第一篇：老河口市第三中學(xué)開展陽光體育

老河口市第三中學(xué)開展“陽光體育運動”的

活 動 方 案

為進一步加強學(xué)校體育工作，激勵我校學(xué)生參加體育鍛練，切實增強在校學(xué)生的體質(zhì)，促進和諧校園的建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)教育部、國家體育總局《關(guān)于開展億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》精神，我校積極開展陽光體育運動，特制訂本活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，堅持“健康第一”、以人為本，全面推進素質(zhì)教育，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，大力推進體育大課間活動為重點,結(jié)合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展陽光體育活動。同時把迎接奧運活動與加強學(xué)校體育課程建設(shè)，提高德育工作實效，促進和諧校園工作緊密結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生公平競爭，熱愛集體，追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進校園文化建設(shè)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

二、實施原則：

1、開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。即陽光體育運動應(yīng)堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合我校學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓練于樂。

2、開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。運動內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高。

3、開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。開齊開足，并上好體育課，不以任何理由擠占體育課時。

4、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間。將課外體育活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，形成制度。

5、開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、組織機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：朱國平

副組長：李曉峰 焦建民 胡運生 金 濤

成 員：吳劍鳴 劉生豹 王旭波 王立中 齊移成（各班主任）教務(wù)處：制定整體活動方案，并對活動進行監(jiān)督 體育組：活動的設(shè)計、實施與指導(dǎo)。

校團委：協(xié)助體育組使活動能按計劃順利開展起來。

四、活動主題：

運動“炫”出我風(fēng)采（健康并快樂著）

五、活動內(nèi)容：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照國家和老河口市教育局的統(tǒng)一部署，制定具體的措施，組織我校的陽光體育運動的實施。

2、學(xué)校通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛宣傳健康理念，使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，努力營造活動氛圍。

3、開齊開足體育課，無體育課的當(dāng)天安排一節(jié)體育活動課（按課表進行安排，主要以班級為單位，活動內(nèi)容以校園集體舞、田徑、籃球、足球、游戲等活動為主）；同時積極推進體育教學(xué)改革，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

4、堅持“兩操一活動”，即：眼保健操、系列廣播操、自編操和大課間體育活動。（其中受我校場地所限，大課間安排學(xué)生進行第三套廣播操和冬季中長跑的練習(xí)）

5、加強我體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。搞好校田徑隊、籃球隊、足球隊、武術(shù)隊的日常訓(xùn)練工作，力爭在市級以上的各項比賽中取得優(yōu)異的成績；繼續(xù)為高水平運動隊輸送體育人才。

老河口市第三中學(xué) 老河口市三中陽光體育自查報告

按照市教育局通知精神，我校對“陽光體育”工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校陽光體育與健康逐漸占據(jù)其重要的地位。身體是載智之舟，不重視體育，學(xué)生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載?；谛抡n程理念下對體育與健康工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育與健康工作，使我?！瓣柟怏w育”與健康工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，大力推動“陽光體育”進校園的改革與發(fā)展。

加強學(xué)校體育與健康工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于在學(xué)生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機結(jié)合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各類人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng)新性人才。為滲透實施這一素質(zhì)教育理念，我們先是加強學(xué)習(xí)，提高認識。利用課改培訓(xùn)的有利機會，組織體育教師與其他學(xué)科一道走課改培訓(xùn)課堂。校長親自主持召開了“陽光體育”進校園的動員會，重點強調(diào)了新時期學(xué)校“陽光體育”工作的重要意義，提出了具體要求。體育教研組與教務(wù)處共同制訂出具體可行的實施計劃，全體教師進一步加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長形成共識，全校上下形成了一個重視體育與健康的良好局面。

二、立足實際，創(chuàng)造條件，切實開展好“陽光體育”工作。我校從實際出發(fā)，根據(jù)具體情況，學(xué)校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實效”的工作方針，以保證開足體育課程。

1、針對體育教師的實際情況，積極鼓勵教師參加函授學(xué)習(xí)和各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（現(xiàn)有體育專職教師6名。）

