第一篇：南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料

南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班

黨 團 史 學(xué)習(xí)資 料

南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院團總支

2013年3月 南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

第一部分——中共黨史資料

中共建黨90年來共經(jīng)歷了如下三個主要階段：

（1）新民主主義階段（中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立時期、大革命階段、土地革命階段、抗戰(zhàn)階段、全國解放戰(zhàn)爭時期）

（2）社會主義革命和建設(shè)時期

（3）改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期

一、新民主主義革命時期

中國共產(chǎn)黨成立于1921年，至今已走過90年的歷程。在這90年中，從1919年五四運動到1949年10月中華人民共和國成立，在黨史上被稱作“新民主主義革命時期 ”。

中國的新民主主義革命從1919年五四運動開始，中間經(jīng)過中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立時期（1919年9月-1923年5月）、大革命時期（1923年6月-1927年7月）、土地革命時期（1927年8月-1937年7月）、抗日戰(zhàn)爭時期（1937年7月-1945年8月）和全國解放戰(zhàn)爭時期（1945年8月-1949年10月）五個歷史時期。在這個過程中，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊和根據(jù)地從無到有，從小到大，走過了曲折發(fā)展的道路。期間經(jīng)歷了從大革命的失敗到土地革命的興起、從第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭的興起兩次大的歷史性轉(zhuǎn)變。1949年10月中華人民共和國成立，標志著新民主主義革命取得了全國性的勝利。（1）半殖民地半封建的中國社會和辛亥革命

1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，外國列強對中國采用軍事的、政治的、經(jīng)濟的和文化的壓迫手段，使中國由一個獨立的封建國家變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨▏?，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。

1911年10月，辛亥革全爆發(fā)。1912年元旦，中華民國宣告成立。辛亥革命推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制制度就此結(jié)束，民主共和國的觀念從此深入人心。孫中山因領(lǐng)導(dǎo)這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。

（2）中國共產(chǎn)黨的誕生和革命綱領(lǐng)的制定

1919年爆發(fā)的五四運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準備。

1920年初，李大釗、陳獨秀等開始了建黨的探索和醞釀。4月，俄共（布）西伯利亞局派維經(jīng)斯基等一行來華，了解中國情況，考察能否在上海建立共產(chǎn)國際東亞書記處。他們先在北京會見了李大釗，后由李大釗介紹到上海會見陳獨秀，共同商談討論了建黨問題，促進了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立。從5月開始，陳獨秀邀約李漢俊、李達、俞秀松等人多次商談建黨的問題。8月，陳獨秀在上海成立了中國共產(chǎn)黨的發(fā)起組。10月，李大釗在北京建立了共產(chǎn)主義小組。接著，在湖南、湖北、山東、廣東等地相繼建立了共產(chǎn)主義小組，同時在法國和日本也由留學(xué)生中的先進分子組成了共產(chǎn)主義組織。各地共產(chǎn)主義小組建立以后，開展了多方面的革命活動。為了廣泛傳播馬克思列寧主義，統(tǒng)一建黨思想，1920年9月，上海發(fā)起組把《新青年》雜志（從八卷一號開始）改為黨的公開刊物；同年11月，又創(chuàng)辦了《共產(chǎn)黨》月刊，在全國主要城市秘密發(fā)行，這是中國共產(chǎn)黨歷史上第一個黨刊。各地共產(chǎn)主義小組積極深入工人群眾，舉辦工人夜校，建立工會組織。各地還建立了社會主義青年團，發(fā)展了一批團員，青年團成為黨的有力助手和后備軍。1921年3月，在俄共遠東局和共產(chǎn)國際的建議和支持下，召開了各共產(chǎn)主義小組的代表會議，發(fā)表了關(guān)于黨的宗旨和原則的宣言，并制定了臨時性的綱領(lǐng)，確立了黨的工作機構(gòu)和工作計劃，表明了黨組織對社會主義青年團、工會、行會、文化教育團體和軍隊的態(tài)度。這次會議為黨的成立作了必要的準備。維經(jīng)斯基回國不久，1921年6月，共產(chǎn)國際派馬林等到上海。他們建議召開黨的全國代表大會，正式成立中國共產(chǎn)黨。上海黨的發(fā)起組在李達的主持下進行了全國代表大會的籌備工作，并向各地黨的組織寫信發(fā)出通知，要求各地選派兩名代表出席大會。來自北京、漢口、廣州、長沙、濟南和日本的各地代表７月23日全部到達上海。1921年７月23日-31日，在上海召開了中國共產(chǎn)黨的第一次全國代表大會。最后一天的會議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。大會確定黨的名稱為“中國共產(chǎn)黨”。這次大會，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。

黨的綱領(lǐng)是“革命軍隊必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)”，“承認無產(chǎn)階級專政，直到階級斗爭結(jié)束”，“消滅資本家私有制”，以及聯(lián)合第三國際。

（3）黨的二大：提出反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)

1922年，中共二大，正確分析了中國的社會性質(zhì)，中國革命的性質(zhì)、對象、南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

動力和前途，指出了中國革命要分兩步走，在中國近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義。現(xiàn)階段的革命綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。二大為中國各民族人民的革命斗爭指明了方向，對中國革命具有重大的深遠的意義。（4）黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會

1923年，黨的三大召開，決定共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，實現(xiàn)國共合作，同時保持共產(chǎn)黨在政治、思想、組織上的獨立性。1924年，國民黨一大召開，確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，形成了新三民主義，標志著第一次國共合作正式形成。

（5）黨的四大：大革命洪流中召開的黨的代表大會

1925年四大召開，提出了無產(chǎn)階級在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題和工農(nóng)聯(lián)盟問題。四大的缺點和不足是：雖然提出了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題，但對于如何爭取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，缺乏具體明確的方針，只講對群眾運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而完全忽視了對政權(quán)和武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。提出了農(nóng)民是革命同盟軍的問題，但沒有提出土地革命這一解決農(nóng)民問題的根本思想。

（6）黨的五大：大革命洪流中召開的黨的代表大會

1927年五大召開，大會雖然批判了陳獨秀的右傾錯誤，但對爭奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)所迫切需要解決的重大問題，如改造武漢國民黨、改造武漢國民政府、組織和擴大黨對革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)等問題，均未做出切合實際的回答。大會對陳獨秀右傾投降主義的實質(zhì)和危害也缺乏深刻的認識。五大實際上并未解決挽救時局的問題。

（7）黨的六大：唯一 一次在國外召開的黨的代表大會

1928年六大在莫斯科召開，中共六大制定的路線基本是正確的，對后來中國革命的發(fā)展起了積極的作用。但這次會議也存在著缺點，即對中間階級的作用、反動勢力內(nèi)部的矛盾缺乏正確的估計和政策，特別是對中國革命的長期性和農(nóng)村革命根據(jù)地的重要意義認識不足，仍舊把城市工作放在全黨工作的中心，這對中國革命的發(fā)展起了消極的影響。

全民族抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱（1937年7月7日-1945年9月2日）

1、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成和全面抗戰(zhàn)路線的制定

2、敵后戰(zhàn)場的開辟和統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則

3、堅持抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步，系統(tǒng)闡述新民主主義理論 南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

4、加強根據(jù)地建設(shè)，開展整風(fēng)運動

5、黨的七大確立毛澤東思想為全黨指導(dǎo)思想，抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利（8）黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位

1945年七大在延安召開，大會確立毛澤東思想為全黨的指導(dǎo)思想，這是七大做出的歷史性貢獻。大會把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)概括為三大作風(fēng)。即理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評。

二、社會主義革命和建設(shè)時期

從1949年10月中華人民共和國成立，到1976年10月粉碎“四人幫”，中國共產(chǎn)黨又經(jīng)歷了27年的歷程。執(zhí)掌全國政權(quán)的中國共產(chǎn)黨在這27年里，在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的過度，建立起社會主義制度，進行社會主義建設(shè)并取得了巨大成就。由新民主主義向社會主義的過渡

1、黨在過渡時期總路線的提出和有計劃經(jīng)濟建設(shè)的開始

1953年6月，制定了過渡時期的總路線：“從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)，是要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造?！?/p>

2、社會主義改造的基本完成和社會主義制度的初步建立（1）黨的八大：探索建設(shè)社會主義道路的良好開端

1956年八大召開，大會正確分析了國內(nèi)外形勢和國內(nèi)主要矛盾的變化，指出：由于社會主義改造已經(jīng)取得決定性勝利，我國無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的矛盾已經(jīng)基本解決，國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。黨和人民當前的主要任務(wù)，就是要集中力量解決這個矛盾，把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國。八大是探索中國自己的建設(shè)社會主義道路的良好開端。

1966年，一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災(zāi)難的“文化大革命”爆發(fā)了。

（2）黨的九大：文化大革命中的大會

1969年九大召開，九大堅持“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命的理論”，使1966南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

年開始的文化大革命的理論和實踐合法化，在思想上、政治上、組織上的指導(dǎo)方針都是錯誤的。

（3）黨的十大：文化大革命中的大會

1973年黨的十大召開，繼續(xù)了九大的“左”傾的錯誤。

三、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期

1976年10月粉碎“四人幫”，標志“文化大革命”十年內(nèi)亂結(jié)束。（1）黨的十一大：文化大革命中后的首次大會

1977年黨的十一大召開，雖然宣告“文化大革命”已經(jīng)結(jié)束，但仍然肯定“文化大革命”的錯誤理論和實踐。直到1978年黨的十一屆三中全會，實現(xiàn)了建國以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。黨在理論上逐漸形成了鄧小平理論和黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，在實踐上從“文化大革命”災(zāi)難中走出并成功地走出了一條建設(shè)中國特色社會主義新道路。（2）黨的十二大：開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面

1982年十二大召開，鄧小平在這次大會上第一次提出了“建設(shè)有中國特色的社會主義”的嶄新命題。明確指出：“馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。”

（3）全面改革與初級階段基本路線的形成

十二大以后，經(jīng)濟體制改革全面展開。農(nóng)村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制迅速推向全國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)終于擺脫長期停滯的困境。在農(nóng)村改革的推動下，1984年10月20日，黨召開十二屆三中全會，討論并通過了《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》。隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟體制改革的進展，科學(xué)技術(shù)體制和教育體制的改革也提上日程。經(jīng)過十一屆三中全會以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，黨對于中國國情的認識更加深刻，對建設(shè)有中國特色社會主義的道路更加明確（4）黨的十三大：闡述社會主義初級階段理論

