第一篇：杭六中語言文字工作自評(píng)報(bào)告

杭六中語言文字工作自評(píng)報(bào)告

為進(jìn)一步提高師生的語言素養(yǎng)，我們把提高語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。從而更有效地開展語言文字工作。

（一）把推廣語言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入校本課程，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

（二）給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識(shí)。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字，不僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識(shí)來學(xué)習(xí)，還當(dāng)作德育的重要內(nèi)容來考核。

（三）向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受師生監(jiān)督；要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與互相措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

（四）將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語文、英語教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。

（五）在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

（六）在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度。

（七）精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”，以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高。

2010.12

第二篇：灤平六中2011自評(píng)報(bào)告3

灤平縣第六中學(xué)

2011學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告

灤平六中在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體六中人的頑強(qiáng)拼搏和積極奮進(jìn)下，在以“仁”本學(xué)校文化為引領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)“博學(xué)、篤行、厚德、礪志”的六中精神，頑強(qiáng)拼搏，銳意創(chuàng)新，一年來，在教育管理、教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、文體衛(wèi)生、學(xué)校文化等方面取得了卓越成效。

一、黨政工團(tuán)工作

1、黨務(wù)工作

以“三提一轉(zhuǎn)，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展“比奉獻(xiàn)、添光彩、強(qiáng)師能、樹師德”活動(dòng)。建立健全各項(xiàng)工作制度：黨員學(xué)習(xí)制度、黨員培養(yǎng)制度、民主評(píng)議制度、民主生活會(huì)制度等。本學(xué)期，培養(yǎng)黨員一名，積極分子三名。在慶祝建黨90周年之際，組織全體黨員參觀西柏坡，重溫入黨誓詞，表彰10名優(yōu)秀黨員。認(rèn)真開展民主評(píng)議工作、家長學(xué)生評(píng)教工作、百名教師大家訪、整治“庸、梗、賭”系列教育活動(dòng)的開展，使黨員干部受到了良好教育，增強(qiáng)了創(chuàng)先爭優(yōu)、教書育人的自豪感、使命感、責(zé)任感。

2、信息宣傳工作

建立信息宣傳制度，由專人負(fù)責(zé)，保證信息宣傳及時(shí)、準(zhǔn)確。本，有20余條信息在灤平教育網(wǎng)、灤平電視臺(tái)等媒體播報(bào)。

3、工會(huì)工作

召開教代會(huì)一次；組織教工運(yùn)動(dòng)會(huì)一次；建立教工食堂，解決了教師伙食問題。為有困難教工排憂解難。

二、教育管理

1、學(xué)校在“以仁為本”文化的引領(lǐng)下，以“三提一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，以目標(biāo)管理為手段，扎實(shí)開展德育活動(dòng)。德育工作實(shí)行“八段”無縫管理，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范化、精細(xì)化，正逐步走向人文化、特色化。以“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點(diǎn)的學(xué)生素質(zhì)明顯提升。以“法制安全”、“明禮誠信”為重點(diǎn)的德育工作有新突破。在安全穩(wěn)定，校園周邊環(huán)境治理方面取得了突出成效，維護(hù)了灤平教育安全穩(wěn)定大局，無一人上訪，事故率為零。

2、共青團(tuán)工作

共青團(tuán)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，以“心聲廣播站”為媒介牢牢把握慶祝建黨90周年這一契機(jī)，扎實(shí)開展“揚(yáng)正氣、比學(xué)習(xí)，明禮儀，樹新風(fēng)”活動(dòng),“紅色精典誦讀”活動(dòng)、“紅歌傳唱”活動(dòng)。邀請(qǐng)“長城之子”周萬萍先生為全體師生做勵(lì)志成才的報(bào)告。組織“牢記總理囑托，建設(shè)美好家園”征文活動(dòng)；五四青年節(jié)舉辦了“舞動(dòng)青春翅膀，放飛心中希望”主題文藝匯演活動(dòng)。在慶祝建黨90周年，組織了“紅歌傳唱、魅力校園”合唱比賽。在全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中大合唱獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組一等獎(jiǎng)，《青春之舞》獲一等獎(jiǎng)，《紅扇》等三個(gè)節(jié)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。周廣山獲攝影一等獎(jiǎng)，何雪寧、張愛博獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作

學(xué)校扎實(shí)開展以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)的學(xué)生素質(zhì)提升工程，制定了學(xué)生行為規(guī)范40條、一日常規(guī)、教師禮儀規(guī)范、一日八段管理制度。開辦“文明禮儀”培養(yǎng)班，創(chuàng)建“家庭教育綜合輔導(dǎo)站”，制定問題學(xué)生幫扶計(jì)劃，對(duì)學(xué)生分類教育、分層培訓(xùn)，建立檔案、跟蹤輔導(dǎo)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，優(yōu)良率達(dá)到80%以上。

4、班主任工作

學(xué)校重新修定了班主任考核制度，進(jìn)一步完善班主任獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)力度。本共組織班主任培訓(xùn)8次，參加市縣培訓(xùn) 人次。

5、學(xué)校以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、育仁人、創(chuàng)佳績”為目標(biāo)，培養(yǎng)后備干部和骨干教師。本，共培養(yǎng)后備干部3名，培養(yǎng)市、縣級(jí)骨干教師16名。在今年暑期全縣干部選聘中，我校有2名副主任和一名教師被選拔到拆遷辦工作；有三名教師到縣城學(xué)校任教。

