第一篇：治超推進(jìn)會(huì)交流材料

科技手段鞏固治超成果

精細(xì)管理促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法

——太原高速治超工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

二〇一三年一月

科技手段鞏固治超成果

精細(xì)管理促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法

——太原高速治超工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

太原高速公路有限公司負(fù)責(zé)管轄太原環(huán)城和太原至祁縣段共150公里高速公路，地處山西政治、經(jīng)濟(jì)文化中心，是我省路網(wǎng)交通的重要樞紐，更是我省對外開放的重要窗口，交通流量大，區(qū)域位置特殊。做好治超工作，保障高速公路安全暢通，為全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，使命光榮，任務(wù)艱巨。

全省“拉網(wǎng)式、無縫隙”治超行動(dòng)開始以來，在省市、廳局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們緊扣“治超是最大的養(yǎng)護(hù)”這個(gè)主題，始終把治理車輛非法超限超載，確保道路安全暢通作為頭等大事，在治超工作實(shí)踐中,堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，改革創(chuàng)新、不斷完善，逐步形成了組織機(jī)構(gòu)健全，政策法規(guī)落實(shí)到位，規(guī)章制度全面完善，執(zhí)法檢測嚴(yán)格規(guī)范，硬件設(shè)施齊全完好，科技創(chuàng)新引領(lǐng)先進(jìn)，管理機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)高效的一套長效治超管理體系。截止2012年度，太原高速所轄檢測點(diǎn)共檢測貨運(yùn)車輛656余萬輛，超載率控制在1‰以內(nèi)，圓滿完成治超工作任務(wù)?；仡欀纬ぷ鳉v程，我們有如下體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷是我們?nèi)〉霉ぷ鞒煽兊牟唤邉?dòng)力 作為全省治超戰(zhàn)線的排頭兵，部省、廳局領(lǐng)導(dǎo)對我們治超工作給予了高度的關(guān)注和莫大的支持，交通運(yùn)輸部楊傳堂部長、省委袁純清書記、交通運(yùn)輸部副部長馮正霖、牛仁亮副省長多次來到太原高速治超一線調(diào)研工作并看望慰問一線治超人員。

省交通運(yùn)輸廳段建國廳長、戴飛副廳長，省高管局董新品局長、蔣世欣書記，不論在系統(tǒng)研發(fā)階段，還是在推廣應(yīng)用和系統(tǒng)完善階段，多次深入治超現(xiàn)場指導(dǎo)我們工作。等等，這些既是對我們治超工作的肯定和勉勵(lì)，更是激發(fā)我們不斷前行的巨大動(dòng)力。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是做好治超工作的關(guān)鍵

“做好每一項(xiàng)工作，人是關(guān)鍵”，我們始終把提升治超人員的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和自身業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)。堅(jiān)持常態(tài)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公司每年由路政大隊(duì)和治超辦牽頭，對全體治超執(zhí)法人員組織一次全員的崗位輪訓(xùn)，輪訓(xùn)采用全封閉、軍事化管理的方式，確保培訓(xùn)的效果。日常工作中，堅(jiān)持治超點(diǎn)班組學(xué)習(xí)和路政中隊(duì)例會(huì)培訓(xùn)兩項(xiàng)制度；在治超崗?fù)だ?，每人一本學(xué)習(xí)筆記，傳抄、幫帶，確保治超培訓(xùn)無遺漏、不斷檔。多層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了治超人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們把掌握法律法規(guī)、熟悉工作流程標(biāo)準(zhǔn)、提升軍事素質(zhì)、警示廉潔教育作為重點(diǎn)，先后組織 了“兩個(gè)辦法”、《公路安全保護(hù)條例》、《省治超站點(diǎn)管理辦法》等相關(guān)法規(guī)規(guī)范的專題培訓(xùn)。做到了人員知法懂法，執(zhí)法行為規(guī)范，風(fēng)紀(jì)形象嚴(yán)整。為維護(hù)治超工作嚴(yán)肅性、統(tǒng)一性，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)是做好治超工作的重要保證 我們始終把落實(shí)責(zé)任制度管理和杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生作為執(zhí)法建設(shè)的重點(diǎn)，強(qiáng)管理，重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)治超工作。

一方面堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)干部包片包點(diǎn)負(fù)責(zé)制。在年初，由公司與相關(guān)責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確各級干部工作職責(zé)要求，各負(fù)責(zé)人再與一線治超人員層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。我們還制定了治超人員考核評比制度，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，由路政中隊(duì)每月進(jìn)行考核打分，考核結(jié)果與人員獎(jiǎng)金補(bǔ)助掛鉤，依據(jù)考核結(jié)果對各治超點(diǎn)進(jìn)行打分排隊(duì)，并予以相應(yīng)獎(jiǎng)罰；對不稱職者調(diào)離其工作崗位，對違反治超工作規(guī)定者予以懲戒清除。

另一方面建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，加大治超工作的監(jiān)督檢查。堅(jiān)持公司治超辦、路政大隊(duì)、各中隊(duì)多層面、大力度、高頻次的稽查指導(dǎo)，隨時(shí)了解和掌握各治超點(diǎn)運(yùn)行狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正，將各類違規(guī)違紀(jì)苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在經(jīng)常性組織的廉潔警示教育專題會(huì)上我們以正反兩方面教材，不斷增強(qiáng)治超執(zhí)法人員遵紀(jì)守法意識和的政治素質(zhì)。多年來，太原高速治超戰(zhàn)線沒有發(fā)生一起公路“三亂” 事件，沒有發(fā)生一起責(zé)任投訴事件，樹立了省城良好的交通執(zhí)法形象。

四、堅(jiān)持科技領(lǐng)發(fā)展是做好治超工作的重要手段 科技領(lǐng)先是做好治超工作的重要手段

2008年，太原高速公司自主研發(fā)了“高速公路治超不停車快速檢測系統(tǒng)”，大大提高了貨運(yùn)車輛的檢測速度和通行效率，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定，并在全省治超領(lǐng)域全面推廣應(yīng)用。

幾年來，我們結(jié)合工作實(shí)際需求，不斷深化科技治超工作，先后完成了治超數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和治超點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范了治超執(zhí)法行為。為幫助治超人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)超載車輛，我們在崗?fù)?nèi)加裝了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，避免了在不停車檢測狀態(tài)下因工作疏忽造成的超載漏報(bào)問題。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)是做好治超工作的基本保障 我們按照《省治超檢測站管理辦法》要求，不斷在硬件方面對檢測設(shè)施、辦公設(shè)備、人員裝備、安全設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范和布設(shè)。對各治超點(diǎn)公示內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)，公布執(zhí)法依據(jù)、工作流程標(biāo)準(zhǔn)，公示服務(wù)承諾和工作職責(zé)，公開接受社會(huì)監(jiān)督。

