第一篇：書香溢滿我的家

書香溢滿我的家

實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班

魏若辰家庭

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”朱熹在《觀書有感》中道出了讀書的心得，可見古人就已悟到讀書的重要性。

自己作為一名教育工作者，更深知讀書對(duì)于一個(gè)從牙牙學(xué)語蹣跚走路到最終邁入人生社會(huì)的孩子的成長起著不可替代的作用。對(duì)于喜愛閱讀的三口之家來說，我們從中獲益匪淺。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭\然，讀書讓孩子插上了想象的翅膀，為她的童年又增添了一道亮麗的色彩。讀書讓我們的學(xué)識(shí)更加厚重，更讓我們對(duì)生活有了更深刻的思考。它像一股春風(fēng)給我的家庭生活注入了生機(jī)和活力。辰辰做完了所有的功課后，就會(huì)靜靜地拿上一本鐘情的讀物鉆進(jìn)她的小屋獨(dú)自享受屬于他自己的美好夜晚時(shí)光，直到在我的不斷催促下，她才會(huì)極不情愿地鉆進(jìn)被子進(jìn)入夢鄉(xiāng)。由于擔(dān)心視力，還有時(shí)間的合理性的問題，我規(guī)定她每次看書不超過三十分鐘。我和她爸爸的讀書時(shí)間是根據(jù)平時(shí)的日程安排機(jī)動(dòng)處理。但是每個(gè)周末則是我們?nèi)依状虿粍?dòng)的讀書日。并且周末是辰辰最盼望的日子，到了這一天，她不急于去肯德基，玩具商店，而是焦急地央求我?guī)バ氯A書店。在那里她就像一只快樂的小鳥，穿梭于各種讀物之間，吸吮著知識(shí)的甘露，最后都會(huì)買上兩三本凱旋而歸。而我也能帶回一兩本自己鐘愛的小說。

我的書柜都被業(yè)務(wù)書籍，報(bào)刊雜志小說所擠滿。，對(duì)于降臨到這個(gè)世間的她來說，映入她清澈的眸子里的第一樣?xùn)|西就是書籍。孩子看到的是爸爸媽媽經(jīng)常在凝神翻閱，遐想神思。對(duì)她來說耳濡目染。這樣無形中為家庭給孩子營造了一種充滿書香味的家庭環(huán)境。還在他蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就會(huì)為他買來花色漂亮的故事書，指圖并繪聲繪色地為她講解，一到這個(gè)時(shí)候，安靜的丫丫就會(huì)手舞足蹈，樂不可支。如果我脫不開身，還會(huì)利用磁帶，光碟讓他知道更多的故事。每天睡前更會(huì)為她講幾個(gè) 童話小故事，再大一點(diǎn)就是成語故事，寓言故事，少兒版文學(xué)名著?，F(xiàn)在就是名人事跡，親情類小文章。我還讓她關(guān)注電視節(jié)目里的兒童新聞，拓寬視野。記得有幾次為她講了幾個(gè)有關(guān)母愛的小片段，他聽后受到了極大的啟發(fā)，急切地說，媽媽我也會(huì)說，你聽聽我說得怎么樣，于是就有眼有板地所給我聽，雖然表達(dá)不是特別流暢，但是會(huì)冒出許多非常恰當(dāng)?shù)脑~語來。遇到不正確的地方，及時(shí)糾正。就這樣水道渠成地完成了一個(gè)個(gè)口頭作文，當(dāng)然我迅速地做了筆錄。到現(xiàn)在我還保留著這些珍貴的資料。睡前小故事是五年多來雷打不動(dòng)的保留節(jié)目，女兒每天都是帶著一個(gè)個(gè)精彩的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。女兒的書架也都被《假如給我三天光明》《苦兒流浪記》，《綠野仙蹤》，《小王子》，《昆蟲記》，《紅樓夢》，《西游記》等讀物所擠滿。女兒的精力很足，中午很少睡覺，吃完飯就在書架里抽出一本意猶未盡的書趴在小床上津津有味地讀起來。這兩年來中午就是這樣度過的。每讀完一本書，我會(huì)提出幾個(gè)問題來檢驗(yàn)她讀書的質(zhì)量。例如，從雷米的經(jīng)歷中，可以看出他是一個(gè)什么樣的孩子，閱讀過程中，也會(huì)引導(dǎo)她留意每部書作者的名字。腹有詩書氣自華，有了書的熏陶，我們一家人相處融洽，鄰里之間和睦團(tuán)結(jié)。他的爸爸也曾多次代表市里參加地區(qū)的演講大賽，也是戰(zhàn)功顯赫。女兒也常常語出驚人，時(shí)不時(shí)地冒出幾句富有哲理性的話來。更可愛的是還會(huì)創(chuàng)作一些略顯幼稚的名言。例如，世界上讓你快樂的事是成功，但是讓你傷心的事不一定是失敗?？吹叫『⒆油婊菥蜁?huì)一臉嚴(yán)肅地說，哎，這些游戲?qū)ξ襾碚f太幼稚了。看到奶奶穿了一件款式比較新潮的衣服就會(huì)告訴奶奶，奶奶的衣服很時(shí)尚，奶奶聽了也樂得合不攏嘴。我聽了這些話也是又驚喜又想笑，我想這也是平時(shí)對(duì)她的聽說讀寫訓(xùn)練的結(jié)果。她在課堂上發(fā)言很是踴躍，她自己也說她非常喜歡語文課。這幾年女兒從閱讀中實(shí)實(shí)在在地收獲了許多。學(xué)校的各種演講活動(dòng)都會(huì)積極報(bào)名參加，并在2011年的學(xué)校演講大賽中榮獲金獎(jiǎng)，還被評(píng)為讀書活動(dòng)月的讀書小博士。2012年雙語大賽榮獲金獎(jiǎng)，并在學(xué)校第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中評(píng)為最佳愛校解說員。學(xué)校為她提供了展示才藝的舞臺(tái)，所以我要非常感謝學(xué)校和班主任老師的大力引薦和支持。讀萬卷書，行萬里路。我會(huì)利用寒暑假領(lǐng)著孩子走進(jìn)廣闊的大自然，探奇覽勝，去豐富孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)她用智慧的眼睛，純凈的心靈去閱讀生活這部大百科全書。

