第一篇：初三思想政治教學(xué)工作總結(jié)

初三思想政治教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三三個班的思想品德課教學(xué)。本人嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、調(diào)整心態(tài)，樹立信心

剛接初三的思想政治課還是有很多不適應(yīng)，課堂紀(jì)律的混亂是我從來也沒有見到的，看到很多學(xué)生不學(xué)習(xí)，我特別著急，學(xué)生一伙一伙的和老師作對，對老師的要求根本聽不進(jìn)去，甚至頂撞老師。我有許多無奈和失望，通過和其他認(rèn)可老師交流，耐心向他們學(xué)習(xí)，我逐漸調(diào)整了心態(tài)。學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)。我要逐漸的適應(yīng)學(xué)生。因此我在推行目標(biāo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層次教學(xué)，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生吃的飽，讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生吃的好。不管是拿類學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體會到成功的歡樂，成功的喜悅讓他們的課堂紀(jì)律逐漸好了起來，我的信心也建立了起來。

二、加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系和溝通，調(diào)整教學(xué)方法

對癥下藥，量體裁衣都說明了一個道理，就是要從實(shí)際出發(fā)。為了取得好的教學(xué)效果，我經(jīng)常和班主任老師溝通，了解每一個學(xué)生的各種情況，作到對每一個學(xué)生心中有數(shù)，在教學(xué)中做到因人施教。一把鑰匙開一把鎖，教學(xué)中針對性強(qiáng)了，避免了挫傷學(xué)生的自尊心，對學(xué)生的尊重，換來的是學(xué)生對老師的尊重，尊重老師的最好表現(xiàn)就是認(rèn)真聽老師上課，認(rèn)真完成作業(yè)。

三、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時。

四、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

五、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之，我一定更加努力，完善自己的教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取更大的成績。

第二篇：初三思想政治

初三思想政治

第三課中國正處在社會主義初級階段

第一節(jié)我國社會主義初級階段的基本國情

第二框《我國的人口問題》說課稿

說課人：趙 幼 明

一、教材分析

(一)本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位、教材的前后聯(lián)系

（二）教學(xué)目標(biāo)的確定。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析

二、教與學(xué)的方法

三、教學(xué)程序的設(shè)想、意圖

四、教學(xué)過程

五、教后感想

六、板書設(shè)計(jì)

一、教材分析

(一)本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位、教材的前后聯(lián)系。

本節(jié)內(nèi)容選自初三政治教材全書的重點(diǎn)課第三課中國正處在社會主義初級階段的第一節(jié)的第二框題。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，初中三年思想政治課要對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育，第三課中國正處在社會主義初級階段是中國最基本的國情最大的實(shí)際，是客觀存在的事實(shí)，是建設(shè)中國特色社會主義的依據(jù)。第二框人口問題不僅是第一框“最基本的國情”的具體表現(xiàn)和延伸，是對學(xué)生進(jìn)行國情教育的重要內(nèi)容；也是造成第三框“資源、環(huán)境問題”的重要因素，第四框“實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和制定計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境基本國策”的客觀依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。因此，本節(jié)課人口問題的教學(xué)還起著承上啟下的紐帶作用，具有不容忽視的重要地位。

（二）教學(xué)目標(biāo)的確定。

思想政治課教學(xué)是一個教書育人的系統(tǒng)工程。從新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定本門課程的性質(zhì)出發(fā)，初三教材的教學(xué)和教育目標(biāo)，具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、提高思想覺悟三個方面。因此，本節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定如下：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)清我國當(dāng)前面臨著嚴(yán)峻的人口形勢

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生從已知的事實(shí)出發(fā)，通過歸納分析，得出正確的結(jié)論以加深對問題本質(zhì)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的分析判斷能力和思維能力、獨(dú)立閱讀、歸納、概括、解決問題的能力。

3、思想覺悟目標(biāo)：通過嚴(yán)峻人口形勢的分析，使學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)有的憂患意識，并明確肩負(fù)的重任，自覺擁護(hù)國家的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃生育的基本國策。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)分析

1、內(nèi)容簡析：通過對我國面臨的嚴(yán)峻人口形勢及其人口問題制約我國經(jīng)濟(jì)和社會了展?fàn)顩r的分析，說明黨和國家制定的計(jì)劃生育基本國策的重大意義。包括兩個知識層次的內(nèi)容：〔一〕、嚴(yán)峻的人口形勢，〔二〕、計(jì)劃生育是我國的基本國策。

2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)——嚴(yán)峻的人口形勢

因?yàn)椋孩佟墩n程標(biāo)準(zhǔn)》基本要求為“根據(jù)國家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字采用自制或識讀圖表等方式，歸納出我國人口的基本特點(diǎn)”。

②人口過多、過快增長已嚴(yán)重制約和影響我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展構(gòu)成了對中華民族生存和發(fā)展的嚴(yán)重威脅，是導(dǎo)致環(huán)境和資源的重要因素，必須引導(dǎo)學(xué)生加以正確認(rèn)識，這也為以后各框的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因此，是為重點(diǎn)。

③由于初中生年齡小，社會閱歷淺，基本是生活在家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的空間，對整個國家嚴(yán)峻的人口形勢缺乏足夠的了解，難以理解“人口問題”對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的嚴(yán)重制約。因此，是為難點(diǎn)。

