第一篇：學(xué)廚師 打造個人核心競爭力

學(xué)廚師 打造個人核心競爭力

隨著時代的進步和社會的發(fā)展，我們面臨的各種競爭越來越激烈，要想讓自己在競爭中立于不敗之地，必須擁有自己的核心競爭力。

當(dāng)今社會，競爭無處不在不可避免，無論是一個國家要想在國際政治舞臺中擁有一席之地，還是一個企業(yè)要想在經(jīng)濟大潮中站穩(wěn)腳跟，都必須有自己的核心競爭力；同樣的，作為個人，要想在優(yōu)勝劣汰的社會上立足并有更好的發(fā)展，也必須有個人核心競爭力。

關(guān)羽武藝高超被后世尊為武圣；華佗醫(yī)術(shù)高明被尊為醫(yī)圣；李白詩才俊逸被尊為詩仙；張學(xué)友因歌唱的好而被稱為歌神；劉翔跑的快而被稱為飛人……自古至今，三百六十行行行出狀元，關(guān)鍵在于你有沒有精于那一行，有沒有形成自己的個人核心競爭力。

那么，何謂個人核心競爭力？

所謂個人核心競爭力就是人無我有，人有我精的一技之長，有了個人核心競爭力，就如利器在手，遇山開山，遇水搭橋，在競爭中勝出也是水到渠成的事。有了個人核心競爭力，不僅可以在激烈的競爭中閑庭信步，更能創(chuàng)造了不起的成就。

一個有一技之長，有個人核心競爭力的人永遠不怕沒有出路，當(dāng)今大學(xué)生難就業(yè)，關(guān)鍵的原因是什么？就是沒有核心競爭力！因此，山西新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)率遙遙領(lǐng)先也就不難理解了。

寒窗苦讀十多年為的是什么？就是為了出路，為了打造自己的核心競爭力，那么，學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自己的一技之長同樣不失為打造個人核心競爭力的一個較好選擇。關(guān)鍵就在于學(xué)什么技術(shù)？去哪里學(xué)？

如今，廚師無疑是個高薪行業(yè)，21世紀(jì)初，世界廚師隊伍已發(fā)展到數(shù)千萬人，但中餐廚師人才需求缺口最大，中國素以烹飪王國著稱于世，廚師力量和人數(shù)首屈一指，國家餐飲行業(yè)調(diào)查顯示，未來5年，中國廚師需求總量達400多萬。這無疑證明了廚師是炙手可熱的行業(yè)，是高薪職業(yè)的代表，選擇廚師行業(yè)大有可為。

一個好的學(xué)校和一個好的專業(yè)是打造個人核心競爭力的先決條件，能夠給你正確的指引，選擇了山西新東方，只要自己的努力和堅持，必定能在社會的激烈競爭中占得一席之地。

第二篇：學(xué)廚師,打造個人核心競爭力

學(xué)廚師 打造個人核心競爭力

隨著時代的進步和社會的發(fā)展，我們面臨的各種競爭越來越激烈，要想讓自己在競爭中立于不敗之地，必須擁有自己的核心競爭力。

學(xué)廚師，打造核心競爭力

當(dāng)今社會，競爭無處不在不可避免，無論是一個國家要想在國際政治舞臺中擁有一席之地，還是一個企業(yè)要想在經(jīng)濟大潮中站穩(wěn)腳跟，都必須有自己的核心競爭力；同樣的，作為個人，要想在優(yōu)勝劣汰的社會上立足并有更好的發(fā)展，也必須有個人核心競爭力。關(guān)羽武藝高超被后世尊為武圣；華佗醫(yī)術(shù)高明被尊為醫(yī)圣；李白詩才俊逸被尊為詩仙……劉翔跑的快而被稱為飛人，自古至今，三百六十行行行出狀元，關(guān)鍵在于你有沒有精于那一行，有沒有形成自己的個人核心競爭力。那么，何謂個人核心競爭力？

所謂個人核心競爭力就是人無我有，人有我精的一技之長，有了個人核心競爭力，就如利器在手，遇山開山，遇水搭橋，在競爭中勝出也是水到渠成的事。有了個人核心競爭力，不僅可以在激烈的競爭中閑庭信步，更能創(chuàng)造了不起的成就。

