第一篇：習水七中督導評估匯報材料

習水七中“督導評估考核驗收”匯報材料

習水七中2012年8月從習水五中初中部剝離后，遷址到原習水縣老職高辦學，根據(jù)縣局的安排，現(xiàn)將我?！岸綄гu估考核”的相關(guān)工作按照基本情況，工作措施及取得的成績，存在的問題和整改措施分成三個方面向領(lǐng)導匯報： 一． 學?；厩闆r

我校現(xiàn)有教學樓兩棟，教室19間，籃球場兩個，單，雙桿各一個，學校現(xiàn)有教學班19個，學生1424人，教師66人，其中男教師34人，女教師32人，黨員教師14人，本科學歷56人，專科學歷10人，高級職稱14人，中級職稱22人，初級職稱30人，市級骨干教師2人，今年我校教師66人是在原習水五中剝離25人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過兩次考調(diào)共23人，東皇中學調(diào)入3人，赤水市引進1人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流到縣城8人，省市下派支教4人，即今年新進教師共39人，從而組成了強有力的教師團隊。今年縣委，政府決策，縣局組織的兩次招考及其它渠道對我校的師資配備，很大程度上解決了我校師資嚴重缺乏的問題。這與各位領(lǐng)導對我們七中發(fā)展的關(guān)懷是息息相關(guān)的?，F(xiàn)在我們可以說，我們有了全縣初級中學實力最強，各學科教師配備最齊備，教師素質(zhì)較高的師資隊伍，這對我校以后的跨越式的發(fā)展，墊定了堅實的人才基礎(chǔ)?！岸綄гu估考核驗收“是我們?nèi)h教育行業(yè)的頭等大事，我們正按照縣委政府的統(tǒng)一部署，教科局的具體安排有序的開展各項工作。二． 工作措施及取得的成績

一年來，我們?nèi)ｎI(lǐng)導班子和全校教師克服了教學設(shè)施簡陋，班額大，每位教師課時量重等困難，一年來讓學校的常規(guī)工作得以正常的運行，之所以在人少，事多情況下完成了任務(wù)，是因為我們采取了明確的分工，即分別組建了行政辦公室，教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，教研處（教研處下設(shè)了語，數(shù)，外，理化生，政史地，音體美等六個教研組）各處室雖然人少，但各項工作責任到人，都是各辦公室主任，副主任在頂著干，全校教師也抱以極高的熱情投入到教育教學中，我們在2013年中考取得了優(yōu)異的成績，中職招生也按照縣局的要求，想盡一切辦法讓學生入學，穩(wěn)步推進各階段的招生任務(wù)。督導考核評估我們成了專門的領(lǐng)導小組，校長任組長，設(shè)立了專門的工作人員，學校領(lǐng)導及教師全員參與到該項工作中，每位教師都負責了10—15名學生包保，負責學生的保學控輟工作，且與校長簽訂了責任狀，確保不讓一個學生輟學，該項工作與每位教師的年度評優(yōu)，評先，績效工資掛鉤。督導評估考核資料的建設(shè)由專人負責，及時與縣局各科室對接，按時，按質(zhì)按量完成縣局統(tǒng)一部署的工作任務(wù)。

三． 存在的問題和整改措施

1，存在的問題: 我們七中就好比是以個剛剛出生的嬰兒一樣，一切都是從零開始，現(xiàn)在我們存在的主要問題有：硬件方面，教育教學設(shè)施嚴重缺乏，沒有圖書室，沒有計算機教室，沒有多媒體教室，沒有物理，化學實驗室，學校運動場太窄，一千四百多名學生學生無法全體同時做課間操，我們每周的教師會也只能在教室進行。軟件方面：由于13年畢業(yè)生組成較為復雜，我校中職招生困難較大。大班額情況普遍存在，多數(shù)班級在80人以上，教師上課不得不帶上擴音器。校園文化氛圍還不夠濃厚，缺乏一所學校應(yīng)有的底蘊。校園內(nèi)居住有30多家住戶，學生管理上極為困難，存在安全隱患。

2，整改措施：即使有天大的困難，我們也要想辦法解決，沒圖書室，我們和習水縣圖書館對接，給學生教師辦理了借閱證。沒計算機教室，多媒體教室，我們就先上理論課。沒物理，化學實驗室，我們的老師就在教室做演示實驗。運動場不夠，我們就分年級讓學生隔天做課間操。中職招生，我們利用星期天分配教師到學生家里一個一個的動員。為了讓老師們上課輕松一點，學校給老師們每人配了一個擴聲器，為了營造校園文化氛圍，我們把校園內(nèi)進行了統(tǒng)一的設(shè)計，將該打造的地方打造了出來。對于學生管理，我們給學生，教師統(tǒng)一辦理了進出校園的學生證和教師上崗證，并要求在上學，上班期間必須佩戴.而對于居住在校園內(nèi)的居民，我們正在思考采用以兩全的辦法來解決他們的進出校園問題。

習水縣第七中學

2013年10月11日

第二篇：魏縣七中教育督導評估匯報材料

魏縣第七中學

教育督導評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

你們好！

首先，我代表魏縣七中全體師生，對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，我們也希望借助這次教育督導評估活動，不斷提高辦學水平和綜合實力，進一步深化教育教學改革，把學校建設(shè)成為文明和諧的精神家園。

我校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“做智慧教師、育文明學生、辦品牌學校”為辦學目標，以“奉獻、合作、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風，“愛心、耐心、虛心、精心”的教風和“明禮、樂學、力行、自信”的學風，規(guī)范教師和學生的日常行為，注重學生的日常行為習慣的養(yǎng)成，對師生嚴格要求，實行封閉式管理，教學秩序良好，讓孩子在學?？鞓穼W習，健康成長。