二、教學(xué)方法

〔一〕教學(xué)方法的選擇：

⒈事實(shí)引入法。

現(xiàn)行初中《思想政治》教材，具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。這為初中學(xué)生創(chuàng)造了良好條件。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)及班級實(shí)際情況，我采用以學(xué)生自學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)闹v授、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的方法。

根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，特別針對本框的內(nèi)容我從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動的資料中，能較容易地掌握知識，同時，也可以通過事實(shí)來增加教學(xué)的可信度、可讀性，這是一種觀點(diǎn)加事例的表達(dá)方式，既可簡化問題，體現(xiàn)基本要求，又能活躍課堂氣氛，學(xué)生易于接受，為學(xué)生的自學(xué)閱讀奠定基礎(chǔ)條件。2．指導(dǎo)閱讀法：

（1）明確目標(biāo)，提示學(xué)法，為學(xué)生的自學(xué)實(shí)行定向；

（2）參與學(xué)生的閱讀活動，重視課堂引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并收集學(xué)生中存在的疑難疑點(diǎn)，點(diǎn)撥學(xué)生打開思路；做好一般指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合工作，使教學(xué)既全面具體又幫助了有困難的個別學(xué)生，做到因材施教，這正是實(shí)施素質(zhì)教育的要求之一。

3、根據(jù)新教材的特點(diǎn)，充分利用“議一議”“想一想”“說一說”等小欄目的設(shè)置，要求學(xué)生進(jìn)行活動，以充分調(diào)動學(xué)生主體性和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，此手段體現(xiàn)了政治課的學(xué)科特點(diǎn)，作為引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，是注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的嘗試。

4、教學(xué)用具：

主要采用多媒體教學(xué)方式，利用電腦、幻燈機(jī)的直接、形象特點(diǎn)，把授課的重點(diǎn)內(nèi)容和提出的問題、補(bǔ)充資料、課堂練習(xí)及課后作業(yè)等演示出來，讓學(xué)生能更充分理解和把握本節(jié)課的核心重點(diǎn)。

（二）學(xué)法指導(dǎo)：

前聯(lián)合國教科文組織總干事埃加·富爾在《學(xué)會生存》一文中指出：“未來的文盲不再是那些不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人?！?學(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是指教師在教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握知識、技能;更要使學(xué)生形成獲得知識的本領(lǐng)。據(jù)此，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法中，我確定了“自讀——自思——自動——自參——自寫”體系來培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力、動手創(chuàng)新能力。即閱讀課文內(nèi)容，對重點(diǎn)概念、結(jié)論、原理進(jìn)行圈點(diǎn)、批畫；根據(jù)教師課前布置的思考題，思考學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出疑難問題；并根據(jù)本課核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人動手事例，通過討論，加深理解；自己寫出學(xué)習(xí)筆記，積累自學(xué)問題，并歸納重難點(diǎn)等，這五個方面是個循序漸進(jìn)的深化提高過程，能讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)，樂于學(xué)”。從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國的人口形勢，提高人口素質(zhì)，自覺擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國策。

三、關(guān)于教學(xué)程序的設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)

素質(zhì)教育的落實(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教學(xué)應(yīng)變簡單呈現(xiàn)知識為讓學(xué)生積極主動探索發(fā)現(xiàn)知識，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本課我設(shè)計(jì)的這種體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)設(shè)計(jì)，可省出教師講解時間，多出學(xué)生自學(xué)時間，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(二)教學(xué)過程分析為了使思想政治課的素質(zhì)教育能落實(shí)到實(shí)處，我把教師講授為主的“導(dǎo)課——授課——小結(jié)”傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)變成以學(xué)生自學(xué)為主的“預(yù)習(xí)——導(dǎo)課——閱讀——啟發(fā)思考——講授——小結(jié)——練習(xí)”型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，并輔以第二課堂活動（進(jìn)行一次以“調(diào)查漳州人口現(xiàn)狀，計(jì)劃生育實(shí)施狀況”的社會實(shí)踐活動），以提高思想政治課教學(xué)的實(shí)效性。

四、教學(xué)過程

(1)預(yù)習(xí)——設(shè)疑導(dǎo)思在課前先布置學(xué)生對第三課的第一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行通讀，并重點(diǎn)預(yù)習(xí)本框“我國的人口問題”，設(shè)置一些疑難問題進(jìn)行導(dǎo)思。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中，親自動手，動腦去搜集有關(guān)本課內(nèi)容的材料，設(shè)置疑難并在課堂上提出。

（2）導(dǎo)入 新課導(dǎo)語采用一則有關(guān)我國人口的數(shù)據(jù)表，配合“人口聚集”的畫面。然后由教師總結(jié)：我國總?cè)丝谝呀?3億，約占世界的21%，世界上每5個中就有一個是中國人。我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。

意圖：“良好的開端是成功的一半”力求從一開始就營造適宜的課堂氣氛、激起學(xué)生探索的強(qiáng)烈欲望，引導(dǎo)學(xué)生思維與新的授課內(nèi)容相銜接。

(3)新課教學(xué)過程：

一、嚴(yán)峻的人口形勢

1、我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)。

先用多媒體顯示能夠充分體現(xiàn)我國人口現(xiàn)狀特點(diǎn)的5份圖表、材料，再引導(dǎo)學(xué)生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。

設(shè)想：采用了材料 + 觀點(diǎn)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用具體→抽象，由事實(shí)→結(jié)論的分析歸納法符合初三學(xué)生思維的實(shí)際水平。根據(jù)本目的內(nèi)容，及所選用的5則材料具有直觀顯性，學(xué)生能容易由事實(shí)歸納出結(jié)論。