1987年十三大召開，十三大第一次系統(tǒng)地闡明了關(guān)于社會主義初級階段的理論，明確概括了黨在社會主義初級階段的基本路線。大會指出，我國社會主義初級階段是特指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。這一論斷包括兩層含義：第一，我國社會已經(jīng)是社會主義社會；第二，我國的社會主義社會還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。大會提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即“一個中心，南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

兩個基本點”。大會還制定了到21世紀中葉經(jīng)濟發(fā)展分三走、實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了政治體制改革的任務(wù)。進人社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段

1992年初，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發(fā)表了重要談話。

這些談話科學(xué)地總結(jié)黨的十一屆三中全會以來的基本實踐和基本經(jīng)驗，從理論上深刻回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大認識問題，是把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。

（5）黨的十四大：確立鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；明確經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制

1992年初鄧小平發(fā)表南方談話后，為黨的十四大召開作了充分的理論準備，1992年10月十四大召開，這次大會作出了三項具有深遠意義的決策：一是確立鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；二是明確經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制；三是要求全黨抓住機遇，加快發(fā)展，集中精力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去。

（6）黨的十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟

1997年黨的十五大召開，在大會通過的黨章中，把鄧小平理論同馬列主義、毛澤東思想一起作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。大會指出，中國共產(chǎn)黨要高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。（7）十五大后經(jīng)受的風(fēng)險考驗

1997年下半年，東南亞國家爆發(fā)金融危機，很快波及整個亞洲和世界其他地區(qū)，造成國際金融市場持續(xù)動蕩，世界經(jīng)濟受到嚴重沖擊。

1998年夏，我國又遇到一場歷史罕見的特大洪澇災(zāi)害。

1999年，黨中央還統(tǒng)攬全局，針對國內(nèi)外一系列突發(fā)事件，領(lǐng)導(dǎo)全國人民及時果斷地進行了三項重大政治斗爭。（8）黨的十六大：與時俱進的大會

2002年黨的十六大召開，這次大會是我們黨新世紀乘勝前進，規(guī)劃制定新世紀中國發(fā)展重大戰(zhàn)略的會議，也是與時俱進，為指導(dǎo)思想增添理論新成果的代表大會，在大會通過的黨章中，把“三個代表”確立為全黨的指導(dǎo)思想。并實現(xiàn)了我們黨承前啟后，完成整體性新老交替的任務(wù)。大會的主題是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗

（9）黨的十七大：科學(xué)發(fā)展，共建和諧的大會

2007年黨的十七大召開，黨的十七大的主題是：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗?！?/p>

第二部分——中共團史資料

一、中國社會主義青年團的建立及一大

1920年8月，陳獨秀、李漢俊、李達等人，在上海成立了共產(chǎn)黨早期組織——上海共產(chǎn)主義小組，之后馬上著手建團工作，并指派當時只有21歲的最年輕的成員俞秀松出面，同張?zhí)?、袁振英等８位青年一起，?月22日建立了上海社會主義青年團。同年底，毛澤東在長沙建立了社會主義青年團。在此前后，北京、武漢、廣州、濟南、武昌等地相繼建立了社會主義青年團。1921年，在法國勤工儉學(xué)的周恩來、趙世炎、李維漢等人，在旅歐青年學(xué)生和華工中建立了“中國少年共產(chǎn)黨”，不久改名為“中國共產(chǎn)主義青年團旅歐總支部”。當然，由于各地社會主義青年團內(nèi)部成分復(fù)雜，對同一問題所提出的解決方法或意見往往不能一致，常常彼此互相沖突，于1921年5月，宣告了暫時解散。同年，張椿年從俄國回來，他受國際少年共產(chǎn)黨的命令，要在中國組建少年共產(chǎn)黨。于是中國社會主義青年團就于1921年11月正式恢復(fù)，首先恢復(fù)的是上海社會主義青年團，不到六個月的時間，全國就有八個省，十七個地方建立了團的組織（它們分別是：上海、北京、南京、天津、保定、唐山、塘沽、武昌、長沙、杭州、安慶、廣州、潮州、梧州、佛山、新會、肇慶），全國團員總數(shù)達五千多人。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在少共國際的支持和幫助下，1922年5月5日，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。這一天正好是馬克思誕辰104周年紀念日，表明了中國社會主義青年團是信仰馬克思主義的真正的革命青年組織，出席代表大南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

會的代表有鄧中夏、張?zhí)?、蔡和森?5人，還有2名外國代表也參加了會議，會期共6天，通過了《中國社會主義青年團綱領(lǐng)》、《中國社會主義青年團章程》、《青年工人農(nóng)民生活狀況改良的議決案》、《中國社會主義青年團與中國各團體的關(guān)系之議決案》、《關(guān)于政治宣傳運動的議決案》、《關(guān)于教育運動的議決案》。大會選出了高君宇、施存統(tǒng)、張?zhí)?、蔡和森、俞秀松等人組成中央執(zhí)行委員會，施存統(tǒng)被推選為書記。

這次代表大會在中國青年運動史上有著重大意義。大會的召開，標志著中國社會主義青年團實現(xiàn)了思想上和組織上的統(tǒng)一，真正成為中國青年運動的核心組織。

二、團的二大

中國社會主義青年團建立后，就積極投入了黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭，在1922年1月到1923年2月的一年多時間里，全國罷工斗爭達100多次，參加罷工人數(shù)有30多萬，形成了中國工人運動的第一次高潮。

在這次高潮中，團員們積極開展了各方面的工作：在青年工人中進行宣傳教育，擴大對工人群眾的政治影響；注意在青年工人中吸收團員，建立團的組織；協(xié)助黨組織恢復(fù)各地被封閉的工會，促進工會組織的鞏固。如《中國社會主義青年團請求全國各界和各團體援助上海浦東紡織工人書》就反映了當時青年團開展工作的情況：“中國社會主義青年團為青年社會主義者的團體，就是青年工人的先鋒；所以他的任務(wù)特別是為少年工人的利益而奮斗，??這次上海浦東日華紗廠的罷工,他是要用死力幫助的??”。由此，青年團在青年學(xué)生、青年工人、青年農(nóng)民中的影響與作用逐漸擴大，團的組織得到了發(fā)展與壯大，到了1923年8月，全國已有16個省，30多個地方建立了團的組織，全國團員總數(shù)達6000多人，在這樣的背景下，總結(jié)青年團成立一年來工作的“經(jīng)驗”與“教訓(xùn)”，貫徹落實黨的“三大”決議，已經(jīng)是勢在必然了。

1923年8月25日，中國社會主義青年團在南京召開第二次全國代表大會。出席大會的代表有鄧中夏、瞿秋白、林育南、惲代英、李求實等30多人。這次代表大會通過了《關(guān)于中國共產(chǎn)黨第三次大會報告決議案》、《青年工人運動決議案》、《學(xué)生運動決議案》、《農(nóng)民運動決議案》、《中國社會主義青年團第一次修正章程》等12個決議與報告，這次代表大會在團的歷史上有二點突出的功績：第南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

一，大會著重討論了如何貫徹黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的問題，特別是要不要加入國民黨的問題。經(jīng)過討論，大會完全擁護黨的“三大”的決議，決定青年團員也可和共產(chǎn)黨員一樣，以個人身份加入國民黨。第二，奠定了青年團廣泛的群眾基礎(chǔ)。以前，青年團主要的精力投在學(xué)生運動上面，團內(nèi)青年學(xué)生的比例過高，而青年工人、農(nóng)民人數(shù)很少。

在團的二大上，通過了關(guān)于青年工人運動、青年農(nóng)民運動、青年婦女運動、教育及宣傳等一系列決議案，加強青年工人、青年農(nóng)民的工作，擴大了青年團的基礎(chǔ)，標志著青年團真正走向成熟。大會選舉產(chǎn)生了新的團中央執(zhí)委會，劉仁靜任書記。

在團的二大通過的《教育及宣傳決議案》中，還特別明確指出：“教育工作是本團根本工作之一，以共產(chǎn)主義的原則和國民革命理論教育青年工人、農(nóng)民、學(xué)生群眾是本團最大的責(zé)任?！睋?jù)此，團中央于1924年10月20日出版了《中國青年》周刊。

三、團的三大

為了貫徹于1925年1月11日至22日舉行的中國共產(chǎn)黨“四大”的精神，動員全團迎接新的革命高潮，同年1月26日到30日，社會主義青年團在上海召開了第三次全國代表大會。出席會議的有表決權(quán)的代表十八人，代表團員2400余人。

這次大會根據(jù)黨的“四大”決議和對青年運動的指示精神，總結(jié)了青年團自“二大”至“三大”十七個月來的工作，通過了以下各項決議案：《關(guān)于C、P第四次代表大會報告決議案》、《關(guān)于托洛茨基主張決議案》、《關(guān)于少年國際第四次代表大會報告的決議案》、《關(guān)于中央執(zhí)行委員會報告決議案》、《經(jīng)濟斗爭決議案》、《一般被壓迫青年運動的決議案》、《宣傳及煽動決議案》、《反對帝國主義戰(zhàn)爭及軍閥戰(zhàn)爭決議案》、《反基督運動決議案》、《組織問題決議案》、《本團教育及訓(xùn)練決議案》、《中國共產(chǎn)主義青年團第三次大會告世界青年無產(chǎn)階級及告被壓迫民族青年書》、《中國共產(chǎn)主義青年團第二次修正章程》、《本團各級執(zhí)行委員會組織法》。

這次大會很注意領(lǐng)導(dǎo)青年徒工進行經(jīng)濟斗爭的問題，決定要為青年工人爭取與成年工人同等的待遇。南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

在《一般被壓迫青年運動決議案》中指出：“中國C、Y（即共產(chǎn)主義青年團）是青年產(chǎn)業(yè)工人階級斗爭的前鋒，并應(yīng)是一般被壓迫青年解放運動的領(lǐng)導(dǎo)者。”為此決議案規(guī)定了進行青年工人、農(nóng)民、學(xué)生、婦女運動的方針和具體方法，指出在當前最重要的是“怎樣使我們的宣傳能達到工人的群眾中”，在青年農(nóng)民中“做廣大的宣傳”，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動及引導(dǎo)學(xué)生來幫助青年工農(nóng)運動，注意吸引女團員和重視青年婦女運動。在宣傳工作上，大會指出必須宣傳國民革命和開展群眾文化教育運動，努力向勞動青年進行馬列主義宣傳，并規(guī)定每一個團員都要進行這項工作。

