第一篇：“做文明少年,建美好蓮鄉(xiāng)”主題班會

“做文明少年，建美好蓮鄉(xiāng)”主題班會

活動過程：

一、導言

主持1：敬愛的老師，主持2：親愛的同學們，合：大家好！

主持1：我們的祖國山河壯麗，風景秀美。

主持2：“秋風萬里芙蓉國”，我們湖南更是有芙蓉國之稱。它有著悠久的歷史，燦爛的文化。

主持1：在湖南，有一座美麗的城市，那里氣候溫和，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，名人薈萃，是湖湘學派及湘軍的重要發(fā)源地，那就是——湘潭。

主持2：湘潭位于湖南省中部偏東，湘江下游。北接長沙市，南連衡陽市，西抵婁底市，東與株洲市相連。

主持1：湘潭因盛產(chǎn)湘蓮而別稱“蓮城”，是全省乃至全國重要的工業(yè)城市，綜合實力到湖南省第三位，是長株潭城市群的中心城市之一。

主持1：我們?yōu)樯钤谶@片美好的土地而驕傲自豪。為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，今天，我們隆重舉行 “ 做文明少年，建美好蓮鄉(xiāng)”的主題班會。主持2：我宣布，七年級主持195班《 做文明少年，建美好蓮鄉(xiāng)》主題班會。合：現(xiàn)在開始！

二、視頻解說文明

主持1：文明是一種力量，震撼著我們的心靈，文明是一種精神，洗滌著我們的靈魂，下面就請大家欣賞一段視頻

三、社會文明

主持2：中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？

主持1：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、程門立雪等等。

主持2：這些小故事至今都教育著我們，讓我們不要忘記傳統(tǒng)，力爭做一個文明人。

主持1：然而，在我們的現(xiàn)實生活中，每一個人都做到了講文明嗎？請看 帶來的小劇場《文明從我做起》 主持2：觀看了同學們的表演，大家知道，我們在公共場合應(yīng)該要怎么做了嗎？ 點生回答

主持1：看來同學們今后出門在外，一定會做一個文明少年，也為家鄉(xiāng)樹立美好形象。

四、校園文明

主持2：然而社會上有一些不文明的現(xiàn)象在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的?？捎行┩瑢W仍然有這些不文明的行為，看，他們在干些什么?? 表演《斗智》

主持1：同學們，看完了他們的表演，你有發(fā)現(xiàn)他們有什么不對的地方嗎？ 主持2：發(fā)現(xiàn)問題及時解決，同學們有什么建議可以提供給他們嗎？

主持1：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展。

主持2：因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養(yǎng)成文明習慣。

五、學習文明禮儀

主持1：雖然我們身邊偶爾存在不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上。

主持2：其實在我們的生活當中就曾經(jīng)發(fā)生過許多文明或不文明的事，下面請我們班的小記者來采訪采訪同學們，說說發(fā)生在我們身邊的這些事吧？有請場外記者。

主持1：掌聲感謝我們場外工作人員。

六：朗誦《文明少年》

主持1：已所不欲，勿施于人，文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在。主持2：我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種文明和諧的關(guān)系！主持1：下面請大家靜下心來聽一段 為我們準備的配樂朗誦：《文明少年》

七：班級文明之星

主持1：在我們班上，就有著這么一個人，他嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，舉止文明，尊重老師，團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，受到我們一致好評，那就是——侯鑫。

主持2：請侯鑫上臺領(lǐng)獎。

主持1：希望同學們在今后的學習和生活中向侯鑫學習，做一個文明的青少年。

八：宣誓

主持2：那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！

我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。

宣誓人：

九：三句半《文明禮儀伴我行》

主持1：同學們請坐。你瞧，那邊來了四個文明宣傳員呢。請欣賞由文天豪、黃嘉易、唐志恒、馬賽帶來的《文明禮儀伴我行》

十：舞蹈《旗語飛揚》

主持2：感謝4位宣傳員，我們一定會讓文明禮儀伴隨我們成長，讓文明之花開遍整個校園，傳到蓮鄉(xiāng)的每一個角落。接下來有請 等同學給我們帶來舞蹈《旗語飛揚》

