第一篇：學習雷鋒好少年

“學習雷鋒好少年”先進事跡

在肥西縣燒脈學校 五（2）班，有一顆熠熠閃光的校園之星，提起她,同學們無不佩服！老師們無不豎起大拇指！她肥西縣燒脈學校 五（2）班班長張子涵同學。她樂于助人，甘于奉獻，品學兼優(yōu)，是同學們學習的好榜樣，我們身邊的“小雷鋒”。

在學校，張子涵同學對待學習一絲不茍、認真刻苦，各科成績出類拔萃。每次的作業(yè)她都能高質量認真完成；課堂上總能看到她高高舉起的手，聽到她獨特的見解。同時在學習中，她還有一股“鉆”勁和“擠”勁，遇到難題她從不低頭。雖然是小學生，但不管是在課余，還是在假期，她都會珍惜點滴的時間，閱讀大量有益的課外書籍，讀書不僅陶冶了情操，啟迪了智慧，增長了知識，還積累了大量好素材，為習作打下了堅實的基礎。她寫的作文，構思獨特，結構嚴謹，詞句優(yōu)美，極具感染力，深受老師和同學們的喜愛。愛好閱讀，知識面廣的她，還經常主動地將自己喜歡的圖書帶到班上給同學們看，在她的影響下，同學們逐漸養(yǎng)成了愛讀書，讀好書的習慣，同時也深深體會到了與好書為友的快樂。實踐中，她勤于動手、大膽實踐，具有創(chuàng)新意識和能力，能出色地完成少先大隊及班級各項工作，工作認真負責，踏實肯干，組織能力強，在學校和班級極具感召力。她是同學們的領頭雁，老師的得力助手。

張子涵同學不僅是學習的標兵，而且多才多藝，德藝雙馨。她曾多次代表班級、學校參加繪畫、朗誦、體育、音樂比賽。每次參加活動她都精心準備，全力付出，展示了作為一名優(yōu)秀少先隊員的風采，取得了驕人的成績，為學校和班級爭得了榮譽。

在同學們的心目中，張子涵同學更是一個被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，許文絵同學學習上有困難，她主動要求和她結對，幫助鼓勵她。同桌的筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌遇到難題不會做了，她和同桌一起分析，不厭其煩地講解；每周五，她總會主動留下來幫助其他同學做值日，掃地、擺放桌椅、倒垃圾。校園里總能看到她主動撿垃圾的身影，在她的帶動下，班里講衛(wèi)生，關愛集體和他人的同學越來越多。她從身邊實實在在的每一件小事做起，用實際行動踐行著雷鋒精神。

這就是雷鋒式好少年張子涵，她踏踏實實學習，勤勤懇懇工作，默默無聞助人。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是少先隊員們前進的先鋒者！她用最樸實、最真誠的行動感動著身邊的每一個人。

肥西縣燒脈學校 五（2）班 二0一四年三月十日

第二篇：雷鋒好少年主要事跡

“青海雷鋒好少年”主要事跡

他叫楊磊，是海晏縣民族寄宿制中學七年級六班的學生?，F擔任班長職務。幾年來，他在老師的精心教導和培育下，在學習上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。老師和同學一致認為他在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與他平時的好習慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現。

在學習上態(tài)度積極，不甘落后。成績在班里名列前茅，每次考試都在年級前20名。在小學時多次在年級期末考試中名列前茅。在學校和省內各種比賽中均獲得過獎項，多次獲得學校“三號學生”，“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀小公民”的稱號。在全國比賽中，獲得“文心雕龍杯”第三屆全國新課標寫作才藝大賽中獲得三等獎，在2012年全國小學生英語競賽（NECPS）中，獲得五年級組全國三等獎。

一、思想品德方面：

他平時思想品德方面表現優(yōu)異，思想健康向上，不沉迷網絡，積極進取，思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣，樂于助人，關心國家大事。并且他一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學校他會主動撿拾垃圾，得到了老師的好評，并帶動全班同學主動撿拾垃圾，保護校園。在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做一些力所能及的事情，是爸爸媽媽的好孩子；在社會上，他總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，在雷鋒紀念日積極參加學校組織的各種活動，并得到大家的好評。

二、學習方面：

他在班里的學習成績名列前茅，在年級里也是毫不落后，這優(yōu)異的成績是源于他平時的努力認真。他總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，并且可以作為復習的依據。在課后，他會認真完成各科作業(yè)，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固。無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考。有時候，他感到學習上有困惑時，就認真總結近期學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議，及時解決學習中的問題，遇到和困難他不言放棄。另外，他還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、健康成長。

