第一篇：初中病句訓(xùn)練選擇題（范文模版）

1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．交管部門(mén)首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)社會(huì)交通造成的壓力。

B．由于一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

C．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

D．據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。

2．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．媒體認(rèn)為：有NBA打球經(jīng)歷的王治郅的回歸，將成為姚明的最佳搭檔，他們二人將聯(lián)手在今年的世錦賽和2008年的奧運(yùn)會(huì)上給中國(guó)球迷帶來(lái)驚喜。B．這次兩岸經(jīng)貿(mào)論壇以兩岸經(jīng)貿(mào)交流和直接通航的主題，必將對(duì)深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作、構(gòu)建和平穩(wěn)定發(fā)展的兩岸關(guān)系，產(chǎn)生重要而積極的影響。

C．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，只有發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)好農(nóng)民的家園，才能保障全體公民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

D．記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。

3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題和移民問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站。

B.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

C.在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。他向記者和礦工家屬們講述了當(dāng)時(shí)驚魂的一幕。

D.三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。

4．下列各句中，表意準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A． 盡管這支中國(guó)女排的陣容在8年中數(shù)次更迭，但是作為一個(gè)集體，帶給國(guó)人的感動(dòng)一如“五連冠”時(shí)期那樣強(qiáng)烈。

B． 中國(guó)電信、移動(dòng)和聯(lián)通三家公司將在四川地震災(zāi)區(qū)聯(lián)合共建10條長(zhǎng)途傳輸光纜工程。這是在工業(yè)和信息化部和國(guó)資委聯(lián)合發(fā)布有關(guān)緊急通知后，首次實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)設(shè)施共建共享。

C． 我國(guó)將采取靈活、審慎的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)宏觀調(diào)控的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、靈活性，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、金融穩(wěn)定、資本市場(chǎng)穩(wěn)定。

D． 我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.中國(guó)作家協(xié)會(huì)第七屆組委會(huì)11月12日下午舉行了第一次全體會(huì)議，選舉49歲的鐵凝為中國(guó)作協(xié)主席，成為擔(dān)任這一職務(wù)的首位女性作家。

B.“機(jī)遇”號(hào)火星車對(duì)一塊火星巖石分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。

C.我們現(xiàn)在選擇的改革路徑和取向，必須取決于哪一條路可以讓經(jīng)濟(jì)比較快速增長(zhǎng)的同時(shí)能否緩解各種社會(huì)問(wèn)題。

D.中國(guó)探月工程首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)12月2日做客上?！拔膮R講堂”，針對(duì)最近一些網(wǎng)友關(guān)于“嫦娥首幅月球圖像抄襲美國(guó)”的傳言作出澄清。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．克制自己，能抵抗誘惑，追求更遠(yuǎn)大目標(biāo)的孩子，長(zhǎng)大之后會(huì)表現(xiàn)得更有自信，也更能面對(duì)挫折。

B．令人意想不到的是，馮小剛的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的第一部賀歲影片《集結(jié)號(hào)》上映僅幾天的時(shí)間，就贏得了過(guò)兩億元的票房收入。

C．通過(guò)體制改革，擴(kuò)大高校自主招生的權(quán)利，使我國(guó)加快了高等教育事業(yè)的發(fā)展速度和建設(shè)規(guī)模，我國(guó)將重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)。

D．2007年，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中滲入了許多“奧運(yùn)”元素，一些企業(yè)圍繞“奧運(yùn)”開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)策略調(diào)整、營(yíng)銷戰(zhàn)略改革、專門(mén)人員培訓(xùn)等一系列措施。

7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．新千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)。

B．即將遨游太空的神舟號(hào)載人宇宙飛船，是我們國(guó)家自行研制的，它不能不為國(guó)人感到驕傲。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。

D．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車，3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各 自執(zhí)勤的崗位上。

B．南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。C．產(chǎn)品一旦有先天性缺陷，就不僅從根本上損害了生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者的利益，而且損害了消費(fèi)者的利益。

D．中東形勢(shì)依然動(dòng)蕩，原油價(jià)格大幅上升將對(duì)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)生不利影響，美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的前景也因此蒙上了陰影。

9、下列各句中，句意明確的一句是（）

A．王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕，所以他回到家，強(qiáng)迫自己看了十天的報(bào)紙。

B．搜集史料不容易，鑒定和使用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。

C．政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等教育、優(yōu)質(zhì)教育。

D．根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。

10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．城市發(fā)展論壇的與會(huì)專家普遍認(rèn)為：我國(guó)城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。B． 這個(gè)高臺(tái)光滑突兀，陡峭高矗，十分危險(xiǎn)。聽(tīng)老人們說(shuō)，這個(gè)高臺(tái)從來(lái)就沒(méi)行人能上去過(guò)，上去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的。

C．安南提交的報(bào)告如果能夠得以通過(guò)，日本就有希望獲得常任理事國(guó)席位。對(duì)此，曾經(jīng)深受日本軍國(guó)主義之害的中、韓等鄰國(guó)存有很深的疑慮。

D．按規(guī)定，世界遺產(chǎn)地的保護(hù)狀況發(fā)生變異，將被敦促予以糾正；無(wú)積極反應(yīng)的，將被列為“瀕危遺產(chǎn)”；無(wú)力阻止遺產(chǎn)價(jià)值喪失的，則將被除名。

只有10題不好意思下面是答案：

1． A（B項(xiàng)成分殘缺，可去掉句首的“由于”；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪掉“靠的”。D搭配不當(dāng)，刪去“的壽命”。

2、C

3、B（A表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)刪去句末的“建設(shè)水電站”；C前后矛盾，既然是“遇難者”，又何以“幸存”？ D前后不搭配，應(yīng)說(shuō)成“昆明的三月是??季節(jié)”）

4． C（A偷換主語(yǔ)，前面主語(yǔ)為“中國(guó)女排的陣容”，后面“作為一個(gè)集體”與前面主語(yǔ)不一致；B“10條”“光纜工程”搭配不當(dāng)，后面“首次實(shí)現(xiàn)”前缺少必要的定語(yǔ)；D“許多學(xué)?！碧幱衅缌x。）

5．D（A搭配不當(dāng)，后一個(gè)分句缺主語(yǔ)，應(yīng)加“鐵凝”；B結(jié)構(gòu)混亂，前一個(gè)句子未說(shuō)完，中途更換主語(yǔ)另起爐灶；C一對(duì)二，照應(yīng)混亂；D沒(méi)有語(yǔ)病。）

7、A

8、D

9、C

10、選D(A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪除句末的“被“，也可刪除句中的“對(duì)”；B項(xiàng)不合邏輯；C項(xiàng)成分贅余，應(yīng)當(dāng)刪除“得以”或“能夠”。)

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、當(dāng)我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，望著莊嚴(yán)雄偉的天安門(mén)城樓，都非常激動(dòng)。B、關(guān)于事故的詳細(xì)情況，以后再作匯報(bào)。

C、記者又到學(xué)校采訪到許多張老師的事跡。D、在他快走到門(mén)口之前，他看見(jiàn)了我。

2、找出下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。

A、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛(ài)惜。

B、這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

C、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

D、那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來(lái)了。

3、下列病句屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A、他的崇高精神品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

B、我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會(huì)主義大道上。

C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

D、這時(shí)要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒。

4、與”練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同?！耙痪溴e(cuò)誤相同的一項(xiàng)是（）。

A、學(xué)習(xí)是否努力，是學(xué)習(xí)成績(jī)好的關(guān)鍵。B、今天來(lái)了幾個(gè)出版社的編輯。

C、就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化素質(zhì)確切需要大大提高。D、市紀(jì)委嚴(yán)肅處理了天海公司經(jīng)理貪污腐化。

5、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、由于你的艱苦努力，又為國(guó)家節(jié)省了300萬(wàn)元的損失。

B、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺(jué)。

C、因?yàn)轳R克思有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)，因而他能建筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。

D、劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。

6、下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、語(yǔ)文教學(xué)要牢牢把握語(yǔ)文學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的職能。

B、公安機(jī)關(guān)將涉嫌販買盜版光盤(pán)的11人拘留接受調(diào)查。

C、死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。

D、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的革命。

7、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班男女運(yùn)動(dòng)員一共奪得8枚。B、1960年建成的圖書(shū)館，現(xiàn)在幾乎成了危房。

C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。D、今天的青年肩負(fù)著把我國(guó)建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、實(shí)行改革以后，有了很大的提高。B、食物是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。

C、小學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

D、宇航員連續(xù)可以在艙外工作六七個(gè)小時(shí)。

9、下列各句中與例句錯(cuò)誤不同的一句是（）。

例句：張教授潛心研究十余年，終于解決了這個(gè)沒(méi)有人能解決的世界難題。

A、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

B、我國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)、奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的3/5，大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。

C、上海建成了中國(guó)沒(méi)有的南浦大橋。D、張寧取得了全校沒(méi)有的最好成績(jī)。

10、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、對(duì)學(xué)校的情況，李老師非常熟悉。

B、有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)的精神，是能夠改正錯(cuò)誤的關(guān)鍵。

C、星期天，李明把自己的房間打掃得干干凈凈，整整齊齊。

D、在老師和同學(xué)的幫助下，使他迅速改正了缺點(diǎn)。

11、下面四句話均有語(yǔ)病，其中病因與其他句不同的是（）。

A、同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽(tīng)著老紅軍的報(bào)告。B、下午，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，澄清了好多模糊的認(rèn)識(shí)。

C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。

D、孔繁森的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

12、下面句子有語(yǔ)病的一句是（）

A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。

B．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫(xiě)好了，今天交給了老師。

C．文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。

D．我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。

13、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、他不但很瘦，而且精神很好。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。

C、在世界文化史上，中國(guó)是最早出現(xiàn)文字的一個(gè)國(guó)家。D、經(jīng)過(guò)大家的討論，明確了是非的界限。

14、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、在生活上無(wú)微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。

B、進(jìn)步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。

C、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

15、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識(shí)，增強(qiáng)用火安全。

B、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市輕工產(chǎn)品設(shè)備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評(píng)。

C、各單位都及時(shí)將意見(jiàn)梳理匯總并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部。

