第一篇：初三思想政治聯(lián)考試題

樂(lè)至縣初中2014屆模擬考試

思想政治試卷

一、選擇題（每題2分，共30分）

1、由中央電視臺(tái)推出的《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選已走過(guò)整整12年。12年中那些你我身邊萌發(fā)、舒展、跳動(dòng)的中國(guó)故事，構(gòu)成了屬于這個(gè)時(shí)代、屬于當(dāng)代中國(guó)人的“心靈史詩(shī)”。舉辦《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選及表彰活動(dòng)的意義在于（）

①有利于培育偉大民族精神

②確保社會(huì)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平

③推動(dòng)社會(huì)形成崇德尚義、見(jiàn)賢思齊的良好風(fēng)氣

④推動(dòng)社會(huì)形成我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍，不斷提升公民道德素質(zhì)

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 2、2014感動(dòng)中國(guó)人物——格桑德吉，十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見(jiàn)一次。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。這說(shuō)明格桑德吉（）

①具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感

②愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人

③只付出代價(jià)，沒(méi)得到回報(bào)

④尊重生命、寬容友善 A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

3、昆明火車(chē)站廣場(chǎng)發(fā)生蒙面暴徒砍人的事件（）①這是公然擾亂社會(huì)秩序、制造恐怖氣氛、破壞民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的嚴(yán)重暴力犯罪案件②其目的就是要破壞國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、各族人民安居樂(lè)業(yè)的大好形勢(shì)③因此，近一年，昆明的中心工作就是打擊暴力恐怖分子④在此過(guò)程中，我們涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)好武警、好所長(zhǎng)、好戰(zhàn)士、好市民。A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④4、2014年2月11日，國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任張志軍在江蘇南京與來(lái)訪(fǎng)的臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦會(huì)面。在會(huì)面中，雙方均表示要堅(jiān)持“九二共識(shí)”基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)兩岸關(guān)系。這是因?yàn)椤熬哦沧R(shí)”是（）A．全國(guó)各族人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的物質(zhì)基礎(chǔ)

B．我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 C 我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則

D 兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基石

5、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，出口增長(zhǎng)了4.9倍，進(jìn)口增長(zhǎng)了4.7倍，成為世界第一大出口國(guó)和世界第二大進(jìn)口國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量由第六位躍升到第二位。這表明（）A．只要堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生就能實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛 B．只有加入世界貿(mào)易組織，國(guó)家才會(huì)有光明前途 C．實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 D．開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度

6、霧霾會(huì)導(dǎo)致肺癌、比非典更可怕，它給我們的警示有（）①環(huán)境污染會(huì)危害身體健康

②環(huán)境污染會(huì)制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

③我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

④落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境 A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

7、計(jì)生部啟動(dòng)“單獨(dú)二胎”政策，引發(fā)“生還是不生”的思考，據(jù)此說(shuō)明（）

①是對(duì)計(jì)劃生育政策的調(diào)整完善

②與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求相悖

③有利于促進(jìn)人

口長(zhǎng)期均衡發(fā)展

④不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

8、在日常生活里，人們發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的“感動(dòng)”，邂逅了越來(lái)越多的“最美”——“最美教師”“最美媽媽”“最美司機(jī)”“最美交警”“最美校長(zhǎng)”……大力宣傳這些“最美”人物有利于（）①培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

②營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍

③弘揚(yáng)偉大的中華民族精神

④傳遞社會(huì)主義道德正能量 A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

9、“爺爺?shù)呐枷袷墙悖职值呐枷袷抢卒h，我的偶像是楊利偉?！蹦甏煌?，一家三代的精神偶像也不同，說(shuō)明了中華民族精神（）①是衡量我國(guó)綜合國(guó)力的決定性因素

②隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展

③具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性

④是與時(shí)代精神結(jié)合在一起的 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10、借助網(wǎng)絡(luò)渠道，黨的十八大以來(lái)的短短數(shù)月間，已經(jīng)有不少腐敗分子被民間舉報(bào)掀翻落馬。民間反腐釋放的強(qiáng)大威力告訴我們（）A.民間網(wǎng)絡(luò)渠道是懲治腐敗的唯一方式 B.監(jiān)督和懲治貪污腐敗是政府和國(guó)家的事情 C.在反貪肅腐中，要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用 D.我國(guó)的法律體系已基本形成，法律監(jiān)督體系已十分完善

11、黨的十八大報(bào)告指出，要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，推行公有制多種實(shí)現(xiàn)形式。以下關(guān)于公有制的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）①公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

②公有制經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的經(jīng)濟(jì)

③公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)是完全對(duì)立的④現(xiàn)在我國(guó)公有制的實(shí)現(xiàn)形式還很單一 A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.④ 12、2012年9月27日，全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)總結(jié)大會(huì)在天津舉行。農(nóng)家書(shū)屋工程是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的文化工程，也是黨中央實(shí)施的文化惠民五大重點(diǎn)工程之一。目前我國(guó)已提前三年完成了“農(nóng)家書(shū)屋村村有”的任務(wù)。我國(guó)的這項(xiàng)舉措（）①是加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式

②有利于促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村精神文明建設(shè) ③有利于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

④是發(fā)展我國(guó)先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

13、今年的政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)守法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切實(shí)保障“舌尖上的安全”政府這樣做（）①有利于切實(shí)保障廣大人民群眾的生命健康權(quán)

②有利于維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)

③將使消費(fèi)者的合法權(quán)益不再受到侵害

④有利于促使人們自覺(jué)承

擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14、第十四個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》的發(fā)布表明，雖然我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)邁出了實(shí)質(zhì)性步伐，但是我國(guó)城鄉(xiāng)區(qū)域不平衡，“三農(nóng)”問(wèn)題突出……全面建成小康社會(huì)任重而道遠(yuǎn)。為此，我們應(yīng)該（）

①堅(jiān)持改革開(kāi)放

②大力發(fā)展生產(chǎn)力

③鼓勵(lì)人們不消費(fèi)或少消費(fèi)

④繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

15、我國(guó)著名科學(xué)家、教育家錢(qián)偉長(zhǎng)曾說(shuō)：“我36歲學(xué)力學(xué)，44歲學(xué)俄語(yǔ)，58歲學(xué)電池知識(shí)。不要以為年紀(jì)大了不能學(xué)東西，我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后，我現(xiàn)在也搞計(jì)算機(jī)了?！卞X(qián)老的話(huà)告訴我們（）

①終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的要求

②終身學(xué)習(xí)能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的所有需要

③應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

④終身學(xué)習(xí)能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、綜合題（本大題共5小題，共40分）

16、許利娜出生于陜西偏遠(yuǎn)農(nóng)村，2006年與來(lái)自河北承德貧困山區(qū)的段非相識(shí)，共同創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一家以報(bào)恩為主題的公益網(wǎng)站——中國(guó)報(bào)恩網(wǎng)。7年多來(lái)，他們組織策劃了100多場(chǎng)愛(ài)心公益活動(dòng)，為社會(huì)公益事業(yè)募捐善款200萬(wàn)余元，成功挽救了14名先天性心臟病患兒的生命，帶動(dòng)近千名社會(huì)各界志愿者參與公益活動(dòng)……2009年，許利娜和段非把他們婚禮收到的近10萬(wàn)元禮金全部投入到慈善事業(yè)。2013年4月25日，許利娜榮獲“第九屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

（1）在投身公益事業(yè)的路上，徐利娜和段非付出了怎樣的代價(jià)，又得到了怎樣的回報(bào)？（4分）

（2）許利娜和段非的先進(jìn)事跡和崇高品德給了你哪些啟示？（6分）

17、2013年6月17日是我國(guó)首個(gè)“全國(guó)低碳日”，6月15日至21日為“全國(guó)節(jié)能宣傳周”。首個(gè)“全國(guó)低碳日”的主題口號(hào)是“美麗中國(guó)夢(mèng)，低碳中國(guó)行”。

（1）我國(guó)設(shè)立“全國(guó)低碳日”體現(xiàn)了怎樣的國(guó)策、戰(zhàn)略和發(fā)展理念？（3分）

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們?cè)撊绾污`行低碳生活，改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)“美麗中國(guó)”？（6分）

