第一篇：甲型流感安全教育教案(5課時)

時間：2009秋期第周授課者：王川

編號：

共5課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、甲流感的癥狀

2、甲流感的醫(yī)治

3、甲流感的預(yù)防 教學(xué)重點(diǎn)： 同教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容：

一、癥狀：

豬流感的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主。

早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。

部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合征、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。

人感染豬流感的預(yù)后與感染的病毒亞型有關(guān)，大多預(yù)后良好；而感染H1N1者預(yù)后較差，病死率約為6%。

二、治療：

應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲)，如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素。

·毒襲肺衛(wèi)癥狀：發(fā)熱、惡寒、咽痛、頭痛、肌肉酸痛、咳嗽

常用中成藥：蓮花清瘟膠囊、銀黃類制劑、雙黃連口服制劑。

·毒犯肺胃癥狀：發(fā)熱或惡寒，惡心、嘔吐、腹痛腹瀉、頭身、肌肉酸痛

常用中成藥：葛根芩連微丸、藿香正氣制劑等

·毒壅氣營癥狀：高熱、咳嗽、胸悶憋氣、喘促氣短、煩躁不安、甚者神昏譫語

參考方藥：必要時可選用安宮牛黃丸以及痰熱清、血必凈、清開靈等。

三、預(yù)防措施：

1、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離甲型H1N1流感？·

對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸； ·勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手； ·保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體。

2、如果感覺自己感染了流感，應(yīng)該怎么辦？·如感不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)待在家中，不要去人員密集的地方； ·多休息，喝大量的水； ·咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng)； ·勤洗手，每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此； ·將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量避免與他人接觸。

3、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)如何照料？·將病人與家中其他人隔離開來，至少保持1米距離； ·照料病人時應(yīng)用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應(yīng)丟棄或清潔； ·與病人接觸后應(yīng)用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應(yīng)保持空氣流通；

4、如果自己認(rèn)為需要醫(yī)學(xué)治療，應(yīng)該怎么辦？·去醫(yī)療機(jī)構(gòu)之前，應(yīng)該首先與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行聯(lián)系，報告自己的癥狀，解釋為何會認(rèn)為自己感染了甲型H1N1流感； ·如果沒法提前與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，那么當(dāng)?shù)诌_(dá)醫(yī)院尋求診斷時，一定盡快把懷疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知醫(yī)生； ·去醫(yī)院途中，用口罩或其他東西遮蓋住嘴和鼻子。時間：2009秋期第周授課者：王川

編號：

共5課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、禁止接種甲流感疫苗的人群

2、接種的注意事項(xiàng)

教學(xué)重點(diǎn)：禁止接種的人群以及接種的注意事項(xiàng)

教學(xué)內(nèi)容： 一、三類人群禁止接種甲流疫苗

衛(wèi)生部發(fā)布的甲流疫苗預(yù)防接種知識答問表明，目前有三類人群明確被禁止接種疫苗。

首先，是3歲以下兒童，目前我國批準(zhǔn)使用的甲流疫苗適用于3歲以上人群，只在3歲以上人群中開展了臨床試驗(yàn)，還沒有3歲以下兒童接種甲流疫苗安全性和有效性的數(shù)據(jù)，因此3歲以下的兒童目前不可以接種。

第二，甲流疫苗的禁忌證為患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)作期，因此如腎病綜合征患者處于急性發(fā)作期或者程度較嚴(yán)重則應(yīng)禁止接種。

第三，對普通季節(jié)性流感疫苗過敏的人不能接種甲流疫苗；有雞蛋過敏史、接種疫苗過敏史及其他嚴(yán)重過敏史的受種者禁止接種甲流疫苗，有其他過敏史者應(yīng)在臨床醫(yī)生的指導(dǎo)下慎重決定是否接種甲流疫苗。

衛(wèi)生部表示，甲流疫苗按照知情同意、自愿免費(fèi)接種的原則接種，由政府統(tǒng)一采購，優(yōu)先用于重點(diǎn)和關(guān)鍵人群，個人不能購買。

根據(jù)我國控制甲流疫情的需要，本次甲流疫苗由政府統(tǒng)一采購，國家統(tǒng)一調(diào)配，優(yōu)先用于重點(diǎn)和關(guān)鍵人群，個人是不能自行購買的。市民想要接種甲流疫苗，請咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并密切關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門發(fā)布的甲流疫苗接種重點(diǎn)人群、接種地點(diǎn)等相關(guān)信息。

專家提醒接種甲型流感疫苗注意事項(xiàng)

