第一篇：晉升中學(xué)高級(jí)職稱業(yè)務(wù)自傳

xxx、男、生于x年x月，漢族，中共黨員、1999 年7月畢業(yè)于蒙自師專體育專業(yè)，1999年8月參加工作，執(zhí)教于xx中學(xué)，擔(dān)任學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。2004年7月云南師范大學(xué)體育函數(shù)本科畢業(yè)至今教齡13年零9個(gè)月，2008年5月獲中學(xué)一級(jí)教師職稱現(xiàn)已履職滿5年，在履職考核中2011、2012三年度獲“優(yōu)秀”，其余均為“稱職”。完成繼續(xù)教育考試25學(xué)分，一、思想政治方面

我作為一名黨員教師，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想及認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，并用這些思想來(lái)武裝自己。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，教書(shū)育人，以人為本。愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)。在品德言行上做好學(xué)生的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展。努力做好自己的本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合教學(xué)工作需要，努力自學(xué)和進(jìn)修，提高自己的教育和專業(yè)技術(shù)水平，在學(xué)生和教師心目中樹(shù)立了良好的形象。

二、在教學(xué)工作方面

俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在教育理論卻強(qiáng)調(diào)：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水。”這對(duì)當(dāng)代教師提出了更高的要求。為此，多年來(lái)，我積極參加教學(xué)科研 活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在 教學(xué)中，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。我在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，努力提高，為了上好課我認(rèn)真做到以下工作：

一是備課。在備課中，我緊扣大綱，鉆研教材，明確目標(biāo)，抓住每個(gè)技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，充分利用多媒體教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化.二是上課。在教學(xué)中制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一 個(gè)學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，三、加強(qiáng)同行之間的合作與團(tuán)結(jié)。為了不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，我虛心聽(tīng)取同行教師的課，向他們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，“眾人拾柴火焰高”，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體智慧作用，在學(xué)校組織的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)新教師的課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念，同時(shí)對(duì)他們的不足之處給予指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)水平，從而達(dá)到共同進(jìn)步。

三、班主任工作

自參加工作14年來(lái)，11年擔(dān)任班主任。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿于班主任工作始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。努力創(chuàng)造“輕松、愉快”的學(xué)習(xí)氛圍。注重行為規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，從小事抓起，從實(shí)事抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，通過(guò)安全教育課、放學(xué)前一分鐘安全提醒等使安全牢牢地刻在學(xué)生心中。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)和變化及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。

四、教育教學(xué)成績(jī)

自參加工作以來(lái)體育教學(xué)是我工作的全部?jī)?nèi)容。履現(xiàn)職以來(lái)并多年擔(dān)任初三畢業(yè)班的體育教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。在2010年所教3個(gè)畢業(yè)班體育升學(xué)考試中，只有10人沒(méi)得到滿分滿分率達(dá)到93.3%。最后升學(xué)時(shí)錄取一中49人，二、三六中93人。2011年所教的班級(jí)中錄取一中37人，2012年所教的班級(jí)中錄取一中23人。體育考試成績(jī)滿分率都在90%以上。由于自己教學(xué)成績(jī)突出，工作努力，得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。2009-2010學(xué)年被評(píng)為建水縣曲江鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。2010-2011學(xué)年被評(píng)為建水縣曲江鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。2012年3月被建水縣教育局“建水縣體育工作先進(jìn)個(gè)人”。2011-2012學(xué)年被評(píng)為曲江鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。2011-2012學(xué)年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。2012-2013學(xué)年上學(xué)期獲“教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)。

五、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，2010年參加建水縣第二期班主任培訓(xùn)，2011、2012年分別參加英特爾未來(lái)教育V7與V10培訓(xùn)并取得了中級(jí)證書(shū)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐參加《山區(qū)初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)策略研究》的縣級(jí)課題研究，并取得了階段性成果。近幾年中還撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：2010年論文《多媒體電腦教學(xué)進(jìn)入體育課堂的嘗試》在《云南教育成果》論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。2011年6月《淺談體育差異性教學(xué)》在第四屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2011年11月《德育要加強(qiáng)班集體的基礎(chǔ)地位》在建水縣2011年德育論文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。2012年3月《體育教學(xué)難點(diǎn)分析與解決》在建水縣2011年中小學(xué)教師課堂優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2012年7月《談?dòng)螒蛟隗w育教學(xué)中的作用》在西南教師教學(xué)研討會(huì)中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。并在《西南教師教學(xué)研討論文集》一書(shū)中發(fā)表。2013年2月《體育教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步提升學(xué)生的主體性》在全國(guó)“新課標(biāo)、新探索”優(yōu)秀教研文章評(píng)比中獲“教研成果”一等獎(jiǎng)。并刊登在《青年科學(xué)》雜志2013年第二期。

