第一篇：沙坪中小學(xué)治庸問責(zé)自查整改報告

沙坪中小學(xué)治庸問責(zé)自查整改報告

為切實開展好學(xué)校的治庸問責(zé)工作，塑造良好的教育形象，切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校按照教育局關(guān)于治庸問責(zé)工作的安排意見和我校實施方案，學(xué)校成立了治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，進(jìn)行了宣傳動員，廣泛征求意見，并進(jìn)行了自查自糾?，F(xiàn)將我校治庸問責(zé)工作自查自糾情況報告如下：

經(jīng)過前期的宣傳發(fā)動，我校全體師生加強(qiáng)了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，確信治庸問責(zé)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。

我們主要圍繞治庸問責(zé)做好了自查自糾工作：

一是對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評議；

二是對全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了群眾評議；

三是請校外監(jiān)督員對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議；

四是全校教師進(jìn)行了批評與自我批評活動；

五是全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了考核與自查；

六是組織了全校各班的主要班干部和學(xué)生會干部進(jìn)行了座談；

七是召開了各班班主任工作會議，展開對各年級教育教學(xué)情況的自查自糾活動；

八是召開了全校教職工會議，問題面對面；

九是學(xué)校制定了初步的整改計劃；

十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。

一、師德建設(shè)情況

學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，學(xué)校對違反師德的教師進(jìn)行了教育和處理。教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。秋季開學(xué)以來，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“三公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由中心學(xué)校審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按市教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度

三、規(guī)范教育收費情況

學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強(qiáng)收費管理。新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行，并向?qū)W生開具發(fā)票。沒有批復(fù)的堅決不收。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行堅決杜絕以舉辦興趣班、強(qiáng)化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為,并對各年級嚴(yán)格執(zhí)行平行分班，公平公正地對待每一個學(xué)生。

四、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的:

一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。我們召開了教師會和教研組長會，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為此制定了《課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。并且學(xué)校正在醞釀出臺新的培優(yōu)補(bǔ)差措施，即每個年級成立幾個培優(yōu)補(bǔ)差專班，利用課余時間免費為“偏科”學(xué)生補(bǔ)課。

二是學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松，學(xué)校制定了《青年骨干教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校從實際出發(fā)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，突出前瞻性、創(chuàng)造性、時代性和實效性，從各學(xué)科選定1－3名青年教師，通過導(dǎo)師制，校本培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，特崗鍛煉等途徑加以錘煉，促進(jìn)其成長，最終完成強(qiáng)勢師資格局。從而實現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

三是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。年級組長、分管校長找個別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點工作來抓，同時要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。

四是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教務(wù)處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對問題我們認(rèn)真核實后整改，對責(zé)任人作嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令限期整改。

五是學(xué)校加強(qiáng)對食堂的管理，本學(xué)期學(xué)校新配備了一名校級領(lǐng)導(dǎo)脫崗專管食堂工作，加強(qiáng)了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。“

六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹立服務(wù)意識。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議就是要實實在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議活動開展以來，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了；教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了

七是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了違紀(jì)學(xué)生的管理。學(xué)校對那些屢教不改、多次違反紀(jì)律的學(xué)生從嚴(yán)從重處罰，以塑造良好的校紀(jì)校風(fēng)?！?/p>

附：學(xué)校各項工作負(fù)責(zé)人

一、規(guī)范辦學(xué)行為（責(zé)任人：魏萬華）

1、學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動，必須納入學(xué)校正常教學(xué)活動范圍，所有教學(xué)內(nèi)容必須全部納入正常教學(xué)過程之中，嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)班。

2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷各種教輔材料，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、深入實施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和生本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、規(guī)范收費行為（責(zé)任人：楊遠(yuǎn)紅）

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市教育收費政策，不擅自立項收費，不超標(biāo)準(zhǔn)收費，不擴(kuò)大范圍收費。

2、嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段收取與招生入學(xué)掛鉤的各種費用。嚴(yán)禁捐資助學(xué)與錄取學(xué)生掛鉤。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。

4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。

5、接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女就學(xué)和收費與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