2、在經(jīng)費緊張的實際狀況，學(xué)校千方百計地壓縮其他開支，購進必備體育器材，修善場地?，F(xiàn)學(xué)校建有200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場1個，標(biāo)準(zhǔn)籃球場地2個，排球場地1個，羽毛球場地2個，乒乓班臺四個，新購拔河繩4付，跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。

3、動員學(xué)生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學(xué)校原有體育器材難于滿足正常教學(xué)需要，在力所能及購買的基礎(chǔ)上，動員學(xué)生借用和自制教具器材，現(xiàn)用于教學(xué)的就有自制器材十余件，我校的器材還在不斷的完善中。

4、制定《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案，因地制宜地開展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng)，使年度學(xué)生體體質(zhì)健康測試合格率達到98.61％優(yōu)秀率達到38.51％。

5、開足上好體育課程，堅持每天的“兩操”，組織好每天一節(jié)的課外活動，真正落實學(xué)生每天活動一小時的教育方針。

三、規(guī)范管理，實踐創(chuàng)新，建立“陽光體育”管理機制。

1、學(xué)校組織成立了“陽光體育”領(lǐng)導(dǎo)小組（見方案）。由朱校長擔(dān)任組長，做到專項管理，專人負責(zé)。

2、將體育教師統(tǒng)一納入教師考評管理，統(tǒng)一評比業(yè)績，統(tǒng)一實施評定考核。

3、定期組織學(xué)校各運動隊的訓(xùn)練工作。

4、按時保質(zhì)的參加各級教育部門組織的體育比賽。

5、開好春秋兩季的校運動會，不定期分年級的組織好籃球、排球、足球、乒乓球的班級對抗賽。

第二篇：體育教育及“陽光體育”開展情況

開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)

體育教育及“陽光體育”開展情況

開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1906年，距今百余年歷史，具有深厚的文化底蘊。目前學(xué)校有24個教學(xué)班，1300余名學(xué)生，占地面積14600多平米，生均活動面積11.5平米，目前擁有200米跑道，足球場1個、籃球場1個、排球場1個、小操場1個，乒乓場所1個，各種體育設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校榮獲“全國青少年校園足球活動布點學(xué)?！钡仁鈽s?，F(xiàn)在學(xué)校有專職體育教師5人學(xué)歷達標(biāo)100%。學(xué)校在體育事業(yè)上一直追尋“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，一切從學(xué)生的體育素質(zhì)出發(fā)，從學(xué)生的身體健康出發(fā)，從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，全面推進青少年陽光體育事業(yè)，弘揚敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的體育精神，樹立團結(jié)向上、一生陽光的體育風(fēng)范，堅持“五保五出”（保優(yōu)勢，出強項；保質(zhì)量，出精品；保效益，出特色；保優(yōu)訓(xùn)，出成績；保普及，出人才）戰(zhàn)略，近三年來，取得了不錯的成績，贏得了社會的贊譽?，F(xiàn)我將我校體育教育及陽光體育開展情況做一簡要匯報：

一、強班子，重管理。

為全面推進陽光體育運動，學(xué)校加強了陽光體育運動班子建設(shè)。形成了學(xué)校校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育教師抓落實抓效益的格局。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：桂小平

副組長：何紹春

成 員：李世鋒 朱興平李秋高 楊琳玲 劉 淵 譚其建 邱顯政

2、落實責(zé)任制。

學(xué)校制定了管理措施，落實《陽光體育實施細則》，實施問責(zé)制度，層層落實陽光體育管理責(zé)任制，做到了人人有事做，事事有人管。

二、抓常規(guī)，提師能。

（一）堅持“三個守住”。

1.是堅守常規(guī)，提高體質(zhì)。

一日常規(guī)：30分鐘大課間（校園集體舞、武術(shù)操、七彩陽光廣播體操、花樣跑步）、眼保健操，每天下午第三節(jié)陽光體育活動，班級的跑步活動等保證了學(xué)生每天活動量達到1小時。一年常規(guī)：每周上足上齊體育課，每年上期舉辦一次校園藝體節(jié)活動，下期舉辦一次體育節(jié)。還不定期舉行班級體操比賽、校園小足球聯(lián)賽和班級乒乓球比賽等活動，認真組織學(xué)生體育素質(zhì)測試和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。

