第一篇：?jiǎn)T工演講稿：以企業(yè)為家的思想就是生產(chǎn)力

員工演講稿：以企業(yè)為家的思想就是生產(chǎn)力

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同事們：

大家下午好，我是×號(hào)選手，來(lái)自控股開發(fā)部的XX。首先感謝大家在繁忙的工作中，抽出時(shí)間來(lái)參加本次演講比賽，感謝評(píng)委老師和各位領(lǐng)導(dǎo)，帶著批評(píng)與指正的心情聽取我的演講。我演講的題目是“論?以企業(yè)為家?的思想就是生產(chǎn)力”。

參加工作近3年來(lái)，我經(jīng)常會(huì)結(jié)合我的所見、所聞和所為引發(fā)一些思考。常常我會(huì)想作為一名企業(yè)員工，特別是一名青年員工，而且你又是一名飽含激情和上進(jìn)心的青年員工，怎樣才能做好工作呢，怎樣才能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的共同成長(zhǎng)呢？后來(lái)我總結(jié)出，無(wú)非做到一個(gè)字，那就是“家”，就是一種實(shí)實(shí)在在能把企業(yè)當(dāng)成家的思想，這種企業(yè)為家的思想就是推動(dòng)工作效率、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、推動(dòng)青年員工成長(zhǎng)的生產(chǎn)力，一種無(wú)形的生產(chǎn)資料。

3年半過(guò)去了，我至今還能歷歷在目的記得，2007年底，人事部呂處長(zhǎng)到學(xué)校面試我的時(shí)候他反復(fù)提到的一個(gè)詞，那就是每當(dāng)他提到公司的時(shí)候總是說(shuō)“我家”怎樣怎樣，“我家”怎樣怎樣。當(dāng)時(shí)我就在想，一個(gè)企業(yè)的員工，提到企業(yè)的時(shí)候都用“我家”這個(gè)詞，這會(huì)是一個(gè)怎樣的企業(yè)啊，建設(shè)控股我選定了。后來(lái)，當(dāng)來(lái)到大連以后，我才知道，原來(lái)“我家”這個(gè)詞是大連這邊的一個(gè)常用詞。我說(shuō)到這個(gè)可能大家會(huì)笑，但是，咱們想一想，如果真的每個(gè)人都能把企業(yè)當(dāng)成家的話，那么這種精神對(duì)于咱們建設(shè)控股的發(fā)展將是一種怎樣的推動(dòng)力呢？那么我們又將是怎樣的一個(gè)工作狀態(tài)呢？特別是我們青年人所展現(xiàn)的又將是怎樣的一種激情與動(dòng)力呢？咱們建設(shè)控股有一句話我很喜歡，建設(shè)控股建設(shè)美好家園。多好的一句話，建設(shè)美好家園，首先就要把控股這個(gè)家建好。所以我今天說(shuō)以企業(yè)為家的思想就是生產(chǎn)力，那么這種生產(chǎn)力他具體體現(xiàn)在哪些方面呢？

首先，只有樹立了企業(yè)為家的思想，才能在工作中保持著積極進(jìn)取的精神面貌和一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。有一位哲人說(shuō)，心態(tài)決定一切。他能左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。那么我們青年人以企業(yè)為家的思想，應(yīng)該具備那些精神狀態(tài)呢？我覺(jué)得他至少應(yīng)該是甘于奉獻(xiàn)的，同時(shí)還應(yīng)該懷著責(zé)任感，帶著春天般的激情，保持著感恩的心和清醒的頭腦。

胡錦濤總書記在一次五四青年節(jié)的談話中說(shuō)：“勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，這是對(duì)我們廣大青年的期許。是我們祖國(guó)動(dòng)力的源泉，所以我們應(yīng)該把甘于奉獻(xiàn)作為不懈追求的優(yōu)良品質(zhì)?！贝蟮揭粐?guó)，小到一家，一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神的發(fā)揚(yáng)都體現(xiàn)出一個(gè)集體的精神面貌。

