第一篇：華南師范大學(xué)增城學(xué)院13至14學(xué)年學(xué)生工作要點(diǎn)

華南師范大學(xué)增城學(xué)院2013-2014學(xué)年學(xué)生工作要點(diǎn)

增院學(xué)字〔2013〕9號(hào)

2013-2014學(xué)年學(xué)生工作的總體思路是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先，務(wù)實(shí)善政，追求卓越”的工作理念和誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生成才發(fā)展服務(wù)的工作宗旨，按照學(xué)院培養(yǎng)思想品德高尚、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力較強(qiáng)、國(guó)際視野寬闊的應(yīng)用型人才的總要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)生政工干部隊(duì)伍建設(shè)為重要保障，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作的科學(xué)化水平，為培養(yǎng)合格人才、促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展、構(gòu)建和諧校園而努力奮斗。

一、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)

（一）深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，培養(yǎng)提高大學(xué)生的政治覺(jué)悟 組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。各系在開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)采用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，堅(jiān)持與思想政治理論課教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生黨團(tuán)支部活動(dòng)相結(jié)合，與主題班會(huì)（級(jí)會(huì)）活動(dòng)相結(jié)合，與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。

（二）深入開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 以主題班會(huì)（級(jí)會(huì)）、黨團(tuán)支部生活會(huì)、征文比賽、演講比賽、攝影比賽、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，廣泛開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感，自覺(jué)把個(gè)人追求和奮斗融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程，為中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春力量。

（三）扎實(shí)開展“修身立德，追求高尚”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)提高大學(xué)生的道德素質(zhì)

以十八大提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”為重要指引和基本遵循，以踐行“求真、立信、篤行”校訓(xùn)為切入點(diǎn)，大力加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理德與才、個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、道德與利益、自由與紀(jì)律等關(guān)系，堅(jiān)持讀書與做人、為學(xué)與為人相統(tǒng)一，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義法紀(jì)規(guī)范約束自己 的行為，自覺(jué)遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生公寓、課室、圖書館、考場(chǎng)、飯?zhí)玫挠嘘P(guān)管理規(guī)定，自覺(jué)遵守畢業(yè)生擇業(yè)道德，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，顯示高尚的道德風(fēng)尚。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)與守紀(jì)狀況的檢查與督導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，輔導(dǎo)員每月講評(píng)不少于一次。

（四）精心組織新生入學(xué)適應(yīng)教育，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活 以熱情周到、溫馨細(xì)致的態(tài)度做好新生入學(xué)接待工作，新生入學(xué)接待工作方案另文頒布。

精心組織好以開學(xué)典禮為核心的新生入學(xué)教育，大力加強(qiáng)新生的專業(yè)認(rèn)同教育、學(xué)校認(rèn)同教育、校規(guī)校紀(jì)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)教育，新生開學(xué)典禮工作方案另文頒布。

認(rèn)真抓好新生軍訓(xùn)工作，著力增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念、紀(jì)律觀念和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游和吃苦耐勞的精神，新生軍訓(xùn)實(shí)施方案另文頒布。

緊密結(jié)合新生的特點(diǎn)和實(shí)際，大力加強(qiáng)新生的專業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)動(dòng)力教育、成才目標(biāo)與生涯規(guī)劃教育、學(xué)習(xí)適應(yīng)與道德養(yǎng)成教育，新生入學(xué)適應(yīng)教育方案另文頒布。

（五）發(fā)揮學(xué)生黨支部和各級(jí)團(tuán)學(xué)組織在大學(xué)生思想政治教育中的功能與作用，構(gòu)建和完善學(xué)生自教自律機(jī)制

以先進(jìn)性建設(shè)為主線，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)生黨支部的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員在學(xué)生思想政治工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。

以構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團(tuán)組織為抓手，大力加強(qiáng)共青團(tuán)的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年權(quán)益的功能，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)和學(xué)生社團(tuán)組織的引導(dǎo)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)生組織在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

（六）創(chuàng)新思想政治教育的方式與方法，增強(qiáng)思想政治教育的效能 堅(jiān)持因材施教原則，加大個(gè)性化、精細(xì)化教育輔導(dǎo)工作的力度。善于結(jié)合

不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同類型和不同特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施不同的教育與輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)有特殊興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能提供必要的支持和幫助。加大個(gè)別教育工作的力度，輔導(dǎo)員與所管年級(jí)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話或個(gè)別交流每學(xué)年至少一次。對(duì)經(jīng)濟(jì)有困難、心理有困擾、思想有困惑的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予特別的關(guān)注和關(guān)心。

強(qiáng)化實(shí)踐育人的理念，創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的興趣，組織學(xué)生廣泛參加諸如社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、專業(yè)見(jiàn)習(xí)等形式的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐制度化、基地化、專業(yè)化和課程化建設(shè)，探索實(shí)踐育人新形式，構(gòu)建實(shí)踐育人新機(jī)制。開展社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果評(píng)選與展示活動(dòng)，培育和打造本院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)品牌。