十一、班會總結(jié)

主持1：下面請班主任來為班會進行總結(jié)，大家用熱烈的掌聲歡迎。

主持1： 同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。做一個文明少年。主持2：用實際行動為建設(shè)更美好的蓮鄉(xiāng)而努力。下面我宣布七年級195班《做文明少年，建美好蓮鄉(xiāng)》主題班會到此結(jié)束！

第二篇：文明少年主題班會

第四次主題班隊會

學行為規(guī)范、爭做禮儀好少年

活動目的： 圍繞《規(guī)范》，通過搶答、演講、表演等形式，使學生懂得從小要守規(guī)則、講文明、養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。

活動準備：準備以遵守《規(guī)范》為內(nèi)容的問答題；印發(fā)《規(guī)范》，組織學生學習； 指導學生根據(jù)《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，寫出演講稿；排練與遵守《規(guī)范》相關(guān)節(jié)目?；顒舆^程：

一、揭示主題：

班主任講話：同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部頒布了新的《小學生日常行為規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將開展“學行為規(guī)范，爭做文明好少年”的活動。

二、展示主題：

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

主持人：愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學們都能向這個大姐姐學習?！缎W生日常行為規(guī)范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的小朋友卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一位——

2、小品《明明的早上》：

情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

主持人：明明真是個懶孩子，我們可不愿意像他一樣。下面請聽聽同學的演講《我是媽媽的小幫手》。

3、演講《我是媽媽的小幫手》。

每逢雙休日，媽媽總要“大掃除”。媽媽一個人干那么多活，一定很累。這時候，我就會對媽媽說：“媽媽，我來幫您吧！”媽媽總是高興地說：“好孩子，你可真乖！”于是，我就認真地干了起來。媽媽擦窗戶，我就掃地；媽媽擦家俱，我就拖地板。拖地板看起來容易，可真正做起來卻不那么簡單。我學著媽媽的樣子，首先把拖把洗干凈擰干，然后從臥室到書房到客廳最后到飯廳，用拖把拖完以后，再拿一塊干凈的干布把地板上的水擦干，這樣做不但能使地板顯得光滑明亮，而且能保護地板，使地板不容易損壞。

平時，媽媽上班很辛苦，回家還要做家務(wù)。我想媽媽一定累壞了。于是，吃完飯后，我總是對媽媽說：“我來洗碗吧！”說完就搶著幫媽媽洗碗，媽媽也就放心的讓我洗。

還有一次，媽媽生病躺在床上。到了中午，我就悄悄地去廚房煮飯，等飯煮好了，我就先盛好一碗飯，親自端給媽媽吃。媽媽看到我這樣，臉上露出了甜甜的微笑。媽媽要吃藥了，我立即端水送藥，侍伺媽媽。難怪媽媽常說生女兒真好。

不僅在家里我是媽媽的小幫手，在學校我也是老師的得力助手。每天我負責班級的點名工作；收同學的語文、數(shù)學作業(yè)本；還協(xié)助老師管好班級；配合其他同學出好黑板報等等。

當然，僅有這些還遠遠不夠。將來我長大了還要做更多更多對家庭、對學校、對社會有利的事，這樣才能成為一個真正合格的公民。

主持人：愛勞動，孝敬父母的同學值得我們學習，有錯就改的同學也是我們學習的榜樣。下面請聽兒歌朗誦《誠實守信人人夸》。

4、兒歌朗誦《誠實守信人人夸》

誠實守信人人夸, 小朋友，要記住.誠實守信最重要, 同學之間不張揚.朋友之間不猖狂, 家長面前不夸張.承諾的語言要遵守, 答應(yīng)的事情要做到.做錯了事情要改正, 說錯了話語要承認.從小要說老實話, 誠實守信人人夸.主持人：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《規(guī)范》。下面我們將要進行知識搶答比賽，比一比，哪些同學對《規(guī)范》最熟悉。（低年級：哪些同學會使用禮貌用語。）

