第一篇：開學(xué)督查 開學(xué)條件保障

2015～2016學(xué)年度第二學(xué)期

開學(xué)工作自查報告

一、開學(xué)條件保障情況

1、為使開學(xué)工作做到科學(xué)、有序，學(xué)校于2月17日下午（正月初十）召開全體行政會議，布置新學(xué)期開學(xué)工作籌備工作，就新學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密部署和精心安排，并通報了本學(xué)期學(xué)校工作計劃要點。要求各部門召開專門會議，明確要求和職責(zé)，確保開學(xué)工作安全有序。

1、在教師到崗、學(xué)生到校方面，本期開學(xué)學(xué)校教師到崗迅速，本學(xué)期在編在崗教師162人，除兩人請產(chǎn)假外，其余教師均按期到崗，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動之外，無一人輟學(xué)、流失。

2、學(xué)生資助政策落實到位，無因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3、教材均采用縣新華書店預(yù)定的教材，符合規(guī)定要求。本學(xué)期新教材于2月20日已全部到校且在開課前發(fā)送到學(xué)生手中。規(guī)范教輔用書選用，堅持“一課一輔”、自愿選購、無償代購服務(wù)原則。教輔材料無侵權(quán)盜版、違背自愿原則、強(qiáng)制訂購等問題。

4、總務(wù)部門提前安排整理校園，排查安全隱患，對教育教學(xué)教育設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)。為緩解交通壓力，學(xué)校特意要求部分年級在外租房陪讀的學(xué)生提前到校，2月18日，全體學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書。學(xué)校教師和學(xué)生食堂從中午開始供應(yīng)飯菜水；學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備經(jīng)過檢修，運(yùn)行良好無安全隱患。

5、在開學(xué)學(xué)生教育及活動、儀式開展方面。2月18日下午學(xué)校就安排各年級開始期初質(zhì)檢（補(bǔ)上學(xué)期期末考試），及時對學(xué)生進(jìn)行收心，同時我們每年將開學(xué)第一月定為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成重點教育月”并使之常態(tài)化，要求各班班主任與老師對學(xué)生重點開展“學(xué)生日常行為規(guī)范教育”、“佩戴胸牌，搞好個人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病”教育、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育。2月22日星期一，學(xué)校開展了新學(xué)期周一“升國旗”活動，分管教育教學(xué)吳校長做了“新學(xué)期

新氣象

新希望”主題講話，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，做合格的社會公民。

學(xué)校于2月23日課間操就恢復(fù)了跑操制度

開學(xué)活動、儀式無鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。

第二篇：開學(xué)督查感悟

開學(xué)督查感悟

今天，學(xué)校召開全體教師會，按會議安排，我傳達(dá)學(xué)校制定的大集體備課計劃和教研活動督查制度。傳達(dá)文件之前，我把開學(xué)以來，在我督查和平時看到的教學(xué)中的現(xiàn)象進(jìn)行了一個簡單的小總結(jié)，會后，想了想我的這段小總結(jié)，自戀一點說，感覺很不錯，今晚正好值班，閑著也是閑著，就把它寫下來，便于無聊之時重讀、回味、把玩。

一、最常態(tài)的才是最真實的。

本學(xué)期，在馮校長的建議下，學(xué)校對教學(xué)過程的管理進(jìn)行了調(diào)整，變督查為參與，變重結(jié)果為重過程，變重評價為重指導(dǎo)。在這一思路的指導(dǎo)下，學(xué)校加大了“推門課”的力度，關(guān)注教師的常態(tài)課。是的，最常態(tài)的才是最真實的，最樸實的才是最美麗的。

這期間，由于教師節(jié)的迎來送往，耽誤了聽課，我總共聽了三位老師的推門課，一位老師講的開學(xué)第一課，一位老師講的《配套練習(xí)冊》，一位老師講的剛剛學(xué)過的課文。就我聽的這三節(jié)課來看，都是在一天中的第一、二節(jié)課，可謂是教學(xué)的黃金時間，從教學(xué)內(nèi)容本身來看，不適宜；從老師的教學(xué)設(shè)計來說，太隨意；從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來看，很一般。

這樣的“推門”，這樣的結(jié)果，我們不得不去思考，老師們怎么了，他們平時就是這樣上課嗎?這就是他們最常態(tài)、最真實的課堂嗎？我校的課堂教學(xué)在全縣是很有名氣的，我校的教學(xué)質(zhì)量在全縣是屈指可數(shù)的，這些名氣和質(zhì)量都是來自這樣的課堂嗎？我真的很迷茫，很困惑，很著急。

