第一篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2013-2014學(xué)年高中政治 專題一 公民道德建設(shè)專題歸納提升 新人教版選修6

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中政治 專題一 公民道德建設(shè)專題歸納提升 新人教版選修6

公民道德建設(shè)錯(cuò)誤!)積極參與公民道德建設(shè)

閱讀材料，回答問題。

從2012年3月1日開始，山東全省開展“學(xué)雷鋒，做山東好人”主題實(shí)踐活動(dòng)。雷鋒身上體現(xiàn)出的愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。新的歷史時(shí)期，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)思想道德建設(shè)，奏響時(shí)代最強(qiáng)音。

(1)從道德的力量角度說明雷鋒精神為什么能夠代代相傳？

(2)如果以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做山東好人”為題寫一份倡議書，請(qǐng)你列出要點(diǎn)。【解題技法】(1)把握設(shè)問要求：第一問，注意從道德的力量角度這一限定性要求，說明為什么能夠代代相傳，指明設(shè)問屬原因類。第二問屬于綜合運(yùn)用，有探究類試題的性質(zhì)。

(2)提取關(guān)鍵信息：第一問設(shè)問中有“從道德的力量角度”，限定了知識(shí)范圍；“雷鋒精神為什么能夠代代相傳”即依據(jù)、緣由。第二問設(shè)問中有“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做山東好人”明確了主題；“倡議書”，限定了體裁；“列出要點(diǎn)”，提出了要求，即不需要詳細(xì)分析。材料介紹了山東全省開展“學(xué)雷鋒，做山東好人”主題實(shí)踐活動(dòng)情況，只起設(shè)置背景的作用。

(3)調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)：雷鋒精神為什么能夠代代相傳——道德的力量、道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的作用。倡議書應(yīng)圍繞“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做山東好人”的主題闡明雷鋒精神是什么、為什么要弘揚(yáng)雷鋒精神和怎樣弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒精神。

【規(guī)范解答】(1)道德是影響人們生活和社會(huì)發(fā)展的重要力量，高尚的道德對(duì)人生幸福和社會(huì)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神是提高人生幸福和社會(huì)文明程度的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

(2)①雷鋒精神充分體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義道德觀念，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源。②弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做山東好人，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)，提高人們思想道德素質(zhì)和社會(huì)道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。③弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做山東好人，就要學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格；自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從大處著眼、從小處著手、長期堅(jiān)持，養(yǎng)成遵守社會(huì)主義道德規(guī)范的習(xí)慣。

閱讀材料，回答問題。《一個(gè)特殊的小店》：1986年，河南省洛陽市一位因病臥床的殘疾人，在鄭州市建起了一間極其普通的小雜貨店。但這個(gè)小店卻與眾不同，顧客進(jìn)門要自己拿貨，付的錢放在店主床邊的一張小桌上就行，需要找錢的話，可以自己在小桌上的零錢筐里找。20多年來，只有一位顧客沒有經(jīng)得住商店的考驗(yàn)。善良為“美”，助人為“美”，奉獻(xiàn)為“美”。2011年，無私救助溺水者的“最美女護(hù)士”、為孩子教育而奉獻(xiàn)青春的“最美鄉(xiāng)村教師”等“最美”頻繁出現(xiàn)在公眾視野，他們都是平凡的人，但激發(fā)了社會(huì)向善的力量，也讓生活變得溫暖明亮。

(1)特殊小店的成功經(jīng)營體現(xiàn)了我國公民基本道德規(guī)范的什么內(nèi)容？(2)根據(jù)材料談?wù)勎覀儜?yīng)如何提高全社會(huì)的道德水平。

【解題技法】(1)把握設(shè)問要求：第一問，要根據(jù)材料主要信息指明體現(xiàn)的我國公民基本道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容，考查公民基本道德規(guī)范。第二問，如何提高全社會(huì)的道德水平，屬于措施類設(shè)問。

(2)提取關(guān)鍵信息：第一問，設(shè)問中有“成功經(jīng)營”，即材料內(nèi)容；“體現(xiàn)”指出了考查方向；“公民基本道德規(guī)范的什么內(nèi)容”，提供了知識(shí)范圍。第二問，設(shè)問中有“根據(jù)材料”、“如何提高全社會(huì)的道德水平”，要求提出措施和做法。第一段材料中的關(guān)鍵信息有殘疾人經(jīng)營、顧客自覺交錢自行找錢、人們經(jīng)受住了考驗(yàn)。第二段材料介紹了最美平凡人對(duì)社會(huì)的影響。

(3)調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)：第一問，殘疾人經(jīng)營——勤儉自強(qiáng)，顧客自覺交錢自行找錢——明禮誠信，人們經(jīng)受住了考驗(yàn)——團(tuán)結(jié)友善。第二問，實(shí)際上就是要求回答如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)，從國家和全社會(huì)角度，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神；從個(gè)人來說，要以道德模范為榜樣，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

【規(guī)范解答】(1)明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng)

(2)①學(xué)習(xí)并踐行公民基本道德規(guī)范。②繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德并隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷融入新的時(shí)代精神。③發(fā)揮道德模范的榜樣引領(lǐng)作用，以道德模范為榜樣，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

1．沈浩，安徽省鳳陽縣小崗村黨支部原第一書記。2004年2月，沈浩被選派到安徽省鳳陽縣小崗村擔(dān)任村干部。2006年年底，在3年任職期滿時(shí)，因98位村民按下挽留的手印，他毅然放棄回城工作，繼續(xù)留在小崗村任職。在小崗村任職期間，他始終把群眾利益放在心上，帶領(lǐng)村民修公路、辦工業(yè)、興商貿(mào)，發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，開發(fā)農(nóng)家樂生態(tài)旅游，使小崗村的面貌發(fā)生了巨大變化。2009年11月6日，年僅45歲的他積勞成疾，猝逝在工作崗位上。沈浩同志以自己的模范言行和突出業(yè)績，贏得了小崗村人的信賴和愛戴。

(1)沈浩的事跡是如何體現(xiàn)我國公民道德建設(shè)的核心和原則的？(2)作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該如何向沈浩學(xué)習(xí)？

【解析】 本題以沈浩同志的先進(jìn)事跡為背景材料，考查學(xué)生對(duì)公民道德建設(shè)的理解。第(1)問，主要考查課本知識(shí)，我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，原則是集體主義；第(2)問實(shí)際上就是要求回答我們怎樣加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，即從道德觀、職業(yè)精神以及從實(shí)際出發(fā)等角度回答。

