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      2012未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      時間:2019-05-13 03:40:36下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2012未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      洪塘中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      一、基本情況

      未成年人是我們國家的未來和希望,為未成年人的健康茁壯成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,社會、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任。

      學(xué)校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道,對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責(zé)任。長期以來,我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù),常抓不懈。特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布實施以來,我校認真組織全體教職工學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,大家認為:要進一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;要以活動為依托,以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點,為創(chuàng)造文明校園而獻計獻策。我校廣泛開展了“讀中華經(jīng)典、記勵志名言、看愛國影片、唱紅色歌曲、做有道德的人”教育實踐活動。全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實了小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》,建立了升國旗制度,重要節(jié)日、紀念日活動制度,定期召開班隊會制度,開展“做有道德的文明人”課題研究等,使學(xué)校德育活動經(jīng)?;W(xué)校各項德育工作正按《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的有關(guān)精神進行。

      二、主要工作

      (一)抓日常管理,加強常規(guī)系列教育

      為加強常規(guī)系列教育,各班級根據(jù)本班實際情況,制定出了切實可行的德育工作計劃,為形成一個良好的班風(fēng),各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《德育規(guī)程》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。精心設(shè)計班會、中隊會內(nèi)容,活動內(nèi)容體現(xiàn)實效性和針對性。進一步利用好電視、廣播、板報、墻報以及課外活動基地等,根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點,對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,充分發(fā)揮少先隊督導(dǎo)隊的職能作用,少先隊督導(dǎo)隊參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,值班人員認真上崗,做好當(dāng)日的值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

      (二)抓隊伍建設(shè),強化班主任的作用

      努力構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。嚴格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等,每月向全校公布,并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅持開好每月一次的班主任例會。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作:班級管理,講求實、細、牢;教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)主體性,時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)造性。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,講求個案處理。強化班主任和隊組織的作用,加強了學(xué)校德育工作隊伍建設(shè),在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正是范”的追求目標(biāo),繼續(xù)開展教師遵守職業(yè)道德宣誓活動,弘揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)。選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作,定期舉辦班主任培訓(xùn)班,不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力,建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制,宣傳事跡,選樹標(biāo)兵。充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的重要作用,通過開展主題班隊會、演講比賽、知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動,讓先進的思想文化、文明的行為方式走進校園,走進學(xué)生生活。

      (三)抓課堂教學(xué),全方位滲透德育教育

      把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置,發(fā)揮品德與社會、晨會、班隊課德育專門課程的功能,貫徹落實本學(xué)年課程計劃安排的健康(身體和心理)、環(huán)境、廉潔、民防(交通安全、防火常識、緊急呼救常識、意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識等內(nèi)容)、民族團結(jié)、國防法制、毒品預(yù)防等各項專題教育。品德與社會課做到專課專用,晨會、班隊活動課做到學(xué)校統(tǒng)一安排和班級自主活動相結(jié)合。結(jié)合課改,深化以“品德與社會”學(xué)科為核心的德育學(xué)科教學(xué)研討,充分發(fā)揮學(xué)科的德育功能。開設(shè)好法制課,使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法,增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點,結(jié)合學(xué)校實際,讓學(xué)校聘請的法制副校長定期對學(xué)生進行宣傳教育。

      (四)抓養(yǎng)成教育,做好行為規(guī)范工作

      本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持文明示范班的評比,把常規(guī)檢查、反饋、督促落到實處,使常規(guī)管理達到精細化。開學(xué)初,各班利用晨會課、班會課組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),制定《班級公約》,加強對學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),從而使學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣,讓學(xué)生終身受益。為促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做有教養(yǎng)的文明新人,學(xué)校積極探討培養(yǎng)的新途徑,在學(xué)生中逐步明確做有教養(yǎng)的文明人的基本條件,也作為學(xué)校德育教育的研究課題。

