第一篇：大學(xué)校園安全教內(nèi)容

大學(xué)校園安全教內(nèi)容

篇一：淺議大學(xué)安全教育內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)方式

淺議大學(xué)安全教育內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)方式

作者：中山大學(xué)南方學(xué)院 公共管理學(xué)系 王振波（助教）

摘要：安全教育注重培養(yǎng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識，自救互救意識，心理安全意識，突發(fā)事件的應(yīng)變意識，相應(yīng)的法律法規(guī)意識，周遭環(huán)境的認(rèn)知意識，自律意識等。本文通過詳細(xì)闡述安全教育內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康與衛(wèi)生的教育，人身安全教育，財(cái)產(chǎn)安全教育，交通安全教育，消防安全教育，社會實(shí)踐安全教育等，以促進(jìn)大學(xué)的有序運(yùn)行和大學(xué)生的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)

安全教育

大學(xué)安全教育的必要性

安全就是免受事故、危險和威脅。大學(xué)生的安全包括其人身、財(cái)產(chǎn)等方面免受侵害。對大學(xué)生的安全教育是極具必要性的，這不僅僅是國家、社會、家庭、學(xué)校等各個方面的要求，同時也是促進(jìn)學(xué)生健康成長的前提。大學(xué)生安全意識的培養(yǎng)極具必要性，這是建設(shè)有中國特色社會主義的必然要求，整個社會安定有序運(yùn)轉(zhuǎn)的必然要求，同時也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和身心健康發(fā)展的需要。

大學(xué)安全教育的目的與意義

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《高等教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育管理規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的總目標(biāo)，保障學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，保證學(xué)校的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)院爭創(chuàng)一流的遠(yuǎn)大目標(biāo)，特明細(xì)化有關(guān)輔導(dǎo)員安全教育的規(guī)定。輔導(dǎo)員安全教育的工作規(guī)劃

輔導(dǎo)員作為高校工作崗位的類型之一，其職責(zé)是對大學(xué)生進(jìn)行思政教育，管理和服務(wù)。安全教育作為輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容之一，始終是其工作的重心，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。而做好輔導(dǎo)員安全教育的工作規(guī)劃，確定相應(yīng)的工作流程，是全面科學(xué)開展輔導(dǎo)員工作的前提。

輔導(dǎo)員安全教育的工作規(guī)劃應(yīng)首先確定輔導(dǎo)員安全教育的內(nèi)容，這是目標(biāo)和前提；其次是安全教育的實(shí)現(xiàn)方式，這是安全教育內(nèi)容的貫徹和落實(shí)；第三是輔導(dǎo)員應(yīng)做好安全教育的文書和備案。這是安全教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一，安全教育內(nèi)容

（一）防盜，防詐騙，防勒索搶劫的安全教育

學(xué)校盜竊行為、詐騙行為頻繁發(fā)生，勒索、搶劫也時常有之。這些不僅對大學(xué)生造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，同時也敗壞了校園風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常生活。只要學(xué)生們都能增強(qiáng)自我保護(hù)意識和預(yù)防意識，這些行為是完全可以避免的。應(yīng)對以上引起大學(xué)生財(cái)務(wù)安全危機(jī)，應(yīng)在以下幾方面做好工作：

針對盜竊，要加強(qiáng)對學(xué)生財(cái)物安全保管等方面的知識教育，講授高校盜竊的作案方式和手段，重點(diǎn)的預(yù)防措施〈如防盜的基本原則（包括加大盜竊的懲處力度，減少盜竊所得，增延盜竊實(shí)施完成的時間），常見盜竊場所的防盜措施（如宿舍防盜，圖書館、教室防盜，運(yùn)動場防盜，食堂防盜，公交車防盜），常見盜竊物品的防盜（如自行車、筆記本電腦、手機(jī)、飯卡、銀行卡等防盜）等等，盜竊后的應(yīng)對措施（報(bào)案即撥打110，犯罪現(xiàn)場的保護(hù)，盜竊的事后補(bǔ)救）等等〉； 針對詐騙，通過案例宣導(dǎo)常見的詐騙行為、特點(diǎn)，詐騙的類型講授（詐騙類型可以歸為 三類，一是引起人們心理方面的震撼而形成的危機(jī)型，如利用電話通知受騙者家人病故，引起受騙者心理焦急，從而按照騙子的布局一步步陷入設(shè)好的騙局；二是友善親情型，利用情感關(guān)系來縮小與受騙者之間的陌生距離，獲得信任感以后進(jìn)行行騙；三是誘惑型，通過給予受騙者相應(yīng)的利益誘惑，或利用受騙者的貪利心理，以使其進(jìn)入騙子設(shè)好的陷阱。）；防騙基本原則，包括頭腦的清醒與鎮(zhèn)定，不確定事件的通盤深思，切忌繞幸和貪利心理；防騙措施，主要是對常見騙局的應(yīng)對，如冒充同學(xué)、親戚、朋友求助詐騙；網(wǎng)絡(luò)購物詐騙；電話詐騙； 手機(jī)短息詐騙；網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ詐騙；推銷相關(guān)產(chǎn)品詐騙；拾物分臟詐騙。

針對勒索搶劫，首先要對防勒索搶劫總原則的宣傳，即向?qū)W生宣導(dǎo)盡量不要使自己進(jìn)入或陷入危險情境；其次通過案例教學(xué)或情境模擬，注重防勒索搶劫的經(jīng)驗(yàn)分享，應(yīng)對技巧的運(yùn)用；第三，歸納總結(jié)勒索搶劫的一般規(guī)律，使學(xué)生的防范意識形成習(xí)慣。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著時代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到社會的各個角落。大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，以及網(wǎng)絡(luò)受騙等問題時有發(fā)生。有鑒于此，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育主要通過三個方面抓起，一是網(wǎng)絡(luò)成癮問題；二是網(wǎng)絡(luò)犯罪問題；三是“網(wǎng)絡(luò)綜合癥問題”。

網(wǎng)絡(luò)成癮是在理智不明晰的情況下過度依賴網(wǎng)絡(luò)，從而造成身心健康等功能受損。其主要表現(xiàn)在自我約束和控制能力的喪失，心理和行為上的過分依賴，正常的工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)失調(diào)。針對網(wǎng)絡(luò)成癮，應(yīng)教授學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因（如空虛心理的彌補(bǔ)、各種思想的宣泄、壓力的逃避、追求心理彌補(bǔ)、追求虛擬的自由、獲得自信等等）；解決對策，防范措施：