2.守住傳統(tǒng)，開創(chuàng)特色。

小足球是我校傳統(tǒng)項目。學(xué)校堅守傳統(tǒng)不放，優(yōu)抓優(yōu)訓(xùn)，營造出濃厚的體育氛圍。歷年來，在各級賽事活動中均取得優(yōu)異的成績。2012年參加達州市貝貝杯榮獲第四名；2013 年參加達州市小學(xué)生校園足球比賽榮獲第二名；2014年參加達州市“市長杯”比賽榮獲第三名。同時學(xué)校積極開創(chuàng)大課間操的特色。把大課間操搞得形式多樣、內(nèi)容豐富。創(chuàng)編的武術(shù)操和校園集體舞深受學(xué)生喜愛，收到了良好的效果

3.守住隊伍，培育特長。

我校組建了乒乓球隊、小足球隊、田徑隊、籃球隊等，形成了體育單項優(yōu)勢團隊。每周星期

一、星期

三、星期五下午第三節(jié)開展訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)體育特長生。近三年來，我校培育了體育特長生60余人。2012年參加達州市貝貝杯榮獲第四名，2012年學(xué)?；@球隊參加開江縣小學(xué)籃球比賽第五名； 2013年5月，參加達州市“市長杯”校園足球比賽第二名，在開江縣第二屆中小學(xué)生藝體節(jié)文藝表演一等獎，田徑比賽團體第六名；2014年4月參加達州市“市長杯”校園足球比賽第三名。學(xué)生參加體育隊伍訓(xùn)練，極大地推動了學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

（二）開好“三駕馬車”。

提高師能，是體育教育的關(guān)鍵，我校在提高體育教師教育教學(xué)能力方面開好“三駕馬車”，全面提升體育教師自身素質(zhì)。

1.積極開展教育教學(xué)研究活動。

體育組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，探討最佳的教學(xué)方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集 體備課，實行“同課異構(gòu)”；學(xué)校每年組織教師開展“與課改一起成長、同課堂一起發(fā)展”講課活動，通過互講互聽互評互改互學(xué)，促進課堂教學(xué)的優(yōu)化；組織體育教師外出學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能水平。2012年，我們派出體育教師邱顯政先后到重慶、武漢等地學(xué)習(xí)校園足球訓(xùn)練活動。邱老師回來后又組織本校的體育老師一起交流足球訓(xùn)練，這樣把外面先進的經(jīng)驗及時得到運用。課余時間，體育教師撰寫論文《論小足球項目長效機制的實踐與研究》、《小學(xué)體育教學(xué)的思考》等八篇。近三年來，學(xué)校組織體育教師開展聽評課120節(jié)次，集體備課80人次，體育研究活動30次，推動了學(xué)校體育教育教學(xué)的優(yōu)化和提高。

2.積極開展體育教師培訓(xùn)活動。

一方面積極開展校本培訓(xùn)工作，利用現(xiàn)有校本教材對體育教師展開培訓(xùn)，在體育教師內(nèi)部推行“傳”、“幫”、“帶”，以老帶新，互學(xué)互長。另一方面走出去請進來，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。三年來，我們先后派出體育教師5人次到成都、重慶、達州等地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。體育教師培訓(xùn)活動的開展，極大地提高了我校體育教師的自身素質(zhì)，為學(xué)校體育事業(yè)科學(xué)、健康地發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.開展陽光教育成果展示，體育活動的匯報課。為了推動學(xué)校體育教育的健康發(fā)展，學(xué)校開展了陽光教育成果展示活動。通過活動的開展，不僅推動了我校體育教 育的發(fā)展，同時也提高了我校體育教師的教育教學(xué)能力。

