第一篇：教 務 科 長 職 責

教 務 科 長 職 責

1、對中職部長負責，執(zhí)行領導的決定，及時匯報情況，提出改進教學工作的建議，審查各系教學計劃和備品計劃，領導本處室副處長和全體工作人員。

2、每學期都要按照教科工作職責詳細布置教學管理、教材圖書、教改科研等崗位的工作。

3、及時檢查、督促、指導各教學崗位工作人員的工作，使工作正常運轉并做出好成績。

4、團結全處同志，協(xié)調各崗位的工作，及時提醒一些容易疏忽的地方，齊心協(xié)力把工作做好，不出漏洞。

5、大膽、放手使用各崗位成員，使他們有職有權，充分調動和發(fā)揮他們的積極性，按階段要求他們總結自己的工作，從中培養(yǎng)他們獨立工作的能力，在總結經驗基礎上，不斷修改補充各種管理制度，使事事有章可循。

6、組織科室同志學習政治與業(yè)務理論，提高同志們的思想、政治覺悟和業(yè)務水平。

7、根據教務科工作職責及時與各系加強聯(lián)系，溝通工作，協(xié)調教務科與其他單位的關系。經常聽取各部門的意見，協(xié)助他們解決教學工作中出現的困難問題。并注意協(xié)助各部門抓好每學期的常規(guī)工作。

8、及時檢查計劃、制度的執(zhí)行情況和教學工作的基本情況。

9、關心教師，特別是青年教師的成長。檢查教師的教學質量、提出改進意見或獎懲建議。

10、完成中職部領導交辦的其它臨時任務。

學生科科長崗位職責

一、在系部書記和主任的領導下，落實集團、中職教育部學生教育管理工作的計劃和要求，全面負責學生教育管理工作以及各項計劃的制定、實施、檢查和總結。

二、落實集團各項學生工作制度，負責學生工作制度的制定、實施和檢查。

三、積極開展學生教育管理工作調研活動，經常了解、及時反映學生思想和學生教育管理情況，為上級部門和領導提出加強學生教育管理工作的意見和建議。

四、加強學生的思想政治教育工作，認真開展理想信念教育、愛國主義教育、集體主義和社會主義教育、民主法制和紀律教育、道德品質教育、專業(yè)思想教育、心理健康教育、安全教育、入學教育和畢業(yè)教育等主題教育。

五、加強學生的常規(guī)管理工作，采取切實措施，搞好學生早操、衛(wèi)生、集會、考勤、宿舍、行為規(guī)范等方面的日常管理，做好學生參加各種大型活動的組織管理。

六、負責學生的獎懲工作，搞好違紀學生處理、綜合素質測評、學生先進評定、獎學金評定、助學金評定、先進班集體評定等工作。

七、負責班主任的選配、管理、培訓、考評工作。

八、指導學生會工作，加強本學生社團管理，開展豐富多彩的校園文化活動。

九、加強學生干部管理，做好優(yōu)秀學生干部推薦工作，負責學生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，協(xié)助黨組織做好黨員發(fā)展工作。

