第一篇：劉祠小學(xué)

劉祠小學(xué)2013年綜治宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、省、市、區(qū)政法綜治工作會(huì)議精神，推動(dòng)我校綜治工作和“平安校園”建設(shè)深入開展，根據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“學(xué)校安全年”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園”的創(chuàng)建和鞏固為契機(jī)，以校舍（設(shè)施設(shè)備）安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防溺水安全教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生員工的安全教育和法紀(jì)教育，提高師生員工的維穩(wěn)綜治及安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理責(zé)任意識(shí)，積極完善制度，強(qiáng)化監(jiān)管，大力提高學(xué)校安全管理水平，促進(jìn)創(chuàng)建平安全校園工作步入規(guī)范化、制度化和科學(xué)化軌道。嚴(yán)格落實(shí)綜治責(zé)任書，為政法綜治工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍，激發(fā)廣大師生參與維穩(wěn)綜治和平安創(chuàng)建熱情，更好地服務(wù)和保障我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展。

二、宣傳重點(diǎn)

1．宣傳全國、省、市、區(qū)綜治工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，深入開展平安建設(shè)的重要部署，重點(diǎn)宣傳各級(jí)黨委、政府認(rèn)真履行職責(zé)，確保一方平安取得的新成效。

2．宣傳我校綜治部門充分發(fā)揮職能作用，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融風(fēng)險(xiǎn)，全力保發(fā)展、促民生、保穩(wěn)定的新舉措、新思路、新成效。

3．宣傳我?！捌桨残@”建設(shè)多年來取得的成就，著力從治安防控體系建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、排查化解矛盾糾紛、平安創(chuàng)建活動(dòng)和 專項(xiàng)治理工作等方面的情況，全面反映平安建設(shè)的具體舉措和工作成效。

4．積極開展“五五”普法活動(dòng)，加強(qiáng)法制理念教育、弘揚(yáng)法治精神，不斷增強(qiáng)師生法治意識(shí)、法制觀念，努力形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

5．宣傳我校深化嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)以及對(duì)“掃黑除惡”、禁毒、禁賭、反邪教等專項(xiàng)行動(dòng)的工作成效，宣傳交通安全、消防安全等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾安全感與責(zé)任感。

6．宣傳社會(huì)各界和有關(guān)部門齊抓共管、共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的情況，宣傳各種資:料;與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的先進(jìn)典型和在平安建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。

三、宣傳月活動(dòng)時(shí)間

2013年3月1日-31日

四、活動(dòng)安排

1．在校門口掛一幅宣傳標(biāo)語。

2．學(xué)校與教師簽訂維穩(wěn)綜治工作責(zé)任狀。

3．全面排查消防、道路交通、校舍安全等方面的安全隱患。

4．聘請(qǐng)交警二中隊(duì)民警作到校作一次交通法規(guī)知識(shí)講座。

5、開展一次全校性的矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)。

6、更新維穩(wěn)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

7、結(jié)合第十五個(gè)安全教育日活動(dòng)各班召開一次主題班會(huì)。

劉祠小學(xué) 2013年3月1日

第二篇：祝祠小學(xué)范文

祝祠小學(xué)“課外訪萬家”活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)教育局精神，我校對(duì)“課外訪萬家”活動(dòng)作了具體安排，目前我校的家訪活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，全校有18名教師已對(duì)60余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，本次活動(dòng)社會(huì)反響良好。現(xiàn)對(duì)我校前階段的家訪工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作職責(zé)。

暑期，教育局就對(duì)各校作了“課外訪萬家”活動(dòng)的精神傳達(dá)。學(xué)校及時(shí)召開了校委會(huì)，就“課外訪萬家”活動(dòng)如何開展進(jìn)行了部署，政教處拿出了詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃。首先加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長祝正況任組長、分管政教主任劉端芳為副組長、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。其次召開了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員及全員培訓(xùn)。會(huì)上明確了教師家訪的目的和責(zé)任，即要求所有教師全部參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式為輔。班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加?；顒?dòng)中我們的教師要認(rèn)識(shí)到教育是愛與責(zé)任同行的事業(yè)，教育承載著每一個(gè)孩子的純真夢(mèng)想、編織著每一個(gè)家庭對(duì)未來生活的希望。家長對(duì)每個(gè)孩子都寄托了厚重的期望，所以，我們學(xué)校全體教師要本著負(fù)責(zé)的心態(tài)參與到這次家訪活動(dòng)中來的。同時(shí)要樹立一種家訪“上門服務(wù)”理念。教育是一種服務(wù)，所以家訪工作就是一種上門服務(wù)。服務(wù)于學(xué)生，服 務(wù)于家庭，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于我們自己的工作。要通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

