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      1庸懶散浮拖軟表現(xiàn)

      時(shí)間:2019-05-13 20:19:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:1庸懶散浮拖軟表現(xiàn)

      1、服務(wù)宗旨意識(shí)淡薄,對(duì)職工群眾的呼聲置若罔聞,門難進(jìn)、臉難看、事難辦,對(duì)待前來(lái)匯報(bào)工作的職工群眾態(tài)度生硬、作風(fēng)粗暴的;

      2、辦事拖拉,馬虎應(yīng)付,推諉扯皮,效率低下的;

      3、紀(jì)律松弛,上班遲到早退,外出不按規(guī)定請(qǐng)假甚至擅自脫崗,工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、打牌、炒股的;辦公電腦中存在游戲、炒股、聊天等與工作無(wú)關(guān)的;

      4、參與賭博和參加不健康娛樂(lè)消費(fèi)的;

      5、大局意識(shí)淡薄,部門利益至上,個(gè)人利益第一,置工作大局于不顧,片面強(qiáng)調(diào)自身分管工作和小團(tuán)體利益,該放開(kāi)的不放開(kāi),該變革的不變革。

      6、有其他庸懶散浮拖軟表現(xiàn)的。

      7、業(yè)務(wù)不精,糊涂辦事,不遵守法律及有關(guān)規(guī)定的;

      8、固步自封,安于現(xiàn)狀,事業(yè)心、上進(jìn)心不強(qiáng);因循守舊,對(duì)上級(jí)安排的工作,以文件落實(shí)文件,以會(huì)議貫徹會(huì)議,缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性,不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去的;

      9、工作報(bào)喜不報(bào)憂,處事避重就輕,回避問(wèn)題和矛盾,對(duì)基層和職工群眾反映的問(wèn)題拖延不辦的。

      10、奉行好人主義,不講黨性講人情,不講原則講變通,不講正氣講和氣,不講實(shí)效講實(shí)惠,套近乎、拉關(guān)系,搞“小圈子”的;

      11、貪圖小便宜,利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益的;

      12、搞形式主義,熱衷于會(huì)議來(lái)落實(shí)工作;走訪調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)單化、走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有促進(jìn)工作,反而給基層增添了麻煩造成基層反響的;

      13、干部選拔中拉票賄選,在選人用人上搞不正之風(fēng)的;

      14、對(duì)省XX局、市委和市政府重大決策部署執(zhí)行不力,對(duì)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目推動(dòng)不力,在既定時(shí)限內(nèi)不能按計(jì)劃完成任務(wù)的;

      15、責(zé)任心缺失,工作低標(biāo)準(zhǔn)、低要求,不深入基層“雙聯(lián)”對(duì)象一線,不靠前指揮,解決問(wèn)題得過(guò)且過(guò)、消極懈怠的;

      16、不能正常召開(kāi)民主生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),或者對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)整改的;

      17、對(duì)XX對(duì)象、基層職工群眾反映的意見(jiàn)和合理建議不重視、不認(rèn)真落實(shí)整改,不作為、慢作為、假作為的;

      18、該公開(kāi)的事項(xiàng)不按照規(guī)定公開(kāi)的;XX執(zhí)法規(guī)避監(jiān)督,程序外運(yùn)作;首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度不落實(shí)的。

      19、政治紀(jì)律渙散,泄露黨和國(guó)家秘密,參加各種非法組織和非法活動(dòng),編造和散布不滿言論、歪曲事實(shí)講怪話、傳播小道消息、詆毀黨和政府形象的;

      20、不遵守紀(jì)律,總以業(yè)務(wù)繁忙缺席會(huì)議、開(kāi)會(huì)遲到、請(qǐng)人代會(huì)、中途離場(chǎng)脫會(huì)的;

      21、有令不行,有禁不止,搞上有政策、下有對(duì)策,不顧大局,各行其是。對(duì)上級(jí)的重大決策部署不貫徹、不落實(shí)、不執(zhí)行或在執(zhí)行中搞變通、敷衍應(yīng)付,瞞上壓下,陽(yáng)奉陰違的;

