第一篇：先進(jìn)事跡 例文 小學(xué) 評(píng)優(yōu)

xxx，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專(zhuān)文化，中共預(yù)備黨員。在從教的十年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成果斐然。近年來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排，他擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任美術(shù)教學(xué)任務(wù)和辦公室工作。

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。從事少先隊(duì)工作以來(lái)，他潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，學(xué)校管理工作的一面旗幟，對(duì)構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，有著舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。總之，他時(shí)刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越。

根據(jù)兒童的特點(diǎn)和學(xué)校教育的需要，他精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)方案從出臺(tái)到實(shí)施到總結(jié)，總是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年堅(jiān)持組織學(xué)生開(kāi)展升國(guó)旗、“手拉手”、“學(xué)雷鋒，送溫暖”、“獻(xiàn)愛(ài)心”、自辦手抄報(bào)等活動(dòng)，創(chuàng)建開(kāi)展紅領(lǐng)巾“小喜鵲”廣播站、文明監(jiān)督崗、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)櫥窗、少先隊(duì)禮儀隊(duì)等活動(dòng)。他在工作中創(chuàng)造性的形成了“常規(guī)活動(dòng)求實(shí)效”、“學(xué)科延伸巧突破”、“實(shí)踐活動(dòng)大融合”的工作思路。為了使學(xué)生在青少年科技創(chuàng)新大賽中取得好成績(jī)，他設(shè)計(jì)了參賽系列活動(dòng)。首先他花費(fèi)大量時(shí)間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、電視等各種渠道收集資料，并自己制作成課件，給科技興趣小組的學(xué)生辦專(zhuān)題講座。接著在各中隊(duì)舉行了“金點(diǎn)子展示”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)自己作品的構(gòu)思、想象、創(chuàng)意等暢所欲言。再對(duì)各自感興趣的科技活動(dòng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)和總結(jié)，并展示科技創(chuàng)新作品的雛形或成品。參賽時(shí)派專(zhuān)業(yè)老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致地解說(shuō)、精彩地答辯、嫻熟地演示。盡管評(píng)委們眼光很挑剔、提問(wèn)很苛刻、評(píng)選很精細(xì)，但最終仍以同層次學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jī)將多件作品送市參評(píng)，為學(xué)校成功申報(bào)市“科技示范學(xué)?！弊髁俗詈玫淖⒛_。為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中受教育，少總部每學(xué)期都會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡段開(kāi)展諸如故事會(huì)、演講賽、課本劇表演、生活小能手大比拼、電視益智節(jié)目模仿秀等豐富多彩、精彩紛呈的主題隊(duì)會(huì)。每一次主題隊(duì)會(huì)，從主題的確立，活動(dòng)形式的確立，到活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)預(yù)案，活動(dòng)演練，直到活動(dòng)正式開(kāi)展，以及活動(dòng)總結(jié)，都精心策劃，反復(fù)推敲，征求多方意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，力爭(zhēng)盡善盡美。作為一名總部輔導(dǎo)員，他的管理原則是創(chuàng)建活而不亂，嚴(yán)而不死的良好校風(fēng)校貌。這幾年他在這方面進(jìn)行了嘗試，創(chuàng)建了不少特色活動(dòng)，取得了顯著效果。

三、吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

他熱愛(ài)星星火炬的事業(yè)，心系紅領(lǐng)巾。既親自策劃組織開(kāi)展各種力求實(shí)效的教育活動(dòng)，對(duì)全校少先隊(duì)發(fā)揮指導(dǎo)示范作用；又著眼少先隊(duì)整體格局，對(duì)全校大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部承擔(dān)指導(dǎo)、培訓(xùn)、管理職能。少先隊(duì)工作是教學(xué)活動(dòng)的“后勤部”，是教育活動(dòng)的大本營(yíng)，事情繁多而復(fù)雜，他總是來(lái)的最早、走的最晚，幾乎沒(méi)有完整的雙休日、節(jié)假日，校園角角落落更留下了他為之奮斗的心血和碩果。同時(shí)他又擔(dān)任一個(gè)美術(shù)教師的教學(xué)任務(wù)和辦公室工作，事情更加雜亂無(wú)章，這就對(duì)他的工作方法、工作思路、工作態(tài)度、工作效果都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓老師稱(chēng)心、讓學(xué)生快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓工作更加有特色、更加有效果，他制定了腳步放快一點(diǎn)、眼睛放亮一點(diǎn)、思維放活一點(diǎn)、心胸開(kāi)闊一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)的“五個(gè)一”工作策略。

四、愛(ài)的奉獻(xiàn)，碩果累累。他全身心地投入到少先隊(duì)工作中，把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。在他的努力下，學(xué)校先后被評(píng)為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“綠色示范校”、“科技示范校”、縣少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)優(yōu)秀集體等；他本人先后榮獲“全國(guó)模范園丁獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱(chēng)號(hào)，在歷屆市縣藝術(shù)節(jié)中、科幻畫(huà)比賽中均獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的各科論文、設(shè)計(jì)制作的教具均在市縣教育局的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，所設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)案例在市教育局、少工委、團(tuán)市委等的評(píng)選中榮獲第二名。除了少先隊(duì)工作卓有成效外，他美術(shù)教學(xué)工作也毫不懈怠，連續(xù)兩年被評(píng)為“縣創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者”、在學(xué)校青年教師賽課活動(dòng)中連續(xù)三期獲第一名、所上美術(shù)課多次在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)、所輔導(dǎo)的學(xué)生書(shū)畫(huà)作品數(shù)百件在各層次比賽中獲獎(jiǎng)。

十年來(lái)的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)，紅領(lǐng)巾事業(yè)是最永恒最朝氣的事業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生。

他現(xiàn)年34歲，專(zhuān)科學(xué)歷，1988年參加工作，1995年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)副主任、年級(jí)主任。主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理及年級(jí)教育教學(xué)管理工作。十幾年來(lái)，xxx同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學(xué)校及上級(jí)表彰。先后榮獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

xxx同志一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，為了學(xué)生他不知犧牲了多少個(gè)人利益，由于工作忙，他從來(lái)顧上家庭和孩子，同為教師的愛(ài)人常常因此而埋怨他。

