第一篇：全民科學素質2010計劃

太平鄉(xiāng)2010年度全民參與科普活動方案

2010年全縣全民科學素質工作總的要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，以“節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”工作主題為主線，突出重點，深入基層，注重實效，不斷完善公民科學素質建設的公共服務體系，逐步建立長效工作機制，全面提升公民科學素質，為“全面達小康、建設新太平”做出新的貢獻。

一、積極組織各類科技宣傳教育活動

1.組織開展大型主題科普宣傳活動。以科技服務民生為重點組織開展“科普宣傳周”系列群眾科普活動，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題開展“全國科普日”活動。（鄉(xiāng)宣傳辦、鄉(xiāng)科技辦、鄉(xiāng)科協(xié)等）

2.貫徹《湖北省節(jié)能減排全民行動實施方案》，組織實施節(jié)能減排科普行動，深入開展形式多樣、豐富多彩的科普活動，增強公眾的節(jié)約意識、環(huán)保意識，推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。（鄉(xiāng)宣傳辦、鄉(xiāng)財經(jīng)所、鄉(xiāng)科技辦、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術服務中心、鄉(xiāng)村鎮(zhèn)建設中心、鄉(xiāng)工會、鄉(xiāng)團委、鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)科協(xié)等）

3.開展農(nóng)村環(huán)保主題科普活動，面向農(nóng)村居民開展“珍惜資源、保護環(huán)境、建設社會主義新農(nóng)村”主題宣傳教育活動。（縣宣傳辦、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術服務中心）

4.在企業(yè)開展以節(jié)能、降耗、減排為主題的培訓、競賽活動。（鄉(xiāng)人保辦、鄉(xiāng)總工會、鄉(xiāng)團委）5.在領導干部和公務員的培訓中，將節(jié)能減排、建設節(jié)約型社會

作為重要內容。（鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)人保辦）

6.開展全民健康生活方式行動，組織“衛(wèi)生科技進社區(qū)”、“健康教育進學?！?、“健康教育進農(nóng)村”、“健康教育進企業(yè)”等活動。組織婦女與家庭艾滋病防治“面對面”宣傳教育活動。（鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)科技辦、鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術服務中心、鄉(xiāng)工會、鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)科協(xié)等）

7.利用各級各類學校和少兒活動中心等科普設施、科普教育基地，開展主題科普展覽、報告會等系列科普宣傳活動。組織開發(fā)一批科普資源，為主題活動提供資源支持。（鄉(xiāng)宣傳辦、鄉(xiāng)團委、鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)科協(xié)等）

9.深入推動社會科學知識進學校、進機關、進社區(qū)、進農(nóng)村的“四進行動”。（鄉(xiāng)科技辦、鄉(xiāng)宣傳辦等）

二、深入開展重點人群科學素質行動

（一）領導干部和公務員科學素質行動（鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)人保中心）

10.繼續(xù)在領導干部和公務員中開展科學思想、科學精神、科學知識、科學方法等科學素質的教育培訓，提高領導干部和公務員科學素質水平。（各辦）

11.各級黨組織理論學習中心組將科學發(fā)展觀、建設創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想，國家、省、市、縣科技發(fā)展規(guī)劃、國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，以及省、市、縣《全民科學素質行動計劃》等作為學習的重要內容；加強干部科學素質培訓的教材和課程建設；將科學素質內容納入全縣各級干部教育培訓機構教學計劃。（鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)宣傳辦）

12.繼續(xù)把科學素質培訓作為重要內容列入各類培訓，抓好具體落實；繼續(xù)實施專業(yè)技術人才知識更新工程，圍繞能源資源、生態(tài)環(huán)境等方面，舉辦專業(yè)技術人員培訓班。（鄉(xiāng)人保中心）

（二）未成年人科學素質行動（鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)團委牽頭）13.推動學?？茖W教育的發(fā)展，豐富科學教育的內容和形式，推動科學教育特色學校建設項目的開展，提高基礎教育階段學?？茖W教育的質量和水平；加強科學教育的教材建設和教學基礎設施建設；采取多種措施不斷豐富學?？萍冀逃脑O施，改善學生動手實踐的條件。（鄉(xiāng)教育站）

14.貫徹《2006—2010年中國青少年科技活動指導綱要》，繼續(xù)開展課外科技教育活動，面向廣大未成年人，組織各類科技競賽、培訓、參觀等活動。（鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)科技辦、鄉(xiāng)團委、鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)科協(xié)）

15.創(chuàng)建4所青少年科學教育特色學校、4個科普教育基地，充分發(fā)揮學校和和基地的科教優(yōu)勢，努力促進中小學生和公眾科學素質的不斷提高。（鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)科協(xié)）

16.開展農(nóng)村校外青少年的職業(yè)教育和生活技能培訓；為農(nóng)村未成年人提供更多的科學教育的資源和渠道。（鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)科協(xié)等）

（三）農(nóng)民科學素質行動（鄉(xiāng)科協(xié)牽頭）

17、宣傳貫徹《農(nóng)民科學素質教育大綱》，積極推進農(nóng)民科學素質行動實施工作。（鄉(xiāng)科協(xié)等）

18、探索建立農(nóng)民科學素質培訓共享機制。共享農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、新型農(nóng)民科技培訓工程、農(nóng)業(yè)科技入戶工程、農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃、農(nóng)民健康知識宣教工程、科技專家牽手農(nóng)村留守家庭行動等重點項目的培訓資源，廣泛開展多種形式的農(nóng)民科學教育和培訓。（鄉(xiāng)組織辦、鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)團委、鄉(xiāng)婦聯(lián)等）

19、發(fā)揮“科普惠農(nóng)興村計劃”項目的導向性作用，引導基層農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人進一步發(fā)揮帶動示范和輻射作用，建立科普惠農(nóng)長效機制。（鄉(xiāng)財經(jīng)所、鄉(xiāng)科協(xié)）

（四）城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)工會牽頭）20.加大培訓工作力度，推進職工素質提升，以高技能人才培養(yǎng)為主線，提高再就業(yè)培訓服務質量。（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)工會）

21.在企業(yè)中廣泛開展科普宣傳和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動；以“安全生產(chǎn)”為重點，在集鎮(zhèn)勞動人口中廣泛開展安全培訓和教育；推動職業(yè)學校和企業(yè)積極開展節(jié)約能源資源和安全生產(chǎn)知識普及主題活動。（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)工會、鄉(xiāng)安辦）

22.加強進城務工人員的科學素質教育，重點加強就業(yè)技能、節(jié)能降耗、安全知識、禁毒防艾以及疾病防治知識等方面的培訓；開展青工技能振興計劃、進城務工青年發(fā)展計劃，幫助青年提高就業(yè)能力；以“科教進社區(qū)活動”為主線，開展多種形式的社區(qū)科普宣傳和教育活動。（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)工會、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)團委）23.深化“百名婦女大學習”行動，推動針對提高婦女素質、激發(fā)婦女創(chuàng)造活力、促進城鄉(xiāng)婦女協(xié)調發(fā)展的各類培訓。（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)婦聯(lián)）

