第一篇：巾幗示范崗先進(jìn)材料

閃亮?xí)r代風(fēng)姿，無愧鏗鏘玫瑰巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)事跡

一、醫(yī)院概況福田區(qū)慢性病防治院是是一座集預(yù)防、保健、醫(yī)療、管理、科研、教學(xué)為一體的醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)國有?？漆t(yī)院，是福田區(qū)唯一一家外來勞務(wù)工合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，擔(dān)負(fù)著全轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含數(shù)十家大型市級綜合性醫(yī)院）的慢性病防治管理任務(wù)和轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生任務(wù)，下屬九家社區(qū)健康服務(wù)中心。該院在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，始終圍繞當(dāng)前的中心工作，服務(wù)于醫(yī)院改革、發(fā)展、壯大的大局，以全方位打造精品式慢病服務(wù)、全社會(huì)共享慢性病防治成果為目標(biāo)開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，為廣大婦女提供了立足崗位、建功立業(yè)的廣闊舞臺(tái)。該院女性職工比例高達(dá)70％，婦女職工們在上級婦委會(huì)等各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力幫助下，在慢病防治管理、基本醫(yī)療服務(wù)等崗位上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，克服了重重困難，創(chuàng)造著一流的驕人業(yè)績，獲得了社會(huì)的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)，譜寫了新時(shí)代女性“自尊、自愛、自強(qiáng)、自信”的動(dòng)人詩篇，展示了亮麗的時(shí)代風(fēng)貌，憑借驕人的業(yè)績、出色的服務(wù)成為社區(qū)居民眼中流動(dòng)的風(fēng)景線。

二、巾幗所獲榮譽(yù)：千里之行，始于足下。

第二篇：巾幗文明示范崗先進(jìn)材料（模版）

吉木薩爾縣農(nóng)村信用社

“巾幗文明示范崗”先進(jìn)材料

吉木薩爾縣信用聯(lián)社營業(yè)部在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和聯(lián)社工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以科學(xué)管理為手段，以弘揚(yáng)崗位文明，提高崗位技能和增加崗位效益為重點(diǎn)，樹立和弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)、自加壓力、爭先創(chuàng)優(yōu)”的信合精神，圍繞我縣經(jīng)濟(jì)金融建設(shè)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立優(yōu)良秩序，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境和比學(xué)、趕、幫、超等學(xué)先進(jìn)活動(dòng)為主要內(nèi)容，著眼于思想道德、金融職業(yè)道德，文明風(fēng)尚，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)工程，從培養(yǎng)造就一批適應(yīng)企業(yè)改革，經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才出發(fā)，始終把巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動(dòng)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將創(chuàng)建與經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來，從而使我部的各項(xiàng)工作得到了快速發(fā)展。

一、基本情況

吉木薩爾縣聯(lián)社營業(yè)部截止年末共有職工15人，其中女職工8人，并且在一線工作的女職工7人。截止2009年12月31日，各項(xiàng)存款余額為30789萬元，較年初增加17949萬元，超聯(lián)社計(jì)劃 8149萬元;各項(xiàng)貸款余額28365萬元，其中逾期貸 １

款余額為零，呆滯貸款余額為27萬元，不良貸款超聯(lián)社計(jì)劃21萬；實(shí)現(xiàn)利息收入2060萬元，超聯(lián)社計(jì)劃710萬元；收回置換貸款5.2萬元，收回核銷貸款8萬元，股金余額為1503萬元，較年初增加242萬元，中間業(yè)務(wù)收入32萬元，超聯(lián)社計(jì)劃9萬元。全面地完成了聯(lián)社下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃。