6、環(huán)境保護(hù)教育，成立志愿隊(duì)，并開展了環(huán)?；顒?dòng)3次，創(chuàng)建無煙學(xué)?；顒?dòng)。

三、教學(xué)管理

1、教學(xué)實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校與全體老師逐層目標(biāo)責(zé)任書，并與獎(jiǎng)懲掛鉤；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包學(xué)生制度。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)一線聽評(píng)課，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課達(dá)到80節(jié)以上，主持教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)4次以上。進(jìn)一步修訂教學(xué)常規(guī)檢查制度，加大檢查力度，并將檢查結(jié)果與教師評(píng)獎(jiǎng)晉職掛鉤。

3、在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校堅(jiān)持“全面發(fā)展，特長培養(yǎng)”的原則，開齊開全各門課程，成立了音樂、美術(shù)、體育等課外興趣小組，為學(xué)生特長發(fā)展提供空間。2011年，我校有10名特長同學(xué)被一中錄取，創(chuàng)我校最高水平。

在縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲團(tuán)體總分第四名；在中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，乒乓球分獲男女團(tuán)體第三名，籃球獲團(tuán)體第二名。

4、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，2011年中考，我校500分以上高分人數(shù)27人，創(chuàng)歷史新高，位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名；其中，英語學(xué)科參考成績量化位居全縣第一，綜文位列第二。非畢業(yè)年級(jí)成績得到進(jìn)一步提升。

5、積極營造迎檢氛圍，制定迎檢評(píng)估方案和時(shí)間表，全員參與迎檢工作。

6、完善教學(xué)常規(guī)考核、目標(biāo)責(zé)任制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，落實(shí)班主任津貼、早晚自習(xí)、中考獎(jiǎng)勵(lì)

四、科研工作

1、以興趣教育為載體，以高效課堂研究為突破口的課堂教學(xué)改革初見成效。我們?cè)谟行〗M合作的基礎(chǔ)上，逐步探索“問題引導(dǎo)式六段教學(xué)模式”。學(xué)校重點(diǎn)以七八兩年級(jí)為重點(diǎn)，對(duì)全體教師進(jìn)行新課堂模式培訓(xùn)和研討。2011年學(xué)校整合基層教研機(jī)構(gòu)，形成了 “三橫、六縱、兩支點(diǎn)、一中心”的教學(xué)教研管理格局。（三橫即七、八、九三個(gè)年級(jí)組，七縱即語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、音體美微六個(gè)教研組；兩個(gè)支點(diǎn)即教導(dǎo)處、科研處；一個(gè)中心即由主管教學(xué)副校長任組長的教學(xué)管理考評(píng)委員會(huì)）。本舉行了六輪不同層次的高效課堂古詩課，收到了良好效果。

2、加大課題研究力度，促進(jìn)有效課堂改革。

本，我校新申請(qǐng)立項(xiàng)課題7個(gè):文綜組的《農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象及控輟研究》、物理組的《初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策研究》、英語組的《初中英語小組合作學(xué)習(xí)存在的問題與對(duì)策研究》、語文組的《如何提高農(nóng)村中學(xué)生寫作水平》已通過省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)；數(shù)學(xué)組《幾何畫板在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，生物組的《建構(gòu)有效生物課堂教學(xué)模式的研究》已在市規(guī)劃辦立項(xiàng)，正在研究中。本，心理健康課題《優(yōu)化學(xué)生心理生活實(shí)驗(yàn)研究》、語文組的《如何提高農(nóng)村中學(xué)生寫作水平》、文綜組的《思想品德課中有效課堂情境的創(chuàng)設(shè)》三個(gè)課題已順利結(jié)題。

3、建立健全科研機(jī)制。學(xué)校高度重視科研創(chuàng)新工作,加大教師科研獎(jiǎng)懲力度,制定并完善了科研管理制度。本學(xué)年,共派出干部教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)100余人次。教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文40余篇。創(chuàng)辦《六中教研簡報(bào)》和《校園文學(xué)》雜志，為師生交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供舞臺(tái)。

4、教師培養(yǎng)。在教師培養(yǎng)上，制定了“骨干教師培養(yǎng)制度”、“青年教師培養(yǎng)制度”遵循“分層培養(yǎng)”的原則，使不同水平的教師都能得到最大限度的提升。在新教師培養(yǎng)上，我們遵循“一年熟悉規(guī)范，二確年勝任熟

練，三年勇挑重?fù)?dān)，五年成為骨干”的培養(yǎng)原則，實(shí)施“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持“十個(gè)一”，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，使青年教師得到迅速成長。

5、教師培訓(xùn)

學(xué)校大力實(shí)施以教科研為先導(dǎo)的教師素質(zhì)提升工程，制定了校本研訓(xùn)制度和教科研制度。本，共派出 名教師參加國培，派出6名教師參加骨干教師培訓(xùn)；學(xué)校組織全體教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、新課程理論培訓(xùn)、高效課堂培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)。制定了“骨干教師培養(yǎng)制度”、“青年教師培養(yǎng)制度”，遵循“分層培養(yǎng)”的原則，使不同水平的教師都能得到最大限度的提升。在新教師培養(yǎng)上，我們遵循“一年熟悉規(guī)范，二確年勝任熟練，三年勇挑重?fù)?dān)，五年成為骨干”的培養(yǎng)原則，實(shí)施“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持“十個(gè)一”，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，使青年教師得到迅速成長。