在這里，我想妄自下個結(jié)論：教師們都是俗人，都是急功近利的，因為學(xué)校的評價杠桿就是學(xué)生的成績，要想提高成績，青年教師沒有別的辦法，只有多做題，于是乎，教育就只剩下了做題，他們把課堂當(dāng)成了考試的練兵場，所以常態(tài)課要訓(xùn)練的朗讀能力，書寫能力，情感的，思維的，人文的，習(xí)慣的，非智力的等等都被淡化，甚至被忽略，為成績而教，為考試而教，不從長遠(yuǎn)謀劃孩子的能力和成長。

在真實的常態(tài)課背后折射出的我校的教育教學(xué)的思想和現(xiàn)象，是值得我們深思的。我們有必要加大“推門課”的力度，重在強(qiáng)化指導(dǎo)教師的教育思想和教學(xué)行為。同時，我們還可以改革我們的評價制度和標(biāo)準(zhǔn)，不單一地用成績來論英雄，通過各種活動的開展，學(xué)生各種技能的比賽等來量化教師的教，學(xué)生的學(xué)，也許會改變這一“唯分?jǐn)?shù)”論所帶來的“就知識而知識”的教學(xué)現(xiàn)象。

二、最自覺的才是最實效的。開學(xué)已兩個星期，我在抽查教師的過程材料時，發(fā)現(xiàn)不少的班級沒有課堂作業(yè)，問其原因，老師們異口同聲：“作業(yè)本還沒有來”。是的，這一理由也夠充分，作業(yè)本沒來，是學(xué)校的責(zé)任。于是，我在暗暗的搜尋，搜尋有沒有教師為了教學(xué)的需要，自己給學(xué)生設(shè)了作業(yè)本，哪怕是一片活頁紙，遺憾的是我沒有搜尋到，也許我沒有搜全。

作為教師，備課、批改作業(yè)是天經(jīng)地義的分內(nèi)工作，“作業(yè)本還沒有來”這一借口有點冠冕堂皇，如果你是一個負(fù)責(zé)任的老師，我相信你會有許多的辦法來解決“作業(yè)本”的問題：以活頁的形式做作業(yè)；用學(xué)生的練習(xí)本臨時當(dāng)作業(yè)??用一句“抬扛”的話來說，如果本學(xué)期學(xué)校沒定購作業(yè)本，老師們就不設(shè)作業(yè)了嗎？

由這一事件，我們不得不去思考我們的工作思想，工作態(tài)度，工作行為。多少工作是我們自覺去做的，包括我在內(nèi)。中式的管理模式歷來就是人制和法制，管理者制定規(guī)則讓被管理者無條件的去遵守，去服從，被管理者在絞盡腦汁如何應(yīng)對管理者：例如考勤，管理者想盡辦法讓職工不遲到，不早退，不曠工，通過罰款、納入評估、指紋簽到、影像簽到、查崗、通報等手段來管理；而職工在想著各種辦法、制造各種理由、找各種借口來應(yīng)對單位的考勤——遲到幾分鐘說在門口與這家長交流學(xué)生的問題來，關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了；不需要請假的時候編個嚴(yán)重的理由去請假；查崗不在，氣喘吁吁從外面跑來，硬說在廁所里來，等等，等等，這一管理上的矛盾統(tǒng)一體，就是這樣一直存在著，平衡著，發(fā)展著。

“自覺”與“逼迫”是兩種狀態(tài)，也是兩種形式，可能都能完成工作，但是不同狀態(tài)下完成工作的心情是不一樣的，效果更是相差甚遠(yuǎn)，前者有一種職業(yè)幸福感，后者有一種職業(yè)厭怠感。

自覺工作是一種美好的心態(tài)，也是最實效、最實惠的工作的方式，希望老師們能擺脫學(xué)校的管理和逼迫，進(jìn)入自己那份美好的境界，到工作種找尋屬于自己的那份美好、美麗與幸福。

三、最常規(guī)的才是最底線的。

本次會議上，王主任就教學(xué)常規(guī)中的過程材料的要求進(jìn)行了重申，從備課如何備，到作業(yè)的布置與批改，甚至連批改符號的書寫，描述性評價語言的格式等等進(jìn)行了詳盡的闡釋。