善于利用和創(chuàng)新育人載體，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力。善于利用重大節(jié)日、重大紀(jì)念活動(dòng)和重大事件開展思想政治教育，著力增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。積極借助QQ群、博客、微博、微信等新媒體實(shí)施思想政治教育。加強(qiáng)學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生工作網(wǎng)站在素質(zhì)教育中的功能和作用。

加強(qiáng)榜樣示范與引導(dǎo)，構(gòu)建和完善朋輩教育機(jī)制。堅(jiān)持和完善學(xué)長(zhǎng)制，發(fā)揮高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)一年級(jí)學(xué)生的傳幫帶作用。以系為單位，挑選高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組成宣講隊(duì)，到一年級(jí)學(xué)生中傳授學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹，開展“校園十佳科研（科技）活動(dòng)之星”、“校園十佳女生”、“校園十佳新人新事”評(píng)選活動(dòng)。編印《學(xué)海之星——優(yōu)秀學(xué)生事跡選編》發(fā)至每個(gè)新生寢室，在學(xué)生工作網(wǎng)站和校園電子顯示屏播發(fā)“每周一星”，運(yùn)用各種方式和載體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生先進(jìn)典型的宣傳，傳播放大立德樹人正能量，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

加強(qiáng)專業(yè)教師與學(xué)生之間的交流與聯(lián)系，發(fā)揮教師教書育人的作用。在新生軍訓(xùn)結(jié)束以后一個(gè)月內(nèi)，各系應(yīng)當(dāng)組織專業(yè)教師深入到學(xué)生寢室或?qū)W習(xí)小組與新生進(jìn)行一次座談，指導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。建立名師定期為學(xué)生咨詢工作制度，學(xué)生工作處每周星期四下午邀請(qǐng)一名專業(yè)教師在教學(xué)大樓開展咨詢活動(dòng)，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)、工作、生活上的疑問(wèn)和困惑，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。各系部應(yīng)當(dāng)結(jié)合本單位的實(shí)際，建立各種行之有效的教師聯(lián)系學(xué)生的工

作制度，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間聯(lián)系與交流，充分發(fā)揮教師教書育人的作用。

加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校教育與家教教育相結(jié)合的機(jī)制。在新生入學(xué)報(bào)到日，以系為單位召開一次新生家長(zhǎng)座談會(huì)和向家長(zhǎng)派發(fā)一封公開信，向家長(zhǎng)介紹院系的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)情況和優(yōu)良傳統(tǒng)，提出正確引導(dǎo)子女成長(zhǎng)成才的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮家庭教育在立德樹人中的作用，擴(kuò)大院系的社會(huì)影響。

堅(jiān)持學(xué)生思想狀況調(diào)查研究制度，為增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性提供決策參考。開展2013級(jí)新生專業(yè)認(rèn)同問(wèn)卷調(diào)查，了解掌握2013級(jí)新生的思想狀況和訴求。開展2012級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況問(wèn)卷調(diào)查，了解掌握2012級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況和訴求。開展大學(xué)生政治意識(shí)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，了解掌握大學(xué)生的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)狀況。

二、堅(jiān)持思想政治教育與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念和科學(xué)治學(xué)方法教育，引導(dǎo)大學(xué)生練就過(guò)硬本領(lǐng) 緊密結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的思想實(shí)際開展人生觀、成才觀和現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀教育，幫助大學(xué)生樹立正確的人生理想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)、夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，引導(dǎo)大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)、刻苦鉆研的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)科學(xué)治學(xué)方法的引導(dǎo)。通過(guò)專題講座、座談研討、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，著力引導(dǎo)大學(xué)生由應(yīng)試式學(xué)習(xí)向研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由封閉式學(xué)習(xí)向開放式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)式學(xué)習(xí)向自主式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)科學(xué)的治學(xué)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的治學(xué)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立研究的能力。

引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在從事社會(huì)工作、參加志愿服務(wù)活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐中礪練自己品德修養(yǎng)，培養(yǎng)提高自己的素質(zhì)和能力。

引導(dǎo)學(xué)生處理好廣博與淵深、一專與多能的關(guān)系，善于根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，在廣博的基礎(chǔ)上，做到業(yè)有專攻，攻有所專，學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有所強(qiáng)，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化水平制定2013級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)方案，明確各個(gè)專業(yè)每個(gè)學(xué)期思想教育、道德修養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、能力訓(xùn)練的基本內(nèi)容和重點(diǎn)，以及相應(yīng)的具體的教育

與訓(xùn)練措施。該方案應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合應(yīng)用型人才的素質(zhì)要求和不同專業(yè)的特點(diǎn)，經(jīng)充分論證和系領(lǐng)導(dǎo)審批后，于2013年12月中旬上交學(xué)生工作處。

制定《華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、原則和工作措施，努力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化水平。

（三）以提高“七率”作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，努力提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效

以提高英語(yǔ)統(tǒng)考通過(guò)率、計(jì)算機(jī)等級(jí)統(tǒng)考通過(guò)率、科研科技成果發(fā)表率、參加重大比賽獲獎(jiǎng)率、職業(yè)資格證書考試通過(guò)率、考研錄取率、畢業(yè)生就業(yè)率為切入點(diǎn)或突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁和扎實(shí)有效的措施，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取多出高顯示度的成果。