北京市在全國率先對中小學(xué)生、醫(yī)務(wù)人員等五類重點(diǎn)人群免費(fèi)接種甲型Ｈ1Ｎ1流感疫苗。專家提醒，有疫苗接種禁忌癥的人員不宜接種甲型流感疫苗；受種對象接種前需要了解相關(guān)接種流程和接種后的注意事項(xiàng)。

北京市疾病預(yù)防控制中心疾病預(yù)防所所長吳疆提醒，接種甲型流感時需要注意以下事項(xiàng)：

一、接種甲型流感疫苗不是強(qiáng)制性的，而是自愿的，但必須嚴(yán)格按照四個步 驟確保疫苗接種工作安全順利進(jìn)行，即“知情告知，登記問詢，疫苗接種，留院觀察”。

流感樣病人比往年同期增3倍 甲流疫苗接種提速

當(dāng)前，北京市已進(jìn)入流感高發(fā)季節(jié)，并出現(xiàn)季節(jié)性流感和甲型H1N1流感共同流行，且以甲型H1N1流感為主的流行態(tài)勢。甲流疫苗的禁忌證為患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)作期，因此如腎病綜合征患者處于急性發(fā)作期或者程度較嚴(yán)重則應(yīng)禁止接種。

倆流感患者中就有一個甲流

本市流感病原學(xué)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示的流感病毒檢測陽性率已達(dá)到63.1%。在流感病毒陽性標(biāo)本中，甲型H1N1流感陽性率為52.1%。

患者中三分之二為青少年

截至目前，全市報告甲型H1N1流感確診病例達(dá)到5851例，絕大多數(shù)病例癥狀較輕，屬于自限性疾病?；颊咧心信詣e比為1.48比1；年齡從1歲至84歲，30歲以下患者占92.8%，其中10至20歲患者占到62%。時間：2009秋期第周授課者：王川

編號：

共5課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解甲流感疫苗接種的優(yōu)先性

2、不能接種的人群

3、何時可以打疫苗

4、疫苗是否有不良反應(yīng)

5、能否與普通流感疫苗一起打

教學(xué)重點(diǎn)： 同上

教學(xué)內(nèi)容：

9月23日，衛(wèi)生部新聞辦和中國疾控中心聯(lián)合舉行了秋季流感防治通氣會。記者在會上獲悉，當(dāng)前，全球甲型H1N1流感流行勢頭不減，截至9月3日，全球已有188個國家和地區(qū)發(fā)生疫情，共報告25萬病例，死亡2800多人。

目前，北半球進(jìn)入秋季，疫情呈快速上升趨勢。從我國內(nèi)地來看，近期疫情形勢也發(fā)生了一些新的變化，疫情從沿海向全國、從城市向農(nóng)村擴(kuò)撒，由輸入為主變?yōu)楸就翞橹鳎缮l(fā)病例向聚集疫情發(fā)展。目前，內(nèi)地31個省份都發(fā)現(xiàn)疫情，每日報告病例數(shù)呈上升趨勢，近期還陸續(xù)出現(xiàn)了重癥病例。

接種疫苗是預(yù)防甲流流行的有效手段之一，我國是全球第一個完成疫苗研發(fā)和注冊使用的國家。據(jù)報道，9月21日，北京在全國率先啟動甲流疫苗接種工作。對于甲流疫苗，人們表現(xiàn)出期待的同時，也存在一些疑問。

問題一：什么人優(yōu)先注射甲流疫苗？

從9月21日起，北京市在全國率先啟動甲流疫苗接種工作，按照不同人群疫苗接種的先后次序，北京目前優(yōu)先對參與國慶慶典活動的學(xué)生開展接種。據(jù)與會專家介紹，目前北京已經(jīng)有3.9萬人接種了甲流疫苗。現(xiàn)階段，我國免疫重點(diǎn)人群是，關(guān)鍵崗位的公共服務(wù)人員、學(xué)生及教師、慢性病患者等。據(jù)北京市衛(wèi)生局介紹，北京市將在“十一”長假后，其他學(xué)生、售票員、服務(wù)員、公安人員等公共服務(wù)人員將陸續(xù)接種；第三步是給老人和慢病患者接種。上述疫苗接種均為免費(fèi)，但前提條件是接種者是自愿的，要簽訂知情同意書。此外，對于有基礎(chǔ)慢性病患者，特別是有呼吸道和心腦血管性疾病的個體，應(yīng)作為重點(diǎn)接種對象。