網(wǎng)絡(luò)犯罪是通過借助網(wǎng)絡(luò)平臺，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)為對象而實(shí)施的犯罪。因其網(wǎng)絡(luò)本身和相應(yīng)的制度法規(guī)的不健全，從而使網(wǎng)絡(luò)犯罪的案件時有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)犯罪包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)信息和財(cái)務(wù)盜竊、網(wǎng)絡(luò)購物陷阱、網(wǎng)絡(luò)“黑客”、網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)社交陷阱、網(wǎng)絡(luò)游戲陷阱、各種非法信息的“肆虐”等等。網(wǎng)絡(luò)犯罪的應(yīng)對措施是，謹(jǐn)慎的社交網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)上購物的“正規(guī)化”；科學(xué)合理對待網(wǎng)絡(luò)游戲；杜絕不良信息的誘惑；規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的不良傷害；準(zhǔn)紀(jì)守法、文明、理性的上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)綜合癥是由于不科學(xué)、不合理地使用網(wǎng)絡(luò)而引起心理方面的疾病。網(wǎng)絡(luò)綜合癥的癥狀表現(xiàn)的多種多樣，如睡眠障礙，食欲下降，精力不足、記憶力下降、思維反應(yīng)遲鈍，社會化交際缺乏，規(guī)避現(xiàn)實(shí)，自我認(rèn)可下降，時常有自殺的念頭等等。解決對策是向?qū)W生講授 網(wǎng)絡(luò)綜合癥的心理原因和危害，通過“學(xué)?！议L—個人”三維一體共同采取措施應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)綜合癥，注重政府和社會的法律法規(guī)等制度方面的監(jiān)督。

(三)心理健康的安全教育

心理健康是指心智正常、情感適度、情緒積極、社交網(wǎng)絡(luò)和諧、人品良好、意志堅(jiān)強(qiáng)、心理成熟等。心理健康更多表現(xiàn)在對周遭環(huán)境、生活，對自己的人生、理想、價值觀等能夠積極應(yīng)對。而心理疾病主要是指由于各種生理、心理和周遭環(huán)境的影響，從而使大腦出現(xiàn)失調(diào)，導(dǎo)致心理活動出現(xiàn)各種障礙或疾病。常見的心理疾病包括自殺傾向、自卑心態(tài)、抑郁癥、精神分裂、妄想癥、焦慮癥、恐怖癥、神經(jīng)衰弱癥、強(qiáng)迫癥、狂暴癥等等。引起大學(xué)生心理疾病的原因主要有三個因素，包括心理因素，如人格特質(zhì)、認(rèn)知方式和情緒情境；生物因素，如遺傳因素、病理因素和生理因素；社會化因素就是指家庭因素、學(xué)校因素、交際圈因素和社會系統(tǒng)因素等。

心理疾病應(yīng)對的總原則是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。具體預(yù)防和治療措施包括：1.把大學(xué)生的心理健康教育納入教育規(guī)劃中，大力開展心理健康教育；2.建立大學(xué)生的心理檔案，持續(xù)跟蹤大學(xué)生的心理發(fā)展歷程；3.實(shí)時提供心理咨詢服務(wù)，及時幫助大學(xué)生排憂解難；4.積極培養(yǎng)大學(xué)生心理自我調(diào)適能力，促進(jìn)大學(xué)生心理健康的自我維護(hù)；5.建立校園網(wǎng)絡(luò)上的心理定期測評系統(tǒng)，實(shí)時監(jiān)測大學(xué)生的心理狀況；6.開展多樣化的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)大學(xué)生多種能力培養(yǎng)和多種素養(yǎng)的提升；7.促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的心理健康環(huán)境；8.打 造“學(xué)校—家庭—社區(qū)—個人”四維一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）社交活動的安全教育

社交活動是個人社會化的實(shí)現(xiàn)方式，是人們在社會活動中產(chǎn)生的各種聯(lián)系和發(fā)生的各種關(guān)系的過程；大學(xué)生社交活動的影響因素主要是情商因素，如個性狀況、態(tài)度情緒特征和認(rèn)知觀；社交活動的原則包括互尊互信原則、誠信友善原則、互幫互助原則和坦誠寬容原則。社交活動主要包括大學(xué)生的社團(tuán)活動、求職擇業(yè)、涉外交流等。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社團(tuán)活動（求職擇業(yè)在下一模塊有詳細(xì)論述）。大學(xué)里的社團(tuán)主要是指各種各樣的學(xué)生團(tuán)體，如聯(lián)誼會、俱樂部、興趣組、協(xié)會、研究會等。與社會上的NGO等社會團(tuán)體相比，大學(xué)里的社團(tuán)為非社會性團(tuán)體，因此此種團(tuán)體要遵照《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，依法依規(guī)予以成立。大學(xué)社團(tuán)除了強(qiáng)調(diào)其名稱、服務(wù)宗旨、組織架構(gòu)、活動章程、人員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)來源，更要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其活動內(nèi)容和范圍；加強(qiáng)社團(tuán)的安全教育重點(diǎn)關(guān)注社團(tuán)活動的內(nèi)容和范圍。社團(tuán)活動應(yīng)遵守國家、學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，活動內(nèi)容應(yīng)保證社團(tuán)成員人身和財(cái)產(chǎn)等方面的安全。

【】

（五）求職擇業(yè)安全教育1 求職擇業(yè)主要包括實(shí)習(xí)，兼職與就業(yè)。求職擇業(yè)的安全教育更多傾向于求職招聘的詐騙。此種詐騙主要分為三類，一是錢財(cái)詐騙，一種是勞力詐騙，最后是其他類型的詐騙。錢財(cái)陷講主要有三種方式:一種是直接騙取第一方求職者錢財(cái)；一種是把求職者一方作為“詐騙中間工具”以騙取第三方錢財(cái)；第三種則是既騙取第一方錢財(cái)，又騙取第三方錢財(cái)。

具體類型包括：傳銷詐騙、“公關(guān)”詐騙、“星夢”詐騙、“校園”代理詐騙、手工藝加工詐騙、“銷售任務(wù)”詐騙、網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙、雜費(fèi)收取詐騙；勞力詐騙包括腦力勞動和體力勞動的詐騙。具體類型包括：招聘考試詐騙、試用詐騙、欠薪詐騙、“高招低用”詐騙；其他類型的詐騙包括“色相”招聘詐騙、“幌子”招聘詐騙等等。