5、知識搶答：

主持人念題，生搶答。中高年級：

1、當你不小心把墨水弄到別人外衣上時，你該怎么辦？

2、當你看到一位老人過馬路時摔倒時，你該怎么做？

3、禮貌用語有哪些？

4、當有外國朋友向你打招呼，你會怎么做？

5、當你看見同學把垃圾扔在地上時，你會怎么辦？

6、如果你與朋友產(chǎn)生了誤會，你會怎么做？

7、你媽媽疲憊地回到家后，你會怎么做？

8、當你在食堂吃完飯準備離開時，你該怎么辦？

9、當有同學打架時，你該怎么辦？

10、當你不小心損壞公物時，你會怎么辦？ 低年級：

你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？

（請幫個忙）

早上起床后見到別人說什么？

（早上好）

平時見到別人要說什么？

（您好）

晚上睡覺前對人要說什么？

（晚安）

分別應(yīng)該說什么？

（再見）

別人送你時，你應(yīng)說什么？

（請留步）

別人幫了你的忙時要說什么？

（謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請原諒，很抱歉）

對方向你道歉時你應(yīng)說什么？

(別客氣，沒關(guān)系)

對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？

（老大爺、老奶奶）

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同學們以后的表現(xiàn)會更加精彩！請聽相聲《道德規(guī)范說一點》

6、相聲《道德規(guī)范說一點》

甲、乙：同學們的掌聲響一點，我們給大家說好點

甲：我這個人特殊點，每句話里都帶點 先給大家說一點 來到學校文明點，見到老師禮貌點 幫助同學熱情點，對小朋友關(guān)心點 聽講時專心點，學習上認真點 寫作業(yè)干凈點，成績就會提高點

乙：請聽我說第二點，文明語言常說點 粗話臟話禁止點，隨地吐痰監(jiān)督點 公共設(shè)施愛惜點，不在墻上畫一點 花草樹木保護點，環(huán)境才會美一點

甲：聽一點，記一點，交通規(guī)則遵守點 過馬路小心點，公路上少玩點 這樣才會安全點，家庭就會幸福點

乙：對待老人孝敬點，接人待物熱情點 心里自然愉快點，身體就會健康點 公民愛國守法點，城市道德規(guī)范點 社會環(huán)境優(yōu)美點，對人誠實守信點 家庭就會和睦點 甲：最后再來補充點，文明點，禮貌點 乙：寬容點，自信點，熱情點，道德點

甲：愛國點，守法點，明理點，誠信點 乙：勤儉點，自理點，敬業(yè)點，奉獻點 甲、乙：說完了，意見您就少提點

主持人：剛才兩位同學的表演非常棒，我相信同學們以后一定是一個道德高尚的中國公民。下面再請欣賞《種下一個好習慣》。

7、朗誦《種下一個好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

我做完作業(yè)就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年！

三、主持人宣布活動結(jié)束。

同學們，在這個春光明媚的季節(jié)，讓行為規(guī)范在我們每個人的心中生根發(fā)芽，結(jié)果開花；讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為汪集中心小學增光添彩！

班級現(xiàn)狀：

具體措施：

活動效果：

第三篇：主題班會：做文明守紀好少年 2

主題隊會：做文明守紀好少年

盧丙蕊

三年級二班

2012年11月12日

上周工作總結(jié)：

1、廣播操比賽，取得年級組第一名的好成績。

2、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)教育：包括上課時的紀律、穿校服、到校情況、路隊、兩操等，具體規(guī)范同學們在校的行為。

下周工作計劃：

1、積極組織學生在學習新課程的同時，有計劃地進行復(fù)習，為進行期中測試做好準備。

2、為增強學生的安全意識，教育學生中午1：20前不要到校，注意開學校大門時不要靠近。強調(diào)周一到周三穿校服戴紅領(lǐng)巾。

本次隊會設(shè)計：

主題隊會：做文明守紀好少年

三年級二班

活動目的：

1、通過學習《小學生日常行為規(guī)范20條》，幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生?；顒舆^程：

一、點明主題

中隊長：同學們，學習《小學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規(guī)范指導自己的行為，使得人人爭做一個文明小學生。今天，我們將召開“對照規(guī)范找差距 人人爭做文明生”活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請孔祥宇、倪佳怡兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

