第一篇：在2014年春季開學全體教師大會上的講話（大全）

穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、開拓創(chuàng)新、扎實工作、全面推進我校各項工作實現(xiàn)新跨越

----在2014年春季開學全體教師大會上的講話

孫玉國

2014年2月28日

同志們：

今天，我們組織召開全體教師大會，主要目的是簡要回顧總結2013年工作，面對當前全縣教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新問題，安排部署2014年的工作任務，進而動員我校全體教師統(tǒng)一思想，凝聚力量，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面推進我校各校工作實現(xiàn)新跨越。辦班期間全體教師學習了教育局的相關文件和徐局長的講話。完成了集體備課。剛才，表彰了2013年實績突出單位和個人。希望大家對照先進找差距，大幅度提升工作業(yè)績，努力做好本職工作。

下面，我講兩個方面的問題。

一、2013年工作簡要回顧

2013年我校在青岡教育局的正確領導下，全體教師恪盡職守，努力拼搏，圓滿地完成了各項工作任務，取得了歷史上的輝煌成績。

1.德育水平有所提高，德育活動豐富多彩

各分校十分重視德育工作，那一次次的升旗儀式，國旗下的講話都振撼著學生心靈，讓學生受到了愛國主義教育。開展了理想信念教育，讓學生樹立遠大理想，立志成才，學習有了動力。開展了八榮八恥教育，使學生明是非，知榮辱。開展了行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育。特別是明德小學師生觀看視頻《讓世界充滿愛》、《與愛同行》的演講，師生們熱淚盈眶，深受教育；開展了感恩老師征文，有18名學生獲獎，開展了校園“每月之星”評選活動，發(fā)掘學生的閃光點，明德小學評出的10類星，使評選上的學生更有信心與成就感，其他學生學有目標。

開展了“我文明、我快樂、我成長”主題教育，張欣蕊、高箏、陳思夢同學在全縣中小學德育競賽中獲團體總分第二名；在全縣教師辯論賽活動中，劉玉杰、孫剛、黃春宏、楊麗萍獲團體季軍。四年一班開展的主題隊會在青岡電視臺、綏化電視臺相繼播出。

清明節(jié)前夕，我校舉行了為劉英俊式的小英雄張秋梅掃暮活動，緬懷烈士的英雄事跡，寄托了對烈士的哀思。

開展了國防教育，請來了在北京船舶工業(yè)總公司的離休干部沈忠陽同志來我校為學生講解國防知識，沈老教導學生們要向航天員學習，立志成才，將來為祖國的國防事業(yè)做貢獻。

建立的紅領巾廣播站，每天定時播音，效果比較好，張淑艷同志抓這項工作積極主動，非常負責。

“六?一”前夕，我校以不同的形式，開展了慶祝“六?一”兒童節(jié)活動，特別是明德小學的文藝演出更是令人賞心悅目。薄春燕、賈艷平等科任老師付出了辛勤的汗水。

各校都成立了家長委員會，通過家長開放日，請家長到班級聽課，對學校提出建設性意見。2.教學工作井然有序，教學成績名列前茅

我校認真執(zhí)行課程標準，開全學科，上滿學時，教師認真學習教育教學理論、鉆研業(yè)務，全校教師大練基本功，寫好三筆字，畫好簡筆畫，我校走廊文化中的作品深受上級部門和可口可樂公司等部門的稱贊。

孫美微同志在全縣教研活動中和參加省里送培下鄉(xiāng)及黃春紅同志在省里說課比賽中都獲得了好成績，五年級全縣畢業(yè)考試以94.69分榮獲全縣城鄉(xiāng)第一名；寫字、習作競賽21人次獲獎，超過全縣平均數(shù)。這些成績飽含任課教師、指導教師和業(yè)務領導的心血與汗水。

3.辦學條件得到改善，環(huán)境建設科學合理

我校在可口可樂公司的支持下，2013年建立了音樂、美術兩個專用教室，一個快樂體育園地，又安裝了大型的凈水設備，這四項總價值達25萬元左右。

在青岡教育局的大力支持下，我校成立了食雜店，員工們兢兢業(yè)業(yè)，食雜店紅紅火火，孩子們高高興興，食雜店給師生帶來了諸多方便。

環(huán)境影響人，環(huán)境教育人，環(huán)境改變?nèi)?，春季在明德小學校園又新載16棵松樹，松樹與校園內(nèi)爭芳斗艷的鮮花相互比美。

今冬的大雪給校園冰雪活動提供了條件，學生們在老師的指導下堆起了雪人、雪山，一件件“藝術品”，給冬天的校園增添了生機，給孩子們帶來了快樂。

為明德小學又粉刷了教學樓內(nèi)墻，又在樓道和室外增設了富 有教育意義的名言警句圖板，對師生潛移默化地進行了教育。

4.安全工作責任落實，各個環(huán)節(jié)有條不紊

各校安全制度、應急預案、記錄齊全，嚴格執(zhí)行領導帶班，教師值日、值宿制度，層層簽訂各種責任狀，明確責任、細化責任、責任到人。領導包校，教師包班，科任包學生。每學期對學生進行6次以上的安全教育和法制教育。

各校一律實行了封閉管理，校門上鎖，學生上學、放學保安或兼職保安在校門維持秩序，放學時班主任把學生整齊地帶到校門交給家長。一年來校園安全穩(wěn)定。

5.全校上下同心同德，凝心聚力共創(chuàng)佳績

中心校班子成員，精誠團結，各盡其職、各負其責，協(xié)力攻堅，沒有怨言。

微機員楊麗萍，謙虛謹慎、精益求精，為蘆河小學的文秘工作做出了突出貢獻。

食堂宿舍的同志們，團結一心，默默工作，贏得家長和社會的好評。

食雜店的同志，起早貪晚，忙忙碌碌，心系學生，熱情服務。各村校長都能克服困難，挖掘潛力，合理用人，無論校型大小，都能積極維護學校、管理學校，聽從指揮，服從分配。在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為蘆河小學的教育工作做出了貢獻。

青年教師劉暢同志，承擔了兩個大班額一年級的語文課，不講條件，不要代價。

總之，2013年在緊張忙碌中過去了，回顧這一年感覺很辛勞，但我們也收獲了沉甸甸的果實。五年畢業(yè)考試成績?nèi)h第一名，大課間操評比第一名，全縣聯(lián)檢聯(lián)查第二名，教學改革出色，特色教育穩(wěn)中提升，辦學條件得以改善，德育工作、文體工作、安全工作在市、縣電視臺多次播出。校園安全穩(wěn)定。被評為全省師德先進集體和全縣教育系統(tǒng)實績突出單位。

這些成績的取得，得益于教育局的堅強領導，得益于廣大教師的辛勤努力，得益于社會各界的大力支持。在此我代表中心校領導班子向所有為我校付出心血的廣大教師，表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。

一年來的工作也存在一些問題：

一是部分同志對當前的形勢認識不到位，思想還停留在過去的定位上。行動上和上級的要求還差的很遠。

二是工作不積極、不進步、不主動，工作效率低，領導和社會不滿意。

三是部分教師教學成績差，不能駕馭課堂，不勝任班主任工作。自身業(yè)務文化考試成績不及格。

以上這些問題的存在，影響了個人的成長和事業(yè)的發(fā)展，需要我們在今后的工作中必須解決。

二、2014年工作任務

2014年是青岡教育領航經(jīng)濟社會發(fā)展、公平惠普每一個家庭，建成全省一流人民滿意教育的關鍵一年。我校工作總的要求是：全面貫徹落實教育局的工作要點和徐局長的講話精神，以《評估細則》為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，全面提升教育質量，繼續(xù)堅 持“以德立校、依法治校、質量強效”的辦學理念，以“保持穩(wěn)定、立足長遠、科學管理、發(fā)展特色、提高質量”的工作思路，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面推進我校各項工作實現(xiàn)新跨越！