在教育訓(xùn)練工作上，大會提出了四個口號：“學(xué)習(xí)馬列主義”、“嚴守團體紀律”、“參加實際工作”、“獲得青年群眾”。

在組織工作上，大會強調(diào)了團的民主集中制，確定了大量吸收勞動青年的方針。

在大會通過的新團章中，對青年的入團年齡作了修改，把十五歲以上二十八歲以下，改為十四歲以上二十五歲以下。

特別重要的是這次大會決定把中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團?！吧鐣髁x青年團”是第二國際領(lǐng)導(dǎo)下的反動青年組織的名稱，它在歐洲成了無產(chǎn)階級的叛徒。中國開始之所以使用這一名稱，是為了避免許多人對共產(chǎn)主義還有誤會的緣故。但是，這個問題到了1925年已經(jīng)不存在了。即使不叫共產(chǎn)主義青年團，人們也都知道他們是共產(chǎn)主義者。所以在大會通過的宣言中，鄭重地宣稱：“我們決議不再沿用以前那種不甚恰當?shù)?社會主義青年團'的名稱，我們相信為要促成中國的革命運動，必須引導(dǎo)中國的青年認識而且信賴無產(chǎn)階級的力量，所以我們用不著隱諱我們代表無產(chǎn)階級利益的主張。共產(chǎn)主義是帝國主義、軍閥以及一切反革命所最恐怖的名辭，我們正應(yīng)當很勇敢提示我們共產(chǎn)主義者真面目，讓他們在我們的面前發(fā)抖?！?在團的“三大”上，張?zhí)?、惲代英、賀昌、張秋人、任弼時、劉爾崧、夏曦、涂正楚、劉伯莊等被選為中央執(zhí)行委員會委員，張伯簡、林育南、李逸、陳喬年、劉昌群等為候補委員。張?zhí)淄救慰倳洠五鰰r同志任組織部主任，惲代英同志任宣傳部主任，賀昌任工農(nóng)部主任，張秋人任非基督教部主任，由他們五人組成中央局。張?zhí)滓螯h的工作需要，后來由任弼時擔(dān)任團中央書記。南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

“三大”之后，1925年5月30日，英帝國主義在上海制造了震動全國的“五卅”慘案。中國共產(chǎn)主義青年團號召全國青年積極參加“五卅”運動，在這期間團組織有了很大的發(fā)展，到1925年9月，團員就達到了9000人以上，向黨輸送了3000名以上超過二十三歲的團員入黨。在“五卅”運動之后，共青團積極開展了反對國家主義派的斗爭，以《中國青年》為主要陣地，對國家主義派的反革命謬論進行了堅決的批判。同時，共青團也協(xié)助黨對戴季陶主義作了堅決的斗爭。經(jīng)過斗爭，大大地阻止了戴季陶主義腐蝕青年斗志，爭奪對青年運動的領(lǐng)導(dǎo)的企圖，從思想上團結(jié)了青年群眾。

1926年7月，廣東國民革命軍北伐，共青團中央第三次擴大會議決定動員全國青年群眾，一致參加北伐戰(zhàn)爭。共青團員在戰(zhàn)斗中前赴后繼，英勇善戰(zhàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用。

四、團的“四大”前后

1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變，制造了白色恐怖，使黨團組織受到很大的摧殘，全國除了武漢革命政府所轄地區(qū)（江西、湖南、湖北），共青團和童子團仍有相當發(fā)展（湖南團員七千，童子團三萬；湖北團員一萬三千，童子團四萬）外，其它地區(qū)共青團組織都大大地削弱了。如上海的團員由八千降到三千，廣州的團員由六千多人剩下三千多人。在革命形勢非常緊急的情況下，1927年4月27日至5月9日，中國共產(chǎn)黨在武漢召開了第五次全國代表大會，雖然陳獨秀的右傾錯誤遭到了批評，但大會卻沒有提出切合實際情況的辦法，陳獨秀繼續(xù)被選為中央委員會總書記，致使革命進一步遭受損失。同年5月10日至16日，共青團在武漢召開了共產(chǎn)主義青年團一大（第四次全國代表大會）。到會代表60多人，代表了五萬團員。這次大會規(guī)定了今后團的工作方針和任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)青年群眾參加爭取革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)斗爭；反對背叛民族利益的大資產(chǎn)階級；發(fā)展農(nóng)村土地革命；建立工農(nóng)自衛(wèi)武裝；領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)青年進行改良生活待遇以及反抗壓迫的政治和經(jīng)濟的斗爭；在無產(chǎn)階級及其政黨領(lǐng)導(dǎo)之下，為全部被壓迫青年之解放而奮斗。大會還進一步明確了青年團的性質(zhì)和任務(wù)。大會指明學(xué)生運動今后的主要方針，應(yīng)是“到群眾中去”--到農(nóng)村去！到軍隊中去！大會選出了任弼時、李求實、楊善南、卓愷澤等組成新的團中央執(zhí)行委員會，任弼時同志繼續(xù)當選為團中央書記。南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

共青團“四大”以后，為了維護黨的正確主張，繼續(xù)同陳獨秀右傾投降主義進行斗爭，以任弼時為首的團中央，作出了自己的貢獻。團中央對陳獨秀的右傾錯誤一再提出過反對意見，主要有三點：首先，在對待農(nóng)民土地革命問題上，團中央積極擁護直接領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民沒收地主的主張，反對陳獨秀由國共兩黨組織委員會，討論土地問題的解決辦法，并由國民政府頒布法令，由上而下解決土地問題的主張。第二，在對待國民黨的問題上，團中央堅決反對陳獨秀的對國民黨不敢批評，處處讓步的投降主義政策。第三，武裝工農(nóng)問題。團中央認為工農(nóng)是黨的組織基礎(chǔ)，軍隊又主要由工農(nóng)分子組成，所以我們應(yīng)當在工農(nóng)和軍隊中發(fā)展組織力量，團中央竭力贊同黨要去掌握軍隊，并在軍隊中建立黨團組織。以上意見，團中央曾兩次提交黨中央討論，但都遭到了陳獨秀等的反對和拒絕。

1927年8月1日南昌起義失敗后，8月7日黨中央在漢口召開了緊急會議。團中央任弼時、楊善南和陸定一等出席了會議。會議通過了在湘、鄂、贛、粵四省發(fā)動秋收起義的計劃，號召黨和人民群眾繼續(xù)進行革命斗爭。在“八七”會議后，8月12日團中央召開了在武漢的全體中央委員會議。會議認為今后團的中心任務(wù)，就是積極協(xié)助黨，把湘、鄂、贛、粵四省的秋收起義搞好，會后共青團便動員廣大團員、青年參加了秋收起義，收到了很好的效果。

五、團的“五大”前后

1928年7月，黨在莫斯科召開了第六次全國代表大會。接著，共青團也在莫斯科召開了共產(chǎn)主義青年團二大（第五次全國代表大會）。大會同意黨的“六大”對中國革命形勢的估計和分析，即革命處在兩個高潮之間，目前革命的任務(wù)不是進攻，不是普遍組織起義，而是爭取群眾。因此大會認為，共青團的基本任務(wù)應(yīng)該是為爭取團結(jié)更廣大的勞動青年在黨的周圍，為進一步發(fā)動他們積極參加工農(nóng)革命斗爭，幫助黨準備群眾武裝起義，推翻現(xiàn)存的國民黨政權(quán)，為建立工農(nóng)民主政權(quán)而斗爭。

大會最后選出了關(guān)向應(yīng)、李求實、華少峰、李子芬等組成新的中央委員會。關(guān)向應(yīng)同志為團中央書記、華少峰為宣傳部長，李子芬為組織部長。

不久，由于執(zhí)行李立三和王明“左”傾錯誤路線的結(jié)果，團內(nèi)先鋒主義第二黨傾向又有了某種程度的發(fā)展，共青團越來越脫離群眾，成為一個狹小的組織。

蔣介石在1930年到1932年6月，連續(xù)組織了四次對紅軍與根據(jù)地的圍攻。南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

在這四次圍攻期間，共青團員動員了廣大團員青年、少年先鋒隊員，積極參加了保護和鞏固革命根據(jù)地的斗爭，發(fā)起了“共產(chǎn)青年團禮拜六”義務(wù)勞動。

1931年“九一八”事變后，日本對中國加緊了侵略。為了適應(yīng)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的要求，團結(jié)各界青年抗日，黨中央在1935年11月1日發(fā)布了《關(guān)于青年工作的決定》，決定改造共青團，把這個先進青年的共產(chǎn)主義組織，改造成為廣大青年群眾的抗日救國組織。為此，黨中央作出了如下的決定：

（1）取消國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)的共青團組織；（2）大批吸收過去的團員入黨；

（3）徹底改變工作方式，拋棄一切“第二黨”和關(guān)門主義的工作方式。根據(jù)黨中央決定，共青團中央在1935年12月10日，發(fā)表了《為抗日救國告全國各校學(xué)生和各界同胞宣言》，在宣言中說：“我們懇切地聲明：中國共產(chǎn)主義青年團不但愿意與任何抗日救國的組織合作，與一切愛國同胞實行親密團結(jié)，共同奮斗！而且愿意把我們的組織開放起來，歡迎一切贊成抗日救國的青年加入我們的抗日救國青年團。換句話說，以前加入我們共青團的人一定要相信共產(chǎn)主義的，現(xiàn)在我們共產(chǎn)主義青年團改變?yōu)榭谷站葒嗄陥F以后，一切愛國青年，相信共產(chǎn)主義的也好，不相信共產(chǎn)主義的也好，只要愿意抗日救國的，就可以加入我們的抗日救國青年團?！?/p>

六、團的“六大”前后

共青團改造后，在根據(jù)地、在邊區(qū)，主要有青年救國會（簡稱“青救會”）。在抗日戰(zhàn)爭時期的青年組織，主要是青救會。

1937年4月12日至17日，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在延安召開了西北青年第一次救國代表大會。大會根據(jù)毛澤東同志和黨中央的指示精神，通過了一個《關(guān)于救亡運動任務(wù)的決議案》，提出了《全國青年救國綱領(lǐng)》（草案），制定了《中華青年救國聯(lián)合會組織簡章》草案，確定青年救國會的中心任務(wù)，是一切為著中華民族的團結(jié)和統(tǒng)一而奮斗。大會選出55位執(zhí)委，18日召開第一次執(zhí)委會，選舉馮文彬（主任）、白治民、高朗山、劉秀梅、黃慶熙、徐克仁、李瑞山為常委，胡耀邦、劉而元為候補常委。

為了推動全國青年運動的發(fā)展，把一切抗日青年更好地組織起來，1938年10月10日至11月21日，西北青救會在延安召開第二次代表大會，朱德、王明、南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

陳云、林伯渠、徐特立等中央和邊區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人出席了大會并分別講了話。大會決定，成立中華青年救國團體聯(lián)合辦事處，作為全國青年抗日救國領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，并選出以馮文彬為主任的執(zhí)委55人，正式常委7人，候補常委4人。