6、制定校本教材開發(fā)制度，積極開發(fā)校本課程，編制了校本教材《長城伴我成長》和心理健康《開啟心靈》。全體教師除承擔(dān)學(xué)校教研組課題外，還制定了個(gè)人校本小課題方案。

五、資源利用

1、充分利用各專業(yè)教室設(shè)備資源，儀器利用率達(dá)100%。各專業(yè)教室實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到要求，并且記錄完整，檔案齊全。

2、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)功能，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合；教師積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。投入60余萬元安裝上了班班通多媒體。

3、發(fā)揮圖書閱覽室職能，開展“中華精典誦讀活動(dòng)”。圖書借閱率達(dá)到要求。本學(xué)期，學(xué)校通過外聯(lián)引進(jìn)圖書1.3萬冊(cè)，價(jià)值37萬元。自籌資金安裝了監(jiān)控設(shè)備，新建了教工食堂。

4、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高設(shè)備使用效率。學(xué)校與各班、各處室簽定了目標(biāo)責(zé)任書，各班主任現(xiàn)為生簽定責(zé)任書，做到“人人有責(zé)任，物物有主人”。在充分發(fā)揮資源效益基礎(chǔ)上，創(chuàng)建節(jié)約型班級(jí)、宿舍，為構(gòu)建資源節(jié)約型校園奠定基礎(chǔ)。

六、職業(yè)教育

1、學(xué)校認(rèn)真貫徹初中職業(yè)教育章程和教體局關(guān)于職業(yè)教育招生精神，開足開齊職業(yè)教育課程，定期開展職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

2、成立組織，建立獎(jiǎng)懲制度，確保中職招生工作完成。本，學(xué)校加大職招獎(jiǎng)懲力度成立了專項(xiàng)組織，研究制定“職業(yè)教育招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，全面部署招生工作。由一把校長掛帥，派出領(lǐng)導(dǎo)教師家訪100余人次，全年累計(jì)為職教中心輸入新生88人，為育英中專輸入新生22人，為承德衛(wèi)校等學(xué)校輸送新生20余人。

七、財(cái)務(wù)管理

1、建立健全財(cái)務(wù)管理制度，保證資金合理有效運(yùn)行。學(xué)校成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)務(wù)公開制度、成立財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，保證資金合理有效運(yùn)行。真正實(shí)現(xiàn)教務(wù)服務(wù)于教學(xué)。

2、嚴(yán)格收費(fèi)行為，杜絕“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，按證收費(fèi)；杜絕亂收費(fèi)、亂征訂。堅(jiān)持校長一支筆，收支兩條線；無坐收坐支現(xiàn)象。

七、體育衛(wèi)生

1、重視學(xué)生體質(zhì)健康，建立監(jiān)測(cè)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。開展第四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生“天天練”

2、積極開展好大小課間和陽光長跑活動(dòng)。學(xué)校成立了業(yè)訓(xùn)隊(duì)；組織學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次；舉行學(xué)生跳繩、隊(duì)列、體操、毽球比賽。在縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲團(tuán)體總分第四名；在中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，乒乓球分獲男女兩項(xiàng)第二，籃球獲得第三。

3、建立健全食品衛(wèi)生管理監(jiān)督制度，嚴(yán)把食品各流通環(huán)節(jié)，嚴(yán)格食品索證制度、食品留樣制度、餐具消毒制度等。制定傳染病防治管理制度和預(yù)案，確保廣大師生健康。嚴(yán)把“病從口入”這道關(guān)，規(guī)范衛(wèi)生管理，使衛(wèi)生工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

八、特色工作

1、外聯(lián)工作取得重大突破。學(xué)校加強(qiáng)與中信金屬公司了聯(lián)誼關(guān)系，引進(jìn)圖書7.1萬冊(cè)，價(jià)值37萬元。加強(qiáng)與承德十二中合作，在課堂教學(xué)改革、師資培訓(xùn)等方面開展廣泛交流。帶領(lǐng)黨員干部教師蘇州、山東、豐寧、邯鄲等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長見識(shí)。

2、安全工作。

學(xué)校實(shí)行“八段無縫管理”，營造安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境。制定了交通、防火、防汛、防震、防傳染病等應(yīng)急預(yù)案。與公安、交通、防疫等部門合作，營造良好的校園周邊環(huán)境。制定校車安全管理制度，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，確保師生乘車安全。制定安全教育制、安全檢查制度并認(rèn)真落實(shí)，保障了學(xué)校安全穩(wěn)定零事故率。

3、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)建設(shè)，班實(shí)現(xiàn)了班班通、室室通。

九、存在問題

1、以課堂教學(xué)改革為安突破口的教育教學(xué)改革成效不顯著。

傳統(tǒng)教學(xué)模式與課堂教學(xué)改革之間存在矛盾沖突,教師觀念亟待更新，新課程、新理念方面的培訓(xùn)亟待加強(qiáng)；科研經(jīng)費(fèi)短缺，制約科研工作有效開展。

新的課堂教學(xué)模式缺乏有力的理論支撐和專業(yè)提升，顯得效力不足。

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育矛盾突出，減負(fù)成為口號(hào)，素質(zhì)教育艱難推進(jìn)。

