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      黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:剎四風(fēng) 樹正氣 弘揚(yáng)正能量

      時間:2019-05-13 03:08:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:剎四風(fēng) 樹正氣 弘揚(yáng)正能量》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:剎四風(fēng) 樹正氣 弘揚(yáng)正能量》。

      第一篇:黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:剎四風(fēng) 樹正氣 弘揚(yáng)正能量

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      黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:剎四風(fēng) 樹正氣 弘揚(yáng)正能量

      總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終,這一要求提的好,焦裕祿就是黨的干部的楷模,就應(yīng)該加以弘揚(yáng)和提倡。

      榜樣的力量是無窮的,焦裕祿就是干部的楷模,無論是革命戰(zhàn)爭年代、建國初期、還是改革開放的年代,我們黨都涌現(xiàn)了一批各行各業(yè)典型,也就是對這些典型的宣傳激發(fā)了一個又一個時代的人向他們學(xué)習(xí)。小時候看戰(zhàn)爭影片、聽革命故事很受教育,劉胡蘭、方志敏、焦裕祿、雷鋒、張思德、羅盛教等先進(jìn)事跡被編入了小學(xué)課本,使孩子們從小就牢記這些典型的事跡,改革開放以來的新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部楷??追鄙?、任長霞、楊善洲也不少,特別是感動中國的十大英雄人物的評選也著實(shí)讓人感動,但感動的同時也覺得一線的普通的民眾占的比例相對較大,而領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模相對少些,只有在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、行業(yè)標(biāo)兵的評選中才看到,在典型事跡的宣傳還不夠只是學(xué)習(xí)宣傳一陣子就過去了,沒有長期的宣傳,沒有形成濃厚的氛圍,典型起到的作用就不大。

      輿論導(dǎo)向就是要樹一面旗,向焦裕祿同志學(xué)習(xí)就是要“弘揚(yáng)焦裕祿同志公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操”,我們改革開放的年代仍然需要焦裕祿精神,那種將全身心投入黨的事業(yè)、人民的疾苦的公仆作風(fēng),弘揚(yáng)焦裕祿精神,讓正能量形成氛圍。

      “四風(fēng)”問題是嚴(yán)重的危害社會,腐蝕黨員干部情操、影響干群關(guān)系的行為,是該大剎之風(fēng)。毛澤東在七屆二中全會報告中指出:全黨同志在勝利面前,必須警惕驕傲自滿情緒,必須警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的進(jìn)攻。全黨務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。而現(xiàn)在看來這種告誡是非常必要的。我們很多同志在金錢、利益的誘惑面前沒有守住節(jié)操,走上了脫離人民群眾的不歸路。從建國初期的劉青山、張子善特大貪污案開始到現(xiàn)在一批批黨員干部相繼倒下去,他們都曾有過輝煌的功績,有的甚至經(jīng)得住了敵人的嚴(yán)刑逼供,卻沒有經(jīng)得住利益糖衣的誘惑,淚水是彌補(bǔ)不了過錯的,然而劉青山、張子善死的警鐘并不是腐敗的終結(jié),卻是腐敗的開始,又有多少官員在各種利益誘惑之下倒下去。在和平的年代,社會的主要矛盾不再是敵我矛盾而是人民內(nèi)部矛盾,我們黨也就是在解決這些矛盾的過程中逐步發(fā)展

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      完善自我的。貪官、昏官、庸官得到了應(yīng)有的查處,手莫伸伸手必被捉,貪官的查處體現(xiàn)了我們黨以民為本、從嚴(yán)治黨的決心。保持健康的肌體需要防病治病相結(jié)合,沒病防病、有病治病,弘揚(yáng)焦裕祿式的先進(jìn)典型如同是防病,懲治“四風(fēng)”問題如同是治病,同時進(jìn)行永葆黨的先進(jìn)性。