【答案】(1)①為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的本質(zhì)特征，是公民道德建設(shè)的核心。沈浩始終把群眾放在心上，全心投入小崗村的建設(shè)，做到了全心全意為人民服務(wù)。②集體主義是社會(huì)主義公民道德建設(shè)的原則。沈浩以大局為重，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，放棄回城，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持集體主義原則。

(2)①樹立正確的道德觀，踐行公民基本道德規(guī)范，我們要像沈浩那樣立足本職工作，忠于職守，造福社會(huì)。②培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。我們學(xué)習(xí)沈浩愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。③向沈浩同志學(xué)習(xí)追求更高層次的道德目標(biāo)。我們還要腳踏實(shí)地，重在實(shí)踐，從點(diǎn)滴做起，循序漸進(jìn)；嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)慎獨(dú)。

2．閱讀材料，回答問題。

材料一 下列是某校團(tuán)委組織的“踐行社會(huì)主義榮辱觀，做現(xiàn)代文明公民”圖片展上的部分圖片。

圖一

圖二

圖三

圖四 材料二 2012年3月2日，時(shí)任中共中央政治局常委、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任李長春出席深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)座談會(huì)時(shí)指出：面對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的繁重任務(wù)，我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成和良好社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展。

(1)材料一中的四幅圖片分別體現(xiàn)了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的哪些方面？(2)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為什么需要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀？ 【解析】 本題考查對(duì)社會(huì)主義榮辱觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系關(guān)系的認(rèn)識(shí)。第(1)問，根據(jù)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容，結(jié)合圖片進(jìn)行分析；第(2)問，從社會(huì)主義榮辱觀是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的道德基石、道德力量、實(shí)踐基礎(chǔ)三個(gè)角度分析。

【答案】(1)圖一體現(xiàn)了“以熱愛祖國為榮”；圖二體現(xiàn)了“以損人利己為恥”；圖三體現(xiàn)了“以艱苦奮斗為榮”；圖四體現(xiàn)了“以好逸惡勞為恥”。

(2)①社會(huì)主義榮辱觀最直接、最具體地體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的廣泛性和包容性、整合力和引領(lǐng)力，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。②社會(huì)主義榮辱觀是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的道德基石，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的道德力量。③社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐基礎(chǔ)，每個(gè)人都樹立社會(huì)主義榮辱觀，明榮知恥，在行動(dòng)中身體力行“八榮八恥”，我們的思想道德素質(zhì)就會(huì)提高，社會(huì)主義核心價(jià)值體系就可以由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第二篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中政治 第3單元 第6課時(shí) 第2框 博大精深的中華文化課后知能檢測

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中政治 第3單元 第6課時(shí) 第2框 博大精深的中華文化課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．古老的中華文化，在世界文化中獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。下列內(nèi)容能夠體現(xiàn)中華文化的這一特點(diǎn)的有()①我國的園林藝術(shù)在世界上有口皆碑 ②我國的文學(xué)藝術(shù)，在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置 ③中國古代的科學(xué)技術(shù)長期處于世界前列 ④不同區(qū)域的文化帶有明顯的區(qū)域特征

A．①②③

B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 古老的中華文化“獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”主要通過文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)表現(xiàn)出來。④體現(xiàn)的是中華文化博大精深特點(diǎn)中的區(qū)域性，不符合題意，故排除含④的選項(xiàng)。

【答案】 A 2．在古代，中國的科學(xué)技術(shù)成就，長期處于世界的前列，并對(duì)全人類作出了巨大貢獻(xiàn)。我國古代科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)是()①完整性 ②實(shí)用性 ③易傳播性 ④整體性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【解析】 我國古代科技比較注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)。【答案】 C 3．“風(fēng)情漸老見春羞，到處芳魂感舊游。多謝長條似相識(shí)，強(qiáng)垂煙穗拂人頭?！蹦咸坪笾骼铎系倪@首詩至今仍為很多人動(dòng)容。從《詩經(jīng)》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發(fā)著獨(dú)特的韻味。這表明中華文化中文學(xué)藝術(shù)()①輝煌悠久的歷史 ②豐富絢麗的內(nèi)涵 ③鮮明獨(dú)特的風(fēng)格 ④與時(shí)俱進(jìn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 從《詩經(jīng)》、《離騷》到元代散曲，中國很多古詩詞都散發(fā)著獨(dú)特的韻味，說明中華文化中文學(xué)藝術(shù)輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內(nèi)涵、鮮明獨(dú)特的風(fēng)格，①②③符合題 意，故答案選A。④材料體現(xiàn)不出，應(yīng)舍去。

【答案】 A 4．廣東信宜鎮(zhèn)隆飄色是流傳于粵西地區(qū)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，而踩高蹺則是流行于我國北方的一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，雖然一南一北，但各有各的精彩。這體現(xiàn)了中華文化()A．薪火相傳，一脈相承 B．一方水土，一方文化 C．獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 D．百花齊放，推陳出新

【解析】 本題考查中華文化的博大精深這一知識(shí)點(diǎn)。材料中的“一南一北”、“各有各的精彩”體現(xiàn)了中華文化“一方水土，一方文化”，故B項(xiàng)符合題意。

【答案】 B 5．長三角文化屬于吳越文化或江南文化，珠三角文化屬于嶺南文化，京津唐文化屬于燕趙文化。這三大區(qū)域無論從城市面貌還是風(fēng)土人情，從歷史文化還是當(dāng)代生活方式，都有很多的差異；同時(shí)，在這三大區(qū)域文化土壤上生長起來的民間文化也各自相異。這說明()A．中華文化具有鮮明的民族性 B．中華文化源遠(yuǎn)流長

C．各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域性特征 D．各地文化之間不存在相同點(diǎn)

【解析】 材料強(qiáng)調(diào)了長三角、珠三角、京津唐三大區(qū)域文化各具特點(diǎn)，這說明我國各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域性特征，故答案選C。

【答案】 C 6.2013年4月23日，由王潮歌、樊躍任總導(dǎo)演的印象系列的第七個(gè)“孩子”——“印象武隆”開始公演。印象系列的作品雖同冠“印象”之名，但每一部都風(fēng)格迥異，凝聚著不同地域濃烈、深刻的文化特色和獨(dú)樹一幟的氣質(zhì)、風(fēng)韻。從《文化生活》角度看，這是因?yàn)?)A．中華文化所特有的求同存異、兼收并蓄的包容性 B．各具特色的民族文化使世界文化五彩繽紛、豐富多彩 C．尊重文化多樣性，首先要尊重、培育、發(fā)展好本民族文化 D．不同的區(qū)域、不同的自然環(huán)境，有不同的文化特征

【解析】 “每一部都風(fēng)格迥異，凝聚著不同地域濃烈、深刻的文化特色和獨(dú)樹一幟的 氣質(zhì)、風(fēng)韻”說明的是不同文化具有不同的特點(diǎn)，這是由歷史傳統(tǒng)、地域環(huán)境、思想文化、發(fā)展水平等方面的差異所造成的。