加強(qiáng)治超檢測設(shè)備的運(yùn)行保障。以“設(shè)備狀況隨時(shí)掌控，維修保障及時(shí)高效”為標(biāo)準(zhǔn)，要求治超人員隨時(shí)了解和掌握檢測設(shè)備的運(yùn)行狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)向維修廠家通 報(bào)，及時(shí)“診斷”，及時(shí)“治療”，使用確保設(shè)備快速康復(fù)。

現(xiàn)在，設(shè)計(jì)新穎的治超點(diǎn)造型，統(tǒng)一規(guī)范的公示內(nèi)容，整潔有序的衛(wèi)生環(huán)境、規(guī)范嚴(yán)整的人員形象，給過往司乘人員耳目一新的感覺。幾年來，我公司小店、長風(fēng)等治超點(diǎn)“雙超”治理成績顯著，陸續(xù)接待上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研視察、兄弟省市觀摩學(xué)習(xí)、新聞媒體采訪報(bào)道上百次、7000多人，給我省治超工作和山西交通爭得了榮譽(yù)。

六、大力實(shí)施精細(xì)化管理和文化建設(shè)是提升治超工作質(zhì)量的巨大推動(dòng)力

精細(xì)化管理和文化建設(shè)是提升治超工作質(zhì)量的巨大推動(dòng)力

當(dāng)前，全省高速系統(tǒng)正在全面深入開展精細(xì)化管理活動(dòng)，我們對照省局精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，制定了一整套治超執(zhí)法實(shí)施細(xì)則，從各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)化分解執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化工作流程，在日常執(zhí)法工作中加以貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范治超人員執(zhí)法行為，提升了執(zhí)法效能。

我們以“七比七看、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，在治超工作中加強(qiáng)文化建設(shè)，導(dǎo)入“文明執(zhí)法、服務(wù)社會(huì)”的理念，把“比看”內(nèi)容貫徹到治超執(zhí)法實(shí)踐和文明服務(wù)各項(xiàng)舉措中，轉(zhuǎn)變服務(wù)意識。我們編制了《高速公路服務(wù)手冊》，由一線治超人員為過往司乘提供指路信息、高速公路服務(wù)政策咨詢，積極開展扶危助困等活動(dòng)，高速公路文化品牌創(chuàng)建在治 超領(lǐng)域不斷得到延伸。

各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同仁們，治超工作使命神圣，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，還需要我們加倍努力。以上是我們的一些初淺的體會(huì)，不妥之處請大家批評指正。

第二篇：新課程推進(jìn)會(huì)交流材料

新課程推進(jìn)會(huì)交流材料

2010年秋季，按照 《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》要求，臨夏中學(xué)進(jìn)入新課程改革實(shí)施階段。在省州教育部門的指導(dǎo)和學(xué)生家長、社會(huì)各界積極配合下，學(xué)校按照新課程的各項(xiàng)要求，結(jié)合地區(qū)和學(xué)校實(shí)際，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷變革管理模式，采取有效措施，保證新課程實(shí)驗(yàn)順利開展。截至目前，我校課改工作進(jìn)展順利，并取得了一定成果，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了一定特色。

一、轉(zhuǎn)變觀念，克服阻力，積極推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)——我校對高中新課程實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)認(rèn)識

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念是高中新課改能否成功的關(guān)鍵。思想是行為的先導(dǎo)，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施高中新課改的前提，是當(dāng)代教育發(fā)展的必然，也是提高教師素質(zhì)的核心。因此，在課改不斷推進(jìn)并進(jìn)一步深化的過程中，我們要牢牢把握“轉(zhuǎn)變觀念”這一中心，盡快促使實(shí)施者、管理者轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，尤其要促使校長轉(zhuǎn)變教育觀念，為課改的順利推進(jìn)奠定思想基礎(chǔ)。同時(shí)，我們要逐步接受并實(shí)踐最基本的教育教學(xué)觀念，如現(xiàn)代教育功能觀、現(xiàn)代教師觀、現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教育評價(jià)觀和教師培訓(xùn)觀，為推進(jìn)課程改革打好思想基礎(chǔ)。

（二）要認(rèn)清和克服新課改的阻力。課程改革是一場持久的教育革命，必然會(huì)面對重重阻力。如政府支持不力，新課改只是學(xué)校在改，校長在改，教師在改；教育主管部門、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)不能真正起到“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職責(zé)，仍然用高考成績這一唯一指標(biāo)衡量學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；校長仍心系招生（生源、財(cái)源）、心系考試（高考升學(xué)率、社會(huì)評價(jià)），擔(dān)心改革會(huì)對高考升學(xué)和本校生源產(chǎn)生影響；一些教師特別是個(gè)別優(yōu)秀教師、骨干教師顧慮大，害怕成為改革的“替罪羊”；學(xué)生和家長擔(dān)心影響高考成績。面對這些制約因素，我們要認(rèn)清本質(zhì)，積極應(yīng)對，從課改要求和地方實(shí)際出發(fā)，采取針對性的措施，分層次、分階段加以解決。

（三）積極采取具體措施，解決新課改中教學(xué)管理中面臨的具體問題。在新課改實(shí)施過程中，教學(xué)管理也面對著多種困難和問題。如教材和習(xí)題難易程度不是很匹配，課時(shí)嚴(yán)重不足，學(xué)校師資和教學(xué)設(shè)施緊缺，通用技術(shù)課無法開設(shè)，新的高考方案“懸而未決”，高考不考的課程是不是多余，課堂教學(xué)改革難度大，仍存在“滿堂灌現(xiàn)象”，班額過大等。這些在課改操作過程中出現(xiàn)的問題，是課改阻力的具體體現(xiàn)，每個(gè)管理者、實(shí)施者要積極研究這些問題，采用合理的、科學(xué)的思路和方法，切實(shí)有效地解決這些問題。

（四）學(xué)校對新課改應(yīng)采取的整體策略。課程改革的長期性、徹底性，要求我們放遠(yuǎn)眼光，拓寬思路，形成推進(jìn)新課改的整體策略。作為具體的實(shí)施者，每個(gè)學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，采取符合課改要求的措施和辦法。我們認(rèn)為，實(shí)施新課改，首先應(yīng)遵循“積極穩(wěn)妥，循序漸進(jìn)，小步慢走”的原則；其次，要處理好新課改與高考的關(guān)系；第三，要處理好學(xué)分認(rèn)定、學(xué)業(yè)水平測試、高考三者的關(guān)系；第四、教學(xué)仍以“行政班”為主，“走班教學(xué)”不宜大面積推廣，宜在校本課程中試行；第五，課堂教學(xué)模式不能搞“一刀切”。不同的學(xué)校，在采取這些策略時(shí)，也應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)。

