第一篇：3.xx縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作(國檢)匯報

凝心聚力謀教育發(fā)展 砥礪奮進促縣域均衡

——xx縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

現(xiàn)將xx縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況簡要匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

xx縣有國土面積xx平方公里，轄x鎮(zhèn)x鄉(xiāng)x個村（社區(qū)），有苗、彝、回等x個少數(shù)民族，2016年，有常住人口xx萬人；生產(chǎn)總值xx億元；地方公共財政預(yù)算收入xx億元，屬國家級深度貧困縣。

本學(xué)年，全縣有完全小學(xué)x所x個教學(xué)點，在校小學(xué)生x人，適齡兒童x人，已入學(xué)x人，入學(xué)率x%；有初級中學(xué)x所、完全中學(xué)x所，初中在校學(xué)生x人，適齡少年x人，毛入學(xué)率x%；全縣有小學(xué)專任教師x人，高于規(guī)定學(xué)歷教師達x%，專任教師師生比xx；初中專任教師x人，高于規(guī)定學(xué)歷教師達x%，專任教師師生比x。

二、達標(biāo)情況

（一）義務(wù)教育辦學(xué)條件。

全縣x所學(xué)校辦學(xué)條件x項全部達標(biāo)x校，x項達標(biāo)x校，x項達標(biāo)x校，x項達標(biāo)x校，辦學(xué)條件達標(biāo)率x%。

（二）校際間均衡狀況。

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我縣x項指標(biāo)的綜合差異系數(shù)為：小學(xué)x、初中x，校際間基本均衡。

（三）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況。

今年，在加大計算機、圖書、大班額等問題的整改力度后，我縣入學(xué)機會、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量與管理均有較大提升，綜合自評分為x分。

（四）公眾滿意度。

通過對縣人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生及家長隨機抽取調(diào)查，綜合滿意度x%。

三、主要做法及成效

（一）強組織明責(zé)任，確保義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展。

1.健全機制，明確責(zé)任。xx縣把“教育興縣”列為經(jīng)濟社會發(fā)展“四大戰(zhàn)略”之一，鎖定xx年基本達到義務(wù)教育縣域均衡，成立了由縣委書記任組長，縣長任副組長的縣域義務(wù)教育均衡攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)了《xx縣人民政府關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》、《xx縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡攻堅工作方案》、《xx縣人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作任務(wù)分解表》等文件，總體謀劃、高位推動、細化措施、明確責(zé)任，全力推進義務(wù)教育縣域均衡工作。

2.統(tǒng)籌安排，傾力施策。實施義教均衡以來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會x次專題研究教育工作；各級領(lǐng)導(dǎo)深入基層開展專題調(diào)研、現(xiàn)場指導(dǎo)、幫助學(xué)校解決困難和問題?！暗酱灞乜磳W(xué)校，—2—

開會必談教育”已經(jīng)成為xx不成文的規(guī)矩。今年，由縣委常委牽頭，組織縣直x個部門、x家社會企業(yè)組成x個工作組，包干負責(zé)到x所學(xué)校，按照“一校一策”找差距、補短板、強管理，每個單位、部門都有自己的“教育責(zé)任田”，全縣上下形成了重視教育、狠抓教育的良好局面。

3.強化督查，深化督導(dǎo)。一是建立健全縣委督查室、縣政府督查室和教育督導(dǎo)室交叉督查機制，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進情況進行專項督查。二是聘任x位督學(xué)，把全縣分為x個責(zé)任區(qū)，堅持每年對學(xué)校開學(xué)工作、控輟保學(xué)、常規(guī)管理等實施情況進行督導(dǎo)檢查，確保各項惠民政策得到貫徹和落實。三是紀(jì)委、監(jiān)察、審計等職能部門加強督查指導(dǎo)力度，對學(xué)校項目建設(shè)、經(jīng)費管理使用、師德師風(fēng)等進行檢查，有效規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為。

（二）增投入夯基礎(chǔ)，落實義務(wù)教育經(jīng)費政策。

1.保障教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”。堅持義務(wù)教育經(jīng)費優(yōu)先研究、優(yōu)先預(yù)算、優(yōu)先劃撥。三年來，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育撥款分別為x億元、x億元、x億元，確保了義務(wù)教育經(jīng)費“三個增長”。在縣財政十分困難的情況下，我們還擠出了x萬元，用于教師業(yè)績獎勵、邊遠山區(qū)教師補助、學(xué)校升級改造、學(xué)校建設(shè)征地拆遷等，傾財力、保底線，全方位支持教育。今年，我縣廣泛發(fā)動社會各界和單位部門籌集資金x萬余元，幫助薄弱學(xué)校進行校園環(huán)境綠化美化、添置教學(xué)設(shè)備、修繕進校道路等。

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2.科學(xué)規(guī)劃抓實建設(shè)。按照“合理布局、資源均衡”學(xué)校布局調(diào)整總思路，制定了《xx縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃方案》、《xx縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目規(guī)劃方案》、《xx縣“十三五”高中及以下教育階段學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃方案》，科學(xué)布點，分批投建。投入資金x億元，改造薄弱學(xué)校x所，新建校舍x萬平方米、運動場x萬平方米，新增中小學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)教室 x 間、多媒體教室x間。計劃投入x億元，新建xx河中學(xué)，遷建xx鎮(zhèn)中學(xué)和吉利鎮(zhèn)中學(xué)，該批項目建成后，將擴容學(xué)生xx人，有效解決城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象。