18、2014年全國(guó)兩會(huì)期間，各家媒體開(kāi)辟了“兩會(huì)直通車(chē)”，邀請(qǐng)部分兩會(huì)代表、委員與網(wǎng)民互動(dòng)交流。網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，有些意見(jiàn)被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。

上述材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點(diǎn)？（4分）

19、熱詞：夢(mèng)想中國(guó)

習(xí)總書(shū)記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想……我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)----------的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成--------------的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)?！保?）請(qǐng)完成劃線(xiàn)部分內(nèi)容。（4分）

【道路決定命運(yùn)】

改革開(kāi)放以來(lái)，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。（2）請(qǐng)問(wèn)：這條道路是什么？（2分）

【空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦】

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！绷?xí)總書(shū)記的這番講話(huà)是對(duì)全黨8300多萬(wàn)黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的警示和要求。

（3）請(qǐng)同學(xué)們思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？（5分）

20、材料一：蘭考是焦裕祿精神的發(fā)祥地，也是中共中央總書(shū)記習(xí)近平在第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)。2014年3月17日至18日，總書(shū)記一行赴蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，他來(lái)到基層干部中間，走進(jìn)人民群眾中間，并再次感受追溯焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，強(qiáng)調(diào)要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。

材料二：焦裕祿從1962年冬天到蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記，到1964年5月積勞成疾

不幸逝世，焦裕祿同志為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀黨員干部的光輝形象。被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆” 閱讀材料，聯(lián)系教材回答問(wèn)題： 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)焦裕祿？（6分）

第二篇：初三思想政治

初三思想政治

第三課中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段

第一節(jié)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情

第二框《我國(guó)的人口問(wèn)題》說(shuō)課稿

說(shuō)課人：趙 幼 明

一、教材分析

(一)本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位、教材的前后聯(lián)系

（二）教學(xué)目標(biāo)的確定。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析

二、教與學(xué)的方法

三、教學(xué)程序的設(shè)想、意圖

四、教學(xué)過(guò)程

五、教后感想

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

一、教材分析

(一)本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)及章節(jié)的地位、教材的前后聯(lián)系。

本節(jié)內(nèi)容選自初三政治教材全書(shū)的重點(diǎn)課第三課中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的第一節(jié)的第二框題。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，初中三年思想政治課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教育，第三課中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段是中國(guó)最基本的國(guó)情最大的實(shí)際，是客觀存在的事實(shí)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的依據(jù)。第二框人口問(wèn)題不僅是第一框“最基本的國(guó)情”的具體表現(xiàn)和延伸，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育的重要內(nèi)容；也是造成第三框“資源、環(huán)境問(wèn)題”的重要因素，第四框“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和制定計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策”的客觀依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。因此，本節(jié)課人口問(wèn)題的教學(xué)還起著承上啟下的紐帶作用，具有不容忽視的重要地位。

（二）教學(xué)目標(biāo)的確定。

思想政治課教學(xué)是一個(gè)教書(shū)育人的系統(tǒng)工程。從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定本門(mén)課程的性質(zhì)出發(fā)，初三教材的教學(xué)和教育目標(biāo)，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高思想覺(jué)悟三個(gè)方面。因此，本節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定如下：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清我國(guó)當(dāng)前面臨著嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生從已知的事實(shí)出發(fā)，通過(guò)歸納分析，得出正確的結(jié)論以加深對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的分析判斷能力和思維能力、獨(dú)立閱讀、歸納、概括、解決問(wèn)題的能力。

3、思想覺(jué)悟目標(biāo)：通過(guò)嚴(yán)峻人口形勢(shì)的分析，使學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的憂(yōu)患意識(shí)，并明確肩負(fù)的重任，自覺(jué)擁護(hù)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析

1、內(nèi)容簡(jiǎn)析：通過(guò)對(duì)我國(guó)面臨的嚴(yán)峻人口形勢(shì)及其人口問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)了展?fàn)顩r的分析，說(shuō)明黨和國(guó)家制定的計(jì)劃生育基本國(guó)策的重大意義。包括兩個(gè)知識(shí)層次的內(nèi)容：〔一〕、嚴(yán)峻的人口形勢(shì)，〔二〕、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)——嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

因?yàn)椋孩佟墩n程標(biāo)準(zhǔn)》基本要求為“根據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字采用自制或識(shí)讀圖表等方式，歸納出我國(guó)人口的基本特點(diǎn)”。

②人口過(guò)多、過(guò)快增長(zhǎng)已嚴(yán)重制約和影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成了對(duì)中華民族生存和發(fā)展的嚴(yán)重威脅，是導(dǎo)致環(huán)境和資源的重要因素，必須引導(dǎo)學(xué)生加以正確認(rèn)識(shí)，這也為以后各框的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因此，是為重點(diǎn)。

③由于初中生年齡小，社會(huì)閱歷淺，基本是生活在家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”的空間，對(duì)整個(gè)國(guó)家嚴(yán)峻的人口形勢(shì)缺乏足夠的了解，難以理解“人口問(wèn)題”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約。因此，是為難點(diǎn)。

二、教學(xué)方法

〔一〕教學(xué)方法的選擇：

⒈事實(shí)引入法。

現(xiàn)行初中《思想政治》教材，具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。這為初中學(xué)生創(chuàng)造了良好條件。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，我采用以學(xué)生自學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)闹v授、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的方法。

根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，特別針對(duì)本框的內(nèi)容我從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動(dòng)的資料中，能較容易地掌握知識(shí)，同時(shí)，也可以通過(guò)事實(shí)來(lái)增加教學(xué)的可信度、可讀性，這是一種觀點(diǎn)加事例的表達(dá)方式，既可簡(jiǎn)化問(wèn)題，體現(xiàn)基本要求，又能活躍課堂氣氛，學(xué)生易于接受，為學(xué)生的自學(xué)閱讀奠定基礎(chǔ)條件。2．指導(dǎo)閱讀法：

（1）明確目標(biāo)，提示學(xué)法，為學(xué)生的自學(xué)實(shí)行定向；

（2）參與學(xué)生的閱讀活動(dòng)，重視課堂引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并收集學(xué)生中存在的疑難疑點(diǎn)，點(diǎn)撥學(xué)生打開(kāi)思路；做好一般指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合工作，使教學(xué)既全面具體又幫助了有困難的個(gè)別學(xué)生，做到因材施教，這正是實(shí)施素質(zhì)教育的要求之一。

3、根據(jù)新教材的特點(diǎn)，充分利用“議一議”“想一想”“說(shuō)一說(shuō)”等小欄目的設(shè)置，要求學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，此手段體現(xiàn)了政治課的學(xué)科特點(diǎn)，作為引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，是注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的嘗試。

4、教學(xué)用具：

主要采用多媒體教學(xué)方式，利用電腦、幻燈機(jī)的直接、形象特點(diǎn)，把授課的重點(diǎn)內(nèi)容和提出的問(wèn)題、補(bǔ)充資料、課堂練習(xí)及課后作業(yè)等演示出來(lái)，讓學(xué)生能更充分理解和把握本節(jié)課的核心重點(diǎn)。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

前聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事埃加·富爾在《學(xué)會(huì)生存》一文中指出：“未來(lái)的文盲不再是那些不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是指教師在教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握知識(shí)、技能;更要使學(xué)生形成獲得知識(shí)的本領(lǐng)。據(jù)此，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法中，我確定了“自讀——自思——自動(dòng)——自參——自寫(xiě)”體系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力、動(dòng)手創(chuàng)新能力。即閱讀課文內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)概念、結(jié)論、原理進(jìn)行圈點(diǎn)、批畫(huà)；根據(jù)教師課前布置的思考題，思考學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出疑難問(wèn)題；并根據(jù)本課核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人動(dòng)手事例，通過(guò)討論，加深理解；自己寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記，積累自學(xué)問(wèn)題，并歸納重難點(diǎn)等，這五個(gè)方面是個(gè)循序漸進(jìn)的深化提高過(guò)程，能讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)，樂(lè)于學(xué)”。從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國(guó)的人口形勢(shì)，提高人口素質(zhì)，自覺(jué)擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

