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      誠信王銘燦事跡材料5篇

      時間:2019-05-13 03:23:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《誠信王銘燦事跡材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《誠信王銘燦事跡材料》。

      第一篇:誠信王銘燦事跡材料

      誠信——做人之本

      張傲明德小學(xué) 王銘燦

      魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。誠信,就是要誠實(shí)、守信用,對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。

      一、工作認(rèn)真、踏實(shí)

      我是張傲明德小學(xué)六一班學(xué)生王銘燦。在班級中我是一班之長中老師交待我的事情,或是分配給我的任務(wù)我都會接受并完成。同學(xué)們也都說我忠厚老實(shí)熱情,我把班級當(dāng)作自己的家把同學(xué)們看做我的兄弟姐妹。別看我小,可我的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級的大小事情都掛在心上。班級的什么東西壞了只要我看到了或者班主任委托我去辦的我一定記在心里立刻行動如果當(dāng)時完成不了的我會一直記在心中直到把事情解決。學(xué)校每周一的升旗儀式,我成了一名小主持人,每次總是準(zhǔn)時為同學(xué)們帶去美好的時光。由于我的誠信老師們都喜歡把事情托付給我去做,因?yàn)檫@么長日子以來答應(yīng)老師或同學(xué)的事情我都會做到。我從來沒有違約過所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。還多次被評為優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)稱號。

      二、誠實(shí)守信

      上學(xué)期,我在操場撿到5元錢,我沒有猶豫,把錢交給了老師,經(jīng)過調(diào)查,原來就是我班的李小龍掉了錢,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光,我覺得不是自己的錢就不應(yīng)該據(jù)為己有。在我們學(xué)校開展的班級圖書角借閱活動我都會及時歸還圖書從不用老師催促。我的學(xué)習(xí)成績還好,每回考卷發(fā)下來,都是一個令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回我的語文考了95分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯了,給她少扣了1分。我發(fā)現(xiàn)了,馬上拿起試卷,跑到高老師面前,要求給她減去這1分。老師笑了,當(dāng)時在場的我也笑了。我想,我才不要這虛假的分?jǐn)?shù)。雖然只是試卷上的1分,但表現(xiàn)出來的卻是誠信的品質(zhì)。在家里我依然秉持誠實(shí)守信品質(zhì),媽媽給我錢交代我去辦事,剩下的錢我都會如數(shù)歸還。偶爾考試成績不理想,我也絕不欺騙媽媽。

      三、心地善良,樂于助人。

      我牢記這樣一句話:對待朋友和同學(xué),要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難時,我總是會及時幫助同學(xué)們。有的同學(xué)忘記帶橡皮,我會主動把自己的橡皮借給同學(xué)用,如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難,我總是不厭其煩地為同學(xué)講解,直到他會了為止。我不僅在學(xué)校里能做到誠實(shí)守信,并且答應(yīng)別人的事,一定會認(rèn)真做到。有一次,數(shù)學(xué)自習(xí)課時,我發(fā)現(xiàn)我同桌哭了,一問,才知道原來是有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是,我就耐心的給她講解,當(dāng)他第一遍聽不懂時,我又不厭其煩地向他講解第二第三遍,直到他聽懂為止。由于她的真誠,她的熱心,同學(xué)們都愿意把自己的心事說給她聽,她既是他們的朋友又是他們的小老師。

      誠信,是做人的根本。人生的苗,需要誠信之水來澆灌;人生的墻,需要誠信之磚來砌成。有了誠信,幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹,開出鮮艷美麗的花朵,結(jié)出豐碩的果以誠相待,以信相交,以道義相交,以平等相交,誠信是一種美德,無論是過去,還是現(xiàn)在、未來,我們都要守誠信,不弄虛作假,做一個誠實(shí)守信的人。

      第二篇:劉大銘事跡

      劉大銘的相關(guān)學(xué)習(xí)資料

      昨日,蘭州市教育局下發(fā)《關(guān)于向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書》,倡議全市教育系統(tǒng)廣大師生向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他熱愛生命、感恩生活的美好品格。