二、落實(shí)到位，確保活動(dòng)成效。

1、精心準(zhǔn)備，有的放矢。動(dòng)員大會(huì)開完后，我校教師立即著手開展活動(dòng)。首先各班重新校正了學(xué)生花名冊(cè)上的住址及聯(lián)系電話，通過原班老師及現(xiàn)任教師的共同分析，對(duì)學(xué)生家庭信息作了初步了解，由此定位每個(gè)孩子家訪的內(nèi)容，在次基礎(chǔ)上各班制定了“訪萬家”活動(dòng)計(jì)劃。對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。

2、實(shí)地走訪，情系萬家。幾個(gè)月以來，全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按照家訪計(jì)劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪，足跡踏遍了各社區(qū)的每一個(gè)角落。真正體現(xiàn)了家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

3、及時(shí)追蹤，效果顯著。學(xué)校工作專班對(duì)教師家訪活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了追蹤，如：根據(jù)家訪手記對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢問家長。從我們掌握的情況來看，我校教師家訪時(shí)能平等的、面對(duì)面的、真誠地與學(xué)生、與家長交流，能了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)，了解到了家長的期望、要求以及教育方法等，了解了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中，可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友，耐心地傾聽他們的心里話，與家長共同探討育人方法，氣氛非常 融洽。本次活動(dòng)得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，在網(wǎng)上很多家長流露了濃濃贊意，更有家長寫了感謝信親自送到學(xué)校，看到活動(dòng)令老百姓滿意，我們的老師也萬分欣慰，工作勁頭更足了。

三、深入反思，調(diào)正教育航標(biāo)。

訪萬家活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一階段，在活動(dòng)中也領(lǐng)悟到很多教育的真諦。開展活動(dòng)反思，有助于我們調(diào)正后階段的教育航標(biāo)。

1、家長重視且懂教育藝術(shù)，則其孩子一般較優(yōu)秀。一部分家長注重對(duì)子女的教育。而且他們本身受教育的程度高，懂教育藝術(shù)，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)兒童的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。那么這部分家長學(xué)校可以多吸收為我校家長學(xué)校成員，可以讓他們把寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

2、溺愛、放縱教育嚴(yán)重影響學(xué)校教育。獨(dú)生子女家庭增多，家長對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍、望女成鳳，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。針對(duì)這部分家長要在家長學(xué)校正面轉(zhuǎn)換其教育思想，合力將孩子教育成人。

3、留守兒童教育堪憂。近幾年來，我校留守兒童的人數(shù)呈逐年快速上升的趨勢(shì)，達(dá)1000余人。這部分孩子缺少父母關(guān)愛，普遍性格內(nèi) 向。留守兒童長期與父母分離，由于監(jiān)護(hù)人管不了，不敢管，不會(huì)管，外出父母則管不到，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無限制狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、放縱自由、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。他們之中很大一部分自信心不足，幸福感不強(qiáng)；衛(wèi)生習(xí)慣差，自我約束力弱；學(xué)習(xí)成績(jī)一般，性格內(nèi)向極端。針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)校將采取以下措施：（1）、建立留守兒童檔案管理制度。對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查，各班要建立詳細(xì)的信息檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址，家長姓名及聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。（2）、建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教職工與留守兒童結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互助互學(xué)活動(dòng)。三是定期舉辦關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍。（3）、建立健全教師與留守兒童的談心制度。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

