第一篇：大連市第五十二中學三愛活動實施方案

大連市第五十二中學三愛活動實施方案

為推進我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，推進全校黨員干部和師生員工愛黨愛國愛人民，為“全力加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作奉獻，根據(jù)《沙河口區(qū)教育局關工委年度工作要點》精神，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的

以貫徹十八大精神為主線，圍繞“創(chuàng)建教育強區(qū)”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激教育事業(yè)的建設與發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內(nèi)容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織請全體師生開展《三愛》主題升旗儀式；組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓。

在全校開展“祖國在我心中”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到開發(fā)區(qū)七中參觀考察、交流校園藝術化、黨建、工會、關工委工作經(jīng)驗。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“活力魅力教師毽球比賽”、開展“魅力教師硬筆書法大賽”動。通過崗位培訓與職業(yè)技能競賽等方式，引導教師提升業(yè)務能力，促進教育質(zhì)量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內(nèi)容的“三個一”活動：一次學雷鋒升旗，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態(tài)化。

三、實施步驟

自2015年3月至2015年4月，圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節(jié)點，深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結(jié)合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段（2015年3月）

1、制定《大連市第五十二中學“三愛”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段（2015年3月-5月）按照活動實施方案推進“三愛”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（2015年5月-6月）黨支部對開展“三愛”主題教育實踐活動進行總結(jié)、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部對開展“三愛”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求

（一）落實領導責任。

“三愛一奉獻”活動由黨支部統(tǒng)一領導和組織實施。1．學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組，領導小組成員如下： 組 長：郭小路 副組長：劉麗麗、刁勛

成 員：孫曉麗、方曉華、王羽、盧德遠、董燕、趙征 2．領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛”活動的組織協(xié)調(diào)工作，辦公室成員如下：

主 任：劉麗麗

成 員：各年級組長和各班主任

（二）創(chuàng)新活動載體。黨支部根據(jù)自身實際，合理制定活動方案，創(chuàng)新活動載體，精心安排活動內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

（三）加強輿論宣傳。充分發(fā)揮校園板報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛”活動的重大意義，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和先進事跡，為活動開展營造良好氛圍。

（四）加強督促檢查。黨支部開展對“三愛”活動情況進行經(jīng)常性督促檢查，了解活動進展，通報活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題，推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

第二篇：5、大連市第五十二中學落實課程計劃實施方案

落實課程計劃實施方案

大連市第五十二中學

一、指導思想

課程是學校教育教學的核心，是培養(yǎng)人才的藍圖，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的根本保證。課程計劃是課程安排的總體規(guī)劃，認真貫徹執(zhí)行國家課程計劃是學校教育教學工作的基本要求。為全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面實現(xiàn)基礎教育的培養(yǎng)目標，進一步更新教育觀念，優(yōu)化教育資源，提升學校文化品位，扎實推進課改工作。結(jié)合學校的實際，圍繞學校辦學理念和三年發(fā)展規(guī)劃，制定大連市知行中學課程管理制度。

二、目標任務

1、探索與新課程相適應的管理模式和教學模式，全面提高教育教學質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展、為創(chuàng)辦學校特色奠定堅實的基礎。

2、探索課程管理運行機制，形成國家、地方、學校三級課程管理工作機制，提高學校開發(fā)課程資源的能力，形成有校本特色的學校課程方案。

3、改革教學評價與考試制度，形成學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價體制。

4、建立校本教研制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，使學校成為教師終身學習的學習型組織，實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，建立新型師生關系，形成民主、開放、高效的校本教研機制。

三、組織領導 實施和管理學校課程，建立有效的組織管理網(wǎng)絡，明確職責，保障學校課程管理的順利進行。學校特成立課程管理領導小組。

組 長：郭小路（校長）副組長：刁勛（副校長）

組 員：孫曉麗 方曉華 董燕 各備課組長

校長負責有關學校課程的決策問題。中層組織主要負責執(zhí)行問題?；鶎咏M織主要負責具體實施。

1、校長室明確各部門在課程執(zhí)行力上的監(jiān)管分工。對各部門在課程管理流程進行監(jiān)管。各部門不定期地向校長室進行課程執(zhí)行情況匯報，以便校長室能及時了解課程執(zhí)行過程中的問題不足和亮點經(jīng)驗。