意圖：逐條歸納板書的設(shè)計(jì)是為了加強(qiáng)記憶，吸引學(xué)生注意力；幻燈的配合可避免學(xué)習(xí)過程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、人口問題制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的原因。

本目為本節(jié)的重、難點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)的講析。先由教師提問“人口的過多過快 增長對我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展會帶來什么制約、影響？接著引導(dǎo)學(xué)生自讀課本P62—63的相關(guān)內(nèi)容、插圖、及補(bǔ)充材料(用幻燈)引導(dǎo)學(xué)生歸納出四個原因(具體表現(xiàn))，然后教師對每一要點(diǎn)進(jìn)行深入分析、總結(jié)，再結(jié)合”說一說“的活動來促進(jìn)學(xué)生對要點(diǎn)的理解，并培養(yǎng)其全面分析問題的能力。最后，由教師對“四個原因”的總結(jié)，得出”在我國社會主義初級階段，嚴(yán)峻的人口問題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問題”，并引出下一個問題“計(jì)劃生育是惟一正確的選擇”。

意圖：①運(yùn)用課本及補(bǔ)充材料，先講事實(shí)，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡單教學(xué)，達(dá)到新教材避虛就實(shí)的目的，實(shí)現(xiàn)了難點(diǎn)的突破。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、理解、思考、歸納的能力；②教師對每一要點(diǎn)的深入分析、總結(jié)歸納、“說一說”的活動加深了學(xué)生對本目重點(diǎn)的理解，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)的掌握。

二、計(jì)劃生育是我國的基本國策

先提問：面對人口過多過快的嚴(yán)峻形勢，我國該采取什么對策？；然后引導(dǎo)學(xué)生自已參照幻燈的思考題：①我國制定計(jì)劃生育的依據(jù)、原因是什么？②實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求是什么？；接著請學(xué)生回答，教師結(jié)合教材資料卡加以分析。

意圖：①本目教材內(nèi)容可讀性強(qiáng)，教學(xué)難度小，采用“自讀— 自參— 自思—自答”的方法和程序，可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，②請學(xué)生回答還可鍛練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

(4)、回顧小結(jié)—課堂練習(xí)

一改過去由教師總結(jié)的作法，分別請優(yōu)、中、差的學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。教師評價、反饋，精心設(shè)計(jì)一道材料分析題，用幻燈放出。

意圖：① 提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和歸納、概括、整理能力鞏固知識，應(yīng)用知識，學(xué)以致用。② 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識綜合分析問題、解決問題的能力。

(5)、作業(yè)布置

根據(jù)課后要求，組織學(xué)生以小組為單位到當(dāng)?shù)亟值谰游瘯鲆粋€人口的小調(diào)查，鼓勵學(xué)生撰寫社會調(diào)查報告。

意圖：及時鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識，充分調(diào)動社會教育合力，使學(xué)生在社會實(shí)踐中得到教育。

(五)教后感想

思想政治課是對受教育者進(jìn)行思想政治教育的主渠道，每堂課都是實(shí)施素質(zhì)教育和思想教育的一個點(diǎn)。本框教材具有理論層次較低原理，結(jié)論與典型事例相結(jié)合，通俗易懂，可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。我又從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關(guān)人口的史實(shí)材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學(xué)生從這些比較形象、生動的資料中，能較容易地掌握知識，同時，也可以通過事實(shí)來增加教學(xué)的可信度、可讀性。這避免學(xué)習(xí)過程的枯燥，達(dá)到愉快學(xué)習(xí)的目的；并更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關(guān)心我國的人口形勢，提高人口素質(zhì)，自覺擁護(hù)計(jì)劃生育的基本國策。

第二框嚴(yán)峻的人口形勢(板書設(shè)計(jì))

一、世界上人口最多的國家—重要國情之一

1、人口現(xiàn)狀特點(diǎn)

2、基本特點(diǎn)：基數(shù)大，新增多，素質(zhì)偏低一般特點(diǎn)

3、人口問題制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展

原因：①直接影響經(jīng)濟(jì)和人民生活水平

②影響人口素質(zhì)的提高

③對自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞

二、計(jì)劃生育是我國的基本國策

1、制定依據(jù)—人口國情目的和要求

(1)目的—控制數(shù)量，提高素質(zhì)

(2)要求： ①晚婚晚育，②一對夫妻生育一個子女

第三篇：2021年初三思想政治老師工作總結(jié)

2021年初三思想政治老師工作總結(jié)

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2021年初三思想政治老師工作總結(jié)

作為科任教師，自己總是能認(rèn)真制定計(jì)劃，教學(xué)中注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性

特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師，自己知道自己對新課程新教材的生疏，()因而在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，自己除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到___進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

初三思想政治老師工作總結(jié)（二）

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還是有，懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂___分鐘要質(zhì)量，___題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生，經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

初三思想政治老師工作總結(jié)（三）

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、認(rèn)真上課，努力提高教學(xué)質(zhì)量

為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn)，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真開展課堂教研，虛心向其他老師請教

在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時，多學(xué)習(xí)，多聽課，主動學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，取長補(bǔ)短，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)的針對性

為了做到這點(diǎn)，我常常搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)，注意分層施教

在課后，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)___的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

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第四篇：初三思想政治考題范文

初三思想政治月考試題

姓名：班級：考號：得分：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1．下列選項(xiàng)中屬于妨害公共安全行為的是（）