4、堅(jiān)持開展家訪，有助于學(xué)校教育發(fā)展。家訪讓我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握第一手育兒資料。同時(shí)可以向社會(huì)，家長講述了學(xué)校取得的成績(jī)，及向?qū)W生家長講述我校的管理模式，教育理念，教 師情況，形成家校合力，共同探討育人方法，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，在開展“課外訪萬家活動(dòng)”活動(dòng)中，我校還有一些工作做得不是很完滿，亟待加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，讓我校的家校共建工作更加精彩。

第三篇：劉氏祖祠竣工慶典對(duì)聯(lián)

劉氏祖祠竣工慶典對(duì)聯(lián)

劉氏祖祠竣工慶典對(duì)聯(lián)

拱

門：熱烈慶祝劉氏宗祠圓滿竣工慶典

氣球標(biāo)：恭迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨劉氏宗祠竣工落成慶典！誠謝諸位貴賓戚友族人鼎力相助支持！傳承祖德 繼往開來 共謀發(fā)展！立足市場(chǎng) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 同奔小康！由贛遷蕭湘

族振家聲共建文明社會(huì)！自漢遺新華

邦興世澤同享美好生活！宗祠宏廓

合族常思祖功宗德！社會(huì)和諧

全民同念國惠黨恩！橫幅（欄桿）黃竹園市場(chǎng)欣呈祥瑞 余慶堂宗祠盡顯人文 秉承祖德宗儀 光大耕讀繼世 謹(jǐn)守族規(guī)國法 發(fā)揚(yáng)忠孝傳家

從前的世居望族多用楹聯(lián)表現(xiàn)家族源流及祖先的榮耀，不管你遷徙何方，同族的人到了你家一看楹聯(lián)，就知道咱是一個(gè)祖宗。下邊列出的是就是一些劉氏楹聯(lián)：

1.術(shù)通乾象（劉基）

喜入天臺(tái)（劉晨）

說明：上聯(lián)指劉基，（1311年7月1日－1375年4月16日），字伯溫，謚曰文成，漢族，青田縣南田鄉(xiāng)（今屬浙江省文成縣）人，故時(shí)人稱他劉青田，明洪武三年（1370）封誠意伯，人們又稱他劉誠意。武宗正德九年被追贈(zèng)太師，謚文成，后人又稱他劉文成、文成公。元末明初軍事家、政治家及詩人，通經(jīng)史、曉天文、精兵法。他以輔佐朱元璋完成帝業(yè)、開創(chuàng)明朝并盡力保持國家的安定，因而馳名天下，被后人比作為諸葛武侯。朱元璋多次稱劉基為：“吾之子房也。”在文學(xué)史上，劉基與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。

下聯(lián)指劉晨，東漢浙江剡縣人。相傳永平年間（公元58~75年），劉晨與阮肇去天臺(tái)山采藥，遇兩仙女，邀至家中，食胡麻飯，睡前行夫婦之禮，半載返家，子孫已過七代。后重返天臺(tái)山尋訪仙女，行跡渺然。

2.阮嵇作友（劉伶）豐沛發(fā)祥（劉邦）

說明：上聯(lián)指劉伶，西晉沛國（治今安徽淮北市濉溪縣）人，字伯倫?！爸窳制哔t”之一。曾為建威將軍王戎幕府下的參軍

。晉武帝泰始初，對(duì)朝廷策問，強(qiáng)調(diào)無為而治，以無能罷免。平生嗜酒，曾作《酒德頌》，宣揚(yáng)老莊思想和縱酒放誕之情趣，對(duì)傳統(tǒng)“

禮法”表示蔑視。是竹林七賢社會(huì)地位最低的一個(gè)。下聯(lián)指劉邦，誅暴秦，滅楚霸，立漢祚，此不贅述

3.雕龍名著（劉勰）殿虎英風(fēng)（劉安世）

劉勰（約公元465——520），字彥和，生活于南北朝時(shí)期，中國歷史上著名的文學(xué)理論家。漢族，祖籍山東莒縣（今山東省日照市莒縣）東莞鎮(zhèn)

大沈莊（大沈劉莊）。他曾官縣令、步兵校尉、宮中通事舍人，頗有清名。晚年在山東莒縣浮來山創(chuàng)辦（北）定林寺。劉勰雖任多官職，但其名不以官顯，卻以文彰，一部《文心雕龍》奠定了他在中國文學(xué)史上和文學(xué)批評(píng)史上不可或缺的地位。