現(xiàn)就具體情況匯報如下：

一、學?；厩闆r和辦學條件：

1、師資隊伍

魏縣七中現(xiàn)有教師78人，全部達到大專以上學歷，其中本科學歷55人，中學高級教師30人，縣級名師8人，任課教師都具有豐富的教學經(jīng)驗，師資力量雄厚。

2、學校規(guī)模

學?，F(xiàn)有12個教學班，在校生712人。

3、辦學條件

近年來，我校硬件建設(shè)逐步完善。2013年國家投資500余萬元，為我校建設(shè)了一棟教學樓和實驗樓，2014年投資50多萬元，裝備了物理、化學、生物三個標準化實驗室和一個標準化微機室。2015年又投

資220萬元，新建標準化食堂和餐廳。所有班級全部配有多媒體，硬件設(shè)施齊全。校園整體布局突出“精、綠、美”，向花園式單位發(fā)展，力求秀麗的自然環(huán)境與深厚的人文底蘊和諧統(tǒng)一。

二、學校依法辦學情況

為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和諧校園，我們堅持走依法治校的道路。

學校嚴格執(zhí)法，規(guī)范收費。認真實施“一費制”收費的規(guī)定及服務(wù)性收費申報審批的有關(guān)規(guī)定，每學期的收費項目和標準都在校務(wù)公開欄內(nèi)長期公示，期末以告家長書的形式公布結(jié)算清單，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督。

學校嚴格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，同時規(guī)范招生宣傳和招生行為，確保了初中生入學率100%。學校開統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，現(xiàn)在班額均在50人左右。學生體育活動每天都要超過1小時。學校認真執(zhí)行課時計劃和課程標準，保質(zhì)保量的開足開齊課程，并切實減輕學生課業(yè)負擔。

三、領(lǐng)導班子和教師隊伍的建設(shè)

學校班子全部具有?？埔陨蠈W歷，具有中學一級以上職稱，都參加了專職培訓和考試，他們均來自教學第一線，教育觀念與時俱進；工作開拓進取，熟悉教學和管理業(yè)務(wù)，可以說具有較豐富的實際工作經(jīng)驗。在管理上，能夠做到獨擋一面，協(xié)同工作，并能夠按照要求深入教學第一線聽課指導與教師交流研究，共同提高，解決教學中的實際問題。

學校管理堅持“以人為本”，重視教職工政治思想工作，認真開展思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，在工作中對每一位教師都力求做到在政治上引導，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機制上激活，生活上關(guān)心。對教師進行師德、專業(yè)、文化、人格魅力等方面的引領(lǐng)，激發(fā)教師樂于從教、奮發(fā)向上的精神。

學校注重制度建設(shè)，逐步實現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細化、人文化、和諧化。學校建立了教研組活動制度、工作實績獎勵制度以及課堂教學評價制度、教學常規(guī)管理制度、教師培訓制度、教師工作量化積分制度，全年各項積分高的教師評優(yōu)、考核、職稱晉升排在前面，這些制度極大的調(diào)動了全體教師的積極性。

學校圖書、理、化、生、實驗室、儀器室都有專、兼職人員管理，責任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學生分組實驗開出率達到97%，實驗演示率100%。

按新課程實施的需要，魏縣七中教師崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合 理。全體教師注重更新教育觀念，積極投身教育教學改革，懂得教育學、心理學，熟悉所教學科的課程標準、教材及教法，能熟練運用先進的教學方法和現(xiàn)代化教學手段教學，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)。全體教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，熱愛教育事業(yè)，無體罰和變相體罰學生情況出現(xiàn)，廉潔從教，作風正派。

四、學校管理方面

先進的辦學思想是學校行動的指南。魏縣七中與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學校實際情況，確立了“依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡闹涡７铰浴?/p>

加強師德師風建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，“修師德，強師能、筑師魂”。為了提高教師的道德修養(yǎng)，學校制定了《魏縣七中師德建設(shè)實施方案》、《魏縣七中師德考核細則》等規(guī)章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守和執(zhí)行。

學校加強了班主任隊伍建設(shè)。學校定期組織班主任工作交流會，并組織班主任通過看光盤，聽名師講座，到外校參觀學習等形式來提高班主任的素質(zhì)和能力。對班主任工作的評價，通過量化積分，分出 3

優(yōu)差，評出優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班集體，設(shè)有“先進班集體”、“文明寢室”等流動紅旗，這樣班與班互相學習，互相促進，創(chuàng)優(yōu)爭先，形成了一個良好的教風、學風、校風。

五、教育教學工作情況

教學工作是學校的中心工作，為了落實好中小學教育管理規(guī)程及國家基礎(chǔ)教育發(fā)展綱要，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，在教學工作中不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準，努力貫徹因材施教原則，全體教師都針對自己所教學科制定了尖子生培養(yǎng)和邊緣生提高的方案，制定了后進生幫教制度，明確了具體措施。

魏縣七中的教學常規(guī)管理特色表現(xiàn)在以下方面：一是制度健全，學校在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，做到有規(guī)可依；二是管理規(guī)范，做到制度化、經(jīng)?；缙谥?、期末考試，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一閱卷計分，各年級科任教師寫出試卷分析。教師用的教案本、聽課記錄本、班主任手冊、教師工作手冊等由學校統(tǒng)一印發(fā)、統(tǒng)一檢查。三是活動經(jīng)常，各教研組周周有活動，人人參與；四是反饋渠道暢通，行政人員輪流值日檢查，定期召開學生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課筆記，學生作業(yè)批改記錄，反饋教師的教學情況和學生的學習情況。

在抓教學成績的同時，我們也注重強化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、安全、德育和控輟保學工作。