三、對班集的貢獻。

作為七年級六班的班長，他努力做好老師的好幫手，他在學習上起到模范帶頭作用，勤于思考，勇于探索，熱愛科學，同時利用課余時間幫助學習有困難的同學，和他們共同進步不斷提高。每天按時收發(fā)作業(yè)，不拖拉。

四、再接再厲，勇創(chuàng)輝煌

他深知，榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，他會再接再厲，堅持不懈，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。相信他會保持一貫的優(yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，他要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章。

第三篇：“雷鋒好少年”事跡材料

品學兼優(yōu)屢獲佳績

——張璐同學事跡材料

張璐同學是湟源縣城關鎮(zhèn)第三小學五年級（3）班學生，現為學校少先隊中隊委員，班級學習委員。張璐同學積極向上、努力進取，是一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，成為同學中的佼佼者和學習的榜樣。從2009年開始，連續(xù)五年被評為校級“三好學生”，2013年獲得“西寧市優(yōu)秀學生干部”稱號，2010年在全?；A知識競賽和作文競賽中分別獲得一等獎、優(yōu)秀獎，2011年在劍橋英語專業(yè)培訓中她被湟源縣青少年活動中心評為“四好少年”； 2012年在第五屆“環(huán)保之星”全國小學生科技大賽中榮獲“一等獎”； 2012年由青海省教育廳、中國共產主義青年團青海省委員會等聯(lián)合頒發(fā)的第十八屆青海省青少年兒童第六屆青海省青少年兒童粉筆畫大賽兒童組美術作品優(yōu)秀獎等榮譽稱號；2013年“中國校園影響力作文評選第一賽區(qū)季.全國小學生自主寫作大賽”國家級“二等獎”； 2013年榮獲全國小學生“中國夢.我的夢”主題作文大賽中，國家級“一等獎”； 2014年培育社會主義核心價值觀全國小學生“正能量”作文大賽中榮獲“一等獎”。在成績面前，她從不驕傲。默默地努力著，一心向著更高的目標。

一、自信自強，有較強進取意識

該同學對待生活和學習樂觀自信，自強不息，在各方面對自己要求嚴格，始終做到積極進取，有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。特別是在學習上認真刻苦，不甘人后，遇到問題總是敢于直面，善于破解而不繞道走。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得獎勵。在課堂上，她能認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，課余時間能和同學積極探討課外知識。她還養(yǎng)成了良好的學習習慣，放學回家后，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇到難題，請教老師和家長，她還會把前面已學過和還未學的知識多看幾遍，從而達到溫故知新的目的。她利用課余時間參加舞蹈、閱讀與寫作的學習班，豐富自己的興趣愛好，陶冶情操。這些優(yōu)異成績的取得與她平時的刻苦學習、勤奮好學是分不開的。

二、勇?lián)厝?，是老師的得力助?/p>

作為班級的學習委員，她不僅是老師的得力助手而且也是同學們的小當家，不僅能很好的完成自己的學習任務，還經常協(xié)助老師做一些班級的事務工作。在工作中她積極肯干，工作能力強，每次總能出色的完成任務，受到老師和同學們的一致贊揚。她還經常協(xié)助班級的同學溫習功課，她們班有幾名同學學習成績比較差，由于班主任老師工作忙，沒

有時間給他們補課，她看到后就主動為那些學習困難的同學講解，使那些學習困難的同學成績有了一定的提高，同時也分擔了老師的負擔，是同學們心目中的“小老師”。

三、尊敬師長，待人彬彬有禮

張璐同學不但學習成績優(yōu)異，組織能力強，而且還是一個知文明、懂感恩、孝敬長輩的好同學。在學校見到老師總是主動上前問好，在校外見到老師和長輩也是彬彬有禮，是同學們心目中的文明禮貌小標兵。在家里，從不讓父母操心，盡力幫助父母分擔一些家務。看見姥姥拎著很重的東西，她就搶過來，把最重的放在自己的手里；看見姥爺睡著了，就馬上拿起被子給蓋在身上。閑暇時間常常主動幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務，刷碗、掃地、倒垃圾、整理房間；每學期總能給父母帶回幾張獎狀，以此來慰藉父母那期盼的心愿。

四、傳遞愛心，主動伸出助人之手

該同學性格活潑開朗，不管遇到什么困難，都能以陽光的心態(tài)去面對，是一個能言善語，擅長交際，人緣很好的學生。她待人真誠善良，特別喜歡幫助同學。在學習生活中，能主動伸出助人之手，不斷傳遞愛心。她是同學的好伙伴，同學生病了，她總是想法設法去同學家補習落下的課程，并耐心地為她們講解。上下樓梯時，主動靠右走；放學路隊時，及時避讓低年級的同學；積極參加學校組織的各項公益活

