第一篇：博興體育科研工作

科研——體育騰飛的翅膀

六十年輝煌征途，中國(guó)體育寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)不清的光榮與夢(mèng)想，屬于運(yùn)動(dòng)員，屬于教練員，也屬于默默付出的科研人員，那些累累的成績(jī)，灑下科研人員的汗水，那些沉甸甸的獎(jiǎng)牌，閃爍著科學(xué)的光芒。中國(guó)體育科學(xué)研究伴隨體育事業(yè)發(fā)展六十年，為中國(guó)體育插上騰飛的翅膀。

1956年1月，在第一任國(guó)家體委主任賀龍?jiān)獛浀拇罅χС窒?，第一個(gè)體育科學(xué)研究所誕生，研究所建筑面積達(dá)到5000平方米，即使在今天看來(lái)也是相當(dāng)氣派。一支由大學(xué)生與歸國(guó)的外派留學(xué)生組成的科研隊(duì)伍同時(shí)建立，限于當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)水平與物質(zhì)條件限制，當(dāng)時(shí)的體育科研遠(yuǎn)沒(méi)有如今發(fā)達(dá)，但很快在中國(guó)的體育發(fā)展中發(fā)揮了作用。

當(dāng)中國(guó)隊(duì)備戰(zhàn)1961年第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽時(shí)，將面對(duì)持有“秘密武器”的日本隊(duì)的挑戰(zhàn)。體科所資料室負(fù)責(zé)收集情報(bào)信息的專(zhuān)家們遍讀日本的報(bào)紙雜志，翻譯了12萬(wàn)字資料，終于在一份報(bào)紙里發(fā)現(xiàn)了日本隊(duì)“弧圈球”的蛛絲馬跡，國(guó)家隊(duì)參考了專(zhuān)家們的分析，有的放矢地調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。后來(lái)中國(guó)隊(duì)教練趁著日本隊(duì)到香港比賽的機(jī)會(huì)進(jìn)一步“刺探軍情”，找到了克敵制勝的方法。體科所的這一貢獻(xiàn)還得到賀龍?jiān)獛浀目隙ā?guó)家體育總局科教司司長(zhǎng)蔣志學(xué)說(shuō)：“中國(guó)體育科研發(fā)展初期，科研人員在體育基礎(chǔ)科學(xué)化，體育知識(shí)體系化、訓(xùn)練基本原則規(guī)范化方面發(fā)揮了很重要作用。體育科研對(duì)競(jìng)技體育成績(jī)不好量化。奪取金牌是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，主體還是教練員和運(yùn)動(dòng)員，但可以說(shuō)，沒(méi)有科技的支撐和保障，一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)肯定會(huì)受到影響。而且越是高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，體育科技的影響越大”。

隨著競(jìng)技體育的迅速發(fā)展,科學(xué)的指導(dǎo)理論、訓(xùn)練方法，以及先進(jìn)的科技產(chǎn)品越來(lái)越多的介入到了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中。僅僅依靠教練員的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)員的汗水來(lái)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,依靠科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的“知識(shí)體育時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨。如何進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練也已成為現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究的核心問(wèn)題之一。近幾年來(lái)，我國(guó)訓(xùn)練實(shí)踐中的體育科研人員在這方面做了大量的工作,并取得了一些可喜的成果，對(duì)于我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，體育科研人員的工作已是不可或缺的一部分。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐中體育科研人員的主要工作有哪些？體育科研人員怎樣才能更好的開(kāi)展工作充分發(fā)揮自身價(jià)值？這都是值得我們思考的問(wèn)題。

一、完善體育科研保障體系

陳小平認(rèn)為：“科學(xué)訓(xùn)練”是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)的理論、技術(shù)和手段對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo)的過(guò)程。它的實(shí)現(xiàn)并非是科學(xué)與體育訓(xùn)練的簡(jiǎn)單相加, 而是一個(gè)系統(tǒng)和復(fù)雜的過(guò)程[2]。徐本力認(rèn)為: “科學(xué)化訓(xùn)練”是一個(gè)體系，是以科學(xué)理論與

科學(xué)原理為指導(dǎo), 在各方面的通力合作下, 廣泛運(yùn)用現(xiàn)代科技成果, 采用科學(xué)的訓(xùn)練方法與手段, 對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的全過(guò)程實(shí)施最佳化控制,以取得最佳的訓(xùn)練效果和創(chuàng)造最優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)的過(guò)程[3]?？梢钥闯隹茖W(xué)化的訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而作為訓(xùn)練實(shí)踐中體育科研人員，就必須配合教練員，充分發(fā)揮自身所長(zhǎng)，將系統(tǒng)論、控制論、以及信息論運(yùn)用的到訓(xùn)練實(shí)踐之中，完善訓(xùn)練體系，增加體育科研保障力度。完善的體育科研保障工作主要有以下八方面（見(jiàn)圖1）。主要內(nèi)容包括對(duì)運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)過(guò)程的家庭背景、外在環(huán)境、及各生理心理特征進(jìn)行分析評(píng)估，為科學(xué)選材提供參考；對(duì)運(yùn)動(dòng)員比賽和訓(xùn)練進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)各種機(jī)能指標(biāo)評(píng)定運(yùn)動(dòng)員體能狀況、疲勞恢復(fù)及運(yùn)動(dòng)損傷情況；通過(guò)各種訓(xùn)練、恢復(fù)和康復(fù)手段促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員體能恢復(fù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)防并組織損傷后的康復(fù)訓(xùn)練；合理安排運(yùn)動(dòng)員膳食，幫助運(yùn)動(dòng)員科學(xué)飲食；通過(guò)心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練，解決運(yùn)動(dòng)員心理障礙問(wèn)題，消除不良情緒，樹(shù)立信心；收集和分析比賽、訓(xùn)練相關(guān)情報(bào)，為教練員、運(yùn)動(dòng)員提供各類(lèi)有益信息；充分開(kāi)發(fā)和利用各種訓(xùn)練器材、比賽器材以及測(cè)試器材。

二、深入訓(xùn)練實(shí)踐，跟蹤服務(wù)

一方面，真正將科研工作深入到訓(xùn)練實(shí)踐之中，了解并解決訓(xùn)練過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題。從訓(xùn)練實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并組織力量進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)、有的放矢地進(jìn)行科研保障工作。

使整個(gè)科研活動(dòng)切實(shí)圍繞訓(xùn)練過(guò)程中的實(shí)際需要進(jìn)行計(jì)劃和安排，并運(yùn)用各種科學(xué)的方法、手段展開(kāi)工作，提高科研工作的實(shí)效性，最終使科研工作成果能夠轉(zhuǎn)化成為實(shí)際的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，真正起到對(duì)科學(xué)訓(xùn)練的指導(dǎo)作用。

另一方面，提倡科研人員對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤式服務(wù)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不但是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，而且是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。只有堅(jiān)持提供全程式的科研服務(wù)工作，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的、細(xì)致的科研工作目標(biāo)和計(jì)劃，才能真正地切合訓(xùn)練需要服務(wù)于教練員和運(yùn)動(dòng)員。這就要求科研人員工作中即要盡可能地注重細(xì)節(jié)，讓科研工作滲透到訓(xùn)練中的每一個(gè)方面，又使科研工作管竄于整個(gè)訓(xùn)練始末，至始至終地服務(wù)于訓(xùn)練。實(shí)踐也證明，在不少的運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立起的直接參加訓(xùn)練實(shí)踐的科研課題組確實(shí)為運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并解決了一些重要的技術(shù)難題，極大地提高了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平。