1、體育工作。學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導小組。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持大課間操，保證學生每天最少1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。學校足球代表隊，在體育教師的輔導下，常年堅持體育訓練,收到了很好的效果。另外,學校還組織了全校學生廣播體操比賽，拔河比賽等等。

2、衛(wèi)生工作。學校努力貫徹“預(yù)防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。學校成立了以體育教師為組長，各班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。制定了預(yù)防“常見病”、“多發(fā)病”、預(yù)防近視等措施。學校按規(guī)定開設(shè)健康課，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生安全管理制度和學校衛(wèi) 生公約，使學校衛(wèi)生工作得到了進一步的加強。

3、藝術(shù)教育。魏縣七中設(shè)有專職音樂、美術(shù)教師，積極推動藝術(shù)教育的發(fā)展，保證開齊課程，開足課時，認真上好藝術(shù)課，并積極組織課外興趣小組活動，魏縣七中成立了書法、繪畫、合唱、舞蹈等藝術(shù)興趣小組，并定期開展活動，為提高學生全面素質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展。學校每學期搞一次文藝匯演。

4、安全工作。學校有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全定期檢查制度、門衛(wèi)制度、值班制度、消防安全管理制度、學生安全信息通報制度、學校特發(fā)事件及時報告制度、校園安全應(yīng)急預(yù)案，并層層落實責任，職責明確。

學校安全工作領(lǐng)導小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、宿舍樓、學生食堂等進行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。

近年來，學校多次組織了法制與安全工作報告會，邀請專業(yè)人員作法制報告，安全防護知識講座等等，通過真實的案例提高了學生守法意識和自我保護的意識。

5、德育工作。學校堅持德育為首的方針，建立健全了德育組織 機構(gòu)。成立了以校長為組長，副校長、教育處主任、團支部書記為成員的德育領(lǐng)導小組，為學校開展好德育工作提供了組織保證。德育領(lǐng)導小組為保證學校德育工作順利開展，學期初就謀劃開展德育工作的思路，并制定了切實可行的德育工作計劃。學校充分利用各種媒 5

體，對學生進行德育教育。由團總支牽頭，學校經(jīng)常組織團員開展“學雷鋒、樹新風”等各項活動。

6、控輟保學工作。根據(jù)學校及周邊實際情況，為減少學生流失，魏縣七中制定了控輟保學工作實施方案，從學校領(lǐng)導到班主任、任課教師，層層設(shè)立責任狀，做到領(lǐng)導包年級，教師包班級，狠抓控輟保學工作。近年來，魏縣七中基本上沒有流生輟學現(xiàn)象。

為了做好控輟保學工作，魏縣七中采取了一系列措施。首先，班主任及任課教師通過細致深入的家訪工作，將“兩免一補”、“貧困生救助”工作落到實處，不使每個學生因為貧困離開校園。其次，認真分析輟學原因，采取有效的方法。對于家長不支持學生就讀的情況，教師反復上門做工作，同學伙伴也親自找到本人做工作，通過實際行動感染家長，另外，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，對其進行相關(guān)的法制教育。通過新課程改革，學校相繼提出了加強情感教學與創(chuàng)設(shè)樂學情景的研究課題，收到良好的效果，提高了學生的學習興趣。另外，我們認真做好后進生幫教工作，興趣導學，以情勸學，積極引導他們發(fā)揮自己的長處，努力完成義務(wù)教育。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：我們深深知道，開展教育督導評估是實現(xiàn)學校健康持續(xù)發(fā)展的可靠保障。督導評估工作一定會給魏縣七中的教育教學工作帶來新的契機，一定會有效推進魏縣七中辦學條件的進一步改善，一定會使魏縣七中教師整體素質(zhì)得到提高，最終全面促進魏縣七中素質(zhì)教育再上新臺階，使魏縣七中成為學生樂學、教師善教、社會滿意的學校。

最后，請各位領(lǐng)導、專家多提寶貴意見。

魏縣第七中學 2016年6月

第三篇：祁陽七中兩項督導評估匯報材料(正式版)

新七中，新輝煌

——祁陽七中兩項督導評估匯報材料

（2016年4月）

尊敬的各位領(lǐng)導：

歡迎您們來到美麗的祁陽白水，走進崛起中的祁陽七中。祁陽七中曾是縣屬優(yōu)秀鄉(xiāng)村高中學校，創(chuàng)建于1956年，辦學歷史悠久，辦學成果豐碩，文化積淀深厚。2012年下期，祁陽縣委縣政府根據(jù)全縣高中生源總體縮減的狀況，研究決定將祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學，改辦為縣教育局直屬的寄宿制普通初中。

轉(zhuǎn)型辦學4年來，縣委縣政府和縣教育局等相關(guān)部門對我校特別關(guān)心和支持，周新輝縣長，鄧年生部長、雷秀新副縣長等領(lǐng)導多次到學校調(diào)研視察工作，或組織現(xiàn)場辦公，為學校協(xié)調(diào)關(guān)系，解決實際困難。學校的發(fā)展空前提速，教學設(shè)施不斷完善，校容校貌煥然一新，辦學質(zhì)量蒸蒸日上，辦學特色逐漸鮮明，學校的發(fā)展和變化得到了全縣上下的肯定和贊譽。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、辦學條件日新月異。

