第一篇：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周總結(jié)

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周總結(jié)

根據(jù)福建省公務(wù)員局、福建省人力資源開發(fā)辦公室關(guān)于舉辦2010年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動(dòng)的通知（閩人發(fā)[2010]169號）精神，我院結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展“2010年閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院場畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2010年11月15日—28日

二、活動(dòng)主題

政策促就業(yè)，服務(wù)助成功

三、方式和內(nèi)容

1、收集各企業(yè)需求畢業(yè)生崗位信息。聯(lián)合各系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組廣泛收集企業(yè)需要信息，重點(diǎn)收集基層就業(yè)崗位需求信息（即農(nóng)村和城市街道社區(qū)、縣以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體組織。非公有制組織、中小企業(yè)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和艱苦行業(yè)等崗位需求信息）。就業(yè)指導(dǎo)中心及時(shí)做好需求信息的匯總和發(fā)布工作。

2、舉辦大型校園招聘會(huì)和小型專場招聘會(huì)。服務(wù)周期間，針對各用人單位的需求，先后舉辦了晉江浪潮企業(yè)、福建龍麟集團(tuán)有限公司、長汀金龍稀土有限公司、廈門順時(shí)代電子有限公司、廈門ABB低壓電器設(shè)備有限公司、漳州燦坤電子有限公司、深圳市方卡實(shí)業(yè)有限公司、龍凈環(huán)保設(shè)備有限公司等8專場招聘會(huì)，并計(jì)劃在12月18日組織校園專場招聘會(huì)。

3、宣傳和發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)政策。充分利用專題講座、就業(yè)指導(dǎo)課、校園網(wǎng)、廣播和黑板報(bào)等形式，集中宣傳國家、省及各地有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)方面的新政策、新措施，特別是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征人伍、鼓勵(lì)科研項(xiàng)目單位吸納穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策及人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)就業(yè)服務(wù)政策。同時(shí)印制畢業(yè)生就業(yè)手冊、2011屆畢業(yè)生專業(yè)介紹，免費(fèi)發(fā)放給用人單位和畢業(yè)生，為促進(jìn)其順利就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷的服務(wù)。

4、傳授擇業(yè)技巧。擇業(yè)技巧和方法影響著擇業(yè)的效果，組織各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從簡歷制作到簡歷投放、從電話問訊到社交禮儀、從著裝到面試、從簽約到報(bào)到的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。

5、積極引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。大力宣傳畢業(yè)生到基層就業(yè)，到邊遠(yuǎn)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、西部和艱苦地區(qū)就業(yè)的先進(jìn)事跡、典型人物，發(fā)揮基層就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的先鋒模范作用。幫助畢業(yè)生了解基層，樹立基層就業(yè)觀念，增強(qiáng)基層就業(yè)信心，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

6、努力推動(dòng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。積極宣傳自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的有關(guān)政策。對有自主創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生，幫助聯(lián)系落實(shí)小額擔(dān)保貸款、個(gè)體經(jīng)營收費(fèi)減免等相關(guān)扶持政策。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)援助，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，宣傳自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)惠扶持政策，幫助高校畢業(yè)生提升創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

7、做好就業(yè)幫扶工作。關(guān)注和幫助就業(yè)困難群體，切實(shí)了解困難群體的需求，各系安排專門人員做好這部分學(xué)生的跟蹤和幫扶，通過單獨(dú)談心、個(gè)別指導(dǎo)的方法幫助這部分學(xué)生擇業(yè)和就業(yè)。

四、活動(dòng)組織形式

本次活動(dòng)分院系兩個(gè)層次、學(xué)院集中活動(dòng)主要包括招聘會(huì)、講座、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，各系自行組織小型招聘會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)報(bào)就業(yè)指導(dǎo)中心備案。

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心

二0一0年十一月三十日

第二篇：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)助學(xué)金管理辦法

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)助學(xué)金管理辦法

第一章 總則

第一條 為規(guī)范和完善我院企業(yè)助學(xué)金的評選與管理，充分發(fā)揮企業(yè)資助在育人方面的積極作用，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生全面成才，制定本辦法。

第二條 企業(yè)助學(xué)金是指企事業(yè)單位在我院捐贈(zèng)設(shè)立的，專門用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的專項(xiàng)助學(xué)金。

第三條 企業(yè)助學(xué)金的資助對象是我院全日制普通?？茖W(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

第四條 學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議和決定有關(guān)企業(yè)助學(xué)金的重要事項(xiàng)和問題。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)企業(yè)助學(xué)金（以下稱助學(xué)金）日常管理工作。

第二章 申請條件與資助標(biāo)準(zhǔn)

第五條 申請助學(xué)金的基本條件：

（一）熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（二）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無任何違紀(jì)行為；

（三）誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

（四）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績合格；

（五）經(jīng)學(xué)校審定確認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

（六）生活儉樸，無不良嗜好，在同學(xué)中具有良好形象；

（七）積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)；

（八）符合資助方的其他要求。

第六條 助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)由捐贈(zèng)方?jīng)Q定。

第七條 同一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生原則上每學(xué)年只能獲得一項(xiàng)資助項(xiàng)目，總額一般不超過5000元。獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不再獲得企業(yè)助學(xué)金。

