第一篇：甘肅會(huì)寧狀元縣高考之惑

甘肅會(huì)寧狀元縣高考之惑：囊空如洗也要陪讀

高考成為會(huì)寧學(xué)生改變命運(yùn)的方式。

想考復(fù)旦的安童是父親的希望。

19歲的高考學(xué)生潘勇和媽媽。

會(huì)寧一中是“西北教育名縣”的一所重點(diǎn)中學(xué)。

“教育名縣”甘肅會(huì)寧多年高考出了9萬(wàn)大學(xué)生 當(dāng)?shù)厝嗽鴪?jiān)信唯考大學(xué)才能擺脫父輩窮困命運(yùn)

近年復(fù)讀銳減家長(zhǎng)反思不顧一切供兒讀書之弊

還有不到8天，就是決定會(huì)寧全縣10282名2013屆高考考生命運(yùn)的時(shí)刻，這座“西北教育名縣”，此刻也進(jìn)入了最緊張的狀態(tài)。

2012年，會(huì)寧縣考生的?？粕暇€率達(dá)到了史無(wú)前例的97.8%，11688名考生，最終有9392人進(jìn)入大學(xué)；會(huì)寧當(dāng)?shù)馗咧须A段的毛入學(xué)率，也早已達(dá)到了九成以上。

考出去，是30多年來(lái)會(huì)寧人認(rèn)定的唯一出路。自恢復(fù)高考以后，縣里一共走出了9萬(wàn)多名大學(xué)生，“艱難困苦、玉汝于成”是會(huì)寧學(xué)生家長(zhǎng)的信條；“一人高考、全家苦供”也是很多農(nóng)村家庭的寫照。又是一年高考時(shí)，記者走進(jìn)這座黃土高坡上的“狀元縣”，探訪這些即將高考的苦孩子和他們的家庭。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！睍?huì)寧一中高三宏志班班主任毛向東經(jīng)常用汪國(guó)真的這句詩(shī)激勵(lì)班里的72名學(xué)生。

深入骨髓

考大學(xué)才能改變命運(yùn)？

他們絕大多數(shù)來(lái)自貧瘠的會(huì)寧農(nóng)村，在那里，大地如一位皮膚皸裂的老人的臉，溝壑縱橫毫無(wú)生機(jī)；在那里，水質(zhì)苦咸，莊稼十年九旱，絕收是常事；在那里，農(nóng)民最大的愿望是兒女不要再重復(fù)他們父輩的生活。

考大學(xué)，已成了會(huì)寧人的信仰。毛向東說(shuō)，當(dāng)會(huì)寧的孩子一踏入學(xué)校，老師就會(huì)不斷地告訴他們，只有考上大學(xué)，才能改變自己和家庭的命運(yùn)，“這是會(huì)寧的孩子唯一的生存道路。沿海的發(fā)達(dá)省份，孩子讀不成書至少還有活

干，但會(huì)寧是十年九旱，莊稼絕收，孩子的出路就是走出會(huì)寧，最好的方式就是通過(guò)高考?！?/p>

而如今的會(huì)寧縣城，物價(jià)卻已直超甘肅省會(huì)蘭州，房?jī)r(jià)高于其地級(jí)市白銀市，達(dá)到4000多元/平方米。毛向東說(shuō)，這些樓房買主大部分是當(dāng)年從會(huì)寧走出去的大學(xué)生，他們工作后掙了錢，買房孝敬農(nóng)村的父母，“從那些價(jià)格高得可怕的樓房里，你就能夠感受到知識(shí)的力量和高考的魔力。這是我們所有人的直觀感受”。

在毛向東的眼里，農(nóng)村家長(zhǎng)近乎傾其所有地苦供兒女讀書，是令他最感動(dòng)的事。毛向東本身也是土生土長(zhǎng)的會(huì)寧農(nóng)村人?！拔沂?997年高考的，但考前兩年家里連續(xù)顆粒無(wú)收，可當(dāng)時(shí)父母和哥哥不管生活困難，硬是每個(gè)月給我20來(lái)斤面，讓我不餓肚子，考上大學(xué)。在會(huì)寧人眼里，沒(méi)有考上大學(xué)就出去打工，終究是受欺負(fù)?！?/p>

毛向東班里的學(xué)生中，很多人也有著和他當(dāng)年類似的命運(yùn)，“他們都是縣里學(xué)習(xí)成績(jī)最好、生活最苦的學(xué)生，他們中有單親家庭，甚至還有孤兒，絕大部分來(lái)自農(nóng)村，身上一件五六十元的校服，是他們絕大部分人這輩子穿過(guò)的最好的衣服。老家在農(nóng)村的孩子都住在學(xué)校，每周放假回來(lái)，都帶著一袋袋饃饃，這就是他們一周的早飯?！?/p>

會(huì)寧高考能取得如今的好成績(jī)，官方歸結(jié)于“三苦兩樂(lè)”精神——“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、家長(zhǎng)苦供、社會(huì)苦幫、教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”，依靠“三苦兩樂(lè)”，這個(gè)小縣城從國(guó)家恢復(fù)高考以后，一共走出了9萬(wàn)多名大學(xué)生，最近10年，更有25人考取清華[微博]北大。

陪讀村故事

囊空如洗也要陪著

在會(huì)寧一中旁的東山腳下，坐落著一排低矮的農(nóng)家四合院。這里原是縣城的磚瓦廠，廠子破產(chǎn)倒閉后，員工分割了房子，將房屋略加修飾就租給前來(lái)陪讀的家長(zhǎng)。如今一個(gè)四合院，通常都住著四五個(gè)陪讀家庭，這是當(dāng)?shù)刈钣忻呐阕x村。

19歲的潘勇，是會(huì)寧一中高三宏志班的學(xué)生，他的家庭也是陪讀村中十分特殊的一個(gè)。

潘勇和45歲的母親張進(jìn)秀住進(jìn)四合院中的東跨院已經(jīng)快6年了，老家是離會(huì)寧縣10公里的雞兒村。讀完小學(xué)后，父親就決定把13歲的潘勇送到縣城讀書，張進(jìn)秀則放棄打工，一心一意在縣城照顧潘勇的起居，父親在白銀市一家公司開(kāi)貨車跑運(yùn)輸，掙錢養(yǎng)家。

