第一篇：加強學校黨建活動的實施方案

中共桂平市逸夫?qū)嶒炐W支部

開展以“爭當園丁先鋒、建設和諧校園”為主題的 進一步加強學校黨建活動的實施方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“爭當園丁先鋒、建設和諧校園”為主題，緊緊圍繞“科研興校，人才強?！敝行模尕瀼芈鋵嶞h的教育方針，緊密聯(lián)系我校教育教學改革發(fā)展穩(wěn)定工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質(zhì)，為加快文明和諧學校、和諧新桂平建設提供堅強的人才保證和智力支持。

二、目標任務：

1、支部組織體系建設進一步加強。學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。

2、黨員隊伍建設進一步加強。黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質(zhì)量和管理得到進一步提高和改善，黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。

3、學校支部建設進一步加強。支部領導班子建設進一步優(yōu)化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內(nèi)容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經(jīng)費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。

4、學校教育事業(yè)進一步發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發(fā)展觀、質(zhì)量觀得到進一步體現(xiàn)，深化教育改革、提高教學質(zhì)量和辦學效益的水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、教書育人環(huán)境建設的成效得到進一步提升，“兩基”迎國檢工作進一步落實，抓黨建促教學、以高質(zhì)量教學優(yōu)化黨建成效的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。

三、集中建設活動的時間、對象和步驟

集中建設活動時間從2007年4月份開始，到2008年4月份基本結束。

集中建設活動分三個階段進行：

第一階段：思想動員階段。

l、時間安排：從2007年4月份開始，到6月份結束。

2、工作內(nèi)容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。

3、主要工作措施：

(1)深入進行思想發(fā)動（4月18日前完成）。4月13日，支部召開全市學校黨建工作會議，部署開展以“爭當園丁先鋒、建設和諧校園”為主題的進一步加強學校黨建集中建設活動。支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。

(2)認真抓好集中學習（5月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內(nèi)容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《江澤民論加強和改進執(zhí)政黨建設〈專題摘編〉》，自治區(qū)第九次黨代會精神和桂平市第三次黨代會精神，上級教育部門關于建設和諧校園的指示精神，市委《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。

黨員集中學習的時間不少于20個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。

(3)采取多種形式增強學習的實效性。舉行優(yōu)秀黨員教師事跡報告會，設置黨員優(yōu)秀事跡宣傳專欄，利用先進黨員教師事跡激勵和鞭策廣大教職員工。聽市宣講團舉行的先進典型教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育。同時，采取個人自學、聽報告、上黨課、專題輔導、重溫入黨誓詞、研討會、交流會等多種方式，特別是要組織黨員認真觀看《脊梁》、《張思德》等影片，開展觀后感征文比賽，提高學習的質(zhì)量和效果，幫助黨員加深理解、提高認識。

(4)開展大討論活動（6月30日前完成）。從本本學校、本崗位的實際出發(fā)，圍繞當前學校黨建工作中存在的突出問題以及如何發(fā)揮黨組織和黨員在學校教學工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用等問題進行專題討論，把學習的收獲體現(xiàn)在主觀世界的改造上，體現(xiàn)在解決突出問題、增強黨性觀念和推動教學工作上。針對討論出的問題，在“七一”前，開展以“我為黨旗添光彩、為學校發(fā)展當先鋒”為主題的黨員教師演講比賽。

第二階段：重點建設階段。

l、時間安排：從2007年7月份開始，到2008年1月份結束。

2、工作內(nèi)容和目標：針對當前存在的影響學校黨建工作的突出問題提出重點建設的辦法和措施，建立有利于學校黨建工作健康有序發(fā)展的長效機制，促進學校黨建工作上新臺階。

3、主要工作措施：

(1)學校支部成員針對存在的問題進行整改討論，拿出可行方案，克服困難，把整改工作落到實處。

(2)進行黨員之間、黨員與群眾教師之間 “結對子”活動，互相促進，共同提高。

(3)加強陣地建設（10月31日前完成）。通過學校業(yè)務經(jīng)費出一點，上級黨費出一點等辦法，建立完善學校黨支部活動室的配備與建設。做到“五有”：有一個黨員活動室、有一套制度(上墻)、有一個黨建專欄(學習園地)、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有一個黨員資料柜。

(4)完善黨建工作目標管理體系（從2007年秋季期開始）。學校將黨建工作統(tǒng)一列入學校中心工作的目標管理范圍量化管理，使教學工作與黨建工作實現(xiàn)“同目標、同責任、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。支部要把學校黨建工作定期部署和匯報給教育總支，同時加大宣傳力度，落實宣傳負責人，做好學校支部建設的各項宣傳報道工作。