第三章 申請和評審

第八條 助學(xué)金的評審工作堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。第九條 助學(xué)金的評選嚴(yán)格按助學(xué)金捐贈(zèng)方的要求進(jìn)行。第十條 學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)捐贈(zèng)方要求，進(jìn)行名額和金額的分配。

第十一條 符合助學(xué)金申請條件的學(xué)生可向所在系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，并填寫助學(xué)金申請表，如實(shí)說明申請理由及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，提供上學(xué)年成績單（經(jīng)系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定并加蓋公章）。

第十二條 輔導(dǎo)員、班主任組織班級助學(xué)金評議小組，對申請材料進(jìn)行核實(shí)，經(jīng)班級民主評議后，上報(bào)系學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評審，確定初選名單，在系內(nèi)公示3天無異議后，報(bào)學(xué)生處資助管理中心。在民主評議認(rèn)定過程中，在符合助學(xué)金申請條件的前提下，應(yīng)著重考慮孤殘學(xué)生、優(yōu)撫家庭子女等特殊情況的學(xué)生。

第十三條 學(xué)生工作處對通過初審的學(xué)生進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組核定后確定最終受助人選。

第四章 管理與發(fā)放

第十四條 企業(yè)助學(xué)金統(tǒng)一納入學(xué)院賬戶，?？顚Ｓ?，不得截留、擠占、挪用，同時(shí)接受有關(guān)部門的檢查、審計(jì)和監(jiān)督。捐贈(zèng)單位或捐贈(zèng)人如有特殊要求，依照協(xié)議處理。

第十五條 資助形式遵照捐贈(zèng)者的意愿執(zhí)行。具體形式有：

（一）一次性資助。捐資者一次性確定捐資總額，學(xué)校根據(jù)其意愿確定受助者名單及受助金額，一次性發(fā)放。

（二）分次資助。捐資者分階段捐資，學(xué)院根據(jù)其意愿確定受助者名單及受助金額，分次發(fā)放。

第五章 助學(xué)金的中止

第十六條 有下列情況之一者，由系核實(shí)后報(bào)學(xué)生工作處資助管理中心備案，并從當(dāng)月中止發(fā)放助學(xué)金：

（一）因違規(guī)違紀(jì)受學(xué)校紀(jì)律處分；

（二）謊報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)情況或本人生活狀況；

（三）一學(xué)年必修課程考試不合格超過2門；

（四）平時(shí)有高消費(fèi)行為，抽煙、酗酒、鋪張浪費(fèi)等；

（五）家庭經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)；

（六）無正當(dāng)理由，不參加學(xué)?；蛸Y助方組織的集體活動(dòng)或公益活動(dòng)的；

（七）其他不符合資助方要求的。

第十七條 因被中止而未發(fā)放的助學(xué)金由學(xué)院用于資助其他符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；替換的繼續(xù)享受該助學(xué)金的學(xué)生的資格審定，遵照本辦法第三章執(zhí)行。

第六章 受助學(xué)生的教育管理

第十八條 各系（部）要加強(qiáng)受助學(xué)生的教育和管理，激勵(lì)其努力學(xué)習(xí)，立志成才。各系（部）每學(xué)年向?qū)W生資助管理中心提供受助學(xué)生學(xué)年獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)等綜合信息。

第十九條 受助學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與資助方保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等情況。

第二十條 為培養(yǎng)受助學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)自立、自強(qiáng)、自助的意識，受助學(xué)生應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，參加一定量的公益性活動(dòng)，以積極的態(tài)度回報(bào)社會(huì)。

第二十一條 學(xué)院對受助學(xué)生參加公益活動(dòng)的情況進(jìn)行考核，作為下一申請助學(xué)金的參考。

第七章 附則

第二十二條 本辦法適用于除國家助學(xué)金外的企業(yè)助學(xué)金。企業(yè)助學(xué)金要根據(jù)捐贈(zèng)方意愿制定具體實(shí)施細(xì)則。

第二十三條 本辦法由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。

第三篇：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門簡介

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門簡介

主席團(tuán)寄語: 善彼此, 嚴(yán)己身； 人心齊,泰山移。

秘書處：秘書處是負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)日常事務(wù)，同時(shí)協(xié)助主席團(tuán)工作，承擔(dān)著學(xué)生會(huì)內(nèi)部九大職

能部門的綜合協(xié)調(diào)和學(xué)生會(huì)整體形象的塑造工作。負(fù)責(zé)干部、干事檔案的建立、保管以及學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃與總結(jié)的編制。在主席團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，受主席團(tuán)監(jiān)。主任寄語：一切的想法都不如行動(dòng)，看你如何把握

學(xué)習(xí)部: 秉承為全院服務(wù)的宗旨,通過開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、人文讀書會(huì)、學(xué)科沙龍等社區(qū)活動(dòng)

來促進(jìn)閩院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)文采、口才全面發(fā)展的人才。

部長寄語：新得起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，請相信用心能改變一切，用情感能感動(dòng)一切，執(zhí)著能

成就一切!

