第一篇：材建學(xué)院2009年學(xué)生工作總結(jié)

材料與建筑工程學(xué)院2009年度學(xué)生工作總結(jié)

2009年是緊張忙碌的一年，也是充實(shí)收獲的一年。材料與建筑工程學(xué)院黨總支在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以“抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善管理機(jī)制，注重實(shí)績效果”為工作重點(diǎn)，在全院師生的共同努力下，本著求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神，圍繞學(xué)院的總體發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了較為滿意的成績。現(xiàn)就本年度所開展學(xué)生工作總結(jié)如下：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，學(xué)生黨建工作見成效

1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

自科學(xué)發(fā)展觀活動啟動以來，我院黨總支就本著“早部署、早安排”的精神，制定學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》，通過網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)、自學(xué)等途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并進(jìn)行認(rèn)真討論，談學(xué)習(xí)體會，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。并對學(xué)生黨支部組織黨員學(xué)習(xí)理論的情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查指導(dǎo)，使學(xué)生黨員學(xué)習(xí)靈活多樣，收到實(shí)效，不斷提高學(xué)生黨員的理論思想水平。現(xiàn)在各學(xué)生黨支部均做到學(xué)習(xí)有計劃，有考核、有記錄。

2、按照黨建目標(biāo)管理要求，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

根據(jù)年初我院黨總支制定的工作計劃，我們把組織建設(shè)重點(diǎn)放在加強(qiáng)黨支部建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨支部的管理工作，我們及時調(diào)整和建立新的黨支部，以完善黨的組織體系，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，今年把最大的07、08聯(lián)合支部調(diào)整為調(diào)整兩個支部，使每個年級都有一個支部。按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，今年注重學(xué)生干部中發(fā)展黨員，2009年共發(fā)展正式黨員84名，預(yù)備黨員84名，其中發(fā)展學(xué)生干部黨員占 65%。

3、深入一線聽民聲，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，我院黨員干部尤其是學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常帶頭深入各學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、辦公室和學(xué)生寢室，傾聽教職工生的心聲，主動為有困難的學(xué)生排憂解難。如學(xué)院與中國五礦簽訂校企合作協(xié)議，今年中國五礦每年出資5萬元作為獎助學(xué)金用于資助我院家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生，切實(shí)解決了20名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的燃眉之急等。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部這種真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)的作風(fēng)受到學(xué)院教職工生的好評。這些良好的作風(fēng)對學(xué)生黨員形成了良好的感召力。

二、圍繞學(xué)校思想政治教育工作評估，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作

1、學(xué)院黨總支通過組織學(xué)習(xí)評估相關(guān)文件精神，開展各項(xiàng)活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極了解評估，主動參與評估, ,按照評估要求和標(biāo)準(zhǔn),以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，良好的風(fēng)貌迎接評估。三月上中旬，學(xué)院分批分層召開學(xué)生動員大會，通過對學(xué)生干部、廣大同學(xué)的幾次動員大會，使廣大學(xué)生對評估工作有了新認(rèn)識，認(rèn)識到評估的重要意義。下旬,各班班主任、班團(tuán)干又在自己班上召開評估再動員大會，并擬訂一系列與迎評促建相關(guān)的活動計劃、力抓班風(fēng) 建設(shè)，并取得良好效果，每班還上交了班風(fēng)建設(shè)策劃書，并按計劃有條不系地進(jìn)行。廣大同學(xué)樹立了“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識。

2、加大學(xué)生思想教育和管理力度。圍繞評估工作，制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。對于曠課、遲到、早退等制定了有關(guān)規(guī)定，對曠課達(dá)到一定次數(shù)的由班主任進(jìn)行批評教育，如果達(dá)十節(jié)以上的就給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并和家長聯(lián)系進(jìn)行教育。還對學(xué)生進(jìn)行了考風(fēng)、考紀(jì)的專題教育。對考試作弊、酗酒鬧事、打架斗毆等上報有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理。定期召集班主任、輔導(dǎo)員會議研究解決學(xué)生中存在的問題，布置上級安排下達(dá)的任務(wù)。這些措施促進(jìn)了院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我院黨總支以評建工作契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生日常管理，抓好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高。

三、以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)宣傳教育，維護(hù)校園穩(wěn)定

針對今年新疆出現(xiàn)的7.5事件等情況。學(xué)院認(rèn)真對待并正確引導(dǎo)。學(xué)生黨建中心和院團(tuán)總支組織了學(xué)生座談會進(jìn)行宣傳教育。通過學(xué)院、班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行形勢與政策宣講，廣大同學(xué)能堅(jiān)決擁護(hù)我國政府的原則立場，冷靜理智、依法有序表達(dá)愛國熱情?！?.5”事件以來的大量事實(shí)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清了西方敵對勢力和疆獨(dú)勢力的本質(zhì)，看透了西方所鼓吹的民主、人權(quán)和新聞自由的虛偽，受到了一次深刻的愛國主義教育。自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，積極參與維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。

2、扶貧與教育同步，助困與勵志并行

我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視貧困學(xué)生的工作，用“扶貧與教育同步，助困與勵志并行”的工作方針開展貧困學(xué)生的工作。一方面加大對貧困學(xué)生的教育力度，讓他們堅(jiān)定“知識改變命運(yùn)”的決心；另一方面，積極通過各種渠道向國家、社會、企業(yè)籌措助學(xué)金，切實(shí)解決學(xué)生目前經(jīng)濟(jì)困難的現(xiàn)狀，讓他們安心在學(xué)校讀書，做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。以09年為例，我院就有675名同學(xué)獲得了各項(xiàng)助學(xué)金共計122萬余元。目前，我院學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高。

3、開展豐富校園文化活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我院除了積極完成學(xué)校的常規(guī)活動如軍訓(xùn)展板比賽、“五.四”系列活動，“一·二九”系列活動、暑期“三下鄉(xiāng)”活動，十佳文明學(xué)子評比等外，學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會及文學(xué)、舞蹈、動漫社等社團(tuán)還開展了富有學(xué)院自身特色的文體活動。如今年5月份舉辦了學(xué)生科技活動月，今年10月份舉辦了學(xué)生“文化月”活動，包括征文比賽、書畫大賽，經(jīng)典誦讀大賽，“十大歌手”比賽等，此外，還開展了迎新籃球比賽、六院新生籃球聯(lián)誼賽、拔河比賽等。這些活動的開展豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了工科學(xué)生工科素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

學(xué)生積極參加到學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動中來，取得了不錯的成績。我院學(xué)生首次參加2009年貴州師范大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽就榮獲二等獎；06級學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)建模比賽一等獎；08級冶金工程學(xué)生參加全校演講比賽二等獎，軍訓(xùn)展板比賽三等獎，12.9展板比賽二等獎等

四、未雨綢繆抓就業(yè)，學(xué)生就業(yè)達(dá)雙高

就業(yè)乃民生之本。面對去年突如其來的金融危機(jī)，我院領(lǐng)導(dǎo)就把我院首屆本科畢業(yè)生的就業(yè)問題作為學(xué)院的首要工作來抓，采取了以下措施保就業(yè)。

一是成立了以黨政一把手親自掛帥的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施了“走出去、請進(jìn)來”就業(yè)戰(zhàn)略，與20多家企業(yè)和用人單位建立了人才招聘合作渠道，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到遵義等地向企業(yè)推薦學(xué)生，邀請用人單位來學(xué)院舉行專場招聘會，跨國集團(tuán)法國拉法基集團(tuán)、甘肅金川集團(tuán)、云南蒙自礦冶有限責(zé)任公司、中國黃金集團(tuán)公司、柳州五菱柳機(jī)動力有限公司、畢節(jié)市政工程公司等單位來我院進(jìn)行了專場招聘；攀鋼集團(tuán)鋼城企業(yè)總公司、中國鋁業(yè)遵義氧化鋁有限公司等大型廠礦企業(yè)與我院進(jìn)行了交流。二是建立了學(xué)院就業(yè)信息平臺，通過網(wǎng)頁、QQ群和手機(jī)短信和就業(yè)展板等形式發(fā)布就業(yè)信息，讓學(xué)生在第一時間了解就業(yè)信息。三是加強(qiáng)了學(xué)生考證（施工員、預(yù)算員等專業(yè)技能）的培訓(xùn)，去年約有300名同學(xué)參加了考證，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)能力。四是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，通過舉辦4場職業(yè)生涯規(guī)劃講座和就業(yè)形勢分析講座，學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)意識得以增強(qiáng)。五是學(xué)院出臺了就業(yè)激勵措施，全院教職工利用各自的人脈資源，積極為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件。六是實(shí)現(xiàn)了就業(yè)“雙高”的目標(biāo)。在金融危機(jī)的影響下，我院首屆本科生的就業(yè)率高達(dá)95%，超過了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生簽約的單位大都是大中型企業(yè)，就業(yè)的層次也較高。