(5)進一步完善學校的黨員發(fā)展、教育和管理制度。制定黨員發(fā)展、教育和管理的規(guī)劃和計劃，并完善黨員發(fā)展程序、公示、預審、責任追究，黨支部“三會一課”、黨員民主評議、領導班子民主生活會等制度。建立黨員動態(tài)管理平臺，加強對黨員的日常管理。

(6)實施培訓教職工黨員活動（2008年12月31日前完成）。組織黨員參加各級舉辦的黨員學習培訓，制定出學校教職工黨員集中培訓和輪訓的規(guī)劃和具體計劃。做到每名黨員都要進行一次以上輪訓，培訓時間達到8個課時以上。

(7)建立關愛、激勵黨員的長效機制（2007年12月份）。對歷年來獲得各級黨內(nèi)表彰的先進個人進行一次調(diào)查登記，對凡是獲得各級黨內(nèi)表彰的先進個人都作為學校教職工“定薪、獎勵、晉升、評優(yōu)、職稱評定”的重要依據(jù)，享受與政府以及教育行政主管部門評比的先進同等待遇。

第三階段：總結迎檢階段。

l、時間安排：從2008年2月份開始，到2008年4月份結束。

2、工作內(nèi)容和目標：個人和支部對在學校黨建工作集中建設活動進行總結。評比先進黨小組和先進黨員。迎接上級的檢查驗收。

3、主要工作措施：

(1)2008年2月份下旬，對各黨小組和黨員集中建設活動情況進行全面的檢查和驗收，對建設成效顯著的黨小組和黨員進行評比表彰。

(2)2008年3-4月份，做好迎檢的各項準備工作。

四、活動的組織領導

(一)加強領導。認真制定活動的實施方案。明確責任，支書是開展活動的第一責任人，各黨小組長負責本小組的建設活動的具體落實。確保集中建設活動順利推進并取得實效。

(二)強化組織。成立領導小組，設置辦公室，定期研究本支部開展活動的情況和出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法和措施，并根據(jù)階段性中心任務的變化，不斷充實完善活動的內(nèi)容和具體要求。

(三)加強指導。在工作中注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)先進典型，總結好的做法、經(jīng)驗，做好交流推廣工作。及時把活動情況向黨外公布，廣泛征求和聽取黨外意見，廣泛組織學校教職工有序地參與集中建設活動的監(jiān)督和評價，主動接受群眾監(jiān)督。

(四)加強宣傳，營造氛圍。專人負責宣傳工作，在校內(nèi)開設集中建設活動宣傳專欄，大力宣傳活動的重大意義和市委的部署精神，宣傳活動中的好做法、好經(jīng)驗和好成效，樹立一批先進典型，鼓勵先進，鞭策后進，不斷激發(fā)各學校黨組織和廣大黨員參與集中建設活動的積極性，為活動營造良好的輿論氛圍。對外進行投稿宣傳。

（五）虛心求教，接受監(jiān)督。

積極及時向市加強學校黨建集中建設領導小組辦公室匯報工作，在4月中旬把具體的實施方案和工作計劃報送備案，每個階段的活動總結在每個階段活動結束的當月月底報送，2008年4月底將活動的總結報告報送。

中共桂平市逸夫?qū)嶒炐W支部

2007年4月12日

第二篇：學校黨建活動實施方案

開展以“爭當個性教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名?！睘橹黝}的學校黨建活動實施方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名?！睘橹黝}，緊緊圍繞“科研興校，人才強?！敝行?，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質(zhì)，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。

二、目標任務：

1、支部組織體系建設進一步加強。學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。

2、黨員隊伍建設進一步加強。充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質(zhì)量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經(jīng)常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。

3、學校支部建設進一步加強。充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優(yōu)化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內(nèi)容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經(jīng)費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。

4、學校個性化教育進一步發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發(fā)展觀、質(zhì)量觀得到進一步體現(xiàn)，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環(huán)境建設的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質(zhì)量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。

三、集中建設活動的時間、對象和步驟

集中建設活動時間從XX年5月份開始，到2011年5月份基本結束。

集中建設活動分三個階段進行：

第一階段：思想動員階段。

l、時間安排：從XX年5月份開始，到7月份結束。

2、工作內(nèi)容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。

3、主要工作措施：

(1)深入進行思想動員（5月22日前完成）。支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。

(2)認真抓好集中學習（6月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內(nèi)容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《xx論加強和改進執(zhí)政黨建設〈專題摘編〉》，上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統(tǒng)黨務公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內(nèi)部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。黨員集中學習的時間不少于10個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。