問題二：哪些人和哪些情況下不能打甲流疫苗？

對雞蛋或疫苗中任何其他成分（包括輔料、甲醛、裂解液等），特別是卵清蛋白過敏者；患急性疾病、嚴(yán)重慢性疾病、慢性疾病的急性發(fā)病期、感冒和發(fā)熱者；格林巴利綜合癥患者；未控制的癲癇和患其他進(jìn)行性神經(jīng)系統(tǒng)疾病者；嚴(yán)重過敏體質(zhì)者，對硫酸慶大霉素過敏者；年齡小于3歲者；醫(yī)生認(rèn)為不適合接種的其他人員。此外，我國目前尚未將孕婦列為接種對象。對于哺乳期婦女，應(yīng)充分 權(quán)衡利弊后決定是否使用該疫苗。

問題三：除了最先接種甲流疫苗的人群外，普通人什么時候可以打上疫苗？

目前，世界上有7個國家宣稱要全民接種疫苗，但我國并不在該行列之中。我國實(shí)行的是重點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)人群接種的原則。所謂重點(diǎn)地區(qū)就是，優(yōu)先考慮在疫情較重、人口密集、人口流動性大的地區(qū)開展疫苗接種工作。（重點(diǎn)人群參見問題一）十月底前，我國將完成2600萬劑疫苗收儲，第二批將完成1億劑疫苗收儲。對于非重點(diǎn)人群來說，不接種疫苗，但要做好日常防護(hù)，尤其是面對即將到來的“十一”長假，人們要減少或避免到人群擁擠的公共場所、在公共場所佩戴口罩、注意室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手、注意個人衛(wèi)生等。

問題四：甲流疫苗是否安全，是否會有不良反應(yīng)？

總體來說，國產(chǎn)甲流疫苗接種非常安全，特別是不會致死。經(jīng)過批準(zhǔn)上市的疫苗，首先必須是安全的，同時，不良反應(yīng)也會有，但不良反應(yīng)發(fā)生率很低。常見的不良反應(yīng)主要是局部疼痛、紅腫，全身不良反應(yīng)時輕度發(fā)熱、頭疼等，還沒有發(fā)現(xiàn)罕見的不良反應(yīng)。目前，中國掌握的不良反應(yīng)情況有高有低，常見大概是1%-10%的不良反應(yīng)率，多是局部反應(yīng)。在已經(jīng)接種疫苗的3.9萬人中，出現(xiàn)了25例不良反應(yīng)，14例可能與疫苗接種有關(guān)。

問題五：甲流疫苗需要接種幾針？成人和孩子是否一樣？

無論孩子（3歲以上）和成人，甲流疫苗只需注射一針。接種部位為，上臂外側(cè)三角肌。

問題六：季節(jié)性流感疫苗和甲流疫苗能同時打嗎？

甲流疫苗和季節(jié)性流感疫苗交叉非常小，接種甲流疫苗對其他流感沒有預(yù)防作用，接種季節(jié)性流感對預(yù)防甲流也沒有作用。但目前我國尚無兩種疫苗同時接種后的臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)，若要接種兩種疫苗，應(yīng)至少間隔14天。時間：2009秋期第周授課者：王川

編號：

共5課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、甲流感與普通感冒的區(qū)別

2、甲流感的確診

教學(xué)重點(diǎn)：

甲流感與感冒的區(qū)別

教學(xué)內(nèi)容：

重慶醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院呼吸中心劉恩梅教授介紹，甲流和普通感冒雖然癥狀相似，很容易混淆，但它們之間仍有區(qū)別，市民可從以下幾方面進(jìn)行初步判斷：

甲流一般在3～6小時內(nèi)會急速發(fā)高燒(37.8℃以上)，高燒會持續(xù)3～4天；普通感冒偶會發(fā)高燒。

80%以上甲流患者會出現(xiàn)嚴(yán)重頭痛；普通感冒頭痛癥狀輕微。

嚴(yán)重甲流會出現(xiàn)全身性肌肉酸痛、關(guān)節(jié)疼痛；普通感冒會有輕微全身性肌肉酸痛、關(guān)節(jié)疼痛。

大多數(shù)甲流患者會有發(fā)燒惡寒、嚴(yán)重的疲勞感與虛弱癥狀；普通感冒偶有惡寒及輕微的疲勞感。

專家提出預(yù)防流感7招：

1.注意衛(wèi)生，勤洗手，飯前如廁后一定要堅(jiān)持洗手。

2.勤換衣服，避免細(xì)菌繁殖。

3.遠(yuǎn)離咳嗽的人，避免飛沫傳播(1米之內(nèi)，病毒就能通過飛沫進(jìn)行傳播)。

4.加強(qiáng)營養(yǎng)，增強(qiáng)自身抵抗力。

5.屋內(nèi)要通風(fēng)，最好1小時能換氣12次。

6.避免去人多的地方，如實(shí)在要外出，記得戴口罩。

7.出現(xiàn)輕微高燒，多喝水，不隨便吃退燒藥。

診斷

人感染豬流感的診斷主要結(jié)合流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)檢查等，臨床 上早發(fā)現(xiàn)、早診斷是治療的關(guān)鍵。

