第一篇：學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案節(jié)能工作方案

節(jié)能減排工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)邯鄲市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展全市節(jié)能工作督導(dǎo)檢查的通知》精神的要求和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《河北省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》的要求，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育、組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全校大力開展節(jié)能減排行動，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識，力爭學(xué)校用于能耗的行政事業(yè)費(fèi)用每年下降2%，十二五期間完成下降10%的目標(biāo)。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 副組長： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任：

成員：

主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識

（1）每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。（責(zé)任人：）

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。（責(zé)任人：）

（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報(bào)。（責(zé)任人：）

（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。（責(zé)任人：）

（6）營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。（責(zé)任人：）

（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）

3、建筑節(jié)能

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都要對建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。（責(zé)任人：）

4、設(shè)備節(jié)能 學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：）

5、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

在學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、會議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能燈具和設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動開關(guān)電。（責(zé)任人：）

6、辦公室節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有專業(yè)辦集體辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。（校領(lǐng)導(dǎo)辦公室因來訪多，不在考評之列）（負(fù)責(zé)人：）

7、教室及走廊節(jié)能

教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。（責(zé)任人： 主任、班主任）

8、宿舍節(jié)能

嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由政教處沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。每人每月限用水2噸，每間每月限用電20度。學(xué)校每月初公布上月度節(jié)水節(jié)電先進(jìn)宿舍，公開批評警告浪費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)生宿舍，并責(zé)令整改。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及宿管員考核內(nèi)容，具體內(nèi)容由政教處另定。（責(zé)任人：）

9、公廁節(jié)能

公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人： 值班人）

10、食堂節(jié)能

要經(jīng)常對炊事員進(jìn)行節(jié)約水電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法。（負(fù)責(zé)人：）

11、機(jī)房、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等節(jié)能 學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：）

12、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由學(xué)?？倓?wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：）

第二篇：學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案節(jié)能工作方案

節(jié)能減排工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)上級指示精神和新區(qū)中心校的指導(dǎo)，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育、組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全校大力開展節(jié)能減排行動，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識，力爭學(xué)校把節(jié)能減排工作落到實(shí)處。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：丁學(xué)師 副組長：陳利杰

馬夢瑩

成 員： 劉衛(wèi)工

劉紅齋

劉杰

張紅杰

武懷專

全體班主任

主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強(qiáng)節(jié)約意識

（1）每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。（責(zé)任人：團(tuán)委）

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。（責(zé)任人：班主任）

（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報(bào)。（責(zé)任人：宣傳部）

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。（責(zé)任人：團(tuán)委）

（6）營造節(jié)能減排校園文化利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。（責(zé)任人：）（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校繼續(xù)開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：班主任）

3、設(shè)備節(jié)能

學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：主抓校長）

4、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

在學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、會議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能設(shè)備。廊燈、路燈照明盡量使用聲控?zé)艟?，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動開關(guān)電。（責(zé)任人：主抓校長）

5、辦公室節(jié)能

各辦公室下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器?？照{(diào)夏不低于26度，冬不超20度。人走燈滅。（負(fù)責(zé)人：校領(lǐng)導(dǎo)）

6、教室及走廊節(jié)能

教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。必要時(shí)適度開空調(diào)、電扇。杜絕室內(nèi)無人，電器工作。（責(zé)任人： 主任、班主任）

7、宿舍節(jié)能 寢室人走電器關(guān)閉，熄燈鈴響燈滅，對提前滅燈的給與表揚(yáng)。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由值班人員沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。

8、公廁節(jié)能

公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，年級組要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在晚上學(xué)生離開后要督促關(guān)閉各層廁所水源并檢查，嚴(yán)防夜深水長流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人：帶班領(lǐng)導(dǎo)）

9、食堂節(jié)能

要經(jīng)常對炊事員進(jìn)行節(jié)約水電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法。（負(fù)責(zé)人：劉衛(wèi)工）

10、機(jī)房、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等節(jié)能

學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各實(shí)驗(yàn)室、儀器室室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：各口專職責(zé)任人）

11、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由學(xué)校年級負(fù)責(zé)人收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：年級副主任）

英民初中 2012.7

第三篇：學(xué)校節(jié)能減排工作方案

四中節(jié)能減排工作實(shí)施方案

2013．3 節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)上級文件精神的要求，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為確保“節(jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長： 副組長： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任： 副成員： 成員:

主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

三、節(jié)能減排主要內(nèi)容

1、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識

（1）每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。（責(zé)任人：）

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。（責(zé)任人：）

（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報(bào)。（責(zé)任人：）

（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。（責(zé)任人：）

（6）營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。（責(zé)任人：）

（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）

2、建筑節(jié)能

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都要對建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。（責(zé)任人：

3、設(shè)備節(jié)能

學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：）

4、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

在多媒體教室、會議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能燈具和設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動開關(guān)電。（責(zé)任人：）

5、辦公室節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。（負(fù)責(zé)人：）

6、教室及走廊節(jié)能

教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。（責(zé)任人： 年部主任、班主任）

7、公廁節(jié)能

公廁、宿舍衛(wèi)生間是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人： 值班人）

8、機(jī)房、圖書館等節(jié)能

學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：）

9、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由學(xué)?？倓?wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：）

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作。各處室（年部）要高度重視，適時(shí)成立由部門一把手負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到本部門議事日程中。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都能參與到這一活動中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度，并在人力、物力及經(jīng)費(fèi)方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各單位（部門）必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。

（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中

發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個解決。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動的相關(guān)信息和涌現(xiàn)的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第四篇：學(xué)校節(jié)能減排工作方案

節(jié)能減排工作實(shí)施方案

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)阜南縣教育局節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《。。。的通知》精神的要求和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《安徽省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》的要求，結(jié)合我校“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“學(xué)校節(jié)能減排工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長： 副組長： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)執(zhí)行辦公室： 主任： 成員：

主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

三、節(jié)能減排主要內(nèi)容

1、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識

（1）每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。（責(zé)任人：）

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。（責(zé)任人：）

（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報(bào)。（責(zé)任人：）

（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。（責(zé)任人：科任老師，各學(xué)科至少有一個教案中有節(jié)能減排的內(nèi)容描述，總責(zé)任人：）

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。（責(zé)任人：）

（6）營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。（責(zé)任人：）

（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開展了“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍，手紙入桶并回收利用的好習(xí)慣。（責(zé)任人：）

2、建筑節(jié)能

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都要對建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求。（責(zé)任人：）

3、設(shè)備節(jié)能

學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備和燈具，努力降低能耗。（責(zé)任人：）

4、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

在多媒體教室、會議室、微機(jī)室等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能燈具和設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，高桿射燈只在使用時(shí)段開啟使用，同時(shí)采取先進(jìn)技術(shù)手段自動開關(guān)電。（責(zé)任人：）

5、辦公室節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有專業(yè)辦集體辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。（校領(lǐng)導(dǎo)辦公室因來訪多，不在考評之列）（負(fù)責(zé)人：）

6、教室及走廊節(jié)能

教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前8名教室的班主任寫出說明和整改措施，后8名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。（責(zé)任人： 主任、班主任）

7、公廁節(jié)能

公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。重點(diǎn)部位值班人員在中午和晚上關(guān)教學(xué)樓大門時(shí)，要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。（責(zé)任人： 值班人）

8、機(jī)房、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等節(jié)能

學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等要及時(shí)關(guān)燈和落閘。（責(zé)任人：）

9、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由學(xué)?？倓?wù)處收集整理，專項(xiàng)管理。（負(fù)責(zé)人：）

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作。各單位（部門）要高度重視，適時(shí)成立由部門一把手負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到本部門議事日程中。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都能參與到這一活動中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。

（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度，并在人力、物力及經(jīng)費(fèi)方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各單位（部門）必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。

（四）各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個解決。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動的相關(guān)信息和涌現(xiàn)的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第五篇：學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案

信豐縣虎山中學(xué)節(jié)能減排工作實(shí)施方案

為了我校建立“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，大力開展節(jié)能減排行動，制定本方案。

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。具體工作要求如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確保“節(jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識

（1）每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。

（3）每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報(bào)。

（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。

（6）營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。

（7）、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求；學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，2010年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購申請表。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗；在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

5、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前2名的辦公室寫出說明和整改措施，最后2名給予適當(dāng)獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎勵；教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。

6、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等節(jié)能。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法；學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。

7、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項(xiàng)管理。