三、加強(qiáng)體育科研人員與教練員、運(yùn)動(dòng)員之間的溝通配

合

體育科研人員與教練員、運(yùn)動(dòng)員都要應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐與體育科學(xué)研究?jī)烧呤歉?jìng)技體育訓(xùn)練中相輔相成、缺一不可的兩方面。脫離了訓(xùn)練實(shí)踐的科學(xué)研究必定會(huì)成為紙上談兵的空理論，最終會(huì)失去它向前發(fā)展的源泉和動(dòng)力。而離開(kāi)了體育科技支持的訓(xùn)練實(shí)踐也絕不會(huì)取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，出的力流的汗最后都會(huì)變成無(wú)用功。作為一名體育科研工作者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育科研人員與教練員、運(yùn)動(dòng)員之間的溝通配合，通過(guò)之間良好的互相合作使訓(xùn)練實(shí)踐和科研工作兩者更好地促進(jìn)和融合，以助于競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。

首先，體育科研人員要對(duì)教練員訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練手段等方面進(jìn)行深入分析，并了解教練員的執(zhí)教風(fēng)格及其執(zhí)教習(xí)慣，判斷教練員所要面臨的技術(shù)難題。以教練員為中心，急教練之所急，想教練之所想，培養(yǎng)訓(xùn)練中與教練員的共同語(yǔ)言，建立共同認(rèn)識(shí)，使教練員了解彼此在工作中所起到的作用，并從中得到所需要的幫助，更好地組織安排訓(xùn)練工作。

其次，在我國(guó)，一些教練員與科研人員的工作中存在著一定的“隔閡”。前者關(guān)心“如何提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)”，側(cè)重于憑借經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展訓(xùn)練，訓(xùn)練中缺少一定的科學(xué)理論和體育科技的運(yùn)用，訓(xùn)練科學(xué)化程度不高。而后者更注重“理論上解決

某一方面的難題”，缺少訓(xùn)練中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甚至有些科研人員脫離了訓(xùn)練實(shí)踐，躲進(jìn)小樓“閉門(mén)造車(chē)”。所以作為一名體育科研人員，一方面需要在工作中避免“教條主義”，一切從實(shí)際出發(fā)開(kāi)展工作，特別是在訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)方面要多向教練員和運(yùn)動(dòng)員虛心請(qǐng)教，真正做到理論實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，科研人員要幫助教練員和運(yùn)動(dòng)員拋棄“經(jīng)驗(yàn)主義”式的訓(xùn)練和“不搞科研照樣拿冠軍”的錯(cuò)誤想法，提倡科學(xué)的訓(xùn)練方法和態(tài)度，不斷提高訓(xùn)練的科學(xué)化程度，促進(jìn)“科訓(xùn)一體化”。

再次，重視教練員和運(yùn)動(dòng)員體育理論和文化知識(shí)學(xué)習(xí)的工作，可以通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班的形式，也可以通過(guò)提供學(xué)習(xí)參考資料的形式，不斷豐富強(qiáng)教練員和運(yùn)動(dòng)員知識(shí)理論水平。近年來(lái), 國(guó)家體委和有關(guān)部門(mén)也采取了一些措施加強(qiáng)各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并且取得了一定的良好效果，但是在開(kāi)展工作中一定要避免“ 形式主義”，要講求實(shí)效。

最后，科研人員應(yīng)該積極探索并建立起科研人員與教練員協(xié)同工作的合理機(jī)制，詳細(xì)分工、明確責(zé)任，提高工作效率。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)

體育科研人員所應(yīng)提供的訓(xùn)練保障涵蓋內(nèi)容豐富，包含了多個(gè)學(xué)科的高度結(jié)合，需要運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)

動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，這些知識(shí)的綜合運(yùn)用也就成為了科研教練展開(kāi)工作的基礎(chǔ)。所以，體育科研人員需要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身各方面素養(yǎng)，提高科研工作的業(yè)務(wù)能力。

世界各國(guó)都把科技人才資源視為戰(zhàn)略資源和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神的體育科技人才，直接關(guān)系到體育科技事業(yè)的未來(lái)，也關(guān)系到體育事業(yè)未來(lái)，不過(guò)體育科學(xué)的研究，僅僅體育一家部門(mén)很難完全承擔(dān)。體育科學(xué)研究?jī)?nèi)容涵蓋內(nèi)容廣泛，包括自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)，比如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)等，而與體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)科更是數(shù)不勝數(shù)。要想搞好體育科研，使體育科研在體育中發(fā)揮極致的作用，必須有正確的科研方法，正確的科研方向，科研方法是否合理決定著體育科研能否發(fā)揮其真正的作用，因此，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)識(shí)到科研方法的重要性

著名科學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)：“初期研究的障礙，乃在于缺乏研究方法。無(wú)怪乎人們常說(shuō)，科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就而前進(jìn)的，因此，我們頭等重要的任務(wù)乃是確定研究方法?！比祟?lèi)的科學(xué)史早已證明，科學(xué)從一開(kāi)始就是與研究

方法形影相隨、共同發(fā)展的。研究者熟練掌握與正確運(yùn)用研究方法，能為解決研究課題提供銳利武器，節(jié)省時(shí)間與精力，使人們的科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程更趨于規(guī)范化和最優(yōu)化，更快更多地獲得研究成果。專(zhuān)門(mén)探索研究方法本身，也是現(xiàn)代科學(xué)研究的重要內(nèi)容。

二、認(rèn)識(shí)體育科研方法的多樣性

1.研究對(duì)象的復(fù)雜性，決定了研究方法手段的多樣性?？茖W(xué)研究并不是人為的追求研究方法、手段越多越好。體育科研的大多數(shù)對(duì)象是以人為主的各類(lèi)體育實(shí)踐活動(dòng)，如大中小學(xué)學(xué)生的體育課與課外鍛煉，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的各專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與比賽，全民健身活動(dòng)中的不同人群的健身娛樂(lè)活動(dòng)等。這些不同體育活動(dòng)主體的行為態(tài)度與方式是各不相同的；而且往往受到社會(huì)的、心理生理的、文化傳統(tǒng)或法律制度的不同因素影響，更呈現(xiàn)出復(fù)雜多變性。很多體育現(xiàn)象在宏觀與中觀、微觀等不同層次上很難“等量齊觀”、同法探索，也存在著大量的差異性。因此，為了全面、準(zhǔn)確、深刻地揭示各種體育現(xiàn)象 的本質(zhì)與規(guī)律，必須要采用各種不同的研究方法與手段，分別進(jìn)行多角度、多途徑的探索，才能較客觀、全面準(zhǔn)確地揭示事物的本質(zhì)；單一角度、單一方法的研究難免片面與膚淺。例如，要研究中學(xué)生對(duì)體育不同項(xiàng)目的興趣態(tài)度，不但要用問(wèn)卷調(diào)查法了解學(xué)生的主觀意向，也需在體育課和課外體育