四年來，在縣委縣政府和行政主管部門的大力支持下，特別是2012年乘著合格學校建設(shè)的東風，學校加快了校園建設(shè)的步伐。縣委、縣政府和上級相關(guān)部門，陸續(xù)為我校改造校園基礎(chǔ)設(shè)施投入資金955.7萬余元，裝配了5個理化生實驗室，添置了全新的教學儀器、實驗設(shè)備和圖書，翻修了校園主干道路，裝修了學校禮堂、教師宿舍、兩棟教學樓和師生廚房，更換了全校所有的地下輸水管和老化的輸電線，配置了電蒸飯柜和電炒菜鍋，新增了1600套課桌椅和200張床鋪，新裝了電子顯示屏、校園廣播系統(tǒng)和15個班的多媒體設(shè)備，建設(shè)了青少年宮，啟動了師生文體廣場建設(shè)（投資119萬元，正在建設(shè)中）等。今年報建立項的一棟教師公租房已成功招 標，預(yù)算投入563萬元，將于5月初動工興建?？h委縣政府的大力投入和支持，極大地改善了師生的生活、學習和活動條件，為學校辦學質(zhì)量的提升提供了有力的保障。

二、辦學行為日臻規(guī)范。

近年來，我校堅持走品牌打造之路，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力端正教育思想，規(guī)范辦學行為，依法治校，依法治教，多措并舉地打造了祁陽七中的新形象，贏得了良好的社會聲譽，為學校的良性發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境。

學校嚴格遵守招生政策，在優(yōu)質(zhì)生源有限的情況下，依靠學校自身的過硬品牌，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸引學生，不采用非正當手段爭搶生源；嚴格執(zhí)行新課程標準，按計劃開課設(shè)節(jié)，開齊開足音、體、美、勞和信息等課程，全方位育人，引導學生樂學上進，全面發(fā)展；加大課堂教學改革力度，建設(shè)“高效能力”課堂，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范考試次數(shù)和科目，控制各類競賽，保證學生體育鍛煉時間，讓學生勞逸結(jié)合，快樂健康成長；嚴禁在職教師有償補課，有償家教家養(yǎng)，不組織學生利用節(jié)假日成建制補課；認真執(zhí)行收費政策，規(guī)范教輔資料的征訂；建立對師生的多元評價體系，不對畢業(yè)年級下達升學指標，建立教師業(yè)務(wù)檔案和學生成長手冊等，激勵師生積極上進，勇創(chuàng)佳績；堅持誠信辦學，嚴格考試紀律，在中考等所有考試中，倡導誠信考試，學生學業(yè)成績的可信度高等。

三、教學管理日趨高效

學校始終堅持教學常規(guī)精細化管理，具體細化了教學計劃、備課、作業(yè)、輔導和測評五個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，每天安排行政人員值日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)條例獎優(yōu)罰劣；學校教導處每月對教師的備課、閱卷情況進行全面檢查，且有不定期的抽查，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評定教師教學工作的重要依據(jù)。通過這些措施，大大提高了教師的工作責任感，推動了教學工作的高效開展。

學校一貫重視在校學生的日常管理，構(gòu)建了一套細致科學的管理體系，培養(yǎng)出了一支優(yōu)秀學生管理隊伍，特別是擁有了一支優(yōu)秀班主任隊伍。學生管理工作在學校領(lǐng)導的正確指導下，政教處主抓、班主任主管、學生會團委會協(xié)管，各部門既各司其職，又默契配合，對在校學生實行了無縫管理，確保了學校教育教學措施落到實處，取得實效。

根據(jù)學校工作總體部署，每學期都制定細致科學的德育計劃，把德育工作融入到平時的教學和班級管理中，由政教處全面組織實施，做到了每月有主題，每周有活動，每班有特色。學期末對學生進行綜合素質(zhì)評價，并及時公示，并將評價結(jié)果記入學生成長記錄手冊。通過教育、熏陶和督促，全體學生養(yǎng)成了講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講安全的好習慣，形成了知感恩，重誠信，揚正氣，有愛心的精神風貌，營造了積極上進，文明溫馨，安全和諧的校風。學生德育工作實現(xiàn)常態(tài)化。

為了把安全工作落到實處，學校制定細化了一套安全工作制度，涵蓋日常巡查、學生出入校門、食堂值班、離校護送、就寢值勤等方方面面，并與班主任簽訂了安全責任狀，同時堅持定期安全隱患排查，每次檢查都有記錄，發(fā)現(xiàn)隱患都有整改。全校師生共同創(chuàng)建了一個整潔亮麗、平安和諧的學習環(huán)境，贏得了上級領(lǐng)導、家長以及周邊群眾的一致好評。

學校后勤工作以師生滿意為核心，以家長滿意為目標，建章立制，責任明確，操作規(guī)范，所有從業(yè)人員立足本職崗位，責任意識強，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高；學校的物資管理規(guī)范有序，賬物相符，物盡其用；師生伙食辦理堅持營養(yǎng)科學的原則，飯菜花色品種多，味道可口，營養(yǎng)價值高；對食堂商店的衛(wèi)生、食品商品的質(zhì)量口味等定期監(jiān)督檢查，防止中毒等事件發(fā)生，保證師生飲食安全，生活舒心，學習無后顧之憂。同時，堅持以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建設(shè)節(jié)約型學校。

四、教學質(zhì)量日益提高。

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導，和縣教育局的科學指導下，學校全面推行素質(zhì)教育，大力推進新課改，側(cè)重提升學生的學習能力，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，逐年提高了教學質(zhì)量，取得了顯著的辦學成績。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教育教學質(zhì)量有了快速的提高，在全縣組織的每一次考試評比中，我?？偸欠€(wěn)居全縣前2名，得到了縣教育局領(lǐng)導的高度肯定和贊揚，也在全縣上下引起了強烈的反響和關(guān)注。在2015年的中考中，我校初三全科、初二生地畢業(yè)會考的生均分、合格率和優(yōu)秀率評價全都榮獲全縣的第二名，領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他同級同類學校。去年下期，我校被評為“祁陽縣中考質(zhì)量評價先進單位”和“永州市教學質(zhì)量提升和優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)先進單位”。