初四畢業(yè)年級(jí)有500多名學(xué)生，近30位教師，組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大，丁主任天天堅(jiān)持早來(lái)晚走，深入掌握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，把握整個(gè)年級(jí)的教學(xué)狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，備課、上課、測(cè)試、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。超負(fù)荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，憑著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，他硬是咬牙堅(jiān)持著。要當(dāng)一名黨和人民滿(mǎn)意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。作為年級(jí)主任，他帶頭積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式，實(shí)施分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)突出。1999年在全縣青年教師初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，2000年在濟(jì)南市課堂教學(xué)研究活動(dòng)中曾執(zhí)教公開(kāi)課一節(jié)，受到好評(píng)。他所教的學(xué)生多次在全國(guó)及省市縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實(shí)實(shí)踐著江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣，2001年曾被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

多年來(lái)，xxx同志還一直擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理方面，他引入分層管理，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，他認(rèn)為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，也起著無(wú)可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個(gè)叫周華的學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁老師幾次帶著禮物去看他，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧丁老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒(méi)影響給他補(bǔ)課。一天晚上，當(dāng)周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時(shí)，才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課，他感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來(lái)，周華同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺(jué)遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評(píng)為市縣優(yōu)秀班集體，他還認(rèn)真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其論文《班級(jí)管理中的“心”招》榮獲全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

在年級(jí)學(xué)生管理方面，他堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制

憑著多年從事學(xué)生管理及對(duì)學(xué)生的了解，xxx同志認(rèn)為：學(xué)生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學(xué)過(guò)程的組織來(lái)說(shuō)，處在客體的地位，是教育的對(duì)象，是被管理者；但是，從整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的進(jìn)行及個(gè)體發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，是發(fā)展的主體，學(xué)生有權(quán)力對(duì)年級(jí)各項(xiàng)管理發(fā)表自己的意見(jiàn)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。為此他推行了“學(xué)生值周班主任制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，建立了年級(jí)學(xué)生會(huì)，在班級(jí)管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，如何在教學(xué)中發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓他們成為學(xué)生的主人，也是xxx同志不繼思考和探索的一個(gè)問(wèn)題。

為此，他實(shí)行了學(xué)生評(píng)教制度。每個(gè)學(xué)期分期中和期末兩次，由學(xué)生代表對(duì)年級(jí)任課教師的教育教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。這一制度的實(shí)施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀、教育觀，教師從來(lái)沒(méi)有象今天這樣尊重學(xué)生，師生關(guān)系從來(lái)沒(méi)有象今天這樣融洽和諧，學(xué)生的主體地位也從來(lái)沒(méi)有象今天這樣得到真正落實(shí)。

教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了課堂教學(xué)的民主化，他們?cè)谡n堂教學(xué)中開(kāi)展了“看誰(shuí)問(wèn)得妙”、“小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽”、“今天我來(lái)當(dāng)‘先生’”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來(lái)講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。

“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則，他在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。

設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”。這種評(píng)價(jià)方式幾乎使每一個(gè)學(xué)生都能?chē)L到成功的喜悅，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)都能得到尊重，并能得到及時(shí)的鼓勵(lì)，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，個(gè)性得到了充分展現(xiàn)，年級(jí)學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的喜人景象。年級(jí)教育教學(xué)工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績(jī)。

近觀眼前滿(mǎn)目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，xxx同志深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但他同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。

三、春風(fēng)化雨、愛(ài)滿(mǎn)天下“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是她一生的座右銘，她是這么想的，也是這樣做的。何淑萍老師自參加工作至今已連續(xù)20年擔(dān)任班主任之職，是一位深受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任的小學(xué)高級(jí)教師。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生，她是孩子們的好伙伴，也是他們的大朋友。哪兒有學(xué)生，哪兒就有她滯留的身影。她二十幾年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細(xì)刻的工作，塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂。韓婷是何淑萍二十幾年教學(xué)生涯遇到的最不幸的女孩。開(kāi)學(xué)伊始，連續(xù)幾次的病假讓何淑萍開(kāi)始關(guān)注這個(gè)女孩，每次何淑萍都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的病情，并親自去看望她。也許正是何淑萍“絮絮叨叨”的關(guān)懷和“喋喋不休”的叮囑，她的母親終于向何淑萍吐露了孩子的身世。母親能干好強(qiáng)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，別人只拿幾十元工資的時(shí)候，她就憑著勤勞和智慧，月收入已達(dá)千元，但是一味的付出并未得到丈夫的理解和支持，回報(bào)她的是出軌和背叛。韓婷剛剛上小學(xué)時(shí)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)名列前茅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子、好學(xué)生。但是一次提前放學(xué)，韓婷推開(kāi)家門(mén)看到了本不該看到的場(chǎng)景。從此，韓婷沉默不語(yǔ)，成績(jī)一落千丈。從此，心靈扭曲的韓婷生活中再也沒(méi)有歡笑。她經(jīng)常把自己關(guān)在家中，不與人交流和說(shuō)話(huà)，甚至一個(gè)月可以不與母親說(shuō)一句話(huà)。何淑萍覺(jué)得穎實(shí)在是太可憐了，作為她的老師，我不伸手，誰(shuí)伸手？為此何淑萍查閱了許多相關(guān)的資料，也請(qǐng)教了一些長(zhǎng)輩。除了一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)沒(méi)有現(xiàn)成的答案。如果說(shuō)韓婷是一朵被暴風(fēng)驟雨摧殘過(guò)的玫瑰，那何淑萍就是花匠。何淑萍決定用愛(ài)心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芬芳。