求職擇業(yè)安全教育目標(biāo)追求是在保證大學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的前提下找到符合法律規(guī)定和適合自己興趣的工作。具體的教育和預(yù)防措施包括：1.把求職擇業(yè)安全教育納入高校教育體系中；2.通過各種各樣的方式宣導(dǎo)求職擇業(yè)安全知識（如求職擇業(yè)知識競賽、主題班會、求職擇業(yè)安全服務(wù)協(xié)會的組建、校園海報(bào)宣導(dǎo)、校園網(wǎng)宣導(dǎo)等）；3.建立高效的校園招聘信息監(jiān)管制度；4.學(xué)校搭建大學(xué)生求職擇業(yè)公共平臺；5.建立大學(xué)生求職維權(quán)中心；6.學(xué)校建立虛假招聘信息的披露和曝光制度；7.輔導(dǎo)員對大學(xué)生求職擇業(yè)的實(shí)時跟進(jìn)制度；8.輔導(dǎo)員對大學(xué)生求職擇業(yè)的“幫扶監(jiān)管”制度。

（六）校園交通的安全教育

交通事故在高校中經(jīng)常發(fā)生。校園里的交通車輛一般包括摩托車，自行車，校車等。交通事故的原因包括超載、超速、酒后駕駛、疲勞駕駛和無證駕駛；道路設(shè)計(jì)不合理；路況差、交通指示牌等配套設(shè)施不健全或缺失；行人不走人行道、在道路上玩耍、與機(jī)動車搶行、駕、乘的交通工具存在安全隱患、思想麻痹、行走在道路上未有防范意識；等等；

校園交通事故的多發(fā)時段多為：1.白天上下課時間，上午7:30—8:30之間，中午11:50—12:30之間，下午2：00--2:30之間，晚上5:25—7:00之間；事故多發(fā)地點(diǎn)多為師生的密集區(qū)域，如食堂門口與馬路的交匯處，教學(xué)樓門口與馬路的交匯處，宿舍門口與馬路的交匯處，十字路口，丁字路口等。

校園交通事故的類型[2]：1.思想麻痹造成的交通事故，如目中無車，隨便橫穿馬路；2.[1]

[2] 參考文獻(xiàn)：劉莫鮮.在虛假招聘的背后[D].南京大學(xué),2012.參考文獻(xiàn)：中國高等教育學(xué)會保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會.大學(xué)生安全教程[M].湖北：武漢大學(xué)出版社，2010.P122-P131.戴耳塞、玩手機(jī)、聽音樂造成的交通事故；3.嬉戲打鬧造成的交通事故；4.在校園馬路上進(jìn)行娛樂活動造成的交通事故；5.駕駛交通工具過快、過急造成的交通事故；等等。

校園交通事故的預(yù)防：1.自覺遵守交通法則和通行規(guī)則；2.駕、乘安全的交通工具，保持安全的速度行駛；3.嚴(yán)禁在馬路上嬉鬧玩耍；4.在事故易發(fā)、多發(fā)地段設(shè)置相應(yīng)的交通安全配套設(shè)施。

交通事故處理的原則是保持鎮(zhèn)定、先顧生命后顧財(cái)產(chǎn)、要避重就輕；處理程序是；立即停車—及時報(bào)案（撥打道路交通事故報(bào)警電話122）—保護(hù)現(xiàn)場—及時搶救傷者或財(cái)務(wù)—防火、防爆、防次生災(zāi)害的發(fā)生—協(xié)助現(xiàn)場調(diào)查取證—對肇事者依法進(jìn)行懲處。

校園交通的安全教育離不開學(xué)校的大力宣導(dǎo)，從思想根源上讓學(xué)生們樹立起正確的交通安全觀，把交通安全教育納入高校教育體系中迫在眉睫，開設(shè)相應(yīng)的交通法規(guī)專題，開展校園交通安全管理的知識競賽，普及交通的安全常識，努力使全員學(xué)生都能夠獲得系統(tǒng)的交通安全知識教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，保證學(xué)校秩序和學(xué)生生活的有序運(yùn)行。

（七）校園文化的安全教育

相比與以上幾個安全教育而言，校園文化安全教育更具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樾@文化本身的形成是一個長期積淀的過程，而新老生的年度更替客觀上為校園文化的塑造和完善帶來了挑戰(zhàn)。校園文化是在國家、社會、學(xué)校、媒體網(wǎng)絡(luò)等一系列客體的影響下形成的主流價值體系 和價值觀念、生存方式、知識體系、符合語言和觀念及信仰。大學(xué)生的價值觀念、認(rèn)知心理、自身發(fā)展等是與社會的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展理念密切相關(guān)的。

校園文化安全包括客觀文化環(huán)境的安全、主觀（個人、組織、團(tuán)體等）方面的文化安全、文化理想（中國夢和共產(chǎn)主義）的安全。校園文化的不安全是各種各樣的“病毒”文化侵蝕校園文化生活。其中“黃賭毒”就是“病毒”之一。“黃賭毒”借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺不斷滲透到大學(xué)生的日常生活當(dāng)中，非法傳銷活動更是通過有形和無形的方式把其理念和“陷阱”鋪設(shè)到大學(xué)校園中。

“黃賭毒”嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的身心健康，造成大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、道德淪喪、害人害己。造成大學(xué)生染上“黃賭毒”的原因種種，從心理學(xué)角度分析，一是當(dāng)代大學(xué)生大部分是90后，思想上和心理上正處于發(fā)展成熟期，從人格特質(zhì)角度考慮，一些學(xué)生有感覺尋求傾向，熱衷于新異體驗(yàn)，對黃賭毒有好奇心；二是從風(fēng)險認(rèn)知角度考慮，如果缺乏對黃賭毒危害的 宣導(dǎo)，很容易降低大學(xué)生對黃賭毒危險后果的認(rèn)知，大學(xué)生缺乏這方面的“免疫力”，更易于受到“黃賭毒”的危害[1]；三是社會文化環(huán)境，特別是外來文化、拜金主義、各種消極頹廢思想對大學(xué)生的浸染，不良社會團(tuán)體的不利影響等都會直接或間接地造成大學(xué)生沾染上“黃賭毒”；四是大學(xué)生面臨著各個各樣的壓力，如經(jīng)濟(jì)壓力、考試壓力、學(xué)習(xí)壓力、社交壓力等，而學(xué)校支持系統(tǒng)的缺乏更容易使大學(xué)生陷入不良的生活習(xí)慣，如沾染上賭博，吸毒或從事色情服務(wù)。有鑒于此，一方面是凈化校園文化環(huán)境，從文化符號上增強(qiáng)“正能量”，如校園規(guī)范文明用語，開展豐富多彩的校園文化節(jié)，宣傳積極健康的思想和文化；通過校園廣播、校園網(wǎng)、校園公共論壇、微博、微信等方式宣傳“黃賭毒”的危害；另一方面是加強(qiáng)個體的心理干預(yù)和咨詢。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢服務(wù)的宣導(dǎo)工作，根據(jù)不同的心理問題設(shè)置不同的專職心理教師，采取單獨(dú)的咨詢和輔導(dǎo)；加強(qiáng)學(xué)校和社會的支持系統(tǒng)，對家庭經(jīng)濟(jì)條件貧困的學(xué)生予以相應(yīng)的幫扶，對面對各種壓力的學(xué)生，要采取必要措施予以減壓、解壓；輔導(dǎo)員要加強(qiáng)向?qū)W生宣導(dǎo)“黃賭毒’的危害和預(yù)防措施，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和思想教育。