1937年10月，西北青年救國聯(lián)合會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)辦了中國青年干部訓(xùn)練班。青訓(xùn)班創(chuàng)辦時在陜西三原縣斗口鎮(zhèn)，以后遷到安吳堡，所以通稱安吳青訓(xùn)班。它先后培養(yǎng)了1萬多名青年干部，奔赴抗日斗爭的各條戰(zhàn)線，為中華民族的解放作出了貢獻。

1939年五四青年節(jié)，毛澤東同志在延安各界青年慶祝五四運動二十周年大會上，作了題為《青年運動的方向》的講演。在講演中，毛澤東同志發(fā)展了中國革命問題的思想，闡明了中國革命的性質(zhì)、任務(wù)和前途，肯定了中國青年在中國革命中的地位和作用，總結(jié)了中國革命和五四以來青年運動的歷史經(jīng)驗，為中國青年運動指出了勝利前進的方向。

1935年底，黨中央決定改造青年團以后，團的組織中斷了10年左右，青年工作日趨消沉。為適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，1946年10月，黨中央發(fā)出了關(guān)于建立民主青年團的提議，開始了試建青年團的工作。

1946年8月26日，任弼時主持討論建團問題。

1946年9月13日，由任弼時主持、中共中央第二次討論建團問題。除毛澤東、劉少奇外，在延安的所有中央書記處書記、政治局委員、中央委員和候補委員都出席了會議。會議一致認為，要建立青年團，但要先經(jīng)過試點。

1946年9月，中共中央棗園會議后，中共中央青委同陜甘寧邊區(qū)青聯(lián)一起研究制訂了《在陜甘寧試辦青年團的計劃》，在延安、綏德、米脂三縣進行建團試點，中央青委在延安的馮莊、豐足火柴廠、延安行知中學(xué)首先試建青年團。經(jīng)過一段時間的工作，延安建團試點獲得了成功，打破了青救會后期的渙散和沉悶狀態(tài)，受到了廣大青年特別是積極分子的歡迎，在共產(chǎn)黨和人民政府領(lǐng)導(dǎo)的各項工作中發(fā)揮了重要作用，證明建立青年團是完全必要和可能的，從而進一步堅定了中共中央的建團決心。

1946年11月5日，中共中央發(fā)出《關(guān)于建立民主共青團的提議》。按照《提議》的要求，解放區(qū)中共各中央局、各分局陸續(xù)擇地試建青年團。

青年團試建后，解放區(qū)的青年運動出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的局面，青年團在參軍參南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

戰(zhàn)，支援前線及在工廠、農(nóng)村、學(xué)校各方面的工作中起了先鋒作用和核心作用，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀團員，為中國新民主主義青年團的普遍建立，為全國青年的大團結(jié)創(chuàng)造了條件。

1949年元旦，中共中央頒布了《關(guān)于建立中國新民主主義青年團的決議》，吹響了在全國普遍建團的號角。決議吸收了各解放區(qū)試建青年團的經(jīng)驗，明確規(guī)定了中國新民主主義青年團的性質(zhì)、任務(wù)、建團方針和步驟。建團決議頒布后，各地黨委即行召開專門會議，制訂具體工作計劃，選派和訓(xùn)練得力干部，成立團的籌備委員會，普遍建立團的基層組織，大量發(fā)展團員。

1949年2月，中共中央成立了由黨中央書記處書記任弼時領(lǐng)導(dǎo)的全國青年團籌備委員會，負責(zé)籌備青年團全國代表大會。

1949年4月11日至18日，在北平舉行了中國新民主主義青年團第一次代表大會（即團的“六大”）。出席大會的代表共有364人，代表19萬青年團員。中共中央政治局委員、書記處書記任弼時代表中共中央向大會作政治報告。毛澤東為大會親筆題詞并接見了到會代表。朱德、周恩來先后到會講話。4月12日，馮文彬同志以《中國新民主主義青年團的任務(wù)與工作》為題，向大會作工作報告。最后，大會通過了青年團的工作綱領(lǐng)和團章，通過了團的任務(wù)與工作報告等決議。選舉了中國新民主主義青年團中央第一屆委員會，任弼時為中國新民主主義青年團名譽主席，馮文彬為團中央書記，廖承志、蔣南翔為副書記。大會決議，以《中國青年》雜志為團中央機關(guān)刊物，來組織廣大青年學(xué)習(xí)、指導(dǎo)團的工作；以中國新民主主義青年團團校為中央團校，來訓(xùn)練大批青年團的工作干部。

在“一大”召開前后，中華全國學(xué)生第十四屆代表大會和中華全國青年第一次代表大會分別于同年的3月、5月召開。并且分別成立了中華全國學(xué)生聯(lián)合會和中華全國民主青年聯(lián)合總會。

七、團的“七大”前后

團的“六大”之后，在中共的領(lǐng)導(dǎo)支持下，各地積極貫徹青年團“一大”精神，把建立和發(fā)展團的組織作為重要工作來抓。1950年3月，青年團中央及時召開全國組織工作會議，總結(jié)了青年團“一大”以來團的組織發(fā)展工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確指出今后要“正確地發(fā)展團的組織”，既反對形式主義，也反對關(guān)門主義，要將發(fā)展工作和鞏固工作有機地結(jié)合起來。1950年10月，中國人民解放軍總政治部南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

召開全軍青年工作會議。毛澤東為會議書寫了“鞏固地向前發(fā)展”的題詞，后來，青年團“二大”正式把“鞏固地向前發(fā)展”作為團的組織工作的方針。到1952年底，全國團員發(fā)展到850萬人，占全國青年總數(shù)的7%強。

1952年8月25日至9月4日，青年團舉行一屆三中全會。會議討論了毛澤東提出的青年團如何工作的問題。會議改選了團中央書記處，胡耀邦、廖承志、蔣南翔、李昌、榮高棠、宋一平、劉導(dǎo)生、羅毅、許世平等9人被選為書記處書記，區(qū)棠亮等5人被選為候補書記。建團4年來，青年團有了很大的發(fā)展，全國有了900萬青年團員，他們分布在國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，在解放戰(zhàn)爭、民主改革、剿匪鎮(zhèn)反、抗美援朝以及工農(nóng)業(yè)的愛國主義勞動競賽的運動中，從事著英勇的斗爭，發(fā)揮著積極的作用。中國新民主主義青年團，已經(jīng)成為吸引全國青年的、積極參加新中國建設(shè)事業(yè)的光輝的戰(zhàn)斗旗幟，成為參加社會主義建設(shè)事業(yè)的一支重要突擊力量。中國新民主主義青年團第二次全國代表大會（團的“七大”）就是在這種形勢下，于1953年6月23日至7月2日在北京召開。出席大會的正式代表795人，代表著38萬個基層組織的900萬團員。大會討論通過了胡耀邦代表團中央委員會作的《團結(jié)全國青年在建設(shè)偉大祖國的行列中奮勇前進》的工作報告。大會一致通過了《關(guān)于修改團章的報告》，修改了團的章程。新團章將新的歷史時期黨交給青年團的任務(wù)列入了總則，并明確規(guī)定了團在黨領(lǐng)導(dǎo)下進行全部工作。新團章中，取消了關(guān)于候補期的規(guī)定，增加了“關(guān)于中國少年先鋒隊”一章。大會選舉了新的中央委員會，胡耀邦、廖承志、劉導(dǎo)生、羅毅、王宗愧、榮高棠、章澤、胡克實在中央委員會當選為團中央書記處書記，胡耀邦同志任團中央第一書記。

在青年團“二大”期間，毛澤東接見了大會主席團，發(fā)表了《青年團的工作要照顧青年特點》的重要講話，解答了黨如何領(lǐng)導(dǎo)青年團，特別是青年團如何工作的問題。第一，指出了青年團的工作方針。第二，提出“三好”作為青年團工作的方向。第三，指出青年團工作的一些基本方法。在閉幕式上，朱德到會作了重要指示，勉勵青年團員努力學(xué)習(xí)，精通社會發(fā)展規(guī)律和革命運動規(guī)律，掌握豐富的科學(xué)知識，并強調(diào)指出：青年團如果不積極地組織和領(lǐng)導(dǎo)自己的成員進行學(xué)習(xí)，使團員們在學(xué)習(xí)中不斷地進步，它就不可能成為黨在革命事業(yè)中的很好的助手。

1953年10月，中共中央發(fā)出了《關(guān)于加強黨對青年團的領(lǐng)導(dǎo)給各級黨委的南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

指示》。文件根據(jù)毛澤東在青年團“二大”上的講話精神，就黨如何領(lǐng)導(dǎo)青年團做了重要指示?！吨甘尽逢U明了加強黨對青年團的重要意義及如何加強黨對青年團的領(lǐng)導(dǎo)，并提出各級黨委在領(lǐng)導(dǎo)青年團時應(yīng)特別注意掌握的四點要求。從1953年起，我國開始全面執(zhí)行發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃。為動員大批青年參加國家建設(shè)，團中央提出“把青春獻給祖國”、“一切為了社會主義”、“到最艱苦最需要的地方去”的號召，得到一代青年的熱烈響應(yīng)。1955年2月，胡耀邦在青年團北京市第三次代表大會上的講話中，要求青年人到邊疆去，到祖國最需要的地方去，開發(fā)建設(shè)邊疆。7月，團中央發(fā)出了《關(guān)于組織青年參加邊疆建設(shè)的一些意見》，提出了“動員一部分城市中未升學(xué)的初中、高小畢業(yè)生及其他失業(yè)青年參加墾荒工作?！睆V大青年熱烈響應(yīng)號召，迅速掀起了一個全國性的墾荒熱潮。到1956年9月，僅一年多時間，青年團就協(xié)助政府組織了近20余萬人參加墾荒事業(yè)。

這里值得一提的是，1956年1月，胡耀邦號召浙江省溫州市青年組成志愿墾荒隊，開發(fā)建設(shè)大陳島。僅在一星期內(nèi)，來自溫州市各學(xué)校的青年就組成260人的青年志愿墾荒隊，登上了大陳島。團中央向他們贈送了繡有“建設(shè)偉大祖國的大陳島”的紅旗和賀信。墾荒隊到大陳島后，十五六歲的姑娘喂豬養(yǎng)兔，小伙子們上山開荒，下海捕魚。在他們最困難的時候，胡耀邦兩次約見墾荒隊的代表，兩次寫信鼓勵他們?yōu)榻ㄔO(shè)大陳島貢獻力量。

第三部分——青馬工程簡介

2007年5月15日，團中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。

一、大學(xué)生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程 南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和社會思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要