【答案】 D 7．麗江古城歷史悠久，麗江民居既吸收了漢、白、彝、藏各民族精華，又有納西族的獨(dú)特風(fēng)采，是研究中國建筑史、文化史不可多得的重要遺產(chǎn)。這體現(xiàn)了()①我國各民族文化相互交流、相互借鑒、相互吸收 ②我國各民族文化既漸趨融合，又保持各自的特性 ③一方水土，一方文化

④我國各民族文化相互融合，無法區(qū)別 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

【解析】 ③不符合題意，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤?！敬鸢浮?A 8．苗族女子的頭飾反映出濃郁的民族習(xí)俗和古老的文化傳統(tǒng)，是圖騰文化和農(nóng)耕文化相結(jié)合的產(chǎn)物；土族婦女斜襟上衣的袖子是用五色彩布縫制成的，遠(yuǎn)看如同兩道美麗的彩虹。從材料中可以看出()①不同民族形成了不同特色的民族文化傳統(tǒng) ②各民族都有自己的文化個(gè)性和特征 ③各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的結(jié)晶 ④一個(gè)民族的文化成就不僅屬于本民族，而且屬于全世界

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【解析】 每個(gè)民族的服裝和頭飾都是本民族習(xí)俗和文化傳統(tǒng)的表現(xiàn)，各具特色，體現(xiàn)了①②③。答案為A。

【答案】 A 9．在中華民族悠久的歷史文化長河中，神秘、朦朧、圣潔的藏族文化是一株永不凋零的雪蓮花。民主改革50多年來，黨和國家對(duì)西藏民族民間文化遺產(chǎn)進(jìn)行了大規(guī)模搶救、搜集、整理、研究和出版，使西藏傳統(tǒng)文化得以系統(tǒng)、清晰、完整地保存。這是因?yàn)?)①我國堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則 ②各民族文化都是中華文化的瑰寶 ③文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展

④西藏民間文化遺產(chǎn)是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②④

【解析】 本題材料中黨和國家對(duì)西藏文化的保護(hù)，體現(xiàn)了我國堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，同時(shí)說明各民族文化是中華文化的瑰寶，①②正確。③錯(cuò)誤。④說法不準(zhǔn)確，傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。

【答案】 B 10．中華文化的形成和發(fā)展過程，就是一個(gè)以眾為師、以各國人民為師，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的過程。這體現(xiàn)了()①中華文化具有包容性 ②中華文化為世界文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn) ③中華文化在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的一切成分 ④中華文化面向世界、博采眾長

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

【解析】 中華文化“以眾為師”“以各國人民為師”體現(xiàn)了它的包容性，體現(xiàn)了博采眾長，①④正確；②在材料中未體現(xiàn)，③表述不當(dāng)，排除。

【答案】 B 11．福建惠安女服飾以其“花頭巾、短上衣、銀腰帶、大筒褲”的特色，在中華民族的服飾文化中獨(dú)樹一幟。它適應(yīng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)的需要，汲取了閩越文化、中原文化和海南文化的精華，在漫長的發(fā)展過程中不斷完善。這體現(xiàn)了()A．傳統(tǒng)服飾文化對(duì)人們的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)生影響 B．繼承傳統(tǒng)文化必須辯證地認(rèn)識(shí)它們在生活中的作用 C．服飾文化使中華文化呈現(xiàn)出多民族文化的豐富色彩 D．堅(jiān)持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素

【解析】 福建惠安服飾文化汲取其他文化的精華，形成自己的特色，源自于包容性；A、B、C與題意無關(guān)，故D正確。

【答案】 D 12．中華文化的包容性有利于()①各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解 ②中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 ③中外文化的同質(zhì)化 ④剔除外來文化中的糟粕

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

【解析】 本題考查中華文化包容性的意義。有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民 族文化的理解；有利于中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深，故選A。③說法錯(cuò)誤，④與包容性不符。

【答案】 A

二、非選擇題

13．中國文化的主體是儒家文化，在長期的發(fā)展歷程中，儒家文化先后與道教文化、佛教文化、伊斯蘭教文化融和，形成了儒道互補(bǔ)、三教合一、四教會(huì)通等形態(tài)，繁榮了中國的思想文化。儒家文化之所以延續(xù)2000多年而不中斷，在于其寬廣的胸懷。這種寬廣胸懷來自于儒家的天下一家、世界大同思想，親睦眾生，和合萬邦，是儒家一以貫之的主張。

(1)儒家的寬廣胸懷體現(xiàn)了中華文化的什么特點(diǎn)？(2)你是如何理解這一特點(diǎn)的？

【解析】 中華文化的特點(diǎn)包括源遠(yuǎn)流長、博大精深和包容性，結(jié)合材料可知本題強(qiáng)調(diào)的是包容性。

【答案】(1)上述材料體現(xiàn)了中華文化特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。(2)所謂求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處。所謂兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。

14．我國少數(shù)民族民間音樂在音樂體系上，分別采用了中國、歐洲和波斯—阿拉伯等不同的音樂體系。有的民族只采用一種音樂體系，如藏族、壯族采用中國音樂體系，俄羅斯族采用歐洲音樂體系等；有的民族同時(shí)采用兩個(gè)或三個(gè)音樂體系，如哈薩克族和塔塔爾族采用中國音樂體系和歐洲音樂體系，維吾爾族采用中國、歐洲和波斯—阿拉伯三個(gè)音樂體系。使用中國音樂體系的少數(shù)民族有54個(gè)，即除俄羅斯族以外的各少數(shù)民族。

(1)結(jié)合上述材料，說明中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因。(2)結(jié)合材料說明我國各民族文化與中華文化的關(guān)系。

【解析】 解答第(1)問，可從中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深產(chǎn)生的重要原因即“包容性”來分析。第(2)問，材料中的關(guān)鍵信息“使用中國音樂體系的少數(shù)民族有54個(gè)”反映了各少數(shù)民族文化具有中華文化的共性。各少數(shù)民族民間音樂各有自己的特色，則顯示了其個(gè)性。

【答案】(1)①上述材料說明了中華文化所特有的包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因。②中華文化能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。我國少數(shù)民族在音樂體系建立上，分別吸收和借鑒了其他民族文化中的合理成分，堅(jiān)持了兼收并蓄的 原則。

(2)①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。②各民族所創(chuàng)造的文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化。③各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。

第三篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中政治 第4單元 第10課時(shí) 第1框 加強(qiáng)思想道德建設(shè)課后知能檢測