二、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極開展競爭

面對激烈市場競爭，營業(yè)部一班人在競爭中求生存、求發(fā)展，在提高業(yè)務(wù)技能和文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)上狠下功夫。一是在工作之余，熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真大練基本工。二是抓好職工職業(yè)道德教育，用良好的文明用語規(guī)范職業(yè)道德，全面實(shí)行了文明公約上墻，群眾監(jiān)督崗上墻，工作人員崗位責(zé)任制上墻，辦事程序如開，掛牌服務(wù)等十多種行之有效的管理辦法，同時(shí)在全轄信用社推行柜面工作人員微笑服務(wù)，并為顧客購置了便民設(shè)施，三是搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作?！叭恕笔歉偁幒蜆I(yè)務(wù)發(fā)展的根本。員工綜合素質(zhì)的提高，必然帶來農(nóng)村信用社服務(wù)質(zhì)量的上檔次、上水平，加強(qiáng)柜臺(tái)服務(wù)質(zhì)量，柜臺(tái)是開拓事業(yè)的窗口，必須改善服務(wù)手段。為此，我社堅(jiān)持以人為本，抓好人員的教育和培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月定期或不定期組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，從言行、著裝、服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)速度等多方面，引導(dǎo)職工規(guī)范文明辦公程序和文明用語，提高全員的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。在提高員工素質(zhì)和文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，還能使職工齊心

協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，“眾人拾柴火焰高”，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。并且利用柜組人員大力宣傳信用卡業(yè)務(wù)結(jié)算的優(yōu)越性，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開展了巡回服務(wù)、跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)，積極幫助農(nóng)戶排憂解難。外勤人員能夠走家串戶，以貸引存，并且積極發(fā)揮協(xié)管員作用，及時(shí)提供本村有利信息，發(fā)展新客戶。使用內(nèi)外勤配合。方便客戶才能使顧客滿意而歸。得到了當(dāng)?shù)卣蛷V大客戶的普遍稱贊。四是開展“以存定貸，以貸引存”業(yè)務(wù)。凡在信用社所屬機(jī)構(gòu)的儲(chǔ)戶，均享有貸款優(yōu)先，憑存單即可隨時(shí)辦理抵押貸款，使儲(chǔ)戶定期存款的“死錢”變成“活錢”，極大地保障了儲(chǔ)戶的存款收益。五是加大宣傳力度，抓宣傳、樹形象，提高農(nóng)村信用社社會(huì)知名度。在“雙節(jié)”期間，利用懸掛過街橫幅、大力宣傳農(nóng)村信用社，讓更多客戶認(rèn)識信用社、了解信用社、熟悉信用社，使“中國信合”品牌在客戶心中扎根。從而促進(jìn)了業(yè)務(wù)，提高信用社的知名度。牢固樹立“存款立社”的思想不動(dòng)搖，狠抓資金組織工作讓社會(huì)了解我們營業(yè)部。今年，我們通過大型節(jié)目的演出散發(fā)宣傳單5000余份，義務(wù)咨詢，被宣傳人數(shù)達(dá)15000人次，主要街道宣傳模幅標(biāo)語30多條，通過上述大張齊鼓的宣傳，使廣大客戶對我們營業(yè)部有了進(jìn)一步了解，從而我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了“團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取”的新形象。

三、強(qiáng)化經(jīng)營意識，鞏固經(jīng)營成果，積極支持地方經(jīng)濟(jì)建

設(shè)農(nóng)村信用社是廣大農(nóng)牧民自己的銀行，其首要任務(wù)是積極籌措資金，加大對農(nóng)牧業(yè)的信貸投入，支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展。2009年聯(lián)社為營業(yè)部下達(dá)的存款任務(wù)9800萬元，截止目前，各項(xiàng)存款余額為30789萬元，較年初增加17949萬元，超聯(lián)社計(jì)劃8149萬元;“巾幗文明示范崗”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，要堅(jiān)持長期抓下去。一是深入扎實(shí)做好各項(xiàng)工作；二是進(jìn)一步擴(kuò)大資金實(shí)力，加大信貸支農(nóng)力度，促進(jìn)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展；三是以“巾幗文明示范崗”活動(dòng)為突破口，積極創(chuàng)建精神文明單位；四是繼續(xù)學(xué)習(xí)開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，樹立信合人形象，更好地為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