      劉大銘同學(xué)系西北師大附中北辰班學(xué)生,他自幼身患世界性罕見疾病——成骨不全癥,在十九年的生命歷程中,先后骨折十余次接受大型手術(shù)十一次,其中兩次與死神擦肩而過,多次手術(shù)時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳詮?qiáng)、自信。在學(xué)習(xí)之余,他堅持文學(xué)創(chuàng)作,十多次獲國家級文學(xué)獎項(xiàng),兩次應(yīng)邀到人民大會堂受獎,被評為“全國十佳文學(xué)少年”“中國少年作家學(xué)會主委”,是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運(yùn)之上》,將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。

      劉大銘同學(xué)與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上的事跡感動了無數(shù)人,向全社會傳達(dá)了堅強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。為了進(jìn)一步激發(fā)全市廣大師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛生活的熱情,蘭州市教育局特向全市教育系統(tǒng)廣大師生發(fā)出向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議。

      蘭州市教育局倡議學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神;學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。

      西北師大附中劉大銘同學(xué)身殘志堅、自強(qiáng)不息的事跡感染了很多人。市教育局廣大教師要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德,以對生命的熱忱,將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程,在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心,潤澤生命之樹茁壯成長,努力用自己的愛心、知識、智慧播種學(xué)生美好夢想;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神,學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德,學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價值的高遠(yuǎn)追求。

      第三篇:王銘琪自我介紹

      事跡材料

      大家好,我叫王銘琪,是一名四年級的小學(xué)生,今年10歲了。就讀于路北區(qū)賴旺莊小學(xué),現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。老師們對我的評價是一個活潑開朗,興趣廣泛的女孩。我高興的時候會笑、會與人分享我所愉快的事情。我的愛好很廣泛,例如主持、跳舞、聽音樂、讀書、畫畫。這些業(yè)余愛好不僅豐富了我的課余生活,同時也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。

      我在一年級就開始擔(dān)任中隊(duì)長,作為班長,我是老師得力的小助手,是班里處處起帶頭作用的楷模。我有較強(qiáng)的管理能力,活動組織策劃能力,管理和人際交往能力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感和對工作極端負(fù)責(zé)的精神,每次有我組織的中隊(duì)活動都非常成功,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。并在三年級時被選為校少先隊(duì)大隊(duì)長。就在本學(xué)期,我還擔(dān)任主持每周一的升旗儀式,每一次我都穿著我們學(xué)校的校服,精神抖擻的站在主席臺上。同時我還是校紅領(lǐng)巾廣播站站長兼播音員,每天比其他同學(xué)早早到校,提前播音,讓同學(xué)們在親切悅耳的廣播聲中踏進(jìn)校園。在家里,我是爸爸媽媽的乖女兒,是弟弟的好姐姐。從小我就樂于做一些力所能及的家務(wù),能體貼父母的勞動,能懂得父母的愛,自理能力強(qiáng),沒有依賴性,自己能做的事情自己做,不讓家長操心,是個讓爸爸媽媽驕傲的寶貝,連附近的鄰居都夸我是“開心果”是個好孩子。同時我還是一個非常具有愛心、樂于助人的學(xué)生,當(dāng)?shù)弥駱涞卣饡r,我毫不猶豫的叫爸爸帶我的紅十字把積攢的零花錢都捐了出來,能為救助他人獻(xiàn)一份綿薄之力,倍感欣慰。平時身邊有貧困和生病的學(xué)生,我也總是積極獻(xiàn)愛心,盡自己最大的努力去幫助他們。大家都親切的叫我“愛心小使者”。

      值得一提的是,酷愛寫作和朗讀的我,在唐山市路北區(qū)第二屆小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽中榮獲二等獎,唐山市路北區(qū)第三屆經(jīng)典誦讀中被評為“經(jīng)典誦讀小明星”。

      為了能更好的充實(shí)自己,把自己的才能發(fā)揮出來,在生活和學(xué)習(xí)中我嚴(yán)于律己,力求做到最好。閱讀課外讀物,增長知識,使我的頭腦更加的豐富。當(dāng)遇到問題時虛心的向老師和同學(xué)請教。這就是我——一個快樂的女孩。

      我愛老師,愛我的同學(xué)們,愛鮮艷的五星紅旗,愛我繁榮昌盛的祖國!自信會一路伴隨著我前進(jìn)......