三、關(guān)于教學(xué)程序的設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)

素質(zhì)教育的落實(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教學(xué)應(yīng)變簡(jiǎn)單呈現(xiàn)知識(shí)為讓學(xué)生積極主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本課我設(shè)計(jì)的這種體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)設(shè)計(jì)，可省出教師講解時(shí)間，多出學(xué)生自學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(二)教學(xué)過(guò)程分析為了使思想政治課的素質(zhì)教育能落實(shí)到實(shí)處，我把教師講授為主的“導(dǎo)課——授課——小結(jié)”傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)變成以學(xué)生自學(xué)為主的“預(yù)習(xí)——導(dǎo)課——閱讀——啟發(fā)思考——講授——小結(jié)——練習(xí)”型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，并輔以第二課堂活動(dòng)（進(jìn)行一次以“調(diào)查漳州人口現(xiàn)狀，計(jì)劃生育實(shí)施狀況”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），以提高思想政治課教學(xué)的實(shí)效性。

四、教學(xué)過(guò)程

(1)預(yù)習(xí)——設(shè)疑導(dǎo)思在課前先布置學(xué)生對(duì)第三課的第一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行通讀，并重點(diǎn)預(yù)習(xí)本框“我國(guó)的人口問(wèn)題”，設(shè)置一些疑難問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)思。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中，親自動(dòng)手，動(dòng)腦去搜集有關(guān)本課內(nèi)容的材料，設(shè)置疑難并在課堂上提出。

（2）導(dǎo)入 新課導(dǎo)語(yǔ)采用一則有關(guān)我國(guó)人口的數(shù)據(jù)表，配合“人口聚集”的畫(huà)面。然后由教師總結(jié)：我國(guó)總?cè)丝谝呀?3億，約占世界的21%，世界上每5個(gè)中就有一個(gè)是中國(guó)人。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。

意圖：“良好的開(kāi)端是成功的一半”力求從一開(kāi)始就營(yíng)造適宜的課堂氣氛、激起學(xué)生探索的強(qiáng)烈欲望，引導(dǎo)學(xué)生思維與新的授課內(nèi)容相銜接。

(3)新課教學(xué)過(guò)程：

一、嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)。

先用多媒體顯示能夠充分體現(xiàn)我國(guó)人口現(xiàn)狀特點(diǎn)的5份圖表、材料，再引導(dǎo)學(xué)生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。

設(shè)想：采用了材料 + 觀點(diǎn)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用具體→抽象，由事實(shí)→結(jié)論的分析歸納法符合初三學(xué)生思維的實(shí)際水平。根據(jù)本目的內(nèi)容，及所選用的5則材料具有直觀顯性，學(xué)生能容易由事實(shí)歸納出結(jié)論。

意圖：逐條歸納板書(shū)的設(shè)計(jì)是為了加強(qiáng)記憶，吸引學(xué)生注意力；幻燈的配合可避免學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、人口問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的原因。

本目為本節(jié)的重、難點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)的講析。先由教師提問(wèn)“人口的過(guò)多過(guò)快 增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么制約、影響？接著引導(dǎo)學(xué)生自讀課本P62—63的相關(guān)內(nèi)容、插圖、及補(bǔ)充材料(用幻燈)引導(dǎo)學(xué)生歸納出四個(gè)原因(具體表現(xiàn))，然后教師對(duì)每一要點(diǎn)進(jìn)行深入分析、總結(jié)，再結(jié)合”說(shuō)一說(shuō)“的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)要點(diǎn)的理解，并培養(yǎng)其全面分析問(wèn)題的能力。最后，由教師對(duì)“四個(gè)原因”的總結(jié)，得出”在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，嚴(yán)峻的人口問(wèn)題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問(wèn)題”，并引出下一個(gè)問(wèn)題“計(jì)劃生育是惟一正確的選擇”。

意圖：①運(yùn)用課本及補(bǔ)充材料，先講事實(shí)，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡(jiǎn)單教學(xué)，達(dá)到新教材避虛就實(shí)的目的，實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、理解、思考、歸納的能力；②教師對(duì)每一要點(diǎn)的深入分析、總結(jié)歸納、“說(shuō)一說(shuō)”的活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)本目重點(diǎn)的理解，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)的掌握。

二、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策

先提問(wèn)：面對(duì)人口過(guò)多過(guò)快的嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)該采取什么對(duì)策？；然后引導(dǎo)學(xué)生自已參照幻燈的思考題：①我國(guó)制定計(jì)劃生育的依據(jù)、原因是什么？②實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求是什么？；接著請(qǐng)學(xué)生回答，教師結(jié)合教材資料卡加以分析。

意圖：①本目教材內(nèi)容可讀性強(qiáng)，教學(xué)難度小，采用“自讀— 自參— 自思—自答”的方法和程序，可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，②請(qǐng)學(xué)生回答還可鍛練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(4)、回顧小結(jié)—課堂練習(xí)

一改過(guò)去由教師總結(jié)的作法，分別請(qǐng)優(yōu)、中、差的學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。教師評(píng)價(jià)、反饋，精心設(shè)計(jì)一道材料分析題，用幻燈放出。

意圖：① 提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和歸納、概括、整理能力鞏固知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，學(xué)以致用。② 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

(5)、作業(yè)布置

根據(jù)課后要求，組織學(xué)生以小組為單位到當(dāng)?shù)亟值谰游瘯?huì)做一個(gè)人口的小調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

意圖：及時(shí)鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育合力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到教育。

(五)教后感想

思想政治課是對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育的主渠道，每堂課都是實(shí)施素質(zhì)教育和思想教育的一個(gè)點(diǎn)。本框教材具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。我又從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動(dòng)的資料中，能較容易地掌握知識(shí)，同時(shí)，也可以通過(guò)事實(shí)來(lái)增加教學(xué)的可信度、可讀性。這避免學(xué)習(xí)過(guò)程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國(guó)的人口形勢(shì)，提高人口素質(zhì)，自覺(jué)擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

第二框嚴(yán)峻的人口形勢(shì)(板書(shū)設(shè)計(jì))

一、世界上人口最多的國(guó)家—重要國(guó)情之一

1、人口現(xiàn)狀特點(diǎn)

2、基本特點(diǎn)：基數(shù)大，新增多，素質(zhì)偏低一般特點(diǎn)

3、人口問(wèn)題制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

原因：①直接影響經(jīng)濟(jì)和人民生活水平

②影響人口素質(zhì)的提高

③對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞

二、計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策

1、制定依據(jù)—人口國(guó)情目的和要求

(1)目的—控制數(shù)量，提高素質(zhì)

(2)要求： ①晚婚晚育，②一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女

第三篇：初三思想政治考題范文

初三思想政治月考試題

姓名：班級(jí)：考號(hào)：得分：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1．下列選項(xiàng)中屬于妨害公共安全行為的是（）

①非法攜帶、存放槍支、彈藥或其他管制刀具的②非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或其他管制刀具的③未經(jīng)批準(zhǔn)、安裝使用電網(wǎng)的④在車(chē)輛運(yùn)行的地方故意損毀、移動(dòng)覆蓋物、標(biāo)志、防圍的A．①③B．②④C．①②③D．①②③④ 2．以下犯罪屬于破壞經(jīng)濟(jì)秩序罪的有（）

①偽造國(guó)庫(kù)卷②走私③公款吃喝④生產(chǎn)銷(xiāo)售偽劣農(nóng)藥、化肥⑤制售假幣 A．①②③B．①③④C．①②④⑤D．①②③④

3．“電子毒品”在肆虐地腐蝕著人們，特別是青少年的靈魂、為凈化社會(huì)風(fēng)氣，整頓文化市場(chǎng)，我省公安部門(mén)查封了一批電子游戲室和網(wǎng)吧，繳獲、銷(xiāo)毀了一千多張違法音像制品，這一行為說(shuō)明我國(guó)法律（）

①禁止公民上網(wǎng)玩游戲②禁止、制裁損害精神文明建設(shè)的行為③靠國(guó)家強(qiáng)制力保障、促進(jìn)精神文明建設(shè)④能為精神文明建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

