第一篇：臨沂電力學校招生

山東電力高等?？茖W校

人才培養(yǎng)工作評估

自評報告

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目 錄

學校概況……………………………………………….………….2

（一）學校歷史沿革……………………………….………….……….2

（二）學校基本現(xiàn)狀………………………….…………..………….3 人才培養(yǎng)工作自我評價……………………………………………5 重視人才培養(yǎng)，加快學校發(fā)展…………………………………5 加強師資隊伍建設，打造高水平教學團隊………………….7 推進課程建設，革新教學方法和手段………………..…………9 加強實踐能力培養(yǎng)，著力推進實踐教學……………….…….10 加強專業(yè)建設，著力打造特色專業(yè)………………………….12 教學制度健全規(guī)范，監(jiān)督管理成效顯著…………………….13 努力搞好社會服務，贏得良好社會聲譽…………………….15 自評結(jié)論……………………………………………………….16 存在問題及整改措施…………………………………………….17

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山東省教育廳：

按照教育部和省教育廳關于開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的部署，2008年，我校全面啟動迎評促建工作，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”指導方針，認真學習貫徹新的高職教育理念，利用多年形成的產(chǎn)學研一體化平臺，大力推進“工學結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式，從根本上提高了人才培養(yǎng)的能力和水平，使學校進入了一個全新的發(fā)展階段。現(xiàn)將我校人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀自評如下:

一、學校概況

（一）學校歷史沿革

山東電力高等專科學校前身系始建于1958年的青島動力?？茖W校，幾經(jīng)變遷，1994年重新升格為山東電力高等?？茖W校，并于1997年由泰安遷至濟南現(xiàn)址。1999年，為使學校更好的發(fā)展，學校主管部門山東電力集團公司將山東電力研究院并入山東電專，進行了實質(zhì)性合并。同時，為強化對電力行業(yè)的技術(shù)監(jiān)督服務功能，繼續(xù)保留了山東電力研究院的牌子。2008年底，國家電網(wǎng)公司成立國家電網(wǎng)技術(shù)學院并落戶山東電專，作為高素質(zhì)應用型技術(shù)與技能人才培訓基地和公司文化傳播教育基地。至http://004km.cn

此，形成了目前的“一套人馬，三塊牌子”的辦學格局。

經(jīng)過多年的探索與實踐，我校逐步走出了一條既符合高等教育體制改革要求，又服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)需求的辦學之路，形成了以教學為主線，產(chǎn)學研緊密結(jié)合、良性互動的辦學特色，逐步建立了“工學結(jié)合，校企合作”的中國特色高職教育模式。學校教學成果《產(chǎn)學研一體化辦學機制與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》于2005年獲得國家級教學成果二等獎。

（二）學?；粳F(xiàn)狀

學校坐落在風景秀麗的興隆山下，占地1290.6畝，現(xiàn)有校舍建筑面積28.6萬平方米，其中教學行政用房12.2萬平方米。建有標準的田徑運動場及燈光足球場、籃球場、排球場和網(wǎng)球場。目前，正新建4.4萬平方米的教學樓、1.6萬平方米的實訓樓和2.6萬平方米的學生公寓，共8.6萬平方米，連同購置相應的實訓設施，總投資約4.9964億元，計劃2010年交付使用。

學校現(xiàn)設有電氣工程系、動力工程系、基礎部、實訓部等八系兩部，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動力裝置等24個專業(yè)。2008/2009學年全日制普通?？圃谛Ｉ?872人。

近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率均在93% 以上，在山東省人事廳公布的高校畢業(yè)生就業(yè)率排名中名列前茅。2009年學校http://004km.cn

畢業(yè)生初次就業(yè)率達95.12%。

學?，F(xiàn)有教師338人，生師比14.4：１，其中校內(nèi)專任教師265人。專任教師中，具有高級技術(shù)職務的166人；具有碩士及以上學位的153人。另聘有兼職、兼課教師163人（折合教師數(shù)73人）。

學校現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.67億元，教學科研儀器設備總值2.25億元。建有校內(nèi)實訓基地、實驗室74個，其中有電力機器人、配電自動化等省部級重點實驗室（工程技術(shù)研究中心）4個，山東電力重點實驗室14個。依托電力技術(shù)監(jiān)督服務等產(chǎn)學合作紐帶，與濟南供電公司、國電石橫發(fā)電廠、華電鄒縣發(fā)電廠等共建了67個長期穩(wěn)定的校外實習基地。

學校建有現(xiàn)代化、智能化的圖書館，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書58.2萬冊，電子圖書11.71萬冊。擁有《山東電力高等?？茖W校學報》、《山東電力技術(shù)》兩個國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)期刊。

在教研、科研方面，近年來我校承擔國家級與省部級科技項目49項，其中“863”項目2項。獲得國家級教學成果獎1項、國家科技進步獎1項、省部級教學成果獎18項、省部級科技進步獎79項、山東電力科學技術(shù)獎150項，獲得授權(quán)專利76項。學校承擔的國家863項目“熱交換管道檢測機器人”和“變電站設http://004km.cn

備巡檢機器人”，于2005年2月通過國家科技部驗收。其中，“變電站設備巡檢機器人”2006年被列入國家電網(wǎng)公司重大科技創(chuàng)新專項，現(xiàn)已在全國推廣應用?！稛峁せA及流體力學》、《電廠金屬材料》等13門課程先后入選國家級和省部級精品課程，“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“電廠熱能動力裝置”兩個專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)。2001年以來，公開發(fā)表學術(shù)論文2125篇，出版著作（教材）84部。

在對外交流合作方面，學校與瑞士ABB公司、日本東京大學、清華大學等單位聯(lián)合開展了“中國能源合作研究”項目；與瑞士洛桑高等工業(yè)學校合作開展了“電力市場經(jīng)濟研究”項目；與德國卡塞爾大學合作，共建新能源及并網(wǎng)技術(shù)重點實驗室；與加拿大魁北克水電研究院合作開發(fā)線路除冰機器人項目；與莫斯科國立科技大學合作開發(fā)變電站巡檢機器人行走裝置。

依托行業(yè)辦學和自身優(yōu)勢，我校積極開展與企業(yè)的深層次合作，提供專家技術(shù)支持和技術(shù)服務，實現(xiàn)了校企雙贏。與全省53個發(fā)供電單位簽訂了技術(shù)監(jiān)督服務合同和人才培養(yǎng)合同，為現(xiàn)場分析處理了大量疑難問題，有力地維護了山東電網(wǎng)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。