（三）扶弱困獻愛心，深化義務(wù)教育普及程度。

1.抓實教育扶貧。精準(zhǔn)建立建檔立卡貧困學(xué)生臺賬，在全面落實國家教育資助政策的基礎(chǔ)上，發(fā)動相關(guān)部門、社會組織及個人積極捐款捐物，確保xx名卡戶學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

2.加強留守兒童及殘疾兒童關(guān)愛。切實開展留守兒童少年、隨遷子女和“三殘”兒童少年的入學(xué)工作，印發(fā)了《xx縣人民政府關(guān)于做好三殘兒童少年平等接受義務(wù)教育的實施意見》等文件，建立健全關(guān)愛工作長效機制和聯(lián)席會議制度，成立了關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)組，研究、部署相關(guān)工作。精準(zhǔn)建立留守少兒臺賬，以學(xué)校為主陣地，設(shè)置了“留守兒童之家”、心理咨詢室，視頻聊天室、開通親情電話。攜手國家行政學(xué)院實施“相守計劃”關(guān)愛行動，開設(shè)了“我是小導(dǎo)游”“笙歌笑舞”等xx多項活動，讓她們感受到“家”的溫暖；對殘疾兒童采用隨班就讀、送教上門、—4—

就讀殘校三種方式，保障其受教育權(quán)；將散居“失依兒童”54人納入福利院集中供養(yǎng)，解決其生活、就學(xué)、就業(yè)等系列問題；籌集幫扶資金xx萬余元，幫扶困難學(xué)生xx余人次。2017年，全縣關(guān)愛留守兒童少年xx人，解決了xx名隨遷子女入學(xué)問題，特困學(xué)生xx人享受低保，納入財政保障體系；適齡“三殘”少兒xx人已入學(xué)xx人，入學(xué)率xx%，3.抓牢“控輟保學(xué)”。落實“雙線五長”責(zé)任制，采取依法保學(xué)、責(zé)任保學(xué)、質(zhì)量保學(xué)、扶貧保學(xué)、情感保學(xué)和勵志保學(xué)六項措施抓落實，本學(xué)期以來，共動員xx名中小學(xué)輟學(xué)生重返校園。建立了“兩線兩級”督查指導(dǎo)制度，成立專項督查組開展常態(tài)化督查，形成全縣“控輟保學(xué)”長效機制。小學(xué)、初中輟學(xué)率上年度xx%、xx%，本年度為xx%、xx%。

（四）鑄師魂提素質(zhì)，增強義務(wù)教育師資實力。

1.揚師德鑄師魂。全面貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”；通過各種創(chuàng)建活動，樹立良好的是的形象，涌現(xiàn)出一大批“師德標(biāo)兵”。2014年來開展“優(yōu)秀教育工作者”“教育工作先進集體”等表彰活動，先后表彰“先進教育工作者”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀校（園）長”等共計xx人，表彰“先進集體”xx個，營造了尊師重教的良好氛圍，教師職業(yè)道德素質(zhì)明顯提升、工作積極性得到提高。

2.提待遇穩(wěn)隊伍。嚴格落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，實施“500+X”

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補助政策。自2016年9月起，凡非縣直學(xué)校的在職在編教師均享受每月500元鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位補貼，處于全縣第四、第五、第六類學(xué)校的教師分別另外享受500元、750元、1000元的邊遠山區(qū)教師補助；出臺了《xx縣教師績效工資制度》等文件，全面落實教師績效工資分配制度，初步形成教師激勵獎懲、教師支教、教師頂崗鍛煉等機制，2015年以來，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校級領(lǐng)導(dǎo)干部交流xx人次，村級校長交流xx人次，教師交流xx人次；通過緊缺學(xué)科教師招聘、國家特崗教師計劃等渠道，加大教師補員力度，充實教師隊伍，讓老師進得來、留得住、教得好。

3.重師訓(xùn)提素質(zhì)。我縣以“提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，開展了“國培計劃”置換研修、統(tǒng)編教材培訓(xùn)、同課異構(gòu)、技能競賽、學(xué)科轉(zhuǎn)崗等14種不同形式的培訓(xùn)2.2萬余人次，僅2017年已培訓(xùn)教師xxx人次，全員培訓(xùn)任務(wù)完成，教師培訓(xùn)覆蓋率100%。高頻率、高密度的教師培訓(xùn)，培養(yǎng)了省、市級骨干教師xx人，教師教學(xué)競賽獲國家級獎勵xx人，省級獎勵xx人，市級獎勵xx余人。2014—2016年全縣教育系統(tǒng)公用經(jīng)費支出中用于教師培訓(xùn)比例分別為xx%、xx%、xx%。

