第一篇：常德市優(yōu)秀教師報告會心得體會

常德市優(yōu)秀教師報告會心得體會

常德市優(yōu)秀教師報告團成員由六名教師組成，報告會上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

不得不承認(rèn)，隨著年齡、閱歷的增長，對周圍的人和事漸漸淡漠，我甚至已經(jīng)記不起上一次被感動是什么時候了，可是今天淚水一次又一次奪眶而出，手掌一次又一次情不自禁地拍得通紅。

陳紅喜老師的報告——《半月依舊照乾坤》，讓我的心情久久不能平靜。陳老師現(xiàn)在是湖南省安鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校的一名普通教師，兩只耳朵上安著助聽器的他是個聽力殘疾人。因為聽力的殘疾，他曾被逼到生活的角落，但是靠著自己不屈不撓的努力，終于成為一個卓有成就的漫畫家。已近中年的他感悟到自己的使命，于是“自投羅網(wǎng)”申請到了安鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校任教，擔(dān)任學(xué)校唯一的專職美術(shù)老師。陳老師通過美術(shù)、漫畫、教給孩子們掌握一技之長，告訴他們?nèi)松腋Ｉ畹拿卦E、幫助他們找到快樂，讓殘疾孩子們也能自強自立，實現(xiàn)自我價值。

特教艱難，但他樂觀面對。

四處募捐辦學(xué)，但他從不言悔。

身殘志堅的他，點亮了殘疾孩子生命的燈塔，讓孩子的人生有了方向！

他的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大的教育家有影響力，可他用執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一個又一個幼小的靈魂，改變了一個又一個家庭的命運。

這讓我想到同樣身為教師的我們。教育是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動？當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當(dāng)看到他們用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎？當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

大愛無言，那是點亮孩子生命的燈塔！

下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。特別

是英語老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，更加不放棄任何一個學(xué)生。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，作為一名教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，我相信我一定會做的更好！

第二篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

聽“常德市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”后的心得體會

——催人奮進

2012年9月13日上午，“常德市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在常德澧縣翊武影劇院勝利召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機會，并認(rèn)真聽取六位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。這次作報告的6位老師分別是：在教育的旋律中舞蹈，用真心真愛辦真教育的武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長謝英；湖南省特級教師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人王兆國接見的漢壽一中教師馬云；中央電視臺2012（年）最美鄉(xiāng)村教師、殘疾人漫畫家安鄉(xiāng)縣特教學(xué)校教師陳紅喜；扎根山區(qū)30年，把青青獻給山區(qū)教育無怨無悔石門縣蘇市完小校長王懷軍；用心換心，用愛換愛，在師生互愛中共同成長成功的幸福而優(yōu)秀的班主任津市市翊武中學(xué)教師楊美慧；湖南省特級教師，全國勞動模范澧縣銀谷國際實驗學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿。他們激情的演講和感人的事跡深深地打動了在場的每一個人。

通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。每個老師說了自己的教育經(jīng)歷，教育教學(xué)方法，自己取得的成績等等。他們各有不同，但都有兩個相同點，第一個就是對學(xué)生的愛。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)心、愛護自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學(xué)生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗劬陀薪逃保@句話說得多么好！愛是一切教育的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中時刻提醒自己，鞭策自己。在工作中對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責(zé)，多一份尊重；少一份失落，多一份希望。

另一個相同點就是對教育事業(yè)的勤奮和執(zhí)著。要想取得成功，成為學(xué)生的偶像楷模，成為名師，更在于教師的勤奮與探索。只有付出汗水才會有收獲，只有勤奮才能出天才，只有不斷地探索研究才能有所創(chuàng)新，在事業(yè)上有所建樹。

這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。

聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，取人之長，克服困難，努力工作扎實走好每一步。不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，更新教育觀念，即使不能像他們一樣輝煌，也會向成功邁進一大步。

我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。我堅信，有追尋便是快樂，有希望便是幸福。

第三篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會

上周六有幸聆聽了全縣優(yōu)秀教師代表報告團的報告。他們一心為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，使我受益匪淺，特別是臨南鎮(zhèn)育才小學(xué)的趙同花校長三十年以校為家，愛生如子的感人事跡，讓我感受頗深，催人淚下。

趙同花等五位教師是廣大教師的杰出代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模。趙同花老師犧牲與丈夫團聚的機會，婉言拒絕了調(diào)往丈夫單位的機會，犧牲陪伴兒子的節(jié)假日，到學(xué)生家進行家訪，三十年來她走遍了學(xué)校轄區(qū)內(nèi)九個自然村的家家戶戶，使多少面臨輟學(xué)的孩子重返校園。

作為一名教師，三尺講臺是我們工作空間。那么，我們既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像趙同花等教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。在寄宿制小學(xué)工作的于淑萍老師有這樣一句話：“愛是做好教育的源泉”，每天面對遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人的低年級學(xué)生，老師更要充當(dāng)父母的角色，不斷地將自己無私的愛奉獻給每一個學(xué)生。而實驗小學(xué)的劉振華是最具教育智慧的老師，她敏感的洞察力，先進的工作方法，都使我受到不少啟發(fā)，為自己今后的工作方法改進提供了學(xué)習(xí)的榜樣。

報告結(jié)束后，街道辦教委主任常主任作了“對待學(xué)生要多一些坦誠，少一些功利”的重要講話，要求街道辦全體教師要具有從教樂業(yè)的奉獻精神；加強師德建設(shè)建設(shè)，正確對待功名利祿，以良好的心

態(tài)面對教學(xué)；強化自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；深化教育改革，提高辦學(xué)水平。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。愛這份職業(yè)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住自己的心靈。

