第一篇：三愛三活動實施方案

太莪小學“三愛三節(jié)”活動實施方案

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，落實立德樹人的根本任務，全面實施素質(zhì)教育，按照合水縣教育體育局的通知要求結(jié)合我校實際，現(xiàn)將太莪小學“三愛三節(jié)”活動實施方案制定如下：

1、五、六年級各出一期以“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的黑板報，周五之前完成。

2、4---6年級每班上交5份以“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的手抄報，周五之前上交。

3、下周一升旗儀式國旗下演講的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，并上交演講稿。

4、下周一各班開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的班會，上交班會學習材料。

通過以上活動的開展，使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識、自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，認識到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。

第二篇：“三愛”活動實施方案

雙王初中“三愛”活動的實施方案

為繼續(xù)深化“愛與責任”師德主題教育，倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意,經(jīng)局黨委研究，決定在教育系統(tǒng)開展“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”師德主題教育(以下簡稱“三愛”教育活動)。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大和三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為目標，以促進教育科學和諧發(fā)展為核心，以自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，以全面深化“網(wǎng)格化管理、組團式服務”為手段，鞏固完善師德建設(shè)長效機制，精心打造一支“師志堅、師品高、師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教職工隊伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔敬業(yè)”的行業(yè)新風。

二、活動內(nèi)容

“三愛”教育活動是局黨委在2013年10月發(fā)起的“愛與責任”師德主題教育的深化與發(fā)展，是促進教師隊伍形象進一步升華，教育工作環(huán)境進一步凈化，教育社會影響

進一步擴大的重要工作舉措,緊貼實際，注重實效，切實把握目標，制訂可行方案，有效開展活動。

（一）倡導愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上展示師愛 愛崗敬業(yè)，全心全意致力于教育事業(yè)是廣大教師師德弘揚的基本要求。廣大教師要熱愛自身職業(yè)，執(zhí)著激勵自我，既要奉獻燃燒，更要不斷汲取升華。要在平凡的教育教學中樹立“崗位就是責任，責任就是奉獻”的意識，要以教師的人格力量自覺抵制以教謀私、一切向錢看的不正之風，要以文明執(zhí)教、言論得體的從教風采展現(xiàn)教師的美好形象。

1,教師是組織建設(shè)的參與者、引領(lǐng)者，在教育系統(tǒng)形成“自覺學習、求真務實、提高素質(zhì)”的學風，強化廣大教師的學習活動，結(jié)合“書香校園”建設(shè)，通過讀書活動，廣泛組織教師多讀書、讀好書，使教師始終用正確理論知識武裝頭腦、指導行動。參照《“三愛教育”活動學習材料目錄》，結(jié)合實際，做到學習筆記、學習心得、學習計劃“三全”，學習時間、學習內(nèi)容、學習形式“三確定”，學習交流、心得匯總、重點書目“三具備”，努力形成以學為榮、積極進取的良好氛圍。

2、學校開展各種形式的教師師德承諾行動，廣泛開展批評和自我批評，進一步增強教育工作的責任感、教書育人的使命感。要組織好教師，設(shè)置好標準內(nèi)容，深入開展從教思想、教育質(zhì)量、工作態(tài)度、崗位意識的“四大反思”：反

思是否了解當前就業(yè)形勢，了解黨的重教、惠教政策；是否樹立正確的價值觀、金錢觀；是否珍惜工作崗位，有強烈的工作責任感和上進心；是否做了有悖于教師形象的行為，如違規(guī)家教、推銷資料、打牌玩錢賭博的不良習氣等；是否有庸、懶、散的工作趨向；能否有效緩解職業(yè)倦怠感，自查一節(jié)課、一學期教育教學的得與失；是否以教師職業(yè)為榮，有大局意識、奉獻精神，保持愉快的工作狀態(tài)。在反思的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整心態(tài)，加強自律，將反思結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動。

3、廣泛聽取學生、家長，領(lǐng)導等社會力量對教師師德師風、學校辦學行為的評價，梳理發(fā)現(xiàn)問題，組織整改落實，統(tǒng)一評選表彰。特別針對有償家教要集中教育，并向社會公開承諾，要求教師過一個健康時尚、廉潔自律的暑假。

（二）倡導愛生如子，在日常的育人過程里表達師愛 愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上，要源于內(nèi)心地熱愛學生，把奉獻當主旨，視給予為快樂，在傳授知識的同時不斷培育學生健康向上的人格，使每一個學生都能在愛的沐浴下快樂成長。

1、開展“走近學生，走進家庭，走向社會”服務活動。教師要以自身崗位為基準，全面掌握學生基本情況，知家庭情況、明學生性格，關(guān)注學生校外動態(tài)，尊重學生，理解學

