第一篇：“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做文明少年”主題班會王娜

“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”主題班會

二年級七班 王娜

活動目的：

1．了解和雷鋒有關(guān)的事跡，激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)熱情，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

2．動員同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，涌現(xiàn)更多的“小雷鋒”。

3．號召同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校（或班級）做一件好事，為父母（或朋友）做件好事?；顒舆^程：

一、走進(jìn)雷鋒

1．主持人：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。“為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒在他短暫的一生中，始終實現(xiàn)著自己的諾言。三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭，又迎來了學(xué)習(xí)雷鋒月。

2．基本情況介紹：雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

3．請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

4．同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

二、快樂展示

1．歌曲欣賞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 2．小品《一個釘子》 3．詩歌朗誦《懷念雷鋒》 三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；在缺少愛的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!為了愛，多少人在呼喚你的名字。浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里 輕輕地歌唱著——

5.歌曲欣賞《愛的奉獻(xiàn)》

三、說說身邊的“小雷鋒”

1．主持人：有人說雷鋒死了，可是雷鋒精神將永垂不朽。是啊！時代不同了，今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們的生活還是需要各種各樣的小雷鋒。大家找一找身邊的小雷鋒吧。2．好人好事表彰：

3．同學(xué)自由推薦心中的小雷鋒。

4．班主任教育引導(dǎo)：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

四、號召動員

1．說說自己對雷鋒的情感，萌發(fā)敬佩之情，學(xué)習(xí)之心。

2.雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。做好分內(nèi)的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，共創(chuàng)和諧校園。

3．雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校（或班級）做一件好事，為父母（或朋友）做件好事。從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛他人，溫暖你我，相信世界會更加美好！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做文明少年主題班會

培育和踐行社會主義核心價值觀

《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明少年》主題班會

南華初中 三 年級 1 班

班主任：續(xù)得前

一、活動目的

以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會正氣為目標(biāo)，通過開展學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，推動未成年人思想道德建設(shè)深入實施。

二、活動準(zhǔn)備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

三、活動內(nèi)容

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2.先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

3.請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。4.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。思考:同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

培育和踐行社會主義核心價值觀

5.請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

6.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

7.全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

8.要求同學(xué)們用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

（1）出一期手抄報，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神（2）閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。

（3）收集整理新時期學(xué)雷鋒先進(jìn)典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍。

四、活動總結(jié)

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，孩子們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來為構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園努力。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做文明少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做文明少年

高橋小學(xué)五年級周成琳

今年，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表50周年。在這陽光明媚的三月，在這個學(xué)雷鋒活動月中，學(xué)校少先隊組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明少年”的主題活動，更有著十分重要的意義。

1962年8月15日，雷鋒，這位平凡而又偉大戰(zhàn)士不幸以身殉職。1963年3月5日，毛澤東主席因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日報》發(fā)表。從此，雷鋒這個閃亮的名字就牢牢鐫（juān）刻在全國億萬人民的心中。

雷鋒，這個閃亮的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒雖然犧牲了五十多年，但雷鋒精神，就像種子一樣，烙下永不磨滅的印記，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊，自從毛澤東發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒?，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

那么，我們具體可以做些什么呢？我認(rèn)為可從如下幾方面作出努力：

一、搜集一些雷鋒叔叔的故事，舉行故事會，從而了解雷鋒，學(xué)習(xí)他樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神。

二、利用班隊課，開展一次怎樣學(xué)雷鋒的討論會，可以制定一些班級的或個人的學(xué)雷鋒行動計劃，并把計劃落實到行動上。

三、把自己看到的、聽到的或親自做的好人好事、或是文明舉止記錄下來，參加少先隊大隊部舉行的“我與文明同行”征文演講比賽。

同學(xué)們，我們可以圍繞友愛同學(xué)、凈化校園、保護(hù)綠化，文明用餐，勤儉節(jié)約等方面開展學(xué)雷鋒活動，開展文明禮儀活動，行動起來吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒，讓雷鋒的精神伴我們成長。

2013-3-19

留守兒童代表發(fā)言稿

五年級 文福彬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！我是五年級的文福彬，和很多同學(xué)一樣，我有一個特殊的稱號叫“留守兒童”。今天，我謹(jǐn)代表所有的留守同伴感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的無私關(guān)愛，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子擁有了一個快樂的成長空間。在3月14日，由沙洋縣委組織部聯(lián)合農(nóng)村信用合作社、縣教育局等部門發(fā)起的，以“關(guān)注未來，情系信合”為主題的關(guān)愛留守兒童活動中，我同所有的留守兒童一樣，受到各級黨和政府的親切愛撫，并享受到一定的資助?！瓣P(guān)注未來，情系信合”活動，不僅體現(xiàn)了黨和政府對我們留守兒童的特別關(guān)愛，進(jìn)一步營造了全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。在此，我代表學(xué)校所有留守兒童對各級領(lǐng)導(dǎo)對我們這些特殊的群體給予的親切關(guān)懷表示萬分的感謝！

親愛的同學(xué)們，作為一名留守兒童，在父母離家的日子里，曾經(jīng)有多少次，想拉著爸爸媽媽的手去看看大城市的繁華；曾經(jīng)有多少次，我想依偎在父母身邊，要問世界有多大；我們不能像其他城市孩子一樣圍在父母身邊撒嬌，玩耍。因為我們心中都知道：我們是農(nóng)村的留守孩子，我們必須堅強(qiáng)獨(dú)立，才不讓外出務(wù)工的爸爸，媽媽擔(dān)心。

小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；親愛的同學(xué)們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們知道，我們并不孤獨(dú)寂寞，因為我們身邊有黨和政府的關(guān)懷，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹巳珀柟獍愕摹皭坌摹蔽绮停€有學(xué)校老師的照顧和關(guān)愛，他們?yōu)槲覀兇罱ǖ摹坝H情的平臺”讓我們有了與父母溝通的橋梁。

在這個溫暖的大家庭中，我們能說自己不是幸福的，不是快樂的嗎？ 敬愛的老師，是你們無限的關(guān)心和愛護(hù)，激勵著我們自信、自立和自強(qiáng)。我們會永遠(yuǎn)銘記你們的關(guān)心和厚愛，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的四好少年。最后，再次感謝關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師，相信我們會用時間和行動來證明，我們一定不會辜負(fù)，老師和家人的期望。

謝謝大家。（敬隊禮）

2013-3-20

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神爭做文明少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭做文明少年

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字----雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”今天，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學(xué)生，在此，我代表少先隊總部發(fā)出以下倡議：

第一，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。第二，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，要熱心幫助有困難的同學(xué)，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。第三，學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護(hù)公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑臟物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學(xué)校爭光。第四，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。多讀有益的課外書籍，爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

希望全體同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅僅是在每年三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，從我做起，從身邊的小事做起，讓整個校園內(nèi)人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。為了讓2013 年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們，行動起來吧！

第五篇：主題班會弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做文明少年。五班文檔

弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做文明少年主題班會教案

永寧小學(xué)五（2）班

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……

一、活動目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園讓學(xué)生爭做文明少年”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。（12分鐘）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：（5分鐘）

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園，號召學(xué)生爭做文明少年。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。