（五）積極應(yīng)對高中新課程對學(xué)校教學(xué)管理帶來的變化，逐步確立高中新課程下的教學(xué)管理思想，貫徹新課程要求下的實(shí)施策略。新課程的實(shí)施，使學(xué)校的育人目標(biāo)、課程理念、課程內(nèi)容及結(jié)構(gòu)、學(xué)生管理、德育內(nèi)容、學(xué)生評價(jià)方式等方面發(fā)生了巨大變化，我們的教學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)這種變化和要求，確立基本的管理思想。如要確立“以人為本、以校為本”的原則，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)、小步慢走的原則，師生“共同成長”的原則等。這些原則要落實(shí)在高中新課程實(shí)施“三步走”的原則：第一步，重點(diǎn)應(yīng)該是開足開齊必修課，建立與之配套的學(xué)分認(rèn)定制度和學(xué)籍檔案管理辦法。第二步，重點(diǎn)放在對選修課內(nèi)容、模塊的劃分、教材的使用等方面的探索。研究選修課開設(shè)內(nèi)容，遵循先少后多的原則，不應(yīng)在多樣性和選擇性上對學(xué)生要求太高，在實(shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)。第三步，以多樣性和選擇性為重點(diǎn)進(jìn)行選課，開設(shè)適量的校本課程，并建立與之配套的學(xué)生選課體系、教學(xué)質(zhì)量評估體系和學(xué)生評價(jià)體系。

在認(rèn)清課改形勢、樹立符合新課程要求的教學(xué)管理思想的基礎(chǔ)上，學(xué)校要重視教學(xué)思想管理，形成全校的目標(biāo)意識；要建立新的管理職能組織，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，加速教學(xué)管理制度重建，保證新課改的順利實(shí)施；要重視師資的培訓(xùn)、引進(jìn)和管理，優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；要加強(qiáng)校本教研、教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量管理。

二、創(chuàng)新機(jī)制，以研促教，走特色發(fā)展之路——我校在新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)過程中體現(xiàn)出的特色

（一）積極推進(jìn)“德育輔導(dǎo)員制度”，初步建立新課程下的德育工作體系。學(xué)校以課程改革為契機(jī)，及時(shí)對德育工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，組成了由校黨支部、團(tuán)委、政教處、年級組、班主任及德育輔導(dǎo)員為主線的德育管理網(wǎng)絡(luò)。定期召開每月一次的德育例會(huì)，每學(xué)期舉辦一次有針對性班主任培訓(xùn)，召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年組織一次德育論文研討會(huì)，研究布置德育工作，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)，大力推進(jìn)德育輔導(dǎo)員制度，校長擔(dān)任全校輔導(dǎo)員，副校長擔(dān)任年級輔導(dǎo)員，科室主任擔(dān)任班級和公寓樓輔導(dǎo)員，讓學(xué)校管理崗位的人員深入到年級、班級，具體參與學(xué)生德育工作，努力營造全員育人的良好局面，開創(chuàng)具有學(xué)校特色的德育新模式。

（二）以課題研究促進(jìn)、帶動(dòng)新課改實(shí)施。課程改革，是當(dāng)今中小學(xué)教育的重要任務(wù)，而教育的改革和發(fā)展，只有依靠教育科研才能順利進(jìn)行。我校正確把握教育科研的方向，堅(jiān)持教科研與日常工作相結(jié)合原則，以課題研究帶動(dòng)教育科研，以教育科研促進(jìn)課程改革，通過課題研究解決課程改革中出現(xiàn)的問題和困難。目前，我校承擔(dān)國家級研究課題1項(xiàng)，省級研究課題5項(xiàng)，州級課題11項(xiàng)。承擔(dān)的樣本校專項(xiàng)課題《對臨夏回族地區(qū)普通高中新課程的教學(xué)管理研究》已順利結(jié)題，其他課題研究工作正在順利開展并取得了階段性成果。這些課題研究工作極大地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)和管理，為新課程的順利推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）完善特長生管理體系，探索特色辦學(xué)之路。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極探索多樣化辦學(xué)模式，走特色發(fā)展之路。從2005年起，學(xué)校擴(kuò)大特長生招生規(guī)模，音樂、體育、美術(shù)特長生單獨(dú)辦班。為進(jìn)一步強(qiáng)化特長生管理教學(xué)，2011年學(xué)校設(shè)立特長部，專門負(fù)責(zé)特長生的日常管理和教學(xué)。經(jīng)過多年實(shí)踐，特長生的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，高考專業(yè)課、文化課雙上線率遠(yuǎn)超文化課普通班，已經(jīng)形成較為完善的特長生教學(xué)和管理模式。在2012年高考中，我校特長生專業(yè)成績和升學(xué)率大幅提高。

三、完善措施，注重過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展——我校學(xué)分管理和綜合素質(zhì)評價(jià)現(xiàn)狀

（一）學(xué)分管理現(xiàn)狀及措施。學(xué)分管理工作是一項(xiàng)長期性的工作。在學(xué)分認(rèn)定過程中，我校完善制度，規(guī)范操作，注重過程性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)的結(jié)合，力求程序規(guī)范，結(jié)果客觀，保證學(xué)分認(rèn)定全面準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)水平。在學(xué)分認(rèn)定實(shí)施過程中，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，我校對不僅注重知識技能的考試，同時(shí)也注重修習(xí)的態(tài)度（如情感態(tài)度、上課紀(jì)律、缺曠課情況）、修習(xí)的表現(xiàn)（如小組發(fā)言、小組討論）、修習(xí)的評價(jià)（如作業(yè)完成情況、作業(yè)質(zhì)量），改變了過去結(jié)論（果）性評價(jià)的單一模式，既注重結(jié)論（果）性評價(jià)，更注重過程性評價(jià)，為學(xué)生持久，全面的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校注重考試的科學(xué)性。要求模塊考試的命題，應(yīng)結(jié)合該模塊課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，體現(xiàn)新課標(biāo)的目的和要求，注意題目的科學(xué)性、客觀性和答案的合理性。保證每一次考試能全面地反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)效果。

（二）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)現(xiàn)狀及措施。我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)強(qiáng)調(diào)個(gè)人、家庭的廣泛參與，注重人文理念，力求得到科學(xué)、公正的評價(jià)結(jié)果。我校的綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容包含了完善、系統(tǒng)的德育目標(biāo)；突出的過程性評價(jià)模式，保證學(xué)生健康成長、不斷進(jìn)步。

在實(shí)施過程中，我校根據(jù)《臨夏中學(xué)學(xué)生成長手冊·成長篇》，以6個(gè)維度（道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)健康、審美表現(xiàn)）、21個(gè)要素為基本內(nèi)容，在學(xué)生自評、家長評價(jià)、小組互評的基礎(chǔ)上，形成《臨夏中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價(jià)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性，采取多元化的評價(jià)方法，力求全面反學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長，更好的促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

在兩年多的新課改實(shí)施過程中，我們不斷探索、精心努力，取得了一定的成績，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。但我們深知，在新課程實(shí)驗(yàn)的漫長歷程中，我們才剛剛起步，還有大量的新的工作需要我們?nèi)プ?，還有許多新的領(lǐng)域需要我們?nèi)ラ_拓，我們將一如既往地在探索中努力前行。

2012年10月19日

第三篇：思想政治推進(jìn)會(huì)交流材料

文章標(biāo)題：思想政治推進(jìn)會(huì)交流材料

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

為使我隊(duì)黨支部思想政治工作得到更加有效的發(fā)揮，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)我礦“三個(gè)文明”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證和思想保證?，F(xiàn)由本人向各位領(lǐng)導(dǎo)做出工作匯報(bào)，不足之處請?zhí)岢雠u和寶貴意見。