何淑萍把韓婷的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵(lì)她與她們多交往。自己也經(jīng)常拉拉她的手，拍拍她的肩，會(huì)意地朝她笑笑，開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)上幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，這一切都是為了告訴韓婷：何淑萍時(shí)時(shí)都在關(guān)注著她，這個(gè)世界充滿(mǎn)著愛(ài)。一個(gè)月后，母親來(lái)到了學(xué)校，激動(dòng)地拉著何淑萍的手說(shuō)：“何老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個(gè)可以讓我的孩子重新飛起來(lái)的人。”當(dāng)時(shí)這句話(huà)鑿實(shí)嚇了何淑萍一跳。后來(lái)何淑萍知道這就是愛(ài)的力量。當(dāng)愛(ài)真正浸潤(rùn)在教育之中時(shí)，枯死的花朵也會(huì)起死回生。從此，韓婷開(kāi)始跟母親說(shuō)話(huà)了，她會(huì)把何老師講的每句話(huà)，包括每天何淑萍穿什么衣服都會(huì)向母親娓娓道來(lái)。這不僅使何淑萍享受到作花匠的樂(lè)趣，又深感到作教師的重任，功夫不負(fù)有心人，韓婷慢慢地變得開(kāi)朗起來(lái)了。韓婷送給何淑萍老師的一張照片的背后寫(xiě)著：“何老師，您是我遇到的最好的老師，遇見(jiàn)您，真幸運(yùn)！”贈(zèng)人玫瑰，手留余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責(zé)。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動(dòng)......這都是在播撒著教師們的愛(ài)。對(duì)于教師們可能只是舉手投足的瞬間，但是不經(jīng)意之間，你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印，甚至?xí)淖兯囊簧?。何淑萍想這才是教育的真諦--用愛(ài)去點(diǎn)燃生命。愛(ài)心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!何淑萍老師相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿(mǎn)了力量!

韓婷同學(xué)的故事只是何淑萍老師教育教學(xué)工作中一個(gè)案例，在她的二十幾年的教育教學(xué)生涯里拯救和教育了無(wú)數(shù)個(gè)韓婷式的孩子。多年來(lái)，她一直深?lèi)?ài)著她的學(xué)生，讓學(xué)生從愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量，從愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從愛(ài)中得到滿(mǎn)足和教育?！鞍押⒆咏唤o何老師，我們放心?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言就是家長(zhǎng)對(duì)她教育工作的最大肯定。她善于挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，她所教的學(xué)生中有多人在省、市、縣、鄉(xiāng)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：韓萍同學(xué)在2004年曾獲得海東地區(qū)優(yōu)秀學(xué)生；韓福林、韓龍等同學(xué)也多次在縣美術(shù)作品展中獲獎(jiǎng)，也因此該班級(jí)又被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)集體”。

四、工作扎實(shí)、為人表率

何淑萍老師無(wú)論在什么時(shí)刻都一如既往的對(duì)工作滿(mǎn)腔熱情、一絲不茍。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)她勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向她人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。年輕的教師們總是拿“難啃的骨頭”向她請(qǐng)教，教師們中間最難以開(kāi)展的工作，總是落在她的頭上；年輕的教師們親切稱(chēng)她為“老大姐”，她也總是以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。正是因?yàn)樗母呱械娜烁聍攘Γ聜冇龅讲豁樞牡氖?，都愿意跟她說(shuō)，她也總是耐心地傾聽(tīng)，對(duì)她們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，幫助她們解決困難。為了街子中心小學(xué)的發(fā)展做出了扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)，得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

由于她常年如一的敬業(yè)、愛(ài)崗、教學(xué)成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被同組教師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但她每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我的成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果，年輕教師是學(xué)校的未來(lái)，要將這樣的榮譽(yù)多給年輕人，鼓勵(lì)他們更好的工作?！币詫?shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師的高尚品質(zhì)，為年輕教師們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。

何淑萍同志就是這樣用她一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為循化教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

1，愛(ài)崗敬業(yè) 2，工作認(rèn)真扎實(shí) 2，任勞任怨

3，注重與家長(zhǎng)溝通 4，四會(huì)市周開(kāi)泉小學(xué)有教職工73人，其中女教師64人，占教職工總數(shù)的87%。在四會(huì)市婦聯(lián)的指導(dǎo)下，廣大女教師積極開(kāi)展創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)。她們以“愛(ài)崗、敬業(yè)、開(kāi)拓、進(jìn)取”的教風(fēng)作為建崗目標(biāo)，以強(qiáng)化師德修養(yǎng)為根本，以提升教師能力為重點(diǎn)，經(jīng)常組織多形式的師德建設(shè)活動(dòng)，如師德講座、師德征文、師德演講和爭(zhēng)做“崗位能手”等活動(dòng)，使“講政治、講團(tuán)結(jié)、比師德、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明”在創(chuàng)建活動(dòng)中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

周開(kāi)泉小學(xué)女教師刻苦鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真創(chuàng)作課件，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)深入探索，收到顯著的效果。去年有十多位女教師發(fā)表的論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、肇慶市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表；由羅建華、鄒翠連老師承擔(dān)的課題《古詩(shī)誦讀的研究》獲四會(huì)市科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)。

一分耕耘，一分收獲。女教師們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)豐碩的成果。兩位女教師羅建華、曾偉強(qiáng)先后獲得廣東省特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)；有十多位女教師先后被評(píng)為東城街道和四會(huì)市的巾幗建功先進(jìn)個(gè)人；周開(kāi)泉小學(xué)多次被評(píng)為四會(huì)市“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、肇慶市“教書(shū)育人先進(jìn)集體”、肇慶市文明單位、肇慶市“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”和“快樂(lè)體育園地”先進(jìn)單位，先后通過(guò)了四會(huì)市、肇慶市、廣東省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。今年“三八”節(jié)，還被肇慶市婦聯(lián)命名為肇慶市“巾幗文明崗”。

閔文娥,女，41歲，中共黨員,中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，湖北省孝感市文昌中學(xué)學(xué)工處主任,兼任八年級(jí)19班班主任和英語(yǔ)教師。1987年大學(xué)畢業(yè)后，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。二十年來(lái),她以校為家,公而忘私,任勞任怨, 一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),在全校干部、職工中具有較高的威信。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手。1995 年，獲得孝感市“德育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。1997年，被評(píng)為全市“十佳好軍嫂”、“工會(huì)女職工工作先進(jìn)個(gè)人”。2002年，講授的公開(kāi)課 “L66unit4SEFC”奪得全市一等獎(jiǎng)。2006年，被授予全市“安全文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

