第一篇：張家界第三中學(xué)體育教育調(diào)查報(bào)告

張家界第三中學(xué)體育教育調(diào)查報(bào)告

（一）體育教育的現(xiàn)狀及制約因素

體育教育現(xiàn)狀：教育觀念沒有徹底改變，課改意識(shí)不

強(qiáng)，教材內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際內(nèi)容不一致，上課形式單一，仍有“放羊式”教學(xué)現(xiàn)象。

制約因素：體育局沒有重視永定體育教育，體育教育改革沒有領(lǐng)頭羊；重城市學(xué)校輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)象很嚴(yán)重；區(qū)級(jí)市級(jí)的體育教研活動(dòng)多年沒有進(jìn)行了，思想、理念上的不到更新；體育教學(xué)器材配備落后。

（二）體育教育質(zhì)量與分析

體育教育質(zhì)量與分析：我校每年的初三體育畢業(yè)會(huì)

考都在永定區(qū)九至十三名左右，處在落后位置，除了本校學(xué)生體質(zhì)較差外，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間上不足，器材配置不完整也是重要原因。為了搞好體育訓(xùn)練，提高學(xué)校初三體育會(huì)考成績(jī)，我校體育組認(rèn)真制定、落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，認(rèn)真檢查每一堂體育課，確保學(xué)生的身體素質(zhì)全面提高。

（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的規(guī)劃與體育器材的配置

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃：我校有一個(gè)300m的田徑場(chǎng)地，兩個(gè)籃

球場(chǎng)地。

體育器材的配置：體育器材較少，仍需要配置大量體

育器材。

第二篇：2012年張家界第三中學(xué)受援工作計(jì)劃

2012年張家界第三中學(xué)受援工作

實(shí)

施

方

案

根據(jù)《永定區(qū)教育局關(guān)于開展城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校教工作的實(shí)施方案》（張定教字【2010】25號(hào)）和《關(guān)于城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校工作的補(bǔ)充通知》（張定教通【2011】38號(hào)）等文件的精神，為全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提升學(xué)校管理水準(zhǔn)等，不斷促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)張定教字【2010】25號(hào)和張定教通【2011】38號(hào)文件精神，利用國(guó)光學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資及教學(xué)資源等方面的潛力，培訓(xùn)我校教師、強(qiáng)力推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，使我校的課堂教學(xué)改革能在區(qū)“課改攻堅(jiān)年”中出亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我校教師的教育教學(xué)水平整體提高和形成自己的辦學(xué)特色。

二、工作目標(biāo)

我們把引進(jìn)國(guó)光學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)師生交流，拓寬學(xué)習(xí)的平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)資源共享，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位；管理同步，縮小管理差距等作為優(yōu)先考慮目標(biāo)。謙虛謹(jǐn)慎，齊心齊力，務(wù)實(shí)工作。爭(zhēng)取在國(guó)光學(xué)校的幫扶下，在我校建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支好的教師隊(duì)伍，健全一套好的制度，建設(shè)一個(gè)好的校園，實(shí)現(xiàn)去年制定的“一年打基礎(chǔ)，二年有起色，三年出成效”的“受援”目標(biāo)。

三、工作方法

（一）、成立“受援”組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：李東海 副組長(zhǎng)：朱華勝

組

員： 龔文波

龔宏茂

滕林

陳勝鋒

2、工作小組 組

長(zhǎng)：朱華勝 副組長(zhǎng)：覃擁軍

龔文波

組

員：龔宏茂

陳勝峰

龔鳳娟

各教研組長(zhǎng)

（二）、具體措施

1、加強(qiáng)教學(xué)教研交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)、聯(lián)系國(guó)光學(xué)校每期兩?；ヅ梢幻姓藛T和一名教師到對(duì)方學(xué)校交流任職，提高我校行政的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；

（2）、每學(xué)期聯(lián)系國(guó)光學(xué)校教學(xué)骨干來我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)4次以上，幫助我校教師提高教學(xué)教研能力；

（3）、聯(lián)系國(guó)光學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教育教學(xué)專家來我校開展專題講座和聽、評(píng)課活動(dòng)兩次，“手把手”指導(dǎo)我校教師教學(xué)水平。

（4）、聯(lián)系國(guó)光學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我校開展一次教學(xué)常規(guī)專題指導(dǎo)和檢查，幫助我校提高教育教學(xué)管理水平。