十、負責學校寄宿生管理工作，包括寢室制度的制定，學生寢室的管理與考評，文明寢室的考評等。

十一、負責學生軍事訓練，做好學生軍訓工作的計劃、組織、考評工作。

十二、負責經濟困難學生的認定工作，協(xié)助學生工作處做好貧困生扶助、學生保險等工作。

十三、協(xié)助學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生跟蹤調查及信息反饋等工作。

十四、協(xié)助班主任做好與學生家長的聯(lián)系工作。

十五、負責各班班費使用監(jiān)督和報刊征訂與收發(fā)管理工作。

十六、負責學生證、學生證辦理和學生學籍、檔案管理工作。

十七、完成上級領導交辦的其它工作。

中職教育部綜合辦公室主任崗位職責

1、加強綜合辦公室的內部建設、制度建設和人員管理，落實各項工作職責，規(guī)范內部工作程序，統(tǒng)籌安排辦公室各項工作。

2、負責組織傳達上級部門會議精神，貫徹執(zhí)行本部門領導指示和會議決定、決議的落實情況。

3、做好本部門的考勤考核、檔案管理、信息上報等日常管理工作。

4、經常保持與各個相關機關、企事業(yè)單位的密切聯(lián)系，做好本部門對外聯(lián)絡工作。

5、綜合協(xié)調集團內部各處、科、室之間的工作關系。

6、協(xié)助領導做好內引、外聯(lián)、迎檢、接待等對外交流，隨時處理突發(fā)事件。

7、配合集團中招辦做好本部門的招生宣傳工作。

8、組織處理各級領導交辦的其它臨時性工作。

中職教育部主任崗位職責

1、負責本教學部的全面工作，貫徹落實集團的決策、決議、指令和各項規(guī)章制度。

2、組織制訂本部的各項工作計劃。

3、協(xié)同教務處等相關部門組織制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程執(zhí)行標準，貫徹落實教學計劃。

4、領導組織副主任、教研室主任開展各項教學活動。

5、負責審定聘用教師資格，組織開展教學檢查和教師考核工作，組織安排教師培訓、進修。

6、選定、審核教材，組織編寫教案和講義。

7、協(xié)同教務處等有關部門做好兼職教師的選聘、考核、審查及相關工作。

8、組織開展教研、教改、學術、科研、藝術創(chuàng)作和經驗交流活動。

9、協(xié)同書記和有關部門做好學生教育與日常管理考核工作，提出獎懲意見。

10、總結本部門工作，向主管領導匯報、反映情況，提出建議和意見。

11、配合招生就業(yè)處擬定招生計劃，組織開展招生工作。

12、完成領導交辦的其它工作任務 教研室主任職責

1、領導與主持本室的理論學習、業(yè)務學習和教改科研活動。

2、領導與組織本室教師嚴格執(zhí)行教學計劃，根據教師工作量，組織本室教師承擔講課、聽課輔導、實訓、實習、生產勞動、課堂討論、批改作業(yè)和考試等工作，并對教師的教學工作和學生的學習情況進行經常性的檢查、分析。

3、組織本室教師開展教學研究和教學改革工作。

4、組織本室教師開展科學研究、學術討論、科技開發(fā)和社會服務工作。

5、組織本室教師的進修工作及培養(yǎng)工作。

6、負責制訂本室的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，總結經驗和上報事宜。根據學校關于教師工作考核的規(guī)定對教師進行考核有建議權。

7、領導本室教輔人員開展實訓室和資料室的建設和管理工作，負責本室教學、科研的經費預算。

第二篇：教務科長年終述職

教務科長年終述職

今年下半年從教務處回到醫(yī)學基礎部，希望重新回到教學崗位。蒙受領導器重，擔任教務科長一職。說來慚愧，我在教務處待了兩年，卻對教務管理一竅不通。

開學排課表，多虧陸勇、劉梅、劉菲等老師的幫助才得以完成。年終的勞務費預算在宋主任的指導及易雪靜老師的全力幫助下，如期完成。在此，感謝這些老師，沒有你們的幫助，我的工作無法開展。

本學期很想把我系的培訓項目做起來，幾經周折，在系部領導的大力支持下，克服諸多阻力，設立了我系第一個培訓項目“健康管理師”培訓，目前形勢很好，咨詢的同學及醫(yī)院的護士絡繹不絕，大多是想改行。希望老師們在學生中好好宣傳，這個項目以及合作的培訓機構是經過我們仔細考量的，健康管理師的含金量也是醫(yī)衛(wèi)類最高的，將為醫(yī)學生的就業(yè)提供一個更大的平臺。更希望以此為起點，我們將引進更多有市場前景和價值的培訓項目如“中醫(yī)養(yǎng)生師”“美容師”，順應健康產業(yè)的發(fā)展趨勢，為我們培養(yǎng)的學生提供核心競爭力。我們也在閭主任的領導下積極地與市衛(wèi)生局相關部門銜接，希望成為其指定的健康管理師培訓機構及社區(qū)健康教育基地。我們也向學院申請設立健康管理專業(yè)，遺憾的是有關領導的想法與我們的希望差距甚遠。

本學期瑣碎的事情比較多，教學水平評估、教學項目檢查、師德師風建設、喜愛老師評選、運動會、空間建設、職稱申報……一件事情還沒忙完，另一件事情已經開始，這構成了系部行政工作的主旋律。事情多，人員少，但是在領導的組織安排下，我們有序高效地完成了這些工作，盡最大努力為老師和教學工作服好務。