大別山區(qū)走出的最好老師閔文娥于1966年出生于大別山區(qū)的一個(gè)農(nóng)民家庭。大山賦予了她淳樸的本色和堅(jiān)韌的性格。大學(xué)里，她刻苦攻讀，品學(xué)兼優(yōu)，被吸納為中共黨員，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。走上講臺(tái)后，她將滿(mǎn)腔的愛(ài)撒給自己的學(xué)生。沿著全面提高學(xué)生素質(zhì)這條途徑，本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚師德，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，課堂上經(jīng)常笑語(yǔ)不斷，妙趣橫生。學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)，都喜歡上她的課。她帶領(lǐng)的學(xué)生在各級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，其中多人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。80年代末期，學(xué)校英語(yǔ)教師奇缺，她一個(gè)人擔(dān)任初中兩個(gè)班和高中畢業(yè)班的教學(xué)，繁重的工作壓力，使原本瘦弱的身體不堪重負(fù)，但她怕耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，硬是撐著上課。直到有一天暈倒在講臺(tái)上。是當(dāng)時(shí)同她配班的張漢馳老師將她背著送進(jìn)了醫(yī)院。學(xué)生是她生命的根，她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待。1991 年，產(chǎn)假還有一個(gè)多月沒(méi)休完的她，毅然回到課堂，這一屆的學(xué)生也沒(méi)有辜負(fù)她，全班同學(xué)百分之百考上了重點(diǎn)高中，成為學(xué)校中考?xì)v史上的唯一。2002年，她不幸身患乳腺瘤，住進(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)后，傷口的線(xiàn)還沒(méi)有拆，由于同事的母親去世，教師不夠，她又走了講臺(tái)，看著她艱難地在黑板上寫(xiě)字的樣子，很多同學(xué)留下了感動(dòng)的淚水。課堂上，她是知識(shí)的傳授者；課堂下，她又是學(xué)生的貼心人，不是親人勝似親人。多年來(lái)，閔文娥同志還一直擔(dān)任班主任工作。文昌中學(xué)高中部的學(xué)生大多來(lái)自貧困家庭，閔文娥老師經(jīng)?；蛞话倩蛭迨亟訚?jì)給學(xué)生。有的學(xué)生身體比較差，她常常在晚上帶學(xué)生上自己的宿舍吃雞蛋面條。2003年非典時(shí)期，有個(gè)叫高文的男生晚上突發(fā)高燒，她顧不上被傳染的危險(xiǎn)，迅速護(hù)送高文到醫(yī)院。還有一個(gè)叫汪玫的女生，父母離異，得到了閔老師無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，閔老師陪她聊天談心，重拾久違的親情，還幫她補(bǔ)習(xí)落下的功課。這個(gè)本來(lái)十分內(nèi)向的姑娘，有一次情不自禁的撲進(jìn)閔老師的懷里，哽咽著說(shuō)，你是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。閔老師班上有一個(gè)叫張洋的學(xué)生，是個(gè)孤兒，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課擾亂課堂，還經(jīng)常因上網(wǎng)吧曠課，為了有針對(duì)性地做工作，她騎車(chē)騎了近40分鐘來(lái)到他家，看到一貧如洗的家和張洋相依為命的老奶奶，閔老師的心一陣陣地疼痛。此后,她設(shè)法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系。她常常似乎不經(jīng)意中塞上幾塊錢(qián)到他書(shū)包里，或是帶一兩件衣服給他，需要買(mǎi)的資料書(shū)也會(huì)突然到他手上。他生病時(shí)就給他買(mǎi)藥、煎藥??通過(guò)多次的接觸，她與他慢慢交上了朋友，在閔老師的幫助下，張洋逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的，后來(lái)還當(dāng)上了值周班長(zhǎng)?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點(diǎn)成績(jī)都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)”的教育原則，她在學(xué)生評(píng)價(jià)方面實(shí)行了 “星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實(shí)行“一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理”。天道酬勤，她所帶領(lǐng)的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。一步步成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀管理干部閔文娥同志先后擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、行政組長(zhǎng)、工會(huì)婦幼委員、婦委會(huì)副主任、學(xué)工處副主任、主任。除擔(dān)任繁重的英語(yǔ)教學(xué)、班主任外，她還擔(dān)任許多學(xué)校行政管理工作，其中婦女和兒童工作就是其中重要的一個(gè)方面。她在擔(dān)任校婦委會(huì)副主任期間，號(hào)召全校女教職工做巾幗建功的模范，并積極組織青年女教師進(jìn)行課堂大比武，為青年教師成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)，她還號(hào)召女教師和家屬尊老愛(ài)幼，爭(zhēng)做五好家庭的模范，她成了大家的好姐妹、知心人，一些家屬有不順心的事，也愿意找她交談，有一年的除夕之夜，一個(gè)夫妻關(guān)系緊張的家屬找她談心，她熱心接待，并對(duì)家人說(shuō)，除夕之夜有人來(lái)談心，說(shuō)明大家信任自己。每到節(jié)假日，她把教工的子女組織起來(lái)，講故事、讀書(shū)報(bào)、開(kāi)展文體活動(dòng)，并為孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。還號(hào)召大家為農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女捐書(shū)、捐衣物，孩子們見(jiàn)了她，都親切地稱(chēng)她“閔阿姨”。同時(shí)，她還積極參加一些社會(huì)活動(dòng)，1987年，她在孝感市組織的“我為黨旗添光彩”演講比賽中奪得特等獎(jiǎng)，后來(lái)又多次在孝感市教育局、團(tuán)市委組織的演講比賽中奪魁，為文昌中學(xué)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

學(xué)生工作處是學(xué)校事務(wù)最繁忙的處室之一，負(fù)責(zé)方方面面的學(xué)生德育工作。閔文娥同志在這個(gè)崗位上干得有聲有色，成績(jī)斐然。她帶領(lǐng)處室一班人，以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。她十分重視心理咨詢(xún)工作，組建了學(xué)生心理咨詢(xún)室，她還特別重視學(xué)生的安全教育，狠抓交警護(hù)學(xué)崗，使這項(xiàng)工作成為全市乃至全國(guó)的樣板。公安部、教育部、湖北省教育廳公安廳多次來(lái)校視察，外省市兄弟學(xué)校單位等不下50 次的來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。文昌中學(xué)的“護(hù)學(xué)崗”已成為全校師生的“安全崗”，廣大市民的“民心崗”，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的“放心崗”。2003年，學(xué)校獲得“省級(jí)安全文明校園”，為發(fā)展學(xué)校品牌立下了汗馬功勞。2006年她本人也被授予孝感市”安全文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1994年，閔文娥同志組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)學(xué)生歌詠大賽,參賽作品《讓我們蕩起雙漿》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。她還帶領(lǐng)學(xué)生多次參加湖北省黃鶴美育節(jié)及孝感市青春飛揚(yáng)藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，多次榮獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