作為國家電網(wǎng)公司和山東電力集團的培訓基地，學校長期從http://004km.cn

事電力行業(yè)教育培訓工作，形成了良好的培訓資源，積累了豐富的培訓經(jīng)驗。并先后與美國麻省理工大學、歐米伽企業(yè)集團、清華大學、復旦大學、香港科技大學等國內(nèi)外著名高校、知名企業(yè)實施了聯(lián)合辦學，為電網(wǎng)建設與公司發(fā)展提供了堅實的人才支撐。

近年來，學校先后榮獲省級文明單位、山東省文明校園、全國五一勞動獎狀、山東省依法治校示范學校、全國一流電力單位等榮譽稱號。

二、人才培養(yǎng)工作自我評價

（一）重視人才培養(yǎng)，加快學校發(fā)展

學校堅持以教學為中心，走產(chǎn)學研一體化辦學之路，以科研促進教學，以生產(chǎn)支持教學，通過教學來推動科研與生產(chǎn)，實現(xiàn)了產(chǎn)學研三者之間的良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞教學中心工作，學校黨委明確提出：一切工作必須自覺服務于教學，自覺服務于提高教學質(zhì)量這一核心，力爭做到四個“相適應”，即：思想觀念認識與高職教育辦學理念相適應、管理機制與高職教育人才培養(yǎng)模式相適應、基礎設施建設與學校辦學需求相適應、師資隊伍建設與高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)要求相適應。學校領導班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)http://004km.cn

領工作全局，注重應用高等職業(yè)教育理論解決實際問題，辦學理念先進、發(fā)展思路清晰、目標定位準確，學校發(fā)展規(guī)劃符合區(qū)域經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展要求，專業(yè)設置適應山東經(jīng)濟和山東電力發(fā)展需要。

1．科學發(fā)展，認真貫徹實施學校發(fā)展規(guī)劃

學校根據(jù)《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》、《國家電網(wǎng)公司“十一五”電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃》、《山東電網(wǎng)“十一五”及2020年規(guī)劃設計》等文件精神，結(jié)合自身發(fā)展態(tài)勢和當前實際情況，制定、實施了《山東電力高等?？茖W校“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。

2．準確定位，明確辦學目標

辦學理念：以學生為本，以專家治校，面向市場需求，突出行業(yè)特色，產(chǎn)學研結(jié)合，開展國際合作。

辦學方針：以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研一體化辦學之路。

辦學定位：立足行業(yè)，面向社會；立足山東，面向全國；產(chǎn)學研一體化辦學，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質(zhì)高技能專門人才。

辦學目標：以優(yōu)良的辦學條件，鮮明的辦學特色，卓越的辦http://004km.cn

學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才，建設一流工科院校。

自2008年以來，根據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展的新要求，依托行業(yè)辦學的優(yōu)勢和產(chǎn)學研一體化辦學的校企合作平臺，學校積極推進基于“工學結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了基于工作過程導向、知識與技能一體的核心課程體系，著力實施融教學做一體、理論實踐一體、工作學習一體的行動導向式教學模式，形成了名副其實的雙師結(jié)構(gòu)教學團隊，極大地推進了學校人才培養(yǎng)工作的全面發(fā)展。

3．以人為本，突出人才培養(yǎng)中心位置

學校領導高度重視人才培養(yǎng)工作，始終把教學工作放在學校工作的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為永恒的主題。建立了以教學為中心的工作機制。學校黨委會、辦公會定期研究教學工作，校領導通過隨堂聽課、走訪宿舍和實習點、參與教研活動等途徑，隨時了解掌握教學工作情況，幫助解決存在的問題；在培訓進修、職稱評定、收入分配、評優(yōu)評先等方面頒布了一系列政策，堅持向一線人員傾斜。

4、經(jīng)費充足，保證學校持續(xù)發(fā)展

學校辦學資金穩(wěn)定可靠，財務狀況良好，無任何銀行貸款、借款。辦學經(jīng)費以山東電力集團公司投入為主，學校創(chuàng)收為輔。http://004km.cn

近幾年，集團公司平均每年撥付教學經(jīng)費補貼1400余萬元、科研經(jīng)費2500余萬元，并且投入資本公積金2000余萬元，用于教學儀器設備購置、實訓基地建設等。學?；窘ㄔO資金也一直由山東電力集團公司撥付。此外，學校對電力系統(tǒng)所提供的技術(shù)服務收入，除維持自身運轉(zhuǎn)外，每年投入3000萬元以上用于學校發(fā)展。

5．強化措施，確保校園安全穩(wěn)定

扎實推進平安校園建設，建立平安校園長效工作機制，制定了一系列維護校園安全的管理制度，定期開展教學安全檢查、實訓場地安全檢查。學校連續(xù)多年被評為山東電力安全保衛(wèi)工作先進單位、濟南市消防工作先進單位、山東省高校平安校園。

（二）加強師資隊伍建設，打造高水平教學團隊 1．師資隊伍基本情況

學校十分注重師資隊伍建設，建立了優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才選拔、專業(yè)技術(shù)（學術(shù)）職務聘任、一二三四級主講教師聘用等激勵機制，為教師的成長、發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，同時積極吸引企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)能手參與學校人才培養(yǎng)工作，建立了一支既有較高理論水平、又有豐富實踐經(jīng)驗的雙師結(jié)構(gòu)教師隊伍。

學?，F(xiàn)有校內(nèi)專任教師265人。其中教授 33人，副教授（高http://004km.cn

工）133人，兩者合計占62.6%；博士16人，碩士137人，兩者合計占57.7%。專任教師中具備雙師素質(zhì)的206人，占77.4%。另聘有校外兼職教師89人（折合教師數(shù)23人），校內(nèi)兼課教師24人（折合教師數(shù)11.8人），校外兼課教師50人（折合教師數(shù)38.5人）。

2．師資隊伍建設的主要措施

學校高度重視師資隊伍建設，注重年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵教師鉆研業(yè)務，成為教學骨干和專業(yè)（學科）帶頭人，形成了一支高水平師資隊伍。具體措施包括：

（1）師德建設工程。通過組織學習教師道德規(guī)范，集中開展師德師風大討論、師德建設理論研討會等教育活動。在全校形成了愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治教、文明治教的風氣。近五年來，我校教師多人獲得省、市、集團公司“優(yōu)秀教師”、“十佳百優(yōu)輔導員”、“優(yōu)秀班主任”等稱號。