（一）工作目標：

1.堅持“育人為本，德育為先”的原則，為全縣中小學德育現(xiàn)場會提供現(xiàn)場；參加全縣師生書畫作品展、教師辯論賽、學生德育競賽步入先進行列。

2.畢業(yè)年級成績?nèi)h保二爭一；寫字習作競賽獲獎人數(shù)超過全縣平均數(shù)；中小學生報告會力爭獲獎。

3.特色學校建設、大課間操比賽和全縣聯(lián)檢聯(lián)查位次保二爭一。

4.校園和諧、安全穩(wěn)定。

（二）工作任務：

1.切實加強德育工作

把立德樹人放在首位，堅持“育人為本、德育為先”的原則，全力打造一流的校風、班風和學風。

一是健全機制。完善德育工作領導組織、健全學生管理制度、升旗制度和表彰獎勵等德育工作制度。德育實施方案切實可行。

二是開展活動。開展“中國夢”宣傳教育活動；開展社會主義核心價值體系和愛學習愛勞動愛祖國節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的“三愛三節(jié)”的主題實踐活動；利用重大節(jié)日和紀念日開展弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化教育活動；開展誦讀《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典活動；繼 續(xù)開展“我文明、我快樂、我成長”活動；熟記《守則》《規(guī)范》進行行為習慣和衛(wèi)生教育。師生言行規(guī)范，穿著得體，上好德育課。

各項活動有記錄有影像資料有效果。

三是執(zhí)行國旗法。每周一為固定的升旗日。放假期間不升掛國旗，國旗下講話主題明確，材料成冊，影像資料真實。

四是校園文化提檔升級。校內(nèi)有國旗、國歌、國徽、校歌和“三風一訓”；班級有班訓、班徽、班規(guī)。人人會唱國歌和校歌；櫥窗、板報內(nèi)容新，櫥窗內(nèi)容每學期更換一次，板報兩周更換一次；校園廣播站每天按作息時間播音，有學生播音員和創(chuàng)作隊伍，播音記錄計劃齊全，創(chuàng)作稿件成冊；辦公文化、班級文化、食宿文化、走廊文化、方廳文化、地面文化、校墻文化、校門文化等要體現(xiàn)人文校園、健康校園、快樂校園；完善校史陳列室，要體現(xiàn)發(fā)展過程。

五是班主任工作。班主任老師要有班級工作計劃，如實的規(guī)范的填寫工作計劃、會議記錄、家訪或電訪記錄、工作紀實和學生談話記錄等班主任工作手冊內(nèi)容。每學期至少召開8次主題班會。實施學生綜合素質評價，填寫《中小學綜合素質評價表》，建立學生成長記錄袋。

六是關愛留守兒童孤兒和單親家庭學生。有領導組織、工作制度、工作方案。建立留守兒童、孤兒、單親家庭學生名冊等檔案。加強心理健康教育，談話有記錄。實行“代理家長”模式，開展愛心活動。七是構建德育網(wǎng)絡。加強少先隊和學生社團工作，加強自我管理，開展志愿者活動，開展“星級青少年”和“最美少年”評比活動。完善家長學校和學校、年級、班級三級家長委員會組織建設，建立學校開放日，建立聯(lián)席會議制度、學校溝通機制。搞好實踐育人，組織學生走出校園、走向工廠社區(qū)、田間地頭，參加勞動體驗，開展學雷鋒的實踐活動，構建學校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡。組織家長參加萬人家長培訓活動。

2.扎實做好教學工作

教學工作是學校的中心工作，必須扎扎實實的做好。切實提高教學質量。

一是嚴格執(zhí)行課程標準。開全學科，上滿學時，科學編排課表，按課程表、進度表、時間表上好每節(jié)課，不串課、不丟課。

二是落實教學常規(guī)。教學設計環(huán)節(jié)齊全，體現(xiàn)自主、合作、探究。有教學隨筆或教學反思。上課知識傳授準確，方法靈活，堅持使用多媒體。精心設計作業(yè)，符合“減負”要求，及時批改，評語有啟發(fā)性和激勵性.三是開展教學活動。繼續(xù)開展每天寫一篇小楷、每周背誦一首古詩詞、每周欣賞一首經(jīng)典樂曲、每兩周一次古詩詞鑒賞、每月讀一本好書的“五個一”活動。定期進行教學質量監(jiān)測。實施學生綜合素質評價。加強寫字和習作教學，1.2年級用木質鉛筆寫字，3.4.5年級用抽水鋼筆寫字。上好閱讀課，開展閱讀比賽。

四是搞好教學檢查。每學期中心校對教師的業(yè)務完成情況至少檢查3次，各分校每月至少檢查一次。五是積極開展教科研和教學改革。做好省級課題《 課題引領，促進教師專業(yè)成長的實踐研究》的開題和研究工作以及教育部子課題《 建構高效課堂的實踐研究》的研究工作，力爭取得階段性成果。搞好校本教研，每學期開展一次“深入教改實踐 創(chuàng)造高效課堂教改展示活動”。開展一次寫字、習作、閱讀觀摩課。組織開展教學能手、新秀評選活動。教師每周聽課一節(jié)，撰寫論文或經(jīng)驗總結要有手寫稿并爭取在省級報刊發(fā)表。

六是教學效果評定。語文、數(shù)學、英語期中或期末考試成線計算，前95%的學生成績的98%+后5%的學生成績的2%、畢業(yè)年級按人數(shù)的95%計算。學生數(shù)每生積0.2分。

3.加強體育衛(wèi)生藝術工作

一是全面貫徹落實教育局《關于進一步加強學校體育衛(wèi)生藝術工作的意見》，嚴格執(zhí)行課程標準，保質保量上好藝體課、健康課和大課間操。課前一支歌，學期會唱5首以上愛國歌曲會畫10幅畫。

二是深入開展體育藝術“2+1”項目和中小學生陽光體育活動，確保學生每天鍛煉不少于一小時。

三是認真執(zhí)行《國家學生體質健康標準》開展學生體質健康測試工作。

四是嚴格實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃和做好學校季節(jié)性疾病防控工作。

五是開展活動。召開春季運動會和跳繩、踢毽子、球類、書法、繪畫、演講比賽；舉辦“6.1”文藝演出。參加全縣的大課間 操、乒乓球、滑冰比賽取得好成績。

六是創(chuàng)辦特長班組。明德小學成立器樂、舞蹈、合唱、美術、健美操隊等特長班組，能現(xiàn)場表演。其他分校組建一個班組。

七是特色學校建設。繼續(xù)開展“在音樂中開發(fā)學生的藝術潛能，讓豎笛葫蘆絲奏響學生美好明天”的特色項目。繼續(xù)保持全縣的領先地位。

4.全面加強學校管理

一是加強制度建設。健全學校管理系統(tǒng)，完善各項規(guī)章制度，依靠制度管事管人。對上級文件和會議精神及時傳達落實。堅持每周例會制度，檔案管理符合標準化學校標準。