我隊(duì)現(xiàn)有員工116人，其中；黨員14人，團(tuán)員15人，管理人員9名，平均年齡為26歲，青工占全隊(duì)總數(shù)的93以上。一年來，我隊(duì)黨支部在礦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，凝心聚力謀發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞區(qū)隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，以完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)，致力于不斷加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班子建設(shè)、員工隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加大區(qū)隊(duì)創(chuàng)新力度，取得了可喜的成績。

（一）、按照礦對綜采一隊(duì)整體培訓(xùn)的安排部署，積極抓好各階段的職工培訓(xùn)工作。

我隊(duì)黨支部始終把“學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)，智能化班組，知識型員工”作為長期追求的目標(biāo)，著力在提高員工的素質(zhì)和本領(lǐng)上下工夫。隊(duì)黨支部加強(qiáng)了對員工的新形勢、新任務(wù)、新觀念教育，操作層、執(zhí)行層、管理層班前會(huì)對采面各工序進(jìn)行操作宣傳，每班一題的班前會(huì)知識積累，每天下井前的安全宣誓不動(dòng)搖，以集團(tuán)公司，礦開展的職業(yè)技能鑒定和崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)為契機(jī)，把教育培訓(xùn)從課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場，聯(lián)系工作實(shí)際，加大培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)工作真正做到學(xué)以致用。在全體員工中營造“爭創(chuàng)技術(shù)能手、爭創(chuàng)管理能手、爭創(chuàng)創(chuàng)新強(qiáng)手”的“三爭創(chuàng)”氛圍；全力培養(yǎng)員工“團(tuán)結(jié)意識、成本意識、效益意識、安全意識”的“四種意識”，從整體上提高了員工的生產(chǎn)技能和素質(zhì)、凝聚了大家的思想，明確了我們的目標(biāo)方向，達(dá)成了許多共識，形成我們的團(tuán)隊(duì)信條和堅(jiān)定信念。

（二）、深入現(xiàn)場，重點(diǎn)抓好現(xiàn)場安全、質(zhì)量和生產(chǎn)組織管理。

隊(duì)黨支部緊緊圍繞本隊(duì)中心工作，加強(qiáng)黨建工作力度，充分發(fā)揮黨支部在生產(chǎn)一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，把支部黨建工作與區(qū)隊(duì)安全管理緊密結(jié)合起來，有力地推動(dòng)了全隊(duì)安全生產(chǎn)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在目前本隊(duì)設(shè)備回收安裝過程中，隊(duì)黨支部結(jié)合安全工作實(shí)際，與礦工會(huì)共同組織開展了“賽安全、賽技術(shù)、賽節(jié)約、賽進(jìn)度、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、比奉獻(xiàn)”的“421Z勞動(dòng)競賽”活動(dòng)，使每名黨員、管理人員帶頭學(xué)傳創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井的先進(jìn)理念，帶頭遵章指揮，按章操作，爭做實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的先鋒和模范。在支部成員的正確引導(dǎo)下，全隊(duì)職工學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能的氣氛濃厚，激發(fā)了黨員和職工搞好安全管理工作的積極性、主動(dòng)性，職工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)都有了較大提高，為工作面設(shè)備安裝工作創(chuàng)造了有利條件。

為了把安全管理工作真正落到實(shí)處，隊(duì)黨支部以每個(gè)黨員所在的班組為基本劃分區(qū)域，建立健全了井上井下各條戰(zhàn)線中的“黨員責(zé)任區(qū)”，明確了責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員的職責(zé)，形成了以書記抓全隊(duì)安全教育培訓(xùn)工作，隊(duì)長抓全隊(duì)安全管理工作，副隊(duì)長抓機(jī)電運(yùn)輸安全管理工作，技術(shù)員抓技術(shù)安全管理工作，班組長抓現(xiàn)場安全管理，普通黨員抓班組內(nèi)安全管理的網(wǎng)絡(luò)體系；在生產(chǎn)現(xiàn)場，黨員們發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持做到哪里有困難、有危險(xiǎn)，那里就有共產(chǎn)黨員；那里有隱患、有漏洞，黨員就出現(xiàn)在那里。

（三）、以“四好班子”建設(shè)為契機(jī)，提高班子整體水平。

在創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng)中，我隊(duì)黨支部緊扣生產(chǎn)經(jīng)營、礦井建設(shè)這個(gè)中心，以調(diào)動(dòng)職工積極性為目的，在開展思想政治工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的方式方法。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，善于用事實(shí)說話、用典型說話、用群眾熟悉的語言和群眾喜聞樂見的方式來抓宣傳思想工作，緊緊圍繞干部職工所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把宣傳動(dòng)員、思想教育工作貫穿在生產(chǎn)經(jīng)營、礦井發(fā)展建設(shè)的全過程，鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)職工的積極性；針對職工在生產(chǎn)經(jīng)營等方面反映出的思想認(rèn)識問題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，幫助職工克服前進(jìn)中的困難和思想障礙，使其突破自身局限，正確地認(rèn)識和對待客觀現(xiàn)實(shí)；并根據(jù)實(shí)際情況組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”“家訪談心”和“送溫暖、獻(xiàn)愛心”“干部包保聯(lián)”等活動(dòng)，著力營造權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的良好氛圍。從而激發(fā)職工的主人翁責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)班子整體水平的提高。

按照“政治素質(zhì)好，經(jīng)營業(yè)績好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，作風(fēng)形象好”為主要內(nèi)容的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)的總體安排部署，加強(qiáng)班子成員間的溝通和協(xié)調(diào)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子掌握政策把方向的能力、運(yùn)用戰(zhàn)略促管理的能力、凝聚人心保穩(wěn)定的能力，在提高班子的整體管理水平，提高班子的執(zhí)政能力。堅(jiān)持開好班子民主生活會(huì)，注重會(huì)議的質(zhì)量，利用

批評和自我批評這個(gè)武器，對班子成員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)認(rèn)真解剖，檢查修正，理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鼓足干勁，形成一級帶著一級干，一級做給一級看，集中精力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

（四）、以創(chuàng)建“紅旗黨支部”為載體，加強(qiáng)支部陣地建設(shè)

自建隊(duì)以來，我隊(duì)支部陣地建設(shè)取得了礦黨政領(lǐng)導(dǎo)在物力、財(cái)力、人力等方面的大力支持，支部陣地建設(shè)開展的有聲有色，由礦宣傳部門制作區(qū)隊(duì)文化及支部陣地牌板共10余塊內(nèi)容涉及“黨支部目標(biāo)管理實(shí)施辦法和考核細(xì)則”“黨員責(zé)任區(qū)目標(biāo)考核管理”“四好班子建設(shè)目標(biāo)管理”“黨員先鋒崗”“區(qū)隊(duì)文化”“班組競賽考核表”等內(nèi)容；配備了電視機(jī)、DVD等設(shè)備，為便于培訓(xùn)教學(xué)，我隊(duì)還自籌資金購置了手提電腦、背投音像設(shè)備，不僅美化亮化了區(qū)隊(duì)人文環(huán)境，同時(shí)還提升了職工的整體素質(zhì)和黨員干部的責(zé)任感。由于我隊(duì)辦公室、會(huì)議室牌板內(nèi)容豐富、主題鮮明，具有極強(qiáng)的感染力，先后已有10多批來我礦學(xué)習(xí)觀摩的兄弟單位參觀、借鑒。