D、我初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好，對(duì)能不能考上重點(diǎn)高中充滿了信心。

16、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）。

A、人們?cè)诤I沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水、和煦的陽(yáng)光。

B、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過(guò)去了。

C、從這些事實(shí)中，充分說(shuō)明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性。

D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。

17、下列句子中完全沒(méi)有毛病的是（）。

A、他在執(zhí)行這次任務(wù)中發(fā)揮了特長(zhǎng)極大的作用。B、我沒(méi)法實(shí)在搞清他做這件事的目的。

C、我們應(yīng)該具備打好良好的知識(shí)基礎(chǔ)。D、我終于漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的方法。

18、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、因?yàn)樽鎳?guó)的美好明天等待我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，因此我們現(xiàn)在就得打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

B、小王不但學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)總是名列前茅。

C、既然”空想“和”死做“都不會(huì)得到進(jìn)步，就讓我們把想和做緊密地聯(lián)結(jié)起來(lái)吧。

D、姐姐既愛(ài)好文學(xué)，而且很喜歡體育活動(dòng)。

19、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。

B．林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。

C．隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。D．她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。

20、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、因?yàn)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進(jìn)教學(xué)方法。B、中華人民共和國(guó)的成立是1949年10月1日。

C、我找不著我的故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人。D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？

21、下列病句中屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、每個(gè)有理想的青少年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了。

C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

D、通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)有了提高。

22、病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A、過(guò)了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度修改：把”忽然“刪去

B、學(xué)校里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的空前的學(xué)雷鋒熱潮。修改：將”熱潮“改為”運(yùn)動(dòng)“。

C、全廠職工討論并聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。修改：將”聽(tīng)取“與”討論“對(duì)調(diào)。

23、下列幾個(gè)句子中只有一句是對(duì)的（）。

A、社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

B、我們要積極響應(yīng)開(kāi)展植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)

C、原來(lái)一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低到原來(lái)的1/3，只賣2元了。

D、王廠長(zhǎng)作風(fēng)民主，處事武斷．群眾威信很高

24、下面句子沒(méi)有毛病的一句是擴(kuò)（）。

A、對(duì)他的缺點(diǎn)，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且應(yīng)該提出批評(píng)。B、他缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，難免不犯錯(cuò)誤。C、面臨死亡，所以他面不改色。D、空氣、陽(yáng)光和水是人類賴以生存的必要條件。

25、沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）。

A、從這些事例中，充分說(shuō)明了教育改革的必要性。

B、會(huì)議結(jié)束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。

C、在無(wú)邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來(lái)了。

D、我國(guó)棉花的生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。

26、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A．當(dāng)我們告訴他國(guó)內(nèi)媒體一直報(bào)道，英國(guó)新聞界對(duì)范志毅和孫繼海很感興趣而且評(píng)價(jià)很高，英國(guó)的球迷也很歡迎他們。

B．政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否則，我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想。

C．”揚(yáng)州八怪“并非都是揚(yáng)州人，其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫(huà)家的某些共同特征。

D．微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。

27、對(duì)下列句子語(yǔ)病分析有誤的一項(xiàng)是（）。

A、小李把節(jié)約下來(lái)沒(méi)花的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給希望工程。（重復(fù)累贅）

B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。（搭配不當(dāng)）

C、他親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你要多注意鍛煉身體??！“（修飾語(yǔ)多余）

D、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽(yáng)運(yùn)行的了。（濫用否定詞）

28、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。

A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。B、我省的花生是我國(guó)出產(chǎn)的最多的省。

C、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。D、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。

29、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的。B、我們要克服問(wèn)題，奪取更大進(jìn)步。

C、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨(dú)具匠心的石拱橋。D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。

30、對(duì)下面的句子有四種說(shuō)法，其中正確的一組是（）。

從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。

A、這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。

B、這是一個(gè)病句，毛病是缺少主語(yǔ)。

C、這是一個(gè)病句，應(yīng)把”從??中“改為”在??中“。

D、這是一個(gè)病句，毛病是語(yǔ)序混亂。

31、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、我們每個(gè)人都有履行和援助殘疾兒童的任務(wù)。

B、”六·一“兒童節(jié)，各大商場(chǎng)的玩具、文具和鋼筆、橡皮等對(duì)少年兒童優(yōu)惠出售。

C、考場(chǎng)是設(shè)在一間寬敞的大廳里舉行的。

D、和平與發(fā)展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。

32、選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子。（）

A．這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。B．貪小便宜的人看不起。

C．天色晚了，自行車沒(méi)修好，修車的急壞了。D．請(qǐng)打針的在注射室外等候。

33、下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是當(dāng)前全國(guó)中小學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

B、他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤，但還是堅(jiān)持跑完全程。

C、當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。

D、在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)，我們要克服沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有重點(diǎn)。

34、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（）。

A、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過(guò)度勞動(dòng)，卻減少了骨骼所需的營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致骨質(zhì)脆弱。

B、給孩子一部萬(wàn)能計(jì)算器，對(duì)他的學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利。

C、由于”菜籃子工程“已初見(jiàn)成效，即使在數(shù)九寒天，居民的菜籃子也能四季如春了。

D、《AAA》英語(yǔ)系旅美華人，休斯敦大學(xué)君亮教授在90年代為中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)而專著的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材。

35、下面沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（）。

A、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會(huì)完不成任務(wù)。

B、初中生是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到輝煌前程的實(shí)現(xiàn)。

C、歷史不會(huì)忘記，那場(chǎng)強(qiáng)加給中國(guó)人民的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，給生活在華廈土地上的每一個(gè)炎黃子孫帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難。

D、我們必須完成九年義務(wù)教育的目的。

36、選出沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句（）。

A、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經(jīng)加工過(guò)細(xì)的谷物的地區(qū)，患大腸癌的人就少。

B、作文時(shí)，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，對(duì)于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。

C、一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財(cái)富。

D、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度的罪惡。

37、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。（）

A．一位農(nóng)民向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

B．一位農(nóng)民為國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

C．一位農(nóng)民向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。

D．一位農(nóng)民向國(guó)家捐獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，其工藝美術(shù)價(jià)值很高。

38、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、他在文章中分析了我國(guó)改革開(kāi)放后為什么經(jīng)濟(jì)上取得重大發(fā)展的原因。

B、難道能否認(rèn)香港回歸祖國(guó)不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？

C、校外突然傳來(lái)的一陣鞭炮聲吸引了同學(xué)們。

D、我們談素質(zhì)，往往偏重智育，其實(shí)，德育和美育是不可或缺的。

39、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）。

A、我并沒(méi)有否認(rèn)他這次發(fā)言沒(méi)有教育意義。

B、印刷質(zhì)量的好壞，裝幀的美觀，校對(duì)的正確，都是我們應(yīng)當(dāng)做到的。

C、他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但是從不體罰學(xué)生。

D、一清早，張指導(dǎo)員把我們幾個(gè)連的干部叫到了團(tuán)部。

40、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。

B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。

C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

D.就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

41、下列句子有語(yǔ)病的一句是（）。

A、經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。

B、只要今天不下雨，才能夠去春游。

C、他不可能不會(huì)對(duì)這件事的內(nèi)幕充滿好寄。

D、江南的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

42、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、臺(tái)灣余光中的《鄉(xiāng)愁》，可謂是一支盼望祖國(guó)統(tǒng)一、感人至深的異鄉(xiāng)游子的心靈悲曲。

B、有個(gè)名叫雅克的法國(guó)作家已經(jīng)走遍了法國(guó)、歐洲、中東及世界許多地方。

C、能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)習(xí)目的要有正確的認(rèn)識(shí)。

D、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

43、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。（）

A、對(duì)于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)該引起班委會(huì)的重視。

B、這位老藝術(shù)家的表演，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界。

C、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

D、三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。

44、下面沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)意明確的一句是（）。

A、日本某工廠一機(jī)器人舉起一個(gè)工人當(dāng)作加工件，塞進(jìn)工作機(jī)、以至死亡。

B、這臺(tái)晚會(huì)集思想性，趣味性、娛樂(lè)性于一身，既蘊(yùn)涵厚重，又色彩斑瀾。

C、魯迅曾說(shuō)過(guò)：”時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?！斑@句話說(shuō)得盡管嚴(yán)重了一點(diǎn)，但還是恰如其分的。

D、傳達(dá)室李老爹說(shuō)：”李老師工作認(rèn)真，還認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)，是個(gè)好老師。

45、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是（）。

A、有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B、“思維”這個(gè)詞，可以分廣義和狹義兩種使用。

C、她的遺物、遺言無(wú)不浸透了對(duì)祖國(guó)的深情。

D、楊林返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，大家才知道這件好人好事。

46、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、如今，那種說(shuō)大話，不辦實(shí)事，專搞形式主義，好大喜功，必須堅(jiān)決禁止。

B、新領(lǐng)導(dǎo)能密切聯(lián)系群眾和關(guān)心群眾痛癢，把群眾的困難當(dāng)作自己的困難。

C、其總行在中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)行使執(zhí)權(quán)。

D、“嚴(yán)打”取得顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清或被大部分剿滅。

47、下面的句子里沒(méi)有語(yǔ)病的是哪句：

A．用“光尺”測(cè)量幾十公里長(zhǎng)的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。

B．如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭痛的問(wèn)題。

C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。

D．張教師退休了，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著那些孩子們。

48、下列句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、見(jiàn)到那么多久別的老友，對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)方來(lái)客是一樁最快樂(lè)的事

B、他剛考上中學(xué)時(shí)的精神面貌和現(xiàn)在相比確實(shí)大不相同了。

C、人們對(duì)這部影片的評(píng)論，見(jiàn)解犀利，剖析深刻。

D、中國(guó)的文化傳統(tǒng)，不僅體現(xiàn)在圣哲賢人的經(jīng)籍著作中，也體現(xiàn)在和它有著一定關(guān)聯(lián)的民間文化里。

49、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避免自己的弱點(diǎn)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的錯(cuò)誤。

B、我從上學(xué)起，就養(yǎng)成回家寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

C、正常的物候，決定著農(nóng)作物生長(zhǎng)的好壞。

D、牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。50、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。

B．某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過(guò)半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。

C．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅(jiān)持下來(lái)了。

D．經(jīng)過(guò)大家的努力，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。

第二篇：初中病句訓(xùn)練選擇題

病句修改訓(xùn)練題

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我心頭回響。

B.人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。

C.我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。

D.以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是他沒(méi)有作努力的緣故。

B.最近兩年，這個(gè)縣通過(guò)興修農(nóng)田水

冬安居 14:09:49

利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量不斷提高。

C.她說(shuō)還是生一個(gè)好，你看是不是考慮一下她的意思?