二是管好隊伍。加強班子和負責人隊伍建設，學校重大事項決策堅持領導集體研究決定，體現(xiàn)公平、公正、公開、科學。堅持領導干部兼課和進課堂制度以及重視政治理論學習。反對官僚主義，反對形式主義、反對享樂主義和奢靡之風。建設一支讓人民滿意的教師隊伍，面對新形勢，要轉變作風，樹立形象。面對新任務，要爭做先進，創(chuàng)造一流。面對新使命，要敢于擔當，勇于探索。教師遵守作息時間、遵守工作紀律、不亂收費、不亂訂資料、不有償補課、訂盒飯不收受好處。繼續(xù)實行“兩級考核”制度，對做出突出貢獻的同志給予“嘉獎”或“最美教師”稱號以及物質獎勵，對違反紀律的同志一票否決。管好學生，嚴格執(zhí)行《青岡縣中小學學籍管理辦法》，做到制度留人、責任留人、環(huán)境留人、感情留人，使適齡人口入學率達到99.5%。

三是環(huán)境建設。創(chuàng)建高雅文明、清潔衛(wèi)生的育人環(huán)境。組織 全鎮(zhèn)聯(lián)檢聯(lián)查活動。

四是財務管理。嚴肅財經(jīng)紀律，健全審批和收支手續(xù)，履行采購程序，節(jié)約資金，量入為出。大額支出報教育局審批。資貧資金?？顚Ｓ?。管好儀器、設備，并充分利用。

五是食堂宿舍食雜店。切實加強食堂宿舍食雜店的管理，使學生吃得好、睡得好。

六是安全工作。健全各類安全工作組織、制度，執(zhí)行《學校突發(fā)公共事件總體應急預案》，間周一節(jié)安全課，學期兩次疏散演練，加強安全檢查，消除隱患，杜絕事故。

同志們，實現(xiàn)新跨越時不我待，面對各級組織的殷切期盼，面對學生家長的熱切企盼，面對青岡教育的提速發(fā)展，我們倍感責任重大，使命光榮。讓我們在青岡教育局的堅強領導下，謙虛謹慎、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營、開拓創(chuàng)新，扎實工作，以更加昂揚的精神風貌、更加執(zhí)著的奮斗精神、更加務實的工作作風，為實現(xiàn)我校各項工作新跨越而不懈努力！

第二篇：在2015年春季開學全體教師會上的講話

堅定不移正行風、心無旁騖抓課改 多措并舉建設教育信息化，努力辦好浮青教育

----在2015年春季開學全體教師會上的講話

安化縣樂安鎮(zhèn)浮青學校 李長春

（2015年2月28日）

尊敬的中心學校領導，各位老師：

大家好！馬帶祥云去；羊鋪錦繡來。首先，謹讓我代表浮青學校總支、行政、工會向各位并通過各位向全體教職員工的家屬拜一個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！平安快樂、幸福吉祥！今天，新的一年教育教學工作正式拉開序幕，我們又迎來了平凡而瑣碎的每一天的工作。正是因為我們工作內(nèi)容的重復和瑣屑，就需要我們階段性地調(diào)整自已的心態(tài)、梳理自已的思路，這樣我們在工作時才能頭腦清楚、方向正確、舉重若輕。下面，我先傳達安化縣2015教育工作會議精神，再從整體思路上談一些想法，請大家依照總體思路做好自已的具體工作：

一、傳達安化縣2015教育工作會議精神 2月8日上午，安化縣2015教育工作會議在安化二中科教樓多功能廳召開，會議由縣政府辦副主任陸偉龍主持，會議對過去一年全縣的教育工作進行了總結性回顧，安 排部署了2015年教育工作重點。全縣各普通高中、職業(yè)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初中、完小以及江英學校校長、局機關全體干職工等近300人參加會議?？h委常委、宣傳部部長林玲，副縣長楊慎之出席會議。

會上，縣教育局黨組書記、局長李躍祥作了題為《深化教育綜合改革 夯實教育強縣基礎》的主題報告。報告全面總結了去年全縣教育工作的主要成績，他指出，2014年是突出教育教學質量，落實常規(guī)管理，內(nèi)涵發(fā)展取得新突破的一年；是“堅定不移正行風、心無旁騖抓課改、多措并舉建設教育信息化”三項重點工作取得蓬勃發(fā)展的一年；是不斷加大教育投入，提高教師幸福指數(shù)，教育基礎建設水平繼續(xù)得到加強，辦學條件全面改善的一年；是重教意識不斷增強，支教力度不斷加大，教育各線工作綜合發(fā)力的一年。在部署2015年工作時，李躍祥強調(diào)，2015年全縣教育工作重點是繼續(xù)“心無旁騖抓課改、堅定不移正行風、多措并舉建設教育信息化”，努力實現(xiàn)“學校建設大發(fā)展、隊伍建設大加強、教育質量大提升、綜治安全大穩(wěn)定”。

會上，縣教育局黨組成員、縣人民政府主任督學周慶斗宣讀了《2014學校工作考核及校長績效考核結果通報》、《2014教育行風建設、行風巡察工作表彰通報》和《2014省、市、縣示范家長學校評估結果表彰通報》?？h人民政府副主任督學劉勝輝還對2014年全縣教育行風建設和巡 察工作進行了點評。

林玲、楊慎之分別在會上作重要講話，對2014年教育工作所取得的的成績表示肯定，同時代表縣委、政府對全縣廣大教職員工表示感謝并致以新春的問候。楊慎之指出，為了全面推進教育改革，必須用堅如磐石的決心正行風，用抓鐵有痕的決心落實教學常規(guī)，以敢為人先的態(tài)度狠抓教學改革，以舍我其誰的精神努力提高教育教學質量,譜寫我縣教育新篇章。林玲強調(diào)，新的一年全縣教育系統(tǒng)要搶抓機遇，努力在事業(yè)謀劃上拔高目標；要深化改革，努力在提高質量上謀求實招；要強化責任，努力在維護校園安全上盡心盡力；要自加壓力，努力在教育發(fā)展上再創(chuàng)輝煌。

二、整體思路上談一些想法

面對教育發(fā)展的新形勢，面對學校的新發(fā)展，怎樣落實安化縣2015年教育工作要點。我希望各位一定要順應教育規(guī)律，創(chuàng)新工作思維，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高工作質量，抓好開學初各項工作，以良好的工作態(tài)度辦出有內(nèi)涵的浮青教育來，以專業(yè)的敬業(yè)精神努力繼續(xù)向前邁進。我們的條件還很差，但我們不能等到所有條件都具備時再去實現(xiàn)我們的教育愿望和教育夢想，因為等到條件都具備時或許我們已失去發(fā)展的機遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事。

過去的一年，我們浮青教育按照“心無旁騖抓課改、堅 定不移正行風、多措并舉建設教育信息化”的工作思路，狠抓落實，可以說是取得了一些成績，但還遠遠不夠。我們提出的“制度立校、文化興校、科研強?！钡哪繕诉€遠遠沒有實現(xiàn)，我們提出的小組合作學習、學生自主管理還沒有形成體系，一校一品校園新變化建設工作還沒有完成等等，新的學期我們就要在去年的基礎上再上臺階，再求發(fā)展。做為每一個浮青人，我感覺在這一點上，我們大家的心是相通的。2015年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，現(xiàn)有的教學環(huán)境、教學設施的困擾、專用教室的緊缺、師資隊伍的老齡化和學生人數(shù)不足等都嚴重制約了學生和學校的內(nèi)涵發(fā)展。教學設施，教學場地的滯后勢必制約教育教學質量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好向精細教育、內(nèi)涵發(fā)展這個轉折點，全面提升浮青教育的辦學水平，2015年，我們的總體思路不動搖，仍然是堅持“心無旁騖抓課改、堅定不移正行風、多措并舉建設教育信息化”的工作思路，并在2014年的基礎上進行提高。安全、質量和發(fā)展是2015年浮青教育發(fā)展不可動搖的三大主題。下面我給老師們講的 是三個重點、幾個要求、一些建議。