企業(yè)為家的思想，要求我們青年人在工作中有責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)人的思想素質(zhì)、精神境界、職業(yè)道德的綜合反映。只有責(zé)任感，才能讓人有主動(dòng)的態(tài)度、開拓的銳氣。絕大多數(shù)的工作都是平凡、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單容易的工作年復(fù)一年的都做好，就是不簡(jiǎn)單不容易，這需要的就是責(zé)任感。

那么激情呢，是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力工作就難以起色。哲學(xué)家說(shuō)如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)一樣，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。古語(yǔ)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。形容春天的詞句總是總是令人振奮，青年人就應(yīng)當(dāng)有這種春天般的激情和感染力，投入到工作中。

我們青年人要想在企業(yè)這個(gè)家中干好工作，那么還要有感恩的心和清醒的頭腦。這個(gè)大家庭中有很多我們的長(zhǎng)輩，他們的經(jīng)驗(yàn)可以教導(dǎo)我們少走很多彎路，你用感恩的心對(duì)待別人，別人就能給你關(guān)懷和幫助、支持和鼓勵(lì)，這就像一面鏡子。青年人因?yàn)榧で槎菀准みM(jìn)，所以我們還要時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能順理成長(zhǎng)、日臻成熟。一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì)干事是能力、干成事才是本事。

以上是我論點(diǎn)的第一部分，企業(yè)為家的思想所給予我們的一種精神面貌。我論點(diǎn)的第二部分是，只有樹立企業(yè)為家的思想才能樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，才能意識(shí)到個(gè)人形象影響企業(yè)形象。

“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”是美國(guó)西點(diǎn)軍校著名的校訓(xùn)。西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的精英人物，用這種團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感建立的團(tuán)隊(duì)，打造出一大批富有巨大生命力的世界一流企業(yè)。集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。是否以你的企業(yè)為榮，這直接影響到一個(gè)人的工作態(tài)度和工作熱情以及工作質(zhì)量。只有有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有了集體榮譽(yù)感，才能顧全大局、才會(huì)有合作，能夠相互協(xié)助，緊密配合，相互支持。反之人人做壁上觀，比如今天我想你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，需要你一個(gè)幫助，你不說(shuō)，不幫。明天我也不幫你。時(shí)間長(zhǎng)了就成了一盤散沙，就成不了一家人，我想年輕人不能有這種不好的作風(fēng)。

所謂國(guó)富民強(qiáng)，通俗地講正如領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提到的，企業(yè)有了錢大家口袋都鼓起來(lái)，企業(yè)沒(méi)有錢個(gè)人收入肯定也跟不上，這就是家。以企業(yè)為家的榮譽(yù)感體現(xiàn)在可大可小的事情上。從細(xì)節(jié)上說(shuō)，一個(gè)人在家里很勤快，地掃得干凈，窗擦得明亮，那么來(lái)到單位，地臟了掃一掃，窗臟了擦一擦，燒燒水，擦擦桌子我覺(jué)得這都是企業(yè)為家的榮譽(yù)感在細(xì)節(jié)方面的體現(xiàn)。那么往大了說(shuō)，就是要明白個(gè)人形象影響企業(yè)形象，走出公司的大門去辦事，我代表的是企業(yè)，別人不知道我是誰(shuí)，但是人家知道控股，但是他看不見控股，看得見我，那么我的言行就代表控股了，好壞聯(lián)系著控股的形象。在這里我舉個(gè)小例子，曾經(jīng)有一個(gè)部門因?yàn)槲覀児镜哪臣抡业搅宋夜镜哪硞€(gè)人，當(dāng)然了是公事，具體找的的是誰(shuí)我也不知道，可能他找的這個(gè)人呢，不具體負(fù)責(zé)這件事，但是人家不知道我們公司具體誰(shuí)管。于是咱們公司的這個(gè)人呢，就很不客氣的告訴人家這件事不歸我管，你愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)去。結(jié)果等到下一個(gè)人再去辦這件事的時(shí)候呢，人家就更不客氣了，“你們控股不是不管這件事么，你還來(lái)干什么”。所以說(shuō)企業(yè)為家的集體思想很重要。只有具備了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有一種向心力，大家才能心往一處想，勁往一處使，才會(huì)讓我們的企業(yè)呈現(xiàn)出一種如亮劍般的精神。有家才有歸屬感，今天的控股足以讓我們引以為自豪，所以我們青年員工，只有擁有了這種榮譽(yù)感，才能在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)。