動，多次為地震災區(qū)和困難家庭的孩子捐款……雖然每一個行動都是小事情，但小事情往往包含著大愛心，小事做得多了，也會變成大愛！像這樣的事例在她身上舉不勝舉。同學們誰有困難找她，她從來沒有說個不字，都能在第一時間給予幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂

五、發(fā)展全面，有突出能力特長

該同學興趣愛好廣泛，除了學習成績優(yōu)秀外，還積極發(fā)展能力特長，是全面發(fā)展的好學生。她愛好閱讀，經常利用放學和周末的時間，“泡”到書店，去閱讀大量課外書籍，成為伙伴們的“故事大王”和“百科全書”；她愛好舞蹈，近年來一直堅持舞蹈訓練，是學校文藝隊的骨干，在節(jié)慶期間常?？吹剿齼?yōu)美的舞姿；她愛好歌詠，銀鈴般的嗓子能唱出數十首童謠和民族歌曲；她愛好演講，普遍話標準，是學校老師和同學們的“小喇叭”。

張璐同學一直受到良好的思想和風氣的熏陶，像一棵充滿生命力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯快樂地成長。由于她一直學習努力，發(fā)展全面，樂于當好老師的得力助手，近年來取得了許多令人贊賞的成績，在眾多的榮譽面前，該同學從不驕傲，始終謙虛好學，勇攀高峰。我們希望張璐同學這顆幼苗，沐浴在愛的陽光雨露中快樂地成長，成長為祖國需要的棟梁；我們希望張璐同學猶如一只小雄鷹，翱翔在知識的藍天中，成長為建設祖國的矯健雄鷹。問本網（）查看更多與本文《小學市級三好學生推薦材料》相關的文章。

第四篇：學習雷鋒好榜樣,爭做時代好少年

學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年

我喜歡運動，喜歡音樂，特長畫畫。希望有機會一起分享我的音樂。

Oh！glad to meet you。我姓馬，名桂珍，來自“東方小瑞士”，現在在祁連縣民族中學上學。你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個人介紹吧。

我的年齡嗎，從出生到現在，已經度過了十四個“六一”兒童節(jié)。至于我的個子，唉，你別看我的個子不算高，可我的體重不輕，我現在是??對了，體重要保密，不然，我說出你一定會笑掉大牙的，那我以后還怎么見熟人呀。

我，要做自己。齊白石老先生曾經說過“學我者生，似我者死”。走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地，不過，有一位前人，我喜歡學，那就是雷鋒。

春天，是充滿愛心的日子，也是思想靈動的季節(jié)。3月31日上午，我們小學在進行著一場精彩的“學習雷鋒好榜樣 爭做時代好少年”主題故事會。故事會開始之前，大隊輔導員袁文婷老師讓全校學生分年段合唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號召全體同學積極參與到學雷鋒活動中去，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。

故事會現場，同學講的《帶病痛義務推磚車》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過建筑工地，工地上熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著運起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂的精神值得學習。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產黨員的先進代表。要好好的學習雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在的我們心中。同學講的是《小先鋒 爭當接班人》雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。我們少先隊員要做小先鋒，爭當時代接班人。

為期兩天的主題故事會活動講述了雷鋒為人民服務的點點滴滴，感人至深??最后校長給大家提出希望，雷鋒精神是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

通過本次主題故事會活動，讓大家學習雷鋒的無私奉獻精神，激勵學生爭做新時期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，讓文明之風溢滿校園。雷鋒是家喻戶曉的先鋒，雷鋒是響亮耀眼的名字，他猶如一顆璀璨的明星，為億萬國人所熟知，所景仰。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對雷鋒最真實的評價和寫照。有些人說雷鋒是‘傻子'，但他并不這樣認為。他在日記中寫道：我要做一個有利于人民、有利于國家的人，如果說這是‘傻子'，那我甘心愿意做這樣的'傻子'，革命需要這樣的'傻子'，建設也需要這樣的‘傻子’。他用年輕的生命實踐了自己的諾言。雷鋒同志犧牲后，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學習！47年來雷鋒精神在祖國的大江南北、白山黑水發(fā)揚光大。

作為一名新時期的中學生應該怎樣學習雷鋒精神哪？

一、學習他全心全意為人民服務的思想。全心全意為人民服務是中國共產黨的最高宗旨，也是構建和諧社會的基本要求。因此，作為新時期的中學生首先在思想上要牢固樹立全心全意為人民服務的意識，使“我?guī)腿巳?，人人幫我”在社會上蔚然成風。