生，寬容學生，不忽視、不厭棄學生，對學生一視同仁；充分調(diào)動家長這一有效教育資源，加強和家長的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的健康成長。近期組織教師進行學生家庭大走訪活動，做到“一見面、二談心、三協(xié)同”，即和學生家長見面，與學生、家長分別談心，和家長共同關(guān)注學生成長。進一步規(guī)范家訪制度、家校通使用制度、家長學校制度，進一步完善德育導師制度，拓展師生結(jié)對幫扶制度，切實加強對學習、親情、心理弱勢學生群體的關(guān)注和關(guān)愛，切忌流于形式。

2、提高教師教育教學水平。關(guān)注學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，關(guān)注學生的終身發(fā)展，關(guān)注學生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負優(yōu)質(zhì)，全面開展崗位練兵，進一步更新教育理念，夯實教學基本功，錘煉教學藝術(shù)，創(chuàng)新教學方式，切實提高自身的教育教學水平。

3、創(chuàng)設(shè)學生健康成長環(huán)境。全面開展校風、教風、學風建設(shè)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、調(diào)動學生主動參與的校園文化活動，發(fā)揮藝術(shù)、體育、科技等活動育人功能，促進學校文化建設(shè)，豐富學生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。

（三）倡導愛校如家，在執(zhí)著的事業(yè)追求中奉獻師愛 愛校如家，維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神是教師師德展現(xiàn)的內(nèi)在要求。愛校如家是每一個教師義不

容辭的責任。在這個大家庭中，教師自覺處理好學校利益和個人利益的關(guān)系，對學校的形象、榮譽要倍加愛護，對學校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決。要把對學校的愛轉(zhuǎn)化為強烈的對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中。

1、增強主人翁意識。教師要進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，時時處處關(guān)心學校發(fā)展，點點滴滴為學校發(fā)展做貢獻。為促進教育更加健康科學發(fā)展，每位教師可積極為學校、為教育發(fā)展出謀劃策。學校應充分調(diào)動教師積極性，設(shè)立暢通的溝通渠道，積極采納教師的合理化建議，做到每條建議有答復，合理建議抓落實。

2、每個教職員工要站在教育發(fā)展大局的高度看問題，不能只盯一時、一地、一方的利益；要站在有利于學校發(fā)展的角度看事情，不能只顧個人、個別的利益；要做到政令暢通，令行禁止，全面、正確地了解教育發(fā)展面臨的困難和機遇，全面、正確地理解教育發(fā)展的政策、策略，不做有害于學校整體利益的事情，不講有悖于教育整體發(fā)展的言論，對社會上不利于教育發(fā)展的言行要積極引導，全員共同營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境、輿論環(huán)境。學校要全力倡導以溝通為主要途徑，做到學校內(nèi)部問題就地、及時解決，不推諉扯皮，不推卸責任。

3、增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，矢志不渝地推動教育教學工作發(fā)展。進一步深化優(yōu)秀團隊創(chuàng)建，確立每位教師的團隊歸屬，交叉延伸，拓展團隊建設(shè)外延，豐富團隊建設(shè)內(nèi)涵，強化團隊制度建設(shè)，加強團隊協(xié)作精神，打響優(yōu)秀團隊品牌，打造學校團隊文化。

王初中

2013.10

雙

雙王初中“三愛”活動學習計劃

本次活動于2013年10月開始，至2014年1月結(jié)束，總體安排如下。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013年10月8日—2013年10月30日）

動員大會結(jié)束后，我校要召開全體教職工大會，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，深刻認識“三愛”教育活動的必要性和重要性，增強搞好教育活動的主動性和自覺性，努力營造濃厚的活動氛圍。同時，安排舉行家長會，向家長告知本次教育活動的具體情況，要以多種形式加強學校與社會、教師與家長之間的溝通、交流，突出學校、家庭、社會“三位一體”之間的互動，通過關(guān)注、宣傳，進而全面評價學校、教師，達到打造一支“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”的人民滿意的海島教師隊伍這一目標。

（二）第二階段：全面實施階段（2013年11月1日—2013年12月30日）

學校要精心策劃“三愛”教育活動實施方案，要突出重點，按照“三愛”教育目標，結(jié)合學校實際，既切實有效地展學校辦學發(fā)展的豐厚成果和教師教書育人的鮮明亮點，又要積極營造學校教師情系學生、情系社會的教育工作良好氛圍。學校開展活動要按照“有效、有序、有力”的實施原則，針對當前學校師德建設(shè)亟待解決的問題，采取針對性措施予以解決，不斷激勵教育工作者“認認真真為學生，全心全意為人民，勤勤懇懇為教育，踏踏實實為事業(yè)”的自覺性，逐步推動全縣教師隊伍建設(shè)新的高潮。