三、大力加強公民科學素質基礎建設

（一）科學教育與培訓基礎工程（鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)人保中心牽頭）

24.加強中小學科技教師、科學教育輔導員與科普志愿者隊伍建設；將科技教師培訓工作納入全縣中小學教師培訓整體規(guī)劃。（鄉(xiāng)教育中心、鄉(xiāng)科協(xié)）

25.加強中小學?？茖W教育設施建設，努力使全縣中小學實驗室逐步達到科學教育實驗室配備標準。（鄉(xiāng)教育中心）

26.組織對中小學科學課程開設及實驗儀器設備使用情況的檢查，舉辦全縣中小學教師科學實驗操作競賽，充分發(fā)揮中小學科學課程在提高青少年科學素質中的主渠道作用。（鄉(xiāng)教育中心）

（四）科普基礎設施工程（鄉(xiāng)脫奔辦、鄉(xiāng)科協(xié)牽頭）32.規(guī)范科普教育基地的建設，發(fā)掘和拓展社會相關設施的科普教育功能，加大科普教育基地對公眾開放的力度，組織開展多種形式的科普活動。（鄉(xiāng)科技局、鄉(xiāng)教育站、鄉(xiāng)科協(xié)等）

33.加大基層科普設施建設力度，加強鎮(zhèn)村“一站一欄一員”、農(nóng)民工讀書站、農(nóng)民科技書屋建設。（鄉(xiāng)人保中心、鄉(xiāng)工會、鄉(xiāng)科協(xié)）

四、全面推進科學素質行動各項工作任務的落實 各地要聯(lián)系實際，突出特色，制定具有較強操作性的實施辦法。推動將科學素質工作納入黨政目標管理考核范圍，完善管理機制。要加強領導，在建立機構和制定工作方案的基礎上，選擇工作重點，分解任務，制定措施，創(chuàng)新工作機制，充分動員廣大科技人員以及社會各界的力量，做好各項實施方案具體任務的落實，把工作深入到社會各層面。

領導小組各成員單位要積極探索建立優(yōu)勢互補、協(xié)作配合、綜合集成的工作機制。各成員單位應結合工作方案對本系統(tǒng)落實工作任務情況提出明確要求、進行指導和督促。各方案牽頭部門要切實負起責任，協(xié)調方案各責任單位將各項任務具體落到實處。探索成員單位抓基層聯(lián)系點的做法，促進基層科學素質建設工作全面開展。

辦公室要進一步加強聯(lián)絡協(xié)調，為成員單位和各地開展聯(lián)合與協(xié)作，扎實推進40項工作任務的貫徹落實做好服務工作。辦公室要辦好全民科學素質《工作簡報》，使之成為全鄉(xiāng)實施《綱要》工作信息交流的平臺；要開展交流和培訓，提高各單位實施《綱要》工作的能力；要加強調查研究，提出實施《綱要》的政策和措施的建議，適時開展評估和考核工作。

第二篇：全民科學素質計劃

盤縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局文件 盤衛(wèi)食藥字〔2011〕201號

盤縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局

關于下發(fā)盤縣衛(wèi)生系統(tǒng)全民科學素質工作“十二五”規(guī)劃

通 知

各醫(yī)療衛(wèi)生單位： 為全面貫徹落實國務院《全民科學素質綱要》精神，大力普及衛(wèi)生科普知識，提高全民健康素質，根據(jù)省、市、縣有關文件精神，結合我縣衛(wèi)生工作實際，特制2011-2015年盤縣衛(wèi)生系統(tǒng)全民科學素質工作。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“政府推動，全員參與，提升素質，促進和諧”的方針，積極發(fā)揮衛(wèi)生部門職能作用，堅持以人為本，重視醫(yī)學科學發(fā)展和全民健康教育，加強衛(wèi)生科學知識普及，帶動全民科學素質及健康水平的整體提高，為促進全縣經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力。

二、總體目標

2011年，基本健全全縣醫(yī)療衛(wèi)生科學教育體系、衛(wèi)生人才隊伍建設進一步加強，衛(wèi)生防病保健知識傳播與普及有很大發(fā)展，全民健康知識水平較大提高?；踞t(yī)療保障制度全面覆蓋城鄉(xiāng)居民，基本藥物制度初步建立，城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系進一步健全，基本公共衛(wèi)生服務得到普及，全民醫(yī)學科學知識及衛(wèi)生防病知識得到普及，群眾“看病難、看病貴”問題得到有效緩解。

2015年，醫(yī)療衛(wèi)生科學知識教育體系進一步健全，衛(wèi)生人才隊伍建設成效顯著，衛(wèi)生防病保健知識傳播與普及取得明顯進展，全民健康知識水平明顯提高。覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度基本建立，普遍建立比較完善的公共衛(wèi)生服務體系和醫(yī)療服務體系、比較健全的醫(yī)療保障體系、比較規(guī)范的藥品供應保障體系、比較科學的醫(yī)療衛(wèi)生機構管理體制和運行機制，形成多元辦醫(yī)格局，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，基本適應人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求，人民群眾健康水平進一步提高。

三、工作任務

（一）強化宣傳，全面提升全民健康素質

認真做好《全民科學素質綱要》宣傳貫徹，充分調動全民參與科學素質建設的積極性和主動性。結合衛(wèi)生工作實際，重點加強疾病預防、衛(wèi)生保健知識的宣傳，全面普及健康防病知識，提升全縣人民健康素質。

1、宣傳衛(wèi)生防病知識。加大健康教育宣傳力度，充分利 2

用結核病日、世界衛(wèi)生日、計劃免疫宣傳日、世界獻血者日、預防性病、艾滋病日進行全縣范圍的宣傳活動，面向公眾宣傳普及疾病預防知識、衛(wèi)生保健知識，衛(wèi)生法律法規(guī)知識和抗災防病知識。以“學校健康教育讀本”、“傳染病防治知識手冊”及健康教育系列宣傳教育短片等為宣傳題材，通過深入學校、機關、企事業(yè)單位、社區(qū)等開展宣傳教育。采取在電視、報刊開辟“衛(wèi)生與健康”、“健康快車”等欄目、組織專家開展衛(wèi)生科普講座等形式，教育和引導廣大人民群眾樹立良好的健康觀念，倡導科學文明的生活方式和保健意識，全面普及健康防病知識，提升全民健康素質。

2、宣傳衛(wèi)生科技成果。各醫(yī)療衛(wèi)生單位以近年來開展新醫(yī)療技術，取得的新成果，樹名醫(yī)、創(chuàng)名科、建名院的情況為內容，采取宣傳展板、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、電視、報紙等新聞媒體播報的形式，積極展示我縣衛(wèi)生系統(tǒng)近年來醫(yī)學科學技術水平及取得的成果。

3、開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動。采取義診、健康咨詢、發(fā)放科普資料等形式，開展醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)和幫扶活動，為農(nóng)民群眾送醫(yī)送藥送健康，向農(nóng)民群眾講解常見病、地方病防治、優(yōu)生優(yōu)育、計劃免疫、孕產(chǎn)期保健等衛(wèi)生知識，提高廣大農(nóng)民群眾的防病和自我保健意識。幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室認真做好肝炎、結核病、痢疾等重點傳染病的預防控制工作，切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作。