“三個守住”、“三駕馬車”推動了學(xué)校體育教育健康、穩(wěn)步發(fā)展。近三年來，學(xué)校體育教育取得了優(yōu)異的成績：2012年學(xué)校榮獲“全國青少年校園足球活動布點學(xué)?！薄?012年參加達州市貝貝杯榮獲第四名，2012年學(xué)校籃球隊參加開江縣小學(xué)籃球比賽第五名； 2013年5月，參加達州市“市長杯”校園足球比賽第二名，在開江縣第二屆中小學(xué)生藝體節(jié)文藝表演一等獎，田徑比賽團體第六名；2014年4月參加達州市“市長杯”校園足球比賽第三名。

（三）重保障，抓設(shè)施。

學(xué)校體育教育，普及是核心，師資是根本，保障投入是后盾。為了學(xué)校體育教育的健康發(fā)展，近些年來，學(xué)校做到了“四個保證”：

1、保證體育教育專項經(jīng)費逐年提高。學(xué)校加大體育教經(jīng)費投入，近幾年以來，在學(xué)校經(jīng)費極其緊張的情況下，保證了體育教活動經(jīng)費逐年增加，每年的經(jīng)費投入平均達到了7.5萬元左右。

2、保證體育教育設(shè)施到位和使用到位。學(xué)校加大體育設(shè)施設(shè)備投入力度，對現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進行了逐步改善。按照標(biāo)準(zhǔn)購置了足量的體育設(shè)施設(shè)備，總金額達21萬元。

3、保證了體育課程落實，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。我校嚴格執(zhí)行課程設(shè)置，開足開齊體育課，保證了課堂不挪用、教學(xué)不打折；重視體育教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透與整合，注重體育文化在班級文化、校園文化建設(shè)中的重要地位凸現(xiàn)。

4、保證了校園體育文化氛圍營造的逐步優(yōu)化。每年校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校體育節(jié)目都是學(xué)校的重頭戲之一，藝術(shù)體操、校園集體舞等相關(guān)體育節(jié)目都搬上了舞臺，受到全校師生及社會各界的一致好評。

綜上所述，近些年來，學(xué)校一直將體育教育納入學(xué)校工作優(yōu)先發(fā)展的位置來抓，取得了很大成績，促進了學(xué)校的特色發(fā)展?！皯涊x煌是為繪宏圖，詠今朝乃為描遠景?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⒗^續(xù)以體育教育為推手，繼續(xù)凸顯學(xué)校體育教育特色，打造體育教育品牌，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，以更加矯健的步伐迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)學(xué)校陽光體育教育的新局面。

開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年11月

第三篇：XX第三中學(xué)開展

莎車縣第三中學(xué)開展《關(guān)于公示2010中央組織部代中央管理黨費收支情況的通知》公示情況總結(jié) 我校按照中央及自治區(qū)黨委、莎車縣委組織部的要求，就面向基層黨組織和黨員公示2010中央組織部代中央管理的黨費收支情況進行了公示，現(xiàn)對具體公示情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校黨支部高度重視此項工作，進行了周密安排部署，制訂了公示計劃，確定了公示內(nèi)容、范圍、方式及時間并安排了專人負責(zé)落實。

2、公示內(nèi)容：2010中管黨費收入和收支情況。

3、公示范圍：三中黨支部所有黨員。

4、公示方式：利用了周三黨員集中學(xué)習(xí)和周五教職工集中政治學(xué)習(xí)時間對《通知》進行了傳達，并在公示欄內(nèi)予以了公示。

5、公示時間：2011年10月26日至11月3日。通過此次公示活動，在所有黨員當(dāng)中產(chǎn)生了強烈的反響，對黨費的收入、支出、資金的具體使用情況等一目了然，增強了黨的工作的透明度，也更加增強了黨員對黨的執(zhí)政能力的信任感，進一步堅定了跟黨走的決心，同時也提高了黨員的集體凝聚力，此次公示活動收到了良好的效果。

莎車縣第三中學(xué)黨支部

2011年11月4日

第四篇：化隆縣第三中學(xué)開展

化隆縣第三中學(xué)開展“世界艾滋病日”宣傳活動總結(jié)