（四）堅(jiān)持嚴(yán)格管理，強(qiáng)化行為訓(xùn)練

健全和完善學(xué)生管理規(guī)范體系，促使學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持和完善早讀制度、上課考勤制度、晚自修制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從2013年9月開始，每天上午上課前40分鐘，一、二年級(jí)的學(xué)生必須進(jìn)行早讀；每周星期天至翌周星期四晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半，各年級(jí)的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)看書學(xué)習(xí)，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)與學(xué)術(shù)道德教育，堅(jiān)決懲處考試作弊和學(xué)術(shù)造假行為。堅(jiān)持和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查與講評(píng)制度。輔導(dǎo)員深入課堂、深入公寓、深入學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所每周分別不少于一次；針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)講評(píng)每月不少于一次。分管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)每月應(yīng)與本系輔導(dǎo)員就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況作一次檢查、分析和講評(píng)，學(xué)生工作處采用定期與不定期相結(jié)合的方式對(duì)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次分析和講評(píng)。

（五）加強(qiáng)載體建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍

以學(xué)術(shù)講壇為載體，通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家給學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。各系部應(yīng)當(dāng)結(jié)合本單位的學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，有計(jì)劃地為學(xué)生舉行學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)ｎ}講座。

以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，通過(guò)組織開展各種形式的知識(shí)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽，培養(yǎng)提高學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力。在學(xué)院層面，重點(diǎn)抓好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外

學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、廣東省“U勢(shì)界”創(chuàng)業(yè)就業(yè)項(xiàng)目大賽等幾項(xiàng)重大賽事。各系部應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)科或?qū)I(yè)特點(diǎn)組織各種有利于培養(yǎng)提高學(xué)生專業(yè)能力、擇業(yè)能力的競(jìng)賽。

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目為載體，通過(guò)組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

（六）完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生多出成果

完善評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)制度，發(fā)揮各種獎(jiǎng)勵(lì)制度在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的導(dǎo)向與激勵(lì)功能。制定學(xué)生科研科技成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，引導(dǎo)學(xué)生多出科研科技成果。完善學(xué)風(fēng)建設(shè)成效藍(lán)皮書制度，每學(xué)年公布一次各系學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的成效。

三、堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作

（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的管理，提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理和培訓(xùn)，著力提高就業(yè)指導(dǎo)課教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。堅(jiān)持集體備課與教學(xué)觀摩制度，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)質(zhì)量。充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，豐富就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的吸引力。

（二）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力 緊密結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，進(jìn)行正確的就業(yè)定位，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)。

緊密結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)開展專業(yè)技能和就業(yè)技能訓(xùn)練，著力培養(yǎng)提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則，強(qiáng)化精細(xì)化輔導(dǎo)與服務(wù)。各系應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同類型學(xué)生的實(shí)際和就業(yè)意向，實(shí)施不同內(nèi)容、不同形式的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心開設(shè)公務(wù)員考試系列講座，為有意向報(bào)考公務(wù)員的同學(xué)提供服務(wù)。加大個(gè)性化輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)工作的力度，畢業(yè)班輔導(dǎo)員與每位畢業(yè)生之間的溝通交流不少于一次。對(duì)經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)成績(jī)差、生理有缺陷、競(jìng)爭(zhēng)能力弱的畢業(yè)生，各系和學(xué)生工作部門均應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注和幫扶。

（三）強(qiáng)化生本理念和服務(wù)意識(shí)，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

完善現(xiàn)代化信息服務(wù)制度。加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)、用人單位的溝通與聯(lián)系，廣

泛收集就業(yè)需求信息，為畢業(yè)生提供更多有效的需求信息。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)，不斷完善網(wǎng)站功能，適時(shí)更新信息內(nèi)容，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域，努力構(gòu)建“政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、信息發(fā)布、遠(yuǎn)程面試、網(wǎng)上招聘”五位一體的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。

建立和完善就業(yè)咨詢制度，就業(yè)指導(dǎo)中心和各系應(yīng)當(dāng)定期定時(shí)舉行就業(yè)咨詢活動(dòng)，為學(xué)生解答就業(yè)問(wèn)題。

精心組織安排好各種供需見(jiàn)面活動(dòng)，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。各系應(yīng)當(dāng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，積極聯(lián)系并且引入5至10家用人單位進(jìn)入校園舉行專場(chǎng)供需見(jiàn)面活動(dòng)。

嚴(yán)格按照《華南師范大學(xué)增城學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作管理規(guī)定》的有關(guān)要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)推薦、就業(yè)協(xié)議書審核、畢業(yè)總結(jié)、畢業(yè)鑒定與畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)移等業(yè)務(wù)工作，努力提高就業(yè)服務(wù)工作的質(zhì)量。把畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的滿意度作為就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)的重要因素，努力提高畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的滿意度。