總之，我信用聯(lián)社營業(yè)部在創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動(dòng)中做了一些工作，但離上級部門的要求還有一定差距，更應(yīng)概堅(jiān)持“以人為本，民心興社”的發(fā)展理念，創(chuàng)建和培崗以“與時(shí)俱進(jìn)，超越自我，求實(shí)創(chuàng)新，饋較社會(huì)”為核心的中國信合精神，構(gòu)建以“學(xué)習(xí)型”、“軍隊(duì)型”、“服務(wù)型”、“家庭型”信用社為骨架的企業(yè)文化，為農(nóng)村信用社的持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力，為創(chuàng)建和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二0一0年二月

第三篇：巾幗文明示范崗先進(jìn)事跡材料

中國現(xiàn)代作家魏巍在《誰是最可愛的人》一文中曾經(jīng)寫道：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著，我想把一切都告訴祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的是我的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士是最可愛的人。此時(shí)此刻，我的心情也多么像他一樣，在海小的十幾年中，我也天天被一些事情感動(dòng)著，我也想說：“我們的海小老師是最可愛的人。”海小之所以在市內(nèi)享有盛譽(yù)，在各級各類比賽中屢次奪魁，是因?yàn)橛心敲匆淮笈鷪F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的老師，他們嘔心瀝血，耕耘在這塊神圣的土地上，默默無聞，無怨無悔。曾記得這個(gè)學(xué)期期中的時(shí)候，602班的顧亞兒老師嗓子啞了，一點(diǎn)發(fā)不出聲，但是因?yàn)樗橇昙壚蠋?，她感到學(xué)生的重要，堅(jiān)持上班，我對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說，湊合看吧?！焙喼背闪嗣@啞學(xué)校的老師。有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動(dòng)呢？她把六年級的課文重新組合，大膽地設(shè)想，勇敢的探索也多次受到校長的表揚(yáng)。我們辦公室的老師都知道，楊華萍是一個(gè)賢妻良母，在管好家庭的同時(shí)她更管好學(xué)生。把自己的豐富知識傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)候身體不好，但硬是堅(jiān)持上班，她教的二屆畢業(yè)生中語文最高分都出自她的班級。數(shù)學(xué)老師胡劍靜不是班主任，卻勝任班主任。不但認(rèn)真地傳授數(shù)學(xué)知識，也負(fù)起思品教育的責(zé)任。602班有個(gè)學(xué)生往下扔?xùn)|西，扔進(jìn)了我們的教室，我們的學(xué)生上去告訴他們的老師，胡老師教育這個(gè)學(xué)生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學(xué)道歉，讓我們的同學(xué)深受教育。賀蕾是六年級老師里面最年輕的一位，這一年來對她來說真是內(nèi)外交困。一面是六年級的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)任務(wù)之緊可想而知。