潘勇是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，當(dāng)時(shí)上初一的他，在一次考試中取得了好成績(jī)，父親花了5000元，給他買了一臺(tái)東芝牌筆記本電腦。如今，這臺(tái)電腦仍是家中最值錢的物什。

這座陪讀屋內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)陋，進(jìn)屋后是一個(gè)簡(jiǎn)易的廚房，廚房的西北角是潘勇的木桌。木桌后，一東一西各放了兩張木床。木床中間，是當(dāng)?shù)厝擞脕?lái)取暖的土煤爐子，煤爐的爐管很長(zhǎng)，一直通到屋外。會(huì)寧冬天奇冷，房間朝向十分陰暗，這讓張進(jìn)秀一到冬天就犯愁，“記得孩子初三那年冬天，我們?nèi)∨瘯r(shí)險(xiǎn)些出了意外，還好那晚孩子被尿憋醒，才把我拉出了屋外，當(dāng)時(shí)我的臉都已經(jīng)發(fā)青了。”

令張進(jìn)秀最傷心的，是五年前潘勇的父親在運(yùn)貨途中出了車禍，最終不治?！拔铱薜煤軈柡?，因?yàn)槲抑溃依锏捻斄褐?。?/p>

遭遇不幸的張進(jìn)秀并沒(méi)有放棄陪讀，更沒(méi)有讓爭(zhēng)氣的兒子停止學(xué)業(yè)，而是一個(gè)人撐起了一個(gè)家。但五年來(lái)，張進(jìn)秀并沒(méi)有找到合適的工作，因?yàn)樗X(jué)得，找一份朝九晚五，能有空照顧孩子起居的生活太難。母子二人就依靠老家的征地拆遷款過(guò)活。如今，這筆積蓄近乎囊空如洗，“在老家，孩子的爺爺奶奶都生著病，每年上萬(wàn)元的花銷是難免的?！?/p>

父親走后，潘勇變得越來(lái)越內(nèi)向，對(duì)著記者，他并不愿多說(shuō)什么，他說(shuō)，自己的高考目標(biāo)，就是上一所重點(diǎn)本科大學(xué)。在潘勇面前，張進(jìn)秀并沒(méi)有給兒子太大壓力。但私下里背著兒子，張進(jìn)秀卻對(duì)記者說(shuō)：“潘勇一定要考好，我什么都沒(méi)有了，只有兒子，他是我這輩子唯一的希望?！?/p>

“一旦潘勇沒(méi)考好，你作什么打算？”聽(tīng)到記者的問(wèn)題，張進(jìn)秀愣了一愣，說(shuō)：“那就繼續(xù)復(fù)讀！”

復(fù)讀銳減

“上?？凭€基本就走”

復(fù)讀，曾是很多高考失敗的會(huì)寧考生的第一選擇，但如今，縣城里復(fù)讀的孩子卻正在進(jìn)一步銳減。

會(huì)寧縣教育局的一位負(fù)責(zé)人介紹，去年高考，往屆生的報(bào)名數(shù)量已經(jīng)降到了四五百人，這和幾年前動(dòng)輒上千的人數(shù)相比有大幅度的降低。而教育局提供的一組數(shù)據(jù)更加直觀，2009年，會(huì)寧共有10346人達(dá)到專科分?jǐn)?shù)線，但

全縣只錄取了5909人；2012年，會(huì)寧有11426人達(dá)到專科分?jǐn)?shù)線，縣里錄取的學(xué)生卻高達(dá)9392人。

毛向東也有同樣的感受：以前的學(xué)生，不考上二本以上的大學(xué)，是不愿走的，現(xiàn)在只要上了專科線，基本都走了。但毛向東也承認(rèn)，復(fù)讀肯定會(huì)給學(xué)生和家庭帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力。

三年前，宏志班有一個(gè)名叫安江的學(xué)生高考落榜。在高考前，性格內(nèi)向的他，成績(jī)一直在班里倒數(shù)。落榜后，他仍選擇復(fù)讀，第一年，落榜；第二年，考前一個(gè)月他無(wú)法入睡，依然落榜。焦急的父親安繼仁把安江送到蘭州的醫(yī)院進(jìn)行檢查，這才發(fā)現(xiàn)兒子因?yàn)閴毫^(guò)大已患有抑郁癥。安江不得不住回了農(nóng)村老家養(yǎng)病，今年不會(huì)再參加高考；而馬上，同在宏志班的19歲弟弟安童卻要高考。

來(lái)到安江的家并不容易，記者沿著田間小徑走下一百多米深的峽谷，再?gòu)墓鹊着郎弦话俣嗝赘叩狞S土高坡，才總算來(lái)到這戶簡(jiǎn)陋的農(nóng)家。

安繼仁是安童、安江兄弟倆的父親，今年46歲，數(shù)年前，因?yàn)殪o脈血栓、腎病等原因臥床了三年，經(jīng)過(guò)不斷地藥物治療，慢慢好轉(zhuǎn)，可以下地行走，但他如今已基本喪失勞動(dòng)能力，只能依靠低保過(guò)活，家里的情況“全村都是倒數(shù)第一、第二”。

而此時(shí)的安江并沒(méi)有更多的話語(yǔ)?；蛟S因?yàn)榉盟幬铮?3歲的他，前額已經(jīng)明顯脫發(fā)。

談到安江，老父不由潸然淚下，“我這輩子是看不到什么未來(lái)了，唯一的希望就是這兩個(gè)兒子，但老大弄成如今這樣，我的心里真是有說(shuō)不出的難受和內(nèi)疚?！?/p>

“我不應(yīng)該逼他的，讀不了書，至少還能打工養(yǎng)活自己，可是現(xiàn)在，大兒子每年的醫(yī)藥費(fèi)就要14000多元，雖然醫(yī)保能夠報(bào)銷一部分，但剩下的還是一筆大開(kāi)銷，這些都是我的錯(cuò)啊?！?/p>

也在反思

“事情做過(guò)頭都不好”

安繼仁說(shuō)，他這么賣力供兩個(gè)兒子讀書，是因?yàn)樗母绺缤ㄟ^(guò)讀書考上大學(xué)，現(xiàn)在已是一個(gè)副處級(jí)干部，家庭的環(huán)境立刻改觀。由此，安繼仁深信讀書能改變命運(yùn)。但大兒子的這場(chǎng)病，卻讓他有了很多反思：“不顧一切地供孩子讀書對(duì)嗎？我現(xiàn)在覺(jué)得什么事情做過(guò)頭都是不好的?！?/p>