D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國(guó)有老企業(yè)和大企業(yè)中展開(kāi)的。

3.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.前不久，成安縣油棉廠一個(gè)職工在下夜班時(shí)被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭。

B.適度的自我評(píng)價(jià)，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”；而超過(guò)個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理失衡。

C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng)，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)

D.科學(xué)家在對(duì)流行病進(jìn)行分析和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。

4.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.目前的中國(guó)足球人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無(wú)恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。

B.創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。

C.來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門(mén)以及北京、天津、上海、廣州、廈門(mén)、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。

D.如果不及時(shí)采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。

5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.那里的人都上堤去搶險(xiǎn)，我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)多月沒(méi)有回過(guò)家。

B.柳敬亭不是一個(gè)很有家教、素質(zhì)不高的人，但他不怕挫折，憑自己的努力成為很負(fù)盛名的說(shuō)書(shū)家。

C.看到今天的成績(jī)，我認(rèn)識(shí)到這很大程度上是父母對(duì)我的辛勤培養(yǎng)造成的。

D.朱總理10月7日視察了中央電視臺(tái)，對(duì)中國(guó)電 視事業(yè)暨中央電視臺(tái)誕生40周年表示祝賀。

6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級(jí)，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物《貝殼》。

B．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。

C．針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。

D．這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

7.沒(méi)有語(yǔ)病的是［］

A.讀了這本書(shū)，使我了解到人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。

B.具有健康的體魄，是關(guān)系到一個(gè)人能否為社會(huì)主義現(xiàn)代化多做工作的保障。

C.生物老師教給我許多生動(dòng)有趣的自然科學(xué)知識(shí)。

D.這支優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲把緊張聽(tīng)眾的心情都放松下來(lái)了

8.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是： ［］

A.從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。

B.誰(shuí)也不能否認(rèn)李白不是中國(guó)唐代的偉大的詩(shī)人。

C.魯迅的一生是用他那只筆與敵人進(jìn)行不妥協(xié)的，極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)的一生。

D.只要落實(shí)黨對(duì)知識(shí)分子的政策，才能調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性。

9．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．為了避免今后不再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的安全措施。

B．這次玉樹(shù)大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳?cái)產(chǎn)全受到了嚴(yán)重威脅。

C．西南特大旱情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，大家積極參加獻(xiàn)愛(ài)心。

D．全球氣候變暖的主要原因是由人類的活動(dòng)造成的。

10．下列各句中，有語(yǔ)病的一句是

A.網(wǎng)友專門(mén)為“春運(yùn)”制作的漫畫(huà)《春節(jié)回家運(yùn)動(dòng)會(huì)》表達(dá)了老百姓的心聲。

B.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，湖北姑娘賈玲憑借相聲《大話捧逗》一鳴驚人。

C.冬奧會(huì)上，經(jīng)過(guò)中國(guó)小將周洋的奮力拼搏，終于獲得女子1500米短道速滑金牌。

D.隨著中國(guó)汽車工業(yè)的大力發(fā)展，汽車數(shù)量猛增，停車難成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

11.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.世博園里，眾多國(guó)家的場(chǎng)館宛如一張張國(guó)家名片，彰顯著各自的特色。

B.教師楷模汪金權(quán)的感人事跡一經(jīng)報(bào)道，就在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

C.我省開(kāi)始實(shí)施“陽(yáng)光家園”計(jì)劃，三年內(nèi)將為1.2萬(wàn)殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。

D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。

12．下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)友專門(mén)為“春運(yùn)”制作的漫畫(huà)《春節(jié)回家運(yùn)動(dòng)會(huì)》表達(dá)了老百姓的心聲。

B.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，湖北姑娘賈玲憑借相聲《大話捧逗》一鳴驚人。

C.冬奧會(huì)上，經(jīng)過(guò)中國(guó)小將周洋的奮力拼搏，終于獲得女子1500米短道速滑金牌。

D.隨著中國(guó)汽車工業(yè)的大力發(fā)展，汽車數(shù)量猛增，停車難成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．目前試圖解釋麥田怪圈成因的理論不但很多，而且這些理論還遠(yuǎn)未成熟。

B．為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量，我們應(yīng)大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)。

C.在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，大量的新信息不斷沖擊著我們，要我們關(guān)注，要我們甄別，要我們搜集，要我們破譯。

D.《網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法》以規(guī)章的形式，首次系統(tǒng)地就網(wǎng)絡(luò)游戲的娛樂(lè)內(nèi)容、市場(chǎng)主體、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)行為等作了具體規(guī)定。

14．下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．武漢城市輕軌的開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，對(duì)緩解交通壓力，緩解公共交通體系具有重要意義。

B．目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

C.通過(guò)“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。

D.為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的措施

第三篇：病句修改選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

病句修改選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

【常見(jiàn)病句類型】病句修改的前提是必須明確造成病句的原因。一般說(shuō)來(lái)，病句有以下幾種：

1、句子成分殘缺。如主語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺、修飾語(yǔ)殘缺等。

例：從他的發(fā)言里，給了我很大啟發(fā)。（主語(yǔ)殘缺）

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立起不畏困難。（缺賓語(yǔ)）

2、成分搭配不當(dāng)。如主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、附加成分和中心成分搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

例：要堅(jiān)信自己的判斷，用敏捷的目光去審視這個(gè)世界，給自己一個(gè)富有個(gè)性的回答。（附加成分和中心成分搭配不當(dāng)）

心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）

3、語(yǔ)序不合理。如主謂位置不對(duì)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)內(nèi)部成分顛倒、修飾成分與中心語(yǔ)顛倒、詞語(yǔ)順序不對(duì)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不合理等。

例：專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。（修飾成分與中心語(yǔ)顛倒）

我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)前進(jìn)道路上出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（詞語(yǔ)順序不對(duì)）

4、結(jié)構(gòu)混亂。如句式雜糅等。

例：作為一個(gè)翻譯工作者，一方面要學(xué)好外語(yǔ)，一方面要學(xué)好本民族語(yǔ)言也是非常重要的。（句式雜糅）

【修改技巧】對(duì)于病句修改，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該盡量做到：

（1）從句子成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不合理、結(jié)構(gòu)混亂等幾方面進(jìn)行病句修改集中訓(xùn)練；

（2）與同學(xué)合作，對(duì)平時(shí)習(xí)作中的病句進(jìn)行修改和整理；

（3）選取語(yǔ)病較多的語(yǔ)段進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練；

（4）選取一定的語(yǔ)段練習(xí)用修改符號(hào)修改其中的病句；

（5）掌握大眾化的語(yǔ)言特點(diǎn)，了解日常生活中約定俗成的語(yǔ)言習(xí)慣；

（6）對(duì)日常見(jiàn)到的各類病句進(jìn)行規(guī)類整理。

在應(yīng)試過(guò)程中，要注意：

（1）消除畏難情緒，積極面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題；

（2）認(rèn)真審讀題干，弄清病句修改的具體要求；

（3）借助語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)辨別和修改病句，力爭(zhēng)做到文從字順。

【強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)】

1、對(duì)下列病句修改不正確的是（C）

A、上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

B、通過(guò)這次小提琴比賽，使他的自信心增強(qiáng)了。

修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”。

C、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

修改：將“健壯”改為“充沛”。

D、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

修改：將“一切”放到“人類的”后面。

2、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是(B)A、是否具有足夠的耐力，是衡量一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)之一。

修改：刪去“是否”。

B、為了避免這類事故不再發(fā)生，有關(guān)部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。

修改：將“避免”改為“防止”。

C、從大量的事實(shí)中告訴我們，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。

修改：刪去“從”和“中”。

D、對(duì)于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交換了廣泛的意見(jiàn)。

修改：把“交換了廣泛的”改成“廣泛的交換了”。

3、對(duì)下列病句修改正確的一項(xiàng)是(B)A、政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。

修改：刪去“問(wèn)題”。

B、通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

修改：刪去“通過(guò)”。

C、第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

修改：將“獲得”改為“包攬”。

D、能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

修改：在“是”字后面加上“能”。

4、對(duì)下列病句修改正確的一項(xiàng)是(A)

A、通過(guò)笫六次全國(guó)鐵路運(yùn)行大提速，使我國(guó)鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。

修改：刪去“通過(guò)”或刪去“使”。

B、大多數(shù)人們對(duì)水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認(rèn)識(shí)不足。

修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。

C、這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。

修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。

D、有著鮮明深刻文化底蘊(yùn)的廣州老字號(hào)茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。

修改：將“底蘊(yùn)”改為“沉淀”。

5、對(duì)下列病句修改不正確的是（C）

A、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

修改：將“改善”改為“提高”。

B、在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，對(duì)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育尤為重要。

修改：在“青少年”后面加“進(jìn)行”。

C、各級(jí)人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開(kāi)展。

修改：在“采取”前加“能”。

D、為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門(mén)制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來(lái)源。

修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來(lái)源”對(duì)調(diào)。

1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到了具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊陵兩個(gè)高新區(qū)均在其中。D、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A、我國(guó)能否在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持改革開(kāi)放。B、一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，才能擁有許多世界上寶貴的精神財(cái)富。C、春天帶著生命和希望，步履輕盈的走來(lái)了。

D、五彩繽紛的宮燈和秀麗多姿的絹人，這些事物都不能不給我美的感覺(jué)。

3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A、我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué)改革是當(dāng)務(wù)之急。C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

D、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)鹽城時(shí)，受到了鹽城人民的熱烈歡迎。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、書(shū)市上展示了許多出版社新近發(fā)行出版的中外名著。B、這次演出，眾多豐富多彩的文娛節(jié)目令人目不暇接。