（二）狠抓落實，推進醫(yī)學科學重點工作

1、實施科教興衛(wèi)工作

（1）加強學科建設和科技項目建設。到2015年，全縣爭取建成省級重點學（專）科，市級重點學（專）科；力爭獲得?。ú浚┘壙萍紕?chuàng)新獎。

（2）加強衛(wèi)生人才隊伍建設。一是發(fā)揮網(wǎng)絡教育作用，大力開展在職醫(yī)務人員、基層醫(yī)務人員全科醫(yī)學知識轉型培訓和學歷教育工作。二是建立和落實有利于引導、吸引衛(wèi)生人才向農(nóng)村、基層流動的政策和措施，不斷完善“引人、留人、用人”機制，進一步調整衛(wèi)生人才隊伍結構，實現(xiàn)衛(wèi)生人才資源優(yōu)化配置。三是大力開展衛(wèi)生支農(nóng)工作。繼續(xù)實施萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程，積極組織縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構優(yōu)秀醫(yī)務人員參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的輪訓工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)技人員晉升職稱前到農(nóng)村基層工作制度，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源互動，推動區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)整體發(fā)展。

2、實施農(nóng)民健康工程

（1）鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。及時樹立典型，做好宣傳教育和引導，拓寬覆蓋面，確保全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民參合率達到90%以上；提高籌資額度，新農(nóng)合籌資標準達到國家制定標準；加大監(jiān)督力度，強化基金監(jiān)管，確?；鹗褂?；進一步加大對醫(yī)療費用的監(jiān)管力度，縣及縣以下定點醫(yī)療機構參合農(nóng)民的年門診、住院次均費用增長幅度低于當?shù)剞r(nóng)民人均純收入的增長幅度。同時積極探索多種保障模式，提高廣大農(nóng)民群眾抗大病能力，切實做到讓利于民，確保新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的長期穩(wěn)定發(fā)展。

（2）實施公共衛(wèi)生服務項目管理，全面落實公共衛(wèi)生服務。通過政府主導、社會參與和專業(yè)服務相結合，實施農(nóng)村公共衛(wèi)生 4

工作項目管理，對農(nóng)民提供九大類公共衛(wèi)生服務，確保農(nóng)民享受到便捷、優(yōu)質的公共衛(wèi)生服務。至規(guī)劃期末，老人和困難群體保健體檢率達全省平均標準以上，全縣農(nóng)民享受公共衛(wèi)生服務的覆蓋面達到90%以上，農(nóng)民滿意和基本滿意率達80%以上。

（3）扎實做好農(nóng)民健康體檢工作。建立動態(tài)、連續(xù)、綜合的農(nóng)民健康檔案，建檔率達市局標準以上。

（4）以創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城為載體，大力開展城鄉(xiāng)愛國衛(wèi)生運動。加快推進農(nóng)村改水改廁、垃圾和生活污水處理等各項衛(wèi)生環(huán)境治理工作，進一步優(yōu)化農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境，有效預防和控制相關傳染病、地方病。

3、實施城鄉(xiāng)社區(qū)健康促進工程

（1）合理構建城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務網(wǎng)絡。2015年底，基本建成適應社會主義市場經(jīng)濟體制，與社會發(fā)展同步，符合廣大居民衛(wèi)生服務需求，城鄉(xiāng)一體的社區(qū)衛(wèi)生服務網(wǎng)絡。

（2）強化社區(qū)衛(wèi)生服務功能。按服務人口1:1000-2000左右的比例配備社區(qū)責任醫(yī)生，完善責任醫(yī)生培訓、聘任、分配、考評、獎懲制度。社區(qū)衛(wèi)生服務機構按“五個轉變”的要求，全面落實預防、保健、醫(yī)療、康復、健康教育、計劃生育指導等六位一體的社區(qū)衛(wèi)生服務職能，爭取患者在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下醫(yī)療機構就診比例達75%以上。

（3）廣泛開展健康教育與促進工作。按照政府負責、部門合作、社會動員、廣泛參與的原則，建立全民健康教育與健康促進工作運行機制。以社區(qū)衛(wèi)生服務機構為依托，建立健全健康教育工作網(wǎng)絡，積極開展防病知識和健康知識宣傳，倡導健康文明 5 的衛(wèi)生習慣和生活方式，健康資料戶覆蓋率達到90%以上。

5、實施強院工程，努力提升醫(yī)療衛(wèi)生服務水平

以存量資源調整為主線，在控制縣級醫(yī)院規(guī)?？偭康那疤嵯?，做精做專縣級醫(yī)療機構，做強做大中心衛(wèi)生院，構建覆蓋全縣、運轉協(xié)調、優(yōu)質高效、功能完善的醫(yī)療救治網(wǎng)絡。

（1）加強硬件建設。以多種形式辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，力爭到2015年每個建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)都擁有一所獨立管理的公立中心衛(wèi)生院；加快農(nóng)村衛(wèi)生院危房改造和社區(qū)公共衛(wèi)生用房的建設，并結合城市規(guī)劃，加強縣級綜合性醫(yī)院和專科醫(yī)院的建設。對公立醫(yī)療機構的基本建設和基本設備給予適當補助。逐步完成縣人民醫(yī)院綜合大樓建設并投入使用，力爭完成縣精神衛(wèi)生中心新建病房建設。

（2）加強醫(yī)院等級創(chuàng)建工作。2015年，各中心衛(wèi)生院通過一級甲等醫(yī)院復評；縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院力爭達到三級乙等建設標準;民營醫(yī)院達到一級以上標準。

（3）加強醫(yī)療機構服務能力建設。鼓勵縣級醫(yī)療機構向高、新、精方向發(fā)展，著力培育1-2個在區(qū)域內有著較高醫(yī)療技術水準的現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院和?？漆t(yī)院；加強中心衛(wèi)生院硬件設備投入，強化產(chǎn)科和應急能力建設，重點為群眾提供基本醫(yī)療服務，突出強化其公共衛(wèi)生服務能力。

（4）加強醫(yī)院內涵建設。強化“以人為本”的服務理念，深入開展“以病人為中心，以醫(yī)療質量為核心”活動，不斷提高服務質量和技術水平，確保醫(yī)療安全。院內感染發(fā)生率控制在8%以內，醫(yī)療嚴重差錯率每百床控制在1%以內，入出院診斷符合率達到 6

90%以上，甲級病歷率達90%以上，放射、檢驗、病理、麻醉質控達到上級規(guī)定的標準。大力推行院務公開，改善服務態(tài)度，轉變服務作風，增進醫(yī)患溝通。加強財務管理，規(guī)范經(jīng)濟行為，控制醫(yī)療成本，杜絕不合理收費，降低群眾醫(yī)藥費用負擔。加強醫(yī)德醫(yī)風建設和法制教育，切實糾正醫(yī)藥購銷領域和醫(yī)療服務中的不正之風。