我論題的第三部分是，只有樹立了企業(yè)為家的思想才能在工作中做到“真”“善”“美”的三層境界。那么什么是真善美，怎樣才能做到真善美呢？

真這個(gè)字從貞潔的貞變形而得，貞從貝從卜，卜貝是占卜的一種，是一種簡(jiǎn)單的求真的過(guò)程。我解釋這個(gè)字的意思是想說(shuō)，工作中的真就是最簡(jiǎn)單的、最直接的、實(shí)實(shí)在在的做好自己的本職工作，不怕、不懼、不夸大，就老老實(shí)實(shí)發(fā)揮一個(gè)員工的的磚塊、螺絲釘?shù)淖饔?，把本職工作踏踏?shí)實(shí)地，高效率、高質(zhì)量的做好。

那么善呢？老子中說(shuō)：上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。說(shuō)的是一種奉獻(xiàn)的精神。我認(rèn)為工作中的能做到善的話，最起碼是在做好本崗工作的同時(shí)，還應(yīng)該懷著包容、熱情的心態(tài)能夠給他人提供支持和便利，與人為善，以促進(jìn)集體的工作。

那么美的境界就比較高了。美是什么？這是來(lái)自柏拉圖的發(fā)問(wèn)?！墩撍囆g(shù)之永恒》中說(shuō)，美是引起人類生命主題精神有益性的整體和諧與統(tǒng)一。是真與善的內(nèi)容同和諧的形式相統(tǒng)一的?？梢娒朗且环N在團(tuán)隊(duì)中做人做事的行為藝術(shù)。所以我班門弄斧的總結(jié)一下說(shuō)，真、善、美是工作中依次的三種境界。假設(shè)的舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，比如我是開發(fā)部的員工，我做好我的本職工作，算是真。那么這時(shí)候有人來(lái)問(wèn)我想買潤(rùn)澤園的房子怎么去買，我告訴他應(yīng)該去找售樓處并且指引他找到了售樓處，這樣算是做到了善。那么如果我有時(shí)間的話再給他講一講潤(rùn)澤園優(yōu)越性，并卻帶她見到銷售人員，最后因?yàn)槲覀児镜倪@種友善的氣氛買下了房子，那么，我可能說(shuō)就做到了美。

可見，真善美就是一種積極的態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和智慧的處事方式。在工作中沒(méi)有把企業(yè)當(dāng)成家的思想我想是很難做到這些的。所以說(shuō)只有樹立企業(yè)為家的思想，才能在工作中做到真善美。我們青年員工更應(yīng)該摒棄糟粕思想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中做到各自心中真善美的標(biāo)準(zhǔn)。

《禮記》第四十二章《大學(xué)》中說(shuō)：心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。于是古人從中總結(jié)出：修身、起家、治國(guó)、平天下。作為不斷追求的人生目標(biāo)。在中國(guó)古代，諸侯之土為國(guó)，大夫之土為家，所以我將這里的家引申為現(xiàn)在的企業(yè)來(lái)看，企業(yè)為家，那么我們?cè)谧那嗄耆瞬环涟妖R家作為一個(gè)奮斗目標(biāo)。時(shí)下流行一句很通俗的話，但細(xì)細(xì)斟酌起來(lái)卻大有寓意，我將它稍作修改，權(quán)且作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)和工作的鞭策與控股青年人共勉?！敖裉煳乙钥毓蔀轵湴?，明天我要努力成為控股的驕傲”。

謝謝大家。

第二篇：“以校為家”演講稿

以校為家

家是一潭清澈的湖水，一片寧?kù)o的港灣；家是小孩手中放飛的風(fēng)箏，是牧人心中肥美的草地；漂泊于蒼桑人世，家是蕓蕓眾生心靈的寄托，是身心疲憊遭遇尷尬后日思夜想的溫床。