4．為了青少年的身心健康，下列活動(dòng)場(chǎng)所，初中生任何時(shí)候都不能進(jìn)入的是（）A．賓館、餐廳B．營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧C．影院、劇院D．科技館、文化館 5．性質(zhì)最嚴(yán)重，對(duì)國(guó)家和人民危害最大的犯罪是（）

A．故意殺人罪B．吸毒販毒罪C．貪污受賄罪D．危害國(guó)家安全罪

6．一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨、各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則是（）

A．“三個(gè)代表”重要思想B．中國(guó)共產(chǎn)黨黨章C．憲法D．刑法 7．下列不屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）

A．加入我國(guó)國(guó)籍的外國(guó)專(zhuān)家B．被依法剝奪政治權(quán)利的貪污犯陳希同 C．美籍華人李政道D．留學(xué)國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生

8．義務(wù)教育法確認(rèn)并保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。這些權(quán)利主要有（）①入學(xué)的權(quán)利②擇校的權(quán)利③免交一切費(fèi)用的權(quán)利④完成規(guī)定學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)證書(shū)的權(quán)利

A．①②③B．①③④C．①④D．①②③④ 9．下列關(guān)于稅收說(shuō)法正確的是（）A．稅收是國(guó)家行為，由審判機(jī)關(guān)代為征收 B．稅收具有自愿性、愿交多少由公民自己決定

C．稅收具有固定性、只要未修改稅法，稅收應(yīng)該是固定的 D．稅收具有強(qiáng)制性，有償性和固定性的特點(diǎn)

10．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利”。下列對(duì)這句話(huà)理解正確的是（）A．自由是相對(duì)的，必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使B．自由就是想做什么就做什么C．法律是對(duì)自由的限制，有法律就沒(méi)有自由D．為了自由可以做法律禁止的事情 11．“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族親如一家?！边@句歌詞表明我國(guó)各民族之間是（）

A．平等、團(tuán)結(jié)、互助B．相互利用、相互聯(lián)結(jié)C．大家與小家的關(guān)系D．相對(duì)獨(dú)立、有合有分

12．當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害，應(yīng)通過(guò)正確的途徑，采取合法的手段來(lái)維護(hù)（）①與侵害者私了②實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③撥打110電話(huà)求救④到公安、司法部門(mén)控告起訴⑤任其侵害⑥對(duì)侵害者進(jìn)行報(bào)復(fù)

A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③④⑤⑥ 13．“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！边@說(shuō)明（）A．權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的B．權(quán)利和義務(wù)是平等的C．權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．權(quán)利之中有義務(wù)勞動(dòng)，義務(wù)之中有權(quán)利 14．下列能說(shuō)明“只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的事實(shí)有（）

①?zèng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)②2004年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2003年增長(zhǎng)9.1%達(dá)到

段（）

①是從中華人民共和國(guó)成立開(kāi)始，到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化為止的歷史階段②主要特征是不發(fā)達(dá)③是逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段④是趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段

A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③ 17．下列做法符合可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略要求的是（）①回收利用廢舊物資②捕食青蛙和蛇③退耕還林④青藏鐵路施工中專(zhuān)門(mén)為藏羚羊等野生動(dòng)物留了橋洞

11.6萬(wàn)億元③人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破1000美元④對(duì)外貿(mào)易大幅度增長(zhǎng)A．②③④B．①②③C．①③④D．①④

⑤首次載人航天飛行圓滿(mǎn)成功⑥國(guó)家財(cái)力明顯增強(qiáng)，全國(guó)財(cái)政收入突破2萬(wàn)億元18．在我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化時(shí)，對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度是（）⑦居民平均收入增加

A．①②③⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦ 15．江澤民同志在建黨80周年紀(jì)念大會(huì)上指出，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立，從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，中國(guó)經(jīng)歷了截然不同的兩個(gè)80年。在這前后兩個(gè)80年中，中國(guó)能從最悲慘的境遇向著光明的前途實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)折，就是有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這說(shuō)明（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革②自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就煥然一新了③沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)④中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16．下列符合我們對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)正確的是，社會(huì)主義初級(jí)階

①開(kāi)展多種形式的對(duì)外文化交流，博采各國(guó)文化之所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短②應(yīng)采取揚(yáng)棄的態(tài)度，取其精華，棄其糟粕③堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則④采取“古為今用，洋為中用”、“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針

A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④ 19．下列古訓(xùn)告訴我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的是（）

A．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)B．志不立，天下無(wú)可成之事 C．歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 20．下列事例能說(shuō)明增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族興衰成敗的有（）①“三個(gè)代表”思想的提出，宣傳并深入人心②我國(guó)首枚實(shí)用化32位CPU芯片“方舟一號(hào)”問(wèn)世③我國(guó)是繼德國(guó)和日本之后，第三個(gè)掌握磁懸浮客車(chē)技術(shù)的國(guó)家④“神舟五號(hào)”發(fā)射成功

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、問(wèn)答題（每小題6分，共24分）

21．材料：顧客提著兩瓶“名酒”走出商店后，高興極了：“哈哈，那小子真傻，我的一百元假鈔就買(mǎi)了兩瓶名酒?！钡曛靼蛋蹈吲d：“哈哈，那小子真傻，我的兩瓶假酒就賣(mài)了一百元?！?/p>

以上是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。對(duì)此，某班同學(xué)展開(kāi)了激烈討論，各抒己見(jiàn)。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出同學(xué)們可能提出的另外兩種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)：店主和顧客的行為是自愿的，無(wú)可非議。第二種觀點(diǎn)： 第三種觀點(diǎn)：

（2）請(qǐng)你對(duì)同學(xué)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

22．某初中生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升上初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，花完了零用錢(qián)就偷家里的錢(qián)，最后發(fā)展到偷別人的手機(jī)去賣(mài)，被行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)吧結(jié)交了一些損友，一起在社會(huì)上滋事生非，一天，為了網(wǎng)友的“義氣”，他參與打群架，在斗毆中用匕首把對(duì)手刺成重傷。丁某最終受到刑罰處罰。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪？

（2）丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過(guò)程，給你什么啟示？

23．江澤民同志在中紀(jì)委第四次全體會(huì)議上的講話(huà)中指出：“越是高級(jí)干部，越是名人，他們中發(fā)生的違紀(jì)違法事件越要嚴(yán)肅查處—不論是誰(shuí)，不論職務(wù)多高，該受什么處分就給什么處分。該判重刑的堅(jiān)決重判，決不手軟。”

（1）這表明我國(guó)公民權(quán)利的什么特點(diǎn)？

（2）這一特點(diǎn)表現(xiàn)是什么？

24．鄧小平同志說(shuō)：“發(fā)展是硬道理。中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展?！?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。

三、判斷說(shuō)明題（每小題5分，共10分）

25．全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是堅(jiān)持依法治國(guó)。

26．只要是憲法和法律賦予公民的自由和權(quán)利，公民就可以隨心所欲地行使。

四、分析說(shuō)明題（27題10分，28題16分，共26分）

27．中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席，中央軍委主席胡錦濤同志說(shuō)：“三個(gè)代表”重要思想反映了我國(guó)最廣大人民的共同愿望，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神，是全黨、全軍、全國(guó)人民在新世紀(jì)，新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同思想基礎(chǔ)。

（1）請(qǐng)列舉初三政治課本中能體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的相關(guān)知識(shí)（每一方面至少2個(gè)）

（2）聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何貫徹“三個(gè)代表”重要思想？

28．材料一：2003年12月19日至20日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京召開(kāi)全國(guó)人

才工作會(huì)議。中共中央總書(shū)記，國(guó)家主席胡錦濤在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

材料二：2004年1月1日《人民日?qǐng)?bào)》全文刊發(fā)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》?！稕Q定》指出，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

認(rèn)真閱讀上述材料，聯(lián)系自身實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇400字左右的政治小論文。

第四篇：初三思想政治教案

第二節(jié) 只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó) 第二框 中華民族的偉大復(fù)興