（2）充實教師隊伍，提高學歷層次。學校每年引進一批碩士以上畢業(yè)生，充實教師隊伍；進一步完善外聘教師的相關辦法，聘請教學經(jīng)驗豐富、知名度高的專家教授承擔學科建設和教學工作；完善教師進修制度，選送青年骨干教師到高等院校深造，取得博士、碩士學位。

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（3）突出“雙師”結(jié)構(gòu)，加強“雙師”團隊培養(yǎng)。充分發(fā)揮產(chǎn)學研一體化優(yōu)勢，利用系、所合一，室、組合一，教學、生產(chǎn)設施合一，教學、生產(chǎn)、科研人員合一的機制，合理安排教師的教學、生產(chǎn)、科研任務，促進教學與科研相結(jié)合，科研與現(xiàn)場生產(chǎn)實踐相結(jié)合，不斷提高教師的現(xiàn)場實踐能力和專業(yè)技術(shù)水平。目前專任教師中具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷的有206人，形成了名副其實的高水平“雙師結(jié)構(gòu)”隊伍，為培養(yǎng)高技能人才提供了強有力的保障。

（4）重視專業(yè)教學團隊建設，重視優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。學校重視專業(yè)教學團隊建設，逐步完善了優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才選拔辦法，建立起一整套優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)、選拔、使用和考評激勵機制。近幾年，有2人被評為山東省教學名師，有15人被評為山東電力優(yōu)秀高級人才，有93人次被學校評為優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

（三）推進課程建設，革新教學方法和手段

在課程建設方面，學校從建立“工學結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式入手，緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)能力要求，基于工作過程導向開發(fā)課程，進行行動式教學，大力推進課程建設，取得了顯著效果。

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1．重視課程建設，打造精品課程

2004年學校啟動了精品課程建設工作，2007年修訂了《山東電力高等?？茖W校精品課程建設規(guī)劃》，鼓勵廣大教師積極參與精品課程建設。通過精品課程建設的示范作用，帶動了全校各專業(yè)課程的改革與建設?，F(xiàn)已建成國家級精品課程1門、省部級精品課程12門、校級精品課程20門，形成了國家、省、校三級精品課程建設體系。企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員積極參加課程標準的制訂和教材的編寫、實訓室（基地）建設，參加整個教學過程的設計、安排、實施、監(jiān)控及評價。

2．突出職業(yè)能力培養(yǎng)，深化課程體系與教學內(nèi)容改革 依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，參照行業(yè)職業(yè)資格標準，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，實現(xiàn)了從崗位職業(yè)能力→典型工作任務→行動領域→學習領域（課程）的校企合作開發(fā)，整合知識與技能，形成了基于工作過程導向和“雙證融通”的課程體系，使課程設置更具實踐性、開放性、職業(yè)性。

依據(jù)課程教學目標，基于工作過程和行動導向，各專業(yè)制訂了新一輪的課程標準，創(chuàng)設了學習情境，整合了課程教學內(nèi)容。校企合作開發(fā)課程43門。

3．積極革新教學方法和考核方法

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在教學中堅持以學生為中心，積極創(chuàng)新教學方法，采用先進的教學手段，廣泛采用六步教學法、案例教學法、項目教學法、任務教學法等先進教學方法。大力實施“教學做一體化”的情境教學，充分調(diào)動了學生主動動腦、動嘴、動手學習的積極性。考核方法上，注重對過程的考核，實施“過程+結(jié)果”的成績評定方法。采用教師評價與學生自評、互評相結(jié)合的方式，考查學生多種能力，特別加強對學生職業(yè)能力的考核。

4．加強教材建設，校企合作開發(fā)特色教材

學校積極鼓勵和資助教師以最新的國家、行業(yè)標準、規(guī)程為依據(jù)，結(jié)合高職人才培養(yǎng)要求，利用校企合作，編寫專業(yè)特色教材，并明確提出優(yōu)先選用各級優(yōu)秀教材和特色教材。截止到2009年9月，有5部教材獲得省部級優(yōu)秀獎，開發(fā)校企合作教材10部。

（四）加強實踐能力培養(yǎng)，著力推進實踐教學 1．充分利用行業(yè)優(yōu)勢，積極推進頂崗實習

《學生頂崗實習管理暫行辦法》等規(guī)章制度的制定，保證了頂崗實習的規(guī)范實施。依托行業(yè)優(yōu)勢，學校與華電鄒縣發(fā)電廠、國電石橫發(fā)電廠、濟南供電公司等單位簽訂協(xié)議，建立校外實習基地67個，對各專業(yè)的頂崗實習提供了有力的支持。

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2．突出實踐教學地位，完善實踐教學體系

推進專業(yè)實踐教學內(nèi)容建設，重點抓了四方面的工作：一是堅持以專業(yè)技能實踐教學為重點的職業(yè)教育課程取向，各專業(yè)實踐類課時不低于總教學時間的 50％；二是制定各專業(yè)獨立、完整的實踐教學課程標準，編寫實踐教學指導書，確定實踐教學的考核辦法，規(guī)范實踐教學行為；三是推行高質(zhì)量的“雙證書”制度，注重“實訓”與“考證”的緊密結(jié)合，將職業(yè)資格標準要求融入課程教學；四是按“基本技能——專項技能——綜合技能”的順序形成實訓模式。

學校積極參與企業(yè)的技術(shù)攻關，邀請行業(yè)、企業(yè)專家參加各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實踐教學方案的設計，把企業(yè)、行業(yè)的需求和最新發(fā)展動態(tài)融匯于新的設計之中；企業(yè)積極參與學校的專業(yè)設置、課程內(nèi)容改革和教材編寫，為學校提供兼職教師。校企合作的廣度和深度不斷得到加強，有力地推動了學校人才培養(yǎng)工作向縱深發(fā)展。

3．齊抓共管，加強實踐教學管理

2008年成立實訓部，加強實踐教學的統(tǒng)籌、建設和宏觀管理，各系（部）具體負責實踐教學的組織與實施。根據(jù)專業(yè)建設的需要，學校還聘請來自行業(yè)企業(yè)的專家，參加指導各專業(yè)實踐http://004km.cn