（八）人身安全教育

[1] 參考文獻(xiàn)：李欣憶,祁暢,曾俊偉,劉彪.大學(xué)生黃賭毒行為的心理機(jī)制及免疫防范教育研究[J].安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2012,04:120-122.這里的人身安全主要是指大學(xué)生的生命、健康、生活等與其身體直接相關(guān)的安全。其主要包括日常飲食、用藥、傳染病預(yù)防安全；校內(nèi)外活動安全（包括體育運(yùn)動安全）；校園暴力的防范以及女大學(xué)生的安全防范等等。日常飲食安全的措施：1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生；2.嚴(yán)把攝食“入口”，提高“病從口入”的意識；3.熟悉禁忌食物；4.能夠鑒別安全的食品。

日常用藥安全的措施：1.有病應(yīng)及時向正規(guī)醫(yī)院救治，不私自開藥、吃藥；2.注意既往病史和禁忌藥品；3.嚴(yán)格按照醫(yī)生的藥量用藥；4.注意非處方藥品的正確使用；5.嚴(yán)禁濫用抗生素。

傳染病預(yù)防措施：1．堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉，增強(qiáng)身體的免疫力；2．對傳染源進(jìn)行隔離；3．周圍出現(xiàn)傳染病例，應(yīng)采取戴口罩等防護(hù)措施；4.按時打掃宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；5.勤刷牙、勤洗澡、勤換衣服、定時對宿舍進(jìn)行消毒；6.注重飲食安全。校內(nèi)外活動的安全主要包括群體性活動、外出游玩安全，體育運(yùn)動安全。群體性活動安全包括：1.制定縝密的活動計(jì)劃和突發(fā)事件的處理措施；2.合理安排活動場所；3.安排足夠的安保人員；4.制定了各種應(yīng)急預(yù)案；5.活動開展前的演練工作；等等。外出游玩安全包括：

1.制定游玩的時間、地點(diǎn)、路線、參加人數(shù)等；2.佩戴齊全的防護(hù)設(shè)備；3.做好出發(fā)前的預(yù)防工作；4.制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急措施；5.游玩過程中注重各個學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全；

6.注意飲食、住宿、交通等方面的安全；7.其他需要注意的事項(xiàng)。

體育運(yùn)動的安全措施：1.充分評估自身的身體狀況，是否適合參加某項(xiàng)體育活動；2.體育活動開始前，應(yīng)做好充分的防護(hù)措施；3.體育運(yùn)動中應(yīng)保護(hù)好自己的身體盡量免受傷害；

4.一旦發(fā)生在體育運(yùn)動中發(fā)生事故，應(yīng)及時向醫(yī)院救治。

校園暴力的預(yù)防措施：1.加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育；2.強(qiáng)化大學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；3.在校園中倡導(dǎo)文明、法制的校園文化，積極抵制暴力文化和不良風(fēng)氣淫浸校園；4.開展大學(xué)生團(tuán)結(jié)和諧共處的各種活動；5.大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)人身安全意識和防范意識；6.加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，做新時代的“四有”新人和社會主義現(xiàn)代化的合格接班人；7.校園設(shè)立師生和學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾協(xié)調(diào)機(jī)制和通報(bào)機(jī)制，把輔導(dǎo)員積極納入到該體系機(jī)制中。

女大學(xué)生的安全防范主要集中于性騷擾和性侵害。具體的防范措施：1.強(qiáng)化大學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識；2.提高警惕，防范陷入危險境地；3.頭腦冷靜、勇敢防衛(wèi)；4.隨機(jī)應(yīng)變、有智有謀；5.保留證據(jù)、敢于報(bào)案。

（九）自然災(zāi)害，意外事故的安全教育，突發(fā)事件的應(yīng)急安全教育

自然災(zāi)害包括洪水、泥石流、山體滑坡、地震、暴雨、突發(fā)性大風(fēng)、雷電、高溫、寒潮、冰雹、沙塵暴、暴雪等。應(yīng)對自然災(zāi)害，一方面是要求學(xué)生了解校園及其周邊的自然生態(tài)環(huán)境；另一方面應(yīng)具備相應(yīng)的應(yīng)對自然災(zāi)害的常識。

地震的安全教育，要系統(tǒng)講授地震的基本常識、地震前的預(yù)防、地震中的自救和互救、地震后的次生災(zāi)害的預(yù)防等；洪水的安全教育應(yīng)包括洪水來臨前的準(zhǔn)備、洪水到來時的自救和互救、洪災(zāi)后的疾病預(yù)防等；結(jié)合中山大學(xué)南方學(xué)院的地理位置，應(yīng)重點(diǎn)講授應(yīng)對山體滑坡、暴雨、雷電、高溫、洪水等方面的安全教育。

（十）防火的安全教育

火災(zāi)引起的原因種種，但無論人為原因還是非人為原因，都是可以通過種種方式予以降低或消除火災(zāi)發(fā)生的概率。高?；馂?zāi)的發(fā)生，人為方面的原因是大學(xué)生的火災(zāi)防范意識不強(qiáng)，違反校園規(guī)定，不正確、不科學(xué)、不合理地使用引起火災(zāi)的物具或無意識地作出了引起火災(zāi)的行為，同時也缺乏相應(yīng)消防知識；非人為方面的原因是電路老化、短路，各種自然原因引起的火災(zāi)；等等。防火安全教育應(yīng)加強(qiáng)火災(zāi)的預(yù)防教育，防火的安全檢查和教育，消防的相關(guān)知識，滅火的基本實(shí)操知識，常見滅火器的正確使用，火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救和互救等方面的知識；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍的防火，火災(zāi)發(fā)生的自救（消防火警撥打電話是119）等。篇二：大學(xué)校園安全教育內(nèi)容

大學(xué)校園安全教育內(nèi)容

一、前言大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而 這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。

針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財(cái)物

保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學(xué)生，先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問；先學(xué)會保護(hù)自己，才能夠保