第四篇：優(yōu)秀教師報告會心得體會

不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任 莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才 ——聽優(yōu)秀教師報告會心得

印江實驗學(xué)校 陳天順 11月3日，我們齊聚印江人民大會堂仔細(xì)聆聽了刀壩雙河小學(xué)佘國權(quán)老師，全國優(yōu)秀教師譚恩貴，十佳鄉(xiāng)村教師沙子坡花園小學(xué)校長王勝雄，全縣道德模范杉樹中學(xué)教師吳臣秀同志等優(yōu)秀教師事跡報告會，讓我受益匪淺，下面談?wù)勎业囊稽c體會。

作為一名教師，由于職業(yè)的特殊性，社會對教師的職業(yè)道德期望值非常高，無私奉獻、品德高尚往往是教師的代名詞。作為一線教師，在工作中由于面對著信息量的劇增，工作責(zé)任的加重，教育教學(xué)管理部門對自己業(yè)績的關(guān)注與考核，以及家長期望與社會輿論，使得許多教師遭受愈來愈重的精神壓力，因此，少數(shù)教師變得越來越心情浮躁、工作消極，對學(xué)生態(tài)度專制，至少出現(xiàn)或大或小的體罰學(xué)生的跡象，這都表明教師身上的壓力已經(jīng)超出了極限范圍，所以在很多的時候，教師的“職業(yè)行為越軌”和偏離常態(tài)。聽了報告后，我不禁反思，我的身體健康嗎？我的心理健康嗎？

我們是一名教師，我們的心理健康不但會影響本人的身體健康，更影響學(xué)生的心理健康。好的教師能為學(xué)生設(shè)計一個良好的心理成長環(huán)境。有人說，誰擁有健康的心理，誰就擁有成功的人生，能控制自己情緒的人就能控制命運。是啊，人不怕勞累，就怕心累。當(dāng)心累時，我們要有自我控制、自我調(diào)試的能力，保持樂觀積極的教育心態(tài)，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛情緒，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。

我覺得在今后的學(xué)習(xí)工作中，要做到以下幾點：

一、學(xué)習(xí)他們重細(xì)節(jié)、重安全、重責(zé)任的執(zhí)著精神。

教育無小事，我們在平時的教育教學(xué)和班主任的工作中，要更注重細(xì)節(jié)，重安全、重責(zé)任。平時深入班級，關(guān)注學(xué)生的身體健康和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情緒變化等，借助班級任課老師和家長等各方面的力量及時處解決上述問題。使學(xué)生有充足的精力和良好的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、學(xué)習(xí)他們不放棄、不拋棄、不嫌棄的大愛精神。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，部分因?qū)W生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)難免會有厭學(xué)和自我放棄的情緒。作為班主任老師更應(yīng)該關(guān)注這一小部分學(xué)生，對他們做更多更細(xì)的思想工作，對他們不放棄、不拋棄、不嫌棄。讓這小部分學(xué)生重新樹立學(xué)習(xí)信心和興趣，以良好的心態(tài)和飽滿的熱情去愛上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)他們講忠誠、講實效、講奉獻的敬業(yè)精神。

教學(xué)課務(wù)緊，任務(wù)重，我們在平時的教育教學(xué)工作中更應(yīng)該講忠誠、講實效、講奉獻的敬業(yè)精神。注重教學(xué)的有效性，平時老師要備足課，備好課，爭取教學(xué)的事半功倍。

四、學(xué)習(xí)他們求團結(jié)、求互助、求爭光的團隊精神。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母的愛，甚至勝于父母，讓學(xué)生感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們以學(xué)生為動力，以育人為首的精神，作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里還要幸福得多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，作為一名教師，我始終以“不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任，莫說待遇愿做教師傾畢生精力育英才”為座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，向優(yōu)秀教師看齊。

第五篇：觀優(yōu)秀教師報告會心得體會

觀《優(yōu)秀教師事跡報告會》

心得體會

海城中心小學(xué)

觀《優(yōu)秀教師先進事跡報告會》的心得體會

4月25日，按有關(guān)要求，我校觀看了肇東市優(yōu)秀教師先進事跡報告會，在四位優(yōu)秀教師匯報后，全體教師反響非常強烈，他們的事跡樸實感人，催人淚下、催人奮進，作為一名同樣從事教育事業(yè)的黨員教師，受到了一次又一次深刻的思想教育和精神洗禮，他們的錚錚的事實告訴了我們，教師在新時期服務(wù)于民，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。

四位優(yōu)秀教師各有突出事例，但有一點是共識，那就是無私奉獻與大愛無聲的相融。“愛心”是他們思想情操的真實寫照。“奉獻”是他們身上折射出的一種精神，這些在幾位先進人物的身上都有集中的體現(xiàn)。

宋站優(yōu)秀教師王麗娜，在教學(xué)中用自己細(xì)微之處見真情的行動，扎根于教學(xué)第一線。終于教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、以主人翁的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立了新時期教育戰(zhàn)線一名陷阱共產(chǎn)黨員形象，真正實現(xiàn)了她所匯報的事跡《落紅本是有情物，化作春泥更護花》；實驗小學(xué)崔樹杰教師雖參加工作比較短,卻樹立了年輕教師中明師的形象。用自己實際工作，克服種種困難，完成了一個年輕教師到成熟教師再到明師的漫長過程。這與她熱愛教育事業(yè)，對學(xué)生充滿愛心和自己對教育的不屑追求分不開的。她用自己的青春與熱情真正譜寫無悔的人生。用行動證明了當(dāng)初無悔的選擇。

我作為一名新時期的教師，最應(yīng)該學(xué)習(xí)他們牢記教師宗旨，堅定

信念，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，并積極投入到工作中，以扎實的工作作風(fēng)為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。