一個有一技之長，有個人核心競爭力的人永遠不怕沒有出路，當(dāng)今大學(xué)生難就業(yè)，關(guān)鍵的原因是什么？就是沒有核心競爭力！因此，云南新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)率遙遙領(lǐng)先也就不難理解了。寒窗苦讀十年為的是什么？就是為了出路，為了打造自己的核心競爭力，那么，學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自己的一技之長同樣不失為打造個人核心競爭力的一個較好選擇。關(guān)鍵就在于學(xué)什么技術(shù)？去哪里學(xué)？

如今，廚師無疑是個高薪行業(yè)，21世紀(jì)初，世界廚師隊伍已發(fā)展到數(shù)千萬人，但中餐廚師人才需求缺口最大，中國素以烹飪王國著稱于世，廚師力量和人數(shù)首屈一指，國家餐飲行業(yè)調(diào)查顯示，未來5年，中國廚師需求總量達400多萬。這無疑證明了廚師是炙手可熱的行業(yè)，是高薪職業(yè)的代表，選擇廚師行業(yè)大有可為。

云南新東方烹飪學(xué)校是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)、云南省人民政府備案的職業(yè)中專學(xué)校，隸屬于全國著名的新華教育集團新東方烹飪教育機構(gòu)，至今已有23年的辦學(xué)歷史，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進完備，師資力量雄厚，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，更是采用先進的“二元”管理模式，培養(yǎng)學(xué)生成為符合社會需要的復(fù)合型技能性人才，一年制及其以上專業(yè)的合格畢業(yè)生就業(yè)率達100%，值得信賴。

一個好的學(xué)校和一個好的專業(yè)是打造個人核心競爭力的先決條件，能夠給你正確的指引，選擇了云南新東方，只要自己的努力和堅持，必定能在社會的激烈競爭中占得一席之地。

第三篇：打造核心競爭力

打造核心競爭力

美國經(jīng)濟學(xué)家普拉哈拉德和哈默于1990年在《哈佛商業(yè)評論》首次提出核心競爭力概念，他們認(rèn)為“就短期而言，公司產(chǎn)品的質(zhì)量和性能決定了公司的競爭力，但長期而言，起決定作用的是造就和增強公司的核心競爭力”。

核心競爭力（Core Competence）是指某一組織內(nèi)部一系列互補的技能和知識的結(jié)合，它具有使一項或多項業(yè)務(wù)達到競爭領(lǐng)域一流水平，具有明顯優(yōu)勢的能力。簡單地說，就是企業(yè)在經(jīng)營過程中形成的不易被競爭對手效仿的，能帶來超額利潤的獨特的能力。它是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營、新產(chǎn)品研發(fā)、售后服務(wù)等一系列營銷過程和各種決策中形成的，由自己獨特優(yōu)勢的技術(shù)、文化或機制所決定的巨大資本能量和經(jīng)營實力。核心競爭力是企業(yè)獲得長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。核心競爭力主要包括核心技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、對外影響能力和應(yīng)變能力，其本質(zhì)內(nèi)涵是讓消費者得到真正優(yōu)于競爭對手的價值、產(chǎn)品、服務(wù)和文化。其中創(chuàng)新是核心競爭力的靈魂，主導(dǎo)產(chǎn)品（服務(wù)）是核心競爭力的精髓。

具體來講，強大的核心競爭力對一個尋求長遠發(fā)展的企業(yè)來說，具有不同尋常的戰(zhàn)略意義。首先，它超越了具體的產(chǎn)品和服務(wù)，以及企業(yè)內(nèi)部所有的業(yè)務(wù)單元，將企業(yè)之間的競爭直接升華為企業(yè)整體實力之間的對抗，所以核心競爭力的“壽命”比任何產(chǎn)品和服務(wù)都長，關(guān)注核心競爭力比局限于具體產(chǎn)品和業(yè)務(wù)單元的發(fā)展戰(zhàn)略，能更準(zhǔn)確地反映企業(yè)長遠發(fā)展的客觀需要，使企業(yè)避免目光短淺所導(dǎo)致的戰(zhàn)略性誤區(qū)。其次，核心競爭力可以增強企業(yè)在相關(guān)產(chǎn)品市場上的競爭地位，其意義遠遠超過產(chǎn)品在市場上的勝利，對企業(yè)的發(fā)展具有更為深遠的意義。第三，企業(yè)核心競爭力的建設(shè)，更多地是依靠經(jīng)驗和知識的積累，而不是某項重大發(fā)明引起的重大躍進。即使產(chǎn)品周期越來越短，核心競爭力的建設(shè)仍需要數(shù)年甚至更長的時間。這一方面使競爭對手難以模仿，因而核心競爭力具有較強的持久性和進入壁壘。在建設(shè)核心競爭力領(lǐng)先的企業(yè)，往往較難被超越。譬如，難以想象誰能從零開始，迅速趕上摩托羅拉公司在無線通訊技術(shù)方面的競爭優(yōu)勢。