鍛煉中實(shí)施臨場(chǎng)觀察法，以客觀判斷和證實(shí)學(xué)生的體育興趣態(tài)度。

2.一個(gè)研究課題目標(biāo)任務(wù)的多樣性，也決定了運(yùn)用方法的多樣性與靈活性。就一個(gè)具體研究課題而言，提出的研究任務(wù)與研究問(wèn)題，往往不是單一的，可能會(huì)在三五個(gè)方面展開(kāi)。其中可能有理論闡釋、有現(xiàn)狀描述、有實(shí)證分析等，相應(yīng)在研究方法上就可能運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法等。大型課題還通常分為不同的子課題或不同階段的研究任務(wù)，這也需要從課題的不同研究任務(wù)，不同的研究問(wèn)題出發(fā)，采取各種靈活的研究方法手段。

3.隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等通用研究方法、手段向體育科研中的移植引入及其與體育科學(xué)的交叉與綜合，提供了運(yùn)用各種方法的可能性；而且在體育科學(xué)研究實(shí)踐中不斷涌現(xiàn)出各門(mén)體育學(xué)科特色的研究方法與手段。使體育科研方法的內(nèi)容體系更為豐富和系統(tǒng)，能夠?yàn)榻鉀Q體育不同領(lǐng)域的課題提供多種方法選擇。

三、把握研究方法選擇的合理性

雖然我們強(qiáng)調(diào)對(duì)一個(gè)研究問(wèn)題，要全面、多角度、綜合地考察探索，但又是以選擇方法的合理性、適宜性為原則的。

1.選擇的研究方法手段，最適合于該課題的性質(zhì)與研究任務(wù)

不同性質(zhì)、類(lèi)型的課題要求與之相應(yīng)的主要研究方法、手段。研究純理論問(wèn)題應(yīng)以文獻(xiàn)資料為主，實(shí)證性研究課題必然用到試驗(yàn)法、觀察法、測(cè)量法等。例如，關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能的變化特征與規(guī)律，某種新的體育教學(xué)方法手段的效果作用的研究，主要通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證。而描述某種體育活動(dòng)現(xiàn)狀的課題，則以各類(lèi)調(diào)查法為主，可以采用抽樣調(diào)查、典型調(diào)查等方法，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等形式去獲取現(xiàn)狀的第一手資料。選擇方法時(shí)盡可能避免張冠李戴、法不對(duì)題，力求做到題法相配、法以致用。

2.能夠最直接、最有效地驗(yàn)證假設(shè)、獲取所需的事實(shí)與資料的研究方法，更具合理性

任何研究方法與手段，都開(kāi)辟了研究者對(duì)研究對(duì)象認(rèn)識(shí)過(guò)程中的不同認(rèn)識(shí)途徑與通道，只有最接近研究對(duì)象的最直接有效的認(rèn)識(shí)途徑，才可能減少研究過(guò)程中的彎路與認(rèn)識(shí)障礙，直接獲取研究所需的大量第一手材料與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)；并可能節(jié)省時(shí)間與經(jīng)費(fèi)。這就是研究途徑的最優(yōu)化與短程線。例如，對(duì)中小學(xué)生課外（校外）參加體育鍛煉的情況與特征的研究，必須采用各類(lèi)調(diào)查法和觀察法直接獲得第一手資料，甚至包括有現(xiàn)場(chǎng)拍攝、錄音等手段，才是最直接、更有效和有說(shuō)服力的方法。而對(duì)某些體育史、體育理論課題的研究，則主要靠搜集文獻(xiàn)資料與各類(lèi)史料文物，用其他研究方法則收效不大。最直接有效的方法，也是研究的主體性方法。

3.實(shí)施方法的條件與可能性

對(duì)廣大體育教師而言，對(duì)研究方法的選擇運(yùn)用還要考慮主客觀條件的制約。尤其是研究時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、試驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)對(duì)象、儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料等是否具備。要力求在可能的條件下采用適宜、有效的方法，注重效益原則，力爭(zhēng)以較少的時(shí)間經(jīng)費(fèi)去解決同樣的研究任務(wù)。

四、確保研究方法運(yùn)用的科學(xué)性

任何研究方法與手段，只有在科研實(shí)踐中得到正確、規(guī)范的運(yùn)用，才可能獲得豐富可靠的研究資料；進(jìn)而才能從這些材料事實(shí)出發(fā)，去正確深刻地認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，檢驗(yàn)研究假設(shè)，揭示其本質(zhì)與規(guī)律。如果方法選擇、設(shè)計(jì)很好而運(yùn)用不當(dāng)，缺乏實(shí)踐的科學(xué)性、規(guī)范性和準(zhǔn)確性，同樣在研究過(guò)程中會(huì)多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間與精力，或遭受損失、材料摻假、信息失真，甚至?xí)?dǎo)致研究結(jié)論和成果的重大失誤，歪曲客觀事物的本來(lái)面目。為此，在運(yùn)用方法過(guò)程中需要注意以下問(wèn)題：

1.各種研究方法與手段的運(yùn)用，必須符合各自的方法規(guī)范要求

任何研究方法，其本質(zhì)都在于去“真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面”地了解了社會(huì)與自然的真實(shí)存在狀態(tài)，搜集所需的有效可靠信息；但因認(rèn)識(shí)途徑、手段不同，表現(xiàn)在運(yùn)用形式、技術(shù)與程序上千差萬(wàn)別，各有其方法運(yùn)用與操作的不同規(guī)范

性、程序化要求。因此，研究者必須了解各類(lèi)有關(guān)研究方法的知識(shí)，在實(shí)踐中以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神正確運(yùn)用；研究方法要符合各自的正確程序、規(guī)范技術(shù)與步驟。特別是要避免在運(yùn)用時(shí)的隨意性、盲目性，才能真正獲得所需的研究信息，取得有價(jià)值的研究成果。

2.研究方法的運(yùn)用及其效果，力求確?？芍貜?fù)性與客觀檢驗(yàn)性

科學(xué)意義上的研究方法，其客觀性、可靠性主要在于，任何人可以重復(fù)同一方法、進(jìn)行同類(lèi)研究，并能獲得相同（允許誤差內(nèi)）的結(jié)果。這既可檢驗(yàn)其研究材料與成果的真實(shí)性、科學(xué)性，又能為他人同類(lèi)研究提供方法借鑒。為此，研究者既要減少知識(shí)上的方法失誤，更要防止主觀上因急于求成、急功近利、亂走捷徑所造成的方法錯(cuò)誤。如是以調(diào)查法為主的研究，別人用同類(lèi)調(diào)查方法手段，對(duì)同樣的調(diào)查對(duì)象也能得到相似或高度接近的調(diào)查結(jié)果。

3.正確處理研究方法運(yùn)用中的繼承與創(chuàng)新

初搞科研的人，首先要解決科研方法理論的學(xué)習(xí)與繼承問(wèn)題，并力求在科研實(shí)踐中熟悉和正確掌握。在具有一定科研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再結(jié)合不同課題的性質(zhì)和研究條件，在運(yùn)用中去發(fā)展、創(chuàng)新，進(jìn)一步完善、改進(jìn)已有的研究方法與手段，使之能更客觀準(zhǔn)確地獲得研究材料；拓寬研究的廣度與深度，更深入地把握研究對(duì)象的本質(zhì)與規(guī)律。這正是科學(xué)發(fā)