①非法攜帶、存放槍支、彈藥或其他管制刀具的②非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或其他管制刀具的③未經(jīng)批準(zhǔn)、安裝使用電網(wǎng)的④在車輛運(yùn)行的地方故意損毀、移動覆蓋物、標(biāo)志、防圍的A．①③B．②④C．①②③D．①②③④ 2．以下犯罪屬于破壞經(jīng)濟(jì)秩序罪的有（）

①偽造國庫卷②走私③公款吃喝④生產(chǎn)銷售偽劣農(nóng)藥、化肥⑤制售假幣 A．①②③B．①③④C．①②④⑤D．①②③④

3．“電子毒品”在肆虐地腐蝕著人們，特別是青少年的靈魂、為凈化社會風(fēng)氣，整頓文化市場，我省公安部門查封了一批電子游戲室和網(wǎng)吧，繳獲、銷毀了一千多張違法音像制品，這一行為說明我國法律（）

①禁止公民上網(wǎng)玩游戲②禁止、制裁損害精神文明建設(shè)的行為③靠國家強(qiáng)制力保障、促進(jìn)精神文明建設(shè)④能為精神文明建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境 A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

4．為了青少年的身心健康，下列活動場所，初中生任何時候都不能進(jìn)入的是（）A．賓館、餐廳B．營業(yè)性舞廳、酒吧C．影院、劇院D．科技館、文化館 5．性質(zhì)最嚴(yán)重，對國家和人民危害最大的犯罪是（）

A．故意殺人罪B．吸毒販毒罪C．貪污受賄罪D．危害國家安全罪

6．一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨、各社會團(tuán)體、各企事業(yè)組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則是（）

A．“三個代表”重要思想B．中國共產(chǎn)黨黨章C．憲法D．刑法 7．下列不屬于中華人民共和國公民的是（）

A．加入我國國籍的外國專家B．被依法剝奪政治權(quán)利的貪污犯陳希同 C．美籍華人李政道D．留學(xué)國外的中國留學(xué)生

8．義務(wù)教育法確認(rèn)并保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。這些權(quán)利主要有（）①入學(xué)的權(quán)利②擇校的權(quán)利③免交一切費(fèi)用的權(quán)利④完成規(guī)定學(xué)業(yè)，獲得相應(yīng)證書的權(quán)利

A．①②③B．①③④C．①④D．①②③④ 9．下列關(guān)于稅收說法正確的是（）A．稅收是國家行為，由審判機(jī)關(guān)代為征收 B．稅收具有自愿性、愿交多少由公民自己決定

C．稅收具有固定性、只要未修改稅法，稅收應(yīng)該是固定的 D．稅收具有強(qiáng)制性，有償性和固定性的特點(diǎn)

10．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利”。下列對這句話理解正確的是（）A．自由是相對的，必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使B．自由就是想做什么就做什么C．法律是對自由的限制，有法律就沒有自由D．為了自由可以做法律禁止的事情 11．“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族親如一家?！边@句歌詞表明我國各民族之間是（）

A．平等、團(tuán)結(jié)、互助B．相互利用、相互聯(lián)結(jié)C．大家與小家的關(guān)系D．相對獨(dú)立、有合有分

12．當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害，應(yīng)通過正確的途徑，采取合法的手段來維護(hù)（）①與侵害者私了②實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③撥打110電話求救④到公安、司法部門控告起訴⑤任其侵害⑥對侵害者進(jìn)行報復(fù)

A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③④⑤⑥ 13．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@說明（）A．權(quán)利和義務(wù)是對立的B．權(quán)利和義務(wù)是平等的C．權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．權(quán)利之中有義務(wù)勞動，義務(wù)之中有權(quán)利 14．下列能說明“只有社會主義才能發(fā)展中國”的事實(shí)有（）

①沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國②2004年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2003年增長9.1%達(dá)到

段（）

①是從中華人民共和國成立開始，到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化為止的歷史階段②主要特征是不發(fā)達(dá)③是逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的歷史階段④是趕上和超過世界先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段

A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③ 17．下列做法符合可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略要求的是（）①回收利用廢舊物資②捕食青蛙和蛇③退耕還林④青藏鐵路施工中專門為藏羚羊等野生動物留了橋洞

11.6萬億元③人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破1000美元④對外貿(mào)易大幅度增長A．②③④B．①②③C．①③④D．①④

⑤首次載人航天飛行圓滿成功⑥國家財力明顯增強(qiáng)，全國財政收入突破2萬億元18．在我們發(fā)展中國特色社會主義文化時，對待外來文化的正確態(tài)度是（）⑦居民平均收入增加

A．①②③⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦ 15．江澤民同志在建黨80周年紀(jì)念大會上指出，從鴉片戰(zhàn)爭到中國共產(chǎn)黨成立，從中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，中國經(jīng)歷了截然不同的兩個80年。在這前后兩個80年中，中國能從最悲慘的境遇向著光明的前途實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)折，就是有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這說明（）

①中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革②自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了③沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國④中國共產(chǎn)黨是中國革命和社會主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16．下列符合我們對社會主義初級階段的基本國情的認(rèn)識正確的是，社會主義初級階

①開展多種形式的對外文化交流，博采各國文化之所長，補(bǔ)己之短②應(yīng)采取揚(yáng)棄的態(tài)度，取其精華，棄其糟粕③堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則④采取“古為今用，洋為中用”、“百花齊放，百家爭鳴”的方針