時光荏苒，又到期末，還需要老師們堅守本學期最后一班崗，明天評估專家現場考察聽課，希望老師們穿好工作服，帶好校牌，帶學生好好復習。胡靜、黃謙、劉菲三位老師還將代表基礎部說課或講課。期末監(jiān)考的老師請找到自己的監(jiān)考任務，按序就班。我們只能以嚴謹的工作迎接龍年的到來。明年我們將依舊在這片土地上一起耕耘！我相信，明年收成會更好！

謝謝！

第三篇：教務科長工作總結

教務科長工作總結

2014，本人從事課程管理科長工作，在學院院領導、教務處長的正確領導下，各項工作基本得以順利進展。為總結經驗，發(fā)揚成績，找出不足之處，以便在新的里加以改進，提高課程管理科工作的整體水平，現將2014工作總結如下：

一、積極要求上進，努力學習先進的教育教學理念

在思想上，積極要求上進，堅決擁護黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學指導思想。作為學院課程管理科長，以身作則，為廣大師生做好服務工作。

二、制定并認真執(zhí)行學院各項規(guī)章制度

本，本人協(xié)助主管院領導及教務處長制定了一系列的教學管理規(guī)章制度，同時，在實際的教學管理過程中認真執(zhí)行這些教學管理制度以及學院的其它各項管理制度。

三、主要工作實績

（一）做好迎評工作。本年為評估之年，在繁忙的日常工作之余，積極的配合評建督導處做好迎評工作。包括前期各種資料的準備、中期回答專家的提問以及后期的專家來?？疾?，各個評估環(huán)節(jié)本人都有積極的參與，并做出了應有的貢獻。

（二）協(xié)助教務處長做好專業(yè)建設、課程建設等。包括組織課程標準的制定，人才培養(yǎng)方案的修訂等。

（三）本科室成員協(xié)助教務處長主要完成了下列工作

1.加強教學質量監(jiān)控。安排專人進行每天2—3次的課堂教學檢

查，對每一位任課教師的上課情況進行了解，在每學期期末對每位任課教師的教學工作進行綜合評價。

2.認真做好每學期總課表、教學進度表、教學任務通知書、監(jiān)考表等教學資料的編制工作以及任課教師的工作安排以保證新學期各項教學工作順利開展。

3.3月份，組織開展了一次專業(yè)負責人說專業(yè)競賽，全校共9個專業(yè)的專業(yè)負責人參加了此次競賽，并選出了代表參加省里的決賽。

4.認真抓好教材征訂工作，規(guī)范教材征訂程序，不斷提高優(yōu)秀、實用教材的使用率。

5.5月份，組織了一次高職院校計算機應用能力考試，926名學生順利參加了考試；5月份，成功舉行了我院設置普通話測試點以來的第一次學生普通話測試，共380名學生參加了測試；6月份組織了一次全國英語等級考試，共467名學生報考三級、56名學生報考四級、19名學生報考六級； 12月份，即將組織一次全國英語等級考試，925名學生將參加三級考試，139名學生將參加四級考試，4名學生將參加六級考試。

6.做好院級各類考試考務安排。上學期共進行了兩次院級考試，分別是開學初全院學生的補考以及期末考試；下學期已進行了一次開學初全院學生的補考，即將進行期末考試，目前準備工作正在進行中。

7.進一步規(guī)范學生成績的管理。仔細登記每學期考試成績以及補考成績。

8.認真統(tǒng)計核算每學期任課教師的工作量及超工作量。

總之，本的工作基本圓滿完成。希望在來年的工作中更加努力，如質如量的完成各項工作，為學院的教學管理更上一層樓貢獻自己微薄的力量。

第四篇：XX教務科長年終總結

XX教務科長年終總結

本學期我校東西校區(qū)整合工作的圓滿完成，教務科呈現出務實、創(chuàng)新的一派嶄新面貌。在分管教學的孫國甫校長的指導下，心往一處想，勁往一處使，互相提攜，互相支持，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，認真落實學校計劃，積極探究創(chuàng)新教學模式，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務科指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識。圓滿地完成了本學期第一階段制定的各項工作計劃：