展與進(jìn)步的要求，是人們的科學(xué)認(rèn)識(shí)能力不斷提高的標(biāo)志。而研究方法、手段 的不斷更新與突破，又將帶來(lái)科學(xué)的大踏步前進(jìn)，使人們?cè)诟摺⒏碌乃缴先フJ(rèn)識(shí)客觀事物和接近真理。

五、當(dāng)代科學(xué)方法的幾個(gè)趨勢(shì) 1.方法的綜合性

即綜合運(yùn)用幾種方法去集中解決一個(gè)研究問(wèn)題。單一的方法很難全面客觀地反映事物的本質(zhì)。多樣性的方法為綜合運(yùn)用方法提供了可能，模型化方法是綜合運(yùn)用方法的集中體現(xiàn)。

2.定性與定量方法相結(jié)合

客觀事物存在的狀態(tài)本來(lái)就是量與質(zhì)的統(tǒng)一，在揭示事物本來(lái)面目時(shí)，盡可能地把數(shù)據(jù)、模型與性質(zhì)描述相結(jié)合。定量描述不但歸納性、邏輯性更強(qiáng)，又能準(zhǔn)確反映趨勢(shì)、關(guān)系與特征；定性描述的生動(dòng)性、直觀性與鮮活性強(qiáng)，有助于理解和說(shuō)明。

3.實(shí)證方法主流化

除開(kāi)部分理論研究、歷史、比較研究外，大多數(shù)體育研究課題，越來(lái)越朝著實(shí)證化方向發(fā)展。強(qiáng)調(diào)研究資料、事實(shí)的鮮活性，強(qiáng)調(diào)結(jié)論觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，關(guān)注研究成果的檢驗(yàn)性。就方法學(xué)相對(duì)而言，采用了合理的各種實(shí)證方法的研究成果，其研究成果的價(jià)值與科學(xué)性更高、更可靠。

4.現(xiàn)代科技手段更廣泛地運(yùn)用于各類(lèi)研究方法與過(guò)程 除開(kāi)運(yùn)用較早的計(jì)算機(jī)技術(shù)、相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)外，三維測(cè)量與攝像技術(shù)、圖像解析方法、攝像與多媒體技術(shù)、運(yùn)動(dòng)員同步跟蹤測(cè)試技術(shù)與設(shè)備等等，都在體育科研中大量運(yùn)用。其效果是多樣和出乎意料的，它大大突破了人們的認(rèn)識(shí)局限，開(kāi)拓了人們的科學(xué)視野，在宏觀或微觀層次上深化了人們的認(rèn)識(shí)，放大、純化或簡(jiǎn)化、定格、多角度地觀察研究對(duì)象，獲得了各類(lèi)有價(jià)值的研究信息與資料，同時(shí)也節(jié)省了時(shí)間、精力、提高了研究效率。

體育科研對(duì)競(jìng)技體育成績(jī)不好量化，奪取金牌是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，主體還是教練員和運(yùn)動(dòng)員，但可以說(shuō)，沒(méi)有科技的支撐和保障，一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)肯定會(huì)受到影響，也許有人會(huì)說(shuō)到底什么是體育科研？科研人員每天每天的具體工作又是什么？我們的科研工作在我們的體育訓(xùn)練與比賽中到底發(fā)揮了什么作用呢? 其實(shí)，科研滲透于體育運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的身邊有科研人員忙碌的身影，在運(yùn)動(dòng)員身心疲憊的時(shí)刻有科研人員默默的支持，在運(yùn)動(dòng)員成功的背后有科研人員欣慰的笑臉。自從1978年中國(guó)的體育科研工作重新啟動(dòng)，“科教興體”，“依靠科技進(jìn)步促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展”的理念

越來(lái)越深入人心。尤其在2001年申辦奧運(yùn)會(huì)成功后，以“科技先導(dǎo)”方針引領(lǐng)，體育科研工作取得了歷史性的進(jìn)步。中國(guó)體育原來(lái)偏重“師傅帶徒弟”的經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)，體育科技含量不高。國(guó)家體育總局科教司科技處副處長(zhǎng)隆勝軍說(shuō)，原來(lái)科研人員拿到題目后，游離于運(yùn)動(dòng)實(shí)踐之外，熱衷于“論文情節(jié)”，科研和訓(xùn)練相互脫節(jié)。陸紹中回憶說(shuō)，有時(shí)候下隊(duì)，教練員還覺(jué)得科研人員“耽誤他們訓(xùn)練”。

經(jīng)過(guò)改革后，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)提出課題，吸引科技力量進(jìn)行解決，不僅總局系統(tǒng)的科研人員，許多來(lái)自著名大學(xué)和中科院的科研人員也加入了中國(guó)體育科研的隊(duì)伍，有針對(duì)性地解決競(jìng)體訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)技術(shù)環(huán)節(jié)、心理、健康、速度、力量、耐力和戰(zhàn)術(shù)等方面的問(wèn)題，徹底改變科技和體育“兩張皮”狀態(tài)。

日常訓(xùn)練，定期做好訓(xùn)練監(jiān)控，隨時(shí)解決問(wèn)題?？蒲腥藛T定期對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行血液、尿液監(jiān)測(cè)，觀察記錄運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練前后脈搏、血乳酸、RBC、WBC、PLT、HGB、CK-MB、鐵蛋白、管型細(xì)胞、睪酮、BUN、GLU等指標(biāo)的變化，并找出規(guī)律，為教練員的訓(xùn)練提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。

比賽期間，跟蹤全程，不可或缺。

首先，賽前，根據(jù)訓(xùn)練的特點(diǎn)和教練員對(duì)訓(xùn)練課程的安排，做好運(yùn)動(dòng)員每周的機(jī)能測(cè)試與評(píng)價(jià)工作，密切觀察運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能的睪酮、乳酸、尿肌酐、CK-MB，做好重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)訓(xùn)練課上的強(qiáng)度測(cè)試，為教練員提供依據(jù)，避免運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練強(qiáng)度過(guò)大造成身體機(jī)能下降，造成不良后果。

其次，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人特點(diǎn)，做好常規(guī)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)劑的工作，整體上提高運(yùn)動(dòng)員機(jī)能狀態(tài)，做好運(yùn)動(dòng)員的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配，使運(yùn)動(dòng)員保持良好身體狀況，避免缺鐵性貧血，必要時(shí)，有針對(duì)性的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)劑、電解質(zhì)飲料、藥物果糖、塞利昂、蛋白粉提高體重，同時(shí)改善肌肉質(zhì)量，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員血色素過(guò)低、鐵蛋白缺乏時(shí)，要補(bǔ)充鐵蛋白，提高血色素水平，檢測(cè)血生化，指導(dǎo)補(bǔ)充電解質(zhì)飲料，訓(xùn)練課前后服用強(qiáng)力恢復(fù)沖劑、電解質(zhì)泡騰片等維持電解質(zhì)平衡，避免電解質(zhì)失衡導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員體能下降，同時(shí)注意補(bǔ)充蛋白質(zhì)，避免支鏈氨基酸缺乏，同時(shí)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人特點(diǎn)記錄運(yùn)動(dòng)員較易受傷的部位，為教練員的訓(xùn)練提供數(shù)據(jù)，根據(jù)個(gè)人體質(zhì)特點(diǎn)，因材施教。