2、教導處主管三類課程的日常管理。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律安排好學校課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學課時。按照學校課程計劃，編制班級課表，根據(jù)師資情況合理安排教師任職任課安排?？茖W合理地安排學校作息時間。

四、課程管理

（一）三級課程管理

國家規(guī)定的學科類課程、活動課程、綜合實踐課程、地方課程、校本課程，均在周一至周五的教學時間內(nèi)按課表進行。

1、國家學科課程

開足、開齊國家規(guī)定的課程。每學期初教師要按有關規(guī)定，制定各學科教學進度計劃，按計劃開展教學活動。教導處對各學科教師的教學活動進行多種形式的檢查和評估，確保教學進度的合理，教學行為的規(guī)范、教學質(zhì)量的達標。

2、綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，根據(jù)實際情況，每學期初任課教師要制定綜合實踐課活動方案。在此基礎上備好和上好“開題課”“指導課”和“匯報課”。教導處每月對綜合實踐課的備課上課情況進行一次評價，確保綜合實踐活動過程和結(jié)果的質(zhì)量。

3、地方課程

根據(jù)國家、省、市教育行政部門下發(fā)的各年級地方課程教材和課時規(guī)定，開足、開齊地方課程。教導處于學期前公布好年級地方課程的課時安排，組織教師定好課程進度計劃。對教師的地方課教學進行過程性的監(jiān)控，不允許出現(xiàn)擅自取消和占用地方課的現(xiàn)象。通過組織集體備課，保證方課的教學質(zhì)量。

4、校本課程

學校在校本課程的開發(fā)與實施中，認真執(zhí)行上級部門頒發(fā)的“課改”文件精神，確保課程計劃與課程標準的嚴肅性。結(jié)合學校實際，研究學生多樣化發(fā)展的需要，開發(fā)適合本校特點的、可供學生選擇的課程。

（1）學校課程在校長的領導下，根據(jù)學校辦學目標和特點，確定本校學校課程開發(fā)的原則和總體規(guī)劃，并提出課程開發(fā)領域，適當確定一些課程目錄。

（2）學校鼓勵教師積極承擔學校課程開發(fā)任務，教師根據(jù)學校課程開發(fā)領域及相關目錄，根據(jù)本人情況向課程建設領導小組提出課程開發(fā)意向，經(jīng)立項同意后編寫課程綱要。（3）學校鼓勵教師自編或改編教材或講義，鼓勵教師形成電子教材、多媒體資料或者網(wǎng)絡課程,學校將對內(nèi)容充實、資料完整的課程予以支持和獎勵。

（二）課程實施要求

1、學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足各門課程。

2、要切實按照課程計劃安排各學科課程的教學，課程開設要做到三落實：課時落實、任課教師落實、教材落實；每門課程的任課教師選用要充分發(fā)揮其特長，人盡其才。

3、嚴格按照上級教育行政部門的要求統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定教材；嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程門類、難度和課時。不組織推薦購買未經(jīng)審查的教育用書和教輔材料。

4、認真按照區(qū)教育局額定的教師編制，科學、合理、規(guī)范的配置任課教師。任課教師應專業(yè)對口。

5、要切實減輕學生的課業(yè)負擔。認真落實學生在校時間，科學合理設置各科作業(yè)，嚴格控制學生課外作業(yè)量。嚴格按照《中小學課程計劃》規(guī)定的作息時間安排，假期及雙休日不搞全年級、全班性集體補課，教師不得組織學生到校外舉辦補課班、提高班。不為學生集體征訂教輔材料，增加學生課業(yè)負擔。禁止動員學生參加由本校教師自己進行的家庭有償補課。

6、學校要按有關要求，配置并更新課程實施所需的教具、設施、設備、儀器等，滿足教學需求。

7、嚴格按照教育局核定的班學額招生。

（三）優(yōu)化課程管理

1、制定學校課程計劃，確定開設的課程門類。校長室在暑期或寒假必須提前召開校務會，決策下學期的課程及人事安排；教導處根據(jù)學校課程計劃和決策安排，在開學前制定出全?？傉n程表、教師任課一覽表、課程表、學校作息時間表等；確保開學后各教學班有條不紊地開展教學活動。各班嚴格按課表上課，做到專課專用。