      第四篇:徐銘澤事跡

      “遂平好少年”先進(jìn)事跡材料

      徐銘澤是遂平縣第五小學(xué)五年級二班的學(xué)生,現(xiàn)年10歲。她聰明伶俐,活潑可愛,品學(xué)兼優(yōu)。深受老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識她的人的喜愛。

      在家里,她從小就養(yǎng)成了自己事情自己做的好習(xí)慣,經(jīng)常協(xié)助大人做家務(wù)。每天作業(yè)都堅持獨(dú)立認(rèn)真完成,當(dāng)天的事情一定當(dāng)天完成,決不留到明天。這是她對自己的一慣要求,因?yàn)樗?,家庭里充滿了快樂的笑聲。

      在學(xué)校里,她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。作為班干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會毫不猶豫地伸出援助之手。在她的言行帶動下,班級行成了“樂學(xué)好學(xué)、助人為樂”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。她是全校的“文明禮儀之星”,“拾金不昧模范”,并連年被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班干部”。

      在社會上,她是個遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),誠實(shí)守信,自立自強(qiáng),積極進(jìn)取,樂于助人。她極富有愛心,并熱心于公益事業(yè)。她遵守社會公德,遵守法律法規(guī),愛護(hù)公共財物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      值得一提的是2013年大年初二,剛上一年級的徐銘澤和爸爸媽媽去姥姥家走親戚,在公交車上她撿到一個手提包,里面有一部手機(jī)和近萬元現(xiàn)金及多張銀行卡。她的第一反應(yīng)就是在車上高舉手提包尋找失主,后來在售票員的回憶下失主已經(jīng)中途下車了。她想失主一定很著急,就讓爸爸媽媽用失主的手機(jī)和他的家人聯(lián)系。并在車站等了很久,親手將包交給了失主。當(dāng)失主拿出包內(nèi)現(xiàn)金進(jìn)行酬謝時,她卻搖著凍紅的小手婉言謝絕。

      她不但品學(xué)兼優(yōu)并且興趣愛好廣泛,舞蹈、唱歌、書法、美術(shù)樣樣精通。她是學(xué)校的節(jié)目主持人,多次參加學(xué)校組織的歌詠、朗誦、演講及書畫比賽,均取得優(yōu)異成績。舞蹈作品在遂平縣少兒才藝大賽榮獲金獎;2016年通過層層篩選成功簽約《河南電視臺》少兒演員;美術(shù)作品在第八屆國際少兒書畫大賽中榮獲特別金獎。

      一個好少年應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo),而且一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力。徐銘澤同學(xué)始終以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,發(fā)奮讀書,全面發(fā)展。她以自立自強(qiáng)的精神為生命的輝煌奠基,也希望她能有機(jī)會成為一名光榮的“遂平好少年”。今天她是天真爛漫、自立自強(qiáng)的紅領(lǐng)巾,明天將成為建設(shè)祖國的棟梁!

      第五篇:劉大銘事跡簡介

      劉大銘事跡簡介

      輪椅上的追夢少年

      劉大銘,男,20歲,現(xiàn)為西北師大附中2014屆北辰人文實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。劉大銘因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥,體重只有20多公斤,身材如六七歲的兒童。在19年中,他經(jīng)歷了11次大型手術(shù),兩次與死亡擦肩而過,軀干中裝載著各式螺釘,肌膚上見證著各個年代的手術(shù)刀痕。憑借對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考,劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。

      十余年的求學(xué)歷程中,劉大銘沒有被病魔所擊倒,反倒更加堅強(qiáng),他懷著超然的生命情懷努力學(xué)習(xí),堅持自己喜愛的文學(xué)創(chuàng)作。一路走來,他成為學(xué)校的精神領(lǐng)袖,常常在校內(nèi)以講座形式鼓勵多屆學(xué)子;他感恩師長,掛在嘴邊最多的,便是希望老師們身體健康,過得快樂。

      2013年,在完成一次大型脊椎重組手術(shù)后半年,他回到了校園,利用每日的空隙,創(chuàng)作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運(yùn)之上》。人民出版社與之達(dá)成出版協(xié)定,他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。

      劉大銘先后十二次榮獲國家級文學(xué)獎項(xiàng),兩次受邀至人民大會堂領(lǐng)獎,多篇作品在《青年文學(xué)》及國家級刊物上發(fā)表。

      劉大銘的精神激勵著一代年輕人,踐行著“中國夢”的偉大理想,用自己的靈魂,向時代傳遞活著的涵義。

      劉大銘入圍2013感動中國正式候選人,為我省唯一入圍者。

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