第三，密切監(jiān)控重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的控降體重問(wèn)題，提供合理的降體重方法，為運(yùn)動(dòng)員科學(xué)的控制體重，保持良好競(jìng)技狀態(tài)。

最后，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的反興奮劑教育，注意運(yùn)動(dòng)員的心理健康，緩解運(yùn)動(dòng)員的賽前壓力，保持好的心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒。

同時(shí)，科研人員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練后恢復(fù)發(fā)揮著重大作用。訓(xùn)練后，運(yùn)動(dòng)員若不能及時(shí)恢復(fù)體力，就會(huì)影響下一次訓(xùn)練，如此惡性循環(huán)，最終可能導(dǎo)致一個(gè)優(yōu)秀體育人才的埋沒(méi)，因此，訓(xùn)練后的恢復(fù)工作無(wú)比重要，科研人員要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的身體狀況，給予強(qiáng)力恢復(fù)沖劑，調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體免疫力，大強(qiáng)度訓(xùn)練后身體機(jī)能不能及時(shí)恢復(fù)時(shí)，需根據(jù)運(yùn)動(dòng)員情況必要時(shí)注射果糖針劑i，注意內(nèi)源性補(bǔ)劑的使用，促進(jìn)身體內(nèi)源性生睪酮，同時(shí)合理使用升高酮類(lèi)的藥物，監(jiān)督課后的拉伸和放松，必要時(shí)進(jìn)行針灸、推拿、按摩、拔罐等理療促進(jìn)恢復(fù)，減少傷病復(fù)發(fā)。

我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，由教練、科研人員以及其他輔助人員共同保障運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練等。體育科研在解決一線訓(xùn)練中的關(guān)鍵問(wèn)題發(fā)揮了應(yīng)有作用，保證運(yùn)動(dòng)員科學(xué)訓(xùn)練、預(yù)防傷病和提高成績(jī)。

現(xiàn)在，中國(guó)的體育界灑滿(mǎn)了科研人員辛勤的汗水，澆灌出了幸福的花朵，結(jié)出了勝利的果實(shí)。北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)代表團(tuán)囊括51塊金牌，21塊銀牌和28塊銅牌，榮登金牌榜首位，創(chuàng)造了中國(guó)代表團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)歷史

上的最佳戰(zhàn)績(jī)。而新中國(guó)建立60年來(lái)，中國(guó)健兒在各類(lèi)國(guó)際賽事中，共獲世界冠軍2310個(gè)，超破世界紀(jì)錄1195次

這些獎(jiǎng)牌上面沒(méi)有科研人員的名字，但許多獎(jiǎng)牌上灑著他們的汗水。體育科技仿佛一雙隱形的翅膀，托起中國(guó)競(jìng)技體育。

中國(guó)羽毛球隊(duì)的張寧在33歲的“高齡”奪取北京奧運(yùn)會(huì)女子單打冠軍，體育科技在幫助她克服體能問(wèn)題上功不可沒(méi)。奧運(yùn)會(huì)前，羽毛球隊(duì)請(qǐng)來(lái)了香港理工大學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)與體能訓(xùn)練專(zhuān)家陳方燦博士和他的博士工作小組。專(zhuān)家們認(rèn)為，張寧的體能不是不夠，而是練過(guò)頭，為她量身定做水中訓(xùn)練計(jì)劃，以及增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和平衡感的練習(xí)。羽毛球隊(duì)的教練陳躍說(shuō)，調(diào)整對(duì)張寧的體能起到了很好的作用，幫助她在決賽的后半程越打越順，越打氣勢(shì)越盛。

北京奧運(yùn)會(huì)女子射擊金牌獲得者杜麗訓(xùn)練會(huì)用到“激光瞄準(zhǔn)測(cè)試儀”，對(duì)自己的射擊技術(shù)進(jìn)行細(xì)微診斷，不斷改進(jìn)細(xì)節(jié)，反復(fù)加強(qiáng)打好１０環(huán)的動(dòng)作，使之成為下意識(shí)動(dòng)作。而杜麗平時(shí)測(cè)試的數(shù)據(jù)早已顯示她連續(xù)打１０環(huán)的技術(shù)世界一流，具有拿金牌實(shí)力。

曾經(jīng)遭遇2004年雅典奧運(yùn)會(huì)“滑鐵盧”的體操隊(duì)一度受到傷病困擾。認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)待運(yùn)動(dòng)員傷病重要性的體操隊(duì)

“三顧茅廬”，從香港理工大學(xué)請(qǐng)來(lái)了陳方燦，幫助受傷的李小鵬進(jìn)行康復(fù)和體能指導(dǎo)。在科學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)下，李小鵬在北京奧運(yùn)會(huì)“重生”，奪得雙杠金牌。

體操隊(duì)教練陸善真在北京奧運(yùn)會(huì)總結(jié)大會(huì)上曾表示，如果沒(méi)有科技保障，體操隊(duì)很難取得這樣好的成績(jī)。

體育科技并不僅僅服務(wù)于競(jìng)技體育，同時(shí)還在大眾體育中發(fā)揮作用?！鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”是中國(guó)體育事業(yè)的目標(biāo)，群眾體育是否蓬勃發(fā)展關(guān)系到中國(guó)能否從一個(gè)體育大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育強(qiáng)國(guó)。而日益關(guān)注普通民眾的健康更體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展，以人為本的理念，標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步

體科所所長(zhǎng)田野說(shuō)，中國(guó)在體育科技為競(jìng)技體育實(shí)踐服務(wù)這點(diǎn)上做的很不錯(cuò)，而將體育科研成果應(yīng)用于群眾體育還要進(jìn)一步加強(qiáng)?！绑w育科研就是要幫助老百姓學(xué)會(huì)怎樣鍛煉，知道怎么鍛煉效果最好。我們下一階段的工作重點(diǎn)之一是為大眾健身提供更多指導(dǎo)，”他說(shuō)。體育科技還要更豐滿(mǎn)的羽翼

對(duì)優(yōu)秀青少年科學(xué)選材的研究，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員經(jīng)濟(jì)能力狀態(tài)的診斷和監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建立，高原訓(xùn)練的研究，中國(guó)體育科研前進(jìn)的道路上處處閃爍著科研人員智慧的火花。

中國(guó)曾經(jīng)研制出“自動(dòng)水里按摩浴盆”，并將技術(shù)轉(zhuǎn)讓日本，“體育競(jìng)賽大型計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)”一直在東南亞一些運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用??