總之，讀書給我們這個(gè)家庭帶來無窮的樂趣，也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長和進(jìn)步，孩子的書籍讓我們回味美好的童年，我們的書籍 也備孩子日后之閱讀?？鬃釉疲骸比罩渌?，月舞無忘其所能。可謂好學(xué)也矣?！蔽蚁嘈?，我家的書香之氣會(huì)越來越醇，越飄越遠(yuǎn)??

第二篇：書香溢滿人生

書香溢滿人生

各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《書香溢滿人生》。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書就好像是在和一位智者交談。縱觀古今中外，有多少名人的成功離得開書籍的幫助？

書是一把金鑰匙，能讓我們打開智慧大門；書是望遠(yuǎn)鏡，能讓我們知道世界有多么大，我們有多么渺??；書是凈化器，能夠清除心靈上的污垢；書是播種器，能夠播下善良的種子。讀書從孩童時(shí)培養(yǎng)最好，不過，少年時(shí)讀書，就像剛升起的太陽；中年時(shí)讀書，就像太陽中的光芒；老年時(shí)讀書，就像蠟燭中的火苗。所以，不要以為現(xiàn)在讀書太晚了，學(xué)習(xí)是無止境的，活到老學(xué)到老。

大家再想一想，如果沒有書籍，我們會(huì)怎么樣？如果沒有書，人類可能永遠(yuǎn)停留在野蠻的原始社會(huì)，只能永遠(yuǎn)蒙昧無知，更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展！我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂的書知識(shí)集中、美文豐富，我喜歡讀；課外書涉獵廣泛、視野開闊，我喜歡讀。書對(duì)于我的吸引力，對(duì)社會(huì)的影響力有多么大！

如果說，黃河是我們的母親河，那么我想說，書籍是我們一生的導(dǎo)師，他指引你正確的方向，教給你做人的道理。人生，正因有書而精彩；心，正因有書而充滿活力；生活，正因有書而增添亮麗；而我們，正因?yàn)閾碛袝?，我們才?huì)進(jìn)一步去領(lǐng)略、去感悟人生！書籍，不同于電腦，不同于手機(jī)，甚至有人說不同于這個(gè)時(shí)代，可是，我們應(yīng)當(dāng)記住，是他們，孕育出這個(gè)時(shí)代；是他們，讓這個(gè)時(shí)代多了許多點(diǎn)綴，多了些許亮麗；是他們，讓這個(gè)時(shí)代充滿文明；是他們，才讓這個(gè)時(shí)代充滿美好；是他們，才讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在的生活不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。