6、落實好中醫(yī)藥工作，推動中西醫(yī)協(xié)調發(fā)展

堅持繼承發(fā)展、不斷創(chuàng)新的原則，振興中醫(yī)藥事業(yè)?？h中醫(yī)院建設成中醫(yī)?？仆怀觥⒎展δ芡晟频娜h中醫(yī)醫(yī)、教、研中心，做強骨傷?？?、肝病、康復?？?，鞏固農(nóng)村中醫(yī)先進縣成果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中的作用，鼓勵中醫(yī)藥進農(nóng)村、進社區(qū)，進家庭，提高農(nóng)村中醫(yī)藥覆蓋率和中醫(yī)藥資源利用率，建立健全農(nóng)村中醫(yī)三級醫(yī)療保健網(wǎng)絡，為群眾提供質優(yōu)、價廉、方便、快捷的中醫(yī)醫(yī)療服務。到2015年，努力爭創(chuàng)國家級農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣。

四、組織保障

1、建立健全領導體制。按照《全民科學素質綱要》的要求，成立以衛(wèi)食藥局局長為組長、黨組書記、局紀委書記為副組長，各股室負責人及各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人為成員的盤縣衛(wèi)食藥局全民科學素質工作領導小組，負責對衛(wèi)生局貫徹實施《全民科學素質綱要》工作安排部署和組織實施，領導小組下設辦公室在醫(yī)政股，負責具體工作。

2、建立經(jīng)費投入機制。按照《中華人民共和國科學技術普及法》和《全民科學素質綱要》的有關規(guī)定，將科普經(jīng)費列入財 7

政預算，保障《全民科學素質綱要》的順利實施，并根據(jù)財力情況逐年提高經(jīng)費的增長幅度。

3、完善目標考核機制。將《盤縣衛(wèi)生系統(tǒng)全民科學素質工作“十二五”規(guī)劃》實施工作納入衛(wèi)生工作總體規(guī)劃和計劃，納入各科室工作考核范圍，制定具體工作計劃和工作制度，推動《全民科學素質綱要》的貫徹實施。

4、建立表彰激勵制度。建立健全激勵科普工作者積極參與科學素質建設的政策措施，進一步加大對科普工作的表彰獎勵力度，表彰獎勵在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和科室，使科普工作者的勞動成果與科研成果，學術成果得到社會承認和尊重，以推動《全民科學素質綱要》廣泛深入實施。

盤縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局

二〇一一年十二月二十六日

主題詞： 衛(wèi)生機構 科學素質工作 計劃 通知

抄

送：市衛(wèi)生局,縣政府辦,縣委辦,縣全民科學素質工作領導

小組。

盤縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局

2011年11月10日印發(fā)

共印50 8

份

第三篇：全民科學素質行動計劃（定稿）

全民科學素質行動計劃（2049行動計劃）簡介

[2005-01-07 ]

公民具備基本的科學素質一般指公民掌握必要的科學知識，了解基本的科學方法、崇尚科學精神，尊重客觀規(guī)律，具備基本的應用科學技術成果的能力?？茖W素質是公民素質的重要組成部分，對于國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和公民個人全面發(fā)展都具有重大影響。

>“ 2049行動計劃”提出的背景

1999年，一批科技專家在中國科協(xié)常委會上提出，為了順利實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設“三步走”的戰(zhàn)略目標，應制訂一個超長期的國家計劃，采取各種措施，從整體上促進我國公民科學素質的提高。同年，根據(jù)專家的建議，中國科協(xié) 向中國政府提出制訂和實施《全民科學素質行動計劃》(以下簡稱2049行動計劃)的建議。

2002年4月，國務院辦公廳復函，對建議給予了充分肯定，要求中國科協(xié)會同有關部門，在對不同發(fā)展階段的國民科技素質標準以及工作目標、重點任務和推進措施進行深入、系統(tǒng)地研究的基礎上提出實施方案。2003年，中國科協(xié)會同中組部、中宣部、發(fā)展改革委、財政部、教育部、科技部、科學院、社科院、工程院、國家自然科學基金會、全國總工會、共青團中央 和 全國婦聯(lián) 等正式啟動2049行動計劃制訂工作。

>“ 2049行動計劃”的含義 “ 2049行動計劃”是根據(jù)中國本世紀頭20年全面建設小康社會，到本世紀中葉達到中等發(fā)達國家水平的發(fā)展目標對國民科學素質的要求，著眼于未來40?50年，立足中國國情，發(fā)揮從政府、非政府組織、企業(yè)、社區(qū)的全社會作用，具有明確的目標，分階段、有步驟、滾動式推進，到2049年 即 中華人民共和國建立 100周年時實現(xiàn)中國成年公民具備基本科學素質目標的國家長遠計劃

>對“ 2049行動計劃”的基本認識

☆ 制定和實施“ 2049行動計劃”是貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，促進人的全面發(fā)展和中華民族偉大復興的重要舉措。

黨的十六大提出的全面建設小康社會四方面目標之一是：“全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，……形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”?！?2049行動計劃”正是圍繞實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，提出的促進公民科學素質提高的規(guī)劃，是貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的具體舉措，將會成為提高全民素質、促進公民全面發(fā)展完整體系的重要組成部分。

☆ “ 2049行動計劃”是一個目標長遠，分階段、滾動式推進的國家計劃。

公民科學素質的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程，促進公民科學素質的提高是一項周期很長的工作?！?2049行動計劃”著眼于在未來40?50年持續(xù)實施，時間跨度近半個世紀，這種時間跨度的行動計劃在我國尚無先例，是一個長期的計劃，需要明確方向和目標，分階段、有步驟、滾動式推進?！?049行動計劃”面向全體公民，涉及到社會各個方面，其實施不是一個或幾個系統(tǒng)、部門所能主導，需要上升到國家行為。

☆“ 2049行動計劃”必須面向全體公民，并且需要充分調動公民的學習積極性。

“ 2049行動計劃”的最終目標是到2049年使我國國民人人具備科學素質。因此，行動計劃的制訂和實施必須著眼于全體公民，面向社會各個階層、各種職業(yè)、各年齡段和全國所有地區(qū)的所有公民。行動計劃的內容和實施的方式必須適用于所有公民，要為每個公民提供平等的 接受科技教育、提高科學素質的機會和渠道。公民科學素質的提高最終必須通過公民積極主動地學習實踐來實現(xiàn)。公民不僅僅是行動計劃的受益者，更應當是參與者。因此，制訂和實施“ 2049行動計劃”,一方面要為公民科學素質的提高創(chuàng)造良好環(huán)境和足夠資源；另一方面要 充分調動公民的學習積極性和主動性，鼓勵和支持公民自主學習，促進學習型社會的形成。