劉安世（1048～1125）北宋官吏。字器之，號(hào)元城、讀易老人。魏（今河北大名西北）人。以直諫聞名的大臣，被時(shí)人稱之為“殿上虎”。登進(jìn)士第，不就選。從學(xué)于司馬光，光入相，薦為秘書省正字，又以呂公著薦，為右正言，累遷左柬議大夫，進(jìn)樞密都承旨，章敦用事，貶英州安置，徙梅州，徽宗立得赦，歷知衡、鼎、鄆州及鎮(zhèn)定府。劉安世在蔡京為相后，連謫至峽州羈管。有《盡言集》。

4.三章早沛秦川雨（劉邦）午夜長明書室燈（劉向）

上聯(lián)劉邦，入咸陽后與兵將約法三章“殺人者死，傷人及盜抵罪”，廢秦苛法，深得民心。下聯(lián)劉向（約前77—前6）

原名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。劉向的散文主要是秦疏和校讎古書的“敘錄”，較有名的有《諫營昌陵疏》《戰(zhàn)國策敘錄》，敘事簡(jiǎn)約，理論暢達(dá)、舒緩平易是其主要特色。5.鴻鵠申哀，三娘命?。▌⑿⒕b）飛燕得寵，烈女成傳（劉向）

上聯(lián)劉孝綽（481-539），本名冉，小字阿士，彭城（今江蘇徐州）人。能文善草隸，號(hào)“神童”。年十四，代父起草詔誥。初為著作佐郎，后官秘書丞。它遷廷尉卿，被到洽所劾，免職。后復(fù)為秘書監(jiān)。明人輯有《劉秘書集》。卒年五十九。下聯(lián)劉向，見前述。因感于趙飛燕姊妹得寵于漢成帝**后宮事而作《列女傳》。

6.祿閣校書，藜煙照十行之簡(jiǎn)（劉向）玄都種樹，桃花賦千行之詩（劉禹錫）

上聯(lián)劉向，校書天祿閣，一夜有黃衣老者拄藜杖入閣，見向于暗中獨(dú)立誦書，遂朝杖端吹火，點(diǎn)燃手杖，并授《五行紅范文》。向問其姓名，答曰：“太乙之精，聞卯金之子好學(xué)，下觀焉?！?/p>

下聯(lián)劉禹錫（772－842），字夢(mèng)得，漢族，唐朝彭城人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他的家庭是一個(gè)世代以儒學(xué)相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。作《玄都觀看花君子》及《游玄都》，以此詆毀權(quán)貴。

7.妙侶無雙，押衙全義（劉震）清才第一，嘉偶安貞（劉愚）

上聯(lián)劉震，唐代人。女兒名無雙。外甥王仙客，幼年喪父，與母同歸外姓。仙客母臨終求震將無雙許配仙客，震允諾。后震被殺，無雙入宮為奴。無雙巧遇震之仆塞鴻，遂暗作書讓塞鴻帶出，指示仙客求助豪俠古押衙，古押衙設(shè)計(jì)終于救出無雙送與仙客婚配。

下聯(lián)劉愚，字必明。宋代龍游人，年二十入太學(xué)，名列第一其妻徐氏，其母初欲將女配富戶，徐氏慕劉愚才，不愿為富人妻，遂歸愚，居破屋中，一事機(jī)杼。

劉氏祠堂對(duì)聯(lián)和內(nèi)部陳設(shè)！

①大門

“劉氏祠堂”四字用金粉刷新；對(duì)聯(lián)：“做好兒孫須盡孝

是真臣子勿忘忠”。屋頂木構(gòu)件收拾干凈利索；掛上壁畫“伯牙鼓琴”；大紅燈籠必須要有。

②三廳

進(jìn)入三廳，掛上大型鮮紅的“中國結(jié)”；左壁掛上大幅著名的王羲之“獨(dú)筆鵝字”；右壁掛上“百壽圖”。放一個(gè)大型木結(jié)構(gòu)屏風(fēng)，對(duì)祠堂空間進(jìn)行分割，避免對(duì)祠內(nèi)陳設(shè)一覽無遺。

