第一篇：讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的四個(gè)條件,你都具備了嗎？（共）

讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的四個(gè)條件，你都具備了

嗎？

大腦是少年兒童智力發(fā)展的生理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)兒童大腦的發(fā)育、智力的開(kāi)發(fā)，有著突出的特殊效果。因?yàn)閺娜说纳?、兒童心理和彈奏鋼琴的特殊?xùn)練形式可以看出：學(xué)習(xí)鋼琴，能對(duì)兒童的視覺(jué)感受性、聽(tīng)覺(jué)感受性、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、記憶力、注意力及其分配和轉(zhuǎn)移等諸方面，進(jìn)行全面的特殊訓(xùn)練和培養(yǎng)，對(duì)開(kāi)發(fā)智力具有重要意義。

很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)習(xí)鋼琴的初衷是培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，可是在真正的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)此并沒(méi)有多大興趣。因此，在決定讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴或其它技能之前，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。下面談一談孩子學(xué)習(xí)鋼琴應(yīng)具備的條件。

經(jīng)濟(jì)條件：

在學(xué)琴前，一定要對(duì)經(jīng)濟(jì)上的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先是購(gòu)買(mǎi)鋼琴的費(fèi)用，中央音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)用的卡丹薩鋼琴一臺(tái)都在兩萬(wàn)左右，另外還有每月不菲的鋼琴學(xué)費(fèi)。目前鋼琴教師的講課費(fèi)為每課時(shí)80元左右，音樂(lè)學(xué)院等院校的鋼琴專(zhuān)業(yè)教師講課費(fèi)大約在120元左右，許多教師還按學(xué)習(xí)程度收費(fèi)，就是說(shuō)隨著彈琴程度的提高，學(xué)費(fèi)可能更高。此外，還要學(xué)習(xí)音樂(lè)基礎(chǔ)等鋼琴副科課程，還可能經(jīng)常參加音樂(lè)會(huì)、演出、比賽、考級(jí)等活動(dòng)。

個(gè)人條件：

先要看孩子的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，手的條件對(duì)學(xué)琴有一定的影響，但不是決定性的因素。對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是學(xué)生的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚，不急不緩，注意力高度集中，做事極有耐力，情緒平和，心理穩(wěn)定性極強(qiáng)。

家庭條件： 學(xué)習(xí)中教師要留一定的樂(lè)曲作為家庭作業(yè)，一般學(xué)生開(kāi)始時(shí)都較難適應(yīng)，需要家長(zhǎng)進(jìn)行一段時(shí)間的輔導(dǎo)。尤其是對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)琴的學(xué)生，家長(zhǎng)幾乎每次都要陪著學(xué)生練琴，這就需要家長(zhǎng)有一定的時(shí)間和精力。

教學(xué)條件： 由于地域的差別，教學(xué)較好的教師不可能平均分布在城市的各個(gè)部分，且有的城市或區(qū)域沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師。如果教學(xué)水平較低，學(xué)生學(xué)琴的效果就受到影響，也無(wú)形中增加了學(xué)琴的難度，甚至學(xué)得完全不對(duì)，這不僅耗費(fèi)了精力和金錢(qián)，更打擊了孩子的自信心，耽誤了孩子寶貴的時(shí)間。這些都是家長(zhǎng)在選擇是否學(xué)鋼琴時(shí)應(yīng)該考慮的因素。

總之，學(xué)習(xí)彈鋼琴，能開(kāi)發(fā)兒童的智力，這是必然的。至于開(kāi)發(fā)智力的效果的大與小，要受一個(gè)人綜合因素的影響。我們相信這個(gè)道理：“天分”加“勤奮”，才是成功之秘訣。但是如果不具備以上的條件，各位家長(zhǎng)還是要量力而行。

第二篇：學(xué)鋼琴“十問(wèn)”——關(guān)于孩子學(xué)鋼琴的種種,您都考慮到了嗎？

學(xué)鋼琴“十問(wèn)”——關(guān)于孩子學(xué)鋼琴的種種，您都考慮到了嗎？ 一.學(xué)鋼琴，到底孩子學(xué)？還是大人學(xué)？

很多孩子學(xué)鋼琴都是從4、5歲開(kāi)始的，由于孩子年紀(jì)很小，所以大多數(shù)的媽媽都習(xí)慣自己聽(tīng)課，記住老師的要求，并回家輔導(dǎo)孩子學(xué)琴；還有的媽媽很忙，于是就希望把學(xué)鋼琴這個(gè)事情，丟給老師，于是很多幼兒園里學(xué)鋼琴，就是老師教，然后也有老師陪，很多家人覺(jué)得自己很省心，于是也就安心接受這種學(xué)習(xí)的方式和安排。但殊不知，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里，你不去了解這其中的來(lái)龍去脈，恐怕孩子到底學(xué)會(huì)了什么？存在什么問(wèn)題？你都根本搞不清，只有當(dāng)孩子有一天提出：不喜歡彈鋼琴的時(shí)候，你才開(kāi)始思考，可能學(xué)鋼琴這件事情，發(fā)生了問(wèn)題。其實(shí)作為家長(zhǎng)，你一定要考慮清楚，如果你一旦確立了讓孩子學(xué)鋼琴，在學(xué)習(xí)的頭一年時(shí)間里，一定要跟著孩子一起成長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)的中國(guó)家庭家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，過(guò)去都沒(méi)有學(xué)習(xí)音樂(lè)的經(jīng)歷，尤其沒(méi)有學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，你只有親身參與，才可以直接感受到孩子在學(xué)琴過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。但是你一定要切忌：陪著孩子成長(zhǎng)，需要你作為一個(gè)旁觀者，提醒和幫助你的孩子成長(zhǎng)，目的是有一天你可以離開(kāi)孩子后，他依然能夠自我管理，自我思考。鋼琴到今天已經(jīng)有300多年的歷史，其燦爛的曲目文獻(xiàn)，數(shù)之不盡，學(xué)之不竭，隨著孩子學(xué)習(xí)程度的遞進(jìn)，你是無(wú)法跟上孩子的進(jìn)程的，如果從一開(kāi)始你就培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自我要求、堅(jiān)韌心細(xì)、體味音樂(lè)的思維習(xí)慣，有一天就可以只做欣賞孩子彈琴的觀眾，而不是練琴的“監(jiān)工”。

二.如何為孩子選擇樂(lè)器

學(xué)琴之初，很多家長(zhǎng)面臨著一個(gè)共同問(wèn)題：是學(xué)鋼琴，還是小提琴，亦或其他樂(lè)器，我該如何幫他選擇？

兩三歲的孩子往往沒(méi)有定性，可以考慮讓他接受一些音樂(lè)的啟蒙課程，讓音樂(lè)開(kāi)發(fā)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)能力和記憶能力，然后等孩子對(duì)音樂(lè)有一定了解后，他自然會(huì)給你一個(gè)答案，他喜歡什么樂(lè)器。選擇權(quán)交在孩子的手中，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和練習(xí)是至關(guān)重要的。