（五）、以精神文明建設(shè)為依托，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。

我隊(duì)黨支部以制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)為主線，對員工普遍進(jìn)行職業(yè)觀念、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)教育，培養(yǎng)員工良好的崗位道德觀、責(zé)任觀和團(tuán)隊(duì)精神。隊(duì)黨支部在隊(duì)務(wù)公開基礎(chǔ)上，把職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)紀(jì)律融為一體，納入班組“三個(gè)文明”建設(shè)責(zé)任制考核，從安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、民主管理、思想建設(shè)、綜合治理、計(jì)劃生育七個(gè)方面實(shí)行績效評估，以工分制管理辦法張榜公開，在搞好安全、生產(chǎn)、經(jīng)營工作的同時(shí)，積極開展送溫暖獻(xiàn)愛心，扶貧幫困活動(dòng)，切實(shí)做到了喜事賀、傷病探、思想問題找著談，以溫暖喚真情。

企業(yè)文化方面我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組為載體，通過開展各種有效的創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹立“終生學(xué)習(xí)是理念，自身學(xué)習(xí)是能力”，為適應(yīng)高產(chǎn)高效的現(xiàn)代化礦井，提供思想保證；二是：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，培育和構(gòu)建區(qū)隊(duì)文化。抓好集團(tuán)公司企業(yè)文化方案的學(xué)習(xí)宣傳教育和全面實(shí)施，使企業(yè)文化成為全體職工自覺遵守的理想信念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值追求，同時(shí)構(gòu)建了綜采一隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化，創(chuàng)建和諧工作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高黨支部的執(zhí)行力。三是：提過學(xué)習(xí)日、班前會(huì)等多種形式，對職工進(jìn)行學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)理論的宣傳教育，啟發(fā)員工增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)重要性的認(rèn)識。

正是由于有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，才為我隊(duì)安全生產(chǎn)及各項(xiàng)經(jīng)營工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并屢創(chuàng)佳績：2006年8月18日割煤12刀；8月26日割煤16刀，日生產(chǎn)原煤3萬多噸；僅8月份，就創(chuàng)造了單班完成產(chǎn)量45.18萬噸；全年共生產(chǎn)原煤501萬噸無安全事故。與此同時(shí)，本隊(duì)黨政也屢獲殊榮：2006年6月份被神寧集團(tuán)公司及羊場灣煤礦授予“紅旗黨支部”、“模范黨員責(zé)任區(qū)”稱號；12月份被授予“安全區(qū)隊(duì)”、“文明區(qū)隊(duì)”、“紅旗區(qū)隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

烏金奉獻(xiàn)光與熱，煤海礦山唱新歌。今后我隊(duì)黨支部工作將緊隨現(xiàn)代化礦井發(fā)展步伐，不斷改進(jìn)工作方法，從現(xiàn)有的制度約束機(jī)制不斷向“情感管理”過渡，由以往“管人的行為”到“管人的思想”過渡，從而真正體現(xiàn)現(xiàn)代化礦井的發(fā)展需要。

綜采一隊(duì)黨支部

2008年4月12日

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批評和自我批評這個(gè)武器，對班子成員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)認(rèn)真解剖，檢查修正，理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鼓足干勁，形成一級帶著一級干，一級做給一級看，集中精力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。

（四）、以創(chuàng)建“紅旗黨支部”為載體，加強(qiáng)支部陣地建設(shè)

自建隊(duì)以來，我隊(duì)支部陣地建設(shè)取得了礦黨政領(lǐng)導(dǎo)在物力、財(cái)力、人力等方面的大力支持，支部陣地建設(shè)開展的有聲有色，由礦宣傳部門制作區(qū)隊(duì)文化及支部陣地牌板共10余塊內(nèi)容涉及“黨支部目標(biāo)管理實(shí)施辦法和考核細(xì)則”“黨員責(zé)任區(qū)目標(biāo)考核管理”“四好班子建設(shè)目標(biāo)管理”“黨員先鋒崗”“區(qū)隊(duì)文化”“班組競賽考核表”等內(nèi)容；配備了電視機(jī)、DVD等設(shè)備，為便于培訓(xùn)教學(xué)，我隊(duì)還自籌資金購置了手提電腦、背投音像設(shè)備，不僅美化亮化了區(qū)隊(duì)人文環(huán)境，同時(shí)還提升了職工的整體素質(zhì)和黨員干部的責(zé)任感。由于我隊(duì)辦公室、會(huì)議室牌板內(nèi)容豐富、主題鮮明，具有極強(qiáng)的感染力，先后已有10多批來我礦學(xué)習(xí)觀摩的兄弟單位參觀、借鑒。

（五）、以精神文明建設(shè)為依托，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。

我隊(duì)黨支部以制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)為主線，對員工普遍進(jìn)行職業(yè)觀念、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)教育，培養(yǎng)員工良好的崗位道德觀、責(zé)任觀和團(tuán)隊(duì)精神。隊(duì)黨支部在隊(duì)務(wù)公開基礎(chǔ)上，把職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)紀(jì)律融為一體，納入班組“三個(gè)文明”建設(shè)責(zé)任制考核，從安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、民主管理、思想建設(shè)、綜合治理、計(jì)劃生育七個(gè)方面實(shí)行績效評估，以工分制管理辦法張榜公開，在搞好安全、生產(chǎn)、經(jīng)營工作的同時(shí)，積極開展送溫暖獻(xiàn)愛心，扶貧幫困活動(dòng)，切實(shí)做到了喜事賀、傷病探、思想問題找著談，以溫暖喚真情。

企業(yè)文化方面我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組為載體，通過開展各種有效的創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹立“終生學(xué)習(xí)是理念，自身學(xué)習(xí)是能力”，為適應(yīng)高產(chǎn)高效的現(xiàn)代化礦井，提供思想保證；二是：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，培育和構(gòu)建區(qū)隊(duì)文化。抓好集團(tuán)公司企業(yè)文化方案的學(xué)習(xí)宣傳教育和全面實(shí)施，使企業(yè)文化成為全體職工自覺遵守的理想信念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值追求，同時(shí)構(gòu)建了綜采一隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化，創(chuàng)建和諧工作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高黨支部的執(zhí)行力。三是：提過學(xué)習(xí)日、班前會(huì)等多種形式，對職工進(jìn)行學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)理論的宣傳教育，啟發(fā)員工增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)重要性的認(rèn)識。