文藝部：組織和管理學(xué)生文藝生活的“創(chuàng)意舞臺(tái)”，通過開展大量的文藝活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活。心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們真誠地邀請志同道合的朋友們加入文藝部，和我們一起攜手翱翔在廣闊的藝術(shù)天空中，共同創(chuàng)建更加炫麗的舞臺(tái)！

部長寄語：心有多大，舞臺(tái)就有多大！

實(shí)踐部：在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中提升能力，也在實(shí)踐中創(chuàng)造發(fā)展。實(shí)踐部的工作宗旨

是促進(jìn)廣大青年投入到實(shí)踐中，培養(yǎng)青年奉獻(xiàn)和開創(chuàng)精神，使其在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善自我，提高工作責(zé)任和實(shí)踐能力，并負(fù)擔(dān)著學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的后勤工作。

部長寄語：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

外聯(lián)部：騰飛的閩院，涌動(dòng)著激情，承載著夢想。外聯(lián)部作為院學(xué)生會(huì)旗下一個(gè)與各界溝通

聯(lián)系的部門，本著“立足校園，走向社會(huì)”的宗旨，“實(shí)踐自我，服務(wù)全院同學(xué)”的目標(biāo)。為你我提供一個(gè)灑脫蛻變、成就自我的平臺(tái)。加入外聯(lián)部這個(gè)充滿激情，夢想的大家庭，是你，是我的夢想所歸。給你一個(gè)大舞臺(tái)，讓你練出好口才。

部長寄語：為你提供一個(gè)好的平臺(tái)，讓你練出好口才！

宣傳部：組織第一戰(zhàn)線，以最快、最佳的方式將學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)信息傳遞給同學(xué)們，是引領(lǐng)

學(xué)生思想的旗幟。開展“海報(bào)大賽”等活動(dòng)用彩色的文字、圖像激蕩著校園活力，帶著創(chuàng)新將最新、最真的新聞送到校園的每個(gè)角落。同時(shí)肩負(fù)著校園活動(dòng)場地、舞

臺(tái)布置等相關(guān)策劃。

部長寄語：以色彩為基礎(chǔ)，以青春為先鋒，以活力為根本！

女生部：以“關(guān)心女生，服務(wù)女生”為宗旨，它為女生提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、提高自我、展示

自我的舞臺(tái)。通過“女生社區(qū)”這個(gè)窗口及組織各系女生部開展女生交流會(huì)、禮儀

交際、公益等活動(dòng)，讓女生成為有魅力、有素質(zhì)的新時(shí)代女性。

部長寄語：給你一個(gè)舞臺(tái)，成就屬于你的世界，給你最真的朋友，收藏最美的回憶！信息部：最為院學(xué)生會(huì)的窗口，主要負(fù)責(zé)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站和博客的建設(shè)、管理、維護(hù)，處理來

自各方面的反饋信息。采集各項(xiàng)活動(dòng)照片，記錄每一個(gè)精彩瞬間。以“有創(chuàng)新、高效率”的工作理念為全院師生提供了解學(xué)生會(huì)的動(dòng)態(tài)平臺(tái)。

部長寄語：同甘共苦是我們的傳統(tǒng)，積極進(jìn)取是我們的原則，歷練是我們共同的目的，相信信息部有你更精彩！

體育部：是學(xué)生會(huì)不可缺少的部門之一，以組織開展體育賽事的形式協(xié)助學(xué)生會(huì)服務(wù)于老師

和同學(xué)，為使學(xué)院舉辦的各種體育賽事更加精彩紛呈，體育部精心組織，悉心策劃，保證了每場比賽的順利進(jìn)行，受到全院師生的好評。主要的活動(dòng)有系際籃球賽、系際排球賽等比賽。

部長寄語：體育部讓你展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)充滿活力，不管你信不信，反正我信了！

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院10年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年畢業(yè)生就業(yè)工

作總結(jié)范文

在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)過全院師生共同努力，我院2010年畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展順利，一次就業(yè)率達(dá)到%，圓滿完成學(xué)院下達(dá)的95%就業(yè)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一年來就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況

1、超額完成就業(yè)工作目標(biāo)

2010年我院共有大專畢業(yè)生4968名，相比畢業(yè)生增加了將近1000名，是歷年來畢業(yè)人數(shù)最多、壓力最大的一年。經(jīng)過全體人員共同努力，截至2010年6月27日省教育廳派遣時(shí)，就業(yè)人數(shù)

為4893人，一次性就業(yè)率高達(dá)%。超額完成學(xué)院95%的就業(yè)工作目標(biāo)。

2、畢業(yè)生就業(yè)流向及特點(diǎn)分析

（1）、畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)分析

我院共有畢業(yè)生3634人，就業(yè)人數(shù)為3562人，國有企業(yè)就業(yè)463人，占%。三資企業(yè)及其他企業(yè)2319人占%。專升本24人，占%。靈活就業(yè)人數(shù)756人，占%。其他事業(yè)單位%。

我院共有畢業(yè)生3693人，就業(yè)人數(shù)為3611人，國有企業(yè)就業(yè)733人，占%。三資企業(yè)1565人，占%，其他企業(yè)1305人，占%，專升本1人，占%。靈活就業(yè)人數(shù)無。其他事業(yè)單位%。

我院共有畢業(yè)生3856人，就業(yè)人數(shù)為3765人，國有企業(yè)就業(yè)633人，占%。三資企業(yè)1923人，占%，其他企業(yè)1208人，占%，專升本1人，占%。靈活就業(yè)人數(shù)無。其他事業(yè)單位%。

2010年我院共有畢業(yè)生4968人，就業(yè)人數(shù)為4893人，國有企業(yè)就業(yè)832人，占%。三資企業(yè)1162人，占%，其