6、建立和完善學(xué)校內(nèi)部收費管理制度和約束機(jī)制。堅持收費公示制度、學(xué)校經(jīng)費收入及使用情況年度專項審計制度。嚴(yán)格“收支兩條線”管理。

三、規(guī)范教師師德（責(zé)任人：黃光榮）

1、嚴(yán)格教師隊伍管理。強(qiáng)化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。

2、教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習(xí)汪金權(quán)等先進(jìn)師德楷模的崇高奉獻(xiàn)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

4、不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品。嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

5、不得利用業(yè)余時間進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教。嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6、嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

7、堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，開展“樹典型”“立承諾”“課堂十不準(zhǔn)”等活動，規(guī)范教師的從教行為，使實小教師在社會上樹立良好口碑。

8、堅持開展教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校評教師活動。

9、堅持建立教師師德檔案制度，全面建立好師德檔案，做好年度師德考核工作并以此作為教師職稱評聘、晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

四、公開校務(wù)管理（責(zé)任人：胡考文）

1、推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開。進(jìn)一步落實依法治校，維護(hù)教職工合法權(quán)益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。

2、推行學(xué)校辦事公開制度。對人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監(jiān)督。

3、實行學(xué)校財務(wù)公開制度。堅持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理行為。

五、落實惠民政策（責(zé)任人：楊遠(yuǎn)紅）

嚴(yán)格落實國家教育資助和免收學(xué)費等惠民政策；嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金、普通高中獎助學(xué)金、全國中小學(xué)校舍安全工程資金等經(jīng)費的管理和使用，提高資金使用效益。中小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保資助學(xué)生信息真實可靠。

六、抓好安全工作（責(zé)任人：黃光榮）

1、加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強(qiáng)安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、建立切實可行的安全防護(hù)體系，織牢安全網(wǎng)。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，成立相應(yīng)的安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，制訂《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常檢查，及時消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學(xué)、離校綠色通道，確保師生平安。

3、積極配合執(zhí)法部門和教育行政主管部門深入持久地開展校園周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

七、提升教育質(zhì)量（責(zé)任人：顧美林）

1、深入開展崗位練兵活動，提高教師執(zhí)教能力和教育教學(xué)水平。開展“優(yōu)質(zhì)課”“過關(guān)課”“研討課”等活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做好幫扶結(jié)對，提升教師業(yè)務(wù)水平。

2、切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)途徑、方法的研究，牢固樹立起德育為首的觀念，開展以“文明班級”創(chuàng)建活動為主要內(nèi)容的一系列對學(xué)生有很強(qiáng)教育意義的活動，建立褒先促后的機(jī)制，全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)、全面提升學(xué)生的文明行為、全面提升學(xué)生讀書的自覺性。

3、大力開展教育科研活動，做好國、省、市、縣級的在研課題的研究和管理，多出成果。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，突出以教學(xué)為中心，加強(qiáng)高效課堂的研究，研究新課改，研究新高考。

八、提高服務(wù)質(zhì)量（責(zé)任人：魏萬華）

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)利用現(xiàn)有資源，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園文化環(huán)境和自然環(huán)境，使學(xué)校到處是知識和信息的傳播源，不呈現(xiàn)出破爛和臟亂局面。

2、學(xué)校食堂保證食品衛(wèi)生、提高服務(wù)質(zhì)量、保證飯菜質(zhì)量、不以贏利為目的承包，增加供應(yīng)學(xué)生開水項目。

3、學(xué)校溝通渠道暢通，定期舉辦家長開放日活動，召開家長座談會，建立教師與家長信息反饋制度等。

第二篇：沙坪中小學(xué)治庸問責(zé)自查整改報告

沙坪中小學(xué)治庸問責(zé)自查整改報告

為切實開展好學(xué)校的治庸問責(zé)工作，塑造良好的教育形象，切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校按照教育局關(guān)于治庸問責(zé)工作的安排意見和我校實施方案，學(xué)校成立了治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，進(jìn)行了宣傳動員，廣泛征求意見，并進(jìn)行了自查自糾?，F(xiàn)將我校治庸問責(zé)工作自查自糾情況報告如下：經(jīng)過前期的宣傳發(fā)動，我校全體師生加強(qiáng)了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，確信治庸問責(zé)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。