（五）強管理重常規(guī)，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。

1.注重學(xué)校精細化管理。印發(fā)《xx縣人民政府關(guān)于加強學(xué)校管理的意見》，對學(xué)校行政、師生、安全、財務(wù)等內(nèi)容具化為100條考核指標(biāo)，進行標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，定期復(fù)查、考核。表彰了?！?—

規(guī)管理示范單位x個、先進學(xué)校x所，全縣學(xué)校精細化管理全面升級。

2.全面實施素質(zhì)教育。認真貫徹執(zhí)行《云南省切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)增強青少年體質(zhì)實施意見》，開齊課程、開足課時；立足社會主義核心價值觀落小、落細、落實，開展勵志講堂；積極創(chuàng)建“書香校園”“安全文明校園”和“綠色學(xué)?！?，開展中華經(jīng)典誦讀、象棋、書法、演講、運動會等形式多樣的興趣活動，演講代表、體育健兒等多次參加市級以上文體比賽，展現(xiàn)學(xué)生個性、彰顯教育特色，豐富了學(xué)生校園生活，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，實現(xiàn)低負、優(yōu)質(zhì)、高效的有機統(tǒng)一。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。幾年來，我們勇?lián)厝?，眾志成城、歷盡艱辛，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，一所所學(xué)校煥然一新，一群群孩子快樂成長。城鄉(xiāng)差距逐步縮小，教育質(zhì)量逐年提升，達到了縣域義務(wù)教育基本均衡這一總目標(biāo)。但我們深知，我縣辦教育的水平與群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有差距。我們將以本次國檢為契機，以十九大精神為指引，嚴格按照各位專家提出的意見和要求，對標(biāo)對表，抓好落實，為實現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、脫貧出列奔小康而再創(chuàng)輝煌！

匯報完畢，謝謝大家！

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第二篇：“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報材料2014國檢

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校

二0一三年十一月

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風(fēng)，積極推進教育創(chuàng)新，以“讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實際，面對困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟，謹慎務(wù)實，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進。認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力推動我校持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校坐落在渦陽縣城西南，渦楚河之濱，創(chuàng)建于1964年，是一座文化底蘊深厚，歷史悠久的學(xué)校。這里地處城西工業(yè)園區(qū)，北依紫光大道西段，省道S202線比肩而行，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)風(fēng)純樸，校風(fēng)淳厚。生長在這片沃土里的城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校，宛如一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識的種子，傳送著德育的馨香。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是校長段峰經(jīng)常給老師們講的一句話。城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校的老師們，懷著對黨和人民的一片赤誠之心，懷著對教育事業(yè)無限忠誠的人生信念，把滿腔熱情全部傾注在教育事業(yè)之中。

城西中心學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校生1529人。教職工95人，教師學(xué)歷合格率100%。教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

二、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)碩果累累。

在上級主管部門的大力支持下，城西學(xué)區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速，各項基礎(chǔ)建設(shè)從無到有，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校南大門緊靠樂行大道，造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學(xué)?！昂＜{百川”的文化情懷。學(xué)校中心路直通主體教學(xué)樓，路旁兩排梧桐樹巍峨挺拔，枝葉婆娑。中心路西側(cè)，是“初中工程”項目、由國家投資360萬元建設(shè)的學(xué)生宿舍和食堂。中心路東側(cè)，是一個面積近10000平方米的現(xiàn)代化操場，設(shè)計有檢閱臺、籃球場、足球場、塑膠跑道、鉛球投擲場地、跳遠場地等，并安裝有體育健身器材，功能齊全，能夠滿足體育課以及師生健身的需要。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風(fēng)景線，使我校教育教學(xué)活動透明、開放，凸顯學(xué)校整體形象。校園內(nèi)安裝多處監(jiān)控裝置，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作的正常進行。這些教育教學(xué)及場地設(shè)施的建設(shè)都是教育均衡發(fā)展的成果。

三、扎扎實實開展養(yǎng)成教育，開展豐富多樣的德育活動。我們深信抓養(yǎng)成教育與提高教學(xué)質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生的行為習(xí)慣好了，品行好了，學(xué)習(xí)的動力就有了。學(xué)校不遺余力的舉辦多種活動，以活動為載體，通過豐富多彩的活動陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣。

充分利用學(xué)校的各種文化設(shè)施，充分利用黑板報、宣傳欄、圖書室、電子閱覽室等思想、文化教育陣地；及時展出學(xué)生書畫作品，開辟外語 3

角等，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

學(xué)校積極開展各種健康有意的課外文體活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。學(xué)校根據(jù)學(xué)期特點組織文藝匯演、歌詠比賽、繪畫展、書法展、演講比賽、古詩文誦讀比賽、軍訓(xùn)、拔河比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽、籃球賽、春季運動會等文體活動。依此豐富學(xué)生的課外生活，促進他們健康快樂的成長。

結(jié)合我校實際，制定校訓(xùn)、?；眨瑐鞒８?，弘揚校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。

四、探索“三階段，六步驟”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。電化教育是學(xué)校的特色，學(xué)校各學(xué)科教師都能夠熟練運用多媒體、班班通、電子白板授課。

