第一篇：政治實踐活動：以集體利益為重的個人事跡

1950年3月，邱少云作為中國人民志愿軍的一員，跨過了鴨綠江……不久，他隨部隊開赴平康前線，參加了攻擊敵人“三九一”高地的戰(zhàn)斗。邱少云接受了任務(wù)，與戰(zhàn)士們一起秘密地潛伏在草叢里，他們班埋伏在整個部隊的最前頭，距離敵人工事只有20米，不能互相說話，不能站起來坐起來，一直伏在草叢中，屏聲息氣，注視著高地上敵人的動靜。到第二天早晨，他們已埋伏了一個夜晚，覺得十分疲乏，腰腿酸痛得厲害，露水全打濕了衣服，大家堅強地堅持下去，一動也不動。大約中午時分，狡猾的敵人對陣地的情況有所警覺，幾架敵機尖叫著飛到草叢地上空，在不斷盤旋，接著扔下一排燃燒彈，落在潛伏區(qū)附近，一時間黑煙滾滾，大火熊熊?！安荒軇?！一定要嚴(yán)守潛伏紀(jì)律！”敵機又一陣瘋狂掃射，臨走又扔下一排燃燒彈。一顆燃燒彈在邱少云身后爆炸了，燃燒著的汽油濺到邱少云身上，身上的偽裝、衣服立刻燒著了?！巴邸郏　彼淖髠?cè)，傳來了急促的蛙叫聲?！皣\——嘰！”他的右側(cè)，傳來了緊迫的鳥叫聲。這是戰(zhàn)友們用暗號發(fā)出的呼喚，他們不住地向邱少云示意，趕快將大火弄滅。但邱少云卻異常平靜，他向戰(zhàn)友們搖搖頭。他當(dāng)然知道，身后就是一條流水的小溝，滾進去，火馬上就會熄滅；或者，踢開腿上的偽裝物，就地一滾，也能將火熄滅。但他心里清楚：此刻，山上山下正有幾十架望遠鏡向燃燒點了望，自己只要出現(xiàn)一絲動靜，敵人的萬門火炮就會在頃刻之間把潛伏地炸成一片焦土。自己的戰(zhàn)友就會全部犧牲，攻擊“三九一”高地的戰(zhàn)斗任務(wù)就不能完成。他安靜地臥在那里，任憑火舌爬上自己的脊背，爬上自己的雙肩，任憑火舌燃燒著他的眉毛、頭發(fā)……他沒有呼喊，沒有流淚，只是使勁咬著嘴唇。他慢慢地將爆破筒遞給了附近的戰(zhàn)友，將沖鋒槍、彈夾，還有一份入黨申請書遞給了附近的戰(zhàn)友。豆大的汗珠從額頭上滴下來，他的雙眼被煙火烤得睜不開，呼吸急迫。他的雙手深深地插入泥土里，像一尊巨大堅硬的石像橫臥在烈火中一動不動……火慢慢地熄滅了。復(fù)仇的烈火隨著邱少云這個光輝的名宇，在同志們的胸膛里燃燒著。大家在等待著，等待著，等待著那用火和血祭奠英雄的時刻。下午5時30分，攻擊“三九一”高地戰(zhàn)斗開始了，在我軍猛烈的炮火掩護下，埋伏的戰(zhàn)士們勇猛地發(fā)起沖鋒，打得敵人亂成一團，終于全殲守敵，奪下了高地。戰(zhàn)士們懷著對犧牲的邱少云的深深敬意，把邱少云的名字刻在高地的崖石上。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，為邱少云同志記特等功，并授予“一級戰(zhàn)斗英雄”的稱號。他不愧是勇于自我犧牲、嚴(yán)守紀(jì)律的楷模。祖國和人民永遠不會忘記自己的忠誠戰(zhàn)士?！裆僭?/p>

第二篇：實踐活動個人事跡 08

暑期社會實踐活動個人事跡

學(xué)院：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

班級：08（4）班

姓名：凌子兮

學(xué)號：08211449

一眨眼的時間，暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了！回想這么多天的實踐過程，心中感慨良多，種種場景人能歷歷在目！這期間傾注了自己太多的汗水，體會到了成功的喜悅與滿足，發(fā)覺自己學(xué)到了好多東西。此次實踐再次讓我體會到了一句話：“之所以感動，是因為曾經(jīng)認(rèn)真經(jīng)歷過，曾經(jīng)用心體會過！”