教學(xué)重點(diǎn)：新中國(guó)發(fā)生翻天覆地巨變的根本原因。教學(xué)方法：

對(duì)比法、討論法、材料事例分析法。教學(xué)過(guò)程：

5分鐘復(fù)習(xí)：第一框重點(diǎn)知識(shí)：

1、新民主主義革命勝利后，國(guó)內(nèi)主要矛盾是什么？

2、社會(huì)主義改造的必然性、出發(fā)點(diǎn)、改造的對(duì)象、完成的時(shí)間、意義？

3、社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)？

4、社會(huì)主義本質(zhì)是什么？

5、中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的變革是什么？ 導(dǎo)入新課：(多媒體顯示)圖片:1997年三峽實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江截流、申奧成功萬(wàn)民奔騰、中國(guó)加入世貿(mào)組織簽字儀式、神州三號(hào)飛船發(fā)射成功

（同時(shí)播放歌曲：《社會(huì)主義好》）

社會(huì)主義主義好！這是億萬(wàn)中國(guó)人民發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)社會(huì)主義的無(wú)限熱愛(ài)和高度責(zé)任感。社會(huì)主義給我們祖國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的巨變。講授新課：

二、翻天覆地的巨變 閱讀教材：p50——52，了解巨變表現(xiàn)在哪些方面？生答，師歸納、補(bǔ)充并講解：獨(dú)立、民主、富強(qiáng)、統(tǒng)一（p54）

1、獨(dú)立——實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民夢(mèng)寐以求的民族獨(dú)立。

展示資料：近代一百多年來(lái)，帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了六次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或：播放電影《南京大屠殺》片段）

說(shuō)一說(shuō)：看了這些，你有何感想？回顧歷史，同學(xué)們知道有哪些不平等的條約？

學(xué)生回答，教師歸納：近代的中國(guó)被迫簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，被迫割讓的領(lǐng)土面積達(dá)100多萬(wàn)平方公里。近代的中國(guó)，國(guó)家四分五裂，人民貧困交加，人為刀俎，我為魚(yú)肉。

播放電影《開(kāi)國(guó)大典》片段；閱讀課本p51，“恢復(fù)聯(lián)合國(guó)席位” 說(shuō)一說(shuō)：看了這些，你有何感想？

生回答，教師歸納：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。新中國(guó)的成立，驅(qū)散了近百年來(lái)因飽受外國(guó)欺誨而籠罩在我們民族心頭的陰霾。我們的祖國(guó)終于作為獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家屹立于世界的東方，我們的人民終于站了起來(lái)，揚(yáng)眉吐氣，贏得了世界人民的尊重和信任。

2、民主——國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民，人民掌握了自己的命運(yùn)。憶一憶：在階級(jí)社會(huì)，廣大的勞動(dòng)者的社會(huì)地位如何？ 學(xué)生閱讀p51楷體字，“人民制定憲法”。

圖片：十屆全國(guó)人大一次會(huì)議的代表正在按表決器，行使神圣的權(quán)利。

強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

憶一憶：結(jié)合初二思想政治課中學(xué)過(guò)的內(nèi)容，談?wù)勎覈?guó)是怎樣通過(guò)人民代表大會(huì)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的？我國(guó)人民依法享有哪些民主和自由權(quán)利？

3、富強(qiáng)——改變了舊中國(guó)貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)。

圖片展示：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、科技實(shí)力，和工、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)品在世界的領(lǐng)先情況。

順口溜：關(guān)于20世紀(jì)我國(guó)看時(shí)間的方式有這樣的說(shuō)法——60年代在天上（看太陽(yáng)高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機(jī)）。= 說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劊?0多年間，你們的家庭生活發(fā)生了哪些變化？有哪些日用品在我們的生活中消失了？

（從他們所聽(tīng)到自己家人的生活經(jīng)歷，更能深切感受到新舊社會(huì)的不同和改革開(kāi)放以后的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，從而激起同學(xué)們的民族自豪感。）

4、統(tǒng)一——改變了舊中國(guó)四分五裂的狀態(tài)。

出示圖片：澳門(mén)、香港回歸（或播放錄象：香港、澳門(mén)回歸盛況）想一想：巨變的根本原因是什么？巨變表明了什么？ 生答，師歸納并指導(dǎo)學(xué)生在課本上做筆記： 根本原因：社會(huì)主義本質(zhì)。

表明：只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。

二、歷史性的轉(zhuǎn)折

說(shuō)一說(shuō)：回顧歷史課上所學(xué)的，談一談以下階段的歷史情況。

1、十年探索、曲折前進(jìn)。圖片資料：《公社食堂大鍋飯》、《石油工人歡呼探井噴出油流》

說(shuō)一說(shuō)：看了這組畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合初二學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)，想一想，社會(huì)主義制度建立后的10年，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有了怎樣的發(fā)展？

學(xué)生回答，教師歸納：1956年——1966年，這十年是我國(guó)開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年，是中國(guó)共產(chǎn)黨糾正“左”的錯(cuò)誤，不斷探索社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)律的十年。其間，由于“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，人民公社運(yùn)動(dòng)等“左”傾錯(cuò)誤的影響，社會(huì)主義建設(shè)雖然遭受過(guò)嚴(yán)重的挫折，但仍然取得了重大的成就，在曲折中前進(jìn)。

2、十年浩劫、緩慢發(fā)展。圖片資料：《大字報(bào)鋪天蓋地》、《紅衛(wèi)兵任意抄家、查封私宅》

說(shuō)一說(shuō)：看了這組畫(huà)面，同學(xué)們想起了什么？

讀一讀，想一想：閱讀教材p52-53相關(guān)內(nèi)容，思考：“文革”十年，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)遭到了怎樣的重創(chuàng)？其根本原因是什么？

學(xué)生回答，教師歸納：正當(dāng)中國(guó)人民在社會(huì)主義大道上闊步前進(jìn)的時(shí)候，中國(guó)卻出現(xiàn)了“文化大革命”——十年**。那是一個(gè)“懷疑一切”、“打倒一切”的瘋狂年嗲，是社會(huì)主義民主和法制遭到踐踏的年代，是經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞、文化遭受空前浩劫的年代，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)走了相當(dāng)曲折的彎路，發(fā)展相當(dāng)緩慢。造成這一切的根本原因是黨嚴(yán)重偏離了實(shí)事求是的思想路線(xiàn)。

正當(dāng)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)遭受重創(chuàng)、陷入危難之際，黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)了，我們的祖國(guó)又迎來(lái)了社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的春天。

3、改革開(kāi)放的光輝標(biāo)志 多媒體播放：《十一屆三中全會(huì)的實(shí)況片段》、《1992年鄧小平南巡講話(huà)片段》（背景音樂(lè)：《春天的故事》）（或：展示有關(guān)圖片資料，鄧小平同志的介紹）讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：十一屆三中全會(huì)：（1）召開(kāi)的時(shí)間：（2）確立的思想路線(xiàn)：（3）確定的工作重點(diǎn)： 十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策。

十一屆三中全會(huì)：a 建國(guó)以來(lái)具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。b拉開(kāi)了改革開(kāi)放的序幕。c 開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的新道路。d 表明中國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期 展示改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得的巨大成就。

讀一讀：p54“我國(guó)國(guó)家財(cái)政收入和支出”等圖表，想一想：從圖表中，我們能得出什么結(jié)論？ 結(jié)論： 只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。教師歸納小結(jié)：（播放背景音樂(lè)《走進(jìn)新時(shí)代》）中共十一屆三中全會(huì)——黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，共和國(guó)歷史上不朽豐碑。它揭開(kāi)了社會(huì)主義改革開(kāi)放的序幕，它是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)新起點(diǎn)，開(kāi)辟了有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路。我們正沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)。努力吧，同學(xué)們。我們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好。第二課 第二節(jié) 第二框 中華民族的偉大復(fù)興 課堂練習(xí)：

一、辨別題: 1、1919年五四運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)光輝的標(biāo)志，它表明中國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。（）

2、社會(huì)主義中國(guó)發(fā)生的歷史性巨變表明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。（）

3、只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。（2002貴陽(yáng)中考試題）（）

二、單項(xiàng)選擇題：

1.我國(guó)社會(huì)主義民主的本質(zhì)是（）（廣州市2001年中考試題）a實(shí)行民主選舉和民主決策 b保障人民享有民主和自由 c尊重和保障人權(quán) d人民當(dāng)家作主