☆ 實施“ 2049行動計劃”需要全社會共同努力。

“ 2049行動計劃”關鍵在于“實施”。實施需要正規(guī)的學校教育、各種形式的繼續(xù)教育、社會化的科技普及與傳播和鼓勵公民自我學習同步并舉，因此，實施的主體絕不僅僅是一兩個相關的部門，而是全社會。黨政機關、武裝力量、企事業(yè)單位、社會團體、城市社區(qū)和農(nóng)村基層社會組織以及各行各業(yè)都有責任支持和參與這項工作，將提高公民科學素質這一內容滲透在日常工作中，通過各種形式和途徑加以推進?！?公民的科學素質可以通過適當?shù)姆绞竭M行衡量。

公民的科學素質不是一個空洞的概念，可以通過一定的標準來進行科學的量化和衡量。世界上的一些國家已經(jīng)開始研究并積累了一些經(jīng)驗。制訂標準既可以衡量人的科學素質高低，也是對計劃實施進行監(jiān)測和評估的依據(jù)。

☆ “ 2049行動計劃”的制訂需要學習國際上的成功經(jīng)驗。

提高公民的科學素質是目前很多國際組織和國家關注的問題，如聯(lián)合國教科文組織、歐盟和一些國家分別制訂了相應的計劃，有的已經(jīng)付諸實踐。與思想道德素質和健康素質相比，國際社會在對科學素質的認識方面共性更多，可供借鑒的經(jīng)驗也較多，如科學素質標準、推動措施等。因此，在制訂和實施“ 2049行動計劃”的過程中，應該加強國際合作，充分吸取國際上的一些成功經(jīng)驗，邀請國外相關機構、專家學者參與，使“2049行動計劃”既有中國特色，又與國際接軌。

☆ 實施“ 2049行動計劃”必須堅持與時俱進。

“ 2049行動計劃”從制訂、實施到最終目標的實現(xiàn)，需經(jīng)歷一個長期的過程，在這個過程中，經(jīng)濟和社會發(fā)展水平、公民的受教育程度、城鄉(xiāng)差異狀況、公眾對科學素質的需求等外在因素都在不斷地發(fā)生著變化，計劃的實施需要不斷地進行調整，是一個動態(tài)的過程。因此，需要對計劃實施的全過程進行監(jiān)測和評估，以便于準確掌握情況，及時修正，保證“2049行動計劃”順利和可持續(xù)地實施，不斷向最終目標邁進。

>“ 2049行動計劃”的總體框架 ☆ 《公民科學素質建設實施綱要》： 行動計劃的總綱，是整個行動計劃的基礎性和指導性文件。主要提出實施“ 2049行動計劃”的意義、指導思想和方針原則、目標和任務、工作重點、總體進程和方法、主要保障條件等

☆ 《公民科學素質標準》 ：中國成年公民應達到的科學素質標準，是行動計劃的基礎性文件。主要從科學知識、科學方法、科學精神和認識科學與社會的關系、應用科學技術成果的能力等方面提出具體指標

☆ 具體實施計劃 ： 在《綱要》的指導下，依據(jù)《標準》，針對不同人群、不同領域、不同階段（擬根據(jù)國家到 2010年完成“十一五”計劃、到2020年實現(xiàn)全面建設小康社會目標、到2049年達到中等發(fā)達國家水平的要求，分為相應的三個階段）制定的具體行動計劃

☆ 監(jiān)測與促進體系 ： 在計劃實施的同時，建立監(jiān)測 與促進 體系，對計劃實施的情況、成果進行全程監(jiān)測和定期評估、分析，并根據(jù)監(jiān)測和評估的結果對計劃實施進行及時修正，以促進和保證行動計劃的順利實施

>“ 2049行動計劃”的制訂工作

工作任務

☆ 研究制訂《公民科學素質建設實施綱要》?！毒V要》擬報請中央審定和發(fā)布實施。

☆ 研究制訂《公民科學素質標準》。《標準》的制訂在《綱要》的指導下進行。《標準》擬由“2049行動計劃”制訂工作領導小組審定頒布。

☆ 研究制定具體行動計劃、建立監(jiān)測與促進體系。在《綱要》和《標準》確定并發(fā)布實施后，由各有關方面針對不同人群、不同領域、不同階段，在《綱要》和《標準》的指導下，制定一系列具體的行動計劃（或實施意見、實施方案），包括實施的目標、階段、內容、方法和保障措施等，以實現(xiàn)《綱要》提出的總體目標。同時建立監(jiān)測與促進體系，以對行動計劃實施的情況、成果進行全程監(jiān)測和定時的評估、分析，并根據(jù)監(jiān)測的結果對行動計劃實施進行及時修正。

新課程改革的目的是：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，滿足學生終身發(fā)展的需要。新課程改革將學生發(fā)展的自主性，主動性放在突出位置，強調激發(fā)學生的學習興趣，學習動機，自主參與，完成素質教育。新課程改革關于“教育面向世界，面向未來和”三個代表的重要思想為指導，全面推進素質教育，包括學生的道德素質，文化素質，心理素質，健康素質等多面的健康發(fā)展。

新課程改革注重學生發(fā)展的個體性與差異性，重視開發(fā)學生個性潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。因受應試教育長期影響，在實行課改進程中，要逐步消除素質教育與應試教育的摩擦，樹立新的教育教學理念。使中國的教育更人性化，培育素質人才，更好的服務社會。

新課改要改什么？

人們常常以為課程改革就是改換教材，這是不正確的。根據(jù)教育部基礎教育課程改革綱要，新課改主要有六大“改變”：

1、課程目標方面，反對過于注重知識傳授，強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標的達成。比如學化學，過去只是明確地告訴你什么加什么會產(chǎn)生怎樣的反應，現(xiàn)在我們經(jīng)常不告訴學生結果，而是讓學生自己去做實驗，在實驗過程中學習、理解和記憶，體驗過程，培養(yǎng)能力，形成正確的思維方式和價值觀。

2、課程結構方面，強調不同功能和價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會對人才素質的要求和學生的身心發(fā)展規(guī)律。突出的是技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動類的課程得到強化，同時強調課程的綜合性和選擇性。

3、課程內容方面，強調改變“繁、難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相聯(lián)系的“活”的知識。

4、課程實施方面，強調變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手、學會合作。

5、課程評價方面，以前的評價過于強調甄別與選拔，現(xiàn)在強調評價是為了改進教學、促進發(fā)展。比如，有的學生基礎較差但很用功，只考了58分，沒及格，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學習。

6、課程管理方面，以前基本上是國家課程、教材一統(tǒng)天下，現(xiàn)在強調國家、地方、學校三級管理，充分調動地方和學校的積極性，也增強教育的針對性。

隨著新課改的推進，人們已經(jīng)感受到了一些變化：各地用的課本是不完全一樣的；老師上課不是“緊扣教科書”了；學生的“問題”多起來了；“中考”改為“初中畢業(yè)生學業(yè)考試”了；高中錄取不是只看分數(shù)了。一、三維教學目標的內涵 1．知識與技能目標