“三階段，六步驟”教學(xué)模式，就是教師要在課堂教學(xué)過程中利用導(dǎo)學(xué)案，以多媒體為輔助，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，以學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主，從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。為了逐步探究、實踐這種模式學(xué)校利用“同課異構(gòu)”賽課活動為載體進行深入研究。在賽課活動中，教導(dǎo)處制定了《羊冊鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂評選標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)設(shè)計、教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)、目標(biāo)達成、教學(xué)特色等方面對授課教師進行點評，肯定閃光點、指出發(fā)展點、探討分歧點，最后進行綜合評價，使不同形式聽評課活動富有實效性，促進教師教學(xué)水平的提高。

五、加強教師培訓(xùn)，深化研訓(xùn)一體化工作。

1、健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，為校本培訓(xùn)提供保障機制

學(xué)校建立機構(gòu)，建立健全各項規(guī)章制度，形成長期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的運行機制。學(xué)校把每周一作為“校本研訓(xùn)日”，每周五下午利用例會時間組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)研訓(xùn)工作的理論知識；做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查落實，期末有總結(jié)評比。

加大經(jīng)費投入，優(yōu)化培訓(xùn)條件。為保障校本培訓(xùn)工作正常有序的開展，學(xué)校每年拿出一定的專項資金，使教師的培訓(xùn)費、材料費、聘請專家、外出學(xué)習(xí)、考察等費用最大限度的給予解決。對一些通過培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績突出的教師，學(xué)校給予獎勵，并與評優(yōu)選先掛鉤。

2、多措并舉，開展教師研訓(xùn)工作

學(xué)校在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，鼓勵和組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校抽出骨干教師，進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)出了一批電腦操作、網(wǎng)站維護、設(shè)備調(diào)試、攝影錄音、短片制作等方面的優(yōu)秀能手。

3、整合現(xiàn)代教育技術(shù)，打造學(xué)校特色教研

學(xué)校積極建設(shè)教育資源存儲、交流平臺。通過這些平臺的運用，增加了教師交流學(xué)習(xí)的機會，推動了網(wǎng)上教研的開展。

在傳統(tǒng)的教研方式的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采取了集教學(xué)研究、培訓(xùn)、服務(wù)等為一體的網(wǎng)上教研，適時適當(dāng)召集現(xiàn)場活動的全新教研模式。學(xué)校建立了QQ群，利用它作為網(wǎng)上教研活動的平臺，打破了傳統(tǒng)教研的時間、空間限制，讓教師在家中就能互相交流學(xué)習(xí)。

六、抓好學(xué)校管理，促進質(zhì)量提高。

首先是突出體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位。所有的獎懲與考核、晉級與評優(yōu)教學(xué)質(zhì)量都要居于首位，讓全體老師樹立質(zhì)量求發(fā)展的意識。

其次是嚴格考核教師常規(guī)工作。加強六認真檢查，加強教學(xué)巡查，加大對課堂的指導(dǎo)力度。

其三是實行教學(xué)工作例會制（班主任例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、月考分析制度、畢業(yè)班質(zhì)量分析會），讓老師們質(zhì)量這根弦繃得緊緊的。

第四是強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別是綜合分析月考信息，采取多種有效手段轉(zhuǎn)化學(xué)困生，盡量作到不讓一個孩子掉隊。

第五是實行目標(biāo)管理。學(xué)年初結(jié)合實際給各年級組下達目標(biāo)任務(wù)，并建立教學(xué)質(zhì)量獎勵機制，調(diào)動老師工作的積極性。

七、目前學(xué)校辦學(xué)存在的主要問題：

1、在教育科研方面，很多老師有畏難情緒，大多數(shù)老師對教育科研認識不夠，一定程度身上阻礙了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發(fā)展。

3、教師隊伍存在年齡結(jié)構(gòu)不合理、教師老齡化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、教師任教學(xué)科非對應(yīng)專業(yè)等問題。

八、學(xué)校今后發(fā)展的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學(xué)校條件，爭取進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量，達到科研強校的根本目的。

3、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、平安校園，努力構(gòu)建年輕教師成長的平臺，使學(xué)校成為成就教師、發(fā)展學(xué)生的搖籃。

城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校 2013年11月13日

第三篇：大中學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢匯報材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢匯報材料 ——瀏陽市普跡中學(xué)大中完小

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

普跡鎮(zhèn)大中完全小學(xué)，位于普花村的中心處，偎依在如詩如畫的瀏陽河畔，這里山清水秀，環(huán)境幽靜，是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校始建于1951年，當(dāng)時為社田小學(xué)，1978年更名為瀏陽市普跡鎮(zhèn)大中完全小學(xué)。2010年下學(xué)期社塘小學(xué)并入。從1978年至現(xiàn)在有19位校長艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，學(xué)校的環(huán)境得到了很大的改變。