教學工作。制定了《實踐教學管理辦法》和《校內(nèi)實踐教學工作規(guī)范》等文件，理順了實踐教學運行管理流程，明確了實踐教學程序，保證了實踐教學工作有章可循，從而在組織、制度、運行三個方面規(guī)范了實踐教學的管理。

4．資源共享，實踐教學條件不斷完善

在校內(nèi)實訓基地建設方面，充分發(fā)揮學校產(chǎn)學研一體化的辦學優(yōu)勢，各重點實驗室積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放，共享資源。目前共建有74個實訓（實驗）室或校內(nèi)實訓基地，其中魯能智能公司、魯能控制公司等為校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，既培養(yǎng)學生的實踐動手能力，又為學校創(chuàng)造經(jīng)濟效益。校內(nèi)現(xiàn)有實訓場所總面積49042平方米，生均10.07平方米。2008/2009學年新增教學科研儀器設備值4000余萬元。

在校外實習基地的建設方面，充分利用產(chǎn)學研一體化在技術(shù)、人才和設備方面的優(yōu)勢，為眾多電力企業(yè)提供技術(shù)支持和服務，與企業(yè)簽署協(xié)議，建立了穩(wěn)定可靠的校外實習基地，為學生提供實習、實訓場所，達到互利共贏。

5．注重職業(yè)能力考核，要求學生獲取“雙證”

學校將職業(yè)技能鑒定納入人才培養(yǎng)方案，要求學生參加職業(yè)技能鑒定，考取職業(yè)資格證書，強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)。2009http://004km.cn

屆有畢業(yè)生1679人，獲得職業(yè)資格證書1804本，人均獲證1.07本。

（五）加強專業(yè)建設，著力打造特色專業(yè) 1．依據(jù)社會需求，做好專業(yè)建設規(guī)劃

根據(jù)教育部及省教育廳有關專業(yè)設置的規(guī)定，在對全省經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、行業(yè)企業(yè)人才需求趨勢及自身辦學條件深入調(diào)研和充分論證的基礎上，積極設置適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型專業(yè)。專業(yè)建設的基本思路是強化技能，注重應用，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出行業(yè)特色，增強優(yōu)勢，協(xié)調(diào)發(fā)展，建立電力及相關專業(yè)相互協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

2．立足自身條件，建設優(yōu)勢特色專業(yè)和專業(yè)群

學?，F(xiàn)有“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“電廠熱能動力裝置”2個省級特色專業(yè)和“生產(chǎn)過程自動化技術(shù)”、“火電廠集控運行”等7個校級特色專業(yè)。積極發(fā)展市場競爭力強、就業(yè)形勢好的專業(yè)，加強對優(yōu)勢特色專業(yè)的建設力度。目前，已初步構(gòu)建了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理的專業(yè)體系，形成了以“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”專業(yè)為龍頭的電力技術(shù)類專業(yè)群和以“電廠熱能動力裝置”專業(yè)為龍頭的能源與材料類專業(yè)群，并積極建設與兩大專業(yè)群相關的電子信息類專業(yè)群。

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（六）教學制度健全規(guī)范，監(jiān)督管理成效顯著 1．教學制度齊全，人員配備合理（1）教學制度的建立與運行

學校在積極探索高職教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，不斷規(guī)范教學管理制度，理順教學管理職責，推進教學管理工作的制度化、規(guī)范化和科學化，確保各個管理環(huán)節(jié)在可控范圍之內(nèi)，保證教學管理的有效性。

（2）教學機構(gòu)設置與教學管理團隊

學校建立了較為完善的校系兩級教學管理體制。設有學校教學指導委員會，對教學管理工作進行研究、管理和指導；教務處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織管理全校的教學工作，負責全校教學檢查與督導；系部負責本系教學工作的具體組織、管理和檢查。形成了教學指導委員會、教務處、系部分工負責，層層落實的管理體系。

2．學生管理扎實有效，校園文化有聲有色（1）學生管理制度完善，管理團隊專兼結(jié)合

學校建立了較為完善的校系兩級學生管理體制?，F(xiàn)有專職學生管理人員14人，兼職學生管理人員35人，此外每個班級配備一名專任教師作為班主任。學校注重學生管理隊伍的建設，積極組織學生管理人員參加各種研討培訓班，鼓勵其參加業(yè)務進修，http://004km.cn

不斷提升自身素質(zhì)和工作能力。

（2）校園文化建設碩果累累

學校重視校園文化建設，重視學生個人特長的培養(yǎng)和社團建設，注重專業(yè)技能活動的開展。近幾年來，積極組織學生參加社會舉辦的各項競賽，取得了良好成績，2007年“青春中國”全國校園才藝選拔大賽山東賽區(qū)比賽，3名學生榮獲大學組表演類金獎；2007年山東省實用英語口語大賽獲一等獎1名，2008年全國大學生英語競賽獲一等獎3名，2009年獲一等獎6名；2007年、2008年全國大學生數(shù)學建模大賽連續(xù)兩年獲全國一等獎；2007年、2008年山東省大學生電子設計競賽，連續(xù)兩年獲一等獎。

3．質(zhì)量監(jiān)控制度完備，運行有力

學校狠抓各主要教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，在教學校長的直接領導下，教務處、實訓部、相關職能部門、各系（部）履行各自職責，堅持開展日常教學秩序的檢查。學校、系部分別成立了專兼結(jié)合的教學督導隊伍，負責檢查主要教學環(huán)節(jié)，參與日常教學巡堂檢查，及時反饋教學信息。目前有專職督導人員3人，2人為正高職稱；兼職督導人員12人，9人為正高職稱。

（七）努力搞好社會服務，贏得良好社會聲譽

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1．招生形勢良好，生源質(zhì)量較高

受益于良好的社會聲譽，近年來學校招生第一志愿上線率和報到率均保持了較高水平。2008年計劃招生1900人，實際報到1779人，報到率為93.6%。2009年計劃招生1792人，實際報到1622人，報到率為90.5%。學校嚴格執(zhí)行了各省招辦下達的計劃指標，生源分布于山東、山西、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、河南、黑龍江、吉林、遼寧9個省、自治區(qū)。

我校屬于山東省專科一批錄取批次，歷年第一志愿投檔全部錄滿，生源情況良好，錄取分數(shù)線高。

2．就業(yè)工作扎實有力，學生就業(yè)前景廣闊

學校堅持以就業(yè)為導向，以畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、專業(yè)對口率高為目標，努力使人才培養(yǎng)規(guī)格貼近職業(yè)崗位實際，使畢業(yè)生綜合素質(zhì)、職業(yè)能力、技能水平滿足企業(yè)需求。