個人認(rèn)為：對于一個制造企業(yè)，打造核心競爭力的實質(zhì)在于四個方面：(1)公司員工的知識和技能；(2)公司的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力；(3)公司的管理和生產(chǎn)經(jīng)營能力；(4)公司創(chuàng)造品牌和運用品牌的能力。以上所說的能力同時也反映著一個公司的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?

我司屬于來料加工型企業(yè)，經(jīng)過近20年的發(fā)展，已經(jīng)成長為國內(nèi)乃至全球規(guī)模較大的ITO觸摸屏生產(chǎn)企業(yè)。但我們?nèi)匀辉趹?yīng)對我們面臨的各種挑戰(zhàn)：市場都是充滿競爭的，僧多粥少的局面也已經(jīng)在形成。只有適應(yīng)市場的變化，與時俱進，不斷提升競爭力，意力才能在充滿競爭的市場上長遠發(fā)展。

針對以上四點結(jié)合我司目前的狀況與大家作個探討：

1.員工的知識和技能

員工技能是指企業(yè)員工所掌握的工作技術(shù)和能力，這種技術(shù)和能力使員工能勝任其所在的崗位。

一個成功的企業(yè)，必定是那些幫助其員工充分發(fā)揮自己潛能的企業(yè)。我們應(yīng)依托企業(yè)文化的參與和支撐，來增強員工的凝聚力和向心力，提升企業(yè)核心競爭力。讓全體員工從思想上真正認(rèn)識到提高勞動技能，一方面是自己生存的需要，另一方面是企業(yè)發(fā)展的需要，也是他們立足社會，實現(xiàn)自身價值的必然要求。從而增強整體的危機感和使命感。通過各種手段調(diào)動員工立足崗位技術(shù)的積極性，激發(fā)他們技術(shù)創(chuàng)新的熱情。使全體員工感到學(xué)習(xí)技術(shù)光榮，做技術(shù)工人有出路、有奔頭、有前途。提倡“一崗多能”，力爭做到“精

一、會

二、懂三”，爭當(dāng)知識型員工。

為了提高員工的知識和技能，從而增強企業(yè)的核心競爭力，就要加大對員工的培訓(xùn)。企業(yè)員工培訓(xùn)，作為直接提高經(jīng)營管理者能力水平和員工技能，為企業(yè)提供新的工作思路、知識、信息、技能，增長員工才干和敬業(yè)、創(chuàng)新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開發(fā)，是比物質(zhì)資本投資更重要的人力資本投資。

有效的企業(yè)培訓(xùn)，其實是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。事實上，培訓(xùn)的效果并不取決于受訓(xùn)者個人，而恰恰相反，企業(yè)組織本身作為一個有機體的狀態(tài)，起著非常關(guān)鍵的作用。良好的培訓(xùn)對企業(yè)好處有四點：① 培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。② 培訓(xùn)能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。③ 培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力。④ 適應(yīng)市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營的生命力。

2.公司的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新能力

我司的電阻屏已相對成熟，然而市場信息一波又一波地沖擊著我們的大腦，提高產(chǎn)品的設(shè)計能力和應(yīng)用范圍是當(dāng)務(wù)之急。產(chǎn)品類型的多樣化以及不斷提高的客戶要求，對我們的產(chǎn)品功能提出了更高的要求。第一、時效，如何快速有效地將客戶需求吸收、轉(zhuǎn)化為設(shè)計藍本和樣品，接著迅速地將新技術(shù)新工藝轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是我們獲取競爭優(yōu)勢的核心之一。第二，創(chuàng)建良好的研發(fā)環(huán)境和迅速的反應(yīng)步伐也是關(guān)鍵。我司能在半年內(nèi)迅速組建研發(fā)機構(gòu)，和大力導(dǎo)入電容式產(chǎn)品生產(chǎn)，確實讓公司看到更加光明的未來。趁此，我們需注意培養(yǎng)全公司創(chuàng)新的意識和精神，人人有創(chuàng)新之心，研發(fā)之勁，將其真正轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化，才會永遠有創(chuàng)新。精神無處不在，我們的一切，競爭對手即使明天可以模仿，但他們不能模仿我們的精神！豐田的精益生產(chǎn)基本上是敞開大門讓美國三大汽車公司學(xué)習(xí)的，因為豐田人知道模式可以模仿，但是豐田人的精神，對手是模仿不到的。.公司的管理和生產(chǎn)經(jīng)營能力