六、存在不足與努力方向。

1、積極探索新課改新理論，不 斷提高業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課堂教學(xué) 效率，為學(xué)生的全面發(fā)展積極努力。

3、在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在新的歷史條件下，時(shí)代賦予我們的要求更高所以，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為基礎(chǔ)教育的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：晉升高級(jí)職稱業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

本人于1994年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)；并在1999年參加成人高考，考入xxx工業(yè)大學(xué)建筑工程專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，2003以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)取得了?？茖W(xué)歷；為了提高自己的文化知識(shí)，提高自身的專業(yè)技能，2005年參加了中央廣播電視大學(xué)土木工程本科學(xué)習(xí)，在2007年七月份取得了本科畢業(yè)證。

在多年的專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到建筑工程是一門永無(wú)止境的學(xué)科，認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)對(duì)實(shí)際工作的重要性，理論知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是本人工作水平提高的前提條件。這種思想認(rèn)識(shí)始終是我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)動(dòng)腦思考的動(dòng)力，使自己較好的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

1994年畢業(yè)后，我先后在xxx建筑工程公司、xxx市第一建筑工程公司、xx建筑安裝工程總公司、xx建筑工程有限公司工作，現(xiàn)因工作需要調(diào)入xx工程質(zhì)量監(jiān)督站工作。自從參加工作以來(lái)，我始終奮戰(zhàn)在建筑第一線，初到施工現(xiàn)場(chǎng)，一切都是那么陌生，只能依靠把學(xué)習(xí)老師傅的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況以及自己掌握的理論知識(shí)三者結(jié)合起來(lái)把工作做好。為了更好的完成公司交待的施工任務(wù)，每天同工人吃在一起，住在一起。在獲取知識(shí)的同時(shí)，我還得到了工人同志的信任與關(guān)愛(ài)，這是我最大的收獲。1

總結(jié)這十幾年的施工工作，我充分認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的巨大威力，重點(diǎn)抓住工程的質(zhì)量缺陷，從根源上解決，一定做到一次成活，不留隱患。在xx市國(guó)土資源局住宅綜合樓施工中，所有的關(guān)鍵部位均親自到作業(yè)面，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行施工，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢查的各種制度，有一處不合格堅(jiān)決不允許下部施工；堅(jiān)決克服工程細(xì)部不細(xì)的弊病，從用戶的角度來(lái)看待質(zhì)量問(wèn)題，以用戶滿意作為檢驗(yàn)工程質(zhì)量的又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，盡量使用戶滿意。最終xx市國(guó)土資源局住宅綜合樓工程被評(píng)為省級(jí)結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)工程。

經(jīng)過(guò)我多年的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，xx年9月，我順利晉升為工程師。雖然晉升為工程師，但這并不是我努力的終點(diǎn)，我還在繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的突破。Xx年至今，我又參加了多項(xiàng)工程的投標(biāo)、預(yù)算、施工技術(shù)和管理工作。

2003年擔(dān)任xx市財(cái)政局辦公住宅綜合樓工程質(zhì)檢員工作；本人還參加了該工程投標(biāo)、預(yù)算、結(jié)算工作。在該工程中，本人獲得了xx省建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)質(zhì)量檢查員的光榮稱號(hào)。

2004年在xx樞紐管理處綜合樓工程擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人；指導(dǎo)單位技術(shù)人員進(jìn)行工程投標(biāo)、預(yù)算、結(jié)算等工作，并編制了創(chuàng)建安全文明工地專項(xiàng)方案；工程質(zhì)量?jī)?yōu)良，并獲得了“黑龍江省安全文明工地樣板”的稱號(hào)。