      (五)抓校園文化,優(yōu)化德育育人環(huán)境

      把美化校園環(huán)境,提升文化品位作為推進學(xué)校德育工作的重要途徑,通過加強校園文化建設(shè),增強環(huán)境育人功能。使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息,使學(xué)生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。在營造和諧的校園氛圍,建設(shè)校園文化上,學(xué)校開展了以下一些活動①手拉手紅領(lǐng)巾書屋創(chuàng)建活動。期初,大隊部向全體少年兒童發(fā)出倡議,人人為創(chuàng)建中隊書角出一份力,捐出一本圖書,讓小伙伴分享讀書的快樂。②出好每月一期的主題鮮明的黑板報。③開展了“我是快樂美容師”教室布置評比活動,各中隊有隊角、黑板報、圖書角、綠化角,讓教室成為隊員快樂溫馨的家園,使中隊活動陣地成為學(xué)校的一道風(fēng)景。④采用了讓每一面墻都會說話的策略。在學(xué)校的文化長廊和教室墻面、樓梯墻面都掛滿了有警示、鞭策、激勵等富有哲理的語言,凸現(xiàn)出和諧的校園文化和校園環(huán)境。

      (六)抓活動載體,拓展德育教育空間

      充分利用課內(nèi)外教育資源,組織開展未成年人德育實踐活動,使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。在認真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上,開展了以下活動:

      1.感恩活動

      一年來我校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。如:第一學(xué)期期利用 “教師節(jié)”“國慶節(jié)”“喜迎新年”第二學(xué)期利用“勞動節(jié)”、“母親節(jié)”等開展活動。使學(xué)生懂得我們擁有偉大的祖國,擁有我們美好的生活,擁有親愛的老師、辛勤媽媽,我們驕傲、我們自豪!同時,引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義,從小樹立感恩之心,做感恩之舉--------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!

      2.孝德活動

      我校以弘揚孝德,爭做孝星,實踐孝行為主題,開展了班級“孝”文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”(3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五

      一、教師節(jié)、重陽節(jié)等)活動,有針對性地對學(xué)生布置“親情作業(yè)”,充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源,讓學(xué)生逐步具有一定的孝德意識,并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。利用學(xué)?!昂米x書、讀好書、讀書好”的讀書活動,收集孝德故事,并讀古代孝敬的典型事例,寫出讀書筆記。促進學(xué)生去了解、搜集、感受中國源遠流長的孝文化傳統(tǒng),調(diào)動學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。

      3.讀書活動

      本學(xué)年,我校以“四讀”(教師研讀,學(xué)生趣讀,師生同讀,親子共讀)為主要形式,開展“品味書香、提高自我”教師讀書活動,讓教師陶冶情操、豐富知識、提高素養(yǎng)、促進發(fā)展。通過讀書活動,我們還相繼開展了演講比賽、讀后感比賽等,讓讀書真正成為一種興趣,更進一步的養(yǎng)成一種讀書習(xí)慣,在讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展,激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。

      4.愛心活動

      為災(zāi)區(qū)捐款、為孤寡老人當(dāng)服務(wù)志愿者,為社會需要幫助人捐出零用錢,每次的活動使我校師生經(jīng)歷一場精神靈魂的洗禮,我校師生立足崗位、立足現(xiàn)實、扎實工作、勤奮學(xué)習(xí),用我們的善心、愛心,默默支持需要幫助的人。

      5.開展防震、防火演練活動

      四川汶川地震,青海玉樹地震使許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這兩次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校是人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校制訂了“洪塘中心小學(xué)防震防火應(yīng)急預(yù)案”,并在每年的5月10日下午進行防空、防震演練;每年的11月9日進行消防演練,更進一步增強師生防空、防震、防火意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

      6.加強法制教育和安全教育活動

      12月4日召開了洪塘中心小學(xué)“學(xué)法、懂法、守法”做合格的小學(xué)生法制宣傳動員大會,學(xué)校法制副校長從兩方面講了什么是違法,犯罪,怎樣處罰,怎樣自救自護,增強了同學(xué)們的防范意識。學(xué)校進行《小學(xué)生交通安全知識講座》,其主題為“珍愛生命、安全出行”,用具體事例說明交通事故多發(fā),時刻危害人民生活,小學(xué)生應(yīng)遵守交通法規(guī),避免交通安全事故的發(fā)生。

      7.主題教育

      開展了教師節(jié)主題教育,對前教育及入隊建隊活動,通過開展“我們的節(jié)日”這些主題活動,不但豐富了隊員們的校園生活,更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