他企業(yè)2864人，占%，專升本35人，占%。靈活就業(yè)人數(shù)1人，占%。其他事業(yè)單位%。

屆次國 有三資、民營、私營專升本靈活就業(yè)其他事業(yè)單位

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%%%無%

%%%無%

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（2）、畢業(yè)生就業(yè)地域分析

在陜西就業(yè)人數(shù)為1450人，占%，長三角、珠三角%，其他%，專升本%。在陜西就業(yè)人數(shù)1844人，占%，長三角、珠三角%，其他%，專升本%。在陜西就業(yè)人數(shù)1920人，占%，長三角、珠三角%，其他%，專升本%。在陜西就業(yè)人數(shù)2012人，占%，長三角、珠三角%，其他%，專升本%。2010年在陜西就業(yè)人數(shù)2176人，占%，長三角、珠三角%，其他%，專升本%。

對照見下表：

屆次 陜 西南 方專升本其 他

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從表中數(shù)據(jù)可以看出，在陜、南方就業(yè)比例相對穩(wěn)定，就業(yè)已進(jìn)入一個(gè)相對穩(wěn)定的時(shí)期，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量將成為今后就業(yè)工作的關(guān)鍵，如何廣開門路，開展就業(yè)研究，開拓更多高質(zhì)量的就業(yè)單位成為就業(yè)工作重中之重。

二、2010屆就業(yè)工作的基本做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作高度重視，真正做到了“一把手工程”，并將就業(yè)工作明確寫進(jìn)了學(xué)院2010年黨政工作要點(diǎn)，提出“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)方向。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自對就業(yè)工作進(jìn)行安排和部署，并多次召開就業(yè)工作專題會(huì)議，積極有效地解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。

2、堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)工作考評

依據(jù)《陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生

就業(yè)工作考評辦法》，對各學(xué)院/學(xué)年就業(yè)工作進(jìn)行了考評和獎(jiǎng)勵(lì)，各學(xué)院能夠以考評作為契機(jī)，不斷想方設(shè)法的搞好學(xué)院的就業(yè)工作，也使就業(yè)工作水平上了臺(tái)階。

3、以學(xué)生為本，樹立服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)

學(xué)生是就業(yè)工作的主體，在工作中我們始終以讓“學(xué)生滿意”為宗旨，樹立服務(wù)意識，積極解決畢業(yè)生就業(yè)中遇到的問題。

（1）積極做好畢業(yè)生就業(yè)資料準(zhǔn)備

為了做好2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作，7月份，就業(yè)指導(dǎo)處人員利用暑假，編印了《2010屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》，對推薦表也做了重新設(shè)計(jì)和制12全文查看

第五篇：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作概述

深入探索，積極實(shí)踐，努力構(gòu)建科學(xué)有效的創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系

——閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作概述

創(chuàng)新成就夢想，創(chuàng)業(yè)砥礪人生，創(chuàng)新是推動(dòng)人類歷史進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)是帶動(dòng)就業(yè)的重要杠桿。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是當(dāng)前我國高校就業(yè)工作的一個(gè)新亮點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化、國際競爭日益體現(xiàn)為人才競爭的當(dāng)今時(shí)代，高職教育要怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新型人才以適應(yīng)時(shí)代的要求，決定了高職教育的成敗。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才是高品質(zhì)教育的成果，將成為學(xué)院新形勢下的辦學(xué)目標(biāo)之一。為進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、鍛煉他們的創(chuàng)業(yè)能力，真正培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的青年人才，在我院建示范、創(chuàng)骨干、打品牌、鑄名校的事業(yè)征程中吹響創(chuàng)業(yè)教育的號角，引領(lǐng)青年學(xué)生的成長成才，我院自2009年以來，用“紅專兼?zhèn)?理實(shí)交融 自強(qiáng)奮進(jìn) 爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)和“弘毅篤行、技精業(yè)成”的校訓(xùn)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建立進(jìn)行了有效的探索，開展了豐富多彩、卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)活動(dòng)，不斷搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的廣闊平臺(tái)，以創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際成效推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建。

一、開展豐富多彩、卓有成效的創(chuàng)業(yè)模擬競賽活動(dòng)，營造勇于拼搏、敢于創(chuàng)業(yè)的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。

近年來，伴隨著全國高校掀起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的熱潮，我院團(tuán)委敏銳意識到開展創(chuàng)業(yè)教育是國家和社會(huì)、時(shí)代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的稀缺的迫切需要，是未來高校的主流趨勢，在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)教育具有重大意義，因而開展了一系列豐富多彩、卓有成效的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)。

（一）首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

2010年3月，為了培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神，院團(tuán)委特隆重舉辦我院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我院乃至我市都是一個(gè)新鮮事物，人們的思想觀念還停留在鐵飯碗、找工作的傳統(tǒng)思維中，因此我院特別注重對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)重要意義的宣傳和氛圍的營造。在大賽舉辦之初，就舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，邀請團(tuán)市委肖華鑫書記、吳新業(yè)副院長出席大會(huì)并致辭，由院團(tuán)委對首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的背景和整體工作安排進(jìn)行了消息的介紹，并安排了省第九屆“挑戰(zhàn)者”杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)生代表作發(fā)言，從而起到了顯著的激勵(lì)效果，共有17個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)踴躍報(bào)名參賽。在一個(gè)多月的比賽期間，通過校園標(biāo)語、條幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行了很有效的宣傳，一時(shí)間“創(chuàng)新成就夢想、創(chuàng)業(yè)砥礪人生”、“迎接時(shí)代挑戰(zhàn)、點(diǎn)亮未來之路、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”的口號響徹校園，極大地激發(fā)了學(xué)生大膽創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、勇敢投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的理想和激情。為了幫助首次參賽的同學(xué)們更快地適應(yīng)比賽，團(tuán)委組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了人才交流中心在我院舉行的就業(yè)力講座，并安排了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書寫格式和創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)策略等專題講座，使團(tuán)隊(duì)成員迅速補(bǔ)充和強(qiáng)化比賽必備的企業(yè)經(jīng)營、財(cái)務(wù)管理、人力資源等專業(yè)知識技能。