2、實施課程計劃，規(guī)范常規(guī)管理（1）學習課程計劃，領會精神實質(zhì)

組織行政領導、教師認真學習市教委課程計劃及其說明，深刻領會課程計劃的精神實質(zhì)。堅持全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，加強對教學工作的管理和指導；嚴格貫徹執(zhí)行課程計劃和課程標準；

（2）聚焦課堂，關注教學五環(huán)節(jié)

a.加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，五年以內(nèi)青年教師寫詳案，教導處將每月對各科教師的備課進行檢查。

教師必須嚴格按照學科《課程標準》的要求組織課堂教學，課前要精心備課，認真編寫教學設計，做好充分準備。課堂教學要緊扣“三維目標”和兩綱教育，改進教學方法，把握重點，突破難點，有效落實教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

b.教師必須認真上好每一課，以創(chuàng)新、發(fā)展的觀點正確把握生成性過程，及時調(diào)整教學策略；恰當運用多媒體輔助手段教學，提高教學效益。課后進行教學反思。c.作業(yè)求“精”。堅持每題“必”選，每練“必”精，每做“必”批，每批“必”評。提倡有選擇性的作業(yè)、分層作業(yè)、探究作業(yè)；提倡填寫作業(yè)日志和錯題集。杜絕高題海戰(zhàn)術和罰作業(yè)行為。教導處每月檢查一次，列入月考核。

d.針對學生學習實際認真做好個別輔導工作，做到課前輔導、課內(nèi)輔導和課外輔導三結(jié)合。特別是學困生的輔導，要做到內(nèi)容有針對性和實效性，個別輔導和集體輔導相結(jié)合、輔導要做好詳細的記錄。要及時追蹤學困生的學習情況，及時分析講解，循循善誘，耐心輔導。

e.重視對學生的學習過程評價，將“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程目標作為學習評價的主要內(nèi)容，以客觀公正的眼光看待學生。

（3）加強教研組建設，提高校本教研質(zhì)量

a.確?；顒訒r間，提高活動質(zhì)量。每周的周三下午為教研活動時間，由組長負責記錄。

b.確定活動內(nèi)容，試行主講人制度。單周備課組活動，內(nèi)容以教材研討為主，包括重點難點的把握、創(chuàng)新作業(yè)的設計、命題方法的運用等等；內(nèi)容有理論學習、話題討論、組內(nèi)課點評等等。每次活動有一個主講人，有詳細的主講內(nèi)容，有活動的記錄。

c.開展聯(lián)片教研活動，實行資源共享。以進修學校劃分的學校為基準，定期開展教學聯(lián)片教研活動，取長補短，互惠共贏。

（4）規(guī)范常規(guī)管理檢查制度。每天安排值日教師進行教學常規(guī)的檢查，教師應嚴格遵守課堂教學管理制度，上課準時進教室不遲到，下課不拖堂不提前下課，認真指導二課二操二活動，不在課堂上接聽電話，專課專用不隨意調(diào)課等等，凡經(jīng)教導處查處屬實的違規(guī)現(xiàn)象，校園網(wǎng)上通報批評，并作為教學責任事故，視情節(jié)輕重扣除月考核績效獎。

（四）課程的質(zhì)量檢測與評價

1、質(zhì)量檢測分考試學科和考查學科。語、數(shù)、外、物、化為考試學科，其余學科為考查學科。

2、考試學科的質(zhì)量檢測分層進行。研組負責每個單元的質(zhì)量檢測的命題，同一時間進行檢測。教導處對教研組的試卷命題質(zhì)量嚴格把關，審核通過方可進行檢測。期末教導處組織考試學科的分項質(zhì)量檢測。

3、考查學科每月要根據(jù)學生的課堂學習表現(xiàn)進行一次學業(yè)質(zhì)量評價。學期末，考查學科的教師要制定該學科的學業(yè)考查方案，經(jīng)教導處審批通過后方可組織開展期末學科質(zhì)量考查?？疾榉止P試和學科技能展示兩種形式進行。

4、每次質(zhì)量檢測后學科組和教導處要做好教學質(zhì)量分析，寫出書面分析報告，教導處統(tǒng)一管。要召開質(zhì)量分析會，找出教學中的優(yōu)勢和不足，為以后的教學工作指明方向。