管理也許更多地體現(xiàn)在協(xié)調(diào)、組織和控制上，另外也涉及到部門間橫向的，也包括上下縱向方面。在ERP中不難看出我們的訂單在生產(chǎn)過程中一直存

在著兩件頭痛的事：一張訂單難以一次性產(chǎn)出滿足客戶需求的產(chǎn)品量，而出現(xiàn)反復(fù)補投的現(xiàn)象；其次是訂單生產(chǎn)多出的庫存浪費。其實這也是困擾很多工廠的一塊心病，然而這兩大問題又正是矛盾對立的。解決此矛盾可能就在于我們?nèi)绾尉珳?zhǔn)的拿捏投料的比例。我們的管理職能在此應(yīng)該還有空間，需要各部門共同反思、探討。如工程、研發(fā)方面在某一產(chǎn)品工藝改良后，需要將試產(chǎn)的真實良品率及時地反饋，計劃部門對此作評估和及時調(diào)整投料率。生產(chǎn)部門要及時準(zhǔn)確地將生產(chǎn)信息和數(shù)據(jù)記錄。數(shù)據(jù)是一切分析、決策的基礎(chǔ)，也是生產(chǎn)經(jīng)營管理的基石，全公司需對重要的生產(chǎn)數(shù)據(jù)提高認(rèn)識?？偠灾?，我們需要形成一種良性運作的機制去管理，從而更好地進行溝通與協(xié)調(diào)、組織與控制。

4.公司創(chuàng)造品牌和運用品牌的能力

生產(chǎn)攝影器材的日本佳能，是全球響當(dāng)當(dāng)?shù)?，它的光學(xué)技術(shù)是世界一流的。然而佳能公司能生產(chǎn)高端技術(shù)產(chǎn)品關(guān)鍵是使用了德國的萊卡鏡片。以上所體現(xiàn)的關(guān)系，值得我們認(rèn)真思考。我們是屬于半成品生產(chǎn)和銷售的公司，既要使用具有良好品牌的原材料，也要與一線品牌公司客戶建立良好合作關(guān)系。因此，組織真正強有力的資源參與重要項目的開發(fā)，使其索求于我們的時候，也就是我司創(chuàng)造品牌的時機。山寨市場只是我們的過渡，待全面打入一線市場之時，需清醒迅速與其劃清界限，獨居鰲頭即可自然形成品牌效應(yīng)。

以上是個人對競爭力提升方面的見解。最后，借用某管理大師的一句話：“你的一切，對手明天可以模仿，但永遠不能模仿你的企業(yè)文化”。企業(yè)文化實質(zhì)是企業(yè)經(jīng)營理念及其具體體現(xiàn)的集合，良好的企業(yè)文化是企業(yè)整合更大范圍資源、迅速提高企業(yè)核心競爭力的重要利器。這也正好可以理解為什么企業(yè)核心競爭力是企業(yè)所特有的，他人不可模仿的。

研發(fā)中心 ：白震勇，王雪镅

第四篇：打造你的個人核心競爭力

我們知道，當(dāng)今的社會是一個競爭激烈的社會，一個國家要想在國際政治舞臺中擁有一席之地，就必須有自己的核心競爭力；一個企業(yè)要想在經(jīng)濟大潮中站穩(wěn)腳跟，就必須有自己的核心競爭力；一個人要想在優(yōu)勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。