加強就業(yè)指導工作，建立了學校就業(yè)指導中心、系部就業(yè)指導小組的二級就業(yè)指導服務體系。加強就業(yè)宣傳，積極開展市場需求調(diào)查，掌握、分析和研究人才需求信息，主動與企業(yè)、用人單位加強聯(lián)系。利用行業(yè)辦學優(yōu)勢搭建的校企合作平臺，為學校就業(yè)工作提供了得天獨厚的有利條件。眾多國內(nèi)知名的企業(yè)主動來校招聘員工，為學生就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會，提高了學生http://004km.cn 的就業(yè)質(zhì)量，多年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均在93%以上。2009年，學校共有應屆畢業(yè)生 1679人，40多家用人單位來我校招聘員工，提供就業(yè)崗位2500余個，初次就業(yè)率已超過95%。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查顯示，我校畢業(yè)生具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，適應能力強、吃苦耐勞，在生產(chǎn)一線“下得去、留得住、上手快、干的好”，得到了用人單位的普遍好評和歡迎。

3．充分利用自身資源，不斷服務社會

作為行業(yè)辦學，學校與行業(yè)、企業(yè)有著天然的聯(lián)系，校企合作、服務企業(yè)有著廣闊的平臺。學校服務山東電網(wǎng)，承擔全省電力行業(yè)技術(shù)監(jiān)督服務工作，與全省53個發(fā)供電單位簽訂了技術(shù)監(jiān)督服務合同和人才培養(yǎng)合同，及時發(fā)現(xiàn)和處理了大量的設備隱患，為現(xiàn)場解決了大量技術(shù)難題，有力地維護了電網(wǎng)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。2008年為企業(yè)解決現(xiàn)場重大技術(shù)難題61項，成為發(fā)、供電企業(yè)離不開的技術(shù)參謀和后盾，贏得了各發(fā)供電單位對學校的信任和大力支持。2008年技術(shù)監(jiān)督服務工作實現(xiàn)經(jīng)濟收益19428萬元。

作為國家電網(wǎng)公司和山東電力集團公司的培訓基地，積極為行業(yè)、企業(yè)培訓專業(yè)技術(shù)人才。2008年舉辦各類培訓班97期，培訓人數(shù)4384人次。2009年上半年，為國家電網(wǎng)公司500名新http://004km.cn

員工進行了4個月的技能性培訓。

學校設有電力行業(yè)職業(yè)鑒定機構(gòu)4處：山東電力仿真中心、山東省第二火力發(fā)供電國家職業(yè)技能鑒定站、山東電力焊接教育培訓中心、山東電力金屬檢驗技術(shù)考委會。各鑒定機構(gòu)制度齊全、管理嚴格，對全省電力行業(yè)職工開展培訓并承擔初、中、高級工和技師的鑒定工作。

（八）自評結(jié)論

通過認真對照《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標體系》，學校的人才培養(yǎng)工作滿足7項主要評估指標涵蓋的22項關鍵評估要素的要求。

自評結(jié)論：通過。

三、存在的問題及整改措施

通過迎評促建，學校各方面的工作都取得了長足的進步。但是，我們清醒地認識到學校還存在不少問題與不足，需要采取強有力的措施加以整改。主要問題及整改措施如下：

（一）對高職教育理念的學習研究還不夠深入。部分教職工缺乏主動深入學習國內(nèi)外先進高等職業(yè)教育理論的積極性，在專業(yè)改革、課程建設方面研討不夠深入，有表面化的現(xiàn)象，結(jié)合學校實際，彰顯個性的方案還有待提高。

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整改措施：進一步組織全校教職工繼續(xù)認真學習、深入理解《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高[2006年]16號），努力更新教育思想觀念，繼續(xù)深入推行“工學結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式，加大課程建設與改革的力度，加強教育教學方法的研究，虛心學習兄弟院校的先進經(jīng)驗，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）教學管理與教學研究力量還有待充實和加強。產(chǎn)學研一體化是我校的辦學特色，是我校開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才、開展科技創(chuàng)新、拓展生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)服務的有效途徑。但與單一性的普通學校相比，學校的專職教學管理與研究人員較少，機構(gòu)欠完善。

整改措施：進一步強化教學管理職能，充實教學管理和教學研究隊伍，盡快建立專門的高等職業(yè)教育研究機構(gòu)；定期更新學校數(shù)據(jù)平臺，充分發(fā)揮其對學校管理和發(fā)展的指導作用；加大教學管理與教學研究的力度，加強對課程建設和特色專業(yè)建設的指導，按新教育模式規(guī)范教學管理各環(huán)節(jié)，確保各項改革政策的貫徹落實。

（三）學校的資源還沒有得到充分發(fā)揮，實驗實訓設施的利用率有待提高。雖然產(chǎn)學研一體化辦學為我校積累了豐富的教學http://004km.cn

資源，特別是建設了一流的實驗實訓設施，但是部分實驗實訓設施還沒有得到充分利用。

整改措施：充分利用好產(chǎn)學研一體化這個平臺，加強產(chǎn)學研深度融合的力度，探索高層次高水平的產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式，充分合理地使用實驗、實訓設施，提高實訓基地利用率；及時把科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源，培養(yǎng)既有較強的實踐技能，又有一定的創(chuàng)新思維，素質(zhì)高，能力強，有特色，廣受用人單位歡迎的畢業(yè)生。真正使產(chǎn)學研三者服務于人才培養(yǎng)工作，實現(xiàn)其良性互動、協(xié)調(diào)發(fā)展。

山東電力高等?？茖W校

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第二篇：學電力,好就業(yè)—臨沂電力工程學校

學電力，好就業(yè)——臨沂電力工程學校

大家都知道，電力行業(yè)是我們整個國民經(jīng)濟的基礎和命脈，幾十年來，中國的電力行業(yè)取得了長足的發(fā)展，特別是改革開放30多年以來，更是取得了快速的發(fā)展，可以說電力行業(yè)現(xiàn)在越來越吃香。要學習就要選擇一個有前景的專業(yè)，電力無疑是一個很好的選擇。據(jù)了解，臨沂電力工程學校是一所很專業(yè)的學校，選擇它學習就業(yè)都有保障。

