第一篇：實習支教筆記

青春似火

歲月如歌

——赴新疆喀什地區(qū)實習支教總結(jié)

2011年3月9日，作為石河子大學實習支教學生，我們同老師來到了伽師縣十鄉(xiāng)中學，進行為期半年的實習支教活動。那時的邊疆大地，春光明媚，猶如我們的青春、我們的熱情。2011年6月29日，同樣的校門，同樣的車，只是這一次，我是離開，離開我工作與生活了半年之久的可愛的校園、難忘的同事、不舍得學生。

短暫而又漫長的四個月，有過孤燈相伴的寂寞，有過鮮花和掌聲的感動，更有學生燦爛笑容的饋贈，所在學校老師的鼓勵、幫助和贊許。苦樂也罷，欣喜也罷，一切都不那么重要了。有這么一次實習支教的工作機會，有這么一段永遠無法忘記的生活歷練，此生我無怨無悔！

我的專業(yè)是漢語言文學，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕帶班帶不好。在領導與同事的關心與幫助下，我們同學生的交流得心應手，由于我們同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎。當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了一下。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那稚幼的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村中學教育，了解了農(nóng)村中學教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村中學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村中學老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設的方法。學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言；但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。四個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作學習過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。四個月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。在路上,當學生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值??

在這里，我學到了許多未曾學到的東西，而這一切將使我在以后的學習和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞；學會了苦中作樂；深刻體會到了團隊精神的重要性；收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業(yè)服務社會的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學習和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。青春似火，歲月如歌。這一路收獲了太多，珍藏起這份記憶，銘刻這一路心情，揚起歲月的風帆，向著心中那個終點，不斷的奮進、遠航……

第二篇：實習支教

喀什支教實習心得體會

這個秋天對于我們參加支教的同學來說，及時難忘的，又是精彩的。

第一次來到喀什，第一次作為人師，第一次在偏遠的鄉(xiāng)村支教，我把很多難忘的第一次都獻給了我的實習支教中

看慣了烏魯木齊的美麗富饒，則來到偏遠的鄉(xiāng)土，感覺落差好大，尤其是一些生活不便讓我有些不適應：

這的水很咸還帶有沙子，宿舍里蜘蛛又大又多，等等一些生活問題給我?guī)砹死_，可這些都不是問題，當我看到一些可愛淳樸學生的時候，一切困難都是困難了。

在這次初嘗了當老師的滋味，我感受到了當一位老師的責任與不易，同時我也感受到了當老師所享受到的一來到鄉(xiāng)村中心學校我便當了二年級（4）班的漢語老師，專業(yè)技能要求我要先了解學生的漢語水平，然后根據(jù)學生的自身情況來制定我的教學計劃，剛來到班里，就被小孩們所困擾，因為我們之間語言完全不通，無法進行語言交流，我被分到雙語部教學，本以為雙語部的學生語言交流情況會好些，可沒想到，他們也是完全聽不懂漢語，只會說：“老師好！”看著孩子們一臉茫然的表情，我決定加強自己的維語語言，慢慢克服語言上交流困難的情況，學一句，用一句，慢慢的二年級的學生可以和我進行簡單的聊天了，他們能聽明白上課要怎么做了，我也能聽得懂他們所說的內(nèi)容了，每一天臉上都幸福洋溢。

三個月過去了，我漸漸的已經(jīng)和這些孩子們心連在一起，每天我都會帶好多好吃的零食獎勵給聽話，認真學習的孩子們，有時候他們削鉛筆一不小心劃破了手，我就用自己帶的創(chuàng)可貼給他們包扎，就這樣我愛上了這一群精靈古怪，天真活潑的孩子們。又過了一個月我又被調(diào)成三年級（1）班的班主任，一天有五六節(jié)課和他們在一起，我知道老師的鼓勵就是孩子們學習的動力，沒當我拍著他們的肩膀夸獎他們，給他們認可的時候，這一天他們會特別的開心。

在課堂教書上，我也有了自己的一些門道，比如怎么能引起學生們的注意，就點名讀，或者每個人都要回答，這樣他們就會特別認真，還有就是他們適應全漢語講課，怎么能感染小孩，我體會到自己的一些不足，我想我要加油！