2、我國(guó)進(jìn)入建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)期的標(biāo)志是（）a 社會(huì)主義革命的勝利 b 黨的基本路線(xiàn)的制定

c 黨的十一屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi) d 1949年中華人民共和國(guó)的建立

3、在近代中國(guó)，獨(dú)立、統(tǒng)一、民主、富強(qiáng)，是億萬(wàn)人民的百年夢(mèng)想。今天，由于社會(huì)主義制度的建立，夢(mèng)想才終于變成了現(xiàn)實(shí)。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，新中國(guó)發(fā)生的歷史巨變表明（）（2002呼和浩特中考試題）

a 中國(guó)即將進(jìn)入社會(huì)主義高級(jí)階段 b中國(guó)已經(jīng)跨入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列 c只有社會(huì)主義才能救中國(guó) d只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)

4、在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民真正掌握了自己的命運(yùn)。從根本上看，這體現(xiàn)在（）（2002南京中考試題）

a設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資助貧困大學(xué)生 b人民是國(guó)家政權(quán)的主人 c五十六個(gè)民族成一家 d工農(nóng)群眾占我國(guó)人口大多數(shù)

5、“只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)?！毕铝羞x項(xiàng)中能說(shuō)明這一論斷的是（）（2002南京中考試題）

①我國(guó)水資源形勢(shì)嚴(yán)峻 ②2001年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)達(dá)7.3% ③“神舟”三號(hào)飛船發(fā)射成功 ④中國(guó)政府反對(duì)各種形式的恐怖主義 a①③ b①② c②③ d②④

三、不定項(xiàng)選擇題：下列各題的備選答案中，有一個(gè)或一個(gè)以上是正確的。請(qǐng)將正確答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。如果漏選得1分，不選、錯(cuò)選、多選均不能得分。

1、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）

a 1919年五四運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕 b 1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事

c 1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，中華民族的發(fā)展從此開(kāi)啟了新的歷史紀(jì)元。d 1978年十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是社會(huì)主義道路和資本主義道路之間的矛盾 2、1978年召開(kāi)的中共十一屆三中全會(huì)，重新確立了 的思想路線(xiàn)（）a 實(shí)事求是 b 解放思想

c 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 d 實(shí)行改革開(kāi)放

3、十一屆三中全會(huì)（）

a 是建國(guó)以來(lái)具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折 b 揭開(kāi)了社會(huì)主義改革開(kāi)放的序幕

c 開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路

d 是一個(gè)光輝的標(biāo)志，它表明中國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期

4、半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨變，表現(xiàn)在（）（2002長(zhǎng)沙中考試題）a實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民夢(mèng)寐以求的國(guó)家獨(dú)立 b改變了舊中國(guó)四分五裂的狀態(tài)

c國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民真正掌握了自己的命運(yùn)

d改變了舊中國(guó)貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)

四、簡(jiǎn)答題：

閱讀下列圖表，回答問(wèn)題。

我國(guó)居民年人均收入增長(zhǎng)情況表（單位：元）年份 1978年 2001年

農(nóng)村居民年人均收入 134 2366 城鎮(zhèn)居民年人均收入 343 6860

（1）上述圖表反映了什么現(xiàn)象？

（2）運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么要努力增加農(nóng)民收入？4分）

2、簡(jiǎn)答題：

某地居民人均年收入情況如圖所示?？磮D并回答下面的問(wèn)題：（4分）

（1）圖中反映了該地二十多年來(lái)發(fā)生了什么變化？發(fā)生這一變化的原因是什么？（2分）（2）列舉家庭或社會(huì)生活中的一個(gè)實(shí)例證明這一變化。（2分）

第二課 社會(huì)主義是中國(guó)人們的歷史選擇 第二節(jié) 只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó) 活動(dòng)課 “一國(guó)兩制”：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一 教學(xué)方法：

自學(xué)、材料事例分析講解法 教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生閱讀p54-56，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、“一國(guó)兩制”的提出和實(shí)施？

2、“一國(guó)兩制”的含義是什么？

3、“一國(guó)兩制”的前提是什么？主體又是什么？

4、“一國(guó)兩制”的意義？

5、新中國(guó)成立后，社會(huì)主義國(guó)家的民族狀況，社會(huì)主義新型民族關(guān)系。生答，師分析并指導(dǎo)回答。

二、閱讀材料：上網(wǎng)查詢(xún)

1、有關(guān)臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土的。

2、臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的看法。

3、“臺(tái)獨(dú)”分子分裂祖國(guó)的主要觀點(diǎn)和可恥行徑

4、中國(guó)政府對(duì)臺(tái)的有關(guān)政策課堂分組討論

選擇下列問(wèn)題進(jìn)行討論（每一組選派一名主要發(fā)言人）：

1、從有利于祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)和世界和平穩(wěn)定等方面，說(shuō)明“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的最佳方針；

2、回顧香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的歷史過(guò)程，說(shuō)明香港、澳門(mén)為什么能夠順利回歸祖國(guó)；

3、結(jié)合香港、澳門(mén)現(xiàn)行的社會(huì)制度和生活方式，說(shuō)明中國(guó)政府堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的原則立場(chǎng)。

課堂練習(xí)：

（一）、單項(xiàng)選擇題：

1、我國(guó)“一國(guó)兩制”的基本國(guó)策與臺(tái)灣的某些人的“特殊國(guó)與國(guó)關(guān)系”的主張，其根本區(qū)別在于：

a臺(tái)灣能否保留自己的軍隊(duì) b臺(tái)灣能否具有獨(dú)立的司法權(quán) c臺(tái)灣能否具有獨(dú)立主權(quán)實(shí)體性質(zhì) d臺(tái)灣能否保留現(xiàn)行法律 2、1997年7月1日，香港終于結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，回到了祖國(guó)的懷抱。1999年12月20日晨，中國(guó)人民解放軍澳門(mén)駐防部隊(duì)從珠海的基地出發(fā)，幾百名解放軍將士分乘70輛軍車(chē)緩緩經(jīng)過(guò)懸掛有“駐澳部隊(duì)是最可愛(ài)的人”等橫幅的街道，駛向與澳門(mén)連接的珠海拱北口岸，當(dāng)天正午進(jìn)駐澳門(mén)，澳門(mén)回歸祖國(guó)。我國(guó)順利恢復(fù)對(duì)香港、澳門(mén)行使主權(quán)，這是 方針的偉大勝利。（）

a 三個(gè)代表 b 一國(guó)兩制 c 一個(gè)中國(guó) d 兩種制度

3、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是（）a 重視和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

b 堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮 c 各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由 d 尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣

4、下列說(shuō)法符合“一國(guó)兩制”基本含義的是（）

①“一國(guó)兩制“的前提是”一國(guó)“，即中華人民共和國(guó) ② 在中華人民共和國(guó)范圍內(nèi)，有自治權(quán)的地區(qū)實(shí)行資本主義制度，其它地區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度

③ 統(tǒng)一后的中國(guó)，只有一個(gè)中央人民政府，只有一個(gè)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，特別行政區(qū)與中央人民政府是地方與中央的關(guān)系

④ 統(tǒng)一后的中國(guó)，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，港、奧、臺(tái)保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變

a①②③④ b①②④ c②③④ d①③④ 5、20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)境內(nèi)外部分“東突”勢(shì)力公開(kāi)宣揚(yáng)，要通過(guò)暴力手段達(dá)到在新疆建立伊斯蘭國(guó)家的目的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1990年至2001年，境內(nèi)外“東突”恐怖勢(shì)力在中國(guó)新疆境內(nèi)制造了至少二百余起恐怖暴力事件。中國(guó)政府對(duì)“東突”恐怖勢(shì)力所從事的暴力恐怖活動(dòng)堅(jiān)決依法予以打擊。我國(guó)政府的態(tài)度表明（）（2002青島中考試題）a中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)惟一合法政府 b一個(gè)國(guó)家兩種制度

c地方政府要服從中央的統(tǒng)一管理 d不允許任何勢(shì)力以任何方式分裂國(guó)家政權(quán)