      第二篇:庸懶散浮拖軟,標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

      篇一:1庸懶散浮拖軟表現(xiàn)

      1、服務(wù)宗旨意識(shí)淡薄,對(duì)職工群眾的呼聲置若罔聞,門難進(jìn)、臉難看、事難辦,對(duì)待前來(lái)匯報(bào)工作的職工群眾態(tài)度生硬、作風(fēng)粗暴的;

      2、辦事拖拉,馬虎應(yīng)付,推諉扯皮,效率低下的;

      3、紀(jì)律松弛,上班遲到早退,外出不按規(guī)定請(qǐng)假甚至擅自脫崗,工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、打牌、炒股的;辦公電腦中存在游戲、炒股、聊天等與工作無(wú)關(guān)的;

      4、參與賭博和參加不健康娛樂(lè)消費(fèi)的;

      5、大局意識(shí)淡薄,部門利益至上,個(gè)人利益第一,置工作大局于不顧,片面強(qiáng)調(diào)自身分管工作和小團(tuán)體利益,該放開(kāi)的不放開(kāi),該變革的不變革。

      6、有其他庸懶散浮拖軟表現(xiàn)的。

      7、業(yè)務(wù)不精,糊涂辦事,不遵守法律及有關(guān)規(guī)定的;

      8、固步自封,安于現(xiàn)狀,事業(yè)心、上進(jìn)心不強(qiáng);因循守舊,對(duì)上級(jí)安排的工作,以文件落實(shí)文件,以會(huì)議貫徹會(huì)議,缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性,不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去的;

      9、工作報(bào)喜不報(bào)憂,處事避重就輕,回避問(wèn)題和矛盾,對(duì)基層和職工群眾反映的問(wèn)題拖延不辦的。

      10、奉行好人主義,不講黨性講人情,不講原則講變通,不講正氣講和氣,不講實(shí)效講實(shí)惠,套近乎、拉關(guān)系,搞“小圈子”的;

      11、貪圖小便宜,利用職務(wù)之便謀取個(gè)人利益的;

      12、搞形式主義,熱衷于會(huì)議來(lái)落實(shí)工作;走訪調(diào)研活動(dòng)簡(jiǎn)單化、走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有促進(jìn)工作,反而給基層增添了麻煩造成基層反響的;

      13、干部選拔中拉票賄選,在選人用人上搞不正之風(fēng)的;

      14、對(duì)省xx局、市委和市政府重大決策部署執(zhí)行不力,對(duì)重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目推動(dòng)不力,在既定時(shí)限內(nèi)不能按計(jì)劃完成任務(wù)的;

      15、責(zé)任心缺失,工作低標(biāo)準(zhǔn)、低要求,不深入基層“雙聯(lián)”對(duì)象一線,不靠前指揮,解決問(wèn)題得過(guò)且過(guò)、消極懈怠的;

      16、不能正常召開(kāi)民主生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),或者對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)整改的;

      17、對(duì)xx對(duì)象、基層職工群眾反映的意見(jiàn)和合理建議不重視、不認(rèn)真落實(shí)整改,不作為、慢作為、假作為的;

      18、該公開(kāi)的事項(xiàng)不按照規(guī)定公開(kāi)的;xx執(zhí)法規(guī)避監(jiān)督,程序外運(yùn)作;首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度不落實(shí)的。

      19、政治紀(jì)律渙散,泄露黨和國(guó)家秘密,參加各種非法組織和非法活動(dòng),編造和散布不滿言論、歪曲事實(shí)講怪話、傳播小道消息、詆毀黨和政府形象的;

      20、不遵守紀(jì)律,總以業(yè)務(wù)繁忙缺席會(huì)議、開(kāi)會(huì)遲到、請(qǐng)人代會(huì)、中途離場(chǎng)脫會(huì)的;

      21、有令不行,有禁不止,搞上有政策、下有對(duì)策,不顧大局,各行其是。對(duì)上級(jí)的重大決策部署不貫徹、不落實(shí)、不執(zhí)行或在執(zhí)行中搞變通、敷衍應(yīng)付,瞞上壓下,陽(yáng)奉陰違的;

