第一篇：寫自述信的幾點技巧

寫自述信的幾點技巧

來源：太傻超級論壇

錄入：2007年03月27日

1．對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點，突出自己的申請優(yōu)勢。

2．自己的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會生活中有哪些人或事件影響了自己的人 生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

3．自己最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？在其后的歲月中又是如何加深了對這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使自己自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

4．在上學(xué)期間自己從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作？通過這些活動在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會后的工作中完成過什么項目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

5．自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

6．在自己多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方？比方說大學(xué)成績一直很優(yōu)異但GRE成績卻不怎么理想；高年級時的成績是否比低年級時的成績有顯著提高？

7．在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等？

8．自己是否具備杰出的品格，比如誠實、可靠、善良、刻苦等，而自己能否提供真憑實據(jù)來加以證明？是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)

9．自己具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？為什么比別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握。

美國本科申請ESSAY寫作素材收集

來源：互聯(lián)網(wǎng)

錄入：2007年09月30日

★ 個人的成長經(jīng)歷

這也許是最常見的一個選題了，因為它確實觸及到了個人陳述這樣的一份申請材料的本質(zhì)--幫助錄取委員會了解申請者的個性和特質(zhì)。有時學(xué)校也會有目的性地出一些命題的散文，例如“你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么？從中你學(xué)到了什么？”，或者“描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對你產(chǎn)生影響的？”。在選擇了這樣的一個題材以后，最有效的辦法就是借助一個具體的事件作為鏡子來折射出你以前是個什么樣的人，通過這件事情你成長為了一個什么樣的人。所有孩子都很愛提問，你是否也曾經(jīng)問過你的幼兒園老師為什么會有四季，試著建一個模型并且像你的同學(xué)解釋太陽系這個概念？成功的個人陳述是建立在刻畫出一個生動并且形象豐滿的你這一基礎(chǔ)上的，應(yīng)該是一篇告訴錄取委員會你有很多東西可以提供給這個學(xué)校的文章?！?描述一個對你有深刻影響的人

選擇這個題材，你需要表現(xiàn)出你不是另一個由完美成績單包裝起來的普通申請者，在你生命中有一個人對你影響很深，是他把你塑造成今天這個全新的你。在寫作過程中不要偏離主題，轉(zhuǎn)到描述你與這個人的交往上，重點還是應(yīng)該放在這種影響為什么會對你有如此重大的意義以及你被影響成為一個怎樣的人這兩個內(nèi)容上，也可以適當(dāng)?shù)囊靡恍﹤€人或是家庭生活的片斷，盡量嘗試用一些比較新穎的角度。在人物的選擇上不用一定要選擇某位名人，生活中的人會給人很親切的感覺，講述一位帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^博物館的恐龍展從而激發(fā)了你對考古學(xué)興趣的高中老師就是個不錯的選擇?！?獲得的成績

描寫你所獲得的成績也是使學(xué)校了解你個性的一個好方法。但是要注意抓住重點進(jìn)行描寫，不要把你所有的興趣愛好、高中時代所參加過的活動、所獲得的所有獎項都像流水帳一樣記錄下來，這樣的個人陳述不是學(xué)校想要的，聰明的申請者知道學(xué)校希望學(xué)生有一些自己的個人興趣愛好，并且能夠在某一項或幾項上有所成就。

對于那些在高中時期的興趣沒那么廣泛，不是全才的申請者來說也不必?fù)?dān)心，這里所說的成績并不一定要是驚天動地的大事情，生活中的一些點滴小事也是可以的，學(xué)會烤蛋糕、第一次開車、幫助一位長期臥床在家的鄰居等都會是很感人的題材。只要記住把寫作重點放在這件事情的重要性、為什么對你來說會有如此重要以及它是怎樣影響你使的你如此的優(yōu)秀而與眾不同。★ 興趣愛好

這個題材可以選擇的內(nèi)容是比較廣泛的，可以是高中時的課外活動、兼職的工作、興趣或是任何引起了你足夠興趣并且投入了很多精力的事情。這個題材與前一個比較相似，都要注意避免寫成興趣羅列，或是同樣的內(nèi)容在文章中反復(fù)出現(xiàn)。重點應(yīng)該放在這個興趣愛好對你的重要性上，講述一下它和你生活中其他方面有什么關(guān)聯(lián)，以及給你從中學(xué)到了什么。表現(xiàn)出你的激情、奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)導(dǎo)才能等，但是請記住在盡可能真誠的基礎(chǔ)上?！?最喜愛的（人或物）