所謂知識就是人們在改造世界的實踐中所獲得認識和經(jīng)驗的總和，它主要是指學生要學習的學科知識，包括事實、概念、原理、規(guī)律等。技能是指通過練習而形成的對完成某種任務所必需的活動方式，一般包括智力技能和動作技能。知識與技能二者是辯證統(tǒng)一的，知識是技能的基礎，技能是知識的升華；沒有知識就談不上技能，沒有技能，知識也無用武之地。因此，在教學中既要“授之以魚，又要授之以漁”，既要加強基礎知識的教育，又要在學習知識的過程中培養(yǎng)學生的能力，兩者不能偏頗。知識與技能是通過一定時間的教學，學生學習行為變化要達到的結果，即學生在知識方面要獲取多少，在技能上要提高到何種程度，要取得何種結果，這是知識目標和技能目標都具有的共性特征，所以，把知識與技能合在一起又叫結果性目標。

2.過程與方法目標

過程與方法目標是新一輪基礎教育改革中的創(chuàng)新。所謂過程，就是指為達到教學目的而必須經(jīng)歷的活動程序；方法是指師生為實現(xiàn)教學目標和完成教學任務在共同活動中所采用的行為或操作體系，這里主要是學生的學習方法。與過程、方法相對應的就是結論，所謂結論就是指教學所要達到的目的或所需獲得的結果，二者相互作用、相互轉化，共同結合體現(xiàn)一門學科的整體內涵和思想。過程與方法目標最重要的特征就是親歷體驗。體驗是知識的升華，體驗的信息可以成為日后解決類似問題的經(jīng)驗。所以學生在過程中可以獲得知識與技能并最終內化為個性化特征。傳統(tǒng)教學也重視過程與方法，但是傳統(tǒng)教學僅僅把過程與方法作為服務于結論的手段，學習的目的還是掌握結論。雖然理解并掌握正確的結論是教學的重要目的，但如果學生沒有經(jīng)過一列的質疑、判斷、比較、選擇以及相應的分析、綜合等思維活動和認識活動，結論很難獲得，也難以真正理解和鞏固?；诖耍抡n程改革把過程與方法本身作為目標的重要組成部分，讓學生經(jīng)歷過程和探索方法，給學生帶來的是探索的體驗，創(chuàng)新的嘗試，實踐的機會和發(fā)現(xiàn)的能力，這些都比那些具體的結論更重要。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標

情感態(tài)度與價值觀，是人對親身經(jīng)歷過事實的體驗性認識及其由此產(chǎn)生的態(tài)度行為習慣。其中，情感是人對客觀現(xiàn)實的對象和現(xiàn)象的刺激所產(chǎn)生的心理反應，它分為積極情感和消極情感；態(tài)度是社會心理學基本概念之一，指在一定情境下，個體對人、物或事件，以特定方式進行反應的一種心理傾向；價值觀就是對某一知識、事物的價值判斷，就是對某一知識、事物有用無用，有多大用處等認識的價值取向。其中情感決定并形成態(tài)度，而態(tài)度體現(xiàn)情感，往往積極的情感形成正確的態(tài)度，消極的情感形成錯誤的態(tài)度。教師的責任就是要指導學生用積極的情感戰(zhàn)勝消極的情感，用科學的態(tài)度去克服消極的態(tài)度，并逐步形成良好的行為習慣。情感和態(tài)度是價值觀形成的基礎，沒有積極的情感和正確的態(tài)度就不會有科學的價值觀，價值觀是情感和態(tài)度的升華，并決定了人們的情感態(tài)度。價值觀一旦形成，就會影響人對事物的態(tài)度和情感。情感態(tài)度與價值觀不僅有著密切的內在聯(lián)系，而且都有一種共同的功能，就是對師生教學過程與方法的優(yōu)劣有極其重要的影響制約作用，對知識與技能目標的達成有巨大的調控作用。因此，把三者放在一起，稱之為體驗性目標。二、三維目標的聯(lián)系

首先，知識與技能目標是達成過程與方法目標、情感與態(tài)度目標的基礎，是學生經(jīng)歷、體驗學習過程，形成學習方法的前提；也是提高能力，醞養(yǎng)情感、形成態(tài)度和價值觀的載體。知識與技能的獲得，是學生發(fā)展的基本條件，貫穿于整個教學過程的始終。在教育教學過程中，學生總是從學習具體的知識與技能開始，在學習知識與技能的過程中，逐漸形成各方面能力，領悟其中的過程與方法，培育和發(fā)展個體的情感、態(tài)度和價值觀。

其次，過程與方法是掌握知識與技能以及形成情感態(tài)度價值觀的中介機制，也是實現(xiàn)三維目標的關鍵。它貫穿于知識與技能、情感態(tài)度價值觀形成的全過程，使學生既可以著眼于知識與技能形成的過程，又可以學會掌握這種知識與技能的方法，既知其然，又知其所以然。在這個過程中，既能牢固掌握知識與技能，又可孕育積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。離開了過程與方法，知識與技能就成為外在于人的，與人毫無關系的死知識，學生就變成被動裝載知識的容器，當然也談不上情感，態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，而導致人的片面畸形發(fā)展。

第三、情感、態(tài)度與價值觀目標是掌握相應的知識與技能、逐步形成科學的過程與方法的動力，它對前兩個目標具有明顯的調控作用。情感、態(tài)度價值觀目標的實現(xiàn)即依賴于知識與技能、過程與方法目標的實現(xiàn)，又為他們提供支持。積極的情感與態(tài)度，能在探索知識與技能的過程和方法中起到巨大的推動作用。反之，良好的知識與技能、過程與方法又反作用于情感、態(tài)度價值觀。

第四篇：全民科學素質工作總結

恩施市文化體育局

2009年全民科學素質工作總結及2010年工作計劃

今年以來，我局按照《市人民政府關于貫徹實施全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）的實施意見》（恩施市政發(fā)〔2007〕10號）的要求，結合文體工作實際，以普及科學知識、傳播科學方法、弘揚科學精神，進一步提高了廣大職工的科學素質，在全局營造了知科學、學科學、用科學的良好氛圍?，F(xiàn)將我局今年2009年全民科學素質工作情況匯報如下：

一、圍繞工作要點確定科普主題

為了使《市人民政府關于貫徹實施全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）的實施意見》工作落到實處，我局相應成立全民科學素質工作領導小組，由局黨組副書記、紀檢組長李華武同志任組長，局屬各二級單位分管領導為成員的組織機構，并針對提高全體干部職工科學素質，確定今年科普活動主題，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、傳播文體知識”為主題開展各項科普宣教工作，多種方式動員全局干部職工參與，并結合科學發(fā)展觀教育活動，有力推動了全局干部職工科學素質的提升。

二、加大了科普宣傳力度

利用文化體育工作的特點和優(yōu)勢，在文體活動開展、文物景點、文化體育信息、編排文藝節(jié)目開設宣傳專欄，廣泛宣傳科學知識，傳播科學思想，引導全市未成年人從小培養(yǎng)科學精神，樹立科學發(fā)展觀。宣傳活動對預防青少年犯罪和構建和諧社會具有深遠意義，提高了人們尤其是未成年人對毒品危害的認識，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。同時也使廣大社區(qū)群眾和青少年認識到全民禁毒應該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭是全社會共同責任。積極整合科學教育資源，聯(lián)合有關部門探索建立社會、學校、家庭三位一體的未成年人科學教育體系。充分利用現(xiàn)有宣傳教育實踐活動，并結合文體活動的開展，掀起科普宣傳高潮，強化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人的科學素質。