③二廳

放一個(gè)大型木屏風(fēng)。

二廳要盡量營造中華文化的氛圍。正面及側(cè)面墻壁上均應(yīng)掛有著名的對(duì)聯(lián)、中國書畫（如“八仙圖”、王羲之的“蘭亭集序”）、大夫祠世系圖表等；燈具不可少：應(yīng)設(shè)置壁燈、臺(tái)燈、吊燈、宮燈。

二廳是族人拜祖、開會(huì)、會(huì)餐、茶話會(huì)、娛樂、聚談以及休息等活動(dòng)之場(chǎng)所。要購置一定數(shù)量的家具,如沙發(fā)、椅子、方桌、長桌、條凳等；要購置紅地毯以對(duì)先祖進(jìn)行跪拜禮儀；對(duì)于子孫的到來，值祭人要有茶水招待，設(shè)法播放電視、電影、卡拉OK、VCD、DVD等娛樂節(jié)目以增強(qiáng)喜慶氣氛。

④頭廳

頭廳是進(jìn)行祭祀活動(dòng)的主要場(chǎng)所。要新建神龕，安置祖宗的神主牌，懸掛祖宗畫像；下設(shè)香案、供桌；桌面鋪?zhàn)啦?，擺放祭器、供品及本族新修之?dāng)?shù)字族譜；祭拜場(chǎng)地鋪紅地毯、墊子；司儀及主祭人員（4－5人）須穿仿古禮服，使用官話或普通話唱禮，參照原族譜制定新的參拜程序，行禮如儀；墻上應(yīng)掛名人對(duì)聯(lián)、書法及畫作；購置沙發(fā)、椅子、方桌、長條板凳、高腳桌、大花瓶、紙灰陶盤；安裝吊燈，宮燈，壁燈，臺(tái)燈，插頭插座，照明及廣播線路。

⑤寢室，儲(chǔ)藏室，閣樓，門窗，圍墻

大門應(yīng)安裝鋁合金門；庶祖祠應(yīng)加高、加固圍墻、安裝木門。頭廳、三廳的部分房間可進(jìn)行維修作為有關(guān)人員住宿之用；其閣樓經(jīng)維修后作儲(chǔ)藏用；主要房間的門窗要安裝，例如頭廳兩個(gè)房間。

⑥廚房

燒開水、屠宰豬羊、三牲、燒豬、會(huì)餐等都要使用廚房；要添置廚具、餐具及維修相應(yīng)的儲(chǔ)藏間。⑦廁所

要修建文明衛(wèi)生的男女衛(wèi)生間。

第四篇：五廣祠小學(xué)創(chuàng)建范文

創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！?/p>

自 查 報(bào) 告

我校是一所鄉(xiāng)級(jí)完全小學(xué)，目前擁有小學(xué)1-6年級(jí)10個(gè)班（含教學(xué)點(diǎn)），在校學(xué)生302人。學(xué)校在縣教育局和鄉(xiāng)政府及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，全面落實(shí)上級(jí)文件精神，創(chuàng)人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)校。特別是在收費(fèi)方面，我校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！薄８鶕?jù)《羅田縣教育局創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣工作實(shí)施方案》，我校組織專班，對(duì)此項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查。

一、學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作的重視情況。

學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬戶，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，我們學(xué)校高度重視創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會(huì)議部署創(chuàng)建工作，在師生中廣泛宣傳，使每個(gè)教師都明確深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生及家長明白九年義務(wù)教育階段為零收費(fèi)政策，制定了杜絕亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，學(xué)校與班主任、會(huì)計(jì)、教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書。

二、規(guī)范收費(fèi)行為，陽光操作。

我校將教育收費(fèi)作為一項(xiàng)重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化?，F(xiàn)執(zhí)行的是

零收費(fèi)政策，無擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，實(shí)行陽光操作。

三、其它服務(wù)性工作的操作情況

在各種服務(wù)性工作中，學(xué)校堅(jiān)持宣傳、公示、發(fā)放征求意見函，操作中嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