建立和完善未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)制度。關(guān)心關(guān)注離校后未就業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，各系和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)當(dāng)通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等有效形式，為離校后未就業(yè)畢業(yè)生提供“三個(gè)一”專項(xiàng)服務(wù)（即提供一次電話訪問(wèn)、一次就業(yè)指導(dǎo)、一次崗位推薦），力爭(zhēng)每一位有就業(yè)意愿的畢業(yè)生在年底前實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

（四）完善就業(yè)工作調(diào)研制度，增強(qiáng)就業(yè)工作的針對(duì)性

堅(jiān)持開展畢業(yè)生的就業(yè)意向、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院和系的就業(yè)工作的滿意度、畢業(yè)生對(duì)輔導(dǎo)員就業(yè)工作的滿意度、畢業(yè)生對(duì)崗位工作的滿意度、用人單位對(duì)畢業(yè)生崗位適應(yīng)的滿意度問(wèn)卷調(diào)查，為改進(jìn)就業(yè)工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考數(shù)據(jù)。

收集和編印就業(yè)指導(dǎo)工作案例、畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)案件和優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，積累就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)資料。畢業(yè)班輔導(dǎo)員在畢業(yè)生離校兩個(gè)月內(nèi)，須按規(guī)定格式向就業(yè)指導(dǎo)中心提供1篇就業(yè)指導(dǎo)工作案例、不少于5篇畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)案件、不少于10篇優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。

（五）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力

組建創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，開展創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)的探索。堅(jiān)持和完善創(chuàng)業(yè)論壇

制度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。制定《華南師范大學(xué)增城學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力。

（六）做好迎接省教育廳對(duì)就業(yè)工作檢查督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。

四、堅(jiān)持普及心理健康知識(shí)與關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育

（一）堅(jiān)持心理健康教育工作制度，完善心理健康保護(hù)工作機(jī)制 堅(jiān)持和完善新生心理健康普查制度、新生心理適應(yīng)教育制度、面談咨詢制度、重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)關(guān)注制度、學(xué)生心理狀況分析與調(diào)查研究制度、心理健康教育培訓(xùn)制度、心理危機(jī)信息報(bào)告和通報(bào)制度，進(jìn)一步完善心理健康保護(hù)工作機(jī)制。開展電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢，拓展心理咨詢業(yè)務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康委員和學(xué)長(zhǎng)的培訓(xùn)，發(fā)揮朋輩教育在構(gòu)建心理健康保護(hù)網(wǎng)中的積極作用。

（二）做好新生心理適應(yīng)教育，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活 通過(guò)派發(fā)《新生心理健康手冊(cè)》、組織主題班（級(jí)）會(huì)、開展心理訪談、舉行心理適應(yīng)專題講座、進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)等多種形式，有針對(duì)性地對(duì)2013級(jí)新生進(jìn)行心理適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、人際適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等教育，幫助新生掌握各種心理調(diào)適方法，提高心理適應(yīng)能力。

（三）開展心理健康教育與宣傳，普及心理保健知識(shí)

加強(qiáng)心理健康教育刊物、網(wǎng)站、社團(tuán)組織等載體的建設(shè)，利用各種載體宣傳和普及心理健康知識(shí)。以“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)為載體，開展心理健康教育宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展團(tuán)體輔導(dǎo)和心理健康“開放日”活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)生的心理困惑。

（四）完善學(xué)生心理狀況分析與調(diào)查研究制度，努力增強(qiáng)心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

輔導(dǎo)員每月應(yīng)當(dāng)召開一次學(xué)生骨干會(huì)議，專門分析本年級(jí)學(xué)生的心理狀況，并有針對(duì)性地開展個(gè)別心理輔導(dǎo)或群體心理健康教育工作。分管學(xué)生工作的副系主任每月應(yīng)當(dāng)召開一次輔導(dǎo)員工作會(huì)議，專門分析本系學(xué)生的心理狀況，研究和制定加強(qiáng)本系學(xué)生心理健康教育的措施。學(xué)院心理咨詢中心每月召開一次學(xué)生心理狀況分折會(huì)議，每學(xué)期開展一次學(xué)生心理健康專項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)，為學(xué)校開展

心理健康教育和預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)提供依據(jù)。

（五）加強(qiáng)課程建設(shè)，提高心理健康教育課的質(zhì)量

引進(jìn)高素質(zhì)的心理健康教育人才，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，增強(qiáng)心理健康教育課的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。

（六）加大培訓(xùn)工作力度，提高心理健康教育工作隊(duì)伍的能力

辦好心理咨詢師考證輔導(dǎo)班，開設(shè)心理健康教育專題講座，開展案例分析與督導(dǎo)，有計(jì)劃地派員參加校外交流與培訓(xùn)，努力提高心理健康教育工作隊(duì)伍的工作能力。

五、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合，完善助學(xué)幫困工作體系

（一）認(rèn)真做好新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查和核實(shí)工作，建立和完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)。

（二）按照客觀、公正、公平、公開的原則，認(rèn)真做好各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定與發(fā)放工作。

（三）認(rèn)真做好國(guó)家助學(xué)貸款的申報(bào)、審核、發(fā)放和貸后管理工作，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