護(hù)他人；先學(xué)會保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會。

二、注意防火火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。

大學(xué)校園里，也是威脅廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要因素；校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財(cái)富化為灰燼，而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多，手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙?！俺浴备咝！Ｒ恍熒植话匆?guī)定保管公、私財(cái)物，使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個在校學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。增強(qiáng)防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點(diǎn)，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。

1．大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物

信手拈來占為已有。

(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。

(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行

竊。

(4)以推銷物品的形式踩點(diǎn)，然后進(jìn)行偷竊。

(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。

2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。

(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。

(4)最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給

校保衛(wèi)科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放

于靠窗前的桌上。

四、注意防騙

一些大學(xué)生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失，有些甚至危及學(xué)生的生命安全。

1、針對大學(xué)生有哪些常見騙術(shù)?(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；

(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙；

(3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙；

(4)編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙；

(5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；(6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎詐騙。

2、預(yù)防詐騙的措施有哪些？

(1)提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和

安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報(bào)告；上當(dāng)受騙后更要及時報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。

(3)交友謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)

會“聽其言，查其色，辨其行”。

(4)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個人之間的交

往看作是個人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題？

市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹(jǐn)防扒手，避免

與人發(fā)生糾紛。

步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習(xí)慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網(wǎng)絡(luò)問題（1）自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。

（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”

外出。

（3）加強(qiáng)體育運(yùn)動，要合理安排時間，講究科學(xué)用腦。電腦不能代替

的是人的情感交流，多在現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。

七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應(yīng)多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項(xiàng)。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!篇三：大學(xué)校園安全問題及應(yīng)對措施 摘要

大學(xué)校園安全問題及應(yīng)對措施 摘要：切實(shí)做好當(dāng)代大學(xué)生的安全工作，必須內(nèi)容詳實(shí)全面、措施得力得法，宣傳渠道多元，只有這 樣才能共同構(gòu)建和諧、平安、文明的大學(xué)校園。關(guān)鍵字：大學(xué)平安安全 當(dāng)今，大學(xué)生安全工作是大學(xué)創(chuàng)建平安工作的重要一環(huán)，是大學(xué)穩(wěn)定建設(shè) 發(fā)展的大前提和大保障。本文擬就其背 景、內(nèi)容配套措施、渠道等進(jìn)行綱要式探 討，以期為構(gòu)建和諧文明創(chuàng)新大學(xué)盡一 點(diǎn)力。

一、大學(xué)學(xué)生安全工作形勢嚴(yán)峻

（一）大學(xué)治安形勢不容樂觀 目前，大學(xué)已由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放 型，管理方式也進(jìn)入社會化。辦學(xué)形式多 樣，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜,校園與社會相互交叉 滲透，校園治安形勢日趨嚴(yán)峻：一是不法 之徒時常竄入大學(xué)進(jìn)行盜竊、搶劫、詐 騙、行兇等；二是外來務(wù)工、經(jīng)商人員涌 入校園，給學(xué)校的治安管理帶來了巨大 的沖擊；三是校區(qū)多而分散，交通安全存 在較大的隱患；四是學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)校 資源有限，不少學(xué)生外出租房,在治安、防 火、交通等存在隱患。

（二）學(xué)生自我防范、保護(hù)能力欠佳近年來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多學(xué) 生意外傷害事故，共同原因是大多數(shù)學(xué) 生對事故的發(fā)生沒有心理準(zhǔn)備和自我保 護(hù)意識。具體問題如下：⑴缺乏安全防范 意識；⑵缺乏對社會消極因素的抵御能 力；⑶學(xué)生法制意識淡薄,自我防范能力 較弱。

二、大學(xué)學(xué)生安全工作的渠道和策略 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是建設(shè)文明平安和諧大學(xué)的呼喚，是大學(xué)跨越式發(fā) 展的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的 必然要求，是大學(xué)生成人成才成功的前 提保障。因此，應(yīng)多管齊下，標(biāo)本兼治。

（一）安全意識到位 大學(xué)要采取切實(shí)有效措施，加大教 育力度，實(shí)施三全教育（全員、全面、全過 程），力圖全方位強(qiáng)化安全意識：

1、全員 教育即學(xué)校各級加強(qiáng)教職工安全知識培 訓(xùn)，組織廣大教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握安全 知識以便有效地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌 握一般的安全常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì) 守法，加強(qiáng)防范，使安全教育真正融入 德、智、體全面教育之中。

3、全程教育即 要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，安全教育始終 貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的全過程，做 到常抓不懈，使學(xué)生安全平穩(wěn)地渡過大 學(xué)生活。

（二）重點(diǎn)實(shí)效到位 加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開，更要重點(diǎn)進(jìn)行，講求實(shí)效:

1、是抓好重點(diǎn)對象如經(jīng)常違反校紀(jì) 校規(guī)學(xué)生的安全教育。

2、是抓好重點(diǎn)場所（場合）的安全教 育。

3、是抓好重點(diǎn)時段即易發(fā)生安全事 故的特殊時期，如新生入學(xué)時期、節(jié)假日 期間、學(xué)生外出實(shí)習(xí)實(shí)踐和畢業(yè)生離校 之前等時段。

4、是抓好以交通、消防、財(cái)產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、心 理等方面的安全為重點(diǎn)的安全知識教育。

（三）安全宣傳到位

1、通過學(xué)?？?、廣播電視、校園網(wǎng) 絡(luò)和公共展板等媒體及校園文化活動,經(jīng) 常性地對大學(xué)生群體進(jìn)行安全宣傳教育, 寓教于樂,使廣大大學(xué)生在日常生活中得 到安全文化的熏陶。

2、把安全宣傳教育與教學(xué)、管理、服 務(wù)等實(shí)踐活動結(jié)合,把安全文化融入到學(xué) 校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)科研、思想政治工 作、管理服務(wù)中,使大學(xué)生在實(shí)踐中逐步 形成正確的安全思維習(xí)慣和行為方式,營 造良好的校園安全文化氛圍。

3、加強(qiáng)安全文化硬件建設(shè)，對學(xué)生 學(xué)習(xí)生活的各場所,確保安全萬無一失。(四)安全教育和學(xué)習(xí)到位 首先，大學(xué)應(yīng)編寫以思想教育為基 礎(chǔ)、法制教育為依據(jù)、典型案例為襯托,以 防火、防盜、防事故為主要內(nèi)容的安全教 育手冊。其次，大學(xué)應(yīng)將安全教育納入正規(guī) 的教學(xué)管理計(jì)劃中，安排一定的課時，使 安全教育始終貫穿于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過程，力求安全教育進(jìn)課堂、進(jìn) 頭腦、進(jìn)寢室、進(jìn)生活。最后，安全教育與學(xué)習(xí)應(yīng)與大學(xué)的 道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教 育、心理健康教育等相結(jié)合，突出特色。