5、學校要從有利于教師、學生發(fā)展與提高的角度做好對教師、學生的各種內(nèi)部評價工作。對教師的內(nèi)部評價制度，要符合上級有關規(guī)定；對學生實行全面素質(zhì)評價，不以學科成績作為唯一標準，不以學科成績公開排列教師、學生名次。

第三篇：中學“三愛”教育活動實施方案（模版）

朱集中學“三愛”活動實施方案

“三愛”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛”活動落實到實處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動做如下安排：

一、活動目的

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業(yè)的建設與發(fā)展的偉大實踐中去。

二、活動內(nèi)容

（一）堅持將“三愛”教育納入課堂教學中

教師要準確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的中小學德育教材，把“三愛”的內(nèi)容融入學校德育課程教學之中。并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

（二）豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中。

學校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動。使“三愛”教育不斷深入人心。

2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學校要組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態(tài)化。普及校園種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。

3.將“三愛”教育融入到入學教育中。

學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內(nèi)容融入到表彰大會、周五集會、校規(guī)校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。

學校將邀請鎮(zhèn)關工委領導、優(yōu)秀教育工作者結(jié)合學生關注的熱點，圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結(jié)合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

（三）切實加強“三愛”教育組織領導 1.切實把“三愛”教育擺在重要位置。

學校要結(jié)合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校領導要走近師生，帶頭參與和推動“三愛”教育活動。學校各部門要明確各自責任，密切協(xié)作，共同推動“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

2.加強“三愛”教育評估檢查。學校政教處要深化教育質(zhì)量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法。要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價教師工作的重要內(nèi)容，開展經(jīng)常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標納入到學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的一項重要依據(jù)。

3.營造“三愛”教育的良好氛圍。

學校要圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網(wǎng)絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

三、總結(jié)表彰

政教處對開展“三愛”主題教育實踐活動進行總結(jié)、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。政教處要對開展“三愛”主題教育實踐活動成績突出的基層教師、學生進行表彰。

朱集中學

第四篇：大連市第五十九中學體育工作自查報告范文

大連市第五十九中學體育工作自查報告

我校自接到《中小學體育工作督導評估檢查自查通知》文件后，對照文件要求，以《中央7號文件》和《中小學體育工作督導評估細則》為準繩，認真做好學校體育衛(wèi)生專項督導檢查自查工作，開了專題會議，進行了全面的梳理整頓，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：

一、自查自評情況（滿分：100分，自查得分99分）(一)體育工作管理方面（滿分10分，自查得分10分）1.目標管理

為加強對體育衛(wèi)生工作的領導，學校成立了領導小組，校長親自任組長，成員有教導處、總務處、藝體組組成。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責，解決學校體育衛(wèi)生工作的重要問題，制定學校體育衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃，制定學校體育衛(wèi)生工作計劃，明確工作任務、工作重點和工作思路，并付諸實施。

學校制定《學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃》、《學校體育衛(wèi)生工作計劃》，以此指導我校的體育衛(wèi)生工作。2.建立專項保障經(jīng)費

我們設立體育衛(wèi)生專項經(jīng)費，年均投入7萬元用于體育衛(wèi)生器材配備、活動經(jīng)費等。3.體育風險管理

舉辦各類學校體育活動之前，制訂完善的安全管理方案，并建立安全責任制度，有專人負責落實和實施。并在活動舉辦前集體對學生進行安全教育。學校沒有發(fā)生一起意外傷害事故。

按照國家有關規(guī)定為學生投保一份意外傷害校方責任保險。

（二）體育教師隊伍建設(滿分15分，自查得分15分)我們嚴格按照《遼寧省中小學體育衛(wèi)生條件基本標準》的要求，專業(yè)體育教師配備率100%，為提高學校體育教學水平，一方面組織他們進修，一方面要求他們在教學實踐中互相學習，優(yōu)勢互補，要求每個體育教師必須一專多能，技術全面。多年來，學校先后組織體育教師分別參加了新教材、計算機多媒體、普通話、心理健康教育等業(yè)務培訓。我校體育教師，整體配合好，樂于吃苦，教學水平明顯提高。培訓率達100%