在這次支教活動中我有了很多的啟發(fā)，無論是自己教的怎么樣，每天都要反省自己，從老教師身上學習更多的優(yōu)點，多看書充實自己。只有這樣才能保持對教學的熱情，做一名好老師。

第三篇：實習支教

實習支教

能作為實習支教代表發(fā)言我覺得非常的榮幸，2010年實習支教總共有九縣一市。實習學生316人，我在喀什市伽師縣，距喀什市100公里左右，被譽為“瓜鄉(xiāng)銅城”，實習生共34人，其中化學12人，溫自成為大隊長。

伽師縣共十個點其中化學實習有七個點，我所在的是伽師縣古勒魯克鄉(xiāng)中學，距縣城65公里。

生活方面：

吃住環(huán)境

工作方面：

完成情況：

1．理論結(jié)合實際。

2．了解和熟悉學校運行。

3．培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀通過實習。

4．緩解農(nóng)村中學教師缺乏的困難。

5、促進當?shù)仉p語教學水平的發(fā)展。

實習支教功在當代，李在千秋。

開水泡馕，蕩氣回腸！

第四篇：實習筆記

實習筆記

（六）時間飛快，這么快就是我實習的第六周了，從這星期開始我就要正式管理班級，把班主任的工作都盡量做到位，但是授課行動還得照樣進行，所以說我要打起百分百的精神，讓自己有足夠的精力去應對這些事。

星期一早上我便早早的到達教室，因為天下雨，所以不用出操，對于遲到的同學我也找他們談話了，雖然說我是一個實習班主任，但是我也應該全心全意地投入進去，不能應付了事，更不能不負責任。我問他們?yōu)楹芜t到，他們的理由是不用出操，那多出來的時間就用來睡覺了，但其實不是，如果天下雨不用出操的話那就應該早點到班級里上早自修，這幾個同學我知道，是班級里比較愛搗亂的幾個，我也知道他們并不是不知道學校里的這個規(guī)定，我聽指導班主任說過有幾個學生就是這樣，看你年輕就覺得你好欺負，不把你放在眼里，既然如此，我給了他們機會，我讓他們道歉，并且保證下次不會這樣了，但是他們并沒有這樣做，于是我就讓他們站在外面，自己反思，算是給他們一個下馬威吧，人是互相尊重的，我的決定取決于他們的態(tài)度。

在這星期三我還組織開展了一次班會活動，因為是第一次，恰好學校里又有一名同學突然查出了患有白血病，學校在搞一個籌款獻愛心活動，我就帶領班級積極地響應學校的工作，本來學校是分配給原班主任的，希望他們盡早地完成這項工作，那現(xiàn)在我作為代理班主任，做好這項工作義不容辭，于是我自己做了一個籌款的工具箱，并且在班級里講了這位不幸的同學的具體情況，我希望我的學生能夠伸出援助之手，幫助一下這位可憐的同學，具體捐多少，我沒有規(guī)定，甚至不捐也可以，我想管理的人性化一點，在講完后，我自己首先在籌款箱里投進去了一百元錢，以身作則吧，我也真心的希望能夠盡自己的這點綿薄之力幫助到他,后來學校統(tǒng)計后我們班總共人數(shù)是28人，共捐款數(shù)額是380.8元，算是捐款數(shù)額多的班級了，我很開心，在不規(guī)定具體捐多少的情況下有這個成績，說明我們班的同學還是很有愛心的。

在這星期里班級里沒有發(fā)生重大事情，可是小事情不斷，這也讓我感覺到了當正式班主任的艱辛，職高教師在他人眼里可能是比較輕松的，但其實不然，因為職高的學生更難管，他們更叛逆，如果管理不當，反而適得其反，他們不但不感激你，反而處處與你作對，惹你生氣。

所以做老師的人，責任心和忍耐力一定要好，不能隨意地放棄任何一個學生，也不能因為他們的叛逆就采取放縱式管理，對他們不管不問，我們應該盡量爭取采用民主式管理，營造一個和諧的班級氣氛，把這么多學生組成的班集體培養(yǎng)成為一個有強大凝聚力的核心隊伍，我知道這個很難，但我會努力地朝這個方向發(fā)展，繼續(xù)加油，成功會越來越近。