如果孩子的意向不是很明確，可以考慮從鋼琴入門(mén)。很多音樂(lè)家，小時(shí)候都是從鋼琴的學(xué)習(xí)開(kāi)始的。鋼琴對(duì)孩子的基本樂(lè)理知識(shí)訓(xùn)練和樂(lè)感訓(xùn)練上更有力，而且對(duì)于左右腦開(kāi)發(fā)和協(xié)調(diào)能力的提升有很大幫助。很多吹奏的樂(lè)器，需要一定的肺活量，并且要求牙齒整齊，下嘴唇薄，不適合年紀(jì)很小的孩子或換牙期學(xué)習(xí)，像小提琴，是弦樂(lè)器，沒(méi)有固定音高，入門(mén)很難，兩年以?xún)?nèi)音準(zhǔn)都很難把握。有一定固定音高的樂(lè)器，相對(duì)入門(mén)起來(lái)更容易些。三.幾歲開(kāi)始學(xué)琴為宜？

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)道:孩子幾歲開(kāi)始學(xué)琴比較好？一般來(lái)講，五，六歲就可以了。雖然有的孩子在兩三歲時(shí)，甚至更小的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出他們的音樂(lè)天賦(當(dāng)音樂(lè)響起，他們即隨之舞蹈，或哼唱……)，但是，這一時(shí)期最好不要彈琴，因?yàn)樗麄兊男∈止趋篮完P(guān)節(jié)還沒(méi)有足夠力氣來(lái)支撐手臂和肩膀的重量。我們可以教他們邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)拍，或唱兒歌，或講音樂(lè)小故事給他們聽(tīng)。到五、六歲以后，孩子有了一定的理解能力，接受能力，能夠與老師交流了，骨骼也結(jié)實(shí)些，就可以逐步引導(dǎo)彈琴了。當(dāng)然我們也不排除一些孩子在4歲的時(shí)候就顯示出一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)音樂(lè)的接受也有一定的能力，但不能把特殊現(xiàn)象作為普遍的規(guī)律。四.如何判斷我家孩子的音樂(lè)才能？

如何判斷孩子的音樂(lè)才能，大致可以從以下幾方面觀察和考察：

1：孩子是否自幼喜歡唱歌。不僅會(huì)唱教給的歌，而且還會(huì)唱沒(méi)人教的歌。2：孩子唱歌時(shí)，是否音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確。而且，能用符號(hào)歌曲內(nèi)容的表情歌唱。

3：如果家里有樂(lè)器（無(wú)論什么樂(lè)器），孩子是否自發(fā)地親近這件樂(lè)器，喜歡擺弄樂(lè)器，甚至能夠自己弄出準(zhǔn)確的曲調(diào)來(lái)。

4：聽(tīng)（任何場(chǎng)合，任何種類(lèi)的）音樂(lè)時(shí)，是否全神貫注，專(zhuān)心致志。5：是否對(duì)各種聲音有特殊的興趣和敏感。以上主要是指觀察，也可以進(jìn)一步考察。

6：在鋼琴上彈出一個(gè)樂(lè)句或一個(gè)小樂(lè)段，看孩子是否能聽(tīng)過(guò)一兩遍就可以準(zhǔn)確的模唱。

7：能否準(zhǔn)確辨認(rèn)，模唱老師在鋼琴上彈出的單音，雙音，和弦。

8：由老師拍手，打出從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的節(jié)奏點(diǎn)子，看孩子能否準(zhǔn)確重復(fù)，模仿。需要說(shuō)明，如果初次考察成績(jī)不理想，并不一定意味著孩子音樂(lè)才能不高。因?yàn)檫@很可能是由于孩子對(duì)考察的方式，內(nèi)容全然陌生所致。應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)熟悉“程序”，再進(jìn)行考察，再做判斷。五.如何為孩子選擇鋼琴老師？

信息時(shí)代的今天，很感激這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，今天已經(jīng)不是鋼琴老師匱乏的年代，于是可能就在你的小區(qū)里，就在你的身邊，就在孩子的學(xué)校或者幼兒園，到處都是鋼琴老師，但是這倒是讓我們無(wú)從選擇，到底什么樣的鋼琴老師才是好的、合格的老師呢？我給大家兩點(diǎn)意見(jiàn)：

1.合適的老師，才是好的老師。合適包括兩各方面：一個(gè)是從孩子的性格方面來(lái)看，適合您的孩子，比如有的孩子很活潑、好動(dòng)，那就應(yīng)該找一個(gè)組織課程能力強(qiáng)的老師，吸引孩子的注意力。您的孩子是個(gè)羞澀的內(nèi)向的孩子，就應(yīng)該找個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，同時(shí)還應(yīng)該具備一定的親和力等等，另外我們還遇到過(guò)，有些孩子學(xué)了一段時(shí)間了，但是沒(méi)有興趣，不喜歡彈琴，那就需要給孩子配備在調(diào)動(dòng)興趣方面有一定經(jīng)驗(yàn)的老師?？偸且欢ㄒ鶕?jù)孩子的情況，來(lái)配備和選擇合適孩子的老師，一切從孩子出發(fā)。

2.沒(méi)有一個(gè)老師永遠(yuǎn)適合您的話(huà)孩子，比如：初級(jí)階段以培養(yǎng)興趣為主，中級(jí)階段要介入一定的技術(shù)和音樂(lè)理解，而高級(jí)階段的孩子，要講究音樂(lè)的風(fēng)格性講解和手指豐富的逐漸方式，同時(shí)用更細(xì)節(jié)的動(dòng)作帶動(dòng)鋼琴演奏的速度和力度等等，不應(yīng)該要求一個(gè)老師包打天下，也不應(yīng)該這樣來(lái)做，因?yàn)檫@樣的老師其實(shí)不存在，也不可能存在。我的一個(gè)好友，為了給孩子提供放心的教育，于是一開(kāi)始就找到音樂(lè)學(xué)院的教授上課，但是面對(duì)枯燥的技術(shù)和要求，孩子很快就沒(méi)了興趣。所以，應(yīng)該考慮不同階段找不同合適的老師，這就像不同的年紀(jì)，應(yīng)該有不同的適合的讀物一樣。

綜上所述，合適的老師才是最好的老師，不要指望一個(gè)老師永遠(yuǎn)地作為適合你們家孩子的老師，就像孩子在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，教授的知識(shí)的不同，對(duì)老師的要求也應(yīng)該是有所不同的。

六.為何說(shuō)孩子學(xué)鋼琴某種程度上就是創(chuàng)新能力培養(yǎng)呢？

鋼琴教學(xué)在兒童創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有很強(qiáng)的輔助性。鋼琴教學(xué)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，可以促進(jìn)兒童智力開(kāi)發(fā)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，提高審美能力等等。使其得到智慧的啟迪與心靈的凈化。