作為教師，常規(guī)性的工作應(yīng)該爛熟于胸，不需要別人的監(jiān)督和催促，更不是需要領(lǐng)導(dǎo)的三令五申才能完成。如果當(dāng)老師備課不會備了，學(xué)生的作業(yè)不批改了，這些底線的工作都有問題了，那這個老師就是誤人子弟了，就不稱職了，就不能當(dāng)老師了。

西城實小已成立7年了，按說常規(guī)的東西我們不需要去抓，不需要過問，老師們都能做的很到位了，我們應(yīng)該在常規(guī)的基礎(chǔ)上搞特色建設(shè)和課題研究了，看來我們離“規(guī)范+特色”的路還很遠(yuǎn)。

最常規(guī)的才是最底線的。只有把底線的工作完成以后，才能有所創(chuàng)新和發(fā)展。有的老師說，沒有干完的工作，天天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，能把底線的工作做完就不錯了?？梢岳斫猓侨绻覀儗W(xué)校整天在圍繞著底線工作去工作，就很難上升到一定的高度，如果當(dāng)老師的整天圍繞著底線工作去工作，就永遠(yuǎn)是個教書匠。

全國教書育人楷模汪金權(quán)老師，作文批改、試卷批改從不過夜；全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師每天讀萬字書，寫千字文；山東名師常麗華老師每晚和學(xué)生和家長同讀一本書，同寫千字的讀書筆記。他們忙嗎？他們的備課、作業(yè)這些常規(guī)的底線的工作沒做嗎？非然也。

老師們，每個人的潛力無窮，拋開底線，攀爬上線，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。

第三篇：開學(xué)督查情況報告

龍南鎮(zhèn)一小2013—2014學(xué)第一學(xué)期

開學(xué)工作督查報告

根據(jù)《龍南縣教育體育局〈關(guān)于開展2013—2014學(xué)第一學(xué)期開學(xué)工作督查的通知〉》精神，縣教體局督查組對我校的開學(xué)工作進(jìn)行了督查，現(xiàn)將開學(xué)工作開展情況總結(jié)如下：

一、教職工集中學(xué)習(xí)情況。

8月30日至9月2日，我校組織召開了三次全體教職工會議，會議上，組織全校61位教師（其中4位借調(diào)教師），學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2012年）》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見（國發(fā)

[2012]41號）》、《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見（國發(fā)[2012]48號）》、《江西省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》、《龍南縣中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)教育與處罰辦法》，校長吳聯(lián)考同志傳達(dá)了8月27日全縣中小學(xué)校長會議精神并總結(jié)了學(xué)校上學(xué)年工作，部署新學(xué)期工作。

二、教師到崗到位情況。

本校教師應(yīng)到61人，已到61人，其中有4位為借調(diào)教師。

三、學(xué)生入學(xué)報到及學(xué)籍管理情況。

1、做好了農(nóng)民工子女“0障礙”入學(xué)服務(wù)工作，確保學(xué)生的正常入學(xué)。

2、學(xué)校按照縣教體局要求，派出專人宋小烽主任從9月1日起至4日，上午12時前、下午5時前分年級準(zhǔn)確上報實際報到學(xué)生數(shù)，發(fā)至指定郵箱：jtj3559620@163.com。

3、為保證每個學(xué)生能按時入學(xué)，做好防流控輟工作，我校對于沒有及時報到的原有學(xué)生，要求相關(guān)人員做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，對于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生一路綠燈，特別是接受義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)，實行“0障礙”入學(xué)服務(wù)。

4、學(xué)校設(shè)立學(xué)生報到與轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出服務(wù)臺（辦室設(shè)在教務(wù)處，宋小烽任辦公室主任），為家長辦理入學(xué)提供方便，并為學(xué)生變動學(xué)生規(guī)范辦理變動手續(xù)；用一展板張貼出各班學(xué)生分班名冊，并付各班級報到示意圖，方便學(xué)生報到、交費(fèi)和準(zhǔn)確登記學(xué)生身份證號等信息等報名登記手續(xù)。

5、學(xué)校教育教學(xué)工作全面走上了正軌。目前，我?？倢W(xué)生人數(shù)為1410人，其中一年級234人，二年級247人三年級237人，四年級229人，五年級211

人，六年級252人。各班人數(shù)超過省定班額，究其原因為：本學(xué)區(qū)務(wù)工人員帶子女就近入學(xué)多；在本學(xué)區(qū)多租房人員子女入學(xué)；在本學(xué)區(qū)桃源麗景小區(qū)多購房人員子女入學(xué)等。