實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達，事關(guān)青年的健康成長，是共青團組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠的意義。（1）、培養(yǎng)對象

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點培養(yǎng)對象是大學(xué)生骨干、共青團干部和青年知識分子。大學(xué)生骨干主要包括各級各類學(xué)生干部、學(xué)生社團干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生；共青團干部主要指各級共青團組織的專職干部；青年知識分子主要指在人文社會科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級知識分子。（2）、培養(yǎng)內(nèi)容

1．大學(xué)生骨干培養(yǎng)

工作目標：幫助大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)和掌握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國情，認識社會，提高思想政治素質(zhì)，堅定理想信念。

主要課程：

——理論學(xué)習(xí)。每年組織大學(xué)生骨干進行不少于一周的集中理論學(xué)習(xí)。邀請專家學(xué)者、黨政官員等為學(xué)生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高大學(xué)生骨干的理論素養(yǎng)和辨析能力。

——實踐鍛煉。每年組織大學(xué)生骨干進行不少于兩周的基層實踐鍛煉。深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線開展生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、民宿體驗、參觀考察等活動，增加大學(xué)生骨干對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情，提高社會適應(yīng)能力。

——志愿服務(wù)。組織大學(xué)生骨干每人每年參加不少于100小時的志愿服務(wù)。通過在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟困、支教支醫(yī)、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強大學(xué)生骨干的社會責(zé)任感。

——對外交流。創(chuàng)造條件，組織大學(xué)生骨干在培養(yǎng)期間參與一次國際交流活動或與港澳臺地區(qū)青年的交流活動，幫助大學(xué)生骨干開闊視野，增長見識，提高對外交往能力。

——課題研究。要求每個大學(xué)生骨干在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣，選擇一個人文社會科學(xué)類的課題，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展研究，完成并提交一份研究報告，以提高研究分析問題的能力。

工作格局：貫徹落實《全國高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）》有關(guān)要求，構(gòu)建全國、?。▍^(qū)、市）、高校及院系四級培養(yǎng)的工作格局，分工負責(zé)，分層實施。團中央、全國學(xué)聯(lián)舉辦“中國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校”，每年對全國主要高校200名左右學(xué)生骨干進行為期一年的集中培訓(xùn)和跟蹤培養(yǎng)，建立相應(yīng)的學(xué)籍管理、導(dǎo)師輔導(dǎo)、評價考核等機制。各省級團委、學(xué)聯(lián)參照這一模式，每年對本省（區(qū)、市）主要高校學(xué)生骨干進行集中培訓(xùn)不少于200人次。各高校校級團學(xué)組織每年對本校主要學(xué)生骨干進行不少于200人次的輪訓(xùn)，院系團學(xué)組織對班級主要學(xué)生骨干進行輪訓(xùn)。

2．共青團干部培養(yǎng)

工作目標：用馬克思主義中國化的最新成果武裝團干部，幫助團干部了解國家發(fā)展形勢，培養(yǎng)大局意識，提高在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

主要課程：

——理論研討。以各級團校和團干部教育培訓(xùn)基地為主要依托，舉辦形式多樣的理論學(xué)習(xí)研討班，圍繞社會主義核心價值體系、黨的路線方針南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

政策和國家法律法規(guī)、國家改革發(fā)展穩(wěn)定中的新情況新問題等重要課題進行教育培訓(xùn)和研討，著力增強團干部參與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的本領(lǐng)。

——參觀考察。有計劃、有針對性地組織團干部到沿海發(fā)達地區(qū)、西部貧困地區(qū)進行參觀考察，了解國家經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、人民群眾的生活狀況，并根據(jù)培養(yǎng)目標設(shè)計開展專項的課題調(diào)研，提交調(diào)查報告。

——掛職鍛煉。一是加大基層團干部到上級團的機關(guān)掛職學(xué)習(xí)的力度，二是擴大上級團的機關(guān)干部到基層的掛職鍛煉比例，三是增大不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同單位間團干部的相互掛職培養(yǎng)。同時，積極推進團的干部到地方、企業(yè)等其它單位的掛職鍛煉。

——出國培訓(xùn)。進一步加強各級共青團、青聯(lián)組織和各國青年組織的友好交流與合作，組織優(yōu)秀團干參與青年國際交往活動。加大優(yōu)秀團干部國外研修培訓(xùn)的力度，在繼續(xù)實施好百名優(yōu)秀青年國外研修培訓(xùn)等已有項目的基礎(chǔ)上，進一步拓展培訓(xùn)渠道，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

工作格局：按照分級分類、全員培訓(xùn)的原則，結(jié)合實施共青團干部“百千萬”教育培訓(xùn)工程，進一步突出重點，提高層次。針對團的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，團中央每年有計劃地培訓(xùn)省級團委書記、副書記50人，培訓(xùn)地（市）級、縣（市）級團委書記1000人，團的省級、地級各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)下一級團組織班子成員的教育培訓(xùn)工作。針對基層團干部，要爭取將其納入各級黨委的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，在五年內(nèi)使全國農(nóng)村基層團干部、企事業(yè)單位、學(xué)校和社區(qū)基層團委書記普遍接受一次培訓(xùn)。

3．青年知識分子培養(yǎng)

工作目標：加強黨史、革命史和改革開放教育，引導(dǎo)青年知識分子了解國家發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果，自覺走與實踐結(jié)合、與人民群眾結(jié)合的道路。

主要課程：

——社會服務(wù)。繼續(xù)深化“科技之光”青年專家服務(wù)行動、博士團服務(wù)地方、“青年社會科學(xué)工作者下基層”等工作，通過各種靈活多樣的方式，拓展青年知識分子走入社會、服務(wù)基層的渠道，發(fā)揮他們的知識、技南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

術(shù)優(yōu)勢，在為社會服務(wù)的同時，進一步增強他們的社會責(zé)任感，促進他們的學(xué)術(shù)研究與實踐更緊密地結(jié)合。

——國情考察。啟動“青年知識分子國情考察團”，每年定期組織部分青年知識分子結(jié)合各自的學(xué)術(shù)研究方向，就涉及國家發(fā)展、社會民生的熱點問題或基礎(chǔ)性課題，深入到黨政機關(guān)、廠礦企業(yè)、農(nóng)村基層等開展有針對性的深度考察調(diào)研，形成具有較高理論水平和應(yīng)用價值的研究報告。

——高端研討。通過舉辦高層次的研討班、論壇、交流會等方式，組織青年知識分子集中學(xué)習(xí)黨的歷史、中國革命史和馬克思主義中國化的最新成果，研討社會熱點問題，交流各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿發(fā)展，打造一個青年知識分子之間交流溝通、共享信息、研究協(xié)作的平臺。

工作格局：重點完善全國、?。▍^(qū)、市）兩級青年知識分子培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。團中央依托全國青聯(lián)、青年科技工作者協(xié)會、全國青聯(lián)社會科學(xué)工作者聯(lián)誼會等組織，與中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少組織開展300人次的社會服務(wù)、200人次的國情考察和200人次的高端研討等活動。各省級團委可參照團中央的做法，加大對本地優(yōu)秀青年知識分子的培養(yǎng)和團結(jié)力度。

三、青馬工程的工作保障

（1）組織分工

全國層面的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施工作在團中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校部牽頭、機關(guān)相關(guān)部門和直屬單位共同實施。學(xué)校部負責(zé)工程的總體設(shè)計、協(xié)調(diào)建議和督促落實，并重點推動大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的實施；組織部負責(zé)團干部培養(yǎng)工作的實施；統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部負責(zé)青年知識分子培養(yǎng)工作的實施；國際部、統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)三類群體的對外交流及與港澳臺交流；志工部負責(zé)提供志愿服務(wù)機會；辦公廳負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作保障；中央團校負責(zé)陣地建設(shè)、師資隊伍和教材建設(shè)、理論研究。

各地團組織要切實加強對本地青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，逐步建立領(lǐng)導(dǎo)決策、議事協(xié)調(diào)、表彰激勵等工作機制，通過重點項目和活動，推進各類青年骨干的培養(yǎng)。

（2）硬件保障 南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院青馬班“黨團史學(xué)習(xí)周”學(xué)習(xí)材料匯編

一是經(jīng)費保障：各級團組織應(yīng)積極爭取政府財政支持和挖掘社會資源，為工程實施提供必要的經(jīng)費支持。二是陣地保障：要依托各級團校、團內(nèi)教育培訓(xùn)基地以及高校業(yè)余黨團校、各類理論社團等，強化陣地建設(shè)；努力構(gòu)建能夠廣泛影響青少年的強大網(wǎng)絡(luò)陣地。三是師資保障：團中央和各?。▍^(qū)、市）要廣泛吸納專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者、社會知名人士等組建開放式的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”導(dǎo)師團，為培養(yǎng)工作提供師資保障。四是教材保障：在理論研究的基礎(chǔ)上，充分借鑒高校“兩課”教材、中央編印的理論讀本等，組織力量編寫切合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”需要的各類資料和教材。

（3）機制建設(shè)

一是在工程實施過程中，要通過規(guī)范培養(yǎng)時限、科學(xué)安排內(nèi)容等途徑健全培養(yǎng)機制。二是建立重點培養(yǎng)對象信息庫，切實加強跟蹤培養(yǎng)，為他們的成才發(fā)展提供切實幫助。三是各級團組織要探索完善定期向黨政積極舉薦優(yōu)秀青年人才的機制，積極推動把“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”納入各級黨委政府的人才培養(yǎng)規(guī)劃,推動黨委政府把優(yōu)秀的青年人才納入相應(yīng)的后備人才培養(yǎng)范圍。四是健全推介機制，通過中國青年五四獎?wù)?、十大杰出青年、全國三好學(xué)生、全國優(yōu)秀共青團干部等評選活動，加大對重點培養(yǎng)群體中優(yōu)秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。

第二篇：青馬班學(xué)習(xí)報告

青年馬克思主義培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)

心

得

外國語言文學(xué)系 2013級英本五班

沈蓓

青年馬克思主義培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)心得

為了提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生會干部的責(zé)任意識、大局意識，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強學(xué)生干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者，以促進學(xué)生工作更好的開展。學(xué)校團委開設(shè)了“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。

通過這次“青馬工程”，我明確了許多自己以前不曾知道記憶模糊的東西，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。今天的幸福生活，是用革命烈士的鮮血換來的。歷史告訴我：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國?；仨鴼v史，心潮隨著我們黨的成長而澎湃。中國共產(chǎn)黨建黨以來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義建設(shè)發(fā)展是日新月異，處處是欣欣向榮、一派生機的新面貌。我們看到，井然有序的社會發(fā)展，富裕安康的社會生活，是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，千千萬萬個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員舍己為人的奉獻精神，是符合社會發(fā)展規(guī)律的中國共產(chǎn)黨的正確政策的結(jié)果。