為了擴(kuò)大本次創(chuàng)業(yè)大賽的影響力，并促成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)化成市場項(xiàng)目，院團(tuán)委還特別與我院優(yōu)秀校友、天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)董事長鐘貴瑞先生積極接洽，并得到他和他的企業(yè)的大力支持。鐘貴瑞先生是我院2000屆中文專業(yè)校友，不到十年短短時(shí)間內(nèi)他創(chuàng)辦了天澤業(yè)達(dá)公司天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)旗下獨(dú)資經(jīng)營五家企業(yè)，榮獲廈門市工商聯(lián)常委、廈門總商會(huì)常務(wù)理事、廈門龍巖商會(huì)副會(huì)長、長汀縣政協(xié)委員、廈門市“十佳外來青年”、廈門市“特區(qū)建設(shè)青年突擊手標(biāo)兵”、福建省青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者、福建省青年商會(huì)常務(wù)理事、廈門市湖里區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長等榮譽(yù)。他傾情為大賽提供一等獎(jiǎng)金5000元、二等獎(jiǎng)金各2000元、三等獎(jiǎng)金各1000元共計(jì)12000元，并將提供重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的后續(xù)扶持基金和具備市場競爭力的團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資，同時(shí)吸納優(yōu)秀人才就業(yè)。

大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。經(jīng)過初審，八支代表隊(duì)電氣系的夢之隊(duì)，機(jī)械系的真尚美、“魅力蛇影”，旅游系的8090創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，文化傳播系的工管營銷團(tuán)隊(duì)、資源工程系的“未來者”團(tuán)隊(duì)、土建系的國境之北、Melody殺出重圍進(jìn)入決賽。天澤業(yè)達(dá)董事長鐘貴瑞、龍巖劍橋電子有限公司總經(jīng)理邱長貴、學(xué)院各系部主任、財(cái)務(wù)專業(yè)、人力資源專業(yè)骨干教師等多名專家擔(dān)任了大賽決賽的評委，大賽設(shè)立了監(jiān)審組監(jiān)督比賽的全過程，確保比賽的公平公正。評委團(tuán)最后評選出8支隊(duì)伍分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并確定了機(jī)械系的真尚美團(tuán)隊(duì)、電氣系的夢之隊(duì)、旅游系的8090創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、文傳系的工管營銷4支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表學(xué)院參加省賽。

為了更好地備戰(zhàn)省賽，在2010年五一期間學(xué)院為團(tuán)隊(duì)選手們安排了商業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)、人力資源與營銷等方面的集訓(xùn)，多名專業(yè)骨干教師放棄五一公休假，與學(xué)生一起日夜奮戰(zhàn)、朝夕相處指導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過學(xué)校、老師、學(xué)生的共同努力，工夫不負(fù)有心人，我院終于首戰(zhàn)告捷，在由共青團(tuán)福建省委、福建省教育廳、福建省科學(xué)聯(lián)合會(huì)、福建省學(xué)聯(lián)四家單位聯(lián)合舉辦的第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲得了兩金兩銀的優(yōu)異成績，《紅色搖籃主題酒吧》、《鷹眼物流信息服務(wù)公司》獲得金獎(jiǎng)，《百家安電子有限公司》、《真善美公司》獲得銀獎(jiǎng)，其中《紅色搖籃主題酒吧》因企業(yè)地點(diǎn)設(shè)在古田會(huì)議所在地——上杭縣古田鎮(zhèn)五龍村，2010年春節(jié)胡總書記親臨的經(jīng)典紅色之鄉(xiāng)，非常契合時(shí)代背景且主題鮮明獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)而受到評委專家的推崇。我院成為了僅有獲得金獎(jiǎng)的六所高職高專院校之一，并得到了大賽評委會(huì)、團(tuán)省委和兄弟院校的好評。

本次創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽還受到新聞媒體的非常關(guān)注，龍巖電視臺(tái)兩進(jìn)校園、三次專題報(bào)道了本次大賽，其中兩次在龍巖新聞綜合播出、一次在《百姓視點(diǎn)》詳細(xì)報(bào)道，體現(xiàn)了社會(huì)對青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)和成才的關(guān)注，也進(jìn)一步推動(dòng)了我院創(chuàng)業(yè)大賽的深入開展。

為進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)大賽的成果，5月下旬學(xué)院召開“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽表彰大會(huì)，隆重表彰了在比賽中取得優(yōu)異成績的團(tuán)隊(duì)個(gè)人，同時(shí)對他們拼搏進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)的精神進(jìn)行了大力宣傳，再一次倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全院學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中。同時(shí)在大會(huì)上還舉行了閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)校企合作簽約儀式，進(jìn)一步深化了與校友企業(yè)的合作模式，為進(jìn)一步整合校友資源奠定了基礎(chǔ)，并成立YBC閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)站，初步完成了我院創(chuàng)業(yè)教育的服務(wù)組織機(jī)構(gòu)設(shè)臵。