經(jīng)過大量的卓有成效的工作之后，對照《評估細則》，通過實事求是的自查，我們認為，我校已達相關(guān)的指標(biāo)要求，敬請專家組評估驗收?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，共有學(xué)生154人。學(xué)校占地面積約5000平方米，生均占地面積32.47平方米；校舍建筑面積 1135平方米，生均校舍面積7.37平方米。校園綠化面積350平方米。有教學(xué)用房12間，設(shè)施齊備：有音樂室1間（兼美術(shù)教室）；體育器材室1間；計算機教室1間，電腦21臺，另有辦公用電腦3臺；儀器室1間；實驗室1間（兼勞技教室）；圖書室1間，藏書4100冊，生均26.6冊，價值 5萬余元；檔案室1間，隊室一間，學(xué)生閱覽室1間；衛(wèi)生室1間。有60米直跑道和1個籃球場，有2個室外乒乓球臺，體育場地450平方米，生均2.92平方米。教學(xué)設(shè)備還有待完善。

教學(xué)力量雄厚，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師7人，教師合格率100%，師 1

生配比0.045。學(xué)校倡導(dǎo)“以人為本”的發(fā)展理念，努力提高教師自身素質(zhì)，為此，學(xué)校狠抓了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高，還分期分批派教師去外地聽課學(xué)習(xí)，教師個人還采用函授、自學(xué)、進修等多種形式不斷提高學(xué)歷水平。

二、硬件建設(shè)

（一）循序漸進，校安為先

1.2006年以前，大中完小還是一個非常落后的四合院式的農(nóng)村小學(xué)。大部分校舍是1974年建設(shè)的平房。校舍已經(jīng)破舊不堪，加之此處白蟻活動猖獗，使原本破舊不堪的校舍再添傷痕。考慮到學(xué)生的安全，學(xué)校在教育行政主管部門的重視和支持下，在全校教職員工的努力下，新的教學(xué)樓終于在2006年竣工并投入使用。教學(xué)樓的竣工終于使學(xué)生有了一個窗明幾凈的讀書環(huán)境。

（二）有的放矢，合理布局

由于學(xué)校是一步一步發(fā)展起來的，我們不可能要求學(xué)校的布局達到盡善盡美。但是，我們始終抱著一個信念，就是要在有限的范圍內(nèi)，創(chuàng)造出條件允許的最佳布局。

（三）與時俱進，敢為人先，規(guī)范建設(shè)，著眼長遠。

為了達到教育均衡和“教育強市”目標(biāo)，瀏陽市教育局近4年來，在全市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)了一大批“合格學(xué)校”。在財力如此緊張的情況下，全力支持我們農(nóng)村小學(xué)的提質(zhì)改造建設(shè)?，F(xiàn)在，我們的許多功能室從無到有，我們新建了沖水式廁所和教師周轉(zhuǎn)房；硬化了廁所周圍的坪，擴大了操場。

三、軟件建設(shè)

（一）、強化內(nèi)部管理。學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，制定了綜合評價體系，有力地促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。學(xué)校進行了“五心五愛”教育，在各班 2

開展“感恩教育”和“愛國主義教育”。在老師中開展了“互競互助”活動，并開逐步形成了“因材施教、全面發(fā)展”的教風(fēng)和“勤學(xué)樂思，奮發(fā)拼搏”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、突出全面發(fā)展。學(xué)校本著“給每一個學(xué)生展示自己的機會”這一教育宗旨，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，不以考試成績來評價學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的長處，改進自己的短處。

（三）、激發(fā)潛在動力。教師和學(xué)生都是一個個活生生的人，這不同于機械。他（她）的主觀能動性靠別人去引導(dǎo)去挖掘。對于教師，只要發(fā)揮他（她）的長處，并能夠做到拔尖就是一個可信賴的助手。在我們這種規(guī)模的農(nóng)村學(xué)校，“人治”與“法治”必須完美結(jié)合，才能達到最佳效果。生活上是朋友，工作上是幫手。

（四）、加強法制意識。組織了各種形式的法制教育活動。與派出所結(jié)成了“警校共建學(xué)?！薄⑵刚埩朔ㄖ聘毙ｉL和法制輔導(dǎo)員；舉辦了法制教育講座；通過主題隊會、節(jié)慶日等教育途徑，組織了內(nèi)容豐富的教育活動。通過一系列的工作，師生的法制觀念增強了，近三年來無任何違法、違紀(jì)、違規(guī)行為，學(xué)校周邊環(huán)境良好。

（五）、育人為先，德育為首。思想政治工作是素質(zhì)教育的靈魂。學(xué)校建立健全了德育立體網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)了一個良好的教育環(huán)境。

1.優(yōu)化德育隊伍。學(xué)校成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校重點抓好了班主任隊伍建設(shè)，抓住了“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討等活動，為班主任創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,提高整體素質(zhì)。在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，3

提高班主任工作的積極性。

2.創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。教師是學(xué)校德育工作的主體力量。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間進行專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

3.創(chuàng)新德育活動形式。我們以“五心”為主題開展德育活動，增強了學(xué)校德育工作的針對性和實效性。少先隊結(jié)合我校實際，開展了“地震無情人有情”系列活動，“我愛美麗的校園”系列活動，每周結(jié)合學(xué)生的實際，以抓學(xué)生的日常行為規(guī)范為切入點，進行細節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個有修養(yǎng)的人。此外，還開展了少先隊光榮感教育活動；節(jié)約教育系列活動；感恩教育系列活動；反毒教育活動；組織學(xué)生到德育基地參觀；開展“愛國、守法、誠信、知禮”教育實踐活動和學(xué)雷鋒活動等。