2、增進(jìn)師生交流，拓寬學(xué)習(xí)的平臺(tái)

（1）、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師之間實(shí)現(xiàn)天天有交流，周周有教研活動(dòng)；

（2）、制定師生結(jié)對(duì)制度，積極開展幫扶活動(dòng)每學(xué)期達(dá)3次以上；

（3）、建立畢業(yè)學(xué)科交流機(jī)制，充分利用國(guó)光學(xué)校的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源提高我校畢業(yè)會(huì)考科目教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力，確保今年的畢業(yè)會(huì)考有所突破。

（4）、設(shè)立“儒子?！睂W(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)我校學(xué)生成長(zhǎng)。

3、落實(shí)資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

（1）、爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)，充分利用國(guó)光先進(jìn)的教學(xué)方法及其教案“共案”指導(dǎo)我們的教學(xué)；

（2）、分批選派優(yōu)秀干部或骨干教師到國(guó)光學(xué)習(xí)鍛煉；(3)、經(jīng)常性地選派教師和學(xué)生到國(guó)光學(xué)習(xí)；

(4)、定期舉辦兩?！肮仓\發(fā)展、同步成長(zhǎng)”教師論壇。

4、尋求資金支援，改善辦學(xué)條件

(1)、爭(zhēng)取國(guó)光學(xué)校支援，進(jìn)一步完善師生評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)砝碼，不斷激勵(lì)師生工作、學(xué)習(xí)熱情。

(2)、爭(zhēng)取國(guó)光學(xué)校資金支援，完善我校多媒體等功能室的建設(shè)。(3)、爭(zhēng)取國(guó)光學(xué)校支援，補(bǔ)充資金以進(jìn)一步提高我校的校園文化建設(shè)水平。

張家界第三中學(xué)

2012年2月

第三篇：張家界第三中學(xué)受援工作階段性總結(jié)

2012年張家界第三中學(xué)受援工作階段性總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《永定區(qū)教育局關(guān)于開展城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校工作的實(shí)施方案》和《關(guān)于城區(qū)學(xué)校對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校工作的補(bǔ)充通知》張定教通[2011]38號(hào)的精神，我校有幸與張家界市國(guó)光學(xué)校結(jié)成了幫扶對(duì)象。

自區(qū)教育局部署對(duì)口援教工作后，國(guó)光學(xué)校就迅速召開校委會(huì)會(huì)議專題研究落實(shí)了對(duì)我校的援教實(shí)施方案。兩年來，根據(jù)“支教”學(xué)校的援教實(shí)施方案，我們把引進(jìn)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教師專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)師生交流，拓寬學(xué)習(xí)的平臺(tái)；實(shí)現(xiàn)資源共享，增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位；管理同步，縮小管理差距等作為受援優(yōu)先考慮目標(biāo)。謙虛謹(jǐn)慎，齊心齊力，務(wù)實(shí)工作。爭(zhēng)取在國(guó)光學(xué)校的幫扶下，在我校建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支好的教師隊(duì)伍，健全一套好的制度，建設(shè)一個(gè)好的校園，實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，二年有起色，三年出成效”的“受援”目標(biāo)。

到2013年8月，張家界市國(guó)光學(xué)校幫助我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校路子，鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量。雙方也初步擬好了幫扶項(xiàng)目：

（一）學(xué)校管理工作幫扶。

（二）教育教學(xué)工作幫扶。

（三）辦學(xué)條件改善幫扶。2012年，我們和張家界市國(guó)光學(xué)校一共開展了16次互助幫扶活動(dòng)，收到了加深友誼、學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組.根據(jù)上級(jí)文件精神，我校成立了學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：李東海校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，朱華勝和龔文波任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組馬上制定了幫扶計(jì)劃方案、具體安排、組織實(shí)施，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。