安童在學(xué)校的成績(jī)不錯(cuò)，他最想考的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué)。安繼仁也對(duì)聰明的小兒子寄予了厚望，“他必須考上大學(xué)，這是家里唯一的希望?！?/p>

但是，當(dāng)安童看到一個(gè)衣著破爛的羊倌趕羊時(shí)，他也會(huì)靜靜地說(shuō)：“有時(shí)候，我也想做個(gè)放羊娃，沒(méi)有任何壓力?！?/p>

但一切對(duì)于安童來(lái)說(shuō)都無(wú)法抉擇，因?yàn)楦呖伎忌厦？赡苁撬ㄒ坏倪x擇，幸而安童不同于哥哥安江，他生性開(kāi)朗，“我當(dāng)然知道身上的壓力，每天早上醒來(lái)，我都會(huì)給自己良好的心理暗示，告訴自己今天又是全新一天。這樣，我就能徹底安靜下來(lái)?！?/p>

然而，如果安童考上復(fù)旦大學(xué)，來(lái)到上海又意味著什么？安童說(shuō)，他只知道：“把這里一整套房子賣了，都買不起上海一個(gè)衛(wèi)生間?！?/p>

毛向東說(shuō)，今年春節(jié)，他回到農(nóng)村走親戚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一戶農(nóng)村家庭，“父母苦供三個(gè)孩子讀大學(xué)，每個(gè)孩子讀書都貸到了助學(xué)貸款，他們就讀的大學(xué)是甘肅本地的二本學(xué)校，可是如今三個(gè)孩子都畢業(yè)了，卻都沒(méi)有找到合適的工作。”

毛向東說(shuō)，這樣的事他會(huì)經(jīng)常跟宏志班的學(xué)生說(shuō)，“我就是想激勵(lì)他們，不但要考上大學(xué)，還要考上名牌大學(xué)，這樣才有出路。”

會(huì)寧縣教育局負(fù)責(zé)人介紹，今年，共有18717名會(huì)寧籍大學(xué)生獲得了助學(xué)貸款，學(xué)生覆蓋率達(dá)到了70%以上。

第二篇：甘肅會(huì)寧支教社會(huì)實(shí)踐

甘肅會(huì)寧支教感言

支教結(jié)束回來(lái)已有一段日子了，經(jīng)歷之后細(xì)細(xì)想來(lái)，如一場(chǎng)夢(mèng)，短暫卻銘記于心，這段經(jīng)歷可能真的成為了經(jīng)歷，不會(huì)再重演，即便現(xiàn)在當(dāng)收到孩子們用爸爸媽媽的手機(jī)發(fā)來(lái)的信息說(shuō)，他們是如何如何的想念我們的時(shí)候，也偶爾會(huì)有再回到山里去看看他們的沖動(dòng)，但我心里明白，這種沖動(dòng)會(huì)隨時(shí)間的慢慢流逝和各種不現(xiàn)實(shí)的因素漸漸消失，直到那一天，我害怕我會(huì)忘卻那一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，忘卻那一座座有著動(dòng)人傳說(shuō)的充滿神秘的高山，忘卻那一日日飽含淚水與歡笑，艱苦卻快樂(lè)的時(shí)光……唯有用筆，在心口原有的印跡上再一道一道地復(fù)寫，刻劃，讓它在我心里占據(jù)更深更大的位置。

首先，我要感謝學(xué)?！綎|科技大學(xué)對(duì)我們?nèi)級(jí)糁Ы虉F(tuán)的大力支持，給了我們這次機(jī)會(huì)，感謝山東科技大學(xué)全體同學(xué)的全力支持，在我們募捐過(guò)程中積極奉獻(xiàn)，提供愛(ài)心資金，感謝和我一起參加本次支教活動(dòng)的其它志愿者們，和你們?cè)谝黄鸬倪@段日子在我生命中彌足珍貴，感謝會(huì)寧縣十百戶村十百戶小學(xué)的教育負(fù)責(zé)人的支持配合理解，才使得我們這次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束?！皦?mèng)想共筑，愛(ài)心傳遞”赴甘肅會(huì)寧支教的活動(dòng)我感受很深的有以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)于我們之間

這里的我們是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們與孩子們，與當(dāng)?shù)氐拇迕駛?。十百戶小學(xué)是一所由社會(huì)資助建立的希望小學(xué)。初次進(jìn)入小學(xué)，迎接我們的便是一張張陌生卻洋溢著熱情的臉龐，全校師生及家長(zhǎng)總計(jì)一百人左右都在，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的交流之后，我初步感受到山里百姓的勤勞樸實(shí)，打心眼兒里對(duì)我們這些大學(xué)生的感激，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)山外的好奇，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)艱苦環(huán)境的坦然和淡定，那個(gè)時(shí)候我想，在這短暫的時(shí)間里是不可能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有突飛猛進(jìn)

改善的，我們要做的是正確合理的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。到校的第二天，我就第一次以一名教師的身份走上了講臺(tái)。在學(xué)校中，我負(fù)責(zé)教授三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文，一周有九節(jié)課。三年級(jí)只有七個(gè)人，是學(xué)校最少的年級(jí)。在以后的幾個(gè)星期里，就和下面的七個(gè)孩子緊緊連在了一起。第一節(jié)課做完彼此基本介紹之后，翻開(kāi)我上堂課下留在講臺(tái)的課本，看到一個(gè)個(gè)手工縫制的香包，錦囊，吊墜，手鏈，繡花鞋墊時(shí)，我木然了，驚呆了，再看看下面，是一雙雙羞怯的眼神和一張張燦爛的笑臉，剎時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)凝咽，一絲絲溫暖和感動(dòng)在心頭涌動(dòng)，怎能不感動(dòng)？那都是孩子們的心意也是心血??！那里的民風(fēng)純樸，鄉(xiāng)親們勤勞善良，生活簡(jiǎn)單寧?kù)o，我們走訪的每家每戶，盡管都是家里條件特殊，困難拮據(jù)，但無(wú)一不是對(duì)我們盡其所能的熱情招待。至于團(tuán)隊(duì)，那個(gè)時(shí)候我們更像超越了隊(duì)友情誼的一家人，忘不了大家一起做飯時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑，搶飯爭(zhēng)菜的小打小鬧，為推卸洗鍋輪到誰(shuí)涮碗吵的面紅耳赤，半夜備完課躲被窩里講悄悄話……尤忘不了到達(dá)后的第一個(gè)夜晚，那個(gè)難忘的夜晚，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，從現(xiàn)在起，咱們就是一家人，有吃的一起吃，有喝的一起喝，咱們大家要互相照顧，共同努力，出色的完成這次支教。在這個(gè)特別的時(shí)候，在抵達(dá)會(huì)寧的第二天。在這里，我想特別感謝一下我們的小學(xué)生們，他們擔(dān)心晚上氣溫低我們會(huì)生病，特意在家里給我們送來(lái)了被褥。每晚睡前看到這些被褥心里都是暖暖的，仿佛這里就是我們的家。謝謝你們，和你們?cè)谝黄穑腋惺艿綀F(tuán)隊(duì)的力量，家的溫暖。親愛(ài)的隊(duì)友們，親愛(ài)的我的學(xué)生們，我們的情誼長(zhǎng)存！