2、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三結(jié)合教育中社會(huì)教育缺位，不良社會(huì)風(fēng)氣使得學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果不夠顯著。諸如網(wǎng)吧、歌廳、棋牌室等危害嚴(yán)重，使得青少年道德缺失。

3、控輟形勢(shì)依然嚴(yán)峻。僅管學(xué)校在控輟方面做了大量工作，但效果不不盡人意。輟學(xué)原因正在由過去的貧困轉(zhuǎn)為學(xué)困、思困；依法控輟、治輟工作任重道遠(yuǎn)，政府行政職能缺位。

4、優(yōu)質(zhì)生源、師資外流制約教學(xué)質(zhì)量提高，影響學(xué)校自主辦學(xué)積極性。

5、學(xué)校經(jīng)費(fèi)捉襟見肘，無法保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教師編制緊張，女教工多，培訓(xùn)、產(chǎn)假學(xué)校無法安排課程。

十、工作構(gòu)想

成績給我們以激勵(lì)和啟示，問題給我們警醒，讓我們思索。新的征程，面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。六中人將堅(jiān)持四高方針（規(guī)劃高起點(diǎn)、育人高標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)高水平、教育高質(zhì)量），努力實(shí)現(xiàn)四化（規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、特色化），打造“業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、思路新、業(yè)績優(yōu)”的專家型教師團(tuán)隊(duì)，努力使每一名學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，努力打造學(xué)習(xí)型校園。

1、加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。努力加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，“不求人人成才，但求人人成仁”。在“仁”本文化內(nèi)涵發(fā)展上做文章。

2、加大課改力度，提高課堂實(shí)效。全面推進(jìn)以小組合作為基礎(chǔ)，以問題引導(dǎo)為主線的“問題引導(dǎo)式六段教學(xué)”改革，并在實(shí)踐中不斷借鑒完善逐步形成適合六中校情、學(xué)情、師情，“省時(shí)、低耗、優(yōu)質(zhì)、高效”的教學(xué)模式。逐步完善，全面推進(jìn)，力爭上位

3、優(yōu)化學(xué)校文化，打造仁本特色。打造“行仁教、施仁政、樹仁師、育仁人、倡仁和”五大品牌，編制六中校本教材“仁本文化讀本”。

4、挖掘潛能，擴(kuò)大外聯(lián)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益。廣開門路，與先進(jìn)學(xué)校聯(lián)姻；廣納財(cái)路，改善辦學(xué)條件。

5、完善校園網(wǎng)建設(shè)，教師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上備課；建立教學(xué)資源庫；充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資源，提高使用效率，打造“學(xué)習(xí)型、反思型”教師團(tuán)隊(duì)，把學(xué)習(xí)納入重點(diǎn)考核指標(biāo)。

6、完善校園綠化、美化、“仁”文化體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

第三篇：杭埠鎮(zhèn)2014年食品安全工作自評(píng)報(bào)告

杭埠鎮(zhèn)2014年食品安全工作自評(píng)報(bào)告

縣食品（藥品）安全委員會(huì)：

2014年，我鎮(zhèn)食品安全工作在縣食品安全委員會(huì)及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管辦公室及各成員單位的共同努力，我鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管工作取得了一定成績。2014未發(fā)生任何食品安全責(zé)任事故，現(xiàn)依據(jù)《舒城縣2014年食品藥品安全工作考評(píng)細(xì)則》，對(duì)我鎮(zhèn)2014年食品安全工作進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)得108分。具體情況如下：

一、政府工作情況（自評(píng)得22分）

1、鎮(zhèn)黨委政府把食品安全工作列入政府的重要工作之一，重新調(diào)整成立了鎮(zhèn)食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)組鎮(zhèn)長辦公會(huì)議上專門聽取了有關(guān)食品安全的工作匯報(bào)。同時(shí)認(rèn)真做好食品藥品安全示范鎮(zhèn)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，鎮(zhèn)成立了創(chuàng)建食品藥品安全示范鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品安全問題高度重視，對(duì)出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對(duì)和處理。

2、鎮(zhèn)黨委政府將食品安全工作納入到2014杭埠鎮(zhèn)政府目標(biāo)考核當(dāng)中來，建立了相關(guān)的考核機(jī)制，對(duì)考核結(jié)果及時(shí)公布，獎(jiǎng)懲分明。同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣政府簽訂了食品安全目標(biāo)責(zé)任書后，又積極部署，制定相關(guān)制度，和各村也簽訂了相應(yīng)的食品安全工作責(zé)任狀。

3、杭埠鎮(zhèn)對(duì)食品安全工作高度重視和關(guān)心，加大了工作的經(jīng)費(fèi)投入，2014年食品安全監(jiān)管工作投入經(jīng)費(fèi)達(dá)1萬余元，鎮(zhèn)監(jiān)管辦有場(chǎng)所,有電腦、桌椅、檔案柜等設(shè)施，懸掛標(biāo)牌和圖版，有工作資料、圖片齊全，并規(guī)范裝訂成冊(cè)。

4、召開黨政聯(lián)席會(huì)議研究制訂了杭埠鎮(zhèn)2014食品藥品安全實(shí)施方案

二、工作目標(biāo)措施落實(shí)情況（自評(píng)得16分）

1、堅(jiān)持食品安全辦公室會(huì)議制度，每季度召開一次鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)參加鎮(zhèn)召開的信息員培訓(xùn)會(huì)議和工作布置。