二、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)教研交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。1、2011年11月，國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校王紅星校長(zhǎng)及王建定、胡家軍副校長(zhǎng)一行10人來校指導(dǎo)支教工作，并帶來數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)三節(jié)示范課，進(jìn)行教學(xué)交流。2、2012年3月，國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校易有權(quán)校長(zhǎng)、龔福林主任一行7人來校指導(dǎo)支教工作，帶來物理、生物兩節(jié)示范課，進(jìn)行教學(xué)交流。3、2012年3月，易有權(quán)校長(zhǎng)、楊金林主任一行8人來學(xué)校指導(dǎo)支教工作，帶來地理、生物、實(shí)踐性活動(dòng)課三節(jié)說課，進(jìn)行說課交流。4、2012年4月，王紅星校長(zhǎng)、楊金林主任一行三人來校指導(dǎo)支教工作，政教主任學(xué)生楊主任隨后在我校交流任職五周，有力的提高了我校的管理水平。5、2012年5月，國(guó)光學(xué)校派教務(wù)人員來我校交流任職。6、2012年5月，三中朱華勝副校長(zhǎng)帶領(lǐng)化學(xué)學(xué)科教師，前往國(guó)光跟班學(xué)校一周。國(guó)光負(fù)責(zé)所有餐宿。7、、2012年9月，龔風(fēng)茂主任帶領(lǐng)語(yǔ)文學(xué)科三人前往國(guó)光參加語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)，得到了國(guó)光的熱情接待。8、2012年10月，易有權(quán)校長(zhǎng)一行5人來我校指導(dǎo)支教工作，帶來初一語(yǔ)文、初三英語(yǔ)兩節(jié)示范課，進(jìn)行教學(xué)交流。9、2012年11月，龔鳳娟主任帶領(lǐng)英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科三名教師前往國(guó)光學(xué)校跟班學(xué)習(xí)一周。國(guó)光負(fù)責(zé)所有餐宿。

三、增進(jìn)師生交流，拓寬學(xué)習(xí)的平臺(tái)，落實(shí)資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).1、2012年4月，朱華勝副校長(zhǎng)帶領(lǐng)英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科三名教師前往國(guó)光學(xué)校跟班學(xué)習(xí)一周。國(guó)光負(fù)責(zé)所有餐宿。2、2012年9月，三中各教研組組長(zhǎng)前往國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽了相關(guān)專家的學(xué)術(shù)講座，并進(jìn)行了大規(guī)模的聽評(píng)課交流活動(dòng)。

四、落實(shí)物資和現(xiàn)金支援，改善了我校的辦學(xué)條件 1、2012年4月底，國(guó)光學(xué)校為我校贈(zèng)送了課桌椅200余套、教師專業(yè)書籍50本、學(xué)生作品集120本、《張家界市國(guó)光學(xué)校校本教材》100本，共計(jì)價(jià)值32000多元。2、2012年11月，國(guó)光學(xué)校為我校贈(zèng)送了多媒體設(shè)備3套，價(jià)值24000多元.3、一年來，國(guó)光學(xué)校為我校捐助現(xiàn)金共計(jì)20000元。總之，支教工作是教育發(fā)展的新鮮事物，是整合教育資源的必由之路，是緩解農(nóng)村學(xué)校師資緊缺，提高農(nóng)村教師素質(zhì)的重要手段。它是一個(gè)全新的課題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借簽，需要我們共同去創(chuàng)新，去探索。我們堅(jiān)信，只要思想不落伍，方法總比困難多，在教育局的指引下，在和國(guó)光學(xué)校共同努力下，我們一定會(huì)在支教園地里譜寫一曲悅耳、動(dòng)聽的“受援”和“援教”之歌！

第四篇：瑞金市第三中學(xué)體育課教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

瑞金市第三中學(xué)體育課教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

瑞金市第三中學(xué)開展課外文體活動(dòng)的調(diào)查與分析

目前課外文體活動(dòng)真正能夠有創(chuàng)新的并不多，絕大多數(shù)學(xué)校的活動(dòng)水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎(chǔ)上，能夠真正提高學(xué)生課外文體活動(dòng)效率的很少。因此，研究瑞金市第三中學(xué)利用體育場(chǎng)地設(shè)施開展課外文體活動(dòng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。

2.調(diào)查法。調(diào)查瑞金市第三中學(xué)體育場(chǎng)地（生均體育活動(dòng)面積均小于2m2），及一所學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)充足的學(xué)校課外活動(dòng)的情況。

3.實(shí)驗(yàn)法。針對(duì)瑞金市第三中學(xué)體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案。

二、結(jié)果與分析

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性

從表1數(shù)據(jù)上我們很容易看出，課外活動(dòng)的開展已經(jīng)深入人心，素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會(huì)認(rèn)同，學(xué)生處于青春期，我們應(yīng)遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規(guī)律。