二、關(guān)于教學(xué)工作

在動(dòng)身之前，我曾作過(guò)種種設(shè)想，設(shè)想在教課過(guò)程中可能會(huì)遇到的種種困難，也充分準(zhǔn)備了所帶課程的層層材料，可實(shí)踐了走進(jìn)教室之后才認(rèn)識(shí)到，孩子們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況與我想象之中大相徑庭，由于當(dāng)?shù)馗鞣N條件的之約，這里的學(xué)生相比城市里同年級(jí)里學(xué)生普遍基礎(chǔ)要弱一些，這樣就增加了一點(diǎn)教學(xué)的難度。我們?cè)诮淌谛轮R(shí)的同時(shí)，還要回顧老知識(shí)和修改錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。但每天清晨聽(tīng)到校園里朗朗的讀書聲，看到一個(gè)個(gè)趴在地上寫字的孩子時(shí)，我的心都會(huì)被觸動(dòng)，他們是如此的渴望著知識(shí)，他們的勤奮努力是我們最大的動(dòng)力。在遙遠(yuǎn)的中國(guó)西北部甘肅，又是這樣一個(gè)貧窮的小山溝，九年義務(wù)教育之后，大部分孩子要輟學(xué)走上社會(huì)，或者繼續(xù)父輩辛勤勞作，或者遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)打工謀生，可以并且能夠堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)的家庭或孩子很是有限，我深刻體會(huì)到為人師表責(zé)任的重大性，我們?cè)谶@里如果能夠在他們心中埋下一枚欲將破土而出，枝繁葉茂，不甘命運(yùn)不公的種子，讓他們牢記：知識(shí)改變命運(yùn)！那么，即使我們不具備哺育培養(yǎng)他們的能力，我們也在他們尋找養(yǎng)分，迎接陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中出了一份力，當(dāng)他們有朝得志記起有這么幾位不是很優(yōu)秀但充滿熱情的大學(xué)生曾走進(jìn)過(guò)大山，走進(jìn)過(guò)他們的生活，給他們當(dāng)過(guò)幾個(gè)星期的老師，給過(guò)他們走出大山的理想，那樣就足夠了，我們已不虛此行。

三、關(guān)于當(dāng)?shù)氐纳?/p>

說(shuō)到生活，很自然離不開(kāi)水和食物，每次看到孩子們渴了從井里吊起那生硬渾濁的地下水抱著桶你一口我一口的喝，都會(huì)很心寒，可他們說(shuō)，不礙事的，喝生水都已經(jīng)習(xí)慣了。山路，更難走，羊腸小道，險(xiǎn)峻陡峭，孩子們每天上學(xué)放學(xué)都要走一二個(gè)小時(shí)的山路，說(shuō)翻山越嶺，長(zhǎng)途跋涉一點(diǎn)都不為過(guò)，下午放學(xué)，我們送孩子們回家，和他們一起走在坑洼的山路上，總是這些十多歲敏捷的如猴般的小家伙們跑在我們這群二十幾歲的青年人前面，看著他們一個(gè)個(gè)那么熟練，那么矯健，想著十多年日復(fù)一日孩子們每天在上學(xué)與回家的這條條山路，座座高峰，道道險(xiǎn)溝之間來(lái)來(lái)回回，因路遠(yuǎn)就背著干糧上學(xué)，餓了，啃饃吃餅，渴了，就著桶喝生水，我不由得鼻子發(fā)酸。他們只因生在了這個(gè)貧窮的地方，便無(wú)權(quán)擁有其它地方同齡孩子各種各樣的享受?？墒菍?duì)此，我們又能做些什么呢，在臨走的最后一堂課上，我對(duì)孩子們說(shuō)，大家要好好學(xué)習(xí)，老師等著你們，等著你們走出大山，我們一定會(huì)在大學(xué)校園里再見(jiàn)的！如今在家中，當(dāng)每天收到孩子們發(fā)來(lái)的短信，“老師，你在家里好嗎？”“老師，你什么時(shí)候回來(lái)看我們啊？”我的回復(fù)簡(jiǎn)單到近乎千篇一律，還是那句話：我很好，你們要好好學(xué)習(xí)，在大學(xué)里我們會(huì)再見(jiàn)面的！我承認(rèn)，我不知道該和孩子們聊些什么，面對(duì)他們的信息，我的腦子里一片空白，面對(duì)簡(jiǎn)單得如白紙一般的他們，我做不到敷衍和搪塞，我只能想想遠(yuǎn)方的他們此刻在做什么呢，那些可愛(ài)的笑臉，那些熟悉的名字——郭慶、馬建航、李文文……那些戀戀不舍的眼光與淚水，那是一種無(wú)法割舍卻無(wú)法帶走不得不放棄的痛！再一次打開(kāi)來(lái)看孩子們送的那些小禮物，再一次拆開(kāi)來(lái)看送別時(shí)他們交到手里的信，“張老師，你到火車上了再看，要吃飯，你在走路嗎，一定要回家——李凱”一行行不齊不晰的字跡，一個(gè)個(gè)稚嫩逗人的字眼，卻足以讓人淚眼模糊。如此的年紀(jì)，如此的心意，如此透徹心肺的安慰，讓我怎能不想念他們呢？他們真的好可愛(ài)，好苦，好令人感動(dòng)！以致于至今我仍為自己能力不夠才疏學(xué)淺所給予他們的太少太微不足道而慚愧不已。