      (七)抓家長配合,發(fā)揮家庭教育作用

      大家都知道,未成年人的問題,說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子,每個孩子的言行舉止也在效仿著家長。因此,家庭教育絕不可忽視,所以,我們加強與家長的聯(lián)系,普及家庭教育知識,推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式,鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來,成為學(xué)校教育的合作伙伴,使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。繼續(xù)開展家訪活動,建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁,通過網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等形式,及時互相通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況,取得家長配合,采取有針對性的教育措施,促進學(xué)生健康成長。

      三、充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地,培養(yǎng)學(xué)生高尚品德情操。廈門市文明辦、區(qū)文明辦通過多條渠道,為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮注入20多萬的資金為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮添置設(shè)備,讓學(xué)生免費使用、活動。我校鄉(xiāng)村學(xué)?,F(xiàn)在有科技活動室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、放映室、象棋活動室、舞蹈活動室、電子琴器樂室、書法活動室,還有乒乓球活動室、可供100人同時活動的羽毛球、排球、籃球、跳繩體育器材,豐富學(xué)生課余生活。

      四、存在的困難。

      在學(xué)校德育工作中,學(xué)生一直是處于被動的地位,學(xué)什么,怎樣學(xué),甚至為什么學(xué)都是由大人、社會和老師來決定,學(xué)生只是等待加工的“產(chǎn)品”。這種把學(xué)生視為“目中無人”的教育雖然近些年來遭到越來越強烈的抨擊,雖然“學(xué)生是教育的主體”的思想日益深入人心,雖然素質(zhì)教育的呼聲一浪高過一浪。但是,第一,這些批評和呼聲還主要只是停留于教育理論界和輿論宣傳界,并沒有成為廣大師生的普遍行為。第二,人們對于學(xué)生主體地位的理解只是局限于智育,而不包括學(xué)生道德發(fā)展的主體性。許多人一方面提倡在教學(xué)過程中落實學(xué)生的主體地位,但在德育領(lǐng)域中,卻仍然以聽話、規(guī)矩作為“好學(xué)生”根本條件。甚至認為,在社會性、道德性的發(fā)展方面,學(xué)生就是要按照社會和大人設(shè)計的路線前進。

      五、工作設(shè)想

      繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè),加強班主任的校本培訓(xùn),繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為抓手,關(guān)注學(xué)生的身心健康,繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè),繼續(xù)以“做有教養(yǎng)的文明人”為目標(biāo),不斷加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育,安全衛(wèi)生教育,開拓創(chuàng)新、扎實工作,為開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻。

      六、對學(xué)校的工作建議

      加強和改進未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代,功在千秋的偉大工程,學(xué)校任重道遠、責(zé)無旁貸。在今后的工作中,學(xué)校要更加重視未成年人思想道德建設(shè),從學(xué)生實際出發(fā),通過體驗,去體會感悟“做有教養(yǎng)的文明人”的意義所在。在學(xué)校的工作中一定要形成人人都是德育工作者氛圍。

      總上所述,我們在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一定的工作,也取得了可喜的成績,但我們還不滿足。今后,我們要更加深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見書》,更新教育理念,改進方法,克服弊端,堅持以人為本,充分認識加強和改進未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上,采取更扎實的措施,努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

      同安區(qū)洪塘中心小學(xué)

      2012.5

      第二篇:未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)(范文)

      小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      1、學(xué)校教育

      要積極開展學(xué)生健康心理實踐教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。要大力推動學(xué)校與文明單位、文明村鎮(zhèn)、開展各種形式的共建活動,廣泛開展?fàn)巹?chuàng) “平安校園”、“和諧校園”、“先進班級”(團、隊)、“五小”標(biāo)兵等活動。年底將命名一批“和諧校園”、“五小”標(biāo)兵。、社會教育。

      要充分重視未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子,集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。要進一步貫徹落實中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)管理的意見》。要廣泛開展以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點的“爭創(chuàng)和諧校園、共建文明”主題活動,引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。協(xié)助社區(qū)德育教師開展工作。牽頭成立全村未成年人教育講解團,結(jié)合紀念先輩活動,為學(xué)生講革命斗爭歷史和愛國主義教育等知識,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、家庭教育。

      要重視和發(fā)展家庭教育,把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。婦聯(lián)組織、學(xué)校和社區(qū)要緊密配合,切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任,要依托村民學(xué)校、家長學(xué)校,面向社會廣泛開展“爭做合格家長、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動,幫助和引導(dǎo)家長

      樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。年底表彰一批優(yōu)秀家長學(xué)校和優(yōu)秀家長,促進家庭教育水平的不斷提高。

      三、圍繞工程,狠抓落實,努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境

      堅持 以“五大工程”為重點,齊心協(xié)力、狠抓落實,努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境、精品工程。

      一是 推薦一批優(yōu)秀作品。定期向青少年推出“新書榜”。要充分發(fā)揮少兒頻道的作用,播放適合和吸引未成年人的優(yōu)秀影視片。

      二是評選一批優(yōu)秀作品。開展優(yōu)秀影片進校園活動;圖書館要堅持開展送圖書到學(xué)?;顒?,三是要創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品。真抓好“好歌伴我成長”創(chuàng)作及演唱比賽活動;重點抓好兒童文學(xué)、故事、等一批優(yōu)秀作品的創(chuàng)作。要加強少兒文藝創(chuàng)作和表演隊伍建設(shè),注重培養(yǎng)少兒文藝骨干力量,大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術(shù)。、“關(guān)愛工程”。要繼續(xù)開展“希望工程”、“金秋助學(xué)”、“春蕾計劃”、“三助三獎”以及“一切為了孩子,每人捐助壹元錢”等活動,發(fā)動全社會力量參與捐資助學(xué)活動,形成多層次、多元化的幫扶貧困家庭子女入學(xué)的投入機制;社區(qū)和居委會要對單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人給予更多的關(guān)愛和幫助;要加大力度對“留守孩”的教育和管理,開展“留守孩”思想道德建設(shè)主題宣傳教育和手拉手“結(jié)對子”活動,為“留守孩”健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。深入村里開展“留守孩”工作調(diào)研活動。

      第三篇:未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      王臺鎮(zhèn)中心中學(xué) 2011年1月

      王臺中心中學(xué)

      未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      本學(xué)年未成年人思想道德建設(shè)工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹了國家、省、市區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學(xué)生的實際情況,堅持以人為本,加強了輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè),使 學(xué)生樹立了正確的理想信念,培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為,提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

      一、加強德育隊伍建設(shè),完善德育工作機制

      學(xué)校組成由校長組織,全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織了班主任和教師認真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,以及各種法律法規(guī),明確了各自所擔(dān)任的職責(zé),提高了德育工作人員的素質(zhì)。

      二、加強教師職業(yè)道德教育,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵。

      學(xué)校調(diào)整教師職業(yè)道德及政治思想考核內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容,并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育,建立教師師德檔案,實行師德一票否決制度,樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。

      學(xué)校按照上級教育部門的要求,根據(jù)學(xué)校的實際,開展了一系列師德建設(shè)活動。

      1、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,嚴格規(guī)范教師的職業(yè)道德,教師做到以身作則,為人師表。

      2、開展了全校教師尊重學(xué)生活動。號召全體教師尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。教師對學(xué)生實施成功教育,進行鼓勵性評價,建立了新型和諧的師生關(guān)系。

      二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻”活動,教師主動與學(xué)生談心、交朋友,解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題,教師利用休息時間無償為學(xué)生輔導(dǎo)和補課。對待后進生,我們注意在思想、心理上以情動其心,以理引其知,以嚴導(dǎo)其行;在學(xué)習(xí)上進行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”;通過這些活動的開展,很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。

      三、加強學(xué)生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣

      養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程,對于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。為了讓所有的學(xué)生都清楚、了解、懂得《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和內(nèi)容,學(xué)校開展了宣傳、學(xué)習(xí)活動。

      四、深入開展傳統(tǒng)美德教育,提升學(xué)生思想素質(zhì)

      1、愛國主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題,是培養(yǎng)學(xué)生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。

      2、強化誠信教育,深化精神文明建設(shè)

      誠信教育是學(xué)校德育的基石,是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。我校以開展“明禮誠信”教育活動為契機,通過“四結(jié)合”進行誠信教育,取得了良好的效果。一是與師德建設(shè)相結(jié)合。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為,乃至學(xué)生一生的成長。開展誠信教育,教師應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行。學(xué)校通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,收到良好的教育效果。開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生進行公開宣誓承諾,保證講誠信,重身教。我們要求老師做到:第一是平等誠心聽真話。教師要鼓勵學(xué)生講心里話,用自己的語言講話,引導(dǎo)他們不講大話套話,講真話實話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學(xué)真理,講黨的方針政策,不能言不由衷,要把自己的真情實感放進去,要有個人的創(chuàng)見和感受,讓學(xué)生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