永不停步追求卓越的楷模閔文娥明白，要當(dāng)一名黨和人民滿(mǎn)意的合格的人民教師,必須具備良好的綜合素質(zhì),特別是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不斷給自己“充電”,自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。1996年到中南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程教材教法。2006年7月參加中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)和北京大學(xué)聯(lián)合舉辦的學(xué)校心理咨詢(xún)強(qiáng)化培訓(xùn)班。2002年，她講授的公開(kāi)課“L66unit4SEFC”奪得全市一等獎(jiǎng)。閔文娥同志還注重認(rèn)真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。其中,《英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)藝術(shù)探討》、《問(wèn)題學(xué)生與家庭環(huán)境的關(guān)系》、《重視賞識(shí)教育》等分別被省、市級(jí)刊物刊載。近觀眼前滿(mǎn)目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。閔文娥同志深知,今日的青春學(xué)子就是明天明媚的太陽(yáng),要想在托起太陽(yáng)的事業(yè)上做出更大的成績(jī),就不能停下前進(jìn)的腳步。

當(dāng)徐金菊懷著美好的憧憬，回到家鄉(xiāng)的學(xué)校，充分發(fā)揮她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，在生物教學(xué)中一展身手的時(shí)候，學(xué)校給她安排的卻是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的初二年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，兩個(gè)班的物理課，外加班主任工作。徐金菊深知山區(qū)學(xué)校學(xué)科教師短缺，學(xué)校只能根據(jù)課題選擇教師，為了山區(qū)的學(xué)生，她只能豁出去了。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，徐金菊和學(xué)生一樣，擁有一個(gè)臺(tái)燈下的世界。在這個(gè)世界里，徐金菊開(kāi)始了新的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和鉆研；在這個(gè)世界里，徐金菊學(xué)前輩的經(jīng)驗(yàn)，“啃”教育理論，根據(jù)學(xué)生的需求不斷調(diào)整教育教學(xué)目標(biāo)；在這個(gè)世界里，徐金菊和學(xué)生真誠(chéng)的交朋友，擺脫師生關(guān)系的羈絆，一起交流，一起探究，一起展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，一起感受生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，徐金菊跨越了她事業(yè)上的第一道關(guān)口，學(xué)年統(tǒng)考，徐金菊所帶的課程，分別取得了數(shù)學(xué)第一、物理第一、二的優(yōu)異成績(jī)。

來(lái)自桐嶺山區(qū)的李小琴，又瘦又矮，成績(jī)也不起眼，很是自卑，性格孤僻，她把自己封閉起來(lái)，從不與人交往交流。徐金菊多次主動(dòng)與她接觸、交談、鼓勵(lì)都沒(méi)效果。如何找到打開(kāi)李小琴封閉世界大門(mén)的鑰匙，徐金菊在苦苦地思索著。

一天，氣溫驟降，有的學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)了衣服，有的學(xué)生向別人借到了衣服，而李小琴一個(gè)人凍得瑟瑟發(fā)抖，徐金菊脫下自己的衣服披在她的身上，李小琴堅(jiān)持不要，徐金菊對(duì)她說(shuō)：“你不穿，我也不穿，今天老師就陪你凍著”李小琴聽(tīng)到徐老師這樣說(shuō)，只好默默地穿上衣服，流下了感激的淚水。

時(shí)隔不久，李小琴成績(jī)最好的英語(yǔ)考砸了，她痛苦地趴在課桌上，飯也不吃，徐金菊把她拉到自己的家里，為她做可口的飯菜，李小琴終于開(kāi)口了，“老師，你對(duì)我是真心的，我一定用行動(dòng)回報(bào)你”。徐金菊趁熱打鐵，課堂上多次叫李小琴發(fā)言，經(jīng)常到她的座位前詢(xún)問(wèn)她聽(tīng)懂了沒(méi)有，還有什么不懂的問(wèn)題，批改她的作業(yè)時(shí)也特別用心，校正她的錯(cuò)誤，指出她犯錯(cuò)誤的原因，還適時(shí)寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話(huà)。除此之外，徐金菊還動(dòng)員其他任課教師鼓勵(lì)、幫助、關(guān)心李小琴。在徐金菊的激情打動(dòng)下，李小琴的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，最終以613分的高分考入安一中。

在這條充滿(mǎn)激情的道路上，徐金菊相信自己能在更加堅(jiān)定的步伐中熔鑄自己的精彩人生。

學(xué)校每次給徐金菊重新安排課程，有人說(shuō)她傻，有人說(shuō)她逞能，但徐金菊有她自己的理解，作為教師，應(yīng)該盡可能涉獵自己不熟悉的教學(xué)領(lǐng)域，成為復(fù)合型的全能選手，這是未來(lái)教育對(duì)教師的必然要求。

2002年9月，學(xué)校把初三數(shù)學(xué)最差的一個(gè)班交給徐金菊帶，這也是徐金菊第一次帶初三數(shù)學(xué)，而且是帶這樣一個(gè)班的數(shù)學(xué)。徐金菊沒(méi)有按慣例通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)，而是放手把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，她要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把每次練習(xí)的錯(cuò)題都抄到錯(cuò)題集上，矯正錯(cuò)誤，分析原因，從中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的缺漏，然后徐金菊把這些問(wèn)題拿到課堂上，和學(xué)生共同探討解決問(wèn)題的辦法，學(xué)生知道自己該做什么，該怎么做了。經(jīng)過(guò)這樣循環(huán)往復(fù)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，學(xué)生掌握了學(xué)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。在2003年中考中，徐金菊所帶的這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列同年級(jí)六個(gè)班中第一名，特別是她教的學(xué)生何春昕考出了120分的滿(mǎn)分，這是王義貞鎮(zhèn)中考?xì)v史上的第一個(gè)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分。

徐金菊的班主任工作和她的教學(xué)工作同樣出色。她那充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)、火熱的心腸和無(wú)私的付出，能夠打動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心，能夠引導(dǎo)他們摒棄丑陋低俗，走向通往未來(lái)的完美之路。