（三）第三階段：總結(jié)提高階段（2014年1月1日—2014年1月30日）

在活動開展過程中，認真接受教育局活動領(lǐng)導小組辦公室要定期檢查、督查。通過召開座談會、自我總結(jié)等形式，收集有關(guān)情況，認真梳理經(jīng)驗，對本次教育活動成效顯著的教師要進行大力表彰，對形式主義、走過場和抱無所謂態(tài)度的要予以通報批評。

雙王初中 2013.10

雙王初中“三愛”活動學習制度

（一）開展“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”師德教育活動，是強化師風、教風、學風、校風和行風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，促進教育發(fā)展的重要舉措。要將此項活動作為中心工作來抓，納入到學校總體工作安排中去。校長為本次教育活動的第一責任人，實行班子一盤棋，切實擔負起教育和管理職責。區(qū)教育局聯(lián)系點領(lǐng)導和干部要加強督辦指導，做到方案、時間、責任、人員、內(nèi)容、效果六落實，形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。充分發(fā)揮組織、引導、服務的職能作用，發(fā)動教職員工積極參加師德教育活動。

（二）圍繞活動總體安排，結(jié)合我校實際，此項工作與各項活動有機地結(jié)合起來，多渠道、多載體、多形式、創(chuàng)造性地開展活動。要廣泛動員，嚴格要求，認真組織，確保師德師風建設(shè)取得新成效。要充分調(diào)動教師參加活動的積極性和自覺性，形成學校重視、師生聯(lián)動的良好氛圍。

(三)要扎實有效地搞好本次教育活動的教師師德考評工作。實施個人自評、教師互評、學生（家長）評價相結(jié)合的師德考評。要將師德考評情況與年終期終獎懲掛鉤，實行“師德一票否決制”和“師德誡勉談話”制度。

（四）要大力宣傳師德教育活動的成果和亮點，宣傳師

德高尚教師的先進事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動的深入開展。要杜絕發(fā)生以教學工作重為借口，應付活動開展的現(xiàn)象，確保活動效果。

（五）要廣泛宣傳，營造氛圍，大張旗鼓地宣傳本次教育活動的主題、要求和目的，讓社會了解、配合并參與到本次活動中來。

第三篇：三愛活動實施方案

城區(qū)鳳陽小學校

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育

活

動

方

案

為深入學習貫徹總書記“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質(zhì)教育，按照《晉城市教育系統(tǒng)“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動方案》（晉市教黨【2013】23號）要求和晉城市城區(qū)教工委《城區(qū)教育系統(tǒng)“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動方案》（城教工字函【2013】51號），特制定本校活動實施方案。

一、指導思想

為進一步扎實有效地開展我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以貫徹十八大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，為建設(shè)祖國作奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到建設(shè)美麗祖國，建設(shè)美麗校園的偉大實踐中去。

二、成立組織

學校迅速成立“三愛”主題教育領(lǐng)導小組 組 長：張永利 副組長：劉小文

成 員：1-6年級各班主任

三、活動要求和內(nèi)容

1、充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

2、將“三愛”教育納入課堂教學中。學校要準確把握“三愛”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，用好修訂完善的小學德育教材，把“三愛”的內(nèi)容融入小學德育課程教學等教育環(huán)節(jié)之中。在小學語文、數(shù)學、科學、品德與社會等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學中，不斷增強少年兒童踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

3、組織“三愛”主題宣講活動。學校結(jié)合本校實際，邀請黨政領(lǐng)導、專家學者結(jié)合學生關(guān)注的熱點，圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛國信念等內(nèi)容，開展一次宣講活動。通過開設(shè)“道德講堂”，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結(jié)合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

4、以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。學校將充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團隊日、升國旗儀式、運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動，深化校園文化精品活動建設(shè)，要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人心。

5、把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。學校將充分利用社會實踐基地（烈士陵園、鳳陽社區(qū)、公路南段），組織學生積極參加勞動體驗活動。廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態(tài)化。開展學工、學農(nóng)等教育活動，引導少年兒童樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

6、在不斷優(yōu)化教育評價標準中體現(xiàn)“三愛”教育的要求。學校要將開展“三愛”教育的情況作為評價班級、年級組工作的重要指標，并開展經(jīng)常性督導檢查。把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。把學生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標納入到學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的一項重要依據(jù)。

四、工作要求

1、營造“三愛”教育的良好氛圍。學校將圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及移動新媒體等平臺，大力宣傳我校班級推進“三愛”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

2、切實加強“三愛”教育組織領(lǐng)導。要把“三愛”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校長擔任領(lǐng)導小組組長親自抓，分管校長任副組長具體抓，少隊部牽頭落實，學校的教導處、團委、總務處要密切協(xié)作，各負其責，各司其職，共同推動“三愛”教育的深入開展。