支教活動(dòng)結(jié)束了，我們離開(kāi)了大山，離開(kāi)了十百戶小學(xué)，離開(kāi)了難舍難分的孩子們，可我們的友情沒(méi)有結(jié)束，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們將永遠(yuǎn)與他們保持聯(lián)系，分享他們的快樂(lè)與成長(zhǎng)，激勵(lì)他們努力向上！最近我常常在思考，除了對(duì)孩子們的牽掛，我還帶回了什么？誠(chéng)然，于我，與其說(shuō)我給他們帶去了多少倒不如說(shuō)我從他們那里帶回了多少。與他們相處的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被孩子們的熱情善

良堅(jiān)毅執(zhí)著感染著，盡管每天幾小時(shí)的山路奔波會(huì)讓他們身體疲憊，但少了心靈的羈絆，他們每天都是那樣的快樂(lè)！融身在他們之中，我們也成了一幫大小孩，仿佛回到了充滿童真童趣的兒時(shí)，他們?cè)谌绱似D苦貧困的環(huán)境中都可以那樣燦爛的笑，于是我知道了要樂(lè)觀勇敢的面對(duì)生活，開(kāi)始了對(duì)自己散漫無(wú)為，即將揮霍殆盡的大學(xué)生活進(jìn)行反思，對(duì)自己身處城市，享盡優(yōu)質(zhì)資源以及美好生活學(xué)會(huì)贊美和珍惜，同時(shí)對(duì)貧困山區(qū)教育之落后，生活之貧窮燃起憤憤不平平和無(wú)奈嘆息。最后我想說(shuō)的是，我希望通過(guò)這次活動(dòng)可以把我們的支教活動(dòng)持續(xù)下去，希望有更多有意愿有熱情的同學(xué)投身到這條任重而道遠(yuǎn)的苦旅中來(lái)，希望社會(huì)上有更多的愛(ài)心人士能夠向貧困山區(qū)伸出援助之手，用愛(ài)心匯聚成愛(ài)的海洋，去澆灌每一顆需要關(guān)注的種子.....--------------建筑學(xué)10-1張婷

第三篇：雛鷹支教團(tuán)福甘肅會(huì)寧

山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院雛鷹支教團(tuán) 策劃書

2102年5月24日

一、支教活動(dòng)主題

甘泉行動(dòng) 支教感恩

二、支教活動(dòng)背景

會(huì)寧縣是隴西黃土高原的組成部分。水源缺乏，水質(zhì)咸苦，村民飲水困難，當(dāng)?shù)貧夂蚋稍铮涤炅肯∩?，?jīng)濟(jì)水平很低，教育水平相對(duì)落后。在這種條下，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的最直接收入途徑，大量的農(nóng)村閑置勞動(dòng)力迅速向城市轉(zhuǎn)移，于此同時(shí)，也產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體，他們的生活、保護(hù)和發(fā)展問(wèn)題受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。鑒于此，我們團(tuán)隊(duì)成員決定以支教形式給當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，給孩子們帶去歡樂(lè)，送去我們的愛(ài)心和溫暖。

三、活動(dòng)目的和意義

我們本次活動(dòng)的目的就是關(guān)系西部貧困孩子的健康成長(zhǎng)，切實(shí)幫助解決貧困小學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的困難，為了讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而貢獻(xiàn)自己的力量。幫助當(dāng)?shù)睾⒆釉诨局皇菍W(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上得到擴(kuò)展，豐富課余生活，開(kāi)闊視野和思想，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)孩子們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓孩子們感受到我們的愛(ài)心，感受的社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。同時(shí)培養(yǎng)我們志愿者的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提升自身的素質(zhì)，同時(shí)讓自身得到鍛煉，奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。充分利用社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為支持西部教育事業(yè)助力。

四、支教活動(dòng)方案

（一）、支教活動(dòng)前期安排：

1、進(jìn)行討論，確定支教時(shí)間、團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽及活動(dòng)具體形式，確定行程安排以及具體的活動(dòng)流程。

2、前期培訓(xùn)：

① 聯(lián)系有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與傳授。

② 聯(lián)系濟(jì)南當(dāng)?shù)匦W(xué)旁聽(tīng)增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行急救安全知識(shí)培訓(xùn)。

4、準(zhǔn)備材料：

①便簽紙、發(fā)給學(xué)生的小紀(jì)念品、小禮品以及開(kāi)展活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)等（如本子、本、書簽）、許愿墻的制作材料；

②準(zhǔn)備課外讀物作為捐獻(xiàn)圖書。

5、在學(xué)校進(jìn)行前期準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)展募捐愛(ài)心書籍、衣服活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)樯?/p>

區(qū)孩子捐款捐物。

6、準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)等工具。

7、為山區(qū)孩子們準(zhǔn)備微電影、圖片等影像資料，以更好的使他們了解大城市。

（二）、支教中的教學(xué)方案

1、破冰。去那邊的第一天，支教組所有成員在參觀村子的同時(shí)統(tǒng)計(jì)出需要上輔導(dǎo)課的孩子的人數(shù)。志愿者們進(jìn)行自我介紹，向孩子們“推銷”自己。達(dá)成共識(shí)，以利于后面活動(dòng)的張開(kāi)。亦可通過(guò)游戲等方法。每位志愿者可根據(jù)自己的知識(shí)強(qiáng)項(xiàng)確定自己所要負(fù)責(zé)的科目，然后每個(gè)支教成員帶幾個(gè)學(xué)生，有專門性的對(duì)孩子進(jìn)行功課輔導(dǎo)。

2、支教課程含有：語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、音樂(lè)，還有自然科學(xué)，普法，生活安全，太極拳等素質(zhì)拓展課程，主要以暑期夏令營(yíng)的形式展開(kāi)，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。

主要講授生活中的奧秘，生活中的所見(jiàn)所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國(guó)大好河山的美麗等等。語(yǔ)文：講一些故事，名人傳記，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)故事，寫作，日記，書信。英語(yǔ)：進(jìn)行基本的英語(yǔ)及會(huì)話能力的培養(yǎng)等。在課堂休息或周末開(kāi)展各科的賽事活動(dòng)諸如：智力數(shù)學(xué)、奇妙語(yǔ)文、趣味英語(yǔ)、歷史回眸等知識(shí)小競(jìng)賽。

3、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)；

4、組織一次地震防災(zāi)實(shí)地演習(xí)，讓孩子們切身實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去；