第五篇：實習筆記（推薦）

實習筆記

王靜天津財經(jīng)大學

安永國際會計公司香港

時光匆匆，寶貴的實習生活已過去一半了，回想起著一個多月的點點滴滴，真是很多感慨。前幾篇周記都只是寫了點香港和培訓的所見所聞，這次打算說說工作了。真是有很多想說，但卻不知從何說起，那還是從工作的第一天講起吧！

那天是三月的三十一號，天氣不是很好，所以我們起得很早，提前十五分鐘來到公司的辦公樓——國際金融中心二期的腳下。早就聽說這個世界聞名的前亞洲第一高樓，以前只是在電視和雜志上見過，今天卻能親自站在他的腳下來仰視這個龐然大物，感覺真是很不一樣。天氣陰沉沉的，濕氣很大，我們只能看到大樓的三分之二在陰霾的天空中散放著銀色的光芒，而它的上部分則隱藏在云層之中，遠遠望去，宛如連接天上和人間的一道光柱，樣子可能沒有晴天的時候壯觀，但是卻為了這座大樓增添了很多神秘和虛幻的色彩。我們在外面小轉(zhuǎn)了一下后就進入了辦公大廈，人力資源的同事Elsa熱情地接待了我們，并帶我們參觀了公司的各個樓層。安永的office在香港可是最氣派的，一共租用了這個亞洲頂級寫字樓的六個樓層，享有專用的入口和六架獨立電梯，出入大樓和每個辦公樓層都需要刷卡。公司的內(nèi)部裝潢和設計則采用了安永的一貫風格，和北京的office沒什么區(qū)別，唯一的不同就是從每個樓層的窗戶都可以望到整個維多利亞港灣和聳立在岸邊風格迥異的一

座座摩天大樓。

在簡單的參觀之后，Elsa把我們帶到了一間漂亮的會議中，經(jīng)過簡

單的相互介紹后，Elsa就用她熟練的香港味普通話為我們滔滔不絕的介

紹其公司的情況，安永的企業(yè)文化是“People First”，所以人力資源

資源部門更能凸顯這一特色。大到公司的政策和制度，小到飲食起居，都為我們講解的十分細致周到，真令我們十分感激。更讓我們感動得是

公司還為我們上了和當?shù)卣絾T工一樣的醫(yī)療保險，雖然來之前也有買

過保險，但是只是針對重大疾病和傷害的，而公司給我們制定的這種是

無論大病小病，都可以免費去看醫(yī)生和拿藥的，對于剛到這邊，還沒有

完全適應這邊的氣候和飲食習慣的我們來說，真是一種身體和心理的雙

重保障。

Elsa最后給我們發(fā)放了文具，之后我們便在各組秘書的帶領下來到

work place。我被分到了D組，因為前不久合并了E組，所以現(xiàn)在是香

港這邊最大的組，坐落在16層。我們的組秘是一位非常溫柔體貼的女

士，她分給我一個locker(放電腦和私人物品的箱子)，因為怕我找不到，所以還在上面寫上了我的名字，在我放好東西后，她便帶我去見我的mentor。秘書說他是這里的senior manger,所以我猜想他大概已經(jīng)在這