（四）認(rèn)真做好勤工助學(xué)活動(dòng)的組織管理工作。開展勤工助學(xué)上崗培訓(xùn)，拓展勤工助學(xué)途徑,為同學(xué)提供更多勤工助學(xué)的崗位和機(jī)會(huì)。完善勤工助學(xué)管理制度，促進(jìn)勤工助學(xué)管理工作的制度化和規(guī)范化。

（五）修訂《華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生學(xué)年評(píng)優(yōu)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，完善評(píng)優(yōu)激勵(lì)機(jī)制。

（六）堅(jiān)持勤工助學(xué)、經(jīng)濟(jì)資助與思想教育相結(jié)合，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生增強(qiáng)自立自強(qiáng)觀念，培養(yǎng)提高自立自強(qiáng)能力。開展“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)。建立與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生定期交流制度，全面關(guān)心貧困生的成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員每學(xué)期與每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生個(gè)別談話不少于一次。加強(qiáng)感恩教育,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以合適的方式回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。

六、堅(jiān)持管理服務(wù)與文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生公寓的育人功能

（一）認(rèn)真做好與新生入住有關(guān)的各項(xiàng)服務(wù)工作，讓廣大新生入住后有學(xué)校如家的感覺(jué)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生公寓的日常管理，維護(hù)學(xué)生公寓的秩序和安全

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全教育與安全管理，嚴(yán)肅查繳違章電器，維護(hù)學(xué)生公寓的正常秩序和安全。

（三）建立和完善思想教育進(jìn)公寓制度，發(fā)揮學(xué)生公寓的育人功能 加強(qiáng)學(xué)生公寓的文化建設(shè)，扎實(shí)開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)“星級(jí)寢室”和公寓管理先進(jìn)單位評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良級(jí)風(fēng)和系風(fēng)。試行黨員示范宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生黨員在公寓文化建設(shè)中的作用。堅(jiān)持輔導(dǎo)員定期深入學(xué)生公寓與學(xué)生進(jìn)行交流工作制度，完善思想教育進(jìn)公寓機(jī)制。完善學(xué)生異常行為信息收集機(jī)制，及時(shí)掌握和化解寢室人際矛盾。

（四）改進(jìn)學(xué)生公寓管理方法，構(gòu)建和諧的管住關(guān)系

堅(jiān)持民主管理，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生公寓中的積極性，構(gòu)建和完善學(xué)生自教自律機(jī)制。暢通學(xué)生利益訴求渠道，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，積極解決學(xué)生公寓管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)化解管住之間的矛盾，構(gòu)建平等、民主、和諧的管住關(guān)系。

（五）制定《華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生公寓管理規(guī)定》，促進(jìn)學(xué)生公寓管理服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。

（六）加強(qiáng)學(xué)生公寓管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理服務(wù)水平

堅(jiān)持和完善學(xué)生公寓管理人員例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生公寓管理人員的教育與培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生公寓管理人員更新思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)能力和工作水平。

七、扎實(shí)抓好校園安全管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園

扎實(shí)開展校園安全宣傳教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)生工作部門和各系應(yīng)當(dāng)與保衛(wèi)工作部門通力合作，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理措施，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，提高校園安全工作水平，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。完善突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，提高應(yīng)急管理水平。

八、以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政工干部隊(duì)伍為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生政工干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)

（一）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生政工干部的工作責(zé)任感和自覺(jué)性

堅(jiān)持誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生成才發(fā)展服務(wù)的工作宗旨，強(qiáng)化“育人為本，德育為先，務(wù)實(shí)善政，追求卓越”的工作理念，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、工作責(zé)任感和工作自覺(jué)性，保持積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、追求卓越的精神狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生政工干部的職業(yè)能力

組織學(xué)生政工干部深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，努力提高學(xué)生政工干部的理論水平與政策水平。

辦好國(guó)家心理咨詢師考證輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生政工干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握心理健康教育與咨詢的理論和知識(shí)。遵循按需施教原則，有計(jì)劃地安排校內(nèi)外專家講授專題講座，幫助學(xué)生政工干部更新思想觀念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高職業(yè)能力。

有計(jì)劃地選派學(xué)生政工干部到校外參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬學(xué)生政工干部的視野，提升學(xué)生政工干部的境界。

完善學(xué)生工作“沙龍”、輔導(dǎo)員職業(yè)能力比賽、優(yōu)秀思想政治工作案例評(píng)選等制度，促進(jìn)學(xué)生政工干部提高工作藝術(shù)。

（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生政工干部的人格魅力

以開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)生政工干部的作風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生政工干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，把思想工作做深、做細(xì)、做到學(xué)生的心坎上，多謀學(xué)生之利，多分學(xué)生之憂，多解學(xué)生之困。