人感染甲流感的診斷標(biāo)準(zhǔn)。

1.醫(yī)學(xué)觀察病例：曾到過豬流感疫區(qū)，或與病豬及豬流感患者有密切接觸史，1周內(nèi)出現(xiàn)流感臨床表現(xiàn)者。列為醫(yī)學(xué)觀察病例者，對其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察(根據(jù)病情可以居家或醫(yī)院隔離)。

2.疑似病例：曾到過疫區(qū)，或與病豬及豬流感患者有密切接觸史(也可流行病學(xué)史不詳)，1周內(nèi)出現(xiàn)流感臨床表現(xiàn)，呼吸道分泌物、咽試子、痰液、血清H亞型病毒抗體陽性或核酸檢測陽性。

3.臨床診斷病例：被診斷為疑似病例，且與其有共同暴露史的人被診斷為確診病例者。

4.確診病例：從呼吸道標(biāo)本或血清中分離到特定病毒；RT-PCR對上述標(biāo)本檢測，有豬流感病毒RNA存在，經(jīng)過測序證實(shí)，或兩次血清抗體滴度4倍升高，可確診為人感染豬流感。時間：2009秋期第周授課者：王川

編號：

共5課時

教學(xué)目標(biāo)：

知道醫(yī)治甲流感的主要配方

教學(xué)重點(diǎn)：

知道醫(yī)治甲流感的配方

教學(xué)內(nèi)容：

輕癥治療方案

主癥：發(fā)病初期，發(fā)熱或未發(fā)熱，咽紅不適，輕咳少痰，無汗。

基本藥方：銀花15g、連翹15g、桑葉10g、杭菊花10g、桔梗10g、牛蒡子15g、竹葉6g、蘆根30g、薄荷（后下）3g、生甘草3g

煎服法：水煎服，每劑水煎取400毫升，每次口服200毫升，1日2次。

加減：苔厚膩加廣藿香15g佩蘭15g；咳嗽重加杏仁10g枇杷葉15g；腹瀉加川黃連6g廣木香6g；咽痛重加板藍(lán)根15g牛蒡子15g。

常用中成藥：連花清瘟膠囊、銀黃（銀柴）類制劑、夏桑菊制劑、蒲地藍(lán)消炎口服液、雙黃連口服制劑、抗病毒沖劑、葛根芩連微丸、藿香正氣制劑、楓蓼腸胃康制劑、雙苓止瀉口服液、流感茶、感冒退熱顆粒等。

重癥與危重癥治療方案

主癥：高熱，咳嗽咯痰、痰黃，喘促氣短；或心悸，躁擾不安，口唇紫暗。

治法：清熱瀉肺，解毒散瘀

基本藥方：炙麻黃5g、生石膏（先煎）30g、杏仁10g、知母10g、魚腥草30g、葶藶子10g、金蕎麥10g、黃芩10g、浙貝母10g、生大黃10g、丹皮10g、青蒿10g

煎服法：水煎服，每劑水煎取400毫升，每次口服200毫升，1日2次。

加減：持續(xù)高熱，神昏譫語，加安宮牛黃丸1/4丸，化水吞服，1日1～3次；抽搐加羚羊角粉1g，分3次溫開水沖服，或紫雪1/2支，溫開水沖服，日服3次，加僵蠶10g廣地龍15g等；腹脹便結(jié)加枳實(shí)10g元明粉6～10g。

常用中成藥：連花清瘟膠囊、銀黃、銀柴類制劑、蒲地藍(lán)消炎口服液、雙黃連口服制劑、抗病毒沖劑。必要時可選用痰熱清注射液、萬氏牛黃清心丸、清開靈、醒腦靜注射液等。