2006年，由于工作出色我被單位提拔為總工程師，負(fù)責(zé)公司所有工程的技術(shù)指導(dǎo)工作，并且還要承擔(dān)xx體育館工程的技術(shù)負(fù)責(zé)人工作。該工程結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，涉及到很多大開(kāi)間、高空間的房間，而且工期非常的短。為了克服施工中的種種困難，保質(zhì)量、保進(jìn)度的完成該工程，我在擔(dān)任體育館工程技術(shù)負(fù)責(zé)人的情況下，不論白天黑夜，哪里有問(wèn)題哪里到，會(huì)同項(xiàng)目管理人員和各施工班組克服了各種難點(diǎn)問(wèn)題，使工程圓滿順利的交付使用，令建設(shè)單位贊不絕口。

由于我的工作努力，也取得了一些小小的成績(jī)，建設(shè)局為了加強(qiáng)我市的技術(shù)監(jiān)管力量，于 年底，把我調(diào)入了工程質(zhì)量監(jiān)督站，負(fù)責(zé)所有的技術(shù)工作，這在x市是非常罕見(jiàn)的。調(diào)入工程質(zhì)量監(jiān)督站以后，雖然給了我更大的發(fā)揮空間，但同時(shí)也給我增加更大的壓力，我擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)整個(gè)xx市建筑質(zhì)量的提高工作。

X年，為了確保市第一小學(xué)校教學(xué)樓的工程質(zhì)量，我站專門派我到該工地?fù)?dān)任專職質(zhì)量監(jiān)督工程師，該工程受到了市市委市政府的高度重視，對(duì)工程質(zhì)量要求非常高，我同施工單位的管理人員吃住在工地，艱苦 奮戰(zhàn)，不達(dá)優(yōu)質(zhì)絕不罷休，該工程終于獲得了“xx省結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)”工程，向x市人民交上了一份滿意的答卷。

X年，最大的招商引資項(xiàng)目“x國(guó)際旅游商務(wù)中心”工

程即將開(kāi)工，該工程建筑面積xx平方米，分商業(yè)、酒店、高層公寓等項(xiàng)目，而且建在河灘地，施工難度非常大。我充分發(fā)揮了質(zhì)量監(jiān)督站的服務(wù)職能，到施工現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向施工單位講解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)狀況，研究基礎(chǔ)工程的施工工藝，確定基礎(chǔ)工程的降水方案。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，先在該工程已經(jīng)完成了所有的基礎(chǔ)工程，正在進(jìn)行主體的施工。雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還將繼續(xù)努力，為我市的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄的力量。

Xxx

Xx年七月十六日

第三篇：中學(xué)高級(jí)職稱業(yè)務(wù)自傳

中學(xué)高級(jí)職稱業(yè)務(wù)自傳

本人于XXXX年XX月畢業(yè)于XX學(xué)校XX專業(yè)，同年XX月分配至XXXX中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作。XXXX年XX月調(diào)入XXXX中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作，XX年教學(xué)生涯中，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。XXXX年XX月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，履現(xiàn)職X年。上考核為優(yōu)秀，繼續(xù)教育學(xué)科XX科。自參加工作以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)、不斷進(jìn)取，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就XX年的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、政治思想表現(xiàn)好，一心為了教學(xué)工作

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，學(xué)習(xí)十八大精神，以黨的教育方針為指導(dǎo)。用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力提高自身的政治思想素質(zhì)。在工作中，我嚴(yán)格按照課程目標(biāo)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，不斷總結(jié)教育教學(xué)得失。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材，分析教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講透重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并因勢(shì)導(dǎo)利，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，做好演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、記錄、思考，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，掌握方法、步驟，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，成立化學(xué)興趣小組，以小組為單位，指導(dǎo)學(xué)生自制一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)器具替代品，這樣即可解決儀器的不足，又可充分發(fā)揮學(xué)生潛能，滿足教學(xué)上的需要，以達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，環(huán)保意識(shí)。在過(guò)去的14年教學(xué)生涯中，我從一名沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師逐步成長(zhǎng)為一名具有一定研究能力的教師。教育教學(xué)工作中，我深知責(zé)任重大，因此嚴(yán)格要求自己，虛心向同事學(xué)習(xí)。并通過(guò)聽(tīng)課、講課、評(píng)課從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提升自己；在不斷的自學(xué)中，提高自己的教學(xué)理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)水平，為自己的教學(xué)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、勤奮耕耘，成績(jī)突出 常言道：“天道酬勤”。有一份付出，就有一份收獲。通過(guò)自己兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，任勞任怨的工作，同時(shí)大膽嘗試各種教育方式方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲，再通過(guò)自己耐心講解、輔導(dǎo)贏得了履現(xiàn)職以來(lái)的優(yōu)異成績(jī)：XXXX年擔(dān)任初XX班化學(xué)在中考中獲全校第一名； XXXX年擔(dān)任初XX班化學(xué)在中考中獲全校第三名，XXXX年擔(dān)任初XX班化學(xué)在中考中獲第一名；XXXX年擔(dān)任初XX班化學(xué)在中考中獲全校第二名。