2004年10月的一個(gè)中午，身為班主任的徐老師照樣來(lái)到教室和同學(xué)們一起午休，平時(shí)一向安靜的教室這天卻總有點(diǎn)反常，細(xì)心的徐金菊老師很快發(fā)現(xiàn)一向遵守紀(jì)律的李龍飛同學(xué)緊皺眉頭，不停地用手拍打著腦袋，顯得很痛苦的樣子。徐金菊老師趕緊走到他身邊問(wèn)他怎么回事，李龍飛自己也不知道，只是說(shuō)頭疼，摸摸孩子的頭，燙人！徐老師迅速將他送到醫(yī)院，結(jié)果讓人大吃一驚：原來(lái)李龍飛同學(xué)的耳朵里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，這個(gè)瘤壓迫著腦神經(jīng)造成頭痛，必須迅速手術(shù)，否則會(huì)危及生命。真是苦命的孩子，徐老師拿到這個(gè)結(jié)果直發(fā)呆。原來(lái)李龍飛的家庭十分困難，十歲的時(shí)候，李龍飛就失去了母親，父親受不了這個(gè)打擊，外出至今杳無(wú)音信，他一直跟著年邁的爺爺奶奶生活，這突如其來(lái)的病痛，無(wú)疑是晴天霹靂，震碎了一個(gè)十五歲孩子的夢(mèng)。面對(duì)著這個(gè)比她小不了多少的學(xué)生，徐金菊心如絞痛，她把身上僅有的500元錢(qián)全部交給了李龍飛年邁的爺爺。“孩子的病一定要醫(yī)，我們共同想辦吧！”隨后，她又向?qū)W校申請(qǐng)發(fā)動(dòng)全校師生為其捐款2000多元，當(dāng)徐老師將這些錢(qián)交給老人時(shí)，祖孫二人“撲通”一下跪在地上哭成一團(tuán)，年輕的徐老師再也忍不住了，哭著說(shuō)：“為什么老天這樣對(duì)待一個(gè)無(wú)辜的孩子呢？”

為了恢復(fù)李龍飛學(xué)習(xí)上的自信，徐老師在他住院期間每星期總不忘去看他一次，并將一星期以來(lái)自己所帶的科目給他講解，并囑咐他自學(xué)其它科目。兩個(gè)月后，李龍飛回到校園參加考試，居然考出了全班第十名的好成績(jī)，他給徐老師寫(xiě)信說(shuō)：遇到了徐老師，是他今生最幸運(yùn)的事。命運(yùn)是如此的殘酷無(wú)情。2005年5月，正是三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)最為緊張的時(shí)刻，而此時(shí)徐老師接到了一個(gè)最不愿意聽(tīng)到的消息：李龍飛的爺爺去世了。徐老師不忍心把這個(gè)消息告訴李龍飛，話(huà)到嘴邊幾次都忍住了，電話(huà)催了又催，徐老師流著淚把這個(gè)不幸的消息告訴了李龍飛，徐老師一再?lài)诟溃耗闶羌依镂ㄒ坏哪凶訚h，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要勇敢地邁過(guò)這道坎，做一個(gè)有出息的人。李龍飛記住了徐老師的話(huà)，在家料理爺爺后事后李龍飛一下子長(zhǎng)大了，表現(xiàn)出少有的堅(jiān)毅與冷靜。2005年中考，李龍飛的成績(jī)下來(lái)了，609.5 分，與安陸一中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅差1分，這是他有史以來(lái)最好的成績(jī)。當(dāng)他得知自己的考試成績(jī)時(shí)，第一個(gè)想到的就是徐老師，他跑到徐老師家中說(shuō)：“感謝你在我人生的十字路口引導(dǎo)我走上了征途，你將是我一生中最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的老師?！毙旖鹁找詽M(mǎn)腔的愛(ài)放飛了孩子的希望與夢(mèng)想。

每年當(dāng)她無(wú)愧地送走一批批學(xué)生時(shí)，徐金菊的臉上便露出欣慰的笑容。她是值得欣慰的，每年學(xué)生的感謝信和賀卡像雪花似的向她飛來(lái)，連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，2003年被評(píng)為王義貞鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“十佳班主任”、王義貞鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”，2005年被評(píng)為王義貞鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”，2006年被評(píng)為安陸市“十佳德育工作者”，并作為孝感市教育工會(huì)代表參加了孝感市教育工會(huì)第二次代表大會(huì)。

彭桂云同志參加工作三十多年來(lái)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)對(duì)黨的忠誠(chéng)，體現(xiàn)在對(duì)人民教育的至誠(chéng)、對(duì)農(nóng)家子弟的關(guān)愛(ài)上，在教育這塊貧瘠而又散發(fā)淡淡清香的芳草地上，一路兼程，播撒汗水，澆灌希望，在教書(shū)育人的長(zhǎng)途中，書(shū)寫(xiě)著優(yōu)美的人生篇章。

一、上好每節(jié)課，成為日夜努力追求的全部。自踏上講臺(tái)的那一天，她就決心做一名優(yōu)秀的人民教師，從基本功練起，她常說(shuō)：“教書(shū)人，錢(qián)財(cái)雖貧，則頭腦不貧，知識(shí)不貧，趣味不貧，勞作不貧，創(chuàng)造不貧。”她利用一切可利用的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)。先做雜家，后當(dāng)行家，現(xiàn)在成為語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)家。她不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，撰寫(xiě)數(shù)十篇論文。教學(xué)上求“新”、求“活”，形成了自主、探究、合作的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生聽(tīng)她的課是一種美的熏陶，美的享受，是人格品位的提升。她所在的班整體成績(jī)優(yōu)秀，在歷屆中考中，語(yǔ)文平均分高出同類(lèi)班級(jí)10分以上。