1、先說三個重點。

第一，安全為先，努力創(chuàng)建和諧校園。安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧談發(fā)展都是不可能的。在我們的學校里，各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火等等，都應該引起我們高度的警惕。

第二，精細管理，由制度管校向文化興校過度。一個企業(yè)家說，管理有三個層次：職務管理、制度管理、文化管理。對我們學校來說，我感覺也是三個層次：制度管校、文化立校、科研興校。不客氣地說，我們目前還處在第一個階段。在新學年的管理上，從剛性角度說，要逐步精細化管理，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。我們重申制定相應的具體制度，讓所有的教學工作都有制度可依。各位教師們也應該從小事抓起，以小見精神。諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退，上課必須說普通話等等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什 么作用了。到那個時候，整個學校就形成了一種文化，每個人都在這種獨有的文化氛圍中生活成長，文化立校的目標便形成。

第三、質量為先，力抓教學質量不動搖。

質量是立校之本，興教之源?？傮w上看，全校教職工隊伍思想作風，工作作風是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：一是個別老師工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。一些教師無所事事，應該管的管不了，自己的工作又毫無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣。二是部分老師包括我及部門工作思路不夠清晰，工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，以致于學校特色無從體現(xiàn)，學校發(fā)展無所適從。三是部分教師習慣于做表面文章，工作習慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，工作只求過得去，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。我們有的已快到退休年齡還在加壓奉獻，勇挑重擔，然而我們有部分年輕教工提前進入了老年狀態(tài)，未老先衰，缺少朝氣。我想：做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞；如 果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠無法達到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。四是部分教師的一些陋習死灰復燃，比如有的老師玩牌成隱，社會議論較多，學生反映較大。也有個別老師不注意自身形象，違反教師職業(yè)守則，上課手機不知道關機或者打到振動，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發(fā)短信，學生極其反感。這些問題的存在，歸根到底除了個人素質還是文化風氣問題。在新的學年里，我們必須揚正壓邪，強勢推進，增強教職工的道德修養(yǎng)。全體教職工要自查與反思，努力實現(xiàn)紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。

2、給老師提幾個要求

（1）、要求全體老師要講“人本”和“關愛”。學校中的一切工作都是為了人的發(fā)展，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就要求我們在所有教育行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎?！熬拍暧绊懸簧?，我們要做學生的良師益友，不放棄每一個學生，關心每一個學生的成長。對我們來講就是要堅守工作崗位，認真上好每一堂 課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對自己的一種信仰。

這里提到愛學生，我多說幾句。愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。

蘇霍姆林斯基說過一句話：如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。

教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。

但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。從你那里獲得愛才是學生普遍的心理需求。偉大教育家陶行之三塊糖的故事。（教育家陶行知當小學校長時，有一天看到一個學生用泥快砸自己班上的同學，當即喝止他，并令他放學時到校長室里去。

放學后，陶行知來到校長室，這個學生已經(jīng)等在門口了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說：這是獎給你的，因為你按時來到了這里，而我卻遲到了。學生驚異地接過糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎給你的，因為我不讓你在打人時你立即住手了，這說 明你很尊重我，我應該獎給你。那個同學更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有作斗爭的勇氣，應該獎勵你??！那個同學感動極了，他流著淚后悔地說：陶校長，你打我兩下吧！我錯了，他們畢竟是我的同學?。。┤龎K糖分別獎勵了學生：誠信、尊師、正義和勇氣。比呵斥強百倍。

所以，在寒假讀的一本書里，一個老師在教育學生的問題上提到要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情?！边@也算是一種愛吧。

（2）、要求全體老師持續(xù)學習。

要加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續(xù)教育。刻苦鉆研教學業(yè)務，重視自身素質的提高，力爭每年都有新進步。當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環(huán)境，成為學習型學校。

本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創(chuàng)造條件。本學期學校將盡可能多地創(chuàng)造機會組織教師到優(yōu)秀學校參觀學習。同時也會邀請教一些名師來我們學校傳經(jīng)送寶。

（3）、要求老師加強責任。我們要把“學校發(fā)展，人 人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。作為一名教師，要有強烈的社會責任感?！袄蠋煛边@個詞其實很沉重，“為人師表”也給了我們其實不小的壓力。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。作為教師，我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。

增強責任感，靜下心來，入了教育這一行，就努力做好這行。（什么叫工作，什么叫事業(yè)？），你責任心強了，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

現(xiàn)實中，也有很多時候責任心是看不出來的，這其實就是良心買賣。一節(jié)課，四十分鐘，怎么干都是四十分鐘。很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看：道路看得見，思路看不見；學習看的見；學問看不見；文憑看得 見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見——只要對得起教師這個字眼，就對得起自己的良心。

（4）、要求老師有良好的心態(tài)和境界。寒假我讀了幾本魏書生的書，受益匪淺。我們應該向教師的楷模——魏書生學習，守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。他提出“十心”：對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。提出“五情”對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情，對學生要有一份親情）

快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。

教師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。

魏書生說，做教師，心態(tài)要平和，就要愛教師這個職業(yè)。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。

積極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

魏書生還提到：教師要有“五個氣”：

第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；

第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性；

第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的。

3、給老師提幾個建議

一是要做一個心胸開闊的人。古人云；忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的話來說就是別人對我們的幫助，千萬不可忘記；別人倘若有愧對我們的地方，應該樂于忘記。經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

說到心胸開闊。想起了一部電影《康熙大帝》，千古一帝康熙功成名就，到最后一集，康熙在千叟宴上的講話，感觸很深。講話大意如下：——這第一碗酒，朕要敬給太皇太后孝莊，敬給列祖列宗的在天之靈。朕八歲喪父，九歲喪母，是孝莊太后帶著朕，沖破艱難險阻，才有今天的大清盛世。孝莊太后，朕想你呀！

——還有這第二碗酒，朕要敬給列位臣工，敬給天下子民，敬給今天赴宴的老同年們。六十年來，是你們輔佐朕保國平安，你們俯首農(nóng)桑，致使大清百業(yè)興旺。君，臣，民三者同德呀！沒有你們，記著，便沒有今日的大清，朕在這兒謝謝你們啦！

——這第三碗酒，朕要敬給朕的死敵們。鰲拜，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹，噢！還有那個朱三太子，啊他們都是英雄豪杰呀！啊，他們造就了朕哪！是他們逼著朕立下了這豐功偉業(yè)！朕恨他們，也敬他們。哎！可惜呀！他們都死了，朕寂寞呀!朕不祝他們死得安寧，祝他們來生再世再與朕為敵吧?。?/p>

講話言簡意賅，立意高遠。包含著豐富的哲學思想，閃爍著智慧的光芒。同時層次分明，慷慨激昂。有膽略，有氣魄，展示了一代偉人廣闊的胸襟和非凡的膽識?？滴醯倪@段祝酒詞，前無古人，后無來者，前兩層意思不用解釋一是指 不能忘恩（三恩：父母養(yǎng)育之恩，老師教育之恩，領導知遇之恩）；一是指水能載舟亦能復舟的道理。最佩服的是他的第三句話，那種氣魄無人能比。我們在生活中，也要有這種大度和智慧：感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。