2、組織相關(guān)部門開展農(nóng)村食品市場(chǎng)整治，建立了農(nóng)村食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，食品協(xié)管員、信息員落實(shí)到位，積極發(fā)揮作用，使得假冒偽劣食品、過期食品、“三無”食品得到了有效的控制。

3、積極整理好相關(guān)軟件資料，并裝訂成冊(cè)。

三、宣傳教育情況（自評(píng)得12分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、鎮(zhèn)政府在各村設(shè)置食品藥品安全監(jiān)管員，并加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員相關(guān)技能的培訓(xùn)，同時(shí)加大食品藥品宣傳力度，發(fā)放食品藥品安全知識(shí)宣傳資料1200余份，制作食品藥品安全宣傳標(biāo)語10幅。

3、《中華人民共和國食品安全法》從2009年6月1日起正式頒布實(shí)施。為了普及食品安全知識(shí)，使食品安全法律法規(guī)意識(shí)深入民心，杭埠鎮(zhèn)積極開展《食品安全法》宣傳活動(dòng)。設(shè)立了宣傳咨詢

臺(tái)，向過往群眾發(fā)放《食品安全法》以及《食品安全知識(shí)》等宣傳資料，解答群眾有關(guān)食品藥品質(zhì)量安全問題。在宣傳活動(dòng)中，發(fā)放《食品安全法》和《食品安全知識(shí)》宣傳資料1300余份。

四、食品安全環(huán)節(jié)監(jiān)管情況。（自評(píng)得16分）

1、積極組織鎮(zhèn)農(nóng)技站等相關(guān)職能單位開展農(nóng)藥、獸醫(yī)、飼料、添加劑等專項(xiàng)整治，并制定相關(guān)的方案、總結(jié)等相關(guān)資料。同時(shí)積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣活動(dòng)，深入養(yǎng)殖現(xiàn)場(chǎng)檢查，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的日常監(jiān)管工作。

2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)食品經(jīng)營使用單位的食品質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告食品監(jiān)督管理部門，努力推行和完善農(nóng)村食品“兩網(wǎng)”建設(shè)，全面構(gòu)筑鎮(zhèn)、村級(jí)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，逐步形成社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的食品監(jiān)管模式。

3、結(jié)合”四打擊四規(guī)范”專項(xiàng)整治活動(dòng)，建立健全轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)企業(yè)（含小作坊）的監(jiān)管檔案，加強(qiáng)日常督查，同時(shí)協(xié)助執(zhí)法人員開展對(duì)本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的非法、無證生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行打擊。

4、鎮(zhèn)政府組織食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組在重大節(jié)日對(duì)轄區(qū)內(nèi)的食品加工坊、餐館、食店、商店進(jìn)行了全面檢查。檢查內(nèi)容主要是三無商品、過期商品、以及餐飲業(yè)的廚房和儲(chǔ)藏室。與此同時(shí)，在檢查中檢查人員還反復(fù)告誡所有經(jīng)營戶必須時(shí)時(shí)刻刻抓好食品衛(wèi)生安全，努力強(qiáng)化食品安全意識(shí)，杜絕食品安全事故的發(fā)生

5、認(rèn)真開展端午、五

一、前夕食品安全大檢查。組織食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)食堂、校內(nèi)商店及學(xué)校周邊的商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及所有商店、食店進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并責(zé)令業(yè)主限期整改。

6、加強(qiáng)農(nóng)村家宴監(jiān)管，開展備案工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。各村成立了村級(jí)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指定食品監(jiān)督員、協(xié)管員、宣傳員信息員。

五、食品安全專項(xiàng)整治（自評(píng)得8分）

1、加大對(duì)農(nóng)村食品批發(fā)市場(chǎng)的巡查、檢查力度，結(jié)合縣市場(chǎng)監(jiān)督管理所開展的對(duì)農(nóng)村食品市場(chǎng)“四打擊四規(guī)范”的專項(xiàng)整治活動(dòng)，在前期認(rèn)真摸排、登記的基礎(chǔ)上，積極配合市場(chǎng)監(jiān)管所工作人員開展市場(chǎng)的規(guī)范和整治，取得了良好的效果。

2、學(xué)生是祖國的未來，校園食堂餐飲工作的安全關(guān)系到學(xué)生、教師的身體健康，為此我鎮(zhèn)今年以來多次邀請(qǐng)杭埠鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所到舒三中學(xué)、杭埠中學(xué)以及鎮(zhèn)內(nèi)的幼兒園食堂進(jìn)行食堂衛(wèi)生安全的檢查，對(duì)各食堂存在的問題要求其積極整改，進(jìn)行記錄，并開展回頭復(fù)查，取得了良好的效果，保證了我鎮(zhèn)范圍內(nèi)校園食堂的安全。

3、積極配合市場(chǎng)監(jiān)督管理所開展肉類以及肉制品的專項(xiàng)整治活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)病死動(dòng)物及其產(chǎn)品監(jiān)管、走私肉排查以及未辦理動(dòng)物檢疫合格證的肉類產(chǎn)品的檢查工作，有效保證了我鎮(zhèn)居民舌尖上的安全。