二、讓每個(gè)學(xué)生都成人，是她工作的唯一目標(biāo)。在她連續(xù)擔(dān)任班主任十九年，絕大部分時(shí)間帶初中畢業(yè)班。在人生的十字路上，有的學(xué)生信心十足，有的徘徊觀望，有的心灰意冷，有的干脆選擇放棄，她深知成功的教育源于良好的師生關(guān)系，她課內(nèi)是老師，課外是益友；學(xué)習(xí)上是老師，生活上是慈母，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備致。用 “反向偏愛(ài)”對(duì)待后進(jìn)生。于細(xì)微處獻(xiàn)愛(ài)心。在做學(xué)生思想工作時(shí)，用“假如我是孩子”“假如是我的孩子”的情感體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生少埋怨，多理解；少指責(zé)，多尊重，用愛(ài)的溫暖化解學(xué)生心中的堅(jiān)冰。在歷屆的學(xué)生中無(wú)一人輟學(xué)，無(wú)一人違紀(jì)，既使有20%左右的學(xué)生不能繼續(xù)深造，也成為農(nóng)村科技致富帶頭人。她是孝感市德育先進(jìn)工作者，孝感市師德標(biāo)兵。

三、推廣素質(zhì)教育，是她堅(jiān)持承擔(dān)的一大重任。她走上教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)崗位后，組織一批教育骨干成立校本教育科研小組，從小處著手，多學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，多反思；領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，吃透教材，改進(jìn)教法。目的是提高全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)水平。在培養(yǎng)提升年輕教師時(shí)，從備課、上課到作業(yè)的布置與評(píng)講開(kāi)始，手把手地教。還自己上同課示范，讓教師們品味與理解。在較短的時(shí)間里培養(yǎng)了陸志紅等20幾位年輕教師，多次在縣市優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

四、獻(xiàn)身教育事業(yè)，是她畢生的追求。學(xué)生占據(jù)了她的思想和靈魂。三十年來(lái)，她把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生和家人。工作時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，業(yè)余時(shí)間打球、跳舞、上網(wǎng)，與老師們和睦友好。她用高尚的人格，健全的心態(tài)，感召影響著同事們，是教師家庭矛盾的滅火器，是教師工作的助推器，是創(chuàng)造和諧、文明、健康校園文化的開(kāi)拓者。1989年被評(píng)為湖北省優(yōu)秀教師。

周開(kāi)泉小學(xué)女教師刻苦鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真創(chuàng)作課件，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)深入探索，收到顯著的效果。

第二篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡

個(gè)人先進(jìn)事跡

姓名：胡耀文，生于1992年3月6日。目前是重慶文理學(xué)院2011級(jí)經(jīng)管系產(chǎn)品質(zhì)量工程專(zhuān)業(yè)在讀的學(xué)生。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠(chéng)。自入校以來(lái)，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)這三年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評(píng)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：首先，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極履行職責(zé)，積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識(shí)系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。綜合測(cè)評(píng)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前矛，已經(jīng)連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并且于2012年獲得勵(lì)志助學(xué)金。

在重視科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還不忘重視對(duì)身體素質(zhì)的鍛煉，積極參與學(xué)校的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)獲得校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米第8名，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣第一名。參加各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，如創(chuàng)業(yè)大賽，安全知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)沙盤(pán)模擬競(jìng)賽等等活動(dòng)，都取得了一定的成績(jī)。

創(chuàng)業(yè)大賽獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，校級(jí)二等獎(jiǎng)，市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，全國(guó)沙盤(pán)三等獎(jiǎng)，曾經(jīng)獲得五四評(píng)優(yōu)的“科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”。

其次，在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。這是一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督，促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè)，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在第54期黨校中擔(dān)任黨校班長(zhǎng)，積極工作，并以93分的成績(jī)畢業(yè)，被評(píng)為第54期“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

再次，在生活工作上，一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無(wú)間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。此外，本人還能夠合理的安排生活時(shí)間，閑暇的時(shí)候，看書(shū)看報(bào)，看雜志，不斷充

實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。積極關(guān)注社會(huì)情況，對(duì)貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導(dǎo)宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說(shuō)明其危害性，維護(hù)同學(xué)的身體健康。

曾經(jīng)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)，主要的工作就是拉取贊助資金，鍛煉自己的交流能力組織能力，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2012年，我與部門(mén)的同學(xué)們，成功的拉到了許多的贊助體會(huì)到了與人交往的樂(lè)趣。

以上，就是我這三年來(lái)的努力，當(dāng)然“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我要努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)。

第三篇：個(gè)人評(píng)優(yōu)先進(jìn)事跡

吳XX主要事跡材料

回顧進(jìn)入大學(xué)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得,我從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。我始終堅(jiān)持：用心做人，用心做事。

一、在思想上，積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。進(jìn)入大二，作為學(xué)院學(xué)會(huì)生副主席，不斷努力調(diào)動(dòng)大家的思想，和其他學(xué)生干部一起努力，最后獲得院學(xué)生會(huì)副主席聘書(shū)。

我時(shí)刻要求自己努力向黨組織靠攏，并在2013年6月19日通過(guò)了第二十八期黨校培訓(xùn)，光榮成為一名入黨積極分子，獲院“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，并在今年成為了預(yù)備黨員。

二、在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

綜合成績(jī)?cè)诎嗉?jí)第一，并在2013年獲得明德獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)三好學(xué)生、獲2014“興華科學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金”證書(shū)。除了提高學(xué)習(xí)成績(jī)以外，她還利用一切資源努力提高自己的綜合能力。獲院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二等獎(jiǎng)。通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)、普通話(huà)二乙，并通過(guò)廣西自治區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。有較好的學(xué)習(xí)能力。平時(shí)注重教師職業(yè)技能方面技能的訓(xùn)練，獲得了獲2013年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽參賽證書(shū)；第十五屆“創(chuàng)新杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”； 廣西師范大學(xué)首屆“科普達(dá)人”創(chuàng)意創(chuàng)新競(jìng)賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

三、在工作上，秉承“主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)、科學(xué)服務(wù)”的宗旨。