（二）首屆創(chuàng)業(yè)校友高峰論壇

為了響應(yīng)黨在十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的號召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院與畢業(yè)校友的聯(lián)系，整合校友資源，搭建校友聯(lián)系與交流的平臺(tái)、促進(jìn)合作共贏，同時(shí)用優(yōu)秀校友的創(chuàng)業(yè)事跡激勵(lì)在校學(xué)子大膽開拓進(jìn)取，勇于自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過精心的籌備，2010年12月我院隆重舉行首屆創(chuàng)業(yè)校友高峰論壇。

論壇共邀請了從1995至2009十五年間畢業(yè)的13位自主創(chuàng)業(yè)的成功校友，論壇分為兩個(gè)階段進(jìn)行了兩天，第一天大會(huì)上廈門農(nóng)龍種苗有限公司老總魏瑞忠先生、成森集團(tuán)董事局主席蘇振淵先生、液達(dá)林酒店老總陳明祥先生、深圳海洋國際商業(yè)服務(wù)系統(tǒng)負(fù)責(zé)人方宇先生以及金天高董事長俞華明先生等校友作了精彩的主題發(fā)言，傾情分享了他們的創(chuàng)業(yè)歷程，讓廣大師生共同感受了學(xué)習(xí)求知，堅(jiān)韌執(zhí)著、大膽沉著、靈活而頑強(qiáng)、自信與永不放棄的重要品質(zhì)，領(lǐng)略了在大浪淘沙般的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)面前成功創(chuàng)業(yè)者的英雄本色！第二天上午，魏瑞忠、蘇振淵、俞華明、林曉瞻四位校友分別在行政樓二樓和三樓會(huì)議室舉行成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)講座，他們低著頭進(jìn)來、平著頭讀書、昂著頭出去，堅(jiān)韌、柔善、能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中立足等特質(zhì)成為了閩院人寶貴的創(chuàng)業(yè)財(cái)富，激勵(lì)了在校生的創(chuàng)業(yè)激情，也使本次創(chuàng)業(yè)論壇的意義得到了最終的深化。校友們精彩而獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)過程給人們以思考和啟迪，同時(shí)他們毫無保留、全心付出的寶貴分享更體現(xiàn)了他們作為莘莘學(xué)子對母校的赤子之心和對學(xué)弟學(xué)妹的拳拳之情。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還給校友頒發(fā)了“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”牌匾，搭建了學(xué)院與校友企業(yè)合作共贏的平臺(tái)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李海洋院長，吳新業(yè)副院長，黃村明副院長，劉路永院長助理親臨會(huì)場，給予活動(dòng)高度評價(jià)。

校友論壇的成功舉辦取決于活動(dòng)構(gòu)思的準(zhǔn)確定位、策劃的精密部署和籌備的周詳細(xì)致。論壇中用發(fā)生在身邊的、可以效仿和學(xué)習(xí)的、可親可敬的優(yōu)秀校友的創(chuàng)業(yè)事跡作典范，具有更現(xiàn)實(shí)的激勵(lì)意義，的確燃燒起我院學(xué)子的創(chuàng)業(yè)熱情。論壇的宗旨準(zhǔn)確定位為“凝聚合理、啟迪智慧、引領(lǐng)成功、共創(chuàng)未來”，注重宣傳和氛圍營造，設(shè)計(jì)了專門的會(huì)標(biāo)：一只巨鷹托著閩院的校標(biāo)在藍(lán)天下展翅翱翔，既象征著今日閩院擺脫了束縛自由騰飛，也象征著有創(chuàng)業(yè)夢想的閩院人事業(yè)如雄鷹展翅、鴻圖萬里。論壇注重對校友創(chuàng)業(yè)精神的挖掘、提煉和概括，通過會(huì)前磋商、寄送大會(huì)提綱的方式引發(fā)校友對自身創(chuàng)業(yè)過程的總結(jié)、思考，使校友作好了充分的準(zhǔn)備，對自己最精華的創(chuàng)業(yè)精神高度概括與母校學(xué)子分享。通過論壇校友們還與學(xué)校達(dá)成了一對一創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度、到校友企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐制度、企業(yè)家下午茶等活動(dòng)制度，使創(chuàng)業(yè)校友聯(lián)誼成為一項(xiàng)長期的制度來建設(shè)。