這類題目通常都會是一篇要求簡短回答的文章，可能會涉及書、歌曲、藝術(shù)作品、一個人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過的，不要做出你認(rèn)為錄取委員會會愿意聽到的答案，選擇一些真正對你有特殊意義的人或事，或是可以借以折射出你獨特的人格魅力的東西。如果你的選的是一個比較普通的題目，那你就要在你的文字描述上下點功夫了，因為絕大多數(shù)的申請者都有可能使用這個題目，例如阿爾伯特-愛因斯坦。所以我們建議盡量選擇一些自己這個生活環(huán)境中的事物，原則是使文章個人化、細(xì)節(jié)化?！?社會事件

這類題目應(yīng)該是寫作難度最大的。提出這個問題表示錄取委員是希望了解你對自己的學(xué)生生活之外的這個現(xiàn)實世界的很多問題的態(tài)度，種族歧視、貧困問題、世界性的饑荒、以及一些當(dāng)前的時事熱點，例如商業(yè)誠信、艾滋病、9.11空難等。雖然當(dāng)談及這類問題時，你會有你自己的個人情緒在里面，但是請記住，盡量保持客觀，從多個角度和方面去分析這件事情，這會使你顯得更加成熟，避免使用大家都在說的一些陳舊的觀點和大眾化的言論，講講這件事對你個人的影響--給你的生活帶來了什么變化、是否有什么重要性等等。這就需要在平時的生活中注意積累。當(dāng)然，由于中國和美國在很多事件上所站的角度和立場都有所不同，應(yīng)該盡量避免采用此類的題材?！?選擇申請這所學(xué)校的原因

如果你選擇申請這所學(xué)校僅僅是因為在某本暢銷雜志上看到它的排名很靠前，或者是你父母希望你申請他，那么這類題目會讓你感到下筆很難。你需要挖掘更深層次的原因，看看你是否真的了解這所學(xué)校，你是否知道一些一般申請者在該校的網(wǎng)站上所了解不到的信息？更好的認(rèn)識你自己可以幫助你回答這個問題，你的人生目標(biāo)、你的長處、你的激情。如果你希望自己成為一名出色的記者并且在將來能夠為華盛頓郵報寫稿，那么你可以選擇寫自己希望成為這所學(xué)校校刊的編輯；如果你希望成為社工并且申請的學(xué)校地處一個繁華的大城市，那么你可以談一下該校便利的地理位置如何為你創(chuàng)造更好的融入這個社會的條件。當(dāng)然，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)這樣的條件是除了這所學(xué)校以外的其他學(xué)校所不能提供的?！?國際交流的經(jīng)歷

這一點對于打算申請美國大學(xué)的中國學(xué)生來說尤其適用?？梢栽囍貞浺幌陆o你印象最深刻一次國外旅行，你從中學(xué)到了什么異國的文化？從你接觸的人身上你學(xué)到了什么？這次經(jīng)歷對你未來的人生規(guī)劃有什么影響？

也可以將這個題目處理成這樣的一次經(jīng)歷深深的打動了你并且使你有了新的人生目標(biāo)，例如和同學(xué)的法國之旅使你萌生了要研究法國十八世紀(jì)文學(xué)的念頭，這樣你就可以接著談之所以申請現(xiàn)在的這所大學(xué)，就是因為該校在這方面研究的先進(jìn)性以及可以位學(xué)生提供的眾多的項目研究機(jī)會。在具體描寫方面記住要盡量把個人體會和感受寫出來，并且力爭使閱讀者能夠感同身受?！?家庭

這個題目是十分有趣和容易的，你可以利用這個機(jī)會來講述這些和你朝夕相處的人是如何影響你、使你專心學(xué)業(yè)、幫助你解決生活中的困難的。也可以寫一些家庭曾經(jīng)遭遇過的困境以及全家人是如何攜手共渡難關(guān)的，這些經(jīng)歷都是如何塑造了你今天的性格的。對家庭環(huán)境和家庭成員的描述，也可以使你意識到你自己的價值觀是什么以及這樣的價值觀是從何而形成的，例如你想要當(dāng)一個社會工作者的念頭的萌生是因為你母親對他人的社會福利很關(guān)心。不要擔(dān)心你的寫的東西會沒什么震撼力，日常生活是平淡但充滿樂趣的，而這也是錄取委員會的人所樂于閱讀的?！?自己的不足之處