當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。

二是要正確對待同事間的相互議論?！办o座常思己過，閑談莫論人非”

做人能不能避開別人的議論？我們先來聽一個故事： “祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻?！?/p>

這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。

做教師的應該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上。

只要你行的端，走的正，非議算什么?！白咦约旱穆罚寗e人說去吧！”” “靜坐常思己過，閑談莫論人非。” 三是要學會“攀比”的方法

四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。

正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等?！氨取贝_實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。

其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的 比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

以上比較羅唆地說了一大通，有說的不對的地方，大家多多擔待。

同志們，駿馬追風揚氣魄，寒梅傲雪見精神。新的一年開始了，我們又馬上走上講臺，對面對一批批可愛的孩子們，在新學期帶領他們?nèi)デ笾?，成長，也祝全體老師們身體健康、工作順利，合家幸福，在新的學期有更大的成績和收獲！

謝謝大家！

第三篇：在全體教師大會上的講話（xiexiebang推薦）

在全體教師大會上的講話

--讓我們一起創(chuàng)造未來

同志們，最近我們學校接連發(fā)生了兩件大事，一是xx事件，二是崗位設置。兼之我們經(jīng)歷了一學年中學校最為繁忙的季節(jié)，到現(xiàn)在為止，終于重歸于平靜，并且今年的學校工作也取得了重大突破。這要感謝各位班子成員，更要感謝在座的全體老師們。

大浪淘沙，烈火煉金，在災難和困難面前，我看到了我們班子、全體教師們的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

毛校長、李校長，全面、全程參與事故處理工作，從事發(fā)之時起，隨叫隨到，帶頭值夜班，克服了多少家庭困難，犧牲了多少休息時間，工作中沒有一句怨言，沒有絲毫的怠慢。實在讓我感動。另外在各自分管的工作中，敢于負責，善于謀劃，是我的得力助手。陳校長全面主持學校工作，穩(wěn)定學校大局，確保學校工作有條不紊的開展，尤其是學校的兩考工作和學期結束工作，千頭萬緒，外加崗位設置，時間緊，任務重，矛盾多。陳校長做了大量工作。我表示感謝。

xx，辦公室的事非常雜，但他從不計較，默默無聞地做了很多瑣碎的工作。他擔負這次突發(fā)事件的信息收集、發(fā)布和匯報工作，做到了準確、及時和有效。為我們處理事情贏得了輿論上的優(yōu)勢，這是我們積累的寶貴經(jīng)驗。在處理這些事情的過程中，免不了和相關的同志爭執(zhí)幾句，但他沒有情緒，沒有停止。讓我真心佩服。孫巧玲，工作踏實，而且細心，做事總是追求完美；教育宣傳工作有起色很大，協(xié)助辛武默默無聞地做了許多瑣碎的工作。

xx，管德育抓常規(guī)抓得比較好，重落實，我們學?，F(xiàn)在的德育常規(guī)應該說很不錯，特別是大課間活動和學生班級值周自我管理，這里魏主任功不可沒。他一個人帶著女兒，但堅持不怠慢工作，實在讓我很感動。肖衛(wèi)平，樸實，踏實，非常實干，任勞任怨，不張揚。積極協(xié)助魏主任的工作，德育工作所取得的成績中有他一半的功勞。

xx，抓教學管理，踏實肯干，任勞任怨。還特別肯動腦筋，喜歡學習，富有創(chuàng)新意識，注意調(diào)動教務室一班人的工作積極性，教務管理，有聲有色。曹傳斌，工作主動、熱心、有激情，遇事不推諉，敢于承擔責任。面對繁瑣的教學事務性小事，依然盡心盡力，時不時還要受一些委屈，但忍辱負重，為人虛心真誠。

xx，抓教學科研主要是高效課堂，管教師培訓，負責校本課程的組織和落實。她任勞任怨，工作細心，為人真誠。

xx，是我們學校一位最能吃苦耐勞的干部之一，是一頭牛。不計名利，不講價錢，只要需要，隨叫隨到。每次我想到老余都很感動，他帶著有病之身默默工作，有時還不被理解，但他能忍辱負重，為學校師生提供服務。孫智章，能服從安排，聽從調(diào)動。在不同的崗位上盡心盡責。

xxx，作為副書記，主管學校的黨務工作，有豐富的黨務工作經(jīng)驗，并取的顯著成績。特別是在三個基本，五個體系的學習教育活動中，勇挑重擔。另外主管住宿生工作，沒有讓我為此多操心，我真誠的表示感謝！李久衡，校務公開工作受到好評，工會工作生動活潑，教師辦公室衛(wèi)生明顯好轉。目前雖然病休在家，還時常牽掛著學校的工作。

xxx，性格內(nèi)斂，低調(diào)，細心，務實。校園廣播長期堅持。主抓的團的兩項大活動：書信及演講比賽都為學校爭得了榮譽。一個人帶著女兒從不怠慢學校工作，也讓我很感動。王作友，一身正氣，堅忍不拔，工作細致，非常務實，成效顯著，為學校工作作出了許多犧牲。有時受點委屈，能正確對待，對老師們提出的意見和批評能虛心接受。

xxx，正直、善良、豁達，年級工作務實。xx，幽默、風趣、善于團結同志，學生管理富有成效。曹一清，寬厚豁達，工作務實，勇挑重擔，浩然正氣。紐帶作用發(fā)揮充分，三年級工作成績突出，他功不可沒。

我對干部們這些評價，都是發(fā)自我內(nèi)心的，也許不全面，甚至掛一漏萬，但我說的絕對是真的。有這么一支隊伍，我沒有理由不信任。

這幾天，我在經(jīng)歷的風浪之余，想了許多。有時我有萬事難料的憂郁，有時我有疲憊不堪的感覺，但是，我一想到我們的老師們，我的心中就涌起一股暖流，心中便多了一份堅定和勇氣。你們不是一樣用你們的眼神和心靈關注著學校的這兩件事嗎？你們在我最最艱難的時刻，以輕柔的電話和認真的工作給力我、鼓舞我。我欣慰，因為我擁有一支識大局、愛崗敬業(yè)、愛校如家的教師隊伍。

在這個學校，我擔任了11年校長，這是我一輩子的榮幸。近一年多，每次我走進實中美麗的校園，我就會有一種自豪感。因為我和大家一起把實中這顆幼苗一起撫育大，其中多少艱難，多少困惑，多少無奈，多少故事？但不管是什么，只有那一起迎接風雨的日子，那一起挑戰(zhàn)未知領域的激情，還有那相互“攙扶”的時刻，才是世上最能打動人的溫暖和幸福。我因為擁有你們而幸福，我無悔。

三年級的老師們，我感謝你們。今年中考我校正取枝江一中學生達104人，這是你們的驕傲。一個個身影在我腦海里浮現(xiàn)：毛大貴團結科任教師、注重協(xié)作，曾祥恕愛生如子、儒雅智慧，朱平和風細雨、潤物無聲，王小云學識不凡、面批作文，王愛華一腔熱血、英姿颯爽；還有吳新玲雙班語文、揮灑自如，何盟舍棄小家、一心育人，楊成軍伏案疾書、灰發(fā)又生，鄒長海、楊輝起早貪黑、帶隊摘冠，趙芝芳、陳華江、呂紅梅注重培優(yōu)、學生折服；更有陳青松領導全組、共享信息、贏在中考；還有章旭芳、周文翠、姜夢等帶著一種信仰和執(zhí)著和學生抗爭，大家有目共睹……。