第三篇：黨建活動實施方案

黨建活動實施方案

為切實把“十七大”重要思想的要求落實到黨的思想建設、組織建設和作風建設中去，進一步加強科教系統(tǒng)黨建工作管理，全面推進我校教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，按照《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》以及《面向21世紀教育振興行動計劃》的要求，以大力實施“科教興澤”戰(zhàn)略為目標，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“爭四有班子，創(chuàng)一流業(yè)績”為具體標準，把黨建創(chuàng)先活動貫穿于學校各項工作的始終，為澤普三個文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展提供強大的精神動力、有力的智力支持和堅實的思想保證。

基本原則：

（一）堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，按照“縣委負總責，組織部門牽頭，系統(tǒng)黨委抓落實”的要求，加強領導，落實責任，齊抓共管，整體推進，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局；

（二）堅持創(chuàng)先與學校黨建工作機制緊密結合，增強創(chuàng)先活力，提升創(chuàng)先水平；堅持合格一個驗收一個，達標一個評選一個，保證質(zhì)量，穩(wěn)步推進，確保實效；

（三）堅持定性考核與定量考核、平時考核與定期考核相結合、組織考核與聽取教職員工意見相結合，保證評選考核工作客觀公正；

（四）堅持考核結果與獎懲掛鉤，充分發(fā)揮考核結果的導向、激勵作用，確保評選考核工作的嚴肅性；

（五）堅持創(chuàng)先與推進學校管理發(fā)展有機結合，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，用學校黨建的成果檢驗創(chuàng)先活動成效。

二、創(chuàng)建目標

自某某年開始至2011年在科教系統(tǒng)開展新一輪創(chuàng)先活動。五年中，科教系統(tǒng)所屬支部70%以上達到地區(qū)“五個好”學校黨支部。

進一步完善科教系統(tǒng)黨建管理目標責任制，圍繞創(chuàng)建目標和要求，認真落實常抓不懈工作機制，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進創(chuàng)建活動，提升創(chuàng)建水平。

三、主要措施

（一）加強黨的思想建設，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新

1、思想建設是黨的建設的核心，也是從嚴治黨的必然要求，科教系統(tǒng)黨委要以“三個代表”重要思想為指導，注重思想建設，堅持做到把握精神不偏離，結合實際重實效。教育和引導黨員教師自覺運用科學理論，研究解決新形勢下教育發(fā)展面臨的新問題，大力推進教育創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育。要圍繞澤普全面建設小康社會的宏偉目標，繼續(xù)深入思考“辦什么樣的教育”和“怎么辦好教育”這個現(xiàn)實問題，以敢于正視現(xiàn)狀的勇氣，以勇于迎接挑戰(zhàn)的銳氣，把學校建設成為培養(yǎng)“四有”新人的堅強陣地。在具體工作中，抓好思想道德教育，注重一個“活”字，抓好科技知識教育，注重一個“用”字，抓好民族團結教育，注重一個“實”字，抓好法制教育，注重一個“嚴”字，旨在科教系統(tǒng)全體黨員教師中形成爭做勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的模范。進而不斷調(diào)整教育結構，優(yōu)化教育資源，形成教育規(guī)模、師資結構、教學質(zhì)量和辦學效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。

2、進一步深化對新疆分裂與反分裂斗爭的認識。深入學xxx自治區(qū)黨委關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重大決策和xx同志關于新疆穩(wěn)定的重要指示精神，深入持久地開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育。加強馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀的教育，加強辯證唯物主義，歷史唯物主義和無神論教育，抓好澤普歷史、鄉(xiāng)土地理和時事政治教材的編寫與教學工作，讓廣大師生全面正確地認識新疆發(fā)展的歷史，包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史。要把教育陣地的建設管理和青少年的培養(yǎng)教育作為一個重點，有針對性地加強學校的德育工作和思想政治工作，把提高教師和學生的思想素質(zhì)放在首位，嚴防國內(nèi)外民族分裂勢力向?qū)W校進行反動的思想滲透。

3、堅持黨委理論中心組學習和教職工學習培訓制度。黨委理論中心組每月集中學習時間不少于二次，各支部“三會一課”制度每季度不少于一次，學校教職工政治理論學習每周不少于二次。黨委班子成員堅持定期聯(lián)系基層工作制度，經(jīng)常深入學校搞好調(diào)查研究，解剖麻雀，以點帶面推進工作。要在抓基層、打基礎上舍得投入，在治本上下功夫，切實保證落實“聚精會神抓黨建”的要求。