表1對(duì)瑞金市第三中學(xué)師生開展課外體育活動(dòng)必要性調(diào)查我們還應(yīng)看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、教務(wù)主任、體育組長(zhǎng)）對(duì)活動(dòng)開展的必要性認(rèn)同高度一致，這說明了對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。

表1 學(xué)院師生開展課外體育活動(dòng)必要性

領(lǐng)導(dǎo) 體育教師 學(xué)生

有必要性 100% 68% 93%

無(wú)所謂 0 14% 4%

無(wú)必要性

0 18% 3% 2.在三峽技術(shù)開展課外文體活動(dòng)的可行性

目前瑞金市第三中學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的不多，經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)院有一個(gè)田徑場(chǎng)地和露天籃球場(chǎng)若干，這就為課外文體活動(dòng)的開展提供了一定的場(chǎng)地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)腦子積極探索，還是有條件滿足學(xué)生在一定范圍內(nèi)的要求。

3.影響開展課外文體活動(dòng)的因素

我們調(diào)查了瑞金市第三中學(xué)對(duì)影響活動(dòng)開展的幾個(gè)因素進(jìn)行了列舉，同時(shí)讓師生根據(jù)其重要程度進(jìn)行打分（滿分為10分）。

表2 影響學(xué)生課外活動(dòng)的因素

教師 學(xué)生

我們可以看到教師認(rèn)為影響學(xué)生活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視，場(chǎng)地器材的匱乏，升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時(shí)間，經(jīng)費(fèi)問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀存在性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上增加，直接影響了課外活動(dòng)的開展，要解決這一矛盾，必需對(duì)以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良，繞過這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(zhǎng)期開展。場(chǎng)地器材問題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問題，也是我們要解決的主要矛盾。就業(yè)壓力 場(chǎng)地器材 領(lǐng)導(dǎo)重視 教師水平經(jīng)費(fèi)問題 6.3 8.5

7.1 8.2

7.3 3.2

1.2 3.1

4.1 2.3

三、策略和建議

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。

2.制訂切實(shí)可行的方案，提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中，場(chǎng)地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足，調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，制訂出一套行之有效的長(zhǎng)期方案。

（1）選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的選擇時(shí)方案能否長(zhǎng)期執(zhí)行是重要原因，項(xiàng)目的選擇要有兩個(gè)依據(jù)：一是可行，就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下；二是對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展確實(shí)有好處，受學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項(xiàng)目，這確實(shí)對(duì)部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí)，我們可以采用占地小，用器材少的項(xiàng)目。另外還可以選擇青少年學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項(xiàng)目。

（2）合理組織，注重開始，貴在持之以恒。體育項(xiàng)目選擇后，要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開班主任會(huì)、班干部會(huì)讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)（為了學(xué)生身心健康發(fā)展）、活動(dòng)的組織細(xì)則（時(shí)間安排、場(chǎng)地劃分、活動(dòng)路線、活動(dòng)內(nèi)容等），以便統(tǒng)一調(diào)度?；顒?dòng)的組織形式：盡量以年級(jí)為單位（便于其它教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)一安排），當(dāng)天有課外活動(dòng)的年級(jí)不排體育課，每周安排兩次活動(dòng)，加上兩節(jié)體育課，基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

在活動(dòng)的開始階段，一定要注意組織紀(jì)律，這是提高效率的保證。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中，采用全年級(jí)大集合、以班級(jí)為方隊(duì)進(jìn)行跑步（跑步的多少可根據(jù)天氣情況和學(xué)生的練習(xí)基礎(chǔ)靈活掌握），跑步時(shí)強(qiáng)調(diào)各班的整體性，不強(qiáng)調(diào)鍛煉的強(qiáng)度，這樣一方面鍛煉了身體，另一方面也提高了班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的集體主義觀念也是一種培養(yǎng)方式。跑步結(jié)束后各班按照劃定場(chǎng)地帶開進(jìn)行跳繩活動(dòng)，初始階段可集體進(jìn)行，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成后由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行，剛開始跳繩可以簡(jiǎn)單一些，隨著活動(dòng)的深入可逐漸增加練習(xí)的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著活動(dòng)開展的深入，跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化，不僅僅是在活動(dòng)課上，其它時(shí)間也隨時(shí)看見學(xué)生們