兒童甲流感治療方案

預(yù)防藥方

（1）銀花6g、大青葉6g、薄荷3g、蘇葉3g、生甘草3g

適用人群：平素易患咽喉腫痛或與流感病例有密切接觸者。

煎服方法：每日1劑，沸水泡飲，含漱或代茶飲。學(xué)齡前兒童減半。

（2）藿香6g、蘇葉6g、銀花10g、生山楂10g

適用人群：易夾食夾滯，容易“上火”，口氣酸腐，大便臭穢或干燥者。

煎服方法：每日1劑，清水煎。早晚各1次，3～5劑為宜。學(xué)齡前兒童減半。

（3）茅根10克、蘆根10克、桑葉3克

煎服方法：每日1劑，清水煎，可加蜂蜜或冰糖適量服用，早晚各1次，3～5劑為宜。

輕癥治療方案

主癥：發(fā)病初期，發(fā)熱或未發(fā)熱，咽紅腫痛，輕咳少痰，鼻塞流涕。舌質(zhì)紅，苔薄或薄膩，脈浮數(shù)。

治法：疏風(fēng)清熱

基本方藥：銀花10克、連翹10克、炒杏仁6克、牛蒡子6克、蘇葉6克、薄荷（后下）6克、茅根15克、蘆根15克、神曲10克、生甘草3克。

煎服法：水煎服，每劑水煎取200毫升，每次口服100毫升，1日2次，學(xué)齡前兒童減半。

加減：苔厚膩加藿香10克；腹瀉加葛根10克；咽痛重者加板藍(lán)根10克。

常用中成藥：連花清瘟膠囊、銀黃（銀柴）類制劑、夏桑菊制劑、蒲地藍(lán)消炎口服液、雙黃

連口服制劑、抗病毒沖劑、板藍(lán)根沖劑、葛根芩連微丸、藿香正氣制劑、楓蓼腸胃康制劑、流感茶、感冒退熱顆粒等。

主癥：高熱、咳嗽、痰粘咯痰不爽、口渴喜飲、咽痛、目赤，舌質(zhì)紅苔黃或膩，脈滑數(shù)。

治法：清肺解毒

基本藥方：炙麻黃3克、炒杏仁6克、生石膏（先煎）15克、知母6克、銀花10克、牛蒡子6克、浙貝母6克、黃芩9克、蘆根15克、青蒿10克、生甘草3克。

煎服法：水煎服，每劑水煎取200毫升，每次口服100毫升，1日2次。學(xué)齡前兒童減半。

加減：便秘加生大黃3～6克。

常用中成藥：清開靈（軟）膠囊等。

危重癥治療方案

主癥：高熱，咳嗽咯痰，氣短喘促；或心悸，躁擾不安，口唇紫暗，舌暗紅，苔黃膩或灰膩，脈滑數(shù)。

治法：清熱瀉肺，解毒散瘀。

基本藥方：炙麻黃3克、生石膏（先煎）15克、炒杏仁6克、知母6克、葶藶子6克、魚腥草10克、金蕎麥10克、黃芩9克、浙貝母6克、瓜蔞仁10克、丹皮10克、青蒿3克、生甘草3克。

煎服法：水煎服，每劑水煎取200毫升，每次口服100毫升，1日2次。學(xué)齡前兒童減半。

加減：持續(xù)高熱、神昏譫語者加安宮牛黃丸1/6丸，化水吞服，1日1～3次；抽搐者加服紫雪1/2支，溫開水沖服，日服3次，或羚羊角粉0.6克，分3次溫開水沖服；加僵蠶10克 廣地龍10克等；腹脹便秘者加生大黃3克 枳實(shí)6克。

常用中成藥及中藥注射劑：清開靈、痰熱清注射液、醒腦靜注射液等。

通用方案

【藥物組成】

泡參10克、紫蘇6克、荊芥6克、連翹10克、葛根10克、生甘草3克。

加減：小兒易夾食滯，口氣酸腐，大便臭穢或干燥者，加生山楂、麥芽。老人大便稀溏者，加炒白術(shù)；老人口干舌燥、大便干結(jié)，加北沙參、玄參。

【用法用量】

水煎口服。每劑水煎取200毫升，每次口服100毫升，日服2次。70歲以上的老人、學(xué)齡前兒童減半；1歲以下嬰兒藥物僅用1/4～1/5量。連續(xù)服用3天。

【煎煮方法】

將藥材先行浸泡10～20分鐘，加水量以浸過藥面3～4厘米，煮沸5～10分鐘后，過濾取汁，待稍冷后口服。

第二篇：防甲型H1N1型流感安全教育教案

防甲型H1N1型流感安全教育教案

一、教學(xué)目的

1.使學(xué)生了解甲型H1N1型流感等傳染病的有關(guān)知識； 2.提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。