1、鋼琴教學(xué)有利于人腦智力的開(kāi)發(fā) 長(zhǎng)期以來(lái)，人們只注重對(duì)左腦(主管語(yǔ)言、數(shù)理邏輯思維)的開(kāi)發(fā)，而某種程度上忽略了右腦(負(fù)責(zé)鑒賞音樂(lè)繪畫(huà)、主管形象思維)。因此人類(lèi)要不斷開(kāi)拓自己的智能 潛力，關(guān)鍵在于開(kāi)發(fā)右腦。鋼琴演奏需要人的“眼、耳、手、腳、腦、”等五個(gè)器官的同時(shí)配合，聽(tīng)音樂(lè)屬于右腦思維，學(xué)習(xí)器樂(lè)強(qiáng)化了左手運(yùn)動(dòng)，也利于右腦開(kāi) 發(fā)。學(xué)琴的孩子一般思維敏捷、學(xué)習(xí)成績(jī)較好，這是事實(shí)得到證明的。無(wú)怪乎有的論者便直接了當(dāng)?shù)財(cái)嘌裕骸耙恍┖⒆勇斆鬟^(guò)人，并非都是天生條件超群，而是因?yàn)?他們有了好幾年的學(xué)琴經(jīng)歷和左手功夫”。再有，屢被引證的某些科學(xué)家的例子：愛(ài)因斯坦會(huì)演奏鋼琴和小提琴，達(dá)爾文自幼酷愛(ài)音樂(lè)，錢(qián)學(xué)森深諳古典音樂(lè)等等。美國(guó)心理學(xué)家勞倫斯曾提出：“只有當(dāng)大腦 右半球也充分得到利用時(shí)候，這個(gè)人才最有創(chuàng)造力。

2、鋼琴教學(xué)有利于發(fā)展多種思維

創(chuàng) 造力就是運(yùn)用不同思維方法思考的能力，而鋼琴?gòu)椬嘀械男闹橇顒?dòng)確實(shí)存在多種思維方式的共同參與。諸如鋼琴音樂(lè)的非語(yǔ)義性有助于兒童通過(guò)發(fā)散性思維導(dǎo)向創(chuàng)新性思維的發(fā)展，音樂(lè)與數(shù)學(xué)的某些對(duì)應(yīng)、比例關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，又可啟發(fā)兒童的邏輯思維的抽象思維。比如背譜演奏中至少有三種記憶，一是音樂(lè)的記憶，即聲音的記憶；二是樂(lè)譜的記憶，即圖形的記憶；三是手指記憶，既肌肉的記憶，在成功的背譜演奏過(guò)程中，以上三種記憶方式互相緊密地結(jié)合成為一個(gè)整體，其中即有形象思維又有邏輯思維。

3、鋼琴演奏本身就是一種創(chuàng)新活動(dòng)

鋼 琴演奏本身就賦予鋼琴作品生命力的二度創(chuàng)造，它要求演奏者能準(zhǔn)確地感知音樂(lè)作品，深入發(fā)掘作品內(nèi)在的意蘊(yùn)，在演奏種把感情體驗(yàn)，想象，領(lǐng)悟結(jié)合起來(lái)，并注入對(duì)作品體驗(yàn)的個(gè)性特點(diǎn)，這就是鋼琴演奏的再創(chuàng)造，一般學(xué)過(guò)鋼琴的人都才思敏捷，想象豐富，意志堅(jiān)強(qiáng)。古今中外一些科學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家與鋼琴結(jié)合至交、終身相伴的不勝枚舉。七.手小的孩子適合學(xué)鋼琴嗎？

眾所周知，手的大小對(duì)于一個(gè)職業(yè)鋼琴家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，但是如果孩子的音樂(lè)學(xué)習(xí)，只是為了培養(yǎng)藝術(shù)感受力，而不是從事專(zhuān)業(yè)的鋼琴演奏生涯，手指條件就不是最重要的東西了。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)人人都具備學(xué)習(xí)鋼琴的條件。此外，孩子長(zhǎng)大后手的大小也不能從四五歲時(shí)就可以判斷出，就如同孩子的身高一樣。根據(jù)遺傳學(xué)原理，可以參照父母手的大小來(lái)判斷。

八、學(xué)鋼琴"學(xué)什么? 在中國(guó),不管是現(xiàn)在和過(guò)去,在音樂(lè)教育和藝術(shù)教育上,始終都存在著這樣的現(xiàn)象:就是,我們能夠培養(yǎng)出很多技術(shù)上無(wú)與綸比的孩子.每次國(guó)際性的鋼琴大賽,舞蹈大賽,獲獎(jiǎng)?wù)叨忌俨涣酥袊?guó)年輕人的身影,但多是第二名,那個(gè)第一名能夠?qū)懮现袊?guó)人的名字的機(jī)會(huì),不是特別多.為什么呢?中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)真,孩子刻苦.他們得到遠(yuǎn)超對(duì)手的技術(shù)的時(shí)候,忘記了,他們失去了孩子應(yīng)該有的生活.一個(gè)人要想成為某個(gè)領(lǐng)域的大師,當(dāng)然需要掌握很棒的 技術(shù)技法.但有了這些,并不一定就能夠成為藝術(shù)上很有成就的大藝術(shù)家.況且,對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)任何一種藝術(shù)形式,主要不是為了成為貫通這種藝術(shù)的大 師.所以,純粹為了掌握某種技巧而學(xué)習(xí)音樂(lè),我是堅(jiān)決反對(duì)的.孩子們學(xué)琴,是學(xué)音樂(lè),學(xué)美,學(xué)快樂(lè),學(xué)生活,學(xué)習(xí)善于在生活中發(fā)現(xiàn)那些真善美的成份,學(xué)習(xí)培養(yǎng)充分享受它們的能力.因此,從根本上來(lái)說(shuō),學(xué)琴,是將自己的精神殿堂建設(shè)得干凈美好莊嚴(yán)神圣的過(guò)程.最終,我們獲得的是精神上的終身愉悅.作為音樂(lè)教育者，是要把這個(gè)高難度的精神建設(shè)的過(guò)程,盡可能簡(jiǎn)單化.尤其對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),他們?cè)跊](méi)有充分理解這個(gè)理念的能力的情況下,在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人 文關(guān)懷的過(guò)程中,將是最大的受益者.不管他們將來(lái)琴?gòu)椀迷趺礃?這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程,一定能讓他們受益和享用很多年。九.購(gòu)買(mǎi)鋼琴都要注意些什么？

樂(lè)器有點(diǎn)像人，每件樂(lè)器的“性格”“脾氣”都不一樣。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，用同樣的材料，經(jīng)同樣的工序，安按同樣的規(guī)格在同一條生產(chǎn)線(xiàn)上制造，售同樣的價(jià)格的一批鋼琴，卻是互不相同的。

不同的人愛(ài)好也不同，比如有的人喜歡音色明亮些，有的人喜歡柔和些，有的人喜歡琴鍵稍重，稍沉穩(wěn)，稍深點(diǎn)，有人相反。

對(duì)于不同鋼琴之間的不太明顯的細(xì)微差異，從沒(méi)有鋼琴?gòu)椬嘟?jīng)驗(yàn)的人是不易體察的。選擇鋼琴的時(shí)候，最好請(qǐng)一位有這方面經(jīng)驗(yàn)的人協(xié)助，只要較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)與鋼琴接觸過(guò)，也會(huì)有相當(dāng)?shù)谋鎰e力和判斷力。1：音色要避免過(guò)亮過(guò)暗