      二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕,一個人的舉手投足,一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠信教育我們從大處著眼、小處入手,從要求學(xué)生不說謊話,不抄襲作業(yè),考試不作弊,明禮守紀,拾金不昧,團結(jié)友愛等基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,教育學(xué)生懂禮貌講誠信。三是與理想信念教育相結(jié)合。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分,理想中包含著道德理想,信念中也包含著做人的信念。為了對學(xué)生進行理想誠信教育,我校從對學(xué)生進行誠信教育入手,開展學(xué)英雄、學(xué)先進教育活動,以英雄人物和先進人物為榜樣,教育學(xué)生樹立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。

      四是與家庭教育和社會教育相結(jié)合。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程,只有學(xué)校、社會、家庭共同協(xié)力,才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。誠信教育應(yīng)是開放式教育,不能封閉在校園里孤立進行,我們積極爭取學(xué)生家長以及社會各界的支持配合,使之形成教育合力,通過辦好家長學(xué)校,與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo),著力營造良好誠信教育氛圍。

      五、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

      1、為了不斷提高師生法律意識,學(xué)校宣傳法律法規(guī)知識,還利用班會、集會等形式對學(xué)生進行經(jīng)常性的法制教育。組織學(xué)生觀看“禁煙”,“禁毒”及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)資料片和影片,使師生提高了知法、守法、用法的意識。

      2、構(gòu)建美麗校園,優(yōu)化育人環(huán)境。我校是一所村級學(xué)校,資金短缺,辦學(xué)條件有限,但我校始終把加強校園文化建設(shè)做為一項重要的工作來抓。近幾年來,我們通過多方渠道,千方百計籌措資金,積極改善辦學(xué)條件,進行了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)。重新修建了大門、圍墻,學(xué)校還根據(jù)實際,制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象,優(yōu)化了育人環(huán)境,陶冶了學(xué)生道德情操。

      3、積極開展了心理健康教育,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。此課程融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體,從而提高學(xué)生的自我心理調(diào)節(jié)能力,全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。

      4、為了確保學(xué)生的人生安全,學(xué)校開展了經(jīng)常性的教育活動。每次活動,學(xué)校都對學(xué)生進行了安全教育,班主任平時對學(xué)生進行了叮囑式的安全常規(guī)式教育,確保了學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間的安全。

      六、實施成功教育,使學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。

      教師找學(xué)困生談話,進行溝通交流,了解情況,為他們制定思想和學(xué)習(xí)提高目標(biāo),不斷鼓勵幫助他們進步。

      七、開展課外活動,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

      學(xué)校利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日弘揚德育主旋律,寓愛國主義教育于各項活動中,豐富了愛國主義教育的形式和內(nèi)容;強化養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的文明程度;注重隱性教育,利用板報形式,讓墻壁說話、讓環(huán)境育人,從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心社會、團結(jié)協(xié)作和積極向上的良好品格。開展 “在國旗下講話”,讓“國旗在我心中”深入學(xué)生心中,培養(yǎng)學(xué)生愛國思想。組織學(xué)生積極參加社會活動,使學(xué)生在活動中進行自我教育。組織學(xué)生開展獻愛心捐款活動,培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì),豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

      八、關(guān)心、重視學(xué)生中特殊群體的教育。

      學(xué)校特別注重關(guān)心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育,并有針對性地對他們進行幫扶,使這部分學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生了深厚感情,樂于來我校接受規(guī)范化的義務(wù)教育,為我校的義務(wù)教育做出了應(yīng)有的貢獻。

      王臺中心中學(xué)

      2011年1月

      第四篇:未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      中心小學(xué)

      未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      (2014秋)

      本學(xué)期以來,根據(jù)學(xué)期初未成年人思想道德建設(shè)工作計劃,以創(chuàng)建“廣東省安全文明校園”為契機,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

      一、改進未成年人思想道德建設(shè)工作方法,提高未成年人思想道德建設(shè)工作實效

      學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期未成年人思想道德建設(shè)工作新問題,提出學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作新思路,改進學(xué)校工作的方法,努力提高未成年人思想道德建設(shè)工作的效率。