      “不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,讓黨的干部都向焦裕祿看齊,使“四風(fēng)”無容身之處;否則就會使“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四風(fēng)泛濫,甚至?xí)嗷ヅ时?,使本就齷蹉的行為竟然堂而皇之的登上了大雅之堂,見慣不怪,習(xí)以為常,不以為恥,反而為榮,把焦裕祿式的干部說成是“傻子”,本末倒置,令人心痛。只有很剎“四風(fēng)”,大力弘揚(yáng)模范典型,才會形成社會正能量。

      向焦裕祿學(xué)習(xí),剎四風(fēng)樹正氣,弘揚(yáng)社會正能量。資料來源:http://004km.cn/data/xdth/

      第二篇:黨的群眾路線四風(fēng)體會

      上個世紀(jì),中國共產(chǎn)黨在反帝反封建戰(zhàn)斗中力量由小到大,歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭、三年解放戰(zhàn)爭,直到取得政權(quán),壓在中國人民身上的三座大山。一路走來,依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線。

      建國后,黨并沒有摒棄群眾路線,而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,繼續(xù)與群眾保持魚水之情,共同建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國,從而使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,使世界為之側(cè)目,驚嘆中國的發(fā)展速度。

      然而,曾幾何時,黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨,嚴(yán)重脫離了群眾路線,海吃豪喝,貪污腐化,與民爭利,甚至干了不少損害群眾切身利益的事,嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。

      毛主席老早就提出“批評與自我批評”和“懲前毖后,治病救人”的治黨原則,而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時候了。形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚,再不治療,恐怕會越發(fā)潰爛了,甚至深入骨髓,屆時就難治了,只會遭到人民群眾的唾棄,如同蘇共的下場一樣。

      本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是在對世情、國情、黨情的深刻剖析研判后實(shí)施的,來得非常及時,正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草,又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗,也如老中醫(yī)妙手回春??

      讓我們堅持“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照先進(jìn)典型,認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題,開展批評與自我批評,努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義,從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀,堅守共產(chǎn)黨人的價精神追求,切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

      作為一名教師,如何在本職崗位踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?首先,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,因時、因人、因勢利導(dǎo),因材施教。要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識,在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長,在學(xué)生的前面,主動進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒有一個好的人格品質(zhì),不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。

      自我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動2月24日啟動以來,教育局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)市委的安排部署,結(jié)合教育實(shí)際謀實(shí)策、出實(shí)招,精心組織,周密部署,扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動。思想補(bǔ)課,精神補(bǔ)鈣。一是抓好培訓(xùn)提升。市教育局活動辦牽頭對全市教育系統(tǒng)的黨支部書記進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),受教育多人次;制定了7天集中學(xué)習(xí)計劃,整理匯編了集中學(xué)習(xí)材料,二是發(fā)放資料重點(diǎn)學(xué)。該局活動辦按照要求,向基層黨員干部發(fā)放《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)》、《論群眾路線》、口袋書《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動知識要點(diǎn)》2000多冊,并組織了形式多樣的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)中心小學(xué)組學(xué)習(xí)記錄筆。引導(dǎo)黨員干部對“四風(fēng)”再“掃描”,對問題再“聚焦”,對思想再“透析”,不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%,四是開展警示教育組織班子成員及中層干部集中觀看了《人生不能重來》、《四風(fēng)之害》警示教育片。

      第三篇:弘揚(yáng)正風(fēng)樹正氣,創(chuàng)建和諧新漢煙

      弘揚(yáng)正風(fēng)樹正氣創(chuàng)建和諧新漢煙

      制絲車間王 雪

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的職工同志們:

      你們好!