正是由于有這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，才為我隊(duì)安全生產(chǎn)及各項(xiàng)經(jīng)營工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并屢創(chuàng)佳績：2006年8月18日割煤12刀；8月26日割煤16刀，日生產(chǎn)原煤3萬多噸；僅8月份，就創(chuàng)造了單班完成產(chǎn)量45.18萬噸；全年共生產(chǎn)原煤501萬噸無安全事故。與此同時(shí)，本隊(duì)黨政也屢獲殊榮：2006年6月份被神寧集團(tuán)公司及羊場灣煤礦授予“紅旗黨支部”、“模范黨員責(zé)任區(qū)”稱號；12月份被授予“安全區(qū)隊(duì)”、“文明區(qū)隊(duì)”、“紅旗區(qū)隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

烏金奉獻(xiàn)光與熱，煤海礦山唱新歌。今后我隊(duì)黨支部工作將緊隨現(xiàn)代化礦井發(fā)展步伐，不斷改進(jìn)工作方法，從現(xiàn)有的制度約束機(jī)制不斷向“情感管理”過渡，由以往“管人的行為”到“管人的思想”過渡，從而真正體現(xiàn)現(xiàn)代化礦井的發(fā)展需要。

綜采一隊(duì)黨支部

2008年4月12日

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第四篇：思想政治推進(jìn)會(huì)交流材料

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

為使我隊(duì)黨支部思想政治工作得到更加有效的發(fā)揮，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動(dòng)我礦“三個(gè)文明”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證和思想保證。現(xiàn)由本人向各位領(lǐng)導(dǎo)做出工作匯報(bào)，不足之處請?zhí)岢雠u和寶貴意見。

我隊(duì)現(xiàn)有員工116人，其中；黨員14人，團(tuán)員15人，管理人員9名，平均年齡為26歲，青工占全隊(duì)總數(shù)的93以上。一年來，我隊(duì)黨支部在礦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，凝心聚力謀發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞區(qū)隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，以完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)，致力于不斷加強(qiáng)區(qū)隊(duì)班子建設(shè)、員工隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、加大區(qū)隊(duì)創(chuàng)新力度，取得了可喜的成績。

（一）、按照礦對綜采一隊(duì)整體培訓(xùn)的安排部署，積極抓好各階段的職工培訓(xùn)工作。

我隊(duì)黨支部始終把“學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)，智能化班組，知識型員工”作為長期追求的目標(biāo)，著力在提高員工的素質(zhì)和本領(lǐng)上下工夫。隊(duì)黨支部加強(qiáng)了對員工的新形勢、新任務(wù)、新觀念教育，操作層、執(zhí)行層、管理層班前會(huì)對采面各工序進(jìn)行操作宣傳，每班一題的班前會(huì)知識積累，每天下井前的安全宣誓不動(dòng)搖，以集團(tuán)公司，礦開展的職業(yè)技能鑒定和崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng)為契機(jī)，把教育培訓(xùn)從課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場，聯(lián)系工作實(shí)際，加大培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)工作真正做到學(xué)以致用。在全體員工中營造“爭創(chuàng)技術(shù)能手、爭創(chuàng)管理能手、爭創(chuàng)創(chuàng)新強(qiáng)手”的“三爭創(chuàng)”氛圍；全力培養(yǎng)員工“團(tuán)結(jié)意識、成本意識、效益意識、安全意識”的“四種意識”，從整體上提高了員工的生產(chǎn)技能和素質(zhì)、凝聚了大家的思想，明確了我們的目標(biāo)方向，達(dá)成了許多共識，形成我們的團(tuán)隊(duì)信條和堅(jiān)定信念。

（二）、深入現(xiàn)場，重點(diǎn)抓好現(xiàn)場安全、質(zhì)量和生產(chǎn)組織管理。

隊(duì)黨支部緊緊圍繞本隊(duì)中心工作，加強(qiáng)黨建工作力度，充分發(fā)揮黨支部在生產(chǎn)一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，把支部黨建工作與區(qū)隊(duì)安全管理緊密結(jié)合起來，有力地推動(dòng)了全隊(duì)安全生產(chǎn)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在目前本隊(duì)設(shè)備回收安裝過程中，隊(duì)黨支部結(jié)合安全工作實(shí)際，與礦工會(huì)共同組織開展了“賽安全、賽技術(shù)、賽節(jié)約、賽進(jìn)度、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、比奉獻(xiàn)”的“421Z勞動(dòng)競賽”活動(dòng)，使每名黨員、管理人員帶頭學(xué)傳創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井的先進(jìn)理念，帶頭遵章指揮，按章操作，爭做實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的先鋒和模范。在支部成員的正確引導(dǎo)下，全隊(duì)職工學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能的氣氛濃厚，激發(fā)了黨員和職工搞好安全管理工作的積極性、主動(dòng)性，職工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)都有了較大提高，為工作面設(shè)備安裝工作創(chuàng)造了有利條件。

為了把安全管理工作真正落到實(shí)處，隊(duì)黨支部以每個(gè)黨員所在的班組為基本劃分區(qū)域，建立健全了井上井下各條戰(zhàn)線中的“黨員責(zé)任區(qū)”，明確了責(zé)任區(qū)內(nèi)黨員的職責(zé)，形成了以書記抓全隊(duì)安全教育培訓(xùn)工作，隊(duì)長抓全隊(duì)安全管理工作，副隊(duì)長抓機(jī)電運(yùn)輸安全管理工作，技術(shù)員抓技術(shù)安全管理工作，班組長抓現(xiàn)場安全管理，普通黨員抓班組內(nèi)安全管理的網(wǎng)絡(luò)體系；在生產(chǎn)現(xiàn)場，黨員們發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持做到哪里有困難、有危險(xiǎn)，那里就有共產(chǎn)黨員；那里有隱患、有漏洞，黨員就出現(xiàn)在那里。

（三）、以“四好班子”建設(shè)為契機(jī)，提高班子整體水平。

在創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng)中，我隊(duì)黨支部緊扣生產(chǎn)經(jīng)營、礦井建設(shè)這個(gè)中心，以調(diào)動(dòng)職工積極性為目的，在開展思想政治工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的方式方法。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，善于用事實(shí)說話、用典型說話、用群眾熟悉的語言和群眾喜聞樂見的方式來抓宣傳思想工作，緊緊圍繞干部職工所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把宣傳動(dòng)員、思想教育工作貫穿在生產(chǎn)經(jīng)營、礦井發(fā)展建設(shè)的全過程，鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)職工的積極性；針對職工在生產(chǎn)經(jīng)營等方面反映出的思想認(rèn)識問題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)教育，幫助職工克服前進(jìn)中的困難和思想障礙，使其突破自身局限，正確地認(rèn)識和對待客觀現(xiàn)實(shí)；并根據(jù)實(shí)際情況組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”“家訪談心”和“送溫暖、獻(xiàn)愛心”“干部包保聯(lián)”等活動(dòng)，著力營造權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的良好氛圍。從而激發(fā)職工的主人翁責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)班子整體水平的提高。