我們主要圍繞治庸問責(zé)做好了自查自糾工作：

一是對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評議；

二是對全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了群眾評議；

三是請校外監(jiān)督員對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議；

四是全校教師進(jìn)行了批評與自我批評活動；

五是全體行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了考核與自查；

六是組織了全校各班的主要班干部和學(xué)生會干部進(jìn)行了座談；

七是召開了各班班主任工作會議，展開對各年級教育教學(xué)情況的自查自糾活動；八是召開了全校教職工會議，問題面對面；

九是學(xué)校制定了初步的整改計劃；

十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。

一、師德建設(shè)情況

學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，學(xué)校對違反師德的教師進(jìn)行了教育和處理。教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。秋季開學(xué)以來，沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“三公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實行

公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由中心學(xué)校審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按市教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅決杜絕“暗箱操作”，增加透明度

三、規(guī)范教育收費情況

學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強(qiáng)收費管理。新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行，并向?qū)W生開具發(fā)票。沒有批復(fù)的堅決不收。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行堅決杜絕以舉辦興趣班、強(qiáng)化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為,并對各年級嚴(yán)格執(zhí)行平行分班，公平公正地對待每一個學(xué)生。

四、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的:一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。我們召開了教師會和教研組長會，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為此制定了《課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。并且學(xué)校正在醞釀出臺新的培優(yōu)補(bǔ)差措施，即每個年級成立幾個培優(yōu)補(bǔ)差專班，利用課余時間免費為“偏科”學(xué)生補(bǔ)課。

二是學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松，學(xué)校制定了《青年骨干教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校從實際出發(fā)，遵循骨干教師成長的規(guī)律，突出前瞻性、創(chuàng)造性、時代性和實效性，從各學(xué)科選定1－3名青年教師，通過導(dǎo)師制，校本培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，特崗鍛煉等途徑加以錘煉，促進(jìn)其成長，最終完成強(qiáng)勢師資格局。從而實現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

三是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。年級組長、分管校長找個別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點工作來抓，同時要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。

四是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教務(wù)處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對問題我們認(rèn)真核實后整改，對責(zé)

任人作嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令限期整改。

五是學(xué)校加強(qiáng)對食堂的管理，本學(xué)期學(xué)校新配備了一名校級領(lǐng)導(dǎo)脫崗專管食堂工作，加強(qiáng)了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好?！?/p>

六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹立服務(wù)意識。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議就是要實實在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議活動開展以來，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了；教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了

七是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了違紀(jì)學(xué)生的管理。學(xué)校對那些屢教不改、多次違反紀(jì)律的學(xué)生從嚴(yán)從重處罰，以塑造良好的校紀(jì)校風(fēng)?！?/p>

附：學(xué)校各項工作負(fù)責(zé)人

一、規(guī)范辦學(xué)行為（責(zé)任人：魏萬華）

1、學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動，必須納入學(xué)校正常教學(xué)活動范圍，所有教學(xué)內(nèi)容必須全部納入正常教學(xué)過程之中，嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)班。

2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷各種教輔材料，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、深入實施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和生本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、規(guī)范收費行為（責(zé)任人：楊遠(yuǎn)紅）

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市教育收費政策，不擅自立項收費，不超標(biāo)準(zhǔn)收費，不擴(kuò)大范圍收費。

2、嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段收取與招生入學(xué)掛鉤的各種費用。嚴(yán)禁捐資助學(xué)與錄取學(xué)生掛鉤。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。

4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。

5、接受義務(wù)教育的農(nóng)民工子女就學(xué)和收費與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

6、建立和完善學(xué)校內(nèi)部收費管理制度和約束機(jī)制。堅持收費公示制度、學(xué)校經(jīng)費收入及使用情況專項審計制度。嚴(yán)格“收支兩條線”管理。

三、規(guī)范教師師德（責(zé)任人：黃光榮）

1、嚴(yán)格教師隊伍管理。強(qiáng)化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。

2、教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習(xí)汪金權(quán)等先進(jìn)師德楷模的崇高