2：音色要均勻，無(wú)論是偏亮還是偏暗，都一定要均勻，統(tǒng)一。

3：琴鍵避免過(guò)重過(guò)輕。過(guò)重的容易造成手掌，手腕的僵硬，失去靈活性。過(guò)輕的往往力度變化也偏小，也不利于訓(xùn)練手指的力量。

4：觸感要好。觸感就是手指與鍵盤(pán)接觸中的感覺(jué)，也就是彈奏中的手感，這種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)舒服，感到琴鍵是友好的，善解人意的，很容易與手建立起密切的關(guān)系。5：延音要長(zhǎng)。鋼琴的聲音一經(jīng)發(fā)出，就開(kāi)始減弱。在高音區(qū)更加明顯，聲音會(huì)很快消失。

在上述的五條的前提下，琴的顏色，外觀，譜架設(shè)計(jì)，琴腿有無(wú)等等，都是次要問(wèn)題，在有選擇余地時(shí)不妨挑選。十.我們?cè)撚檬裁葱膽B(tài)來(lái)對(duì)待孩子學(xué)鋼琴？

對(duì)于中國(guó)望子成龍的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是必須要知道為什么要讓孩子學(xué)鋼琴。其實(shí)，多數(shù)人都不會(huì)去干專(zhuān)業(yè)。除非本身十分熱愛(ài)音樂(lè)，而且敢于吃苦，有很強(qiáng)的意志和毅力，這樣的人可以嘗試去搞專(zhuān)業(yè)。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)并不是適合每個(gè)人的，即使很多已經(jīng)在從事這個(gè)行業(yè)的，也有些人以后絕對(duì)不讓自己孩子學(xué)這行。所以說(shuō)，對(duì)于家長(zhǎng)，不要給孩子太多的壓力，讓他們自由的發(fā)展，總之要和他們交流，如果他們有興趣學(xué)鋼琴的話(huà)，家長(zhǎng)就要想辦法在學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生努力的去練習(xí)，當(dāng)然盡量不要強(qiáng)迫孩子，總之要了解孩子的心理，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境下成長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子在學(xué)校里的壓力就夠大了，希望鋼琴的學(xué)習(xí)成為他們課余放松精神,添加生活樂(lè)趣的活動(dòng)，而不是在他們緊張的日常生活上火上澆油。

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第三篇：讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴

讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴

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鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王，主要特點(diǎn)是音域?qū)拸V、聲音宏亮、音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富等。但是作為樂(lè)器之王的機(jī)械鋼琴，仍會(huì)有其美中不足：主要是價(jià)格昂貴、維護(hù)成本高、學(xué)習(xí)成本高。隨著數(shù)碼科技發(fā)展，經(jīng)過(guò)技術(shù)人員多年苦心鉆研，數(shù)碼鋼琴孕育而生。

1、什么是數(shù)碼鋼琴

數(shù)碼鋼琴是采用了PCM還原技術(shù)的高級(jí)電子樂(lè)器，它是由近代電子琴經(jīng)40多年的歷史發(fā)展而來(lái)。就好象電視機(jī)由黑白?彩色?數(shù)字電視機(jī)；電腦由長(zhǎng)城0520--286?386?奔騰一樣，它是電子樂(lè)器發(fā)展到當(dāng)今的最高階段。

2、數(shù)碼鋼琴的特點(diǎn)

數(shù)碼鋼琴的工作原理是通過(guò)立體聲數(shù)字采樣技術(shù)把傳統(tǒng)鋼琴等樂(lè)器音色進(jìn)行采樣，儲(chǔ)存在大規(guī)模電腦芯片中。演奏時(shí)經(jīng)過(guò)DSP處理器的處理，加上相應(yīng)的效果，通過(guò)其自帶的功放和喇叭發(fā)聲。其鍵盤(pán)結(jié)構(gòu)是模擬真鋼琴的弦擊機(jī)構(gòu)，可以使演奏者像演奏真琴一樣自如的發(fā)揮表弦，如控制聲音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等。

3、數(shù)碼鋼琴和電子琴的區(qū)別

數(shù)碼鋼琴在電子琴的基礎(chǔ)之上，采用了高級(jí)的數(shù)碼技術(shù)； 數(shù)碼鋼琴超越了電子琴的不具備機(jī)械鋼琴的本質(zhì)特點(diǎn)；

數(shù)碼鋼琴并非電子琴單一的形式轉(zhuǎn)換，事實(shí)上它是由于數(shù)碼科技的發(fā)展而成為電子琴的一個(gè)替代產(chǎn)品。

4、數(shù)碼鋼琴與機(jī)械鋼琴的聯(lián)系

數(shù)碼鋼琴是現(xiàn)代高科技鋼琴數(shù)字模擬樂(lè)器，它既能演奏鋼琴曲，同時(shí)又能演奏鋼琴所不能演奏的樂(lè)曲；它既能演奏傳統(tǒng)鋼琴作品，又能演奏流行鋼琴音樂(lè)，表現(xiàn)力會(huì)更加豐富。

與傳統(tǒng)機(jī)械鋼琴相比，數(shù)碼鋼琴價(jià)格低廉，一架數(shù)碼鋼琴的價(jià)格，只是傳統(tǒng)鋼琴價(jià)格的1/2甚至1/8。考慮到數(shù)碼鋼琴的特點(diǎn)、價(jià)格以及維護(hù)和學(xué)習(xí)成本，現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都選擇把數(shù)碼鋼琴學(xué)習(xí)作為機(jī)械鋼琴學(xué)習(xí)的啟蒙和入門(mén)。

數(shù)碼鋼琴集體課作為一種新興的教學(xué)模式由國(guó)外傳人得到愈來(lái)愈多的重視，其原因一是由于國(guó)內(nèi)高師音樂(lè)教育改革趨勢(shì)的推動(dòng)，同時(shí)也是受到國(guó)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論的啟發(fā)。數(shù)碼鋼琴集體課的多樣化課堂演奏形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容，可以迅速有效的訓(xùn)練提高學(xué)生鍵盤(pán)綜合應(yīng)用能力，能夠多出人才快出人才，有利于復(fù)合型、高素質(zhì)跨世紀(jì)鋼琴音樂(lè)教育人才的培養(yǎng)。

第四篇：一個(gè)成功男人應(yīng)具備的能力,你都清楚了嗎？

一個(gè)成功男人應(yīng)具備的能力，你都清楚了嗎？

引導(dǎo)語(yǔ)：男人是社會(huì)的主體，肩上也擔(dān)負(fù)的是整個(gè)家庭的重任，與生俱來(lái)的責(zé)任讓他們背負(fù)著很多，但是男人也是人，也會(huì)有累的時(shí)候也會(huì)想要逃避的時(shí)候。親愛(ài)的，趕緊隨小編一起看一個(gè)成功男人必須具備的幾個(gè)能力吧。

第一種能力——心態(tài)管理

1、學(xué)會(huì)控制情緒壓力

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，只有童話(huà)中的公主和王子才能享受永恒的快樂(lè)。現(xiàn)實(shí)總是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，有樂(lè)趣也有痛苦。但是，無(wú)論男人們有多少“難”，有多少“苦”，生活還是要繼續(xù)，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整自己的情緒，才是