A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④ 19．下列古訓(xùn)告訴我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的是（）

A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B．志不立，天下無可成之事 C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 20．下列事例能說明增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族興衰成敗的有（）①“三個代表”思想的提出，宣傳并深入人心②我國首枚實(shí)用化32位CPU芯片“方舟一號”問世③我國是繼德國和日本之后，第三個掌握磁懸浮客車技術(shù)的國家④“神舟五號”發(fā)射成功

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、問答題（每小題6分，共24分）

21．材料：顧客提著兩瓶“名酒”走出商店后，高興極了：“哈哈，那小子真傻，我的一百元假鈔就買了兩瓶名酒?！钡曛靼蛋蹈吲d：“哈哈，那小子真傻，我的兩瓶假酒就賣了一百元?！?/p>

以上是一幅漫畫的內(nèi)容。對此，某班同學(xué)展開了激烈討論，各抒己見。（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，列舉出同學(xué)們可能提出的另外兩種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)：店主和顧客的行為是自愿的，無可非議。第二種觀點(diǎn)： 第三種觀點(diǎn)：

（2）請你對同學(xué)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要分析。

22．某初中生丁某，讀初一時經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升上初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，最后發(fā)展到偷別人的手機(jī)去賣，被行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)吧結(jié)交了一些損友，一起在社會上滋事生非，一天，為了網(wǎng)友的“義氣”，他參與打群架，在斗毆中用匕首把對手刺成重傷。丁某最終受到刑罰處罰。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些屬于犯罪？

（2）丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，給你什么啟示？

23．江澤民同志在中紀(jì)委第四次全體會議上的講話中指出：“越是高級干部，越是名人，他們中發(fā)生的違紀(jì)違法事件越要嚴(yán)肅查處—不論是誰，不論職務(wù)多高，該受什么處分就給什么處分。該判重刑的堅(jiān)決重判，決不手軟?！?/p>

（1）這表明我國公民權(quán)利的什么特點(diǎn)？

（2）這一特點(diǎn)表現(xiàn)是什么？

24．鄧小平同志說：“發(fā)展是硬道理。中國所有問題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)展?！?請你談?wù)剬@句話的理解。

三、判斷說明題（每小題5分，共10分）

25．全面建設(shè)小康社會，最根本的是堅(jiān)持依法治國。

26．只要是憲法和法律賦予公民的自由和權(quán)利，公民就可以隨心所欲地行使。

四、分析說明題（27題10分，28題16分，共26分）

27．中共中央總書記、國家主席，中央軍委主席胡錦濤同志說：“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同愿望，體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代精神，是全黨、全軍、全國人民在新世紀(jì)，新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同思想基礎(chǔ)。

（1）請列舉初三政治課本中能體現(xiàn)“三個代表”重要思想的相關(guān)知識（每一方面至少2個）

（2）聯(lián)系實(shí)際，請你談?wù)勗趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何貫徹“三個代表”重要思想？

28．材料一：2003年12月19日至20日，中共中央、國務(wù)院在北京召開全國人

才工作會議。中共中央總書記，國家主席胡錦濤在大會上強(qiáng)調(diào)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。

材料二：2004年1月1日《人民日報》全文刊發(fā)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》?！稕Q定》指出，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

認(rèn)真閱讀上述材料，聯(lián)系自身實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識，自擬題目，寫一篇400字左右的政治小論文。

第五篇：初三思想政治教案

第二節(jié) 只有社會主義才能發(fā)展中國 第二框 中華民族的偉大復(fù)興

教學(xué)重點(diǎn)：新中國發(fā)生翻天覆地巨變的根本原因。教學(xué)方法：

對比法、討論法、材料事例分析法。教學(xué)過程：

5分鐘復(fù)習(xí)：第一框重點(diǎn)知識：

1、新民主主義革命勝利后，國內(nèi)主要矛盾是什么？

2、社會主義改造的必然性、出發(fā)點(diǎn)、改造的對象、完成的時間、意義？

3、社會主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)？

4、社會主義本質(zhì)是什么？

5、中國歷史上最廣泛、最深刻的變革是什么？ 導(dǎo)入新課：(多媒體顯示)圖片:1997年三峽實(shí)現(xiàn)長江截流、申奧成功萬民奔騰、中國加入世貿(mào)組織簽字儀式、神州三號飛船發(fā)射成功

（同時播放歌曲：《社會主義好》）

社會主義主義好！這是億萬中國人民發(fā)自內(nèi)心的對社會主義的無限熱愛和高度責(zé)任感。社會主義給我們祖國帶來了翻天覆地的巨變。講授新課：

二、翻天覆地的巨變 閱讀教材：p50——52，了解巨變表現(xiàn)在哪些方面？生答，師歸納、補(bǔ)充并講解：獨(dú)立、民主、富強(qiáng)、統(tǒng)一（p54）

1、獨(dú)立——實(shí)現(xiàn)了中國人民夢寐以求的民族獨(dú)立。

展示資料：近代一百多年來，帝國主義列強(qiáng)發(fā)動了六次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭（或：播放電影《南京大屠殺》片段）

說一說：看了這些，你有何感想？回顧歷史，同學(xué)們知道有哪些不平等的條約？

學(xué)生回答，教師歸納：近代的中國被迫簽訂了一系列喪權(quán)辱國的不平等條約，被迫割讓的領(lǐng)土面積達(dá)100多萬平方公里。近代的中國，國家四分五裂，人民貧困交加，人為刀俎，我為魚肉。