6、學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)籍表的填寫符合要求。

四、學(xué)校開學(xué)氛圍的營造情況。

1、學(xué)校特別重視營造開學(xué)新氣象新氛圍。8月30日召開全體教工會議后，有關(guān)工作人員立即行動起來，張貼歡迎標(biāo)語、對聯(lián)、開學(xué)通告等形式營造濃厚的開學(xué)氛圍。

2、學(xué)校各班級已按學(xué)校要求以開學(xué)和迎教師節(jié)為主題出好了黑板報；更新了學(xué)校宣傳櫥窗的內(nèi)容。

3、懸掛了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)橫幅和安全標(biāo)語。

五、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況。

優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生良好品格的形成具有潛移默化默化的影響。為此，我校十分重視環(huán)境建設(shè)，從8月28日起，就開始開展校園的綠化美化工作，加強(qiáng)綠化美化和環(huán)境整理；做好了清潔區(qū)打掃安排，做好校園清潔工作，努力達(dá)到校園無雜草雜物、無積水、廁所定期沖洗，垃圾定點入坑，校舍，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；學(xué)校重申了校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)等。通過一系列隱性教育環(huán)境的暗示和潛移默化作用，不斷規(guī)范師生行為，提高師生人文素養(yǎng)。

六、執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況。

1、學(xué)校在醒目位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌、監(jiān)督舉報電話（07973514916）。

2、聘請了學(xué)生家長廖女鳳（***）為學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督員。

七、制訂并整理好了各項工作計劃。

全校教師根據(jù)課務(wù)分工和相關(guān)工作安排，分別制訂好了各年級學(xué)科教學(xué)計劃、班主任計劃，制訂了各部門、各處室工作計劃，并由教務(wù)處整理成冊。

八、教師任課、備課情況。

1、其中，學(xué)校校長吳聯(lián)考任課6節(jié)：六（1）、六（2）、六（3）班《品德與社會》各2節(jié)。

2、教研員賴江濤任課4節(jié)：五（1）、五（2）班《品德與社會》各2節(jié)。

3、學(xué)校行政人員和其它各教師任課數(shù)按縣局要求分派。

4、按照文件要求，學(xué)校各科任教師認(rèn)真超前一周備足了課時。

九、安全工作開展情況。

1、學(xué)校政教處已制定了第一周安全教育計劃；9月3日上午開展了“開學(xué)安全教育第一課”活動，并檢查了各班級的安全教育教案；有安全教育宣講教案、有應(yīng)急疏散預(yù)案、有聘請法制副校長材料；9月2日各班進(jìn)行了安全隱患大排查，有記錄、有落實。

2、開學(xué)安全第一課中突出了“消防安全教育”，9月3日下午，學(xué)校進(jìn)行了“以消防、防震為主的安全疏散演練”，活動有方案、有圖片、有總結(jié)。

3、制訂了學(xué)校各種安全制度：教師值日制度、行政值周制度、路隊護(hù)送制度、樓道管理制度等，并正進(jìn)一步完善中。

十、新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新辦法。

本學(xué)期，學(xué)校牢固樹立：安全第一、質(zhì)量優(yōu)先、特色辦學(xué)的宗旨，采取重過程管理，加強(qiáng)考核流程，充分激發(fā)師生的積極性和熱情，確定了“爭三”的奮斗目標(biāo)。

十一、學(xué)校黨、團(tuán)、隊組織建設(shè)機(jī)構(gòu)健全，各項活動已按計劃全面鋪開。

十二、典型人和事。

曾志華同志，女，學(xué)校教務(wù)主任，小學(xué)高級教師，她熱愛學(xué)習(xí)，她矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。開學(xué)來，我們總可以見到她忙碌的身影：安排學(xué)校開學(xué)氛圍的營造、各年級開學(xué)報到的安排和督查、學(xué)生變動情況的統(tǒng)計和辦理、教師課務(wù)的安排??她這種任勞任怨的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。

龍南鎮(zhèn)一小

2013年9月3日

第四篇：開學(xué)督查報告

2014年秋季開學(xué)工作匯報

在2014年秋季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照上級教育部門的工作部署，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：

一、開學(xué)工作情況

1、我校行政8月29日報到，上午9：30召開新學(xué)期行政會議。教師于8月29日下午報到，下午3：00召開教師會議，布置新學(xué)期開學(xué)工作安排。學(xué)校以上級指示精神和2014年秋工作要點為指導(dǎo)，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。

2、配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作，抓好廚房、宿舍衛(wèi)生。升國旗、插彩旗，張貼標(biāo)語和歡迎橫幅，及時更新學(xué)校宣傳欄，渲染開學(xué)氛圍。