又通過這次青年馬克思主義者培訓(xùn)會,我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭成為一名政治強、品德優(yōu)、能力強、學(xué)習(xí)優(yōu)“雙強雙優(yōu)”的學(xué)生干部。高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團支部干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項工作的得力助手，是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好、最快、最有效的途徑。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準確地了解學(xué)生實際的各種狀況。同時，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級學(xué)院、各部門的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時召開培訓(xùn)班。這一次，我有機會參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機會。

這次的培訓(xùn)主要針對的是學(xué)生的自我發(fā)展能力和一些有意義的實踐活動。馬克思主義理論是“認識現(xiàn)在和預(yù)知未來的武器”。共產(chǎn)黨人所從事的活動從來就不是簡單的自發(fā)的行動，它從開始就是在馬克思主義理論指導(dǎo)下進行的自覺的活動。這一自覺性決定了我們必須掌握馬克思主義科學(xué)理論，這是無產(chǎn)階級政黨強大并保持先進性的思想根源?！榜R克思列寧主義理論的力量，就在于它給黨以可能來在任何環(huán)境中確定方針，來了解周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系，來預(yù)見事變的進程，來不僅知道事實在目前如何發(fā)展和向哪里發(fā)展，而且知道事變在將來如何發(fā)展和向哪里發(fā)展。”我們今天強調(diào)理論學(xué)習(xí)，就是要通過研究掌握馬克思主義理論，使我們獲得這種了解事物并把握未來的神奇的力量。馬克思主義理論的重點在于改造世界。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，首先要認真研讀馬克思主義中國化最新成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系。這是我們邁入研究、掌握馬克思主義理論之門的必經(jīng)階段。從這個意義上說，我們大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。要真正幫助我們大學(xué)生確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀，就不能不加強科學(xué)馬克思主義觀教育。指導(dǎo)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。從特定的意義上說，我們的一切實踐，歸根到底都是堅持、運用、豐富和發(fā)展馬克思主義的實踐。在這個過程中，伴隨著實踐的成功，我們創(chuàng)造了確立并堅持科學(xué)馬克思主義觀的寶貴經(jīng)驗；伴隨著實踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅持科學(xué)馬克思主義觀的深刻教訓(xùn)。

通過這次學(xué)習(xí)，我覺得成功的定義在于：努力+付出，有句古話：一分耕耘，一分收獲。世界上沒有白吃的午餐，你如果想成為人上人，想要成功，就要付出比別人多一倍甚至十倍的辛勞，這樣才能得到你想要的結(jié)果。在學(xué)校做一名合格的學(xué)生，進入社會做一位有知識、有見解并且對國家有用的人。

第三篇：青馬班學(xué)習(xí)成果

青馬班學(xué)習(xí)成果

1.新形勢下團學(xué)干部如何做好新媒體工作

在目前高校宣傳思想工作面臨的新形勢下，高校共青團應(yīng)主動作為，承擔(dān)起光榮的使命和責(zé)任。一是主動與第一課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮共青團組織貼近學(xué)生的優(yōu)勢，幫助理論課教師優(yōu)化課程，增強理論課的實效性，同時提升團干部的專業(yè)素養(yǎng)，增強共青團工作的理論深度。二是主動加強對青年教師的聯(lián)系和服務(wù)，通過組織凝聚，使他們產(chǎn)生組織歸屬感；通過服務(wù)吸引，使他們感受到組織溫暖；通過活動影響，吸引更多有思想有才華的青年教師參與共青團工作，從而將青年教師凝聚在黨團組織周圍。三是主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳輿論陣地，強化互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體意識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明志愿者、網(wǎng)絡(luò)宣傳員、網(wǎng)絡(luò)文明促進會三位一體的團學(xué)“網(wǎng)軍”隊伍，培養(yǎng)敢于發(fā)聲、敢于批判錯誤思想言論的青年“大V”，傳播正能量，弘揚主旋律。四是主動策劃、設(shè)計品牌工作和活動，充分發(fā)揮共青團長期以來的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，深化思想引領(lǐng)、社會實踐、校園文化等品牌活動，力爭在高校宣傳思想教育工作中起到主力和先鋒作用。五是增強主動意識，旗幟鮮明、理直氣壯地做好宣傳教育工作，敢于亮劍，敢于直面學(xué)生的思想困惑，不斷提升馬克思主義理論功底和專業(yè)化能力，將對青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)當作自己的根本使命和重要責(zé)任。

2.發(fā)展黨員工作流程

一、申請入黨

1.遞交入黨申請書

申請人年齡：申請入黨時要年滿18周歲。2.黨組織派人談話

黨組織應(yīng)當在收到入黨申請書一個月內(nèi)派人同入黨申請人談話，了解和掌握申請人基本情況、政治思想和現(xiàn)實表現(xiàn)等。有記錄。

二、入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育 3.確定入黨積極分子

“兩推一備案”：經(jīng)所在支部全體黨員和群團代表無記名投票推薦后，所得票數(shù)超過半數(shù)以上方可由支委會研究確定，報上級黨委審定。基層黨組織要將申請時間、黨員推薦、群團推優(yōu)情況、支部討論意見等向所在單位黨員群眾進行公示，公示時間一般為7天，經(jīng)公示無異議，確定為入黨積極分子。形成會議記錄，公示材料存檔。

4.基層黨委備案 5.指定培養(yǎng)聯(lián)系人

黨組織應(yīng)當指定一至兩名正式黨員作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。

6.培養(yǎng)教育考察

入黨積極分子的培養(yǎng)考察期至少為1年，自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起。每半年填寫一次考察寫實。

三、發(fā)展對象的確定和考察 7.確定發(fā)展對象

經(jīng)所在班級全體黨員和群團代表無記名投票推薦后，召開支部黨員大會推薦，所得票數(shù)超過半數(shù)以上方可提交支委會研究確定；入黨積極分子教育培養(yǎng)必須期滿一年方可列為發(fā)展對象。一般在1周內(nèi)，黨支部要將發(fā)展對象的基本情況等進行公示（公示時間及范圍與入黨積極分子相同，公示情況存檔），公示無異議的確定為發(fā)展對象。形成會議記錄。

8.基層黨委備案

這是《細則》第13條新增加的內(nèi)容?！都殑t》規(guī)定，黨支部一般應(yīng)在確定發(fā)展對象后1周內(nèi)，將有關(guān)情況（含聯(lián)系人意見、黨員群眾座談會記錄、入黨積極分子培養(yǎng)教育情況、支部會議記錄、公示情況等），報上級黨委備案。

9.確定入黨介紹人

黨支部應(yīng)確定2名政治堅定、責(zé)任心強的正式黨員擔(dān)任發(fā)展對象的入黨介紹人，入黨介紹人可由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由黨組織指定。受留黨察看處分、尚未恢復(fù)黨員權(quán)利的黨員，不能作入黨介紹人。發(fā)展對象一般不可請自己的親屬做入黨介紹人。發(fā)展對象因工作、學(xué)習(xí)離開時，黨支部要將其主要表現(xiàn)和培養(yǎng)教育情況寫成書面材料，作為培養(yǎng)教育材料內(nèi)容轉(zhuǎn)交其新單位。

10.進行政治審查

政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關(guān)檔案材料、找有關(guān)單位和人員了解情況以及必要的函調(diào)或外調(diào)。政治審查情況應(yīng)形成綜合性、結(jié)論性的書面審查意見。未經(jīng)政審或政審不合格的，不能發(fā)展入黨。

11.開展集中培訓(xùn)

培訓(xùn)后要填寫培訓(xùn)成績登記表并由培訓(xùn)黨委蓋章，裝入入黨材料檔案。未經(jīng)培訓(xùn)的或培訓(xùn)不合格的，不能發(fā)展入黨。

四、預(yù)備黨員的接收 12.支部委員會審查

黨支部委員會對入黨申請材料、教育培養(yǎng)情況、政治審查情況、公示情況，及個人現(xiàn)實表現(xiàn)、黨員群眾意見等方面，對發(fā)展對象進行嚴格審查，集體討論，實行無記名投票確定是否可以吸收為預(yù)備黨員。支委會討論兩個以上預(yù)備黨員是必須逐個討論和表決。形成會議記錄。

13.基層黨委預(yù)審

這是《細則》的新規(guī)定。經(jīng)支部委員會審查、集體討論通過的發(fā)展對象，由支部委員會報具有審批權(quán)限的基層黨（工）委預(yù)審，并提供發(fā)展對象的入黨申請書、本人自傳、本人思想?yún)R報、確定入黨積極分子黨員群眾座談會議記錄，團組織推薦審核情況、入黨積極分子培養(yǎng)考察情況、發(fā)展對象政審情況、集中培訓(xùn)情況、確定為發(fā)展對象時黨員群眾座談會議記錄，有關(guān)公示情況、黨支部會議記錄、發(fā)展對象個人現(xiàn)實表現(xiàn)等相關(guān)材料。必要時，還應(yīng)查閱本人的人事檔案。同時，還應(yīng)征求、聽取計生和執(zhí)紀執(zhí)法等相關(guān)部門的意見，基層黨委和有關(guān)部門均需出具書面審查意見。審查結(jié)果及時反饋黨支部，并向?qū)彶楹细竦陌l(fā)展對象發(fā)放省委組織部統(tǒng)一編號的《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》。

14.填寫入黨志愿書

發(fā)展對象要嚴肅認真地按照《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》各欄目內(nèi)容和要求逐項如實填寫，不得有任何隱瞞和偽造。

15.支部大會討論

有表決權(quán)的到會人數(shù)必須超過應(yīng)到會有選舉權(quán)的人數(shù)的半數(shù)；實行票決制，在討論接收預(yù)備黨員時，統(tǒng)一采取無記名投票的方式進行表決。黨支部要及時將決議寫入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》，通過決議的日期，并簽名蓋章后，連同發(fā)展對象入黨申請書、政治審查材料、培養(yǎng)教育考察材料等。決議形成后，一般應(yīng)在1周內(nèi)，將擬接受預(yù)備黨員的有關(guān)材料報上級黨委審批。支部大會討論兩個以上預(yù)備黨員時，必須逐個討論和表決。形成會議記錄。

16.基層黨委派人談話

指派黨委委員或組織員兩人與發(fā)展對象談話。談話人要將談話情況和自己對發(fā)展對象能否入黨的意見，如實填寫在《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》上，并向黨委匯報。