男人們應(yīng)該做的。

2、治一治“紅眼病”

許多男人或多或少的有點(diǎn)“紅眼病”，別人都成功，而且別人的成功看起來(lái)都特別容易，其實(shí)，如果你加倍努力，所有的一切你都能做到。

3、永不言敗

男人在人生的奮斗旅途中，經(jīng)常會(huì)遇到挫折和失敗，如果喪失自信心，不僅會(huì)帶來(lái)更大的失敗，而且還常常釀成人間悲劇。相反，只要充分相信自己，堅(jiān)信挫折、困難都是暫時(shí)的，并以永不言敗的精神繼續(xù)拼搏，就能等到云開(kāi)霧散的那

一天。

4、堅(jiān)強(qiáng)

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人是受人尊敬的男人，經(jīng)受住一番風(fēng)雨洗練的男人會(huì)是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)精彩無(wú)限的男人，成功是他的囊中之物。

5、忍耐是男人的基本功

我們不可能每時(shí)每刻都稱(chēng)心如意，在逆境中堅(jiān)持忍耐而不忘目標(biāo)與責(zé)任，是

作為一個(gè)男子漢大丈夫的基本功。

6、敞開(kāi)你的“野心”

心有多大，你的舞臺(tái)就有多大，一個(gè)成功男人和平庸男人心態(tài)的最大區(qū)別，在于是否有干大事的“野心”。

7、信念使男人變的更強(qiáng)大

成功與失敗往往在一念之間，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是如此，許多體育比賽的勝負(fù)不止一次證明了這一點(diǎn)。這一念之間的區(qū)別是怎么來(lái)的呢？完全取決于你的信

念。

8、大丈夫必須忍辱負(fù)重

當(dāng)面臨的問(wèn)題與你的原則相背而又不得不面對(duì)時(shí)，是硬碰硬，是逃避還是屈服？作為男人，答案只有一個(gè)：大丈夫必須忍辱負(fù)重，能屈能伸。

9、從容自若是男人的風(fēng)度

一個(gè)把危險(xiǎn)置之度外，泰山崩于前也面不改色的男人，能保持較好的勇氣和

行動(dòng)能力，披荊斬棘，勇往直前。

10、將后悔轉(zhuǎn)化為教訓(xùn)

每個(gè)人都會(huì)做出令自己后悔的事，但對(duì)男人來(lái)講經(jīng)常的后悔，是對(duì)自我的一種否定，也會(huì)引起他人對(duì)自己的否定。更是時(shí)間的浪費(fèi)和戰(zhàn)機(jī)的貽誤。經(jīng)常后悔意味著經(jīng)常決策失誤，考慮問(wèn)題欠妥、不成熟、不堪重用。聰明的男人能經(jīng)常反思，將后悔轉(zhuǎn)化為深刻的教訓(xùn)，來(lái)指導(dǎo)今后的路。

11、將憤怒的壞事變成好事

憤怒是大多數(shù)男人再生活中經(jīng)常遇到的一種情緒，它是一種正常的生理反應(yīng)，但是，它歸根結(jié)底仍然只是內(nèi)在于我們自身的力量，我們應(yīng)當(dāng)成為自己情緒的主人，而不是被它所主宰。

12、微笑面對(duì)一切

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！彼?，誰(shuí)想成功，都得經(jīng)過(guò)一番坎坷，既然坎坷不可避免，以消極的心態(tài)迎接豈不是得不償失嗎？男人想成功

就必須樂(lè)觀生活。

13、走積極的人生之路

一個(gè)男人能否喚起心中的激情，擁有積極的心態(tài)，很大程度上決定了他的人

生之路。

14、在爭(zhēng)論中以退為進(jìn)

沖動(dòng)不理智的男人長(zhǎng)和別人爭(zhēng)的臉紅脖子粗，堅(jiān)持自己是辯論的勝利者，這

是一種極其愚蠢的做法。

15、以堅(jiān)韌不拔的精神迎接挑戰(zhàn)

挫折和困難是男人在職業(yè)生涯中常有的事，因?yàn)槲覀冃凶叩牡缆繁旧砭涂部啦黄?，暗藏著許多意想不到的危險(xiǎn)，所以想成功的男人必須擺正自己的心態(tài)，以堅(jiān)韌不拔持之以恒的精神迎接每一次挑戰(zhàn)。

第二種能力——善于學(xué)習(xí)

1、做個(gè)有才學(xué)的男人

評(píng)價(jià)男人的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，相貌也好，財(cái)富也好，修養(yǎng)也好，等等，這些都很重要。但這些條件都沒(méi)有另外一條顯赫，那就是才學(xué)。一個(gè)成功男人，一定會(huì)廣納廣收，從不同的知識(shí)層面充實(shí)自己才會(huì)得到別人的真正尊重。

2、用學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己

在人類(lèi)進(jìn)化進(jìn)程當(dāng)中，我們大家所需要的，就是去學(xué)習(xí)我們需要學(xué)習(xí)和應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西，并且把它學(xué)好。通過(guò)這樣的不斷的學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

3、讓學(xué)習(xí)改變你的命運(yùn)

男人想改變命運(yùn)就不能無(wú)動(dòng)于衷，要成功就要不斷地改變自己，須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，永不要滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。

4、要有特殊“武器”

一個(gè)擁有專(zhuān)門(mén)知識(shí)的男人，猶如擁有一種特殊“武器”，可以通過(guò)不同的方式及途徑，提供自己獨(dú)特同時(shí)而又卓有成效的服務(wù)，以達(dá)到幫助他人克服困難，提高生活素質(zhì)，發(fā)揮自身潛能，達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。

5、做時(shí)代的弄潮兒

“時(shí)勢(shì)造英雄”，當(dāng)今的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，出現(xiàn)了一批領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)經(jīng)濟(jì)潮流的知識(shí)英雄，他們是新的財(cái)富擁有者。他們是新技術(shù)的發(fā)明者，也可能是知識(shí)產(chǎn)品的創(chuàng)造者，或者是知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)的領(lǐng)頭人。他們均是走在知識(shí)經(jīng)濟(jì)前列的知識(shí)英雄。

6、高貴氣質(zhì)由知識(shí)而來(lái)

一個(gè)男人能否成功，關(guān)鍵在于你平時(shí)是否把大部分精力投入到學(xué)習(xí)中去？是否為提高自己的能力和素質(zhì)而不懈努力？是否培養(yǎng)成高貴的氣質(zhì)？

7、“借別人的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)要講究方法，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的作用。向你值得學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，便是最聰明的學(xué)習(xí)方式。

8、不斷超越自己

成功的過(guò)程是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。每一項(xiàng)成績(jī)，每一個(gè)榮譽(yù)并不代表你所能達(dá)到的最高點(diǎn)，只是你能力的一個(gè)證明。只有不斷超越自己，才能到達(dá)事業(yè)的最高

峰。

9、男人必讀的七本書(shū)