開學之初，我們就接到了迎接省教育廳教學質量評估的任務。全科人員積極行動起來，在全校其它科室的全力配合下整理起草并撰寫了學校XX的各項工作業(yè)績匯報材料，順利完成了省教育廳對我校的質量評估，在全市中等專業(yè)學校中取得了較好的排名。按照校黨委領導班子對我校今年辦學計劃的要求，教務科結合自身工作特點，踏實走好職教攻堅的每一步，協(xié)助各教學部制定本學期的工作計劃、指導審核其教改方案，督促其實施。切實為學校“主命脈”----教學工作做好服務，及時了解各專業(yè)部的思想動態(tài)，做好相關信息的反饋工作，提高服務效率。

隨著社會對人才需求的多元化，在制定教學方案和評價體系時也應該以市場需求為導向。趙喜鵬副科長，認真組織聽課和評教，根據中等職業(yè)學校自身的發(fā)展趨勢和特點制定了合理、科學、便于操作的評教標準、措施和聽課、評課制度，建立和完善學校教學質量評估體系和質量保障督促體系。因為評教制度的日趨完善，教師們每節(jié)課完成的情況直接和課時量掛鉤，真正公平、公正、公開的進行課時量的統(tǒng)計工作。

“一專多能”是對當代中專學生的精確概括。根據國家教育部的方針政策做好各專業(yè)學生的技能培訓和組織比賽，是教務科的一項重要工作。孫河嶺副科長憑借自己長年積累的工作經驗，協(xié)助各教學部做好技能大賽的各環(huán)節(jié)工作，從挑選學生、分配輔導教師、制定輔導計劃、組織模擬實戰(zhàn)、到進行比賽，他都親力親為，展現了教務科認真負責的良好形象。

學生是學校賴以生存的基礎，因為我校的生源不固定，截止十一月初，還不斷有新生來報到，因此教材的發(fā)放工作異常繁瑣。趙剛、齊鵬飛、曹丹丹老師互相協(xié)調，耐心細致的完成了本學期的教材發(fā)放。李淑奎老師經常早出晚歸，排好多媒體教室的上課時間表，為專業(yè)課老師創(chuàng)造了良好的上課環(huán)境。

我校素以校園優(yōu)雅，師資雄厚聞名于市。近幾年，在學校領導班子的正確引導下，學校教職工的積極配合，我們順利承接了社會上的各種考試，贏得了市領導和廣大群眾的一致好評。本學期自開學我們成功組織了公務員招考、成人高招、全國高等自學考試、全國經濟職稱等四次社會性考試。教務科從環(huán)境的打掃、考場的布置、考前培訓工作、考試中的應急措施的制定、考務費用的發(fā)放等一系列工作環(huán)節(jié)，安排周密，部署得當，在為教職工創(chuàng)造了福利的同時還彰顯了我校在社會上的優(yōu)良形象，凝聚了全體教務科人員的心血和智慧。

“教務科”是一所學校的高架橋，是教師和學生、教育局和學校的紐帶。在工作中擺正位置，找準目標，及時通過板報、校園網絡，向老師和同學們傳達最新的教學信息;及時向學校傳達有關部門和領導的工作要求，把服務于師生作為自己的終極目標。

在日常教學檢查中，課堂教學存在一些問題：

1、教學設備無法滿足教學需求。

2、現有教學設施管理滯后，耽誤日常教學。

3、個別教師責任心不強，晚自習在辦公室聊天，沒有去教室輔導學生。

4、個別教師請假后未能及時安排代課老師，導致教室無人上課。

20xx學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著硅湖大學迎來級新生，硅湖大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規(guī)模，所以教務工作也隨之增加。

我在暑期七月中旬開始至八月底一直為專轉本忙碌，首先接收各專轉本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉本學生報名表，接待學生及學生家長。

八月份開始著手學年第二學期級、級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出級、級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。(學年第二學期級、級補考名單)

接著從學年第一學期級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級第二次重修學年第一學期課程)

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第一學期課程)

從學年第一學期級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第一學期課程)

隨著開學，編制硅湖大學補考證打印程序，并將級、級所有補考名單數據庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印級、級全部課程補考證，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。(打印發(fā)放補考證)

