第一篇：舒可名事跡簡介

舒可名事跡簡介

舒可名，女，2002年9月出生，武漢市黃陂區(qū)王家河街中學七年級二班學生。

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名熱愛社會、關(guān)心他人、與人友善的好學生。在家里,她是個聽話、懂事，尊敬長輩,孝敬父母, 關(guān)心他人，爭著搶著做一些力所能及的事的好孩子。在學校,她是位勤奮好學,心系集體, 待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，尊敬師長、團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮的好學生。在社會上,她是位誠實守信,遵守社會公德, 常幫鄰里爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，噓寒問暖的好少年。

她還是王家河陽光社工站的一名學生志愿者，每個雙休都到社會工作站和社會工作志愿者一起開展為留守（老人、兒童、婦女）的健康講座、健身操學習、義務(wù)清潔勞動、等多種形式的活動。她性格外向，樂觀開朗，待人友善。當他人有什么事情需要她幫忙時，她總會竭盡所能幫助他們。，她體會到作為一名當代青年，快樂的源泉就是幫助別人。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“崇義友善，熱心公益、撒播愛心、傳承文明、服務(wù)社會、完善自我”為行動指南。

如今的她雖然只是一名初中學生，雖然學生的力量很小，但是她在匯聚力量。通過組織和參與活動既提高了自身能力，又提升了志愿者自身價值。她相信，踐行社會主義核心價值觀，崇德向善，從我做起、從身邊做起，爭做社會主義價值觀的倡導者、實踐者，腳踏實地，努力學習，肯定能譜寫更加美好的未來。

第二篇：舒?zhèn)?yōu)秀事跡

沅紙學校舒?zhèn)?yōu)秀事跡材料

為了農(nóng)民工孩子的成長成才

——舒?zhèn)ナ论E速寫

沅紙學校，這是一所由進城務(wù)工人員子弟為主的職工子弟學校。孩子家庭居所及家長工作的不穩(wěn)定性，都向這里的教職員工提出了不同于其它學校的更高的施教要求。舒?zhèn)サ慕虒W生涯就是在這里度過的。從教二十多年來，她把滿腔的熱情全部傾注到了教學中，把絢麗的青春毫無保留地獻給了自己所鐘愛的教育事業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。天道酬勤，這些年來，她年年被評為優(yōu)崗，多次榮獲沅江市、益陽市“先進工作者”光榮稱號，并榮立三等功。

“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口

碑。”這是她愛崗敬業(yè)、忠于職守的座右銘。就拿她現(xiàn)在所教的班級來說，大部分都是西部山區(qū)來沅江湖洲收割和運輸蘆葦?shù)膭?wù)工人員，還有不少離異家庭的孩子。由于學生家長文化素質(zhì)相對較差，精力難于放在孩子身上，因此班級整體素質(zhì)參差不齊，這樣的班級誰也不樂意接受，面對這種尷尬，舒?zhèn)ブ鲃印罢埨t”見困難就上，毫不猶豫地接過了此班。她覺得孩子們的父母在文化上已經(jīng)失落，不能讓務(wù)工人員的孩子再吃沒文化的“二遍苦”。從那時起，她每天總是第一個早早來到學校，把環(huán)境區(qū)和教室打得干干凈凈，輔導學生早自習；中午，她不回家堅守在教室照顧那些路遠不能回家的孩子，常常靜校鈴早早打過了，她還在教室里耐心地等侯那些打工的家長來接他們的孩子。一期過去了，家長們逢人便

1說：“我們的孩子交給舒老師，不管是生活還是學習，我們都放心。”