此次實踐的主題是“農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況”。我實踐團隊共有三名成員，都是數(shù)學(xué)專業(yè)的，都對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣。我們大概確定了實踐方向后，開始多方收集資料，整合出課題的主線，兵分三路，開始了對村內(nèi)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查！我們通過問卷及訪談的形式調(diào)查了眾多的兒童，令我們高興的是那些兒童們都能把最真實的情況告知我們，沒有一點的害羞與陌生。這對我們的研究調(diào)查起了巨大的作用！整個實踐過程可以說是很愉快的，雖然天氣很熱，行程安排很緊，但我們都不怨苦怨累。當(dāng)然此次實踐也有些劣勢，實踐創(chuàng)新還不夠，整個實踐調(diào)查都不夠搶人眼球。在實踐模式上，還需要思考。

我們的社會在成長，我們也在成長。雖然大學(xué)離社會已經(jīng)很近了，但當(dāng)我處理某些事情時仍然感覺自己還是很幼稚，覺得我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就要積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會，明確自己的目標(biāo)，鍛煉意志，為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備．

以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在以后的日子里，我要學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中長知識求發(fā)展以后的路，我會繼續(xù)以這種精神走下去。

第三篇：個人實踐事跡

暑期社會實踐事跡

大學(xué)的的最后一個暑假到來了,應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,我參加了暑期社會實踐活動。在這又一次的活動中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結(jié)。

這次暑期實踐我們來到了薊州區(qū)東馬坊村，進行社區(qū)服務(wù)與點對點精準(zhǔn)扶貧活動。我們在之前的走訪調(diào)查中得知這個村子在經(jīng)濟能力上有一些困難，村委負(fù)責(zé)人希望通過發(fā)展旅游業(yè)來提高村民的生活質(zhì)量。于是我們決定幫助他們。這次實踐隊分為了3組，我屬于實地調(diào)查組，我們在村委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對村子的規(guī)劃發(fā)展用地進行了細致的測量和記錄，也對村民的個人意見進行了統(tǒng)計，最后根據(jù)村民的愿望與村委的要求進行了圖紙的繪制，包括手繪效果圖、計算機工程CAD、剖面圖等，也根據(jù)設(shè)計方案制作了一個沙盤，方便負(fù)責(zé)人與施工方了解設(shè)計內(nèi)容。這次的實踐對我們大家都有很大的幫助，讓我們能夠?qū)W有所用，而不是紙上談兵。

暑期社會實踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。

社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量,為社會創(chuàng)造了新的財富。

回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

在這次實踐中我學(xué)到了許許多的東西,它教我要善于與人交流,經(jīng)過一段時間的工作,讓我認(rèn)識了更多的人；它教我吃苦,教我要學(xué)會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功?？偠灾?這次實踐,使我終身受益!

時代在進步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。

時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會實踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會,讓人生無憾。

實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己?！皼]有實踐, 就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會,也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進。

第四篇：暑假實踐個人事跡總結(jié) )

暑期實踐報告?zhèn)€人實評

文都集團是一家全國性的教育科技產(chǎn)業(yè)集團，始創(chuàng)于1996年，現(xiàn)已擁有16家成員公司，180多家加盟機構(gòu)，500多家合作機構(gòu)。

文都集團致力于開拓嶄新的教育科技投資理念，在教育培訓(xùn)、出版發(fā)行、多媒體遠程教育、網(wǎng)絡(luò)科技等領(lǐng)域拓展業(yè)務(wù)。

文都集團以不斷加強的規(guī)范化建設(shè)和日益完善的精細化管理為基本運營控制手段，建立了優(yōu)良的企業(yè)發(fā)展平臺，以“千里之行,始于足下”的創(chuàng)業(yè)精神和“逆水行舟，不進則退”的工作理念為指導(dǎo)，以不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品體系和積極熱忱的工作作風(fēng)形成了強大的企業(yè)核心競爭力。歷經(jīng)十多年的發(fā)展，文都集團已成為極具可持續(xù)發(fā)展能力的教育航母。

品牌創(chuàng)造價值，財富無極限。文都已經(jīng)為越來越多的合作伙伴創(chuàng)造了價值，實現(xiàn)了心中的夢想。越來越多的文都人共同創(chuàng)造了文都品牌卓越發(fā)展的豐富資源，共同分享文都品牌創(chuàng)造的財富和光榮。

這個暑假，我就應(yīng)聘于文都教育集團，擔(dān)任數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖書管理工作，因為是新手，所以先要去石家莊文都總部進行一下培訓(xùn)。

因為是總部，所以事情比較多，因此，在別人被繁雜的事情纏身，而無暇顧及教我做什么的時候，我必須找準(zhǔn)自己的定位，并且要讓自己能夠?qū)W到東西。于是我便到統(tǒng)計的辦公室里幫忙打下手，因為我知道有些事情必須靠自己觀察，耳濡目染來學(xué)習(xí)，懂得了，明白了，才能成為自己的東西。像一個外來的入侵者，在辦公室里，站在哪里都覺得自己礙事，但是不能就這樣放棄，于是我注意觀察，找自己力所能及的活來做：接待學(xué)員、記錄信息、傳達信息、做聽課證等等。雖然事情很瑣碎，也沒有什么技術(shù)含量，但是一天下來，我還是覺得自己收獲了不少：跟別人溝通要注意說話的態(tài)度、語氣；遇到事情不可以慌不擇路，必須要保持冷靜的頭腦，這樣才能更恰如其分的處理問題；做錯事情不要害怕承擔(dān)責(zé)任，不管是否有處理問題的能力，首先你必須是一個有責(zé)任心的人，這樣才能對每件事情都用心去做。