（二）加強黨的組織建設，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用

1、加強黨的組織建設的根本目的是把學校黨組織建設成為堅強的領導核心。按照縣委關于在全縣各級黨組織中開展以“團結戰(zhàn)斗有凝聚力，求真務實有創(chuàng)造力，無私奉獻有感召力，勤政廉潔有免疫力”的創(chuàng)建要求，科教系統(tǒng)黨委堅持抓好班子、帶好隊伍，以創(chuàng)建活動的深入開展，保證創(chuàng)建活動的貫徹落實。

2、加強組織建設，重點要把領導班子建設好。要把是否講政治作為選拔和考核學校領導干部的首要標準，選好配強學校的書記、校長，真正把那些政治素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務能力強，群眾威信高的人選拔到學校領導崗位上來，確保學校的領導權牢牢把握在忠于馬克思主義和黨的教育事業(yè)的人手中，使學校領導班子真正成為堅定地貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強領導核心。

3、加強組織建設，突出抓好教師隊伍建設。要加強對教師的思想政治建設和師德教育，特別是在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂和非法宗教活動的重大原則問題上，教育和要求各族教師必須旗幟鮮明，立場堅定，為學生做出表率，真正成為學生健康成長的指導者和引路人。教師必須無條件地履行教書育人的職責和義務，自覺地堅持馬克思主義無神論觀點，不信教，不參與宗教活動，不得以任何形式傳播宗教教義，散布民族分裂思想。對那些喪失職業(yè)道德，執(zhí)意信教、利用講臺向?qū)W生傳播宗教教義的教師，該教育的教育，經(jīng)教育不思悔改，該停職的停職，情節(jié)嚴重的，堅決清除出教師隊伍。

4、加快推行民漢學校領導交叉任職制度。中小學校領導特別是民漢交叉任職領導要政治立場堅定，忠誠于黨的教育事業(yè)，尤其必須具有一定的組織領導能力，懂“雙語”，具備相應學校要求的學歷標準。民漢學校領導交叉任職在縣直中小學校試行的基礎上，今后逐步在農(nóng)村中小學校推行。加快“民漢合?！辈椒?，在有條件的學校積極穩(wěn)妥地推行。大力抓好九年義務教育，在民族中小學普遍推行漢語授課，全面提高民族中小學生的漢語水平和綜合素質(zhì)，為加快澤普經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動者。

5、加強教師的培養(yǎng)和管理。堅持每年利用寒暑假有計劃、有目的的組織學校教職員工參加學習培訓，定期選派部分政治思想過硬、業(yè)務能力強的中層干部和骨干教師到區(qū)內(nèi)外中小學校掛職、鍛煉。要嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極做好年青骨干教師和學科帶頭人的推優(yōu)工作，按照成熟一個，發(fā)展一個的要求，每年定期組織入黨積極分子到黨校培訓，使科教系統(tǒng)黨員隊伍不斷壯大。在實際工作中，注重選拔和管理的關系，既要把好選拔關，防止品質(zhì)不好、行為不端的人員進入黨員教師隊伍，又要加強日常管理，對黨員教職工勤觀察，多提醒，早告誡，敢批評。認真落實好發(fā)展黨員“公示制”和黨員教師“設崗定責”制度。逐步形成一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、知識淵博、精于教學、勤于育人的能夠勝任思想政治工作和實施素質(zhì)教育的黨員干部隊伍。

6、充分發(fā)揮學校配套組織作用。建立和健全學校共青團、少先隊、工會和婦代會組織，每月組織召開一次學校配套組織負責人聯(lián)系會議，及時了解各組織工作開展情況。各配套組織要在黨支部的統(tǒng)一領導下，經(jīng)常性地開展活動，充分發(fā)揮整體功能。

（三）加強黨的作風建設，堅持立黨為公，執(zhí)政為民

1、嚴格落實黨風廉政建設責任制，以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，圍繞科教系統(tǒng)中心工作，切實把“從嚴治黨，從嚴治教”的方針貫徹到黨風廉政建設中，堅持“分級負責、按職負責和分工負責”的原則，確保責任制落到實處，見到實效。建立責任考核和激勵機制，采用年終考核、專項考核、測評考核和廉政考核等辦法，強化對責任制落實情況的考評，把落實黨風廉政建設責任制情況與業(yè)績評定、獎勵懲處、使用干部掛起鉤來。嚴格責任追究，重點追究在黨風廉政建設和反腐敗中的失職、瀆職、吃拿卡要和貪污挪用公款、以權謀私等行為。