（五）做好制度安排,力求制度到位：

1、建立、完善、落實(shí)安全責(zé)任制度 ①層層簽訂和貫徹落實(shí)安全責(zé)任 書，建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有 目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。②各級安全部門和責(zé)任人即學(xué)校主 管領(lǐng)導(dǎo)、院(系)主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、班 主任或輔導(dǎo)員、學(xué)校安全保衛(wèi)部門等齊 抓共管，多管齊下。

2、建立和完善學(xué)各項(xiàng)安全制度，建 立長效的教育管理機(jī)制，從制度上確保 學(xué)校各項(xiàng)活動的正常開展。

3、建立警校合作、校家合作,實(shí)現(xiàn)學(xué) 校與社會的通力合作，為大學(xué)生安全和 學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。當(dāng)然，大學(xué)生的安全教育工作是一 項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、家庭、社會和 大學(xué)生

自身等四座“立交橋”的通力協(xié) 作，方可取得如期的效果。參考文獻(xiàn) [1]鄧國林：《論加強(qiáng)大學(xué)生的安全 教育》[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué) 版），2005（5）：122-124.[2]周濟(jì)：《提高認(rèn)識加強(qiáng)管理以 對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神作好大學(xué)安全工 作》[N].中國教育報(bào)，2003-12-15（4）[3]王正斌：《試論大學(xué)生安全教育 與管理》[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科 版），2004（6）：170-172.[4]周斌：《加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的 思考》[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2002（12）：126—128.[5]張啟春、張學(xué)云：《對校園文化建 設(shè)的幾點(diǎn)思考》

[J]黑龍江高教研究，2001

第二篇：大學(xué)校園安全教育內(nèi)容

大學(xué)校園安全教育內(nèi)容

一、前言大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。

針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學(xué)生，先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問；先學(xué)會保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會。

二、注意防火火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學(xué)校園里，也是威脅廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要因素；校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財(cái)富化為灰燼，而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多，手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財(cái)物，使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個在校學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。增強(qiáng)防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點(diǎn)，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。

1．大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。

(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。

(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行竊。

(4)以推銷物品的形式踩點(diǎn)，然后進(jìn)行偷竊。

(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。

2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。

四、注意防騙

一些大學(xué)生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失，有些甚至危及學(xué)生的生命安全。

1、針對大學(xué)生有哪些常見騙術(shù)?(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙；(3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙；

(4)編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙；(5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；(6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎詐騙。

2、預(yù)防詐騙的措施有哪些？(1)提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報(bào)告；上當(dāng)受騙后更要及時報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。

(3)交友謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會“聽其言，查其色，辨其行”。

(4)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題？

市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹(jǐn)防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。

步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習(xí)慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網(wǎng)絡(luò)問題（1）自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。

（3）加強(qiáng)體育運(yùn)動，要合理安排時間，講究科學(xué)用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。

七、疫病防疫等公共衛(wèi)生問題等平時應(yīng)多注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發(fā)現(xiàn)身體不適及時去校醫(yī)室就診。若已經(jīng)感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項(xiàng)。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!

第三篇：大學(xué)校園安全常識班會內(nèi)容[最終版]

大學(xué)校園安全常識

二、防火篇

火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學(xué)校園里，也是威脅廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要因素；校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財(cái)富化為灰燼，而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。

三、防盜篇

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多，手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙?！俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財(cái)物，使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個在校學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。增強(qiáng)防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點(diǎn)，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。

1．大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。

(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。

(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行竊。

(4)以推銷物品的形式踩點(diǎn)，然后進(jìn)行偷竊。

(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。

2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。

(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。

(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。

(4)最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。

四、防騙篇

一些大學(xué)生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎等發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失，有些甚至危及學(xué)生的生命安全。

1、針對大學(xué)生有哪些常見騙術(shù)?

(1)通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后，編造謊言進(jìn)行詐騙；

(2)假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙；

(3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙；

(4)編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙；

(5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生；

(6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎詐騙。

2、預(yù)防詐騙的措施有哪些？

(1)提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報(bào)告；

上當(dāng)受騙后更要及時報(bào)案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。

(3)交友謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會“聽其言，查其色，辨其行”。

(4)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。

五、綜合篇

1、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題？

市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則，文明禮貌，帶好現(xiàn)金，謹(jǐn)防扒手，避免與人發(fā)生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習(xí)慣，千萬不可貿(mào)然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

2．預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題的措施有哪些？

（1）自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。

（2）在網(wǎng)上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。

（3）加強(qiáng)體育運(yùn)動，要合理安排時間，講究科學(xué)用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。A、防學(xué)生溺水。溺水是夏季安全事故的高發(fā)期。

（1）、不私自外出游泳，不到無安全防護(hù)無安全救護(hù)員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要有一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

（2）、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，在戶外活動過程，嚴(yán)禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

B、防交通事故。如今機(jī)動車輛增多，交通事故頻發(fā)，對交通安全形勢并不一定了解，請?jiān)诩倨趶男新?、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面要有常識。

（1）、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。

（2）、行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。

（3）、騎自行車時應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)順序行駛，無非機(jī)動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛；

（4）、不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外；

C、防暴力傷害。假期中接觸社會的機(jī)會增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學(xué)身邊出現(xiàn)，為此，請各位同學(xué)加以重視。

（1）、正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

（2）、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

D、防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預(yù)防中暑的措施：

（1）、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

（2）、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

溺水：網(wǎng)上看到，4月4日下午，蘇州市吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)太湖西山風(fēng)景區(qū)，一隊(duì)23人的上海交通大學(xué)學(xué)生在分批乘坐快艇游玩返島途中，其中一艘載有8人的快艇撞上貨船間拖拽所用的纜繩，導(dǎo)致包括旅行社兼職領(lǐng)隊(duì)及一名交大男生在內(nèi)的2人死亡，2名交大男生落水失蹤，另外包括船老大在內(nèi)的4人受傷。

5月6日10時50分左右，該市銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島附近長江水域發(fā)生一起高校學(xué)生群體性溺水事件，目前已造成5人死亡。據(jù)了解，遇難的5人中有2名男生、3名女生；最小的一名遇難者18歲，其余4人剛滿21歲。4名遇難者是銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生，另一名就讀于安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