我的另一個主要負(fù)責(zé)的工作就是圖書管理，于是第二天我決定去給負(fù)責(zé)圖書的李姐當(dāng)手下，當(dāng)時正是暑期班開課的時間，每天都有學(xué)員來領(lǐng)聽課的講義，于是這一天我負(fù)責(zé)發(fā)講義。說來簡單，其實這也不是一個容易的工作，因為每個學(xué)員報的課程不同，班次不同，因此在發(fā)書時必須區(qū)分清楚，絕不能出一點紕漏，必須要按照流程，先在聽課證上做領(lǐng)書標(biāo)記，然后填好座位號，然后讓學(xué)員簽字，最后才能發(fā)書。每一

道工序必須謹(jǐn)慎，錯誤誰都出不起。這一天下來，我又是感觸良多：無論做多么細小的事情，都必須用最認(rèn)真的態(tài)度，決來不得半點馬虎；做任何事情之前必須設(shè)定一個程序，路上走的曲折一點是為了結(jié)果不出錯；有的時候不管你預(yù)知的結(jié)果如何，走在路上就必須盡全力。

之后的培訓(xùn)期間，統(tǒng)計和圖書管理員都相繼給我講了工作的主要流程，注意事項，以及可能出現(xiàn)的問題個解決辦法，我都認(rèn)真的做了筆記，并找機會進行實際操作，從中汲取經(jīng)驗，補充不足，學(xué)著自主解決問題，漸漸進入主道。

暑期實踐結(jié)束了，但是我在這期間所學(xué)到的東西，以及增長的實際工作的能力卻不會消失，我覺得在社會中摸爬滾打一定要注意四點：

一、在社會上要善于與別人溝通。

二、在社會中要有自信。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

四、工作中不斷地豐富知識。

在這期間，得到工資和獎金是次要的，最重要的是我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，鍛煉了自己的實際工作能力，對自己有了更加全面的了解，讓自己可以在以后的工作學(xué)習(xí)中更好的提高和完善自己，以后能以更好的姿態(tài)走進社會，為社會貢獻自己的一份力量。

廊坊師范學(xué)院

大學(xué)生暑期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)

學(xué)院：管理學(xué)院

班級：08級財務(wù)管理專業(yè)2班學(xué)號：08090142006姓名：范民英指導(dǎo)老師：黃艷君

2010-9-3

第五篇：以愛育愛——個人事跡匯報

以愛育愛

青石中心小學(xué) 劉學(xué)軍

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，從教三十余年。三十年的老師生涯，讓我體悟最深的是：教育的真諦就一個字“愛”，沒有愛就沒有教育！

而這種愛又是一種純粹的，不摻雜任何個人的私心雜念。面對你眾多的學(xué)生，無論是貧窮、富有、漂亮、智障殘疾，你都得無條件地去愛，去接受。

這三十年的教學(xué)生涯，我很幸運，幾乎每年咱們班都有那些需要給予特別關(guān)照的“特殊學(xué)生”！

記得四年前，一個叫陳葉子的女孩作為“編外生”分到了我們班。那時，她已經(jīng)十五歲了，因為她媽媽在懷她的時候，服用過抗生素藥丸，影響了她的大腦發(fā)育，十五歲了，卻還在念小學(xué)。說到她上學(xué)，其實也就是打發(fā)時間，蓄養(yǎng)身體，保障安全。她每天上學(xué)，其實很少進教室的，要么蹲在垃圾堆旁，手里拿根小棍，東挑挑、西撥撥，像尋寶似的；要么躲在衛(wèi)生間，一躲就是半天不出來。每天一幅蓬頭垢面臟兮兮的樣子。有的同學(xué)見到她甚至把她當(dāng)成了神經(jīng)病，拿東西扔她。因為這，她變得更加膽小，每天形單影只，獨來獨往。

開學(xué)那天，我清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)葉子沒在教室。聽熟悉她的同學(xué)講，葉子又在垃圾坑那兒。我一聽，馬上跑過去將葉子請進了教室。我讓葉子與我并肩站在講臺上，我親熱地?fù)е募绨颍瑢ν瑢W(xué)們說：“孩子們，從今天開始葉子就是咱們這個溫暖的大家庭中不可或缺的一份子，因為她比你們都大，所以你們稱呼她“葉子姐姐”。誰都不許欺負(fù)她，大家都來幫助她，能做到嗎？”“能”，孩子們響亮而整齊的回答令我欣慰不已！我還特意從房間打來一盆水，將滿臉污垢的葉子洗得清清爽爽，她那蓬亂的頭發(fā)也被我梳成了一條高高的馬尾垂在了腦后。頓時，葉子像換了一個人似的，干干凈凈，漂漂亮亮，亭亭玉立，同學(xué)們都驚呆了，原來葉子這么美！