二、教學(xué)流程

（一）談話導(dǎo)入

師：小朋友們，你們生過病嗎？都生過什么病??？ 1.生自由發(fā)言（有，感冒，發(fā)燒等等）

師：這些都是一些我們小朋友經(jīng)常得的病，現(xiàn)在有一種新的傳染病，在我們國家出現(xiàn)了，它叫“甲型H1N1型流感”。

（二）了解病癥

師：有那個小朋友知道這種病嗎？ 1.生自由回答（我在電視上看到過??）

2.師：現(xiàn)在電視臺都在說這個病，朱老師在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于這個病的材料，什么是甲型H1N1型流感：這是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型病毒，可以人傳染人。這種病癥狀類似感冒，生病的人會突然發(fā)燒，咳嗽，覺得沒力氣，不想吃東西等。有報道說，美國2009年疫情中發(fā)現(xiàn)病例的主要表現(xiàn)是突然發(fā)熱，咳嗽，肌肉疼和疲倦，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀；墨西哥發(fā)現(xiàn)病例還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅，頭痛和流涕等癥狀；還有些地方嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡呢！3.如何傳染

師：那小朋友們，你們知道這種這么厲害的病是怎么傳染的嗎？ 4.生自由發(fā)言

（主要為呼吸道傳播，也可通過接觸傳播。）

（三）如何防治 師：雖然這個病有些可怕，但是只要只要我們做好一些防預(yù)的工作，這個壞東西就會離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小朋友，你們覺得我們平時應(yīng)該怎么做呢？ 1.同桌間談?wù)?/p>

師：來，哪個小朋友舉手告訴老師。2.學(xué)生發(fā)言 3.教師糾正、總結(jié)

（1）減少到公共人群密集的機(jī)會。

（2）保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。

（4）注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。（5）避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人。

（四）課堂總結(jié)延伸

1.師：如果我們小朋友感覺自己有發(fā)熱、嗓子疼、咳嗽這些情況了，該怎么辦呢？（立刻告訴老師，去找醫(yī)生叔叔。）

師：在家里，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能來上學(xué)。要等病完全好了，才能來上學(xué)。

2、最后，讓我們一起行動起來，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，遠(yuǎn)離各種疾病。

第三篇：防甲型H1N1型流感安全教育教案

防甲型H1N1型流感安全教育教案

林青明

教學(xué)目的：

1．了解H1N1流感的有關(guān)知識。

2．提高學(xué)生預(yù)防H1N1的能力。

教學(xué)流程：

一、對甲型H1N1流感基本情況的認(rèn)識。

1．基本情況：

甲型H1N1 流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。該病毒是2009 年4月首次在人類分離到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有豬流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型H1N1流感病毒。

2、癥狀：甲型H1N1 流感病毒感染后能引起人類出現(xiàn)流感樣癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。

3．傳播途徑：甲型H1N1 流感主要通過感染者咳嗽或打噴嚏而噴出的霧滴，經(jīng)空氣傳播給他人。也可通過接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。

二、預(yù)防措施：

1．維持健康行為，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)。

2．盡量避免接觸流感樣病例，必須接觸時做好個人防護(hù)措施（如戴口罩）。

3．注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手。

4．盡量避免外出尤其是前往人群密集的場所。

5．咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻。

6．盡量避免觸摸眼睛、鼻或口。

7．保持家庭和工作場所的良好通風(fēng)狀態(tài)。

特別提醒：如出現(xiàn)流感樣癥狀，盡量減少外出或與其他人接觸。并及時去醫(yī)院就診。

三、師生交流。

四、活動總結(jié)。

師：讓我們一起行動起來，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，遠(yuǎn)離H1N1流感。

第四篇：防甲型H1N1型流感安全教育教案

防甲型H1N1型流感安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處。

教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施

1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。

2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。

3、精心制作班會教案。教學(xué)過程：

一、什么是甲型H1N1流感？

由變異后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病。這種疾病潛伏期一般1～7天。

二、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；

2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

三、甲型H1N1流感的傳播途徑

主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。

四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。

1、眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；

2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。

3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。

五、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。

1、三避免：

①避免到人群擁擠場所扎堆；

②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；

③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。

2、五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）①做到睡眠充足；

②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體；

④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

⑤做到遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。

⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透氣，衛(wèi)生良好。

3、二及時

發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時報告、及時就醫(yī)，同時注意休息、多喝水、開窗通風(fēng)。

4、一穩(wěn)定

情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。

六、師生討論、交流。

七、教師小結(jié)。防甲型H1N1型流感安全教育教案

一、教學(xué)目的：

使學(xué)生了解甲型H1N1型流感等傳染病的有關(guān)知識，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。