17.基層黨委審批

預(yù)備黨員必須由基層黨委審批；所有黨總支都不能審批預(yù)備黨員，但應(yīng)對支部大會通過接收的預(yù)備黨員進行審議。黨委審批預(yù)備黨員程序：由黨委組織委員逐一介紹發(fā)展對象情況，黨委委員逐一討論，主要審議發(fā)展對象是否具備黨員條件、入黨手續(xù)是否完備。

黨委對黨支部上報的接收預(yù)備黨員的決議，應(yīng)在三個月內(nèi)審批，并報上級黨委組織部門備案，特殊情況不得超過六個月。

18.黨委組織部備案

五、預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正 19.編入黨小組

黨組織要及時將上級黨委批準的預(yù)備黨員編入黨支部和黨小組，組織參加黨內(nèi)生活，黨組織書記或黨小組組長要找預(yù)備黨員談話，有針對性地提出要求，并對預(yù)備黨員進行教育和考察。

20.入黨宣誓。由基層黨委（黨總支）組織進行。21.繼續(xù)教育考察

黨支部至少每半年要聽取一次預(yù)備黨員思想情況匯報，入黨介紹人定期向黨支部匯報考察意見，黨支部要根據(jù)預(yù)備黨員的表現(xiàn)，及時做好思想教育工作，預(yù)備期內(nèi)，基層黨委要對預(yù)備黨員進行一次集中培訓(xùn)，時間一般不少于8個學(xué)時。預(yù)備黨員未經(jīng)集中培訓(xùn)的，不能轉(zhuǎn)正。另外，預(yù)備期的培養(yǎng)考察有幾個問題需注意:一是預(yù)備黨員不能命名為優(yōu)秀黨員；二是預(yù)備黨員不能擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)，沒有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；三是預(yù)備黨員不能做入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人。

22.提出轉(zhuǎn)正申請

預(yù)備黨員1年預(yù)備期滿前，一般應(yīng)提前一至兩周向所在黨支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請。黨支部要將預(yù)備黨員在預(yù)備期間的情況進行公示（公示時間及范圍與入黨積極分子相同），征求黨員和群眾的意見。公示材料存檔。

23.支部大會討論

討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的支部大會，對到會人數(shù)、贊成人數(shù)等要求與討論接收預(yù)備黨員的支部大會相同。黨支部應(yīng)1周內(nèi)將決議填入《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》報上級黨委審批。支部大會討論兩個以上的同志轉(zhuǎn)正時，必須逐個討論和表決。形成會議記錄。

24.基層黨委審批

黨委收到黨支部報送的預(yù)備黨員的申請轉(zhuǎn)正材料后，應(yīng)召開會議討論是否同意預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，采取無記名投票方式表決（與預(yù)備黨員接收會議要求同），并形成決議。黨委對黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)當在三個月內(nèi)審批。黨委審議批準后，應(yīng)及時向所在黨支部下發(fā)《黨員轉(zhuǎn)正通知書》。黨支部書記應(yīng)當同本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會上宣布。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員、延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格，應(yīng)當經(jīng)支部大會討論通過和上級黨組織批準。黨員的黨齡，從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。黨委對預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要經(jīng)過集體研究，審批兩個以上的同志轉(zhuǎn)正時，必須逐個討論和表決。形成會議記錄。

25.材料歸檔

一般在發(fā)展黨員后各個環(huán)節(jié)工作完成后1個月內(nèi)，黨支部要將黨員入黨材料歸檔。所有的會議都應(yīng)該形成會議記錄，以便存檔。

3.學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)總書記系列講話精神"四進死信”

一、總體思路

要將全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點突出學(xué)習(xí)講話精神中關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合、與學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結(jié)合、與團學(xué)工作具體實際相結(jié)合，尊重和遵循學(xué)生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課”，組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團學(xué)干部進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。

二、活動內(nèi)容

1．進支部。著眼于提升活動的普遍性，在學(xué)生團支部中以學(xué)習(xí)講話精神為主題，努力實現(xiàn)對團員青年的全覆蓋。

2．進社團。著眼于加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團的優(yōu)勢和作用，在校園中擴大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng)。學(xué)校各學(xué)生社團要開展主題研討會、分享會、宣講會等活動

3．進網(wǎng)絡(luò)。著眼于提升活動的生動性和實效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實際，充分借助和運用新媒體開展活動。各基層團組織、各學(xué)生組織要抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二·九”運動80周年等重要紀念日以及全國兩會召開、開學(xué)季、畢業(yè)季等時間節(jié)點，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結(jié)合的相關(guān)活動；要注重借助和運用各類媒體和專業(yè)機構(gòu)的既有成果并積極開展合作，同時充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強新媒體的內(nèi)容供給。團省委學(xué)校部官方微博、微信平臺以及校團委官方微博、微信平臺都將設(shè)立、運營相應(yīng)的專區(qū)專欄，共同打造原文學(xué)習(xí)、資料查詢、心得分享的交流共享平臺，實現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳講話精神的日常化、長期化。各基層團組織、各學(xué)生組織要及時進行關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)及評論。

4．進團課。著眼于促進大學(xué)生骨干、高校團干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，結(jié)合全團正在開展的“團干部如何健康成長”大討論活動，依托培訓(xùn)班、團校等平臺陣地，通過主題團課、專題培訓(xùn)等方式，引導(dǎo)促進他們努力成為講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。通過理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉等活動，引導(dǎo)幫助大學(xué)生骨干強化對講話精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并帶動身邊和本校同學(xué)共同學(xué)習(xí)。校團委將組織團干培訓(xùn)、開辦團課暨青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校，組織本校團學(xué)干部圍繞講話精神加強學(xué)習(xí)交流、加深領(lǐng)會理解。

4.堅定馬克思主義信仰，走中國特色社會主義道路

一、辯證地看，社會主義必然代替資本主義，但道路是曲折的。增強中國特色社會主義信念，要辯證把握社會歷史發(fā)展的總趨勢，社會主義終究要代替資本主義。如今全球金融危機引發(fā)對“新自由主義”的質(zhì)疑，“歷史終結(jié)論”宣告破產(chǎn)；中國“風(fēng)景這邊獨好”，積極對世界釋放“正能量”，彰顯社會主義活力；科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)中國特色社會主義的發(fā)展進程，我們面臨的問題是“成長中的煩惱”；我們具有足夠的實力和底氣走自己的路，不看西方的臉色。把握社會歷史發(fā)展的總趨勢，我們必須保持強大的戰(zhàn)略定力，避免“左”的或右的錯誤。

二、歷史地看，中國特色社會主義是與時俱進的科學(xué)社會主義。中國特色社會主義既堅持了科學(xué)社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色：科學(xué)社會主義強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，我們則通過改革開放、科學(xué)發(fā)展來解放和發(fā)展生產(chǎn)力；科學(xué)社會主義強調(diào)公有制，我們則實行按勞分配為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；科學(xué)社會主義強調(diào)堅持無產(chǎn)階級專政，我們則實行人民民主專政；科學(xué)社會主義強調(diào)工人階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們則實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作、政治協(xié)商制度；科學(xué)社會主義強調(diào)堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，我們則把鄧小平理論、“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想。正由于中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同時代特征和中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物，所以它是與時俱進的科學(xué)社會主義，是當代中國的科學(xué)社會主義。

三、聯(lián)系地看，中國特色社會主義是歷史的選擇、人民的選擇。鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民先后作出兩次重大歷史選擇：第一次是在爭取民族獨立和人民解放的革命斗爭中選擇了社會主義。第二次是改革開放開始，特別是蘇聯(lián)解體、東歐劇變以后，“中國崩潰論”、“歷史終結(jié)論”不絕于耳，但中國人民沒有走“以階級斗爭為綱”的老路和資本主義、民主社會主義的邪路，而是堅持中國特色社會主義道路。歷史和現(xiàn)實表明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇，我們要倍加珍惜、始終堅持、不發(fā)展中國特色社會主義。

四、本質(zhì)地看，中國特色社會主義絕不是資本主義。中國特色社會主義究竟是不是社會主義，需要我們重溫鄧小平同志的社會主義本質(zhì)論，更需要我們深刻把握黨的十八大提出的奪取中國特色社會主義新勝利的八項基本要求。這些基本要求豐富和發(fā)展了社會主義本質(zhì)論，回顧改革開放以來的歷史成就，一個重要經(jīng)驗就是始終堅持了這些基本要求。只要我們繼續(xù)堅持這些基本要求，我們就是干社會主義。

五、發(fā)展地看，中國特色社會主義道路越走越寬廣?？倳浿赋觯骸半S著中國特色社會主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會主義制度的優(yōu)越性必將進一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣?！蔽覀儜?yīng)該有這樣的道路自信、理論自信和制度自信。一是因為改革開放30多年來中國特色社會主義取得了巨大成就，加之新中國成立以后打下的基礎(chǔ)，我們有實力和底氣堅持中國特色社會主義。二是黨的十八大形成了三位一體的中國特色社會主義，明確了中國特色社會主義事業(yè)五位一體的總體布局、三個階段的總?cè)蝿?wù)和奪取中國特色社會主義新勝利的八項基本要求，標志著我們對社會主義的認識、對中國特色社會主義規(guī)律的把握，已經(jīng)達到了一個前所未有的新高度。三是歷史邏輯的力量顯示了中國特色社會主義的美好前景。四是全黨已凝聚“空談?wù)`國，實干興邦”、“逢山開路，遇河架橋”的共識。我們將解放思想、實事求是、與時俱進、大膽探索，續(xù)寫堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新

張偉 美術(shù)與傳媒學(xué)院 2015.05.19

第四篇：青馬班學(xué)習(xí)心得體會

于我而言，參加青馬培訓(xùn)學(xué)到的東西真的很多，理論研究水平就不說了，由于他沒有一個具體的可參考標準來衡量我的進步?；蛟S我收獲最多的還是人緣，抑或是人脈。青馬高級班的所有成員，大都是來自各個學(xué)院的精英，他們每個人身上都有著“具有自身特色社會主義的人格品質(zhì)”，都有著我所不具有的獨特人格魅力。與他們交往和交流，我在學(xué)習(xí)，我在進步！然后就是組織策劃能力的提升了。一不小心當上了青馬3班的班長，很是有些意外和驚喜。（這里我得真誠感謝支持我、幫助我、培養(yǎng)我的老師和學(xué)長學(xué)姐們）。從組織成員參加講座培訓(xùn)到班級第一次班會，我一點一點的積累經(jīng)驗，一點一點的提升進步。這和在校會治理一個部分有著很大的差別，由于在校會，更多面對的是比自己低一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，無論是從人生閱歷還是工作經(jīng)驗，他們覺得你比他們要豐富，因而他們相信你敬畏你。然而在青馬班，你面對的是和你一個年級，一個年齡段，和你一樣出色甚至是比你還要出色的同學(xué)（盡對不是為了夸自己哦）。因此，你更需要拿出魄力和魅力···