      篇二:整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      福寶中學(xué) 傅新民

      通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“庸懶散私奢”專項(xiàng)活有關(guān)精神,深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題,切實(shí)提高對(duì)“庸”、“懶”、“散”、“浮”、“拖”、“軟”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解,提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法執(zhí)教能力?,F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

      一、對(duì)“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識(shí)

      所謂的“庸懶散浮拖軟”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底,及其它影響工作績(jī)效,違反工作紀(jì)律的行為。

      當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題,引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)??h教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng),是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。本人認(rèn)為整治“庸懶散私奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長(zhǎng)久之計(jì)。

      二、努力查找自身存在問(wèn)題

      我通過(guò)認(rèn)真分析,反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題:

      1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時(shí),有時(shí)會(huì)存在一定的急躁情緒。

      2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒(méi)有做完為自己找借口,放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      3、重干事少總結(jié)。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。

      三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問(wèn)題。

      通過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神,我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散浮拖軟”的重要基礎(chǔ),有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)

      加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí),才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散浮拖軟”。

      (一)以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,全方位充實(shí)自己。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

      (二)以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來(lái)的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

      (三)以“散”為忌,以“實(shí)”為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。

      (四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,克服貪圖安逸,追求享樂(lè)的思想,時(shí)刻提醒和約束自己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),做一個(gè)清清正正、勤勤懇懇的教師。

      篇三:整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“庸懶散私奢”專項(xiàng)活有關(guān)精神,深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題,切實(shí)提高對(duì)“庸”、“懶”、“散”、“浮”、“拖”、“軟”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解,提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法執(zhí)教能力?,F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

      一、對(duì)“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識(shí)

      所謂的“庸懶散浮拖軟”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底,及其它影響工作績(jī)效,違反工作紀(jì)律的行為。

      當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題,引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)??h教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng),是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。本人認(rèn)為整治“庸懶散私奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長(zhǎng)久之計(jì)。

      二、努力查找自身存在問(wèn)題

      我通過(guò)認(rèn)真分析,反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題:

      1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時(shí),有時(shí)會(huì)存在一定的急躁情緒。

      2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒(méi)有做完為自己找借口,放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      3、重干事少總結(jié)。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。

      三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問(wèn)題。

      通過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神,我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散浮拖軟”的重要基礎(chǔ),有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)

      加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí),才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散浮拖軟”。

      (一)以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,全方位充實(shí)自己。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

      (二)以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來(lái)的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

      (三)以“散”為忌,以“實(shí)”為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。

      (四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,克服貪圖安逸,追求享樂(lè)的思想,時(shí)刻提醒和約束自己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),做一個(gè)清清正正、勤勤懇懇的教師。

      篇四:黨員干部庸懶散浮拖問(wèn)題個(gè)人整改清單

      黨員干部庸懶散浮拖問(wèn)題個(gè)人整改清單

      填報(bào)單位:四川省長(zhǎng)葫灌區(qū)管理局 責(zé)任人: 2014年11月27 日

      篇五:2015庸懶散浮拖自查報(bào)告

      2015庸懶散浮拖自查報(bào)告

      庸懶散浮拖自查報(bào)告

      按照省委統(tǒng)一部署,全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。11月28日,我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì),主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)精神,按照省委和市委部署要求,對(duì)我市開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,制定專項(xiàng)整治工作方案,措施到位,責(zé)任到人,迅速啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作。要對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn),聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn),確定整改問(wèn)題清單,限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單,明確任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人,并對(duì)照兩張清單先行先改。

      一、存在的主要問(wèn)題

      (一)工作主動(dòng)性有所欠缺,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

      (二)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),性情急躁,工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神,有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

      (三)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。

      抓好庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)整治工作,是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容,是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾,形成問(wèn)題整改清單,實(shí)施精準(zhǔn)整治。專項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制,堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為,努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治庸懶散浮拖頑疾重癥,要暢通舉報(bào)渠道,用足紀(jì)律手段,抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處,形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