中考的佳績，也離不開七八年級的教師們給學生打下的牢固根基。八年級教師中毛士進、李勁松、李永東培優(yōu)輔差、上下兼顧，王洪平點撥到位、舉重若輕，地理合格率87.54%、生物合格率89.2%的成績讓人嘆服；創(chuàng)造了我們的歷史。方海、薛華榮服從安排、任勞任怨，鄭連華家校溝通、成績攀升，肖發(fā)新注重德育、撫育心靈，高萬江老驥伏櫪、黨員示范，馮海波課堂精彩、高效務實，董禮武、姚必香、蔣立勇任務繁重、績效優(yōu)秀，雷紅林、王清明、朱麗萍同伴互助、和諧共進……。

七年級教師中，語文、數(shù)學、英語教師們身帶雙班，史光青、郭鵬、周詩金，人均3個周8個晚自習，咬緊牙關、堅持下來，鄭小華追隨年級主任、言聽計從，陸詠梅可稱工作標桿、過關猛將，湯和菊、金美賢綿里藏針、最有方法，胡建新干練老辣、求實務實，劉東錦嚴謹縝密、學生愛戴，還有王運雄能力超強、深孚眾望……。

成功的前勤后面必然有著穩(wěn)固的教輔、后勤，必然有著一批不計得失的教師們：楊和新兢兢業(yè)業(yè)、示范全校，歐發(fā)璽規(guī)范守業(yè)、身正坦蕩，王圣貴立足平凡、甘當人梯，黎署民家庭擔重、工作踏實，佘夢云、胡艷、劉傳斌等在做好本職工作的同時，隨叫隨到、不卑不亢，還有華榮然、余麗萍虛擬世界、創(chuàng)造輝煌……。

還有無數(shù)個名字難以細數(shù)，但每一個名字的背后都有一顆玲瓏剔透的水晶般的心靈，每一個名字都如風光旖旎的景觀吸引著我們……?！靶疑踔猎眨枰栽佒尽?，我沒有飛揚的歌來創(chuàng)作詠嘆，只有玉壺可鑒的心在感動感激，為那些無聲流逝的歲月中有你們溫馨的陪伴、支持和幫助，為了我一直想向大家傾述的一句肺腑之言：人生與大家同行很精彩！

重溫美好展望未來，立足現(xiàn)實仰望星空，我們倍感身上的責任。老師們，現(xiàn)在我們的學校正在負重前行，新的要求新的使命擺在我們面前，作為干部、教師，我們用什么來迎接學校的大發(fā)展？

今天在這里我不想提具體的希望，我把這個題目交個大家在假期中去思考，去回答。昨天我在全體班子會上對全體干部提出了8點要求，簡要的說給大家。

第一，強化執(zhí)行。我總的感覺，我們教師的執(zhí)行力還不夠，這和我有關，我比較軟弱，凡事不愿強制，總希望和大家商量。但這樣其實對工作不利?，F(xiàn)在，必須強調(diào)，大家要有絕對的服從意識，說了的，就必須落實。舉個例子，對老師的考評，既然有了標準和規(guī)則，那么各項數(shù)據(jù)的積累，在平時就要到位。只有公正的評價才能說服老師。作為校長，有一句話本來完全可以說，但我當校長11年來，一直沒有說，因為我總不希望自己有什么絕對權威，但現(xiàn)在看來這話應該說，那就是：“凡是拍板了的就必須落實！”這不是為了突出我個人的權威，而是為了有效地推動學校的工作。

第二，勤奮好學。我們要辦一所有思想的學校，必須靠有思想的教育者，這就包括干部、教師。說實話，我對干部最不滿意的，就是平時讀書不夠。每一個人想想，你平時是否讀書？不要說很忙，對于愛讀書的人來說，再忙都有時間讀書，關鍵是養(yǎng)成習慣。說實在的這一點我做的也不夠，今后我們要共勉。

第三，生本德育。這點是專門談德育，但不是只說給分管德育的干部、班主任聽的。每一人都應該是德育工作者！我們學校的德育當然是很不錯的，但離我的想法還有距離。我總是想，我們的德育要根據(jù)學生的心靈需要，根據(jù)他們的成長需要，為孩子提供服務。要給學生留下三年溫馨浪漫、充滿人性的記憶！這也是我經(jīng)常給老師們說的話，但這不應該只是一句話，而應該成為我們的行動。怎么把我們的德育做到實處？特別是怎么讓我們的教育是真教育？這值得我們思考。（談談淡主任給我們的建議）

第四，投身課改。我們學校的課堂改革已經(jīng)開始了，不少老師包括干部都做得不錯，但我今天要說的是，我們有的干部做得不好。大家想想，你自己都不搞課堂改革，憑什么去要求老師搞？從下學期開始，我們首先要求干部們搞課堂改革，非搞不可。要讓老師做到的，干部必須先做到，而且要做好！

第五，關心老師。這個話題我說過很多次了。我們管理老師，首先要關心老師。這里說的“關心”，當然包括生活上的問寒問暖，但還不是我所說“關心”的主要內(nèi)容。我這里說的關心，主要是指滿足老師的精神需求。我們要隨時了解老師們的想法，這是我們學校工作的依據(jù)之一。以前我們嘗試每月都要在老師們中間進行調(diào)查，讓老師們提建議，然后每條建議都必須回復。這個做法非常好，可惜沒堅持下來。另外，關心老師，還包括幫助老師成長。我們是不是給每個老師做一個“學術診斷”，或者叫“成長分析”，看這個老師的優(yōu)勢是什么？他自己需要學校給他提供怎樣的幫助？然后我們就盡力幫助他。

第六，擴大視野。我剛才說過，我們要辦有思想的學校，這就要求我們教育者要有思想。這里，我特別強調(diào)，我們要關注窗外的風云，不要老是忙于事務。郭沫若曾經(jīng)給石室中學題詞，就四個字“求實務虛”。“務實”是優(yōu)點，但“務虛”好像很多人都覺得是缺點。其實不對?！皠仗摗?，就是認準方向?！扒髮崉仗摗庇么蟀自捳f，就是既要埋頭拉車，又要抬頭看路。我們要明白我們這個世界的發(fā)展趨勢，要明白我們國家將往什么方向發(fā)展，要認識到我們學校的發(fā)展背景。又說到要讀書了。作為一個知識分子，應該有著清醒的使命感。不能只關注校內(nèi)，還要凝望窗外。比如，大家是否知道當代中國的六大思潮？鄧小平理論、老左派、新左派、、自由主義、新儒家、民主社會主義……這些思潮正在博弈，影響著中國的走向。我們關心一下是有好處的。

第七，廉潔節(jié)約。“廉潔”說的是我們個人的操守?！肮?jié)約”說的是我們在自己分管的部門要一分錢掰成兩瓣花。還有，我希望能夠減少“飯局”，不要一說工作就吃飯。這點在我們學校當然不突出，因為我本人比較煩飯局，但我這里還是要提醒一下。我們學校現(xiàn)在經(jīng)費相當緊張，一定要精打細算。