自己的不足之處可能會有高中成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、缺少工作經(jīng)驗或課外活動經(jīng)驗、之前的申請被拒絕、之前的教育背景中有過中斷、違規(guī)行為甚至犯罪紀(jì)錄等。

在什么樣的情況下需要借用這樣的一個題材來寫個人陳述呢？如果你有無法在申請中無法掩蓋的明顯的缺點，那么你就勢必要給出一個合理的解釋。注意，解釋一定要是合理并且站的住腳的，考TOEFL前晚沒睡好顯然不是對你TOEFL低分的一個很能令人信服的解釋，相反，如果是家里有人生病或去世導(dǎo)致你某次考試失誤就是可以讓人理解的，或者因為你需要在課余時間工作來貼補家里，所以你沒有多余的時間參加學(xué)校的課外活動等，都是可以接受的理由。

當(dāng)然，一次考試的失利并不一定可以代表你的真正實力，在寫這類題目時，可以四兩撥千金，把這種弱勢或是缺陷轉(zhuǎn)化為一些積極的對申請有利的內(nèi)容，例如你高中時課業(yè)成績并不是十分優(yōu)秀，是因為你把較多的時間花在了訓(xùn)練場上并有所成績，而你所選擇的專業(yè)和學(xué)校又是十分需要這方面的學(xué)生的，這樣就可以將劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。

最后需要注意的是，對這件事情要抱持一種積極的態(tài)度，成績不夠好不能歸罪于老師評分不公平，課外活動不夠多不能責(zé)怪學(xué)校沒有提供足夠多的機(jī)會，要記住你不是要指責(zé)誰或是推卸責(zé)任，你只是要讓學(xué)校看到一個更為全面完整的你。需要注意的問題：

● 很多學(xué)校要求本科申請者寫的個人陳述都是由一系列有字?jǐn)?shù)要求的命題短文組成的，要注意把握各個短篇之間的平衡，把他們有機(jī)的組合起來，從多個角度盡可能全面的反映出一個真實的適應(yīng)學(xué)校需要的你。在完成這些短文的寫作時，你要站在材料審閱者的角度想一下他在讀完你的申請材料后會有什么樣的反映，如果你在描述課外活動的短文里花費了很多的精力文章內(nèi)容很豐富，但是描述學(xué)業(yè)興趣的短文卻很蒼白無力，那么錄取委員會會認(rèn)為你更喜歡參加學(xué)校的社團(tuán)活動，而對學(xué)習(xí)沒有太大的興趣。

● 申請者最常犯的一個錯誤就是認(rèn)為一篇只要求100字的短文相對于一篇要求250字或500字的短文來說重要性要低的多。其實審核者想要了解的是一個全面的你，不是某一方面的你，一定不能厚此薄彼，否則只會對你的申請帶來不利的影響。

● 最后，好的材料應(yīng)該是有分析有想法的，而不是簡單的對事件的描述，即使是類似請講述你最有意義的一次課外活動經(jīng)歷這類的明確要求你講述事件的問題，你也應(yīng)該在描述之后用簡短的一兩句話講述這個經(jīng)歷對你的重要性以及為什么會如此重要。

第二篇：自述信格式（推薦）

附件1：

中南財經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院

2013“融匯中南”文瀾優(yōu)秀大學(xué)生夏令營

個 人 陳 述

申請人類別：□推免生 □統(tǒng)考生 申請攻讀類型：□學(xué)術(shù)型 □專業(yè)型

姓名：現(xiàn)就讀學(xué)校和專業(yè)：申請院系和專業(yè)：請用大約1500字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在所申請的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。

個人陳述應(yīng)由申請人獨立完成，如發(fā)現(xiàn)是由他人協(xié)助完成，將取消申請人入營資格。此頁請用A4紙打印，可以加頁，與其他申請材料一同于 6 月 21 日之前寄（或送）達(dá)我院。

申請人簽名：日期：年月日

第三篇：洋桃留學(xué)教你寫自述信的幾點技巧

［文書撰寫］寫自述信的幾點技巧

很多同學(xué)碰到個人陳述，就一個頭兩個大，毫無方向可言。介于此，“我留學(xué)”特意為大家整理了關(guān)于自述信寫作的幾個重點，為大家思考自述信的寫作提供一些方向。

1.對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時緊扣學(xué)