有數(shù)據(jù)顯示，意外傷亡事故中，溺水事故發(fā)生的頻率并不算高，然而，溺水的死亡率卻遠(yuǎn)高于其他意外事故。

尤其對野泳來說，由于水域的特殊性，一旦發(fā)生溺水，允許施救的時間非常短。車禍、火災(zāi)中的傷者可以等待救援，還可以送入醫(yī)院作進(jìn)一步治療，但溺水者“等不起”，如果無法立即獲救，結(jié)局多半是死亡。究竟要在多長時間內(nèi)施救才能確保溺水者生還呢？醫(yī)生表示，溺水的最佳救援時間只有6分鐘。

游泳一定要選擇安全地帶，對于地形陌生、人煙稀少的野泳場合，無論如何也不要涉及。

第四篇：大學(xué)校園安全形勢教育

大學(xué)校園安全形勢教育

做好大學(xué)校園安全管理工作是確保校園平安穩(wěn)定的前提，是建設(shè)平安校園的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會凸顯的各種各矛盾與思潮，給當(dāng)代大學(xué)生的心理、行為與道德倫理等方面帶了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。因此，給予大學(xué)生適當(dāng)?shù)陌踩逃呀?jīng)迫在眉睫，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。

隨著高效的不斷擴(kuò)招，大學(xué)校園已不再是象牙塔，絕大部分高中學(xué)生都可以進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。因此，大學(xué)校園已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主戰(zhàn)場。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展，大學(xué)生活動、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來越寬廣，校園環(huán)境也變得越來越好。但是校園安全形勢已不容樂觀。大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活存在著諸多安全隱患。如何讓大學(xué)生樹立正確的安全防范意識，如何保護(hù)學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全是我們當(dāng)前必須要認(rèn)真思考與亟需解決的問題。因此，加強(qiáng)大學(xué)校園安全教育與管理增強(qiáng)大學(xué)生安全意識既是維護(hù)大學(xué)校園和諧穩(wěn)定，也是建設(shè)“平安校園”的一個重要手段。

一、大學(xué)校園的安全隱患

1、大學(xué)生心理疾患?xì)v來就是引發(fā)大學(xué)校園安全危機(jī)的重要隱患。大學(xué)生心理問題的誘因日益增多。學(xué)習(xí)方面的壓力、對新的環(huán)境不適應(yīng)、就業(yè)壓力增大等等因素導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的心理疾患。另外，有的學(xué)生在入學(xué)前本身就具有心理或精神疾患。在入學(xué)時沒有被發(fā)現(xiàn)，一旦遇到相應(yīng)的刺激因素就有可能會突顯出來。如果大學(xué)生心理疾患在得不到及時解決、疏導(dǎo)的情況下就會導(dǎo)致大學(xué)生出走、自殘、自殺或傷人等過激行為。

2、社會犯罪勢力有向大學(xué)校園滲透的趨勢，給大學(xué)校園帶來了新的安全危機(jī)。隨著改革開放的深入，西方敵對勢力、一些犯罪分子、犯罪團(tuán)伙等將目光瞄準(zhǔn)了大學(xué)校園，利用大學(xué)人口密集、大學(xué)生防范能力較弱、知識層次高、信息傳遞快等特點(diǎn)在校園內(nèi)進(jìn)行盜竊、詐騙、傳銷等非法行為或者煽動、引誘大學(xué)生從事違法犯罪活動、顛覆國家政權(quán)。這些安全危機(jī)的存在不但給大學(xué)生的生命健康、財(cái)產(chǎn)安全帶來了極為嚴(yán)重的威脅，而且還擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。3,、大學(xué)生意外傷害途徑呈上升趨勢。當(dāng)前，大學(xué)生遇到意外傷害的途徑日益增多。由于高校招生政策的放寬，越來越多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園。但是絕大部分高校的后勤基礎(chǔ)保障設(shè)施卻沒有與相應(yīng)的招生規(guī)模同步。學(xué)生食物中毒、學(xué)生公寓火災(zāi)等危害安全事件時有發(fā)生。

二、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的現(xiàn)實(shí)意義

1、強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是大學(xué)生全面發(fā)展的需要。我國高等教育的最終目的就是為了學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展培養(yǎng)后備人才。而不是簡單、單一地給學(xué)生灌輸一些科學(xué)文化知識。安全知識是學(xué)生終身受益的東西，它不僅在大學(xué)校園適用學(xué)生 進(jìn)入社會后安全知識同樣適用。相較于大學(xué)校園來說社會的環(huán)境更為復(fù)雜多變。如果大學(xué)的安全教育沒有做或者沒做好，那就說明學(xué)校教育和社會適應(yīng)性嚴(yán)重脫節(jié)。從而對學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)與生活帶來障礙，甚至?xí)：Φ綄W(xué)生的生命安全。因此，大學(xué)生在學(xué)好相應(yīng)的專業(yè)知識的同時還要必須適當(dāng)了解一些法律知識與安全常識，掌握一些常用的安全防范技能，加強(qiáng)自己的守法觀念及自控意識。

2、強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是建設(shè)平安、和諧校園的基礎(chǔ)。平安和諧校園的建設(shè)主要在于學(xué)校的安全形勢是否良好，強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是建設(shè)平安校園的關(guān)鍵因素。平安、和諧校園就是指教育生態(tài)的平衡相對于學(xué)校內(nèi)部環(huán)境來說學(xué)校的管理、教學(xué)與科研等秩序應(yīng)呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的與平穩(wěn)的運(yùn)行態(tài)勢。只有這樣，師生在校園里學(xué)習(xí)、生活才能得到充分的人身與財(cái)產(chǎn)安全保障。

3、強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是維護(hù)社會穩(wěn)定的需要。大學(xué)生群體是社會建設(shè)的精英人群的主要組成部分。從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)人社會的各行各業(yè)。是國家與社會發(fā)展的中流砥柱。因此，大學(xué)生的健康成長不僅對社會的和諧穩(wěn)定具有直接影響，同時也對社會的前進(jìn)方向具有決定意義。

第五篇：大學(xué)校園安全演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好!我是來自合成二班的111。今天我站在這里向大家演講，心里感到十分榮幸。我的題目是”珍愛生命，注意安全”。其實(shí)我并不打算講在化工廠如何安全操作或者如何做好防護(hù)工作，也不會列舉各種安全事故，因?yàn)椴僮鞣椒ㄎ覀兲焯於荚趯W(xué)習(xí)，防護(hù)工作也自有專人去做，而過多列舉事故也難免有危言聳聽的嫌疑。我認(rèn)為一切的關(guān)鍵在于我們自身對安全及其相關(guān)問題的態(tài)度和認(rèn)識，所以我今天站在這里只是想和大家聊聊珍愛生命的話題，目的是通過加深我們對生命的理解來引起對安全的重視。如果我的話能對大家有好的影響，那我將會無比欣慰!