      很榮幸能參加這次演講,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)正風(fēng)樹正氣,創(chuàng)建和諧新漢煙》。

      三月正邁著矯健的步伐向我們走來,三月是充滿生機(jī)的季節(jié),是美好希望的新開始,三月的漢中到處彌漫著芬芳清新的氣息,三月的漢煙在“講政治、樹正氣、揚(yáng)正風(fēng)”活動中開始譜寫新的和諧樂章。

      中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德,為人類的傳承文明起到了積極的作用,講正氣就是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。講正氣就是為人、處事、做官,光明磊落、弘揚(yáng)正氣、激濁揚(yáng)清、正直為人;待人接物,不分遠(yuǎn)近親疏,一視同仁;人際交往,不拉幫結(jié)派,一泓清水;聽到閑言,不搞興師問罪,一笑置之;原則問題,不隨波逐流,一身正氣。留些正直給自己,我們才能清醒處世,明白做人;留些正直給自己,我們才能大步逐日,肩扛宇宙;留些正直給自己,我們才能腳踏實(shí)地,花香滿腹,一路風(fēng)景。

      現(xiàn)在,面對如此激烈的競爭環(huán)境,我們要想在社會的市場浪潮中乘風(fēng)破浪,沒有一個撲下身子、埋頭苦干的好作風(fēng),沒有一個風(fēng)清氣正、凝心聚力的好環(huán)境,沒有一個夙興夜寐、干事創(chuàng)業(yè)的好狀態(tài),就難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖。因此在全廠提倡和弘揚(yáng)正氣、樹正風(fēng)是十分必要的,也是當(dāng)前漢煙作風(fēng)建設(shè)的首要工作。只要我們能深刻認(rèn)識到“講正氣、樹正風(fēng)”的重大意義,自覺的把思想和行動統(tǒng)一,去創(chuàng)造一個大的優(yōu)良的工作環(huán)境,加強(qiáng)自身思想素質(zhì)的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),才會到什么時候都能立于不敗之地,都能在市場競爭中有長足的發(fā)展。做為新世紀(jì)的大學(xué)生,肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命,在樹正氣的踐行中,在弘揚(yáng)時代精神,樹立科學(xué)品格的征途上,大學(xué)生責(zé)無旁貸!做為漢煙中的一名普通職工,在各種專業(yè)領(lǐng)域里和技術(shù)中的我還很無

      知。但我不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上,在實(shí)現(xiàn)人生價值的征程中,我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,我要以青春的昂揚(yáng),以年少的銳氣,堅守誠信,守住本分,堅守勤奮,守住理想,堅守科學(xué),守住信仰,堅守信念,守住精神,時刻以我廠的利益為瞻,努力用昂然銳氣為我廠的新發(fā)展添磚加瓦。在此,我以一名共青團(tuán)員的身份倡議,我們要自強(qiáng)不息,立志成才,用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,與祖國共奮進(jìn),與企業(yè)共前行,講正氣,樹新風(fēng),從今天做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們共同為了漢煙事業(yè)揮灑汗水,奉獻(xiàn)青春,為了美好的明天而努力奮斗!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第四篇:黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:四風(fēng)之整風(fēng)問題的思考(最終版)

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      黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會:四風(fēng)之整風(fēng)問題的思考

      整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風(fēng)活動固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動,但是開展的卻是群眾線路教育實(shí)踐。因此,活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾,要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判,要真正解決群眾親身利益的題目,真正構(gòu)成一個良好的干群互動機(jī)制,以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風(fēng)精神展開批評與自我批評,堅持開門弄活動。整風(fēng)活動要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治上下大勁,強(qiáng)調(diào)“風(fēng)頭上要緊”,而沒有一套完全、科學(xué)的制度機(jī)制,整風(fēng)活動很有可能就會抓出“一陣風(fēng)”,風(fēng)停了,一切又有可能照舊。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題,作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性,必須常常抓、長時間抓,特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。要以這次活動為契機(jī),制定新的制度,完善已有的制度,廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成,就要嚴(yán)格遵守,執(zhí)行制度沒有例外。在解決“四風(fēng)”的制度題目上,最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機(jī)制上下工夫,真正限制、束縛公權(quán)利,讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利,特別是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度,才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。

      堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)精干力量,落實(shí)工作職責(zé)。結(jié)合部門實(shí)際,研制切實(shí)可行的活動實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強(qiáng)聯(lián)系,積極聽取督導(dǎo)組就人口計生局如何開展好教育實(shí)踐活動的意見建議。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上及時發(fā)布開展教育實(shí)踐活動的相關(guān)動態(tài)信息;落實(shí)專人作為教育實(shí)踐活動信息員,負(fù)責(zé)活動的信息報送工作。