近幾年來，我校還在全縣中小學生文藝匯演中榮獲縣一等獎，在全縣中學生體育運動會競賽中，團體總分均在前六名，參加作文競賽，演講比賽和漢字聽寫大賽均名列前茅等，一項項成績見證著我們學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

五、辦學特色日漸彰顯。

“立校之本在質(zhì)量，強效之路在特色”，從轉(zhuǎn)型辦學開始，我們學校就實施特色辦學戰(zhàn)略，努力打造特色品牌。首先是積極推行“高效能力”課堂教學改革，經(jīng)過4年多的精雕細琢，“高效能力”課堂模式逐漸完善，教師教學能力和水平顯著提高。2013年4月份，祁陽電視臺連續(xù)兩晚用新聞專題的形式，以《轉(zhuǎn)型中升級，“湘南名校”初具雛形》為題，重點推介了我校的“高效能力”課堂建設(shè)情況。四年來，學校派出各科教師參加縣市各種教學比賽30人次以上，榮獲市一二等獎10人次以上，縣一二等獎20人次以上。

其次是重視“雙語”特色學校建設(shè)。全體“雙語”教師群策群力，多 措并舉，在做好常規(guī)教學的同時，開展了課前誦讀、小段閱讀、基礎(chǔ)知識積累比賽等多種形式的訓練，組織了雙語默寫比賽、作文比賽等活動，切實有效地培養(yǎng)了同學們的雙語學習興趣，提高了雙語的成績。在2015年上期的全縣初三統(tǒng)考中，我校的初三“雙語”成績穩(wěn)居全縣第二名；下期期末考試中，初一的同學“雙語”平均分雙雙超過105分。

各位領(lǐng)導，祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學后成績的取得離不開縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導和大力支持，也離不開全校師生的共同努力。我們也一定借此機會，誠懇認真地聽取各位專家的指導和意見，以兩項督導評估為契機，在以后工作中立足實際，突出特色，積極探索，以校風、教風、班風、學風建設(shè)為重點，團結(jié)務(wù)實，真抓實干，團隊創(chuàng)優(yōu)，將素質(zhì)教育推向縱深發(fā)展，為實現(xiàn)“祁陽縣精品初中，永州市窗口學校，湘南地區(qū)初中名?！鞭k學目標奮勇前進，為辦好黨和人民滿意的學校而不懈努力，為祁陽人民提供更好的教育服務(wù)，為祁陽的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)人才！

謝謝。

第四篇：2009督導評估匯報材料

注重實效，開拓進取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們在教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點》，統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，銳意進取、扎實有效地開展各方面的工作，并較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、工作目標完成情況

1、辦學條件進一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學投資達6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲備達到140G；大石嶺初級中學進一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊。

按時完成中小學校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學校具體設(shè)計方案。

2、教師素質(zhì)進一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學習的進修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學歷達25%。

⑵現(xiàn)有市級骨干教師教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師培養(yǎng)對象3名，總校級骨干教師10名，他們在各級活動獲得市級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評選出10名師德標兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級向上申報，其中段文成被推選為獲得市級“師德標兵”、張素榮被推選為國家級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學達標》驗收中，參評教師全部合格。其中中小學各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗收中被評為“現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學第二學期期末質(zhì)量檢測，六年級在土門學區(qū)聯(lián)考中，語文、數(shù)學、英語均取得了第一的好成績。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績，其中有三科五人次進入全縣前十名。

4、讀書工程扎實推進

總?；ㄙM5000元錢購置120冊教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項活動”為契機，提高干部管理水平

2009年是我省的作風建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要階段。我們結(jié)合教育局的實施方案和我鄉(xiāng)實際，制定了具體的工作計劃，確保“三項活動”扎實有效地開展。

實踐證明，“三項活動”真正起到了“講正氣、樹新風，講師德、鑄師魂，科學管理上水平”的作用，打造了一支團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長、視導員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導教學工作。會計兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實處。成教校長、工會主席堅守崗位，不僅完成本職工作，又承擔總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長主抓師德和學生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導工作。

中小學班子、各學區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強，正氣十足。特別是中小學校長、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級，擔主科，身先士卒，使學校各項管理有效到位。各學區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導，解決了總校管理鞭長莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認真開展各種形式的培訓，有效落實教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵學科對口的高學歷進修

學年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學歷情況調(diào)查表》，了解教師的學歷達標情況。對學歷不達標的教師，總校鼓勵他們參加各種形式的高學歷進修。

②重視骨干教師隊伍建設(shè)

通過層層選拔推薦，現(xiàn)有市級骨干教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師3名，總校級骨干教師10名，認真開展“四個一工程”，充分發(fā)揮他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

③加強教師業(yè)務(wù)培訓

為使教師培訓工作落到實處，總校制定了教師培訓計劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項培訓，培訓經(jīng)費1.5萬元。培訓人次、培訓率、培訓經(jīng)費均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時間、地點參加上級培訓外，總校業(yè)務(wù)校長、視導員、中學教學校長、主任多層次進行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學

2、扎實開展活動，提高德育工作實效性

大石嶺中心小學利用重大節(jié)日、紀念日活動開展主題實踐活動；大石嶺初級中學充分利用“德育快報”、《千分賽》等形式加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開展法制講座。

活動豐富了學生的校園的生活，他們在活動中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點，也是難點，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實施辦法》、《宿管人員考核細則》，明確了工作的目標和細則。

大石嶺初級中學結(jié)合本校實際，提出了半軍事化管理，一天24小時都有專人負責，做到責任明確、責任到人；電站寄宿制小學制定出“六要六不準”的管理辦法。這些措施，使學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學校均實行評價食堂政策，學生吃的實惠，減輕了家長經(jīng)濟負擔，避免了因生活費過重而造成失學。