3、新學(xué)期因為有教學(xué)點的學(xué)生和外來務(wù)工人員隨遷子女轉(zhuǎn)入我校上學(xué)，因此，在8月29日摸清了轉(zhuǎn)入生的人數(shù)，按常態(tài)進(jìn)行分班，不開設(shè)重點班。發(fā)好注冊通知，于8月30日進(jìn)行學(xué)生注冊和發(fā)放書本，9月1日回校正式上課。

二、防流控輟工作情況

為確保在校生按時入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作。與此同時，加強(qiáng)學(xué)生流動管理。現(xiàn)有本校生人，其中一年級人，二年級人，三年級四年級人，五年級名學(xué)生。期中轉(zhuǎn)出30人，轉(zhuǎn)入22人。全校學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。

三、教學(xué)常規(guī)工作

按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，總課程表、作息時間表、班級課程表、課任教師表已制定齊全。教師備課筆記已于8月29日發(fā)放，要求教師進(jìn)行計劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)，認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。布置好各班觀看“開學(xué)第一課”，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，要求一年級老師做好新生入學(xué)的心理輔導(dǎo)，其他年級的教師也要及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強(qiáng)化過程落實。

四、學(xué)校安全工作情況

學(xué)校把安全工作放在第一位來抓，由校長主抓，還專門安排陳志權(quán)和黃燦成兩位行政配合負(fù)責(zé)該項工作。做到有計劃、有制度、有處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校門衛(wèi)值班、保衛(wèi)制度，做好進(jìn)出登記，確保全校師生的人身安全。

開學(xué)前，學(xué)?？倓?wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路、廚房里相應(yīng)的各種設(shè)施等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)施、安全警示牌、辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校落實了食品衛(wèi)生制度，要求從業(yè)人員必須有健康許可證。實行食品指定在有資質(zhì)證件的供應(yīng)商處采購，有進(jìn)出臺賬，做讓學(xué)生放心的飯菜。實行安全和衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全和衛(wèi)生檢查記錄。

五、收費(fèi)情況

學(xué)校認(rèn)真落實收費(fèi)公示制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，新學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)收費(fèi)的文件通知。學(xué)校無違規(guī)收費(fèi)行為。

六、教師管理

全校應(yīng)到教職工48人，現(xiàn)實到教職工47人，1人病休，教師都能按時上班，按學(xué)校的布置做好本職工作，杜絕教師進(jìn)行有償家教或到社會辦班兼課，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)校以“德為先，注重實績，激勵先進(jìn)，民主公開，優(yōu)績優(yōu)酬，促進(jìn)發(fā)展”為原則，量化考核細(xì)則，制定好績效考核方案，促進(jìn)教師的教育教學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

七、扶貧助學(xué)工作

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，學(xué)校開展 “扶貧助學(xué)”活動，為困難學(xué)生送去溫暖。上級各部門發(fā)放的助學(xué)金如數(shù)發(fā)到困難學(xué)生手上，并用電話知會學(xué)生家長，讓困難家庭感受到祖國的關(guān)愛。學(xué)校堅持把助學(xué)資料形成檔案保管。

八、學(xué)籍管理

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，我校規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，一年級新生的入學(xué)年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學(xué)。學(xué)校按上級教育部門的工作指示精神，盡量為外來務(wù)工人員的隨遷子女解決學(xué)位問題。堅持按常態(tài)分班，不開設(shè)重點班，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時做好新生入冊工作。

至今為止，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。

第五篇：開學(xué)工作督查情況匯報

開學(xué)工作督查情況匯報

根據(jù)督學(xué)工作的要求，我們督導(dǎo)工作站開全體成員2月28日至3月4日對井字中心校六所學(xué)校的開學(xué)工作進(jìn)行了督查。在6天里，我們采取進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、問學(xué)生、查資料、聽匯報和看效果等形式，重點檢查了學(xué)校安全工作、校園環(huán)境、工作計劃、辦等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時向?qū)W校作了反饋和交流?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、總體感覺

通過聽、看、訪、查等形式，深入實地了解后，我們的總體感受是：井字中心學(xué)校春季開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，貫徹落實縣教育工作會議精神行動迅速，教師按時到崗，開學(xué)收費(fèi)透明規(guī)范，學(xué)生報到基本正常;，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，辦學(xué)方向正確，質(zhì)量意識增強(qiáng)，管理目標(biāo)明確，工作思路清晰，整個呈現(xiàn)出一種工作主動、管理科學(xué)、辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量意識不斷提高的昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和發(fā)展態(tài)勢。