臨沂電力工程技術(shù)教育學校是經(jīng)勞動局批準成立的一所高起點、高標準、以電力專業(yè)為主的綜合性中等專業(yè)技術(shù)學校。山東蒙凌學校中專部是經(jīng)教育局批準成立的一所職業(yè)中專學校，兩校同一駐地，前者主要重視技工教育，后者主要重視學歷教育。學校坐落在風光秀麗、經(jīng)濟飛速發(fā)展的沂河東岸，緊靠嵐兗公路，向東直達東方橋頭堡——日照港。臨沂電力工程技術(shù)教育學校隨著近幾年來的高速發(fā)展規(guī)模不斷擴大,先后與華北電力大學、山東電力高等專科學校、山東中醫(yī)藥大學、濟寧醫(yī)學院、中國人民解放軍空軍第一航空兵學院、中國人民解放軍信息工程大學等合作，開展成人大專學歷教育。

臨沂電力工程技術(shù)教育學校自2003年建校以來，輸送安置學生20000余人。為確保學生就業(yè)，臨沂電力工程技術(shù)教育學校同全國200多家電廠及其他大型集團化企業(yè)簽訂了培養(yǎng)技術(shù)人才的協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。但學生報名時須知：因電廠工資高，福利好，工作穩(wěn)定，受名額限制，凡報讀電力類專業(yè)的同學需提前報名預定，方能確保報讀該專業(yè)。

選擇一個好的專業(yè)，選對一所專業(yè)的學校，找到一份滿意的工作就不是夢想。學電力，好就業(yè)，就選臨沂電力工程學校！學校詳情可點擊查看：臨沂電力工程學校

第三篇：2014臨沂電力學校就業(yè)安置辦公室工作總結(jié)

2014臨沂電力學校就業(yè)安置辦公室工

作總結(jié)

一年來,招生與就業(yè)安置辦在學校、校長的親自領導下,圍繞培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，做了大量有意義的實際工作，學生的創(chuàng)業(yè)意識、服務意識、服從意識有了根本的改觀。具體如下：

一、端正就業(yè)思想、樹立正確的就業(yè)意識

安置辦先后聯(lián)合學生處、教務處召開了多次學生大全和學生家長大會，向?qū)W生及家長宣講當前的就業(yè)形勢、我們的就業(yè)優(yōu)勢與劣勢，讓學生及家長牢固樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)心態(tài)，去掉好高騖遠的思想。

二、運用多種手段方式激發(fā)學生學習技術(shù)的積極性

一年來，我辦先后通過專題講座、宣傳窗、板報、請優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座等形勢，向?qū)W生宣傳學習技術(shù)的重要性，大量活生生的人和事，讓學生真正懂得了“知識就是財富、技能是一生的飯碗、技術(shù)是一生永不下崗的籌碼”的道理。

三、積極提供頂崗實習機會讓學生親身體驗勞動的艱辛

今年六月到十月，我辦先后組織了近現(xiàn)三百名學生到華能費縣熱電公司、臨沂金鑼熱電、青島熱電集團等多家企業(yè)，參加暑假學生社會實踐，讓學生到工廠頂崗實習，效果很好。

大多數(shù)同學在工廠得到了很好的磨練，掌握了很多書本上學

決了學生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。

五、最大限度地為學生創(chuàng)造最好的就業(yè)崗位

今年我辦，學生的安置總?cè)藬?shù)達1040人，安置率達到了98%，學生及深長的滿意率達90%以上。特別是電氣工程技術(shù)班學生，月平均工資在3100元以上，學生、家長特別滿意。

六、后續(xù)工作不足和安排:

（一）頂崗實習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習——就業(yè)——創(chuàng)業(yè)，我們今后打算結(jié)合實際在新的一年做好以下工作：

1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。除了常規(guī)教學對學生進行就業(yè)指導外，還打算利用課余時間對畢業(yè)生進行就業(yè)指導培訓，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導、就業(yè)觀念的指導、求職技巧的指導、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導。

2、進行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡，拓展就業(yè)渠道。實施走出去，請進來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。

3、抓好新的一年學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務與管

8、六月至九月，安置了電氣、熱動兩個專業(yè)1000余名的學生就業(yè)。

9、六月至九月，組織了并完成了今年學校多我辦的新生招生任務

10、六月至九月，組織了并完成了今年勤工儉學活動。

11、十月至十一月，完成了其它專業(yè)的畢業(yè)生安置工作，并對部分已安置的學生，進行了跟蹤調(diào)查，調(diào)整和重新安置了二十多個畢業(yè)生的工作

12、十二月，聘請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生回校作報告

13、十二月，召開了暑期學生實習、和勤工儉學總結(jié)大會

第四篇：臨沂電力學校文明校園創(chuàng)建方案

臨沂電力學校文明校園創(chuàng)建方案

為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，根據(jù)中央文明辦、教育部《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》以及山東省教育廳《關于開展中小學文明校園創(chuàng)建活動的通知》等相關文件精神，圍繞立德樹人根本任務，更好地落實省級示范性學校建設的創(chuàng)建要求，進一步加強校園精神文明建設，爭創(chuàng)省級“文明校園”，扎實推進臨沂電力學校各項改革的穩(wěn)步實施，促進學校文明、健康、和諧、科學的發(fā)展，開創(chuàng)我校精神文明建設工作的新局面、新氣象，結(jié)合我校實際情況，特制定臨沂電力學校文明校園創(chuàng)建活動的實施方案：

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，以總書記系列重要講話精神為導向，以思想道德建設為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境，造就一批師德高尚、業(yè)務精良、作風正派的教師隊伍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大國工匠精神的社會主義建設者和接班人。

二、活動目標和主要內(nèi)容

活動目標：通過精神文明校園創(chuàng)建活動，健全學校工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提升校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)優(yōu)雅、豐富多彩，提高校園文明程度，助力打造學校秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步優(yōu)化。將文明校園建設活動成為我校的品牌建設活動之一。

主要內(nèi)容：以立德樹人為根本，以服務學生為中心，以加強師德 建設為重心，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環(huán)境建設等方面開展工作。

三、組織機構(gòu)

學校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，加強對“文明校園”創(chuàng)建工作的領導。

組 長：趙福紀 副組長：侯建琪

成 員：王前 趙紀勇 黃林 張作友 李棟 王安祥 陳慧 王馨璇 王珍峰 劉林濤 石利銀 徐熙棚

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導

“文明校園”創(chuàng)建活動，是堅持以學生為本，構(gòu)建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利于進一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平，有利于促進學生的全面發(fā)展，以達到提升我校整體水平的目的。全體教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，把“文明校園”的創(chuàng)建活動作為2017-2018年的工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。