（三）學生體育活動（滿分45分，自查得分45）1.體育課

認真執(zhí)行國家課程計劃，開好體育課程，保質(zhì)保量上好體育課，每班每周3課時。每年新生入學，學校都組織了軍訓活動，各學校通過設置宣傳欄、制作板報、校園廣播、召開班團隊會等形式加強對體育健康知識的宣傳教育。2.實行大課間體育活動制度

學校每天上午、下午安排25～30分鐘大課間體育活動，并且安排了恰當?shù)幕顒觾?nèi)容，如踢毽子、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。堅持開展冬季長跑活動。組織了冬季越野賽，節(jié)假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。3.積極落實一小時體育鍛煉時間

在沒有體育課的當天，學校安排下午學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃。除上好體育課和課外活動外，每天還參加課間操、跑步和眼睛保健操，出勤率均在98%以上。

4.定期召開春、秋兩季運動會，每年舉行傳統(tǒng)體育比賽：拔河比賽、籃球賽、足球賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動。

（四）體育場地器材（滿分15分，自查得分14分）

街道投資新建一個400米環(huán)形運動場，籃球場2塊，排球場一塊，網(wǎng)球場一塊，羽毛球場一塊。配足了所需的體育器材設施，滿足教學、體育訓練、課外活動的需要。體育器材、設施布局安全、合理，有專人管理負責；學校設置有體育器材室，對器材的收發(fā)有統(tǒng)一的規(guī)定，對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載，同時對報損的器材都能及時的添置。

學校體育場地基本達標，達標率達到80%，學校體育器材種類達標率91%。件數(shù)達標率100%。

(五)學生體質(zhì)健康監(jiān)測（滿分15分，自查得分15分）

建立了初中學生體育健康考試制度，測試率達到100%。學校每年配合區(qū)教育局對學生進行2次體檢。

（五）組織《學生體質(zhì)健康標準》的測試。

學校建立了一套有效的學生體育測試評價體系，每年對學生進行一次全面的體育測試，包括學生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠、投擲、肺活量、仰臥起坐等項目，并將成績記錄在冊。每位學生有體質(zhì)健康標準測試卡。測試率達到100%。及格率達到97.5%，優(yōu)良率達到73、6%。

學校每年組織兩次體檢。學生的體質(zhì)健康達標率逐年提高。

二、我校體育工作的主要做法

近年來，我校認真實施《學校體育工作條例》、《國家學生體質(zhì)健康標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)和省有關文件精神，高度重視學校體育衛(wèi)生工作，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。并把其作為素質(zhì)教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。

一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了陽光體育活動工作領導小組，同時成立了指導小組。根據(jù)我?，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在學校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與班主任、各興趣小組聯(lián)動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高了學生體質(zhì)健康水平。

二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍

學期初，學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發(fā)出倡議，提出了具體目標和參與方案。隨后，學校召開了指導小組長會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解?！斑_標爭優(yōu)，強健體魄”、“我運動，我健康，我快樂”、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高師

生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。使學生和家長了解到了陽光體育運動的意義及方案，使家長支持此項工作的開展，得到社會各界及家長的好評。

三、抓落實，促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想，學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動，在全校統(tǒng)一跳韻律操和做廣播操之前要求班主任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動，如：跳繩、踢毽等，使大課間活動開展得有聲有色，冬季場地充足的學校進行長跑安排。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動，我校嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表，開齊課程，開足課時，除體育課的當天外，每班每天安排一節(jié)體育活動課，由班主任、體育教師任輔導教師。為保證此項活動的常規(guī)性和制度性和實效性，各學校每天由分管領導和體育教師進行檢查，檢查結(jié)果納入到對班主任教師、對學校的考核當中。我們還定期舉行一些班際間的籃球、跳繩、拔河等學生喜聞樂見的體育活動，使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

四、抓載體，推動陽光體育運動的發(fā)展

為保障陽光體育運動的實效性，各學校成立了田徑隊、籃球隊、足球隊、隊列方隊等校級體育興趣小組，有專職體育教師任輔導教師。學校每個興趣小組、每個班都有組織、有特色的開展體育活動，為保證活動的實效性、有序性和常規(guī)性，每天活動學校都有專人進行檢查，期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查，各項檢查結(jié)果納入對班級和輔導教師的量化考核中、對學校 的考核中。由于措施得力，學校的陽光體育運動特色鮮明，促進和鼓舞了我校陽光體育活動開展。為發(fā)展學生個性、素質(zhì)教育的全面發(fā)展起到了促進作用。