（三）創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列活動(dòng)。

經(jīng)過幾年在創(chuàng)業(yè)教育道路上的摸索，學(xué)院與企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)校友之間逐漸形成了合作共嬴的意識，也采取了越來越多的合作共享措施。2010年暑期，在與校友企業(yè)天澤業(yè)達(dá)（廈門）科技電子有限公司達(dá)成校企合作協(xié)議后，經(jīng)過多方篩選和融合，學(xué)校組建了一支由尖子組成的12人創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，派到該企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，取得了非常理想的效果。吳副院長親自帶隊(duì)送學(xué)生前往企業(yè)，出發(fā)前團(tuán)委組織師資進(jìn)行了市場營銷等專業(yè)化培訓(xùn)，成員們都懷揣著充滿熱情的創(chuàng)業(yè)夢想。作為首支以校企合作為形式到企業(yè)見習(xí)的團(tuán)隊(duì)，天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)的董事長鐘貴瑞先生及集團(tuán)上下都十分重視，延伸校企合作范圍，建立以天澤業(yè)達(dá)(廈門)電子科技有限公司為基礎(chǔ)的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。在實(shí)習(xí)工作環(huán)節(jié)、住宿安排、集團(tuán)專業(yè)化培訓(xùn)、實(shí)踐過程指導(dǎo)等全過程，校友企業(yè)給予了無私的幫助：大華地區(qū)總監(jiān)的親自指導(dǎo)與答疑解惑，安排模擬的現(xiàn)場事物銷售，以及嚴(yán)格的專業(yè)知識考試，來保證見習(xí)實(shí)踐的高度標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的安排不同網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)生的分派，努力讓每一位見習(xí)生到不同的網(wǎng)點(diǎn)見習(xí)，體驗(yàn)不同市場環(huán)境下的銷售，并在銷售過程由經(jīng)理、業(yè)務(wù)員親自到網(wǎng)點(diǎn)探看、關(guān)心見習(xí)生的銷售工作。通過周例會(huì)，到見習(xí)生宿舍走訪等與見習(xí)生親切溝通，了解學(xué)生所想、所感。并在，課題研究階段，給予團(tuán)隊(duì)充分的知識支撐及相關(guān)公司資源的提供和幫助。在最后的課題匯報(bào)階段，再由公司經(jīng)理、總監(jiān)組成的評委團(tuán)對團(tuán)隊(duì)的課題報(bào)告作公正、專業(yè)的評估。并評選出優(yōu)秀課題和最佳營銷新人、管理新人。

12名隊(duì)員積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，體現(xiàn)出充滿熱情的團(tuán)隊(duì)精神，做好學(xué)院與企業(yè)之間的信息交接工作，在去天澤業(yè)達(dá)之前做好充分的自我準(zhǔn)備，在企業(yè)的培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并以優(yōu)異的成績通過了集團(tuán)的培訓(xùn)考試。在銷售活動(dòng)中，12名隊(duì)員認(rèn)真完成每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的銷售任務(wù)，敏銳把握市場、顧客、網(wǎng)店的情況，與公司員工溝通、交流，了解公司的管理、日常工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量出色完成兩大研究課題，大大提高了隊(duì)員自身的能力，為今后面對社會(huì)的競爭和壓力做好準(zhǔn)備、積累經(jīng)驗(yàn)、打下基礎(chǔ)?！?090”就業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了閩院學(xué)子富有激情、能吃苦的一面和8090后青年一代積極負(fù)責(zé)、熱情洋溢的一面，得到了閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評和贊揚(yáng)。

為了搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)院還定期舉辦各類創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，如邀請本省的YBC創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師到校開展海西青年大講壇、本地知名企業(yè)家龍巖青年企業(yè)家邱長貴、張坤榮等以及我院的優(yōu)秀校友成森集團(tuán)董事長蘇振淵、天澤業(yè)達(dá)集團(tuán)董事長鐘貴瑞、國珍松花粉總經(jīng)理方宇等回校開展講座、座談、下午茶活動(dòng)，大大增進(jìn)了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的了解，培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)營企業(yè)的技能。

二、有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識能力培養(yǎng)的科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)程。

（一）KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過近三年的探索實(shí)踐和充分準(zhǔn)備，目前我院的創(chuàng)業(yè)教育工作將多方面齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展。我院秉承YBC“扶持一個(gè)青年，成就一位企業(yè)家”的美好理念，于今年11月初成功舉辦了首屆KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，KAB，英文全稱Know About Business，即了解商業(yè)，大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)課程，是國際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)、由團(tuán)中央引進(jìn)的教育項(xiàng)目。35名來自不同系部的學(xué)員承載著各系對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的期望，滿懷著激動(dòng)心情匯聚在一起，開始了激蕩思維、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)、競爭合作、共同成長的創(chuàng)業(yè)教育之旅。五位經(jīng)過KAB項(xiàng)目培訓(xùn)的講師進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，向?qū)W員們教授了企業(yè)的概念、創(chuàng)業(yè)者所要具備的素質(zhì)能力、創(chuàng)業(yè)所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)的選址和如何經(jīng)營一家企業(yè)等內(nèi)容，并進(jìn)行了充滿挑戰(zhàn)的商業(yè)游戲。教學(xué)以學(xué)生為主體，大量融入了情景模擬、分組討論和分享、案例討論、頭腦風(fēng)暴、商業(yè)游戲、創(chuàng)業(yè)人物討論、團(tuán)體游戲等新穎多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生身臨其境，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維、開拓進(jìn)取的能力。首屆KAB培訓(xùn)班激發(fā)了學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)員們在學(xué)習(xí)的過程中展現(xiàn)了積極進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、思維活躍、善于合作等寶貴品質(zhì)，展現(xiàn)了作為一名有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。我院首屆KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是一個(gè)良好的起點(diǎn)，猶如星星之火將燃起我院的創(chuàng)業(yè)之原，更讓我們看到了我院創(chuàng)業(yè)教育的希望。

今后我們將每學(xué)期開設(shè)KAB創(chuàng)業(yè)課程和SYB創(chuàng)業(yè)課程。更大眾化地普及創(chuàng)業(yè)知識技能的傳播。