五、措施有力，積極應(yīng)對甲型H1N1流感

面對突入其來的甲流感，我院黨總支沉著冷靜，出臺了一系列措施積極應(yīng)對甲流感。如及時召開所有輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)院預(yù)防工作進(jìn)行了具體安排。購買了部分口罩和體溫計發(fā)給學(xué)生，制作了《學(xué)生缺課情況報告單》和《國慶長假外出登記表》對全院師生具體情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便及時有效防控疾病。制作了預(yù)防甲型H1N1流感的宣傳展板，給各學(xué)生寢室發(fā)放了《材料與建筑工程學(xué)院預(yù)防甲型H1N1流感知識宣傳單》，加大對甲型H1N1流感知識的宣傳力度。此外，學(xué)院還組織學(xué)生進(jìn)行了宿舍衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、樹新風(fēng)的習(xí)慣。通過開展這一系列的工作，我院預(yù)防甲型H1N1流感工作取得很好的成效，未發(fā)生1例甲流感患者。

六、存在的主要問題及2010年工作打算

1、存在的主要問題

（1）少數(shù)黨員的表率作用，先鋒模范作用還有待加強(qiáng)。（2）學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）活動開展在面和質(zhì)量上有待加強(qiáng)，學(xué)生綜合素質(zhì)尤其是人文素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、2010年工作打算

1、加強(qiáng)對學(xué)院新成立的文藝團(tuán)的指導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)和積極參與演出，提高表演水平。

2、開展好科技活動月和文化活動月活動，組織全院以班級為單位的合唱比賽。

3、組織科技、文化學(xué)術(shù)講座，開展各項(xiàng)文藝體育活動，豐富文化生活，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；

4、作好學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生工作簡報、文學(xué)社等陣地，加大學(xué)生工作宣傳力度。

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的交流與合作。

總之，成績已屬于過去，努力成就未來。我院黨總支將繼續(xù)真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，力爭在新的一年里開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生工作新局面

材料與建筑工程學(xué)院黨總支2009-12-27

第二篇：建藝學(xué)院學(xué)生黨建2006工作總結(jié)

建藝學(xué)院學(xué)生黨建2006工作總結(jié)

自2006年5月學(xué)生及黨員分別從土交學(xué)院、機(jī)械學(xué)院 和計算機(jī)學(xué)院分離出來，并成立建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院以來，我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，緊緊圍繞學(xué)院學(xué)生工作重點(diǎn)和計劃，不斷加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)和學(xué)生黨員教育，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員先鋒模范作用，圓滿完成學(xué)生黨建各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生黨組織基本情況

根據(jù)學(xué)生黨建工作需要，我院下設(shè)3個學(xué)生黨支部，動畫系學(xué)生黨支部、建筑系學(xué)生黨支部、工設(shè)系學(xué)生黨支部；現(xiàn)有學(xué)生黨員42名，占學(xué)生總數(shù)的8.4%，正式黨員18名； 2006年共討論發(fā)展學(xué)生黨員23名，討論轉(zhuǎn)正學(xué)生黨員10名。2006年7月畢業(yè)離校學(xué)生黨員15名。截止2006年11月共有123名入黨積極積極分子（不包括06級），2006級新生申請入黨共有。

二、加強(qiáng)學(xué)生支部組織建設(shè)

學(xué)生黨員教育和管理的基礎(chǔ)在支部，只有支部工作做好了，黨員的教育和管理才能落到實(shí)處。學(xué)院成立后，本著學(xué)生黨支部設(shè)立有利于學(xué)生黨員的教育和管理，有利于學(xué)生黨支部開展黨內(nèi)活動，有利于學(xué)生黨支部作用發(fā)揮的原則，結(jié)合學(xué)生工作和學(xué)生黨員的實(shí)際，設(shè)置5個學(xué)生黨支部，其中2個學(xué)生黨支部建在班上即建筑01班學(xué)生黨支部和工設(shè)02班學(xué)生黨支部。同時，選好配強(qiáng)有責(zé)任心、有奉獻(xiàn)精神的黨員擔(dān)任學(xué)生支部書記，選拔學(xué)習(xí)優(yōu)秀、組織能力強(qiáng)的學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生支部委員，協(xié)助學(xué)生支部書記工作。

三、完善支部各項(xiàng)工作制度

為了加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，保證學(xué)生黨支部各項(xiàng)工作順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定規(guī)章制度：

一是組織活動制度。支部每月至少組織兩次學(xué)生黨員活動，有計劃，有考勤，有記錄，并在提高學(xué)生黨員的理論水平和政治覺悟上下功夫。

二是民主生活會制度。支部每學(xué)期至少召開一次民主生活會，每個學(xué)生黨員都認(rèn)真總結(jié)自己一個學(xué)期的情況，查找差距與不足，提出整改措施，開展批評與自我批評。

三是黨員向黨組織匯報制度。黨員每學(xué)期至少以書面形式向黨支部匯報一次思想、學(xué)習(xí)、工作及生活等方面情況。支部及時了解、掌握每個黨員的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

四是黨員聯(lián)系寢室制度。要求學(xué)生黨員聯(lián)系自己熟悉的寢室，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，處理學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的難題和困惑，使黨組織深入、延伸到學(xué)生寢室中。

五是黨員一幫一制度。支部為每名學(xué)生黨員指定一名被幫帶學(xué)生，要求學(xué)生黨員采取人盯人的辦法，了解掌握被幫帶學(xué)生思想表現(xiàn)情況，及時與輔導(dǎo)員溝通。

六是黨員公示制度。要求學(xué)生黨支部在發(fā)展新黨員、討論黨員轉(zhuǎn)正時，要及時把擬發(fā)展對象和轉(zhuǎn)正黨員名單、班級在全院張榜公布，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，聽取廣大同學(xué)的意見。

四、做好學(xué)生黨員發(fā)展工作

1、做好新生入黨啟蒙教育。本著“早選苗、選好苗”的原則，抓住新生入學(xué)教育這一有利時機(jī)，對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，邀請組織部副部長金福堯?yàn)?6級新生上黨課，介紹黨的基本知識及如何爭取加入黨組織；選派學(xué)生黨員擔(dān)任班導(dǎo)生到新生班級中，在生活、學(xué)習(xí)、工作方面對新生進(jìn)行指導(dǎo)；輔導(dǎo)員、班主任通過班會以及個別指導(dǎo)談話對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育；從而使新生一入學(xué)就能受到黨組織的關(guān)懷和教育，在一種積極進(jìn)取的環(huán)境中，盡早地向黨組織靠攏。截止2006年11月，06級共有120人，約占新生人數(shù)的80%。

2、做好入黨積極分子教育培養(yǎng)考察工作。通過給入黨積極分子派任務(wù)，壓擔(dān)子，特別是列入發(fā)展對象的入黨積極分子，讓他們在學(xué)生工作中逐漸成熟。重視對入黨積極分子教育，通過組織入黨積極分子學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)黨刊，加強(qiáng)黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)的教育和理想信念教育，不斷提高思想素質(zhì)與思想覺悟。根據(jù)入黨積極分子的學(xué)習(xí)、工作、生活表現(xiàn)，各學(xué)生支部每學(xué)期及時對入黨積極分子進(jìn)行調(diào)整。截止2006年11月共有123名入黨積極積極分子（不包括06級）。

3、做好新黨員發(fā)展工作。學(xué)生黨員發(fā)展嚴(yán)格按照“十六字”的工作方針，堅(jiān)持學(xué)生黨員發(fā)展公示制度和評議制度，認(rèn)真履行發(fā)展程序和入黨手續(xù)，保證學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量。對新發(fā)展學(xué)生黨員，各支部都廣泛聽取廣大同學(xué)的意見，將發(fā)展對象向全院學(xué)生、老師公示，接受黨外群眾監(jiān)督，走群眾路線，透明度要高，不徇私情。支部每次召開黨員納新大會，都精心籌備，嚴(yán)格按黨章逐一討論每位發(fā)展對象的入黨問題，每次納新大會都邀請入黨積極分子代表參加。2006年共發(fā)展學(xué)生黨員23名。

4、做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定對預(yù)備黨員進(jìn)行教育、考察和培養(yǎng)，轉(zhuǎn)正時嚴(yán)格把關(guān)。預(yù)備黨員能否按期轉(zhuǎn)正，主要看他是否按黨員標(biāo)準(zhǔn)去做，是否具備黨員條件，是否改正了支部提出的缺點(diǎn)和不足，是否真正在學(xué)習(xí)、工作和生活上發(fā)揮模范作用。對表現(xiàn)不突出、條件不成熟的，暫緩轉(zhuǎn)正或取消預(yù)備期。2006年討論轉(zhuǎn)正學(xué)生黨員10名。