（二）加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主題，充分利用校園廣播、微信公眾號、報刊、宣傳欄、雜志等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育系列活動（如張貼標語、辦專欄、演講比賽、征文比賽、討論會等），營造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動深入人心。

（三）強化措施，周密安排

１.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文 明語言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話；二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事；三是要求教師團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品，不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人。四是開展創(chuàng)建“文明科室”活動。

2.在學生中開展“文明言行與我同行”系列教育活動。一是教育學生愛護公物，保護環(huán)境，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”；二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”；三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長；四是教育學生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”；五是教育學生勤奮好學，團結(jié)友善，勇于進取，形成良好的衛(wèi)生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。五是開展創(chuàng)建“文明班級”和“文明宿舍”活動。

3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環(huán)境。學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術(shù)課等基礎課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養(yǎng)學生特長。美化校園環(huán)境，使學 校真正成為學生學習的樂園。

4.狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度，優(yōu)化育人環(huán)境。學校要加強校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。

5.進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實推進學生的安全教育。

五、創(chuàng)建要求

1.精心組織，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，各部門負責人要認真部署、精心安排。落實層級責任制，做到分工明確，責任到人。

2.結(jié)合實際，突出重點。在創(chuàng)建工作中，要始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設“文明校園”的重中之重；要重視解決影響學校穩(wěn)定的突出問題，及時預防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件；要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕隱患。

3.常抓不懈，重在落實?！拔拿餍@”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。

六、實施方法和步驟

堅持廣泛參與、重在建設，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結(jié)合起來，與學校開展的教育教學質(zhì)量活動結(jié)合起來，與學校的各項改革密切結(jié)合起來，與“五大校園”建設工程聯(lián)系起來，扎扎實實完成各項任務。

文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行：

第一階段：（2017年9月－10月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。1.分別召開校務會、教職工會議、團支部會議、系部會議、學生動員大會，層層進行動員，并利用校園廣播、微信公眾號、黑板報、宣傳欄等進行廣泛宣傳；

2.學校各部門組織學習國家教育部、中央文明辦發(fā)布的文明校園相關文件和材料，并組織全體教師學習、研討。

3.學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。第二階段：（2017年11月—2018年2月）重點實施階段。1.各部門根據(jù)制定的工作計劃，分別組織實施； 2.各部門按照文明校園創(chuàng)建標準和工作細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

3.領導小組指導各部門工作，并進行檢查監(jiān)督； 4.各系部、科室要及時向組長反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。

5.全校表彰第一批“文明科室”、“文明班級”、“文明宿舍”。

第三階段：（2018年3月－4月）自查整改階段。1.各部門組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進行重點整改。

2.創(chuàng)建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。

3.形成文明校園創(chuàng)建活動的文件、材料、制度、總結(jié)，做好各方面迎評工作。

第四階段：（2018年5月－12月）迎接上級檢查驗收工作。全校表彰第二批“文明科室”、“文明班級”、“文明宿舍”。

2.參照“驗收標準”要求，制定迎評計劃，組織落實。3.各部門按要求充分做好迎評工作。

七、重點要求

1.開展文明校園創(chuàng)建，要與精神文明建設活動緊密結(jié)合起 來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展。

2.開展文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化育人環(huán)境，是提高管理水平的一個重要方面，是創(chuàng)建特色學校的基礎性工作，廣大教職工要增強政治意識，干實事，樹新風，要著眼全局，從小事做起，為學生做出表率，為文明校園創(chuàng)建做出貢獻。

3.在創(chuàng)建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結(jié)束有總結(jié)。同時注意收集廣大師生對創(chuàng)建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創(chuàng)建文明校園工作順利進行。

4.在文明校園創(chuàng)建中，校領導要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態(tài)、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。要組織教師認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和要求，激發(fā)大家自覺做好本職工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，群策群力，全力以赴做好這項工作。

5.全體教職工要以創(chuàng)建文明校園為契機，充分調(diào)動廣大師生的積極性，讓創(chuàng)建文明校園成為我校改革的助推器、成為我校教師教學能力和整體素質(zhì)的成長劑，成為我校學生專業(yè)技術(shù)和整體素質(zhì)的練兵場。

八、部門考核

1.學校創(chuàng)建文明校園活動的檢查考核工作，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組負責。

2.文明校園檢查每月開展一次。由領導小組按照工作分工，對各項任務的完成情況，進行檢查、評比、總結(jié)，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和要求。

3.考核依據(jù)檢查結(jié)果做出。對于完成任務較好的部門，要在評優(yōu)、獎勵方面給予政策傾斜。對于完成任務較差及因工作不到位而引發(fā)問題的部門，將實行“一票否決”，同時嚴肅追究部門 領導的責任，取消該部門及其領導的評優(yōu)、獎勵資格。

4.對于完成任務表現(xiàn)突出的個人和集體，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組提出建議，在全校范圍內(nèi)予以表彰獎勵。

附：1.文明校園標準 2.文明科室標準 3.文明班級標準 4.文明宿舍標準

附件1 8 9

附件二：

文明科室標準

一、廉政意識強、政治素質(zhì)高。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、國家的有關法律法規(guī),切實做到政令暢通, 確保學校的各項決定、決議的貫徹落實。積極參加各類政治理論學習和專業(yè)技能學習, 全年學習不得少于 6次, 并作好記錄?？剖页蓡T愛國守法，自覺遵守紀律，無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。集體團結(jié)友善，科室形象良好。

二、工作作風好、工作效率高?？剖页蓡T愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，崇尚教育事業(yè)，努力鉆研教學方法和學生管理方法，按時按質(zhì)按量完成各項工作任務。認真鉆研教學業(yè)務，業(yè)務水平高。工作任務細化量化, 工作作風扎實, 不搞花架子, 不做飄浮之事, 工作講究實效。責任意識強, 工作態(tài)度勤懇, 工作措施有力, 每位職工的工作積極性和工作能力得到充分調(diào)動和發(fā)揮, 教學運行與教學管理做到有章可循, 運行有效、運行有果。