二、展開主題

1．串誦：行為規(guī)范三字歌

甲：老師們，同學們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。主題班隊活動正式開始。學規(guī)范的號角已吹響了整個校園。學規(guī)范就是要落實在行動中。

主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規(guī)范的帶頭人。

乙：學守則，記規(guī)范，是我們每個小學生養(yǎng)成良好行為習慣的開始。通過學習，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。

甲：這段時間，我們每天都學習《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。

2．知識竟答

乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？

請說出規(guī)范第8條。

“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎么做？

請說出五種禮貌用語。

放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做？

甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊！

3．小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞小品《明明的早上》

（故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包．．．．．．

甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的？

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。

4．謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我：你真棒！

滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓！讓！讓！

上學如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！

甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想說點什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為說再見。

乙：同學們，還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

5．詩朗誦《種下一個好習慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。” 每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！你做完作業(yè)就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。你一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年！

6．說一說你是怎樣文明守紀的？教室里、路隊兩操

乙：一個多月以來，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步；

（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；

（合）在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

甲：今天，我們?nèi)?）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。

7、老師講話

同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班舉行的做文明守紀好少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝！主持人（合）：三（2）中隊 做文明守紀好少年主題隊會到此結(jié)束。

第四篇：“做文明學生,建文明校園”主題班會教案

“做文明學生，建和諧校園”主題班會教案

班會主題：做文明學生，建和諧校園 班會班級：***中學七年級（1）班 班主任：**** 班會時間：2014年4月14日班會課 班會背景：

1．近年來，受社會不良習氣的影響，部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。

2．傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。

3．未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定，對于“構(gòu)建和諧社會”也具有重要意義。

4．中學生，在行為規(guī)范上需要及時、正確的引導。

班會目的：

所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母同學關(guān)系，提高學習和生活質(zhì)量的前提。所以通過此次班會，達到使全體同學更加了解做文明之人的重要性，如何杜絕不文明行為等目的

1.挖掘同學傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。

2.幫助同學們注重身邊的文明與禮儀，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學們中蔚然成風，促進班級的和諧，促進學校，社會的和諧。

3.使同學意識到個體的和諧對班級、校園乃至社會和諧發(fā)展的重要意義。

班會的準備：

1.提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明“的材料。2.叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。3.與本次班會有關(guān)的倡議書一份。班會的過程

一、談話引入：

同學們已經(jīng)是中學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)班隊課我們一起來說一說，議一議。

二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象：

（一）描述一些不文明現(xiàn)象

校內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看??

（二）說一說不文明現(xiàn)象

說一說你看到的其他不文明現(xiàn)象。

（三）怎樣做一個文明的懷小學生？

結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。

要做一個文明的中學生，平時應(yīng)該怎樣做？表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。

三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。??

四、小結(jié)：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。下面是同學們整理的一份倡議書：

1．不帶零食，不穿拖鞋進教室，不隨地吐痰。不亂扔垃圾。2．遵守課堂紀律，未經(jīng)老師許可，上課期間不得隨意進出。3．自習時文明學習，閱覽課要保持安靜，杜絕大聲喧嘩。

4．講究誠信，以正確心態(tài)對待考試，將考試作弊行為驅(qū)逐出校園。5．注重個人儀表，不穿奇裝異報，不留長發(fā)怪發(fā)。6．不在校園內(nèi)從事各種經(jīng)營活動，不喝酒，不賭博。

7．注意寢室衛(wèi)生，保持寢室干凈、整潔，按時就寢，不影響他人休息。8．注意寢室安全，不點蠟燭，不私拉亂接電線，不使用大功率電器。9．以校為家，愛護公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。10．排隊就餐提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

11．男女同學自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有親密行為。

第五篇：做文明學生,建和諧校園”主題班會

做文明學生，建和諧校園”主題班會

教學設(shè)計：

一、活動對象：六年級(2)班

二、活動場所：暢好學校

三、活動時間：2010年9月7日下午第三節(jié)課

四、活動背景：

我校堅持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標，我班也響應(yīng)學校號召積極加入創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“做文明學生，建文明校園“的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方有不文明的行為，對于怎樣的行為加于改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于怎樣的行為要發(fā)揚，以提高自身素質(zhì)，爭做講文明的小學生。