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中政治 第4單元 第10課時(shí) 第1框 加強(qiáng)思想道德建設(shè)課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．1997至2013的16年間，浙江省德清縣由老百姓設(shè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)老百姓，先后推出“孝敬父母獎(jiǎng)”“助人為樂獎(jiǎng)”“環(huán)保獎(jiǎng)”“誠信市民獎(jiǎng)”等33個(gè)“草根獎(jiǎng)”，逾5 000人次獲獎(jiǎng)。開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要重視道德模范的榜樣作用，原因在于()A．社會(huì)道德滑坡嚴(yán)重，需要道德的覺醒

B．發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，需要抓住思想道德建設(shè)這一中心環(huán)節(jié) C．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，需要提高公民思想道德素質(zhì) D．弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，需要指導(dǎo)思想的多元化

【解析】 A項(xiàng)說法夸大了社會(huì)道德領(lǐng)域存在的不良現(xiàn)象；重視道德模范的榜樣作用不屬于發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的范圍，C不選；D項(xiàng)“指導(dǎo)思想的多元化”說法錯(cuò)誤。

【答案】 B 2．2013年3月6日，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)?)①思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié) ②思想道德建設(shè)決定社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和方向 ③社會(huì)主義思想道德體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向 ④社會(huì)主義思想道德為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持

A．①②

B．①③ C．②④ D．③④

【解析】 ②中的“決定”說法錯(cuò)誤。為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持的是教育科學(xué)文化，④不符合題意。

【答案】 B 3．加強(qiáng)思想道德建設(shè)必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是()①社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ②全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ) ③推動(dòng)文化創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉 ④興國之魂 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【解析】 社會(huì)實(shí)踐是推動(dòng)文化創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉，③不符合題意，①②④正確，故B項(xiàng)應(yīng)選。

【答案】 B 4．在社會(huì)轉(zhuǎn)型和市場經(jīng)濟(jì)全面來臨的時(shí)代，“紅色經(jīng)典”正經(jīng)歷著一場前所未有的商業(yè)化改編。由于原作者的革命精神和理想主義的價(jià)值觀被顛覆，拜金主義、享樂主義作為一種當(dāng)下流行的價(jià)值參照系滲透進(jìn)來，從而使“紅色經(jīng)典”改編出現(xiàn)了許多問題。這啟示我們()A．拜金主義和享樂主義是市場經(jīng)濟(jì)條件下的主流價(jià)值取向 B．“紅色經(jīng)典”原作者的價(jià)值觀面臨被顛覆的危險(xiǎn)

C．發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化應(yīng)該堅(jiān)持內(nèi)容和形式的多樣化 D．發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化應(yīng)該堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

【解析】 “啟示”就是“要求我們怎么做”。A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)是對(duì)作者的評(píng)判，不符合題意；C項(xiàng)沒有反映題意主旨。

【答案】 D 5．有人認(rèn)為：“各種思潮相互激蕩、各種文化相互交融、各種觀念相互碰撞，是當(dāng)今時(shí)代的特征。用一種思想觀念來統(tǒng)一人們的思想，實(shí)在沒有必要，也是不現(xiàn)實(shí)的?！边@種觀點(diǎn)()A．沒看到我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域多種文化并存的客觀事實(shí) B．承認(rèn)了社會(huì)主義文化需要社會(huì)主義核心價(jià)值體系來引領(lǐng) C．肯定了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

D．沒看到社會(huì)主義核心價(jià)值體系能夠保證文化發(fā)展的正確方向

【解析】 錯(cuò)選A是因?yàn)闆]認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)其實(shí)看到了當(dāng)前多種文化并存的客觀事實(shí)；錯(cuò)選B、C是因?yàn)闆]認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)其實(shí)否定了社會(huì)主義文化需要社會(huì)主義核心價(jià)值體系來引領(lǐng)的必要性，否定了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占據(jù)指導(dǎo)地位的必要性。

【答案】 D 6．網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性和平等、自主、自由參與等特點(diǎn)，在思維、情感、思想觀念和價(jià)值取向上呈現(xiàn)出多樣性。因此，政府在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)要()①建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ②高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展 ③追求更高的思想道德目標(biāo) ④提高眼力，拒絕污染 A．①② B．②④ C．①③ D．②④

【解析】 題目中主體是“政府”，③④都是從公民個(gè)人的角度回答的，顯然與題意不符，排除；文化多樣性，需要加以引領(lǐng)，使之沿著正確的方向前進(jìn)，①②是正確做法，選A。

【答案】 A 7．廣州首個(gè)全國農(nóng)民工博物館正式開館；新疆圖書館啟動(dòng)“書香新疆全民閱讀系列活動(dòng)”；浙江各地文化部門舉行的各類文化活動(dòng)達(dá)數(shù)百項(xiàng)之多；“幸福歌潮”遼寧省迎接宣傳貫徹黨的十八大群眾文化主題活動(dòng)在沈陽市啟動(dòng)?！珖鞯厝嗣裣灿舜蟮囊幌盗形幕顒?dòng)是()①加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效手段 ②國家保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極措施 ③用各種方法及手段灌輸各種思想和價(jià)值觀 ④中華文化博大精深、兼收并蓄特征的具體體現(xiàn)

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

【解析】 歡樂過雙節(jié)，喜迎十八大，是國家保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極措施，這有利于讓人民共享文化發(fā)展成果，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，①②正確切題，故選A。③說法錯(cuò)誤。④在材料中未體現(xiàn)，故不選。

【答案】 A 8.“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”反映了“中國夢”的實(shí)現(xiàn)主體是()A．中國特色社會(huì)主義 B．社會(huì)主義性質(zhì) C．公民的德性和品格 D．人民群眾

【解析】 “中國夢”的實(shí)現(xiàn)主體是廣大人民群眾，D當(dāng)選?！敬鸢浮?D 9．一邊是老人摔倒無人敢扶，一邊是“最美媽媽”徒手接住墜樓女童；一邊是“小悅悅事件”中18位路人的冷漠，一邊是雷鋒傳人郭明義發(fā)動(dòng)百萬微博粉絲愛心接力救產(chǎn)婦的溫暖……處于轉(zhuǎn)型期的中國，不同的道德觀交織碰撞。材料表明，我國要()①尊重文化差異，理解文化個(gè)性 ②倡導(dǎo)主旋律，抵制腐朽文化 ③建設(shè)和諧文化，培 育文明風(fēng)尚 ④加強(qiáng)道德建設(shè)，提高社會(huì)公德水平

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【解析】 材料表明現(xiàn)在中國加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升公民思想道德素質(zhì)的重要性，③④當(dāng)選；①②中“文化差異”“腐朽文化”在材料中未體現(xiàn)。