五、開展學(xué)生黨員教育活動

各黨支部按照黨委學(xué)習(xí)計劃組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。組織學(xué)生黨員召開慶祝建黨85周年暨新黨員入黨宣誓黨員大會，組織黨員和入黨積極分子收看《牢固樹立社會主義榮辱觀專題講座》，組織學(xué)生黨員、學(xué)生干部到鞍山兒童福利院慰問上課，等等。為加強(qiáng)對畢業(yè)生黨員文明離校教育，在畢業(yè)生中開展“做榜樣、守紀(jì)律、展風(fēng)采”主題教育，為迎接新生入校，做好新生接待工作，各支部都組織學(xué)生黨員進(jìn)行義務(wù)勞動。召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部大會，布置傳達(dá)學(xué)校做文明科大人學(xué)生工作，做好創(chuàng)建安全文明校園活動的思想發(fā)動工作。

六、發(fā)揮學(xué)生黨員骨干作用

對學(xué)生黨員，無論是否是學(xué)生干部，黨支部都要給任務(wù)、壓擔(dān)子，讓學(xué)生黨員在學(xué)生管理工作中鍛煉自己、示范他人、服務(wù)同學(xué)，使學(xué)生黨員成為學(xué)生中的骨干與核心，成為學(xué)生的一面鏡子、一面旗幟，每個學(xué)生黨員都要通過自己的模范行為帶動周圍的學(xué)生，影響身邊的同學(xué)。組成以學(xué)生黨員為核心的自我教育、自我管理、自我服務(wù)龍?jiān)垂⒓o(jì)律檢查小組，檢查公寓學(xué)生就寢秩序，糾正學(xué)生公寓中不文明現(xiàn)象，督促公寓大學(xué)生遵守學(xué)校公寓管理規(guī)定，反饋學(xué)生思想動態(tài)。選拔學(xué)習(xí)優(yōu)良、責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生黨員，擔(dān)任一年級班導(dǎo)生，配合輔導(dǎo)員抓好晚自習(xí)管理工作。實(shí)行“一幫一”制度，為學(xué)生黨員指定一名幫帶對象，結(jié)成幫帶對子，學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、工作中通過示范行為帶動、影響被幫帶對象。各支部將學(xué)生黨員所在的寢室設(shè)為樣板寢室，開展向黨員看齊、爭創(chuàng)優(yōu)秀寢室活動，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，來影響、帶動身邊的學(xué)生，不斷擴(kuò)大黨組織的覆蓋面、滲透力。

七、建立大學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)

為更好發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、公寓管理、信息反饋等方面的管理、監(jiān)督、帶動、示范作用，明確學(xué)生黨員在公寓管理中的責(zé)任，我們結(jié)合實(shí)際，以公寓樓層為單位成立黨小組,以寢室為單位劃分學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，根據(jù)需要將學(xué)生黨員、入黨積極分子分派到不同的學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)中承擔(dān)工作責(zé)任，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)是學(xué)生黨總支加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、公寓管理等工作的主要陣地，是學(xué)生黨員完成臨時黨支部分配的任務(wù)的最主要的工作陣地。責(zé)任區(qū)學(xué)生黨員對黨小組負(fù)責(zé)，黨小組對公寓臨時黨支部負(fù)責(zé)。并建立黨員責(zé)任追究制度，凡是有學(xué)生黨員的地方出了問題，首先要追究學(xué)生黨員的責(zé)任，即學(xué)生黨員是否參與了，是否阻止了，是否及時向黨組織匯報了。責(zé)任區(qū)學(xué)生黨員主要工作職責(zé)：①以身作則發(fā)揮模范帶頭作用 ②及時準(zhǔn)確反饋學(xué)生思想動態(tài)③做好積極分子培養(yǎng)教育工作④協(xié)助輔導(dǎo)員做公寓管理工作⑤公正認(rèn)真做好監(jiān)督檢查工作。

八、學(xué)生黨員管理教育存在問題

目前，我院學(xué)生黨員總體上看是好的，能夠嚴(yán)格要求自己，注意發(fā)揮先鋒模范作用，成為學(xué)生中的骨干與核心。但是，學(xué)生黨員中也存在一些不容忽視的問題：有的入黨后思想松懈，進(jìn)取心不強(qiáng)；有的學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績下滑；有的缺乏責(zé)任心，不認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，只忙于自己業(yè)務(wù)的提高；有的樂于做“老好人”，對于看到的不良現(xiàn)象不制止，不向組織匯報，視而不見。針對上述個別存在問題的學(xué)生黨員教育效果不佳。

建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨委

2006年12月1日

第三篇：學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

2008學(xué)院

2008年，對學(xué)院來說，是不平凡的一年，是跨越式發(fā)展的一年，是辦學(xué)歷史上樹樹立豐碑的一年。學(xué)院學(xué)生工作在校黨委、學(xué)工部及團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)工作重點(diǎn)，通過學(xué)生工作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力，出色地完成了本的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、學(xué)生思想政治教育工作

我院高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強(qiáng)化“德育為先”的教育理念，始終堅(jiān)持以黨建工作為龍頭，形成以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建的思想政治教育工作總格局。

在黨建工作中，我們強(qiáng)化三大工程建設(shè)，一是黨建啟蒙工程，二是黨建教育工程，三是黨建深化工程，在啟蒙工程中，從大一新生入學(xué)教育開始，著手引導(dǎo)教育新生追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍。目前 我院本?？粕鷮W(xué)生2210名，其中1607名同學(xué)向黨組織提交入黨申請書，占72.7%。

在黨的教育工程中，立足于分黨校建設(shè)，建立了以袁秀珍書記為分黨校校長的信息學(xué)院黨校，在組織部的指導(dǎo)下，完善組織機(jī)構(gòu)和黨校課程體系，本開展兩期黨校培訓(xùn)班，320余名入黨積極分子得 學(xué)生工作總結(jié) 以培訓(xùn)并合格畢業(yè)。

在黨的深化工程中，加強(qiáng)支部建設(shè)，建立了四個學(xué)生黨支部，并定期開展支部活動；根據(jù)學(xué)院實(shí)際制定了《信息學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范入黨程序；開展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育，來深化黨建工作。

在團(tuán)的建設(shè)方面，我們重視組織建設(shè)，建立了完善的團(tuán)總支支委會，選舉優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任團(tuán)總支副書記，并設(shè)臵書記助理2人，設(shè)組織委員、宣傳委員各1人，全面指導(dǎo)和引導(dǎo)各支部開展工作。加強(qiáng)團(tuán)學(xué)培訓(xùn)：開展信息學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)一期，105名團(tuán)學(xué)干部受到培訓(xùn)。以團(tuán)支部為單位，堅(jiān)持“百花齊放、各展特色”的原則組織開展豐富多彩的團(tuán)日活動，重普及、創(chuàng)品牌，其中計科0706支部開展調(diào)研活動在校第二屆團(tuán)日活動創(chuàng)意大賽中獲獎。

在思想政治陣地，我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革與創(chuàng)新，不局于思想灌輸和理論教育形式，將思想政治教育工作滲透于全方位、多形式、多層次的活動之中，如開展英模座談會、升國旗儀式、英模報告會、紅軍事跡報告會、參觀烈士陵園等，使大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，深化愛國主義、集體主義、民族主義教育，使大學(xué)生健康成長成才。

二、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院在隊(duì)伍建設(shè)方面，重視制度建設(shè)，不僅成立了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，而且針對不同的崗位，制定了詳細(xì)的崗位職責(zé)，并將重要崗位職現(xiàn)上墻，明確責(zé)任。為明確思路，有的放矢地開展工作，學(xué)院的學(xué)生工作按、學(xué)期及階段性活動都制定的工作計劃或方案，并做好總結(jié)工作。每項(xiàng)活動都要電子打包保存，學(xué)期及計劃每學(xué)期以PPT形式在全院大會上進(jìn)行交流。

我院學(xué)生工作緊緊依托兩支隊(duì)伍，輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍學(xué)生干部隊(duì)伍。在輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們輔導(dǎo)員配備采用一一配臵（即一個年級配備一個輔導(dǎo)員）內(nèi)聘老師擔(dān)任學(xué)工辦副主任（學(xué)院解決待遇問題），外聘老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，是對輔導(dǎo)員任用的探索，該老師主要負(fù)責(zé)軟件學(xué)院的學(xué)生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理輔導(dǎo)員，來協(xié)助輔導(dǎo)員班主任的工作。在班主任配備上，我們聘用高學(xué)歷、高職稱教師擔(dān)任班主任，由于高學(xué)歷高職稱教師的工作任務(wù)重，我們根據(jù)工作負(fù)荷，兩個班或一個班配備一名班主任，同時選用擔(dān)任我院重要課程的外院任課教師擔(dān)任班主任。