“急學生之所急，想學生之所想?！边@是她為人師表的人本原則。自己班級學生家長常常吃住在湖洲，隔河堵水，學生生病、受傷，她都是第一個趕到現(xiàn)場，精心護理和及時送去就醫(yī)。有一天下大雨，風狂路滑，高年級一位同學氣喘吁吁地跑到學校，告訴舒?zhèn)ダ蠋?，學生楊田欣摔在泥溝里，頭被碰破了，鮮血直流。聽到后舒?zhèn)ッ坝贲s緊跑到現(xiàn)場，抱起受傷的孩子就向職工醫(yī)院奔去，隔老遠就邊跑邊大聲急呼：“醫(yī)生在哪里？醫(yī)生在哪里？快來救救孩子！”見狀醫(yī)生誤以為舒?zhèn)ナ呛⒆拥哪赣H，責備道：“這么大的雨天，怎么不護送孩子上學？”舒?zhèn)テv地癱在椅子上說：“他爸爸媽媽還在碼頭上扛蘆葦，很忙，這是廠里的務(wù)工子弟。”見面前的老師這么負責，醫(yī)生很感動趕緊為他清理傷口。舒?zhèn)ヒ贿叞参亢⒆右贿吪c家長取得聯(lián)系。當家長趕到醫(yī)院時，孩子傷口已包扎好。孩子的母親看到孩子平靜地躺在她懷里，含著淚感激地說：“老師，謝謝您！”受傷的學生望著她布滿雨滴和汗滴的臉，深情地說：“老師，您真像我媽媽?！币妼W生把自己當媽媽呼喚，舒?zhèn)ビX得一名普通人民教師最大的慰藉也莫過于此罷。躺在自己懷里的孩子，他父母都是從四川到紙廠背蘆葦?shù)拇蚬と藛T，舒?zhèn)ザ挍]說把醫(yī)藥費全交了。她這個班經(jīng)濟條件十分困難的孩子很多，為了幫助他們，她經(jīng)常組織班上學生愛心募捐，還把自家孩子的衣物送給他們穿，幫他們買鞋子、書包和學習用品。通過在感情上親近，在思想上關(guān)心，生活上關(guān)懷，師生關(guān)系越來越融洽，極大地激發(fā)了學生思想的趕先性，學習的積極性，營造了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。她的班級在學校開展的各項比賽中總是首屈一指，年年被評為“文明班級”。每年期末測試成績名列前茅，學分達到90分以上。

我們常說欲給別人一杯水，自己得有一桶水。在長期的教育實踐中，舒?zhèn)ビX得作為合格的人民教師，除要傾情于生外，更要傾智于生。從教以來，她十分酷愛本職工作。為了提高自己的教學水平，經(jīng)常學習《小學語文教師》、《優(yōu)秀論文集》、《湖南教育》等書籍，同時還上網(wǎng)查詢各種優(yōu)秀課案例，結(jié)合課堂實際，精心設(shè)計每堂課，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)輔差的工作。對于后進生，她總是給予特殊的照顧。如：楊天楓同學，隨父母回老家耽誤學習一個多月。為了盡快幫其補上，她堅持每天放學后為其補課。并注意在課堂上對他多提問，多巡視，多指導，對他的點滴進步及時給予表揚。經(jīng)過兩個月的努力，楊天楓的學習大有長進。像他這樣，因事隨父母回老家十天半月不上學的孩子有好些人，她都同樣一如既往地為其補課。

為了讓學生全面發(fā)展，她組織全班學生開展第二課堂教學。如：舞蹈訓練、放錄像讓學生欣賞，指導學生舞蹈肢體動作練習；“金話筒”訓練，聽磁帶進行普通話訓練，組織學生參加聲情并茂的各種演講比賽。通過將近一年的訓練，全班29名學生都學會了展示自我。二課堂的教學真正使學生素質(zhì)能力得到了提高。她班級的楊雨軒同學，在省級少兒

拉丁舞比賽中獲二等獎，肖紫悅同學在市電視臺舉辦的才藝比賽中獲三等獎。

注重交流，在交流中擴大視野，增長知識與才干，這是舒?zhèn)プ晕壹訅旱闹匾緩?這些年來她堅持參加各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。參加工作以來，舒?zhèn)プ珜懙恼撐亩啻卧谑屑?、地級、省級論文比賽中獲獎。論文《談如何培養(yǎng)學生的解答能力》在2007益陽地區(qū)小學數(shù)學論文評審中榮獲二等獎；論文《淺談自主性的培養(yǎng)》在2007湖南省優(yōu)秀學術(shù)論文評審中榮獲二等獎；論文《怎樣讓學生喜歡你》在湖南省2010年創(chuàng)新教學論文評優(yōu)中榮獲三等獎；論文《坐井觀天教學反思》在2008年沅江市教育教學成果評審中榮獲一等獎；論文《淺談怎樣設(shè)計故事教學》在2004沅江市教學論文評選中榮獲三等獎；論文《淺談趣味識字教學法》刊登在《湖南中學物理》一書上。