【答案】 D 10．漫畫《素質(zhì)》啟示我們()

素質(zhì)

A．有無素質(zhì)有時(shí)很難判斷

B．公民基本道德規(guī)范是中華民族傳統(tǒng)美德的精華 C．公民基本道德規(guī)范具有廣泛性要求 D．必須加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

【解析】

漫畫諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中某些人不能分辨是非、善惡、美丑的現(xiàn)象，說明必須加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，D正確。

【答案】 D 11．有學(xué)者指出，要抑制學(xué)位論文作假現(xiàn)象，必須培養(yǎng)“零容忍”的社會(huì)環(huán)境，也希望每一位知識(shí)分子有這樣的榮辱觀，論文造假，等于偷竊，只要伸手，早晚必被捉。這表明()①社會(huì)主義榮辱觀就是要求誠實(shí)認(rèn)真 ②樹立正確的榮辱觀是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求 ③社會(huì)主義榮辱觀有助于促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚形成和發(fā)展 ④社會(huì)主義榮辱觀已成為每個(gè)公民的價(jià)值選擇

A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 【解析】 解答此題可用排除法。①錯(cuò)誤，對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)涵理解有誤；④說法太絕對(duì)。排除①④，答案為A。

【答案】 A 12．在揚(yáng)州某大學(xué)，每到周末就有一群大學(xué)生背起麻袋，走進(jìn)宿舍樓，挨個(gè)敲門收取舊報(bào)紙、飲料瓶，他們把收取的舊報(bào)紙、飲料瓶變賣后的錢寄給拉薩的小朋友作愛心助學(xué)款。為此，某報(bào)社擬寫一篇新聞報(bào)道，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題是()A．勤勞自強(qiáng)，持之以恒 B．先人后己，弘揚(yáng)正氣 C．助人為樂，扶貧濟(jì)困 D．人人為我，我為人人

【解析】 C既反映了材料內(nèi)容又符合社會(huì)主義榮辱觀“以團(tuán)結(jié)互助為榮”的內(nèi)容，故正確。D觀點(diǎn)雖然在一定程度上與C有相似之處，但與社會(huì)主義榮辱觀不太貼切；A、B不符合題意。

【答案】 C

二、非選擇題

13.經(jīng)過群眾推薦、資格審核、評(píng)委投票、社會(huì)公示，天津市文明委審定等評(píng)選程序，2013年5月下旬，栗巖奇等23人榮獲第三屆天津市道德模范稱號(hào)，王平等27人榮獲第三屆天津市道德模范提名獎(jiǎng)。評(píng)選結(jié)果公布后，要以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，深入持久地運(yùn)用榜樣的力量弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的社會(huì)氛圍，為加快實(shí)現(xiàn)天津定位繼續(xù)奮斗、實(shí)現(xiàn)中國夢提供思想保證、精神動(dòng)力和道德支撐。

(1)假如你是宣傳思想文化戰(zhàn)線上的一員，你會(huì)如何宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系？(2)運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，說明開展向先進(jìn)典型、道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義。【解析】 第(1)問，要從是什么、為什么、怎么辦幾個(gè)方面組織答案。第(2)問，首先應(yīng)明確先進(jìn)典型、道德模范具有先進(jìn)性、模范性，在他們身上體現(xiàn)著科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，然后從確立正確的“三觀”及構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系等方面思考答案。

【答案】(1)①講明大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與加強(qiáng)思想道德建設(shè)的關(guān)系。②講明社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。③講明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性就在于它是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。④講明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求。

(2)①世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，開展向先進(jìn)典型、道德 模范學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于人們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。②開展向先進(jìn)典型、道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)廣大人民群眾抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。

14.看漫畫《信任危機(jī)》。運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，回答下列問題。

信任危機(jī)

(1)這幅漫畫反映了什么現(xiàn)象？該現(xiàn)象給我們什么啟示？(2)結(jié)合漫畫，分析應(yīng)該如何增強(qiáng)社會(huì)誠信意識(shí)。

【解析】 本題屬于漫畫類探究題，要認(rèn)真、細(xì)致、全面地觀察漫畫，聯(lián)系所學(xué)文化生活知識(shí)，揭示漫畫所反映的文化現(xiàn)象。漫畫警示我們，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過程中，必須加強(qiáng)以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)的社會(huì)主義思想道德建設(shè)。第(2)問，要圍繞增強(qiáng)以社會(huì)誠信意識(shí)為重點(diǎn)的社會(huì)主義文化建設(shè)來回答。

【答案】(1)漫畫反映了市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)在人們的精神生活中的表現(xiàn)是誠信缺失。漫畫警示我們，在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過程中，必須加強(qiáng)以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)的社會(huì)主義思想道德建設(shè)。

(2)①大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，引領(lǐng)良好風(fēng)尚的形成和發(fā)展，營造良好的誠信氛圍。②加強(qiáng)以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)的社會(huì)主義思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。③開展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化公民基本道德規(guī)范，提升公民道德素養(yǎng)。

第四篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中政治 第3單元 第7課時(shí) 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神課后知能檢測

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中政治 第3單元 第7課時(shí) 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神課后知能檢測 新人教版必修3

一、選擇題

1．民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期的歷史積淀過程，也是隨著時(shí)代而不斷豐富的過程。這說明中華民族精神具有()①民族性特征 ②時(shí)代性特征 ③先進(jìn)性特征 ④多樣性特征 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①②③④

【解析】 “民族精神作為民族文化的結(jié)晶”，這說明民族精神具有民族性和先進(jìn)性；“隨著時(shí)代而不斷豐富”，這說明民族精神具有時(shí)代性，①②③符合題意；多樣性在材料中沒有體現(xiàn)，④不能入選。

【答案】 A 2．近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期。在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時(shí)期，民族精神突出表現(xiàn)為()①長征精神 ②載人航天精神 ③大慶精神 ④抗洪精神 ⑤抗震救災(zāi)精神 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

【解析】 長征精神屬于新民主主義革命時(shí)期的內(nèi)容，故①不能入選?！敬鸢浮?B 3．近一個(gè)時(shí)期，郭明義的事跡被廣為傳頌，郭明義的精神被廣為弘揚(yáng)。走近郭明義的人，無不被郭明義崇高的精神境界所折服。“郭明義精神”為偉大民族精神和時(shí)代精神注入了新的內(nèi)涵，再一次感動(dòng)了人們。這說明()A．民族精神是民族文化的結(jié)晶

B．民族精神要隨著時(shí)代變化而不斷豐富發(fā)展 C．民族精神滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面 D．必須發(fā)揮民族精神的支柱作用