堅(jiān)持和完善密切聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作制度。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，其中：輔導(dǎo)員深入課堂、深入公寓、深入學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所每周分別不少于一次。強(qiáng)化個(gè)性化教育和個(gè)別教育，輔導(dǎo)員與所管年級(jí)每位學(xué)生之間的溝通交流不少于一次。建立定向聯(lián)系學(xué)生群體工作制度，學(xué)生工作處的領(lǐng)導(dǎo)和各系分管學(xué)生工作的副主任定向聯(lián)系一個(gè)班或者一個(gè)學(xué)生黨支部，學(xué)生工作處的科級(jí)干部定向聯(lián)系一個(gè)學(xué)生寢室，定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生為意見(jiàn)和訴求，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。

改革輔導(dǎo)員的考核辦法，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作滿意度的評(píng)價(jià)作為評(píng)估輔導(dǎo)員工作的首位要素列入輔導(dǎo)員考核指標(biāo)體系，著力引導(dǎo)輔導(dǎo)員養(yǎng)成深入、扎實(shí)的工作作風(fēng)，把主要精力和時(shí)間放在快、準(zhǔn)、全地了解掌握到學(xué)生的思想信息上，放在深入細(xì)致、及時(shí)有效地做好學(xué)生的思想教育工作上，放在著力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題和困難上。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持正確行權(quán)、廉潔自律，堅(jiān)持做事與做人相統(tǒng)一、言

教與身教相統(tǒng)一，自覺(jué)做學(xué)生的人生導(dǎo)師和道德楷模，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、高效的辦事效率、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量、高超的工作藝術(shù)和強(qiáng)勁的人格魅力贏得廣大學(xué)生的信任和愛(ài)戴。

（四）完善輔導(dǎo)員管理規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生政工干部隊(duì)伍管理的制度化、規(guī)范化建設(shè)

制定《華南師范大學(xué)增城學(xué)院輔導(dǎo)員管理規(guī)定》，對(duì)輔導(dǎo)員的地位、管理體制、招聘、工作職責(zé)、工作制度、工作紀(jì)律、培訓(xùn)提高、考核與獎(jiǎng)懲等問(wèn)題加以具體規(guī)范。

（五）堅(jiān)持走工作、學(xué)習(xí)、研究相結(jié)合的成才道路，提高學(xué)生政工干部的專業(yè)化水平

強(qiáng)化學(xué)生政工干部樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和研究式開展工作的理念，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)研究的自覺(jué)性。倡導(dǎo)學(xué)生政工干部訂閱一本與學(xué)生工作有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物，堅(jiān)持閱讀一份黨報(bào)，每學(xué)期精讀一本與學(xué)生工作有關(guān)的書籍，每年分別撰寫一篇學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一個(gè)學(xué)生工作案例、一篇學(xué)生工作論文或者學(xué)生思想狀況調(diào)研報(bào)告。通過(guò)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)研究相結(jié)合，著力推動(dòng)學(xué)生政工干部由經(jīng)驗(yàn)式工作向研究式工作轉(zhuǎn)變，由粗放式教育向精細(xì)化教育轉(zhuǎn)變，由日常事務(wù)管理者向?qū)W生工作行家里手轉(zhuǎn)變。

華南師范大學(xué)增城學(xué)院

二〇一三年九月四日

備注：本工作計(jì)劃的主要制定者有冼德慶、張秋艷、何柏略、寧婷婷等老師，最后由冼德慶老師定稿。

第二篇：華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

系部會(huì)計(jì)系

專業(yè)班級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（09財(cái)務(wù)管理）2班課程名稱成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)教師范時(shí)云

學(xué)號(hào)

學(xué)生姓名

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱產(chǎn)品成本計(jì)算（品種法）

實(shí)驗(yàn)日期

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)室（A505）

成績(jī)

制表單位：華南師范大學(xué)增城學(xué)院會(huì)計(jì)系

華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，主要儀器設(shè)備、試劑或材料，實(shí)驗(yàn)方法與步

驟，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析，心得體會(huì)。

特別注意：

字?jǐn)?shù)1000字以上，字體：宋體，字號(hào)：小四號(hào)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄必須寫相關(guān)重要計(jì)算過(guò)程。

學(xué)生簽名：

實(shí)驗(yàn)教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分：

教師簽名：

第三篇：華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告張鎮(zhèn)軍

華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

系部會(huì)計(jì)系

專業(yè)班級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（08財(cái)務(wù)管理1班）課程名稱會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)教師唐夏兵

學(xué)號(hào)200803024149

學(xué)生姓名張鎮(zhèn)軍

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱

實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)成績(jī)

制表單位：華南師范大學(xué)增城學(xué)院會(huì)計(jì)系

華南師范大學(xué)增城學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，主要儀器設(shè)備、試劑或材料，實(shí)驗(yàn)方法與步

驟，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析，心得體會(huì)。

一，實(shí)習(xí)目的會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，本實(shí)習(xí)主要目的是在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，通過(guò)會(huì)計(jì)電算化，將魯論語(yǔ)實(shí)踐相結(jié)合，讓我們了解用友軟件—財(cái)務(wù)部分的基本結(jié)構(gòu)和基本操作流程，同時(shí)掌握其主要模塊的初始化設(shè)置以及基本的操作方法。