二、亮點：

1、抓安全工作，確保學(xué)生安全

各校開學(xué)前開展了安全排查和整治工作，對校園內(nèi)的校舍、電路、體育器材、教學(xué)設(shè)施、消防器材、食品、井水等重點部位進(jìn)行了詳細(xì)檢查，對查出的安全隱患現(xiàn)場整改,安全工作資料齊 1 全，開學(xué)后，學(xué)校做到了安全防控措施同步跟進(jìn)，安全常態(tài)管理正常，安全責(zé)任明確，樹立了以人為本，安全第一的思想。

2、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造學(xué)習(xí)環(huán)境

各校環(huán)境衛(wèi)生情況好，到處是干干凈凈，燈籠、條幅、橫幅、標(biāo)語錯落有致，花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，洋溢著新學(xué)期的喜慶。南珠、中心小學(xué)、萬里在校園文化欄目設(shè)置上，十分注重學(xué)生發(fā)展，給予了學(xué)生大量的展示平臺。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，確保教育公平

各校積極落實素質(zhì)教育，切切實實落實規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識。注重教育的公平公正，工作計劃齊全，四課有落實，陽光體育有措施，課程開設(shè)符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生入校平穩(wěn)，到校率為100，學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象穩(wěn)。松柏學(xué)?？朔щy做幼兒入學(xué)工作確保學(xué)校幼兒教育穩(wěn)步推進(jìn)。

各學(xué)校管理制度齊全，建立了出勤簽到簽離制度，老師簽到情況好，各學(xué)校堅持一天開學(xué)開講，第二天正式上課，第三天學(xué)生開餐，教學(xué)工作井然有序?；?qū)W校、萬里學(xué)校在教導(dǎo)主任未上崗的情況下，校長一人雙職，不畏艱難確保開學(xué)工作忙而不亂。

四課計劃有措施，體藝二加一有主措，校本培訓(xùn)有力度，學(xué)校師生管理有方法，德育教育有特色。學(xué)校常規(guī)管理到位 新學(xué)期絕大多數(shù)學(xué)校能進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上求實效，能以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效課堂為主線，全面開展各項教育教學(xué)工作。中心小學(xué)本期實施以教研 組為中心開展教研競賽活動。南珠學(xué)校、萬里學(xué)校一開學(xué)就建立了紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，實施學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，自我管理能力。

4、規(guī)范收費(fèi)管理，確保學(xué)校平穩(wěn)，各學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，未另外多收學(xué)生的一分錢。所有收費(fèi)如實填寫收費(fèi)卡，給家長開收費(fèi)票據(jù)，接受家長的監(jiān)督。課輔資料、保險一律實行市場運(yùn)作，由學(xué)生及其家長自愿購買或參保，不強(qiáng)制操作。

三、存在的問題與建議

1、安全工作任重道遠(yuǎn)，松柏、萬里、南珠、中小、約溪教學(xué)樓有不同情度的漏水現(xiàn)象，建議校方在辦公費(fèi)允許的情況下應(yīng)盡快解決，無條件的學(xué)校應(yīng)積極主動地向上級反映，爭取上級解決。

2、課程方案落實不夠，音、體、美開出率和教材完成率比較低。建議各學(xué)校其一是加大課程監(jiān)管的力度，做到課程執(zhí)行有記錄，課程實施有效果；其二改進(jìn)評價方法，加大過程評價力度，實行等級制評價。

3、德育教育“追求大而空” 流于形式、浮于表面，建議各校讓學(xué)生道德規(guī)范從理想走向現(xiàn)實，從文本走向?qū)嵺`，讓德育可見、可做、可學(xué)、可評。細(xì)化德育教育內(nèi)容，讓德育可做；細(xì)化德育管理，讓德育可見；細(xì)化德育活動，讓德育可學(xué)；細(xì)化德育評價，讓德育可評。

4、完善工作計劃，確保工作有章可循。學(xué)校工作計劃是開展各項工作的重要依據(jù)，制定工作計劃應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真、切合實際，具 有較強(qiáng)的可操作性，要高度重視工作計劃的提前制定，提高計劃的可操作性和指導(dǎo)性。今后每學(xué)期開學(xué)前，各校要做到工作早安排，計劃早制定，工作主動、超前、創(chuàng)新。希望各學(xué)校高度重視存在問題，認(rèn)真抓好整改落實，