      堅持學(xué)習(xí)教育嚴(yán)要求。及時制定《學(xué)習(xí)討論計劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》,嚴(yán)格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進(jìn)典型報告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí),并開展理論考試。期間,開展專題討論3次,每個班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言,黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求”等主題交流發(fā)言。嚴(yán)格考勤制度,實(shí)行簽到制,確保學(xué)習(xí)教育落實(shí)到人。

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      堅持征求意見全方位。通過召開座談會和個別談話、在局機(jī)關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計問策等形式向全社會“開門納諫”。結(jié)合人口計生系統(tǒng)半年人口信息核查工作,組織局機(jī)關(guān)干部分5個小組,由班子成員帶隊深入到全區(qū)17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的17個村,采取調(diào)查問卷、壩壩會交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條,及時整改到位18 條,解決實(shí)際困難8件,化解矛盾糾紛3起。

      堅持邊學(xué)邊查邊改求實(shí)效。建立問題整改臺賬,按照問題的輕重緩急,將問題分為立即整改、研究整改等類型。對可直接解決問題立即整改,對暫時不能解決的問題,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時解決。針對問題“對癥下藥”,在改進(jìn)工作作風(fēng)方面,切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律整風(fēng)、制定規(guī)章制度,對工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上,嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況,并對超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進(jìn)行調(diào)整。針對公車管理問題,制定了公車使用制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

      堅持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)。把教育實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,努力做到相互促進(jìn),相互推動。突出重點(diǎn),著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社撫費(fèi)管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生,幸福、和諧、發(fā)展”的主題,全面落實(shí)“112233”工作思路,著力打造赤化幸福社區(qū),大力實(shí)施人口計生惠民工程,樹立大人口發(fā)展觀念,抓好各項業(yè)務(wù)工作,全面完成全年工作目標(biāo)。

      資料來源:http://004km.cn/data/xdth/

      第五篇:黨的群眾路線《四風(fēng)之害》觀后感

      看《四風(fēng)之害》后感

      韋淑蘭

      11月13日下午,我校組織全體黨員以及干部50多人在白板1觀看了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動記錄片《四風(fēng)之害》。

      《四風(fēng)之害》是一部針對性、教育性極強(qiáng)的警醒片,該紀(jì)錄片對于改進(jìn)工作作風(fēng),不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)及堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈浪費(fèi)之風(fēng)具有重要的警醒作用,是一部深得民心、黨心的優(yōu)秀紀(jì)錄片。學(xué)習(xí)四風(fēng)使我在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過程中,加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價值追求。

      “反對四風(fēng)”是一場及時雨,正當(dāng)急需。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,但不容否認(rèn),恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們在崗位上認(rèn)識不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識等作風(fēng)問題,不僅成為當(dāng)前國家各項事業(yè)發(fā)的“絆腳石”,更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國夢、實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書記的這一翻講話就像是下了一場及時雨,及時督促提醒各公職人員要保持頭腦清醒、隨時認(rèn)識自己、剖析自己。

      “反對四風(fēng)”是一記警鐘,時時敲響?!胺磳λ娘L(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對各級行政機(jī)關(guān)的嚴(yán)格要求,我們要抱著“有則改之、無則加勉”的心態(tài)正確看待,同樣,對于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘,時時敲響在每一個人的身邊,時時告誡我們要堅持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線,潔身自好、扎實(shí)為民,切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”,切記警鐘長鳴。

      “反對四風(fēng)”是一翻決心,需要支點(diǎn)?!胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心。本身很給力,但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”,即相應(yīng)制度的約束??v觀中國五千年歷史發(fā)展,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,缺乏制度約束是主因,如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理,四風(fēng)就有可能被逐漸遏制,那么我們大家的“中國夢”就可及早實(shí)現(xiàn)。

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