男人要成就事業(yè)，要學(xué)會(huì)如何去看待生活，如何做人，如何做事，而這要求你靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書(shū)?！度龂?guó)演義》、《平凡的世界》、莎士比亞的四

大悲劇、《約翰·克里斯朵夫》

10、為自己挖口“深井”

人性有一種無(wú)可救要得弱點(diǎn)，這個(gè)人性的共通點(diǎn)是得過(guò)且過(guò)茍且偷安。男人只要克服這個(gè)弱點(diǎn)，擠出時(shí)間比別人多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗

之地。

11、天道酬勤，勤能捕拙

如果一個(gè)男人真正認(rèn)識(shí)到自己能力不足，那么為了生存，也只有通過(guò)“勤”才能補(bǔ)救，如果每天癡心妄想，出人頭地是不可能的事！對(duì)能力真正不足的男人來(lái)說(shuō)，“勤”便是花比別人多好幾倍的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，不怕苦不怕困難，也

只有這樣，才能成就一番事業(yè)！

12、專(zhuān)心致志才能有為

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)就是掌握知識(shí)運(yùn)用知識(shí)，利用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。但是根本問(wèn)題是我們?nèi)绾握莆罩R(shí)？現(xiàn)代社會(huì)聲色犬馬，各種信息刺激人的意識(shí)，容易浮躁不安，只有專(zhuān)心致志的男人才能成為真正的時(shí)代英雄。

13、敢于懷疑一切

在知識(shí)的海洋里，不僅有干凈的水，還有大量泥沙，甚至濁浪排空，所以，所謂在知識(shí)海洋里會(huì)游泳，就是能夠以一種懷疑的精神去學(xué)習(xí)，這樣就能夠辨析

真?zhèn)?，獲得真知。

14、活到老，學(xué)到老

一個(gè)男人要想在知識(shí)與能力上永遠(yuǎn)富有競(jìng)爭(zhēng)力，要在社會(huì)變革中，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)生存環(huán)境，取得人生成功，就要終生堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

第三種能力——開(kāi)拓創(chuàng)新

1、劈開(kāi)思維的枷鎖

在成功男人的字典里，最醒目的字眼便是“創(chuàng)造”，內(nèi)涵最豐富的也是“創(chuàng)造”。創(chuàng)造力旺盛的人是生活的強(qiáng)者，每一個(gè)想成功的男人都要富有創(chuàng)造力。

2、創(chuàng)新——男人事業(yè)騰飛的推動(dòng)器

善于創(chuàng)新就要抓住機(jī)遇，敢于冒險(xiǎn)，建立自己的企業(yè)，并用創(chuàng)造力使它生機(jī)

勃勃，活力無(wú)限。3、8的一半是0

創(chuàng)新不能求快，需要慢慢的培養(yǎng)，它來(lái)自我們平時(shí)所受的教育，更來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有從天而降的創(chuàng)新，也沒(méi)有平白無(wú)故的新方法。

4、男人要善于“獨(dú)出心裁”

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想成功的男人必須尋找新的突破口，獨(dú)辟蹊徑，才能在諸多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，找到真正屬于自己的世界。

5、把創(chuàng)新當(dāng)成一種習(xí)慣

開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新世界必須醞釀你的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)新當(dāng)成一種習(xí)慣，要記住，創(chuàng)新是神，它會(huì)給你帶來(lái)奇跡。

6、貴在“與眾不同”

“我本人與瘋子唯一的不同之處就是我不瘋。”

7、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法

創(chuàng)新沒(méi)有現(xiàn)成的模式，創(chuàng)新的頭腦也不是與生俱來(lái)，所以學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)就成為

頭等要事。

8、從小事中尋找創(chuàng)新靈感

小事中往往隱藏著新事物，成功的契機(jī)，成功男人善于從日常生活的小事尋找創(chuàng)新的靈感，從而做出非同一般的事業(yè)。

9、你也是“創(chuàng)造家”

在當(dāng)今，創(chuàng)造活動(dòng)已不再是科學(xué)家、發(fā)明家的事，已經(jīng)深入到普通人的生活中，很多人都可以進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，生活、工作的各個(gè)方面都可以迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。人們?cè)谑聵I(yè)上的新的追求、新的理想、新的目標(biāo)不斷產(chǎn)生，在為新的事業(yè)創(chuàng)造奮斗中，實(shí)現(xiàn)了這些新的追求、理想、目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生新的幸福。

10、別按“牌理”出牌

法國(guó)美容品制造師伊夫·洛列是靠經(jīng)營(yíng)花卉發(fā)家的，他在一次新聞發(fā)布會(huì)上感觸頗深地說(shuō)道：“能有今天，我當(dāng)然不會(huì)忘記卡耐基先生，他的課程教給了我一個(gè)司空見(jiàn)慣的秘訣，而這個(gè)秘訣我經(jīng)常與它擦肩而過(guò)，但過(guò)去卻未能予以足夠的重視，也沒(méi)有把它當(dāng)成一回事來(lái)對(duì)待。而現(xiàn)在我卻要說(shuō)，創(chuàng)新的確是一種美麗的奇跡?！?/p>

11、進(jìn)取——攀登人生一個(gè)又一個(gè)顛峰

千百年的歷史證明：事業(yè)上有所成就的人，在于不斷追求，不懈努力。

第四種能力——推銷(xiāo)自我

1、“人生無(wú)處不推銷(xiāo)”

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)推銷(xiāo)社會(huì)，我們每個(gè)男人都需要推銷(xiāo)，我們每個(gè)男人都在從事推銷(xiāo)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在推銷(xiāo)自己的思想、觀點(diǎn)、產(chǎn)品、成就、服務(wù)、主張、感情、等等。根據(jù)西方推銷(xiāo)學(xué)者的說(shuō)法，這個(gè)世界是一個(gè)需要推銷(xiāo)的世界，大家都是不同形式的推銷(xiāo)員，每個(gè)男人都要推銷(xiāo)某種東西，不管你是否喜歡推銷(xiāo)。

2、讓自己“高雅”起來(lái)

男人要推銷(xiāo)自己，首先要做一個(gè)高雅的紳士。高雅是一種情趣，更是一種精神面貌，男人的“雅”是男人的性格、氣質(zhì)、文化水平、道德修養(yǎng)的外在寫(xiě)真。

3、男人要有風(fēng)度

男人要有風(fēng)度，風(fēng)度是男人的外在表現(xiàn)，要成就事業(yè)的男人就要有風(fēng)度。風(fēng)度不僅包括男人的相貌、舉止言談，還包括男人的作風(fēng)姿態(tài)。不同的男人，有不同的風(fēng)度美。比如，有的人瀟灑，有的人文靜，有的人詼諧幽默，有的人文雅高貴，有的人熱情似火??千差萬(wàn)別，各有特色。

4、推銷(xiāo)自己——你有魅力資本嗎？

成功的男人有一種天生的本事，那就是在哪里他們都能成為中心人物，很快就能把自己的魅力推銷(xiāo)出去，能縮短與周?chē)撕铜h(huán)境的距離，仿佛他們天生屬