奉獻(xiàn)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

4、不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品。嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

5、不得利用業(yè)余時間進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教。嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6、嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

7、堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，開展“樹典型”“立承諾”“課堂十不準(zhǔn)”等活動，規(guī)范教師的從教行為，使實小教師在社會上樹立良好口碑。

8、堅持開展教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校評教師活動。

9、堅持建立教師師德檔案制度，全面建立好師德檔案，做好師德考核工作并以此作為教師職稱評聘、晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

四、公開校務(wù)管理（責(zé)任人：胡考文）

1、推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開。進(jìn)一步落實依法治校，維護(hù)教職工合法權(quán)益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。

2、推行學(xué)校辦事公開制度。對人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監(jiān)督。

3、實行學(xué)校財務(wù)公開制度。堅持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理行為。

五、落實惠民政策（責(zé)任人：楊遠(yuǎn)紅）

嚴(yán)格落實國家教育資助和免收學(xué)費等惠民政策；嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金、普通高中獎助學(xué)金、全國中小學(xué)校舍安全工程資金等經(jīng)費的管理和使用，提高資金使用效益。中小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保資助學(xué)生信息真實可靠。

六、抓好安全工作（責(zé)任人：黃光榮）

1、加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強(qiáng)安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、建立切實可行的安全防護(hù)體系，織牢安全網(wǎng)。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，成立相應(yīng)的安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，制訂《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常檢查，及時消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學(xué)、離校綠色通道，確保師生平安。

3、積極配合執(zhí)法部門和教育行政主管部門深入持久地開展校園周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

七、提升教育質(zhì)量（責(zé)任人：顧美林）

1、深入開展崗位練兵活動，提高教師執(zhí)教能力和教育教學(xué)水平。開展“優(yōu)質(zhì)課”“過關(guān)課”“研討課”等活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做好幫扶結(jié)對，提升教師業(yè)務(wù)水平。

2、切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)途徑、方法的研究，牢固樹立起德育為首的觀念，開展以“文明班級”創(chuàng)建活動為主要內(nèi)容的一系列對學(xué)生有很強(qiáng)教育意義的活動，建立褒先促后的機(jī)制，全面提升學(xué)生的道德品質(zhì)、全面提升學(xué)生的文明行為、全面提升學(xué)生讀書的自覺性。

3、大力開展教育科研活動，做好國、省、市、縣級的在研課題的研究和管理，多出成果。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，突出以教學(xué)為中心，加強(qiáng)高效課堂的研究，研究新課改，研究新高考。

八、提高服務(wù)質(zhì)量（責(zé)任人：魏萬華）

1、樹立科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)利用現(xiàn)有資源，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園文化環(huán)境和自然環(huán)境，使學(xué)校到處是知識和信息的傳播源，不呈現(xiàn)出破爛和臟亂局面。

2、學(xué)校食堂保證食品衛(wèi)生、提高服務(wù)質(zhì)量、保證飯菜質(zhì)量、不以贏利為目的承包，增加供應(yīng)學(xué)生開水項目。

3、學(xué)校溝通渠道暢通，定期舉辦家長開放日活動，召開家長座談會，建立教師與家長信息反饋制度等。

第三篇：“治庸問責(zé)”自查整改報告

“治庸問責(zé)”自查整改報告

篇一：治庸問責(zé)——縣信訪局治庸問責(zé)自查整改報告

縣信訪局治庸問責(zé)自查整改報告

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實施方案》要求，我局在經(jīng)過深入的宣傳發(fā)動之后，第二階段自查整改工作也得以有序開展。通過召開座談會、設(shè)置舉報箱和公開舉報電話等形式，查找“庸、懶、散、軟”和優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，助力發(fā)展環(huán)境方面存在的問題，及時召開專題民主生活會，認(rèn)真分析原因，研究對策，提出整改措施，并做好公開承諾，樹立了一批治庸問責(zé)工作的正面典型?，F(xiàn)將自查自糾及整改工作情況報告如下：