播放電影《開國大典》片段；閱讀課本p51，“恢復(fù)聯(lián)合國席位” 說一說：看了這些，你有何感想？

生回答，教師歸納：1949年10月1日，中華人民共和國成立了。新中國的成立，驅(qū)散了近百年來因飽受外國欺誨而籠罩在我們民族心頭的陰霾。我們的祖國終于作為獨(dú)立的主權(quán)國家屹立于世界的東方，我們的人民終于站了起來，揚(yáng)眉吐氣，贏得了世界人民的尊重和信任。

2、民主——國家的一切權(quán)利屬于人民，人民掌握了自己的命運(yùn)。憶一憶：在階級社會，廣大的勞動者的社會地位如何？ 學(xué)生閱讀p51楷體字，“人民制定憲法”。

圖片：十屆全國人大一次會議的代表正在按表決器，行使神圣的權(quán)利。

強(qiáng)調(diào)：社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

憶一憶：結(jié)合初二思想政治課中學(xué)過的內(nèi)容，談?wù)勎覈窃鯓油ㄟ^人民代表大會制度來實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的？我國人民依法享有哪些民主和自由權(quán)利？

3、富強(qiáng)——改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)國家的繁榮和富強(qiáng)。

圖片展示：我國的經(jīng)濟(jì)、國防、科技實(shí)力，和工、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)品在世界的領(lǐng)先情況。

順口溜：關(guān)于20世紀(jì)我國看時間的方式有這樣的說法——60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機(jī)）。= 說一說：請學(xué)生談?wù)劊?0多年間，你們的家庭生活發(fā)生了哪些變化？有哪些日用品在我們的生活中消失了？

（從他們所聽到自己家人的生活經(jīng)歷，更能深切感受到新舊社會的不同和改革開放以后的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，從而激起同學(xué)們的民族自豪感。）

4、統(tǒng)一——改變了舊中國四分五裂的狀態(tài)。

出示圖片：澳門、香港回歸（或播放錄象：香港、澳門回歸盛況）想一想：巨變的根本原因是什么？巨變表明了什么？ 生答，師歸納并指導(dǎo)學(xué)生在課本上做筆記： 根本原因：社會主義本質(zhì)。

表明：只有社會主義才能發(fā)展中國。

二、歷史性的轉(zhuǎn)折

說一說：回顧歷史課上所學(xué)的，談一談以下階段的歷史情況。

1、十年探索、曲折前進(jìn)。圖片資料：《公社食堂大鍋飯》、《石油工人歡呼探井噴出油流》

說一說：看了這組畫面，請同學(xué)們結(jié)合初二學(xué)過的歷史知識，想一想，社會主義制度建立后的10年，我國社會主義建設(shè)事業(yè)有了怎樣的發(fā)展？

學(xué)生回答，教師歸納：1956年——1966年，這十年是我國開始全面建設(shè)社會主義的十年，是中國共產(chǎn)黨糾正“左”的錯誤，不斷探索社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)律的十年。其間，由于“大躍進(jìn)”運(yùn)動，人民公社運(yùn)動等“左”傾錯誤的影響，社會主義建設(shè)雖然遭受過嚴(yán)重的挫折，但仍然取得了重大的成就，在曲折中前進(jìn)。

2、十年浩劫、緩慢發(fā)展。圖片資料：《大字報鋪天蓋地》、《紅衛(wèi)兵任意抄家、查封私宅》

說一說：看了這組畫面，同學(xué)們想起了什么？

讀一讀，想一想：閱讀教材p52-53相關(guān)內(nèi)容，思考：“文革”十年，我國社會主義建設(shè)遭到了怎樣的重創(chuàng)？其根本原因是什么？

學(xué)生回答，教師歸納：正當(dāng)中國人民在社會主義大道上闊步前進(jìn)的時候，中國卻出現(xiàn)了“文化大革命”——十年**。那是一個“懷疑一切”、“打倒一切”的瘋狂年嗲，是社會主義民主和法制遭到踐踏的年代，是經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞、文化遭受空前浩劫的年代，我國的社會主義建設(shè)走了相當(dāng)曲折的彎路，發(fā)展相當(dāng)緩慢。造成這一切的根本原因是黨嚴(yán)重偏離了實(shí)事求是的思想路線。

正當(dāng)我國的社會主義建設(shè)事業(yè)遭受重創(chuàng)、陷入危難之際，黨的十一屆三中全會召開了，我們的祖國又迎來了社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的春天。

3、改革開放的光輝標(biāo)志 多媒體播放：《十一屆三中全會的實(shí)況片段》、《1992年鄧小平南巡講話片段》（背景音樂：《春天的故事》）（或：展示有關(guān)圖片資料，鄧小平同志的介紹）讀一讀，寫一寫：十一屆三中全會：（1）召開的時間：（2）確立的思想路線：（3）確定的工作重點(diǎn)： 十一屆三中全會重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，作出了把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)現(xiàn)改革開放的戰(zhàn)略決策。

十一屆三中全會：a 建國以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。b拉開了改革開放的序幕。c 開辟了建設(shè)有中國特色的社會主義的新道路。d 表明中國從此進(jìn)入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期 展示改革開放以來，我國取得的巨大成就。