從擔(dān)任校社團(tuán)聯(lián)辦公室助理、班級(jí)生活委員以及學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室助理到擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，我時(shí)刻以?xún)?yōu)秀學(xué)生干部規(guī)范自己。曾多次參與學(xué)校和學(xué)院活動(dòng)的策劃和籌備，在校社團(tuán)聯(lián)任職期間，我虛心向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，我們成功舉辦了校十佳社團(tuán)展評(píng)會(huì)、校社團(tuán)答辯會(huì)、校元旦游園等活動(dòng)。在院學(xué)生會(huì)任職期間，我曾多次帶頭參加和策劃學(xué)院、社團(tuán)、班級(jí)等的活動(dòng)，并成功舉辦院運(yùn)會(huì)、新生杯系列賽事、參與校運(yùn)會(huì)的組織協(xié)調(diào)工作、組織策劃院迎新工作、院年末交流會(huì)和院科技文化活動(dòng)節(jié)等活動(dòng)，工作得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在2012~2013學(xué)學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)積極分子”，在2012—2013“五四評(píng)優(yōu)”中獲“院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)、在2014年“五四”評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“學(xué)生干部標(biāo)兵”。

四、在生活上——勤儉節(jié)約、熱愛(ài)生活、充實(shí)人生。

與同學(xué)相處的十分融洽，深得同學(xué)的喜愛(ài)和信任。生活簡(jiǎn)樸，不鋪張浪費(fèi)。能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在2013年“五四文藝匯演”中，團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。

五、社會(huì)實(shí)踐及志愿者方面也取得了一定成績(jī)。

多次作為一名志愿者參與各項(xiàng)公益事業(yè)。曾參加建校80周年校慶志愿服務(wù)系列活動(dòng)，在其中因表現(xiàn)突出榮獲證書(shū)；積極參與院青年志愿者協(xié)會(huì)雷鋒月的服務(wù)一條街活動(dòng)、七星區(qū)殘疾人綜合服務(wù)活動(dòng)的策劃以及協(xié)助桂林市殘疾人“手機(jī)納米鍍膜技術(shù)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式；也參加了2013年“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，并榮獲“志愿服務(wù)標(biāo)兵“稱(chēng)號(hào)”等。

我每學(xué)期都積極參加寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到企業(yè)學(xué)習(xí)、政府掛職等，撰寫(xiě)的實(shí)踐論文多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，2013年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《學(xué)當(dāng)義務(wù)家教與公司文員》獲院級(jí)三等獎(jiǎng)；2013年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《在實(shí)踐中成長(zhǎng)》獲院級(jí)一等獎(jiǎng)。獲2012年助力廣西“兩個(gè)建成”大型志愿服務(wù)活動(dòng)志愿服務(wù)證書(shū)。同時(shí)于2013年暑假在校社團(tuán)聯(lián)的推薦下到桂林市靈川縣青獅潭鎮(zhèn)政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。我始終堅(jiān)持多實(shí)踐、多接觸社會(huì)，提高閱歷。在2013年大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、獲校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果“三等獎(jiǎng)”。

服務(wù)源于心。在人生的跑道上，我不能停下前進(jìn)的腳步！不拋棄、不放棄。

第四篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡

個(gè)人先進(jìn)事跡

姓名：徐威，生于1989年9月21日。目前是四川科技職業(yè)學(xué)院09級(jí)經(jīng)管系工商管理會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)在讀的學(xué)生。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠(chéng)。自入校以來(lái)，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評(píng)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：首先，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極履行職責(zé)，積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識(shí)系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。綜合測(cè)評(píng)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前矛。

在重視科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還不忘重視對(duì)身體素質(zhì)的鍛煉，長(zhǎng)期進(jìn)行籃球、足球等體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。

其次，在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并

向黨組織積極投遞入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。這是一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè)，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次，在生活工作上，一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無(wú)間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。此外，本人還能夠合理的安排生活時(shí)間，閑暇的時(shí)候，看書(shū)看報(bào)，看雜志，不斷充實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。積極關(guān)注社會(huì)情況，對(duì)貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導(dǎo)宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說(shuō)明其危害性，維護(hù)同學(xué)的身體健康。作為校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)，主要的工作就是要在學(xué)校開(kāi)展各種的課余活動(dòng)，豐富同學(xué)的課后生活，增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一年來(lái)，我與協(xié)會(huì)的同學(xué)們，成功的舉辦或參與了許多的活動(dòng)，例如：成都市大學(xué)生牛人峰會(huì)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益講座，工商實(shí)訓(xùn)模擬大賽，創(chuàng)業(yè)策劃模擬大賽。

以上，就是我這一年來(lái)的努力，當(dāng)然“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我要努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)。

第五篇：評(píng)優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡

個(gè)人事跡

姓名：蘭萍，民族：漢，生于1991年5月23日。目前是四川綿陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院10級(jí)11班的學(xué)生，擔(dān)任文藝委員管理舉辦大小活動(dòng)各方面的事情。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠(chéng)。自入校以來(lái)，就從學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評(píng)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：

首先，在學(xué)習(xí)上：

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極履行職責(zé)，積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。有一個(gè)明確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)她堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識(shí)系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。綜合測(cè)評(píng)的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前矛。

在重視科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還不忘重視對(duì)身體素質(zhì)的鍛煉，長(zhǎng)期進(jìn)行跑步，跳舞等體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。讓活力與健康同在，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與朝氣。

其次，在思想上：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。這是一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè)，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次，在生活工作上：

一直以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式要求自己，性格十分開(kāi)朗，愛(ài)結(jié)交各種朋友。在工作時(shí)盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)分內(nèi)工作，起好帶頭作用，以身作則。為人處事十分細(xì)心，十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱情，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無(wú)間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)，處理事情始終堅(jiān)持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。此外，我還在閑暇的時(shí)候，看報(bào)，看雜志，不斷充實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。積極關(guān)注社會(huì)

情況，對(duì)貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導(dǎo)宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說(shuō)明其危害性，維護(hù)同學(xué)的身體健康。

作為班級(jí)的文藝委員，我很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，主要的工作就是要在全班開(kāi)展各種的課余活動(dòng)，豐富同學(xué)的課后生活，增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一年來(lái)，我與同學(xué)們，成功的舉辦或參與了許多的活動(dòng)，例如：認(rèn)真負(fù)責(zé)團(tuán)組織生活，才藝大比拼，大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)，主持人大賽，數(shù)計(jì)學(xué)院迎新晚會(huì)，并多次獲獎(jiǎng)。也曾多次參加青年志愿者活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)到敬老院為老人表演節(jié)目，打掃房間等等。

以上，就是我這一年來(lái)的努力，當(dāng)然“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我會(huì)努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)。因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)工作爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)我最大的力量。