第一篇：何曉芹少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)

——記霍山縣落兒嶺鎮(zhèn)鹿吐石鋪小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員何曉芹

何曉芹，女，中共黨員。2000年參加工作，一直在落兒嶺中心學(xué)校任教，由于工作需要今年來到落兒嶺鎮(zhèn)鹿吐石鋪小學(xué)支教，開始接手學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校少先隊(duì)工作穩(wěn)步開展，有聲有色，取得了一定的成績，學(xué)校少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)有序，充滿生機(jī)和活力，有力地配合了學(xué)校德育工作的進(jìn)行，學(xué)校的面貌煥然一新。在擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，能做到定位準(zhǔn)確，思路清晰，靈活創(chuàng)新，在大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上迅速成長，有所作為，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評及學(xué)生、家長的信任。

在工作中認(rèn)真落實(shí)少代會精神，按照習(xí)總書記對全國少年兒童的要求積極開展工作，從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的人生觀、世界觀，讓社會主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。

一、做好周一的升旗儀式

每周一的升旗儀式一直是我校少先隊(duì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校實(shí)施德育的“大課堂”。少先大隊(duì)通過升旗儀式和國旗下的講話，開展以愛國主義教育、各種安全教育、文明禮儀教育和核心價(jià)值觀教育為主旋律的宣傳教育，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。

二、做好隊(duì)員良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育

在全校隊(duì)員中開展“站好隊(duì)、出好操、掃好地、值好日、寫好字、讀好書、做好人”七好教育。利用班級黑板報(bào)、校園廣播、宣傳板、電子顯示屏等廣為宣傳，使學(xué)生熟記這七個(gè)具體要求，做到入眼、入腦、入心。結(jié)合“七好”教育的要求，少先大隊(duì)制訂了文明班級評比細(xì)則，由學(xué)校每天的行政值日人員對校園衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)護(hù)送、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴情況、課間違紀(jì)情況及時(shí)檢查、記錄，然后交給少先大隊(duì)統(tǒng)計(jì)，采取定期考核和隨機(jī)考核相結(jié)合，上級考核和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合，每月進(jìn)行一次文明班級評比，并及時(shí)公布評比結(jié)果。這對形成文明向上，拼搏進(jìn)取的校風(fēng)校貌，具有極大的推動(dòng)作用。

三、做好少先隊(duì)主題活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化活動(dòng)主題，為隊(duì)員搭建體驗(yàn)的舞臺，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把少先隊(duì)工作落到實(shí)處。多年來，學(xué)校少先大隊(duì)堅(jiān)持立德樹人，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的新模式。

1、開展愛國主義讀書教育活動(dòng)

為健全和培育社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，少先大隊(duì)每年都要開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，積極組織隊(duì)員參加縣級、省級主題征文比賽和講故事比賽。

2、開展掃墓活動(dòng)

清明時(shí)節(jié)組織隊(duì)員到縣烈士陵園開展掃墓活動(dòng)，讓廣大師生緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)師生們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、開展重陽慰問活動(dòng)

重陽節(jié)少先大隊(duì)組織隊(duì)員代表來到敬老院進(jìn)行重陽節(jié)慰問，開展敬老愛老活動(dòng)。

4、開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

積極參與中心校舉辦的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，協(xié)同學(xué)校政教處組織召開一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

5、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員率先做文明縣城創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動(dòng)的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。

6、開展興趣小組的活動(dòng)

在學(xué)校開設(shè)籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，舞蹈興趣小組，畫畫興趣小組等。讓學(xué)生在課余時(shí)間有事可做，既培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

四、做好鍛煉隊(duì)員的能力。

我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動(dòng)，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。少先總隊(duì)在開展隊(duì)會評比的

活動(dòng)中，我讓孩子們根據(jù)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)作，需要我的時(shí)候盡管說一聲。他們可樂壞了，有的孩子自己找材料排練，有的孩子根據(jù)我給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。在我們師生的努力下，那次隊(duì)會取得了優(yōu)異的成績，孩子們參與活動(dòng)的意識更強(qiáng)烈了。我覺得少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。

俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。我愛大山里的每一個(gè)孩子！少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)

第二篇：何芹姣感人事跡心得體會

何芹姣感人事跡心得體會

釀溪三小59班 朱永鋒

大家一定都聽過何芹姣的故事吧。

她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。

由于家里窮，從9月就想辦法賺錢養(yǎng)家，周末，她在垃圾堆里撿廢品；暑假，她幫人穿漁網(wǎng)。貧困的生活并沒有磨掉何芹姣的樂觀和善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)同學(xué)有了不懂的問題，她都會主動(dòng)幫助，在院子里，她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴……

讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。

讀《何芹姣感人事跡》有感

釀溪鎮(zhèn)三小55班 毛盈棣

讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點(diǎn)埋怨。

何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。

何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。

《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長了，堅(jiān)持不懈，差距就會慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。

改變自我

——讀最美小學(xué)生有感 釀溪鎮(zhèn)三小二年級74班

柳益豐

最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來，是多么地渺小。

她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。

在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。

最美小學(xué)生讀后感

釀溪鎮(zhèn)三小三年級66班

鄧心泉

讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。

何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。

這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。

何芹姣的院子也有一個(gè)不幸的女孩——何穎慧。何穎慧出生時(shí)就有小兒麻痹癥，不能行走。何穎慧的母親也像何芹姣的母親一樣離家出走，父親在外打工，只有爺爺、奶奶照顧她。何穎慧讀了二年級后，爺爺、奶奶都背不起她了。何穎慧不能讀書了，她很著急。在這樣的情況下，何芹姣主動(dòng)幫助何穎慧。每天早上，何芹姣準(zhǔn)時(shí)到達(dá)何穎慧的家中，因?yàn)楹吻坻牧馓?，所以不到一公里的路就很累。后來何穎慧配了輪椅，何芹姣就推著她到學(xué)校，再把她背到二樓教室。課間休息和她一起討論學(xué)習(xí)、做游戲……

當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。

最美小學(xué)生讀后感

釀溪鎮(zhèn)三小五年級54班

李姝妮

我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。

何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。

何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對生活。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！

最美的何芹嬌

釀溪鎮(zhèn)三小三年級66班

黃茵

在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂于奉獻(xiàn)，使人快樂、美麗。

何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會遇到多少困難呀！對一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?/p>

“最美小學(xué)生”何芹姣

釀溪鎮(zhèn)三4年級61班

陳鵬榕

指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良

你知道“最美小學(xué)生”是誰嗎？是——何芹姣。

何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。

在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。

何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。

從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。

何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。

讀《何芹嬌感人事跡》有感

釀溪鎮(zhèn)三小52班 禹瑾

今天，我懷著無比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。

何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。

回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。

有一天，我和表妹坐公交車去姑姑家，好不容易搶到了一個(gè)座位，突然，一位兩鬢染霜的老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她步履蹣跚的走上車，可是這時(shí)車上已經(jīng)擁擠不堪，無一空座位，她顫顫巍

巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了??！”我聽了心里甜滋滋的，是啊！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問題，她都會主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。

何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們在吃大魚大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們在為爸爸媽媽買回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！