本學(xué)期，我（我們班）主要做了一下工作。首先是組織班里成員參加講座，為了督促班里成員準時參加培訓(xùn)，我們班會在每一次培訓(xùn)前進行簽到，培訓(xùn)后再進行一次點名。這或許看上往很不近人情，但是我以為這是必須的。著胡須也和我個人的性格有關(guān)，我很是看中一個人的時間觀，假如一個學(xué)生干部連最最少的時間關(guān)都沒有，他（她）不配做干部！其次是開了一次班會，主要目的是想熟悉一下大家，同時講一下青馬班治理制度，還有就是共青團課題研究的事請了。班里的每一次活動參與情況以及出勤情況，我都會統(tǒng)計出來發(fā)表在自己的博客上，一是為了班級工作的公然，同時也是為了作為評優(yōu)的重要依據(jù)。（順便解釋一下，我們班出勤統(tǒng)計情況之所以會多出其他班，一是是由于我們比其他班多出一次班會簽到，還有一點是由于我們班每次會后點名，統(tǒng)計了遲到和早退的記錄）。

總之，能夠參加青馬培訓(xùn)是我的榮幸；能夠當上班長是我的造化；能夠熟悉這么多優(yōu)秀的人是我的幸運。一份工作，意味著一份責(zé)任和一份信任。我也將不負眾看，努力前行！···

意見和建議：

1.班級文體部多組織和開展班級活動。各班除了班長沒有設(shè)置其他班委，那么作為總班文體部的成員，就應(yīng)該承擔(dān)起活動的策劃組織和實施。一份責(zé)任，就得有一份承擔(dān)！

2.班級與班級間是否應(yīng)多些交流。不要等到下學(xué)年的青馬辯論賽各班才有交集。

3.于成員本身，請珍惜你們的機會，青馬培訓(xùn)也就一年。這一年里，你付出很多的時間，無論這種付出是主動地還是***的。既然已付出，就要有收獲。一年下來，不要抱怨你什么都沒學(xué)到，由于你沒有權(quán)利。最重要的，是要對得起自己這一年在青馬班所付出的時間和汗水，不要讓自己后悔！

第五篇：青馬班學(xué)習(xí)總結(jié)

青馬班學(xué)習(xí)總結(jié)

為了培養(yǎng)和造就一批政治可靠、作風(fēng)扎實、要求嚴格的學(xué)生骨干隊伍使之成為政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的青年馬克思主義主力軍，2010年11月3日，青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院第二屆高級研修班暨第一期團支部書記班開班儀式在江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。很我非常榮幸的成為了青馬班的一員，為此，我感到驕傲和自豪。

自青馬班開辦至今，雖然只有短暫的半年，但讓我受益頗多，對于馬克思主義有了更深刻的理解，對于如何擔(dān)任好一名稱職的學(xué)生干部有了更全面的了解。青馬班的學(xué)習(xí)有效地提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上、行為上都更加成熟。

剛進入青馬班我對青年馬克思主義還是一無所知的狀態(tài)，在通過老師們的介紹和同學(xué)們的分享，我逐漸才知道“青馬工程”的嚴肅性和重要性。“青馬工程”是團中央前幾年在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學(xué)生骨干培養(yǎng)的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學(xué)員要加強政治理論學(xué)習(xí)，充分認識理論學(xué)習(xí)對自身成長成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導(dǎo)實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學(xué)習(xí)，加強自身的理想和信念教育，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和和建設(shè)有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學(xué)習(xí)，進一步加強政治修養(yǎng)，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人。

現(xiàn)將我進入青馬班以來的心得體會總結(jié)如下：

一、要時刻有一顆愛國的心，做一個有為青年。在課堂上，老師多次提到了關(guān)于青年要服務(wù)于社會服務(wù)于人民的愛國之心。我們正年輕，因此要趁年輕的時候抓緊檢查自己，明確目標，嚴格要求自己。雷鋒說過一句話：“青春是美好的，青春是永遠屬于鼓足干勁、艱苦奮斗的有為青年?！币虼耍覀儾荒芑膹U了自己的青春，多讀書，在書中得來信仰，盡快的把自己融入所處的社會環(huán)境中。堅韌自己的信念、有一顆執(zhí)著的心，才能更好的實現(xiàn)自己的人生價值，也是我們青年現(xiàn)在必備的素質(zhì)要求。

二、做一個稱職的學(xué)生干部。

從青馬班開展的學(xué)生干部素質(zhì)學(xué)習(xí)的課程中，我懂得了一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備怎樣的基本素質(zhì)，從而聯(lián)系到自身，了解到自己應(yīng)怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須沉穩(wěn)、細心、具有膽識、積極、大度、誠信、有擔(dān)當，領(lǐng)導(dǎo)者還要具備觀察力、思考力、決策力、組織力、影響力和執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者的一些性格是天生具備的，但是，只有通過后天的不斷練習(xí)才能鞏固這種能力，才能在工作生活中發(fā)揮這種能力。

而我們，作為一名年輕的學(xué)生干部，首先要學(xué)會做人，必須要具備責(zé)任感、使命感、道德感和正義感。學(xué)生干部是學(xué)生的榜樣，如果學(xué)生干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在學(xué)生中起到先鋒模范作用。所以學(xué)生干部首先是學(xué)會做一個品格高尚的人。其次，學(xué)生干部還是學(xué)生，作為學(xué)生，他的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣才能成為學(xué)生的榜樣。

對于學(xué)習(xí)，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去擠時間學(xué)習(xí)。不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí)，更不能因工作忙而放松對學(xué)習(xí)的高標準要求。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼。第三，學(xué)生干部要具備一定的管理能力，要具備影響力，這種影響力不僅僅是職位賦予的，更重要的是來自本身的魅力（能力、學(xué)識、人格魅力等）。一個具有影響力，具有權(quán)威性的學(xué)生干部才能充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

三、合理的規(guī)劃自己。

在青馬班開展的三次學(xué)生自主講座中，我總結(jié)出圍繞“青春”這個詞該如何去規(guī)劃自己。我是90后，社會觀點和自身觀點都與前輩們不同，90后正處于人生中最美麗的花季階段，在成長的過程中經(jīng)歷著坎坷、經(jīng)歷著不同于80后70后的人生路。

合理的規(guī)劃自己，從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在在大學(xué)校園里，好多人都無法正確的處理自己的前方道路，正處于迷茫狀態(tài)。我們的大學(xué)怎樣度過成為好多人關(guān)注的問題。在大學(xué)，學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，人際關(guān)系也發(fā)生了改變，經(jīng)歷高考后的許多

同學(xué)都在大學(xué)里情不自禁的放慢了自己前進的腳步，這是我們需要杜絕的，在青馬班的學(xué)習(xí)中，時刻提醒著我需要如何去面對大學(xué)生活?？偨Y(jié)青馬課堂上所說的內(nèi)容，我把大學(xué)分三步：大一時，規(guī)劃。也就是規(guī)劃好目標，學(xué)會獨立。大二時，通業(yè)。養(yǎng)成良好習(xí)慣形成責(zé)任感。大三時，擇業(yè)，明清社會情況，超越自己。

大學(xué)生活固然美好，但是也是考驗每個學(xué)生的環(huán)境，想到自己宿舍有的人在學(xué)校里一直無所事事，談戀愛、上網(wǎng)、逃課等，我感覺這就是一種錯誤的行為，在大學(xué)校園里需要做的好多好多，比如最基本的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識很重要，學(xué)好學(xué)不好都影響著自己的前途。還要通過各種考試，三四六級英語、計算機、專業(yè)資格證等，這些都注定我們首先在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)。與此同時，在大學(xué)校園里，還要認真培養(yǎng)自己各方面能力，如人際關(guān)系、工作實踐能力等。我現(xiàn)在在班級里擔(dān)任了班長職務(wù)，經(jīng)常協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級大大小小的事務(wù)，同時我還參加了系、院的幾個學(xué)生組織，忙碌于校園，讓我充分的利用了自己的時間，因此我感覺我的大學(xué)生活沒有白白浪費。

四、深入社會，在實踐中了解社會。

在青馬班學(xué)習(xí)過程中，我也參加了院團委組織的幾個社會實踐活動，如植樹活動、素質(zhì)拓展活動等。平時在學(xué)校里并沒有多少機會外出接觸這類活動，因此參加實踐活動讓我受益匪淺。

參加植樹綠化活動時，我遇到了好多其他學(xué)校的學(xué)生，也有社會上的人士參與其中，我那天拍了好多的照片，讓那天的情形清晰的印在腦海里，體會這次活動的意義。最讓我難忘的就是素質(zhì)拓展運動了，早上早早的出發(fā)，到了訓(xùn)練基地我們在教官的帶領(lǐng)下進行了好多考驗團隊集體意識的游戲，說是游戲，但是每一個都深深讓我們每個成員體會到團隊意識的重要性，也讓每個人認識到自身的不足。一整天的訓(xùn)練艱苦而又辛酸，訓(xùn)練完后每個人都拖著疲憊的身軀回到學(xué)校，但是這一天給我敲響了警鐘，我這時才意識到，團隊意識是永遠不可缺少的，集體的力量是多么的強大，同時為了集體，有時候迫不得已的需要個人的奉獻，但是這也是每個人集體榮譽感考驗的最佳環(huán)節(jié)，就像當天拓展訓(xùn)練中一樣，有次每個人都爭著自己去做最后的那個犧牲者。

短暫的青馬班學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這一階段的理論學(xué)習(xí)以及社會實踐，對我以

后的生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生了積極的影響。生活中，我懂得了作為青年要擁有執(zhí)著的信念，勇敢面對未來，向前拼搏，創(chuàng)出自己的生活，完成自己的夢想；學(xué)習(xí)上，作為一名大學(xué)生，要充分的利用自己的時間，好好學(xué)習(xí)，在知識中成長，充實自己的大學(xué)生活；工作上，身為班級干部的我，事事當以身作則，嚴格要求自己，認真履行自己的義務(wù)，為了集體奉獻自己，力求把工作做到最好。

青馬班學(xué)習(xí)的結(jié)束，它并不是一個結(jié)束，更代表著一個新的發(fā)展，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，完善自己，認真把青馬班所給予我的落實到生活中去，我相信，在青年馬克思主義學(xué)習(xí)的影響下，我會做的更好！

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2011年9月20日