      1.加強師德師風(fēng)建設(shè)

      搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

      2.抓好班主任隊伍管理

      適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

      3.構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

      德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

      4.加強后進生管理

      做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

      二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

      1.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

      2.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

      本學(xué)期,對“五星班級”、“愛心之星”的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式,對佩戴紅領(lǐng)巾情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

      3.充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。

      4.繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每月評出“五星班級”、“愛心班級”,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

      5.學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。

      通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。

      四、加強法制教育工作

      學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我鎮(zhèn)的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

      五、其他工作

      1.家庭教育工作

      本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達89%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教

      室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

      2.健康、環(huán)境教育

      在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。3.交通安全教育

      同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,在馬路上同學(xué)們能夠按交通規(guī)則過人行橫道,不橫穿馬路,不在馬路上追逐、玩耍,交通事故率為零。

      總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

      1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

      2.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

      回顧本學(xué)期,我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一學(xué)期,我們有信心,更有能力把未成年人思想道德建設(shè)工作做得更好!

      油溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014-11-10

      第五篇:未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

      2017年一季度未成年人思想

      道德建設(shè)工作總結(jié)

      年初以來,未成年人思想道德建設(shè)科按照中央、省文明辦及我市創(chuàng)城工作工作總體要求,以立德樹人為根本任務(wù),以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》為工作重點,對全年工作進行總體部署,同時推進重要時間節(jié)點各項主題教育。

      強化任務(wù)分解,推進工作落實。針對今年是全國文明城決戰(zhàn)決勝之年,為確保未成年人思想道德建設(shè)各項工作高標(biāo)準(zhǔn)完成,根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》要求,以上測評中出現(xiàn)的問題為導(dǎo)向,花費大量時間和精力,對37個責(zé)任部門承擔(dān)的內(nèi)業(yè)和外業(yè)共89項工作,分為網(wǎng)上申報、實地考察、問卷調(diào)查三個部分重新進行細化分解,明確工作內(nèi)容和完成時限,形成《2017年伊春市未成年人思想道德建設(shè)測評體系任務(wù)分解表》,與年初制定的《2017年全市未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》一并下發(fā)各地各責(zé)任單位,確保各地各部門開展工作有遵循,有重點,無死角。為提高重視程度,強化工作責(zé)任,確保工作高效落實,少走彎路,年初,由市文明辦主任和副主任帶隊,深入到市教育局、市婦聯(lián)等承擔(dān)測評工作的主要責(zé)任部門,與單位主要領(lǐng) 導(dǎo)進行一對一工作對接溝通,研究工作思路,針對工作難點,制定解決措施。同時對在全市開展文明校園創(chuàng)建、文明家庭創(chuàng)建、美德少年評選等項具體工作進行安排部署。

      開展主題活動,突出教育效果。在清明節(jié)期間,組織全市未成年人開展“清明祭英烈”活動?;顒訌?月28日開始,以“緬懷先輩、學(xué)會感恩”為主題,通過組織瞻仰宣誓、祭掃獻花、慰問幫扶烈士家屬,通過開展征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動和手抄報比賽等活動,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)黨史國史和英模事跡,感知幸福生活來之不易,繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)?;顒悠陂g,在《伊春日報》,《伊春電視臺》分別開辟專欄宣傳各地活動情況,營造濃厚氛圍。

      參與籌備會議,落實會議精神。3月31日,由市文明辦具體承辦的全市創(chuàng)建全國文明城市工作決戰(zhàn)動員會在市中心區(qū)匯源會展中心召開。未成年科參與了會前材料撰寫以及會場布置等會務(wù)工作,確保大會順利召開。撰寫市領(lǐng)導(dǎo)在大會上的主持用語和總結(jié)講話。會后根據(jù)會議精神,制定工作計劃和時間表,強力推進各項工作進度,確保工作如期完成。

      第二季度工作打算。第二季度是未成年人思想道德建設(shè)各項工作推進落實階段,也是創(chuàng)城迎檢的關(guān)鍵期。重點組織開展全市美德少年評選表彰工作,對中心四城區(qū)各中小學(xué)校 組織開展市級未成年人思想道德建設(shè)工作測評,收集、審核、撰寫網(wǎng)報材料,對網(wǎng)吧、校園周邊等實際測評點位進行檢查。

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