三、加強干部職工科學素質教育

充分發(fā)揮各黨支部組織優(yōu)勢，通過講座、參觀、交流、知識競賽等形式，在文體系統(tǒng)干部職工中普及科學知識。繼續(xù)推進“學習型”組織建設，挖掘、樹立、推廣好的工作項目，營造全局學習、終身學習的良好氛圍，大力倡導全局職工學習之風，引導干部職工不斷加強對現(xiàn)代科學技術知

識的學習，提高其與科技發(fā)展同步、運用現(xiàn)代科學技術提高工作效能的能力。

四、2010年工作計劃

一要繼續(xù)加大宣傳力度，確保全市科普活動的深入開展；二要繼續(xù)在全局干部黨員職工中大力宣教科普活動開展的重要意義，使廣大職工參與其中，做活動的實踐者；三要繼續(xù)推動科普宣傳熱潮，強化全市未成年人的科普意識；四是創(chuàng)編科普文藝節(jié)目，使科普知識家喻戶曉，深入人心；五是組織開展全民健身活動，引導廣大人民群眾科學健身。

二○○九年十二月二十五日

第五篇：全民科學素質工作總結

全民科學素質工作總結

20**年在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)全民科學素質工作領導小組的領導下，區(qū)文化廣電局全面貫徹落實《XX區(qū)全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2011—2015）》，堅持“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”的方針，充分發(fā)揮部門職能作用，強化全民科學素質工作，促進了我區(qū)全民科學素質工作全面實施。我局開展全民科學素質各項工作成效顯著，現(xiàn)將我局2013年開展全民科學素質各項工作總結如下：

一、加強領導，切實推進全民科學素質建設

為扎實推進全民科學素質各項工作，我局領導高度重視，認真貫徹落實局領導班子統(tǒng)一領導、各科室各負其責的領導體制和工作機制。一是及時調整了以黨組書記、局長任組長，副局長任副組長，各科室負責人為成員的全民科學素質行動工作領導小組。領導小組下設辦公室在局辦公室，具體負責做好全民科學素質行動工作日常事務。形成主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強做好全民科學素質行動工作的責任感、使命感和緊迫感。我局結合實際，精心組織、周密部署，把全民科學素質行動工作列入重要議事日程，建立健全規(guī)章制度，狠抓工作落實，全力推進全民科學素質行動工作深入開展。二、四大工程，逐步提升全民科學素質水平一是推進文化惠民工程，滿足全民精神文化需求

1.積極開展示范項目創(chuàng)建，夯實文化惠民之基。爭創(chuàng)省級公共文化服務體系示范街鎮(zhèn)1個（雄州街道），市級示范文化站1個（葛塘街道），村（社區(qū)）級文化活動室示范點10個（中山社區(qū)、八百橋社區(qū)、金磁村等），省四星級“農(nóng)家書屋”2家。新建文化信息資源共享工程村（社區(qū)）基層服務點64個，實現(xiàn)村（社區(qū)）100%全覆蓋。所有街鎮(zhèn)文化站按標準建成公共電子閱覽室，初步建成城鄉(xiāng)三級公共文化服務網(wǎng)絡體系。竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)、冶山鎮(zhèn)固定電影放映點已建成并順利通過區(qū)級驗收。全區(qū)每萬人擁有公共文化設施面積達790m2，超額完成市政府下達的目標（787m2）。

2.積極開展群眾文化活動，催生文化惠民之花。以重大節(jié)慶日為契機，成功舉辦多項全區(qū)性文藝活動。組織承辦亞青會文化交流演出“青年的節(jié)日——青春style”音樂專場，精心編排6個特色節(jié)目參加演出，得到組委會的高度評價。成功爭取省廳組織原創(chuàng)話劇《楓樹林》來我區(qū)巡演，取得圓滿成功。配合市局順利完成“百場公益演出”，截止9月底，配合市相聲劇團、雜技團、越劇團、歌舞雜技團完成5場專場演出，與XX區(qū)開展交流演出2場，區(qū)自主組織演出24場。積極打造“百姓戲劇廣場”、“社區(qū)大舞臺”、群文大課堂等文化惠民品牌。“百姓戲劇廣場”被市委宣傳部、市文廣新局評為文化惠民“百千萬行動計劃”優(yōu)秀案例二等獎。區(qū)圖書館以寒暑假、節(jié)假日、世界讀書日、公共圖書館服務宣傳周等節(jié)慶日為重點，為讀者開展講座、報告會、培訓、展覽、繪本故事會、送書送春聯(lián)等各類讀書用書活動。截止9月底，全區(qū)組織各類群眾文化活動共計681場，完成送圖書2500冊，送演出83場，送電影760場。

二是推進文脈傳承工程，提高全社會文保意識

1.加快文化遺產(chǎn)申報和傳承。XX市非物質文化遺產(chǎn)保護項目“方巷人走北”于今年2月接受授牌。加強冶山農(nóng)民畫、長蘆“留左吹打樂”非遺傳承保護基地建設。積極聯(lián)手南京師范大學音樂學院調研“留左吹打樂”申報國家級保護項目工作事宜。開展“四鄉(xiāng)”文化進校園系列活動，積極推進在中小學設立非物質文化遺產(chǎn)知識教育課程。6月9日“中國文化遺產(chǎn)日”在新華西路市民廣場舉辦專場演出，開展“文博之夏”系列文物宣傳展覽及學生夏令營活動。組織開展非遺宣傳展示活動3場。今年被評為“XX市非物質文化遺產(chǎn)保護工作先進區(qū)”。

2.推進文物可持續(xù)保護。積極開展第一次全國國有可移動文物普查調查登記表的回收上報工作，共發(fā)放、回收調查登記表492份，做到調查回收率100%。根據(jù)省局統(tǒng)一部署，完成省級文保單位記錄檔案的數(shù)據(jù)錄入工作。完成第一批區(qū)級文保單位保護標志碑的設立工作，其中省級文保單位保護標志碑1處、市級18處、區(qū)級35處。全面開展六合文廟大成殿維修工作，目前整體維修進度已經(jīng)過半。密切跟蹤南門清真寺禮拜大殿、六合城墻的維修工作，確保施工單位嚴格按照市局批準的維修方案施工。在全市率先為各街鎮(zhèn)文體中心配發(fā)文物巡查專用數(shù)碼相機，在全區(qū)建立各級文保單位及不可移動文物巡查常態(tài)化管理機制。