（四）加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細節(jié)，向教學管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細致化” 總校先后修改了

《中層干部考評細則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績的平均值作為主任級別領(lǐng)導的業(yè)務(wù)成績，主任的業(yè)務(wù)成績平均值作為校長業(yè)務(wù)成績。

《教師綜合考核實施方案》：把教學成績的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學科的成績平均進入考核，根據(jù)進步幅度設(shè)立學科進步獎。

《教師業(yè)務(wù)考評細則》：對17種業(yè)務(wù)分別進行了量化，并對每一個環(huán)節(jié)的分值及評分標準給予了明確的規(guī)定。

其次是過程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導制?？傂Ｈ藛T重心下移，每學期除不定期查崗、隨機檢查外，大型檢查三次，督導三次。每次檢查都認真總結(jié)，發(fā)通報，下都督導意見。聽課不少于三輪，第一輪全員指導性聽課；第二輪是抓典型，聽示范課。第三輪是考核性聽課，對全體教師課堂教學進行量化。同時評選出總校級教學標兵、優(yōu)質(zhì)課?？傂Ｈ藛T特別是業(yè)務(wù)校長、視導員每學期聽課均達到80節(jié)以上，有利地指導和提高了全鄉(xiāng)課堂教學水平。通過深入教學第一線，及時解決教學及管理中問題，提高了管理的實效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學區(qū)主任工作職責及考評辦法，明責授權(quán)。中學和學區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強財務(wù)管理，確保教育教學工作的開展

（1）嚴格執(zhí)行收費標準，嚴禁向中小學亂攤派、亂提取、亂收費。做好“一免兩補”工作。2009年無一起亂收費案件。

（2）加強財務(wù)管理，認真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財務(wù)制度。大型學校建立理財小組。小型學校由學區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細算，確保教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開支，優(yōu)先保證教學用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級中學購買打印機一臺，大石嶺中心小學購買速印機；添置教學輔助用書130多本。這些措施促進了“三清”工程的落實。

三、存在問題及改進措施

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點分散，薄弱學校還占有一定的比例，辦學條件還需進一步改善。

三是部分校點因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國家課程標準和課程計劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。

問題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學?！苯ㄔO(shè)為契機，多方面爭取資金，高標準做好校園環(huán)境、設(shè)備購置等工作。

二是以“學前教育迎省復檢”為契機，改大石嶺中心小學為標準化幼兒園，加大投入，擴大辦學規(guī)模，較好實現(xiàn)“學前三年教育”的目標。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學困生，全面提高教學質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導評估”為導向，做好四項工作：即藝術(shù)教育工作、特色學校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學校建設(shè)。

四、自我評價：實績突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

謝謝大家！

第五篇：督導評估匯報材料

各位領(lǐng)導：

一路辛苦了，歡迎領(lǐng)導們蒞臨我園指導工作。

我幼兒園位于 路 號，創(chuàng)建于 年，是一所日托制幼兒園，1997年被評為河北省一類園，現(xiàn)占地面積20畝,建筑面積8100平方米。我園現(xiàn)有大、中、小24個班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學歷的占99%，學歷達標100%；語言文字等級達標率100%；市級骨干教師、優(yōu)秀教師5名。

多年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教育局的正確領(lǐng)導下，在廣大家長的支持和全園教職工的共同努力下，我園得到了健康快速的發(fā)展，先后榮獲了“全國中小學美術(shù)大賽團體三等獎”、“河北省優(yōu)秀自制教具先進單位”、“省教育綜合督導評估工作先進單位 ”、“市語言文字規(guī)范化示范校”、“市實施小公民道德建設(shè)計劃工作先進集體”、“市幼兒教師‘鐘鳴杯’技能技巧比賽團體組織獎”、“市幼兒教育工作先進單位”、“ 家庭教育工作先進單位”等榮譽稱號。

近年來我園教師共18篇論文獲不同層次的獎勵，其中有8篇國家級獎勵、6篇獲省級獎勵、4篇獲市級獎勵。

我們?nèi)媛鋵崱队變簣@教育指導綱要》精神，以“讓每一位幼兒彬彬有禮；讓每一位幼兒充滿智慧；讓每一位幼兒全面發(fā)展”的教育理念，堅持保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，加大教育研究力度，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，為我縣學前教育發(fā)展做出了積極的貢獻，得到各級領(lǐng)導的充分肯定，在社會上享有良好的聲譽?，F(xiàn)將近幾年工作匯報如下：

一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化

完善領(lǐng)導機制，明確建設(shè)目標，是提高辦園質(zhì)量的保障。本著以人為本的出發(fā)點，在具體管理工作中，主要抓了三個方面:

（一）抓班子建設(shè)。

一個人的力量是有限的，而集體的智慧才能托起一所幼兒園的未來，并能排除發(fā)展道路上的一切障礙，我們注重行風建設(shè)，倡導“五風”即團結(jié)之風、正氣之風、合作之風、奉獻之風、創(chuàng)新之風，經(jīng)過這些年的努力，逐步形成了一支言正身正、合作進取、務(wù)實創(chuàng)新的班子隊伍。

（二）打造寬松、和諧、溫馨的工作環(huán)境。

園領(lǐng)導充分尊重教師的人格和勞動成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯誤，注重營造愛的氛圍、鑄造愛的團隊，努力調(diào)動教師群體的能動性、自主性、創(chuàng)造性，使其對所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻，最大限度的發(fā)揮自己的價值。如：三八婦女節(jié)組織教師體檢、六一兒童節(jié)給教師、孩子及教師子女送上一份溫馨的小禮物、母親節(jié)的時候送教師們康乃馨、生日的時候送上一張心意卡和一份小禮物等等。