一面又要代表學(xué)校參加市教壇新透比賽，可以說用上了所有的休息時(shí)間，看著她那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為她了。六年級唯一的一位男老師陳岱為了工作也是早出晚歸，忙忙碌碌奔波于二樓與五樓之間，辦公室很少看到他有空閑的時(shí)間。六年級的老師如此，我們五年級的老師也不示弱。503班班主任李小君由于學(xué)校安排她們班搞中隊(duì)觀摩活動(dòng)，而剛好這時(shí)她因病住院，硬要趕來排練班隊(duì)活動(dòng)，我去醫(yī)院千方百計(jì)勸阻她，因?yàn)榇蟛糠止?jié)目她已安排好，叫她安心養(yǎng)病，她才罷休。504班的楊瑩的奶奶病死，她沒有請一天假，堅(jiān)持上班，你能說我們的老師不可愛嗎？學(xué)校要進(jìn)行演講比賽，正當(dāng)我擔(dān)心老師是否肯擔(dān)此重任時(shí)，出乎我的意料，501班的徐淑艷自告奮勇，讓我去試試吧，結(jié)果也獲得校第二名。陳碧靜、葉華永、胡逸飛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，幼兒住院，護(hù)理扔給家人。有的父母生病，無暇顧及，有的為了學(xué)生只有幾個(gè)月的孩子就斷奶，海小就因有這樣默默無關(guān)，埋頭苦干的年輕老師，海小才有希望，才有活力。我們502班的數(shù)學(xué)老師許老師更是有目共睹，我與她搭班，最清楚她的為人，最了解她的工作，她的妹妹因患病動(dòng)大手術(shù)，而妹妹膽小，一定要姐姐去陪她。她一大早趕往奉化，到上課時(shí)卻看到她在教室的身影。我問她為什么？她卻說：“我把她送進(jìn)手術(shù)室就回來了，等在門口我承受不了。實(shí)際上是因?yàn)樗龑?shí)在不肯為此耽誤數(shù)學(xué)課，人家是視財(cái)如命，她是愛課如命，天天說英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄就在我們身邊，她們是實(shí)實(shí)在在的無名英雄，無愧于全國優(yōu)秀教師的稱號。正因?yàn)橛羞@么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會(huì)這樣鮮艷。四名同學(xué)被杭外錄取就是最好的見證。我們的老師在埋頭工作的同時(shí)，也深深地認(rèn)識到科教興校的必要，在繁忙的工作中忘自身素養(yǎng)的提高。辦公室老師撰寫論文蔚然成風(fēng)，一年來獲得可喜的成果。賀蕾不負(fù)眾望，參加市教壇新秀比賽發(fā)揮出色，雖然不知道最后結(jié)果，但反映不錯(cuò)，學(xué)校的論文比賽我們辦公室老師寫到將近一半，楊華萍、陳碧靜、胡劍靜、顧亞兒等都榜上有名。為了上好某一棠課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，為提高課堂教學(xué)效果獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。六年級的老師辛苦，心理壓力大，這是不爭的事實(shí)。雖然近幾年的效實(shí)都是名額分配到校。表面上不存在與另外學(xué)校競爭的情況。但事實(shí)并非如此，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生要奔赴全市各個(gè)中學(xué)，而海小學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量又倍受關(guān)注。這次杭外的考試就在證明我們的實(shí)力，海小要想在外界處于領(lǐng)先位置，要想保護(hù)高質(zhì)量的信譽(yù)，靠的是我們?nèi)＠蠋煹凝R心協(xié)力，但是這其中六年級老師的付出尤為突出，他們?yōu)槿懈髦袑W(xué)輸送高質(zhì)量的畢業(yè)生功不可沒。