一、存在的問題

通過召開座談會，組織群眾評議，深刻剖析自身存在的問題；通過設(shè)置舉報箱和公開舉報電話，廣納社會各界的意見，排查出機(jī)關(guān)管理以及干部職工工作作風(fēng)和思想觀念上的突出問題，歸納起來有以下幾個方面：

（一）在實行績效管理、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作和重點任務(wù)中存在的突出問題

1、落實各項規(guī)章制度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然我們制定的一系列的規(guī)章制度，但是在貫徹執(zhí)行上與要求還有差距，對制度落實的監(jiān)督檢查也不夠，個別制度還停留在紙面上，如工作責(zé)任績效考核獎懲制度沒有在實際中得到落實。

2、創(chuàng)新意識、主動作為意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。工作缺乏超前考慮，習(xí)慣于墨守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩，面對千頭萬緒的工作或者遇到復(fù)雜的工作情況，瞻前顧后，求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險。

3、工作質(zhì)量和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于平時忙于具體業(yè)務(wù)工作，忽視政策法規(guī)、理論知識、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)更新，不適應(yīng)新形勢的需要。

（二）在機(jī)關(guān)管理和干部隊伍作風(fēng)上存在的突出問題

2、部分機(jī)關(guān)干部工作主動性、責(zé)任心不強(qiáng)；有的干部工作拖拉，辦事效率不高。

3、極個別同志思想懶惰，學(xué)習(xí)進(jìn)取意識不強(qiáng)。

二、整改的措施

在新形勢下，我們必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)信訪后扶工作全局，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任意識，掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實施“治庸計劃”，大力整治信訪工作體制機(jī)制不順、干部隊伍中作風(fēng)紀(jì)律不嚴(yán)和存在的“庸、懶、散”問題，通過治庸提能，治懶增效，治散聚力，努力增強(qiáng)干部隊伍的責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變干部隊伍的工作作風(fēng)，提高干部隊伍的執(zhí)行力，營造求真務(wù)實、奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，提高信訪工作質(zhì)量和工作效率，提高信訪化解水平，為加速推進(jìn)通山縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)我局的一份力量。

1、堅持不懈，狠抓隊伍建設(shè)。隊伍建設(shè)是我局發(fā)展的

重要環(huán)節(jié)之一，我們將全面推進(jìn)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，深入開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動，及時糾正不文明行為，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)現(xiàn)象，樹立正反兩方面的典型，發(fā)揮好典型引路的作用。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律，狠抓作風(fēng)建設(shè)。堅決執(zhí)行各項規(guī)章制度，按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠心辦事”的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好每件有關(guān)信訪方面的來電、來信、來訪、辦理公務(wù)、政策咨詢等事宜的工作，堅決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題，嚴(yán)格遵守服務(wù)承諾，認(rèn)真落實文明言行規(guī)范，虛心接受服務(wù)對象的批評建議，自覺改善服務(wù)工作，樹立“務(wù)實、高效、勤政、廉潔”的良好機(jī)關(guān)形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實整改。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的要求，我局將自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題在全局予以通報，實行哪個部門存在的問題，由哪個部門負(fù)責(zé)組織整改的原則，提出整改措施，能夠整改的立即整改，實實在在地解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點問題和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中帶有普遍性、傾向性的問題。同時，堅持內(nèi)查和外督相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，加大對不依法履行職責(zé)、玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊等違法違紀(jì)問題的監(jiān)管力度，促進(jìn)我局信訪工作作風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓素質(zhì)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行每周五的集中學(xué)習(xí)日制度，加深學(xué)習(xí)信訪政策、信訪管理、信訪資金使用管理等業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀主要精髓等政治理論知識，掌握當(dāng)前省、市、縣主要中心工作。用全面的知識來武裝自己，努力提高自身素質(zhì)，解放思想，以滿足社會發(fā)展的需要。

通過治庸問責(zé)第二階段的工作，我局在“治庸問責(zé)”活動中查找梳理出了一些主要問題，以及針對這些問題制訂了具體的整改措施，仍有不足之處。我局全體干部職工將秉承邊學(xué)習(xí)邊貫徹、邊查找邊整改落實的原則，將其貫穿始終，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)全局黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，端正工作態(tài)度，提升自身形象，將“治庸問責(zé)”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去。