【解析】 本題考查民族精神的時(shí)代特征。B符合題意。【答案】 B 4．“廣東精神”的內(nèi)涵是“厚于德、誠于信、敏于行”。對(duì)“廣東精神”認(rèn)識(shí)正確的是()①是中華民族精神的核心 ②是中華民族精神的升華

③是中國共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造 ④是民族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】 中華民族精神的核心是愛國主義，①錯(cuò)誤。②③④都正確且符合題意。【答案】 B 5．深圳精神植根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，孕育在深圳這個(gè)改革開放的前沿陣地，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，是深圳人民新時(shí)期開創(chuàng)新事業(yè)的重要精神動(dòng)力。這表明()A．文化作為一種精神力量，能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 B．文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是同步的

C．中華民族精神在社會(huì)實(shí)踐中得到豐富與發(fā)展

D．深圳精神作為一種硬實(shí)力，成為深圳人民創(chuàng)造力的重要源泉

【解析】 文化作為一種精神力量，要經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)中的“同步”說法也錯(cuò)誤。深圳精神是一種軟實(shí)力，D項(xiàng)也錯(cuò)誤。

【答案】 C 6.弘揚(yáng)和培育中華民族精神與文化建設(shè)之間的關(guān)系是()A．弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù) B．社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù) C．文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè)

D．只有弘揚(yáng)和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài) 【解析】 B、D兩項(xiàng)不是對(duì)二者關(guān)系的表述；C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，正確答案為A?！敬鸢浮?A 7．二十一世紀(jì)，世界范圍內(nèi)各種思想文化相互融合、相互激蕩。同時(shí)，西方一些勢力擴(kuò)大文化霸權(quán)，強(qiáng)勢推銷西方思想文化價(jià)值觀。抵制西方腐朽文化的滲透，必須弘揚(yáng)和培育中華民族精神。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神()A．是展示中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征的需要 B．是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求 C．是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求 D．是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要

【解析】 西方一些勢力擴(kuò)大文化霸權(quán)，強(qiáng)勢推銷西方思想文化價(jià)值觀目的是改變我國社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義方向，因此，弘揚(yáng)和培育中華民族精神是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。

【答案】 D 8．《我要去延安》是有感于延安人民為民族解放和獨(dú)立作出巨大貢獻(xiàn)而創(chuàng)作的一首歌，采用了當(dāng)代年輕人的視角和現(xiàn)代音樂語言，平實(shí)清新，希望喚起今天的人們特別是年輕一代對(duì)延安精神的回望和感受。當(dāng)今時(shí)代需要弘揚(yáng)中華民族精神，因?yàn)樗?)①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因 ②維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 ③發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 ④中華民族共同的精神特征和價(jià)值追求

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

【解析】 ①錯(cuò)誤，包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因。③錯(cuò)誤，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。②④正確。

【答案】 D 9．有人認(rèn)為：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是所有工作的中心，一切活動(dòng)都必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開，那么，弘揚(yáng)民族精神是可有可無的事。”這種觀點(diǎn)()①正確揭示了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系 ②割裂了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系 ③否認(rèn)了弘揚(yáng)民族精神對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用 ④肯定了我國當(dāng)前的中心工作

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

【解析】 該觀點(diǎn)未能正確處理二者關(guān)系，①項(xiàng)對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不當(dāng)；②③看到了命題中觀點(diǎn)的錯(cuò)誤方面，④肯定了命題中觀點(diǎn)的正確方面。故選C項(xiàng)。

【答案】 C 10．以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為主要內(nèi)容的志愿者精神，是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的生動(dòng)創(chuàng)造。廣大青年志愿者在雷鋒精神的感召下，積極投身于志愿服務(wù)這場生動(dòng)的道德實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批青年英模。這表明()①中華民族精神貫穿于民族歷史發(fā)展的全過程 ②中華民族精神得到豐富和發(fā)展 ③志愿者是傳播和弘揚(yáng)中華民族精神的踐行者 ④中華民族精神具有凝聚和動(dòng)員民族力量、展示民族形象的功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】 志愿者精神和雷鋒精神，是新中國成立后及新時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)，是中華民族精神的不斷豐富和發(fā)展，有利于凝聚中華民族的力量。材料反映的是新中國成立后及新時(shí)期民族精神的風(fēng)貌，并不涉及民族歷史發(fā)展的全過程，故①不為材料所體現(xiàn)。

【答案】 D 11．新中國成立六十多年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模有利于()①抵制外來文化 ②弘揚(yáng)和培育民族精神 ③提高國家文化軟實(shí)力 ④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【解析】 勞模精神是民族精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)，表彰勞模實(shí)際上更注重表彰勞動(dòng)模范的精神價(jià)值，弘揚(yáng)和培育民族精神，故②③說法正確且符合題意。弘揚(yáng)民族精神，必須正確對(duì)待外來文化，故①的說法錯(cuò)誤；表彰勞模有利于引導(dǎo)人們熱愛勞動(dòng)，但不可能杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)，故④的說法錯(cuò)誤。

【答案】 B 12．2013年8月下旬，教育部辦公廳發(fā)出通知，要求各地安排好9月的中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。下列關(guān)于該項(xiàng)活動(dòng)的說法不正確的是()A．豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對(duì)的時(shí)代課題 B．豐富和發(fā)展民族精神要立足于民族精神的基本內(nèi)涵 C．弘揚(yáng)和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱 D．要引導(dǎo)青年學(xué)生成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者

【解析】 豐富和發(fā)展民族精神立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，B錯(cuò)誤?！敬鸢浮?B

二、非選擇題

13.材料一 當(dāng)今，世界各國都非常重視培育民族精神，美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓 國精神”。

材料二 面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設(shè)的全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

(1)材料

一、材料二共同說明了什么現(xiàn)象？(2)當(dāng)前我國為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？

【解析】 本題考查的是民族精神的有關(guān)知識(shí)。解答第(1)問，材料

一、材料二都是圍繞重視民族精神展開的活動(dòng)，可從重視弘揚(yáng)和培育民族精神的角度作答。第(2)問考查弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性，難度不大。

【答案】(1)材料

一、材料二共同說明了當(dāng)今世界各國都非常重視弘揚(yáng)和培育民族精神。

(2)①民族精神是一個(gè)國家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。②弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。

14．某校高二(5)班學(xué)生以“弘揚(yáng)民族精神我在行動(dòng)”為主題，召開一次班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極展示自己搜集的資料，氣氛熱烈，效果良好。班會(huì)結(jié)束后，老師布置了以下兩個(gè)鞏固班會(huì)成果的思考題。請(qǐng)你思考并寫出你思考的結(jié)果。

(1)請(qǐng)你談?wù)勑聲r(shí)期在中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神的意義。