“跳水皇后”郭晶晶在北京奧運(yùn)會(huì)上的“戰(zhàn)服”由李寧公司研制，不但使用超強(qiáng)排汗面料，還帶有“排水槽”；中國(guó)的“紅雙喜”乒乓球在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上彈跳。

中國(guó)在采取“拿來(lái)主義”，進(jìn)口世界一流儀器設(shè)備，使用國(guó)外研究系統(tǒng)，配備國(guó)際大型體育用品公司產(chǎn)品的同時(shí)，沒(méi)有忘記創(chuàng)新。近期國(guó)家體育總局投入100萬(wàn)元，吸引有研發(fā)能力的單位對(duì)一些課題進(jìn)行攻關(guān)，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)自主研究創(chuàng)新的鼓勵(lì)與支持。

“在體育事業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)，關(guān)鍵技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，必須提高中國(guó)體育科研的自主創(chuàng)新能力，這是增強(qiáng)國(guó)家體育事業(yè)科技支撐力量的關(guān)鍵。我們接下來(lái)要鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，包括課題研究，也包括體育器械、設(shè)備等，”蔣志學(xué)說(shuō)。

而要擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的體育科技人才隊(duì)伍是關(guān)鍵之一。

“世界各國(guó)都把科技人才資源視為戰(zhàn)略資源和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心因素。培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神的體育科技人

才，直接關(guān)系到體育科技事業(yè)的未來(lái)，也關(guān)系到體育事業(yè)未來(lái)，”他說(shuō)。

不過(guò)體育科學(xué)的研究，僅僅體育一家部門(mén)很難完全承擔(dān)。體育科學(xué)研究?jī)?nèi)容涵蓋內(nèi)容廣泛，包括自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)，比如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)等，而與體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)科更是數(shù)不勝數(shù)。

在德國(guó)，有專(zhuān)門(mén)研究運(yùn)動(dòng)器材的研究所，專(zhuān)門(mén)為運(yùn)動(dòng)員研制各種科技含量最高、最尖端的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品，比如超輕自行車(chē)、高速皮劃艇，這家公司又與生產(chǎn)廠家合作，將這些成果作為商品推向市場(chǎng)；而一些知名國(guó)際體育用品公司則研發(fā)出了帶有信息器件的跑步運(yùn)動(dòng)鞋，超輕碳纖維撐桿，將世界紀(jì)錄變成易碎品的快速泳衣“鯊魚(yú)皮”。

蔣志學(xué)認(rèn)為，動(dòng)用社會(huì)力量投入科學(xué)研究，需要政府在初期進(jìn)行投入與引導(dǎo)，這樣才能繼續(xù)豐滿(mǎn)體育科研的羽毛，使之成為更加強(qiáng)健有力的翅膀，將中國(guó)體育送上世界的巔峰。

關(guān)注科研，支持科研，科研會(huì)為世界體育、中國(guó)體育、山東體育、博興體育插上騰飛的翅膀！

第二篇：2012年博興二中體育舞蹈隊(duì)比賽總結(jié)

2012年博興二中體育舞蹈隊(duì) 參加濱州市第四屆體育舞蹈大賽總結(jié)

藝體部： 孫

學(xué)

2012年4月13日至15日在濱州奧林匹克體育館舉行了濱州市第四屆體育舞蹈比賽，我校體育舞蹈隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加了本次比賽，我校也是唯一一所被邀請(qǐng)的高中學(xué)校。本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次比賽是由濱州市體育總會(huì)主辦，濱州市體育舞蹈協(xié)會(huì)承辦?？偙荣惾藬?shù)達(dá)1626人次。我校參加比賽的有16人。

比賽前期工作我們做得很充分。提前一個(gè)月制定出賽前訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)安排訓(xùn)練，從運(yùn)動(dòng)員的心理、營(yíng)養(yǎng)、身體素質(zhì)全面著手，使運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平有了很大提高。

這次比賽運(yùn)動(dòng)員安排較為合理，目標(biāo)比較明確。多次召開(kāi)運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，講解比賽規(guī)則，進(jìn)行模擬比賽。

由于我體育舞蹈隊(duì)所報(bào)的項(xiàng)目是大高中組的，因此主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是濱州學(xué)院的體育舞蹈隊(duì)及個(gè)別高中的體育舞蹈選手。雖然對(duì)手強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是我校體育舞蹈隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，在比賽中面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手毫不遜色，發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

當(dāng)然比賽中依舊存在一些問(wèn)題：

比賽中有的難度出現(xiàn)失誤。有的學(xué)生參加比賽少，沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)，在比賽中出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，還有就是學(xué)生的體力不足，連續(xù)兩支舞體能就沒(méi)了，影響了技術(shù)的發(fā)揮。通過(guò)這次活動(dòng)，在好的方面要加強(qiáng)，不足之處，我們要加以改正，爭(zhēng)取在今后的比賽和專(zhuān)業(yè)高考中取得好成績(jī)；

今后努力的方向： 1.在今后的比賽中，把準(zhǔn)備工作做得更充分，更扎實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生早下手進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，早出成績(jī)。讓隊(duì)員多參加比賽，多觀看比賽、表演賽。

2.不斷加強(qiáng)學(xué)生的力量、耐力練習(xí)。不斷加強(qiáng)表現(xiàn)力的學(xué)習(xí)。

3.老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和學(xué)生管理能力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)水平。

本次比賽的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

高星宇 韓佳君 獲得大高中D組拉丁舞

第三名

獲得大高中組拉丁舞單項(xiàng)R 第三名

獲得大高中組拉丁舞單項(xiàng)C 第二名 曾相勇 馬

莉 獲得大高中D組拉丁舞

第四名 姜昊辰 劉舒心 獲得大高中組拉丁舞單項(xiàng)R 第四名 韓大偉 崔文瀟 獲得大高中組拉丁舞單項(xiàng)C 第五名 郭炫政 劉舒心 16歲以上組拉丁舞R

第一名 王龍升 劉

葳 16歲以上組拉丁舞C

第二名

這些優(yōu)異成績(jī)得益于全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，在各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，體育舞蹈才會(huì)有今天的輝煌，我們也一定會(huì)盡全力，把體育舞蹈提高到更高的層次。

2012年4月17日

2012年博興二中體育舞蹈隊(duì) 參加濱州市第四屆體育舞蹈大賽總結(jié)

教練： 孫

學(xué) 2012年4月17日

第三篇：博興三小班主任工作總結(jié)

博興三小班主任工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。自建校以來(lái)我校為切實(shí)提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，在班主任培訓(xùn)工作中我們做了以下工作，僅與各同行交流：

一、扎實(shí)有效的開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)：

班主任論壇活動(dòng)是班主任們工作交流的一個(gè)平臺(tái)，為了給班主任們提供一個(gè)交流工作體會(huì)的平臺(tái)，每學(xué)期我們都定時(shí)開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)，在活動(dòng)中我們請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，并提出在管理班級(jí)中遇到的典型案例，請(qǐng)全體班主任針對(duì)本班案例的困惑出招，從而總結(jié)出最佳方案，以便在以后的班級(jí)管理中運(yùn)用。班主任論壇的開(kāi)展，即為班主任們提供了多種管理班級(jí)的方法，又給班主任們提供了交流的平臺(tái)，讓班主任們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上暢所欲言，也可訴苦、也可提意見(jiàn)，已成為了班主任們工作勞累的“宣泄臺(tái)”。

二、班主任的常規(guī)活動(dòng)