2、發(fā)揚務實、創(chuàng)新的工作作風?？平滔到y(tǒng)黨委要堅持解放思想，實事求是的思想路線，始終堅持與時俱進這個關鍵，保持黨的先進性這個核心，堅持執(zhí)政為民這個本質(zhì)，結合西部大開發(fā)戰(zhàn)略，積極推進素質(zhì)教育，全面分析新形勢下教育發(fā)展面臨的新情況，新任務，對全縣教育事業(yè)特別是基礎教育進行全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的思想和研究，進一步理清發(fā)展思路。進一步樹立以人為本的觀念，切實解決當前師生員工在學習、工作和生活中遇到的實際問題和困難，加快學校的建設和發(fā)展，不斷改善辦學條件，為廣大師生員工的學習、工作和生活創(chuàng)造良好的條件，營造良好的環(huán)境氛圍。結合新疆區(qū)情和澤普實際，大力發(fā)展職業(yè)教育，為澤普經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的適用型、實用型的技術人才。

（四）加強制度建設，健全黨建機制

1、建章立制是落實各項工作的必要手段，通過制定《領導干部理論學習考核制度》，《全縣中小學基層組織建設制度》和《黨員目標考核管理制度》，將全年工作階段化，階段工作具體化，具體工作目標化。同時，建立黨委委員聯(lián)系點制度，嚴格黨員發(fā)展制度，完善民主評議黨員制度和學校政務、財務公開制度。編制一套符合本系統(tǒng)實際，操作性較強的教育管理制度，以制度規(guī)范，推動黨建健康、有序發(fā)展。

2、堅持“靈活多樣，實用有效”的原則，充分利用黨員電教工程，加強對黨員教師世界觀、人生觀、價值觀的教育，建立《黨員電教播放收看制度》、《電教工作人員職責》、《電教信息反饋制度》等長效工作機制，發(fā)動教師黨員為澤普教育事業(yè)發(fā)展出點子，找路子。結合各學校的實際情況，引導黨員干部在實際工作中求實、務實，以飽滿的熱情和科學的態(tài)度投入到教書育人的第一線，努力爭做“三個代表”的實踐者。

3、認真實施縣委制定的“三級聯(lián)創(chuàng)”工作評選考核管理實施細則，對科教系統(tǒng)黨建創(chuàng)建活動的規(guī)劃目標、驗收結果實行動態(tài)管理，建立查閱檔案、理論測試、問卷測評、走訪調(diào)查、平時督查、激勵創(chuàng)新的考核管理新體系。

四、評選表彰

在縣委的統(tǒng)一領導下，科教系統(tǒng)黨委抓好學校各支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動的督促檢查，對創(chuàng)先學校進行綜合評定，達到“五個好”學校黨支部的，推薦縣委命名表彰。

（一）評審程序

“五個好”鄉(xiāng)村學校黨支部：由學校黨組織申報，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委考核推薦，科教系統(tǒng)黨委復查，縣委基層辦審核，縣委命名；

“五個好”縣直學校黨支部：由學校黨組織申報，科教系統(tǒng)黨委推薦，縣委基層辦復查審核，縣委命名。

（二）評選要求：

1、評選“六個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，其“五個好”學校黨支部必須達到75%以上；評選“五個好”科教系統(tǒng)黨委，其所屬“五個好”學校黨支部必須達到60%以上；評選“五個好”學校黨支部，其群眾滿意率必須達到70%以上。

評選表彰實行三個“一票否決”制，即：凡發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大事件的、違反國家計劃生育政策的和黨員干部出現(xiàn)嚴重違法亂紀的，一律不予選樹。已命名的單位，凡出現(xiàn)上述問題的，一律予以摘牌處理，其中在穩(wěn)定工作中出現(xiàn)重大問題的，兩年內(nèi)不得評選，其它情況，一年后酌情予以評選。同時，要對評選單位進行量化考核和跟蹤管理，確?！皟墒肿ァ甭涞綄嵦?。

（三）實行激勵機制

1、創(chuàng)建活動實行動態(tài)管理，每五年一個周期，創(chuàng)建單位不搞終身制。已命名表彰的創(chuàng)建單位，要按照新的目標和要求參加新一輪的創(chuàng)先活動。

2、堅持把開展創(chuàng)先活動的實績作為考察、考核學校黨組織和責任人工作、評選任用干部的重要依據(jù)。對獲得命名的創(chuàng)建單位，當年該單位主要領導參加各類評優(yōu)活動要優(yōu)先考慮，年終評優(yōu)15%的比例可提高到17%；對在創(chuàng)建“五個好”學校黨支部活動中，業(yè)績十分突出的支部書記或校長，科教系統(tǒng)黨委予以表彰，業(yè)績作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)，并將其錄入科教系統(tǒng)領導干部人才庫，向上級部門推薦。