所謂個人核心競爭力，即不易被競爭對手效仿的，具有競爭優(yōu)勢的，獨特的知識和技能。例如，你十分喜歡唱歌，你的歌聲也很美妙動聽，但是別人也會唱歌，而且唱得比你還要好，那么演唱就只能算是你的競爭力之一，而不能算是你的核心競爭力。核心競爭力是不易被競爭對手模仿的，并且是你所獨有的本領(lǐng)。如果別人也有這種本領(lǐng)，而且比你高強，那么這種本領(lǐng)就不是你的核心競爭力。記得有一位經(jīng)濟學(xué)家在談到企業(yè)核心競爭力時說過這么一句話，“企業(yè)一定要有偷不去、拆不開、帶不走、溜不掉的獨特資源?！爆F(xiàn)代社會的競爭非常激烈，大至國家、小至企業(yè)和個人，要想在競爭中取勝，必須有過硬的本領(lǐng)，也即要有自己的核心競爭力。

在職業(yè)生涯中，應(yīng)該首先明白自己的優(yōu)勢，并以自身的優(yōu)勢來形成自己的核心競爭力。我們不必馬上將自己定位為某一固定的角色和工種，因為一切人和事物都在不斷的發(fā)展變化中，今天也許在做著文案策劃，明天也有可能從頭開始要學(xué)著做銷售，重要的是，每個人應(yīng)該明白，自己到底有什么讓朋友、同事、上級領(lǐng)導(dǎo)及周邊的人值得稱道的東西，這些“東西”就是你的財富，就是你的核心競爭力，就是你首先要把它磨成利刃的一塊好鋼。至于“磨刀”的過程，則完全可以因人而異。

核心競爭力如同一把鋒利的刀，利用它可以輕易地切開一次次機遇的口子。在非洲草原上，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，才能追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔跑，新的一天開始了，這就是生存和競爭。

競爭的表現(xiàn)形式多種多樣。競爭不僅存在于自然界，如自然界的大魚吃小魚，小魚吃蝦米，競爭使物種得以進化和發(fā)展；同時自從人類社會誕生那天起，人類為了謀取生存和發(fā)展，就一直存在著競爭。人類社會的歷史可以說是一部競爭史，競爭推動著社會前進。

在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，競爭無處不在，競爭不可避免，競爭異常殘酷。當(dāng)競爭變得白熱化的時候，你要么吃掉別人當(dāng)午餐，要么被別人當(dāng)午餐吃掉。當(dāng)今的社會是一個激烈競爭的社會，一個國家要想在國際政治舞臺中擁有一席之地，就必須有自己的核心競爭力；一個企業(yè)要想在經(jīng)濟大潮中站穩(wěn)腳跟，就必須有自己的核心競爭力；一個人要想在優(yōu)勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。

物競天擇，適者生存，這是競爭的本質(zhì)和普遍規(guī)律，它決定競爭既是一種激勵機制，又是一種淘汰機制。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。競爭推動經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，競爭是政治民主化的前提，競爭是科學(xué)發(fā)達、文藝繁榮的溫床，競爭還可以產(chǎn)生一種社會標(biāo)準(zhǔn)化效應(yīng)，促進社會的進步。

人們對競爭的認(rèn)識隨社會生產(chǎn)力水平的提高而不斷發(fā)展。從自然界的物競天擇、適者生存到當(dāng)代人類社會的文明競爭、理性競爭、秩序競爭、合作競爭的倡導(dǎo)，人們越來越坦然地接受了社會競爭的殘酷性和必然性，當(dāng)然人的主觀能動性和人的社會屬性促使人類社會形成許多競爭規(guī)則，而誰能夠在競爭規(guī)則中尋找到最適合自己發(fā)展而且別人不易模仿的力量，他就是勝利者。

打造個人的核心競爭力，其目的就是增強個人的競爭優(yōu)勢，讓別人無法取代你，讓你成為某個領(lǐng)域的NO.1。

1、核心競爭力的三大要素。

（1）人生定位。

什么是人生定位？人生定位就是：你想成為什么樣的人。它有三層含義：你是誰？你想做什么？你能做什么？

（2）資源與能力

資源包括知識儲備（內(nèi)存）和人脈存折（外存）。知識儲備是指個人所掌握的知識和信息總量，所達到的學(xué)歷水平。人脈存折是指個人所擁有社會人際關(guān)系。

能力包括語言表達能力、信息處理能力、解決問題能力、人際交往能力、組織管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、公眾演說能力等。