作為一名教師，學(xué)校成為我生命的第二故鄉(xiāng)。心懷學(xué)校，情系學(xué)生，無(wú)論走出多遠(yuǎn)，心中想著的還是學(xué)校，眼中盯著的還是孩子,學(xué)校再無(wú)法從我的心中抹去。

我很慶幸，從業(yè)初始，就遇到了這樣一行為共同熱愛(ài)的教育事業(yè)而奔波操勞的趕路人——柏渡小學(xué)的前輩們。一群本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的可愛(ài)、可敬的老師們！能成為這個(gè)溫馨的大家庭中的一員，我倍感榮幸。他們那執(zhí)著、堅(jiān)定的步履深深地吸引與征服了我，讓我欣然加入了這個(gè)群體當(dāng)中。他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，猶如滴滴甘露,縷縷春光滋潤(rùn)萬(wàn)物，整天埋沒(méi)于紙堆題海中重復(fù)著日升日落，全部的心血和汗水匯聚成散落飄浮的浪線標(biāo)點(diǎn)。在工作上，他們追求著盡善盡美，以身作則，就像辛勤的農(nóng)夫，精心耕耘著，為我樹立了最好的榜樣。從學(xué)生進(jìn)校的那一刻，他們就將自己和學(xué)校緊緊地聯(lián)系在了一起。

我們的一校之長(zhǎng)，以學(xué)校的發(fā)展為已任，常常為了改善學(xué)校的環(huán)境，改進(jìn)學(xué)校的設(shè)備而帶病四處奔波辛勞。綠樹參天，草坪如茵，嶄新的教學(xué)樓，四間先進(jìn)的多媒體教室，正是他辛勤勞動(dòng)結(jié)出的果實(shí)；這，也是他愛(ài)校如家、無(wú)私付出的明證！

對(duì)學(xué)生，老師們傾注了滿腔的熱情。課堂上，他們廣征博引，教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法。下課了，教室里，被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住的數(shù)學(xué)老師們正在給同學(xué)們排疑解惑，那么投入、那么富有激情；走廊上，英語(yǔ)老師們正耐心地教學(xué)生讀英語(yǔ)，那么專注、那么認(rèn)真??這樣的畫面不勝枚舉。西小的一切，感染著我。西小在茁壯成長(zhǎng)，我也在不斷進(jìn)步，從一個(gè)初出茅廬，沒(méi)有半點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，到今天能自信地站在講臺(tái)上迎接孩子渴求知識(shí)的目光，家長(zhǎng)挑剔的眼神。一步步，我在努力著，實(shí)踐著。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)校是播種希望的圣地，更是一個(gè)溫馨的大家庭。我將用最無(wú)私的愛(ài)，讓我的孩子們行走在愛(ài)的林蔭道上，點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，照亮他們前進(jìn)的路程。為著“教師”這個(gè)稱謂，揮灑著自己的青春，付出著自己的心血！

第三篇：“以校為家”演講稿

家是一潭清澈的湖水，一片寧?kù)o的港灣；家是小孩手中放飛的風(fēng)箏，是牧人心中肥美的草地；漂泊于蒼桑人世，家是蕓蕓眾生心靈的寄托，是身心疲憊遭遇尷尬后日思夜想的溫床。

作為一名教師，學(xué)校成為我生命的第二故鄉(xiāng)。心懷學(xué)校，情系學(xué)生，無(wú)論走出多遠(yuǎn)，心中想著的還是學(xué)校，眼中盯著的還是孩子,學(xué)校再無(wú)法從我的心中抹去。

我很慶幸，從業(yè)初始，就遇到了這樣一行為共同熱愛(ài)的教育事業(yè)而奔波操勞的趕路人——柏渡小學(xué)的前輩們。一群本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的可愛(ài)、可敬的老師們！能成為這個(gè)溫馨的大家庭中的一員，我倍感榮幸。他們那執(zhí)著、堅(jiān)定的步履深深地吸引與征服了我，讓我欣然加入了這個(gè)群體當(dāng)中。他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，猶如滴滴甘露,縷縷春光滋潤(rùn)萬(wàn)物，整天埋沒(méi)于紙堆題海中重復(fù)著日升日落，全部的心血和汗水匯聚成散落飄浮的浪線標(biāo)點(diǎn)。在工作上，他們追求著盡善盡美，以身作則，就像辛勤的農(nóng)夫，精心耕耘著，為我樹立了最好的榜樣。從學(xué)生進(jìn)校的那一刻，他們就將自己和學(xué)校緊緊地聯(lián)系在了一起。