在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長，不斷成熟。我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀一本好書可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，因?yàn)橐槐竞脮?jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書就是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

可是，有的同學(xué)卻對(duì)讀書不屑一顧，“為什么要讀書？”是啊，我們?yōu)槭裁床蝗プ杂傻耐嫠?，而要枯燥的讀書？今天，我想說：書不是負(fù)擔(dān)，也不是累贅，其實(shí)，讀書是一件快樂的事。首先，為什么要讀書這個(gè)問題，我想講一個(gè)故事。在周恩來總理小時(shí)候，到處都是租界，人與人之間不公平的對(duì)待，雖然燈紅酒綠，可小周恩來過早的體會(huì)到人與人之間的不平等。在課堂上，老師問同學(xué)：“我們?yōu)槭裁匆x書？”有說成為大官而讀書，為找到工作而讀書，同學(xué)們應(yīng)該會(huì)說為考試而讀書吧，可是周恩來總理卻說：“為中華之崛起而讀書！”小小年紀(jì)，如此志向，才成就了為新中國建立而作出重要貢獻(xiàn)的總理。可是，讀書又為什么令人快樂呢？我最愛讀文章，尤其愛讀小說，因?yàn)槲铱偸悄鼙焕锩婢o張刺激的故事情節(jié)而吸引，跟隨里面的主人公一起經(jīng)歷風(fēng)雨，欣賞里面的動(dòng)人的描寫，我總是能陶醉其中，當(dāng)你真正陶醉于書中，你才知道書籍是多么神奇!

我們知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我們看得更遠(yuǎn)；而一旦愛上讀書，定會(huì)使你攀得更高。書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，更是人生邁向成功的起點(diǎn)，她不僅帶給我們成長，帶給我們成功，也定會(huì)帶給我們富足和幸福?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，在屬于書的海洋中暢游，領(lǐng)略書籍帶給人的美好，讓書籍中的黃金屋幫助我們成長，讓書籍中的顏如玉溢滿我們的人生！

謝謝大家!

第三篇：書香溢滿演講稿

書香溢滿演講稿1

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!國學(xué)經(jīng)典是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典誦讀比賽，在比賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，朗誦的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有的清新優(yōu)美，有的.動(dòng)情感人，有像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，一篇篇經(jīng)典讓我們回味無窮，也再一次詮釋了經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押韻的美感?？梢娢覀兏魑焕蠋熢俦澈蟾冻龅男羷?，在這里我道一聲，你們辛苦了!同時(shí)此次經(jīng)典誦讀也突顯了我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的思想情操。讓我們感受到了中華文化的博大精深，讓我們享受著五千年的文明給我們留下的巨大的精神寶典，同學(xué)們，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但是，誦讀的任務(wù)卻沒有結(jié)束，它應(yīng)該是延續(xù)的，是長久的。誦讀經(jīng)典詩文可以使我們加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化的理解，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典，在熱愛中弘揚(yáng)經(jīng)典，愛我中華，就要讀經(jīng)典，每個(gè)人，教師也好，學(xué)生也好，都要參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去，希望我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校每天一小時(shí)的讀書等一系列的活動(dòng)，通過誦讀延續(xù)我們中華經(jīng)典，這些打著中華烙印的經(jīng)典將會(huì)深深的印入我們的骨髓里，改變我們的氣質(zhì)、我們的格調(diào)。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活將更加陽光，在誦讀千古美文中，我們的人生將更加多彩。

最后，我衷心地希望，在我們?nèi)熒墓餐ο?，以?jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，與經(jīng)典同行，以圣賢為友，讓誦讀伴隨我們成長，讓書香溢滿我們校園!讓誦讀經(jīng)典成為我們傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)亮點(diǎn)。

謝謝大家。

書香溢滿演講稿2

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天演講的題目是——遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕誘惑。

互聯(lián)網(wǎng)，它以其豐富的資源、開闊的視野、快捷的方式，呈現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以了解天下大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。然而我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，在給予我們極大便利的同時(shí)，也帶來了不小的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的'事物，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容，一些網(wǎng)吧營業(yè)主“要錢不要臉，要錢不要法”，違規(guī)向青少年開放，導(dǎo)致自制能力差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網(wǎng)聊、沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。

有的學(xué)生因?yàn)殚L時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，視力急劇下降；有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，成績一落千丈；有的同學(xué)為避免老師批評(píng)、家長生氣，逐漸養(yǎng)成撒謊騙人的不良習(xí)氣，甚至向親人舉起了拳頭和砍刀……