我們還為輔導(dǎo)員提供良好的工作條件與設(shè)施，每兩個輔導(dǎo)員一個工作室，各配備全新液晶電腦。

在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我院學(xué)生會干部采用公開競選方式，選拔素質(zhì)高、能力強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部，根據(jù)工作需求，設(shè)立完善的學(xué)生干部機(jī)構(gòu)，并對每個機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)進(jìn)行了明確的規(guī)定。我們積極支持校學(xué)生會的工作，推送優(yōu)秀學(xué)生干部到校學(xué)生會任職,我院有30余名學(xué)生在校級學(xué)生各級機(jī)構(gòu)中擔(dān)任職務(wù)。加強(qiáng)以學(xué)生干部的培訓(xùn)與鍛煉,開展學(xué)生干部培3次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)216人次。學(xué)生干部無違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，原則上不再擔(dān)任學(xué)生會干部，暫停其工作。目前學(xué)生干部不及格為1人，不及格率為：0.07% 學(xué)生工作中，我們堅(jiān)持例會制度，每周周一召開輔導(dǎo)員例會，每月第一周周二召開班主任例會。班主任例會采用會、訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)班主任的各項(xiàng)工作。隨機(jī)問題測問班主任方式加強(qiáng)對班主任的日常管理，當(dāng)我們掌握一定情況時，會測問班主任對該情況的掌握程度。對班主任手冊進(jìn)行定期不定期檢查。每學(xué)期開展班主任工作交流會，并對班主任考核評價。

我們還動員學(xué)生工作線的教師，加強(qiáng)對學(xué)生工作規(guī)律的研究，目前承擔(dān)1個校級項(xiàng)目的研究，發(fā)表相關(guān)論文1篇。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們的基本思路是：以教育樹信念，以管理正風(fēng)氣、以評優(yōu)樹典型，以活動造氛圍，達(dá)到“四高一低”的目標(biāo)。即提高到課率、提高考研率、提高四六級英語通過率、提高畢業(yè)率，降低違紀(jì)率。

在教育樹信念方面，我們大力開展學(xué)風(fēng)教育,樹立全員抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)的氛圍，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會2次，學(xué)生座談會13場，對貧困學(xué)生考研同學(xué)進(jìn)行慰問，召開學(xué)院考研動員會，開展誠信教育正考風(fēng)來促學(xué)風(fēng)，開展理想信念教育活動，使同學(xué)們樹理想、磨意志，持之以恒固學(xué)風(fēng)。如開展“我的大學(xué)生活”演講比賽、順境VS逆境辯論賽等。

在管理正學(xué)風(fēng)方面，我們強(qiáng)調(diào)“三抓、一結(jié)合、兩促進(jìn)”，分學(xué)院抽查、輔導(dǎo)員查、班主任跟班聽課等機(jī)制狠抓到課率、下大力氣抓考研率、四六級通過率，目前，我院抽查到課率平均在96%以上，考研率從去年的6%提高到12.8%，四級通過率去年 17.5% 提高到 29.4%，六級去年為 11.7% 今年為：11.9% ,畢業(yè)率從96.7%提高到97%，均有提高，學(xué)位丟失率從17%降低到6.7%。此外，我們在抓學(xué)風(fēng)方面，采用教學(xué)管理與學(xué)生管理相結(jié)合的原則，兩者齊抓共管理，并制定信息科學(xué)與工程學(xué)院師德建設(shè)規(guī)定（草案）》、《信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定（草案）》，實(shí)施每學(xué)期三次學(xué)生評教活動和教師三次評學(xué)活動，從而實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)兩促進(jìn)。

在評優(yōu)樹典型方面，我們以“公平、公開、公正”的原則，全院共評定國家獎學(xué)金 5人，勵志獎學(xué)金65人，助學(xué)金461人，省級優(yōu)秀三好學(xué)生6人，省級優(yōu)秀學(xué)生干部2人，省級優(yōu)良班風(fēng)班級 5個，優(yōu)秀畢業(yè)生 ３8 人（其中省優(yōu)畢業(yè)生６人）。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立了典型。

在活動造氛圍方面，我們結(jié)合專業(yè)和我院這生的特點(diǎn)，開展各類活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如英語演講比賽，考研輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)報告、記者文化節(jié)、IT狂潮等

四、大學(xué)生文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我們緊緊圍繞培育IT之星所具備的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力這一核心，構(gòu)建“科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐、校園文化、體育競賽、基礎(chǔ)文明、心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系，六個方面相輔相承，互相滲透。

在科技創(chuàng)新方面，本我院學(xué)生科研創(chuàng)新分?jǐn)?shù)達(dá)1400余分。我們高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，一方面，我們努力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新平臺，成立IT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，下設(shè)四個工作室，開拓”IT視窗”學(xué)術(shù)論壇，開展11講。另一方面，積極開拓各類競賽活動。組織我院學(xué)生參加2008亞洲Altera創(chuàng)新設(shè)計大賽,獲優(yōu)勝獎（河南省唯一一所進(jìn)入總決賽的團(tuán)隊(duì)），組織四個團(tuán)隊(duì)參加ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽，獲一個省三等獎，兩個省優(yōu)秀獎，承辦全國ITAT大賽，三個獲優(yōu)勝獎，獲教育部特別貢獻(xiàn)單位獎。參加河南省青年創(chuàng)新軟件大賽，獲1個優(yōu)勝獎、省優(yōu)秀組織獎，2008全國大學(xué)生英語競賽，獲全國一等獎1人，全國二等獎1人，省優(yōu)秀獎12人。校Flash大賽，獲二等獎1人。獲學(xué)?！疤魬?zhàn)杯”重點(diǎn)資助項(xiàng)目6項(xiàng)，立項(xiàng)15項(xiàng)，并開展了三次進(jìn)度檢查會和交流會。

在社會實(shí)踐方面，社會實(shí)踐活動對我院來說，是一個傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，連續(xù)三年被評為校社會實(shí)踐先進(jìn)單位。我院按照職業(yè)發(fā)展教育課程的框架體系，開展點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)踐活動，建立了8支校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，17個院級社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，全部學(xué)生按照要求自發(fā)結(jié)合參加了實(shí)踐活動?；顒颖缓幽先請蟮刃侣劽襟w報道一百余次。如重走長征路,新化網(wǎng)等報道，“小袋子改變大世界”，河南日報報道，“溫禮義、品文化、迎奧運(yùn)、促和諧”宣傳活動，鄭州電視臺、鄭州晚報等報道，情系革命老區(qū)、傳遞奧運(yùn)夢想，信陽晚報、新縣電視臺報道。

在校園文化方面，努力營造IT之星成長成才的文化氛圍，開展了豐富多彩的文化活動，如新生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等，極大地豐富了大學(xué)生的文化生活，全面拓展了大學(xué)生的文化素質(zhì)。我們粗略估算一下，各類文化活動近百項(xiàng)，學(xué)生參與率達(dá)到150%左右。在體育競賽方面，我們努力打造IT之星所具備的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體榮譽(yù)感，使IT人才具有為國家健康工作五十年的身體素質(zhì)，開展了多種多樣的體育競賽活動。在校第三屆運(yùn)動會獲學(xué)生團(tuán)體冠軍，教工第四名，在迎新運(yùn)動會上，獲全?？偡值谝幻?，省大運(yùn)會，我院5名隊(duì)員打破2項(xiàng)記錄，為學(xué)校取得冠軍立下汗馬功勞。此外學(xué)院還開展了趣味運(yùn)動會、女子籃球賽、博弈棋社棋王爭霸賽、羽毛球比賽、拔河比賽等系列活動。

在基礎(chǔ)文明方面，我們強(qiáng)化IT之星的文明素質(zhì)，立足于各類活動，加強(qiáng)素質(zhì)教育。在校運(yùn)會獲精神文明獎，在青春杯足球賽，獲精神文明獎，新生軍訓(xùn)我院獲內(nèi)務(wù)衛(wèi)生全校第一，分列式全校第三名。同時開展大學(xué)生走進(jìn)敬老院、助殘活動、心系災(zāi)區(qū)系列活動，畢業(yè)生文明離?；顒拥雀黝惢顒樱瑏砩罨逃こ?。

在心理健康方面，我院高度重視心理健康工作，不僅建立重點(diǎn)學(xué)生檔案，而且開展了深入細(xì)致的工作。如開展2次心理健康報告，建立“院領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班主任—團(tuán)支部書記”四層次的心理健康輔導(dǎo)員體系，老師獲優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)員稱號。并開展對心理問題學(xué)生建立一對