五、組織實施

創(chuàng)先活動是一個系統(tǒng)工程，能否取得實效，關鍵在領導。各支部要把創(chuàng)先活動列入重要議事日程，切實加強領導，做到認識到位，責任到位，措施到位，落實到位。

1、加強領導，齊抓共管。按照中央提出的“不抓基層組織建設就是失職，抓不好就是不稱職”的要求，嚴格落實系統(tǒng)黨委書記履行“第一責任人”和學校黨支部書記履行“直接責任人”職責的考核制度，完善監(jiān)督管理體系，通過運用目標考核、評比獎懲的激勵機制，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的工作運行機制。通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹立標桿，增強黨組織抓黨建工作的責任感和榮譽感。

2、建章立制，狠抓落實。一是建立和落實聯(lián)系會議制度?？平滔到y(tǒng)黨委堅持每月28日召開一次聯(lián)系會議，聽取各支部創(chuàng)建情況匯報，提出階段性目標任務，指導黨建工作的開展。二是建立和落實年中和年末考核制度?？平滔到y(tǒng)黨委堅持每年6月中旬和12月下旬對全縣中小學校進行考核（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學校），做出好、中、差定性評價，對創(chuàng)建工作不到位或工作滑坡的單位，提出整改意見，限期整改；對于兩次檢查均不合格的單位，給予摘牌處理，并通報批評，增強基層黨組織抓黨建的緊迫感和責任感。三是建立和落實聯(lián)系點制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和科教系統(tǒng)黨委要分別抓一個先進和后進學校支部，作為創(chuàng)建聯(lián)系點，堅持深入基層進行調(diào)研指導，把聯(lián)系點辦成示范點，推進黨建工作上水平，上臺階。

第四篇：學校基層黨建創(chuàng)優(yōu)年活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，提升學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織建設水平，根據(jù)縣委《關于開展“基層黨建創(chuàng)優(yōu)年”活動的意見》（X發(fā)〔2013〕10號）、縣教育局《關于開展“基層黨建創(chuàng)優(yōu)年”活動的意見》（XX教發(fā)〔2013〕5號）文件精神，在全校范圍內(nèi)開展“基層黨建創(chuàng)優(yōu)年”活動。

一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平

理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以為民務實提高工作效率為主題，以建設基層服務型黨組織為重點，突出抓好黨員先鋒積分管理、“五高五優(yōu)”活動、黨的群眾路線教育實踐活動三大載體，抓基層夯基礎，抓重點求突破，抓創(chuàng)新促優(yōu)質(zhì)，全面提升基層黨建科學化水平，努力實現(xiàn)學校教育發(fā)展環(huán)境最優(yōu)化。

二、工作重點(一)扎實做好黨員積分管理工作。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用為目標，建立完善黨員先鋒積分管理系統(tǒng)，探索不合格黨員處置機制。實現(xiàn)黨員日常管理的規(guī)范化、精細化、科學化，發(fā)揮黨員先鋒積分管理信息平臺和黨務通手機平臺功能，打造黨員隊伍示范帶動、獎優(yōu)罰劣、動態(tài)管理新平臺，實現(xiàn)黨員管理服務的即時化、全程化、互動化。（責任人：黨總支部）（二）全面推進“爭五高、創(chuàng)五優(yōu)”活動。在全校范圍內(nèi)開展爭做“五高”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，即政治素質(zhì)高、業(yè)務水平高、工作效率高、服務質(zhì)量高、群眾評價高。黨支部爭創(chuàng)“五優(yōu)”先進基層黨組織，即服務理念優(yōu)、隊伍素質(zhì)優(yōu)、工作機制優(yōu)、行業(yè)風氣優(yōu)、硬件設施優(yōu)。以便民、利民、惠民為重點，努力在解決學生家長最關心、最直接的利益問題上取得新突破，在提高服務水平上取得新進展，在加強自身建設和管理創(chuàng)新上取得新成效，有力推動學校持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。（責任人：黨總支部）

（三）深入開展“承實諾、辦實事、實評諾”活動。圍繞縣教育工作會議精神，結合學校自身實際，各黨支部確定承諾2013年為群眾要辦的3～5件實事。黨總支書記嚴格審核把關學校黨支部書記的承諾；黨總支副書記審核各中心主任、學部主任、級部主任的承諾；黨總支書記審核班子成員及所有黨員的承諾，確保承諾說實事、辦實事，不走過場。（責任人：黨總支部）