二、課前預(yù)備：

學(xué)生課前收集有關(guān)甲型H1N1型流感的資料及其它傳染?。ㄈ缢?，手足口?。┑馁Y料。

三、教學(xué)過程：

1、了解與熟悉

（1）甲型H1N1的癥狀：這種病癥狀類似感冒，患者會發(fā)燒，咳嗽，疲憊，食欲不振等。有報道說，美國2009年疫情中發(fā)現(xiàn)病例的主要表現(xiàn)是忽然發(fā)熱，咳嗽，肌肉疼和倦怠，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀；墨西哥發(fā)現(xiàn)病例還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅，頭痛和流涕等癥狀。湘雅醫(yī)院感染科主任，博士生導(dǎo)師譚德明教授表示，青壯年體內(nèi)免疫力太強(qiáng)，反而會導(dǎo)致抗體反應(yīng)過于激獵冬形成“紅細(xì)胞激素風(fēng)暴”，使肺部組織嚴(yán)重受傷害。所以發(fā)病人群多為青壯年，而不是季節(jié)性流感的易感人群——老人和兒童。

（2）傳播途徑：主要為呼吸道傳播（口腔，鼻，眼睛），也可通過接觸感染的豬或其糞便，四周污染的環(huán)境等途徑傳播。

2、辨析與矯正

判定下面的同學(xué)屬于什么疑似病例？為什么？(1)A同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，全身不適和水皰疹。

(2)B同學(xué)表現(xiàn)為發(fā)熱，手，腳，口腔分別出現(xiàn)紅疹子，又癢又疼。

(3)學(xué)生討論。

(4)教師小結(jié)：上述A同學(xué)就像我們班的賀楚毓同學(xué)的癥狀類似，只不過她當(dāng)時身上沒出現(xiàn)水泡，以為是感冒，打了兩天針后才出水痘。而B同學(xué)就是稍微的手足口病了。這些傳染病的早期癥狀難分，一旦發(fā)現(xiàn)不適需及時報告老師，這就是我們每天為什么都要堅(jiān)持的晨檢和午檢，就是要做到早檢查，早發(fā)現(xiàn)，早治療。

3、防護(hù)與拓展

甲型H1N1型流感的預(yù)防措施：（1）減少到公共人群密集的機(jī)會。

（2）保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持透風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）定期服用板藍(lán)根，大青葉，薄荷葉，金銀花可做茶飲。也可以用學(xué)校發(fā)放的預(yù)防傳染病的藥單抓藥堅(jiān)持服用。

（4）留意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。特別是忽然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。

四、思索與實(shí)踐

對今年來勢兇猛的水痘，手足口病及甲型H1N1型流感等傳染病，你如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離它們呢? 用你收集到的有關(guān)傳染病知識的資料，辦一份“預(yù)防傳染病”手抄報，為下次的以這個為主題的班隊(duì)會做好預(yù)備。

第五篇：義和小學(xué)防甲型H1N1型流感安全教育教案

義和小學(xué)防甲型H1N1型流感安全教育教案

一．指導(dǎo)思想：為了貫徹中央、省、市、縣的各項(xiàng)部署要求,我校按照“密切追蹤、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的原則,有效防范甲型H1N1流感病毒,全力維護(hù)公共衛(wèi)生安全,使學(xué)生了解甲型H1N1型流感等傳染病的有關(guān)知識，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和應(yīng)對各種傳染病的能力。

二、教學(xué)目標(biāo) ：

1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確甲型H1N1流感可防、可控、可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，將預(yù)防控制甲型H1N1流感工作落到實(shí)處。

三．教學(xué)過程：

1、請問哪位小朋友知道什么是甲型H1N1（豬流感）嗎？

答：簡單來說甲型HIN1流感就是由甲型HIN1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。

2、甲型H1N1流感是怎樣傳播的？

答：甲型H1N1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過密切接觸傳播：甲型H1N1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過接觸被甲型H1N1流感病毒污染的物體表面，經(jīng)手通過眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類似。

3、為什么要在學(xué)校開展晨檢和學(xué)生缺勤登記？

答：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是防止流感擴(kuò)散的關(guān)鍵，也是避免發(fā)生重癥病例的重要辦法。通過晨檢測量的學(xué)生的體溫和學(xué)生缺勤登記，可以及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，及時確診，減少對其他同學(xué)的感染，為流感的疫情控制提供有利的時機(jī)。