三、勇于探索創(chuàng)新，教研成果顯著 在履現(xiàn)職期間，為提高自身教育教學(xué)理論水平，我不斷反思總結(jié)，把成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成理論，結(jié)合新課標(biāo)，用新課程理論，重新審視自己的教育教學(xué)，我嘗試作一些課題研究。2005年在《燭光——教育研究前沿》發(fā)表了《如何加強(qiáng)化學(xué)基本概念的教學(xué)》，并榮獲一等獎(jiǎng)，同年還在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)?教研周刊（E版）》第1613期發(fā)表了《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》。在2009年順利通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試取得證書(shū)，2011年參加 “國(guó)培計(jì)劃（2011）”——云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程項(xiàng)目（化學(xué) 學(xué)科）培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

四、未來(lái)教育更具挑戰(zhàn)性，但立志獻(xiàn)身教育 俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，可見(jiàn)教育事業(yè)作為培養(yǎng)人的工作，它是長(zhǎng)期、復(fù)雜而且艱巨的工作。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，但是有規(guī)律可循。面對(duì)教育，面對(duì)學(xué)生，我決心“咬定青山不放松”，執(zhí)著追求教育藝術(shù)。之前的教學(xué)中，遇到過(guò)許許多多的困難和坎坷，這不但沒(méi)讓我停止追求，反而激起了我更加強(qiáng)烈的斗志。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。我總把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大快樂(lè)，總以“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度不斷充實(shí)自己，為教育事業(yè)發(fā)展盡職、盡責(zé)、盡力。

十多年來(lái)我對(duì)所熱愛(ài)的教育事業(yè)始終追求不止，雖然取得了可喜的成績(jī)，但后面要走的路還很長(zhǎng)，要做的事還很多。我將加倍努力，刻苦鉆研，積極參加教育改革創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在教書(shū)育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，畢生在這三尺講臺(tái)上耕耘、奉獻(xiàn)、收獲，并最終得到快樂(lè)，把一個(gè)教育工作者應(yīng)走的路，走得更好，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

第四篇：高級(jí)職稱業(yè)務(wù)自傳

本人于1998年7月畢業(yè)于昭通師范高等?？茖W(xué)校中師部，同年8月被分配到爐房鄉(xiāng)中心學(xué)校任教至今，從事過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科及中學(xué)數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，其間擔(dān)任過(guò)村完小教研組長(zhǎng)、鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任及鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)副主任等職，現(xiàn)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)及教導(dǎo)處師訓(xùn)工作。

我在1998年8月至XX年7月期間，主要從事小學(xué)教學(xué)工作，在此期間，我所擔(dān)任的課程教學(xué)成績(jī)良好，尤其是在體育、音樂(lè)教師短缺的情況下，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校體育、音樂(lè)等課程的教學(xué)工作，學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快。XX年9月，我在爐房鄉(xiāng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，被調(diào)入鄉(xiāng)中心校任教，第二年競(jìng)聘為鄉(xiāng)中心校辦公室主任。在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面

自1998年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來(lái)，年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。

二、教教育育教學(xué)工作方面

（一）轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法

在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

作為一個(gè)教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。

作為一個(gè)行政管理人員，我不僅肩負(fù)著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本鄉(xiāng)成員共同進(jìn)步的責(zé)任。特別是在素質(zhì)教育大力推進(jìn)的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革探索中，組織教師進(jìn)行討論，結(jié)合自己教學(xué)工作中的得失，以學(xué)生為主體，認(rèn)真總結(jié)，從而探索學(xué)生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路。

（二）熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒(méi)有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒(méi)能提高，自己又很累。后來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是，我著手對(duì)以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機(jī)會(huì)，從而獲得了雙豐收。