5、開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過(guò)游戲競(jìng)賽的形式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習(xí)物品作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給競(jìng)賽中表現(xiàn)

好的同學(xué)。

6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）；

7、走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況；

8、開(kāi)展魅力山大的宣傳，并介紹濟(jì)南這個(gè)文明古城。

（三）、支教后期活動(dòng)

我們會(huì)留下自己的聯(lián)系方式，以后和孩子們保持聯(lián)系，了解孩子們的日后發(fā)展?fàn)顩r，為孩子們回答他們不懂的問(wèn)題，與他們建立一種朋友關(guān)系，在日常生活中為他們解決自己能解決的問(wèn)題。

五、團(tuán)隊(duì)特色

團(tuán)隊(duì)成員：王益彤，厲曉楊，武文麗，朱文雙，胡盈利，謝彩霞，燕汝，安陽(yáng)，曹惠杰，劉玉龍，李淑一，施杰沖，李宇翔，劉國(guó)棟，楊學(xué)智等，共十五人。

我們做為一個(gè)支教團(tuán)，我們不僅有著優(yōu)秀的師資力量，能給同學(xué)們教授知識(shí)。我們還具有著其他團(tuán)隊(duì)所沒(méi)有的特色之處。大體分為以下幾點(diǎn)：

（一）、建立愛(ài)心圖書角

會(huì)寧作為是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，除了老師的匱乏，教學(xué)資源也應(yīng)該是很匱乏的，那些電子化的高級(jí)設(shè)備我們沒(méi)有能力帶給他們，但是我們可以就教學(xué)資源這一方面為他們做一些力所能及的事情。所以我們決定在我們所支教的學(xué)校建立一個(gè)愛(ài)心圖書角。我們將在學(xué)校募捐一些書籍以及到舊書市場(chǎng)搜羅一些適合小學(xué)生課內(nèi)外讀的書籍，把這些書帶到會(huì)寧，每一位同學(xué)都可以在不損壞書的情況下，在一定的時(shí)間內(nèi)借閱任意一本書，就像是大學(xué)里的圖書館一樣，讀書可以豐富同學(xué)們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓他們了解許多科學(xué)知識(shí)讀書可以讓同學(xué)們勵(lì)志建立正確的人生觀、價(jià)值觀。讀書能提高同學(xué)們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能改正作文中的一些不足,從而提高了同學(xué)們的習(xí)作水平。

（二）、調(diào)查當(dāng)?shù)厝说纳钋闆r

雖然我們的重點(diǎn)是去會(huì)寧支教，傳授知識(shí)，但是我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)為當(dāng)?shù)厝绱说呢毨?，除去一些客觀因素，也還是有一些主觀因素在里面的。所以我們想通過(guò)問(wèn)

卷的形式調(diào)查一下當(dāng)?shù)厝说氖芙逃潭取⑸钏降惹闆r，“對(duì)癥下藥”的，通過(guò)我們綿薄的力量呼吁一下，幫助他們。

（三）、幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀

這部分是我們最重要一部分，也是我們團(tuán)隊(duì)去會(huì)寧支教最想帶給那些孩子們的。生活在貧困的孩子，他們每天抬頭望的就是那么小的一片天，他們不知道外面的世界有多么寬廣，盡管他們也時(shí)刻都想著好好學(xué)習(xí)，走出大山，但是他們并沒(méi)有明確的目標(biāo)，他們不知道究竟要做什么，不知道外邊的世界與他們生活的地方有什么不同。所以我們想通過(guò)各種形式向他們講述一下外邊的世界。

我們想要彩印一些照片送給他們，制作一些視頻、短片讓他們可以親眼見(jiàn)一見(jiàn)外邊的世界。也可以向他們講述一下我們?cè)趯W(xué)生時(shí)期的一天或一周的生活，讓他們對(duì)比一下他們的生活，尋找一些啟迪。這些我們都可以在每天的特色課程上滲透一些給孩子們，也可以辦一系列專題的講座，甚至可以邀請(qǐng)孩子的家長(zhǎng)一起去聽(tīng)這些講座，適當(dāng)?shù)母淖円恍┖⒆拥挠^念，如果能改變一些家長(zhǎng)的想法，那我們就達(dá)到了目的了。我們可以在特色教程結(jié)束時(shí)，讓孩子把目標(biāo)寫到紙上，貼在教室后邊，起到警示孩子督促孩子的作用。

（四）、離開(kāi)前夕，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)

在我們快要離開(kāi)之前，我們會(huì)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)，孩子們和小老師們一起玩耍。在離別之前給孩子們和老師留一個(gè)美好的回憶。大家可以表演一些文藝表演，孩子們可以展示一些在手工課、美術(shù)課上的作品等等。

六、突發(fā)情況應(yīng)急措施

1、安全問(wèn)題

各個(gè)隊(duì)員保持至少三人同行，并保持手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。

2、水土不服及食物中毒

隊(duì)員提高意識(shí)，預(yù)備好藥品，并做好相關(guān)培訓(xùn)。

3、突發(fā)事件

由隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)三人成立臨時(shí)決策小組，解決突發(fā)問(wèn)題或意見(jiàn)分歧比較大的問(wèn)題。

第四篇：成長(zhǎng)之惑觀后感

成長(zhǎng)之惑觀后感

三年（6）張雨欣昨天晚上,我們看了一部法制教育專題片,講的是一個(gè)小男孩的故事。他叫大猛，3歲時(shí)，就被親生父母拋棄了，父母把他送給別人，雖然別人家有4個(gè)女兒，但最疼最愛(ài)的還是他。一次吵架中，大猛知道了自己是被親生父母拋棄的，心里恨父母。從那以后，養(yǎng)父只要稍對(duì)他嚴(yán)厲一點(diǎn)，他心里的積怨就越來(lái)越深。最后，他染上了小偷小摸的惡習(xí)，進(jìn)了少年管教所。大猛會(huì)走上這條犯罪的道路，與他的家庭有著很大的關(guān)系，首先親身父母的遺棄，給他幼小的心靈造成巨大的傷害，然后是養(yǎng)父母的過(guò)分溺愛(ài)。看了這篇故事，我知道了，青少年犯罪總數(shù)已占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%。天啊，這是多么可怕的數(shù)字?。」湃苏f(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以大猛為例?？赡軇傞_(kāi)始時(shí)偷東西，家長(zhǎng)不當(dāng)一回事，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果自己也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認(rèn)為偷東西可以不勞而獲挺輕松的，那么就會(huì)漸漸地養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，無(wú)心學(xué)習(xí)，進(jìn)而成績(jī)逐步下降，最后什么也不會(huì)。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即：本來(lái)你可能是一個(gè)中等