C、正當(dāng)我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。D、窗外雖是白雪皚皚的嚴(yán)冬，教室里，卻是春意盎然，溫暖無(wú)比。

5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來(lái)越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。B、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。

C、出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。D、你完全沒(méi)有把事情弄明白，就說(shuō)這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。

6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，做人也要厚道，忌欺詐，講誠(chéng)信為本。B、自主、合作、探究是一種新型學(xué)習(xí)方式。

C、第十個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，是我國(guó)今后五年發(fā)展的總藍(lán)圖。

D、中學(xué)生應(yīng)注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對(duì)壞人警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。

第四節(jié) 病句的辨別與修改 命題趨勢(shì)

辨別句子正誤和病句修改，是中考中句子考查的重點(diǎn)，難度也較大，也是最能檢測(cè)考生運(yùn)用語(yǔ)言能力的，因而備受各省、市命題者的青睞。中考中對(duì)辨識(shí)病句的基本要求是：能準(zhǔn)確判定一個(gè)句子有無(wú)語(yǔ)??；能從語(yǔ)法方面指出病句類型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從語(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)體色彩等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng)。對(duì)病句修改的基本要求是：①能針對(duì)病句，在不改變句意的情況下，進(jìn)行恰當(dāng)修改；②能正確使用修改符號(hào)。

對(duì)這一考點(diǎn)，中考常用的考查形式為：病句的辨識(shí)，一般以客觀選擇題出現(xiàn)；病句修改，一般

以主觀題出現(xiàn)（常要求使用規(guī)范的修改符號(hào)）?？疾榈闹攸c(diǎn)主要是常用常見(jiàn)的病句辨識(shí)及其修改，難點(diǎn)是對(duì)文段中的病句進(jìn)行辨識(shí)、修改。近年來(lái)，考查病句修改的題目在不斷增多，值得考生注意。應(yīng)試對(duì)策

一般來(lái)說(shuō)，影響句子正誤的因素有3個(gè)：①?gòu)恼Z(yǔ)法方面看，是否語(yǔ)法結(jié)構(gòu)問(wèn)題；②從邏輯方面看，是否合乎事理；③從色彩（感情、語(yǔ)體色彩等）方面看，是否合乎語(yǔ)言習(xí)慣。因而，我們要準(zhǔn)確辨識(shí)句子正誤并對(duì)其進(jìn)行修改，可以注意以下幾方面：

1、掌握常見(jiàn)的病句類型

常見(jiàn)病句類型主要有：①成分殘缺，包括主語(yǔ)殘缺、謂語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺

等；②搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、主語(yǔ)賓語(yǔ)不一致、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)龋虎壅Z(yǔ)序不當(dāng)；④句式雜糅；⑤不合邏輯；⑥重復(fù)贅余。

2、掌握辨別和修改病句的方法

對(duì)于不同類型的句子辨別病句的方法往往不同，如通過(guò)“壓縮句子，提取

主干”法，可判別一個(gè)復(fù)雜句子成分是否殘缺、結(jié)構(gòu)是否混亂；對(duì)于句中含有并列詞組的句子，往往有搭配不當(dāng)?shù)拿?；?duì)于介詞當(dāng)頭的句子（句中又使用了“使”“讓”等詞），常有主語(yǔ)殘缺的語(yǔ)病。而修改病句的主要方法有：增、刪、調(diào)、換。對(duì)于成分殘缺的句子，通過(guò)壓縮，找出所缺部分，可采用“增補(bǔ)”的方法修改，即增添字詞，補(bǔ)上殘缺；結(jié)重復(fù)贅余、句式雜糅、不合邏輯的句子，可用“刪”的方法，即刪去多余的字、詞、句；對(duì)于搭配不當(dāng)、不合習(xí)慣的句子，可用“換”的方法，即更換用得不當(dāng)?shù)淖衷~、搭配不順的成分；對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱捎谩罢{(diào)”的方法，即將不合習(xí)慣的語(yǔ)序調(diào)整為得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序。

3、掌握常用的修改符號(hào)和修改原則

修改的一般原則是：一是保留原句基本意思不變，二是盡量少改。

總之，我們要做到準(zhǔn)確、快速辨識(shí)和修改病句就應(yīng)掌握上述方法，同時(shí)可遵循以下答題步驟：①細(xì)讀所給句段，整體感知其意；②針對(duì)句意和句式，選用辨識(shí)方法；③對(duì)照病句類型，作出錯(cuò)因判斷；④對(duì)癥下藥，修改病句。試題類編

一、病句的辨識(shí)

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A、校長(zhǎng)請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家來(lái)指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題 B、這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝一事跡。

C、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

D、沙塵從內(nèi)蒙古一些沙漠周邊的退化草場(chǎng)和旱地刮起，途徑河北，到達(dá)京津。

2、請(qǐng)選出表述正確的一項(xiàng)（）

A、開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。B、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。

C、家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深 D、高速公路上，南來(lái)北往的汽車滔滔不絕。

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我的耳邊。B、我們要以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開(kāi)燦爛的理想之花。C、在學(xué)校這條道路上，是一條非常陡的坡。D、我讀了這篇文章很感到激動(dòng)。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、在比賽進(jìn)行到第33分鐘，遼寧隊(duì)的李金羽在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破，被判犯規(guī)，遼寧隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。

B、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化的服務(wù)。

C、這種槍可不是用來(lái)傷人的，它是為了試驗(yàn)在太空飛行的衛(wèi)星高速度的太空垃圾撞擊后產(chǎn)生的影響。

D、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的美術(shù)家。

5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。B、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。C、21世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。D、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

6、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。C、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。D、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。

7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、請(qǐng)把這件事你不要放在心上。

B、他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

C、從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

8、意思表達(dá)正確的一句是（）

A、在黨和政府的教育下，使人認(rèn)識(shí)并改正了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。B、黨和政府的教育，使們改正并正確認(rèn)識(shí)了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。C、在黨和政府的教育下，我改正并認(rèn)識(shí)了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。D、黨和政府的教育，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己練“法輪功”的錯(cuò)誤。

9、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、桂林將以更美麗的景色展現(xiàn)于世人面前。

B、我們要努力營(yíng)造“依法納稅光榮，不依法納稅可恥”的社會(huì)氛圍。

C、為了防止病樹(shù)造成危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。D、我市300名在校大學(xué)生同時(shí)領(lǐng)到了農(nóng)行發(fā)放的貧困生助學(xué)貸款。

10、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活。B、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

D、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。

11、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、看到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\(yùn)”忘我地工作，使我很受教育。

B、青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切，煥發(fā)著泥土的芳香。C、父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)。D、世界杯足球門(mén)票上最為顯眼的是位于門(mén)票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。

12、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。B、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。C、“十五”期間，國(guó)家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊凌兩個(gè)高新區(qū)均在其中。D、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

13、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

B、誠(chéng)然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。C、巡警說(shuō)是將軍家的狗。

D、一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有若干重要的關(guān)節(jié)，如果對(duì)待不好，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

14、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。B、事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C、慶?！皣?guó)慶”演講比賽將于今晚七時(shí)半在學(xué)校大禮堂舉行。D、今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

15、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來(lái)越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。B．我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬(wàn)無(wú)一失。

C．出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。D．你完全沒(méi)有把事情弄明白，就說(shuō)這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。

16、選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A．通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。B．西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。

C．大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)教師。

D．據(jù)有關(guān)專家鑒定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。

17、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)發(fā)明生命現(xiàn)象、揭示生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)水平，正在飛躍前進(jìn)。B．我們學(xué)校推廣普通話的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)通過(guò)電視臺(tái)向全縣作了介紹。C．有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子是否通順，是評(píng)定文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。D．聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

18、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B．中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。C．他昨天上班遲到了，車間主任批評(píng)了他，使他聲名狼藉。

D．記得在學(xué)校的那段日子，他給了我自信，使我有勇氣去面對(duì)那些對(duì)我有成見(jiàn)的同學(xué)。

19、下列說(shuō)法有何問(wèn)題？每題選擇一個(gè)答案，將序號(hào)填入括號(hào)。

（1）王老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。（）

（2）國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（）

（3）“五四”以來(lái)，了解西方文化成果就成了中國(guó)人民的迫切需求。這些作品像窗口、像橋梁，促進(jìn)了中西方文化交流。（）（4）在對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了。（）A．用詞不當(dāng)

B．語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔 C．語(yǔ)言不得體

D．語(yǔ)言不連貫 20、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．最可信賴的馬老師給我們留下了美好而深厚的印象。B．一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。C．陽(yáng)光中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。D．我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。

21、下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、平靜的日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣小聲的喧鬧，就是在街上也能聽(tīng)到。B．我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。

C．真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再也沒(méi)有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。D．人，每天除了要吃進(jìn)定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。

22、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。

D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。

30、甘原在與同桌互評(píng)作文時(shí)，做了如下評(píng)改，選出評(píng)改不正確的一項(xiàng)。（）A．原文：花園里的石登上、田埂上，坐著幾個(gè)捧著書(shū)埋頭苦讀的莘莘學(xué)子。（評(píng)改：“莘莘”是眾多的意思，“學(xué)子”屬于書(shū)面語(yǔ)。應(yīng)刪去“莘莘”，改“學(xué)子”為“學(xué)生”。）

B．原文：木工房里傳來(lái)陣陣敲門(mén)聲，那是木匠師傅在修理課桌，他是一個(gè)心靈手巧、匠心獨(dú)運(yùn)的人。（評(píng)改：“匠心”指精巧的構(gòu)思，“匠心獨(dú)運(yùn)“形容巧妙而獨(dú)具一格的藝術(shù)構(gòu)思，應(yīng)刪去。）C．原文：看到有幾個(gè)小孩嬉笑著摘下花來(lái)，隨手扔在地下，我怒不可遏地沖上去，奮不顧身地喝斥了他們。（評(píng)改：“怒不可遏“”奮不顧身“詞義太重，應(yīng)修改或刪去。）D．原文：那幾個(gè)小淘氣手拉著手，蹣跚地走了。（評(píng)改：“蹣跚“形容走路緩慢搖擺，應(yīng)改為”迤邐而行“，更能表現(xiàn)他們認(rèn)錯(cuò)后的愧疚心情。）