李商隱用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來為我們詮釋了生命的偉大意義，而泰戈?duì)柕摹币簧骋皇澜?，一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母親寄托在我們身上的希望，生命是大自然交給我們?nèi)フJ(rèn)真雕琢的寶石，生命是我們享受一切美好的資本，生命是我們感恩這個世界的基矗各位朋友你們說是嗎?那么，讓我們好好理解和領(lǐng)悟吧，只有理解了生命的內(nèi)涵，只有領(lǐng)悟了生命的意義，才能更好地珍愛生命，才能更好地實(shí)現(xiàn)生命無上的價值。

我時刻也不會忘記，父母在這二十年里為養(yǎng)育我而付出的無盡的心血;我從來都不曾懷疑，父母一直最重視最牽掛的就是我的生命安全，只是他們不愿直接說出這樣的字眼而已，相信大家也是這樣想的。小時候，我們或許還不懂生命的寶貴，我們會去做很多冒險的事，比如去大浪里游泳，比如從山上往下飛奔，比如去點(diǎn)燃田地里大堆的草垛，可能還有人在鐵軌上練過平衡吧!真的，現(xiàn)在想想都害怕，那時真是太糊涂了，不知讓父母承受過多少擔(dān)心和驚嚇。可是如今我們已經(jīng)告別了孩童時代，應(yīng)該已經(jīng)明白了“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢損傷”的道理，也應(yīng)該能夠體會到父母在千里之外對我們?nèi)杖找挂共傩暮推矶\的辛酸。我想，只要想到父母，我們必定會更加懂得珍愛生命，更加重視注意安全。

現(xiàn)在還有未來幾年甚至更久，我們都將在化工廠度過。這里面的根本因素是什么，我們是否用心想過?如果沒有，那就讓下面故事中的查理告訴我們他的經(jīng)歷和感悟，或許能引起我們的某些思考和重視。查理原是美國艾克森石油公司的一名普通操作工，和我們一樣的操作工。他清楚公司的各種安全制度，他懂得如何安全操作，他也知道如何進(jìn)行事故應(yīng)急，總之他是個足夠能干的操作工。但是他從不會按安全程序去做，因?yàn)樗滥菢淤M(fèi)事費(fèi)時;他去現(xiàn)場從不戴防護(hù)眼鏡，因?yàn)樗X得那樣不夠帥氣;他常常把安全帽提在手里，因?yàn)槟菢颖容^輕松;他總是愛卷起袖子，因?yàn)槟菢痈杏X涼快;他的所有操作從來都用最快途徑，因?yàn)槟菢涌梢栽缁赝獠偈倚菹ⅰ榱怂^的省事，他下板車時從來不會熄火，開板車時也從來不會系安全帶。其實(shí)我們中間也有人想按他那樣做，但可能目前沒敢做而已。我想告訴那些人，永遠(yuǎn)不要那樣做，永遠(yuǎn)切記，千萬不要!事實(shí)上查理也知道他的做法不安全，唉，其實(shí)他什么都知道，但是他就是那樣做了，他相信上帝會垂憐于他，他也相信自己會小心注意。我們中間還有人這樣想，只是不愿坦白罷了。而我告訴那些人，如果不想后悔莫及，那就永遠(yuǎn)別再這樣想了!上帝總會有打盹兒的時候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最終他”脫胎換骨”活了下來。被燒得體無完膚的查理并不怪公司，也不怪那天自己所拆的盲板，他只是悔恨自己曾經(jīng)日復(fù)一日的麻痹大意。但更令他痛苦的是，在治療的五年里，他錯過了女兒成長的那段最珍貴的時光。他讓最愛的人承受了永遠(yuǎn)的悲痛，他永遠(yuǎn)也無法原諒自己。他現(xiàn)在只能努力彌補(bǔ)對親人造成的傷害，只能用自己的經(jīng)歷和體會來告誡大家：珍愛生命，注意安全。為自己負(fù)責(zé)，更為自己愛的和愛自己的人負(fù)責(zé)!

各位親愛的朋友，讓我們回到我們自身。其實(shí)有時候我們并不必說注意安全是為了工廠的生產(chǎn)和效益，也不必說注意安全是為了保證企業(yè)穩(wěn)定和維護(hù)企業(yè)形象，更不必說那是為國家和社會和-諧做貢獻(xiàn)，那些空話起不到鞭策作用，要想清楚，注意安全就是珍愛我們自己的生命，就是為所有我們愛的和愛我們的人負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀儾⒉粏螁问俏覀儽旧?，這個生命牽連著太多人的幸福，我們沒有理由不愛護(hù)，更沒有資格去傷害。而注意安全也絕不是一句空口號，也不是幾條規(guī)章制度就能解決的問題，當(dāng)然，我們不能忽視制度的重要性，我在此只是想強(qiáng)調(diào)人們自身態(tài)度、意識和習(xí)慣的關(guān)鍵性。當(dāng)你在化工廠習(xí)慣了玩兒瀟灑，當(dāng)你習(xí)慣了鉆空子，當(dāng)你習(xí)慣了“省時間”，當(dāng)你習(xí)慣了“走捷徑”，那就是你的思維和習(xí)慣在指揮你的行動，想想看，除了你自己，誰還能從根本上管得了你?所以我認(rèn)為，注意安全要從增強(qiáng)意識和端正態(tài)度抓起，這樣，接下來的養(yǎng)成習(xí)慣、還有應(yīng)急預(yù)防等等一切便可順理成章地進(jìn)行了。那么，如何引起真正的重視?我想，還是想想我們生命的意義和價值，想想我們的家人，想想我們的花樣年華，想想我們心中春的夢幻、夏的火熱、秋的斑斕、冬的純潔，想想有一天我們牽著最愛的人的手在沙灘上漫步，看著海天一線，看著夕陽西下，看著美麗的世界。然而朋友們，假如到現(xiàn)在大家還是感覺注意安全只是口號的話，那么在我演講的最后，我們不妨花一點(diǎn)點(diǎn)時間來想想一個場景：假如我只是說假如，有一天因?yàn)闆]有注意安全而出了事故，那時你躺在地上奄奄一息，那一刻你會想些什么?恨自己?還是眷戀這一切美好?你會不會想起家人?會不會對他們愧疚不已?你深愛著他們，但你從不曾說過。為了前途功利，你和他們相聚說話的時間少之又少，而這一刻你就要永遠(yuǎn)地走了，多么想回到過去，多么想和他們在一起好好相聚，告訴他們