程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”，最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎么樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個(gè)詞語(yǔ)就可以說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮?，就?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就一定不要有第一次。”

同學(xué)們讓我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！背蔀橐粋€(gè)正直、善良、品德高尚的人。

第五篇：P2P 金融之惑

P2P 金融之惑

作者：Leo

來(lái)源：華夏理財(cái)

發(fā)布時(shí)間：2014-04-24

一年一度的央視3·15 晚會(huì)，給火了兩年的P2P 金融頭上澆了一瓢冷水。金玉恒通一案受害人數(shù)超過(guò)1 萬(wàn)，被騙金額超過(guò)100 億。雖然從技術(shù)上來(lái)看，P2P 金融是非常先進(jìn)的金融模式，但不斷爆發(fā)的個(gè)別平臺(tái)倒閉和跑路事件，澆醒了國(guó)內(nèi)投資者對(duì)于P2P 的瘋狂崇拜。毀譽(yù)參半之下，在3月28 日舉辦的互聯(lián)網(wǎng)金融春季峰會(huì)上，業(yè)內(nèi)人士對(duì)于P2P 金融項(xiàng)目做了重新的評(píng)估。

草根的P2P 金融

和國(guó)外的先行者比起來(lái)，國(guó)內(nèi)的P2P 金融項(xiàng)目要草根得多。從公司和從業(yè)者的背景來(lái)看, 大致可以分為4 類：小貸公司、IT 公司、擔(dān)保公司和傳銷團(tuán)伙。從風(fēng)險(xiǎn)上來(lái)看，前兩者的風(fēng)險(xiǎn)大致相當(dāng)。

由于受政策限制，小貸公司只能用自有資金提供放貸業(yè)務(wù)，這極大地束縛了小貸公司的經(jīng)營(yíng)能力。而對(duì)接P2P 項(xiàng)目后，資金來(lái)源的問(wèn)題繞過(guò)了政策紅線，針對(duì)同一個(gè)貸款項(xiàng)目，小貸公司自有資金和P2P平臺(tái)募集資金在利率上的差異形成了類似分級(jí)債券的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì), 既分散了風(fēng)險(xiǎn)又提高了收益。

從2013 年下半年開(kāi)始，P2P 機(jī)構(gòu)與小貸、信托等機(jī)構(gòu)的合作明顯增多，其中部分P2P 公司還參與了貴州、重慶、湖南等多地的地方融資平臺(tái)融資項(xiàng)目。這些中西部地區(qū)的地方融資平臺(tái)由于募資能力有限，不得不選擇與P2P平臺(tái)合作。不過(guò)類似的融資項(xiàng)目規(guī)模至少在億元級(jí)別，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和資金匯集均由信托公司或資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，P2P 只是其募資的通道之一，其角色還停留在淺層次的代銷方面，不過(guò)地方融資平臺(tái)的融資項(xiàng)目一般有商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目做抵押，資金出借利率10% 左右，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低。

一位業(yè)內(nèi)人士告訴《CM 華夏理財(cái)》記者，目前P2P 金融行業(yè)大概有五成以上的從業(yè)者以前是做小額貸款公司的，而老總一級(jí)的比例更高，大概有七成。

IT 公司背景的P2P 項(xiàng)目從誕生之日起就有幾分荒誕的色彩。受人委托開(kāi)發(fā)一個(gè)P2P 線上投資平臺(tái)，完工后拿著源代碼買個(gè)域名直接上線。這樣的平臺(tái)最大的問(wèn)題是項(xiàng)目太少，導(dǎo)致出借人的資金效率偏低。活下來(lái)的公司往往也是依靠從小貸公司批發(fā)債權(quán)。

純線上的P2P平臺(tái)活得更加艱難。2007 年成立的拍拍貸雖然是國(guó)內(nèi)成立最早的P2P平臺(tái)，但是一直沒(méi)能盈利。如果不是憑借“中國(guó)第一家P2P 網(wǎng)絡(luò)信用借貸平臺(tái)”的名頭獲得了風(fēng)投的青睞，恐怕早就難以為繼了。而同樣專注線上P2P 的陸金所則嚴(yán)重依賴平安銀行的高收益項(xiàng)目支持。P2P 中的惡之花

與小貸公司和IT 公司相比，由擔(dān)保公司轉(zhuǎn)型的P2P 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)明顯偏高，至于遇上傳銷團(tuán)伙包裝的P2P 項(xiàng)目，投資者就只能自求多福了。

擔(dān)保公司轉(zhuǎn)型P2P 自2012 年始。由于宏觀經(jīng)濟(jì)的持續(xù)惡化，導(dǎo)致中小企業(yè)貸款需求的下滑，原本就利潤(rùn)微薄的擔(dān)保公司業(yè)務(wù)量大幅下滑。

根據(jù)北京信用擔(dān)保協(xié)會(huì)對(duì)北京134 家擔(dān)保機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，2012 年上半年，北京市擔(dān)保機(jī)構(gòu)新增擔(dān)保額582.99 億元，同比下降28.07%，其中新增擔(dān)保額347.77 億元，同比下滑19.89%，新增非融資擔(dān)保額239.22 億元，同比下滑37.27%。僅2012 年前六個(gè)月北京就有58 家民營(yíng)擔(dān)保機(jī)構(gòu)出現(xiàn)虧損，虧損額總計(jì)約1.06 億元。

擔(dān)保業(yè)務(wù)全面受阻，民營(yíng)擔(dān)保機(jī)構(gòu)不得不各出奇招，依靠擔(dān)保機(jī)構(gòu)強(qiáng)大的風(fēng)險(xiǎn)把控能力，以及擔(dān)保以往業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，越來(lái)越多的擔(dān)保機(jī)構(gòu)選擇向P2P 轉(zhuǎn)型。不少擔(dān)保公司的總經(jīng)理認(rèn)為，擔(dān)保機(jī)構(gòu)的風(fēng)控能力能夠確保這種轉(zhuǎn)型的成功。然而現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，成功轉(zhuǎn)型的擔(dān)保公司只是少數(shù)，更多轉(zhuǎn)型P2P 的擔(dān)保公司或出于習(xí)慣，為借款行為提供擔(dān)保；或開(kāi)展“自融”業(yè)務(wù)，從而累積了巨額的壞賬。而“資金池”設(shè)計(jì)又為這些P2P 公司挪用資金提供了便利。一旦資金鏈緊張，這些P2P平臺(tái)不得不選擇借舊還新來(lái)緩解資金緊張的狀況，進(jìn)一步抬高了平臺(tái)的資金成本，最終只能選擇關(guān)門跑路。