（三）DMC大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系。DMC大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目是由清華大學(xué)和中國創(chuàng)業(yè)智庫共同發(fā)起的一個(gè)創(chuàng)業(yè)教育品牌，運(yùn)用的是我國經(jīng)濟(jì)學(xué)者、《民富論》的作者趙延忱的創(chuàng)業(yè)知識體系，具有鮮明的本土性，對創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)核心要素的培養(yǎng)有很透徹有效的方法。目前我院擬引入該體系，希望在創(chuàng)業(yè)教育中百花齊放，讓廣大創(chuàng)業(yè)學(xué)生更快速地成長。

（四）創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)

我院在短短的幾年時(shí)間里陸續(xù)派出5名教師參加KAB創(chuàng)業(yè)講師的培訓(xùn)并已成功開課，4名教師參加SYB創(chuàng)業(yè)講師的培訓(xùn)，1名教師參加DMC大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目講師的培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)院還立足學(xué)校資源，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)商業(yè)課程、人力資源以及各相關(guān)專業(yè)骨干教師的專業(yè)特長，動(dòng)員他們參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)工作中來，取得了很好的效果。今后學(xué)院還將有計(jì)劃分批次地培養(yǎng)更多符合創(chuàng)業(yè)教育需要的師資。

三、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建

我院的創(chuàng)業(yè)教育正逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。創(chuàng)業(yè)教育要形成良好的氛圍、有效的理論教學(xué)，更為核心的是要有實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)業(yè)能力。

（一）KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部。目前我院正向團(tuán)中央提出申請成為KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并將成立KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部，這些舉措將更深入地推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的發(fā)展。

（二）“天翼”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。擬與電信合作，在校園內(nèi)建成“天翼”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐搭建舞臺(tái)。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園。經(jīng)過今年的創(chuàng)業(yè)教育，現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生開始萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)理想，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)投身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作中，我院擬以此為基礎(chǔ)，逐步打造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器。通過回收學(xué)校周遍店鋪、改革后勤管理模式等方式，有計(jì)劃地為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供創(chuàng)業(yè)場地、資金、項(xiàng)目指導(dǎo)等一系列的扶持政策，逐步建成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)。

三、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

完善的組織機(jī)構(gòu)設(shè)臵和良性的組織活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)體系是創(chuàng)業(yè)教育取得突出成效的重要支撐和保障，為了加強(qiáng)對我院創(chuàng)業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)，更好地應(yīng)對和服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要，在多年的探索實(shí)踐基礎(chǔ)上我院摸索并成功設(shè)臵了創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)性組織機(jī)構(gòu)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育工作規(guī)范化、規(guī)?；透咝拾l(fā)展，為創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)教育在我院的迅速推進(jìn)。

（一）構(gòu)建了YBC青年創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃服務(wù)組織框架，完善青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。大膽改革、先行先試，率先成立YBC閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)站，成為全省高校較早成立的YBC基層組織之一。

我院自2009年以來，緊緊圍繞“紅專兼?zhèn)?理實(shí)交融 自強(qiáng)奮進(jìn) 爭創(chuàng)一流”的校風(fēng)和“弘毅篤行、技精業(yè)成”的校訓(xùn)，扣準(zhǔn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作核心，成立了YBC青年創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃服務(wù)站，在服務(wù)站的工作職能上既發(fā)揮共青團(tuán)扶持青年創(chuàng)業(yè)的工作優(yōu)勢，又結(jié)合我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)際進(jìn)行了大膽改革，在傳統(tǒng)運(yùn)作模式基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)模式、拓寬服務(wù)內(nèi)容，不斷掀起新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱潮。服務(wù)站下設(shè)小額貸款辦公室、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽推廣辦公室和勤工助學(xué)辦公室，職權(quán)分明地執(zhí)行三個(gè)版塊的工作任務(wù)，從三個(gè)方向推行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。

1、小額貸款辦公室：將把更多的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策帶給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽走向創(chuàng)業(yè)之路；

2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽推廣辦公室：以舉辦和推廣創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為主要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

3、勤工助學(xué)辦公室：搭建勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的開闊平臺(tái)，按照科學(xué)規(guī)范、安全可靠的原則開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勤工助學(xué)工作，建立校園學(xué)生和社會(huì)的暢通對接模式，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)鍛煉。

（二）擬成立學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)建院、系、班三級創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系。學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，委員由團(tuán)委、就業(yè)辦、教務(wù)、校企合作、產(chǎn)學(xué)研等相關(guān)部門人員和各專業(yè)骨干教師組成；各系創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由各系就業(yè)、學(xué)生工作、骨干教師組成，發(fā)揮承上啟下的協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用；班級成立相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班級開展創(chuàng)業(yè)研討、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

四、校、政、企橫向合作。

1、今后我們將謀求與政府相關(guān)部門的合作，爭取更多的創(chuàng)業(yè)扶持政策、資源流向?qū)W校，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)事業(yè)謀發(fā)展。

2、今后我們將搭建與企業(yè)合作更廣闊的平臺(tái)。雙方將在學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方面攜手合作，企業(yè)將接受優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在優(yōu)秀人才輸送和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化方面學(xué)校將優(yōu)先考慮企業(yè)。

3、建立社會(huì)各界人士支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制，如建立更廣泛的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度、實(shí)踐制度、項(xiàng)目合作制度等，促進(jìn)多方合作共嬴。