（六）錘煉隊伍，嚴謹篤實。高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，我校特別注重教師隊伍的建設(shè)，為全面推進素質(zhì)教育提供了保證。

1.鍛造一個好班子。一個好班子就是一所好學(xué)校。我校有4名行政人員，平均年齡38歲。校長現(xiàn)年37歲，本科學(xué)歷，中學(xué)語文高級教師，參加過市校長提高班學(xué)習(xí)；教導(dǎo)主任26歲，中共黨員；總務(wù)主任48歲，中學(xué)一級教師；德育主任33歲，小學(xué)一級教師。領(lǐng)導(dǎo)班子能指導(dǎo)各科教學(xué)，具有較強的教學(xué)教研能力，能堅持民主集中制，團結(jié)協(xié)作。班子成員廉潔自律，合作意識強，能深入群眾，廣泛聽取意見。堅持校務(wù)公開制度，民主監(jiān)督落實到位。

2.錘煉一支好隊伍。教職工10人，專任教師7人，隊伍呈現(xiàn)出年輕活潑、4

富有朝氣、篤實卓越的特點。教師學(xué)歷合格率100%。教師學(xué)歷本科5人，大專1人，中師1人。中級職稱的教師4人，初級職稱的教師2人，新招1人。教師均具有繼續(xù)教育證、普通話等級證、計算機高級證。黨員教師3人。學(xué)校鼓勵教師進行學(xué)歷提高培訓(xùn)，同時將繼續(xù)教育工作作為學(xué)校師資培訓(xùn)的重點，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師的觀念改變了，課改意識增強了。

（七）夯實根基，提升質(zhì)量

1.加強常規(guī)管理，完善課程體系。我們按國家課程計劃開足開齊全部課程。學(xué)校制定了《教學(xué)管理常規(guī)》，教導(dǎo)處定期進行常規(guī)檢查；組織召開學(xué)生、家長、老師座談會，全面了解教學(xué)情況，及時監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

2.重視教研活動，提高研究能力。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組，健全了教研工作制度。教研組有計劃地組織理論學(xué)習(xí)，主動把常規(guī)教學(xué)與課題研究相結(jié)合。老師們有計劃地完成了優(yōu)秀教學(xué)反思、教育故事、教育隨筆、課例評析的撰寫工作，積極開展了互評互助活動，積極制作、利用課件輔助課堂教學(xué)。

3.注重個性培養(yǎng)，促進全面發(fā)展。學(xué)校鼓勵學(xué)生學(xué)有所長。學(xué)校有常年開展活動的繪畫、書法等多個訓(xùn)練隊，特長學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。學(xué)校每年“六一”前夕都要舉行校園藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生參加各類競賽、表演等活動。學(xué)校已評選“校園明星學(xué)生”七屆，效果明顯。

4.增強服務(wù)意識，完善后勤工作。學(xué)校有嚴格的財產(chǎn)管理制度，財務(wù)后勤管理規(guī)章制度健全，嚴格執(zhí)行“一支筆”簽字制度。學(xué)校無任何亂收費、亂開支現(xiàn)象，充分發(fā)揮了后勤在教學(xué)工作中的保障作用。學(xué)校由總務(wù)處主管綜治工作，成立了安全保衛(wèi)小組。學(xué)校未發(fā)生過重大事故，犯罪率為0。

5.突出民主治校，強化全員管理。學(xué)校就像一個大家庭，每一個成員都有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展而盡責(zé)，在大中完小，都有當(dāng)家作主的精神，大事集體決定，小事互相通氣，學(xué)校堅持校務(wù)公開、民主理財?shù)脑瓌t，尤其是在學(xué)校項目建設(shè)方面，無違規(guī)行為。

三、存在問題和學(xué)校今后發(fā)展的思考

在上級教育主管部門的支持幫助下，通過創(chuàng)建活動，我校發(fā)生了巨大的變化，辦學(xué)實力得到大幅度提升。但與發(fā)達地區(qū)的教育發(fā)展水平以及實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)相比，我校的教育工作也還存在一定的差距，主要是：教學(xué)設(shè)施設(shè)備還須進一步完善，教師隊伍的整體素質(zhì)還須進一步提高，教育教學(xué)的管理水平還須進一步提升，辦學(xué)特色還不夠鮮明和突出等。

針對存在的問題，今后，我校將繼續(xù)貫徹落實各項教育法律法規(guī)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，高要求、嚴管理、講實效、重進取，堅持依法辦學(xué)，科學(xué)育人，創(chuàng)新發(fā)展，推動我校教育取得更大的成績。

（一）進一步加強隊伍建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平。

繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，推進教育改革創(chuàng)新，加強學(xué)校的整體管理，特別是立足自身實際，通過規(guī)范科學(xué)的管理，突出學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校教育的知名度。

（二）繼續(xù)加大教科研力度，大力塑造教育品牌。

今后要進一步加大教育科研工作的力度，堅持以科研促教，以科研興校，向科研要效益，深入推進素質(zhì)教育，進一步提高我校辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

（三）繼續(xù)爭取上級部門支持，完善學(xué)校硬件建設(shè)