2011年中考語(yǔ)文試題分類解析——病句辨識(shí)（選擇題）部分(2011-10-10 22:54:13)標(biāo)簽： 教育 分類： 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、（2011達(dá)州）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A．整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。

（都德·《最后一課》）

B．我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。

（端木蕻良·《土地的誓言》）

C．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

（茅以升·《中國(guó)石拱橋》）

D．我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

（魯迅·《故鄉(xiāng)》）

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生判斷語(yǔ)病的能力。選句均是課文內(nèi)容，大多比較熟悉，很不容

易判斷。讀要細(xì)心，注意個(gè)別翻譯文章的語(yǔ)句是否有問(wèn)題。如“好些鎮(zhèn)上的人”有歧義，應(yīng)改為“鎮(zhèn)上的好些人”。

2、（2011廣東）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(C)

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書(shū)。（刪除“獨(dú)自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響。（刪除“給”）

D．有人認(rèn)為央視“開(kāi)心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

【解析】此題側(cè)重考查學(xué)生修改病句的能力?？梢愿鶕?jù)各項(xiàng)修改內(nèi)容，再對(duì)照原句大意，就可以確認(rèn)其答案。如C項(xiàng)應(yīng)刪去“由于”。

3、（2011眉山）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語(yǔ)“意識(shí)”；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的“是否”。

4（2011麗水）選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（C）

A．許多人對(duì)新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。

C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動(dòng)共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。

D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。做此類試題可以根據(jù)句意，依據(jù)語(yǔ)感和相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)去判斷句子的正誤。如A句中的“深厚的興趣”是修飾語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“深厚”改為“濃厚”；B句是否定不當(dāng)，應(yīng)將“不再”改為“再度”；D句是概念不一，表述不明，應(yīng)改為：食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)包括了食品添加劑、食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料

等2314個(gè)品種。

5、（2011婁底）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（c）

A通過(guò)今年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我們國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

B、中國(guó)撤離在利比亞的公民行動(dòng)，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。

C、在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。

D、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的前少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次活動(dòng)。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)把“通過(guò)”或“使”去掉；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“表達(dá)”為“體現(xiàn)”；D項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)劃去“超過(guò)”或“左右的”。

6．（11南京）下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A． “嫦娥二號(hào)”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開(kāi)始新的宇宙探測(cè)之旅。

B、食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C、在世人的廣泛關(guān)注下，“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。

D、為讓市民及時(shí)了解更多更新的信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。

【解析】B項(xiàng)中“是否”是一個(gè)選擇性判斷，而后文表述單一，應(yīng)刪去“是否”。

7．（11長(zhǎng)沙）找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（B）

A、為了防止酒駕這類事件不再發(fā)生，交警部門(mén)采取了強(qiáng)有力的措施。

B、今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，全國(guó)各地開(kāi)展了以“憶黨恩、感黨恩、跟黨走”為主題的系列活動(dòng)。

C、隨著農(nóng)家樂(lè)的興起和快速發(fā)展，使長(zhǎng)沙鄉(xiāng)村旅游已逐步上升到一個(gè)產(chǎn)業(yè)化階段。

D、從2011年6月1日起，我國(guó)所有動(dòng)車組列車將基本上完全實(shí)行實(shí)名制購(gòu)票

【解析】A．“防止”和后面的“不再發(fā)生”矛盾，犯了邏輯混亂錯(cuò)誤，應(yīng)把“不再”去掉。C．句子沒(méi)有主語(yǔ)，在“使”前面加上“這種情況”。本題的問(wèn)題是由于介詞的使用導(dǎo)致句子沒(méi)有主語(yǔ)。D．“基本上”不能修飾“完全”，自相矛盾，應(yīng)去掉“基本上”。

8．（11南寧）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A、交警大隊(duì)在校門(mén)口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門(mén)的交通安全和事故隱患都有了保障。

B、在審議政府工作報(bào)告時(shí)，部分全國(guó)人大代表提出了確保中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的建議。

C、在歌迷等待了半個(gè)月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個(gè)人專輯舉行簽售。

D、最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72﹪左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則。

【解析】A．句式雜糅，應(yīng)為“交通安全有了保障，事故隱患得到排除”。C．“為她的個(gè)人專輯舉行簽售”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)為“舉行簽售儀式”。D．詞語(yǔ)累贅，把“大約”或“左右”刪去一個(gè)。

9．（11蘭州）下面語(yǔ)段中的句子有語(yǔ)病的一句是（D）

A、吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)卻是有增無(wú)減。B、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定，5月1日起，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙；C、公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標(biāo)志。D、公共場(chǎng)所吸煙害人害己，如今成為新規(guī)并全國(guó)實(shí)施，確實(shí)可以在一定程度上增長(zhǎng)當(dāng)前國(guó)民身體素質(zhì)。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的判斷能力。D．成分殘缺、搭配不當(dāng)。應(yīng)該改為“公共場(chǎng)所吸煙害人害己，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙如今成為新規(guī)并全國(guó)實(shí)施，確實(shí)可以在一定程度上提高當(dāng)前國(guó)民身體素質(zhì)?！?/p>

10．（11哈爾濱）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A．好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好。

B．積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。

C．生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。

D．翻開(kāi)詩(shī)人卷著，我們處處聽(tīng)得雨景，看得雨聲，品得雨味。

【解析】這道題主要是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析。A．缺少賓語(yǔ)，在美好的后邊加上“的印象”。c．語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該是先有勇氣面對(duì)困難，然后是有能力戰(zhàn)勝困難。D．詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該是看雨景，聽(tīng)雨聲。

11．（11江西）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A、說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

B、昨日，記者從省國(guó)土部門(mén)獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

C、游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。

D、能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。

【解析】B．啟動(dòng)后不完整，啟動(dòng)??項(xiàng)目或活動(dòng)；C．“不會(huì)不忽略”那就是“會(huì)忽略”的意思，這樣與原文句意不吻合；D．半句包括兩個(gè)方面．能與不能，而后半句強(qiáng)調(diào)的只有一個(gè)方面，嚴(yán)格執(zhí)法，前后不一致，因此要?jiǎng)h除“能否”，或者在“嚴(yán)格執(zhí)法”前加上“能否”或“是否”。

12．（11天津）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B、為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門(mén)對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。

C、教育行政部門(mén)提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

D、日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫(huà)名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合璧”展出。

【解析】A．把“修養(yǎng)”改為“教育”；B．把“現(xiàn)象”改為“問(wèn)題”；c．缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，“升學(xué)考試”后加上“的措施”。

13．（11武漢）下面各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、我省廣大干部和群眾團(tuán)結(jié)一心，采取多種有效措施奮力抗旱。

B、今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。

C、李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。

D、通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。

【解析】D項(xiàng)句子成分不完整，缺主語(yǔ)，將“使”去掉。

14．（11黃岡）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是(D)

A．通過(guò)這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來(lái)，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬(wàn)-4000萬(wàn)千瓦以上。

D．當(dāng)前物價(jià)上漲形勢(shì)必須引起高度注意，要千方百計(jì)保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定。

【解析】A項(xiàng)是成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)是否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)是重復(fù)多余，“3000—4000萬(wàn)千瓦以上”語(yǔ)意矛盾，刪去“至少”或“以上”。

15．（11福州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A、為了慶祝建黨九十周年，全國(guó)上下掀起了高唱紅歌的熱潮。

B、今年以來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開(kāi)展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。

C、童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

D、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

【解析】B．缺賓語(yǔ)中心詞。結(jié)尾應(yīng)加上“的行為”。C．主語(yǔ)賓語(yǔ)不搭配，去掉“的作品”，或去掉“的作者”；D．“避免”與“不”不能同時(shí)使用，去掉其一。

16．（11濱州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A．保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

C．在上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧。

D．生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

【解析】A．“了解”應(yīng)在“保護(hù)”前面；8．“是否”與后面的句子矛盾，應(yīng)去掉“否”；c．“在??上”做句首狀語(yǔ)，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“在”和“上”。

17．（11濟(jì)寧）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A、我國(guó)成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。

B、今年6月11日，我市將舉辦中國(guó)文化遺產(chǎn)日主場(chǎng)城市活動(dòng)。

C、由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

D、今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標(biāo)志和起點(diǎn)，濟(jì)寧也將步入“高鐵時(shí)代”。

【解析】A項(xiàng)是詞的順序顛倒，“發(fā)射”和“研制”位置對(duì)調(diào)即可；C項(xiàng)句子缺少主語(yǔ)，把后半句的“使”去掉即可；D項(xiàng)語(yǔ)句不通缺少介詞，在句首加“以”即可。

18、（11佛山）選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（D）。

A、響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。

B、這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。

C、通過(guò)這次包粽子過(guò)端午的活動(dòng)，可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

D、無(wú)論是在日常生活中，還是在軍事活動(dòng)中，馬都起到過(guò)重要作用。

【解析】A句搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“規(guī)模與”；Ｂ句是成分殘缺，“階段”后補(bǔ)上“的資格”；Ｃ句缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”。

19、（11深圳）請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（A）。

A．面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。

B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽(yù)為中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。

C．國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進(jìn)口臺(tái)灣方面通報(bào)的問(wèn)題產(chǎn)品。

D．深圳大學(xué)城體育中心在設(shè)計(jì)上結(jié)合了充分的地形地貌特點(diǎn)。

【解析】B．成分殘缺，主干缺主語(yǔ)，前后不一致，應(yīng)將“描繪的”改為“描繪了”。C．賓語(yǔ)中心與殘缺應(yīng)在句末加上“的通知”。D．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“充分的”移到“結(jié)合”前，且改為“充分地”。

20、（11義烏）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A、理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。

B、不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。

C、我們不僅要在課堂上、在教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。

D、同學(xué)們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

【解析】Ａ句缺謂語(yǔ)，應(yīng)在“應(yīng)該”后加“是”；Ｂ句是重復(fù)多余，“可能”“可想而知”任刪去一個(gè)；Ｄ句“切忌不要”重復(fù)，任留一個(gè)即可。

21、（11內(nèi)江）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A．在20多年演藝生涯中，幾乎沒(méi)人記得費(fèi)玉清在舞臺(tái)上不穿西裝的樣子。