一、多對一幫扶活動。對新生心理健康測試、心理健康問卷調(diào)查、心理健康教育電影賞析等活動，打造IT之星身體、心理雙健康的成長成才之路。

五、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作

對于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作，我們以“成就IT之星”為核心，大力抓好“培育”、“助推”兩大工程。IT之星培育工程主要加強(qiáng)專業(yè)教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)拓展和平臺建設(shè)，使IT之星走向社會富有競爭力，IT之星助推工程主要是全方位推進(jìn)就業(yè)工作，使IT之星擁有一個施展自已才華的舞臺。

IT之星培育工程方面，我院建立ＩＴ創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、修訂了培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)的、適應(yīng)社會需求的專業(yè)人才培養(yǎng)體系、強(qiáng)化以”挑戰(zhàn)杯“為核心的創(chuàng)新培育工程、建立適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、全力推進(jìn)”六位一體“的素質(zhì)與創(chuàng)新培養(yǎng)體系，為IT之星的培育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在IT之星助推工程方面，我院通過構(gòu)建“四年不斷線”的職業(yè)發(fā)展教育體系，形成”院領(lǐng)導(dǎo)－－系負(fù)責(zé)人－－輔導(dǎo)員－－班主任”四位一體的就業(yè)服務(wù)體系。建立“就業(yè)指導(dǎo)－－雙選會－－校企合作”穩(wěn)定的三角就業(yè)推進(jìn)體系

召開專場招聘會９場，校內(nèi)外就業(yè)報告１２場。本就業(yè)率：本科９９％

?？疲梗福?/p>

均高于學(xué)校平均水平

六、日常工作和安全穩(wěn)定工作

日常工作我們的工作基本思路是：通過建章立制來實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)，通過規(guī)范流程來提高工作效率，通過公開透明來實(shí)現(xiàn)公正公平、通過強(qiáng)化服務(wù)來促進(jìn)IT之星成長成才。

安全穩(wěn)定工作我們一直堅(jiān)持“安全穩(wěn)定無小事、安全穩(wěn)定是前提、安全穩(wěn)定奠基礎(chǔ)、安全穩(wěn)定重泰山”的思想，從制度到安全防范體系，從預(yù)案到安全檢查，甚至做到非常的付出（連陪學(xué)生住幾晚，書記親自做家長思想工作、護(hù)送學(xué)生到家、三次登門拜訪家長等），使我們一個安全問題層出不窮的學(xué)院實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年安全穩(wěn)定百分百的目標(biāo)。

二O一一年四月十六日

第四篇：學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

某學(xué)院 學(xué)生工作總結(jié)

某學(xué)院學(xué)生工作進(jìn)一步深入發(fā)展，學(xué)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作指示精神、充分結(jié)合自身實(shí)際，對自身原有的良好工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步總結(jié)與完善，對工作的新領(lǐng)域進(jìn)行大膽探索與創(chuàng)新。一年來，取得了一些成績和工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以平安校園創(chuàng)建工作為載體，健全相關(guān)工作檔案，加強(qiáng)學(xué)生日常教育管理

平安校園是學(xué)院發(fā)展工作的前提和保證，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)院安全穩(wěn)定工作，我們將平安校園工作與教學(xué)工作、學(xué)生工作、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等結(jié)合起來，做到思想教育落實(shí)、組織保障落實(shí)、處理突發(fā)事件落實(shí)三落實(shí)。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)一手抓，安全穩(wěn)定有保障

首先是組織保障，以學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長成立創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生團(tuán)學(xué)組織中成立安全保衛(wèi)委員會，在班級里有輿情信息員，我們已能做到學(xué)生一有什么思想動態(tài)或心理問題就能第一時間知情。

其次是制度保障，學(xué)期初學(xué)院制訂出建設(shè)平安學(xué)院暨創(chuàng)建平安校園工作計劃，并建立深入學(xué)生的紅黃橙預(yù)警機(jī)制，給予學(xué)生人文關(guān)懷并掌握學(xué)生思想動態(tài)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及行政人員、輔導(dǎo)員實(shí)行值班考勤，值班期間要求值班老師下寢室、下班級、下教室找學(xué)生談心，進(jìn)而切實(shí)有效了解學(xué)生的動態(tài)、解決學(xué)生的一些實(shí)事，同時學(xué)院學(xué)生干部實(shí)行值班制度，抽查新生晚自習(xí)情況，處理一些學(xué)生日常事務(wù)工作。學(xué)院的“三進(jìn)”工作獲得校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

再者是工作保障，學(xué)院在每次節(jié)假日來臨前夕，積極做好相關(guān)安全教育工作。為配合好學(xué)校的安全法制教育周活動，學(xué)院邀請保衛(wèi)處李棟老師給全院學(xué)生上以“三防反兩搶”為主題的安全知識講座。在校安全知識競賽中，我院學(xué)生采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的形式圍繞競賽內(nèi)容展開學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大知識面，提高安全知識水平。

2、重視心理工作，幫扶“四困”學(xué)生

我院一直十分重視對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難、心理問題等學(xué)生的幫困工作，完善學(xué)生幫困機(jī)制，關(guān)心學(xué)生全面成長，努力做到不讓一個學(xué)生中途掉隊(duì)。學(xué)院采取多種辦法對“四困”學(xué)生進(jìn)行幫助輔導(dǎo)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)則及時建立檔案，努力增加勤工助學(xué)崗位，給予補(bǔ)助和幫助。學(xué)院以“公平、公正、公開”為宗旨，做好勤、助、貸等工作；配合學(xué)校落實(shí)困難學(xué)生助學(xué)的各項(xiàng)政策和措施，掌握貧困生的學(xué)習(xí)、生活和思想現(xiàn)狀，深入細(xì)致地做好貧困生工作；建立“監(jiān)督舉報制度”和維權(quán)信箱，為學(xué)生維護(hù)自身合法權(quán)益和合理利益建立平臺。

為及時掌握學(xué)生心理狀況，學(xué)院定期召開班級心理委員會議，加強(qiáng)對心理委員的培訓(xùn)，收集心理晴雨表，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的心理普測。同時，發(fā)揮寢室長、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干的信息收集作用，及時掌握情緒上有突發(fā)異常波動的學(xué)生情況。對排查出的存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行專門訪談和跟蹤了解，及時做好心理干預(yù)及咨詢工作。完善和健全學(xué)院心理工作檔案，以學(xué)校下發(fā)的心理檔案表格、手寫稿件、輔導(dǎo)員工作日志記錄、QQ聊天記錄等形式，詳細(xì)記錄包括學(xué)生基本情況、心理問題情況、家庭聯(lián)系方式、家庭情況、談話記錄、和家長聯(lián)系的記錄、特殊事件處理情況等在內(nèi)的信息。基于部分心理問題的成因與家庭有關(guān)、家長對學(xué)生各方面情況更為了解和風(fēng)險管理的考慮，學(xué)院爭取學(xué)生家長的支持和理解，讓學(xué)生家長參與到幫助學(xué)生的過程中來，確保了心理工作的實(shí)效性。對重點(diǎn)學(xué)生學(xué)院安排學(xué)生干部進(jìn)行結(jié)對幫扶，及時掌握重點(diǎn)學(xué)生的行蹤及動態(tài)，出現(xiàn)緊急情況時，及時向輔導(dǎo)員及班主任匯報。遇到問題及時向上級匯報，對確有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，在請示上級后，介紹其轉(zhuǎn)診，確保了心理工作及時性。由于我院扎實(shí)有效地開展心理工作，在全校心理工作會議上，我院作為優(yōu)秀代表在大會上作了經(jīng)驗(yàn)交流。

學(xué)院繼續(xù)開展心理宣傳周活動，開展了趣味心理測試，心理手抄報的評比等班級活動。在學(xué)院層面，組織了關(guān)注心理大型簽名活動、看電影寫心情活動、廣場大型互動活動、全院心理知識專題講座等豐富多彩、形式多樣的心理衛(wèi)生健康宣教活動，構(gòu)建完善的大學(xué)生心理健康教育體系，形成群體心理健康的大環(huán)境。