跳動(dòng)的身影。這也正是我們的預(yù)期目的。

（3）課外文體活動(dòng)的形式?；顒?dòng)課采用大課的形式，前半節(jié)進(jìn)行體育活動(dòng)，后半節(jié)按照事先組織劃分進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。

（4）課外文體活動(dòng)的保障。要保障課外活動(dòng)的長(zhǎng)期性首先要和班級(jí)評(píng)先結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的注意，其次要和體育考試結(jié)合，目前，新《體育與健康課》課程標(biāo)準(zhǔn)允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也為活動(dòng)的開展提供了契機(jī)；最后，學(xué)院要切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》對(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的教師給予一定補(bǔ)助。

四、結(jié)論和建議

1.在學(xué)院開展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要加強(qiáng)組織是切實(shí)可行的。

2.課外文體活動(dòng)的開展要注意結(jié)合體育競(jìng)賽。既要在競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上出現(xiàn)活動(dòng)練習(xí)項(xiàng)目從而促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性，同時(shí)又要在練習(xí)中間穿插競(jìng)賽，提高課外活動(dòng)的興趣。

第五篇：張家界環(huán)境調(diào)查報(bào)告

張家界市環(huán)境調(diào)查報(bào)告

一提起張家界，大家馬上想到的是張家界秀美的山水。的確，張家界是國(guó)際旅游城市，每年都吸引了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外的人來這旅游。這里是游客的天堂，因?yàn)檫@里擁有許多美麗迷人的山水景觀?？呻S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，張家界的環(huán)境也不如以前那么好了，較為突出的是酸雨和水污染問題。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題呢？

盲目吸引投資、發(fā)展旅游，使得張家界市的自然景區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的城市化和商業(yè)化的傾向。近年來，張家界市政府經(jīng)過認(rèn)真反思，提出了以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以生態(tài)經(jīng)濟(jì)為核心，把大力發(fā)展旅游作為生態(tài)市建設(shè)的第一項(xiàng)主要任務(wù)進(jìn)行部署，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與旅游開發(fā)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

隨著游客的增加，張家界市旅游業(yè)得到了快速的發(fā)展，旅游業(yè)成為張家界市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中流砥柱，所以政府對(duì)于旅游業(yè)方面的優(yōu)惠政策也越來越多，正是因?yàn)檫@樣，就吸引了許多開發(fā)商來這里投資的。據(jù)說，在張家界以前流行一句話“誰(shuí)有錢誰(shuí)就可以建賓館、開酒店”，這也是上個(gè)世紀(jì)八九十年代武林源核心景區(qū)曾經(jīng)一度出現(xiàn)的混亂局面。所以在張家界到處可以看到各式各樣的招待所、高級(jí)賓館和星級(jí)酒店，特別是在景區(qū)附近。然而酒店和賓館的不斷增加，對(duì)景區(qū)的環(huán)境也造成了影響。據(jù)調(diào)查，前幾年，因?yàn)楦鞔筚e館酒店為了降低成本大量使用燃煤，使得張家界的二氧化硫等空氣污染物急劇增加，由此導(dǎo)致張家界的酸雨頻率高達(dá)87.3%，2009年全市的二氧化硫排放總量為13759噸，全市化學(xué)需氧量排放總量為15844噸。景區(qū)琵琶溪賓館、水繞四門招待所等還因?yàn)槭褂萌济哄仩t導(dǎo)致周邊林木大面積的死亡。而我國(guó)大部分地區(qū)所用的燃煤都未經(jīng)過嚴(yán)格的脫硫處理，所以大量燃燒這種燃煤會(huì)產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，污染空氣，眾所周知，酸雨，是一種極具腐蝕性的雨水，它能夠使樹木凋零甚至死亡、能腐蝕建筑，對(duì)環(huán)境造成極大的影響。為此，張家界市委、市政府做出禁止使用燃煤鍋爐和大灶的決定。從2000年到2002年，武林源景區(qū)和市區(qū)369臺(tái)燃煤鍋爐、572臺(tái)燃煤大灶已經(jīng)被取締關(guān)閉，改用清潔能源。張家界市還對(duì)其城市周邊和景區(qū)周邊的70多座石灰窯、磚瓦窯進(jìn)行取締，并關(guān)閉和搬遷了影響環(huán)境質(zhì)量的張家界水泥廠、茂源化工廠等企業(yè)。同時(shí)，張家界景區(qū)的客運(yùn)車輛全部改為環(huán)保車輛，還組建了專門的旅游環(huán)?？瓦\(yùn)公司。如今，武林源景區(qū)和張家界市城區(qū)的空氣質(zhì)量已經(jīng)有根本性的好轉(zhuǎn)。經(jīng)過政府和人民的共同努力，張家界市的二氧化硫的污染程度已經(jīng)大幅度下降，武林源景區(qū)已經(jīng)連續(xù)3年未出現(xiàn)酸雨了，景區(qū)的空氣質(zhì)量全年始終保持優(yōu)級(jí)狀態(tài)，市區(qū)的空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率也已經(jīng)達(dá)到89%。