B．失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機(jī)。

C．“紅色經(jīng)典”是指新中國(guó)建立初期以謳歌中國(guó)革命、謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。

D．即便不是很喜歡語(yǔ)文，在臨近中考的最后時(shí)刻不讓語(yǔ)文拖后腿，也是一種成功。

【解析】Ｂ句是多重定語(yǔ)的秩序不當(dāng)，應(yīng)改為：失事客機(jī)是索爾航空公司生產(chǎn)的一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的飛機(jī)。

２２（11肇慶）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（Ｃ）

A、鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無(wú)菌的山林環(huán)境。

B、課余時(shí)間，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動(dòng)。

C、2011年6月4日，李娜勇奪法網(wǎng)單打冠軍，成為第一個(gè)手捧單打大滿貫的亞洲人。

D、自“虛擬時(shí)代”網(wǎng)站開(kāi)辦以來(lái)，每天接待顧客平均約有6000人次左右。

【解析】Ａ句搭配不當(dāng)，“占有”應(yīng)該改為“擁有”；Ｂ句是分類不當(dāng)，“卡拉OK”是文娛活動(dòng)，如果保留，就要將“體育”改為“文體”；Ｄ句是重復(fù)啰嗦，“平均約有”與“左右”相矛盾，應(yīng)刪去一個(gè)。

２３（11廣安）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A、溫家寶總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。

B、就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國(guó)土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅(jiān)決防范強(qiáng)征強(qiáng)拆行為不再發(fā)生。

C、制度的優(yōu)越、國(guó)力的強(qiáng)大是中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)能否取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

D、學(xué)校開(kāi)展的“感恩·奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。

【解析】B句重復(fù)，應(yīng)該刪去“不再”；C句“基礎(chǔ)”后加“之一”；Ｄ句“掀起了”與“互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)”搭配不當(dāng)，是成分殘缺，“互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)”后加上“的高潮”。

２４（11安順）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（Ｄ)

A．老王猜測(cè)，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。

B．是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。

C．中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。

D．同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

【解析】Ａ句“大概”與“左右”重復(fù)，刪去其中一個(gè)即可；Ｂ句“是否”判斷不當(dāng)，應(yīng)該刪去；Ｃ句誤用詞語(yǔ)，應(yīng)將“中學(xué)生”改為“中學(xué)階段”。

２５（11荊州）讀下面的文段，指出劃線處沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（A）

生生不息的長(zhǎng)江水養(yǎng)育了勤勞智慧的世代楚人，也孕育了無(wú)與倫比的荊楚文明；［A］見(jiàn)證了水鄉(xiāng)澤國(guó)的滄桑巨變，也見(jiàn)證了荊楚名城的數(shù)度輝煌。離鄉(xiāng)大概有20幾年了，［B］雖然呼吸不到那熟悉的荊風(fēng)楚雨，［C］心中卻從未放下那方水土深深的眷戀！［D］

【答案】A

２６（11襄陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

B．這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理?。?/p>

C．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

【答案】Ｂ句修飾語(yǔ)次序不當(dāng)，“多么深刻地”應(yīng)該移到“蘊(yùn)含著”的后面；Ｃ句判斷不當(dāng)，應(yīng)該在“成功”的前面加“是否”；Ｄ句誤用介詞，應(yīng)該刪去“由于”。

２７（2011·銅仁）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（Ｄ）

A、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。

B、每當(dāng)站在祖國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無(wú)盡的感慨。

C、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

D、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

【解析】Ａ句重復(fù)，刪去“不再”；Ｂ句刪去“使”；Ｃ句“提高”前加“能否”，刪去“的”。

２８（2011·恩施）下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

A．雖然她長(zhǎng)得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。

B．漂泊在外的游子啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家鄉(xiāng)的親人。

C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。

D．在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。

【解析】Ａ句關(guān)聯(lián)詞誤用，“雖然”應(yīng)該移到“她”的后面；Ｂ句否定不當(dāng)，應(yīng)該在“思念”前加“不”；Ｃ句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“但”改為“也”。

２９（2011·泰州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A．通過(guò)開(kāi)展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

C．王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問(wèn)題，讓我受益匪淺。

D．這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。

【解析】Ｂ句是缺主語(yǔ)，“動(dòng)情的朗誦”前加“學(xué)生”；Ｃ句語(yǔ)序不當(dāng)，“糾正”“指出”應(yīng)該互換位置；Ｄ句成分殘缺，應(yīng)該在“愛(ài)心”的后面加“的號(hào)召”。

３０（１１泰安）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A、詩(shī)人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩(shī)行，彈奏自然的樂(lè)音，表達(dá)心中的情志。

B、在他的耐心幫助下，使我重新樹(shù)立起了努力學(xué)習(xí)的信心。

C、《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D、有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

【答案】Ｂ缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”；Ｃ句自相矛盾，“大約”與“前后”重復(fù)，刪去“前后”； Ｄ句判斷不當(dāng)，“關(guān)鍵”后加“因素之一”。

３１（11遂寧）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（Ｃ）

A．名著不管是不是夠格，總是時(shí)間和空間篩選。

B．2008年3月，中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)首個(gè)將遂寧命名為 “中國(guó)觀音文化之鄉(xiāng)”。

C．據(jù)專家介紹，近期我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱的主要原因是降水少、氣溫高，而不是三峽工程的修建。

D．為了防止失竊事件不 再發(fā)生，故宮博物院保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。

【解析】A項(xiàng)中的“總是時(shí)間和空間篩選”缺賓語(yǔ)，在“篩選”后加上“的結(jié)果”。

３２（11朝陽(yáng)）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）

A．百年風(fēng)雨，世紀(jì)滄桑，清華大學(xué)形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，積淀了彌足珍貴的精神財(cái)富。

B．“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。

C．在閱讀文學(xué)作品的時(shí)候，只有真誠(chéng)地把個(gè)人的感受傾注進(jìn)去，才能抵達(dá)文學(xué)作品的核心。

D．智利南部普耶韋火山群噴發(fā)形成的火山灰云團(tuán)不斷擴(kuò)散，智利、阿根廷、巴西等國(guó)多家機(jī)場(chǎng)和航空公司7日宣布部分航線停飛。

【解析】B句修飾語(yǔ)不當(dāng)，應(yīng)該刪去“新格局”。

３３（11邵陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A．孩子能否樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B．通過(guò)這次文學(xué)活動(dòng)，使很多同學(xué)找到了寫(xiě)作的訣竅。

C．各國(guó)政府采取緊急措施，防止超級(jí)病菌不再蔓延。

D．各級(jí)各類學(xué)校正在深入開(kāi)展“自我養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。

【解析】A一面和兩面不能搭配。B缺主語(yǔ)。C濫用否定詞“不”。

３４（11六盤(pán)水）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．教室的墻壁非常雪白。

B．通過(guò)舉辦2010年上海世博會(huì)，將使我國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步得到提高。

C．人們?cè)陂L(zhǎng)期利用和改造自然的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

【解析】Ａ句重復(fù)多余，“非?！焙汀把边x用其一即可；Ｂ句成分殘缺，刪去“通過(guò)”；Ｄ句否定不當(dāng)，刪去“是否”。

３５（11郴州）請(qǐng)選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（C）

A．為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開(kāi)發(fā)和利用自然資

源。

B．我們從母親那里得到的雖然是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。

C．沙丁魚(yú)是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸，往往剩不下幾條活魚(yú)。

D．為了增強(qiáng)我們的理解能力和欣賞水平，了解詩(shī)歌的一些體裁知識(shí)，是很必要的。

【答案】Ａ句是語(yǔ)序不當(dāng)，“開(kāi)發(fā)和利用”的位置應(yīng)該互換；Ｂ關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“雖然”應(yīng)該改為“不僅”；Ｄ句搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“增強(qiáng)”改為“提高”。

３６（11湘潭）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)

A、當(dāng)絲絲小雨飄向田野山崗，連日來(lái)與旱魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗兘K于舒展了緊鎖的眉頭和久違的笑容。

B、為方便公眾了解塑化劑產(chǎn)品，國(guó)家質(zhì)檢總局6月4日更新了臺(tái)灣受塑化劑污染的問(wèn)題企業(yè)和產(chǎn)品的名單。

C、九華開(kāi)發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用。

D、李娜殺入法網(wǎng)女單決賽并一舉奪冠，無(wú)疑將進(jìn)一步堅(jiān)定我國(guó)其他體育項(xiàng)目邁上職業(yè)化道路。

【解析】A句是搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“久違的笑容”或者在“久違的笑容”前加“露出了”；Ｃ句是用詞不當(dāng)，應(yīng)該將“產(chǎn)生”改為“發(fā)揮”；Ｄ句成分殘缺，“道路”加“的步伐”。

３７（11涼山）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

A、連日來(lái)，北約持續(xù)對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)了軍事打擊。就在他們宣稱行動(dòng)“進(jìn)展順利”的同時(shí)，空襲所造成的大規(guī)模人員傷亡也引起了西方國(guó)家的質(zhì)疑。

B、在課改中，教師應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C、目前，涼山各地中小學(xué)校已完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

D、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買力大幅度提高。

【解析】B句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“能力”；C句語(yǔ)序不當(dāng)，“完善”和“建立”應(yīng)互換位置；D句缺主語(yǔ)，刪去“使”。

３８．（11雅安）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A．良好的心態(tài)是神舟“七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C．通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。因此，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

【解析】Ａ句判斷不當(dāng)，“因素”后加“之一”；Ｂ句搭配不當(dāng)，刪去“榜樣”；Ｃ句缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”。

３９、（11新疆兵團(tuán)）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、通過(guò)這次上崗前的集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。

B、為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。

C、會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

D、因?yàn)檫\(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高。

【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可以去掉“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)該為“避免??被犯罪分子盜用”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)把前面的“會(huì)不會(huì)”“能不能”改為“會(huì)”“能”，或在“提高”前加“能否”。

４０．（11德宏）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。

B、過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

C、通過(guò)學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。

D、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

【解析】A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當(dāng)，不符合邏輯，應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)再解決。B、“突然漸漸”語(yǔ)義矛盾。C、“通過(guò)”和“使” 并用，使句子成分殘缺。