根據(jù)《青海省教育廳體衛(wèi)藝處轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務(wù)院防治艾滋病工作委員會辦公室關(guān)于做好2014年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知>的通知》的通知青教體處函[2014]15號精神，我校認真開展“世界艾滋病日”的宣傳教育活動，現(xiàn)將開展此項活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時安排部署。

對于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了預(yù)防艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組，錢校長為組長，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿管員為組員，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實。結(jié)合我校目前的實際情況，扎扎實實地開展艾滋病預(yù)防工作，活動真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有目的、有計劃、有組織。

二、主要工作 1、11月30日周五舉行“世界艾滋病日”主題宣傳活動啟動儀式，儀式上校長發(fā)表講話，對全校師生進行宣傳教育。

2、學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳畫、宣傳標(biāo)語等形式營造艾滋病防治工作的良好氛圍。

3、學(xué)校于周一利用心理健康課開展艾滋病防治的宣傳教育工作，提高學(xué)生對艾滋病的認識；

4、開展預(yù)防艾滋病知識競賽，加深學(xué)生對艾滋病的認識和預(yù)防方法。5、12月3日下午，副校長對全校師生開展了一次防治艾滋病健康教育講座；

6、各班開展相關(guān)的主題班隊會，加強宣傳教育活動。

7、為了使學(xué)生有深刻的認識，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。

總之，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。通過活動，教師和學(xué)生澄清一些模糊的認識，知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視，艾滋病知識知曉率顯著提高。今后，我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預(yù)防工作的長效機制，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

第五篇：初中開展陽光體育

【甘肅】【經(jīng)驗】中學(xué)開展陽光體育之我見

【摘要】

新一輪陽光體育教育改革，給體育課堂教學(xué)注入了全新的理念和活力，大大地拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，許多觀點和設(shè)想直擊現(xiàn)行體育教學(xué)的弊端，為我國體育教學(xué)改革和發(fā)展指明了方向?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，使所有的學(xué)生得到健康的發(fā)展”是當(dāng)前陽光體育下的一個十分重要的理念。陽光體育是一門多科學(xué)的學(xué)科體育運動，既能強身健體又能陶冶情操，還能提高思維，充實精神，具備充沛心理素質(zhì)功能，它是一種教育思想,其目的是通過陽光體育活動促進各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。陽光體育不僅僅是讓每個青少年學(xué)生都參與體育，更是讓每個學(xué)生體驗到快樂和陽光，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，達到提高身體素質(zhì)的目標(biāo)。陽光體育不僅要求我們在思想上重視，更要求我們在保證體育課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力挖掘與開展形式多樣的體育活動形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育意識，并積極參與到體育活動中來，切實達到提高青少年身體素質(zhì)的根本目的。作為體育教師就應(yīng)該協(xié)同一致，各盡其責(zé)，不斷挖掘和探索更為有效的開展陽光體育的方法和途徑，真正讓學(xué)生自覺地走向操場，走到陽光下，走進大自然。

【關(guān)鍵詞】 陽光體育 強身健體 素質(zhì)教育 體育游戲

一、陽光體育的意義

新一輪陽光體育教育改革，給體育課堂教學(xué)注入了全新的理念和活力，大大地拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，許多觀點和設(shè)想直擊現(xiàn)行體育教學(xué)的弊端，為我國體育教學(xué)改革和發(fā)展指明了方向?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，使所有的學(xué)生得到健康的發(fā)展”是當(dāng)前陽光體育下的一個十分重要的理念。

然而在學(xué)校教育中，學(xué)校體育始終沒有得到很好的發(fā)展，為什么呢？大氣候環(huán)境的影響，這種影響從上至下使本來較封閉的模式更加模糊不清，造成學(xué)生對學(xué)校體育的片面認識，認為只要把學(xué)習(xí)搞上去，其它的好些差些無所謂。領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。學(xué)校的名聲好壞，跟升學(xué)率成正比，升學(xué)率高，學(xué)校的聲譽就好，就能得到上級主管部門的重視，就能多招收學(xué)員，學(xué)校就能得到生存和發(fā)展。