二，實(shí)習(xí)流程

（一）系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理是用友U8管理系統(tǒng)中一個(gè)非常特殊的組成部分，它的主要功能是對(duì)用友U8管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護(hù)，具體包括：帳套管理，操作員級(jí)權(quán)限的集中管理，數(shù)據(jù)以及運(yùn)行安全管理等幾個(gè)方面。

具體操作：

（1），建立用戶

（2），建立帳套

（3），用戶權(quán)限分配：帳套主管，會(huì)計(jì)，出納等

（4），設(shè)置基礎(chǔ)檔案：部門檔案，職員檔案，客戶分類，供應(yīng)商分類，地區(qū)分類，客戶檔案，供應(yīng)商檔案，開戶行資料等

（5）備份帳套數(shù)據(jù)

（二）總帳管理

總賬管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及管路軟件的核心系統(tǒng)，使用語(yǔ)各行各業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算及管理工作，總賬系統(tǒng)的主要功能包括：初始設(shè)置，憑證管理，出納管理，賬簿管理，輔助核算管理和期末處理。

具體操作：

（1）設(shè)置控制參數(shù)

（2）設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：會(huì)計(jì)科目，憑證類別，外幣核算，結(jié)算方式，輔助賬核算檔案等。

（3）期初余額數(shù)據(jù)錄入：錄入完后要進(jìn)行試算

（4）日常業(yè)務(wù)處理

（5）期末業(yè)務(wù)處理

三，實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)

（一）總賬起初余額錄入注意事項(xiàng)

（1），末級(jí)科目的余額可以直接輸入。

（2），非末級(jí)科目的余額數(shù)據(jù)由系統(tǒng)根據(jù)末級(jí)科目數(shù)據(jù)逐級(jí)向上匯總而得。

（3），科目有數(shù)量外幣核算時(shí)，在輸入完本位幣金額后，還要輸入相應(yīng)的數(shù)量和外幣信息。

（4），科目有輔助核算時(shí)，不能直接輸入該賬戶的期初余額，而是必須輸入輔助賬的期初余額。輔助賬余額輸入完畢后，自動(dòng)帶回總賬。累計(jì)發(fā)生額可以直接輸入

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，實(shí)習(xí)過(guò)程也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，它使我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)，本次實(shí)習(xí)主要是通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入進(jìn)行處理，提高了我們的動(dòng)手能力，用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)能力，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程，也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件，更好的進(jìn)行實(shí)際操作。

學(xué)生簽名：

實(shí)驗(yàn)教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分：

教師簽名：

第四篇：華南師范大學(xué)增城學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

華南師范大學(xué)增城學(xué)院

法律系2007級(jí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書

根據(jù)法律專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，法律專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)具有法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，熟悉法律業(yè)務(wù)的高級(jí)實(shí)用型人才。專業(yè)實(shí)習(xí)是高校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)我院培養(yǎng)實(shí)用型、技術(shù)型人才的目標(biāo)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)和提高我系教學(xué)質(zhì)量、保證我系人才培養(yǎng)規(guī)格的重要措施。同時(shí)也是使學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生通過(guò)接觸社會(huì)，關(guān)注市場(chǎng)變化以適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高競(jìng)爭(zhēng)力的良好機(jī)會(huì)。

一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的（一）使學(xué)生在實(shí)際參與法律實(shí)踐工作時(shí)鞏固和運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)專業(yè)理論水平和基本專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、參與專業(yè)工作的能力。

（二）培養(yǎng)和提高學(xué)生在法律專業(yè)上的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、工作技能、職業(yè)道德、合作能力等等，通過(guò)學(xué)生有意識(shí)地融入法律工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，思考法律問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題，并培養(yǎng)較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（三）通過(guò)為時(shí)10周的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和監(jiān)督下，使學(xué)生對(duì)本科學(xué)習(xí)成果和自身綜合能力有一個(gè)客觀的自我評(píng)價(jià)，對(duì)本專業(yè)和自身發(fā)展有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)和思考，為畢業(yè)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)以及安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：按照2007級(jí)法學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，定在2010-2011（1）第1周至第10周（10.8.30-10.11.5）進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：原則上由學(xué)生本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。個(gè)別的可根據(jù)學(xué)生各自的具體情況進(jìn)行安排。

3．實(shí)習(xí)安排

①2010年6月1日—2010年6月30日，根據(jù)《華南師范大學(xué)增城學(xué)院分散實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求規(guī)定，做好針對(duì)我系分散實(shí)習(xí)的宣傳工作、登記工

作。

②2010年7月1日－2010年7月10日，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，成立實(shí)習(xí)小組，統(tǒng)一開會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，要求學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)《華南師范大學(xué)增城學(xué)院本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作規(guī)定》，明確實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律、要求與注意事項(xiàng)，統(tǒng)一編制與發(fā)放《畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與指導(dǎo)書》至每個(gè)同學(xué)。

③2010年8月31日－2010年11月5日，學(xué)生根指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。2009年11月5日實(shí)習(xí)結(jié)束返校前，向?qū)嵙?xí)單位提交實(shí)習(xí)總結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人在學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)上簽署意見(jiàn)，實(shí)習(xí)總結(jié)必須有實(shí)習(xí)單位的鑒定和蓋章。