繼續(xù)爭取上級部門重視，做好預(yù)算，將有待完善的地方完善好。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢工作手冊

潁州區(qū)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢 工作手冊（最新）

一、抽查單位確定：

檢查組分兩組共抽查8所學(xué)校和2所相對薄弱學(xué)校（小 規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點），每組一名專家，一名工作人員。

二、校長要做到三熟悉：

（一）熟悉義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）督導(dǎo)評估的 條件：一個門檻，即學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化全部達標(biāo)；兩項指標(biāo)，即校 級間差異系數(shù)和政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措；一個參 考，即公眾滿意度達到8 5%以上。同時要熟悉本地政府推進 均衡發(fā)展的主要舉措。

（二）是熟悉國家和省有關(guān)教育基本政策：義務(wù)教育均 衡發(fā)展相關(guān)政策、義務(wù)教育經(jīng)費保障政策、教材教輔選用政 策、義務(wù)教育階段招生政策、績效工資政策、教師編制政策（本校編制情況）、農(nóng)村教師津補貼政策和本地執(zhí)行情況、國家規(guī)定的課程設(shè)置、省辦學(xué)行為規(guī)范等。

（三）是熟悉國檢檢查學(xué)校工作表內(nèi)容，檢查表的內(nèi)容 不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要知曉，有關(guān)管理人員如圖書管理員、實驗 員、計算機管理員等也要明白，做到人人皆知。

三、校情介紹要緊扣主題。校情介紹要突出均衡發(fā)展的 主題，緊緊圍繞國檢學(xué)校檢查的2 3項內(nèi)容，主要包括：學(xué) ?；厩闆r（包括學(xué)校辦學(xué)歷史、現(xiàn)有班級數(shù)、教師數(shù)、學(xué) 生數(shù)等）；近幾年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展以來對學(xué)校的投入 及其給學(xué)校帶來的變化（如校園硬件的改善、功能室和圖書 的增加、教師隊伍的優(yōu)化等）；學(xué)校實驗室、圖書室等功能 室建設(shè)和管理使用情況（突出管理和提高使用率）；開齊開 足課程情況（如師資隊伍配備滿足了學(xué)校開齊開足課程的需 要，或通過走教、在線課堂等其他形式確保開齊開足課程等，應(yīng)突出音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐等有關(guān)課程的開設(shè)或有 關(guān)社團活動情況）；規(guī)范辦學(xué)和減負情況；辦學(xué)特色等。明確要求：校長同時要隨時回答督導(dǎo)組提出的有關(guān)問 題，應(yīng)熟悉相關(guān)數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，做到一口清。對督導(dǎo)組感興趣 的話題，可以多加介紹，引起關(guān)注。

四、要顯現(xiàn)出學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。尤其是課程開設(shè)、功能教室、宿舍食堂、教育教學(xué)器材 和設(shè)備管理要規(guī)范。功能室和儀器設(shè)備、生活用房和設(shè)施、課程的實施是學(xué)校重點檢查的內(nèi)容，實驗室（小學(xué)科學(xué)探究 室）、圖書室、閱覽室、體育器材保管室、留守兒童活動室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、計算機房等功能室，設(shè)施設(shè) 備完好，按照規(guī)范要求擺放陳列，圖書借閱記錄、活動記錄、實驗記錄規(guī)范，危險實驗用品按規(guī)定保管。

功能室檢查，不單表明功能室建設(shè)情況，更主要是反映 管理的規(guī)范化和使用的常態(tài)化，表明本校課程能夠開齊開 足。教務(wù)處、教室和學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表要三表統(tǒng)一，杜絕“ 陰陽課表”的出現(xiàn)。儀器設(shè)備和教學(xué)器材應(yīng)反映常用狀態(tài)，避免成為“聾子的耳朵”。

為了增強校園生氣和活力，檢查時可適當(dāng)安排一些體育 課、藝術(shù)課和活動類課程，以展示素質(zhì)教育成果。多媒體教 室要盡可能使用，展示安徽信息化發(fā)展的成績。督導(dǎo)組檢查 時，工作人員應(yīng)主動圍繞設(shè)配備、使用、管理等做好介紹。宿舍、食堂、周轉(zhuǎn)房等后勤設(shè)施要做到衛(wèi)生整潔，操作 規(guī)范，制度健全。

五、校園環(huán)境要進一步整治。各縣區(qū)要動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和 有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和交通秩序整治，確保學(xué)校 周邊環(huán)境整潔，道路通暢。

縣區(qū)教育局要對所有學(xué)校校園凈化、綠化、美化和文化 建設(shè)狀況逐一檢查，學(xué)校要做到平整、剪修校園綠化，整理、修繕玻璃、墻面，更換殘破課桌椅板凳，全面清掃教室、功 能室、食堂、廁所及其他衛(wèi)生死角，對廁所進行消毒、除臭，不留死角。做到無痰跡、無口香糖、無雜物、無亂涂亂畫，車輛擺放整齊有序。教師辦公室應(yīng)做到干凈有序。