我們的一校之長(zhǎng)，以學(xué)校的發(fā)展為已任，常常為了改善學(xué)校的環(huán)境，改進(jìn)學(xué)校的設(shè)備而帶病四處奔波辛勞。綠樹參天，草坪如茵，嶄新的教學(xué)樓，四間先進(jìn)的多媒體教室，正是他辛勤勞動(dòng)結(jié)出的果實(shí)；這，也是他愛(ài)校如家、無(wú)私付出的明證！

我們學(xué)校為數(shù)不多的青年男教師，俞忠德老師，我們親切地稱他為阿德。學(xué)校的大小事務(wù)，事無(wú)巨細(xì)，他總是把它們當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。

十年如一日，把家安在學(xué)校，以校為家，愛(ài)生如子的鄭淑娥老師。在多少個(gè)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的日日夜夜，檢查好學(xué)校的每一扇門窗。迎著朝陽(yáng)，總是第一個(gè)到校的建祥老師；伴著晚霞，總是最后一個(gè)離開學(xué)校的葉芳老師。他們每一個(gè)人，無(wú)不熏陶著我。

對(duì)學(xué)生，他們更是傾注了滿腔的熱情。課堂上，他們廣征博引，教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法。下課了，教室里，被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住的葉芳老師正在給同學(xué)們排疑解惑，那么投入、那么富有激情；走廊上，麗紅老師正耐心地教學(xué)生讀英語(yǔ)，那么專注、那么認(rèn)真??這樣的畫面不勝枚舉。柏小的一切，感染著我。柏小在茁壯成長(zhǎng)，我也在不斷進(jìn)步，從一個(gè)初出茅廬，沒(méi)有半點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，到今天能自信地站在講臺(tái)上迎接孩子渴求知識(shí)的目光，家長(zhǎng)挑剔的眼神。一步步，我在努力著，實(shí)踐著。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事——《冬天，不要砍樹》。故事內(nèi)容是這樣的：

一個(gè)孩子在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)幾棵無(wú)花果樹中有一棵已經(jīng)死了。它的樹皮已經(jīng)剝落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黃了。孩子伸手碰了一下，只聽“吧嗒”一聲，枝干折斷了。

孩子對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧!我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔斪柚沽怂Ｋf(shuō)：“孩子，也許它的確是不行了。但是，冬天過(guò)去之后它可能還會(huì)萌芽抽枝的——它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天不要砍樹。”果然不出爺爺所料，第二年春天，那棵好像已經(jīng)死去的無(wú)花果樹居然真的重新萌生新芽，和其他樹一樣在春天里展露出生機(jī)。其實(shí)這棵樹真正死去的只是幾根枝杈，到了春天，整棵樹枝繁葉茂，綠陰宜人，看上去跟其他的伙伴并沒(méi)什么差別。

而那個(gè)昔日的孩子后來(lái)成了一名小學(xué)教師。在20多年的教學(xué)生涯中，他不止一次地遇到類似的情形。小時(shí)侯那個(gè)連字母來(lái)都背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位頗有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)差得一塌糊涂的巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。

最不可思議的是他自己的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人?？墒切W(xué)教師記住了爺爺?shù)脑?，不放棄?duì)兒子的希望，一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣。現(xiàn)在，布朗順利地完成了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書館的管理員。要知道，布朗只有左手的3個(gè)手指能動(dòng)彈，就是扶一扶鼻梁上的眼鏡也十分困難!這個(gè)故事，給我了很大的啟發(fā)。那些看上去毫無(wú)生機(jī)的樹，在春天卻是滿樹綠枝。孩子們不就是一棵棵冬天的小樹，他們或調(diào)皮或讀書不用功或身體殘疾，等到春暖花開，他們都會(huì)向世人展示他們的成績(jī)。其間我們要做的就是“冬天不要砍樹”，給他們一次機(jī)會(huì)、一個(gè)鼓勵(lì)。而我們收獲的將會(huì)是孩子那一張張燦爛天真的笑臉。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)校是播種希望的圣地，更是一個(gè)溫馨的大家庭。我將用最無(wú)私的愛(ài)，讓我的孩子們行走在愛(ài)的林蔭道上，點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，照亮他們前進(jìn)的路程。為著“教師”這個(gè)稱謂，揮灑著自己的青春，付出著自己的心血！