6、解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是新世紀(jì)；中國(guó)共產(chǎn)黨三大任務(wù)之一，其基本方針是（）（2002南京中考試題）

a和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制 b兩岸直接通商、通郵、通航 c盡快實(shí)現(xiàn)高層互訪(fǎng) d實(shí)現(xiàn)兩岸產(chǎn)業(yè)全面分工與合作

（二）、不定項(xiàng)選擇：

1、國(guó)務(wù)院《關(guān)于在香港特別行政區(qū)同時(shí)升掛使用國(guó)旗的規(guī)定》指出：

一、方國(guó)旗和區(qū)旗同升掛、使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于中心、較高或者突出的位置。

二、凡國(guó)旗和區(qū)旗同時(shí)或者并列升掛、使用時(shí)，國(guó)旗應(yīng)當(dāng)大于區(qū)旗，國(guó)旗在右、區(qū)旗在左。

三、列隊(duì)舉持國(guó)旗和區(qū)旗行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)當(dāng)在區(qū)旗之前。這個(gè)規(guī)定的政治含義是：a、“一國(guó)兩制”的前提和基礎(chǔ)是一國(guó)，香港始中華人民共和國(guó)管轄下的特別行政區(qū)

b、香港特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，但不是“完全自治”c、香港之接受中央人民政府管轄，兩者是地方與中央的關(guān)系

d、香港特別行政區(qū)享有立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)（abc）

2、中國(guó)政府和中國(guó)人民始終致力于臺(tái)灣海峽兩岸的統(tǒng)一，這是因?yàn)椋ǎ?002河北中考試題）

a臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分 b公民有履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)

c祖國(guó)統(tǒng)一符合臺(tái)灣海峽兩岸人民的共同利益

d“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針

課后練習(xí)：小論文：結(jié)合自己查找的有關(guān)資料，寫(xiě)一篇論文，闡述任何分裂祖國(guó)的圖謀和行徑都是違背歷史發(fā)展潮流的。

第五篇：初三科學(xué)模擬九校聯(lián)考試題

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)

科學(xué)學(xué)科試題

命題人：審題人：

說(shuō)明：

1、全卷共 10 頁(yè)，滿(mǎn)分為 100分，考試時(shí)間為90分鐘。

2、答卷前，考生必須按要求填寫(xiě)自己的姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等信息。

3、客觀題答案填涂在答題卡上，主觀題答案寫(xiě)在答卷上。

第一部分選擇題

（本部分38小題，每小題l．5分，共57分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1..果酒放久了易產(chǎn)生沉淀，如果加入蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事。這一事實(shí)說(shuō)明

A.酶是一種蛋白酶B.酶的催化效率高 C.酶的催化受環(huán)境的影響D.酶具有專(zhuān)一性

2.構(gòu)成我們?nèi)梭w的組織細(xì)胞每時(shí)每刻都和毛細(xì)血管中 的血液進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞由此不斷的進(jìn)行著自我更新。面對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是 A.分布極廣B.管壁極薄C.血流緩慢D.管徑較粗

3.小明觀察了市場(chǎng)上自動(dòng)測(cè)高儀后，設(shè)計(jì)了以下四個(gè)電路（其中R’是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實(shí)現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是

4.某37英寸液晶電視機(jī)的銘牌上有“220V200W”的字樣，則該電視機(jī)正常工作2小時(shí)消耗的電能

A.400JB.0.4JC.400KWhD.0.4KWh

5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液，一瓶是氫氧化鈉溶液，一瓶是碳酸鈉溶液，要求學(xué)生鑒別，并幫助貼上標(biāo)簽。能用下列試劑鑒別的是 A.石蕊試液B.酚酞C.鹽酸D.食鹽溶液

第1頁(yè)，共10頁(yè)

6.2010年10月1日下午，中國(guó)探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做準(zhǔn)備。下列變化屬于化學(xué)變化的是A.火箭點(diǎn)火B(yǎng).導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化C.衛(wèi)星展開(kāi)太陽(yáng)能帆板D.衛(wèi)星繞月轉(zhuǎn)動(dòng)

7.下列物質(zhì)能用右圖裝置分離的是

A．食鹽和沙石B．石灰石和生石灰C．味精和蔗糖D．植物油和水

8.下列儀器，不能加熱，也不能做反應(yīng)容器的是

A.燒杯B.試管C.量筒D.蒸發(fā)皿

9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A.用燈帽蓋滅酒精燈的火焰

B.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩緩加到水中，并不斷用玻璃棒攪拌 C.將固體氫氧化鈉直接放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量

D.給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)稍稍向下傾斜

10.除去氯化鈉溶液中混有的少量硫酸銅雜質(zhì)，應(yīng)選用的一種試劑是

A、BaCl2 溶液B、NaOH溶液C、Ba（OH）2溶液D、AgNO3溶液

11.下表是用稀硫酸與金屬反應(yīng)制氫氣的時(shí)間和成本表，從制取時(shí)間和經(jīng)濟(jì)角度分析實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí)是用什么金屬與稀硫酸反應(yīng)

12.當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟中發(fā)生病變最可能的部位是 Ａ.腎小囊Ｂ.腎小球Ｃ.腎小管Ｄ.腎小體

13.以下常見(jiàn)化肥中，屬于復(fù)合肥的是

A．硫酸鉀（K2SO4）B．尿素[CO(NH2)2]C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D．磷酸鈣[Ca3(PO4)2]

14.能將從外界攝取的氧和養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞的系統(tǒng)是A、神經(jīng)系統(tǒng) B、呼吸系統(tǒng) C、泌尿系統(tǒng) D、循環(huán)系統(tǒng)

第2頁(yè)，共10頁(yè)

15.科學(xué)知識(shí)豐富，為提高學(xué)習(xí)效率?？捎糜覉D形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁??下列關(guān)系中，有錯(cuò)誤的一組是

16.某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是

．．．A．觀察KCl溶液沒(méi)有顏色

B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失 C．FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失 D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

17．深圳市在許多地鐵口設(shè)有自動(dòng)扶梯，設(shè)某自動(dòng)扶梯上下高差為6米，長(zhǎng)12米，高峰時(shí)可同時(shí)供40個(gè)質(zhì)量為60千克的人上梯，則電梯做的有用功是（g取10N/Kg）A．3600JB.1.44×105JC.2.88×105JD.4.32×105J

18.下列關(guān)于各種材料的說(shuō)法中正確的是

A ．陶瓷、橡膠、水銀、碳都是很好的絕緣材料 B ．金、銀、銅等都是很好的導(dǎo)體

C ．鋁、碳、鐵、玻璃都是很好的磁性材料 D ．超導(dǎo)體是一種電阻很大的材料

19..紅骨髓的主要功能是：

A、營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì) B、產(chǎn)生骨細(xì)胞 C、制造血細(xì)胞 D、貯存養(yǎng)分

20.葡萄糖在體內(nèi)氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水并釋放能量,這一過(guò)程屬于 A消化作用 B、吸收作用 C、同化作用 D、異化作用

21.在盛有不同消化液的A、B、C、D四支試管中分別加入等量的植物油。在適宜的溫度下，放置—段時(shí)間后再檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少，該試管中是

A．唾液、胰液、胃液B．膽汁、胃液、胰液C．膽汁、腸液、胰液D．胃液、腸液、胰液

第3頁(yè)，共10頁(yè)

22.廣州亞運(yùn)會(huì)的女子三米跳板比賽中，運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)先要向下沉板（即用力向下壓板），然后離開(kāi)跳板下降到水池中。在離開(kāi)跳板到接觸水面的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的 A.動(dòng)能先減小后增大B.重力越來(lái)越大

C．重力勢(shì)能先減小后增大D.機(jī)械能先減小后增大

23.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．啤酒B.蒸餾水C．精制碘鹽D.醬油

24.下列說(shuō)法正確的是

A.在鐵制品的表面刷油漆能起到防銹作用

B.保留鐵制品上的鐵銹，能阻止鐵制品進(jìn)一步銹蝕 C.銅長(zhǎng)期在潮濕的空氣中也不會(huì)生銹 D.鋁合金在空氣中容易被腐蝕

25.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.2Fe2O3+3C === 4 Fe+3CO高溫