還有的同學(xué)把家長給自己的零花錢耗進(jìn)網(wǎng)吧，在家討不到，同學(xué)不肯借，為了弄到上網(wǎng)的錢，于是結(jié)伙敲詐、偷盜搶劫，于是一步步滑進(jìn)違法犯罪的深淵……

一位母親，為了能喚醒在網(wǎng)絡(luò)里迷失了自己的孩子，向孩子下跪，甚至拋下了工作，每天為了尋找孩子在各個(gè)網(wǎng)吧之間奔走，她痛心地向?qū)W校、向政府、向社會(huì)發(fā)出了“救救孩子！”的呼聲。

同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿鮮花和陽光的時(shí)代，是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，把握眼前的一點(diǎn)一滴，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天！

書香溢滿演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。

今天是4月23日，是讀書日。我國旗下講話的題目是讓書香溢滿人生。

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的.渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店，在擴(kuò)充自己知識(shí)面的同事，去用文學(xué)藝術(shù)去感染我們所學(xué)的音樂藝術(shù)只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

謝謝大家!

書香溢滿演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書少年，一起和大家分享讀書心得。我今天演講的題目是《讓書香溢滿校園》。

開卷有益，這是亙古不變的千年古訓(xùn)，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩的李太白，還是峨眉遠(yuǎn)黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的'紙頁上，成為了永恒?；蛟S在很小的時(shí)候，我便和書結(jié)下了不解之緣，一會(huì)兒是母親夜夜挑燈捧書，為我娓娓道著那美好的童話；一會(huì)是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著書卷，氤氳的陽光灑在她的側(cè)臉和書上，看起來溫柔繾綣。閱覽一本書，好似身處白發(fā)漁樵，坐聽漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長堤一痕的靜美，這，多么美妙啊！而今，我想告訴大家，書是智慧的載體，它可以容納世間萬物，浮生千千萬萬，盡于書中呈現(xiàn)。今朝此時(shí)，我希望每一位同學(xué)，都能領(lǐng)略沉浸書香的快樂，爭當(dāng)讀書少年，讓書香溢滿校園！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

書香溢滿演講稿5

老師們、同學(xué)們，大家早上好。

每年的4月23日，是世界讀書日。我演講的題目是 《讓書香溢滿人生》。

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的'慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜等。

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！ 謝謝大家！

第四篇：書香溢滿人生

書香溢滿人生

最“香”的味道是什么？書的味道。書，是通向知識(shí)的橋梁；書，是智慧的總匯；書，是形影不離的朋友。打開書，仿佛就觀看到了世界的文化，走進(jìn)了作者奇妙的思維。法布爾的《昆蟲記》向人類展現(xiàn)一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界，《史記》讓人回首歷史，《紅樓夢》展現(xiàn)一個(gè)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的故事??

三更雞鳴五更天，正是男兒讀書時(shí)。書，是對(duì)人類有益的。教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命?！泵糟哒f：“書是心中的啟明星?！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船?！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)??！鼻笾哒f：“書是饑餓時(shí)的美餐?！弊x了一本好書，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就開始讀配有漫畫和拼音的童話故事書。雖說故事簡短，但卻富有哲理，《灰姑娘》讓我們變得善良，《丑小鴨》鼓勵(lì)我們要自信，《海的女兒》更是讓人回味無窮。隨著時(shí)光的流逝，我們已上小學(xué)了。知識(shí)更加豐富，便不再讀故事書了?！度纸?jīng)》，《弟子規(guī)》成了我們的重要讀物。讓我們了解學(xué)問不在于相貌，正所謂“行高者，名自高。人所重，非貌高?！倍摇叭擞卸?，切莫揭。人有私，切莫說?！边@才是尊重人的第一美德。到了現(xiàn)在，我們更應(yīng)該廣泛閱讀。就像朱熹說的一樣“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”四大名著已不在話下，古今中外的名著更應(yīng)知曉，雨果的《巴黎圣母院》，海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《童年》??感人肺腑，有時(shí)你會(huì)情不自禁的和書中的人一起歡笑，一起流淚。時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂傷。

從小到大，我們都沉浸在知識(shí)的海洋里，在讀書中成長，領(lǐng)略人生的真諦；在讀書中成長，和文人墨客談心；在讀書中成長，讓你在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)成功者。