(2)作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為在日常生活中該如何做一個(gè)民族精神的弘揚(yáng)者？

【解析】 第(1)問主要分析弘揚(yáng)民族精神對(duì)中學(xué)生的影響，主要立足文化與人的關(guān)系、民族精神的意義來分析。第(2)問主要考查學(xué)生在弘揚(yáng)民族精神中的任務(wù)。

【答案】(1)①弘揚(yáng)民族精神有利于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)。②有利于打造良好的文化環(huán)境，給中學(xué)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。③有利于豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，使中學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

(2)①做民族精神的傳播者，立足生活實(shí)踐傳播民族精神。②做民族精神的弘揚(yáng)者，結(jié)合時(shí)代需求不斷豐富民族精神內(nèi)涵。③做民族精神的建設(shè)者，傳承民族精神，立足實(shí)踐發(fā)展民族精神。

第五篇：【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)高中化學(xué) 專題1 第2單元 第2課時(shí) 水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理課后知能檢測 蘇教版選修1

【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2013-2014學(xué)年高中化學(xué) 專題1 第2單元 第2課時(shí) 水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理課后知能檢測 蘇教版選修1

1．水的污染主要來自()①天然水與空氣、巖石和土壤長期接觸 ②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放 ③水生動(dòng)物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放 ⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

A．④⑤

C．①②③

B．②④⑤ D．②③④⑤

【解析】 水的污染主要來自工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的排放，城市生活污水的大量排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)。

【答案】 B 2．某工廠排放的酸性廢水中含有較多的銅離子，對(duì)農(nóng)作物和人畜都有害，欲采用化學(xué)方法除去有害成分，最好是加入下列物質(zhì)中的()A．食鹽、硫酸 C．鐵粉、生石灰

B．膽礬、石灰水 D．蘇打、鹽酸

【解析】 食鹽和膽礬不能除掉銅離子，若加蘇打，雖可除掉銅離子，但后面加入的鹽酸不能中和酸性廢水。

【答案】 C 3．經(jīng)水質(zhì)評(píng)價(jià)檢測，某湖泊中的溶氧量偏低，下列因素不可能造成此現(xiàn)象的是()A．大量耗氧有機(jī)物排入湖泊中 B．水體富營養(yǎng)化，使水生植物過度生長 C．氣溫較高，氣壓較低 D．Ca、Mg濃度較大

【解析】 A、B、C三項(xiàng)都可導(dǎo)致水中溶氧量降低，D項(xiàng)不會(huì)導(dǎo)致湖泊水中溶氧量降低?！敬鸢浮?D 4．要防止水體污染，改善水質(zhì)，最根本的措施是()A．控制工業(yè)廢水的排放 B．對(duì)河水進(jìn)行消毒處理 C．控制農(nóng)田排水 D．減少用水量

【解析】 改善水質(zhì)的根本措施是控制工業(yè)廢水的排放和對(duì)污染河流進(jìn)行治理。2＋2＋【答案】 A 5．某地有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列8種離子中的4種(兩廠不含相同的離子)：Ag、Ba、Fe、Na、SO4、NO3、OH、Cl。兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便變成只含硝酸鈉的無色澄清溶液，污染程度大大降低，關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是()A．SO4和NO3可能來自同一工廠 B．Cl和NO3一定在不同的工廠 C．Ag和Na可能來自同一工廠 D．Na和NO3一定不來自同一工廠

【解析】 如溶液呈酸性可能有Ag、Fe、Ba等，不可能含有OH、SO4、Cl，因AgCl、Fe(OH)

3、BaSO4難溶于水，根據(jù)溶液呈電中性，一定含NO3。如溶液呈堿性可能含有：OH、SO4、Cl，不可能含有Ag、Fe、Ba，根據(jù)溶液呈電中性，一定含Na。

【答案】 BD 6．目前，我國的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了嚴(yán)重的富營養(yǎng)化污染，這種污染是湖水中某些元素含量過高而引起的，這些元素主要是()A．H，O

C．N，P

B．C，Cl D．Cu，Hg －2－－

＋

3＋

2＋

＋

－

＋

3＋

2＋

－

2－

－＋－＋＋－－2－－＋2＋

3＋

＋

2－

－

－

－【解析】 N、P、K為植物生長所需的營養(yǎng)元素，水體中含量過高，會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。

【答案】 C 7．你估計(jì)一個(gè)湖泊中氧氣的濃度在什么時(shí)間和什么狀態(tài)的環(huán)境下最高

()A．夜間被污染的湖水 B．夜間無污染的湖水 C．白天被污染的湖水 D．白天無污染的湖水

【解析】 綜合分析光合作用、呼吸作用的生理功能即可得到答案。【答案】 D 8．下列污水中污染物和治理方法對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A．鹽酸——中和法 C．Na2S——氧化還原法

B．Cu——沉淀法 D．氰化物——沉淀法

2＋【解析】 氰化物具有還原性，可用氧化還原法除去。【答案】 D 9．下列說法正確的是()A．水俁病是因?yàn)殚L期食用富含汞的魚和貝類而造成的慢性汞中毒 B．水俁病是因長期食用用含鎘的污水灌溉的水稻造成 C．日本的水俁病是無機(jī)汞引起的汞中毒 D．深海的生物對(duì)重金屬離子的富集濃度大

【解析】 水俁病是因長期食用含汞的魚和貝類等而造成的慢性汞中毒。而且是無機(jī)汞轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)汞而引起的汞中毒。海水中的重金屬污染物可以通過水中的食物鏈：海藻——海洋微生物——小魚——海鳥被富集，濃度逐級(jí)加大，海鳥對(duì)重金屬離子的富集濃度大而不是深海的生物。

【答案】 A 10．某黃金冶煉公司在處理尾礦廢液過程中，發(fā)生有毒HCN外溢事故，造成人員中毒。已知HCN是一種無色劇毒氣體，遇皮膚或通過呼吸道吸入均會(huì)造成嚴(yán)重的中毒或死亡，HCN遇明火或強(qiáng)燈光均會(huì)易燃或易爆。它的水溶液是一種極弱的易揮發(fā)酸。結(jié)合以上信息，下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A．為了防止冶金絡(luò)合劑氰化鈉產(chǎn)生HCN，廢液排放前應(yīng)加入足量石灰和漂白粉 B．檢查HCN外溢時(shí)，必須穿特制防護(hù)服，并用特制的手電筒 C．河水有自凈能力，冶金廢水可直接排放到河流中進(jìn)行稀釋、降解 D．實(shí)驗(yàn)室配制氰化鈉溶液時(shí)，最好在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