4、請小朋友不要過于害怕甲型H1N1流感，知道為什么嗎？

答：甲型H1N1流感是可防可治的，甲型H1N1流感和普通的流感傳播途徑和預(yù)防措施基本類似，它只是一個新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒有發(fā)現(xiàn)這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導(dǎo)致的病癥與普通流感相似。養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣可有效降低感染甲型H1N1流感的風(fēng)險，我國甲型H1N1流感疫苗已問世，為甲型H1N1流感的預(yù)防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因?yàn)槲覀冇兄委熢摬〉挠行幬铩?/p>

5、那如果患上甲型H1N1流感會有什么樣的癥狀呢，各位小朋友知道嗎？

答：如果人感染了甲型Ｈ１Ｎ１流感后，如果癥狀輕微，剛開始的時候會與普通流感相似，出現(xiàn)平時流感的癥狀包括咽痛，咳嗽，畏寒或寒戰(zhàn)、高熱、頭痛、全身酸痛、全身乏力、食欲減退等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。少數(shù)患者病情會進(jìn)展迅速，來勢兇猛，可出現(xiàn)突然高熱、體溫超過３９℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、呼吸困難，少尿，很快發(fā)展為多個器官的功能障礙或衰竭而導(dǎo)致死亡。

（兒童有可能發(fā)生的癥狀）如果是我們小朋友患上甲型H1N1（豬流感）我們還有可能會發(fā)生呼吸急促或呼吸困難，皮膚顏色呈青色；不能飲用充足的流質(zhì)，睡不醒或者反應(yīng)變遲鈍；變得急躁，不讓人抱；流感癥狀有所改善，但又復(fù)發(fā)，且伴隨發(fā)熱和劇烈咳嗽或出疹。

6、那甲型H1N1（豬流感）來了我們應(yīng)該怎么辦呢？

答：我們應(yīng)該在飲食方面食用清淡點(diǎn)，睡眠時間要充足點(diǎn)，并且多加強(qiáng)鍛煉，咳嗽和打噴嚏時用紙巾遮掩口鼻，然后將紙巾丟至垃圾桶并且要注意手部衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂及流動水清洗你們的小手，特別是在咳嗽和打噴嚏不可隨便服用感冒藥或退燒藥。

7、那我們從現(xiàn)在開始大家一起重視甲型H1N1流感的預(yù)防，并且經(jīng)常提醒自己及爸爸媽媽們做到以下幾點(diǎn)：

一、注意關(guān)注天氣預(yù)報，最近天氣反復(fù)無常，注意保暖，預(yù)防感冒。

二、家中常通風(fēng)換氣（學(xué)校也同樣），注意衛(wèi)生；不隨地大小便和吐痰。

三、不吃容易上火的食物，多喝粥。

四、勤洗手，而且注意洗手方法；不用手觸摸眼睛、眼睛和鼻子，因?yàn)榧膊〈蠖嗤ㄟ^這些地方傳播。

五、不到人多的地方湊熱鬧，因?yàn)椴【€通過空氣傳染。

六、身體不舒服時，馬上告訴老師或去醫(yī)院查證，感冒了，申請停課休息。

七、注意鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗能力。

8、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)如何照料？

答：a.將病人與家中其他人隔離開來，單獨(dú)居住一個房間； b.照料病人時應(yīng)用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應(yīng)丟棄至垃圾桶；

c.與病人接觸后應(yīng)用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應(yīng)保持空氣流通。

d.多休息、加強(qiáng)營養(yǎng)。

e.密切關(guān)注病人的病情變化，一旦病情出現(xiàn)轉(zhuǎn)重跡象，應(yīng)立即到醫(yī)院診治

9、下面有一首預(yù)防甲型H1N1流感的拍手歌小朋友跟老師一起唱好嗎，老師唱一句小朋友們唱一句。律動：甲型H1N1流感預(yù)防拍手歌

你拍一，我拍一，新流感，別處有，也許會到家門口； 你拍二，我拍二，新流感，易傳染，發(fā)熱咳嗽像感冒； 你拍三，我拍三，新流感，先預(yù)防，這種疾病不要慌； 你拍四，我拍四，居住房，要通暢，衣被常洗照太陽； 你拍五，我拍五，一雙手，洗清爽，病毒難以近身旁； 你拍六，我拍六，一日餐，營養(yǎng)好，豬肉照樣可以嘗； 你拍七，我拍七，肉煮熟，才能吃，七十一度滅病毒； 你拍八，我拍八，遇病人，戴口罩，人多不去湊熱鬧； 你拍九，我拍九，發(fā)了熱，生了病，及時要把醫(yī)院上； 你拍十，我拍十，好習(xí)慣，記心間，可防可控可治療。