多讀書，讀好書，讀書好。書是無窮的寶藏，讓我不停的挖掘；書是一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路；書是沙漠上的清泉，讓我如饑似渴的吮吸；書是冬日里的陽光，帶給我了春的溫暖。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。讀書吧，讓書香溢滿人生！

四川成都錦江區(qū)三圣小學(xué)六年級(jí):曾薪宇

第五篇：讓書香溢滿童年

營造書香校園 共享美好生活

“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話?！?，閱讀好書給我們的心靈一次又一次的洗滌。讀莊子的散文，我們會(huì)追隨他乘風(fēng)逍遙游，看到他那非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲的高傲人格。步入大唐那個(gè)詩歌的王朝，撲面而來的是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的沉郁。夢回宋朝，感受東坡的“大江東去”，柳永的“冷落清秋節(jié)”，稼軒的“沙場秋點(diǎn)兵”，易安的“人比黃花瘦”。追隨歷史的腳步，明清小說開出了文學(xué)史上的繁花。一部《紅樓夢》流盡了曹雪芹的辛酸淚。

書，不僅為我們提供豐富的精神食糧，還陶冶了我們的性情，培養(yǎng)了良好的品格，使我們懂得了做人的道理。雖然我們無法丈量生命的長度，但我們可以擴(kuò)展生命的寬度，一本讓人收益的書，或許就是一次生命的擴(kuò)展。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊的海洋里劈波斬浪，我們也要到書籍里去汲取養(yǎng)料，在海闊天空中快樂成長!就讓好書陪伴我們成長，讓書香溢滿我們的校園。

當(dāng)我們漸漸平緩了生活的氣息，當(dāng)立夏的熱風(fēng)還沒過，林梢間還有廝磨纏綿的聲音，生活在炎熱與浮躁間把些許安慰掠去，一抹空虛描上眼翳，這時(shí)便置一卷詩書于案上吧！手捧一杯熱茶，在有些昏暗的光下，任水汽氤氳摩挲著那一頁頁的文字。這彩色屬于心的時(shí)間。

是否也曾有那么一剎那，覺得生活無趣，于是抬起頭來吸入些許清靈；是否也曾有那么一瞬間，覺得渾身無力，于是俯身去回味重覆的黑白夢境，是否也曾有那么一秒一分甚至一整天，覺得無所事事，于是只好隱沒在川流的人群里。若是這樣，那便打開一本書吧，讓書香平靜內(nèi)心的躁動(dòng)。曾多少次在圖書館看到有同學(xué)靜靜地靠在書柜上，享受著書的美妙，而屋外的嘈雜聲便被過濾了。一頁，又一頁，那雙目不斜視的眼睛里，寫滿了陶醉與幸福。他們守住的是內(nèi)心的寧靜，是書，助他根植于低處，沉潛于文字的深海，不為表面的波濤所動(dòng)。一個(gè)個(gè)象形文字散發(fā)出神圣的光輝，將心頭的浮躁抹去了。書又以其獨(dú)特的芳香，將塵世的銅臭味沖淡。

那么，我們該如何享受書的樂趣呢？當(dāng)下流行的淺閱讀是否符合我們讀書的本意？讀圖的存在是真的對(duì)讀書方式的補(bǔ)充，還是這個(gè)社會(huì)下人心浮躁的表現(xiàn)。對(duì)于這些，我們無法下一個(gè)定論，但，可以肯定的是，急功近利的讀書不算讀書，曾問過同學(xué)讀過了哪些書，他不語，把桌下一摞書抱了出來，仔細(xì)一看《尖子生題庫》、《滿分作文36計(jì)》??書，僅限于此么？我們一中的讀書周到了，我只希望，我們能尋得一片不惹風(fēng)塵的心田，選擇一本好書相伴，在接下來的一個(gè)星期接受文字的沐浴，體會(huì)紙頁下作者的心路歷程，豐富自己的文化底蘊(yùn)。讓一周的閱讀習(xí)慣延續(xù)為一生的習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香陪伴一生，快樂的讀書，做一個(gè)因讀書而快樂的人。

有人說，讀書樂，樂在俯仰之間，神思飄逸，心神氣爽，讀書樂，樂在掩卷后，縱覽千古，橫歷八荒，而我想，欲知讀書樂，且待合書時(shí)，慢慢人生路，樂此疲不知

讓書香溢滿童年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。今天我國旗下講話的題目是 讓書香溢滿童年。

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力 ；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密??

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。你知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店??只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜??

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

我的演講完畢，謝謝大家！