六、藥品安全環(huán)節(jié)監(jiān)管情況（自評(píng)得25分）

1、做好轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“規(guī)范藥房”的建設(shè)、評(píng)估、檢查工作，聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)衛(wèi)生室的辦公環(huán)境、醫(yī)療器械的存

放、零售藥品的進(jìn)貨渠道、使用情況進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令其及時(shí)整改，有效確保了周邊群眾用藥安全。

2、積極和鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，督促其上報(bào)藥械不良反應(yīng)事件，到年底已經(jīng)全面完成了上級(jí)布置的任務(wù)指標(biāo)。

3、積極開展協(xié)調(diào)，配合做好縣局開展安全監(jiān)督檢查和行政執(zhí)法工作；同時(shí)對(duì)藥械安全信用進(jìn)行分類管理，使守信企業(yè)達(dá)到了92%。

七、加分項(xiàng)目（自評(píng)得9分）

積極創(chuàng)新食品安全工作的管理模式，改變思路，全年無重大食品安全事故，受到了上級(jí)部門的高度贊揚(yáng)。

2015年1月8日

第四篇：語言文字工作自評(píng)報(bào)告

幼兒園語言文字工作自評(píng)報(bào)告

xx幼兒園，創(chuàng)建于……年，隸屬于*****，園內(nèi)環(huán)境幽雅、整潔別致，是一所深受孩子和家長喜愛的樂園。現(xiàn)有16個(gè)班級(jí)，培養(yǎng)了一批“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)”的優(yōu)秀教師。四十幾年來，幼兒園執(zhí)著地追求高質(zhì)量的幼兒教育，注重內(nèi)涵提升。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，振興幼兒園取得一些成績，……。

為了深入貫徹黨和國家的語言文字政策方針、法律法規(guī)，切實(shí)發(fā)揮幼兒園在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用。近年來，我園高度重視語言文字工作，倡導(dǎo)全園講普通話、用規(guī)范字。開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，建立工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，積極營造良好的語言文字環(huán)境?，F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于做好揚(yáng)州市語言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的通知》的文件精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，將我園語言文字工作開展自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成管理網(wǎng)絡(luò)。

小組成員如下：

組長：xx

副組長：xx（分管后勤）xx（分管教師）

成員：xxx

幼兒園語言文字工作負(fù)責(zé)到人，部門分工明確，形成語言文字工作層層有人抓、事事有人管的良好局面，有效的管理促進(jìn)了我園語言文字工作的順利開展。

二、規(guī)范管理制度，加大檢查力度

將幼兒園語言文字工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，將語言文字規(guī)范化的要求落實(shí)在幼兒園的一日活動(dòng)中，要求教職工使用普通話進(jìn)行教學(xué)和交流，為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。制定了幼兒園語言文化工作制度，定期檢查幼兒園室內(nèi)外環(huán)境中漢字的使用，規(guī)范教師說普通話和用字的情況，落實(shí)幼兒園關(guān)于語言文字使用的規(guī)章制度，并將檢查結(jié)果與教師學(xué)期考核相結(jié)合，倡導(dǎo)全體師生在校園內(nèi)講普通話，在幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、qq平臺(tái)積極宣傳語言文化工作所開展的活動(dòng)。

三、開展豐富的活動(dòng)，努力營造語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

1.每學(xué)期開展教師演講活動(dòng)、“春園春韻”詩歌朗誦、講故事比賽等，鼓勵(lì)教師參加揚(yáng)州市組辦的“中華經(jīng)典誦”教學(xué)活動(dòng)展示，在豐富的活動(dòng)中，提高了教師使用語言進(jìn)行表達(dá)的技巧。舉行硬筆、軟筆基本功比賽，規(guī)劃教師用字，鼓勵(lì)教師多練字、寫好看的字。

2.閱讀是我園的園所特色，多年來，我園根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》中幼兒語言能力發(fā)展的要求，制定幼兒語言發(fā)展的目標(biāo)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒正確表達(dá)、大膽表達(dá)，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語。開展了“愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛生活”的幼兒詩歌朗誦活動(dòng)；“我愛園博”主題繪畫講述活動(dòng)等，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育貫穿于各個(gè)教育環(huán)節(jié)，弘揚(yáng)中華文化，獲得歸屬感。積極開展繪本閱讀，幼兒園每年增添高質(zhì)量的繪本供幼兒開展活動(dòng)重視在日?；顒?dòng)和教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和口語表達(dá)能力。

四、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高教師語言文字水平。

幼兒園是幼兒語言發(fā)展的重要階段，鼓勵(lì)教師參加普通話培訓(xùn)，給予時(shí)間上的保證，積極宣傳，每月業(yè)務(wù)會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)語言文字規(guī)范的相關(guān)政策，明確語言規(guī)范的意義，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，充分利用各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全體員工中達(dá)成共識(shí)，掀起一股講普通話、用規(guī)范字的熱潮。為語言文字工作的推行、普及和提高營造了良好的氛圍。目前，我園專任教師100%持有二級(jí)甲等普通話證書，開展互助活動(dòng)，帶動(dòng)后勤人員和保育老師講普通話，共同提高語言文字水平，整個(gè)教職工隊(duì)伍能流利地使用普通話進(jìn)行交流。