第八，貼心抱團。這說的就是團結。但我用“貼心抱團”這四個字，想強調(diào)我們一定要擰成一股繩。我們是在創(chuàng)造歷史！實驗中學將在我們的手中獲得歷史性發(fā)展，為中國的平民教育、素質教育提供經(jīng)驗。這多么令人自豪！“我們獻身這壯麗的事業(yè)，無限幸福無上榮光！”做干部的，一定要大氣，要豁達。朱永新曾經(jīng)說過：“只有大胸襟，能夠做大事業(yè)！”大家工作上不可能沒有爭論，甚至摩擦碰撞，但不要影響彼此的感情。我們彼此要透明，要向對方敞開胸襟。我經(jīng)常說，要做君子，不做小人。即使有人對我們心術不正，但我們依然坦蕩磊落，依然真誠地對待他。我們做君子，小人讓別人去做！一定要有一種精神上的自豪感，我們的境界就是比別人高，我們的胸襟就是比別人寬闊。我們因此而獲得了一種幸福。

同志們，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，我們走到一起來了。我們一定要更有成效地工作，一定要獲得一種比別人更充實、更有意義、更有幸福的精神生活！

第四篇：校長在春季開學全體教職工大會上的講話

校長在春季開學全體教職工大會上的講話

老師們：

大家好！

一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！

過去的一年，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，是英華中學發(fā)展史上最有效、最平穩(wěn)的一年。這一年，英華中學中考再創(chuàng)佳績，續(xù)寫了“六連冠”的教育神話；這一年，創(chuàng)建市級德育示范校一舉成功，德育工作躍上新的臺階；這一年，課改獲得市級教育科研課題立項，“365”高效課堂模式初步形成；這一年，最值得稱道的是我們總結八年辦學經(jīng)驗，審時度勢提出了“心根教育”理念，標志著英華中學內(nèi)涵式發(fā)展又躍上了新的高度，取得了新的成效。

一、教學工作：管理不斷細化，教學突出常規(guī)，課改扎實推進，質量穩(wěn)步提高。

1、“細節(jié)決定成敗，落實重于泰山”，為了把教學工作抓細抓實，抓出成效，教學部門從整頓考勤秩序和教學紀律出發(fā)，配合學校行政辦公室制定了《英華中學教職工考勤制度》、英華中學教職工考勤制度》、《英華中學教學工作規(guī)范》、《英華中學辦公紀律暫行規(guī)定》、《英華中學教學工作指導意見》等規(guī)章制度，令行禁止，從嚴治教。嚴格落實教師上下班進行指紋考勤，每周定期公布考勤結果，嚴格兌現(xiàn)考勤工資，一個學期以來共處理曠工違紀教師9人，維護了考勤制度的嚴肅性、權威性。在教學工作中，教學部門堅持了“五必須”原則：每項工作必須有計劃，必須有責任人，必須有檢查，必須有反饋，必須有量化。為了細化教學管理，他們利用《英華中學教學工作周簡報》，把各級部和教研組的工作全部納入量化考核?！吨芎唸蟆烦丝偨Y上周的工作，布置安排當周的工作之外，一個主要功能就是用量化的形式反饋一周以來各個級部、各個教研組工作情況。從教師的出勤、辦 1

公室的衛(wèi)生、課堂督導、常規(guī)檢查、教研活動、月考周測等方面進行考核量化，其結果與教學主任和教研組長的職務酬金掛鉤。初一級部在新生入學教育、新教師培養(yǎng)和“365”高效課堂方面取得了可喜的成績，特別是級部工作告知牌的設立、級部十大之星評比、就餐路隊建設、文明禮儀教育等學生教育方面走在了三個級部的前列；初二級部工作思路清晰，管理規(guī)范，教學質量穩(wěn)步提高，特別是在教學常規(guī)管理、分層教學、高效課堂改革、班級文化建設和《似水年華》刊物的編輯等方面是突出的工作亮點；初三級部居安思危，時刻瞄準中考目標，實施了組團作戰(zhàn)、分解責任，培優(yōu)輔差、課堂督導公示、與外校實施聯(lián)考等措施中考備戰(zhàn)工作卓有成效。

2、在課改方面，以導學案研制、三駕馬車建設為重點，初步構建了“365”高效課堂模式。2013滁州市教育科學規(guī)劃課題立項名單正式公布，我校課改課題《“四原則.六環(huán)節(jié)”課堂教學模式教育科學原理的實踐研究》獲得市級教育科研課題立項！參加縣“教壇新星”評比成績突出。涌現(xiàn)出了課改優(yōu)秀教研組: 初一語文組，組長李恩；初一英語組，組長謝昌宇；初

一、初二常識組，組長李琳；初二數(shù)學組，組長吳軍；初二英語組，組長王?。怀跞Z文組，組長吳玲玲；初三物理組，組長姬長贊；初三歷史組，組長董馮麗；課改工作成績突出的教師有：石云、柏鄧玉、楊坤、張婷婷、江超、郭傳偉、王玲玲、劉國華、陸姍姍、張浩、杜靜、吳玲玲、汪小香、何本霞、雍萬霞、謝昌宇、張立洲、于從寶、王楠、曹宗祥、單桂芳、戴其兵、穆守兵、金燕、趙琪、宋繼玲、吳玲玲、雍萬霞、張立洲、胡玲、滿志云、耿苗苗等。

3、本學期教學部門制定了“抓好鞏固率，提高合格率，培育優(yōu)秀率”的質量目標，開辟“合格率提升”路徑，開拓“優(yōu)秀率多元化”思維。進一步完善校內(nèi)質量監(jiān)控機制。初

一、初二要繼續(xù)堅持合格率逐年提升10%的計劃，抓好學生成長和過程性質量管理，全面夯實學業(yè)基礎。初三級部本次期中考試和滁州市實驗中學進行了聯(lián)考，我校整體平均成績超出實驗中學3.05分，其中語文平均成績超出實驗中學8.6分；數(shù)學平均成績超出實驗中學9.7分；物理平均成績超出實

驗中學4.7分。

初二級部本學期分層教學措施得力，成效明顯，本次期末考試的結果是令人滿意的，四個學科中語文、數(shù)學、物理三科均超過了學期初制定的成績目標，其中語文1-12班超目標8分，13-24班超目標

7.3分，數(shù)學1-12班超目標3.8分，13-24班超目標3.23分，物理1-12班超目標7.6分，13-24班超目標5.93分。

初一級部在克服了開學時間推遲，軍訓時間比較長使得授課時間緊張等不利因素，靠著級部強有力的領導和全體教師的努力工作，本次期末考試取得的成績也可圈可點。語文年級總評分為116.89分，英語年級總平均分數(shù)為111.52分；語文優(yōu)秀率達到42%，英語優(yōu)秀率達到46%。一個學期以來，愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的教師有：李恩，鄧勇，詹玉娟，石云，章世先，張慧，蔣安君，許亞典，陸姍姍，吳興付，王小欣，王玲玲，嚴亞偉，張婷婷，丁克宣，郭傳偉，張曉敏，邵發(fā)揚；王文剛、魯剛、戴其兵、趙程程、牛亮、魏豐凱、趙琪、吳敏、許廣輝、王永王安、馮華麗、馬其東、晁格格、張宏光、陳杰、葉斌、楊晗、蔡龍祥、周晴、嚴蕊、寧世兵、朱偉。

4、師德師風考評優(yōu)秀教師：唐敏，楊燕，劉蒿，楊倩影、張杰、房瑩瑩、甄偉、胡廣琴、王楓、湯素琴、計海波、馮華麗、陶云、束禮云。

二、德育工作：加強“三力”建設，實施“心性大德育”，各項活動豐富多彩。

三、行政后勤工作：工作積極主動，檢查督導到位，服務合作意識增強。

2014年，是我校發(fā)展史上十分重要的關鍵之年。做好今年的各項工作，對推進學校的持續(xù)、健康發(fā)展，具有十分重要的意義。新的一年，我們將以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得學校管理再上新水平，質量再上新臺階，創(chuàng)新再出新舉措，發(fā)展再添新亮點。