2012年1月17日

篇二：治庸問責(zé)自查整改報告

治庸問責(zé)自查整改報告

為了貫徹落實縣局開展“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為執(zhí)法人員自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。這對于公安一線執(zhí)法民警的工作來說很不應(yīng)該。

3、日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督上只滿足于不出事。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面 有時對自己要求不嚴(yán)，說話隨便，不太注意小節(jié)，有價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為執(zhí)法人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對學(xué)生的教育有時不夠深入，滿足于面上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

三、整改措施

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

二〇一一年十一月十五日

篇三：治庸問責(zé)自查整改報告1

治庸問責(zé)活動自查整改報告

自開展治庸問責(zé)及紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件及會議精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施?，F(xiàn)本人對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，情況報告如下：

一、存在的問題

1、業(yè)務(wù)知識掌握不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。自己的業(yè)

務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，即用什么學(xué)什么。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠。

2、工作熱情不高、積極主動性差，工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。有時存在急于求成的情緒，有時滿足于得過且過。有為了“完成任務(wù)”“交差”的觀念。

3、矛盾糾紛排查化解工作經(jīng)驗不足，缺少做群眾工作的有效手段和方法，宗旨意識不強(qiáng)，服務(wù)群眾的理念薄弱的問題。

4、“五條禁令”貫徹落實不堅決不徹底，心存僥幸，有時酒駕甚至醉駕私家車。

二、存在問題的主要原因：

首先沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的內(nèi)在實質(zhì)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。特別是與林業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)等學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。其次，自我要求不夠嚴(yán)格。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，只求過得去不顧長遠(yuǎn)，不講究精益求精，而是草率了事，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身

素質(zhì)。要自覺把相關(guān)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學(xué)，扎實深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

2、提高工作能力。養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的

主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣的束縛，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善自身存在的缺點和不足。注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力。改變懶散的工作態(tài)度和互相依賴的心理，真正提高自身素質(zhì)。

3、提高自律能力。首先，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》、“五條禁令”等警規(guī)警紀(jì)，徹底消除僥幸心理，堅決杜絕酒后駕車。其次，要嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法。在平時執(zhí)法活動中，做到法律面前人人平等，堅持原則辦事，克服人情觀點。同時改變工作作風(fēng)不實的現(xiàn)象，扎扎實實地做好各項基礎(chǔ)工作。

4、不斷總結(jié)化解群眾矛盾糾紛工作的有效手段和方法，向經(jīng)驗豐富的民警學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾的宗旨意識。

總的來說，通過這次的治庸問責(zé)學(xué)習(xí)，使我充分的找到了自身的不足之處，并知道了該如何去糾正自身存在的問題。我相信自身還有不足之處，我一定要以此為起點，在今后的生活工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并勇于糾正，爭取更好的完成各項工作。

第四篇：治庸問責(zé)自查整改報告[范文模版]

治庸問責(zé)自查整改報告

根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，我局治庸問責(zé)工作進(jìn)入到自查整改階段。10月中旬，局辦公室按照縣治庸辦的要求組織開展了問卷調(diào)查，總共發(fā)放調(diào)查問卷60份，收回有效問卷60份。10月25日，局黨支部召開了民主生活會，就調(diào)查結(jié)果對本單位突出問題進(jìn)行了排查、討論。

一、存在問題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和民主評議，項目單位對我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的總體評價很好，尤其是執(zhí)行廉政紀(jì)律方面，更是高度評價。但同時也指出了我局在某些方面的突出問題。經(jīng)整理，有三點。一是作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題是部分干部思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新意識。二是影響部分干部良好精神狀態(tài)的突出思想問題是不求有功，但求無過。三是在服務(wù)效能方面存在的突出問題是審批核準(zhǔn)備案工作手續(xù)繁瑣和政務(wù)公開不夠。

二、整改措施。根據(jù)排查出來的突出問題，我局經(jīng)過檢查、學(xué)習(xí)和討論，提出了具體整改措施。

（一）解放思想。謀劃發(fā)展思路，統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃，提高改革創(chuàng)新能力。