五、家園共育，引導(dǎo)家庭共同重視語言文字工作

家園合作，鼓勵(lì)家長在和幼兒交流時(shí)使用普通話，挖掘家長資源，開展親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園做“故事媽媽”、“能干爸爸”，在與成人的交往中，提高幼兒運(yùn)用語言的能力。

語言文字工作是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，今后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，我園還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，力爭廣泛、深入、持久地開展語言文字工作，不斷提高全體教職工的語言文字參與意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，腳踏實(shí)地，積極工作，使幼兒園的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步形成良好的語言文化氣氛。

2018.09

第五篇：語言文字工作自評(píng)報(bào)告

蘊(yùn)書香校園 創(chuàng)示范學(xué)校─涼城三小語言文字工作自評(píng)報(bào)告

蘊(yùn)書香校園 創(chuàng)示范學(xué)校─登岸小學(xué)語言文字工作自評(píng)報(bào)告

涼城三小是一所年輕而又不斷發(fā)展壯大的學(xué)校，擁有學(xué)生一千二百余人，教師七十多人。近年來榮獲自治區(qū)“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄ⅰ凹议L學(xué)校示范學(xué)?！?、縣“文明單位”、“愛生學(xué)校”、市“安全文明學(xué)校”、縣“目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校以“一切為了每一位師生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，將語言文字規(guī)范化工作視為加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，不斷推動(dòng)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。在各級(jí)教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以積極主動(dòng)的姿態(tài)，以富有個(gè)性的思考，以豐富生動(dòng)的形式在語言文字規(guī)范化方面做了大量工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校的語言文字規(guī)范化工作分四部分進(jìn)行匯報(bào)。

一、制度為繩，規(guī)范語言文字工作管理

為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面落實(shí)示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，我校把語言文字工作列入學(xué)校工作的重要議程，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長冀敏任組長，由副校長賈俊峰、王忠任副組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。學(xué)校還十分重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，目前已逐漸形成了上下貫通、左右協(xié)調(diào)的“兩條線”層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。其中一條線為：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組──教導(dǎo)處——教研組──老師──學(xué)生；另一條線為：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組──德育處──年級(jí)組──班主任──學(xué)生。兩條線分工明確，各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。

學(xué)校將語言文字規(guī)范化的有關(guān)要求制度化。先后制定了《涼城三小語言文字工作制度》、《涼城三小校園用語用字檢查制度》。每學(xué)期制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃并寫出總結(jié)，開展有序的語言文字工作，加大了學(xué)校語言文字工作力度,切實(shí)提高學(xué)校師生的規(guī)范用語用字水平。教導(dǎo)處加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話、使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

學(xué)校把語言文字規(guī)范化要求細(xì)化成具體目標(biāo)：教師普通話等級(jí)力爭人人達(dá)標(biāo)；學(xué)生能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能使用規(guī)范漢字；師生在教學(xué)活動(dòng)和日常交流中100%使用普通話。

二、活動(dòng)為軸，濃厚語言文字工作氛圍

（一）營造良好的語言環(huán)境

一走進(jìn)涼城三小，就感覺到校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。近年來學(xué)校文化特色明顯，著力打造“校本教研”、“禮儀教育”和“藝術(shù)教育”三大特色。2006年開始，學(xué)校又努力營造讀書氛圍，打造“書香校園”。校園里的一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。

學(xué)校充分利用各種場(chǎng)景營造學(xué)習(xí)普通話和使用規(guī)范字的濃厚氛圍。如：學(xué)校的走廊里張貼著“說普通話、用規(guī)范字、創(chuàng)文明校”、“愛國旗、唱國歌、說普通話”等標(biāo)語，時(shí)刻提醒著師生要說普通話；學(xué)校校園里有愛護(hù)花草樹木的提示語，教室里個(gè)性化的標(biāo)語都是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的材料；獨(dú)具特色的“校園之窗”宣傳欄，使家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有所了解，增強(qiáng)了辦學(xué)的透明度。我校建設(shè)了優(yōu)美的校園軟環(huán)境，既使學(xué)生受到美好的文化熏陶，又營造了語言文字規(guī)范化的校園環(huán)境。

（二）開展豐富的推廣普通話和用語用字規(guī)范化活動(dòng)

語言文字規(guī)范化工作有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但這并不等同于機(jī)械教條，墨守成規(guī)。相反，我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，個(gè)性化地開展工作，充分體現(xiàn)了這項(xiàng)工作的深刻內(nèi)涵和巨大魅力。

我們舉行了國旗下講話、廣播宣傳、大隊(duì)部發(fā)倡議書、板報(bào)評(píng)比、作業(yè)展、朗讀比賽、講故事等活動(dòng)；我們還舉行了豐富多彩的活動(dòng)，如主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳、教師演講比賽、教師鋼筆字比賽、學(xué)生古詩文誦讀比賽和高中低年級(jí)學(xué)生寫字比賽等活動(dòng)；開展了“美文誦讀”、“寫規(guī)范字比賽”活動(dòng)，各班召開了主題班會(huì)。組織學(xué)生開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)：在校園、社區(qū)調(diào)查用字、用語的規(guī)范情況，從各個(gè)側(cè)面考察師生說普通話的情況，并針對(duì)問題積極整改。通過一系列活動(dòng)更好地規(guī)范了大家的文明語言。