第三篇：何芹芹學(xué)期述職報(bào)告

2011-2012學(xué)第二學(xué)期述職報(bào)告

信息系何芹芹

取得的成績：本學(xué)期我任兩個(gè)班級的班主任管理工作，一是實(shí)習(xí)班級09電子2班，二是上學(xué)期接手的10計(jì)3班，在班級管理中，我及時(shí)完成學(xué)工處和系部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，09電子2班順利完成畢業(yè)會考工作以及學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)等工作。10計(jì)3班由原來的考評合格班級轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀班級，在這一學(xué)期的師生共同努力下，我們班級取得了如下一些成績：計(jì)算機(jī)一級B通過率100%；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理（中級工）全部都報(bào)名參考；全國普通話考試通過率70%；獲得3次院流動(dòng)紅旗；兩名學(xué)生參加宿遷市拉丁舞大賽獲得金獎(jiǎng)，并在假期里作為拉丁舞小教師，培訓(xùn)其他的學(xué)生；院乒乓球比賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)；院職業(yè)生涯規(guī)劃一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；男生2#215宿舍多次獲得“文明宿舍”和流動(dòng)紅旗；系部運(yùn)動(dòng)會中獲得2個(gè)項(xiàng)目的第二名、1個(gè)項(xiàng)目第五名；班級量化考核在全院中專班級中名列前茅。

在教學(xué)當(dāng)面，主要擔(dān)任09電子1班的《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》和《AutoCAD 2004》兩門重要專業(yè)課的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中爭做到教學(xué)相長，提高了自己和學(xué)生的專業(yè)知識的理解能力，同時(shí)擔(dān)任我系學(xué)生省單片機(jī)項(xiàng)目的技能大賽指導(dǎo)工作，放棄了自己寶貴的假期時(shí)間，保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)教研室的教學(xué)任務(wù)。

存在不足：在單片機(jī)技能大賽的指導(dǎo)工作中存在許多不足，未能有所突破，倍感壓力，在平時(shí)的教學(xué)中，對教材的把握和實(shí)踐教學(xué)能力都有待提高。在班級管理工作中，有些學(xué)生的突發(fā)情況不能及時(shí)穩(wěn)重地解決，經(jīng)驗(yàn)不足，有待繼續(xù)學(xué)習(xí)。

下學(xué)期打算：在下一學(xué)期中，我準(zhǔn)備在班級管理工作上，多向老教師和學(xué)工主任請教，力盡所能將班級管理工作做的很好，正直了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多交流。在教學(xué)上，要積極提高自己的業(yè)務(wù)水平，多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富的老教師請教，在技能大賽的培訓(xùn)工作中，要多下苦工，多學(xué)習(xí)，多思考，爭取有所突破！

第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

“當(dāng)一輩子輔導(dǎo)員，我愿意”

——記鄧州市城區(qū)二小輔導(dǎo)員

在鄧州市城區(qū)二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日，陳迥老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。

陳老師在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋，她熱愛少先隊(duì)工作，正如她自己所說的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值，我無怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”、“明星臺”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位

上兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。幾年來，她曾先后被評為鄧州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市德育先進(jìn)個(gè)人等殊榮；她所帶的班級也被評為“明星中隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

一、曉理、動(dòng)情、施愛，幫助學(xué)生健康成長

陳老師一直要求自己把工作放在首位。每天她總是第一個(gè)來到學(xué)校，在教室門口迎接每一個(gè)孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是她。天冷了，她關(guān)心學(xué)生的穿著；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，她為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了，她找學(xué)生談心。她用愛激發(fā).感召.喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。由于工作能深入到細(xì)微處，班級中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先。

陳老師把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。

二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路

作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她說：“愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要 為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。”她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、才藝大比拼、踢毽子比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關(guān)心少年兒童健康成長的良好局面。陳老師順應(yīng)時(shí)代潮流，每學(xué)期組織隊(duì)員們開展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)。如“建綠色校園”、“爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“誠信伴我成長”、“安全伴我行”等等。這些活動(dòng)的開展，每次她都參與他們的排練，并給以細(xì)心的指導(dǎo)，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定，也深受每一位隊(duì)員的喜愛。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，陳迥老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找她“評理”。對此，她總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因?yàn)樗?，那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！标惱蠋熞彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，陳老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。

我們也深信，通過她各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

第五篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員推薦材料

少先隊(duì)輔導(dǎo)員推薦材料

徐新云同志自2010年調(diào)入位奇中心小學(xué)工作以來，一直工作在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使他愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓他全身心地投入。

該同志很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽他都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對于學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。

他明白：要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，他每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而他所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同