第四篇：巾幗文明示范崗先進(jìn)事跡材料

巾幗文明示范崗先進(jìn)事跡材料

中國現(xiàn)代作家魏巍在《誰是最可愛的人》一文中曾經(jīng)寫道：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著，我的思想感情的潮水在放縱奔流著，我想把一切都告訴祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的是我的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士是最可愛的人。此時(shí)此刻，我的心情也多么像他一樣，在海小的十幾年中，我也天天被一些事情感動(dòng)著，我也想說：我們的海小老師是最可愛的人。海小之所以在市內(nèi)享有盛譽(yù)，在各級各類比賽中屢次奪魁，是因?yàn)橛心敲匆淮笈鷪F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的老師，他們嘔心瀝血，耕耘在這塊神圣的土地上，默默無聞，無怨無悔。曾記得這個(gè)學(xué)期期中的時(shí)候，602班的顧亞兒老師嗓子啞了，一點(diǎn)發(fā)不出聲，但是因?yàn)樗橇昙壚蠋?，她感到學(xué)生的重要，堅(jiān)持上班，我對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：多寫少說，湊合看吧。簡直成了聾啞學(xué)校的老師。有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動(dòng)呢？她把六年級的課文重新組合，大膽地設(shè)想，勇敢的探索也多次受到校長的表揚(yáng)。我們辦公室的老師都知道，楊華萍是一個(gè)賢妻良母，在管好家庭的同時(shí)她更管好學(xué)生。把自己的豐富知識傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)候身體不好，但硬是堅(jiān)持上班，她教的二屆畢業(yè)生中語文最高分都出自她的班級。數(shù)學(xué)老師胡劍靜不是班主任，卻勝任班主任。不但認(rèn)真地傳授數(shù)學(xué)知識，也負(fù)起思品教育的責(zé)任。602班有個(gè)學(xué)生往下扔?xùn)|西，扔進(jìn)了我們的教室，我們的學(xué)生上去告訴他們的老師，胡老師教育這個(gè)學(xué)生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學(xué)道歉，讓我們的同學(xué)深受教育。賀蕾是六年級老師里面最年輕的一位，這一年來對她來說真是內(nèi)外交困。一面是六年級的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)任務(wù)之緊可想而知。一面又要代表學(xué)校參加市教壇新透比賽，可以說用上了所有的休息時(shí)間，看著她那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為她了。六年級唯一的一位男老師陳岱為了工作也是早出晚歸，忙忙碌碌奔波于二樓與五樓之間，辦公室很少看到他有空閑的時(shí)間。六年級的老師如此，我們五年級的老師也不示弱。503班班主任李小君由于學(xué)校安排她們班搞中隊(duì)觀摩活動(dòng)，而剛好這時(shí)她因病住院，硬要趕來排練班隊(duì)活動(dòng)，我去醫(yī)院千方百計(jì)勸阻她，因?yàn)榇蟛糠止?jié)目她已安排好，叫她安心養(yǎng)病，她才罷休。504班的楊瑩的奶奶病死，她沒有請一天假，堅(jiān)持上班，你能說我們的老師不可愛嗎？學(xué)校要進(jìn)行演講比賽，正當(dāng)我擔(dān)心老師是否肯擔(dān)此重任時(shí)，出乎我的意料，501班的徐淑艷自告奮勇，讓我去試試吧，結(jié)果也獲得校第二名。陳碧靜、葉華永、胡逸飛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，幼兒住院，護(hù)理扔給家人。有的父母生病，無暇顧及，有的為了學(xué)生只有幾個(gè)月的孩子就斷奶，海小就因有這樣默默無關(guān)，埋頭苦干的年輕老師，海小才有希望，才有活力。我們502班的數(shù)學(xué)老師許老師更是有目共睹，我與她搭班，最清楚她的為人，最了解她的工作，她的妹妹因患病動(dòng)大手術(shù)，而妹妹膽小，一定要姐姐去陪她。她一大早趕往奉化，到上課時(shí)卻看到她在教室的身影。我問她為什么？她卻說：我把她送進(jìn)手術(shù)室就回來了，等在門口我承受不了。實(shí)際上是因?yàn)樗龑?shí)在不肯為此耽誤數(shù)學(xué)課，人家是視財(cái)如命，她是愛課如命，天天說英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄就在我們身邊，她們是實(shí)實(shí)在在的無名英雄，無愧于全國優(yōu)秀教師的稱號。

第五篇：巾幗示范崗材料

巾幗展英姿 教誨競風(fēng)流

在**小學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體中，有這樣一個(gè)小群體倍受矚目，那就是語文教研組。6名教師均是女教師，成為我校語文教學(xué)的“娘子軍”。我組教師中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有孩子剛上幼兒園的年輕媽媽，雖然教齡有別，教育教學(xué)方法有差距，但我們都本著“教書育人”的原則，以一顆摯誠的心工作在教育教學(xué)第一線。為教書育人，嘔心瀝血，孜孜以求，研究教材，尋找切實(shí)可行的教學(xué)方法；為學(xué)校的發(fā)展，勇挑重?fù)?dān)，努力拼搏，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟！

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，開拓培訓(xùn)新路

對于一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)而言，師資匱乏是必然的，如何鑄造一支精干的語文教師隊(duì)伍，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常派我組教師參加縣級培訓(xùn)，教研室開展的各種教研活動(dòng)，我組教師必到。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新語文教學(xué)。