（3）行動

行動主要是指系統(tǒng)思考和自我超越。

2、核心競爭力與三大要素之間的關(guān)系

人生定位是否準(zhǔn)確，直接制約著個人核心競爭力的發(fā)展；資源越豐富，能力越強，個人核心競爭力越強；只有不斷地采取行動，才能提高個人核心競爭力。

3、三大要素之間的關(guān)系

（1）人生定位不準(zhǔn)確，資源與能力被白白浪費掉，行動也是徒勞無益的。

（2）資源與能力是實現(xiàn)人生定位的基礎(chǔ)與前提，能制約行動力。

（3）行動能幫助個人獲得資源，提高能力，是實現(xiàn)人生定位的直接推動力和唯一途徑。

個人和公司都一樣，生存是第一位的，其他的事，都由此而生。

個人和公司都一樣，需要擁有自己的核心競爭力，但是很多時候，大家都不知道自己的核心競爭力是什么。

個人和公司都一樣，技術(shù)不是最重要的，有些時候，其他因素決定了自己的命運。以此類別，看看自己應(yīng)該努力的方向，而不要虛度光陰。

個人和公司都一樣，需要管理自己，只有良好的管理和運作，才能保證自己的發(fā)展，才能保證自己在競爭中，有優(yōu)勢。個人和公司都一樣，定位和角色都很重要，準(zhǔn)確的了解自己的定位和自己所扮演的角色，可以讓自己做應(yīng)該做的事，而不低估和高估自己。個人和公司都一樣，需要培養(yǎng)和發(fā)展自己的核心競爭力?！锶绾翁岣邆€人核心競爭力？

提高個人核心競爭力表現(xiàn)在哪里呢？如果你的個人核心競爭力強，你就相比你的對手更具競爭優(yōu)勢，即相比之下，你和你的對手在職場中，你比他更有價值，這些都可以通過個人占有的資源來體現(xiàn)——當(dāng)然不是指占有的財力，而是更深層次的，比如：智力資源，IQ智力和EQ情緒智力，情商?；蛘咧R資源，比如工作經(jīng)驗、市場感覺這些隱性知識??

由被動競爭轉(zhuǎn)向主動競爭是提高核心競爭力的唯一方法。“不是我不明白，這世界變化快”，我們要在競爭中贏得先機，就必須將適應(yīng)環(huán)境為主的被動的競爭轉(zhuǎn)換為主動的預(yù)測環(huán)境變化，積極應(yīng)變，提前采取措施，提高個人核心能力。主動預(yù)測，要給自己的職業(yè)旅程制造壓力，克服惰性，克服工作慣性，主動預(yù)測工作的變化，這樣才有備無患。

不要借口工作忙，堅持這樣一個原則：

花時間去做緊急但不重要的事情，花精力去想重要但不緊急的事情。

第五篇：打造核心競爭力

核心競爭力的培養(yǎng)與提升

目前,社會對人力資源的要求越來越高,人才的整體素質(zhì)也在不斷地提升。日趨激烈的知識競爭和發(fā)展競爭正迫使著每個人必須不斷提高自己的核心競爭力,為實現(xiàn)各自的價值目標(biāo)創(chuàng)造條件。因此,如何培育與提升個人核心競爭力是每個大學(xué)生必須認(rèn)真思考的問題。

一、明確個人核心競爭力的構(gòu)成大學(xué)生的核心競爭力是其綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。綜合素質(zhì)是人文精神、科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的統(tǒng)一?？梢哉J(rèn)為,大學(xué)生核心競爭力是以個人專長為核心的知識、能力、素質(zhì)等各方面的綜合體,概括起來說它體現(xiàn)為思維力、意志力、凝聚力、適應(yīng)力和創(chuàng)造力五個方面。思維力是智力的核心內(nèi)容,是大學(xué)生最重要的智力資本,是學(xué)習(xí)能力、預(yù)測能力、發(fā)現(xiàn)能力、分析能力的基礎(chǔ);意志力是行為指向的維持力,推動學(xué)生持之以恒、鍥而不舍、迎難而上、不斷進取;凝聚力是重要的人格魅力,它使大學(xué)生形成對自己的克制力,對合作者的親和力,對組織的領(lǐng)導(dǎo)力和維系力;適應(yīng)力是一種重要的行為能力,它使大學(xué)生具有超前的預(yù)測性,能借助一切可以利用的資源,用最優(yōu)化的方式和最小的成本實現(xiàn)效益最大化;創(chuàng)造力是價值實現(xiàn)的直接驅(qū)動力和應(yīng)用能力,是把知識、技能變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力的最核心的能力。

