第一篇：“學習雷鋒精神,做一個有道德的人“活動方案
薩馬達鄉(xiāng)完全小學“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使崗位學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、活動時間
2012年3月至2012年12月，將主題教育貫穿全年。
五、活動安排
第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）
活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如 雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內(nèi)容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。具體活動內(nèi)容
1、利用國旗下和集會講話，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。
2、各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。
3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
（一）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
（二）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
（三）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（四）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫 暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
（四）班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為班級內(nèi)貧困生購買一些學習用品。
（五）各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）
活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。
具體活動內(nèi)容：
1、組織全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、開展“為社會獻愛心”活動，動員高年級同學們?yōu)槲亦l(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的五保戶、和貧困戶、無勞動力的家庭農(nóng)忙季節(jié)幫助他們春耕和收割等工作，為社會弱勢群體奉獻一點愛心。
3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。
4、利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的好人好事。
5、利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”歌舞賽。
第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）
活動目的：通過總結評比活動涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。
1、各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交學校。
2、各班級收集整理在“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”中表現(xiàn)出來的好人好事以及典型事跡。
3、對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”“十佳好人好事”
薩馬達鄉(xiāng)完全小學 2012年3月4日
第二篇：“學習雷鋒精神_做一個有道德的人“活動方案
新豐初中一（3）班“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。學生引導努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、活動時間
2014年2月至2014年12月，將主題教育貫穿全年。
五、活動安排
第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）
1、利用班會，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。
2、組織學生觀看雷鋒電影，寫出觀后感。
3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，4、出好一期有關雷鋒的板報。
第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）
活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于
助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班
集體，齊心協(xié)力共建文明校園。
具體活動內(nèi)容：
1、組織學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙?/p>
人打掃衛(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老
人們奉獻一點愛心。
3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好
事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。
4、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習
氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅
僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知
行統(tǒng)一。
第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）活動目的：通過總結評比活動中涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以
典型帶動全體學生真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆
關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。
第三篇：“學習雷鋒精神,做一個有道德的人“活動方案
隴把鎮(zhèn)中心小學“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使崗位學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、活動時間
2012年3月至2012年12月，將主題教育貫穿全年。
五、活動安排
第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）
活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內(nèi)容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。具體活動內(nèi)容
1、利用國旗下和集會講話，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。
2、各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。
3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
a、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
b、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
c、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
d、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
4、班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為班級內(nèi)貧困生購買一些學習用品。（募捐活動貫穿到年底，各班級結合班級實情自主開展）
5、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
6、利用學校紅領巾廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，宣傳身邊的好人好事。（本活動貫穿至年底）
7、組織一次學雷鋒社會實踐活動。第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）
活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。
具體活動內(nèi)容：
1、組織全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老人們奉獻一點愛心。
3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。
4、利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的演講比賽。
5、利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”歌詠比賽。
6、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。
第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）
活動目的：通過總結評比活動涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。
1、各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交學校。
2、各班級收集整理在“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”中表現(xiàn)出來的好人好事以及典型事跡。
3、、對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”“十佳好人好事”
隴把鎮(zhèn)中心小學 2012年3月10日
第四篇：“學習雷鋒精神_做一個有道德的人“活動方案
仁和學?！皩W習雷鋒，做一個有道德的人“活動方案
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，使崗位學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、活動時間
2013年3月至2013年12月，將主題教育貫穿全年。
五、活動安排
第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）
活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內(nèi)容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。具體活動內(nèi)容
1、利用國旗下和集會講話，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。
2、各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。
3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
a、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
b、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
c、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
d、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
4、班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，為班級內(nèi)貧困生購買一些學習用品。（募捐活動貫穿到年底，各班級結合班級實情自主開展）
5、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
6、利用學校紅領巾廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，宣傳身邊的好人好事。（本活動貫穿至年底）
7、組織一次學雷鋒社會實踐活動。第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）
活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。
具體活動內(nèi)容：
1、組織全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老人們奉獻一點愛心。
3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。
4、利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的演講比賽。
5、利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”歌詠比賽。
6、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。
第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）
活動目的：通過總結評比活動涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。
1、各班級進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交學校。
2、各班級收集整理在“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”中表現(xiàn)出來的好人好事以及典型事跡。
3、、對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”“十佳好人好事”
仁和學校 2013年4月30日
第五篇：“學習雷鋒精神_做一個有道德的人“活動方案
新豐初中一（3）班“學習雷鋒精神，做一個有道德的人“活動方案
一、活動主題：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
二、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。學生引導努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
四、活動時間
2014年2月至2014年12月，將主題教育貫穿全年。
五、活動安排
第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）
1、利用班會，進行“做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。
2、組織學生觀看雷鋒電影，寫出觀后感。
3、開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，4、出好一期有關雷鋒的板報。
第二階段：實踐活動階段。（四月至九月）
活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。
具體活動內(nèi)容：
1、組織學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、開展“為社會獻愛心”活動，動員同學們?yōu)榫蠢显旱墓鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，探望孤寡老人并帶慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，為老人們奉獻一點愛心。
3、實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。
4、開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。
第三階段：總結評比階段。（十月至十二月）
活動目的：通過總結評比活動中涌現(xiàn)出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體學生真正地從自身做起，從小事著手。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。
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