      各級(jí)各部門黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任,落實(shí)工作力量專門抓,強(qiáng)力推動(dòng)專項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上,形成具有自身特色的工作方案;要對(duì)照目標(biāo)任務(wù),明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間,確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定,把專項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委兩個(gè)意見(jiàn)、市委兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)緊密結(jié)合,深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)門抓整改,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力,抓好專項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳;把專項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題,作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容,形成抓好專項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

      就貫徹本次會(huì)議精神,要求各級(jí)各部門要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,研究貫徹落實(shí)意見(jiàn);按照專項(xiàng)整治工作部署要求,認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題,確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),形成集中整治的熱度力度,把專項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

      二、下一步整改措施

      (一)進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育,反腐倡廉教育,群眾工作紀(jì)律教育,引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí),責(zé)任意識(shí),廉政勤政意識(shí),提高以人為本,執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感,深入開(kāi)展解決思想,改革創(chuàng)新教育,引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立變化、變革、創(chuàng)新、突破的理念。

      (二)進(jìn)一步完善制度體系

      1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé),探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱,層次清晰,獎(jiǎng)罰分明崗位責(zé)任制。

      2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度,將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

      3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度,實(shí)行有責(zé)必負(fù),失責(zé)必究。

      (三)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組,對(duì)全鄉(xiāng)各單位明查暗訪,查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光,嚴(yán)肅處理。同時(shí),設(shè)立投訴電話,及時(shí)受理投訴,認(rèn)真查實(shí)。

      拓展閱讀:關(guān)于慵懶散拖自查報(bào)告

      根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求,立足本單位職責(zé),先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議,針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵、懶、散、拖等問(wèn)題,進(jìn)行自查自糾,對(duì)查找出的問(wèn)題,逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

      一、存在的突出問(wèn)題

      通過(guò)廣泛征求意見(jiàn),深入查找剖析,我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10 個(gè)問(wèn)題,一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng),二是工作中存在消極應(yīng)付,安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔,業(yè)務(wù)不專不精,工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動(dòng)性,工作被動(dòng),五是在執(zhí)法過(guò)程中,有時(shí)不能嚴(yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過(guò)程中,有時(shí)處罰力度不大,存在看情顧面現(xiàn)象。七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話過(guò)急,有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象。()八是個(gè)別職工責(zé)任心不強(qiáng),九是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),十是個(gè)別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對(duì)這些問(wèn)題,開(kāi)展專項(xiàng)治理,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

      二、存在問(wèn)題的主客觀原因

      (一)滿足于完成當(dāng)前工作,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),足以應(yīng)付目前的工作,對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

      (二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了,在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮。

      (三)工作激情不高,缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣,影響了自己的工作熱情。

      三、整改措施

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制。成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨組成員任副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況和新問(wèn)題,及時(shí)引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

      (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容,增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立理想信念,緊跟發(fā)展變化新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

      (三)進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn),通過(guò)不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),提高服務(wù)水平。

      (四)加強(qiáng)制度建設(shè),堅(jiān)持把治理慵懶散拖問(wèn)題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口,以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣,以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。

      通過(guò)這次自查自糾習(xí),我們要以此為契機(jī)改掉慵懶散拖的不良風(fēng)氣,努力使整個(gè)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,精神面貌不斷改觀,工作效率不斷提高。

      第三篇:整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)庸懶散私奢專項(xiàng)活有關(guān)精神,深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題,切實(shí)提高對(duì)庸、懶、散、浮、拖、軟的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解,提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法執(zhí)教能力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

      一、對(duì)治庸治懶治散治奢的認(rèn)識(shí)

      所謂的庸懶散浮拖軟現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底,及其它影響工作績(jī)效,違反工作紀(jì)律的行為。

      當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題,引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。縣教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng),是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。本人認(rèn)為整治庸懶散私奢既是當(dāng)務(wù)之急,也是長(zhǎng)久之計(jì)。