二、如何培育與提升個人核心競爭力

第一步：確定志向。

我的理想就是在未來的生活中創(chuàng)出一片屬于自己的世界。在我心中的成功便是，不斷進取、攀上高峰，所以我將朝著我的理想不斷的奮斗，不管前方的路途有多艱險。第二步：自我評估和環(huán)境分析。

個人興趣：運動，爬山等等。因為這是我緩解壓力的最好方式。

個人性格：有上進心，能吃苦，有責(zé)任心，能團結(jié)同學(xué)，有一顆善良的心，但是心太軟，有很強的時間觀念，膽識和自信心不夠?qū)е伦鍪缕橇Σ蛔恪€人技能：英語弱，英語將成為人生瓶頸，大學(xué)三年應(yīng)盡最大的力量改善。

因而，在進入職場以前我應(yīng)當(dāng)盡全力學(xué)好專業(yè)知識，同時盡可能的多接觸市場，多了解特許市場。同時改善自己的缺點，做一個最好的自己。

第三步：選擇職業(yè)生涯路線，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。

特許經(jīng)營發(fā)展服務(wù)包括尋找項目前的市場調(diào)查和分析,到尋找合適項目,項目洽談,項目

評估,再到項目成交,開店咨詢,開業(yè)后經(jīng)營顧問咨詢,專業(yè)培訓(xùn)提升,專業(yè)的顧問.中間任

何一項都需要相關(guān)的專業(yè)人才，而我的目標(biāo)是成為特許行業(yè)實干型人才。前兩年成為

行業(yè)的相關(guān)工作者，積累工作經(jīng)驗，學(xué)會溝通交流方式，了解社會需求。但在這幾年

內(nèi)嘗試不同的行業(yè)，了解不同行業(yè)的行業(yè)信息。為今后的路奠定基礎(chǔ)。詳細規(guī)劃

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專

業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，及與

其珠海分校的同學(xué)交流，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多可以參加學(xué)?；顒樱?/p>

加交流技巧，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力。其次學(xué)習(xí)計算機

知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系做好資料收集及課

程準(zhǔn)備。目前打工經(jīng)驗有西餐廳工作等。大一暑假初步定在重慶打工。通過暑期打工，及其其它渠道做一個市場定位，多方了解自己有可能就業(yè)的運營商，這個調(diào)查延續(xù)到

畢業(yè)，以方便將來就業(yè)。以后發(fā)展方向，定為北京，重慶，因此還需加強學(xué)習(xí)普通話。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來的發(fā)展，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并辭去學(xué)校相關(guān)

工作，及其社團，明確主要工作。上學(xué)期可以適當(dāng)兼職、參與社會實踐活動，并要

具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。下學(xué)期開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充

實自己，如市場營銷，財會，法律等。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息

上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能

力和創(chuàng)造性；繼續(xù)參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)

寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)在實習(xí)的校友、師哥師姐談話了解實習(xí)情況。這時，可對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首

先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)

后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或

模擬面試。作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；積極利

用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進

行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。

三、著力培育和提升自己的核心競爭力。

1.確立階段目標(biāo),培養(yǎng)前進動力。確立目標(biāo)是指在不同的階段確立不同職業(yè)生涯的目標(biāo)。確立目標(biāo)首先是要考慮自己的興趣與能力,自己不喜歡的不要想,自己通過努力無法達到的不要想。一旦目標(biāo)確定,就要排除各種干擾,堅持自己的信念。不要常立志,要立常志,始終清晰自己既定的目標(biāo),堅定不移地朝著目標(biāo)奮進。

目標(biāo)的實現(xiàn)離不開動力。動力是一種積極的主動的力,是一種想去做、并且正確地去做事情的愿望,是懷著一個特定的目標(biāo),從一點向另一點移動,向著新的陣地前進的愿望,是去成就既定目標(biāo)的愿望。要時刻提醒自己,實現(xiàn)目標(biāo)的目的不是為了獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評,也不是為了提高工資待遇,而是為了提升自己的核心競爭力。當(dāng)核心競爭力達到頂尖時,必然會獲得成功,成為事業(yè)上的佼佼者。如果沒有動力,而只是在不得不去做的時候才去努力,這不過是爬一條艱難的爬坡路。發(fā)揮動力的最佳方法也許是這樣的:把目標(biāo)分割成較小的若干部份,把每一部分都當(dāng)作是獨立的有價值的目標(biāo)。一旦把目標(biāo)析成許多組件,就能投身于其中之一,把它完成,然后再繼續(xù)做下一項,這樣會不斷享受實現(xiàn)目標(biāo)的清新之感,核心競爭力也在實現(xiàn)目標(biāo)的同時得到了提升。