教學相長，在長期義務(wù)教育的沃土上，舒?zhèn)ゾ褪沁@樣堅守一隅，在困境中拓展屬于自己的事業(yè)空間，為了進城孩子的健康成長，嘔心瀝血，在堅守中育苗，在育苗中充實和提高自己的。

第三篇：優(yōu)秀事跡簡介

優(yōu)秀事跡簡介

×××，男，漢族，中共預備黨員，河南開封人，×××學院土木與材料工程系2009級學生，現(xiàn)任×××班團支書，系行風評議監(jiān)督員，貸款管理助理。

他對大學充滿美好向往，開學伊始便立志充分利用時間，把學習放在重要位臵，同時注重組織能力的鍛煉，思維能力的提升。因此參選班委并成功競選為班級團支書，力求在學習和班級管理方面作出卓越成績，爭當學習模范，服務(wù)模范。他積極參加學校舉辦的各項活動，如兩萬五千米接力賽，辯論賽，職業(yè)規(guī)劃大賽，春季運動會，趣味運動會等，為班級和本系爭光，其中辯論賽獲得系“優(yōu)秀辯手”稱號，職業(yè)規(guī)劃大賽系部初賽進入前五名，決賽中獲得“優(yōu)秀獎”。另外，華光體育賽事中表現(xiàn)突出，獲得華光體育“先進個人”稱號。為了豐富班級課余生活，他帶頭組織小型比賽如演講比賽，還有文藝活動，如話劇排練，讓同學們在比賽中挑戰(zhàn)自我，增強自信心，鍛煉之余增進同學之間友誼，增強班級集體榮譽感，凝聚力。身為團支書，他做到了定期召開班會，團會，加深與同學之間的交流和同學之間相互交流，深入了解班級每一個同學的學習狀態(tài)，思想狀態(tài)，為同學排憂解難，和其他班委同心協(xié)力，把班級管理得井井有條，獲得同學們一致好評，因此連續(xù)兩次獲得院“優(yōu)秀學生干部”，尤其是2010的優(yōu)秀學生干部評選，獨占班級90%的選票。另外，在2010—2011五四表彰中獲得“優(yōu)秀團員”稱號。同時所在班級在同學團結(jié)一致的努力中獲得了2010—2011院“優(yōu)秀班集體”稱號。

×××同學經(jīng)常說：“我不能止步于僅僅做一名合格的大學生，我要努力爭做一名優(yōu)秀的大學生！”他說要做到一名名副其實的優(yōu)秀大學生很難，但是他不會放棄，因為這是他的夢想，至少是大學四年的夢想?！痢痢镣瑢W為人誠實守信，待人禮貌有加，開學之初就被推薦為院“文明個人”。再者，雖然管理班級要花費一些時間，但學習上他也從沒有落下過，因為他一直踐行自己說過的那句話“付出不一定有收獲，但沒有付出就一定沒有收獲”，付出終有回報，他連續(xù)兩年獲得院“三等獎學金”。

團支書任職一年里，班級各項工作有條不紊地進行，因成績突出，做事沉穩(wěn)負責，大二被舉薦擔任學工辦主任助理一職，協(xié)助老師完成系里部分工作，為老

師減輕負擔，同時更加鍛煉了自己處事能力，因為經(jīng)常和院系老師接觸，在為人處事認真負責，沉穩(wěn)，待人禮貌，言語和氣等方面不覺之中受老師們熏陶，綜合素質(zhì)得到更大的提升，學工辦工作一年，成為老師的得力助手，多次被評為“優(yōu)秀學工助理”。

大三開始，雖然卸任學工助理一職，但是仍不忘為系部工作服務(wù)，在系貸款管理老師推薦下他又接管系部貸款管理工作，被聘為“貸款管理助理”，當時正值全院貸款系統(tǒng)大換改，本系為全校第一大系，需要完成貸款系統(tǒng)換改的承前啟后的工作，雖然任務(wù)比較重，工作比較累，但是他從沒有一句怨言，他敬佩系領(lǐng)導的認真負責，欣賞主管老師的做事風格，所以上級領(lǐng)導和老師吩咐的每一項任務(wù)，任期至今，無不圓滿完成。