目前，是素質(zhì)教育，學(xué)校體育工作就更得不到應(yīng)有的重視，對于體育往往是說起來重要，干起來次要，忙起來不要，因此不能按教學(xué)計劃開課，隨意減少體育課節(jié)次，甚至停開體育課也是常有的事。當(dāng)前全國學(xué)生的身體素質(zhì)急劇下降十分令人堪憂,黨中央領(lǐng)導(dǎo)果斷提出了億萬陽光體育運動的決定來改變青少年學(xué)生的現(xiàn)狀。體育是增強國民體質(zhì)，提高民族素質(zhì)的重要手段，通過體育途徑，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的一代新人的優(yōu)良素質(zhì)，是具有重要意義的，要充分認識學(xué)校體育與人的素質(zhì)教育之間的關(guān)系，對我們更新關(guān)念，增強體育意識，積極參與“全民健身”活動，是十分重要的。每天鍛煉一小時,健康生活一輩子。增強體質(zhì)是學(xué)生的首要目的。學(xué)生正處于身體生長發(fā)育的最重要、最關(guān)鍵的時期。學(xué)生正完全處于生長發(fā)育的旺盛時期，在這個時期，保證學(xué)校體育的正常開展，不僅能促進他們的生長發(fā)育，增強其體質(zhì)，而且能為他們打下一個良好的身體基礎(chǔ)，掌握一定的體育知識、技術(shù)、技能，培養(yǎng)他們鍛煉身體的習(xí)慣，從而有益于他們的一生。

體育活動是調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的需要。學(xué)習(xí)是一項繁重的復(fù)雜的腦力勞動，當(dāng)一人進行學(xué)習(xí)的時候，大腦皮層的有關(guān)部分處于興奮狀態(tài)，積極緊張地進行工作，而大腦皮層的其他部分則處于相對抑制狀態(tài)，從而得到休息。保證學(xué)生每天有一定的體育活動，就可以使大腦皮層得到勞逸結(jié)合，保證大腦能正常地高效地進行工作，從而起到對學(xué)習(xí)正效應(yīng)的作用。

二、開展陽光體育的方法措施

首先要清楚學(xué)生不喜歡體育運動的原因，我們會發(fā)現(xiàn)主要是整體氛圍不好、學(xué)生個人技術(shù)不好等原因造成的，改變目前學(xué)校體育的整體現(xiàn)狀。

（一）進行專業(yè)的體育指導(dǎo)

在普及陽光體育的過程中，為了更好地發(fā)揮體育運動的作用，專業(yè)系統(tǒng)的體育指導(dǎo)是不可缺少的。從與學(xué)生談話和日常教學(xué)情況來看，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動的一個重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動中培養(yǎng)的。體育教學(xué)中的科學(xué)指導(dǎo)對培養(yǎng)學(xué)生興趣有著很重要的作用，體 1 育教師為了更好地對學(xué)生進行專業(yè)方面的指導(dǎo)，必須深入鉆研教材，不斷創(chuàng)新，認真改革教學(xué)方法。對任教的每一節(jié)課，首先要鉆研該課程內(nèi)容的魅力所在；其次，要研究教學(xué)方法，用什么樣的方法展示，學(xué)生才樂于接受；第三，有喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，如健美操、乒乓球、羽毛球等。教師把課堂組織得生動活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

（二）增加體育游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動機

學(xué)生時期，正處于思維、身體發(fā)育的活躍階段，他們渴求知識、善于模仿、樂于表現(xiàn)，并且大多數(shù)的孩子活潑好動，喜歡參與集體游戲。游戲給孩子們創(chuàng)造了一個充分展示自我的機會，在游戲中他們可以發(fā)揮自己的特長，鍛煉自身的素質(zhì)。通過教學(xué)實踐，我總結(jié)出以下做法：