3、建立長效機制。及時總結(jié)活動效果，收整資料并歸檔。對活動中行之有效的做法要進行表揚、推廣，并用制度的形式固定下來，形成長效機制。

第四篇：三愛活動實施方案

關(guān)于開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”

活動的實施方案（試行）

為了貫徹落實中央和省、教育廳有關(guān)“深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”的教育要求，推進黨的群眾路線教育實踐活動走向常態(tài)化、經(jīng)?；?，不斷提高中職生思想道德素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)省教育廳“深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”活動實施意見安排，決定在全校范圍廣泛開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的三愛活動，推動全局興起“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自已”活動熱潮，營造文明和諧的工作學習環(huán)境和人際關(guān)系。為使活動有效開展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”、總書記去年六一講話的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十八屆一中全會“中國夢、我的夢”精神，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，扎實推進“三愛”教育活動，大力弘揚學習雷鋒，奉獻他人、提升自己、服務社會的學習服務理念，推動素質(zhì)教育活動常態(tài)化，促進精神文明建設(shè)工作上水平、上臺階，不斷提高老師和學生的思想道德素質(zhì)，為建設(shè)以“富裕、生態(tài)、文化、幸福、平安”為標志的海南國際旅游島作出新貢獻。

二、領(lǐng)導機構(gòu)

為有效推進本次項活動活動順利開展，特成立活動領(lǐng)導小組：組長：

副組長：

下設(shè)辦公室

主任：

副主任：

成員：

三、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，落實責任。學校各科室、各部門、各老師和各學 1

生要把開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛活動作為當前一項重要任務，學校領(lǐng)導小組要靠上抓，并納入年底考核的范疇，對不按規(guī)定完成任務給予通報批評。

（二）發(fā)動教師學生等群眾，廣泛參與。要運用師生群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟師生群眾樂于接受的渠道，充分調(diào)動師生的積極性、主動性，吸引師生廣泛參與“三愛”活動，讓服務活動成為人們感悟崇高精神，提升價值追求的生動過程。

（三）突出重點，增強實效。要明確活動要求和活動措施，強化活動特色，增強活動的針對性、實效性。把“三愛”活動與其他活動相結(jié)合，實現(xiàn)“三愛”活動同其他工作相互融合、協(xié)調(diào)推進。

（四）以學校德育基地為平臺，圍繞活動總體安排，結(jié)合我校實際，此項工作與各項活動有機地結(jié)合起來，多渠道、多載體、多形式、創(chuàng)造性地開展活動。要廣泛動員，嚴格要求，認真組織，確保師德師風建設(shè)取得新成效。要充分調(diào)動教師參加活動的積極性和自覺性，形成學校重視、師生聯(lián)動的良好氛圍。

（五）要廣泛宣傳，營造氛圍，大張旗鼓地宣傳本次教育活動的主題、要求和目的，讓學校的每一位老師和同學們了解、配合并參與到本次活動中來。

四、活動內(nèi)容

（一）組織開展參觀德育基地12個主題館，并寫一份參觀體會。

（二）組織開展“我愛我校，我愛我班，勞動最光榮”為主題的“文明教室”、“文明宿舍”、“最美衛(wèi)生區(qū)”評比活動。

（三）組織開展“唱愛國主義系列歌曲、唱校歌”活動。

（四）組織開展“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”活動。

（五）組織開展讀書活動，倡導每月讀一本好書活動。

（六）組織開展“各類知識競賽”活動。

（七）組織開展“文明風采競賽”活動。

（八）組織觀看開學第一課《2013感動中國人物頒獎晚會》活動。

（九）組織開展“雷鋒月”活動。

（十）組織開展“5·25”心理健康周系列活動。

（十一）組織觀看“愛國主義電影”。

（十二）組織開展“比一比，賽一賽”德育大競賽活動。

（十三）組織開展以“三愛”為主題的主題班會。

（十四）組織開展教師技能培訓。

（十五）組織開展教師說課比賽。

五、總結(jié)評比

總結(jié)評選各類活動，對獲獎的先進班級和先進個人由學校進行表彰獎勵。具體獎勵辦法見各類活動具體方案。

2014年2月24日

第五篇：三愛三活動實施方案

馮地坑小學“三愛三節(jié)”活動實施方案

一、指導思想：

貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的號召，以教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學開展“三愛三節(jié)”主題教育的通知》要求為指導，落實“立德樹人”的根本任務，進一步培養(yǎng)學生的思想道德和文明素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。

二、活動主題

“三愛三節(jié)”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

三、活動安排1、4---6年級每班上交5份以“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的手抄報，下周五之前上交。

2、下周一升旗儀式國旗下演講的主題是“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，并上交演講稿。

3、下周一各中隊開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的系列活動，并上交活動照片。

通過以上活動的開展，使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識、自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，認識到祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。

馮地坑學區(qū)

2014年4月9日