里工作了十年左右，但是當我見到他時，卻發(fā)現(xiàn)他比我想象中年輕很多，他個子不高，瘦瘦的，帶著黑色的眼鏡，很精神的樣子。一見到我，他

便很友好的跟我握了手，并用非常標準的普通話跟我聊了起來，他雖然

不是很能說，但是問的問題都很有深度，我小心翼翼的回答著，并隨時

注意著他的表情?？粗冀K都保持著微笑的神情，我緊張的心情才慢

慢放松下來，接著他便帶我去見我參加的那個項目負責人Evan ,比起我的mentor , Evan更像是個大男孩，他是這里的senior，也是這個項目

主管。我在這邊審計的第一家公司是香港中國旅行社，對于這個

project，其實我并不陌生，當我今年二月份在北京安永實習的時候，就聽說過了，這是一個非常龐大的項目，母公司下設了大概有一百多家

子公司。Evan非常熱情地用廣東劃為我介紹著公司的情況，但他發(fā)現(xiàn)我好像聽不懂的時候，不禁在一旁撓頭傻笑，他因為不會說普通話，所以

只好用電腦打印了一些資料給我看，后來在旁邊同事的幫助下，他給我簡單的介紹了一下目前這個項目的情況。他說這個項目目前已接近尾

聲，審計的工作已基本完成，剩下的就是核對整理數(shù)據(jù)，并出具報告，大約還會再持續(xù)一個月。接著他帶我到了工作區(qū)，只見黑壓壓的人頭一

片，地上堆了無數(shù)箱文件夾，桌子上和椅子上還散落著很多，占據(jù)了整

個樓層的四分之一，場面真是壯觀。Evan自豪地告訴我這邊的人都是參

加這個項目的同事，并為我騰出一個座位，隨后他就為我介紹坐在周圍的同事，在安永里面，大家都是互相稱呼英文名字的，一下子聽到這么

多奇怪的英文名字，真有點應接不暇，其中有好多是我們從來沒有聽說

過的。后來Evan 有事情被經(jīng)理叫走了，我才慢慢的坐下來，打開電腦，好奇的環(huán)視著周圍的情況，這邊的office和北京的風格的差不多，但

是要大很多，所以很多同事都有固定的位子，而且大多都布置的很有特

點，有的貼滿了照片，有的擺了很多小盆的植物，有的放著很多各式各

樣的工藝品或是玩具，真是八仙過海，各顯神通??！要知道在會計師事

務所這種工作場所“朝三暮四”的地方，一年中呆在office的時間還

真是不多，不過這樣的布置真是好溫馨，不知道是這因為同事太愛公司

了，把這里當成自己的 小家來布置，還是這是香港人特有的工作習慣。

不知不覺就到了中午，我的senior找我和他們吃午飯，但是由于

我和中財?shù)娜齻€同學事先已經(jīng)約好了，所以就沒有跟他一起去。

由于office的員工比較多，為了避免中午吃飯的時候造成電梯堵

塞，所以每個樓層都規(guī)定了自己的lunch break time ,我們所在的16

層的午休時間是從中午的十二點一刻到下午一點一刻。到了一點半，大

家都陸陸續(xù)續(xù)回來了，也許是剛剛吃完午飯，大家沒有立即開始工作，而是興致勃勃地聊起天來，而我自然而然成了他們的焦點。別看同事們

平時工作時自信滿滿，很professional的樣子，但是當他們用普通話

聊天的時候卻更像一群害羞的小孩子。他們對祖國大陸的情況不是很了

解，所以好奇地問這問那，當提到為什么我回到香港這邊來實習的時候，我就自豪地給他們講了我參加了財政部和中注協(xié)主辦的CPA學生境外實

習活動的經(jīng)歷，他們聽得也是津津有味，后來他們又問我將來會不會留

在香港這邊工作，我不假思索的回答說“不”時，他們都流露出驚訝的表情，還有一個先前特別愛做鬼臉的男生竟然用十分夸張的聲音問:“難

道你不喜歡香港嗎？” 我到是沒有想到我的回答竟會引起他們這樣大的反應，只好匆忙的解釋，其實我以前從來都沒有考慮過這個問題，現(xiàn)

在想想一是覺得不可能，二來就是可能我也不會留下來，并不是因為香

港不好，只是每個人都有自己的心靈歸屬吧！

到了下午，我就漸漸的忙碌起來，一些同事叫我?guī)退麄冏鲆恍┦虑椋愀廴硕挤浅？蜌?，在辦公室里更不例外。所以我在這邊最先學會的廣

東話就是“謝謝”（不該）和“不用謝”（不用），但是客氣歸客氣，在事務所里工作，等級制度是相當明顯的：不同級別的員工都有各自的職

責和工作，如果不能按時完成任務，則會被上司批評得很慘的，雖然大

家都是對事不對人，但工作起來還是要分外小心。忙碌的時候總是覺得

時間過的很快，不知不覺，下班的時間就到了，我和張玉一起結(jié)伴回家，一路上我們有說有笑的討論著今天發(fā)生的事情?；氐郊液?，我們又跑到

賓館樓下的超市買菜，準備做頓大餐慰勞一下自己。等忙完一切，已經(jīng)

晚上十點了，看了一下電視，我們就早早睡下了。

躺在床上回想起這忙碌而充實的一天，真是既興奮，又憧憬。好感

激這次的實習項目，讓我們有機會提前體驗了審計行業(yè)的真實工作環(huán)境

和內(nèi)容。雖然還有很多東西要學習和適應，但是真的好想馬上畢業(yè)，做

一名真正的注冊會計師！