我校禁止教師誘導(dǎo)或暗示學(xué)生訂閱教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料，對(duì)教學(xué)輔助材料嚴(yán)格控制。根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件規(guī)定，各年級(jí)所征訂的“三業(yè)”，都是按學(xué)生填寫的預(yù)約單發(fā)行，開學(xué)時(shí)實(shí)行市場(chǎng)化動(dòng)作，教師在學(xué)生中宣傳，不作統(tǒng)一要求，購買實(shí)行家長、學(xué)生自愿，不強(qiáng)制，并嚴(yán)格價(jià)格，不多收一分錢。學(xué)生購買保險(xiǎn)在大力宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生家長自愿投保，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生參加保險(xiǎn)。保險(xiǎn)費(fèi)由保險(xiǎn)部門派人收取。學(xué)生奶同樣是有學(xué)生自愿征訂，學(xué)校不強(qiáng)制，只作宣傳、強(qiáng)調(diào)。由牛奶公司按時(shí)送配。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)管理使用上，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，實(shí)行校長一支筆審簽制度和教代會(huì)民主理財(cái)制度。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行收支兩條線管理，由中心學(xué)校主管。各類款項(xiàng)堅(jiān)決做到?？顚Ｓ?，絕不挪做他用。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，不開設(shè)各種類型的特長班、興趣班，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校實(shí)行勤儉辦校，厲行節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)工作中，沒有亂發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物，沒有用公款組織教師旅游現(xiàn)象。學(xué)校教師工資由縣級(jí)統(tǒng)發(fā)，財(cái)政部門按時(shí)足額撥付公用經(jīng)費(fèi)，未

出現(xiàn)截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi)和“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象。

以上是我校創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校自查情況的真實(shí)反饋，我校堅(jiān)持做好規(guī)范收費(fèi)、陽光操作、公開、公示、透明。按照上級(jí)要求管理使用好每一分錢，堅(jiān)持走依法治教、依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)之路。

大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)

二0一0年九月三日

第五篇：大劉小學(xué)

大劉小學(xué)“珍愛生命、創(chuàng)建平安校園”安全教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終把“安全無小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動(dòng)對(duì)象：大劉小學(xué)全體師生

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月24日---2011年10月28日

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過此活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生在交通、消防、地震、食品、疾病預(yù)防、校園等方面的安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得生命的可貴，珍惜生命，做一個(gè)勤奮、健康、快樂的好學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字歌》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育。大隊(duì)部，各中隊(duì)出刊一期以安全教育為主題的黑板報(bào)。

2、活動(dòng)。開展形式多樣的安全教育主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如“健康教育知識(shí)競(jìng)賽”、“安全小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生知識(shí)普及”（1—6年級(jí)學(xué)生）、聘請(qǐng)法制副校長為師生“以案說法”（1—6年級(jí)學(xué)生）、組織學(xué)生觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、標(biāo)語。學(xué)校在校門口懸掛標(biāo)語“ 珍惜生命，注意交通安全” 時(shí)刻向?qū)W生敲響安全警鐘，同時(shí)開展安全標(biāo)語、安全短訊征集活動(dòng)，讓安全教育，深入到學(xué)校的每個(gè)角落，并深入家庭、社會(huì)。

4、常規(guī)。制定各年級(jí)“行為規(guī)范訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開展做好“三管”（即管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）教育活動(dòng)。開展?fàn)幃?dāng)“五好”（即文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）教育活動(dòng)。

5、重點(diǎn)。抓好交通安全教育，上下樓道“輕聲慢步”、文明謙讓教育，課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧），放學(xué)路上“五不”教育（不在放學(xué)路上逗留、不買小攤零食、不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧、不與外校生結(jié)伙、沒

有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家）等，要求周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。

希望各班能積極開展以上活動(dòng)，并在活動(dòng)中能做好資料的積累，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)將各班活動(dòng)的有關(guān)照片上傳給教導(dǎo)處。

大劉小學(xué)

2011年10月24日

“珍愛生命、創(chuàng)建平安校園”安全教育活動(dòng)方案

大劉小學(xué)

2011年10月24日