三、工作有序、服務規(guī)范?？剖页蓡T明禮誠信，履職到位，文明用語，熱情周到。工作中笑臉相迎、禮貌待人。工作時間不做與工作無關的事, 不串辦公室閑聊。

四、講求科學的工作方法，具有開拓創(chuàng)新意識。增強集體觀念, 主動提高個人業(yè)務能力, 圍繞臨沂電力學校發(fā)展的重點、亮點、積極思考, 提出有建設性、創(chuàng)新性的思路和建議?？剖页蓡T重視業(yè)務學習，積極參加政治理論培訓、崗位業(yè)務培訓、業(yè)務和綜合知識競賽等活動，積極開展學習型、知識型和技能型科室職工創(chuàng)建活動。

五、行為文明、安全環(huán)境好。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，安全防范措施落實到位，科室人員模范遵守各項規(guī)章制度。、遵守作息制度, 無遲到、早退和無故缺席、曠工行為。、嚴格保密制度, 工作制度規(guī)范, 不出現(xiàn)泄露學校重要信息的行為。、嚴格會議制度, 遵守會場紀律、做好會議筆記, 參與會議討論。、愛護公共財物, 管理有序, 不發(fā)生非正常操作不當造成的損壞行為。、辦公場所保持清潔衛(wèi)生, 不亂扔、亂畫、亂掛、亂放、亂倒的不整潔行為, 辦公用品擺放要整齊, 營造健康文明的辦公環(huán)境。

附件三：

文明班級標準

一、班紀班風好。全班學生遵章守紀，勤奮學習，積極鍛煉；班集體團結(jié)緊張，嚴肅活潑，有朝氣，有正氣，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班主任和班干部能以身作則，模范帶頭，有號召力、感染力。班級無重大違紀或責任事故。

二、文明禮貌好。全班同學自覺使用文明語言，講究行為規(guī)范，遵守社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學，待人接物熱情大方。不講粗話，不斗毆打架，不惡語傷人，不恃強凌弱，不拉幫結(jié)派；教室整潔有班級文化建設專欄。

三、勤奮學習好：學習態(tài)度積極，學風良好。按時上課，不遲到早退，不缺課，有自學能力并能與同學合作交流，積極大膽發(fā)言，認真完成各科作業(yè)。

四、團結(jié)互助好。同學之間和睦相處，互相關心，形成平等、親密、真誠的同學關系。熱情關心和幫助有困難的同學，全班共同奮進。

五、完成任務好。積極響應學校號召，努力完成學校安排的各項任務，在各項活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，走在前列。

六、衛(wèi)生綠化好：搞好個人衛(wèi)生和責任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。班容清潔美觀。

附件：四

文明宿舍標準

1、全體舍員團結(jié)友愛、勤奮學習、和睦相處、互相幫助。堅持黨的基本路線，自覺抵制各種錯誤思潮的影響，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

2、制定并張貼宿舍成員和內(nèi)務衛(wèi)生值日表，嚴格遵守《學生宿舍管理條例》，敢于批評、抵制或及時匯報各種不良現(xiàn)象和錯誤行為，自覺服從管理。

3、長期保持宿舍內(nèi)外衛(wèi)生，達到《學生宿合管理條例》規(guī)定的標準。

4、講道理、講文明、講禮貌、講秩序，尊敬師長，團結(jié)同學，沒有受學校紀律處分和違反宿舍管理條例現(xiàn)象。

5、學風好，學習時間(含晚自習)不在宿舍內(nèi)從事非學習的活動。

6、有較強的進取心和集體榮譽感，積極開展有益的文體活動。

7、一學期內(nèi)，宿舍成員無掛科現(xiàn)象和記過違紀行為。學生宿舍文明公約

一、講文明：尊重他人

舉止有度

二、講禮貌：說話和氣

待人有禮

三、講公德：愛惜公物

愛護環(huán)境

四、講紀律：遵守規(guī)定

嚴于律己

五、講秩序：聽從指揮

服從管理

六、講衛(wèi)生：保持整潔

預防疾病

七、講勤儉：愛惜糧食

節(jié)約水電

八、講守法：禁黃賭毒

潔身自好

九、講奉獻：熱心公益

樂于助人

十、講大義：維護法律

見義勇為

第五篇：臨沂外國語學校

臨沂外國語學校

舉行“關愛明天、普法先行”主體法

治教育報告會

為響應“關愛明天、普法先行”的號召，加強青少年的法制意識，促進青少年健康成長，我校邀請普法宣講團在學校辦公樓前舉辦了一場別開生面的法制教育報告會。首先，法制副校長劉飛虎作了精彩的法制教育報告。他從什么行為是違法犯罪和如何加強對犯罪的自我防范兩個方面進行了講解，以及告訴學生同違法犯罪行為作斗爭的具體措施和方法；接著老干部孫興修作《寓普法教育于日常行為學習中》，他從遵紀守法講起，把“遵紀守法”四個字，用生動的語言進行了解說；老戰(zhàn)士喬計民，簡述從軍的經(jīng)歷。告訴學生要自強不息，勤學苦練，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力學習；老教師郭志宇叮囑同學們要記住十二個字“慎交友、立大志、善慎獨、要坦白?！迸R工老專家李建江，通過自身的成長經(jīng)歷，啟迪學生的心智，面對磨難和曲折，從容應對。勞動模范馬恒良，結(jié)合自己的工作實踐，講到“三勤”（勤學、勤問、勤實踐）和“四不怕”（不怕苦、不怕累、不怕艱、不怕險）。他用赤誠之心、辛勞之力、創(chuàng)造之功，詮釋了勞模精神?！拔謇稀背蓡T分別通過不同的視覺，生動的實例深入淺出的，潛移默化的引導學生遵規(guī)守紀，學會生活，學會自立自強，學會感恩。本次報告會通過許多具體的生活案例，采用以案釋法的方式對在校學生進行警示教育，深刻分析和闡述了青少年犯罪的特點和成因，提醒青少年如何預防和遠離犯罪。同時，還從思想道德、品質(zhì)修養(yǎng)、做人做事

等方面對學生進行了深入淺出的教育，讓法制觀念真正走進學生們的心中。整個報告會講者入理、聽者動情，受到全體師生的熱烈歡迎。本次報告會，學校還分別向法制副校長和“五老“成員頒發(fā)了聘書。

本次法制報告會的召開，在廣大青少年中進一步營造了人人學法、懂法、守法、用法的良好氛圍，為進一步推進學校法制教育，培養(yǎng)、培育知法守法青少年奠定了基礎，為預防和減少青少年違法犯罪起到了積極作用。