×××同學是一個全面發(fā)展的當代大學生，學習上追求精益求精，工作上認真負責，生活上節(jié)儉樸素，在思想上，他更是不敢絲毫懈怠，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以個人全面發(fā)展為方向，樹立正確的人生觀，價值觀以及世界觀。自入校以來，×××同學就以一名中國共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，他旗臶鮮明，立場堅定，堅決用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的領(lǐng)導路線，學習鄧小平理論、“三個代”表重要思想和科學發(fā)展觀，并注重理論與實踐相結(jié)合，如今終于通過考察，如愿加入中國共產(chǎn)黨，成為預備黨員。

他說，做人要守己，就是時刻想著做自己，勿隨波逐流，每一個人都是獨特的，我們不應(yīng)該復制別人，所以，在生活中，他也是一個非常自信的人，做事慎重思考，不輕易相信別人動搖自己意志的言說，同時吸取別人寶貴經(jīng)驗、聽取別人寶貴意見，取長補短，讓自己每天都有進步，讓自己更加優(yōu)秀。

大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生最重要的轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過三年的學習與鍛煉，他在各方面的成績有目共睹，取得了可喜的成績，獲得了很大的進步，綜合素質(zhì)和能力都有了很大的提高，但是成績只能證明過去，何況一些地方仍舊存在不足，他說，在以后的學習和生活中，他會更加注重自己學習和綜合素質(zhì)的鍛煉和提高，時時謹記，踐行長遠的計劃，讓工作和學習再提升到新的層次。

第四篇：優(yōu)秀少先隊員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊員事跡簡介

六（2）胡雙青

我叫胡雙青，是泳溪學校六（2）班的學生。我天生活潑好動，加上我又很好強，我成了班上的好學生。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；我不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。我酷愛作文，從小就對作文 “一見鐘情”，一分耕耘一分收獲，幾年來，我連續(xù)被評為學?！皩W習積極分子”。在成績面前，我從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

二、老師的好助手，同學的好榜樣。

我從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。四年來，我勤勤懇懇地為集體，為同學服務(wù)，成為老師的好幫手。對老師交給的任務(wù)，我總能做得井井有條。我上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。我 1 經(jīng)常主動關(guān)心班上學習較差的同學，在我的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

三、父母的好幫手，社會的好公民。

爸爸很少在家，家里的活都壓在母親肩上。我雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，我常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。我說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

我深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

第五篇：優(yōu)秀少先隊事跡簡介

真抓實干，開拓創(chuàng)新，譜寫和諧教育新篇章

-----阜南十小申報市優(yōu)秀少先隊事跡簡介

阜南十小是一所新建學校，有32個教學班、2000多名少先隊員。我校始終把強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣，注重養(yǎng)成教育放在教育教學工作的重點，有以培養(yǎng)文明有序的禮儀節(jié)、安全節(jié)、感恩節(jié)；有百舸爭流、流光異彩的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)；有走向社會、發(fā)展自我的民俗節(jié)、體驗節(jié)；有翰墨飄香、詩意流動的讀書節(jié)、書法節(jié)??學校有設(shè)備完善的少先隊活動室，成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站開設(shè)了“詩歌朗誦”、“天天講故事”等欄目。

馮其虎、杜立剛校長榮獲市級優(yōu)秀少先隊輔導員；王敬德校長榮獲市級優(yōu)秀大隊輔導員；李響、梁寧寧同學榮獲阜南縣愛國主義讀書活動“建設(shè)幸福中國”小學生講故事一等獎；校廣播體操代表隊榮獲了阜南縣小學生廣播體操比賽二等獎；2013年張宇、王心雨分別榮獲阜南縣“學雷鋒，做有道德的人”小學生講故事特等獎和一等獎；舞蹈《七月火把節(jié)》榮獲阜南縣第四屆中小學生文藝展演一等獎等等。

未來的日子，我校少先隊將與時俱進，構(gòu)建少先隊活動的新局面，譜寫出一曲曲和諧新樂章。