按照市區(qū)教育局的要求結(jié)合我校的實際，活動期間，要求各班制定出切實可行、內(nèi)容豐富、形式新穎的活動方案上報，活動過程圖片上報，而且要求每班有特色、有創(chuàng)新，人人參與，每項活動有成果。同時，在活動中學校組織專門的機構(gòu)對活動情況進行督查，對統(tǒng)一的活動項目組織比賽或選拔，對有特色的活動及時鼓勵和宣傳，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和糾正，以最大限度的調(diào)動每一個輔導教師的積極性，使每一個學生體會到體育帶給他們的愉悅和快樂。

五、抓特色，促進陽光體育運動的發(fā)展

為切實增強學生體質(zhì)，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，學校根據(jù)學生各年齡段特征，認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

為進一步加強傳統(tǒng)體育項目的普及、突出學校特色。指導教師科學訓練，在隊員們掌握了基本技能外，增強了體質(zhì)，活躍了校園，鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生體驗到了體育活動的快樂。

“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內(nèi)容，我們在開展好陽光體育活動的同時，更加重視開展好陽光體育冬季長跑活動。在體育課上，要求體育老師教給學生長跑的基

本常識，利用有限的時間，組織學生進行千米長跑。學校體育組設計學生鍛煉記載表格，以班為單位建好跑步記載手冊，一天一記，一月一評。每月月底進行總結(jié)評比，評出“長跑星”若干名。通過活動，不斷增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和進取精神。贏得了家長的高度關注和贊譽，又為形成良好校風、全面育人奠定了基礎。

陽光體育運動與全面實施《學生體質(zhì)健康標準》有機結(jié)合，各學校按規(guī)定有效地組織學生進行體質(zhì)健康測試，建立和完善了《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，讓學生至少掌握了2項日常鍛煉的體育技能。

學校評選出了陽光體育活動先進班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀體育教師、“體育鍛煉小明星”，充分展示了現(xiàn)代青少年兒童的陽光氣魄。

我校在實行學生陽光體育活動的同時，提出了教師與學生共同進行陽光體育活動，全面提高教師身體素質(zhì)?！懊刻戾憻?小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心，我們倡導教師利用休閑時間走出教室、走出辦公室，走向操場，走到學生活動圈內(nèi)，與學生互動，調(diào)動學生體育活動的積極性，同時鍛煉自己的身體，營造濃郁的校園體育鍛煉氣氛?，F(xiàn)在熱愛體育、崇尚運動、強身健體在校園內(nèi)已蔚成風。身體強了，精神飽滿了，教學有勁了，教師笑了

三、存在的問題和下一步的打算

（一）存在的問題

1.由于學校房屋緊張，體育器材室比較小，器材安置成問題，管

理也不到位，有些學生不愛惜器材，損壞現(xiàn)象比較嚴重。2.組織活動時有個別班級的學生乘班主任老師不注意時，幾個人在一起吵鬧。班主任要加強管理。還存在有個別學生向班主任請假后留在教室內(nèi)做作業(yè)的情況。

3.由于沒有體育館，夏季由于防止學生中暑，體育課學生活動量比較小。

（二）下一步工作打算

1.從營造學校體育衛(wèi)生工作良好氛圍出發(fā)，進一步提高對加強中小學體育工作的認識。要牢固樹立“健康第一”的理念，切實把加強學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要突破口，擺在文化課同等地位，做到領導重視，組織落實，措施落實。

2.從促進學生全面發(fā)展出發(fā)，進一步加大學校體育衛(wèi)生工作經(jīng)費投入。按上級有關文件規(guī)定，確定學校體育專項經(jīng)費在公用經(jīng)費中的比例，確保學校體育經(jīng)費的正常開支，確保學校體育場地正常維護，器材添置和體育教學教研，培訓等項目的支出。3.從推動學校可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，發(fā)揮學校優(yōu)勢，發(fā)展體育特色項目。要通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。要將體育活動與學校自身特色及地區(qū)文化相結(jié)合。