４１、（11曲靖）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(D)

A．多讀多寫(xiě)，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種方法。

B．那些制造搶鹽**的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？

C．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。

D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長(zhǎng)了7、12%，文盲率由16、2%下降為7、31%。

【解析】A項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，應(yīng)調(diào)換為“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種好方法”；B項(xiàng)濫用副詞，應(yīng)刪去其中一個(gè)“不”；C項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“提高”不能搭配。

４２．（11玉溪）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽(yáng)市政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。

B．學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。

C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。

D．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。

【解析】A．語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)序應(yīng)為“生產(chǎn)、銷售、使用”；B．應(yīng)使用雙重否定：“非??不可”；D．“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)。

４３（2011·揚(yáng)州）下面語(yǔ)段中，表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（Ｃ）

（A）為建設(shè)“富裕、文明、秀美”的新?lián)P州，我市開(kāi)展了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”。/（B）在全市人民的共同努力下，通過(guò)有效的工作和廣泛的宣傳，揚(yáng)州市民的文明程度得到了很大的提高。/（C）但是，文明也要看到身邊還存在不文明現(xiàn)象，少數(shù)人的文明習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，與“創(chuàng)建”要求還有距離。/（D）文明只要不斷提高文明意識(shí)，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。

【解析】A項(xiàng)缺少成分“的活動(dòng)”。B項(xiàng)語(yǔ)序顛倒應(yīng)為“廣泛的宣傳和有效的工作”。D項(xiàng)搭配不當(dāng)應(yīng)為“只有??才??”。

44（11梧州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．我國(guó)古代貨幣是歷史上留存至今數(shù)量最豐富、內(nèi)容最多的實(shí)物資料。

B．多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的視野。

C．在探索自然奧秘的過(guò)程中，要講究科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。

D．在目前干旱天氣的影響下，使長(zhǎng)江中下游地區(qū)的農(nóng)作物嚴(yán)重欠收。

45、（大理）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（B）

A．李平同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，因此我們要向他學(xué)習(xí)。

B．黨的好干部楊善洲是近年來(lái)我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。

C．日本能否在短時(shí)間內(nèi)消除核泄漏帶來(lái)的嚴(yán)重污染，依賴于科學(xué)技術(shù)及政府的重視。

D．通過(guò)新交通法的頒布實(shí)施，使酒后駕車的人越來(lái)越少了。

【解析】A句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“不僅”和“因此”不能搭配；C句前后不一致，“能否”與后一分句不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系；D句成分殘缺，誤用介詞造成句子主語(yǔ)殘缺。

46、（2011南平）對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）

A．為了避免物價(jià)不再飛漲，國(guó)家采取了許多有效措施。

修改：刪除“不再飛漲”中的“不再”。

B．通過(guò)舉辦世博會(huì)，使全世界的目光都聚焦到飛速發(fā)展的上海。

修改：刪除“通過(guò)”或“使”。

C．我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

修改：把“傳統(tǒng)”改成“作風(fēng)”。

D．有沒(méi)有正確的環(huán)保觀，是實(shí)現(xiàn)低碳生活的關(guān)鍵。

修改：刪除“有沒(méi)有”或在“實(shí)現(xiàn)低碳生活”前加“能不能”。

【解析】應(yīng)該是將“發(fā)揚(yáng)和繼承”的位置要互換。

47（2011涼山）下列句子表述正確的一項(xiàng)是（A）

A．連日來(lái)，北約持續(xù)對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)了軍事打擊。就在他們宣稱行動(dòng)“進(jìn)展順利”的同時(shí)，空襲所造成的大規(guī)模人員傷亡也引起了西方國(guó)家的質(zhì)疑。

B．在課改中，教師應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C．目前，涼山各地中小學(xué)校已完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

D．在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買力大幅度提高。

【解析】B句搭配不當(dāng)，“水平”改為“能力”；C句是語(yǔ)序不當(dāng)，“完善和建立”的位置應(yīng)該互換一下；D句成分殘缺，應(yīng)該刪去“使”。

48、(11來(lái)賓)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（C）

A．日本最近發(fā)生強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯，造成福島核電站發(fā)生核泄漏事故，世界各國(guó)紛紛完善和建立了預(yù)防工作機(jī)制。

B．我市交警部門(mén)將嚴(yán)厲查處酒駕行為，酒駕將面臨“罪與罰”，酒后不駕車，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。

C．在 “4·13”營(yíng)救空軍飛行員的壯舉中，來(lái)賓市各級(jí)黨委、政府行動(dòng)迅速，科學(xué)營(yíng)救，成功挽救了飛行員的生命。

D． 4月19日上午，來(lái)賓市多部門(mén)通力合作，大力宣傳，努力打造來(lái)賓“平安校車”，這可以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)。

【解析】A句語(yǔ)序不當(dāng)，“完善和建立”的位置應(yīng)該互換；B句判斷不嚴(yán)謹(jǐn)，“標(biāo)準(zhǔn)”之后加“之一”；D句句式雜糅。

49（大理）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（B）

A．李平同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，樂(lè)于幫助其他同學(xué)，因此我們要向他學(xué)習(xí)。

B．黨的好干部楊善洲是近年來(lái)我省涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。

C．日本能否在短時(shí)間內(nèi)消除核泄漏帶來(lái)的嚴(yán)重污染，依賴于科學(xué)技術(shù)及政府的重視。

D．通過(guò)新交通法的頒布實(shí)施，使酒后駕車的人越來(lái)越少了。

【解析】A句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“不僅”和“因此”不能搭配；C句前后不一致，“能否”與后一分句不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系；D句成分殘缺，誤用介詞造成句子主語(yǔ)殘缺。

50（2011阜新）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）

A．嚴(yán)禁酒店后駕車，提高了司機(jī)們遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

B．通過(guò)開(kāi)展“誦紅詩(shī)，唱紅歌”等話動(dòng)．使同學(xué)們加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。

C．隨著食品安全問(wèn)題屢屢出現(xiàn)，全社會(huì)呼吁有關(guān)部門(mén)盡快健全和建立食品安全監(jiān)管機(jī)制。

D．一代文豪魯迅先生以他不朽的著作名垂青史。

【解析】A搭配不當(dāng)，“提高”改為“增強(qiáng)”；Ｂ句成分殘缺，刪去“使”；Ｃ句語(yǔ)序不當(dāng)，“健全和建立”的位置應(yīng)該互換。

51(2011十堰)下列各句有語(yǔ)病的一句是（A）

A、收入分配體系的不合理，不僅導(dǎo)致了貧富差距的拉大，而且大大減輕了中低收入人群的福利水平，削弱了多數(shù)人抵御通貨膨脹的能力。

B、盡管我國(guó)早在1990年就頒布了《殘疾人保護(hù)法》，然而有些人對(duì)于法律的敬畏感蕩然無(wú)存，甚至堂而皇之地把智障人士當(dāng)作奴隸使用。

C、故宮博物院向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案，而那面寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”的錦旗，引起網(wǎng)友質(zhì)疑。

D、中國(guó)戲曲藝術(shù)之所以能夠傳承和發(fā)展，在世界三大藝術(shù)體系中獨(dú)樹(shù)一幟，就是因?yàn)樗还淌貍鹘y(tǒng)，并且能夠在繼承中不斷創(chuàng)新。

【解析】搭配不當(dāng)，應(yīng)將“減輕”改為“降低”。

第四篇：初中病句修改、成語(yǔ)選擇題集錦

病句修改

下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

1．（）

A．南寧市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

B．近年來(lái)，海交會(huì)已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺(tái)。

C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。

D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

2．（）

A．春暉中學(xué)在嫦娥一號(hào)發(fā)射成功時(shí)，開(kāi)展話說(shuō)“嫦娥奔月”。

B．今年春節(jié)前后各大媒體詳細(xì)報(bào)道了抗擊冰雪災(zāi)害的感人事跡。

C．國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)抵達(dá)大陸后，受到了大陸人民的親切歡迎。

D．藏獨(dú)分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。

3．（）

A．我們順利地按照村長(zhǎng)的指引找到了那位佝僂著身軀的羌族老奶奶。

B．在全球糧食危機(jī)的背景下，墨西哥政府緊急啟動(dòng)食品扶貧計(jì)劃。

C．通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，讓災(zāi)區(qū)兒童緊張、恐懼的心理得到緩解。

D．做好抗震救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。

4．（）

A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義美好新家園。

B．在成都市兒童醫(yī)院，李書(shū)記看望、鼓勵(lì)一名在地震中受傷的孩子。

C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押埂?/p>

D．能否幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵。

5．（）

A．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。

B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們養(yǎng)成獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。

C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

6.（）

A、6月14日是“世界獻(xiàn)血者日”，當(dāng)天的《時(shí)報(bào)》報(bào)道了一些義務(wù)獻(xiàn)血者。

B、這次會(huì)議上，大家對(duì)雙休日加班的報(bào)酬問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。

C、把新課程標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，對(duì)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

D、同學(xué)們以敬佩的目光，傾聽(tīng)著著名作家秦文君作“親近文學(xué)”報(bào)告。

7．（）

A．通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。

B．北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

C．長(zhǎng)沙市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開(kāi)展、策劃的“我給星城添抹綠”大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。

D．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。

8．（）

A、《眾志成城》的雄渾合唱拉開(kāi)了“2008宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)”。

B、由于科學(xué)家的不懈努力，人們正在推廣和發(fā)現(xiàn)深海生物的藥用價(jià)值。

C、朋友是沒(méi)有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一場(chǎng)雪，潔凈著茫茫田野，也潔凈著賞雪這的心靈。

9（）

A、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過(guò)濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

B、為貫徹實(shí)施《教師法》，靖江市于教師節(jié)前夕已報(bào)銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費(fèi)。

C、木材加工廠的廠長(zhǎng)匯報(bào)了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備。

D、南京珠江路公然出售盜版軟件，對(duì)這種違反出版法，我們必須嚴(yán)厲打擊。（）

A、時(shí)代超市擁有75萬(wàn)會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，繳納一定的會(huì)費(fèi)。