3、注重宿舍管理，強(qiáng)化日常教育

學(xué)院十分重視學(xué)生的日常管理教育，加強(qiáng)公寓樓學(xué)生管理工作。本著以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生的宗旨，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員深入學(xué)生寢室，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各類實(shí)際問題，特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理健康狀況不良、學(xué)習(xí)上有困難等學(xué)生群體的思想狀況，及時掌握，全面分析，采取有效解決措施；掌握學(xué)生在公寓中的思想政治表現(xiàn)，建立相關(guān)檔案，并作出客觀、公正、準(zhǔn)確的評價。學(xué)生在入黨、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、評獎評優(yōu)、辦理助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)時，其在公寓中的表現(xiàn)在綜合評價中占重要比重，對公寓內(nèi)學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)情況及時上報，并按照相關(guān)規(guī)定作出處理；建立健全以學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部為主要節(jié)點(diǎn)的學(xué)生安全穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)政治洞察力和敏感性，保證學(xué)生信息系統(tǒng)的靈敏和信息渠道的暢通，尤其對學(xué)生中所存在的不穩(wěn)定因素要盡早采取措施，切實(shí)有效的做好公寓樓的穩(wěn)定工作，遇突發(fā)事件，須及時啟動穩(wěn)定工作預(yù)案；積極主動的引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、樓層、寢室開展健康向上、豐富多彩、富有實(shí)效的公寓活動，以公寓樓為載體，努力營造公寓文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，推動公寓樓內(nèi)的精神文明建設(shè)。

在公寓管理工作上，學(xué)院還重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生在公寓使用電腦的管理。針對大一新生升大二時，學(xué)院給每位大一新生家長制作《致家長的一封信》，讓學(xué)生家長清楚地了解到不合理使用電腦及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥牟涣加绊?。因此，建議已帶或準(zhǔn)備帶電腦的同學(xué)家長要加強(qiáng)對孩子的教育，要求孩子承諾不會因此影響學(xué)習(xí)、生活。同時也希望家長們能經(jīng)常與學(xué)院保持聯(lián)系，就學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)和生活情況及時的進(jìn)行溝通和交流，了解他們在學(xué)校的成績和不足，一起幫助孩子健康成長，讓我們攜起手來，為了孩子的成長與前途，盡到學(xué)校與家長的責(zé)任!

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，發(fā)揮師生“雙主體”作用，構(gòu)建畢業(yè)生工作“五級捆綁、三級聯(lián)動”網(wǎng)絡(luò)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓，通過教工大會、班主任會議、學(xué)院教學(xué)工作研討會和學(xué)生工作例會等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機(jī)，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐意識等方面。

學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機(jī), 邀請?jiān)洪L、教授進(jìn)行專業(yè)思想教育, 詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況, 幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn), 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 從而樹立正確可行的個人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。

3、構(gòu)建就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，提升畢業(yè)生工作效率 畢業(yè)生工作的質(zhì)量好壞直接體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效，我院向來重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院提出的“就業(yè)是育人工作的重要環(huán)節(jié)，育人是全體教師的共同神圣使命”的教育理念深入人心，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師相互補(bǔ)充、相互支持，就業(yè)工作、思想教育、人才培養(yǎng)相互反饋、相互推動，共同形成全員全程開展就業(yè)工作的工作機(jī)制，有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。我們就業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)在于注重專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)結(jié)合,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生就業(yè)競爭力，在服務(wù)上下工夫，在就業(yè)市場上求創(chuàng)新，在就業(yè)指導(dǎo)體系上求實(shí)效，探索出了一條以創(chuàng)新和服務(wù)為特色的畢業(yè)生就業(yè)工作之路。

學(xué)院形成了以五級“捆綁”為特色的全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)格局。學(xué)院黨總支書記與院長“捆綁”，為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人;學(xué)院學(xué)生工作辦公室與教學(xué)工作辦公室捆綁，為就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的第一責(zé)任人;專業(yè)帶頭人與專業(yè)“捆綁”，為專業(yè)就業(yè)市場開發(fā)的第一責(zé)任人;輔導(dǎo)員與學(xué)生捆綁，為就業(yè)管理的第一責(zé)任人；論文指導(dǎo)教師與學(xué)生捆綁，為畢業(yè)論文指導(dǎo)的第一責(zé)任人。同時學(xué)院學(xué)生工作辦公室，學(xué)院團(tuán)委，畢業(yè)生班級實(shí)行三級聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生工作辦公室有專門負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與管理的老師，學(xué)院團(tuán)委成立校友聯(lián)絡(luò)中心，配合學(xué)生工作辦公室，專門為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。在畢業(yè)班中，以寢室為單位成立就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組，每個寢室指定一名學(xué)生骨干或?qū)W生黨員擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組成員。主要負(fù)責(zé)各類就業(yè)信息傳達(dá)、通知，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，帶動其他同學(xué)就業(yè)?！拔寮壚墶?、“三級聯(lián)動”的實(shí)施，做到點(diǎn)面結(jié)合，全面做好畢業(yè)班學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生及文明離校等方面的管理工作，通過搭建校園飛信、QQ群等現(xiàn)代化點(diǎn)對點(diǎn)的信息平臺，及時傳遞畢業(yè)生就業(yè)信息、方便學(xué)生交流就業(yè)心得體會和畢業(yè)生服務(wù)管理。畢業(yè)生簽約率和就業(yè)率均達(dá)到100%。

三、以科技創(chuàng)新工作為導(dǎo)向，深化“校企全程產(chǎn)學(xué)合作”項(xiàng)目，培養(yǎng)特色優(yōu)秀學(xué)生

評價一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低，很大程度上取決上培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的好壞。學(xué)校黨委提出培養(yǎng)各類特色優(yōu)秀學(xué)生，為此我院按照學(xué)校培養(yǎng)人才的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提升搭建特色平臺，為優(yōu)秀應(yīng)用型人才脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會和條件，從多個方面開展培養(yǎng)學(xué)生骨干工作，鼓勵學(xué)生積極參與相關(guān)實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合能力，初步形成了各類特色優(yōu)秀學(xué)生全面開化的良好局面。

1、以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地為依托，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的研究開拓型人才

學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，依托大學(xué)生科創(chuàng)基地，從學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、科研立項(xiàng)兩大方面開展大學(xué)生科創(chuàng)指導(dǎo)工作和實(shí)踐活動。學(xué)院出臺了《學(xué)院學(xué)生學(xué)科競賽、科技競賽獎勵辦法》等一系列文件，對參與科創(chuàng)活動的教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵和支持。學(xué)院還積極擴(kuò)大大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的規(guī)模，為學(xué)生科技創(chuàng)新提供更好的硬件條件。在大學(xué)生科創(chuàng)基地項(xiàng)目資金的支持下，學(xué)院為學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)置了專用辦公室并購置了電腦、打印機(jī)等辦公用品，還安排了科創(chuàng)中心的學(xué)生進(jìn)行值班，保證學(xué)生可以方便快捷地查閱電子文獻(xiàn)、使用學(xué)校數(shù)據(jù)庫。學(xué)院不定期選拔一批對科創(chuàng)活動有興趣、綜合素質(zhì)較高的學(xué)生組建了科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，由科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)全院學(xué)生廣泛參與相關(guān)活動，做到以點(diǎn)帶面，營造學(xué)院良好的科創(chuàng)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了對基地內(nèi)企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理，學(xué)院制定了《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地管理暫行規(guī)定》及相關(guān)實(shí)施細(xì)則，要求每個企業(yè)都應(yīng)提交創(chuàng)業(yè)公司設(shè)立申請表、創(chuàng)業(yè)企劃書、經(jīng)營承諾書，做到從源頭上把關(guān)，對企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍進(jìn)行限制，爭取做到基地企業(yè)與學(xué)生專業(yè)相關(guān)、各具特色并具有推廣性和可操作性。學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊(duì)參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會動員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識到切實(shí)解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑。

我院充分發(fā)掘師生潛力，在各類大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中再創(chuàng)輝煌。其中，在浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中，我院學(xué)生的《物聯(lián)網(wǎng)背景下城市公共動態(tài)運(yùn)行數(shù)據(jù)采集與融合研究》和《關(guān)于降低電動車事故發(fā)生率的研究探討》分別獲得了省二等獎和省三等獎，實(shí)現(xiàn)了我院科創(chuàng)活動最高獎項(xiàng)級別的突破；在全國大學(xué)生英語競賽中，1名同學(xué)獲得了省二等獎；在省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)（微積分）競賽中，1名同學(xué)獲省二等獎，2名同學(xué)獲省三等獎；我院三組隊(duì)伍代表學(xué)校參加“天天發(fā)物流杯”市第二屆大學(xué)生物流設(shè)計大賽，并分別囊括了一等獎、二等獎、三等獎，得到了市教育局的充分肯定；在校第二屆電子商務(wù)大賽中，我院學(xué)生積極參與，提交作品有13件之多，其中有1組獲得校二等獎，2組獲得校三等獎，5組獲得校優(yōu)秀獎。在學(xué)生科研立項(xiàng)申報中，我院學(xué)生的《基于灰色網(wǎng)絡(luò)購物滿意度評價指標(biāo)體系研究》、《地區(qū)逆向物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究》、《天氣因素對交通事故評價》、《應(yīng)用型本科生的特征與就業(yè)優(yōu)勢》、《生活固體廢棄物回收物流體系建設(shè)研究》等項(xiàng)目已被學(xué)校立項(xiàng)。