      二、努力查找自身存在問(wèn)題

      我通過(guò)認(rèn)真分析,反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題:

      1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時(shí),有時(shí)會(huì)存在一定的急躁情緒。

      2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒(méi)有做完為自己找借口,放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      3、重干事少總結(jié)。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。

      三、全面改正自身庸懶散浮拖軟問(wèn)題。

      通過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神,我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕庸懶散浮拖軟的重要基礎(chǔ),有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)

      加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí),才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制庸懶散浮拖軟。

      (一)以庸為失,以學(xué)為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,全方位充實(shí)自己。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

      (二)以懶為戒,以勤為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。如果姑息遷就懶的行為,帶來(lái)的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

      (三)以散為忌,以實(shí)為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。

      (四)以奢為恥,以儉為榮,廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)由儉入奢易,由奢入儉難,要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,克服貪圖安逸,追求享樂(lè)的思想,時(shí)刻提醒和約束自己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),做一個(gè)清清正正、勤勤懇懇的教師。

      第四篇:庸懶散浮拖自查報(bào)告

      庸懶散浮拖自查報(bào)告范文

      自我校開(kāi)展治理庸懶散浮活動(dòng)以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散浮的精神,并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際,堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),進(jìn)步工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有很多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。

      2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位,有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

      3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識(shí),遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),性情急躁,工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神,有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

      二、存在題目原因分析

      1、自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭,無(wú)意中引起別人的誤解,因此產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅(jiān)定立場(chǎng),而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

      第五篇:自查報(bào)告:庸懶散浮拖自查報(bào)告

      庸懶散浮拖自查報(bào)告(3篇)

      篇一:庸懶散浮拖個(gè)人自查材料

      整治庸懶散浮拖個(gè)人自查材料

      按照

      學(xué)校

      《關(guān)于整治庸懶散浮拖活動(dòng)方案》的要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)的文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)自己日常工作中的認(rèn)識(shí)、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結(jié)合自己的工作實(shí)際,認(rèn)真落實(shí),對(duì)思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析,仔細(xì)查找自身存在的問(wèn)題,剖析思想根源,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題,現(xiàn)將存在的問(wèn)題剖析如下:

      一、存在問(wèn)題

      (一)治庸方面。

      固守陳舊的知識(shí),不善于提升新知識(shí)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),有時(shí)存在急于求成的情緒。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松,對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,不求甚解,而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

      (二)治懶方面。

      平時(shí)只做好自己的本職工作,其他的事情能不做就盡量不做,少做少錯(cuò)。平時(shí)在教育

      教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多,而對(duì)自己要求的少。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得也不好,對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過(guò)且過(guò),懶得去徹底改正。

      (三)治散方面。

      有時(shí)精神不夠振作,當(dāng)手頭工作較多時(shí),有時(shí)會(huì)存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒,導(dǎo)致批評(píng)學(xué)生時(shí)言辭過(guò)重,使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?,日常工作中與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。

      (四)治浮方面。

      工作中,有時(shí)工作作風(fēng)不踏實(shí)、浮躁。特別是當(dāng)自己工作壓力大、任務(wù)重時(shí),常常心浮氣躁。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時(shí),處理問(wèn)題缺乏耐心。

      (五)治拖放面。

      對(duì)學(xué)校的安排、領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,對(duì)自己要求不嚴(yán),總認(rèn)為自己的主要任務(wù)是教學(xué)工作,只要把教學(xué)工作做好了就“一好遮百丑”,殊不知學(xué)校工作一盤棋,往往因?yàn)樽约旱摹巴稀保绊?/p>

      了學(xué)校工作的進(jìn)度,甚至給學(xué)校帶領(lǐng)負(fù)面影響,這是自己缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn)。

      二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

      1、思想樹(shù)立不牢固。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運(yùn)用,焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問(wèn)題的力度不夠。

      2、自身學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而在認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅(jiān)定立場(chǎng),而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

      3、自我要求不嚴(yán)。在工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有只圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精;有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境,沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