讀一讀：p54“我國國家財政收入和支出”等圖表，想一想：從圖表中，我們能得出什么結(jié)論？ 結(jié)論： 只有社會主義才能發(fā)展中國。教師歸納小結(jié)：（播放背景音樂《走進(jìn)新時代》）中共十一屆三中全會——黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，共和國歷史上不朽豐碑。它揭開了社會主義改革開放的序幕，它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個新起點(diǎn)，開辟了有中國特色社會主義的新道路。我們正沿著有中國特色的社會主義道路闊步前進(jìn)。努力吧，同學(xué)們。我們堅(jiān)信，祖國的明天一定會更美好。第二課 第二節(jié) 第二框 中華民族的偉大復(fù)興 課堂練習(xí)：

一、辨別題: 1、1919年五四運(yùn)動，是一個光輝的標(biāo)志，它表明中國從此進(jìn)入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。（）

2、社會主義中國發(fā)生的歷史性巨變表明，只有社會主義才能救中國。（）

3、只有社會主義才能救中國。只有社會主義才能發(fā)展中國。（2002貴陽中考試題）（）

二、單項(xiàng)選擇題：

1.我國社會主義民主的本質(zhì)是（）（廣州市2001年中考試題）a實(shí)行民主選舉和民主決策 b保障人民享有民主和自由 c尊重和保障人權(quán) d人民當(dāng)家作主

2、我國進(jìn)入建設(shè)有中國特色社會主義新時期的標(biāo)志是（）a 社會主義革命的勝利 b 黨的基本路線的制定

c 黨的十一屆三中全會的勝利召開 d 1949年中華人民共和國的建立

3、在近代中國，獨(dú)立、統(tǒng)一、民主、富強(qiáng)，是億萬人民的百年夢想。今天，由于社會主義制度的建立，夢想才終于變成了現(xiàn)實(shí)。半個世紀(jì)以來，新中國發(fā)生的歷史巨變表明（）（2002呼和浩特中考試題）

a 中國即將進(jìn)入社會主義高級階段 b中國已經(jīng)跨入發(fā)達(dá)國家的行列 c只有社會主義才能救中國 d只有社會主義才能發(fā)展中國

4、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民真正掌握了自己的命運(yùn)。從根本上看，這體現(xiàn)在（）（2002南京中考試題）

a設(shè)立國家獎學(xué)金資助貧困大學(xué)生 b人民是國家政權(quán)的主人 c五十六個民族成一家 d工農(nóng)群眾占我國人口大多數(shù)

5、“只有社會主義才能發(fā)展中國?！毕铝羞x項(xiàng)中能說明這一論斷的是（）（2002南京中考試題）

①我國水資源形勢嚴(yán)峻 ②2001年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長達(dá)7.3% ③“神舟”三號飛船發(fā)射成功 ④中國政府反對各種形式的恐怖主義 a①③ b①② c②③ d②④

三、不定項(xiàng)選擇題：下列各題的備選答案中，有一個或一個以上是正確的。請將正確答案前面的字母填入括號內(nèi)。如果漏選得1分，不選、錯選、多選均不能得分。

1、下列觀點(diǎn)錯誤的是（）

a 1919年五四運(yùn)動，拉開了新民主主義革命的序幕 b 1921年中國共產(chǎn)黨成立，是中國歷史上開天辟地的大事

c 1949年10月1日中華人民共和國成立，中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史紀(jì)元。d 1978年十一屆三中全會后，我國社會的主要矛盾是社會主義道路和資本主義道路之間的矛盾 2、1978年召開的中共十一屆三中全會，重新確立了 的思想路線（）a 實(shí)事求是 b 解放思想

c 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 d 實(shí)行改革開放

3、十一屆三中全會（）

a 是建國以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折 b 揭開了社會主義改革開放的序幕

c 開辟了建設(shè)有中國特色社會主義的新道路

d 是一個光輝的標(biāo)志，它表明中國從此進(jìn)入社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期

4、半個多世紀(jì)以來，新中國發(fā)生了翻天覆地的巨變，表現(xiàn)在（）（2002長沙中考試題）a實(shí)現(xiàn)了中國人民夢寐以求的國家獨(dú)立 b改變了舊中國四分五裂的狀態(tài)

c國家的一切權(quán)力屬于人民，人民真正掌握了自己的命運(yùn)

d改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)了國家的繁榮和富強(qiáng)

四、簡答題：

閱讀下列圖表，回答問題。

我國居民年人均收入增長情況表（單位：元）年份 1978年 2001年

農(nóng)村居民年人均收入 134 2366 城鎮(zhèn)居民年人均收入 343 6860

（1）上述圖表反映了什么現(xiàn)象？

（2）運(yùn)用所學(xué)的知識簡要說明為什么要努力增加農(nóng)民收入？4分）

2、簡答題：

某地居民人均年收入情況如圖所示。看圖并回答下面的問題：（4分）

（1）圖中反映了該地二十多年來發(fā)生了什么變化？發(fā)生這一變化的原因是什么？（2分）（2）列舉家庭或社會生活中的一個實(shí)例證明這一變化。（2分）

第二課 社會主義是中國人們的歷史選擇 第二節(jié) 只有社會主義才能發(fā)展中國 活動課 “一國兩制”：實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一 教學(xué)方法：