（四）扎實開展 “民主生活會”和“校務懇談日”活動。結合黨員先鋒積分管理，進一步完善民主生活會制度，提高“校務懇談日”活動實效，做好會前征求意見、會后制定整改措施和落實情況，把開展批評與自我批評作為貫穿活動的關鍵環(huán)節(jié)。按照科學、民主、依法執(zhí)政的要求，完善領導班子議事規(guī)則、決策程序，健全領導體制和工作機制，增進教師對上級黨委政府政策和教育工作的了解支持，進一步擴大基層民主。加大督查力度，對出現(xiàn)走形式、走過場的單位有關責任人進行嚴肅處置。（責任人：黨總支部）

（五）繼續(xù)在學校中層干部中開展“爭做師生知心人”活動。圍繞服務學校、服務學生、服務社會，通過承諾公示、師徒結對、上門服務等方式，亮身份、樹形象，聯(lián)群眾、解難題，切實提升黨員干部素質(zhì)，增強大局意識、服務意識，改善服務態(tài)度，提高服務水平，解決“冷橫硬”、推諉扯皮、效率低下、不作為、亂作為等問題，讓群眾感受到新變化、新氣象。（責任人：各支部）

（六）加強后備干部隊伍管理和黨員發(fā)展工作。建立和完善后備干部推薦機制，采取個人自薦、干部推薦和民主公推的方式，建立后備干部臺賬，完善后備干部聯(lián)系培養(yǎng)機制。安排后備干部在教育教學、學校管理等實際工作中鍛煉，建立個人成長規(guī)劃，優(yōu)先在群團崗位上接受考驗。全面實行入黨積極分子積分管理，進一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，完善落實“兩推、兩票決、三審、四公示”制度，遵循“控制數(shù)量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的原則，從源頭上保證黨員隊伍的純潔性。（責任人：黨總支部）

（七）認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。黨總支要積極開展前期調(diào)研，科學把握開展活動與黨的建設經(jīng)常性工作的關系，貼近實際、貼近基層、貼近群眾，精心做好各項準備工作。切實加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務基層工作，開展“名師課堂示范”“實小論壇”等活動，弘揚主旋律，引領新精神，宣傳新模范。（責任人：黨總支部）

三、工作措施1．加強領導，明確責任。學校黨總支部要制定具體實施方案，落實工作責任，形成統(tǒng)一領導，把“基層黨建創(chuàng)優(yōu)”活動列入學校工作計劃，認真抓好落實。學校行政領導要積極配合好創(chuàng)優(yōu)工作，團結一致，營造好氛圍，使創(chuàng)優(yōu)工作扎扎實實開展。2．營造氛圍，建設陣地。充分利用電視、網(wǎng)絡、板報、宣傳欄和各種會議加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍，加強陣地文化建設，探索陣地文化建設新途徑。不斷擴大基層黨建工作的凝聚力、號召力、創(chuàng)造力。3．強化管理，提高質(zhì)量。學校黨總支加強黨支部工作的指導，加強黨員教育與管理的常規(guī)工作，發(fā)揮其領導作用。開展黨員“崗位爭先、有效服務”教育實踐活動，將評價黨員的先鋒模范作用融合到學校管理、中心工作、提高質(zhì)量、達標創(chuàng)優(yōu)的常規(guī)工作之中。

四、活動步驟

1、思想發(fā)動，組織實施。從2013年3月—4月為第一階段，召開全校動員大會，制定實施方案，強化宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

2、落實方案，全面爭創(chuàng)。從20103年5月—2013年7月為第二階段，各支部、處室按照工作職能，創(chuàng)新形式，創(chuàng)新載體，認真開展創(chuàng)優(yōu)活動。

3、對標定位、晉檔升級。從2013年8月

—2013年10月底為第三階段，發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。

4、系統(tǒng)總結、完善機制。從2013年11月—2013年12月為第四階段，各支部、處室進行自查總結，學校組織統(tǒng)一檢查，召開總結大會，對表現(xiàn)突出、成績顯著的單位和個人進行表彰獎勵。

中共XX縣第一實驗小學黨總支部

2013年3月5日

第五篇：學校黨建品牌創(chuàng)建實施方案

陽光潤德，向日而升

——學?！瓣柟鉂櫟隆秉h建品牌創(chuàng)建實施方案

學校傳承樂學向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學校特色。學校始終堅持德育為首，以愛育愛，借助于黨支部開展豐富多彩的主題實踐活動，在主題教育中，一步步朝著夢想前行，讓教育充盈著幸福。