第四篇：以家為主題的演講稿

以家為主題的演講稿

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是親情的維系、是良好道德的養(yǎng)成、是文化價(jià)值觀念傳承和每一個(gè)家庭成員健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所;家庭對(duì)于每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的形成是都有著很重要的影響。下面是小編收集的以家為題的演講稿，歡迎大家參考!

【以家為題的演講稿1】

大家好!我?guī)е蛲蕦W(xué)習(xí)的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛(ài)我家》。

“家”這個(gè)字眼，大家都不陌生。然而我說(shuō)的家卻有著她的獨(dú)特之處，有她特有的范疇。這個(gè)家是有無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生、教師、園丁組成的。在這樣一個(gè)家庭里，充當(dāng)一個(gè)分子的我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理，認(rèn)識(shí)了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂(lè)融融。我認(rèn)為我的這個(gè)校園之家，就是一個(gè)社會(huì)和-諧的典范。讓我這個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h從為師的那天起就對(duì)這個(gè)家，產(chǎn)生了濃厚的興趣和深厚的感情。

當(dāng)我從阜新師范學(xué)校畢業(yè)，步入小學(xué)的校門后，學(xué)校便成了我第二個(gè)家。在這里，我認(rèn)識(shí)了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識(shí)。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學(xué)校，來(lái)自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學(xué)校的生活里我們就像一家人一樣，結(jié)下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和-諧;當(dāng)大家不分你和我同桌進(jìn)餐，那是親近與熱情的和-諧;當(dāng)我們共同研討每一個(gè)話題時(shí)，那是傾心與奉獻(xiàn)的和-諧;當(dāng)我們站在這里同臺(tái)演講時(shí)，那是溝通與交流的和-諧;當(dāng)我們分別走入工作崗位時(shí)，我相信，那是我們向?qū)W生傾注愛(ài)的和-諧……

我不難忘記，當(dāng)我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護(hù)的時(shí)候，是在座的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，用你們的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神支持了我，幫助了我，使我陪護(hù)老人的心踏實(shí)了。當(dāng)母親病情好轉(zhuǎn)，緊握我的雙手的時(shí)候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨(dú)享母愛(ài)啦!又可以盡一盡兒子的孝心了?？墒窃谖冶M孝的時(shí)候，又是誰(shuí)，為我分擔(dān)了應(yīng)屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領(lǐng)導(dǎo)、同仁們。為此我感動(dòng)了，我覺(jué)得我什么都不需要，有你們關(guān)懷，我感覺(jué)自己已經(jīng)很幸福了。

就在我享受盡孝后幸福的時(shí)候，又一個(gè)幸福一步一步邁向了我。

那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同仁們支持關(guān)心問(wèn)候的每一句話：“孩子怎樣了，沒(méi)事吧?”“你不要著急，孩子會(huì)沒(méi)有事的”還有校長(zhǎng)的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說(shuō)行動(dòng)了，就是聽到這些話語(yǔ)，我就知足了。在我讓兒子得到父愛(ài)幸福的時(shí)候，又是在座的你們默默的奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)了。

有困難的人最容易產(chǎn)生依賴的感覺(jué)，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無(wú)微不至的關(guān)懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應(yīng)該是家吧，是我們這個(gè)擁有三十多顆紅心，賜予我們陽(yáng)光般的家吧!同仁們，正在你們的關(guān)心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛(ài)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們，還有那些關(guān)懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!

30多顆心，30多個(gè)兄弟姐妹，30多個(gè)同仁擁有一個(gè)家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說(shuō)：我能不愛(ài)我的家嗎?