按照“政治素質(zhì)好，經(jīng)營業(yè)績好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，作風(fēng)形象好”為主要內(nèi)容的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)的總體安排部署，加強(qiáng)班子成員間的溝通和協(xié)調(diào)，注重領(lǐng)導(dǎo)班子掌握政策把方向的能力、運(yùn)用戰(zhàn)略促管理的能力、凝聚人心保穩(wěn)定的能力，在提高班子的整體管理水平，提高班子的執(zhí)政能力。堅(jiān)持開好班子民主生活會(huì)，注重會(huì)議的質(zhì)量，利用批

第五篇：校園文化建設(shè)推進(jìn)會(huì)交流材料

校園文化建設(shè)推進(jìn)會(huì)交流材料

霍城縣清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月15日

校園文化建設(shè)推進(jìn)會(huì)交流材料

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個(gè)學(xué)校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。我校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。

一、學(xué)校發(fā)展基本情況

清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)位于清水河鎮(zhèn)新華路51號，始建于1970年，前身為清水河鎮(zhèn)機(jī)關(guān)小學(xué)，后更名為清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積19068平方米，綠化面積6502.43平方米，硬化面積4775.57平方米，校舍面積6335平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓4棟，教學(xué)班34個(gè)，在校生1779余人，其中少數(shù)民族724人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工81人，其中女教師75人。本科學(xué)歷17人，?？茖W(xué)歷48人。小教高級教師35人，小教一級教師44人，學(xué)?，F(xiàn)有黨員教職工21人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，下設(shè)黨支部、教務(wù)處、教科室、政教處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)支部和少先隊(duì)等部門。

學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，教育教學(xué)成果斐然，2006獲得教育部頒發(fā)的全國教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，伊犁哈薩克自治州文明單位、模范教職工之家，霍城縣教育教研先進(jìn)集體、文明單位、綜合治理工作先進(jìn)單位、綠色學(xué)校；2007獲得伊犁哈薩克自治州文明單位、五四紅旗團(tuán)支部，霍城縣德育達(dá)標(biāo)示范校、教育系統(tǒng)綜合考核第一名、教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、民主管理先進(jìn)集體；2008獲得伊犁哈薩克自治州花園式學(xué)校，霍城縣教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、綜合考核先進(jìn)學(xué)校第一名、校園文化建設(shè)示范學(xué)校；2009被評為霍城縣平安校園建設(shè)示范學(xué)校、教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校； 2010被評為伊犁哈薩克自治州德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校、精神文明單位；霍城縣民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)單位、教育教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)校、衛(wèi)生紅旗單位、文明單位、精神文明先進(jìn)學(xué)校、安全文明單位??

在全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在2008年區(qū)內(nèi)初中班的招生考試中我校名列全縣第一，入圍22人，其中6名學(xué)生入圍前10名； 2009年在疆內(nèi)初中班招生考試中我校名列全縣第一，入圍30人，其中有7名學(xué)生進(jìn)入前10名,馬德英同學(xué)更是以268分的成績獲得全縣第一名；2010年在疆內(nèi)初中班招生考試中我校再次名列全縣第一，共有36名學(xué)生入圍，其中有3名學(xué)生進(jìn)入前10名,馬新迪同學(xué)以272分的成績獲得全縣第二名的好成績。

二、校園文化建設(shè)的基本思路

經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，按照“德育導(dǎo)向，教學(xué)中心，全面育人，發(fā)展特色”的理念，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，又注重個(gè)性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。

三、校園文化建設(shè)的基本構(gòu)成

我校校園文化建設(shè)遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，分校園管理文化建設(shè)、校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園文化活動(dòng)建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行。

（一）校園管理文化建設(shè)

堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校工作制度化，近年來，我校先后修訂了《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)制度匯編》、《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)師德管理?xiàng)l例》、《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等規(guī)章制度，使我校的管理和教育教學(xué)活動(dòng)向著更科學(xué)、民主的方向健康發(fā)展；堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制，校長與主要負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書，主要責(zé)任人與班主任或任課教師簽訂責(zé)任書明確職責(zé)，以改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率；堅(jiān)持校務(wù)公開制，主要是學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)及實(shí)施方案、中遠(yuǎn)期規(guī)劃的制訂、重大設(shè)備的配備等，其次是突出廉政建設(shè)的“難點(diǎn)”，主要是財(cái)務(wù)收支情況、招生工作中的三減一免等。

（二）校園物質(zhì)文化建設(shè)

近幾年來，我校以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚”的校園環(huán)境為目標(biāo)，遵循“設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)劃合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、整潔舒適”的原則，新建了200平方米的水沖式廁所、7800平方米的操場和1790平方米的多功能教學(xué)樓。新配備了多媒體教室、勞技室、美術(shù)室、音樂室、電子琴房、實(shí)驗(yàn)室間、實(shí)驗(yàn)儀器室、實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備室和數(shù)學(xué)儀器室等功能室，基本滿足了教學(xué)用房和教師辦公用房的需要。

我校在完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷提高美化、綠化、硬化、凈化建設(shè)，堅(jiān)持突出校園凈化建設(shè)。

1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善工作機(jī)制。環(huán)境衛(wèi)生是校園文化建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要保障條件。清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅(jiān)持履行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了 “一把手”負(fù)總責(zé)，政教主任抓落實(shí)，班主任具體實(shí)施，全體師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制。

2、發(fā)揮班主任在環(huán)境衛(wèi)生管理工作的作用。環(huán)境衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，它是一個(gè)長期的、持久的工作。我校注重提高班主任在環(huán)境衛(wèi)生管理工作中的作用，充分利用每周一次的班主任工作例會(huì)，對各班環(huán)境衛(wèi)生管理工作進(jìn)行通報(bào)，使每一位班主任都能夠意識到，本班的衛(wèi)生工作未搞好，就是班主任工作沒做好，同時(shí)把班級衛(wèi)生工作作為班級量化考核的重要組成部分直接影響著班主任的考核。在全體師生的共同努力下，我校師生已逐步養(yǎng)成“視校為大家、視班為小家”的愛校、護(hù)校思想，形成了“到校先潔校、在校必護(hù)?！钡牧己昧?xí)慣。

3、以班級為單位，對清潔區(qū)實(shí)行包干。政教處負(fù)責(zé)校園的衛(wèi)生區(qū)劃分工作，把學(xué)校范圍內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行劃分，并進(jìn)行每年更換一次的管理辦法，確保每個(gè)年級每年衛(wèi)生區(qū)的工作量一致。并由班主任把本班學(xué)生劃成室內(nèi)和室外衛(wèi)生小組，每天早、中、晚三次輪流打掃衛(wèi)生區(qū)，除冬季外還需撒水進(jìn)行凈化空氣。每天政教處組織值周教師對各班衛(wèi)生區(qū)、教室內(nèi)外等清潔衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查、打分，并作為作為評選精神文明班級的重要依據(jù)之一。