1、用豐富的游戲情節(jié)調(diào)動學(xué)生的感知細胞，培養(yǎng)其認知能力。

體育游戲往往來源于生活，貼切生活，有利于激發(fā)孩子們探求美好生活的熱情。他們在游戲的情節(jié)之中扮演各自角色，更好地體會、認識生活。如游戲《大魚網(wǎng)》，一部分同學(xué)扮演圍網(wǎng)捕撈的漁民，另一部分扮演活蹦亂跳的魚兒。孩子們在游戲設(shè)計的精巧情節(jié)中，體會了捕魚的過程，了解了漁民作業(yè)的基本知識和技能，體驗了漁民辛勤勞作的生活。為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師要多采集生活中的素材，用素材充實教材，為課堂教學(xué)服務(wù)。也可以把已有的游戲項目加入生活情節(jié)。如游戲《支援前線》，教師可以設(shè)定各種戰(zhàn)場情境，如救助傷員，躲避襲擊，排除地雷。讓學(xué)生感受逼真的戰(zhàn)場，從而更熱情地投入。

2、發(fā)揮好游戲?qū)w能鍛煉的作用，促進孩子身體正常生長發(fā)育。

體育游戲?qū)Ⅲw育訓(xùn)練寓于趣味之中，使兒童在輕松的氛圍中得到鍛煉。體育游戲既包含了體育競爭，又包含了韻律活動和舞蹈等。學(xué)生們便可在玩中掌握運動技巧。如《支援前線》這項游戲，孩子們在負重跑和過障礙中掌握了如何保持身體平衡的能力和跑、跳、鉆、躍等各種技能。體育游戲在加強孩子的身體素質(zhì)的同時，也提高孩子抵抗疾病、適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、引入智力訓(xùn)練內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的思維素質(zhì)教育，更注重孩子的能力培養(yǎng)。體育之所以加入游戲的內(nèi)容，主要是為了讓孩子們在游戲過程中邊動手，邊動腦，鍛煉孩子們的觀察力、記憶力、判斷力，提升相應(yīng)的抽象思維能力和形象思維能力。教師應(yīng)在活動中給孩子們更多的思考空間，提出疑問，讓孩子們?nèi)ニ伎寂c創(chuàng)造。如在《美化校園》的游戲中，老師發(fā)給同學(xué)花草、樹木之后，可以稍加提示，讓孩子自己去發(fā)揮。這樣，他們的構(gòu)想、創(chuàng)造、思維能力會逐步得到提高。

4、要在課堂中用角色的限制，來培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的公德素質(zhì)

教育的宗旨在于育人，忽視了品德的培養(yǎng)，便失去了教育的意義。孩子由于世界觀還沒有形成，思想可塑性較大。這就要求用品德教育貫穿游戲之中。用特定的角色規(guī)范孩子的言行，讓他們有責(zé)任感及正義感。游戲《老鷹捉小雞》，設(shè)計了群雞搏斗老鷹的場景，大家通過集體合作，共同打敗老鷹。孩子們在游戲中可以學(xué)會認識兇殘的敵人，認識集體的力量，還可以知道團結(jié)互助的好處。體育游戲內(nèi)容健康，在潛移默化的熏陶中，孩子們培養(yǎng)了高尚的情操。

5、要用情感教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

要改變以往教師是主人的傳統(tǒng)觀念，充分認識教育的主體應(yīng)該是學(xué)生。師要放下架子，關(guān)心、幫助、尊重兒童。孩子們可能有很多新鮮、獨特的想法，只有讓他們發(fā)言，課堂才會充滿生機活力。體育游戲更應(yīng)創(chuàng)造一個和諧氛圍，在課堂中，教師要注意引導(dǎo)，與學(xué)生一同參與。這樣教師便無形中把自己的處事方式潛移默化地告訴了學(xué)生。

作為體育教師就應(yīng)該協(xié)同一致，各盡其責(zé)，不斷挖掘和探索更為有效的開展陽光體育的方法和途徑，真正讓學(xué)生自覺地走向操場，走到陽光下，走進大自然，為他們提供更加廣闊的發(fā)展空間！陽光體育不僅要在思想上重視，更要在保證體育課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力挖掘與開展形式多樣的體育活動形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育意識，并積極參與到體育活動中來，切實達到提高青少年身體素質(zhì)的根本目的。

馬廷俊

甘肅省定西市臨洮縣

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