校和專業(yè)的要求及特點，突出自己的申請優(yōu)勢。

2.自己的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會生活

中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

3.自己最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？在其后的歲月中又是如何加深

了對這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使自己自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

4.在上學(xué)期間自己從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作？通過這些活

動在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會后的工作中完成過什么項目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

5.自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

6.在自己多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方？比方說大學(xué)成績一直

很優(yōu)異但GRE成績卻不怎么理想；高年級時的成績是否比低年級時的成績有顯著提高？

7.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾

等？

8.自己是否具備杰出的品格，比如誠實、可靠、善良、刻苦等，而自己能否提

供真憑實據(jù)來加以證明？是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢。

9.自己具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？為什么比

別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握。

第四篇：一個警察的自述信

我是警察，是江城市刑偵支隊重案組的一名普通刑警。我是一個已經(jīng)把少年的夢想穿在身上頂在頭上的人。這是我從警以來持續(xù)不斷的幸福感受。我確信我是一個可以給弱者給受害者帶來陽光的人，災(zāi)難必須因為我的出現(xiàn)而消失，邪惡也必須因為我的到來而敗退。我操縱了一列高速行駛的列車，目的是讓它帶著我盡快到達(dá)我理想的車站。那里秩序井然，以法垂范，人們目光天真，言辭祥和，社區(qū)街道像孩子們用彩筆畫出來的那么可愛?？墒蔷驮谖曳路鸬竭_(dá)那個理想車站的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我的高速列車失控了。華十月的案子今天就要大白于天下了，每天看到無數(shù)的同事在為犯下的錯誤而挑燈夜戰(zhàn)，我卻只能袖手旁觀，這種煎敖我再也受不了了。我知道等待我的會是什么樣的結(jié)局，如果一場殘酷的懲罰可以洗清我的過錯我會毫不猶豫地接受，如果一場徹夜的痛哭可以讓我回到以前，我可以讓淚水使我通體清白?？墒且磺卸疾荒苣孓D(zhuǎn)了，就像愷撒說的那樣，色子就這么擲出去了。將來會是什么樣，我不得而知，就讓法律來安排吧。但是我知道，我再也不能成為一名警察了，在明晃晃的陽光下對著那些齷齪的面孔大喊“別動！我是警察！”多么美好的畫面，它將會成為我永遠(yuǎn)的回憶了。但是我依然會信仰正義，我可以脫下警服，但我的靈魂永遠(yuǎn)是著裝的。

第五篇：韓語學(xué)習(xí)--寫韓文信的技巧

但寫韓文信時有一些約定俗成的習(xí)慣，一一介紹如下，希望能對你有所幫助：

1)抬頭

在對收信人的稱呼語后面要加上與格助詞“??(?)”，相當(dāng)于漢語的“給(致)某某”，如：

????(致敏洙), ????(致母親), ????(致老師)

當(dāng)然，在需要的情況下，也可以在稱呼語前加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ，如：

????????(致我想念的??), ??????(致朋友??), ????????(致尊敬的老師)

2)開頭的問候

正文的開頭通常是禮節(jié)性的問候。一般是以“??????/ ?????????/??????????”等開頭。但在此之后還應(yīng)有一兩句關(guān)于季節(jié)或?qū)Ψ浇】档确矫娴拈e聊，如在冬天寫信，就可以寫

3)寫信的目的這是整封信的主要內(nèi)容，務(wù)必要言簡意賅，內(nèi)容明確。應(yīng)注意一點：因為收信人是特定的，所以在行文時要使用具體的終結(jié)詞尾，這一點與寫日記或一般的文章不同(日記或文章中一般采用基本階終結(jié)詞尾)。所以給老師或父母等長輩的信中，我們要采用敬階或準(zhǔn)敬階的終結(jié)詞尾，而對朋友或晚輩寫信時可采用平階或不定階等終結(jié)詞尾。

4)最后的問候

在正文結(jié)束后，我們還要再寫幾句問候的話。這就像我們和朋友見面時那樣，在碰頭的時候要寒暄一下，在分手的時候還要再寒暄一下。信件結(jié)束時的問候，可以是囑咐對方注意健康，也可以是其他方面的內(nèi)容。

5)落款和日期

在信件的右下方要寫上自己的名字和日期。注意一點：如果是給長輩寫的信，我們要在自己的名字后加上“??(敬上)”或“??(拜上)”的字樣;如果是給朋友寫的信，則在自己的落款后加上“?(所寫)”的字樣。如“????”“ ????”“ ???”。

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