4、政教處利用每周班會(huì)、隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育。班主任按照政教處布置的班會(huì)、周會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育。教育學(xué)生牢固樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮、破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥，我為班上添光彩，爭創(chuàng)一流班集體的信念。每個(gè)班衛(wèi)生清理干凈了，那么整個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生也就搞好了。

通過加強(qiáng)校園凈化來塑造校園的整體形象。經(jīng)過師生的不懈努力，校園內(nèi)不留灰塵，不見紙屑、果皮、瓜子殼，對學(xué)生的成長起到潛移默化的教育作用。

（三）校園精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來，我們堅(jiān)持以“德育導(dǎo)向，教學(xué)中心，全面育人，發(fā)展特色”的理念，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，建構(gòu)了三大系列的主題教育。主要包括：一是以“德育導(dǎo)向，教學(xué)中心，全面育人，發(fā)展特色”為主題的辦學(xué)思想教育系列，主要分布在逸夫教學(xué)樓醒目之處，精確闡明了我校的辦學(xué)目標(biāo)和的辦學(xué)方向，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)方向和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全體師生永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流；二是以 “學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在各教學(xué)樓兩側(cè)和各班教室的板報(bào)和宣傳文化牌上；三是以“營造良好氛圍，培育創(chuàng)新人才”為主題的“教室文化教育系列”，主要分布于教室和辦公室內(nèi)，其主要內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、各具特色的班級文化和與之相應(yīng)的辦公室文化，努力營造出了良好的學(xué)習(xí)、辦公氛圍。

（四）校園文化活動(dòng)建設(shè)

校園文化活動(dòng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。我校在積極開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，突出了規(guī)范漢字書寫教育和“國學(xué)經(jīng)典教育”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持書寫教育，提升民族文化

我校在2005年結(jié)題的縣級寫字課題研究的基礎(chǔ)上，一直堅(jiān)持開展規(guī)范漢字書寫教育的教學(xué)研究，并作為學(xué)校特色持久開展。①加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師寫字教學(xué)的能力的提高。②注重營造良好的寫字氛圍。在教室文化、樓道文化上，處處體現(xiàn)書法藝術(shù)氣息。教室內(nèi)設(shè)立“寫字專欄”，展覽本班學(xué)生的寫字作業(yè)及其他同齡少年的優(yōu)秀書法習(xí)作，讓學(xué)生耳濡目染，在濃郁的藝術(shù)氛圍中成長；③面向全體學(xué)生，以提高全體學(xué)生整體書寫水平為目標(biāo)，重在普及，把轉(zhuǎn)化潛能生與培養(yǎng)優(yōu)秀生納入到同樣的高度來認(rèn)識；④語文課堂教學(xué)，有機(jī)加強(qiáng)寫字。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持識字、寫字有機(jī)結(jié)合；二是堅(jiān)持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”、培養(yǎng)習(xí)慣有機(jī)結(jié)合；三是堅(jiān)持提高寫字技能技巧與審美教育、品性教養(yǎng)有機(jī)結(jié)合；⑤充分運(yùn)用每天20分鐘的小練筆和每周一次的寫字課，進(jìn)行系統(tǒng)、集中、重點(diǎn)的寫字指導(dǎo)和訓(xùn)練。嚴(yán)格要求教師堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合：講解與示范相結(jié)合，指導(dǎo)與練習(xí)相結(jié)合，練習(xí)與賞析、講評相結(jié)合，一般要求與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，真正發(fā)揮寫字課的示范、輻射作用。⑥各學(xué)科教師按照教研計(jì)劃安排制定了寫字教學(xué)計(jì)劃，通過指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求書寫習(xí)慣提高學(xué)生書寫能力。

通過多年的寫字教育，滲透了“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，培養(yǎng)了熱愛祖國文化、熱愛祖國文字的情感，也使我校學(xué)生整體的書寫能力處在一個(gè)較高的水平。

2、開展“國學(xué)經(jīng)典教育”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)。（1）、在校園文化布置中，彰顯國學(xué)經(jīng)典

在校園文化建設(shè)中，我校注重突出《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的宣傳。學(xué)校在校園內(nèi)張貼了4塊宣傳牌，整篇幅的介紹有關(guān)《三字經(jīng)》的具體內(nèi)容，在逸夫樓、宜興樓、多功能教學(xué)樓的正面墻上分別張貼了《文明禮儀三字經(jīng)》等宣傳牌4塊，宣傳標(biāo)語21條，以歌謠等形式向?qū)W生介紹愛國、尊師、孝順、誠信、自信、善良、勤奮、好學(xué)、節(jié)儉等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化熏陶中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)、透過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育。

我國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典名著，極富哲理與文學(xué)精華，是古圣先賢留給子孫后代的一份珍貴財(cái)富。我校在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，使學(xué)生從小受到傳統(tǒng)文化的熏陶，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、全員參與。全體教師都學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，吸收中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以身作則，以身示范；

2、每周兩課。每周五早讀課進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)，并通過下載經(jīng)典誦讀或經(jīng)典故事的音頻、視頻資料，幫助學(xué)生正音，務(wù)求讀音正確、流利，直至達(dá)到熟讀成誦的水平，下午20分鐘寫字課進(jìn)行集體疑難講解和書寫練習(xí)；

3、因材施教。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主線貫穿各學(xué)段學(xué)生的誦讀活動(dòng)。其中一至三年級以誦讀《三字經(jīng)》為主，四至六年級以誦讀《弟子規(guī)》為主。①利用學(xué)生記憶力發(fā)展的黃金時(shí)期，大量誦讀，將學(xué)生長期置于誦讀經(jīng)典的氛圍之中，使之受到傳統(tǒng)道德和價(jià)值觀的熏陶，提升了學(xué)生的道德品質(zhì)水平和道德實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長。②在正確朗讀，熟讀成誦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解并熱愛民族的傳統(tǒng)文化以。承認(rèn)學(xué)生在記憶、思維、興趣等方面的差異，不搞“一刀切”，對學(xué)習(xí)經(jīng)典確有困難的學(xué)生不做過高要求。③聯(lián)系我校實(shí)際，對應(yīng)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》內(nèi)容，制定出了《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)校園禮儀常規(guī)》《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)家庭禮儀常規(guī)》《清水河鎮(zhèn)中心小學(xué)社會(huì)禮儀常規(guī)》等規(guī)章制度，時(shí)刻約束師生的言行，幫助師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。④將國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)融入到了學(xué)校其他德育活動(dòng)中，活動(dòng)開展以來通過與讀書、繪畫、板報(bào)、競賽等多種學(xué)習(xí)形式的結(jié)合，使學(xué)生在活動(dòng)中接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高了廣大學(xué)生的自我約束能力和自我管理意識，逐漸由“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

校園文化建設(shè)是一個(gè)長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它滲透于學(xué)校工作的方方面面，積累于學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)于師生員工的一言一行，需要全校聯(lián)動(dòng)、全員重視。總之，我校通過建設(shè)具有自己特色的校園文化，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，鑄就了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、活潑”的校風(fēng)，保證了辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無限的生機(jī)和活力。