2、以創(chuàng)新社會實(shí)踐教育活動為平臺，培養(yǎng)一批應(yīng)用開發(fā)型人才 學(xué)校開展創(chuàng)新社會實(shí)踐專項(xiàng)教育活動的第一年，創(chuàng)新以往暑期社會實(shí)踐的機(jī)制，提出“學(xué)分化、項(xiàng)目化、團(tuán)隊(duì)化”實(shí)踐模式。為此我院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，第一時間召開了黨政聯(lián)席會議，班子成員對相關(guān)文件的精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并依據(jù)學(xué)校黨委的要求率先制定出學(xué)院創(chuàng)新社會實(shí)踐活動實(shí)施細(xì)則的文件，之后又相應(yīng)制定出創(chuàng)新社會實(shí)踐活動的規(guī)章制度，指導(dǎo)教師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)則和安全協(xié)議書。成立了“風(fēng)華實(shí)踐部”作為專門的團(tuán)學(xué)部門協(xié)助學(xué)生工作部門開展社會實(shí)踐活動，從多方面做好社會實(shí)踐的準(zhǔn)備工作。學(xué)院還在全校率先召開了二級學(xué)院創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐教育活動動員大會。學(xué)院創(chuàng)新社會實(shí)踐項(xiàng)目申報成功的共有38支團(tuán)隊(duì)，其中重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)12支（校級重點(diǎn)5支，院級重點(diǎn)7支）和一般團(tuán)隊(duì)26支，參與人數(shù)達(dá)到450多人，占學(xué)院總?cè)藬?shù)的70%左右。不僅學(xué)生參與積極高，學(xué)院院長、教研室主任、學(xué)科帶頭人、青年海歸博士及學(xué)工辦的老師都以極大的熱情投入到項(xiàng)目指導(dǎo)的工作中來。學(xué)院榮獲市大學(xué)生暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀組織獎和校級創(chuàng)新社會實(shí)踐先進(jìn)集體；1個實(shí)踐小分隊(duì)被評委市級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，5個實(shí)踐小分隊(duì)被被評為校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)新社會實(shí)踐實(shí)踐項(xiàng)目的王牌項(xiàng)目就是我院的校企全程產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目，學(xué)院通過建立校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)的新機(jī)制，建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系，培養(yǎng)了一大批綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)用開發(fā)型人才。學(xué)院聯(lián)合寧波交通運(yùn)輸、物流兩個行業(yè)協(xié)會，邀請交通、港口、軌道、物流等部門領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表，召開交通與物流人才產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)研討會，與多家交通、物流企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。學(xué)院針對專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生志愿提出申請，從二年級開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計劃，并組織實(shí)施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計劃內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周及其后的寒暑假的部分時間，在企業(yè)中有計劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時間在企業(yè)中實(shí)習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對性。根據(jù)培養(yǎng)計劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本科生全程有30周。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個性化的人才需要。

我院這種優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，使那些參與人才培養(yǎng)計劃的學(xué)生除了完成大學(xué)本科正常教學(xué)計劃之外，還需完成雙方根據(jù)企業(yè)未來專業(yè)技術(shù)崗位工作需要而設(shè)置的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。部分學(xué)生畢業(yè)后，通過定向培養(yǎng)，企業(yè)可將參與產(chǎn)學(xué)合作學(xué)生直接錄用為正式員工，直接從事相關(guān)崗位工作。通過相關(guān)企事業(yè)單位建立校企合作試點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生提供了良好的基礎(chǔ)。可以說，校企全程產(chǎn)學(xué)合作使雙方做到了互惠互利，共同發(fā)展。產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)，也為地方高校服務(wù)地方提供了新途徑、新思路，有利地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

學(xué)院迎來了首屆本科畢業(yè)生，他們是最早一批參加校企全程產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目的學(xué)生，由于他們表現(xiàn)出色，畢業(yè)之前就被企業(yè)預(yù)訂，人數(shù)占全體畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的40%，形成良好的培養(yǎng)效果。

學(xué)院選拔6名交通運(yùn)輸專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生前去市交警支隊(duì)實(shí)習(xí)，假期結(jié)束后，由于他們出色的表現(xiàn)，6名同學(xué)全部留任在交警支隊(duì)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后可直接上崗工作。

3、以風(fēng)華菁英研習(xí)營為陣地，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生骨干 在高校的教育管理中，學(xué)生骨干既是教育管理的對象，也是教育管理最基層組織的具體實(shí)施者，同時也是將來工作崗位中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，由此可見建立合理有效的學(xué)生骨干培養(yǎng)體系是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的系統(tǒng)的培養(yǎng)工程。高校學(xué)生骨干一般是指黨團(tuán)學(xué)干部、班級、社團(tuán)干部以及那些在學(xué)校思想教育、社會活動、文化活動及學(xué)習(xí)活動等方面有突出表現(xiàn),有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生群體。為積極配合團(tuán)中央“青馬工程”建設(shè)，做好團(tuán)員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，在推薦學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生骨干參加學(xué)校青年領(lǐng)袖研習(xí)營的同時，學(xué)院也開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強(qiáng)”的學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì)，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時學(xué)院還積極開拓新途徑，推薦優(yōu)秀學(xué)生骨干參加更高層次的培訓(xùn)班同時推薦到地方機(jī)關(guān)掛職鍛煉，現(xiàn)任校團(tuán)委副書記成薇同學(xué)，院學(xué)生會主席烏影蕓同學(xué)推薦到浙江省新世紀(jì)人才學(xué)院鍛煉學(xué)習(xí)，其中成薇同學(xué)成為市學(xué)聯(lián)駐會主席在團(tuán)市委掛職鍛煉，院團(tuán)委副書記施珍妮同學(xué)成為工會主席助理在鎮(zhèn)海招寶山街道掛職鍛煉。

四、以培育校園文化品牌為抓手，深化“風(fēng)華”系列講壇文化，樹立學(xué)院和諧文明新形象

校園文化是文明學(xué)院的重要載體，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要途徑。因此我院積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。

1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才

隨著學(xué)院 “風(fēng)華”系列講壇文化的深入，使學(xué)生受益的范圍越來越廣，無疑已成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。在活動過程中的互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛活躍熱烈。出于好奇，出于對自己未來規(guī)劃的需要，或者出于對人生價值的考思考等，絕大部分同學(xué)都踴躍發(fā)問，而各位作講人均耐心作答，同學(xué)們第一時間了解到了自己關(guān)注的信息，也為解決同學(xué)們心中的疑惑提供了最直接的平臺。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項(xiàng)目也是學(xué)院在學(xué)校“雙合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項(xiàng)目可加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機(jī)遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺。

2、黨團(tuán)工作進(jìn)公寓，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動

隨著和諧校園建設(shè)的不斷深入探索與發(fā)展，寢室也不再是簡單的學(xué)習(xí)、生活、娛樂的場所，更是和諧校園建設(shè)的一個支點(diǎn)。而交通與物流學(xué)院便要撬起這個支點(diǎn)，將寢室文化推向更高點(diǎn)。學(xué)院校園文化從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院院風(fēng)。每年上半年由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會各部門舉辦為期一個月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動。寢室文化建設(shè)月從風(fēng)華十佳寢室評比、網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)寢室、黨小組帶團(tuán)小組愛心義賣，趣味運(yùn)動會等四個模塊來開展活動。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月系列活動更好的動員全院學(xué)生，努力營造一個良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、開展“百時奉獻(xiàn)”志愿者活動，爭做學(xué)習(xí)型星級志愿者

“百時奉獻(xiàn)”志愿者活動是我院青年志愿者活動的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時性、無系統(tǒng)性的特點(diǎn)，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴(kuò)大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計志愿者服務(wù)時間達(dá)100小時以上，學(xué)生黨支部鼓勵學(xué)生黨員百分之百參加志愿者活動，進(jìn)一步開展“百時奉獻(xiàn)”項(xiàng)目，要求每一個黨員學(xué)生在大學(xué)四年期間必須有累計100個小時以上的志愿者服務(wù)。建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。每年假期學(xué)院會組織多支志愿服務(wù)專項(xiàng)小分隊(duì)進(jìn)行社會實(shí)踐活動。學(xué)院出臺了《關(guān)于評定“百時奉獻(xiàn)”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱情。兩年來，學(xué)院青年志愿者們組織參加了第一屆、第二屆中華慈孝節(jié)、首屆亞洲杯橋牌賽等大型活動專項(xiàng)志愿服務(wù)。榮獲了市專項(xiàng)活動志愿服務(wù)貢獻(xiàn)獎、市志愿服務(wù)先進(jìn)志愿服務(wù)站、寧優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目、“學(xué)雷鋒志愿者活動月”優(yōu)秀集體。