B、十年間，圖書(shū)出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。

C、南寧百貨又有兩位年輕人推到了公司常務(wù)副總的重要位置上。

D、一位雖還聽(tīng)得見(jiàn)雷聲但已聽(tīng)不見(jiàn)大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的單身老人逝去了。

11.（）

A、本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話。

B、他的父母都是中學(xué)教員，這次風(fēng)塵仆仆地作為校方代表也趕到民興中學(xué)來(lái)了。

C、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》的對(duì)象是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

D、河水的來(lái)源除了地下水之外，還有雨水也是它的來(lái)源之一。

12.（）

A、誰(shuí)又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來(lái)的呢？

B、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，最終使伊拉克部分飛機(jī)保留了下來(lái)。

C、搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

D、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子。

13.（）

A、中國(guó)乒乓健兒斗志昂揚(yáng)，在雅典奧運(yùn)會(huì)上一舉囊括了4枚金牌中的3枚，收獲頗豐。

B、電門(mén)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。

C、過(guò)去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的文化水平很低。

D、凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。.（）

A、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。

B、為了徹底杜絕隨地吐痰這種不良現(xiàn)象不再發(fā)生，學(xué)校有關(guān)部門(mén)加大了管理力度。

C、他的那家公司陷入了前所未有的困境，幾番拼死掙扎，還是沒(méi)能堅(jiān)持下去。D、出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄所造成的。

成語(yǔ)的使用

1、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢(shì)把大家的自信心樹(shù)立起來(lái)。

C、日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

D、聽(tīng)到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。

2、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、入夜，亮化擴(kuò)建后的朝陽(yáng)路華燈齊放，流光溢彩。

B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購(gòu)物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D、我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。

3、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門(mén)，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B、北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C、這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生。D、我們不要妄自菲薄，輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)待自己。

4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說(shuō)了許多空話，可是從來(lái)沒(méi)認(rèn)真做過(guò)一件事。

C、在突如其來(lái)的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。D、來(lái)到武夷山，你會(huì)感受到她的形象美、色彩美、聽(tīng)覺(jué)美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。

5、選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A、老百姓對(duì)膾炙人口的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是一舉兩得的好事。

C、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。D、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。6.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說(shuō)《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。

C.中國(guó)人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽(tīng)其言，觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

D.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。7．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

B．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。C．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工

8、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。B、母親一走進(jìn)花叢，那些花就手舞足蹈，像見(jiàn)到了親人。C、走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。

D、沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．深南大道車來(lái)車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代都市景象。

B．在深圳書(shū)城的讀者見(jiàn)面會(huì)上，攜《那小子真帥》而來(lái)的韓國(guó)作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動(dòng)不己。

C．又是六月丹荔飄香的時(shí)節(jié)，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態(tài)極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。

D．在清理拆除違法建筑的過(guò)程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的殘?jiān)珨啾诤苌凤L(fēng)景，更為嚴(yán)重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來(lái)。

10、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.“民以食為天,食以糧為先”,在我國(guó)這樣一個(gè)擁有13億人口的大國(guó),糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中,最讓全世界文史專家魂?duì)繅?mèng)縈的是伊拉克國(guó)家博物館慘遭洗劫和破壞。C.環(huán)湖自行車比賽快開(kāi)始了,各國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員滔滔不絕地進(jìn)場(chǎng)了。

D.如果臺(tái)灣當(dāng)局鋌而走險(xiǎn),膽敢制造“臺(tái)獨(dú)” 重大事變,中國(guó)人民將不惜一切代價(jià),堅(jiān)決徹底地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。

11、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂(lè)乎。B.通過(guò)模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。

C.小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì)了騎自行車。

D.大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。

12、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一句是（）

A.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。

B.最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。C.只有持之以恒的努力,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

D.許多科幻書(shū)對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書(shū)中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。

13、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B 電視劇《國(guó)家公訴》，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。

C 王老師獻(xiàn)身教育，無(wú)怨無(wú)悔，他常說(shuō)：“要是有下輩子，還要當(dāng)孩子王。”他這種好為人師的精神深深地感動(dòng)了人們。

D 如果只有良好的愿望，而不按客觀規(guī)律辦事，其結(jié)果必然適得其反。

14、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A 從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。B 黑八哥一干人也勸他，叫他暫時(shí)銷聲匿跡，等避過(guò)風(fēng)頭再作道理。C 這個(gè)房間清靜，藏書(shū)很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。D 我國(guó)的湘繡、蘇繡巧奪天工，馳名中外。

15、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 《水滸傳》中的人物描寫(xiě)簡(jiǎn)直達(dá)到了出神入化的地步。

B 離開(kāi)家鄉(xiāng)前，班主任苦口婆心地鼓勵(lì)我：“上了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)。” C 不切實(shí)際的亂學(xué)，其結(jié)果可能落得邯鄲學(xué)步的下場(chǎng)。D 小張個(gè)子高高，儀表堂堂，在全班可以說(shuō)是鶴立雞群。

16、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《白楊禮贊》語(yǔ)言流暢、文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。．．．．B．中華民族在任何內(nèi)擾外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)忍不拔，不可戰(zhàn)勝的英雄氣慨。．．．．C．一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。．．．．D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛若小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)．．．．在標(biāo)致極了。．．

17、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一組是（）

A 我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的辦法。B 今年又是一個(gè)豐收年，孩子們?cè)跁窆葓?chǎng)上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開(kāi)心的樂(lè)園。C 為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會(huì)。

D 每天一下班，老張看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺(jué)油然而生。

病句的修改：

1B 2B 3B 4B 5A 6C 7D 8D 9A 10D 11A 12C 13D

14C 成語(yǔ)的使用：

參考答案：

1、A（虛張聲勢(shì)貶義詞，別出心裁褒義詞，忘乎所以的意思是指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止）

2、C（濟(jì)濟(jì)一堂的意思是形容許多有才能的人聚集在一起）

3、A（栩栩如生形容作品、畫(huà)作生動(dòng)逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術(shù)品；從容不迫是褒義詞；妄自菲薄的意思是過(guò)分看輕自己。形容自卑）

4、B（絡(luò)繹不絕是指形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷）

5、B（膾炙人口褒義詞，銳不可當(dāng)褒義詞，單槍匹馬比喻孤身一人或單獨(dú)行動(dòng)）

6、A（事倍功半形容做事的方法費(fèi)力大，收效?。?/p>

7、A（鱗次櫛比形容建筑物排列整齊，天倫之樂(lè)指家庭的樂(lè)趣，巧奪天工是指人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙）

8、C（萍水相逢比喻素不相識(shí)之人偶然相遇）

9、B（觸目傷懷是指看到某種情況而內(nèi)心傷悲）

10、D（堂而皇之形容端正莊嚴(yán)或雄偉有氣派，貶義詞；魂?duì)繅?mèng)縈形容萬(wàn)分思念；滔滔不絕用于說(shuō)話）

11、D（上竄下跳貶義詞；蛛絲馬跡比喻與事情根源有聯(lián)系而不明顯的線索；意思是獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思）

12、B（汗牛充棟形容藏書(shū)非常多）C（好為人師 指喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格）

14、A（舉足輕重指處于重要地位,一舉一動(dòng)都足以影響全局）

15、B（苦口婆心是指善意的又不厭其煩地勸導(dǎo)某人）

16、分析與解： A選項(xiàng)中的“膾炙人口”用的比喻義，指“比喻人人贊頌和傳誦”，在A 句語(yǔ)境中應(yīng)是恰當(dāng)?shù)?；B選項(xiàng)中“堅(jiān)忍不拔”指意志堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖，在B 選項(xiàng)中用來(lái)形容中華民族是恰當(dāng)?shù)?；C選項(xiàng)中的“夸夸其談”在感情色彩上是貶義詞，與句中的“自豪”等詞是不協(xié)調(diào)的；D選項(xiàng)中“油光可鑒“，表達(dá)了魯迅先生對(duì)醉生夢(mèng)死、耽于玩樂(lè)的清朝學(xué)生的憤慨之情，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)是正確的，故正選答案為C。

17、A（B“進(jìn)退維谷”是進(jìn)退兩難的意思，與曬谷場(chǎng)的環(huán)境、開(kāi)心嬉戲的心情不一致；C“不期而遇”詞意為沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。指以外碰見(jiàn)。與有目的精心組織相矛盾；D“賓”是客人，詞的意思是客人一到這里就像回到家里一樣。老張下班回家，怎么能說(shuō)“賓”呢？）

第五篇：病句選擇題

語(yǔ)文病句歸類練習(xí)30例

1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

B．我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

D．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。

D．他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。

4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書(shū)，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書(shū)房去找。

D．經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上。

5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。

B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。

C．雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。

D．考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。

A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

C．如何才能富起來(lái)呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。

D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

7．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

B．應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。

C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

8．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。

C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。

D．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

9．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。

C．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的”中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

10．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。

C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開(kāi)展”人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過(guò)大家的努力，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來(lái)提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

A．過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂?，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

B．無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。

D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。

12．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。

D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。

13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今年“十一”黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。

D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。

14．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．《古文觀止》獨(dú)具特色，自問(wèn)世以后300年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

B．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。

D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。

15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

B．“神舟號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?

C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國(guó)“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門(mén)拜訪。

D．無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭(zhēng)取勝利。

A．在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。

B．目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查中。

C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

D．我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤。

17．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。

C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。

18．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。

D．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

19．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來(lái)。

20．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

B．我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。

C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。

D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。

A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增墓。

B．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

C．有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書(shū)號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。

D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備。

22．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

B．中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

C．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。

23．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。

B．2001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹(shù)立了良好的體育大國(guó)的形象。

C．在這次嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門(mén)走私案展覽。

24．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。

B．學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。

C過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。

D．“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。

25．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

B．他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。

C．對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。

D．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

A．如果說(shuō)他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。

C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，幾近口語(yǔ)。

D．人們?nèi)绻枷牖拢鐣?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。

27．下列各句沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

C．我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

28．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透“三個(gè)代表”理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。

D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫(huà)般的景致，把游人帶人迷人的天地。

29．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了貫徹實(shí)施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。

B．巴金對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

C．在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

D．我校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

30．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．不加選擇地讀書(shū)，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書(shū)的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。