我讓班長從我房間取來鏡子，葉子對著鏡子左看右看，美美地笑了。我趁機拉起了葉子的雙手，親昵地對她說：“孩子，今天回去洗個澡，明天換上最漂亮的脫衣服來見老師和同學(xué)們，好不好？老師和同學(xué)們都愛葉子的！”葉子害羞地點點頭。

第二天，葉子果真打扮一新出現(xiàn)在了我們面前。她剛一進教室，我就帶頭為她鼓掌，懂事的孩子們隨即掌聲一片。

在以后的日子里，葉子只要有了一點好的改變，我就會大肆地表揚她，同學(xué)們見我這樣，對她的關(guān)注度也自然增加不少，很快葉子成了我們班的“寵兒”，每天充分享受著這久違的來自班集體的溫暖。

說來也怪，自從葉子來到咱們班，就從未遲到、曠課，每天規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里，寫寫畫畫的，同學(xué)們也主動和她交朋友，班長還成了她最好的“閨蜜”呢。

一天上語文課，我讓同學(xué)們“開火車”讀詞語，“火車”開到“葉子”前，我很自然地叫了一聲“停”，沒想到班長站起來說：“老師，你讓葉子讀讀試試?！焙猛郏∥以趺礇]想到。葉子，你來試試，萬萬沒想到，葉子竟然真的能讀。我得寸進尺，索性讓她將整個詞語盤點二中的詞語，讀來聽聽，說來你也許不信，她居然將所有的詞語一個不錯地讀了出來，這簡直就是一個奇跡！我和同學(xué)們頓時一個個目瞪口呆，驚奇不已！以后每次讀詞語都不少了她！漸漸地葉子不再滿足讀詞語，好多次她還主動舉手要求上黑板聽寫，次次我都會滿足她，同學(xué)們最高興的事莫過于看葉子在黑板上聽寫生字呢！每次我們都會故作夸張地表揚她，贊美她！

那年秋季運動會，全班同學(xué)舉手一致表決同意葉子參加開幕式，那天葉子昂首挺胸走在隊伍里，那神情令我終生難忘！

記得2011年，咱們班來了一位滿臉雀斑的發(fā)生，她坐在那里像做錯了事，低著頭，不敢見人，我非常能理解她，心疼地看著她，對自己說：“我得幫幫她?！痹趺磶湍?？這時，我猛然想起曾經(jīng)看過的一檔電視節(jié)目，中國有位女模特，長著單眼皮，滿臉雀斑。一次參加國際模特大賽，結(jié)果拿了冠軍。評委是這樣評價她：氣質(zhì)非凡，最具國際范！是中國模特界難覓的人才。我將這個故事別有用心地講給她和同學(xué)們聽。講完故事，我蹩見她慢慢地抬起了頭，用感激地目光看著我，我知道孩子的心緒被打開了。漸漸地這個曾經(jīng)膽小自卑的女孩，再也不憂郁了，每天陽光而自信！一天，她遞給我一張紙條，上面寫著：“親愛的老師，你知道我有多感謝你吧？那個故事我將永遠記著。幾年來我一直過著小偷一般的生活，見人就躲！我怕我臉上的雀斑嚇著人！一次有位同學(xué)在上樓梯時看了我一眼，他大叫一聲，大白天碰見鬼了！老師，你一定能想象到那句話對我的刺激有多大，我變得更加顫顫巍巍，小心謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在好了，惡夢過去了，來到新的班集體，再也沒有嘲笑我的人，同學(xué)們待我像親人。老師，這一切都是您的功勞，我將記過銘記您的恩情，我的好老師?！笨赐赀@封信，我已熱淚盈眶，為孩子過去的委屈，也為她今天心靈的重生！

由于我平日有意無意的影響，我的每屆學(xué)生都知道對那些“特殊”的學(xué)生給予他們足夠的尊重和關(guān)愛，這里沒有鄙視，沒有冷漠，沒有嘲諷，有的只是溫暖和熱情，友誼和幫助，善良和真誠！所謂“特殊”的學(xué)生在這里充分享受著做人的尊嚴(yán)！

其實，作為一名教師，要想教會你的學(xué)生像你一樣去關(guān)心、呵護班上那些需要特別關(guān)愛的弱勢群體，你真的不用做太多，只要作出榜樣就行，給予孩子潛移默化的影響，讓愛影響愛，以愛育愛??！