傳銷型的P2P 公司則是P2P 模式在國(guó)內(nèi)金融實(shí)踐中結(jié)出來(lái)的罪惡之花。涉案金額超過(guò)100 億的金玉恒通就是最典型的例子。

冠群馳騁CEO 劉廣東談到金玉恒通時(shí)毫不掩飾地說(shuō)：“天生的壞人并不多，大部分時(shí)候都是不得已做了壞事，但是金玉恒通背后這些人絕對(duì)是故意的。35% 的月回報(bào)意味著什么？如果我們把客戶的錢放到他們那里去，業(yè)務(wù)員什么都不用做，不到半年個(gè)個(gè)都能成土豪。這種事情可能么？天下有白吃的午餐么？”

然而就是這樣荒謬的事情，竟然在近一年的時(shí)間里欺騙了幾萬(wàn)名投資者，詐騙金額超過(guò)了100 億。面對(duì)這種P2P 項(xiàng)目，再談什么風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)沒(méi)有意義，投資者只需牢記：天下沒(méi)有白吃的午餐。

結(jié)合國(guó)外的金融實(shí)踐來(lái)看，首先從服務(wù)方面，一個(gè)安全的P2P平臺(tái)應(yīng)該提供詳實(shí)的借款人身份驗(yàn)證和準(zhǔn)確的信用記錄。這也是為什么線下P2P 活得比線上P2P 要好的原因之一。目前國(guó)內(nèi)最大的線下P2P 某品牌，擁有近萬(wàn)人的線下審核團(tuán)隊(duì)。這種資源配置極大程度上保證了借款人信息的準(zhǔn)確性，降低了資金風(fēng)險(xiǎn)。其次從投資方式上，借款人一定要清楚了解資金的投向，同時(shí)用分散投資的方式來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)。

撥開(kāi)P2P 迷霧

談到P2P 投資的風(fēng)險(xiǎn)控制，首先要遠(yuǎn)離高危的P2P平臺(tái)。在3 月28 日舉辦的互聯(lián)網(wǎng)金融春季峰會(huì)上，一位與會(huì)者公開(kāi)表示，除去平臺(tái)收取的服務(wù)費(fèi)，年收益在10% 至24% 之間屬于正常范圍，但實(shí)際上用收益率區(qū)間去衡量一個(gè)P2P平臺(tái)的安全性并不合理，因?yàn)椴煌腜2P平臺(tái)運(yùn)營(yíng)能力千差萬(wàn)別。一些新成立的P2P平臺(tái)沒(méi)有品牌，只能用高收益來(lái)吸引投資者，即使年化收益率低于24%，其風(fēng)險(xiǎn)依然偏高。事實(shí)上，危險(xiǎn)是有跡可循的。

騙術(shù)一：真假李逵。想方設(shè)法和一個(gè)知名投資機(jī)構(gòu)或是大型集團(tuán)建立某種關(guān)系，用其商譽(yù)為P2P 業(yè)務(wù)背書，是很多虛假P2P平臺(tái)常用的招數(shù)。

在被稱為P2P 網(wǎng)貸第一案的“優(yōu)易網(wǎng)卷款2000 萬(wàn)”中，涉案人員就憑借和香港億豐國(guó)際集團(tuán)某高管的親屬關(guān)系，騙取了投資人的信任，達(dá)到了吸納資金的目的。

在金玉恒通一案中，涉案人員聲稱瑞士百達(dá)資產(chǎn)管理有限公司是金玉恒通(英國(guó))投資有限公司的股東，進(jìn)而將金玉恒通包裝成一個(gè)背景深厚的跨國(guó)集團(tuán)，騙取投資人的信任。因此，一旦有P2P平臺(tái)聲稱自己的股東或是投資人實(shí)力雄厚，投資者就要多留個(gè)心眼。查一查是否真有其事。

騙術(shù)二：虛假投資。很多P2P平臺(tái)在創(chuàng)建初期，為了吸引投資者加入，都會(huì)將一部分市場(chǎng)推廣費(fèi)用拿出來(lái)當(dāng)成給投資者的回報(bào)。雖然這種行為無(wú)可厚非，但是投資者需要警惕P2P平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)者虛構(gòu)項(xiàng)目。有些P2P平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者雖然沒(méi)有虛構(gòu)投資項(xiàng)目，但是存在“自融”行為，這也是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。做平臺(tái)是P2P 金融最安全的模式，一旦P2P平臺(tái)存在“自融”業(yè)務(wù)，其風(fēng)險(xiǎn)將急劇放大。

除了遠(yuǎn)離以上這些高危的情況，投資者還需要關(guān)注正常運(yùn)營(yíng)的P2P平臺(tái)存在的風(fēng)險(xiǎn)，包括商業(yè)模式的風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營(yíng)能力的風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)黑客風(fēng)險(xiǎn)等，另外還需要注意特殊的“地域性風(fēng)險(xiǎn)”。

雖然從行業(yè)層面來(lái)看，P2P 金融被叫停的可能性極小，但是各地政府對(duì)待P2P 金融的態(tài)度有很大的區(qū)別，而各地的金融環(huán)境也存在極大的差異。這就是產(chǎn)生P2P 金融地域性風(fēng)險(xiǎn)的原因。就過(guò)去一年多的情況來(lái)看，P2P 跑路最多的兩個(gè)地區(qū)分別是江蘇和浙江。江浙兩地民間金融非常活躍，也誕生了諸多的老賴。江浙兩省近兩年老板跑路的事情屢有發(fā)生，不久前江蘇鹽城的“射陽(yáng)農(nóng)商行”甚至出現(xiàn)了擠兌的局面。雖然不能斷定江浙兩地實(shí)體經(jīng)濟(jì)和金融體系是否出現(xiàn)了系統(tǒng)性的問(wèn)題，但是對(duì)江浙兩省的P2P平臺(tái)投資，最好持謹(jǐn)慎態(tài)度。