學(xué)院還組織了大量校園文化活動，如文體比賽，辯論賽，演講賽，主持人大賽等。同時積極組織、引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)各類校園文化活動，在全院師生共同努力下，各類校園文化活動基本做到有獎必拿，名次靠前的良好勢頭。

五、以學(xué)生黨建工作為亮點(diǎn)，開展“支部書記接待日”工作，發(fā)揮黨組織“三化”作用

學(xué)生黨建工作向來是我院工作的特色亮點(diǎn)，建院以來支部工作創(chuàng)新獎年年榮獲二等獎。黨校第七分校舉辦了第41期、第42期入黨積極分子培訓(xùn)班，183名學(xué)員通過培訓(xùn)考核順利畢業(yè)，50名黨員參加了第六期黨員培訓(xùn)班。截至目前為止，學(xué)院共有學(xué)生黨員146名，占全院學(xué)生總數(shù)的16%，其中今年發(fā)展的學(xué)生黨員人數(shù)為77名。

1、加強(qiáng)黨員紅色教育實(shí)踐活動,立志成長我先鋒

我院學(xué)生黨支部積極響應(yīng)上級黨組織的號召，開展“90年90人90事”暑期社會實(shí)踐活動。這支團(tuán)隊(duì)中聚集了從大一到大三各年級的優(yōu)秀學(xué)生黨員以及入黨積極分子，他們在此次社會實(shí)踐活動中將走訪90位優(yōu)秀的老黨員，通過采訪的形式，向老黨員了解他們過去的志向、思想和生活，并記錄下他們在那段難忘革命年代時的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和高尚情操。通過紅色教育實(shí)踐活動，隊(duì)員們無一不深受教育，備受鼓舞，紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡總書記講話精神，在平時生活中服務(wù)好身邊的同學(xué)的同時，學(xué)習(xí)多關(guān)心國家大事，了解國際政治經(jīng)濟(jì)動態(tài)，并在踐行黨員先進(jìn)性的過程中，錘煉黨性觀念，增強(qiáng)宗旨意識，爭取早日把自己鍛造成為一個合格的中國共產(chǎn)黨員。

平時學(xué)院學(xué)生黨支部還經(jīng)常開展黨員先進(jìn)性教育，我院學(xué)生黨員在各方面表現(xiàn)優(yōu)異：146名學(xué)生黨員中，80%以上的黨員獲得2010-2011學(xué)年獎學(xué)金，其中有1人獲得國家獎學(xué)金，6人獲得校特等獎學(xué)金，11人獲得一等獎學(xué)金，多人獲得移動獎學(xué)金等各類企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)生黨員中多人擔(dān)任學(xué)校、學(xué)院主要學(xué)生干部，為學(xué)校、學(xué)院、班級建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。多名黨員獲得市優(yōu)秀學(xué)生黨員、校優(yōu)秀學(xué)生黨員、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校三好學(xué)生、校優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號。今年4月份初，我支部畢業(yè)生黨員均提早就業(yè)并簽約，并且鼓勵和帶動其他同學(xué)就業(yè)。為推進(jìn)學(xué)院的就業(yè)工作做出了較大的貢獻(xiàn)。目前，我支部畢業(yè)班黨員正在努力找工作，并有多人落實(shí)工作，與企業(yè)簽約。

2、推行學(xué)生黨支部書記接待日制度，有效對學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)

為進(jìn)一步拓展與學(xué)生溝通的渠道，傾聽學(xué)生的心聲，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。經(jīng)研究，我支部決定實(shí)施“學(xué)生黨支部書記接待日”制度。每月的15日、30日為接待日，遇節(jié)假日往后順延至正常工作日第一天。由學(xué)生黨支部書記主持接待，支部委員及對口的積極分子聯(lián)系人、預(yù)備黨員的介紹人；支部助理負(fù)責(zé)接待組織工作。通過接待工作來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況；接受學(xué)生的思想?yún)R報，并指出其不足，提出改進(jìn)措施；解答學(xué)生對黨員發(fā)展過程中的疑惑；傾聽學(xué)生對學(xué)生黨員發(fā)展的看法、意見、建議；解決學(xué)生提出的黨員的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)、黨的工作和活動的各個方面存在的不足；其它學(xué)生需要解決的問題。共接待學(xué)生152人次，解決各類問題78項(xiàng)。

此次活動主要是為學(xué)生提供一個主動靠近黨、深入了解黨的平臺。學(xué)生們依次向支部書記進(jìn)行了咨詢，支部書記就學(xué)生各自不同的提問，給予了有針對性的合理的解答。其中，團(tuán)員表達(dá)了他們迫切的入黨動機(jī)，咨詢了入黨條件要求、入黨流程以及相關(guān)事項(xiàng)，明確了自我努力方向，表示希望早日入黨；入黨積極分子主要向支部書記提交了思想?yún)R報并就其中的不足探討了改進(jìn)措施，支部書記對其提出了新的期望和要求，入黨積極分子表示會一直以端正的態(tài)度不斷向黨組織靠攏；支部書記積極呼吁每個成員都應(yīng)當(dāng)主動投入到黨組織建設(shè)中來；新生黨代表還與支部書記交流了新生的思想動態(tài)以及生活狀況。通過支部書記接待日活動，一方面增進(jìn)了師生間的交流互動，真正做到“你需要，我?guī)椭?，?shí)時解答學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和合理化建議，現(xiàn)場了解學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生的思想進(jìn)行正面的引導(dǎo)。提高了工作的有效性；另一方面加深了學(xué)生對黨務(wù)知識的了解，不僅拉近了學(xué)生與黨組織之間的距離，加強(qiáng)了溝通，也進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)，同時提升了學(xué)生的黨性覺悟，從而增強(qiáng)了黨組織的凝聚力；通過此項(xiàng)制度創(chuàng)新，搭建了黨組織服務(wù)群眾的平臺，現(xiàn)了對廣大團(tuán)員青年和學(xué)生黨員的有效管理，也進(jìn)一步深化和密切了黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾的關(guān)系。

3、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，發(fā)揮黨組織功效

“一個黨員就是一個細(xì)胞，一個黨員就是一面旗幟?！睂W(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的主要場所，積極營造學(xué)生主動學(xué)習(xí)、工作的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極提高專業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用?；灸Ｊ绞且粋€學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進(jìn)生，一起解決學(xué)習(xí)中各個問題，在過程中落實(shí)幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進(jìn)步。

學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢室組成一個團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團(tuán)員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。

我院黨將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認(rèn)識你自己”等主題教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。

按照學(xué)校“三促三帶”的要求，著眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)生工作中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會適應(yīng)度顯著增強(qiáng)。

第五篇：包材學(xué)院學(xué)生黨支部2012征文策劃書1

2012年包材學(xué)院學(xué)生黨支部征文策劃書

一、活動主題：關(guān)注十八大、黨在心中，給力青春

二、活動目的：加強(qiáng)角色認(rèn)知，完善自我成長。共創(chuàng)健康、文明、和諧校園。

三、內(nèi)容要求：以大學(xué)生獨(dú)特的視角謳歌和描繪黨與國家對當(dāng)代青年在物 質(zhì)精神文化生活方面的重視與變化。主題突出，細(xì)節(jié)生動，真實(shí)感人。確保作品原創(chuàng)，獻(xiàn)禮十八大！

四、活動時間：2012年11月3日----16日

五、參與對象：包材學(xué)院10級、11級、12級全體同學(xué)

六、參與形式：1，文稿：文體不限，手寫字跡工整，字?jǐn)?shù)控制在1200字以下2，手繪海報： 大小A2

3，軟件設(shè)計海報：大小A1，并要上交電子檔

七、主辦單位：包材學(xué)院學(xué)生黨支部

八、活動日程安排：

1、11月2日---3日活動宣傳，引導(dǎo)大家積極參與。負(fù)責(zé)人：各分支部書記2、11月4日---10日參賽同學(xué)前期準(zhǔn)備，修改以及上交。（分支部書記參與指導(dǎo)，歷時一個星期）

3、11月11日---13日分支部書記評閱作品，并推薦優(yōu)秀作品4、11月14日---16日作品展示

(主要展示地點(diǎn)在二食堂和包印實(shí)驗(yàn)樓附近)

5、11月下旬頒獎晚會（與籃球賽一并頒獎）

（與會人員：學(xué)生黨支部黨員，各班班長、團(tuán)支書）

九、獎勵制度：

按照不同作品形式各頒發(fā)一、二、三等獎各一名（獎品為等價物品）一等獎 100元二等獎80元三等獎50元

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎品：（100+80+50）*3=690元宣傳橫幅：50元

總計：740元

包材學(xué)院學(xué)生黨支部

2012年11月1日