自學(xué)、材料事例分析講解法 教學(xué)過程：

一、學(xué)生閱讀p54-56，思考以下幾個問題：

1、“一國兩制”的提出和實(shí)施？

2、“一國兩制”的含義是什么？

3、“一國兩制”的前提是什么？主體又是什么？

4、“一國兩制”的意義？

5、新中國成立后，社會主義國家的民族狀況，社會主義新型民族關(guān)系。生答，師分析并指導(dǎo)回答。

二、閱讀材料：上網(wǎng)查詢

1、有關(guān)臺灣自古就是中國的領(lǐng)土的。

2、臺灣人民對祖國統(tǒng)一的看法。

3、“臺獨(dú)”分子分裂祖國的主要觀點(diǎn)和可恥行徑

4、中國政府對臺的有關(guān)政策課堂分組討論

選擇下列問題進(jìn)行討論（每一組選派一名主要發(fā)言人）：

1、從有利于祖國統(tǒng)一富強(qiáng)和世界和平穩(wěn)定等方面，說明“一國兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的最佳方針；

2、回顧香港、澳門回歸祖國的歷史過程，說明香港、澳門為什么能夠順利回歸祖國；

3、結(jié)合香港、澳門現(xiàn)行的社會制度和生活方式，說明中國政府堅(jiān)持“一國兩制”的原則立場。

課堂練習(xí)：

（一）、單項(xiàng)選擇題：

1、我國“一國兩制”的基本國策與臺灣的某些人的“特殊國與國關(guān)系”的主張，其根本區(qū)別在于：

a臺灣能否保留自己的軍隊(duì) b臺灣能否具有獨(dú)立的司法權(quán) c臺灣能否具有獨(dú)立主權(quán)實(shí)體性質(zhì) d臺灣能否保留現(xiàn)行法律 2、1997年7月1日，香港終于結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，回到了祖國的懷抱。1999年12月20日晨，中國人民解放軍澳門駐防部隊(duì)從珠海的基地出發(fā)，幾百名解放軍將士分乘70輛軍車緩緩經(jīng)過懸掛有“駐澳部隊(duì)是最可愛的人”等橫幅的街道，駛向與澳門連接的珠海拱北口岸，當(dāng)天正午進(jìn)駐澳門，澳門回歸祖國。我國順利恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)，這是 方針的偉大勝利。（）

a 三個代表 b 一國兩制 c 一個中國 d 兩種制度

3、我國處理民族關(guān)系的基本原則是（）a 重視和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)

b 堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮 c 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由 d 尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣

4、下列說法符合“一國兩制”基本含義的是（）

①“一國兩制“的前提是”一國“，即中華人民共和國 ② 在中華人民共和國范圍內(nèi)，有自治權(quán)的地區(qū)實(shí)行資本主義制度，其它地區(qū)實(shí)行社會主義制度

③ 統(tǒng)一后的中國，只有一個中央人民政府，只有一個最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，特別行政區(qū)與中央人民政府是地方與中央的關(guān)系

④ 統(tǒng)一后的中國，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，港、奧、臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變

a①②③④ b①②④ c②③④ d①③④ 5、20世紀(jì)90年代以來，我國境內(nèi)外部分“東突”勢力公開宣揚(yáng)，要通過暴力手段達(dá)到在新疆建立伊斯蘭國家的目的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1990年至2001年，境內(nèi)外“東突”恐怖勢力在中國新疆境內(nèi)制造了至少二百余起恐怖暴力事件。中國政府對“東突”恐怖勢力所從事的暴力恐怖活動堅(jiān)決依法予以打擊。我國政府的態(tài)度表明（）（2002青島中考試題）a中華人民共和國政府是中國惟一合法政府 b一個國家兩種制度

c地方政府要服從中央的統(tǒng)一管理 d不允許任何勢力以任何方式分裂國家政權(quán)

6、解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是新世紀(jì)；中國共產(chǎn)黨三大任務(wù)之一，其基本方針是（）（2002南京中考試題）

a和平統(tǒng)一，一國兩制 b兩岸直接通商、通郵、通航 c盡快實(shí)現(xiàn)高層互訪 d實(shí)現(xiàn)兩岸產(chǎn)業(yè)全面分工與合作

（二）、不定項(xiàng)選擇：

1、國務(wù)院《關(guān)于在香港特別行政區(qū)同時升掛使用國旗的規(guī)定》指出：

一、方國旗和區(qū)旗同升掛、使用時，應(yīng)當(dāng)將國旗置于中心、較高或者突出的位置。

二、凡國旗和區(qū)旗同時或者并列升掛、使用時，國旗應(yīng)當(dāng)大于區(qū)旗，國旗在右、區(qū)旗在左。

三、列隊(duì)舉持國旗和區(qū)旗行進(jìn)時，國旗應(yīng)當(dāng)在區(qū)旗之前。這個規(guī)定的政治含義是：a、“一國兩制”的前提和基礎(chǔ)是一國，香港始中華人民共和國管轄下的特別行政區(qū)

b、香港特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，但不是“完全自治”c、香港之接受中央人民政府管轄，兩者是地方與中央的關(guān)系

d、香港特別行政區(qū)享有立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)（abc）

2、中國政府和中國人民始終致力于臺灣海峽兩岸的統(tǒng)一，這是因?yàn)椋ǎ?002河北中考試題）

a臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分 b公民有履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)

c祖國統(tǒng)一符合臺灣海峽兩岸人民的共同利益

d“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針

課后練習(xí)：小論文：結(jié)合自己查找的有關(guān)資料，寫一篇論文，闡述任何分裂祖國的圖謀和行徑都是違背歷史發(fā)展潮流的。