（二）完善制度。建立健全四項制度，推進(jìn)項目健康建設(shè)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。一是經(jīng)濟(jì)形勢分析制度。每月對縣經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行分析，形成報告，當(dāng)好縣委、縣政府的參謀助手。二是項目公示制度。加大政務(wù)公開力度，將所有的審批核準(zhǔn)備案項目在網(wǎng)上公開。三是咨詢評估制度。對所有項目事前

開展咨詢，事后開展評估。四是項目監(jiān)督管理機(jī)制。落實項目“四制”，確保項目及時開工，按時完工。

（三）提高效率。加快項目核準(zhǔn)審批備案速度。通過項目審批環(huán)節(jié)時間控制和提高即辦率實現(xiàn)快速審批，對符合前期審批條件的項目一律即辦，對審批手續(xù)不全的審批項目，一次性告之需補(bǔ)充的事項，積極協(xié)助項目單位補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)。

（四）改進(jìn)服務(wù)。優(yōu)化項目核準(zhǔn)備案程序，提高服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)技能，完善服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)手段，積極提供事前、事中、事后各項服務(wù)。

（五）增強(qiáng)能力。開展政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，提升思想政治素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高爭取國家、省項目和資金的能力。

二0一一年十月二十六日

第五篇：治庸問責(zé)自查整改報告

當(dāng)舉國上下大力開展“治庸問責(zé)”期間，我認(rèn)真地查找自身存在的那塊短板，細(xì)致地分析導(dǎo)致自己一生工作成績普普通通的根原，“庸”則是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

“庸”,即：平常，不高明的，又為平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，沒有志氣，沒有作為。具體到工作中，我主要存在如下幾塊短板：

一、思想之“庸”。

思想之“庸”表現(xiàn)為，工作不求進(jìn)取；學(xué)習(xí)得過且過，生活樂于安逸。具體表現(xiàn)為一則政治學(xué)習(xí)之“庸”；二則表現(xiàn)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之“庸”。

在政治學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：能不學(xué)的堅決不學(xué)，能少學(xué)的堅決不看，能淺學(xué)的直接翻篇。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為：一厭學(xué)；二厭考；三應(yīng)付。對待每一次學(xué)習(xí)、每一次考試，只做表面文章，臨時走馬觀花地應(yīng)付一番，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、業(yè)務(wù)不精深。

二、行為之“庸”。

行為之“庸”表現(xiàn)為：服務(wù)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實。具體到自己的行動中，則為——行動懶散、辦事拖沓、工作被動，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對待自己份內(nèi)的事。

三、能力之“庸”。

能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績平平，沒有創(chuàng)新意識。

工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒有潛心鉆研自己的業(yè)務(wù)，來升華自己的業(yè)務(wù)技能。

翻閱自己工作的履歷，工作成績平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。

為了根除病根，達(dá)到標(biāo)本兼治目的，我決定，借“治庸問責(zé)”之東風(fēng)，著眼于以下幾個方面，成為“庸”的終結(jié)者。

一、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)入手。

萬丈高樓平地起，學(xué)習(xí)也是一樣，必從基礎(chǔ)入手。

1、要制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。自覺把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己工作的第一需要；

2、要聯(lián)系實際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要做到扎實深入，學(xué)以致用，讓主動替代被動，讓走馬觀花變成腳踏實地。

3、從學(xué)中吸取營養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識與業(yè)務(wù)知識，補(bǔ)齊從前缺失的一課。做一個懂稅收政策，明業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)工作能力的收稅人。

二、工作從細(xì)節(jié)入手。

細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細(xì)節(jié)問題。

樹立開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗；在工作中，要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

三、服務(wù)從點滴入手。

樹立“始于納稅人需求、基于納稅人滿意、終于納稅人遵從”的宗旨意識。從每一個細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感，切實做好本職工作，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。

通過治庸問責(zé)，從今天抓起，從自己抓起。抓治懶、治散、治軟，為在自己今后的工作中達(dá)到提能、增效、聚力、強(qiáng)責(zé)的目標(biāo)“治庸”到底。