二、注重提高，愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的辦法，我們語文組長期堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，較好地發(fā)揮了教研組的整體效能。全組上下能處理好家庭與工作關(guān)系，在工作中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。全組教師比成績，比貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極承擔(dān)教育科研項(xiàng)目，加強(qiáng)教育科研，在教育教學(xué)工作中，努力實(shí)踐“面向全體、全面推進(jìn)”的辦學(xué)思想，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化潛能生、優(yōu)化中層生、強(qiáng)化尖子生工作，把潛能生的轉(zhuǎn)化工作作為教育教學(xué)的重要內(nèi)容，以熱情、信任、寬容的心態(tài)來幫助、教育潛能生，對他們真正做到“循之以章、約之以規(guī)、施之以德、動(dòng)之以情、曉之以禮、哺之以愛、導(dǎo)之以行”，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的健康成長，為**中小的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛師生，和諧成長

1、加強(qiáng)全組教師和學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高文明素養(yǎng)。在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)中，語文教研組的女班主任們充分挖掘日常生活中的德育因素，寓德育于日常行為規(guī)范中，從學(xué)生的言行舉止到穿著打扮，從學(xué)習(xí)常規(guī)到生活常規(guī)，從節(jié)約一顆飯、一滴水到愛護(hù)公物，處處教育、處處提醒，常規(guī)教育做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，把學(xué)生的不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，形成積極向上的班集體，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，付出了艱辛的勞動(dòng)和心血，構(gòu)建好學(xué)生的精神大廈。積極開展語文口語角，圣誕節(jié)晚會(huì)、作文、演講等形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)，促使學(xué)生規(guī)范自己的行為，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長，不斷完善自我，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、科學(xué)管理，狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。語文教研組從教師管理、教學(xué)管理、教學(xué)方法，教學(xué)研究，教學(xué)評價(jià)制度五個(gè)方面進(jìn)入深入改革，倡導(dǎo)女教師樹立開放性，自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念，鼓勵(lì)教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型，從應(yīng)試型向育人型、從單一型向復(fù)合型、從經(jīng)驗(yàn)向科研型四種轉(zhuǎn)變。例如加強(qiáng)備課的規(guī)范性，我們都知道備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，隔周進(jìn)行集體備課。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。本教研組中，青年教師占了50%，因此，如何促進(jìn)新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。在這一過程中，備課組長和師傅們充分發(fā)揮了他們的領(lǐng)先帶頭作用，他們在帶動(dòng)新教師發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。

3、立足新課改，崗位練兵出成效。我組承擔(dān)了我校的科研課題《提高課堂教學(xué)有效性的策略與研究》一題的研究，現(xiàn)已申報(bào)到縣督導(dǎo)室。**老師參加了天津市第二屆語文教師基本功大賽，榮獲二等獎(jiǎng)，她所帶的班級被評為縣級先進(jìn)班集體，她本人是鎮(zhèn)級骨干教師，本學(xué)期申報(bào)了薊縣第七屆雙優(yōu)課的評選；**老師是第四周期縣級骨干教師培養(yǎng)對象，2009年她被評為縣級優(yōu)秀教師、巾幗建功標(biāo)兵；**主任制作的教具獲得了縣級一等獎(jiǎng)。我組教師積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)年共有8篇論文分獲縣級一、二等獎(jiǎng)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)集體榮譽(yù)，展巾幗風(fēng)采

全體教師精成團(tuán)結(jié)，經(jīng)常溝通思想，以身作則，在教學(xué)工作中，傾聽學(xué)生心聲，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，正是由于我們的無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校近幾年取得了快速發(fā)展。

總之，在爭創(chuàng)示范崗過程中，語文教研組全體老師立足崗位成才、崗位建功，展現(xiàn)了當(dāng)代女性的風(fēng)采，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)也成就了自己快樂充實(shí)的人生。今后，全體教師將以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到教育工作中，為教育事業(yè)譜寫更加輝煌燦爛的篇章。