匯總、核對學年第一學期硅湖大學級及級學生學籍異動匯總表。

按照教研室課程表，分別打印級、級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《硅湖大學學生學習成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。(記分冊學生名單)

編制成績匯總查詢程序，將級學生所學的課程(大

一、大二)匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印份專轉本學生成績單;匯總級所有成績，轉換成數據庫，于××年元旦之前將級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院。

發(fā)放關于學年第一學期級、級注冊的通知，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打申請遲緩直到××年月份還有學生注冊。(學生注冊)

隨著補考一門一門結束，補考成績按專業(yè)分別輸入級、級全部補考成績。

核對學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。

新生名單核對;編制新生學號;編制新生學生證編號;編制學生班級。

依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織級通過江蘇高等專科學校英語應用能力考試的學生及級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學。

由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《硅湖大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。

由于考慮到級于××年畢業(yè)，所以提前從學年第二學期級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。(級重修學年第二學期課程)

年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間、地點;上機考試時間、地點;打印準考證。

為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校多人按課程分別打印、編排級、級、級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院。

接教育廳及江南大學通知，轉發(fā)關于核對、填寫級學歷證書電子注冊上報信息的通知，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數據庫內，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。

由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。

由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)關于級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對。

打印級第二次重修學年第一學期課程成績記分名單、級重修學年第一學期課程成績記分名單

級重修學年第二學期課程成績記分名單

級重修學年第一學期課程成績記分名單

××年月初開始著手期終準備工作，打印學年第一學期級、級、學年學生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。

印刷、發(fā)放硅湖大學學年第一學期成績報告單三千多份。

在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍證明、休學、停學等手續(xù)。

總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。

在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為硅湖多做貢獻!

第五篇：教務科長競聘演講稿

教務科長競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領導為在座的各位、為我提供這樣一個展示自我、參與競爭的機會，我非常珍惜這樣能鍛煉自己的難得機會，于是勇敢地走上演講席來，接受大家的評議。

我生于1967年6月，88年考入安徽財貿學院商品學專業(yè)，92年畢業(yè)，獲經濟學學士學位，同年8月來到右江商校工作至今。2005年5月加入黨組織，成為一名光榮的中共黨員。

今天，我競聘的職位是教務科科長，理由有三：

理由一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。在我看來，科長不僅僅是一個工作職位，更多的是一份責任和義務。對參與競聘的每個人來說，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，但因為有更高的追求、有目標，這就需要對自己提出更高的要求，做好充分的思想準備，這本身就已達到鍛煉自己、提高自身綜合素質的目的。

理由二，我認為自己具備擔當教務科長所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。

我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質，有奉獻精神。

我愛學習、勤思考，接受新事物比較快，工作中注意發(fā)揮主觀能動性。

我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹。

我誠實、做人正派，能夠與人團結共事，具有良好的協(xié)調能力。具備這樣的政治素養(yǎng)和品質，是一個人做好一切工作的基礎和保證。理由三，我認為自己具備擔當教務科長所必須的知識和能力。

我長期工作在教學第一線，取得講師職務資格，是“雙師型”教師。干過四年的教務科干事、一屆兩年的教務科副科長、兩屆四年的教務科科長，比較熟悉教學、教務、教研及其管理業(yè)務，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協(xié)調服務等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來成績突出，多次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱號。我所具備的教育教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

如果我能夠競聘上教務科科長職位，我的基本工作思路是：以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十七大精神，堅持以強化教學常規(guī)為基礎，以深化教學改革為動力，以提高教學質量為目標。

具體的工作要點有：一是抓好教學常規(guī)的檢查和管理工作；二是加強師資隊伍的建設和管理；三是加強教研組工作，充分發(fā)揮各教研組的作用，廣泛深入地開展教科研活動；四是組織開展各學科技能競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，豐富校園文化生活；五是深化教學改革，研究教法，規(guī)范教學管理，提高課堂效益；六是以技能比賽項目為導向，進一步加大技能訓練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。

各位領導，各位同事，競爭上崗，有上就會有下，能下才是真上。古人云：“人，不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！睂τ谶@次競聘，無論是上還是下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。

我的演講到此結束，謝謝！