老師們經(jīng)常會利用幼兒離園的時間主動加班，新園址建成搬遷時，有的老師晚上很晚還在加班，看到這種狀況，又感動又心疼，老師們這種無私的敬業(yè)精神深深地打動了我，正是這樣的一支教師隊伍，才使得一幼發(fā)展的更快更好。但是，不能總讓老師們在這樣一種狀態(tài)下工作，雖然她們覺得能為幼兒園付出是一種快樂，可時間久了會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，因此，我們正在做進一步思考和探討，如何解決教

師職業(yè)倦??？如何有效的提高教師的幸福指數(shù)？怎樣把工作時間、工作量和工作效率有機整合？

（三）完善制度，科學管理，民主辦園。

我園嚴格落實教職工代表大會制度和家委會制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學期至少召開一次教代會，征集教職工對本學期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評議與監(jiān)督，做到評優(yōu)評模公開化、園務(wù)管理透明化。充分發(fā)揮教代會的職能，先后制定并完善了各項制度，并于本6月份編撰了《高陽縣第一幼兒園規(guī)章制度匯編》，使大家在工作中做到有章可循。

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，提升現(xiàn)代化辦園水平

為改善辦園條件，我們投資860多萬元對園所進行新建。設(shè)有美工室、音樂活動室、感統(tǒng)訓練室、科學探究室、兒童閱覽室等兒童專用教室及多功能廳，每個教學班均有專屬的活動室、寢室、盥洗室。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學前研訓中心、資料收集室、教室圖書室等多個專用教室，為師生提供健康、快樂的成長空間。

投資37萬購置了推拉床、玩具柜、課桌椅，近4萬元更新了電腦、打印機、數(shù)碼相機及辦公設(shè)備，投資5萬元建設(shè)了標準的B級食堂，配備了必需的設(shè)施設(shè)備，如蒸飯車、液化氣灶、消毒柜、冰柜，不銹鋼操作臺、烤箱及幼兒餐具等；下半年預(yù)計投資5萬元購買圖書、閱覽室、感統(tǒng)訓練室、科學探究室。合理規(guī)劃院落，投資5萬余元用

于綠化，11萬元鋪設(shè)塑膠場地，并種植苗木3000余棵；還建立了園級局域網(wǎng)及教育信息平臺，實現(xiàn)了辦公自動化，教學現(xiàn)代化及網(wǎng)上教育資源共享。

三、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，確定保育教育新方向

（一）彰顯強勢文化，潤澤一幼品質(zhì)

幼兒園文化是在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，是彌漫在整個幼兒園生活時空中的無形力量。我園以人文精神為核心，突出特色，構(gòu)建具有濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。

南北樓為教學樓，層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機。如二樓走廊的“民族娃娃”，以中國紅為總色調(diào)，營造了喜慶的氛圍；以中國結(jié)為造型，洋溢著濃郁的民族風情；以傳統(tǒng)蓖簾做畫，體現(xiàn)了老師們善用廢舊材料的巧思妙想，又充分展示了本土文化。三樓孩子們把自己創(chuàng)作的剪紙、染紙、及繪畫作品展示給大家，讓我們暢游在美的海洋。樓梯間是我們進行主題教育的文化陣地。分禮儀教育、早期閱讀引導、民族民俗、名畫欣賞等部分，激勵著每一名教師和家長審視自己的心靈，引導每一雙眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美好。

辦公樓二樓是我園全體教師集體培訓后的國畫作業(yè)展示，反映著中華民族的社會意識和審美情趣。三樓是我們引以為豪的作品，它是我園的獨創(chuàng)：仿油畫。它與油畫的區(qū)別主要在材料的運用上，色彩豐富，立體質(zhì)感強，便于操作。

我們整個幼兒園就像一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書，啟蒙著孩子，激勵著教師、家長形成共同的教育理念。使師幼由行為的修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤，習慣養(yǎng)成，逐漸內(nèi)化為無意識的自覺與自然，最終凝聚為文化的力量，促進師幼及幼兒園的發(fā)展。

（二）堅持多元教學，追求辦園特色

以幼兒在園一日生活流程為中心，不斷完善我園的《保教雙常規(guī)》，促使教師形成良好的生活、學習習慣。各崗位工作人員，結(jié)合本崗位職責要求，做到各時間段有重點、使工作忙而不亂。

近年來，我們以主題活動為統(tǒng)領(lǐng)，教材為輔助的教育形式，采用集體教學活動中側(cè)重實施各領(lǐng)域教學、區(qū)域活動中拓展幼兒個別化學習的教學形式；在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中探索以主題活動、主題墻飾、活動區(qū)三位一體的特色環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程。同時，我們不斷探索適合我園的特色教育，充分調(diào)動和培養(yǎng)孩子的天賦，如：早期閱讀教育，提高了幼兒的語言能力；舞蹈班幼兒形體優(yōu)美，氣質(zhì)高雅，每場匯報演出都得到家長贊許；以北師大《分亨閱讀》、經(jīng)典繪本等為載體開設(shè)的幼兒早期閱讀課程，培養(yǎng)幼兒從小愛讀書的好習慣；滲透到各個角落的禮儀教育，使得禮儀之花開遍了一幼的每一個角落。