2多少作家、詩(shī)人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無(wú)數(shù)希望……”曾記得一位老人說(shuō)過(guò)：“回首當(dāng)年離家，心中多少豪情壯志，覺(jué)得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴?！?/p>

我有一個(gè)家，一個(gè)溫馨四溢的、引來(lái)多少人羨慕的家，在這個(gè)家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。

捧回分組演講選拔賽的一等獎(jiǎng)，我懂得了什么叫勝利。當(dāng)我像報(bào)春的燕子飛進(jìn)家里時(shí)，父母也無(wú)不為“春天”的來(lái)到興奮不已。為了使我在即將來(lái)臨的演講賽中取得好成績(jī)，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當(dāng)我為爭(zhēng)取決賽的勝利而努力拼搏的時(shí)候，傳來(lái)了取消我決賽資格的消息，我頓時(shí)覺(jué)得從頭頂冷到腳底，半天回不過(guò)神來(lái)。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負(fù)責(zé)人問(wèn)明原因。原來(lái)是個(gè)別人決定把一個(gè)未參加選撥的職中學(xué)生替換了我，理由堂而皇之，她是學(xué)幼教專業(yè)的，口才不錯(cuò)，拿獎(jiǎng)的把握大。沒(méi)等爸反問(wèn)這位負(fù)責(zé)人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個(gè)演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。

回來(lái)家里，媽媽、爸爸親切地開導(dǎo)我說(shuō)：你失去這次鍛煉的機(jī)會(huì)固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來(lái);雖不能去演講，但仍然是一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)檫@件事就認(rèn)為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個(gè)別現(xiàn)象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。

決賽那天，爸爸親自帶我來(lái)到?jīng)Q賽的大禮堂。這里確實(shí)高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學(xué)生的演講卻文不對(duì)題，使聽眾大失所望。頓時(shí)，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我?或許我能使這個(gè)掌聲寥寥的會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，喝采聲不絕。不是自吹，我經(jīng)過(guò)多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準(zhǔn)備，我自信，我起碼比她強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我心中的憤怒真是無(wú)法抑制。細(xì)心的父親向我投來(lái)了深情的目光，他擺手示意，我領(lǐng)悟了父親對(duì)我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。

事后，爸爸親切地說(shuō)：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒(méi)參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名?？傆幸惶?，你會(huì)登上更高的講臺(tái)，那時(shí)你在臺(tái)上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會(huì)仔細(xì)品味你的演講。來(lái)，你再演講一次!面對(duì)著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認(rèn)真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。

我不能忘記，在我最失意的時(shí)候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學(xué)到了正確認(rèn)識(shí)和處理事情有方法。

擁有一個(gè)溫曖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛(ài)，一個(gè)最大的希望。

【以家為題的演講稿2】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來(lái)飛翔!今天我將給大家?guī)?lái)最真摯的演講，我演講的題目是《我愛(ài)我家--文明創(chuàng)建從我做起》。

在我人生道路上走過(guò)的十年里，我一直認(rèn)為自己很幸福，媽媽說(shuō)：“你這么幸福，是因?yàn)槟闵钤谛腋Ｄ甏?。南通是紡織之鄉(xiāng)，教育之鄉(xiāng)，體育之鄉(xiāng)……我們要為我們共同的家園—南通文明城市的創(chuàng)建添磚加瓦?！蔽易鳛橐幻W(xué)生，愿盡我所能，為創(chuàng)建文明城市出一份力。

一天早晨，我吃好早飯，佩戴起鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，高高興興地向?qū)W校走去。剛下樓梯口，我就聞到一股難聞的味道，仔細(xì)一瞧，原來(lái)，不遠(yuǎn)處一個(gè)黑色的袋子里裝著很多垃圾。我想：什么人這么不講衛(wèi)生，竟然將垃圾袋丟在這里，也太懶了吧!現(xiàn)在不正在創(chuàng)建國(guó)家文明城市嗎?我疾步跑過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔到垃圾桶里。這時(shí)，小區(qū)的衛(wèi)生保潔員正好來(lái)了，她夸我是講衛(wèi)生的好孩子，整個(gè)上午我的心里都甜滋滋的。