湖南四大河流之一的澧水縱貫張家界市，根據(jù)張家界市環(huán)保局在“2009張家界市環(huán)境狀況公報(bào)”中公布的數(shù)據(jù)顯示，澧水張家界市斷及支流溇水六個(gè)省控?cái)嗝嬷校蓝í?dú)子巖受污染較重，桑植八斗溪次之。為改善這一狀態(tài)，張家界市政府在嚴(yán)格控制新污染項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的大庸造紙廠等4家小造紙廠、7家電鍍廠、1家氮肥廠等13家水污染企業(yè)全部予以關(guān)閉。在50多家賓館、酒店廣泛推廣先進(jìn)的生活污水處理技術(shù)，日處理生活污水6000多噸，每天削減COD80千克。同時(shí)，在市區(qū)和景區(qū)全面開展禁止使用含磷洗滌劑工作,并將景區(qū)內(nèi)的廁所全部改為環(huán)保廁所。張家界市還投入近8000萬(wàn)元，建設(shè)完成武林源風(fēng)景區(qū)鑼鼓塔和索溪峪污水處理廠、市城區(qū)污水處理廠一期工程。目前，全市水環(huán)境質(zhì)量良好，澧水98%以上斷面水質(zhì)達(dá)Ⅱ類以上國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，城市飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)98.9%。實(shí)施以生態(tài)旅游為目標(biāo)的旅游精品戰(zhàn)略，加強(qiáng)環(huán)境管理，給張家界的旅游發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。從2003年開始，張家界市首先在張家界國(guó)家森林公園開展國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證，全面提升景區(qū)的管理水平。同時(shí)還制定了市級(jí)“綠色酒店”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，不僅要求酒店在建設(shè)中要治理污染、美化環(huán)境，還要求酒店在經(jīng)營(yíng)過程中爭(zhēng)取游客減少使用一次性物品、禁食野生動(dòng)物等。為準(zhǔn)確、及時(shí)掌握風(fēng)景區(qū)環(huán)境狀況，促進(jìn)旅游發(fā)展與生態(tài)科學(xué)決策，張家界市建立了生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，對(duì)景區(qū)的環(huán)境要素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，并在全國(guó)第一個(gè)將監(jiān)測(cè)結(jié)果和相關(guān)生態(tài)保護(hù)知識(shí)在景區(qū)入口處的電子顯示屏上滾動(dòng)播出。通過政府與廣大人民群眾的不懈努力，張家界市的水污染已經(jīng)的到了明顯改善。但是要想保持這種趨勢(shì)，有關(guān)部門應(yīng)該要大力向廣大的人民群眾宣傳，提高廣大人民群眾保護(hù)水資源的積極性。我相信只要有廣大人民群眾的積極配合和政府部門的努力，張家界市的水一定會(huì)越來越清澈干凈!雖然現(xiàn)在的污染問題已經(jīng)的到改善，但要想繼續(xù)保持這種良好的態(tài)勢(shì)，還需要政府和廣大人民群眾一如既往的努力。我國(guó)現(xiàn)在有很多的景區(qū)為了大力發(fā)展旅游業(yè)而污染了周邊的環(huán)境。我認(rèn)為這種現(xiàn)象應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視，不能走先污染后治理的路。當(dāng)?shù)卣荒転榱死瓌?dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盲目招商引資，而不顧環(huán)境的污染。要想讓人民真正生活得健康幸福，就應(yīng)該為人民提供一個(gè)好的而生存環(huán)境。黨的十八大報(bào)告中明確提出面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)生態(tài)文明的理念，把生態(tài)文明建設(shè)擺在突出位置也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建“美麗中國(guó)”，作為公民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)黨的號(hào)召，為中國(guó)明天的更美麗做出自己的一份努力。而且建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。