一、黨建品牌名稱 陽光潤德，向日而升

二、指導思想

黨建品牌創(chuàng)建是從我校自身的優(yōu)勢出發(fā)，圍繞黨建促進學校教育教學中心工作，并充分考慮學校黨支部實際及學校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質(zhì)，開展豐富的適宜于絕大多數(shù)黨員師生參與的主題實踐活動，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“陽光潤德，向日而升”的觀念，加強師德建設，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，創(chuàng)新學校德育工作方法，優(yōu)化學校德育工作途徑，尊重學生的個性發(fā)展，培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，不斷增強學生的公民意識、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和實效性。學校認真開展“陽光潤德，向日而升”的黨建品牌學校創(chuàng)建工作，特制定此方案。

三、黨建品牌創(chuàng)建工作領導小組 組

長：（支部書記）

副組長：（組織委員）、（宣傳委員）

組

員：學校黨辦、大隊輔導員、年級組長

四、實施時間安排及步驟

我校開展黨建品牌創(chuàng)建活動分三個階段：

（一）第一階段：成立機構、制定方案。

成立以書記為組長，支部委員、大隊輔導員和年級組長為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組；結合學校實際，制定出《學校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對性、實效性、可操作的活動。

（二）第二階段：突出主題、實施活動。

組織實施“陽光潤德，向日而升”各項活動；開展黨團文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建；按各主題活動實施的要求，積極進行督促、檢查、評比，落實活動的目標、步驟和方法，落實活動的過程管理。

（三）第三階段：檢查評比、總結表彰。

對各主題活動的開展及效果進行總的檢查和評比；對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰獎勵；撰寫班級、學校黨建品牌創(chuàng)建工作總結材料。

五、創(chuàng)建活動特色

整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，陽光潤德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。這樣的整合，有利于促進學生主動將所受的思想品德教育、所學知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學校教育形成合力。通過整合，形成了我校德育活動課程七大主題：

（一）紅色理想主題

愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠大的好少年。結合少先隊員易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“ 紅色之旅” 活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊員們對中國革命和建設成就的了解；鼓勵隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領他們到革命歷史陳列館擔任“紅色解說員”，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。

（二）橙色活力主題

活力陽光特色活動通過橙色活力主題，培養(yǎng)少先隊員爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。對于學生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學習生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學生懂得熱愛生活。

（三）金色感恩主題

感恩教育活動通過金色感恩主題，依托社會、家庭和學校培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

（四）綠色創(chuàng)新主題

科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學、追求上進的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結合學科知識的學習與拓展，引導學生對城市生活、未來生活、人與自然等相關問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料--問題設計--實地調(diào)研一-匯總情況，最后形成調(diào)查報告，培養(yǎng)探究精神，增進對社會的認識。

（五）青色責任主題

培養(yǎng)尊重與責任意識通過青色責任主題，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學習、工作和理想具有高度負責精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。

責任不僅要對自己負責，還要對他人負責、對班級負責、對學校負責、對家庭負責等等。作為集體的一員要學會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學會感恩等。進一步樹立集體意識、團結意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎，長大后才能達到先人后己的高尚境界。

(六)藍色和諧主題

品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團結友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手” 的形式，開展互幫互學、爭當小老師，文明禮儀小標兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學生行為習慣教育、學校文化建設、學校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。

(七)紫色誠信主題

誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設和校園誠信文化建設，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結合《小學生日常行為規(guī)范》與新《小學生守則》，對學生進行 “文明誠信”的認知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風、學風、校風的形成。

六、實施途徑 1．重革命傳統(tǒng)教育

2.重習慣培養(yǎng) 3．重少先隊陣地建設 4．重時間節(jié)點教育 5．重視家庭教育 6．整合教育優(yōu)勢

七、保障措施

1．加強領導，精心組織。

成立以書記為組長，分管德育工作的副校長為副組長，大隊輔導員、年級組長為成員的“陽光潤德”工作領導小組，負責各項活動方案的制定和實施，動員和組織廣大黨員教師和學生積極參與“立德樹人”教育活動。

2．建立機制，常抓不懈。

學校要將黨建品牌創(chuàng)建當作一項常態(tài)工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價，不斷強化督促檢查，確保主題活動力度不減、效果明顯。

3．狠抓落實，強化督導。

安排活動要緊緊圍繞“陽光潤德”這個主題，根據(jù)我校實際情況制定活動方案，黨建工作與學校的常規(guī)教育教學活動結合，一切從實際出發(fā)，辦實事，求實效。

4．總結經(jīng)驗，持續(xù)推進。

充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進經(jīng)驗總結和成果分享，確?；顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。

學校黨支部 2018年3月16日