于這里，而世界也是為他們所有。

5、展現(xiàn)你的魅力

成功的男人會(huì)展現(xiàn)自己獨(dú)特的人格魅力，同樣也會(huì)展現(xiàn)非凡的魄力。他在不能擁有時(shí)，會(huì)適時(shí)放棄；而他想更好的擁有時(shí)，一定會(huì)放棄一些。放棄是一種態(tài)度，一種策略和手段。有魅力的男人懂得，其實(shí)放棄就是為了更好的擁有。

6、要有挑戰(zhàn)一切的魅力

挑戰(zhàn)是男人的風(fēng)度，男人的魅力，若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，由挑

戰(zhàn)而來(lái)的命運(yùn)更輝煌，更精彩。

7、改變自己才能推銷(xiāo)自己

現(xiàn)在，我們的生活正在發(fā)生變化，我們面臨著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，如果不改變過(guò)去的生活習(xí)慣，按照過(guò)去那樣自我界定，你就會(huì)被這個(gè)世界淘汰。

8、推銷(xiāo)自己就要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)

推銷(xiāo)你自己，就是要讓對(duì)方接受自己，如何才能讓對(duì)方接受自己呢？你必須

運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)打動(dòng)對(duì)方的心。

9、成功男人必備的10種人格

人處于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，一個(gè)想要成功的男人必須學(xué)會(huì)面對(duì)不同的人或者各種各樣的關(guān)系，人格魅力的吸引成為重要因素，一個(gè)沒(méi)有成熟人格的男人是很難成功的。十種人格：⑴、自我意識(shí)擴(kuò)大 ⑵、和他人關(guān)系的成熟 ⑶、情緒的安定 ⑷、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的知覺(jué)、技能 ⑸、自視客觀——洞察和幽默 ⑹、統(tǒng)一的人生哲學(xué) ⑺、取人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短 ⑻、不能諉過(guò)于人 ⑼、寬容待人表真誠(chéng) ⑽、把握好自尊的彈性

10、做個(gè)果斷的男人

優(yōu)秀的男人大都性格果斷，多謀善決，從不拖泥帶水，優(yōu)柔寡斷。這樣的男人令女人仰慕，令男人敬佩，令阻礙為他們讓路。

11、誠(chéng)信是推銷(xiāo)自己的唯一法寶

你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。請(qǐng)交出真誠(chéng)吧！因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才能取得別人的信賴(lài)和信任；因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才可以收獲一份意外的驚喜；因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才可以走入人生的不如意；因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才可以成為真正的智者。

12、“自吹自擂”也無(wú)妨

謙虛是一種美德，但推銷(xiāo)需要表現(xiàn)，這看似矛盾，其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)也是推銷(xiāo)自己的一種方法，只有過(guò)分的表現(xiàn)才會(huì)影響到推銷(xiāo)自己。

13、推銷(xiāo)自己是你終身的職業(yè)

在男人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，存在很多希望，也存在各種危機(jī)。要度過(guò)這種危機(jī)，你就要用全部智慧去應(yīng)對(duì)，這個(gè)應(yīng)對(duì)過(guò)程就是向世人展示自己的意志與才能的過(guò)程，也就是推銷(xiāo)你自己的過(guò)程，你也就是在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自己生命的意義。

引導(dǎo)語(yǔ)：優(yōu)秀的男人大都性格果斷，多謀善決，從不拖泥帶水，優(yōu)柔寡斷。這樣的男人令女人仰慕，令男人敬佩，令阻礙為他們讓路。男人們，以上的一個(gè)成功男人應(yīng)該具備的能力你都記住了嗎？

第五篇：《爸5》中爸爸們教育孩子的方式，你都get到了嗎？

說(shuō)到親子節(jié)目，不得不想到最近的《爸爸去哪兒5》，想到萌萌噠小泡芙，暖心的Jasper，高情商的嗯哼，真的是喜歡到不行。雖然已經(jīng)收官，但是熱度依舊不減。節(jié)目中隱藏的這些教育方式，你都get到了嗎？

在節(jié)目開(kāi)始，大家對(duì)于杜江父子還是有爭(zhēng)議的，認(rèn)為杜江事事順著兒子，過(guò)于寵愛(ài)。但隨著節(jié)目的展開(kāi)，大家發(fā)現(xiàn)嗯哼的思維超過(guò)同齡孩子，他不僅敢于表達(dá)情緒，還有非常棒的語(yǔ)言天賦和社交能力。

嗯哼和小朋友的關(guān)系非常不錯(cuò)，跟各位爸爸相處也融洽，他喊以嚴(yán)厲著稱(chēng)的陳小春“春哥”，和陳小春開(kāi)玩笑打鬧。

幾戶(hù)人家扎帳篷露營(yíng)，醒來(lái)后嗯哼就挨戶(hù)串門(mén)和別的爸爸、小朋友問(wèn)好。嗯哼：“春哥，昨天睡得好嗎？”陳小春：“很好，你呢？”嗯哼：“我也很好，挺好的?！?/p>

因?yàn)闈嶑辈幌胪嬗螒?，嗯哼就主?dòng)跟村長(zhǎng)溝通：“村長(zhǎng)，我不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲”。有什么想法都會(huì)主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，有點(diǎn)小情緒也是很容易就消化了。

節(jié)目開(kāi)始時(shí)嗯哼還比較依賴(lài)杜江，經(jīng)常大哭找爸爸，但爸爸杜江并不是簡(jiǎn)單地呵斥孩子停止哭泣，而是不停給孩子勇氣。杜江非常鼓勵(lì)孩子問(wèn)問(wèn)題，節(jié)目中無(wú)論嗯哼提出多么天馬行空的問(wèn)題，他都耐心解答，還會(huì)順著孩子的思路與孩子互動(dòng)。

單就杜江在節(jié)目中的表現(xiàn)來(lái)看，他不會(huì)單方面地輸入“對(duì)”或“錯(cuò)”的觀念，而是會(huì)引導(dǎo)嗯哼自己去想，自己做的錯(cuò)在哪里。所以嗯哼才能在父母面前自由而不加掩飾地表達(dá)自己的情緒、感受、思考。

將自己的想法坦誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)，并不是每個(gè)孩子都能做到的。很多父母教育孩子要聽(tīng)話(huà)、懂事、遵循規(guī)則，但恰恰忘了告訴孩子自身的感受也很重要。杜江最贊的做法就是允許孩子表露自己的負(fù)面情緒、不打壓他的自我表達(dá)。同時(shí)，當(dāng)嗯哼控制不好脾氣、產(chǎn)生焦慮時(shí)，杜江也能合理的疏導(dǎo)他的情緒，不會(huì)一味任其發(fā)展。

鼓勵(lì)或引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的想法、表達(dá)自己的情緒，這樣父母才能了解孩子的內(nèi)心感受，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題。家長(zhǎng)在引導(dǎo)時(shí)也不要輕易下判斷、單純講道理，而是從問(wèn)題出發(fā)就事論事，用孩子能夠理解的語(yǔ)言來(lái)告訴他怎樣可以做得更好。