六、學(xué)校要進行安全隱患排查。確保消防通道暢通，滅 火器在有效期內(nèi)、消防栓位置擺放正確，使用方便。校園監(jiān) 控正常使用。

七、要加強校園文化建設(shè)。體現(xiàn)正確的價值觀和育人觀。比如學(xué)生作品上墻，張貼名人名言。在櫥窗宣傳社會主義核 心價值觀。在有關(guān)部位張貼如節(jié)水、節(jié)電、保護花草等溫馨 提示等。全面檢查學(xué)校公示欄、櫥窗等，及時更新并清理不 符合規(guī)范的內(nèi)容，如張貼教室里的學(xué)生成績排名表等，以及 過分強調(diào)升學(xué)率的各類“雷人”標(biāo)語。要讓人一進入校園就 能深切的感受到濃厚的現(xiàn)代文化氣息。

八、學(xué)校材料準(zhǔn)備要齊備。除學(xué)生和班級情況、教師隊 伍情況、10項基本辦學(xué)條件情況等基本情況外；重點準(zhǔn)備以 下13個方面情況：“兩為主”情況；留守兒童情況；殘疾兒 童受教育情況；公用經(jīng)費管理使用情況；績效工資情況； 小學(xué)科教師配備情況；教師校長交流情況；教師培訓(xùn)經(jīng)費； 學(xué)生體質(zhì)健康合格率情況；學(xué)生擇校情況；學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況； 學(xué)生安全工作；重點班情況。

九、督查組指導(dǎo)學(xué)校做好迎檢工作。

（一）指導(dǎo)學(xué)校熟知兩個辦學(xué)條件檢查表，《檢查學(xué)校 工作表》、《檢查義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件工作用表》，表 中相關(guān)指標(biāo)數(shù)值校長要做到牢記在心，一口清。

（二）是到校長圍繞均衡發(fā)展主題編寫解說詞、提煉辦 學(xué)理念和辦學(xué)特色，優(yōu)化設(shè)計、實戰(zhàn)演練國家督查組到校路 線。

（三）加強對學(xué)校各類功能是管理人員及教師的均衡發(fā) 展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及迎檢禮儀培訓(xùn)。

（四）指導(dǎo)學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)，一是校園內(nèi)部的美 化、綠化、凈化，二是校園文化氛圍的營造、內(nèi)涵建設(shè)的提 升。

十、注意事項

按省廳調(diào)度會要求，學(xué)校當(dāng)前迎檢準(zhǔn)備的重點是：

（一）校長的準(zhǔn)備即“三個熟悉”要一口清，副校長也 必須熟悉，因檢查組兩人到校分別進行檢查，校長、副校長 應(yīng)分開相陪，不能漏人。

（二）校長、副校長、班子成員、責(zé)任督學(xué)應(yīng)站在校門 外恭候檢查組，檢查組到校后，由校長引導(dǎo)解說（不用引導(dǎo) 員或解說員），重點介紹學(xué)?；緺顩r，然后介紹標(biāo)準(zhǔn)化學(xué) 校建設(shè)情況，引導(dǎo)專家實地查看各功能室（重在使用和管 理）、教室、辦公室、食堂、宿舍及迎檢資料（自查報告及 宣傳畫冊裝袋交檢查組人員人手一份）。

（三）學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備的材料真實、規(guī)范、科學(xué)、齊全：一 是注意材料的真實性，并于2016年年報數(shù)字一致。二是擺 放位置應(yīng)方便檢查。三是按上報的各種表格（尤其是工作表）必須按標(biāo)準(zhǔn)、按要求填報。（要說明的是，因國家督查組到 校檢查環(huán)節(jié)較多，現(xiàn)場填列表格時間有限，因此上述兩張表 格交付他們，不要提前主動上交。）迎檢檔案資料應(yīng)做到科 學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，尤其教育教學(xué)檔案、各種臺賬及留 守兒童之家資料、農(nóng)民工進城務(wù)工子女資料應(yīng)精細化、規(guī)范 化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（四）學(xué)校環(huán)境方面，凈化標(biāo)準(zhǔn)要提高，綠化、美化要 做到位。校園文化是重點，要有內(nèi)涵。各校要有主題鮮明的 文化墻、走廊文化、辦公室文化，積極發(fā)動教師、學(xué)生做出 特色、做出亮點。能補救的例如：“一校三風(fēng)”、校歌盡量補 做，此外要有校務(wù)公示欄、安全教育宣傳欄及各種提示標(biāo)牌。

（五）亮點、特色展示。每個學(xué)校要有1-2個特色亮 點活動展示。

（六）加強師生文明禮儀教育，適時向?qū)＜医M人員問“老 師好”，專家組到校做到不圍觀、不議論，正常開展各項活 動。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎國檢驗收

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎國檢驗收，我們正在路上。

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十月的天空鋪滿祝福，十月的陽光灑滿希望，十月的校園五顏六色，十月的我們激蕩著青春的才情，為義教均衡，我們正在路上。

校園的秋色是那么的美麗，寓教于樂，悠哉悠哉！迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢，我們準(zhǔn)備好了！

一、傳統(tǒng)文化篇 二、一班一品篇

在這次國檢我們的目標(biāo)只有更好，沒有最好。