      4、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。這是造成工作作風(fēng)不實(shí)、拖沓的直接原因。吸取新知識(shí)不夠,思考新問(wèn)題欠缺,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神,缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新,標(biāo)準(zhǔn)上欠求真,作風(fēng)上欠踏實(shí)。

      三、整改措施

      今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動(dòng)力和目標(biāo),把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力做為重點(diǎn),充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定信念,牢

      記宗旨,不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求實(shí)創(chuàng)新。

      (一)應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人,使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

      (二)在教育教學(xué)工作中,如果姑息遷就“懶”的行為,帶來(lái)的必然是工作效率的低下,要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣,要通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心,增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的精神,自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。

      (三)紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。

      因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,對(duì)待同事就像對(duì)待自己的親人一樣,對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。

      (四)作為一名教師要廉潔自律。

      不論是在工作中,還是在生活中,都要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,克服貪圖安逸,追求享樂(lè)的思想,時(shí)刻提醒和約束自己,積極發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),努力做到廉潔自律。

      篇二:整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      整治“庸懶散浮拖軟”個(gè)人自查報(bào)告

      福寶中學(xué)

      傅新民

      通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“庸懶散私奢”專項(xiàng)活有關(guān)精神,深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題,切實(shí)提高對(duì)“庸”、“懶”、“散”、“浮”、“拖”、“軟”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解,提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法執(zhí)教能力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

      一、對(duì)“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識(shí)

      所謂的“庸懶散浮拖軟”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實(shí),干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底,及其它影響工作績(jī)效,違反工作紀(jì)律的行為。

      當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題,引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)??h教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng),是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕,干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。本人認(rèn)為整治“庸懶散私奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長(zhǎng)久之計(jì)。

      二、努力查找自身存在問(wèn)題

      我通過(guò)認(rèn)真分析,反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題:

      1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時(shí),有時(shí)會(huì)存在一定的急躁情緒。

      2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒(méi)有做完為自己找借口,放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      3、重干事少

      總結(jié)

      。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。

      三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問(wèn)題。

      通過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神,我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散浮拖軟”的重要基礎(chǔ),有什么樣的思想,就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想,切實(shí)

      加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí),才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散浮拖軟”。

      (一)以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。

      應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,全方位充實(shí)自己。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

      (二)以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。

      在工作中,個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來(lái)的必然是工作效率的低下,隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓,勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

      (三)以“散”為忌,以“實(shí)”為律,端正作風(fēng)。

      改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求,也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。

      (四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。

      俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,克服貪圖安逸,追求享樂(lè)的思想,時(shí)刻提醒和約束自己,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng),做一個(gè)清清正正、勤勤懇懇的教師。

      篇三:關(guān)于庸懶散浮拖專項(xiàng)整治的自查

      報(bào)告

      近期,我校為貫徹上級(jí)的文件精神,積極開(kāi)展了庸懶散浮拖專項(xiàng)活動(dòng)。在這次集中整治活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:

      一、存在的主要問(wèn)題

      1、在庸方面。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的政治思想來(lái)武裝自己的頭腦,不能更好地從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,對(duì)事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)中有走過(guò)場(chǎng),流于形式,敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng),認(rèn)為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作,存在著夜郎自大的心理。

      2、在懶方面。平時(shí)對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)得過(guò)且過(guò),懶得去徹底改正。日常工作中與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固,喜歡按部就班,得過(guò)且過(guò)。

      3、在散方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神,在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的行為存在;會(huì)場(chǎng)上交頭接耳、打電話的行為時(shí)有發(fā)生;有對(duì)同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

      4、在浮方面。在工作中有時(shí)存在急于求成的情緒,缺乏務(wù)實(shí)精神和扎實(shí)作風(fēng),存在好大喜功,沽名釣譽(yù)的心理,工作停在表面,有時(shí)圖應(yīng)付,講得很多,做得很少,布置安排較多,件件落實(shí)到位的卻很少。有些工作安排不能和實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),達(dá)不到因地制宜的效果。