學校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們英華人自己志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠是的我們英華人的和諧共處和同心同德。

在上的開學教職工大會上，我講了英華人要有五口氣：

一是正氣。作為一名教育工作者，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

二是朝氣。我們干任何事情都要充滿激情，我們對學校、對事業(yè)要始終充滿無限的期望和期盼。

三是靈氣。也就是要求我們的教師和教育管理者要有主動性、創(chuàng)造性、進取性。

四是大氣。我們作為教師要有開闊的胸襟，豁達的心態(tài)，嚴于律己，真誠待人。

五是書卷氣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。讀書的男人更紳士，讀書的女人更美麗。

老師們，今天我要強調(diào)“六講”：

一講人本。杜威說，教育，育人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。所以，今后我們無論做什么事，都要從教師的職業(yè)幸福著眼，都要從學生的終身發(fā)展著眼，也就是以人為本。但以人為本，不是不講紀律，不要原則。紀律只是約束少數(shù)不守紀律的人。堅持原則是對我們每個人最大的尊重。在我看來，最大限度調(diào)動教職工積極性，讓大家干得開心，干得愉快，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得。這就是最大的人本！

二講秩序。一所規(guī)模龐大的學校，要做到大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我們還要加大對不規(guī)范教學行為的通報處罰力度，對于加重學生負擔，亂訂亂印課外作業(yè)，惡意體罰學生等學校三令五申禁止的行為，嚴肅追究，嚴厲查辦！

三講責任。各人做好各人的事，努力做最好的自己。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。把簡單的事做好就是不簡單。請同志們牢牢記住四句話：學校的發(fā)展，我的責任。學生發(fā)展，我的責任。自我發(fā)展，我的責任。英華是我家，興衰我負責。今年上半年，學校要聚精會神抓中考備考，全體初三教師要聚精會神備戰(zhàn)中考。初三備考領導

小組要切實擔當起備考責任，初三班主任、科任教師，要牢記使命，肩負責任，心系學校榮辱，心系全體教職工榮辱！

四講品位。“品位”就是追求卓越，努力做到最好。追求卓越才能與英華的名稱、地位相符。在我們英華，今后要多一些與學者大師的對話，多一些深邃獨創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅前瞻的文化活動??品位造就品質，品質鑄就品牌！

五講實績。英華中學要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯！當然我說的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。

六講境界。我們的老師要做到三個“超越”，要超越“自我”，不斷完善，不斷升華，做“有奮斗感的自我”；要超越“小我”，顧全大局，以團隊為重，以他人為重，以大家為重，以事業(yè)為重；要超越“舊我”，樹立新目標，追求新境界，塑造新形象，闖出新天地。尤其是年輕的教師們，你們的人生，充滿快樂，你們的前途一片光明，千萬不要為一時的失意，一時的蠅頭小利所困繞?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”。

老師們，同志們，又是一年春草綠，又是千舟競發(fā)的新起點。不行春風，哪得春雨？沒有春華，何來秋實？讓我們與春天相伴，播種希望，放風理想，播種辛勞，收獲快樂！珍惜大好時光，共同為幸福努力！

第五篇：校長在春季開學全體教職工大會上的講話（模版）

凝心聚力，和諧發(fā)展

——校長在春季開學全體教職工大會上的講話

各位領導、全體教師：

大家好！

告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新的學期里，身體健康、工作愉快、萬事如意！

過去的一學期，通過全體教師的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。尤其是我校獲得了市級農(nóng)村標準化學校的殊榮。在看到成績的同時，我們還要看到存在的問題和不足。新的學期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的學期里，我們將按照上級主管部門的部署，進一步規(guī)范學校辦學行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊伍素質，提升辦學質量，構建和諧美好的校園。為此，本學期，我們著重抓好以下幾個方面的工作：

一、根據(jù)各年級的特點，增強教學的針對性，全面提高教學質量。

一是充分發(fā)揮各年級組的重要作用，前勤后勤工作要靠得上，抓得緊，出成效；要與班主任、任課教師同心同德，同甘共苦，要加強檢查，將檢查與整改結合起來，針對問題要及時拿出措施，抓好落實。

二是班主任工作要細心、用心，營造積極向上的學習氛圍。在管理上，要形成制度化，避免隨意化。班主任老師還要積極主動和科任教師、學生家長溝通（校訊通），爭取更大的支持，形成有效合力。

三是各年級組長要積極主動開展工作，重視教研，形成工作的合力。同科之間各科教師要加強合作，注重日常合作教研，對教育教學問題的商討，對重點知識的復習，知識體系的整合，要做到相互學習，取長補短，實現(xiàn)資源共享、共同進步。

二、強化管理、狠抓落實，促進學校工作和諧發(fā)展

加強教師管理，強責任，樹正氣，嚴考勤。

學校的發(fā)展壯大，融入了大家太多的心血和汗水，許多教師以校為家，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、無私奉獻，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培養(yǎng)人、以科學的方法引導人，以優(yōu)雅的氣質影響人。這些同志成為了我們學校的中流砥柱，是學校發(fā)展的不竭動力。不過，在學校的發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些不盡人意的不和諧的現(xiàn)象；有些教師工作不主動，責任心較差，沒有時間觀念，不顧全大局，不講大體，工作一點不能多干，便宜一點不能少占；只講報酬，不談奉獻，工作上，只看到誰比自己干得少，誰比自己干得差，從來不看那些埋頭苦干、默默奉獻的，稍有不順，牢騷滿腹，怨氣沖天。下步工作中，我們將從以下幾個方面加強教師管理，強責任，樹正氣。

1、加強量化考核，嚴格勞動紀律，制定嚴格的獎懲制度。

2、健全激勵機制，增強教師工作的責任感。

工作不怕辛苦，就怕不公，我們一定要改變“干與不干一個樣；干多干少一個樣；干好干壞一個樣”這種的弊端。

3、擺正心態(tài)，做一個幸福的教師。

一個人對工作的態(tài)度決定了這個人對人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)就決定

你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你人生中的成就。同時也體現(xiàn)著一個人在集體中的價值、在社會的價值。

工作是一份責任，每個人都肩負著自己的責任。每一個職位都有著具體的職業(yè)規(guī)范、職責要求。你做了這份工作，就應該擔得起這份責任。完成自己的任務，做好自己的工作這是最基本的要求，沒必要去攀比，也沒必要去抱怨。

老老實實做人，本本分分工作；不該想的不想，不該說的不說，不該做的不做；與人為善，于己方便。

個個心中有桿秤，公道自然在人心。許多時候，搬起石頭砸到的往往是自己的腳。只要我們擺正心態(tài)，就會享受到職業(yè)的幸福感。

四、加強各年級組、教輔人員管理，增強服務意識

作為年級組、教輔人員，我們要充分認識到自己工作的重要性，增強為學校教育教學服務的意識，提高工作效率。在下一步的工作中，一要提高服務責任，顧全大局，服務于全局；二要恪守職業(yè)道德，把自己負責的每件事做好。三要切實做好校園安全工作。

老師們！一年之計在春，只有春天的耕耘，才有秋天的收獲。新的學期開始了，讓我們攜手并進，開拓進取，把楊小建設得更加美好！

謝謝大家！

2013-2-26