上學(xué)期，我校組織全體教師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)，還開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)。通過教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手；通過學(xué)生的小手，拉動(dòng)家長的大手，使講普通話由校園推廣到社會(huì)，讓雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，為構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園盡一份力量。這一系列活動(dòng)使規(guī)范用語用字由單純的口號(hào)變得可操作、易接受、具體化、生動(dòng)化。

近來，我校接受了縣教育局語言文字工作初檢評(píng)估，根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性意見，學(xué)校進(jìn)一步對(duì)語言文字規(guī)范化的有關(guān)工作進(jìn)行了整改。隨后，我校又接受了縣教育局的督導(dǎo)檢查，根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，我們對(duì)校園、教學(xué)等用語用字進(jìn)行了整改，對(duì)普通話未達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)，再一次參加了測(cè)試，重新整理了檔案。這樣，使學(xué)校語言文字工作和育人行為有機(jī)融合，相輔相承。

（三）充分利用教學(xué)活動(dòng)的主渠道，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力

1.注重低年級(jí)語文教師的選拔和培訓(xùn) 學(xué)好漢語拼音是學(xué)會(huì)普通話的基礎(chǔ)，也是語言文字工作的主要任務(wù)。因此，我們非常重視低年級(jí)教師的選拔和培訓(xùn)。低年級(jí)的教學(xué)是啟蒙教學(xué)，兒童的模仿性強(qiáng)，教師的普通話以及規(guī)范的文字能為學(xué)生從小說普通話、用規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.重視聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練

我們按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把對(duì)學(xué)生“聽、說、讀、寫” 的訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程，做到訓(xùn)練常規(guī)化。既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì)。為了糾正“重讀寫、輕聽說”的弊病，我們把講普通話作為學(xué)生的語文基本技能，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。低年級(jí)強(qiáng)化說完整，中年級(jí)強(qiáng)化說具體，高年級(jí)強(qiáng)化說流利。

三、成績斐然，打造語言文字工作特色。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、落實(shí)到位，我校語言文字規(guī)范化工作取得了一定的成績。師生語言文字規(guī)范化意識(shí)不斷增強(qiáng)，運(yùn)用規(guī)范化語言文字的能力也大有提升。圍繞語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。

（一）異彩紛呈的特色工作

1.學(xué)校開展了校本課程——寫字課。

為引領(lǐng)孩子們走上寫規(guī)范字的成長之路，學(xué)校開設(shè)了每班每周一節(jié)的寫字課。要求一、二年級(jí)學(xué)生寫規(guī)范的鉛筆字，三、四、五、六年級(jí)學(xué)生寫規(guī)范的鋼筆字。通過此課程的開設(shè)，我校學(xué)生的規(guī)范字書寫已成為一道亮麗的風(fēng)景線。

2.學(xué)校全面開展“美文誦讀”活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，豐富學(xué)生語感，促進(jìn)朗讀水平的提高，我校全面開展了 “美文誦讀”活動(dòng)。組織骨干教師依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各個(gè)學(xué)段的不同要求，結(jié)合經(jīng)典詩文、安全、禮儀等方面的內(nèi)容搜集材料，編寫了《讓古詩文伴隨我們成長》的校本教材，并統(tǒng)一將編寫好的教材印發(fā)到各個(gè)學(xué)生手中，供學(xué)生在每周一節(jié)的校本課時(shí)間進(jìn)行誦讀。隨著“美文誦讀”活動(dòng)的開展，學(xué)生的誦讀能力有了提高。古詩詞、名言警句、三字經(jīng)等經(jīng)典教材的選用，更讓學(xué)生從讀中品意，使“潤物無聲”的品德教育用意在誦讀中得以深化。

（二）師生獲獎(jiǎng)碩果累累

1.王同學(xué)參加了 “我愛誦讀”活動(dòng)，并取得佳績。

2.林同學(xué)在全國中小學(xué)“知榮明恥學(xué)做人”挑戰(zhàn)大擂臺(tái)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

3.某老師參加烏蘭擦布市教師基本功大賽中獲

4.某某兩位老師參加了市級(jí)朗誦比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。

5.某同學(xué)和某同學(xué)參加了縣委組織的“我愛誦讀”比賽，獲得好成績。6.某某、某某在烏蘭察布市“慶祝什么”演講比賽中分別榮獲第一、二名。

7.學(xué)校獲涼城縣中小學(xué)?！爸腥A魂經(jīng)典誦讀”一等獎(jiǎng)。

四、發(fā)展為先，探求語言文字工作新思路

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，涼城三小也在不斷壯大。我們有理由相信，只要我們始終做到制度完善、管理到位、敢于創(chuàng)新、不斷求索，語言文字規(guī)范化工作在我校必將進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們將以這次語言文字規(guī)范化示范校的申報(bào)、自查、評(píng)估為新的起點(diǎn)，總結(jié)我校語言文字工作的優(yōu)點(diǎn)與不足，并在今后的工作中，加以改進(jìn)和提高。如計(jì)劃從新生入學(xué)開始，積極引導(dǎo)學(xué)生說好普通話、用好規(guī)范字，并依托家長學(xué)校將語言文字規(guī)范化的工作向?qū)W生家庭延伸。我們將繼續(xù)探索，如何根據(jù)我校特色更充分地發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)與人才優(yōu)勢(shì)，在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持特色創(chuàng)新的方向，謀求新的發(fā)展。我們將攜同更多的學(xué)校和單位，共創(chuàng)我市語言文字工作的美好明天。