五、活動目的：

所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母同學關(guān)系，提高學習和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會嘗試將傳統(tǒng)的主題班會與網(wǎng)路結(jié)合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，對學生金子那個情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學生現(xiàn)實生活，幫助同學們更好地理解日常行為規(guī)范，認識自己的不良行為并改正，達到自我教育的目的，從而提高 自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮貌的小學生，能為學校的和諧建設(shè)出自己的一份貢獻。

六、活動重難點：

1、重點：教育學生認識并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。

2、難點：無論何時、何地、何事，都講文明。

七、活動準備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學結(jié)合校園文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。

3、組織學生準備又關(guān)的節(jié)目。

八、活動過程：

主持人致歡迎詞，宣布班會開始。

1、小品：《小學生日常行為規(guī)范》競賽。

2、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》。

3、老師、學生寄語。

4、合唱《明天會更好》

第四部分：班會總結(jié)

主持人宣布班會結(jié)束

《校內(nèi)不文明現(xiàn)象采擷》班隊活動教案

一、教學目標:

１ 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

２ 結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。

３ 通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

二、教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

三、教學準備：

根據(jù)周一聯(lián)合晨會要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。

四、教學過程 ：

一、談話引入：

同學們已經(jīng)是三年級的學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生?？晌覀兩磉呥€有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)班隊課我們一起來看一看，議一議。

二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象

（一）出示不文明現(xiàn)象圖片

一周內(nèi)拍到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……

（二）說一說不文明現(xiàn)象

說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。

（三）怎樣做一個文明的懷小學生？

結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。

要做一個文明的懷小人平時應(yīng)該怎樣做？

表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。

三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

……

四、小結(jié)：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。

“做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”活動方案

一、指導思想：

為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進一步提高學生的文明意識，開展以“做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的教育活動。

二、活動目標：

1、提高學生的文明素養(yǎng)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、講究衛(wèi)生，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做文明小學生。

3、全面提高學生的整體素質(zhì)，形成良好的校風、班風和學風，共建和諧校園。

三、活動時間：10－12月

四、活動內(nèi)容

大力開展以“講禮貌，做言行文明的人；講衛(wèi)生，做身心健康的人；”為主要內(nèi)容的活動，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹立新時代小學生文明形象。

五、活動安排

第一階段（10月）

主題 ：文明在我心中

認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行一日常規(guī)教育，努力提高學生的文明意識。

①文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍和班級文化。

②文明集會：做到“快、靜、齊”。

③文明樓道：不在樓道內(nèi)跑跳打鬧，見到老師要主動行禮問好。

④文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，不做有損學校聲譽的事。

第二階段（11月）

主題：倡導文明行為

1、尋找身邊的不文明行為

① 對照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以小組為單位搜集身邊的不文明現(xiàn)象。

②以小組為單位對搜集的資料進行整理和交流。

2、全體總動員，倡導文明行為

①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

②不打架，不罵人，講誠信，舉止彬彬有禮。

③以集體榮譽為重，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互相幫助。④養(yǎng)成不亂垃圾、不亂涂、不亂畫、不亂爬的良好習慣。

⑤自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。

3、我的進步看得見

(1)引導學生自我檢查、自我認知，以小組為單位找出同學的進步。

（2）以小組為單位征集校園文明用語。

（3）以班級為單位，比一比誰的教室整潔美觀。

（4）以小組為單位辦一份以《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》為主題的手抄報。

第三階段（十二月）

主題：檢查驗收，文明創(chuàng)建

1、學生自我評價。每個學生反思自己曾經(jīng)有哪些不良習慣，通過學習，已改掉了多少，還有哪些不良習慣要改進。

2、學生互評。通過本小組成員的互相評價，發(fā)現(xiàn)進步，找出問題。

3、老師評價。對在活動期間表現(xiàn)較好、進步較大的同學給予表揚。

4、學校評出文明之星。