1、兩周一次的班主任會(huì)議，及時(shí)總結(jié)解決了學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。

2、班主任工作日志和工作手冊(cè)。

3、班主任對(duì)學(xué)生個(gè)案研究工作成為了班主任自我成長(zhǎng)的…….4、班級(jí)談心日記。我校在中高年級(jí)開(kāi)展了班級(jí)談心日記，由班級(jí)中的學(xué)生撰寫(xiě)談心日記，把心里的話(huà)向老師說(shuō)，抒發(fā)自己的困惑，提出自己的困難，再由教師點(diǎn)評(píng)，與學(xué)生交流。這“談心日記”成為了我校班主任管理班級(jí)的有效手段。這“談心日記”分成了兩個(gè)部分，一是學(xué)生的日記，把自己心里的話(huà)向老師說(shuō)，二是教師的點(diǎn)評(píng)。學(xué)生在談心日記中，說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà)，老師通過(guò)閱讀，對(duì)學(xué)生的了解也就更加深入，對(duì)班級(jí)內(nèi)部了解更深入了。

三、扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)課

小學(xué)生正處在心理成長(zhǎng)期，有心理疾病的學(xué)生畢竟少數(shù)，小學(xué)心理輔導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)針對(duì)學(xué)生年齡段出現(xiàn)的普遍心理問(wèn)題，進(jìn)行以班級(jí)為單位的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為扎實(shí)落實(shí)團(tuán)體輔導(dǎo)課，我校堅(jiān)持開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課活動(dòng)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校曹春紅、王輝、劉永峰、張海榮、張敏、付寶玲等老師指教了團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課。我校團(tuán)體輔導(dǎo)課扎實(shí)的開(kāi)展已總結(jié)形成了自己的校本課程，校本課程的形成幫助了我校班主任更好地進(jìn)行班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校心理健康教育工作的有效開(kāi)展。

四、為班主任們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)的收獲，令人欣喜與深思。

今年4月教育局對(duì)全縣班主任進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我校全體班主任積極參加，也就一個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間是短暫的，但收獲是頗豐的.在學(xué)習(xí)中老師們每天認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感觸很多，一方面豐富了班主任工作的知識(shí)，提高了對(duì)于班主任工作的理解，另一方面也增強(qiáng)了工作信心，同時(shí)還得到工作技能等方面的啟發(fā)與指導(dǎo)。我校教

師在這次培訓(xùn)中都建立了自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，在上面發(fā)表自己的感言與工作體會(huì)，大家互相交流品評(píng)，老師們參與網(wǎng)上網(wǎng)下的互動(dòng)交流，結(jié)合工作實(shí)踐，進(jìn)行反思，在討論和作業(yè)中，都談出了收獲與感想。每一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)后老師們都通過(guò)作業(yè)、發(fā)表文章談自己的認(rèn)識(shí)和感受。

第四篇：博興車(chē)輛年檢程序

車(chē)輛年檢地址：博興城東開(kāi)發(fā)區(qū)，華興金屬物流園內(nèi)

帶好這些東西：行車(chē)證、車(chē)輛強(qiáng)制險(xiǎn)保單副本、三腳架、300塊錢(qián)。

1、先去服務(wù)大廳11號(hào)，持行車(chē)證領(lǐng)取年檢申請(qǐng)表，并填寫(xiě)必填部分（車(chē)主姓名、住址、聯(lián)系電話(huà)、車(chē)主簽字等）。

2、安全檢測(cè)部分：

①排隊(duì)過(guò)程中有人工檢驗(yàn)，對(duì)燈光、制動(dòng)、牌照、發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)、行駛里程等進(jìn)行外觀檢驗(yàn)。②持行車(chē)證進(jìn)行安檢錄入（安檢線東頭窗口）。③將車(chē)輛交工作人員上線。④在安檢線西頭等候車(chē)輛下線。⑤去服務(wù)大廳6號(hào)打印安檢報(bào)告單。

⑥安檢報(bào)告不合格的，重復(fù)②~⑤步驟。

3、尾氣檢測(cè)部分：

①持行車(chē)證進(jìn)行尾氣檢測(cè)錄入（尾氣檢測(cè)線南邊窗口）。②將車(chē)輛交工作人員上線。

③去服務(wù)大廳5號(hào)打印尾氣檢測(cè)報(bào)告單。

④如檢測(cè)合格，持報(bào)告單去大廳北頭的交費(fèi)處繳納尾氣檢測(cè)費(fèi)60元。⑤不合格的，重復(fù)①~③步驟。

⑥持尾氣檢測(cè)的收款收據(jù)，返回5號(hào)領(lǐng)取環(huán)保合格貼紙和尾氣檢測(cè)合格證。

4、遠(yuǎn)程照相部分：

①先去照相。將三腳架放在前風(fēng)擋左側(cè)，扣好前座安全帶，照相。②持行車(chē)證、強(qiáng)制險(xiǎn)保單副本、安檢報(bào)告單進(jìn)行遠(yuǎn)程錄入。

③持上述所有報(bào)告單、年檢申請(qǐng)表及行車(chē)證，到服務(wù)大廳8號(hào)，在線查詢(xún)遠(yuǎn)程照相結(jié)果，并由工作人員簽字后，移交9號(hào)。

5、違章處理部分：

①服務(wù)大廳9號(hào)負(fù)責(zé)在線查詢(xún)違章信息。

②無(wú)違章記錄的，由工作人員簽字，移交10號(hào)。

③有違章記錄的，先去交警隊(duì)處理違章，之后重復(fù)①②步驟。

④交警隊(duì)的地址在博城二路與勝利二路交叉口向西路北。排隊(duì)查詢(xún)違章詳情，并進(jìn)行駕駛證扣分和到指定銀行繳納違章罰款；持A、B證的駕駛員扣分的，還要去位于城東大市場(chǎng)天宏物流園內(nèi)的培訓(xùn)中心參加再培訓(xùn)。

6、服務(wù)大廳10號(hào)負(fù)責(zé)對(duì)上述全部檢測(cè)項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)判，簽字確認(rèn)本次年檢合格；并移交11號(hào)。

7、服務(wù)大廳11號(hào)負(fù)責(zé)收取安全監(jiān)測(cè)和遠(yuǎn)程照相部分的檢測(cè)費(fèi)用，共計(jì)150元，并在行車(chē)證副證上加蓋年檢合格章、發(fā)放年檢合格貼標(biāo)。至此年檢全部完成。

8、其他事項(xiàng)：

①如需發(fā)票的請(qǐng)注意：在繳納尾氣檢測(cè)費(fèi)用時(shí)，收款人會(huì)同時(shí)開(kāi)具一式兩份的收款收據(jù)，其中藍(lán)聯(lián)交5號(hào)工作人員，另一聯(lián)自己存留；另外的兩項(xiàng)檢測(cè)費(fèi)用共計(jì)150元如需發(fā)票，可在年檢結(jié)束后到收款處開(kāi)具。

②在各項(xiàng)檢測(cè)均能順利通過(guò)的前提下，通常一次年檢會(huì)在2.5個(gè)小時(shí)左右完成。建議司機(jī)提前一天去交警隊(duì)處理完違章再來(lái)年檢，否則會(huì)在檢測(cè)線、交警隊(duì)、銀行、培訓(xùn)中心之間來(lái)回跑好幾趟，時(shí)間都浪費(fèi)在路上了，一天時(shí)間都不一定寬裕。