      5、在拖方面。工作主動(dòng)性有所欠缺,怕吃苦,圖安逸享樂(lè),上級(jí)交辦的工作任務(wù)不及時(shí)去做,等到催收了才手忙腳亂進(jìn)行加班加點(diǎn)地趕,圖應(yīng)付,有時(shí)甚至是一拖再拖,把任務(wù)拖黃,致使上級(jí)工作安排不能落到實(shí)處。

      二、整改措施

      通過(guò)本次整治活動(dòng)的開(kāi)展,今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力做為重點(diǎn),充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能,不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點(diǎn):

      1、嗤庸,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才的目的,避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人,努力讓自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

      2、戒懶,勤奮工作。在教育教學(xué)工作中,要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持做到口、手、腦、腿的五勤,踏踏實(shí)實(shí)、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、忌散,祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強(qiáng)自我管理、自我約束、自我完善,在工作中時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,不該說(shuō)的話一定不說(shuō),不能做的事一定不做,講政治、講紀(jì)律,講服從,工作不計(jì)報(bào)酬不打折扣,認(rèn)真履行自己的職責(zé),盡到自己的義務(wù);二要寬以待人。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事要講團(tuán)結(jié),講友誼,講感情,講理解,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助;三要嚴(yán)于律己。要做到三慎:一是慎微,要防微杜漸,防患于未然;二是慎獨(dú);要做到自覺(jué)地遵守紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣,有明確要求和沒(méi)有明確要求也要自覺(jué)遵守紀(jì)律。三是慎終,要自始自終都不能放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

      4、克浮,踏實(shí)做事。一是潛下心來(lái),集中精力抓工作,要以小見(jiàn)大,從小事、基礎(chǔ)的事抓起,把簡(jiǎn)單的事干得不簡(jiǎn)單,把平凡的事干得不平凡;二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神去干每一件事情,一是一,二是二,不能有差不多、湊合,勉強(qiáng)等說(shuō)法。三是要有三恒:有恒心,有恒勁,有恒志。干工作要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不能半途而廢,切忌一項(xiàng)工作還沒(méi)有很好落實(shí),又出不切實(shí)際的新花樣。狠抓落實(shí),要有一股看準(zhǔn)了不放手,干不成不松手,干不好不丟手的勁頭。要有崇高的理想信念,有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向

      5、拒拖,提高效率。增強(qiáng)效率意識(shí),樹(shù)立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到急事急辦,接到上級(jí)安排的任務(wù)能辦的馬上就辦,辦就辦好,辦出成效,對(duì)工作的承擔(dān)要按時(shí)按質(zhì)不折不扣地完成,不推諉扯皮,不敷衍塞責(zé)。

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        2015庸懶散浮拖自查報(bào)告 庸懶散浮拖自查報(bào)告按照省委統(tǒng)一部署,全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展'庸懶散浮拖'問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。11月28日,我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì),主......

        庸懶散浮拖自查報(bào)告

        “庸懶散浮拖”自查報(bào)告 按寧波公司要求,項(xiàng)目部開(kāi)展“庸懶散浮拖”專項(xiàng)整治活動(dòng)以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,結(jié)合自身的工作情況,深入細(xì)致地查找自身存在的問(wèn)題,剖析存在問(wèn)題......

        庸懶散浮拖心得體會(huì)

        “庸懶散浮拖”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2014年11月28日,惠民幫扶中心主任郭騁同志組織全體干部職工開(kāi)展集中整治“庸懶散浮拖”專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì),全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次會(huì)議的精神......

        庸懶散浮拖心得體會(huì)

        教師學(xué)習(xí)整治庸懶散浮拖心得體會(huì) yongningjiouyixiaoyangshuhuei 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是......

        “庸懶散浮拖”的四十八種表現(xiàn)

        庸 :1 2 3 4 5 6 7 8 懶 :9 10 11 12 13 14 散 :15 16 17 18 19 “庸懶散浮拖”的四十八種表現(xiàn) 工作標(biāo)準(zhǔn)不高 創(chuàng)新能力不足 業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng) 不......