2.依靠持續(xù)學(xué)習(xí),獲得動力源泉。當(dāng)前,信息時代、知識爆炸、知識經(jīng)濟等等名詞充斥著我們的眼簾,這也就是說,僅僅依靠在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識只能形成一時的競爭力,還不一定是核心競爭力。因此,為了確保自己在就業(yè)市場的求業(yè)競爭力,都應(yīng)努力學(xué)習(xí),并嘗試開發(fā)一種“比別人更會學(xué)習(xí)”的核心素質(zhì)。這是一種方法論素質(zhì),不是簡單地學(xué)會一種知識。當(dāng)然,掌握一定的基礎(chǔ)知識是開發(fā)核心素質(zhì)的基礎(chǔ)。核心素質(zhì)是知識、技能的一種提煉、升華,是在各種環(huán)境下都能迅速捕捉新的信息,并綜合運用各種知識,主動進行思索、反省,并敢于拋棄現(xiàn)有的一切,果斷采取行動的一種素養(yǎng)。因此,為了比別人更會學(xué)習(xí),從而擁有個人的持久競爭優(yōu)勢,至少應(yīng)做到以下幾點:一是根據(jù)不同的階段目標(biāo)有針對性地持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),體現(xiàn)個人核心競爭力的持續(xù)發(fā)展性。二是學(xué)會根據(jù)自己的階段目標(biāo),提煉及利用外在的一切有價值的信息,發(fā)揮個人核心競爭力的適應(yīng)力。三是將已掌握的知識形成嚴(yán)密、深厚的知識體系,形成個人核心競爭力的專長性。

3.強化綜合素質(zhì),做到知行合一。堅定的信念,必勝的信心,充沛的精力,準(zhǔn)確的判斷,果敢的膽識和魄力,堅韌不拔的毅力,誠信明禮的道德規(guī)范及良好的人際關(guān)系,無論如何都是成就事業(yè)的必要保證。個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,而是人生成長過程中不斷完善的過程。廣泛的社會實踐和生活磨練,對任何人的成長都是一筆財富。成功不驕傲,失敗不氣餒,對待生活、工作、學(xué)習(xí)等方面都要有一個健康的心態(tài)?？梢哉J(rèn)為,心態(tài)決定一切。積極健康的心態(tài),會引導(dǎo)你邁向成功;消極頹喪的心態(tài),會令人一蹶不振。成就大業(yè)必須具備良好的心理品質(zhì),意志薄弱、心理脆弱的人是難以成就大業(yè)的。堅韌不拔的毅力、百折不撓的意志以及榮辱不驚的品格等良好的心理品質(zhì)對于成就事業(yè)是

至關(guān)重要的。綜合素質(zhì)的差異,決定了競爭力的差異,而這種差異正是個人核心競爭力最難以模仿的。

4.培養(yǎng)鮮明個性。每個人都有個性,但并不是每個人都具有鮮明突出的個性。所謂個性,是指個人比較穩(wěn)定的心理特征的總和,包括氣質(zhì)、性格、智力、意志、情感、興趣等方面。一般來說,個性特點鮮明突出的人更富有創(chuàng)造性,而個性特點平淡一般的人其創(chuàng)造的活力與欲望就比較匱乏。個性的培養(yǎng)可以結(jié)合專長的培育來發(fā)展,如果專長發(fā)揮到了很高的水平,就會逐漸具有那個專業(yè)行家的氣質(zhì)。專長的培育,要求大學(xué)生能夠正確地認(rèn)識與評價自己,找出自己眾多競爭力中哪一項能夠成為核心競爭力,也就是找出了自己的強項去展示、去競爭。

如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永遠也不會明白的。我會不斷地審視自己，不斷激勵自己，不斷地去爭取成功，這一份職業(yè)規(guī)劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.