二、學習他明辨是非、愛憎分明的態(tài)度。當今的社會復雜多變，主流是好的，但難免也會有雜音，甚至壞人。因此我們要增強免疫能力，明辨是非，堅定立場，不被迷惑，不被利用，做一個陽光、正義的人。

三、學習他生生不息、堅持不懈的精神。毛主席曾經說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，而要貫穿始終，要象雷鋒那樣，生命不息，為人民服務不止。

四、學習他立足平凡、盡我所能的作風。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的壯舉，有的是春風化雨般的愛心。作為新時期的中學生，我們要從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓校園更清潔，讓社區(qū)更文明，讓城市更美麗，讓社會更和諧。

“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”，向全校少先隊員發(fā)出“做雷鋒式的好少年”的倡議，引導學生以雷鋒叔叔為楷模，把雷鋒精神融入日常的學習生活中，從我做起、從點滴做起、從身邊的小事做起。學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，刻苦鉆研、積極上進的進取精神、勤奮好學、孜孜以求的釘子精神。

學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲和讀《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》的讀書活動，讓同學們深刻了解雷鋒的事跡和精神，進一步推進活動的開展，以實際行動學雷鋒。

通過這次活動，雷鋒的精神深深地刻在了我的心中，永不消逝、永不褪色、永不磨滅。從那以后，我就淡定雷鋒，只要我力所能及，我就去幫助。所以，不管在班級，還是在我生活的村子，我都能很融洽地生活，在班里同學們都愿意和我交朋友，鄰居都愿意有事找我?guī)兔Α?/p>

有一次，值日生沒有打掃完教室，可眼看要上課了，我就拿起拖把，幫他們把地拖了。所以，那天的值日生沒有受到老師的批評，他們就說我是“活雷鋒”，可把我給樂壞了。從此，我享受到了幫助人的快樂，就常常搶著做好事。

“哎喲，哎喲??”我轉過頭一看，原來是一位70來歲的老爺爺推著滿滿一小車糧食，老爺爺頭上冒著汗珠，臉上的皺紋堆在一起，一步，二步，正吃力地推著裝滿糧食的小車，可是，小車不聽話，走一步，就往下滑一步。我和我的妹妹趕緊去給爺爺搭把手。一步，二步，車終于推上去了，老爺爺笑了，臉上的皺紋更多了?？蛇@是老爺爺的心在笑，我和妹妹也笑了。

我和妹妹都是“雷鋒少年”。

學雷鋒，并不一定要干大事，身邊的點點滴滴就是成為新一代“雷鋒”的最好標志。

第五篇：學習雷鋒,做新時代的好少年

學習雷鋒，做新時代的好少年

親愛的同學們，大家早上好，我是五年級（4）班的李娜，今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒，做新時代的好少年》。

你們知道雷鋒嗎？（知道）

在這個春意盎然的三月，在這個充滿生機，充滿活力，充滿陽光的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的學雷鋒月。

1963年3月5日，毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召，39年來，雷鋒那種公而忘私，言行一致、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神，一直鼓舞和激勵著我們，學習雷鋒精神已經成為億萬人民的自覺行動。

同學們，作為新時代的我們，更因該提倡和發(fā)揚雷鋒精神。雷鋒所做的事都很平凡，扶老攜幼、關心同學、熱愛學習等等。在一件又一件的小事中，雷鋒實現了自己的人生價值。那么你用了什么樣的方式來紀念這個特殊的日子呢？你會用什么樣的行動來續(xù)寫雷鋒日記呢？

六年級大隊開展了大手拉小手的活動，四、五年級開展了學雷峰從身邊的小事做起的活動，使班級更潔凈，讓校園更美麗。特別是五年級把學校的環(huán)境衛(wèi)生打掃得干干凈凈，一二年級的小朋友也非常的不錯，開展了學唱雷鋒的歌、講雷鋒的故事等主題班會。

其實??！學習雷鋒并不要做什么驚天動地的大事，應該從做好每一件小事開始，撿起地上的每一張紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士，幫助身邊有苦難的同學，你就是個有愛心的好孩子。珍惜每一分鐘、勤奮學習，你就是個努力進取的好學生。只要你給別人以不幫助，就是我們因該去做的，讓我們以實際行動，投身到學習雷鋒中去吧！

三月份是我們學習“雷鋒文明禮貌月”，讓我們各中隊積極行動起來，送上一份愛的熱情，伸出愛的雙手，去幫助我們身邊有困難的和需要幫助的人。

也許我們的行為很微不足道，但是我們一定會為自己滴下的辛勤汗水而收獲更多！讓我們攜起手來，把你的愛灑向身邊的人，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛和明媚！

2012年3月12日