第五篇：今日博興2011年工作總結(jié)

今日博興2011年工作總結(jié)

今日博興編輯辦

一年來(lái)，今日博興在縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委縣政府各階段中心工作，尤其是圍繞縣委、縣政府提出的“百千萬(wàn)工程”活動(dòng)、建黨90周年宣傳、農(nóng)村環(huán)境綜治、平安博興建設(shè)等一系列重點(diǎn)工作，不斷創(chuàng)新工作方法、豐富報(bào)道形式，截至目前，共出版報(bào)紙142期，報(bào)紙質(zhì)量和宣傳效果得到了穩(wěn)步提升，發(fā)揮了引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向、營(yíng)造良好輿論氛圍的作用。

突出縣委、縣政府中心工作，服務(wù)大局進(jìn)行宣傳。特別是領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)注的重要會(huì)議、重大活動(dòng)等，重點(diǎn)報(bào)道，具體工作中，克服人員少、時(shí)間緊、任務(wù)重等諸多困難，加班加點(diǎn)，保證保質(zhì)保量出版。今年一月份，人代會(huì)、政協(xié)會(huì)期間，連續(xù)出版多期專(zhuān)版，把會(huì)議、節(jié)日盛況及時(shí)、迅速地傳遞到各級(jí)各部門(mén)，傳遞給全縣人民群眾，實(shí)現(xiàn)了高速度、大容量宣傳，增強(qiáng)了讀者視覺(jué)沖擊力和宣傳效果?！鞍偾f(wàn)”工程的報(bào)道中，都及時(shí)增加了評(píng)論，并組織進(jìn)行了后續(xù)報(bào)道，分別開(kāi)設(shè)欄目，發(fā)表了來(lái)自基層的大量報(bào)道，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。

配合有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)了工作階段性報(bào)道。今年以來(lái)，《今日博興》針對(duì)2011年我縣的重點(diǎn)工作以及市委宣傳部的報(bào)道意見(jiàn)，先后開(kāi)設(shè)了“亮點(diǎn)2010”“關(guān)注重點(diǎn)工程和重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目”欄目，“搶抓黃三角開(kāi)發(fā)機(jī)遇”等欄目，對(duì)全縣的重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道，集中展示了我縣2011年重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)成果。同時(shí)，編輯辦還配合了縣委、縣政府及有關(guān)部門(mén)的工作，開(kāi)設(shè)了“勞模風(fēng)采”、“紅色里程”、“ 堅(jiān)決打好美國(guó)白蛾殲滅戰(zhàn)”、“積極行動(dòng)起來(lái)搞好三夏生產(chǎn)”等欄目，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。2011年是我縣推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“一體兩翼”格局的關(guān)鍵一年，圍繞這一中心工作，今日博興扎實(shí)有效地為全縣各部門(mén)、各條戰(zhàn)線做好宣傳服務(wù)工作。為更好的突出宣傳主題，編輯辦對(duì)記者進(jìn)行了分工，要求每位記者對(duì)自己分管的條線進(jìn)行每周至少一次的宣傳報(bào)道。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與部分重點(diǎn)鎮(zhèn)、重點(diǎn)部門(mén)的聯(lián)系，希望通過(guò)這種形式，更好地為博興發(fā)展全局服務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)好縣委、縣政府的有關(guān)決策。二是圍繞當(dāng)前的工作主題，充分挖掘典型。著力挖掘在我縣各行各業(yè)涌

現(xiàn)的典型人物和典型事例，通過(guò)與工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等有關(guān)綜合部門(mén)的合作，開(kāi)辟欄目，共刊登了12期，展示典型、塑造典型，提升市民思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣的作用，為全縣發(fā)展?fàn)I造良好的思想道德氛圍。同時(shí)，編輯辦積極協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)和各部門(mén)的工作關(guān)系，保持信息暢通。與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合辦好專(zhuān)刊。今年以來(lái)，加強(qiáng)了與縣直有關(guān)部門(mén)的合作，聯(lián)合辦好專(zhuān)刊。與縣教育局聯(lián)辦了《教育導(dǎo)刊》，與縣計(jì)生局、環(huán)保局、國(guó)土局聯(lián)辦了《國(guó)策連線》，既拓寬了稿源渠道，又?jǐn)U大了報(bào)紙影響，同時(shí)，增加了創(chuàng)收渠道。

創(chuàng)辦了今日博興手機(jī)報(bào)。手機(jī)作為新媒體已經(jīng)正式成為人們生活的一部分，搶占這個(gè)市場(chǎng)，就把握好了一塊輿論陣地，半年來(lái)，今日博興千方百計(jì)發(fā)揮平面媒體的優(yōu)勢(shì)，從記者中抽出一名專(zhuān)門(mén)人員制作出版手機(jī)報(bào)，從6月正式試運(yùn)營(yíng)，目前這項(xiàng)業(yè)務(wù)用戶(hù)已經(jīng)達(dá)到2000多戶(hù)，正在陸續(xù)擴(kuò)大中。

廣告經(jīng)營(yíng)有了新的突破。為增加編輯辦的廣告收入，今年以來(lái)，按照部領(lǐng)導(dǎo)的要求，編輯辦積極創(chuàng)新工作思路，即在完成報(bào)紙采編任務(wù)的同時(shí)，也要完成一定數(shù)額的廣告任務(wù)，細(xì)分為日常工作的一部分，要求每一個(gè)人以更積極的姿態(tài)投入到這項(xiàng)工作中，形成合力。編輯出版了《博興年鑒》，歷時(shí)3個(gè)多月，創(chuàng)收15萬(wàn)元左右。工作中，一是主動(dòng)聯(lián)系，大力宣傳各級(jí)各部門(mén)落實(shí)中心工作的舉措、力度，取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，建立起長(zhǎng)期合作機(jī)制，以服務(wù)促經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收。二是結(jié)合全縣重大活動(dòng)和節(jié)慶日，謀創(chuàng)意，搞策劃，借活動(dòng)促增收。全體人員加班加點(diǎn)，順利完成了階段性創(chuàng)收任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

切實(shí)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，做好民生報(bào)道。民生問(wèn)題是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，作為黨和人民的輿論喉舌，明年今日博興將更加關(guān)注民生問(wèn)題，充分利用現(xiàn)有的“社會(huì)經(jīng)緯”版，積極傾聽(tīng)百姓呼聲、了解百姓疾苦，為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。在報(bào)社全體員工的努力下，社會(huì)經(jīng)緯版已經(jīng)日漸成型成熟，在全縣廣大人民群眾中產(chǎn)生了一定的影響力。尤其是該版面上的記者調(diào)查欄目，更是成為了讀者與報(bào)社溝通的橋梁，是市民階層獲得權(quán)威信息的有效渠道。在適當(dāng)時(shí)機(jī)，報(bào)社將開(kāi)通熱線，讓讀者一有煩心事、感人事、突發(fā)事就會(huì)打來(lái)熱線，更好的為讀者服務(wù)。