④2009年11月11日－2009年12月31日，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

三、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，主要以人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所等機(jī)關(guān)、單位的工作、業(yè)務(wù)為主開展法律事務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)至少參與預(yù)審、公訴、審理、辯護(hù)等項(xiàng)業(yè)務(wù)中之一項(xiàng)或多項(xiàng)，初步掌握接待、調(diào)查、閱卷、取證、訊問(wèn)、偵察、公訴、起訴、審理、代理、辯護(hù)和法律文書制作等某項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的基本要領(lǐng)、工作程序和工作方法。學(xué)生還可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇各類企業(yè)及其它經(jīng)濟(jì)實(shí)體開展實(shí)習(xí)工作。具體如下：

1．在人民法院的民事、刑事、行政等審判庭，了解各類案件的特點(diǎn)及審判程序。

2．在檢察院實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容主要是參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據(jù)材料的核實(shí)，出庭參與公訴，公訴材料的整理等。以及參與檢察院管轄案件的偵查，包括對(duì)刑事偵查技術(shù)的了解，刑事強(qiáng)制措施的運(yùn)用，對(duì)犯罪嫌疑人的訊問(wèn)，對(duì)證人的詢問(wèn)，調(diào)查筆錄的制作等。

3．在律師事務(wù)所的一是參與刑事辯護(hù)，熟悉律師出庭辯護(hù)的工作內(nèi)容，會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人，學(xué)習(xí)出庭辯護(hù)中的技巧，掌握辯護(hù)詞的寫作等。二是參與民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的訴訟代理，包括證據(jù)收集、代理詞寫作、代理技巧、質(zhì)證技巧的掌握等。

4．在公司、企業(yè)等其他單位實(shí)習(xí)，要了解公司、企業(yè)法律顧問(wèn)從事法律服

務(wù)情況，了解所在單位法律服務(wù)的現(xiàn)狀和需求。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)形式與日程安排

具體日程安排見(jiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告書。

五、專業(yè)實(shí)習(xí)要求

1．明確實(shí)習(xí)目的和要求，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)小結(jié)或論文，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)和技能。

2．加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排。

3．嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不擅離實(shí)習(xí)崗位。

4．認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，各組組長(zhǎng)應(yīng)定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)本組實(shí)習(xí)情況及問(wèn)題；在外地實(shí)習(xí)的學(xué)生可通過(guò)電話、書信或電子郵件的形式，向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

5．實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

6．自覺(jué)遵守和維護(hù)法律、社會(huì)公德和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立大學(xué)生的良好形象。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

1．學(xué)生必須服從系、教研室和指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)肅實(shí)習(xí)紀(jì)律。

2．必須按時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并在規(guī)定的日期結(jié)束實(shí)習(xí)工作。指導(dǎo)教師將定期不定期地檢查與詢問(wèn)學(xué)生的出勤情況，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，將按情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

3．如有特殊情況，需要請(qǐng)假者，必需向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，被批準(zhǔn)后，方可離崗。

4．到實(shí)習(xí)單位，要遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，積極工作，團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)院系聲譽(yù)。

5．在實(shí)習(xí)單位遇到難題要及時(shí)向指導(dǎo)教師系辦公室請(qǐng)示匯報(bào)，在實(shí)習(xí)中特別注意交通、飲食、財(cái)物及人身等各方面的安全。

6．實(shí)習(xí)結(jié)束，離開實(shí)習(xí)單位時(shí)，需經(jīng)實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定，在返校后立即交系審查。

七、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（91-100分）、良好（81-90分）、中等（71-80分）、及格（60-70分）、不及格（59分以下）。其中，(1)實(shí)習(xí)期間是否遵守紀(jì)律，是否圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況綜合測(cè)評(píng)，占50%；(2)實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫，包括格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容，占40%；（3）是否按要求及時(shí)上交各類實(shí)習(xí)材料的，占10%。

2、對(duì)未能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，缺勤超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上者，實(shí)習(xí)手冊(cè)馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤的學(xué)生，作不及格處理。

法律系二〇一〇年九月二十日

第五篇：華南師范大學(xué)增城學(xué)院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

附件1：

華南師范大學(xué)增城學(xué)院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)

組委會(huì)

主 任：何柏略華南師范大學(xué)增城學(xué)院團(tuán)委書記

副主任：黃莉霞華南師范大學(xué)增城學(xué)院團(tuán)委副書記高建輝華南師范大學(xué)增城學(xué)院團(tuán)委副書記

楊佳雪華南師范大學(xué)增城學(xué)院團(tuán)委秘書長(zhǎng)

柯建宵華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)主席

成員：嚴(yán)嘉銘華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席杜俊林華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席佘偉花華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)

溫旭嬋華南師范大學(xué)增城學(xué)院團(tuán)委科技部長(zhǎng) 組委會(huì)辦公室主任： 佘偉花（兼）溫旭嬋（兼）