今后，我們要不斷加大硬件投入，進一步提高教師隊伍整體水平，將努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，不斷向高層次的目標邁進。

總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進

行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

2013年7月

第五篇：大連市第五十九中學藝術教育工作自查報告

大連市第五十九中學藝術教育工作自查報告

為貫徹落實區(qū)教育局工作的精神，掌握我校藝術教育工作現(xiàn)狀，認清學校藝術教育工作面臨的新形勢，進一步明確今后我校藝術教育工作的指導思想、工作目標和任務，加強和改進我校藝術教育工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、課程建設：

根據(jù)《大連市中小學課程設置課時安排表（試行）》要求，我校一直貫徹國家教育委員會的相關要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術課程。每周一節(jié)音樂課和美術課，藝術課程開課率為100%。要求教師不得擠占音體美課時。

二、活動開展：

1、藝術教育活動：

⑴每年一次合唱節(jié)，每班必選曲目是校歌、班歌，自選一首紅歌，中午12:50是學校固定的班班有歌聲時間。

⑵每天的大課間（冬季跑步外）常規(guī)項目是廣播操和集體舞，學校值班領導考核大課間的質(zhì)量，并納入班級的考核中，確保學生能在運動中體驗美，感受美。

2、藝術團隊建設：

⑴學校每年招收若干名藝術特長生，依托特長生建立合唱隊、舞蹈隊和美術興趣班。興趣班定期在專任教師指導下開展活動，并積極參加各級各類藝術比賽。藝術班學生已經(jīng)多次代表學校參加區(qū)、街道級藝術節(jié)文藝匯演，為學校獲得了許多榮譽。

⑵為了滿足學生藝術興趣和愛好，結(jié)合我校藝術教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了版畫、剪紙、舞蹈、書法校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。初一活動時間是周四、初二活動時間是周一。

⑶學校根據(jù)學生實際，結(jié)合我校每年德育工作的主題教育，以健康向上、豐富多彩的學生校園文化藝術活動為載體，營造濃厚的校園文化氛圍。每年九、十月份組織學生開展校園文化藝術節(jié)繪畫、書法和文藝表演、校園詩歌朗誦比賽等活動，學生參與率100%。這些活動的開展充分展示了學校素質(zhì)教育、藝術教育的成果，豐富了校園文化生活，提高了學生藝術素養(yǎng)，推進了素質(zhì)教育。

三、隊伍建設

按照中學音樂、美術教師每周15-18課時的工作量，學校配備1名專職音樂教師，教師學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。

四、工作成效：

1、制度建設與機制創(chuàng)新

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。學生每月評選5名校園文藝之星。

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。

2、教師隊伍專業(yè)成長

學校十分重視藝術教師專業(yè)素質(zhì)的提高，積極送教師外出培訓。凡是上級組織的任何教研活動都予以積極支持，同時學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。每周二,教研組通過扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質(zhì)和科研意識。老師們努力參與教育教學改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。不僅開設教學研討課，還經(jīng)常觀摩其他藝術教師的研討課，并參與各級各類課題的研究工作。

3、學生藝術素養(yǎng)提高：

全校322名學生都能選擇一項自己喜歡的藝術活動，在活動中學生的審美和人文素養(yǎng)得到提高，韓雨等5名學生被吸收為旅順口區(qū)書法家協(xié)會；鄭巍等多名學生的剪紙在街道新春藝術作品展中獲得好評。

五、存在的問題與不足

1、學校體育藝術教師參與外出學習機會不夠多。藝術方面的課題研究也比較少。

2、農(nóng)村學生藝術學習基礎比較差，學校三隊的藝術水準還不太高。

六、改進方向

1、和上級主管部門協(xié)調(diào)，爭取創(chuàng)造條件讓音樂、美術教師多走出去學習，提高自身的業(yè)務能力。

2、積極利用創(chuàng)建強區(qū)配備的優(yōu)質(zhì)設備，抓好特長生的培養(yǎng)，提高學校的藝術水平。

總之，在藝術教育工作中，我們學校距離學校藝術教育工作規(guī)程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術教育在原有的基礎上更上一層樓。

大連市第五十九中學 2014年10月14日