2↑

B.3Fe+2O2 點(diǎn)燃=== Fc

3O4 C.H2CO3==H2O+CO2↑

D.K2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2KCl

26.為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是

27.列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A、CaCO3+BaCl2=====CaCl2+BaCO3B、K2CO3+2NaOH=====2KOH+Na2CO3 C、2Fe+3CuSO4====Fe2(SO4)3+3CuD、Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag

28．下列物質(zhì)中不能直接證明稀硫酸是酸性溶液的是

A、pH試紙B、無(wú)色酚酞試液C、紫色石蕊試液D、氫氧化銅

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30.胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化。但鹽酸過(guò)多，人就會(huì)感到不舒服。下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過(guò)多的是

A．氫氧化鈉稀溶液B．澄清石灰水C．氫氧化鋁D．食醋

31.從金屬材料的發(fā)展歷史來(lái)看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事，這個(gè)先后順序跟什么有關(guān)

①金屬活動(dòng)性順序 ②地殼中金屬元素的含量③金屬的延展性 ④金屬的導(dǎo)電性⑤金屬的冶煉難易程度 A.①④B.①⑤C.②③D.④⑤

32.銅、汞、鉛等重金屬鹽能使人中毒，如誤入口應(yīng)采取急救措施是A 喝大量蒸餾水B喝大量鹽水

C 喝大量雞蛋清D喝大量葡萄糖水

33.鑒別織物是蠶絲（真絲）或是人造絲的方法是

A滴加濃硝酸B 滴加濃硫酸C滴加灑精D灼燒后嗅氣味

34.下面的現(xiàn)象中屬于做功使物體內(nèi)能增加的是

A．水蒸氣將水壺蓋頂起B(yǎng)．用火爐給水加熱

C．鋼鋸條在水泥地上摩擦變熱D．用太陽(yáng)能熱水器對(duì)水加熱

35.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些變化的證據(jù)，比如：有氣體生成、沉淀出現(xiàn)、顏色變化。下列有一項(xiàng)發(fā)生了變化，但找不到證據(jù)的是

A、硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液B、雞蛋殼放入稀鹽酸中 C、稀硫酸溶液滴入氫氧化鈉溶液D、生銹的鐵釘放入稀鹽酸中

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36、邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理完全正確的是

A、因?yàn)楣Γ篧=FS且使用滑輪組能省力，所以使用滑輪組也能省功。

B、NaCl、Na2SO4 屬于鹽，它們的溶液顯中性，所以鹽溶液都是顯中性。C、鐵容易生銹而鋁很難，所以鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱 D、酸性溶液的PH都小于7，所以酸溶液PH一定小于7

37.如圖所示是一把鐵制的鑷子。它的下列自述中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出

A、我懼怕潮濕的空氣，在那里我會(huì)變得十分難看 B、我能夾取許多物質(zhì)，但是我不喜歡夾取酸性物質(zhì) C、我不愿意夾取物體直接在火上燒，因?yàn)槲覍?dǎo)熱性強(qiáng) D、我可以很方便的夾取物體，因?yàn)槲沂鞘×Ω軛U

38.某同學(xué)為了探索鹽酸的性質(zhì)，已經(jīng)用了①紫色石蕊試劑和酚酞，②Fe和Zn，③CuO和Fe2O3，④CaCO3和AgNO3 四組藥品分別跟鹽酸反應(yīng)。為了更全面了解鹽酸的性質(zhì)，他還應(yīng)選下列哪一組藥品

A、Mg和AlB、NaOH和Ca(OH)2C、Na2CO3 和K2CO3D、MgO和Al2O

3第6頁(yè)，共10頁(yè)

第二部分非選擇題(39－48)

（本部分10小題，共43分）

39.周末晚上，小明同學(xué)去電影院看了一場(chǎng)電影，回家后不久就感覺(jué)身體不適，去醫(yī)院就診時(shí)，主要癥狀如下：體乏無(wú)力、無(wú)食欲、發(fā)熱并伴頭、痛咽喉痛

經(jīng)醫(yī)生化驗(yàn)檢查的結(jié)果是： 腋窩溫度39.6 ℃；血液檢查如下表:(3分)

（1）根據(jù)血液檢查表數(shù)據(jù)分析，小明患有。

（2）醫(yī)生先給小明同學(xué)進(jìn)行青霉素靜脈注射，青霉素要運(yùn)到咽喉部治療咽喉痛至少要經(jīng)過(guò)心臟次。然后醫(yī)生又給小明點(diǎn)滴輸入葡萄糖液，原因是40.將金屬銅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：（6分）（1）稀酸B是：；固體A的顏色是（2）寫(xiě)出固體A和稀酸B反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）寫(xiě)出EF過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)方程式沉

淀

質(zhì)量

0EBa(OH)2溶液質(zhì)量(克)

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41.作圖題（2分）

（1）在圖中作出力F的力臂。

（2）要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法

42.在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中(所用燈泡的額定電壓U0=3.8V)。（3分）

采用下圖的方案，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是；

排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)

如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為A，小燈泡的額定功率為_(kāi)__W。

43.如圖所示電路，電源電壓不變，R = 5歐，燈L上標(biāo)著“6V，2.4W”。當(dāng)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光,此時(shí)電路中的電流是安。斷開(kāi)S后燈L的實(shí)際功率是瓦，電流通過(guò)電阻R，1分鐘產(chǎn)生的熱量是焦。（3分）

44.測(cè)圖所示滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，實(shí)驗(yàn)中得到一組數(shù)據(jù)如下表：

由這組數(shù)據(jù)可算出：有用功是焦，總功是焦，這時(shí)滑輪組機(jī)械效

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率是。（3分）

45.搗臼是以前在農(nóng)村常見(jiàn)的一種生活用具，如圖所示。打年糕時(shí)，腳踩B端，A端上升；抬起腳，A端下落，石槌撞擊蒸熟的米粉，如此反復(fù)，可使年糕變得有韌性。若石槌質(zhì)量為30千克，木桿AB長(zhǎng)3.6米，A端離支撐點(diǎn)O的距離為0.9米，不計(jì)木桿AB自重，取g=10牛/千克。則（3分）

（1）要將石槌抬起，作用在B端的力至少為。

（2）若另一人幫著一起踩，踩在靠近端的位置最省力。

（3）現(xiàn)在做年糕所需的動(dòng)力大多來(lái)自電動(dòng)機(jī)，則使米粉變得有韌性所需的機(jī)械能是由能轉(zhuǎn)化而來(lái)。

46.乙醇是以高粱、玉米、薯類(lèi)等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源。乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O。如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成多種物質(zhì)?，F(xiàn)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（8分）

（1）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是________________________；能確證產(chǎn)物中有

CO的現(xiàn)象是________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：D中石灰水無(wú)變化。B裝置的作用是________________；C裝置的作用是_______________________；D裝置的作用是________________________________。

（3）為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是________________________。

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47.取一未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液10克，加入過(guò)量的BaCl2溶液，將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌干燥后稱(chēng)重，質(zhì)量為4.66克，求Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（5分）（各元素的相對(duì)原子量：O=16,S=32,Ba=137,Na=23,Cl=35.5）

48.節(jié)能是汽車(chē)性能的一個(gè)重要指標(biāo)，但同一輛汽車(chē)每百公里的油耗量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢？小明全家三口自駕車(chē)去廣州看亞運(yùn)會(huì)，于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究。他們?nèi)r(shí)走國(guó)道公路，回來(lái)時(shí)小明與爸爸走高速道路，媽媽留

（1什么?

（2）若汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)功率為60kw，那么汽車(chē)行駛108km時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少？

（3）在交通運(yùn)輸中，常用“客運(yùn)效率”來(lái)反映交通工具的某項(xiàng)效能，“客運(yùn)效率”表示每消耗單位能量對(duì)應(yīng)的載客數(shù)和運(yùn)送路程的乘積，即客運(yùn)效率=人數(shù)×路程/消耗

能量。汽油燃燒的熱值=3.68×107J/L，設(shè)去廣州和回深圳的過(guò)程中汽油均完全燃燒，通過(guò)計(jì)算比較去和回的“客運(yùn)效率”大小關(guān)系？

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