（三）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。

第五篇：晉升高級(jí)教師業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

權(quán)寶瓊，女，壯族，1980年11月出生，硯山縣江那鎮(zhèn)人，2000年7月畢業(yè)于文山師范學(xué)校、同年8月參加工作； 2000年8月至2014年7月在者臘鄉(xiāng)小學(xué)任教；2014年8月至今在干河鄉(xiāng)小學(xué)任教；2003年6月取得云南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？莆膽{；2003年12月被認(rèn)定為小學(xué)一級(jí)教師，履職年限已有12年； 工作15年 來(lái)，先后擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、品德等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)以及班主任工作，2003至2004學(xué)年被評(píng)為干河鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，2014年2015年兩年連續(xù)被考核為優(yōu)秀、多次榮獲教學(xué)獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)、論文獎(jiǎng)?，F(xiàn)任干河新區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)工作及圖書(shū)管員。

一、思想政治與師德師風(fēng)。至2000年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng) 基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì) 守法，克己奉公，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，勤奮刻苦，任勞任怨，為人師表，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、崗位職責(zé)與本職工作。多年來(lái)，我積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，形成了自己獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。一是備課。在備課中，我緊扣大綱，吃透教材，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，積極查閱資料、制作課件，充分利用教學(xué)資源，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)達(dá)到較優(yōu)化.二是上課。課堂中，我包容學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補(bǔ)差，力求做到一課一得。三是輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生，做到曉之以理，動(dòng)之以情。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)了解情況，配合學(xué)校教育。四是作業(yè)。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，每天的作業(yè)我都要精心設(shè)計(jì)，盡量突出學(xué)生能力的發(fā)展、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的 的發(fā)揮，讓優(yōu)生“吃得好”，差生“吃得飽”。

三、班級(jí)管理與德育工作。德育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，而班主任是德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。作為班主任，我每接任一個(gè)新班級(jí)，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格脾氣等基本情況開(kāi)始，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢(shì)，建立起良好的班風(fēng)。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育。注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，適時(shí)開(kāi)展文體活動(dòng)。

四、教育科研與教學(xué)成績(jī)。近幾年來(lái)，我乘新課程改革的東風(fēng)，抓住機(jī)遇，克難奮進(jìn)，以新的平臺(tái)為起點(diǎn)。一方面，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，觀摩培訓(xùn)，聽(tīng)課研討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。另一方面，我把握課改方向，落腳于課堂，認(rèn)真鉆研，精心備課，精耕細(xì)作，借鑒創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn)，使新課程改革實(shí)驗(yàn) 工作向縱深推進(jìn)取得了可喜成績(jī)。2007年7月一年級(jí)品德期末成績(jī) 榮獲全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考第二名；2012年3月課件制作《認(rèn)識(shí)鐘表》榮獲文山州教學(xué)會(huì)頒發(fā)三等獎(jiǎng)；2013年9月 榮獲全鄉(xiāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)獎(jiǎng)第二名；2013年9月榮獲全鄉(xiāng)一年級(jí)品德期末成績(jī)獎(jiǎng)第三名；2013年11 月榮獲干河鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2014年1月榮獲鄉(xiāng) 二年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī) 第二名；2014年3月被評(píng)為《數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師》；2014年9月被評(píng)為鄉(xiāng)《優(yōu)秀教師》；2014年12月 論文《如何培養(yǎng)學(xué)生得計(jì)算能力》榮獲云南課程教學(xué)研究雜志社 頒發(fā)三等獎(jiǎng)；2014年1月榮獲鄉(xiāng) 三年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)第二名；2014年11月參加鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂競(jìng)賽第二名；2014年9月榮獲鄉(xiāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)第二名；2015年4月榮獲縣數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2005年7月 榮獲鄉(xiāng)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末成績(jī)第二名；2005年7月榮獲鄉(xiāng)五年級(jí)語(yǔ)文期末成績(jī)第一名；2008年7月榮獲鄉(xiāng) 二年級(jí)語(yǔ)文期末成績(jī)第二名。

五、繼續(xù)教育與理論學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育科目的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種教育理論、信息技術(shù)、課件制作等知識(shí)，不斷充實(shí)自己，服務(wù)教學(xué)。

六、存在不足與努力方向。

1、積極探索新課改新理論，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展積極努力。

3、在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。