還有一次，媽媽準(zhǔn)備帶我到佳世客書城去看書，我坐在媽媽的電瓶車后面，向佳世客書城方向駛?cè)?。走到小石橋路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽停了下來(lái)。這時(shí)，一位大爺駕駛著三輪車也停在我們的旁邊。我用余光稍稍打量了這位大爺，五十多歲，個(gè)子不高，車上裝著一些蔬菜。忽然，我發(fā)現(xiàn)，大爺?shù)娜嗆嚿嫌幸桓K子掉在地上，并且在地上拖出老長(zhǎng)的距離。我想，如果繩子繞到車輪上或其它地方，可能發(fā)生危險(xiǎn)。我趕緊說(shuō)：“大爺、大爺，您車上的繩子掉了?！贝鬆斻读艘幌?，朝我看了看，沒(méi)有吱聲。我用手指了指他三輪車的后面。大爺醒悟過(guò)來(lái)了，趕緊下車，很麻利地將繩子重新綁好。接著，大爺輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好孩子，太謝謝你了”。我略帶羞澀地笑了笑。這時(shí)，綠燈亮了，我和媽媽繼續(xù)向書城方向駛?cè)ァ?/p>

今后，我將一如既往地加入到創(chuàng)建文明城市的洪流中去，為煙臺(tái)這個(gè)大家庭做一些力所能及的事，成為一個(gè)合格的xx小市民。

[以家為主題的演講稿]

第五篇：以公司為家,做節(jié)約型員工

以公司為家，做節(jié)約型員工

“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱”。勤儉節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種文化，也是當(dāng)今企業(yè)必備的文化底蘊(yùn)。

節(jié)約是一份責(zé)任，做好節(jié)約，降低成本，是員工必須做到的事情，一旦成為團(tuán)隊(duì)中的一份子，我們就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)，成為一名合格的員工，才能贏得他人的信任與合作。大豐市港城物業(yè)管理有限公司的清潔員工們切實(shí)做到了以節(jié)約為責(zé)任，將節(jié)約口號(hào)落實(shí)到實(shí)處。在翻看物業(yè)公司物品領(lǐng)用記錄表時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)新天地清潔的室外清潔員們從未領(lǐng)用過(guò)一條清潔毛巾。那么他們的清潔毛巾又是從哪里而來(lái)呢？經(jīng)過(guò)觀察才發(fā)現(xiàn)，在員工清潔用房里放著一堆洗曬干凈的破毛巾，她們?cè)谌粘Ｇ鍧嵈驋邥r(shí)將工人丟棄的毛巾?yè)旎貋?lái)洗洗干凈當(dāng)抹布。雖然節(jié)省的錢不多，但是可以看出她們已經(jīng)將節(jié)約當(dāng)成了自己的責(zé)任，主動(dòng)去想辦法為公司節(jié)約。

其實(shí)節(jié)約最基本要求是不浪費(fèi)，更進(jìn)一步講是創(chuàng)造價(jià)值，以節(jié)約來(lái)體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造力。在港城物業(yè)公司可以發(fā)現(xiàn)很多變廢為寶的東西，比如物品儲(chǔ)藏室內(nèi)的一排排貨架，是由電工師傅呂曉軍將工地上丟棄的鐵條、木板撿回來(lái)焊接修鋸而成的，然后刷上防銹漆，既美觀又實(shí)用。呂師傅實(shí)際上是以有限的資源創(chuàng)造更多的價(jià)值，用最少的投資獲得最大的收益，其實(shí)也是一種成本經(jīng)營(yíng)。

節(jié)約是一種態(tài)度，做好節(jié)約工作，不僅僅為企業(yè)節(jié)省了成本，也培養(yǎng)了我們從成本考慮問(wèn)題的意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)約辦事的習(xí)慣，對(duì)我們

提升工作業(yè)績(jī)非常有幫助。

古人語(yǔ)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。企業(yè)的員工都以公司為家，將節(jié)儉落實(shí)到實(shí)處，那么整個(gè)企業(yè)擁有著強(qiáng)大的凝聚力，才會(huì)真正的發(fā)展起來(lái)。