大自然、大社會構(gòu)成的自然環(huán)境和社會環(huán)境，讓孩子們自主的去學習、感受交往的樂趣、學習交往的技能、豐富了知識、增長了見識。如：利用母親節(jié)、教師節(jié)組織開展感恩活動；與小學建立友好關(guān)系做好幼小銜接工作，每年都會組織大班孩子參觀小學；在安全教育月中，請來了消防支隊的警官為幼兒講解消防逃生安全知識，并組織火災(zāi)逃生演練活動；在汶川地震后，組織幼兒自己做手工義賣，并把義賣所得的錢款全部捐獻給災(zāi)區(qū)；積極響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，開展“低碳環(huán)保，從我做起”活動等。從小培養(yǎng)幼兒要關(guān)注時事、關(guān)注國家、關(guān)注世界，在傾心孩子今天的同時，放眼于孩子的明天。

（三）強化隊伍建設(shè)，練就精良素質(zhì)（1）鋪路子，提供培訓學習的機會。

請進來、走出去，結(jié)合園本教研促使教師把理論學習和教學實踐結(jié)合起來。我園邀請了北京師范大學、保定師專涿州分校、保定青年路幼兒園、洪恩幼教、紅纓教育集團等專家來園舉辦專題講座，派出多名教師到保定、秦皇島、石家莊、北京等地學習。我園積極引進專家資源，充分利用本園資源，始終堅持開展每兩周一次的教研活動。園本教研形式豐富，有參與式培訓、問題研討、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓、如何開展區(qū)角活動、如何進行有效評價、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。采用教研、科研相結(jié)合的方式，鼓勵教師積極參加課題研究，目前我園申報的市級課題《專業(yè)電子交互白板在幼兒園集體教學中的有效應(yīng)用》和縣級課題《傳承民間游戲促進幼兒全面發(fā)展》現(xiàn)已開題，通過課題研究，把教師送上研究之路，促進教師專業(yè)成長。

（2）搭臺子，提供展示的機會。

幼兒園經(jīng)常開展教學練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、班級早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動等。鼓勵教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競賽、學習活動和社會公益活動，如自制玩教具評比、論文評比、教育教學反思評比等，讓教師在競爭中學習、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔子，提供鍛煉的機會。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔任班主任、承擔公開課、主持幼兒園的各項大型活動、參與課題研究等，使教師們動力和壓力同在，培訓后的落實考核、每學年的基本技能考核不僅提高教育教學能力，同時提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進一步提升自身素養(yǎng)。

務(wù)實有效的學習、研訓活動培養(yǎng)著教職員工對幼教事業(yè)的執(zhí)著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)的學習型組織。

四、優(yōu)化服務(wù)意識，夯實后勤保障

（一）嚴格的衛(wèi)生保健制度。

我園制定并完善了衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，衛(wèi)生保健登記、健康檢查能按規(guī)定執(zhí)行。教職工均持健康證上崗，新幼兒必需持體檢合格表入園；幼兒身高體重符合標準，按時為幼兒接種，計劃免疫率達100%；在園幼兒每年全面體檢1次；幼兒用品專人專用，缸子、毛巾每天消毒1次；室內(nèi)紫外線消毒燈，每天1小時對空氣進行消毒；每

天保證2小時的戶外活動，嚴格晨午檢和缺勤追蹤制度；在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們通過衛(wèi)生宣傳欄、明白書和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

（二）科學的膳食結(jié)構(gòu)。

注重發(fā)動家長參與飲食管理，設(shè)有伙食管理委員會。引進帶量食譜，針對3-6歲幼兒每天所需營養(yǎng)，科學編制食譜，定期召開伙委會，廣泛聽取班級與家長對膳食工作的意見，每月對幼兒進行營養(yǎng)分析，及時調(diào)整幼兒的飲食均衡，不斷在營養(yǎng)、花樣品種、搭配上下功夫，保證幼兒每日營養(yǎng)的均衡。

（三）細致全面的安全工作。

我們成立了安全工作領(lǐng)導小組，各崗位設(shè)有安全員，同時，凡檢查必有情況記錄，凡記錄必有落實時限，全園監(jiān)督、管理透明，并不斷完善安全制度；加強食堂進貨驗收工作，實行幼兒食品專人采購，嚴格索證索票制度，并做好食堂進出庫登記；為保證設(shè)施設(shè)備的安全，各種設(shè)施在開園前都進行全面檢查，堅持每周檢查戶外大型活動玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時維修，徹底消除安全隱患；層層簽訂安全工作責任書，制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，堅持安全工作例會制度，配有專職安全保衛(wèi)人員，實行晝夜值班和安全巡查制，保證了幼兒安全入園離園。

我園定期對園內(nèi)教師進行安全常識、消防設(shè)施使用的培訓，重視對幼兒的安全教育，在一日生活中把幼兒保健和自我保護納入教育目

標和計劃中，提高幼兒的自我保護意識與能力；藥品、消毒劑等設(shè)專人保管。

（四）公開透明的財務(wù)管理。

我園嚴格按照保定市物價局批準的收費標準收費，不提高、不增加收費項目，使用財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，如實記帳、入帳，實行財務(wù)公開，有公示。每學期由財務(wù)人員按園務(wù)實情做好預(yù)算，更合理的保持收支平衡，有計劃的、科學的利用好每一分錢。

各位領(lǐng)導，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學等多方面取得了一定的成績，得到了社會的認可。但我們也清醒地認識到，我園還要在如下方面待以加強：一是教師的素質(zhì)仍需進一步提高，要在提高學歷的同時，使教師的專業(yè)化水平得到提升；二是要用一流科研來支撐教育教學質(zhì)量的提高，進一步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施。力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，使我園特色教育更鮮明。我們將對照省示范園標準，認真聽取各位領(lǐng)導、專家意見，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，正視不足，全方位把我園做得校園環(huán)境更優(yōu)雅、書香氣息更濃厚、教師素質(zhì)更超強?？傊?，我們將以這次教育督導為契機，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺階。

以上匯報有不妥之處，請領(lǐng)導和專家批評指正，謝謝！

2011.10