父母要重視對(duì)孩子說(shuō)話(huà)能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)于一些不愛(ài)自我表達(dá)的孩子，更要鼓勵(lì)他主動(dòng)說(shuō)出心里的想法。

節(jié)目里，陳小春和Jasper這對(duì)父子給觀眾留下了很深的印象：陳小春脾氣火爆，對(duì)孩子管教嚴(yán)厲，Jasper面對(duì)爸爸的臭臉卻十分溫柔，兩人形成了鮮明的反差。

尤其在節(jié)目前兩期中，陳小春和兒子之間的交流很少，也不太懂如何軟語(yǔ)安慰，說(shuō)話(huà)大多是硬邦邦的命令。Jasper在爸爸面前也是小心翼翼，生怕做錯(cuò)事情。

在某期節(jié)目中，Jasper換褲子時(shí)遲遲脫不下來(lái)，陳小春表現(xiàn)出了一些不耐煩，也沒(méi)有及時(shí)教給孩子具體應(yīng)該怎樣做。好在陳小春馬上意識(shí)到了自己的問(wèn)題并給兒子道歉。

而Jasper善良暖心，面對(duì)爸爸開(kāi)始表露的煩躁和冷談，經(jīng)常用關(guān)懷的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)爸爸怎么啦，就像朋友一樣的身份關(guān)心對(duì)方的情緒。最經(jīng)典的莫過(guò)于面對(duì)爸爸的生氣，拿著喇叭喊出了一句“can you stop angry now”。

經(jīng)過(guò)幾期節(jié)目的相處，Jasper與陳小春關(guān)系越來(lái)越親近。陳小春開(kāi)始更多發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)兒子的愛(ài)，和兒子打鬧在一起。而Jasper在父親面前也更敢于表露自己的頑皮和天性，父子關(guān)系不斷升溫。

從節(jié)目中我們可以看出，陳小春其實(shí)很愛(ài)自己的兒子，只是表達(dá)方式更加隱忍克制。他也曾在預(yù)告片中坦言，自己日常忙于工作，少有時(shí)間陪伴孩子。如果按十分算的話(huà)，自己最多了解兒子只有一分的程度。

相信很多家庭都存在這樣的情況。有的父母忙于事業(yè)缺席了孩子的陪伴和成長(zhǎng)，有的父母不太注重與孩子的交流對(duì)話(huà)，但其實(shí)對(duì)于幼年的孩子來(lái)講，父母只有多陪孩子、多與孩子交流，才能真正了解孩子，平日的教育才能起到良好的效果。也只有在親子互動(dòng)中，孩子才能不斷在父母的回饋中感知愛(ài)、增強(qiáng)安全感。

我們還可以發(fā)現(xiàn)，Jasper是把自己當(dāng)成一個(gè)和爸爸平等的個(gè)體去對(duì)話(huà)，沒(méi)有害怕，也沒(méi)有發(fā)脾氣，反而經(jīng)常安撫爸爸的情緒。Jasper簡(jiǎn)直給所有的爸媽都上了一課，有時(shí)候孩子或許比家長(zhǎng)更寬容、懂事。

盡管陳小春脾氣不好，但他也能敏感地捕捉孩子的情緒變化，努力克制自己的不佳情緒，用心和孩子溝通，促進(jìn)親子關(guān)系，這是值得很多父母學(xué)習(xí)的。

即使是小孩，也需要被尊重，也需要被賦予自主選擇的權(quán)利

吳尊一家可謂是這一季《爸爸去哪兒》的顏值擔(dān)當(dāng)了。今年已經(jīng)38歲的吳尊看起來(lái)還是那么年輕帥氣，一雙兒女更是遺傳了爸爸的好基因，可愛(ài)無(wú)比。

吳尊一直以來(lái)的教育方式都是平等的，即使孩子很調(diào)皮，他也會(huì)認(rèn)為調(diào)皮是孩子的天性，應(yīng)該適當(dāng)放手，讓孩子釋放他們的天性。在選房子的時(shí)候，吳尊會(huì)兼顧兩個(gè)孩子的感受，并且通過(guò)石頭剪刀布的游戲來(lái)決定誰(shuí)選，這簡(jiǎn)單的小游戲，卻承載著孩子最純真的笑容，所以Neinei永遠(yuǎn)那么善良，有愛(ài)。

從他們的相處過(guò)程中，我們很容易看出，吳尊的兒子和女兒都很依賴(lài)爸爸，并且很聽(tīng)話(huà)，這樣的家庭不知道是多少人夢(mèng)寐以求的。所以你看，好的教育方式是可以塑造幸福的家庭的。

即使身為父母，犯了錯(cuò)也要勇于道歉。

這一季里最暖萌的寶貝應(yīng)該就屬小小春Jasper了吧！面對(duì)爸爸的火爆脾氣，Jasper雖然委屈但并沒(méi)有像其他孩子一樣被嚇哭，然后等著大人來(lái)哄，而是像個(gè)小大人一樣，不卑不亢地發(fā)起了談判：你能停止發(fā)脾氣了嗎？

陳小春被小小春?jiǎn)柮闪耍瑫r(shí)也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后馬上跟小小春道歉。

可愛(ài)的小朋友很多，為什么大家對(duì)Jasper情有獨(dú)鐘呢？因?yàn)樗刂魄榫w的能力很強(qiáng)，甚至超過(guò)了很多成年人。在爸爸向他道歉的時(shí)候，Jasper奶聲奶氣地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，邊說(shuō)還邊摸摸爸爸的頭安慰他。用手機(jī)和媽媽視頻的時(shí)候，他說(shuō)完“我愛(ài)你媽媽“，還要緊緊的抱抱手機(jī)，就好像是在擁抱媽媽?zhuān)@一幕把坐在一旁的山雞哥的心也徹底融化了。才4歲的Jasper，小小年紀(jì)就已經(jīng)表現(xiàn)出了不一般的情商。

我們的教育理念中，父母永遠(yuǎn)是對(duì)的，不會(huì)給孩子道歉，陳小春的教育方式告訴我們，父母的態(tài)度很重要，作為父母要明辨是非。

吳尊女兒neinei無(wú)疑是個(gè)暖心天使，雖然年紀(jì)小，但身上卻有不少閃光的特質(zhì)。在勞動(dòng)時(shí)手被劃破，她不哭不鬧，堅(jiān)持單手撿火龍果，還在Jasper吃火龍果弄臟臉時(shí)細(xì)心遞上紙巾。neinei也很會(huì)照顧別人情緒，看到別的小朋友和媽媽因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)品而失落，neinei馬上就將贏得的獎(jiǎng)品送給了小伙伴。

節(jié)目中，爸爸吳尊帶孩子進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，會(huì)借機(jī)教育孩子糧食來(lái)之不易，并以身作則不挑食，帶著孩子珍惜糧食。

孩子的起點(diǎn)是父母，父母也能從孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的不足，你教他辨別是非、判斷好壞、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、自立自強(qiáng)。他教你不要生氣，好好溝通，帶給你溫暖。孩子慢慢長(zhǎng)大，自己慢慢變老，孩子長(zhǎng)成大樹(shù)，自己變成大小孩。作為父母，你學(xué)會(huì)了嗎？