【解析】 HCN是酸性物質(zhì)、劇毒，可被堿性物質(zhì)石灰和漂白粉吸收，與其接觸一定要加強(qiáng)自身保護(hù)，以防中毒。

【答案】 C 11．在一條魚、蝦幾乎絕跡的小河邊，從上游到下游依次有四座工廠：甲、乙、丙、丁，它們排出的廢液里，每廠含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)

2、HCl中的一種。某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)河水監(jiān)測發(fā)現(xiàn)：①甲處河水呈乳白色；②乙處河水呈紅褐色；③丙處河水由渾濁變澄清；④丁處產(chǎn)生氣泡，河水仍是澄清的。請(qǐng)回答：

(1)四座工廠排出的廢液里含有的污染物分別是： 甲________，乙________，丙________，丁________。(2)在丁的下游某處取出的河水中，肯定含有的離子是

______________________________________________________。(3)小河中魚、蝦幾乎絕跡的原因是__________________________。

【解析】(1)Ca(OH)2微溶于水，故甲處溶有Ca(OH)2；乙處河水呈紅褐色，說明含F(xiàn)e(OH)3，F(xiàn)e＋3OH===Fe(OH)3↓，則乙處含F(xiàn)eCl3；丙處河水變澄清，則發(fā)生反應(yīng)：Fe(OH)3＋3H===Fe＋3H2O；丁處發(fā)生反應(yīng)：CO3＋2H===CO2↑＋H2O。

(2)通過以上反應(yīng)可知，丁的下游Ca、Fe有可能被CO3完全沉淀。

【答案】(1)Ca(OH)2 FeCl3 HCl Na2CO3(2)Na、Cl、H、OH(3)廢水中含大

＋

－

＋

－

2＋

3＋

2－＋3＋

2－

＋3＋－量的強(qiáng)酸強(qiáng)堿，改變了河水的pH值，使魚、蝦無法存活

12．在我國南方某些地區(qū)，原本澄清的井水在水缸中久置后，水面會(huì)出現(xiàn)一層棕紅色的“銹皮”，并有少量棕紅色絮狀沉淀積于缸底，當(dāng)?shù)鼐用癯２捎猛屑用鞯\的方法來處理這個(gè)問題。

(1)井水久置后，缸底出現(xiàn)的棕紅色絮狀沉淀的主要成分是(寫化學(xué)式)________，形成的原因是(寫離子方程式)：_____________________。

(2)用化學(xué)方法鑒別經(jīng)明礬處理后的水的步驟是：__________________；有關(guān)的離子方程式為：____________________________________。

(3)向含有鉻離子(Cr)的廢水中加入熟石灰[Ca(OH)2]，降低溶液的酸度。當(dāng)調(diào)節(jié)廢水的pH至8～9時(shí)，鉻離子形成Cr(OH)3沉淀而分離，其反應(yīng)的離子方程式是：_______________________________________________。

【解析】(1)棕紅色絮狀沉淀為Fe(OH)3，是由于Fe易水解成Fe(OH)3膠體吸附懸濁物沉淀而成。

(2)明礬處理過的水中含SO4，檢驗(yàn)SO4的存在即可。(3)據(jù)復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律書寫方程式，再改寫成離子方程式?！敬鸢浮?1)Fe(OH)3 Fe＋3H

23＋

32－

2－

3＋

3＋

＋3H

2＋(2)取少量水樣加入少量BaCl2溶液，若溶液中出現(xiàn)白色渾濁，即為明礬處理過的水 Ba＋＋SO4===BaSO4↓

(3)2Cr＋3Ca(OH)2===2Cr(OH)3＋3Ca

13．某地有一池塘，生長著豐富的水生植物和多種魚蝦，后來，由于化工廠將大量污水3＋

2＋2－排入池塘中，使水質(zhì)惡化，各種水生生物先后死亡。根據(jù)題意回答下列問題：

(1)從生態(tài)平衡角度看，池塘的這種變化說明____________________。(2)造成這種變化的原因是_____________________________________。

(3)經(jīng)檢測，污水中含有0.012 mol·L的游離溴，可用亞硫酸鈉除去污水中的溴，請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式：________________；處理5 L這種污水，需加入0.05 mol·L的亞硫酸鈉溶液________L才能將溴全部除去。

(4)要使池塘恢復(fù)本來面目，首先要解決的問題是________________，首先要恢復(fù)的生物是__________________________________________________。

【解析】 本題為利用氧化還原法除去污水中的游離態(tài)的溴，采用加入Na2SO3的方法。水質(zhì)惡化，各種水生生物先后死亡說明池塘的生態(tài)平衡遭到破壞，其原因是化工廠對(duì)池塘的污染超過了池塘的自我調(diào)節(jié)能力。亞硫酸鈉與Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr。5 L污水中含n(Br2)＝5 L×0.012 mol·L＝0.06 mol。由化學(xué)方程式知需n(Na2SO3)＝0.06 mol，V(Na2SO3)＝0.06 mol/0.05 mol·L＝1.2 L。要使池塘恢復(fù)本來面目，首先要解決的問題是化工廠的污染問題，首先恢復(fù)水生植物，才能使池塘恢復(fù)本

－1－

1－1

－1來面目。

【答案】(1)池塘的生態(tài)平衡遭到破壞(2)化工廠對(duì)池塘的污染超過了池塘的自我調(diào)節(jié)能力

(3)Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr 1.2(4)化工廠的污染問題 水生植物

14．隨著上海工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和城市居民生活水平的提高，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重。每天有大量的工業(yè)廢水和生活污水排入黃浦江；農(nóng)村養(yǎng)殖、耕作方式發(fā)生了改變，豬飼料由“水花生”等天然飼料轉(zhuǎn)變?yōu)槿斯?fù)合飼料。農(nóng)作物施肥由人畜糞尿變成以化肥為主，而大量的人畜糞尿也被倒入河流，造成黃浦江水體嚴(yán)重污染，生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)。請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：

(1)造成黃浦江水污染的主要原因是____________________________。(2)造成黃浦江水域“水花生”大量生長繁殖的元兇是 ①__________________________________； ②_________________________________。

(3)控制黃浦江水體污染的根本措施是__________________________。

【解析】 工業(yè)廢水和生活污水的排放，造成水體富營養(yǎng)化，從而破壞了生態(tài)平衡，要想改變這一狀態(tài)，必須控制廢水、污水的排放。

【答案】(1)工業(yè)廢水和生活污水的排放

(2)排入黃浦江的工業(yè)廢水、生活污水和人畜糞尿中富含氮、磷等養(yǎng)料，造成水體的富營養(yǎng)化 因改變飼養(yǎng)飼料，破壞了“水花生”這條食物鏈，使“水花生”等大量生長繁殖

(3)控制工業(yè)廢水和城市生活污水的排放