三是推進市場監(jiān)管工程，營造文明的校園環(huán)境 開展“百日安全大檢查”專項整治行動，為亞青會保駕護航。配合區(qū)法制宣傳教育領導小組在竹鎮(zhèn)農(nóng)貿市場開展“18廣場法制宣傳日”活動，發(fā)放宣傳材料200多份，接待咨詢100多人次。在今年五次城市文明指數(shù)測評中，我區(qū)文化市場未丟一分，排在全市郊區(qū)前列。派員參加省文化綜合行政執(zhí)法技能大比武活動，獲得全省第二名。在規(guī)范經(jīng)營及安全生產(chǎn)責任書中新增“一罰二停三吊銷”的處罰規(guī)定。全年共出動行政執(zhí)法人員800余人次，檢查各類文化場所2283家次，共處罰網(wǎng)吧9家，罰款共計6.4萬元；查繳各類非法出版物4000余冊（盤），取締非法游商15家次。

四是推進農(nóng)村有線電視工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

全區(qū)完成新增有線電視用戶：8049戶，數(shù)字電視整轉：21000戶。加強廣播電視節(jié)目的監(jiān)聽、監(jiān)看，確保重大節(jié)慶日、重要時期及日常播出安全。根據(jù)《省工商局等部門關于開展整治虛假違法醫(yī)藥廣告專項行動的通知》的通知要求，及時停播9條違規(guī)醫(yī)藥廣告。通過“省有線電視先進縣（市、區(qū)）”的檢查驗收。牽頭組織廣播電視臺、廣電網(wǎng)絡公司做好“省有線電視‘戶戶通’縣（區(qū)）”創(chuàng)建工作，力爭在年底前報省、市檢查驗收。協(xié)助廣播電視臺做好科技創(chuàng)新獎、金帆獎、金鹿獎（廣播電視節(jié)目質量）等相關材料的上報工作。強化社管工作、加大監(jiān)管力度，在全區(qū)范圍內針對非法生產(chǎn)、銷售、安裝衛(wèi)星電視廣播地面接受設施開展多項集中整治。全年共出動執(zhí)法車輛15臺次，檢查持證單位14家，查處無證單位1家，拆除衛(wèi)星設施17套，沒收非法銷售衛(wèi)星地面設施設備60套。

三、宣傳教育，努力營造全民科學素質氛圍 一是積極開展公務員及領導干部培訓教育

積極參加公務員職業(yè)道德教育培訓、《周末課堂》學習、黨務干部培訓、人事編制工作培訓等。開展領導干部進高校自主選學工作，組織新提拔領導干部參加上崗培訓，組織青年女干部參加培訓班。二是積極開展專業(yè)技術干部培訓教育

認真抓好專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，及時組織專業(yè)技術人員參加省、市、區(qū)關于業(yè)務知識和公共知識的培訓，及時掌握專業(yè)新知識，提高業(yè)務技能和服務群眾、服務社會的能力。三是積極組織執(zhí)法人員專題培訓教育

首先加強行政執(zhí)法人員的法制學習教育。開展每周例會制，集中學習法律法規(guī)和政策精神。組織文化市場、新聞出版、文物、廣電管理科執(zhí)法人員參加全國、省市舉辦的文化綜合執(zhí)法培訓班。組織領導干部及公務員參加行政執(zhí)法人員換證考試培訓。其次認真抓好文化市場經(jīng)營業(yè)主的法制教育培訓。落實文化經(jīng)營業(yè)主上崗培訓工作，結合專項整治活動舉辦法制培訓班，聯(lián)合沿江公安分局治安大隊、消防大隊舉辦了游藝娛樂場所負責人培訓班，召開了歌舞娛樂場所安全工作會議及消防知識培訓。

四是認真舉辦迎青奧紅十字救護培訓班

按照全區(qū)迎青奧、現(xiàn)場救護培訓工作要求，為提高群眾性防災避險和自救互救能力，文化廣電系統(tǒng)30名同志參加了迎青奧現(xiàn)場救護培訓班，進行了急救知識培訓和現(xiàn)場模擬，增加了全員安全意識，提高了應對意外傷害和突發(fā)災難的自救互救能力，為全面做好青奧會紅十字服務工作打下基礎。

四、2014年工作計劃

一是公共文化服務體系創(chuàng)建工作

配合相關部門推進青奧文化城“一城五館”建設。完成第二文化館綜合樓室內裝飾并確保在青奧會前正式投入使用。葛塘、長蘆、龍池等新建文化站全面對外開放。開通第一圖書館四級通借通還“一卡通”服務并與部分街鎮(zhèn)、社區(qū)圖書館實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，力爭建成數(shù)字圖書館?？茖W規(guī)劃和逐步完善三級公共文化服務設施網(wǎng)絡，爭創(chuàng)省級公共文化服務體系示范街鎮(zhèn)1個，示范文化站1個，村（社區(qū)）文化活動室示范點10個，省四星級農(nóng)家書屋2個，全區(qū)萬人擁有公共文化設施面積達886㎡。二是文化惠民工程

完成百場公益專業(yè)劇團演出4場、自辦演出8場，全年開展群眾文化活動超過1000場。選拔優(yōu)秀節(jié)目推薦參加南京青奧會文化交流活動。積極開展“三送”活動，完成送演出100場、送圖書5000冊，送電影1200場，確保行政村每月放映一場電影，固定放映點每周放映一場電影。三是文化遺產(chǎn)保護工作

按照省市文物局統(tǒng)一部署，完成第一次全國國有可移動文物普查的規(guī)定工作；完成《江蘇文化遺產(chǎn)志》六合地區(qū)的資料收集和上報工作；編制文廟整體維修及環(huán)境治理方案并報請上級批準，完成文廟大成殿的維修工作并通過市文物局驗收；完成南門清真寺禮拜大殿、六合城墻的工程質量驗收工作；完善非遺傳承基地和傳習所建設，舉辦非遺主題宣傳展示活動不少于2場。四是文化綜合執(zhí)法隊伍建設工作

推進文化綜合執(zhí)法隊伍建設，成立區(qū)文化綜合執(zhí)法大隊，具體負責網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室、圖書報刊、音像店、演出市場和廣播電視的行政執(zhí)法；建立文化、工商、公安、電信、綜治等相關管理部門的執(zhí)法聯(lián)動機制，定期召開文化市場管理聯(lián)系會議；建立日常巡查、集中整治、專項行動相結合的長期管理機制；繼續(xù)充分發(fā)揮義務監(jiān)督員、新聞媒體、社會舉報、行業(yè)自律的作用，形成多渠道的文化市場監(jiān)控管理機制。五是廣播電視工作

繼續(xù)加快有線電視發(fā)展速度，進一步加快農(nóng)網(wǎng)改造步伐，穩(wěn)步推進農(nóng)村數(shù)字電視整體轉換步伐，新增有線電視用戶n戶，完成數(shù)字電視整轉n戶（待市局下達目標后確定）。加大宣傳管理工作力度，做好廣播電視節(jié)目的監(jiān)聽、監(jiān)看。建立廣告播放審核制，加大公益廣告的播出力度，強化廣告監(jiān)管，杜絕違規(guī)行為。利用六合電視臺、“六合視聽”開辟法律法規(guī)的宣傳陣地，減少違規(guī)安裝銷售衛(wèi)星電視廣播地面接收設施設備的現(xiàn)象。積極創(chuàng)建省無“小耳朵”社區(qū)。